Конспект урока по теме:
«Здоровое питание»
ФИО
Крыщенко Ирина Григорьевна
Место работы
МБОУ « Волошинская СОШ» Родионово-Несветайского района
Должность
учитель начальных классов
Предмет
Окружающий мир
Класс
2
Базовый учебник Окружающий мир: 3 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /Виноградова Н. Ф. и др./: в 2 ч. – М.: Вентана-Граф, 2017 (Начальная школа 21 век)
Цели и задачи.
Цель: Развивать культуру здорового питания.
Задачи:
Образовательная: познакомить с понятием «правильное питание» «здоровое питание», о значении питания для человека; объяснить, почему пища должна быть разнообразной;
-развивающая: развивать познавательную активность, наблюдательность, работать над развитием мыслительных операций учащихся: анализом, синтезом, классификацией;
-воспитательная: воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью.
Планируемые образовательные результаты.
Предметные: научатся соблюдать правила питания, объяснять понятия «здоровая пища», «вредные продукты», «полезные продукты», соблюдать культуру поведения за столом.
Познавательные: осуществлять рефлексию способов и условий действий; уточнить, как нужно питаться, знать понятия: «здоровая пища», «вредные продукты», «полезные продукты», познакомиться с правилами питания; соблюдать культуру поведения за столом.
Регулятивные: определять цель деятельности, выполнять задание в соответствие с целью.
Коммуникативные: строить понятные для партнера высказывания.
Личностные: принимают установку на здоровый образ жизни.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые, проблемные, словесные, наглядные, практические, игровые.
Технология: здоровье сберегающая.
Формы обучения: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.
Оборудование: интерактивная доска, карточки для групповой работы, цветок «Правильное питание», презентация, рефлексивные яблочки, дерево «Здоровья».
Этапы урока.
Организационный момент. Эмоциональный настрой учащихся.
Определение учащимися темы и целей урока.
Ознакомление с новым материалом.
1.Овощи и фрукты — кладовая здоровья.
2.Ознакомление учащихся с витаминами.
Физкультминутка.
3. Ознакомление учащихся с пользой каш для организма человека.
4. Пища должна быть разнообразной.
Физкультминутка.
5. Вредные продукты.
Итог.
Рефлексия.
Домашнее задание.
Ход урока.
Организационный момент. Эмоциональный настрой учащихся.
Начинается урок окружающего мира.
Сегодня, ранним утром, солнце заглянуло к нам в класс. Каждому из вас оно оставило тёплый лучик, чтобы растопить неуверенность, разбудить желание работать, помогать друг другу, узнавать новое. Я желаю вам хорошего настроения и успехов.
II. Определение учащимися темы, целей урока.
— Прочитайте письмо, присланное очень известным литературным героем.
«Здравствуйте, друзья! Свое письмо я пишу из больницы. У меня ухудшилось здоровье: болит голова, живот, все тело вялое. Я составил себе меню на обед, чтобы быстрее выздороветь: торт с лимонадом, чипсы, варенье и пепси-кола. Это моя любимая еда. Наверное, скоро я буду здоров. Ваш Карлсон».
— Как вы думаете, почему Карлсон попал в больницу? Правильное ли меню он составил? (ответы детей)
— Вы хотите помочь Карлсону?
— О чем же пойдет речь на уроке?
-Верно, сегодня мы поговорим о пользе продуктов, которые употребляем в пищу.
-Давайте вместе сформулируем тему нашего урока (учащиеся формулируют тему)
-Тема урока «Здоровое питание».
-Какую цель поставим для себя? (Учащиеся определяют цель)
-Сегодня мы должны узнать: какая пища самая полезная и о том, как правильно питаться.
—Нужны ли нам эти знания? Для чего? (Чтобы быть здоровыми). Давайте поразмышляем: что такое здоровье?
На доске поговорки:
«Здравствуйте, доброго здоровья!», «Как ваше драгоценное здоровье?!».
-А что помогает быть здоровым? Наша задача – ответить на этот вопрос и составить памятку о том, как правильно питаться.
Давайте соберем волшебный цветок. Серединка цветка — «Правильное питание». С помощью этого цветка мы и поможем Карлсону.
Мы все вместе будем обсуждать, как можно правильно питаться, а наш цветок будет расцветать.
III. Ознакомление с новым материалом.
1. Польза овощей и фруктов. Разгадывание загадок про овощи.
Лежит Егор под межой,
Накрыт зеленой фатой. (Огурец)
Кругла, а не шар,
С хвостом, а не мышь,
Желта, как мед,
А вкус не тот. (Репа)
Сидит Ермошка
На одной ножке,
На нем сто одежек,
И все без застежек. (Капуста)
Без рук, без ног,
Ползет на батог (длинная палка, кол) (Горох)
Желтая курица
Под тыном дуется. (Тыква)
Стоит урода
На всех зла,
А всем мила. (Редька)
Сверху зелено
Снизу красно,
А в землю вросло. (Морковь)
Круглое, румяное, с дерева достану я. (Яблоко)
Что за плод – шкатулка с секретом! Семена – стекляшки на вид, все они розового цвета, но, как ни странно, не звенят. (Гранат)
-Почему нужно есть овощи и фрукты? ( В них много витаминов и микроэлементов)
Учитель: ЭТО ИНТЕРЕСНО!
Слово “витамин” придумал американский ученый – биохимик Казимир Функ. Он открыл, что вещество (“амин”) содержащиеся в оболочке рисового зерна, жизненно необходимо. Соединив Латинское слово vita (“жизнь”) с “амин”, получилось слово “витамин”. Детям 6 – 7 лет надо съедать в день 500 – 600 грамм овощей и фруктов.
