Iq баллы значение: Тест интеллекта | Фоксфорд.Медиа — БЛОГ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ТЕЛА

Содержание

Результат теста IQ: что означают баллы?

Автор Татьяна в 11/09/2014. Опубликовано Когнитивная психология Последнее обновление: 06/03/2017

Сейчас очень много говорится о тестах IQ, но многие люди так и не знают, что на самом деле означают эти баллы. Что именно представляет собой высокий уровень IQ? А средний? Сколько баллов нужно набрать, чтобы считаться гением?

IQ, или коэффициент интеллекта — это оценка получаемая в стандартизированном тесте, предназначенном для измерения интеллекта. Формально считается, что IQ тесты появились в начале 1900-х годов с введением теста Бине-Симона, однако позже он был пересмотрен, и универсальность приобрёл уже тест Стенфорд-Бине.
IQ тесты оказались очень популярны не только среди психологов, но и среди других специалистов, однако до сих пор ведётся немало споров о том, что именно измеряют IQ тесты и насколько они точны.
Для того, чтобы адекватно оценивать и интерпретировать результаты тестов, психометристы используют стандартизацию. Этот процесс включает в себя проведение теста с репрезентативной выборкой среди населения. Каждый участник проходит тест в тех же условиях, что и все другие участники исследуемой группы. Этот процесс позволяет специалистам по психометрии установить нормы или стандарты, по которым можно сравнить отдельные результаты.

При определении результатов теста на определение уровня развития интеллекта, как правило, используется функция нормального распределения — колоколообразная кривая, на которой большинство результатов расположены вблизи или вокруг среднего балла. Например, большинство результатов (около 68%) теста WAIS III лежит, как правило, между отметками 85 и 115 баллов (при среднем значении, равном 100). Остальные результаты встречаются реже, потому и область кривой, на которой они располагаются, направлена вниз. Очень немногие люди (примерно 0,2%) во время прохождения теста получают более 145 баллов (что указывает на очень высокий уровень развития интеллекта) или менее 55 (что означает очень низкий коэффициент интеллекта).

Поскольку средний балл составляет 100, специалисты могут быстро оценить индивидуальные результаты, сравнив со средним значением и определив, где эти показатели находятся на шкале нормального распределения.

Подробнее о баллах IQ

Результат, превышающий 140 баллов, считается высоким IQ. Многие считают, что результат более 160 баллов может говорить о гениальности человека.
Высокий коэффициент интеллекта, безусловно, тесно связан с успеваемостью, но связан ли он с успехом в жизни вообще? Есть люди действительно более успешные, чем их коллеги с более низким коэффициентом IQ ? Многие эксперты полагают, что большое влияние могут оказывать и другие факторы, в том числе эмоциональный интеллект.
То есть, баллы интерпретируются следующим образом:

1—24 — глубокая умственная отсталость;
25—39 — тяжелая умственная отсталость;
40—54 — умеренная умственная отсталость;
55—69 — лёгкая умственная отсталость;
70—84 — пограничная умственная отсталость;
85—114 — средний;
115—129 — выше среднего;
130—144 — умеренно одарённый;
145—159 — одарённый;
160—179 — исключительно одарённый;
180 и выше — глубоко одарённый.

Теги: интеллект, коэффициент интеллекта, тестирование

Есть что сказать? Оставть комментарий!:

Что значит IQ и результаты его теста? Что даёт тест на Айкью

Что значит iq?

Люди, особенно взрослые, очень любят все измерять. Измерять и считать.

Первым делом, выясним, что означает слово «ай кью»? IQ (intelligence quotient), или коэффициент интеллекта – это попытка посчитать интеллект человека, количественно оценить его в сравнении с другими людьми.

Впервые понятие IQ появилось в 1912 году. Ввел его немец Вильгельм Штерн. В настоящее время расплодилось огромное множество тестов IQ, что в некоторой степени нивелирует информативную ценность полученного значения. Единого стандарта тестов IQ не существует, тем не менее, все они имеют общий принцип построения. Как правило, прохождение нескольких тестов дает более точный и объективный результат

Тесты на определение коэффициента интеллекта строились так, чтобы результаты могли быть описаны нормальным распределением. В целом, IQ описывает умственное состояние людей довольно объективно. 50% людей имеют IQ между 90 и 110, 25% — меньше 90, и еще 25% — более 110. Рассмотрим подробнее, что означают баллы iq.

Средний IQ

Что значат результаты теста iq?

Например, если показатель IQ меньше 70, то испытуемого можно квалифицировать легкое слабоумие, IQ больше 145 говорит о гениальности. Среднее же значение коэффициента интеллекта равняется 100. Что значит средний iq? Это значит, что на значение, равное 100, приходится пик нормального распределения результатов теста.

Тесты обычно содержат около 40 заданий нарастающей сложности. Для прохождения понадобится пространственное и логическое мышление, умение сопоставлять величины, арифметика, творческий подход, как и при решении семестровых работ.

Что влияет на IQ?

Вы думаете, что IQ даровано природой раз и навсегда? В какой-то степени это так, но факторов, влияющих на него – огромное множество! Это и наследственность, и режим питания, экология, методы воспитания.

Собственно говоря, чем и дальше говорить про тесты IQ, лучше предложим Вам пройти один из них самим, ведь это гораздо интереснее.

Результаты теста, повторяем, неоднозначны. Одно известно точно – показатель IQ не определяет судьбу. Что дает айкью тест? Лишь знание своего показалеля IQ. Можно быть успешным человеком с IQ меньше 60 и неудачником с интеллектуальным коэффициентом более 130. Или такой пример. IQ Арнольда Шварценеггера – 135, Сильвестра Сталлоне – всего 54. А кто круче – до сих пор не понятно.

Шварценеггер-Сталлоне

Сегодня мы узнали, что такое iq человека. Узнавайте свой показатель iq, но не делайте поспешных выводов! И не забывайте, строгий преподаватель и пробелы в знаниях могут создать проблемы любому студенту, независимо от уровня IQ. В таких случаях, обращайтесь к нашим авторам , которые всегда стоят на страже Вашей репутации.

Автор: Иван

Иван Колобков, известный также как Джони. Маркетолог, аналитик и копирайтер компании Zaochnik. Подающий надежды молодой писатель. Питает любовь к физике, раритетным вещам и творчеству Ч. Буковски.

Уровни значений IQ и их расшифровка.

Результат теста IQ: что означают баллы

В последнее время все большую популярность обретают разнообразные тесты на определение коэффициента интеллекта или тесты на IQ (IQ — intelligence quotient, читается ай кью). Их проводят не только ради развлечения. Некоторые работодатели и учебные заведения включили такие тесты в приемные программы. Что это дает и как проверить свой IQ (айкью)?

ЧТО ТАКОЕ ИНТЕЛЛЕКТ

Аббревиатура IQ обозначает количественную оценку интеллектуальных способностей проверяемого по отношению к уровню умственного развития среднестатистического человека этого возраста.

Впервые эта аббревиатура была использована в начале прошлого века в шкале Стенфорда–Бине.

Что такое интеллект? В переводе с латиницы intellectus означает понимание, восприятие, ощущение. Это качество нашей психики, которое помогает адаптироваться к новым обстоятельствам. Благодаря умственным способностям мы можем быстрее приспосабливаться, познавать новое и применять знания на практике. Умственные способности разделяют на врожденные и приобретенные.

Врожденные способности играют большую роль в нашей жизни. Формируются они под влиянием генетики и начинают проявляться уже в детском возрасте. Первичная интуиция не связана с психическими функциями и не зависит от наших навыков. Считается, что она формируется на базе архитектоники коры головного мозга. Приобретенные способности – это то, что мы достигнем на протяжении своей жизни.

На айкью влияют:

отдельные гены;
наследственность;
внешние факторы.

Если с первыми двумя пунктами все ясно, то последний пункт, вызывает много вопросов.

Ученые выяснили, что на умственные способности могут влиять: окружающая среда, питание, раса и даже страна проживания. Самый высокий показатель у евреев, далее идут азиаты, и потом только люди белой расы. Поэтому некоторые считаются умнее просто по своей природе, оттого что родились «там, где надо».

Питание тоже очень важная составляющая полноценного и всестороннего развития индивида. Доказано, недостаток йода в организме подростка снижает интеллект почти на 10 баллов, а вот грудное вскармливание помогает повысить показатель на 7 позиций. Правда, споры по этому поводу не утихают до сих пор, так как каждый ученый имеет свое мнение.

Но не стоит отчаиваться, в каждом правиле есть исключения.

Проверить айкью несложно, главное, знать как.

КАК УЗНАТЬ СВОЙ АЙКЬЮ

Проверить свои умственные способности можно самостоятельно или под присмотром психолога. Для этого давно разработаны различные тесты, которые позволяют выявить скрытые ресурсы вашего разума, и показывают всем, на что вы способны. В любом из них имеются разные по сложности задания.

Обычно они расположены по нарастающей, от легких к более сложному. За каждый вариант ответа насчитываются баллы. Максимальное число 180. Тесты подразделяются по возрастам, для каждой категории своя шкала результатов.

Самый распространенный вопросник – это тест Айзенка. Кроме этого, часто используются методики Р. Амтхауэра, Д. Векслера, Р. Кеттелла и Дж. Равена. Они более точные. Необязательно выбирать один вариант. Чтобы проверить свои умственные способности можно пройти все предложенные тесты. Средний результат наиболее объективно покажет ваш айкью.

Тесты можно найти в интернете и пройти их онлайн. Правда, перед началом проверки лучше внимательно прочитать условия. Некоторые ресурсы предлагают пройти испытание бесплатно, а вот для получения результата придется заплатить деньги. Есть варианты и без оплаты, надо просто поискать в сети.

К сожалению, все эти разработки не покажут 100% достоверный результат. Очень многое при прохождении зависит от начитанности и кругозора проверяемого. Негативное влияние на качество прохождения теста может оказать плохое самочувствие или усталость, поэтому пройдя тест два раза, можно получить совершенно разные результаты.

Знать свой IQ (айкью) считается важным для современного человека. Десятки тестов и методик дают возможность нам приоткрыть завесу своих же способностей. Поговорим же в нашей статье, что такое айкью, каковы пути исследования данного показателя человеческого мышления, кто нам помог узнать больше о своем мозге. Также немного поговорим об известных айкью-тестах и о том, какие данные действительно можно из них почерпнуть.

Что такое айкью (IQ): определение

Интеллект человека, выражаемый в показателе IQ, — это способность к познанию, а также совокупность всех его познавательных способностей.

Интеллект определяет успешность деятельности человека, его способность решать задачи быстро, опираясь только на свои знания.

Изучение IQ наукой

Ученые с тридцатых годов ХХ века предпринимали попытки научно определить уровень интеллекта. Решением проблемы изучения и измерения уровня интеллекта на протяжении всего ХХ века занимались такие ученые, как В. Штерн, Р. Стенберг, А. Бине, Ж. Пиаже, Ч. Спирмен, Г. Айзенк, Дж. Гилфорд, Д. Векслер и другие. Определить, что такое айкью человека, какие показатели нужно учитывать, — все это было обьектом изучения.

Психологи-практики выдвигали различные гипотезы и проводили эксперименты по изучению интеллекта:

определение взаимосвязи между процессами, происходящими в головном мозге человека, и его ответными реакциями на них;
зависимость от размера и веса головного мозга;
сопоставление уровня интеллекта родителей и их детей;
взаимообусловленность уровня интеллекта и социального положения человека;
зависимость уровня интеллекта от возраста индивида.

Также ученые разрабатывали тестовые методики по определению уровня интеллекта. С того времени стал актуален вопрос о том, что такое номер айкью — количественный показатель, дающий представление о мыслительных способностях.

Методики измерения интеллекта

Изначально тесты содержали только упражнения по лексике. Сегодня подобные методики включают такие упражнения: неарифметический счет, логический ряд, дополнение фигур геометрии, распознавание частей объекта, запоминание фактов и чертежей, действия с буквами и словами.

В научном мире был принят и адаптирован термин «intelligencequotient». Впервые это понятие ввел В. Штерн (1912 год), предложив обозначить число, которое получается при делении возраста ума испытуемого на его В шкале Стенфорда-Бине (1916 год) термин «IQ» был впервые упомянут.

Аббревиатура «IQ» широко используется и в российской литературе, но отечественные ученые переводят это понятие не дословно (в переводе с английского — «количество интеллекта»), а как «коэффициент интеллекта».

IQ — показатель, который определяется после проведения IQ-теста. Коэффициент — величина, выражающая процентное соотношение умственного возраста индивида к биологическому. Определить, что такое уровень айкью, — значит выяснить, насколько человек может применять те или иные возможности своего мозга.

Причем показатели должного уровня интеллекта в определеном возрасте рассчитываются по среднестатистическим показателям людей такого же возраста, что испытуемый.

Значение результатов тестов

Среднеуровневый IQ соответствует 100 единицам. Это средняя цифра между 90 и 110 единицами, которые обычно получают 50% испытуемых людей. 100 единиц соответствует половине решенных в тесте задач, соответственно, максимальный показатель равен 200 единицам. Значения ниже 70 единиц часто квалифицируется как умственная недостаточность, а выше 140 — как гениальность.

IQ — относительный показатель, отражающий уровень выполнения конкретного теста интеллекта. Такой тест не может служить всеобъемлющим показателем интеллектуальных способностей.

Тесты интеллекта не могут показать уровень эрудированности личности, а лишь ее способности мыслить, причем преимущественно определённым образом. Определяется более развитый вид мышления данного человека: логическое, образное, математическое, вербальное. По тому, какой вид мышления менее развит, можно определить желательное способностей.

Конечно, высокий уровень IQ отнюдь не является гарантией успешности в жизни. Огромное значение в жизни человека имеют целеустремлённость, решительность, трудолюбие, наличие четких целей и мотивации к достижению успеха. Не стоит забывать и о наследственности, генетических данных, врожденных задатках и таланте, а также о значимом влиянии социального окружения и семьи.

Заключение

В нашей статье мы рассмотрели один из интереснейших вопросов психологии, который волнует современного человека — что такое айкью, каковы методики измерения интеллекта и какую информацию реально можно из них почерпнуть.

Вывод, который стоит сделать из имеющихся знаний об айкью человека, — это то, что цифровые данные, которы дают тесты, вовсе не последняя инстанция, дающая оценку вам как личности. Мыслительные процессы настолько сложны, что никакой тест не сможет дать материал, чтобы оценить их возможности в полной мере. Будем же собой и не перестанем развиваться!

Самый высокий уровень IQ у австралийского математика, автора теоремы Грина-Тао, его зовут Теренс Тао. Получение результатов свыше 200 баллов — очень редкое явление, ведь большинство жителей нашей планеты едва набирают 100 баллов. Людей с крайне высоким IQ (более 150) можно найти среди Нобелевских лауреатов. Именно эти люди двигают науку вперед, совершают открытия в различных профессиональных отраслях. Среди них американская писательница Мэрилин вос Савант, астрофизик Кристофер Хирата, феноменальный читатель Ким Пик, способный прочитывать страницу текста за несколько секунд, британец Дэниел Таммет, запоминающий тысячи цифр, Ким Унг-Йонг, который уже в 3 года учился в университете и другие известные личности с поразительными способностями.

Как формируется IQ человека?

На уровень IQ влияет несколько факторов, в том числе наследственность, окружающая среда (семья, школа, социальный статус человека). Также значительно влияет на результат прохождения теста возраст испытуемого. В 26 лет, как правило, интеллект человека достигает своего пика, а потом только снижается.

Стоит отметить, что некоторые люди с исключительно высоким Ай Кью в повседневной жизни оказывались совершенно беспомощными. Например, Ким Пик не мог застегнуть пуговицы на одежде. К тому же не у всех такой талант появлялся с рождения. Дэниел Таммет получил свою способность запоминать огромные количества цифр после страшного припадка эпилепсии в детстве.

Уровень IQ выше 140

Люди с показателями IQ свыше 140 – это обладатели отличных творческих способностей, которые достигли успехов в разных научных отраслях. Среди известных личностей с результатом теста интеллектуальных способностей от 140 – Билл Гейтс и Стивен Хоукинг. Такие гении своей эпохи известны своими выдающимися способностями, они вносят неимоверно высокий вклад в развитие знаний и науки, создают новые изобретения и теории. Таких людей всего 0,2 % от всего населения.

Уровень IQ от 131 до 140

Высокие показатели IQ есть только у трех процентов населения. Среди известных людей, обладающих подобным результатом прохождения теста – Николь Кидман и Арнольд Шварценеггер. Это успешные люди с высокими умственными способностями, они могут достигать высот в разных сферах деятельности, науке и творчестве. Хотите проверить, кто умнее — вы или Шварценеггер?

Уровень IQ от 121 до 130

Интеллектуальный уровень выше среднего показывает всего 6 % населения. Таких людей видно в ВУЗах, так как они являются обычно отличниками по всем дисциплинам, успешно заканчивают университеты, реализуют себя в разнообразных профессиях и достигают высоких результатов.

