Грамотная письменная и устная речь как этому научиться: как говорить и писать красиво

Грамотная письменная английская речь. Как этому научиться?

Категория: Статьи | Апрель 29, 2019

---

На любом языке мы не только говорим, но и пишем. Конечно, устная речь очень важна, но в общении мы используем не только устную речь: деловая переписка, письма друзьям и родным. Если вы пишете неграмотно, страдает ваш имидж. Даже короткие смс сообщения говорят многое об отправителе. Писать и говорить одинаково грамотно —  это не трудно. Советы и упражнения, приведенные ниже, помогут вам в этом, а проверка написания текста онлайн поможет сохранять грамотность всегда.

Что нужно знать

1. Когда учите иностранные слова, пополняя запас слов, пишите их. Учите не только устно, но и письменно.
2. Уделяйте должное внимание грамматике. Это поможет правильно составлять предложения, употреблять слова в нужной форме. Как образуется множественное число различных частей речи, как пишутся исключения, каков порядок слов в предложении.
3. Чтобы избежать ошибок в написании, прибегните к помощи словаря. Не поленитесь, не напишете как-нибудь, просто чтоб вас поняли.
4. Писать – это значит писать. Не набирайте на компьютере, а именно пишите.
5. В пунктуации русского и английского языка есть несколько отличий. Правильная расстановка запятых, двоеточий, точек, тире очень важная составляющая грамотной письменной речи.
6. Чтобы задействовать не только мускульную, но и зрительную память, нужно читать книги. Многие слова будут попадаться вам на глаза много раз и, как следствие, запоминаться.

Упражнения для развития навыков грамотной письменной речи

Тренируйтесь – и у вас все получится.

1. Учимся и переучиваемся. Если вы допустили ошибку, нужно написать слово минимум 10 раз. Или больше. Столько, сколько потребуется, чтобы вы запомнили, как пишется слово.
2. Хорошая тренировка навыка письменной речи – писать сочинения. На любую тему. Сначала простыми предложениями, примитивным языком, так, как позволяет писать уровень ваших познаний. Съездили в отпуск – напишите на эту тему, произошло значимое событие – сделайте то же самое. Или просто опишите картинку из книги, натюрморт, висящий на стене. Трудность состоит в том, что без проверки это почти бесполезно. Их кто-то должен проверять. Хорошо, если это будет профессионал.
3. Если вы ведете ежедневник, делайте теперь это по-английски. Используя свой словарный запас и словарь. Что нужно сделать, что купить в магазине, кому позвонить. Заполнение должно быть каждодневным. Если будете выполнять это упражнение регулярно, быстро обретете навык правописания многих выражений и слов на английском языке. Главное – регулярность.
4. Можно учиться, играя: составлять слова из кубиков, разгадывать кроссворды. Это полезно и интересно, потому что неправильно, с ошибкой, написать слово и успешно завершить игру не получится. Это увлекательное занятие. Вы сможете освоить правовисание на английском языке как бы несерьезно, играя. Результат – вот, что главное.

Понятно, что говорить– главная задача для тех, кто его изучает иностранный язык. Но не нужно сбрасывать со счетов важность правописание. Хороший имидж – залог половины успеха, будь то деловые отношения, дружба или любовная переписка с целью выйти замуж. Следуйте советам, описанным выше, выполняйте упражнения – и у вас все получится!

И помните! Изучение иностранного языка не терпит лени, непостоянства. Успех ждет тех, кто занимается регулярно, каждый день. Пусть понемножку, но ежедневно!

Культура устной и письменной речи: особенности, требования, нюансы

В чем проблема? Культура устной и письменной речи основана на правильном отношении к тому, что мы говорим и пишем. К сожалению, сейчас ей придается все меньше значения. И поэтому речь наших соотечественников в любом ее проявлении сегодня нередко не соответствует нормам и правилам.

Как повысить? Повышение культуры устной и письменной речи зависит только от человека. Если он хочет изъясняться красиво и грамотно, ему стоит знать требования, которые предъявляются к этому явлению. А также ему необходимо работать над собой, развивать свой язык и речевые навыки.

Оглавление:

1. Определение культуры устной и письменной речи
2. Разграничение устной и письменной речи
3. Специфика культуры устной речи
4. Особенности культуры письменной речи
5. Признаки нарушения культуры речи

Определение культуры устной и письменной речи

Культура речи – один из уровней общего развития человека. Он характеризуется владением нормами устной и письменной форм литературного языка. К ним относятся правила произношения, умение верно расставлять ударения, писать без грамматических ошибок, употреблять слова согласно их значению и пр.