Ягоды, фрукты и овощи — основные источники витаминов и минеральных веществ. Большинство витаминов не образуются в организме человека и не накапливаются, а поступают только вместе с пищей. Вот почему ягоды, овощи и фрукты должны быть в рационе ребенка регулярно.
Открываем первый лепесток: Овощи и фрукты — кладовая здоровья.
2. Ознакомление учащихся с витаминами.
-Сообщения детей о витаминах.
1 ученик. Витамин А — это витамин роста. Еще он помогает нашим глазам сохранять зрение. Найти его можно в молоке, моркови, зеленом луке.
2 ученик. Главные витамины «для ума» – это В1, В2, В6. Витамин B1, например, поступает в организм с хлебом, особенно из муки грубого помола, крупами, бобовыми, мясом. Витамин B2 содержится главным образом в молочных продуктах. В6 встречается в неочищенных зернах злаковых, зеленых листовых овощах, гречневых и пшеничных крупах, рисе, бобовых
2 ученик. Витамин С делает организм стойким к различным болезням, он прячется в чесноке, капусте, луке, во всех овощах, фруктах, ягодах.
3 ученик. Витамин Д сохраняет нам зубы. Без него зубы человека становятся мягкими и хрупкими. Его можно найти в молоке, рыбе, твороге. Загорая на солнце, мы тоже получаем витамин Д.Открываем второй лепесток: Употребляй пищу, богатую витаминами.
Физкультминутка « Слушай, думай, выполняй!»
Если вы услышите название фруктов- наклоны туловища влево, вправо. Если услышите название овощей – приседания. Если услышите название ягод- хлопок.
3.Ознакомление учащихся с пользой каш для организма человека.
Работа в парах «Собери пословицу».
Хозяйка красна, а каша вкусна.
В семье и каша гуще.
Без каши обед не обед.
Каши сел да поел, так и ужин не нужен.
Кашку поел, словно шубку надел.
Борщ без каши вдовец, каша без борща вдова.
Где щи да каша там и место наше.
Каши нет — щи больше лей.
Щи да каша — пища наша.
Самая подходящая пища — каша. Это исконно русское блюдо.
-Из чего варят кашу? Из каких круп? Самые древние каши — пшенная, перловая, овсяная («геркулесовая»). Каши — очень полезное блюдо, недаром про хилых людей в народе говорят: «Мало каши ел».
-Многие дети не любят кашу. А вы знаете, что любую кашу можно сделать вкусной?
В кашу можно добавить ягоды, фрукты, варенье, мёд, изюм, орешки. Такая каша будет не только вкусной, но и полезной.
Открываем третий лепесток «Каши очень полезны»
4. Разнообразие питания.
Ни один продукт, употребляемый нами в пищу, не дает всех питательных веществ, которые необходимы для поддержания хорошего здоровья. Поэтому важным условием правильного питания является разнообразие.
Работа в группах. Игра «Магазин».
1 группа выбирает продукты, которые дают организму энергию, чтобы двигаться, хорошо думать, не уставать (мед, гречка, геркулес, изюм, масло).
2 группа выбирает продукты помогают строить организм и сделать его более сильным (творог, рыба, мясо, яйца, орехи).
3 группа – продукты, которые содержат много витаминов и минеральных веществ и помогают организму расти и развиваться (ягоды, зелень, капуста, морковь, бананы).
—Появляется четвертый лепесток: Пища должна быть разнообразной.
5. Беседа о «злых» продуктах.
— На нашем столе остались продукты, которые вы не положили в нашу корзину.
Неполезные продукты:
ПЕПСИ
ФАНТА
ЧИПСЫ
ЖИРНОЕ МЯСО
ТОРТЫ
СНИКЕРС
ШОКОЛАДНЫЕ КОНФЕТЫ
САЛО
-Такие продукты диетологи называют «злыми продуктами». Как вы думаете, почему? (Рассуждение учащихся, вывод)
— Употребление в пищу данных продуктов — прямая дорога к ожирению, к сердечным заболеваниям, к болезням желудочно-кишечного тракта. «Злые продукты» укорачивают жизнь человека. А жирная пища приводит к увеличению веса. Обилие пищи, содержащей большое количество заменителей и красителей, постепенно отравляет организм, однако и вызывает привыкание.
Физкультминутка.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Вы потопайте – нет, нет!
Постоянно нужно есть —
Для здоровья важно!
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем невкусный,
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад,
Это правильный совет?
(Нет, нет, нет!)
Зубы вы почистили и идите спать.
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?
(Нет, нет, нет!)
Пятый лепесток:
Жирное, жареное и продукты, содержащие заменители и красители лучше исключить или употреблять как можно реже.
IV. Итог. Наш волшебный цветок не только раскрылся, но и у него появились новые бутоны — это наши новые знания.
Какие дадим советы Карлсону, вашим родственникам и друзьям? Вставьте пропущенные слова:
Тщательно ___________________________пищу, не спешите глотать.
Ешьте в ___________________ время простую, свежеприготовленную пищу, которая легко усваивается и соответствует потребностям организма.
_______________ фрукты и овощи перед едой.
Перед приемом пищи мысленно ______________________ всех, кто принял участие в создании продуктов, из которых приготовлена пища. И конечно, тех, кто приготовил вам еду.
V.Рефлексия.
— Что нового и важного вы узнали на уроке?
— Вывод: Каждый человек должен заботиться о своем здоровье. Ведь никто не позаботится о тебе лучше, чем ты сам. “Прежде, чем за стол мне сесть, я подумаю, что съесть”.