Уровень IQ от 111 до 120

Если вы думаете, что средний уровень iq составляет примерно 110 баллов, то вы ошибаетесь. Этот показатель относится к интеллекту выше среднего. Люди с результатами тестов от 111 до 120 обычно трудолюбивы и тянутся к знаниям всю свою жизнь. Таких людей среди населения около 12 %.

Уровень IQ от 101 до 110

Уровень IQ от 91 до 100

Если вы прошли тест, а результат оказался менее 100 баллов, не стоит расстраиваться, ведь этот средний показатель у четверти населения. Люди с такими показателями интеллекта хорошо учатся в школе и ВУЗах, они устраиваются на работу в сфере менеджмента среднего звена и других специальностей, не требующих значительных умственных усилий.

Уровень IQ от 81 до 90

Десятая часть населения обладает уровнем интеллекта ниже среднего. Их результаты прохождения теста на IQ составляют от 81 до 90. Эти люди обычно нормально учатся в школе, однако чаще всего не получают высшего образования. Работать они могут в сфере физического труда, в отраслях, не требующих применения интеллектуальных способностей.

Уровень IQ от 71 до 80

Еще одна десятая часть населения имеет уровень IQ от 71 до 80, это уже признак умственной отсталости меньшей степени. Люди с таким результатом в основном посещают специальные школы, но могут закончить и обычную начальную школу со средними отметками.

Уровень IQ от 51 до 70

Около 7 % людей имеют легкую форму умственной отсталости и уровень IQ от 51 до 70. Они обучаются в специальных заведениях, однако способны позаботится о себе сами, и являются относительно полноценными членами общества.

Уровень IQ от 21 до 50

Около 2 % людей на Земле имеют уровень интеллектуального развития от 21 до 50 баллов, они страдают слабоумием, средней степенью умственной отсталости. Такие люди не могут обучаться, однако способны позаботится о себе, но чаще всего имеют опекунов.

Уровень IQ до 20

Люди с тяжелой формой умственной отсталости не поддаются обучению и воспитанию, имеют уровень интеллектуального развития до 20 баллов. Они находятся под опекой других людей, так как не могут о себе позаботиться, и живут в собственном мире. Таких людей в мире 0,2 %.

Статистически доказано, что с возрастом IQ меняется. Своего пика он достигает к 25 годам. В мире принято считать, что коэффициент интеллекта, равный 100 баллам, является средним. IQ пятилетнего достигает 50-75 баллов, в 10 лет он колеблется от 70 до 80 баллов, в 15-20 лет он может достичь среднестатистического значения для взрослого человека в 100 баллов. Во многих странах мира (например, США и Японии) на основе тестов IQ-тестов отбирают одаренных , и они потом обучение по усиленной и ускоренной системе.

Это связано с тем, что дети с повышенным для своих лет IQ, как правило, учатся значительно лучше и быстрее своих сверстников.

Учитесь анализировать. Пусть это будет не умело и временами глупо, но только так ваш мозг научится анализу. К примеру, представьте себе две совершенно разные вещи: кошку и кирпич. Смешно, но ! Попытайтесь найти между ними как можно больше общего. Старайтесь представлять всевозможные ситуации, развивая образное мышление.

Медики советуют пищу небольшими порциями, но 4-5 раз в день. Так вы сохраните приток крови к мозгу. Если же вы будете есть большими порциями 1-2 раза в день, то энергия организма на переваривание этой пищи, а для мозга останется мало.

Не зря говорят, что чрезмерное курение вредит здоровью. Если вы планируете повысить уровень IQ — откажитесь от или сократите количество выкуриваемых сигарет. Табачный дым способствует сокращению потребления кислорода мозгом, а, следовательно, ухудшению мозговой деятельности.

Видео по теме

Полезный совет

Во время мыслительной деятельности старайтесь глубоко дышать через нос. Так ваш мозг насытится кислородом, и сразу появятся новые неожиданные решения задач!

Источники:

Не существует определенных возрастных границ для развития интеллектуальных способностей человека. Современные издательства выпускают массу книг, необходимых для развития уровня IQ.

Книги для развития мышления

Л. Хаббард в своей книге «Теория обучения» говорит о том, что способность индивида получать знания зависит от его готовности самостоятельно выделять главные моменты в тексте. Научиться учиться – главная задача педагогического процесса. Если человек умеет искать знания, значит он сумеет их обновлять в течение всей жизни.

Аналитическое мышление помогут развить произведения, написанные именитыми философами, такими как И. Кант, Платон, Сократ, Ф. Ницше, Гегель и т.д. Их сочинения помогут понять основные законы развития человеческого мышления, виды и формы сознания.

Не менее значимой является чтение художественной литературы. Рассматривая поведение персонажей в определенных ситуациях, человек вырабатывает для себя новые формы поведения. Произведения, основанные на психологии, философии, истории, помогают расширить сознание и развить воображение. К классическим произведениям, которые требуют обязательного прочтения, можно отнести книги Ф. Достоевского «Преступление и наказание», М. Булгакова «Мастер и Маргарита», Л. Толстого «Исповедь», А. Камю «Бунтующий человек», Сартр «Тошнота», М. Пришвин «Незабудки».

Книги для развития памяти

В книге О.А. Андреева «Техника развития памяти. Самоучитель» представлены упражнения для тренировки всех видов памяти. Автор предлагает читателю распределить выполнение заданий определенных техник так, чтобы добиться максимального эффекта. Сложные упражнения помогут усовершенствовать те функции вашего мозга, которые запоминают и хранят информацию.

Книга «Карты памяти. Готовимся к экзаменам» Т. Бьюзен представляет собой набор специфических методов по запоминанию информации. Автор дает практические рекомендации, которые помогают справиться со стрессом во время выполнения сложных заданий.

Зак Белмор в книге «Основы механического запоминания» представляет читателю упражнения, которые помогут выработать умение запоминать огромный текст за короткие промежутки времени. В произведении говорится о том, как повысить мозговую активность, сделать процесс запоминания произвольным. Книга состоит из нескольких глав, каждая из которых посвящена определенному возрастному периоду.

В книге Э. Бонго «Самоучитель по развитию мышления» читателю будет предоставлена методика из пяти этапов. Последовательное прохождение каждого шага приведет к высокому уровню развития памяти.

Источники:

Какие книги надо читать, чтобы повысить интеллект

Тесты на IQ почти не используются в России. Но сам термин получил широкую известность.

Большинство людей знает, что IQ (читается «ай кью») – это показатель, отражающий силу человеческого интеллекта. Но что он значит и как вычисляется?

Все началось с французского психолога Альфреда Бине в 1905. Он работал с умственно отсталой молодежью и вместе со своим коллегой Теодором Саймоном разработал методику измерения психологического возраста молодых людей, который в случае с их подопечными отличался от биологического возраста.

Затем в 1912 немецкий психолог Уильям Штерн разработал методику определения отношения интеллектуального возраста к биологическому. Он выявил, что это соотношение оставалось практически неизменным в процессе взросления детей.

Это отношение и стало известно как «Коэффициент интеллекта» или IQ (Intelligence Quotient). Вычисляется оно по формуле:

100 x (интеллектуальный возраст/биологический возраст).

Так, если вам 30 лет, но интеллект соответствуют возрасту 25 лет, ваш IQ будет равен: 100 x 25/30 = 83.

Распределение IQ среди населения (по вертикальной оси — % населения обладающий iq, указанным по гор. оси

Понятно, что по такой методике средний IQ для всего населения будет равняться 100. Индивидуальный IQ человека демонстрирует насколько человек выше или ниже среднего интеллектуального уровня его возраста.

Таким образом, для проведения тестов сначала собирается статистика выполнения этих тестов на большом количестве человек. Затем показатели каждого вновь тестируемого человека сравниваются со средними показателями людей, ранее прошедших тесты.

Так как в классическом варианте тестов сравнение результатов идет с такой же, как и у испытуемого аудиторией по возрасту, то IQ еще и указывает на темп развития интеллекта.

Тесты для оценки интеллекта подобраны таким образом, чтобы проверить все области вашего мозга: вычисления, распознавание образцов, продолжение последовательностей, логика, работа со словами, абстрагирование, и т.д. Полученный результат сравнивается с нормой.

Существуют различные интерпретации полученных результатов.

У 80% населения показатель IQ попадает в диапазон 80–120.

В мире существует довольно много сообществ людей с высоким IQ. Например, Mensa , в которой состоят люди более чем из 100 стран, требует для своих участников IQ не менее 132.

Более высокий порог в сообществе Прометей (Prometheus Society), для вступления в которое требуется IQ от 163. На интернет сайте общества сказано, что в нем состоят люди из 18 стран.

Для того, чтобы попасть в сообщество Олимпик (Olympiq Society) нужен IQ 180. На сайте сообщества указано, что в нем состоит всего 14 членов.

Считается, что результаты тестов IQ хорошо определяют наличие у людей способностей, и хорошо предсказывают перспективы выполнения ими трудной работы. Большинство профессоров обладают IQ от ста тридцати, что относит их к верхним 3% жителей по интеллектуальным способностям.

Хотя тесты IQ не являются непогрешимыми, их результаты — полезный индикатор. Как правило, показатель IQ остается неизменным в течение жизни.

Интересно, что проведенное в 1950-е и 1960-е годы исследование в Шотландии, в котором участвовало более 11 000 человек, показало зависимость между показателями IQ и заболеваемостью, а также продолжительностью жизни.

Выявлена закономерность, что у человека с более низким показателем IQ продолжительность жизни в среднем ниже, чем у человека с более высоким IQ.

Более низкий уровень IQ означает более высокую вероятность развития болезни Альцгеймера и других форм слабоумия.

IQ известных людей

В списке ниже приведен уровень айкью некоторых знаменитых людей. Данные взяты из открытых источников интернет и не претендуют на точность.

Билл Гейтс (Bill Gates), сооснователь компании Microsoft — 160 ;
Стивен Хокинг (Stephen Hawking), британский физик-теоретик — 160 ;
Шэрон Стоун (Sharon Stone), американская актриса — 154 ;
Харрисон Форд (Harrison Ford), американский актер — 140 ;
Мадонна (Madonna), американская певица — 140 ;
Арнольд Шварценеггер (Arnold Schwarzenegger), американский актер и политик — 135 ;
Шелдон Ли Купер — вымышленный персонаж из телесериала «Теория большого взрыва» — 187 ;
Снуп Догг (Snoop Dogg) — американский рэп-исполнитель — 147 ;
Сильвестр Сталлоне (Sylvester Stallone), американский актер — 54 ;

Какой iq был у Эйнштейна

Альберт Эйнштейн никогда не проходил тест на изменение уровня своего Айкью. Конечно, можно не сомневаться, что знаменитый физик смог бы показать высокий результат. Скорее всего он был бы в районе 200, то есть на уровне самых лучших достижений знаменитостей.

Уровень iq 110 что значит. Какие уровни интеллекта распознают у людей

Последнее обновление: 06/03/2017

IQ, или коэффициент интеллекта — это оценка получаемая в стандартизированном тесте, предназначенном для измерения интеллекта. Формально считается, что в начале 1900-х годов с введением теста Бине-Симона, однако позже он был пересмотрен, и универсальность приобрёл уже тест Стенфорд-Бине.
IQ тесты оказались очень популярны не только среди психологов, но и среди других специалистов, однако до сих пор ведётся немало споров о том, что именно измеряют IQ тесты и насколько они точны.
Для того, чтобы адекватно оценивать и интерпретировать результаты тестов, психометристы используют стандартизацию. Этот процесс включает в себя проведение теста с репрезентативной выборкой среди населения. Каждый участник проходит тест в тех же условиях, что и все другие участники исследуемой группы. Этот процесс позволяет специалистам по психометрии установить нормы или стандарты, по которым можно сравнить отдельные результаты.
При определении результатов теста на определение уровня развития интеллекта, как правило, используется функция нормального распределения — колоколообразная кривая, на которой большинство результатов расположены вблизи или вокруг среднего балла. Например, большинство результатов (около 68%) теста WAIS III лежит, как правило, между отметками 85 и 115 баллов (при среднем значении, равном 100). Остальные результаты встречаются реже, потому и область кривой, на которой они располагаются, направлена вниз. Очень немногие люди (примерно 0,2%) во время прохождения теста получают более 145 баллов (что указывает на очень высокий уровень развития интеллекта) или менее 55 (что означает очень низкий коэффициент интеллекта).
Поскольку средний балл составляет 100, специалисты могут быстро оценить индивидуальные результаты, сравнив со средним значением и определив, где эти показатели находятся на шкале нормального распределения.

Подробнее о баллах IQ

В большинстве современных тестов IQ, средний результат устанавливается на уровне 100 баллов со стандартным отклонением в 15 баллов — так чтобы баллы соответствовали кривой нормального распределения. Это означает, что 68% результатов попадают в одно стандартное отклонение от среднего значения (то есть, между 85 и 115 баллами), и 95% — в два стандартных отклонения (между 70 и 130 баллов).
Результат, равный 70 баллам или ниже, считается низким. В прошлом эта отметка считалась показателем умственной отсталости и интеллектуальной инвалидности, характеризуемыми значительными когнитивными нарушениями. Сегодня, однако, для диагностики интеллектуальной инвалидности только лишь результаты IQ теста не используются. Результат ниже 70 баллов получают примерно 2,2% людей.
Результат, превышающий 140 баллов, считается высоким IQ. Многие считают, что результат более 160 баллов может говорить о гениальности человека.
Высокий коэффициент интеллекта, безусловно, тесно связан с успеваемостью, но связан ли он с успехом в жизни вообще? Есть люди действительно более успешные, чем их коллеги с более низким коэффициентом IQ ? Многие эксперты полагают, что большое влияние могут оказывать и другие факторы, в том числе .
То есть, баллы интерпретируются следующим образом.

Проверьте свой интеллект с помощью этих интересных и необычных загадок.

Возможно, внутри вас кроется гений, или вы просто очень умный человек. Правильные ответы на все загадки вы сможете найти ниже.

Вы готовы? Поехали!

Что означают баллы в тестах IQ:

85 — 114 – средний уровень интеллекта
115 — 129 — уровень интеллекта выше среднего;
130 — 144 — умеренно одарённый человек;
145 — 159 — одарённый человек;
160 — 179 — исключительно одарённый человек;
> 180 и выше — глубоко одарённый человек.

Читайте также: 10 ФОТО, которые ВЗОРВАЛИ МОЗГ многим пользователям Интернета

Загадки и головоломки

Загадка 1.

Сколько лет каждому ребенку, если старшая дочь любит мороженое?

Загадка 2.

Как измерить 15 минут, если у вас два вида песочных часов, одни на 11 минут, а другие на 7 минут?

Загадка 3.

Какой предмет здесь лишний?

Загадка 4.

Девушка уронила кольцо в кофе и смогла достать его своими пальчиками, не намочив и не запачкав их. Как такое возможно?

Загадка 5.

Сколько здесь треугольников?

Загадка 6.

Сколько весит каждое животное?

Загадка 7.

Какая чашка наполнится первой?

Загадка 8.

Три доктора сообщили, что Роберт их брат, но сам Роберт сказал, что у него нет никаких братьев. Кто из них обманщик?

ОТВЕТЫ:

Загадка 1.

Детям 3, 3 и 8 лет.

Только две комбинации цифр могут дать в сумме 14 и при умножении 72. Вот они: 3, 3, 8 и 6, 6, 2.

Так как мы знаем, что есть только одна старшая сестра, то правильный ответ 3, 3, 8.

Загадка 2.

1. Переверните одновременно обе пары часов.

2. Когда в 7-минутных часах закончится песок — переверните их снова.

3. Когда в 11-минутных часах закончится песок нужно перевернуть 7-минутные часы (помните, что в это время в больших часах осталось 4 минуты (11-7).

4. Ждем когда пройдут эти 4 минуты в больших часах и переворачиваем малые часы. Получится 15 минут (11+4).

Загадка 3.

Первая фигура – круг с белой окружностью. Все фигуры отличаются друг от друга формой, цветом или размером, только первый красный круг не отличается этими параметрами.

Загадка 4.

Ничего не говорится про жидкий кофе, она просто уронила кольцо в сухой кофе или на кофейные зерна.

Загадка 5.

Всего 24 треугольника. Вот они все:

Загадка 6.

Загадка 7.

Чашка номер 5. Обратите внимание, что все трубки заблокированы, кроме той, что ведет к 5-й чашке.

К выполнению сложной задачи — полезный инструмент для выбора лучшего кандидата. Собеседование дает часть информации, но ее не всегда можно проверить. Тестирование из множества задач и кейсов, проводимое с ограничением времени, в данной ситуации будет эффективнее. При этом доверять машине нужно с учетом погрешности. Тест может не учесть сильных и слабых сторон испытуемого, его эмоционального состояния и других особенностей. IQ нормального человека находится в диапазоне 90-120 баллов, но не гарантирует наличия выдающихся способностей.

История создания теста IQ

Тесты IQ были созданы в 1905 году французским психологом Альфредом Бине для определения психологического возраста умственно отсталых подростков. Уильям Штерн в 1912 адаптировал методику к определению интеллектуального возраста. В таком варианте результат тестирования назвали «коэффициентом интеллекта» или IQ. Вопрос о том, каким должен быть IQ у нормального человека, решился следующим образом. Итог тестирования сравнивается со средним баллом в рамках возрастной группы, определяя коэффициент соответствия среднестатистическим данным.