Кроме того, культура речи характеризуется навыком использования различных выразительных языковых средств в разных условиях общения в соответствии с целями и содержанием изложения.

Речь человека имеет две формы:

• устную;
• письменную.

Обе имеют равное распространение, их роли идентичны. Стоит отметить, что для каждой из них характерны основные лексические и грамматические нормы, хотя устная и письменная речь наделены своими особенностями.

Традиционно считается, что культура речи – это уровень владения литературным языком, который включает в себя понимание стилистических, лексико-грамматических и грамматико-семантических норм. Такие навыки дают возможность общаться с окружающими людьми наиболее эффективно в любых условиях коммуникации. Литературный язык выражается двумя формами, именно поэтому следует разобраться подробнее в культуре устной и письменной речи.

Для начала проясним понятие «культура речи». Оно подразумевает комплекс качеств, оказывающих благоприятное воздействие на собеседника или читателя, при этом учитывается конкретная обстановка и цели общения. Термин имеет тесную взаимосвязь с закономерностями и особенностями развития и функционирования языка.

Кроме того, важную роль в формировании культуры устной и письменной речи играет речевая деятельность, которая является весьма разнообразной. Ее главная функция заключается в выработке умений в части регулирования отбора и употребления языковых средств в рамках речевого общения, культура речи способствует формированию сознательного отношения к их применению.

Культура речи человека является важным показателем в части профессиональной пригодности. Особенно это касается таких специалистов, как педагоги, дипломаты, юристы, журналисты, телеведущие и дикторы радио. Комплексом качеств, характеризующих речевую культуру, должен обладать каждый, кто работает с людьми, принимает участие в организации их деятельности, ведет деловые переговоры и не только.

Разграничение устной и письменной речи

Устная речь – это одна из форм реализации языка. Ее выражение осуществляется с использованием звуков. То есть общение при помощи устной речи – это разговор. Отметим, что форма является первичной в рамках существования языка. С ее помощью индивид может удовлетворить потребность в коммуникации с другими людьми.

Процесс устного общения подразумевает наличие нескольких участников, их общее количество не ограничено. Для того чтобы собеседники лучше понимали друг друга, используются жесты, мимика. В некоторых случаях для наибольшего уяснения необходимо создать определенную обстановку. Устное общение – это не односторонний процесс, поэтому участники могут задавать вопросы, уточнять информацию.

Письменная речь фиксируется на бумажном носителе. Из форм существования языка она занимает второе место. Ее отличительной особенностью является то, что она рассчитана на зрительное восприятие.

Письменная речь удовлетворяет потребности людей в областях:

• науки;
• художественной литературы;
• политики;
• государственной и хозяйственной деятельности и пр.

Письменная речь не подразумевает ограничения по количеству людей, так как автор текста не общается напрямую с теми, кому предназначено написанное. Так как нет прямого контакта с собеседниками, интонация и жесты к этой форме речи не применяются.

Особенность письменной речи заключается в том, что передача отображенных в ней сведений происходит во времени и пространстве, содержимое текста помогает обществу развиваться. Отсюда можно сделать вывод: к письменной речи предъявляются более серьезные требования, нежели к устной. При написании необходимо составлять полные предложения, а в устной речи очень распространено использование неполных.

Устное общение дает возможность понимать собеседника с полуслова. Участникам процесса не нужно развернуто оформлять свое мнение. В письменной речи все по-другому: каждая мысль требует тщательного оформления в виде комплекса из простых и сложных предложений.

Для русского литературного языка характерно наличие орфоэпии, то есть определенных норм, касающихся произношения слов и расстановки в них ударения. Правильность устной речи можно оценить по тому, насколько верно расставляются ударения в словах, соблюдается ли интонация. Кроме того, таким образом можно определить, какой культурный уровень присущ носителю языка. Стоит отметить, что эти правила не менее важны, чем нормативы письменной речи.

Наверное, каждый человек говорит гораздо больше, чем пишет. Важно отметить, формирование навыков письменной речи происходит именно на основании уровня развития устной. Когда вы читаете какой-либо текст «про себя», ваш речевой аппарат тоже активен в этот момент. Очевидно, что устная речь выполняет функцию обслуживания не только бытового общения, она также находит свое отражение в книжной речи, без нее невозможно развитие информации, науки, публицистики.