-На партах лежат яблочки, а на доске дерево «Здоровья».
Если вам было интересно и все понятно — прикрепите красное яблочко;
Если еще не все понятно — желтое яблочко;
Если еще нужно потрудиться – зеленое.
Наш урок подошел к концу, я всех благодарю за хорошую работу!
VI. Домашнее задание. Составить меню из полезных блюд на один день.
Чтобы организм человека функционировал в привычном режиме, ему необходимо правильно питаться. Правильное питание — это рациональное потребление продуктов, подобранное специально под параметры вашего организма.
Питание должно быть сбалансированным, то есть нельзя полностью исключать из своего рациона какие-либо группы продуктов. Однако, употребление некоторой пищи нужно ограничить. Допустим, продукты, содержащие большой процент жира вредны и по возможности нужно минимизировать их потребление.
Также, старайтесь меньше использовать сахар и соль. Так как сахар очень калорийный продукт, не содержащий при этом никаких витаминов. А минус соли в том, что она задерживает воду в организме.
Предпочтите употреблению уже готовых продуктов — свежие. Овощи и фрукты идеально подойдут. Это одни из главных источников витаминов. Но не стоит отказываться от мяса, так как это важнейший компонент вашего рациона. В нём есть много белка, который помогает регулировать обмен веществ и наращивать мышечную массу.
Рыба — не менее важный продукт для вашего организма. Она содержит легко усваиваемые для нашего организма белки, микроэлементы и макроэлементы, ненасыщенные жирные кислоты и витамины.
Также, стоит обратить внимание на орехи. В них содержатся все витамины почти в полном составе. Кроме того, орехи богаты полезными жирами, которые частично выводят холестерин из крови.
Важной частью здорового образа жизни является еда, приготовленная из зерна. Это рис, хлеб, макароны, каши. Все виды зерновых являются хорошим источником сложных углеводов, витаминов и минералов. А натуральные зерновые продукты содержат низкий процент жира.
Ещё одна группа еды, содержащая много белка, это молочные продукты. Они так же важны, как мясо, рыба, орехи и т.д. В них содержится кальций и много питательных веществ.
Доклад Правильное питание сообщение
Работа нашего организма, усрвоение полезных питательных веществ, крепкий иммунитет и хороший метаболизм все это напрямую зависит от качественного м здорового питания. Правильное питание следует начинать с определенных часов приемы пищи, чтобы в течении одних суток калории и другие питательные вещества равномерно распределялись по всему организму. Рекомендуется употреблять пищу 5 6 раз в день.
Специалисты считают, что для человека отптимально в день кушать четыре раза. Данный цикл приема пищи способствует наилучшему усвоению веществ в организме. Если продукты распределяются по часам, то следует учесть их энергетический потенциал. Во время обеда рекомендуется употреблять пищу с большим содержанием белка, такая пища повышает продуктивные способности центральной нервной системы. Молочные и кисломолочные продукты лучше всего есть перед тем, как ложитесь спать. Перед тем, как вы будете есть, лучше всего скушать салат или пару овощей. Пищу следует принимать по расписанию и строго его придерживаться, иначе питательные вещества будут усваиваться значительно хуже. В еде всегда следует знать меру. Излишний вес способствует развитию многих болезней, понижает способность иммуносистемы бороться с вирусами.
Правильно питаясь человек забудет о своих хронических болезнях, которыми он страдал продолжительное время. Если в юношеском возрасте некоторыми предостережениями можно принебречь, то люди пенсионного возраста просто обязаны их соблюдать строжайшим образом. Если же у молодых людей система пищеварения в отменной форме, то они могут есть любые продукты, обязательно соблюдая меру в питании. Что касается людей пенсионного возраста, то гипертонию могут вызвать переселенные блюда. Если вы старше 50 лет, то старайтесь чаще употреблять продукты, содержащие кальций. Это укрепит кости и станет защитой от переломов конечностей в будущем. Сбалансированное количество питательных элементов лежит а основе правилього, и самое главное здорового питания! Количество этих веществ напрямую зависит от рода деятельности человека.
Для людей, работающих путем умственного труда потребуется 100-120 граммов белка, человеку, который работает физически 110-130 грамм. Помимо этого каждому человеку необходима дневная норма клетчатки. Мясо, молочные изделия, рыба, овощи идеальный пищевой рацион для любого человека. Не рекомендуется черезмерное потребления продуктов, содержащих сахар. Их можно заменить вкусным, а главное полезным аналогом медом. Чтобы поддерживать своё здоровье в отменной форме нужно соблюдать несколько простых рекомендаций: кушать только свежие продукты. Еда, которая стоит долгое время может существенно навредить вашему здоровью. Начинается процесс гниения, образуются вредные бактерии, что опасно для здоровья. Пищевой рацион должен соблюдаться. Нельзя прерывать уже сформированный цикл потребления пищи.
Если вы обедаете вне дома, то лучше всего заказать горячий обед. Большое количество блюд способствует большему поглощению организмом питательных веществ. Приём пищи должен сопровождаться потреблением фруктов и овощей, они незаменимый источник питательной силы, содержат в себе множество микроэлементов, способствующих улучшению пищеварения. В межсезонные периоды нужно добавлять в свой рацион большое количество витаминов, а в холодное время года белки. Знать меру. Черезмерное потребления пищи не только добавляет лишение килограммы, а и способствует развитию различных заболеваний, некоторые из них могут повлечь летальный исход.
Помните, что здоровое питание это огромная польза для человека и его организма.