Суть методики

IQ нормального человека определяют задания, проверяющие способность оперировать образами и цифрами, логически мыслить и решать сложные, запутанные задачи. Пройти тест на более высокий балл помогает хорошая память и высокий уровень общих знаний. Тестом можно оценить скорость восприятия и обработки данных, визуально-пространственное мышление.

При этом оценивается прежде всего способность к обучению, познанию и пониманию. Люди с высоким IQ имеют ресурсы к решению сложных задач. Но наличие высокого IQ не гарантирует успех человека. Все выдающиеся люди имеют высокий уровень интеллекта, но далеко не все носители великолепного IQ добились хороших результатов. Многое зависит от самого человека, его мотивации, особенностей характера, талантов.

Возрастные особенности

Какое IQ у нормального человека, сильно зависит и от возраста. Считается, что пик развития приходится на 26 лет. Момент наивысшего развития интеллекта может варьироваться с 20 до 34 лет в зависимости от условий конкретного испытуемого. После 60 лет уровень интеллекта резко снижается только в том случае, если человек перестает ставить перед собой сложные задачи и никак не нагружает мышление, ограничиваясь стандартными ситуациями.

Принято, что уровень IQ — величина постоянная. Для детей приняты разные нормы развития интеллекта, приблизительно оценивающие нормальное развитие. Нормальным IQ человека 14 лет считается 70-80 баллов, но для взрослого это будет говорить об отклонении от нормы. Таким образом, уровень интеллектуального развития имеет постоянство по сравнению с группой (по возрасту), но при рассмотрении отдельного индивида IQ значительно изменяется с возрастом.

Расшифровка результатов

Уровень IQ нормального человека может быть разным в разное время. Даже один человек, проходя тестирование в разном эмоциональном, физическом и психическом состоянии, покажет разный результат. Влияние имеет и мотивация к прохождению тестирования.

Результаты исследования до 85 баллов интерпретируются как умственная отсталость разного уровня тяжести. Средний интеллект характеризуется баллами 85-114. Результат в 100 баллов указывает на верное решение половины заданий. Решение всех вопросов позволит получить 200 баллов, но такого результата еще никому не удалось достичь.

Области применения

Тестирование активно используется в психологии и кадровой работе. Психологи оценивают уровень развития детей, направляя при необходимости на коррекционные занятия. При работе с взрослыми тесты IQ тоже используются, показывая уровень развития процессов мышления. Часто тесты дополняются другими, более узконаправленными. Такой подход помогает получить более адекватный результат.

При выборе кандидатов на вакансию кадровая служба часто использует тесты IQ, но здесь нужно помнить, что при тренировке результат увеличивается на 20-30%. Таким образом, человек просто может иметь навык прохождения теста, что вовсе не говорит о высоком уровне интеллекта.

Последнее время в паре с тестом IQ идет EQ. Этот коэффициент характеризует развитие эмоционального интеллекта, который отвечает за наличие у человека коммуникабельности, интуиции, умения строить взаимоотношения с другими людьми. Два этих метода характеризуют работу разных полушарий мозга, поэтому далеко не всегда оба показывают результаты одного уровня. Данный факт объясняет ситуации, когда наличие высокого уровня IQ не помогает человеку добиться успеха.

Развитие IQ

Сколько IQ у нормального человека, зависит от наследственности на 60-80%. Остальные 20-40% зависят вовсе не от образования, а от образа жизни и мышления, особенно в раннем детстве. Имеют важное значение болезни, стрессы и травмы.

Самостоятельно можно развивать интеллектуальные способности, придерживаясь следующих рекомендаций:

Интеллектуальные игры (например, шахматы, судоку и др.). Начало освоения игр будет сложным, мозг не привык к решению таких задач. Постепенно будут вырабатываться навыки нестандартного стратегического мышления. Важно в данном случае не останавливаться на одной игре, продолжать двигаться дальше, ставя перед собой все новые сложные интеллектуальные задачи. Полезны логические игры на время, головоломки. Такое проведение свободного времени стимулирует развитие мыслительных процессов, положительно влияет на уровень интеллекта.

Постоянное обучение. Процесс изучения нового стимулирует внимание, память, мыслительные процессы. Новые виды деятельности стимулируют выработку гормона дофамина, уровень которого определяет количество нейронов. Таким образом, расширяя границы собственного опыта, человек повышает уровень IQ.
Физические нагрузки. Активный образ жизни поддерживает общее здоровое состояние организма, выводит токсины и способствует интеллектуальному развитию.
Здоровый образ жизни. Правильное питание и распорядок сна необходимы для гармоничной работы нервной системы. Сопровождение любой деятельности мотивацией к развитию увеличивает результат, даря чувство удовлетворения и силы двигаться дальше.

Современный мир предоставляет человеку большие возможности для самореализации, но взамен выдвигает к нему высокие требования. Мы должны уметь адекватно оценивать ситуацию и делать правильный выбор. Учеными всего мира доказано, что на способности человека влияет его уровень IQ. Наверняка Вы не один раз сталкивались с этим понятием, и скорее всего, даже проходили тот или иной тест на IQ. Но давайте разберемся, что дает нам коэффициент интеллекта, и для чего он вообще нужен.

Тест на IQ

Итак, коэффициент интеллекта или уровень IQ – это количественная оценка уровня интеллектуальных способностей человека по сравнению с IQ нормального человека такого же возраста, как и испытуемый. Этот показатель определяется с помощью различных тестов, самыми известными из которых являются тесты Айзенка, Векслера, Равена, Амтхауэра и Кеттелла. Само понятие «коэффициент интеллекта» ввел немец Вильгельм Штерн в 1912 году. В последнее время интерес к определению данного показателя многократно возрос, часто работодатели просят пройти тест на IQ претендентов на рабочее место, а абитуриенты проходят его при поступлении в ВУЗ.

В принципе вопросы IQ теста построены таким образом, чтобы их сложность шла по нарастанию, чтобы испытуемый должен был использовать свое логическое и пространственное мышление. В результате прохождения теста Вы получаете количественную оценку Вашего IQ. Средний уровень IQ взрослого человека по данным теста Айзенка составляет от 91 до 110 баллов, такие показатели имеет 25 % населения Земли. Если уровень Вашего IQ составляет от 111 до 130 пунктов, можете смело считать себя умным человеком. А если Ваш показатель выше 131, то Вы счастливчик, который входит в 3 % населения Земли. Люди с высоким IQ становятся выдающимися учеными, изобретателями и исследователями. Есть гении, обладающие показателем интеллекта выше 140 баллов, как, например, Билл Гейтс и Стивен Хоукинг, эти люди составляют примерно 0,2 % человечества.

На уровень интеллекта влияет большое количество разнообразных факторов, таких как, например, наследственность, гены, пол и раса человека. Согласно недавним исследованиям, средний уровень IQ афроамериканца составляет 85 пунктов, латиноамериканца — 89, белого европейского происхождения — 103, азиата (Китай, Япония, Корея) — 106, а еврея — 113 баллов. Также установлено, что большинство мужчин обладает показателями IQ выше, чем у женщин. Влияет на уровень интеллекта и среда, в которой вырос человек, а также образование его родителей и даже страна проживания.

Как узнать свой IQ

После всего выше изложенного, скорее всего, Вы зададитесь вопросом: «Как узнать свой IQ». Сегодня это очень просто сделать, достаточно найти в интернете один из многочисленных тестов на уровень интеллекта. Однако будьте внимательны, поскольку не все они лицензированы и могут содержать ошибки в заданиях и ответах. Подсчитанный таким образом уровень Вашего IQ может быть неправильным. Проверенный временем тест Айзенка можно пройти на сайте iqtest.com на английском языке. Точного ответа на вопрос: «Какой должен быть IQ» на сегодняшний день не существует, так что если Вас что-то не устраивает, просто работайте над тем, чтобы повысить свой уровень интеллекта. Как? Мы с удовольствием расскажем Вам об этом.

Как повысить IQ

Ваш уровень IQ — это количественная оценка умственного развития, выявляемая при помощи тестов, измеряющих способность человека решать проблемы, воспринимать различные мысленные образы, а также память и общие знания. Мы представляем Вам несколько способов, как повысить IQ.

Способ № 1 – заведите привычку играть в интеллектуальные игры (например, «Эрудит», судоку, шахматы и так далее). Такие игры – отличный тренажер для мозга. Когда научитесь хорошо играть в одну игру, двигайтесь дальше – осваивайте следующую, поскольку, когда Вы овладеваете навыком, Ваш мозг перестает так же интенсивно работать для решения задачи, снижается выработка гормона дофамина, который отвечает за интеллект. Помимо интеллектуальных настольных игр, пробуйте себя в логических и стратегических видеоиграх. Обращайте особое внимание на игры, нацеленные на быстрое принятие решений. Также полезно решать логические пазлы, головоломки, кроссворды и судоку. Все эти виды активности стимулируют мыслительные процессы, повышая уровень IQ.

Способ № 2 – постоянно изучайте что-то новое, будь то иностранный язык, искусство, архитектура или, например, криптология.

Способ №3 – ведите активный образ жизни, постоянно подвергая себя физическим нагрузкам, ведь это научно доказанный способ повысить уровень интеллекта. Расширяйте свой кругозор, поставьте себе цель на всю жизнь – не прекращать учиться, постоянно узнавать что-то новое. Периодически устраивайте себе встряску, прыгните с парашютом или попробуйте себя в банджи-джампинге. Новый опыт способствует выделению гормона дофамина, увеличивающего количество нейронов и вызывающего чувство удовлетворения. И вообще, чем больше Вы знаете и умеете, чем богаче Ваш жизненный опыт, тем выше уровень Вашего интеллектуального развития!

А вот еще несколько простых советов, которые помогут Вам наслаждаться жизнью и повышать свой уровень интеллектуального развития.

Постарайтесь получать удовольствие от всего, что Вы делаете, наслаждайтесь классической музыкой, хорошими книгами и общением с приятными Вам людьми.
Поменьше пользуйтесь электронными устройствами. Если Вам нужно что-то записать, используйте блокнот и ручку, а вместо электронного сообщения лучше послать письмо, написанное от руки. Это стимулирует визуальное и кинетическое восприятие.
Научитесь писать недоминирующей рукой, что стимулирует работу противоположного от руки полушария мозга.
Старайтесь правильно и сбалансировано питаться, включите в свой рацион свежие овощи, фрукты и рыбу, насыщенную омега 3, положительно влияющей на работу мозга.
Высыпайтесь, ведь только во время сна полученная информация переходит из кратковременной памяти в долгосрочную.
Работайте над собой и продолжайте учиться всю свою жизнь.

Все слышали о тесте, показывающем уровень интеллекта человека или тесте на IQ. Однако большинство людей ничего о нем не знают. Прежде чем, проходить этот тест, нужно знать, каким должен быть IQ у обычного человека.

IQ (intelligence quotient) можно перевести как «количество интеллекта». В русском языке чаще используется такое устоявшееся выражение как «коэффициент интеллекта». Для того чтобы результатам теста можно было доверять, чтобы результаты были максимально правдивы, нужно учитывать не только результаты самого теста, но и брать во внимание пол и возраст тестируемого.

Некоторые считают, что результаты теста — это способ показать склонность человека к тому или иному типу заданий и, следовательно, к тесту можно подготовиться, решая задачи, подобные представленным в заданиях теста.

Изучать IQ нормального человека начали ещё в 30-е годы прошлого века. Исследователями предпринимались попытки с помощью различных экспериментов определить коэффициент интеллекта человека. Ученые пытались найти закономерность, связывающую умственные способности и характеристики реакций, процессы центральной нервной системы, в ходе экспериментов учитывались даже вес и размер головного мозга. Помимо всего изучалась взаимосвязь коэффициента интеллекта детей и родителей, его взаимосвязь с возрастом человека, его социальным происхождением и т.д.

В настоящее время считается, что на умственный интеллект влияет множество факторов. В большей степени IQ зависит от наследственности. В то же время IQ обычного человека можно увеличить, проходя различные тесты и решая различные задачи. К тому же, в современном мире источником успеха является не столько интеллект, сколько настойчивость и мотивация. Немаловажную роль играют решительность, честолюбие и индивидуальность. Однако именно высокий уровень интеллекта играет основную роль при решении сложных жизненных задач и способствует более выигрышным условиям.

Первые тесты IQ разрабатывались исключительно с лексическими упражнениями. Современные тесты IQ содержат множество разнообразных заданий, среди которых логические ряды, упражнения на счет, умение распознать фрагмент, умение найти недостающий предмет, определить недостающую букву, запомнить факты, техчертежи.

У нормального человека средний уровень коэффициента интеллекта составляет 100 — 120 единиц. Это составляет примерно половину правильно решенных задач. Справившийся со всеми заданиями, получает 200 баллов. Кроме уровня интеллекта тест позволяет определить ещё ряд других показателей, например, выявить образ мышления тестируемого. Определив с помощью теста категорию самого маленького уровня способностей человека, можно помочь ему восполнить пробелы в знаниях, потренироваться, выполняя разные виды заданий, и повысить таким образом коэффициент интеллекта.

О коэффициенте интеллекта впервые заговорил В. Штерн. Он считал неверным определение уровня умений по шкале Бине, так как он обладал серьезным недостатком, касающимся возраста. Ученым было предложено способности человека определять делением умственного возраста на хронологический. Тест IQ нормального человека показывает количественную оценку способностей индивида по отношению к среднестатистическому представителю того же возраста.

На самом деле тест на IQ позволяет определить не уровень эрудированности человека, а дает только оценку общих показателей. Эти тесты специально разрабатываются для получения распределения результатов со средним показателем. У нормального человека IQ может варьироваться, но в то же время существуют обычные показатели. Примерно половина людей, проходивших тест, получают 90 — 100 баллов, 1/4 часть — ниже 90, остальные — выше 110 баллов. Среди выпускников американских ВУЗов средний показатель составляет 115 баллов, отличники показывают результат в 135 — 140 баллов. Значение IQ меньше 70 является признаком умственной отсталости.

IQ-тест позволяет определить уровень развития способностей человека, но не показывает каким-либо образом уровень эрудированности человека. С помощью этого теста можно понять, в каком направлении нужно развиваться человеку.

Для нормального человека уровень IQ варьируется от 90 до 120 условных единиц. Обычно для определения IQ используется тест Айзенка. В то же время не стоит забывать, что самыми точными считаются результаты, полученные при первом прохождении теста. Все остальные попытки будут лишь искажать первоначальные результаты.

Уровни значений IQ и их расшифровка. Результат теста IQ: что означают баллы

Тест на IQ

Как узнать свой IQ

Как повысить IQ

Постарайтесь получать удовольствие от всего, что Вы делаете, наслаждайтесь классической музыкой, хорошими книгами и общением с приятными Вам людьми.
Поменьше пользуйтесь электронными устройствами. Если Вам нужно что-то записать, используйте блокнот и ручку, а вместо электронного сообщения лучше послать письмо, написанное от руки. Это стимулирует визуальное и кинетическое восприятие.
Научитесь писать недоминирующей рукой, что стимулирует работу противоположного от руки полушария мозга.
Старайтесь правильно и сбалансировано питаться, включите в свой рацион свежие овощи, фрукты и рыбу, насыщенную омега 3, положительно влияющей на работу мозга.
Высыпайтесь, ведь только во время сна полученная информация переходит из кратковременной памяти в долгосрочную.
Работайте над собой и продолжайте учиться всю свою жизнь.

Как определить уровень человеческого интеллекта? Достаточно пройти тест на IQ и всё станет ясно – так скажут многие , кто ни разу не задумывался над тем, как появилась эта «проверка ума». Во все времена люди разделяли себя по различным категориям, в зависимости от качеств. Уровень разума также являлся фактором, по которому можно было разделить людей на глупых и умных.

Первые мысли о возможности проверки человеческого интеллекта появились в 19 веке. Теория Дарвина была опубликована в 1859 году, что и стало главной причиной появления новой науки – френология.

Изначально, эта наука основывалась на оценке умственных способностей, на основе параметров головы. По мнению френологов, размер и форма головы уже позволяли сделать выводы об уровне интеллекта.

Не верьте IQ тестам

В дальнейшем, сторонниками этой науки были выдвинуты теории о том, что высокий уровень интеллекта программируется на генетическом уровне и обучаемая программа оказывает минимальное значение.

Пока теория не провалилась, было проведено довольно много тестов, детей в школах проверяли на предрасположенность к высоким умственным способностям. Это может показаться удивительным, но даже нацисты верили в генетическое программирование умных людей.

В начале 20 века начали появляться первые тесты, благодаря которым определялся уровень интеллекта. Легендарный IQ тест был придуман французским психологом Альфредом Бине. Несовершенство этого теста заключалось в том, что определялся не абсолютный уровень IQ, а сравнительный.

Например, 5ти летний ребенок успешно прошедший программу для 6ти летних, получал более высокие баллы. Если в конечном итоге человек проходящий тест получал более 140 баллов, его считали гением, от 110 до 140 баллов набирали люди с высоким уровнем интеллекта, от 90 до 110 баллов обозначает средний уровень, ниже 75 баллов, по мнению Бине, набирали отсталые.