Устная речь – это неотъемлемая часть образовательного процесса. Мы слышим ее, когда смотрим фильмы и телепередачи, она активно используется актерами на театральной сцене, дикторами радио.

В устной речи активно применяется фразеология и различные виды лексики, такие как разговорно-бытовая, просторечная и диалектная. В письменной чаще используется книжная лексика, к которой относится официально-деловая, научная, общественно-публицистическая.

Для синтаксиса устной речи характерно регулярное использование простых предложений. Они могут быть неполными, незаконченными или прерванными. Кроме того, отдельно взятые слова нередко оформляются как предложения. Собеседники могут использовать прием самоперебива.

Важно отметить, что в устной речи необязательно использовать обычную расстановку слов в предложениях. В некоторых случаях применяются предложения, смысл которых можно понять только в этом контексте.

Предложения могут быть сложносочиненными, а также бессоюзными. Причастные и деепричастные обороты в устной речи почти не применяются.

В письменной речи сложные и осложненные предложения используются достаточно часто. В числе сложных – сложноподчиненные, которые пишутся с соблюдением определенного логического порядка слов.

Специфика культуры устной речи

Так как основная функция устной речи заключается в обслуживании бытовых и производственных потребностей, то преобладающая лексика в ней носит именно бытовой и производственный характер. Слова и фразы, значение которых абстрактно, не получили широкого распространения в ней. Стоит отметить, что грамматические и лексические средства, характерные для письменной и устной речи, не должны четко разделяться между собой. Они имеют много общего.

Дадим определение понятию «норма языка». По этим термином следует понимать правильное употребление языковых средств.

В рамках образовательного процесса ученики школ изучают следующие правила:

• Верное произношение слов и расстановка ударения (произносительная норма).
• Словообразование (словообразовательная норма).
• Образование форм слов (морфологическая норма).
• Построение словосочетаний и предложений (синтаксическая норма).
• Правописание (орфографическая норма).
• Расстановка знаков препинания (пунктуационная норма).

Каждая из вышеперечисленных норм отражается в словарях и различных справочниках, учебниках по русскому языку и культуре речи. К приведенному списку следует добавить еще и лексические нормы, с которыми можно ознакомиться в толковых словарях, каждое слово имеет свое лексическое значение и требует его употребления в правильном контексте. Для этого в словаре приводятся словосочетания, в которых их употребление допустимо.

Коммуникативная культура как устной, так и письменной речи выражается в умении соблюдать нормы языка. Правильность речи – важнейшее качество, роль которого стоит в одном ряду с содержательностью, точностью, логичностью, чистотой, выразительностью и уместностью.

На главных качествах речи стоит остановиться подробнее:

• Содержательность. Если вам нужно передать какую-либо информацию, неважно, письменно или устно, вы должны хорошо понимать ее. Если вы недостаточно знакомы с темой, плаваете в ней, ваш рассказ вряд ли будет интересным. Если же вы владеете ею в достаточной мере, подкрепите материал дополнительными фактами и наблюдениями, выразите свои переживания на этот счет.

Отсутствие содержательности, вербализм (пустословие, абстрактные спекулятивные рассуждения) и пустота мысли являются отрицательными характеристиками речи.

• Логичность. Речь должна быть последовательной. Только полное погружение в тему, изучение ее важных моментов дает возможность преподнести информацию достаточно полно, не упустив ничего важного. Переходы между составными частями рассказа должны быть плавными и логичными. Нельзя допускать повторений. Если в конце следует сделать выводы, значит, они должны быть подкреплены объяснениями.
• Точность. Это противоположность вербализма. В грамотной речи слова употребляются исключительно в том значении, которое они имеют. Если какие-то из них многозначны, следует предоставить объяснение, чтобы не возникло недопонимания.
• Выразительность. Это качество позволяет сделать повествование ярким и убедительным, сократить его до нужного размера, не утратив при этом смысла. Выразительная речь – это умение влиять на собеседника с помощью интонации, оперировать фактами, правильно строить фразы, подбирая необходимые слова, а также передавать настроение.