2, 3, 4, 5, 8 класс, кратко
Правильное питание
Популярные темы сообщений
- Уральские горы
Уральские горы начинаются от Северного Ледовитого океана, проходят через территорию России и заканчиваются в Казахстане. Горы Урала это достаточно уникальный природный объект. Именно они служат границей между Азией и Европой.
- Владимир: Золотого кольца России
Золотое кольцо России — это замечательный туристический маршрут, который проходит через несколько городов страны. Именно в них смогли до сегодняшнего дня сохраниться уникальные памятники и различные достопримечательности культуры и истории России.
- Насекомые луга
Луг практически у каждого человека представляется чем-то красивым и зеленым. Растет много травы и растений. Никто не думает о том, что животные и насекомые играют очень важную роль для существования этих лугов. Эти красивые места служат домом для
Государственное общеобразовательное учреждение
лицей № 395
Красносельского района
К л а с с н ы й ч а с
«Здоровое питание»
Автор-составитель :
Зязенкова Наталия Викторовна ,
учитель начальных классов
Санкт-Петербург
2010
Пояснительная записка .
Проводимый классный час закрепляет знания детей о здоровом сбалансированном питании, воспитывает чувство ответственности за свое здоровье. Современные дети в силу занятости родителей не всегда имеют возможность получать горячее правильное питание , что способствует формированию вредных привычек «перекусывать на ходу» , питаться всухомятку. Все это ухудшает работу желудочно-кишечного тракта, провоцирует многие хронические заболевания. Наоборот, внимательное отношение к питанию укрепляет иммунитет и здоровье в целом, закладывает основы здорового образа жизни. Здоровье детей – это здоровье нации. Актуальность заданной темы очевидна. Поэтому на сегодняшнем уроке первоклассники в игровой форме получают важнейшие знания о здоровом питании и укреплении их здоровья .
Цели : привитие навыков здорового образа жизни , в частности – питания.
Задачи : — закрепление знаний о здоровом питании, необходимости витаминов в пище;
— воспитание чувства ответственности за свое здоровье ;
— формирование активного познавательного интереса к окружающему миру.
Оборудование :
— выставка рисунков о здоровом питании ;
— презентация «Здоровое питание»;
— таблица «Витамины» ;
— блюдо с фруктами и овощами;
— текст «Про чай» , разные сорта чая ;
— заваренный чай , чашки;
— альбомные листы , фломастеры, карандаши;
— магнитола;
— компьютер.
1. ( Звучит музыка. Дети рассаживаются по местам.)
Чтец 1 : ( на экране появляется фотография пожилого человека)
— Какой перед нами красивый человек!
Пусть проживет он целую сотню лет.
Пусть будет веселым , здоровым , счастливым,
А что для этого нужно, спросить бы кого ?
Чтец 2 : ( жует яблоко)
— Правильно кушать , так говорит мой дед.
А ему , ребята, ни много , ни мало – 90 лет!
Он любит овощи, фрукты.
Для него колбаса не еда,
Поэтому мой дед доживет до 100 лет
И будет здоровым всегда !
Учитель : Почему дедушка Сережи доживет до 100 лет?
Верно , он правильно питается , а здоровое питание продлевает нам жизнь. Что можно сказать о вкусном и полезном в еде ? ( На экране слайд «Полезное – не всегда вкусно , а вкусное – не всегда полезно» )
— Предлагаю вам игру «Полезное – неполезное». Если речь идет о полезной пище – вы хлопаете в ладоши, если – нет , то не хлопаете. Итак , начитаем :
— сок, шоколад, леденцы, супы, торт, фрукты, хлеб, чипсы, творог, молоко, лимонад, мороженое, рыба, каша, овощи, фанта, мясо, кефир, ягоды, кока-кола.
Молодцы, вы были очень внимательны.
— Какой мы сделаем первый вывод о питании ? ( Оно должно быть разнообразным.)
2. Учитель : — Почему люди должны обязательно употреблять в пищу соки, компоты, ягоды, фрукты, овощи ? ( В них содержатся витамины.)
( На экране появляется слайд «Витамины».Выходят дети в костюмах Витаминов .)
— (Хором ) Никогда не унываю, и улыбка на лице,
Потому что принимаю витамины А, В, Д, С.
Чтец 1 : Витамин А очень важен для зрения.
Помни истину простую –
Лучше видит только тот,
Кто жует морковь сырую
Или сок морковный пьет!
Чтец 2 : Витамин В способствует хорошей работе сердца.
Очень важно спозаранку
Есть за завтраком овсянку.
Черный хлеб полезен нам
И не только по утрам.
Чтец 3 : Витамин Д укрепляет весь наш организм , кости и ткани. Он содержится в рыбе и в рыбьем жире.
Рыбий жир всего полезней,
Хоть противный – надо пить.
Он спасает от болезней.
Без болезней лучше жить !
Чтец 4 : Витамин С укрепляет организм и человек меньше подвергается простудным заболеваниям.
От простуды и ангины
Помогают апельсины,
Ну а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он.
Учитель : А еще в фруктах и овощах есть клетчатка. Она , как мочалка , чистит организм от лишних накоплений. Посмотрите на таблицу «Витамины». Подумай , какие продукты богаты тем или другим витамином?
3. Игра «Узнай рисунок».
На доске — выставка рисунков. Угадай какие полезные для здоровья продукты на них изображены ? Подведение итогов.
4. Сегодня вы узнаете о волшебном средстве , которое помогает нам избавиться от многих болезней и даже продлить молодость . Узнаете его ?
Чтение учителем вслух рассказа А.Ивича «Про чай».