Ныне популярная методика определения умственных способностей, довольно быстро распространилась по всему миру. Был даже случай, когда заключенного на пожизненный срок перевели в психиатрическую лечебницу, т.к. он набрал слишком мало баллов в тесте IQ.

Присяжные объяснили свое действие так: «Он слишком глуп, чтобы отличать добро от зла». Произошел этот случай почти 100 лет назад, сегодня ничего подобного наблюдать не приходится.

В 60-70х годах, когда IQ тесты использовались для оценки интеллекта студентов, и потенциальных работников при проведении собеседований, начали терять актуальность. Многочисленные судебные иски заставили пересмотреть эффективность IQ тестов, вопросы в которых предназначались для определенного типа людей.

Например, не все мы математики, некоторые люди обладают гуманитарными способностями. После детального изучения тестов, специалисты пришли к выводу, что определить уровень интеллекта невозможно или сделать это с огромной погрешностью. Теперь вы должны догадаться, что низкий IQ это не причина расстройства.

Последнее обновление: 06/03/2017

Подробнее о баллах IQ

Многие из нас слышали о тесте на IQ, который показывает уровень интеллекта человека. Однако большинство практически ничего о нем не знают. Перед тем как приняться за прохождение теста, надо обязательно узнать, какой должен быть IQ у нормального человека.

Общая информация

Аббревиатура IQ расшифровывается как что можно перевести как «количество интеллекта». В русскоговорящей языковой среде чаще употребляется устоявшееся выражение «коэффициент интеллекта». Однако считается, что, для того чтобы результаты были максимально правдивыми, и им действительно можно было доверять, стоит брать во внимание не только результаты самого теста. Нужно учитывать еще такие факторы как возраст и пол.

Многие также считают, что результаты этого теста скорее показывают склонности человека к конкретному типу заданий, а не действительные интеллектуальные способности. Поэтому к нему можно подготовиться, решая задачки, которые напоминают представленные в заданиях.

История

Попытки изучения IQ нормального человека начались еще в 30-х годах прошлого века. Исследователи принимали ряд попыток, чтобы определить коэффициент интеллекта посредством различных экспериментов. Ученые пытались найти закономерность, которая бы связывала процессы центральной нервной системы, характеристики реакции и умственные способности, учитывали даже размер и вес головного мозга. Кроме этого, они изучали взаимосвязь коэффициента интеллекта родителей и детей, его отношение к социальному происхождению, возрасту и так далее.

IQ-тест сегодня

В настоящее время принято считать, что коэффициент умственного интеллекта зависит от множества факторов, по большей части от наследственности. Однако уровень IQ нормального человека можно увеличить, решая различные задачи и тесты. Кроме того, в современном мире не столько интеллект является источником успеха, сколько мотивация и настойчивость. Важную роль играют также индивидуальность, решительность и честолюбие. Тем не менее, именно высокий уровень интеллекта способен помочь при решении сложных жизненных обстоятельств и способствовать более выигрышным условиям.

Несмотря на то что первые тесты создавались исключительно с лексическими упражнениями, на сегодняшний день в них используется множество разнообразных заданий. Среди которых упражнения на счет, логические ряды, умение найти недостающую геометрическую фигуру, умение распознать фрагмент, запомнить факты, техчертежи и определить недостающую букву.

Сколько IQ у нормального человека

Средний уровень интеллекта человека колеблется в промежутке от 100 до 120 единиц, что составляет около половины верно решенных задач. Человек, который справится со всеми заданиями, получает 200 баллов. Кроме уровня интеллекта, тест определяет и другие показатели, он помогает выявить образ мышления человека, который его проходит. Определив категорию, в которой испытуемый обладает самым маленьким уровнем способностей, можно помочь ему выявить пробелы в его способностях, потренироваться с разными видами заданий и поднять коэффициент интеллекта.

Первые тесты

Впервые о коэффициенте интеллекта заговорил В. Штерн, который считал определение уровня умений по шкале Бине неверным, поскольку он обладал серьезным недостатком, касающимся возраста. Ученый предложил определять деля умственный возраст на хронологический. IQ-тест нормального человека демонстрирует количественную оценку способностей индивида по отношению к среднестатистическому представителю того же возраста.

Средние показатели

По праву считается, что тест на IQ показывает не уровень эрудированности человека, а лишь оценку общих показателей. Они разработаны специально для того, чтобы получить распределение результатов со средним показателем. IQ нормального человека может варьироваться, однако существуют обычные показатели. Так, около половины людей, прошедших тест, показывают результат равный от 90 до 100 пунктов, четверть — ниже 90, а другая четверть — выше 110 единиц. Средний показатель выпускников американских вузов составляет 115 пунктов, отличников — от 135 до 140. Уровень IQ, который меньше 70 пунктов, обычно считается признаком умственной отсталости.

Вывод

IQ-тест показывают человека, но не следует считать, что они каким-либо образом показывают уровень эрудированности. Они лишь помогают понять, в какой области и в каком направлении человеку необходимо развиваться.

Считается, что уровень IQ нормального человека варьируется в пределах от 90 до 120 условных единиц. Чаще всего для определения коэффициента интеллекта используется тест Айзенка. Однако не стоит забывать, что самыми верными будут результаты, полученные при самом первом прохождении теста, а все последующие попытки будут лишь их искажать.

Настолько умна ваша собака и как определить уровень интеллекта питомца?

Насколько умна ваша собака? Если пес знает достаточно, чтобы не портить ковер и в целом не доставлять вам проблем, вы можете решить, что он вполне умен, и даже не подумаете проверить его интеллект. Тест на собачий интеллект может дать вам представление о его способностях к обучению и решению задач. Мы расскажем вам и о собачьем интеллекте, и о том, как провести IQ-тест для вашего питомца.

Наука об интеллекте собак

Хоть уровень интеллекта вашей собаки и не влияет на то, насколько вы ее любите, для тех, кто только собирается завести животное, результаты теста его умственных способностей могут помочь определить особенности темперамента и способность к дрессировке. Это не только может помочь будущим владельцам выбрать подходящую собаку, но и даст им представление о том, чего от нее ожидать.

Тем не менее, отмечает Today, важно иметь в виду, что когда дело доходит до отношений между хозяевами и их питомцами, собачий интеллект очень субъективен. Ваша собака может не выделяться способностью логически решать некоторые поставленные перед ней задачи, но зато обладать другими талантами, которые все равно убедят вас, что он или она — гений. Кроме того, послушание не обязательно является признаком интеллекта.

С другой стороны, некоторые ученые полагают, что изучение собачьего интеллекта может помочь глубже понять человеческий интеллект. Группа британских исследователей работает над созданием надежного IQ-теста для собак, который, как они надеются, облегчит изучение связи между интеллектом и здоровьем, говорит Scientific American. Хотя собачий интеллект и определяется подобно тому, как его определяют, на собак не влияют некоторые аспекты образа жизни, которые мешают оценке IQ у людей. Протестировав IQ большого количества бордер-колли, живших в одинаковых условиях на фермах, исследователи выяснили, что даже внутри одной породы интеллект животных может широко варьироваться. Исследователи надеются, что, разработав точный тест для определения интеллекта собак, они смогут изучить связь между IQ, здоровьем в целом и ожидаемой продолжительностью их жизни без необходимости учитывать дополнительные переменные, которые препятствуют аналогичным исследованиям у людей.

Различные типы интеллекта у собак

Есть ли у собак различные типы интеллекта? Today утверждает, что интеллект у собак бывает двух основных типов. Первый тип — «инстинктивный» интеллект, который отвечает за природные способности, присущие данной породе или определенному типу пород собак. Именно этот тип интеллекта отвечает за то, что терьеры, как правило, хороши в охоте на мелких животных, бладхаунды могут находить вещи по запаху, а бордер-колли являются превосходными пастухами.

Другой тип — «адаптивный» интеллект, который отвечает за способность собаки к обучению. Этот тип включает в себя обучение выполнению определенных задач, социализацию и понимание речевых команд. Один тип интеллекта у животного может быть развит сильнее, чем другой. Но, как один человек, который может сыграть концерт Моцарта на фортепиано, не лучше и не хуже человека, который может вычислить квадратный корень числа Пи без калькулятора, так и собака, обладающая более высоким адаптивным интеллектом, не лучше и не хуже той, которая проявляет больше способностей в области инстинктивного интеллекта. Поэтому при проведении IQ-теста у вашей собаки имейте в виду, что у нее могут быть развиты природные таланты и навыки, которые не учитываются в тесте.

Собачий IQ-тест

Ниже приведены некоторые задачи, которые вы можете выполнить со своей собакой, чтобы проверить ее IQ. Эти задачи предназначены для оценки способности питомца к обучению и запоминанию информации, а также способности логически решать поставленные перед ним задачи. Также приведена система подсчета баллов, с помощью которой вы можете оценить собаку по шкале собачьего IQ.

Задача 1: Накройте голову собаки большим полотенцем или одеялом. Эта задача дает представление о том, насколько она способна решать проблемы.

Оценка: Ваша собака получает 3 балла, если найдет способ освободиться менее чем за 15 секунд, 2 балла — если это займет от 15 до 30 секунд, и 1 балл — если ей потребуется больше 30 секунд.

Задача 2: Поставьте в ряд два или три пустых ведра или стакана вверх дном. Под один из сосудов положите угощение так, чтобы ваш пес это видел. Отвлеките его на пару секунд прежде, чем он или она примутся за поиск угощения. Это задание поможет определить, насколько хорошо питомец запоминает информацию.

Оценка: Собака получает 3 балла, если сразу подойдет к сосуду, под которым спрятано угощение, 2 балла— если она проверит один пустой сосуд, прежде чем найти правильный, и 1 балл — если она проверит оба неправильных сосуда, прежде чем найти угощение.

Задача 3: В комнате, где у вашей собаки есть любимое место для отдыха, переставьте мебель, так чтобы собака была при этом в другой комнате. Это задание проверяет ее когнитивные способности.

Оценка: Впустите собаку в комнату. Если она сразу подойдет к своему любимому месту, то получает 3 балла. 2 балла — если вначале потратит некоторое время на поиски, прежде чем найти свое место. Если она сдастся и выберет новое место, она получает 1 балл.

Задача 4: Под один из предметов мебели (достаточно низкий, чтобы под него пролезала только лапа животного) положите угощение, чтобы питомец мог его достать. Это задание проверяет способность решения задач.

Оценка: Собака получает 3 балла, если ей потребуется меньше 1 минуты, чтобы достать угощение, используя только собственные лапы. Если она сначала попытается просунуть под шкаф или тумбочку голову или же нос и лапы одновременно, она получает 2 балла, 1 балл — если она решила сдаться.

Задача 5: В то время, когда вы обычно не выводите своего пса на прогулку, возьмите его поводок, чтобы он это видел. Это задание проверяет способность животного формировать и запоминать ассоциации.

Оценка: Ваш пес получает 3 балла, если сразу же поймет намек и придет в радостное возбуждение; 2 балла — если вам потребуется подойти к двери, прежде чем он поймет, что пришло время куда-то идти; и 1 балл — если он совсем не понимает, что происходит.

Задача 6: Для этого задания потребуется немного дополнительных усилий с вашей стороны. При помощи листа картона шириной полтора метра и такой высоты, чтобы собака не могла заглянуть через него, стоя на задних лапах, сделайте перегородку, прикрепив каждый край картона к коробке, достаточно большой, чтобы зафиксировать его. В центре картона вырежьте прямоугольник шириной около 7 см, который бы начинался на высоте примерно 10 см от верхнего края и заканчивался в 10 см от нижнего края. Бросьте угощение за барьер, чтобы через окошко, которое вы вырезали, ваша собака видела, куда оно упало. Эта задача поможет оценить способность когнитивные способности собаки.

Оценка: Ваша собака получает 3 балла, если ей понадобится 30 секунд (или меньше), чтобы понять, что нужно обойти барьер для получения угощения. Если ей понадобится для этого больше 30 секунд, она получает 2 балла, и 1 балл — если она попытается пролезть через окошко или пройти через перегородку напролом, а не обойти ее.

Больше 15 баллов. Поздравляем! Ваша собака — гений.
13–15 баллов. Она, конечно, не Эйнштейн, но все-таки большая умница.
9–12 баллов. Ваш питомец не станет лучшим учеником в классе, но и не пропадет
5–8 баллов. Вашей собаке, возможно, понадобится помощь, чтобы разобраться и решить поставленные задачи.
1–4 балла: всё, что действительно имеет значение, это много обнимашек и поцелуйчиков, не так ли?

Животные, которые хорошо справляются с этими задачами, как правило, хорошо обучаемы и отлично подходят на роль служебных собак. Но опять же, эти тесты не являются абсолютно безошибочными. Некоторые питомцы просто упрямы, и отсутствие содействия с их стороны, возможно, не имеет никакого отношения к их интеллекту. Некоторые даже говорят, что самые умные собаки — это те, которые не пытаются заслужить угощение, а терпеливо ждут, пока хозяева сами им его дадут. Но даже если ваш пес не самый умный на свете, это нисколько не умаляет его любви к вам и преданности.

Contributor Bio

Жан-Мари Баухаус

Жан-Мари Баухаус — автор художественных произведений, независимый журналист и редактор из г. Талса, Оклахома. Она с энтузиазмом пишет о жизни и здоровье домашних животных в своем домашнем офисе, где ей помогают ее пушистые друзья.

Определение интеллекта? — IQ-тесты и интеллект

Определение IQ

Термин умственный коэффициент (IQ) был придуман в Германии в 10-х годах 20 века. Психолог Уильям Штерн использовал данный термин для описания методик тестирования интеллекта, которые он разработал в Университете Вроцлава. Но описал «умственный коэффициент», как возраст развития человека (полученный по итогам тестирования интеллекта), разделенный на реальный возраст. Умственный коэффициент умножался на 100, что позволяло получить результат тестирования IQ. Стоит отметить, что подобная концепция тестирования интеллекта была отвергнута в следюущие годы, однако термин IQ остался неизменным.

В настоящее время термин IQ используется для оценки умственных способностей человека в сравнении с другими людьми. Стоит отметить, что результаты стандартизированных тестов используют единую равномерную шкалу (например, шкалу Гаусса), Существует договоренность о том, что средний показатель отдельно взятой группы населения берется за 100, при этом отклонения могут достигать 15 баллов по общей шкале.

Распределение результатов IQ-тестирования

Получается, что средний человек имеет IQ в размере 100 баллов, а другие люди могут иметь от 70 до 130 баллов IQ. Стоит отметить, что шкала оценки IQ является относительной. В теории, люди с высоким IQ могут оказаться более умными, чем люди со средним IQ.

Например, 132 балла IQ позволяют сделать вывод, что человек оказался умнее 98% населения, однако, такая оценка не позволяет судить о способностях решать задачи или обосновывать свои действия в целом, безотносительно целевой группы. Стоит добавить, что только люди ссамым высоким IQ могут пройти тестирование Mensa.

Обратите внимание, что одним из примеров стандартизированного теста является Шкала Векслера для оценки интеллекта у взрослых. Такой тест проверяет подвижный и кристаллический интеллект человека. Результаты тестирования двух видов интеллекта суммируются для получения общей оценки IQ.

Баллы IQ	Традиционная система	% населения
≥ 140	Уровень гениальности	> 0.4
130-139	Одаренные	2.3
120-129	Повышенный интеллект	6.4
110-119	Высокий интеллект	15
90-109	Средний уровень	47
80-89	Низкий уровень	14
70-79	Пограничные значения	5.8
50-69	Средняя степень отсталости	2.2
35-49	Умеренный уровень отсталости
20-34	Тяжелая умственная отсталость
< 20	Глубокая отсталость

Как вы думаете, в каком диапазоне IQ окажетесь вы? Какой у вас IQ? Вы молги бы оказаться гением? Почему бы не принять участие в одном из наших тестов и не получить точный результат?

Оценить уровень вашего интеллекта
ПРИМИТЕ УЧАСТИЕ
В НАШЕМ ОНЛАЙН ТЕСТЕ IQ →

Что считается показателем IQ гения?

Люди часто говорят об очень высоких показателях IQ, которые часто называют оценками IQ гения, но что именно означают эти числа и как они складываются?

Действительно ли люди в группе Genius IQ намного лучше живут, чем люди в группе High IQ или даже в группе среднего IQ? Гении более успешны, чем их коллеги с более низким IQ? Некоторые эксперты предполагают, что другие факторы, включая эмоциональный интеллект, могут иметь даже большее значение, чем IQ.

Что такое средний показатель IQ?

Средняя оценка IQ составляет от 85 до 115. 68% оценок IQ находятся в пределах одного стандартного отклонения от среднего. Это означает, что у большинства людей показатель IQ составляет от 85 до 115.

Иллюстрация Джошуа Сонга. © Verywell, 2018.