• Ясность. Качество дает возможность сделать речь предельно понятной тем, на кого она направлена. Чтобы можно было сказать, что речь достаточно ясная, необходимо правильно построить предложения, грамотно употребить части речи и пр.
• Отдельное внимание стоит уделить дикции. Эта сторона речи играет очень важную роль. Нужно произносить звуки отчетливо, соблюдать нормы орфоэпии. Громкость должна быть умеренной, но в то же время достаточной, следует владеть интонациями. Речь необходимо разбавлять логическими паузами.

Особенности культуры письменной речи

Все требования, которые приведены выше, характерны не только для устной речи, они также актуальны и для культуры письменной речи. Мнения людей в значении культуры письменной речи разделяются. Часть их считает, что под этим понятием стоит определять умение грамотно писать, другие говорят, что это способность излагать свои идеи в рукописном тексте таким образом, чтобы он был понятным и доступным. Обе точки зрения являются верными.

Для по-настоящему культурной письменной речи должны быть характерны следующие критерии: правильность, точность, краткость, самобытность, доступность, осмысленность и эмоциональность. Но основным из них принято считать именно правильность, под которой следует понимать умение грамотно выражать свои мысли в соответствии с принятыми нормами.

Стоит отметить, что культура устной и письменной речи может быть достигнута только в том случае, если в ней соблюдены не только установленные нормы правописания. Кроме того, в рукописном тексте или устной речи должны соблюдаться стилистические нормы. Стилистика играет важную роль, ведь грамотная речь не всегда интересна, периодически она навевает на слушателя или читателя скуку.

Признаки нарушения культуры речи

Стоит отметить, что правильно разговаривать умеют далеко не все. Это можно объяснить техническим прогрессом, который ведет к обратной реакции в общении. В некоторой мере развитие технологий оказывает десоциализирующее влияние на индивида. Он начинает меньше говорить, позволяет себе допускать ошибки в переписке, при общении вживую плохо формулирует предложения, неправильно расставляет ударения.

Повышение культуры устной и письменной речи – это то, в чем нуждается современный человек.

Ниже приведем примеры самых распространенных ошибок, искажающих грамотную речь:

• Упрощение речи, использование в ней жаргонов. Такие оплошности позволяют себе даже грамотные люди. Они называют стиральную машину стиралкой, компьютер – компом. Делают они это не потому, что не знают, как правильно говорить. Просто им лень тратить время на произнесение или написание более длинных слов.
• Использование сленга. Приведем пример. Слово «тормоз» – это не только система в автомобиле, но и человек, который делает все медленно. А «овцой» мы называем не только одно из милейших животных. Согласитесь, если эти слова в их сленговом значении услышит иностранец, маловероятно, что он поймет, о чем речь.
• Слова иностранного происхождения. К примеру, программисты, которые обновили персональный компьютер, скажут, что они его «проапгрейдили». Какой смысл использовать иностранные слова, добавляя к ним русское окончание, если можно говорить на своем родном языке?
• Сокращение слов в переписке. В соцсетях часто коверкают слова. К примеру, вместо «пожалуйста» – «пжлст». Причем тот, кто так делает, действительно не понимает, какой смысл соблюдать правила правописания литературных слов при общении с друзьями. Тем не менее, в деловой переписке он себе такого не позволяет.
• Трансляция по ТВ неграмотной речи. В качестве примера можно привести клип на известную песню группы «Ленинград» – «Лабутены». В нем показана девушка, которая строит из себя культурную леди, но на самом деле таковой не является.

К сожалению, человек, уже получивший базовое образование, займется совершенствованием культуры устной и письменной речи лишь в том случае, если заметит эту проблему и осознает ее важность. Только тогда он начнет изучать основы грамотного изложения мыслей, этикет, культуру общения.

Совет: если хотите говорить грамотно – читайте классическую литературу, это заметно увеличит словарный запас и научит правильно составлять предложения.

Повышение культуры устной и письменной речи стоит начинать с себя и постепенно прививать любовь к грамотности своим детям.

Подведем итог. Культура речи – это умение человека грамотно писать и говорить, а также использовать языковые средства в соответствии с их назначением, подстраиваясь под условия общения. При этом важно знать нормы литературного языка, употреблять лексику из разнообразных стилей, применять интонацию.

Помните, что современный человек должен понимать свою языковую ответственность. Именно с помощью речи он передает из поколения в поколение свое самое главное богатство – культуру и интеллектуальные способности. Только грамотный индивид может добиться успеха в профессиональной деятельности и творчестве. По качеству речи можно судить о духовном здоровье всего социума.