« Перед вами открытая поляна. Она вся засажена низкими темно-зелеными кустами. На кустах много мелких листиков. Это и есть чай. Много ли чая дает один куст ? Нет, не так уж и много. Тут есть один секрет. Хороший ароматный напиток получается только из самых свежих , молодых побегов- трех верхних листочков каждой ветки. Сорвешь и ждешь пока отрастут новые. Чайные кусты – вечнозеленые , они не сбрасывают листву зимой. Но зимой чай не собирают. Свежие побеги срывают с мая по октябрь. За это время можно 10-12 раз срывать свежие листочки с каждого растения.
Собирают листочки вручную или машинами , затем отвозят на фабрику. На фабрике идеальная чистота. Чайные листы обрабатывают в помещении , куда не попадает пыль, не проникает никакой запах. У чая особое свойство – впитывать всякий запах. Забудешь около высушенного чайного листа луковицу – и все пропало : заваренный чай будет пахнуть луком. На фабрике чайные листочки продувают горячим воздухом, чтобы они завяли и подсохли. Потом их отправляют в машину, в которой они раздавливаются и скручиваются в трубочки. Сок выступает из листьев наружу. На воздухе сок чернеет. Поэтому скрученные в трубочку чайные листья из зеленых становятся темными. А после этого чай сушат в печи. Из печи он выходит черным. Осталось нарезать чай и запаковать.»
— Понравился вам рассказ ?
— А где растет чай? Почему?
— Какие сорта чая вы знаете ?
— Как правильно заварить чай ?
— Чай – прекрасное жаждоутоляющее и тонизирующее средство. (Просмотр слайдов).
Чай прекрасен тем , что его можно пить с медом , молоком , фруктами. Можно заваривать травы и ягоды. Чай не только тонизирует , но и успокаивает человека. В нем есть витамины и микроэлементы , необходимые человеку. Предлагаем вам попробовать и определить на вкус и запах , какие травы и ягоды есть в чае.
( Дети пробуют чай с душицей , мятой , смородиной , шиповником, лимоном и т.д.).
5. Проверка знаний.
Вы узнали о полезной и здоровой пище. А сейчас проведем анкетирование.
( Детям раздаются листы , фломастеры , карандаши).
А) У тебя есть деньги. Что ты купишь на завтрак в школу ? ( сок, творожный сырок, банан, лимонад, чипсы, чупа-чупс).
Б) Ты пришел голодный после прогулки. Что ты выберешь ? ( пирожное, конфеты, мороженое ; картофель отварной, котлеты, хлеб, молоко, печенье; бутерброды , чай).
В) Ты пришел в столовую и хочешь купить обед. Что выберешь ? ( макароны с сыром, пирожное, чай , шоколад; гамбургер, картофель «фри» , мороженое , кола; хлеб, суп, гуляш с гарниром, салат из овощей, компот.)
Г) Напиши, какое блюдо тебе особенно понравилось дома или в гостях?
Д) А теперь переверни лист и нарисуй прилавок магазина «Здоровое питание». Какие товары ты положишь на витрину ?
— Прочитайте пословицу на экране «Береги здоровье смолоду». Как вы понимаете эти слова ?
6. Подведение итогов классного часа.
Домашнее задание : нарисовать блюдо, которое полезно для здорового питания.
Использованная литература :
— Научно-методический журнал «Начальная школа» , 2009, № 5,
— Пособие для учителя «Практика», 2008, № 2 ;
— Пособие для учителя «Практика» , 2007 , № 12;
— А.Ивич «Рассказы».
Правильное питание является одной из основ здоровья. Если мы посмотрим древние медицинские трактаты, то там пища практически всегда воспринимается как лекарство. Древние люди, когда глубоко размышляли, выдвигали именно такую роль, а не насыщение или удовольствие от еды.
Если мы посмотрим на советы современных терапевтов и других докторов, то пища по-прежнему остается в основе здоровья. Только, возможно какие-то особенности восприятия еды немного поменялись.
Кратко рассматривая тему правильного питания, трудно не отметить гармонию между основными компонентами пищи, в частности диетологи советуют соблюдать оптимальные пропорции:
- белков;
- жиров;
- углеводов.
Также эти элементы нужно дополнять витаминами и минералами. Зачастую многие такие элементы являются незаменимыми, то есть не вырабатываются организмом, поэтому человеку всегда нужно получать эти компоненты извне, то есть из пищи.
На сегодняшний день довольно популярной становится дискуссия относительно того является ли питание мясом и другими продуктами животного происхождения правильным и дать однозначный ответ на этот вопрос довольно трудно, так как в человеческом здоровье и среде обитания есть много переменных факторов, да и длительность существования тела меняется не так существенно. Тем не менее, если посмотреть статистику, то наиболее здоровые и живущие больше остальных люди обитают на территориях побережья.
В частности речь идет о Средиземноморье и Японии. Там люди придерживаются характерной диеты, которая включает в себя:
- большое количество сезонных продуктов, овощей и фруктов;
- довольно мало мясной пищи, но немало морепродуктов;
- натуральные ферментированные продукты.
Помимо этого отдельной темой является культура питания, которая также непременно составляет правильное питание. К примеру, в Японии не принято объедаться (как, кстати, например, на застольях в России) и едят небольшими кусочками маленькие блюда. Средиземноморский регион имеет культуру довольно простой, но натуральной и полезной пищи, характерными примерами являются классический греческий салат, кабачковая мусака или салат капрезе.
В завершение следует отметить общую культуру питания как часть культуры для каждого человека в целом. Образованный и воспитанный человек, безусловно, понимает суть правильного питания.