Анализ IQ

Средний балл по IQ-тесту составляет 100. Эти ярлыки часто даются для оценок IQ:

1-24 : Глубокая психическая инвалидность
от 25 до 39 : тяжелая психическая инвалидность
от 40 до 54 : умеренная умственная отсталость
от 55 до 69 : легкая умственная отсталость
от 70 до 84 : пограничная психическая инвалидность
от 85 до 114 : средний интеллект
115 до 129 : Выше среднего или яркое
130 — 144 : умеренно одаренный
от 145 до 159 : очень одаренные
160 к 179 : Исключительно одаренный
180 и старше : Глубоко одаренные

Оценка IQ

Показатели IQ следуют так называемой кривой колокола.Чтобы понять, что означает оценка на IQ-тесте, вам следует знать несколько ключевых терминов.

Колоколообразная кривая: Когда показатели IQ нанесены на график, они обычно следуют колоколообразной кривой.Пик «колокола» приходится на то место, где лежит большая часть баллов. Затем колокол наклоняется в каждую сторону; одна сторона представляет оценки ниже среднего, а другая сторона представляет оценки выше среднего.
Среднее значение: Среднее значение — это средний балл.Среднее значение рассчитывается путем сложения всех оценок вместе, а затем деления на общее количество оценок.
Стандартное отклонение: Это мера изменчивости в популяции. Низкое стандартное отклонение означает, что большинство точек данных очень близки к одному и тому же значению. Высокое стандартное отклонение указывает на то, что точки данных имеют тенденцию сильно отличаться от среднего. При тестировании IQ стандартное отклонение составляет плюс-минус 15.

Что на самом деле означают результаты IQ

Что именно составляет оценку гениальности по показателю интеллекта? Чтобы понять результат, важно сначала узнать немного больше о тестировании IQ в целом.

Современные тесты интеллекта во многом основаны на оригинальном тесте, разработанном в начале 1900-х годов французским психологом Альфредом Бине. Чтобы выявить учащихся, нуждающихся в дополнительной помощи в школе, французское правительство попросило Бине разработать тест, который можно было бы использовать, чтобы определить, какие учащиеся больше всего нуждаются в академической помощи.

На основе своих исследований Бине разработал концепцию умственного возраста: дети определенных возрастных групп быстро отвечали на определенные вопросы. Некоторые дети могли отвечать на вопросы, на которые обычно отвечали дети старшего возраста, поэтому у этих детей был более высокий умственный возраст, чем их фактический хронологический возраст.Оценка интеллекта Бине была основана на средних способностях детей определенной возрастной группы.

Тесты на интеллект предназначены для измерения способности человека решать проблемы и рассуждать. Ваш показатель IQ является мерой подвижного и кристаллизованного интеллекта. Ваш результат в тесте IQ показывает, насколько хорошо вы справились с этими тестами умственных способностей по сравнению с другими людьми в вашей возрастной группе.

Что измеряют тесты IQ

Логика, пространственное восприятие, вербальное мышление и зрительные способности — вот некоторые из ключевых областей, которые оцениваются с помощью многих тестов IQ.Они не предназначены для измерения знаний в определенных предметных областях, таких как тесты SAT и ACT.

Тест IQ — это не то, к чему вы действительно можете изучать, чтобы улучшить свой результат. Вместо этого эти тесты больше заинтересованы в изучении вашей способности использовать логику для решения проблем, распознавания закономерностей и установления быстрых связей между различными точками информации.

Хотя вы часто можете слышать, что блестящие люди, включая Альберта Эйнштейна и Стивена Хокинга, обладали IQ 160 или выше, или что некоторые кандидаты в президенты имеют определенный IQ, эти цифры являются лишь приблизительными.

В большинстве этих случаев нет никаких доказательств того, что эти известные люди когда-либо проходили стандартизированный тест на IQ, не говоря уже о том, чтобы поделиться этими результатами с общественностью.

Показатели IQ растут

Показатели IQ также увеличивались с переходом от поколения к поколению. Это известно как эффект Флинна, названный в честь исследователя Джеймса Р. Флинна.

С 1930-х годов, когда стандартизированные тесты впервые получили широкое распространение, исследователи отметили устойчивый и значительный рост результатов тестов среди людей во всем мире.Флинн предположил, что это увеличение связано с улучшением наших способностей решать проблемы, абстрактно мыслить и использовать логику.

В своем выступлении на TED Talk в 2013 году Флинн объяснил, что прошлым поколениям в основном приходилось иметь дело с конкретными и конкретными проблемами своего непосредственного окружения, тогда как сегодня ожидается, что люди будут больше думать об абстрактных и гипотетических ситуациях. Не только это, но и подходы к образованию кардинально изменились за последние 75 лет, и все больше людей, как правило, имеют рабочие места, которые считаются сложными с точки зрения познания.

Слово Verywell

Тесты на IQ действительно интересны, но важно помнить, что они не единственное измерение интеллекта. Они сосредотачиваются на определенных областях наших способностей, и, хотя они действительно указывают на то, насколько умным человек может быть в учебе, есть области в жизни, в которых кто-то может быть лучше других.

мер интеллекта | Вводная психология

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

Объясните, как разрабатываются тесты интеллекта
Опишите историю использования тестов IQ
Опишите цели и преимущества тестирования интеллекта

Хотя вы, вероятно, знакомы с термином «IQ» и связываете его с идеей интеллекта, что на самом деле означает IQ? IQ означает коэффициент интеллекта и описывает оценку, полученную в тесте, предназначенном для измерения интеллекта.Вы уже знаете, что психологи описывают интеллект (или, точнее, интеллект) разными способами. Точно так же тесты на IQ — инструменты, предназначенные для измерения интеллекта — были предметом дискуссий на протяжении всей их разработки и использования.

Когда можно использовать тест IQ? Что мы узнаем из результатов и как люди могут использовать эту информацию? Тесты на IQ дороги в проведении и должны проводиться лицензированным психологом. Тестирование интеллекта считается одновременно и проклятием, и благом для образования и социальной политики.В этом разделе мы рассмотрим, что измеряют тесты интеллекта, как они оцениваются и как они разрабатывались.

Кажется, что человеческое понимание интеллекта несколько ограничено, если мы сосредоточимся на традиционном или академическом интеллекте. Как тогда можно измерить интеллект? И когда мы измеряем интеллект, как мы можем гарантировать, что мы фиксируем то, что на самом деле пытаемся измерить (другими словами, что тесты IQ функционируют как действительные меры интеллекта)? В следующих параграфах мы рассмотрим, как разрабатывались тесты интеллекта, и историю их использования.

Тест IQ уже более века является синонимом интеллекта. В конце 1800-х годов сэр Фрэнсис Гальтон разработал первый широкий тест интеллекта (Flanagan & Kaufman, 2004). Хотя он не был психологом, его вклад в концепцию тестирования интеллекта ощущается и сегодня (Gordon, 1995). Надежное тестирование интеллекта (вы можете вспомнить из предыдущих глав, что надежность означает способность теста давать стабильные результаты) всерьез началось в начале 1900-х годов с исследователем по имени Альфред Бине ([ссылка]). Французское правительство попросило Бине разработать тест на умственные способности детей, чтобы определить, у кого из них могут быть трудности в школе; он включал в себя множество устных задач. Американские исследователи вскоре осознали ценность таких испытаний. Луи Терман, профессор Стэнфордского университета, модифицировал работу Бине, стандартизировав проведение теста, и протестировал тысячи детей разного возраста, чтобы установить средний балл для каждого возраста. В результате тест был нормирован и стандартизирован, что означает, что тест проводился последовательно для достаточно большой репрезентативной выборки населения, чтобы диапазон оценок привел к кривой колокольчика (кривые колокола будут обсуждаться позже).Стандартизация означает, что способ администрирования, подсчета и интерпретации результатов единообразен. Нормирование включает в себя проведение теста для большой группы населения, чтобы можно было собрать данные для сравнения групп, например возрастных групп. Полученные данные предоставляют нормы или ссылочные баллы, с помощью которых можно интерпретировать будущие баллы. Нормы — это не ожидания того, что данная группа должна знать , а демонстрация того, что эта группа знает, . Нормирование и стандартизация теста гарантирует, что новые результаты будут достоверными.Эта новая версия теста была названа шкалой интеллекта Стэнфорд-Бине (Terman, 1916). Примечательно, что обновленная версия этого теста широко используется и сегодня.

Французский психолог Альфред Бине помог разработать тестирование интеллекта. (b) Эта страница взята из версии шкалы интеллекта Бине-Саймона 1908 года. Тестируемых детей спрашивали, какое лицо из каждой пары красивее.

В 1939 году Дэвид Векслер, психолог, часть своей карьеры проработавший с ветеранами Первой мировой войны, разработал новый тест на IQ в Соединенных Штатах.Векслер объединил несколько субтестов из других тестов интеллекта, используемых в период с 1880 года до Первой мировой войны. Эти субтесты задействовали различные вербальные и невербальные навыки, потому что Векслер считал, что интеллект охватывает «глобальную способность человека действовать целенаправленно, рационально мыслить и». эффективно бороться с окружающей средой »(Wechsler, 1958, стр. 7). Он назвал этот тест «Шкалой интеллекта Векслера-Бельвью» (Wechsler, 1981). Эта комбинация субтестов стала одним из наиболее широко используемых тестов интеллекта в истории психологии.Хотя позже его название было изменено на Шкалу интеллекта взрослых Векслера (WAIS) и пересматривалось несколько раз, цели теста остаются практически неизменными с момента его создания (Boake, 2002). Сегодня существует три теста на интеллект, приписываемые Векслеру, Четвертое издание Шкалы интеллекта Векслера для взрослых (WAIS-IV), Шкала интеллекта Векслера для детей (WISC-V) и Пересмотренная дошкольная и начальная шкала интеллекта Векслера (WPPSI). -III) (Wechsler, 2002). Эти тесты широко используются в школах и сообществах по всей территории Соединенных Штатов, и они периодически нормируются и стандартизируются в качестве средства повторной калибровки.Интересно, что периодические повторные калибровки привели к интересному наблюдению, известному как эффект Флинна. Названный в честь Джеймса Флинна, который был одним из первых, кто описал эту тенденцию, эффект Флинна относится к наблюдению, что каждое поколение имеет значительно более высокий IQ, чем предыдущее. Однако сам Флинн утверждает, что повышение показателей IQ не обязательно означает, что молодые поколения более умны сами по себе (Flynn, Shaughnessy, & Fulham, 2012). В рамках процесса повторной калибровки тест WISC-V (который планируется выпустить в 2014 году) был предоставлен тысячам детей по всей стране, и дети, проходящие тест сегодня, сравниваются со своими сверстниками ([ссылка] ).

WISC-V состоит из 10 подтестов, которые содержат четыре индекса, которые затем отображают оценку IQ. Четыре показателя — это вербальное понимание, перцептивное мышление, рабочая память и скорость обработки. Когда тест завершен, люди получают оценку по каждому из четырех индексов и полную шкалу IQ (Heaton, 2004). Метод подсчета очков отражает понимание того, что интеллект состоит из множества способностей в нескольких когнитивных сферах, и фокусируется на умственных процессах, которые ребенок использовал для получения ответов на каждый элемент теста (Heaton, 2004).

В конечном счете, нам все еще остается вопрос о том, насколько достоверны тесты интеллекта. Конечно, самые современные версии этих тестов используют не только словесные навыки, но и конкретные навыки, которые следует оценивать при тестировании IQ, степень, в которой любой тест может действительно измерить интеллект человека, и использование результатов тестов IQ. до сих пор остаются предметом споров (Gresham & Witt, 1997; Flynn, Shaughnessy, & Fulham, 2012; Richardson, 2002; Schlinger, 2003).

Что вы думаете: умственно отсталые преступники и смертная казнь

Дело Atkins v.Дело Вирджинии стало знаковым в Верховном суде США. 16 августа 1996 года двое мужчин, Дэрил Аткинс и Уильям Джонс, ограбили, похитили, а затем застрелили Эрика Несбитта, местного летчика из ВВС США. Клинический психолог оценил Аткинса и засвидетельствовал на испытании, что у Аткинса был IQ 59. Средний показатель IQ — 100. Психолог пришел к выводу, что Аткинс был умеренно умственно отсталым.

Присяжные признали Аткинса виновным, и он был приговорен к смертной казни. Аткинс и его адвокаты подали апелляцию в Верховный суд.В июне 2002 года Верховный суд отменил предыдущее решение и постановил, что казни умственно отсталых преступников являются «жестокими и необычными наказаниями», запрещенными Восьмой поправкой. Суд написал в своем решении:

Клинические определения умственной отсталости требуют не только субсреднего интеллектуального функционирования, но и значительных ограничений адаптивных навыков. Умственно отсталые люди часто знают разницу между добром и злом и способны предстать перед судом.Однако из-за своих нарушений, по определению, они имеют ограниченные способности понимать и обрабатывать информацию, общаться, абстрагироваться от ошибок и учиться на опыте, участвовать в логических рассуждениях, контролировать импульсы и понимать реакции других. Их недостатки не гарантируют освобождения от уголовных санкций, но уменьшают их личную вину ( Аткинс против Вирджинии , 2002, п. 5).

Суд также постановил, что существует консенсус в законодательном собрании штата против казни умственно отсталых и что этот консенсус должен быть в силе для всех штатов.Постановление Верховного суда предоставило штатам право определять свои собственные определения умственной отсталости и умственной отсталости. Определения того, кто может быть казнен, различаются в разных штатах. В деле Аткинса присяжные решили, что, поскольку он имел много контактов со своими адвокатами и, таким образом, получил интеллектуальную стимуляцию, его IQ, как сообщается, увеличился, и теперь он был достаточно умен, чтобы быть казненным. Ему была назначена дата казни, а затем казнь была приостановлена после того, как выяснилось, что адвокаты сообвиняемого Уильяма Джонса тренировали Джонса «дать показания против мистера Джонса».Аткинса, что действительно соответствовало доказательствам »(Liptak, 2008). После раскрытия этого проступка Аткинс был повторно приговорен к пожизненному заключению.

Аткинс против Вирджинии (2002) освещает несколько вопросов, касающихся убеждений общества в отношении интеллекта. В деле Аткинса Верховный суд постановил, что умственная отсталость влияет на принятие решений и, следовательно, должна влиять на характер наказания, которое получают такие преступники. Но где, однако, следует провести черту умственной отсталости? В мае 2014 года Верховный суд вынес решение по связанному с этим делу ( Hall v.Florida ), что показатели IQ не могут использоваться в качестве окончательного определения права заключенного на смертную казнь (Roberts, 2014).

Результаты тестов интеллекта повторяют колоколообразную кривую, график в общей форме колокольчика. Когда колоколообразная кривая используется в психологическом тестировании, график демонстрирует нормальное распределение черты характера, в данном случае интеллекта, в человеческой популяции. Многие человеческие черты естественным образом следуют колоколообразной кривой. Например, если вы выстроите всех своих одноклассниц в соответствии с ростом, вероятно, что большая их группа будет соответствовать среднему росту американской женщины: 5’4–5’6 дюймов.Этот кластер попал бы в центр колоколообразной кривой, представляющей средний рост американских женщин ([ссылка]). Было бы меньше женщин, которые стоят ближе к 4’11 ». То же самое можно сказать и о женщинах ростом выше среднего: росте ближе 5 футов 11 дюймов. Уловка для поиска колоколообразной кривой в природе заключается в использовании большого размера выборки. Без большого размера выборки маловероятно, что колоколообразная кривая будет представлять более широкую совокупность. Репрезентативная выборка — это подмножество населения, которое точно представляет генеральную совокупность.Если, например, вы измерили рост женщин только в классе, у вас может не быть репрезентативной выборки. Возможно, женская баскетбольная команда хотела пройти этот курс вместе, и все они учатся в вашем классе. Поскольку баскетболисты обычно выше среднего, женщины из вашего класса могут не быть хорошей репрезентативной выборкой для населения Америки. Но если в вашу выборку вошли все женщины в вашей школе, вполне вероятно, что их рост сформировал бы естественную кривую колокола.

Ваш рост ниже среднего, среднего или выше среднего?

Те же принципы применяются к результатам тестов на интеллект. Люди получают оценку, называемую коэффициентом интеллекта (IQ). С годами развивались разные типы тестов на IQ, но способ интерпретации оценок остался прежним. Средняя оценка IQ по тесту IQ составляет 100. Стандартные отклонения описывают, как данные рассредоточены в совокупности, и дают контекст для больших наборов данных. Колоколообразная кривая использует стандартное отклонение, чтобы показать, как все оценки отличаются от средней оценки ([ссылка]).В современном IQ-тестировании одно стандартное отклонение составляет 15 баллов. Таким образом, оценка 85 будет описана как «одно стандартное отклонение ниже среднего». Как бы вы описали оценку 115 и 70? Любой показатель IQ, который находится в пределах одного стандартного отклонения выше или ниже среднего (от 85 до 115), считается средним, и 82% населения имеют оценки IQ в этом диапазоне. IQ 130 или выше считается высшим уровнем.

У большинства людей показатель IQ составляет от 85 до 115.