Рейтинг: 5

( голосов 1 )

Понравилась статья? Поделитесь:

7 секретов беглого английского — Секрет №5 — Письмо

Далия Миллер

Давайте быстро рассмотрим первые 4 секрета:

Секрет №1: Слушайте, слушайте, слушайте и еще раз слушайте!
Секрет №2: Читайте. Читайте часто. Читать много!
Секрет №3: Забудьте о грамматике!
Секрет № 4: Говорите.

Эти секреты просты и верны. Вы можете использовать их каждый день, чтобы улучшить свой английский. Мы знаем, что вы можете это сделать!

СЕКРЕТ № 5: ПИШИТЕ КАЖДЫЙ ДЕНЬ!

Это правда! Чем больше вы будете писать, тем более беглым вы станете.

Существует два основных стиля письма на английском языке: художественная литература и научно-популярная литература. В написании художественной литературы мало правил; В написании научной литературы много правил. Оба типа письма могут помочь вам улучшить ваше владение английским языком.

В этой статье мы рассмотрим, как ежедневное письмо может помочь вам улучшить беглость владения английским языком. Затем мы рассмотрим написание художественной и документальной литературы.

Но сначала позвольте задать вам вопрос: «Вы любите писать?»

Вам нравится писать на родном языке? Если вы скажете «нет», то вам может быть нелегко писать на английском языке. Расслабьтесь, не напрягайтесь слишком сильно. Пишите каждый день, всего 10 минут, и это сильно изменит ваше письмо и вашу речь!

Кроме того, если вам не нравится один тип письма, всегда возможно, что вам может понравиться другой тип. Единственный способ узнать, что вам нравится, — это попробовать все стили письма.

Как ежедневное письмо может помочь вам улучшить свободное владение английским языком?

1. Если вы будете писать каждый день, вы начнете лучше понимать английский и англоговорящих.

Во втором дне этой серии статей мы говорили:

«Причина, по которой вам следует ЧИТАТЬ, заключается в том, что это увеличивает ваше знакомство с английским языком в целом. Другими словами, благодаря чтению вы лучше поймете западную культуру, а если вы это сделаете, вы лучше поймете язык, в том числе идиомы и т. д.».

То же самое верно и для письма. Если вы научитесь хорошо писать по-английски, вы больше поймете западную культуру. Вы сможете познакомиться с культурой изнутри! Вы будете общаться на английском языке, поэтому вы узнаете, как носители английского языка смотрят на мир. Вы также узнаете о том, как носители английского языка понимают мир через письмо и чтение!

Логично, не так ли? Если вы будете практиковаться в написании в различных стилях английского языка, вы будете практиковаться в письме как носители английского языка. Чем больше вы будете практиковаться в письме, как свободно говорящий по-английски, тем более беглым вы станете!

2. Если вы будете писать каждый день, вы хорошо выучите английский язык.

Профессиональные писатели пишут каждый день. Если вы собираетесь хорошо писать, вам нужно будет писать регулярно. Точно так же, как слушать, говорить и читать, вам нужно практиковаться, практиковаться, практиковаться в письме КАЖДЫЙ ДЕНЬ!

«Если однажды вы захотите обновить себя, делайте это изо дня в день».
Конфуций

Даже 10 минут в день улучшат ваше письмо. Ежедневное письмо даст вам возможность практиковать новую лексику и грамматические структуры. Если вы будете писать каждый день, вы лучше познакомитесь с английским языком.

Хорошо, теперь давайте посмотрим на написание художественной литературы и на то, как вы можете использовать это, чтобы лучше говорить по-английски.

Хорошо, к теме ПИСЬМО.

Написание художественной литературы очень личное. Написание художественной литературы (поэзии, песен, комиксов, рассказов, романов и т. д.) имеет лишь несколько правил стиля и форматирования. Это может быть серьезно, а может быть весело. Он может быть формальным или неформальным. У каждого из нас есть свой способ самовыражения. Это верно и в письменной форме: у всех нас есть свой собственный способ выразить себя через письмо.

Можно даже создать свой собственный стиль и форматирование с помощью стихов, песен, комиксов, рассказов и романов. Поскольку вы можете придумывать свои собственные правила, писать художественную литературу может быть весело и легко.

Одна из причин, по которой вы изучаете английский язык, заключается в том, что вы можете им пользоваться. Верно? Иногда студенты нервничают, когда пишут на английском. Либо они не любят писать, либо боятся ошибиться.