Сообщение про Правильное питание
Фраза “ Мы есть то, что мы едим” является правильной, и, что самое удивительное, в наше время, подтверждается многочисленными научными исследованиями. Оказывается, за три месяца, все клетки нашего организма заново обновляются, поэтому за этот период есть шанс задать организму настрой на более здоровую и безболезненную жизнь, ведь состояние каждой клетки будет зависеть от того, какую пищу мы едим. Именно поэтому, на западе все витамины и БАДы рекомендую т не менее трех месяцев для достижения нужного эффекта.
Чтобы питание было правильным, нужно соблюдать три правила: следить за тем, что ешь, за тем, сколько ешь, за тем, сколько двигаешься, когда что то ешь.
Говоря о первом правиле здорового питания, нужно заметить, что диетологи всего мира говорят о том, что в питании должны преобладать белки, после них жиры, а потом сложные углеводы. Все перечисленные вещества обязательно должны присутствовать в тарелке, в разном возрасте потребность в некоторых увеличивается, например, растущему подростку всегда будет необходимо больше белка, чем пожилому человеку. Полностью исключать углеводы, как делают некоторые, боясь потолстеть, нельзя, именно сложные углеводы дают человеку энергию, способность быстро мыслить.
Простых углеводов, в частности конфет, печений, тортов и т.д, в питании быть не должно, а если все таки есть, то очень мало. Если есть необходимость, простые углеводы следует употреблять утром, тогда, с помощью усиленного метаболизма в это время суток, их вред будет меньше.
Пища должна быть разнообразной, свежей и как можно меньше обработанной. Переедать и растягивать стенки желудка не стоит, для того чтобы не испытывать чувство голода и не наносить вред организму питаться надо маленькими, умещающимися в ладонь порциями, но дробно, примерно пять раз в день.
Относительно третьего правила надо сказать, что человек всегда должен помнить о законе сохранении и растрачивании энергии, он заключается в балансе между тем, сколько человек съел и тем, сколько человек потратил полученной с едой энергии. Если энергия очень мало тратится с движениями человека, а он ест неадекватно потраченному, может возникнуть проблемы с лишним весом и с множеством болезней, связанным с его появлением.
Соблюдая все правила питания, можно значительно улучшить свое здоровье и предупредить его ухудшение.
Картинка к сообщению Правильное питание
Популярные сегодня темы
- Скорпион
Скорпион – наземное насекомое, принадлежащее к отряду членистоногих. Внешне выглядит довольно угрожающе. Обитает в местностях с жарким климатом (преимущественно в засушливых зонах).
- Нефть — полезное ископаемое
Совершенно обоснованно нефть называют черным золотом. Ведь этот ценный природный ресурс на данный период является своеобразным эквивалентом общей ценности в экономике и представляет собой уни
- Плавание
Плавание является одним из самых популярных видов физической активности. В процессе плавания принимают участие все группы мышц человека. По данной дисциплине существуют соревнования, которое
- Сноубординг
Сноубординг представляет собой зимний вид спорта, который использует в собственном арсенале доску для катания по снежным склонам – сноуборд.
- Сова болотная
Красивая птица из семейства совиных занимает достойное место в нашем мире среди подобных животных. Размеры данной совы достаточно крупные, по сравнению с другими птицами.
- Бабочки
Бабочки поражают глаз своей красотой и удивляют такой хрупкостью. Эти крылатые насекомые очень похожи на яркие цветы. Их можно встретить летом, когда беззаботно порхая в теплые деньки, они пр
Слайд 1
Презентация на тему «Здоровое питание»Слайд 2
«Человек есть то, что он ест.» Движение к этой цели должно быть постепенным — шаг за шагом. Каждый шаг продлевает активные годы жизни. Каждый человек в состоянии самостоятельно заботиться о собственном здоровье. Вести здоровый образ жизни совсем не сложно.
Слайд 3
Чипсы для лентяя –блюдо идеальное! В них консервантов много – И всё ненатуральное! Ты чипсами не увлекайся, Свежеприготовленным питайся! В картофеле фри и чипсах ученые обнаружили целый ряд вредных веществ, в том числе вещества, которые используются при производстве различных пластмасс и красок. Доказано, что эти вещества оказывают токсичное действие на нервную систему животных и человека.
Слайд 4
В состав газированных напитков входят различные консерванты, ароматизаторы и красители, которые неблагоприятно влияют на желудочно-кишечный тракт школьников. Сахар, в большом количестве присутствующий в газированной воде, провоцирует кариес. От нее, от Кока-колы Лишь желудок будет полным, А полезности ни грамма, Создана лишь для рекламы.
Слайд 5
В состав жвачек входят подсластители, красители ,ароматизаторы. Давно уже доказано, что чем дольше контакт сахара с зубами, тем выше риск развития кариеса. И здесь у жвачки, а также у жевательных конфет просто нет конкурентов. В работе детских врачей были случаи, когда у детей, которые жаловались на боли в животе, находили в кишечнике резиновые “камни” из слипшихся разноцветных комочков, образовавшихся от жвачки.
Слайд 6
Шоколадные конфеты Любят взрослые и дети Можно съесть штук три от силы, Чтоб не быть всегда пассивным. Кириешки не всегда Полезная и вкусная еда, Усилитель вкуса в них и специи Не полезны для питанья детского Сырок глазированный – вкусно! Он нам дает на наслажденье чувства, Но калия сорбатом так богат, Что съев его, не очень будешь рад.
Слайд 7
Быстрая пища высококалорийна, содержит много жиров и мало витаминов. В быстрой еде нашли широкое применение трансжиры – ненатуральные изомеры жирных кислот. Их употребление грозит неминуемым ожирением, поскольку они увеличивают вес больше, чем любая другая пища с тем же количеством калорий. Не случайно ученые называют их «жиры-убийцы». Живи толстым, умри молодым? Одна из главных причин ожирения – ФАСТ-ФУД.