Только 2,2% населения имеет показатель IQ ниже 70 (Американская психологическая ассоциация [APA], 2013). Оценка 70 или ниже указывает на значительные когнитивные задержки, серьезные нарушения адаптивного функционирования и трудности с соблюдением «общественных стандартов личной независимости и социальной ответственности» по сравнению со сверстниками того же возраста (APA, 2013, стр. 37). Считается, что человек с этим диапазоном IQ имеет умственную отсталость и демонстрирует дефицит интеллектуального функционирования и адаптивного поведения (Американская ассоциация по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития, 2013).Ранее известный как умственная отсталость, теперь общепринятый термин — умственная отсталость, и он имеет четыре подтипа: легкая, умеренная, тяжелая и тяжелая ([ссылка]). Диагностическое и статистическое руководство психологических расстройств перечисляет критерии для каждой подгруппы (APA, 2013).

Характеристики когнитивных расстройств
Подтип умственной отсталости	Процент людей с умственными недостатками	Описание
Мягкая	85%	Чтение, письмо и математика для учащихся 3–6 классов; может работать и жить самостоятельно
Умеренная	10%	Базовые навыки чтения и письма; функциональные навыки самообслуживания; требует надзора
Тяжелая	5%	Функциональные навыки самообслуживания; требует надзора за повседневной средой и деятельностью
глубокий	<1%	Может быть в состоянии общаться вербально или невербально; требует тщательного надзора

На другом конце спектра интеллекта находятся люди, чьи IQ попадают в самые высокие диапазоны.В соответствии с колоколообразной кривой, около 2% населения попадает в эту категорию. Люди считаются одаренными, если они имеют IQ 130 или выше или обладают превосходным интеллектом в определенной области. Давным-давно распространенное мнение предполагало, что люди с высоким интеллектом плохо приспособлены. Эта идея была опровергнута новаторским исследованием одаренных детей. В 1921 году Льюис Терман начал продольное исследование более 1500 детей с IQ более 135 (Terman, 1925). Его открытия показали, что эти дети стали хорошо образованными, успешными взрослыми, которые на самом деле были хорошо приспособленными (Terman & Oden, 1947).Кроме того, исследование Термана показало, что испытуемые были выше среднего по физическому телосложению и привлекательности, что опровергло популярное ранее представление о том, что очень умные люди являются «слабыми». Некоторые люди с очень высоким IQ решают присоединиться к Mensa, организации, занимающейся выявлением, исследованием и развитием интеллекта. Члены должны иметь показатель IQ в лучших 2% населения, и им может потребоваться сдать другие экзамены, указанные в их заявлении, чтобы присоединиться к группе.

Копай глубже: что в имени? Умственная отсталость

В прошлом людям с показателем IQ ниже 70 и значительными задержками адаптивного и социального функционирования была диагностирована умственная отсталость.Когда этот диагноз был впервые назван, это название не имело социальной стигмы. Однако со временем от этого диагностического термина возникло унизительное слово «задержка». «Отсталый» часто использовался в качестве насмешки, особенно среди молодежи, пока слова «умственно отсталый» и «умственно отсталый» не превратились в оскорбление. Таким образом, DSM-5 теперь помечает этот диагноз как «умственная отсталость». Во многих штатах когда-то было Департамент умственной отсталости, который обслуживал людей с таким диагнозом когнитивной задержки, но большинство из них изменили свое название на Департамент нарушений развития или что-то подобное на языке.Управление социального обеспечения по-прежнему использует термин «умственная отсталость», но рассматривает возможность исключения его из своих программ (Goad, 2013). Ранее в этой главе мы обсуждали, как язык влияет на то, как мы думаем. Как вы думаете, изменение названия этого отдела повлияет на то, как люди относятся к людям с нарушениями развития? Придает ли другое имя людям больше достоинства, и если да, то как? Меняет ли это ожидания людей с нарушениями развития или когнитивными нарушениями? Почему или почему нет?

Ценность тестирования IQ наиболее очевидна в образовательных или клинических условиях.Детей, которые кажутся испытывающими трудности с обучением или серьезные поведенческие проблемы, можно протестировать, чтобы выяснить, можно ли частично отнести трудности ребенка к показателю IQ, который значительно отличается от среднего для его возрастной группы. Без тестирования IQ — или другого показателя интеллекта — детей и взрослых, нуждающихся в дополнительной поддержке, невозможно будет эффективно идентифицировать. Кроме того, IQ-тестирование используется в судах, чтобы определить, есть ли у обвиняемого особые или смягчающие обстоятельства, которые не позволяют ему каким-либо образом участвовать в судебном разбирательстве.Люди также используют результаты тестирования IQ для получения пособия по инвалидности в Управлении социального обеспечения. Хотя тесты IQ иногда использовались в качестве аргументов в поддержку коварных целей, таких как движение евгеники (Severson, 2011), следующее тематическое исследование демонстрирует полезность и преимущества тестирования IQ.

Кэндис, 14-летняя девочка, испытывающая проблемы в школе, была направлена на психологическое обследование по решению суда. В девятом классе она ходила в обычные учебные классы и не успевала по всем предметам.Кэндис никогда не была отличной ученицей, но всегда переходила в следующий класс. Часто она ругала любого из своих учителей, которые навещали ее в классе. Она также дралась с другими учениками и иногда воровала в магазинах. Когда она пришла на оценку, Кэндис сразу сказала, что ненавидит все в школе, включая учителей, остальной персонал, здание и домашние задания. Ее родители заявили, что они чувствовали, что к их дочери приставали, потому что она принадлежала к другой расе, чем учителя и большинство других учеников.На вопрос, почему она ругает своих учителей, Кэндис ответила: «Они обращаются ко мне только тогда, когда я не знаю ответа. Я не хочу все время говорить «я не знаю» и выглядеть идиотом перед моими друзьями. Учителя меня смущают ». Ей дали ряд тестов, в том числе тест на IQ. Ее результат теста IQ составил 68. Что оценка Кэндис говорит о ее способности преуспевать или даже преуспевать в обычных учебных классах без посторонней помощи?

В этом разделе мы узнали об истории тестирования интеллекта и некоторых проблемах, связанных с тестированием интеллекта.Тесты интеллекта всерьез начались с Бине; Позже Векслер разработал тесты интеллекта, которые используются до сих пор: WAIS-IV и WISC-V. Кривая Белла показывает диапазон баллов, охватывающий средний интеллект, а также стандартные отклонения.

Вопросы для самопроверки

Вопросы о критическом мышлении

1. Как вы думаете, почему разные теоретики по-разному определяют интеллект?

2. Сравните и сопоставьте преимущества IQ-теста Стэнфорд-Бине и IQ-тестов Векслера.

Персональный вопрос заявки

3. Размышляя о случае с Кэндис, описанном ранее, считаете ли вы, что Кэндис получила пользу или пострадала в результате постоянного перехода в следующий класс?

ответов

1. Поскольку когнитивные процессы сложны, определить их измеримым способом сложно. Исследователи использовали разные подходы к определению интеллекта в попытке всесторонне описать и измерить его.

2. Тест IQ Векслера-Бельвью объединил серию субтестов, проверяющих вербальные и невербальные навыки, в один тест IQ, чтобы получить надежную описательную оценку интеллекта. Хотя тест Стэнфорда-Бине был нормирован и стандартизирован, он больше фокусировался на вербальных навыках, чем на вариациях других когнитивных процессов.

Глоссарий

Эффект Флинна наблюдение, что каждое поколение имеет значительно более высокий IQ, чем предыдущее поколение

Коэффициент интеллекта (также IQ) оценка по тесту, разработанному для измерения интеллекта

норматив Проведение теста для большой группы населения, чтобы можно было собирать данные, чтобы ссылаться на нормальные баллы для населения и его групп

репрезентативная выборка подмножество совокупности, которая точно представляет генеральную совокупность

стандартное отклонение мера изменчивости, которая описывает разницу между набором баллов и их средним значением

стандартизация метод тестирования, при котором администрирование, оценка и интерпретация результатов согласованы

Калькулятор шкалы норм

от Psychometrica

Новое: Непрерывное нормирование с R (cNORM)
Пакет R для создания норм непрерывного тестирования в психометрии и биометрии и для анализа соответствия модели

Калькулятор баллов по норме

Онлайн-калькулятор оценки нормы упрощает преобразование различных типов оценок нормы (например,g., IQ-баллы, Т-баллы, стандартные баллы, шкалы субтестов Векслера и процентили) друг в друга. Введите оценку в соответствующее текстовое поле и нажмите клавишу возврата или просто используйте ползунок:

Статистическая интерпретация показателей нормы

Нормальные баллы помогают сравнить характеристики отдельных лиц с репрезентативной популяцией и определить, лежат ли баллы в пределах нормального диапазона или они являются исключительными. Преобразование результатов индивидуальных тестов в нормальные баллы обычно основывается на предположении, что личные качества или способности обычно распределяются в популяции.Это означает, что многие люди имеют оценки, близкие к среднему арифметическому, и лишь у некоторых людей результаты сильно отклоняются от среднего по совокупности. Нормальные распределения характеризуются своим средним значением M и стандартным отклонением SD . Стандартное отклонение — это мера изменчивости внутри распределения (т. Е. Его ширины). Нормальный балл — это расстояние человека от среднего популяции, выраженное количественно в единицах стандартных отклонений.

Существует несколько различных шкал норм.Все они более или менее содержат одинаковую информацию и могут быть напрямую преобразованы друг в друга. Вероятно, наиболее известной шкалой является шкала IQ со средним значением 100 и стандартным отклонением 15. Оценка 100 означает, что результат полностью средний. 115 и более обычно считаются выше среднего, ниже 85 — ниже среднего.

Калькулятор показателей нормы также предлагает преобразование в z-баллы ( M = 0, SD = 1), Т-баллы ( M = 50, стандартное отклонение = 10), стандартные значения (оценка SW; шкала норм, используемая в немецкоязычных странах; M = 100, SD = 10) и Показатели по субшкале Векслера (M = 10, SD = 3).

С другой стороны,

процентили предоставляют информацию другого рода. Они указывают, какой процент референтного населения имеет равные или худшие баллы. Процентиль, равный 50, означает, что 50% контрольной совокупности набрали равный или худший балл. Таким образом, человек с процентилем 50 показывает средний результат. Более высокие баллы указывают на лучший результат, более низкие баллы — на худший.

Условия использования

Калькулятор шкалы норм можно использовать бесплатно для частной или профессиональной деятельности (например,грамм. как психолог, терапевт …). Программное обеспечение и любые авторизованные копии которые вы делаете, являются интеллектуальной собственностью Psychometrica. Вы соглашаетесь ограждать Psychometrica от любых обязательств, убытков, действий, убытков или претензий. (включая все разумные расходы, издержки и гонорары адвокатам), возникающие в связи с использованием программного обеспечения, если они не были преднамеренно преднамеренно или вызваны грубо халатное поведение Psychometrica и ее поставщиков. Мы не даем вам права сублицензировать или распространять программное обеспечение.Вы не можете изменять, адаптировать, переводить или создавать производные работы на основе программного обеспечения.

Если вам нравится программа, мы были бы признательны, если бы вы разместили ссылку на домашней странице, в блоге или форуме, указывающую на страницу загрузки калькулятора Norm Score Calculator (http://www.psychometrica.de/normwertrechner_en.html ).

Цитируемая ссылка: Lenhard, W. & Lenhard, A. (2014). Калькулятор шкалы норм . доступно: https://www.psychometrica.de/normwertrechner_en.html. Бибергау (Германия): Psychometrica. DOI: 10.13140 / RG.2.1.4592.5363

5.4: Нормальное распределение — математика LibreTexts

В предыдущих разделах вы узнали, что выборка — важный инструмент для определения характеристик совокупности. Хотя параметры совокупности (среднее значение, стандартное отклонение и т. Д.) Были неизвестны, для получения надежных оценок этих значений использовалась случайная выборка. Оценки были нанесены на графики, чтобы обеспечить визуальное представление распределения выборочного среднего для различных размеров выборки.Пришло время определить некоторые свойства выборочного распределения среднего значения выборки и изучить, что мы можем сделать на основании этого вывода обо всей генеральной совокупности.

Вы, наверное, видели раньше «колоколообразную кривую». Оказывается, что многие наборы данных, особенно когда размер выборки достаточно большой, распределяются симметрично, с большинством значений данных вокруг центра (среднего) и небольшими выбросами, что приводит к кривой в форме колокола. Это называется «нормальным распределением». Например, вес всех людей в определенной стране, вероятно, распределен нормально, как и их рост.Нормальные распределения могут описывать всевозможные данные, включая уровень холестерина, артериальное давление, продолжительность беременности, показатель IQ (коэффициент интеллекта), кредитный рейтинг и многое другое. Например, известно, что период беременности (вынашивания) у людей составляет в среднем 266 дней (38 недель) со стандартным отклонением в 16 дней. Средний балл IQ определяется как 100 со стандартным отклонением 15. Результаты вашего SAT и других стандартизированных тестов определяются аналогичным образом.

Но что это значит и как эта информация нам помогает?

Когда значения данных распределены нормально, с учетом их среднего и стандартного отклонения, мы можем затем стандартизировать нормальное распределение и вычислить различные проценты, связанные с оценками / значениями.Например, учитывая, что среднее значение IQ равно 100 и стандартное отклонение 15, можно сделать вывод, что только около 2,3% населения имеют IQ 130 или выше.

Вот как это работает. Во-первых, давайте определим «Стандартное нормальное распределение».

Определение: Стандартное нормальное распределение

Стандартное нормальное распределение — это нормальное распределение (колоколообразная кривая), где 0 — среднее значение, а 1 — стандартное отклонение.

Оказывается, есть простой способ «преобразовать» любое нормальное распределение в стандартное.Он включает в себя то, что известно как «\ (z \) — оценка».

\ (z \) — оценка измеряет, на сколько стандартных отклонений оценка отличается от среднего. \ (Z \) — оценка члена x в распределении совокупности, среднее значение которого равно \ (\ mu \), а стандартное отклонение \ (\ sigma \) равно:

\ [z = \ dfrac {x- \ mu} {\ sigma} \ nonumber \]

Поскольку \ (\ sigma \) всегда положительно, \ (z \) будет положительным, если \ (x \) больше \ (\ mu \), и отрицательным, когда \ (x \) меньше \ (\ mu \). A \ (z \) — ноль баллов означает, что термин имеет то же значение, что и среднее значение.

Пример \ (\ PageIndex {1} \)

В общенациональном тесте по математике среднее значение было 65, а стандартное отклонение — 10. Если Роберт набрал 81, каков был его \ (z \) — результат?

Решение

\ [\ begin {array} {l}
z = \ dfrac {x- \ mu} {\ sigma} \\
z = \ dfrac {81-65} {10} \\
z = \ dfrac {16 } {10} \\
z = 1,6
\ end {array} \ nonumber \]

Это означает, что оценка Роберта была на 1,6 стандартного отклонения выше среднего.

Пример \ (\ PageIndex {2} \)

На вступительном экзамене в колледж среднее значение составило 70, а стандартное отклонение — 8.Если \ (z \) — оценка Хелен была -1,5, какова была ее оценка на экзамене?

Решение

\ [\ begin {array} {l}
z = \ dfrac {x- \ mu} {\ sigma} \\
\ поэтому z \ cdot \ sigma = x- \ mu \\
x = \ mu + z \ cdot \ sigma \\
x = (70) + (- 1,5) (8) \\
x = 58
\ end {array} \ nonumber \]

Теперь вы увидите, как \ (z \) — баллы используются для определения вероятности события.

Рисунок \ (\ PageIndex {1} \)

Таблица \ (\ PageIndex {1} \)
\ (z \) — значение	Вероятность (площадь)
0.00	0,0000
0,50	0,1915
1,00	0,3413
1,50	0.4332
2,00	0,4772
2,50	0,4938
3,00	0,4987 (почти 50%)

На приведенном выше графике показано стандартное нормальное распределение (со средним значением 0).Каждое десятичное число в таблице представляет вероятность (процент) того, что значение данных находится между 0 и соответствующим значением \ (z \). Например, около 34% всех значений данных лежат между \ (z \) = 0 (среднее) и \ (z \) = 1.0. Таким образом, используя симметрию, мы можем заключить, что около 68% (дважды 34%) всех значений данных находятся в пределах 1 стандартного отклонения от среднего (\ (z \) между -1 и 1). Стандартное нормальное распределение было тщательно изучено с использованием продвинутой математики, и вероятность может быть вычислена для любого \ (z \) — значения.В этой таблице показаны лишь некоторые из этих чисел. Известно, например, что 99,74% значений лежат в пределах 3 стандартных отклонений от среднего, и практически все находится в пределах 4 стандартных отклонений от среднего.

Пример \ (\ PageIndex {3} \)

Предположим, что уровни холестерина нормально распределены со средним значением 160 (мг / дл) со стандартным отклонением 40 (мг / дл).

Какой показатель \ (z \) — соответствует уровню холестерина 200 (мг / дл)? Как насчет 260 (мг / дл)?
У какого процента людей уровень холестерина от 160 до 200? Как насчет 260 или выше?