Если вы нервничаете из-за того, что пишете, потому что вам не нравится делать ошибки, вот один из видов написания художественной литературы, который может вам помочь: ведение дневника (письмо только для себя). Даже если вы не нервничаете по поводу письма, ведение дневника — отличный способ улучшить беглость речи.

Вот как вести дневник:

• Найдите удобное место для записи.
• Выберите тему (например, что вы делали вчера, спорт, музыка, путешествия и т. д.).
• Пишите без остановки столько, сколько вам удобно.
• Постарайтесь написать как можно больше слов, словосочетаний и предложений.
• Не думайте об ошибках и не беспокойтесь о том, верна ли ваша грамматика.
• Когда вы закончите, вы можете прочитать свой журнал или просто переработать его.

Ведя дневник, вы практикуетесь в самовыражении без публики. Никто не может сказать вам, правильно или неправильно то, что вы пишете. Никто не слушает; это письмо никто не прочитает. Делать ошибки в дневнике — это нормально. Это безопасное место для практики.

«Рискуй. Вы добьетесь успеха, если не будете бояться неудач».
Натали Голдберг

Если вы будете писать без нервозности, вам, вероятно, понравится писать больше. Вы также повысите скорость и беглость письма (и речи) с помощью ведения дневника.

Теперь вернемся к теме ЖУРНАЛ НАПИСАНИЯ

Написание научно-популярной литературы очень отличается от написания художественной литературы. Это может помочь вам по-разному овладеть английским языком. Знаете ли вы, что в документальной литературе то, как вы пишете, почти так же важно, как и то, что вы пишете?

То, как вы пишете, почти так же важно, как и то, что вы пишете!

Для вас ОЧЕНЬ важно практиковаться в написании научной литературы с правильным форматированием. Если вы будете практиковаться в написании документальной литературы с правильным форматированием, вы добьетесь большего успеха в общении.

Вот пример:

Представьте, что вы хотите получить работу в английской компании. Чтобы устроиться на работу, вам необходимо предоставить или отправить по почте компании резюме. Вы знаете, как выглядит резюме на английском языке? Если вы отправите резюме, которое не похоже на большинство англоязычных резюме, компания может его даже не прочитать! Вы не получите работу, потому что ваше резюме написано в неправильном формате и стиле.

Форматирование означает:
Правила размещения слов на странице. Например, форматирование резюме отличается от форматирования писем.

Форматирование включает:

удалить пункт

Правила о том, как должны выглядеть абзацы.
Правила о том, где разместить дату, ваше имя, приветствие, содержание, вашу контактную информацию и т. д.

Лучший способ научиться правильному форматированию — это читать, но если вы хотите изучить форматирование на английском языке, вы можете это сделать. Существует множество книг по стилю и веб-сайтов с информацией о форматировании. На этом веб-сайте есть много полезной информации о письме на английском языке: http://www.ohiou.edu/esl/english/writing/index.html

Но помните, ЛУЧШИЙ СПОСОБ НАУЧИТЬСЯ ПИСАТЬ — ЭТО ЧИТАТЬ, А ЗАТЕМ ПРАКТИЧЕСКИ ПИСАТЬ КАЖДЫЙ ДЕНЬ!

Документальная литература для университета или бизнеса (письма, факсы, эссе, резюме, статьи и т. д.) обычно носит формальный характер. Для университетского и делового письма важно использовать правильный тон, а также правильную грамматику, пунктуацию и форматирование.

Не расстраивайтесь. Научиться писать по-английски не так уж и сложно. Это просто требует практики.

Вот Как писать хорошую научную литературу:

• Выясните, кто будет читать ваши тексты (ваша аудитория).
• Определите стиль письма, который вы будете использовать.
• Прочтите другие примеры выбранного вами стиля письма.
• Подумайте, что бы вы хотели сказать.
• Запишите свои мысли предложениями.
• Соедините предложения на странице в правильном формате.
• Перечитайте свое письмо. Проверьте, нет ли ошибок.
• Посмотрите, что вы пишете. Вы использовали правильный формат? Похоже ли это на другие примеры, которые вы читали?
• Гордись собой!

Вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы более свободно говорить по-английски с помощью письма:

• Пишите КАЖДЫЙ ДЕНЬ (в течение 10 минут и более)!
• Практикуйте ВСЕ стили письма. В первый раз, когда вы пишете абзац или эссе, это может быть не очень хорошо, но в 40-й раз, когда вы пишете абзац или эссе, это, вероятно, будет хорошо. Практикуйте свое письмо!
• Попробуйте вести журнал.
• Найдите друга по переписке.
• Пишите электронные письма или текстовые сообщения. (Электронная почта — это еще одна форма письма, в которой не так много правил. Так что вперед: расслабьтесь, следуя правилам, и получайте удовольствие от общения по электронной почте.)
• Читать ВСЕ стили письма.

Помните, что большая часть написанного предназначена для чтения. Это общение. Если вы хотите хорошо общаться, полезно знать, кому вы пишете.

Далия Миллер является владельцем Smart Tutor Referrals в Виктории, Британская Колумбия, Канада. Она является соавтором книги Smart English Grammar — Real English Listening — Intermediate с Морин Буэи.

Советы по улучшению навыков письма на английском языке

Вы хотите знать, как улучшить свои навыки письма на английском языке? Вы хотите знать, как писать правильные предложения без мучительной задачи?

Вот несколько советов, которые помогут вам чувствовать себя более уверенно при письме и улучшить свои навыки письма на английском языке:

1. Читайте как можно больше

Точно так же, как мы говорим, что аудирование тесно связано с говорением, чтение тесно связан с письмом, поэтому наш совет номер 1 для улучшения вашего письма на английском языке будет до читайте как можно больше! Это поможет вам улучшить свой словарный запас, грамматику, структуру предложений, а также покажет вам, что существует множество различных способов передачи идей. Например: если вам нужно написать описание дома или биографию о себе, отличной идеей будет прочитать некоторые другие биографии или описания домов из книг, журналов, брошюр, Интернета или любого другого источника, о котором вы можете подумать. Прочитав другие, вы можете попытаться написать свой собственный. Вы поймете, что это намного проще, чем пытаться писать без какого-либо предварительного ввода! Почему бы не прочитать еще несколько сообщений в нашем блоге для начала?!

2. Имейте английский словарь 

Вы сможете искать слова, чтобы уточнить их значение, а также учить антонимы и синонимы, чтобы не повторять слова или фразы, что улучшит ваши коммуникативные навыки.

3. Освежите свою грамматику

Даже если вам не нужно «изучать» грамматику, ваш английский значительно улучшится, если вы будете выполнять грамматические упражнения. Кроме того, помните, что грамматика важнее, когда вы пишете, чем когда говорите, потому что обычно она более формальна и структурирована.

4. Проверяйте орфографию до и после написания

Что вы чувствуете, когда читаете текст, полный орфографических ошибок на вашем родном языке? Плохая орфография может испортить интересную для прочтения статью, и мы обычно пишем для других людей, чтобы они прочитали то, что мы написали.

5. Ведите дневник на английском языке

Это заставит вас писать каждый день, чтобы превратить писание в рутинную деятельность. Кроме того, вы «пишете про себя», что может дать вам ощущение свободы и удовлетворения. Вам не нужно писать сложные предложения: вы можете сделать их настолько простыми, насколько захотите.

6. Научитесь превращать простые предложения в более сложные. Подлежащее – Глагол – Дополнение (Я люблю яблоки; Мэри читает романы)

Подлежащее – Глагол – Прилагательное (Дженни счастлива; Линда хорошенькая)

Подлежащее – Глагол – Наречие (Она бегло говорит; Эти цветы везде)

Подлежащее – Глагол – Существительное (Мой отец был химиком, Вы студент)

Вот несколько примеров того, как их можно расширить:

• Джон, мой брат, учится дома. Мой давний друг всегда играет.
• Эти маленькие белые цветы летом повсюду. Мой отец, скончавшийся несколько лет назад, был известным химиком.

 

7. Узнайте, как организовать абзац

Полезный способ улучшить свои навыки письма на английском языке — начинать абзацы с тематическое предложение: т. е. предложение, которое объясняет, о чем вы собираетесь писать. Продолжайте с поддерживающими предложениями : то есть предложениями, которые предоставляют больше информации по теме. Закончите выводом : т.е. это вообще краткое изложение идей, выработанных в основной части абзаца. Узнайте, как делать переходы между абзацами, чтобы обозначить отношения между идеями, чтобы создать плавный текст.

8. Напишите план

Даже в очень простом тексте на английском языке вы должны сохранять некоторую организацию, чтобы передать желаемое сообщение в ясной упорядоченной форме.