Слайд 8
Есть без меры для обжор – это смертный приговор!
Слайд 9
Чтоб здоровым, сильным быть, Надо овощи любить Все без исключения. В этом нет сомнения! В каждом польза есть и вкус, И решить я не берусь: Кто из вас вкуснее, Кто из вас нужнее! Ешьте больше овощей – Будете вы здоровей! Сырые овощи и фрукты по праву считаются наиболее полезными продуктами питания. Они содержат огромное количество витаминов, укрепляют иммунитет, являются отличной профилактикой многих болезней.
Слайд 10
Со здоровой дружи пищей – и стройней тебя не сыщешь!
Слайд 11
«Одно только поколение правильно питающихся людей возродит человечество и сделает болезни столь редким явлением, что на них будут смотреть как на нечто необыкновенное».
Слайд 12
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА ВО 2 КЛАССЕ
НА ТЕМУ: «ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ — ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ»
Цель: углубить представление детей о рациональном питании; продолжить формирование позитивной оценки здорового образа жизни; побуждать детей к разумному, бережному отношению к своему здоровью, к борьбе с вредными привычками.
Оборудование и материалы: интерактивная доска, презентация, карточки с названием и изображением продуктов, грамоты, маски «витаминов», рисунки учащихся.
Ход занятия
I. Организационный момент.
II. Введение в тему.
— Перед тем, как начать наше сегодняшнее занятие, предлагаю послушать стихотворение С. Михалкова “Про девочку, которая плохо кушала”. А вы постарайтесь догадаться, чему будет посвящено наше занятие.
Юля плохо кушает,
Никого не слушает.
— Съешь яичко, Юлечка!
— Не хочу, мамулечка!
— Съешь с колбаской бутерброд! —
Прикрывает Юля рот.
— Супик?
— Нет…
— Котлетку?
— Нет… —
Стынет Юлечкин обед.
— Что с тобою, Юлечка?
— Ничего, мамулечка!
— Сделай, девочка, глоточек,
Проглоти еще кусочек!
Пожалей нас, Юлечка!
— Не могу, мамулечка!
Мама с бабушкой в слезах —
Тает Юля на глазах!
Появился детский врач —
Глеб Сергеевич Пугач.
Смотрит строго и сердито:
— Нет у Юли аппетита?
Только вижу, что она,
Безусловно, не больна!
А тебе скажу, девица:
Все едят — и зверь и птица,
От зайчат и до котят
Все на свете есть хотят.
С хрустом Конь жует овес.
Кость грызет дворовый Пес.
Воробьи зерно клюют,
Там, где только достают,
Утром завтракает Слон —
Обожает фрукты он.
Бурый Мишка лижет мед.
В норке ужинает Крот.
Обезьянка ест банан.
Ищет желуди Кабан.
Ловит мошку ловкий Стриж.
Сыр швейцарский
Любит Мышь…
Попрощался с Юлей врач —
Глеб Сергеевич Пугач.
И сказала громко Юля:
— Накорми меня, мамуля!
— Итак, о чем мы сегодня будем говорить? (Ответы детей).
III. Основная часть.
— Да, ребята, сегодня мы поговорим о питании. Тема нашего классного часа называется «Правильное питание — залог здоровья». (Слайд №1).
— Ребята, отгадайте одну загадку: Что на свете всего дороже? (Здоровье).
— Правильно, здоровье. Здоровье – это самое дорогое, самый драгоценный дар, который получил человек от природы. А чтобы быть здоровым нужно уметь правильно питаться. Правильное питание – это одна половина секрета долгой и здоровой жизни.
— Замечательный философ Сократ говорил (Слайд №2): “Человек похож на ту пищу, которую он ест”. Это значит: для того, чтобы быть здоровым, выносливым, нужно есть пищу, содержащую полезные вещества.
Какие эти вещества, мы узнаем позже. Сначала мне скажите, что вы едите, отгадав мои загадки.
1. Разгадывание загадок.
(Слайд №3 – после того, как дети называют отгадки, появляются картинки).
Вильнет хвостом туда – сюда –
И нет ее, и нет следа. (рыба)
Может и разбиться,
Может и свариться,
Если хочешь в птицу
Может превратиться. (яйцо)
Я не сливки, не сырок,
Белый, вкусный… (творожок)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке:
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (яблоко)
Я вырос на грядке,
Характер мой гадкий:
Куда не приду,
Всех до слез доведу. (лук)
Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. (малина)
Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос. (морковь)
Лето целое старалась –
Одевалась, одевалась…
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок сложили мы в бочонок. (капуста)
2. Инсценировка «О пользе витаминов».
— Почему люди должны обязательно употреблять в пищу ягоды, фрукты, овощи? (В них содержится много витаминов).
— Правильно. Человеческий организм – это как большая техника и для его жизнедеятельности необходимы биологически активные вещества. Это витамины. (Слайд №4).
Витамины обозначаются буквами латинского алфавита.
Они поступают в наш организм вместе с растительной и живой пищей. Они содержатся в овощах, фруктах, мясных и молочных продуктах, ягодах и т.д. Каждый витамин в организме выполняет свою определенную функцию. Какие функции? Они расскажут сами.
Все:
Витамины А, В, С, Д, Е – так мы называемся
Быть здоровыми всем вам мы помочь стараемся.
Витамин А очень важен для зрения и влияет на рост организма. При его недостатке в пище дети плохо растут.