Решение

Обратите внимание, что \ (\ dfrac {200-160} {40} = 1 \), поэтому оценка \ (z \) для 200 (мг / дл) равна 1.0. Аналогично, \ (\ dfrac {260-160} {40} = 2,5 \), поэтому оценка \ (z \) для 260 (мг / дл) составляет 2,5.
От 160 до 200 соответствует z-баллу от 0 до 1. Согласно таблице это составляет 0,3413, или около 34%. Другими словами, около 34% всех людей имеют уровень холестерина от 160 до 200. Однако 260 мг / дл соответствует \ (z \) = 2,5. Таблица показывает, что 49,38% людей принадлежат к интервалу между \ (z \) = 0 и \ (z \) = 2,5. Если сложить 50% тех, кто ниже среднего (\ (z \) меньше 0), мы получим 99.38% ниже \ (z \) = 2,5. Поскольку 100-99,38 = 0,62 (%), только 0,62%, то есть менее 1% населения, имеет уровень холестерина 260 или выше. Этот человек должен немедленно обратиться к врачу.

Пример \ (\ PageIndex {4} \)

Предположим, что оценки IQ распределены со средним значением 100 и стандартным отклонением 15. Каковы вероятности того, что оценка IQ будет равна

100 или выше?
115 или выше?
130 или выше?
145 или выше?

Решение

100 — среднее значение, поэтому по симметрии ровно 50% населения имеет показатель IQ 100 или выше.
115 на одно стандартное отклонение выше среднего, т. Е. \ (Z \) = 1.0. Итак, согласно таблице, 34,13% населения имеет показатель IQ от 100 до 115. Поскольку предполагается, что 50% выше среднего значения 100 (по симметрии), это означает, что 50 — 34,13 = 15,87 (%) имеют IQ. балл выше 115.
Аналогично, 130 соответствует \ (z \) = 2,0. В таблице 0,4772, а 50 — 47,72 = 2,28 (%). Другими словами, менее 3 человек из 100 имеют показатель IQ выше 130.
Опять же, 145 соответствует \ (z \) = 3.0, а в таблице показано .4987. 50-49,87 = 0,13 (%). Это означает, что примерно 1 из 1000 имеет IQ 145 или выше.

Следует отметить, что различные детали тестирования IQ время от времени меняются, и показатель IQ также меняется со временем. Существует много разногласий по поводу показателей IQ, а некоторые даже считают их ненадежными. Заинтересованные читатели могут искать и находить много информации в Интернете.

Упражнения

Политолог опрашивает 28 из нынешних 106 представителей на государственном конгрессе.Из них 14 заявили, что поддерживают новый закон об образовании, 12 заявили, что не поддерживают его, а 2 затруднились с ответом.
1. Какова численность населения данного опроса?
2. Какова численность населения?
3. Каков размер выборки?
4. Приведите статистические данные по выборке для доли опрошенных избирателей, которые заявили, что поддерживают закон об образовании.
5. Основываясь на этой выборке, мы можем предположить, сколько представителей поддержат закон об образовании?
В городе Роли зарегистрировано 9500 избирателей.На предстоящих выборах есть два кандидата в депутаты городского совета: Браун и Фелиз. Накануне выборов был проведен телефонный опрос 350 случайно выбранных зарегистрированных избирателей. 112 заявили, что проголосуют за Брауна, 207 заявили, что проголосуют за Фелиза, а 31 затруднились с ответом.
1. Какова численность населения данного опроса?
2. Какова численность населения?
3. Каков размер выборки?
4. Приведите статистические данные по выборке для доли опрошенных избирателей, которые сказали, что проголосуют за Брауна.
5. Основываясь на этой выборке, мы можем предположить, сколько из 9500 избирателей проголосуют за Брауна?
Определите наиболее актуальный источник предвзятости в данной ситуации: в ходе опроса задается следующий вопрос: должен ли торговый центр запрещать громкую и раздражающую рок-музыку в магазинах одежды для подростков?
Определите наиболее значимый источник предвзятости в этой ситуации: чтобы определить мнение о поддержке избирателями проекта реконструкции центра города, инспектор случайным образом опрашивает людей, работающих в предприятиях центра города.
Определите наиболее актуальный источник предвзятости в этой ситуации: в ходе опроса людей просят указать свой фактический доход и доход, который они указали в налоговой форме IRS.
Определите наиболее значимый источник предвзятости в этой ситуации: в ходе опроса людям случайным образом звонят из телефонной книги и просят ответить на длинную серию вопросов.
Определите наиболее актуальный источник предвзятости в данной ситуации: В ходе исследования задается следующий вопрос: следует ли разрешать смертную казнь, если могут погибнуть невинные люди?
Определите наиболее значимый источник предвзятости в этой ситуации: исследование направлено на изучение того, безопасно ли новое обезболивающее для продажи населению.Они тестируют случайным образом 300 мужчин из набора добровольцев.
В ходе исследования вы спрашиваете испытуемых, их возраст в годах. Это данные качественные или количественные?
В ходе исследования вы спрашиваете испытуемых об их поле. Это данные качественные или количественные?
Описывает ли это наблюдательное исследование или эксперимент: измерялась температура в случайно выбранные дни в течение года.
Это описание наблюдательного исследования или эксперимента? Группе студентов предлагают слушать музыку во время прохождения теста, и их результаты сравниваются с результатами группы, не слушающей музыку.
В ходе исследования выборка выбирается путем разделения всех автомобилей по размеру и выбора 10 автомобилей из каждой размерной группы. Какой метод отбора проб?
В исследовании образец выбирается путем написания имени каждого на игральной карте, перетасовки колоды и последующего выбора 20 верхних карт. Какой метод отбора проб?
Группа исследователей проверяет эффективность новой вакцины против ВПЧ. Они случайным образом делят испытуемых на две группы. Группа 1 получает новую вакцину против ВПЧ, а Группа 2 получает существующую вакцину против ВПЧ.Пациенты в исследовании не знают, к какой группе они принадлежат.
1. Какая группа лечения?
2. Какая группа является контрольной (если она есть)?
3. Это исследование слепое, двойное слепое или ни то ни другое?
4. Лучше всего это описать как эксперимент, контролируемый эксперимент или эксперимент с контролем плацебо?
Для клинических испытаний препарата для похудания, содержащего гарцинию камбоджийскую, испытуемые были случайным образом разделены на две группы.Первый получил инертную таблетку вместе с планом упражнений и диеты, а второй получил тестовое лекарство вместе с тем же планом упражнений и диеты. Пациенты не знают, к какой группе они принадлежат, равно как и консультанты по фитнесу и питанию.
1. Какая группа лечения?
2. Какая группа является контрольной (если она есть)?
3. Это исследование слепое, двойное слепое или ни то ни другое?
4. Лучше всего это описать как эксперимент, контролируемый эксперимент или эксперимент с контролем плацебо?
Учитель хочет знать, имеют ли мальчики в его / ее классе более консервативное отношение, чем девочки.Раздается анкета для оценки отношения.
1. Это выборка или перепись?
2. Это наблюдательное исследование или эксперимент?
3. Есть ли какие-либо возможные источники систематической ошибки в этом исследовании?
Было проведено исследование, чтобы определить, лучше ли люди учатся с интервальными или массированными занятиями. Субъекты добровольно участвуют в вводном классе психологии. В начале семестра 12 испытуемых становятся волонтерами и распределяются по группам массовых занятий.В конце семестра 12 субъектов добровольно поступают на работу и распределяются по условию интервальной практики.
1. Это выборка или перепись?
2. Это наблюдательное исследование или эксперимент?
3. Это исследование включает два вида неслучайной выборки: (1) субъекты не выбираются случайным образом из некоторой указанной совокупности и (2) субъекты не распределяются случайным образом по группам. Какая проблема серьезнее? Какое влияние на результаты оказывает каждый из них?
Фермер считает, что исполнение песен Барри Манилоу его гороху увеличит их урожай.Опишите контролируемый эксперимент, который фермер мог бы использовать для проверки своей теории.
Спортивный психолог считает, что люди с большей вероятностью станут экстравертами во взрослом возрасте, если в детстве занимались командными видами спорта. Опишите два возможных исследования для проверки этой теории. Сделайте одно исследование наблюдательным, а другое — экспериментом. Что более практично?
Фармацевтические компании часто проводят исследования для определения эффективности программы лечения. Предположим, что в настоящее время изучается новый препарат антител против СПИДа.Его назначают пациентам после выявления симптомов СПИДа. Представляет интерес средняя продолжительность жизни пациентов в месяцах с момента начала лечения. Два исследователя наблюдают за разными наборами из 50 пациентов со СПИДом от начала лечения до их смерти.
1. Какова популяция данного исследования?
2. Перечислите две причины, по которым данные могут отличаться.
3. Можете ли вы сказать, прав ли один исследователь, а другой нет? Почему?
4. Ожидаете ли вы, что данные будут идентичными? Почему или почему нет?
5. Если первый исследователь собрал свои данные, случайным образом выбрав 40 штатов, а затем выбрал по одному человеку из каждого из этих состояний.Что это за метод отбора проб?
6. Если второй исследователь собирал свои данные, выбирая 40 пациентов, которых он знал. Какой метод выборки использовал бы этот исследователь? Что вас беспокоит по поводу этого набора данных, основанного на методе сбора данных?
Найдите статью в газете или журнале или ее аналог в Интернете с описанием результатов недавнего исследования (результатов опроса недостаточно). Кратко опишите результаты исследования, а затем проанализируйте, достаточно ли в статье информации для определения обоснованности выводов.Если нет, составьте список того, чего не хватает в статье, который поможет вам определить достоверность исследования. Ищите вещи, обсуждаемые в тексте: совокупность, выборка, случайность, слепая, контрольная, плацебо и т. Д.
В таблице ниже показаны результаты теста по математике.
1. Заполните частотную таблицу результатов теста по математике
2. Построить гистограмму данных
3. Построить круговую диаграмму данных

80	50	50	90	70	70	100	60	70	80	70	50
90	100	80	70	30	80	80	70	100	60	60	50

Группа взрослых спросила, сколько машин у них в семье.
1. Заполните таблицу частот для данных номера автомобиля
2. Построить гистограмму данных
3. Построить круговую диаграмму данных

1	4	2	2	1	2	3	3	1	4	2	2
1	2	1	3	2	2	1	2	1	1	1	2

Группе взрослых спросили, сколько детей у них в семьях.Гистограмма справа показывает количество взрослых, указавших каждое количество детей.
1. Сколько взрослых опрошено?
2. У какого процента опрошенных взрослых не было детей?

Рисунок \ (\ PageIndex {2} \)

Жасмин интересовало, через сколько дней потребуется заказ от Netflix, чтобы прибыть к ее двери. На графике ниже показаны собранные ею данные.
1. Сколько фильмов она заказала?
2. Какой процент фильмов прибыл за один день?

Рисунок \ (\ PageIndex {3} \)

Гистограмма ниже показывает процент учащихся, получивших каждую буквенную оценку за свою последнюю работу по английскому языку.В классе 20 учеников. Какое количество студентов получили пятерку по своей работе?

Рисунок \ (\ PageIndex {4} \)

Кори разделила свои расходы за этот месяц на четыре категории: аренда, еда, развлечения и прочее. Здесь показаны проценты, которые она потратила в каждой категории. Если в этом месяце она потратила в общей сложности 2600 долларов, сколько она потратила на аренду?

Рисунок \ (\ PageIndex {5} \)

Группу посетителей спросили, сколько они готовы платить за еду. Их ответы были: 7 долларов.50, 8,25 долл. США, 9,00 долл. США, 8 долл. США, 7,25 долл. США, 7,50 долл. США, 8 долл. США, 7 долл. США.
1. Найдите среднее значение
2. Найдите медиану
3. Напишите 5-значную сводку для этих данных
4. Найдите стандартное отклонение этих данных
Вы записали время в секундах, которое потребовалось 8 участникам, чтобы решить головоломку. Время было: 15,2, 18,8, 19,3, 19,7, 20,2, 21,8, 22,1, 29,4.
1. Найдите среднее значение
2. Найдите медиану
3. Напишите 5-значную сводку для этих данных
4. Найдите стандартное отклонение этих данных
Вернитесь к гистограмме из вопроса №3.
1. Вычислить среднее количество детей в опрошенной группе
2. Вычислите среднее количество детей в опрошенной группе
3. Напишите 5-значное резюме для этих данных.
4. Создать коробчатую диаграмму.
Вернитесь к гистограмме из вопроса №4.
1. Вычислить среднее количество дней доставки
2. Вычислить среднее количество дней доставки
3. Напишите 5-значное резюме для этих данных.
4. Создать коробчатую диаграмму.
График ниже показывает заработную плату актуариев и CPAs. Кендра получает среднюю зарплату актуария. Келси получает зарплату первого квартиля для CPA. Кто зарабатывает больше денег? На сколько больше?

Рисунок \ (\ PageIndex {6} \)

Ссылаясь на диаграмму выше, какой процент актуариев зарабатывает больше средней заработной платы CPA?

Разведка

35. Фармацевтические компании часто проводят исследования для определения эффективности программы лечения.Предположим, что в настоящее время изучается новый препарат антител против СПИДа. Его назначают пациентам после выявления симптомов СПИДа. Представляет интерес средняя продолжительность жизни пациентов в месяцах с момента начала лечения. Каждый из двух исследователей наблюдает за разными наборами из 40 пациентов со СПИДом от начала лечения до их смерти. Собираются следующие данные (в месяцах).

Исследователь 1:

3; 4; 11; 15; 16; 17; 22; 44; 37; 16; 14; 24; 25; 15; 26; 27; 33; 29; 35; 44; 13; 21; 22; 10; 12; 8; 40; 32; 26; 27; 31; 34; 29; 17; 8; 24; 18; 47; 33; 34

Исследователь 2:

3; 14; 11; 5; 16; 17; 28; 41; 31; 18; 14; 14; 26; 25; 21; 22; 31; 2; 35; 44; 23; 21; 21; 16; 12; 18; 41; 22; 16; 25; 33; 34; 29; 13; 18; 24; 23; 42; 33; 29

Создание сравнительных гистограмм данных
Создание сравнительных коробчатых диаграмм данных

На графике ниже показано количество взрослых и детей, которые предпочитают каждый вид газированных напитков.Опрошено 130 взрослых и детей. Обсудите некоторые способы улучшения приведенного ниже графика.

Рисунок \ (\ PageIndex {7} \)

Составьте три набора данных по 5 чисел в каждом, которые имеют:
1. то же среднее, но разные стандартные отклонения.
2. то же среднее, но разные медианы.
3. та же медиана, но другие средства.
Выборка из 30 оценок расстояния, измеренных в ярдах, имеет среднее значение 7, дисперсию 16 и стандартное отклонение 4.
1. Вы хотите преобразовать все ваши расстояния из ярдов в футы, поэтому вы умножаете каждую оценку в выборке на 3. Каковы новые среднее значение, медиана, дисперсия и стандартное отклонение?
2. Затем вы решаете, что хотите смотреть на расстояние только за определенную точку. Таким образом, после умножения исходной оценки на 3 вы решаете вычесть 4 фута из каждой оценки. Теперь каковы новые среднее значение, медиана, дисперсия и стандартное отклонение?
Предположим, что средняя продолжительность беременности у человека составляет 270 дней, а стандартное отклонение — 14 дней.Найдите вероятность того, что беременность длится
.
1. Менее 270 дней
2. Менее 263 дней
3. Более 277 дней
Предположим, что в молодежной баскетбольной лиге среднее количество очков для команды составило 63 за игру со стандартным отклонением 5. Какова вероятность того, что команда закончит игру с
.
1. Более 68 точек
2. Менее 53 баллов
3. Более 73 точек
Предположим, что средние значения ударов в бейсболе обычно распределены так, что среднее значение равно.258 и стандартное отклонение 0,04. Какова вероятность того, что у игрока средний уровень
?
1. Более 0,258?
2. Более 0,298?
3. Более 0,318?
В некоторых странах рост людей обычно распределяется со средним значением 66 дюймов и стандартным отклонением 3 дюйма. Какова вероятность того, что человек в этой стране
1. Короче 60 дюймов?
2. Выше 72 дюймов?
3. Короче 57 дюймов?

Номер ссылки

Список литературы (12)

Авторы и авторство

Intelligence Quotient — обзор

Следующий набор данных представляет собой результаты экзаменов на коэффициент интеллекта (IQ) 40 учеников шестого класса в конкретной школе:

114, 122, 103, 118, 99, 105, 134, 125, 117, 106, 109, 104, 111, 127, 133, 111, 117, 103, 120, 98, 100, 130, 141, 119, 128, 106, 109, 115, 113, 121, 100, 130, 125, 117, 119, 113, 104, 108, 110, 102

(a): Представьте этот набор данных в виде частотной гистограммы.
(b): Какой интервал классов содержит наибольшее количество значений данных?
(c): Существует ли примерно одинаковое количество данных в каждом интервале классов?
(d): Гистограмма кажется приблизительно симметричной? Если да, то относительно какого интервала он приблизительно симметричен?

Следующие данные представляют собой ежедневную высокую температуру (в градусах Цельсия) 4 июля в Сан-Франциско в течение 30 лет:

22,8, 26,2, 31,7, 31,1, 26,9, 28,0, 29,4, 28,8, 26,7, 27,4 , 28.2, 30.3, 29.5, 28.9, 27.5, 28.3, 24.1, 25.3, 28.5, 27.7, 24.4, 29.2, 30.3, 33.7, 27.5, 29.3, 30.2, 28.5, 32.2, 33.7

(a): Присутствует эти данные представлены в виде частотной гистограммы.
(b): Какая, по вашему мнению, «типичная» температура 4 июля в Сан-Франциско?
(c): Какие еще выводы можно сделать из гистограммы?

Следующие данные (в тысячах долларов) представляют чистый годовой доход для выборки налогоплательщиков:

47, 55, 18, 24, 27, 41, 50, 38, 33, 29, 15, 77, 64 , 22, 19, 35, 39, 41, 67, 55, 121, 77, 80, 34, 41, 48, 60, 30, 22, 28, 84, 55, 26, 105, 62, 30, 17, 23 , 31, 28, 56, 64, 88, 104, 115, 39, 25, 18, 21, 30, 57, 40, 38, 29, 19, 46, 40, 49, 72, 70, 37, 39, 18 , 22, 29, 52, 94, 86, 23, 36

(a): Изобразите этот набор данных на гистограмме частот с 5 интервалами классов.
(b): Изобразите этот набор данных на гистограмме частот с 10 интервалами классов.
(c): Какая гистограмма, по вашему мнению, более информативна? Почему?

Набор из 200 точек данных был разбит на 8 классов, каждый размером (в единицах данных) 3, и была определена частота значений в каждом классе. Затем была составлена частотная таблица. Однако некоторые записи в этой таблице были потеряны.Предположим, что оставшаяся часть таблицы частот выглядит следующим образом:

22 относительный

Ниже приводится концентрация озона (измеренная в частях на 100 миллионов) в воздухе в центре Лос-Анджелеса в течение 25 летних дней подряд в 2004 году:

6.2, 9.1, 2.4, 3.6, 1.9, 1.7, 4.5, 4.2, 3.3, 5.1, 6.0, 1.8, 2.3, 4.9, 3.7, 3.8, 5.5, 6.4, 8.6, 9.3, 7.7, 5.4, 7.2, 4.9, 6.2

(a): Построить частотная гистограмма для этого набора данных с интервалом от 3 до 5 в качестве интервала классов.
(b): Постройте частотную гистограмму для этого набора данных, имеющего от 2 до 3 в качестве интервала классов.
(c): Какая частотная гистограмма вы считаете более информативной?

Ниже приводится производство мяса в тысячах метрических тонн в 2002 году в 11 различных странах.

Интервал классов	Частота	Относительная частота
		0,05
	14
15–18	38
		0,10
	42
	11

1,666

Страна	Производство
Аргентина	2,748
Австралия	2,034
Бразилия	7,150		Бразилия	7,150
Италия	1,161
Япония	520
Мексика	1, 450
Испания	592
Соединенное Королевство 1	Соединенное Королевство 1	США	12, 424

(a): Представьте данные в виде частотной гистограммы.
(b): Значение данных, удаленное от других, называется выбросом . Есть ли выброс в приведенных данных?

Рассмотрим уровни холестерина в крови первых 100 студентов в наборе данных, представленном в Прил. A. Разделите этих учащихся по гендерным группам и составьте таблицу относительной частоты занятий для каждого из них. Постройте на той же диаграмме отдельные многоугольники относительной частоты классов для учащихся женского и мужского пола.Можно ли сделать какие-либо выводы о взаимосвязи пола и уровня холестерина?

Используйте следующую таблицу для построения частотной гистограммы ставок налога с продаж в 50 штатах и округе Колумбия в 2008 году.

Ставки налога с продаж штата, 1 января 2008 г.

200

Штат	Налоговые ставки
Алабама	4
Аляска	нет
		6
Арканзас	6
Калифорния	7,25
Колорадо	2,9
Коннектикут		Флорида 6
Делавэр
Джорджия	4
Гавайи	4
Айдахо	6
Иллинойс	6.25
Индиана	6
Айова	5
Канзас	5,3
Кентукки	6
	Луизиана
4
Мэриленд	6
Массачусетс	5
Мичиган	6
Миннесота	6.5
Миссисипи	7
Миссури	4,225
Монтана	нет
Небраска	5,5
Небраска	5,5
Невада	Невада
Нью-Джерси	7
Нью-Мексико	5
Нью-Йорк	4
Северная Каролина	4.25
Северная Дакота	5
Огайо	5,5
Оклахома	4,5
Орегон	нет
	Пенсильвания 7
Южная Каролина	6
Южная Дакота	4
Теннесси	7
Техас	6.25
Юта	4.65
Вермонт	6
Вирджиния	5
Вашингтон	6,5
Западная Вирджиния		Западная Вирджиния
Вайоминг	4
Расст. Колумбия	5,75

В следующей таблице представлены данные об уровне смертности от несчастных случаев в США за разные годы.Используйте его, чтобы ответить на задачи с 9 по 12.

Показатели смертности на 100000 населения от основных типов случайных смертей в США, 1970–2002 годы

Год	Автомобиль	Падение	Отравление	Утопление	Пожары, пламя, дым	Проглатывание пищи, предмет	Огнестрельное оружие
1970	26,8	8,3	2,6	3.9	3,3	1,4	1,2
1980	23,4	5,9	1,9	3,2	2,6	1,4	0,9
1985	2,2	2,2	2,1	1,5	0,7
1990	18,8	4,9	2,3	1,9	1,7	1,3	0.6
1991	17,3	5,0	2,6	1,8	1,6	1,3	0,6
1992	16,1	5,0	2,7	1,4	5,0	2,7	1,6	0,6
1993	16,3	5,1	3,4	1,5	1,5	1,2	0,6
1994	16.3	5,2	3,5	1,5	1,5	1,2	0,5
1995	16,5	5,3	3,4	1,7	1,4	1,2	0,5	1,2	0,5	16,5	5,6	3,5	1,5	1,4	1,2	0,4
1997	16,2	5,8	3,8	1.5	1,3	1,2	0,4
1998	16,1	6,0	4,0	1,6	1,2	1,3	0,3
4,8 1999	15,5	4,8	1,3	1,2	1,4	0,3
2000	15,7	4,8	4,6	1,3	1,2	1,6	0.3
2001	15,7	5,1	5,0	1,2	1,2	1,4	0,3
2002	15,7	5,2	5,6	1,1	1,0	5,6	1,1		0,3

Источник: Национальный совет безопасности.

Постройте гистограмму относительной частоты годовой смертности от автомобилей.

10.

Постройте гистограмму относительной частоты ежегодных показателей смертности от падений.

11.

Постройте гистограмму относительной частоты общих годовых показателей смертности от всех перечисленных причин.

12.

Можно ли сказать, что уровень смертности от несчастных случаев остается относительно стабильным?

13.

Используя таблицу, описанную до Prob. 12 в разд. 2.2, постройте гистограмму среднего годового количества дождливых дней для перечисленных городов.

14.

Обратите внимание на следующую таблицу.

Возраст водителя, лет	Доля всех водителей	Доля всех водителей, попавших в ДТП
15–20	9	18
20925	21
25–30	13	14
30–35	11	11
35–40	9	7
40	8	6
45–50	8	5
50–55	7	5
55–60	6	4	60188 65	6	3
65–70	4	2
70–75	3	2
Более 75	3	2

Согласно левому соглашению, 13 процентов всех водителей старше 25, но менее 30 лет, а 11 процентов водителей, погибших в автокатастрофах, не моложе 30, но менее 35 лет.

(a): Нарисуйте гистограмму относительной частоты для разбивки по возрасту водителей.
(b): Нарисуйте гистограмму относительной частоты для разбивки по возрасту водителей, погибших в автомобильных авариях.
(c): На какую возрастную группу приходится наибольшее количество несчастных случаев со смертельным исходом?
(d): С какой возрастной группы следует взимать самые высокие страховые взносы? Объясните свои рассуждения.

15.

Таблица совокупной относительной частоты дает для возрастающей последовательности значений процент значений данных, которые меньше этого значения. Его можно составить из таблицы относительных частот, просто сложив относительные частоты кумулятивным способом. Следующая таблица является началом такой таблицы для двух наборов данных, показанных в таблице 2.9. В нем, например, говорится, что 5,44 процента мужчин в возрасте от 30 до 40 лет имеют артериальное давление ниже 110, а не только у 3.56 процентов в возрасте от 50 до 60 лет.

Кумулятивная таблица относительной частоты для наборов данных из таблицы 2.9

	Процент рабочих
Артериальное давление ниже	В возрасте 30-40 лет	В возрасте 50-60 лет
0,12	0,14
100	0,79	0,41
110	5,44	3,56
120
·
·
240	100	100

(a): Объясните, почему последний совокупный относительный класс
(b): Заполните таблицу.
(c): Что говорит таблица о двух наборах данных? (То есть, какой из них имеет меньшие значения?)
(d): График на том же графике, совокупные многоугольники относительной частоты для заданных данных. Такие графики называются ogives (произносится как «OH jives»).

Каков средний IQ?

Школы исторически использовали показатели IQ при распределении учащихся по программам или для выявления учащихся с умственными отклонениями.Однако показатели IQ и тесты больше не являются единственной мерой когнитивных способностей или потенциала человека.

В настоящее время показатели IQ несколько противоречивы, поскольку культурные факторы и факторы окружающей среды также могут играть роль в том, насколько хорошо человек выполняет тест. Тем не менее, тесты на IQ остаются частью помощи в определении интеллекта человека.

Продолжайте читать, чтобы узнать средний IQ в США и других странах мира.

Поделиться в PinterestКультурные факторы и факторы окружающей среды могут влиять на когнитивные способности человека.

Когда психологи впервые разработали текущий IQ-тест, они установили средний балл по нормирующей шкале на IQ 100. Люди получают баллы, основанные на стандартных отклонениях выше или ниже 100. Это означает, что средний балл должен упасть прямо около 100.

In В 2010 году два исследователя опубликовали отчет о среднем IQ в 108 странах и провинциях. В нем средние значения в США, странах Европы и Восточной Азии находятся в ожидаемом диапазоне. Однако африканские страны постоянно набирали около 70 или ниже.

С тех пор другие исследователи опровергли представление о том, что люди в африканских странах имеют более низкий средний IQ. Важно отметить, что они предполагают, что были недостатки в том, как исходная команда произвела выборку популяций 2010 года.

Тест IQ датируется концом 1800-х годов. Первый тест для измерения интеллекта оценивал, насколько быстро человек реагирует на раздражители. Однако люди в значительной степени отказались от этого метода, когда поняли, что тест на скорость неточно предсказывает интеллект человека.

Альфред Бине создал первый современный тест на интеллект в 1905 году. Он разработал тест, чтобы определить, сможет ли ребенок не отставать от своих сверстников в образовательной системе. Бине использовал возраст как средство контроля.

Он создал тест, в котором были разбиты вопросы на основе средних способностей детей разного возраста. Таким образом, тест может показать, как ребенок работает по сравнению с другими детьми того же возраста.

Например, если ребенок сможет ответить на вопросы для детей на 2 года старше, этот ребенок будет тестироваться как на 2 года впереди в «умственном возрасте».Затем Бине вычитал этот «умственный возраст» из реального возраста ребенка, чтобы получить оценку интеллекта.

Хотя модель Бине была усовершенствована в определении интеллекта, в ней были некоторые недостатки.

Уильям Стерн предложил другую модель: IQ. Вместо того, чтобы вычитать умственный возраст, Стерн предложил разделить умственный возраст человека на его реальный возраст. Он предложил формулу (умственный возраст) / (хронологический возраст).

Тем не менее, Стерн приспособил свою версию теста IQ к детям, а это означало, что он не сработает для взрослых.

В конце концов, Дональд Векслер решил эту проблему, сравнив результаты тестов с результатами сверстников и нормализовав средние баллы до 100.

Таким образом, частное больше не является частным. Вместо этого это сравнение того, как человек работает по сравнению со своими сверстниками.

Военные США адаптировали этот тест для создания теста с множественным выбором, который они позже начали использовать. Со временем в учебных заведениях и на работе также начали использовать тесты на IQ, чтобы определять интеллектуальные силы человека.

Узнайте о связи между синдромом дефицита внимания и гиперактивности и IQ здесь.

Есть много других тестов интеллекта, которые люди используют сегодня. Некоторые из самых популярных тестов для измерения интеллекта включают:

Шкала интеллекта Стэнфорд-Бине
Шкала интеллекта Векслера для детей
Шкала дифференциальных способностей
Шкала интеллекта Векслера для взрослых
Пибоди Индивидуальный тест на достижения

Лицензированные психологи проводить эти тесты с людьми.

Существует также ряд тестов коммерческой разведки, которые могут пройти как компании, так и частные лица. Они могут помочь оценить, насколько хорошо человек справляется с определенными задачами, как он думает и т. Д.

На рабочем месте работодатели могут использовать эти типы тестов, чтобы помочь подобрать людям роли, соответствующие их естественным способностям и навыкам.

Оценка IQ может частично дать ответ, когда дело доходит до интеллектуальных способностей человека, но это не идеальная система.Он не показывает весь спектр интеллекта человека. Например, это не учитывает их творческие способности или социальный интеллект.

Кроме того, IQ может сильно различаться в зависимости от страны и региона. Следующие факторы также могут влиять на показатели IQ:

доступ к образованию
уровень инфекционных заболеваний
питание
культурные нормы

Фактически, одно исследование показало, что распространенность инфекционных заболеваний является одним из наиболее важных факторов. в прогнозировании оценок IQ.Исследователи обнаружили, что люди, болевшие в детстве, использовали свою энергию для борьбы с болезнью, а не для ускорения развития мозга.

Аналогичное исследование показало, что даже в США люди, живущие в штатах с более высоким уровнем детских болезней, также имеют более низкий общий показатель IQ, чем люди в других штатах.

Ориентация исключительно на показатели IQ как меру интеллекта нечестна и не точна. Истинная способность человека преуспевать в школе, на работе и в других сферах жизни связана с огромным набором факторов, а не только с его показателем IQ.

Средний показатель IQ в США составляет около 100.

Однако, хотя оценка IQ может дать некоторое представление об общих интеллектуальных способностях человека, людям следует избегать слишком большого внимания к результатам этих тестов.

Культурные факторы, питание, доступ к образованию и болезнь могут сыграть роль в том, насколько хорошо человек наберет результат в тесте IQ.

Определение IQ | Мозг Metrix

Что такое IQ? (Коэффициент интеллекта)

Какой самый высокий IQ?

Кто самый умный человек?

Как начался IQ?

Действительно ли IQ измеряет интеллект?

Что такое IQ? (Коэффициент интеллекта)

IQ — это число, предназначенное для измерения когнитивных способностей (интеллекта) людей по отношению к их возрастной группе.Уровень интеллекта от 90 до 110 считается средним; более 120, высшее.

Примерно 68% населения имеет IQ от 85 до 115. Средний диапазон от 70 до 130, что составляет около 95% населения. Оценка ниже 70 может указывать на проблемы с пониманием вопросов iQ или какой-либо тип неспособности к обучению, а оценка выше 130 может указывать на интеллектуальную одаренность.

1% населения имеет IQ 136 или выше. Однако человек, набравший 100 баллов в одной популяции, может набрать больше или меньше этого значения в другой популяции, например, предполагается, что у японцев самый высокий средний IQ в мире (115), но это 115 может быть только в среднем 100. внутри своего населения.

Какой самый высокий IQ?

Самый высокий IQ был 228, согласно Книге рекордов Гиннеса, этот результат принадлежит «самому умному» человеку в мире Мэрилин вос Савант, которая набрала его, когда ей было 10 лет. Согласно последним исследованиям, это соответствует примерно 185 IQ во взрослом возрасте. По крайней мере, этот результат превзошел шахматист и чемпион Бобби Фишер, который набрал 187 очков, и Ким Унг-Йонг (Южная Корея), набравший больше 200 очков.

Кто самый умный человек?

Не думаю, что у кого-то есть точный ответ на этот вопрос; однако некоторые психологи считают, что Уильям Джеймс Сидис достиг максимальной способности, возможной для человека.В «Книге мировых рекордов умственного развития» Бузана наивысший из когда-либо достигнутых показателей IQ присваивается величайшему гению истории Леонардо да Винчи. Оценка — почти невероятный IQ взрослого человека в 220 баллов.

Как начался IQ?

Все началось с шкалы Бине с единственной целью — служить руководством для выявления детей в школе, которым необходимо специальное образование, чтобы минимизировать свой низкий уровень. Бине также сообщил, что он не предназначен для измерения «интеллекта».Позже, после многих модификаций первоначального метода Бине, таких как Симон-Бине или Стэнфорд-Бине, тесты интеллекта становились все более популярными среди населения, а также в государственных учреждениях. В 1989 году Американская академия развития науки включила тест на IQ в число двадцати самых значительных научных открытий двадцатого века наряду с ядерным делением, ДНК и полетом.

Действительно ли IQ измеряет интеллект?

Итак, чтобы ответить на этот вопрос, нам сначала нужно ответить на один вопрос, что такое интеллект? Вы не можете измерить то, что трудно определить.Проблема в том, что термин «интеллект» никогда не определялся должным образом, и поэтому никто не знает, что должен измерять тест IQ. Несмотря на все это, сегодня будущее тысяч детей / сотрудников определяется результатами этого теста просто потому, что он имеет хорошую долю точности.