Помни истину простую –
Лучше видит только тот,
Кто жует морковь сырую
Или сок морковный пьет. (Слайд 5)
Витамин В способствует хорошей работе сердца. Укрепляет организм, дает запас энергии, участвует в процессах кроветворения.
Очень важно спозаранку
Есть за завтраком овсянку.
Черный хлеб полезен нам
И не только по утрам. (Слайд 6)
Витамин С укрепляет организм, и человек меньше подвергается простудным заболеваниям, поэтому если не хотите заболеть гриппом, побольше ешьте свежие фрукты и сырые овощи.
От простуды и ангины
Помогают апельсины,
Ну а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он. (Слайд 7)
Витамин Д способствует укреплению тканей всего тела, укрепляет костную систему. Этот витамин в организме образуется и под действием солнца, поэтому, чтобы быть здоровым, летом всем нужно загорать.
Рыбий жир всего полезней,
Хоть противный – надо пить.
Он спасает от болезней.
Без болезней лучше жить! (Слайд 8)
Витамин Е – принимает участие в процессах роста и развития организма. А еще его называют витамином красоты. Если вы будете больше есть такие продукты, где много витаминов Е, то станете красивыми.
Витамин Е, мы советуем тебе,
Чтоб и рос ты, и жил,
Ни о чем не тужил. (Слайд 9)
— Ребята, назовите продукты, в которых есть витамины А,В,С,Д,Е.
(Дети, глядя на слайды называют по очереди продукты).
Физкультминутка – гимнастика для глаз. (Слайд №10)
Беседа “Из чего состоит наша пища”.
Для нормальной деятельности организму требуются и другие питательные вещества. Для роста организму в первую очередь требуются белки. (Слайд №11) Белки – строительный материал организма. Они составляют почти пятую часть веса тела человека. Больше всего белков содержится в продуктах животного происхождения: мясных, рыбных и молочных. Содержатся белки и в растениях. Особенно много их в фасоли, бобах, сое, гречневой крупе, орехах.
В большинстве продуктов кроме белков есть жиры. (Слайд №12) Жиры – основной источник энергии, то есть она дают силу нашему организму. Жиров, конечно, много в масле. Сливочное и растительное масла почти полностью состоят из жиров. Но жиры есть и в молочных продуктах, и в мясе, и в рыбе. Без него человек не смог бы работать, учиться, заниматься спортом. Кроме того, жиры помогут организму сопротивляться болезням. Но много жирной пищи есть вредно.
Все дети очень любят сладости. В них тоже есть и белки, и жиры, но больше всего в них углеводов. (Слайд №13) Углеводы, как и жиры, являются для нашего организма источником энергии. Углеводы придают любимым лакомствам сладкий вкус. Их много в овощах, фруктах, ягодах, хлебе, крупе.
Памятка «Правила питания».
Вы узнали, из чего же состоит наша пища, какие вещества необходимы организму, посмотрели, какие продукты содержат эти вещества. Но, чтобы еда шла на пользу нашему здоровью, необходимо соблюдать определенные правила. (Слайд №14)
1. Перед едой мой руки с мылом.
2. Старайся соблюдать режим питания (завтрак, обед, полдник, ужин).
3. Ешь не торопясь, небольшими кусочками, тщательно пережёвывай пищу с закрытым ртом.
4. Во время еды не разговаривай и не читай.
5. Ешь в меру, не переедай.
6. Воздерживайся от очень жирной, острой, солёной пищи. Не ешь много сладостей.
7. Старайся питаться разнообразно, организм должен получать всё необходимое.
Беседа о бесполезных продуктах питания.
Наряду с полезными продуктами, есть много еды бесполезной и даже вредной для нашего организма. (Слайд №15) Многие из этих продуктов вы очень любите и часто покупаете в магазине. Вот, например, всеми вами любимые газировка, чипсы, сухарики. Все эти продукты содержат различные химические соединения, которые разрушают наш организм.
В газированной воде много газов. Если встряхнуть бутылку, то пузырьки цепляются за стенки бутылки. Вот и за стенки нашего желудка они цепляются также и делают ему больно. Возникает отрыжка. Если это будет происходить часто, то желудок будет болеть. А еще добавляют туда разные подсластители. Часто у детей бывает аллергия на многие из этих добавок. А еще можно набрать лишний вес, если пить ее постоянно.
Один из компонентов пепси или колы – кофеин. Кофеин так же оказывает вредное воздействие на работу внутренних органов детского организма, что может привести к развитию серьезных заболеваний. Дети, употребляющие газировку, гораздо хуже спят.
Вред чипсов и сухариков заключается в том, что они обжариваются в большом количестве масла. Если их много будете есть, то можете набрать лишний вес. А еще туда добавляют разные специи. Они сильно раздражают желудок.
Много специй в супах быстрого приготовления. Поэтому, если хотите быть здоровым, не ешьте ролтон.
К вредным продуктам можно отнести любимые многими гамбургеры и хот – доги. Эта пища содержит много жиров, которые плохо усваиваются организмом, кроме того, эти продукты чаше всего употребляется в сухомятку, что очень вредно для здоровья.
Вредными для человеческого организма являются и жевательные резинки. Они были созданы для того, чтобы очищать рот и зубы от сахара и бактерий, поэтому жевать их нужно 10-15 минут после еды, а не на целый день и не на голодный желудок. Чем больше жевательная резинка находится во рту, тем больше бактерий в ней соберется. Кроме того, она мешает думать и учиться: из – за нее вся кровь приливает к желудку вместо головы, которая начинает хуже соображать.
Все дети, да и многие взрослые любят сладости. Мы говорили, что это источник углеводов. Но в большом количестве есть сладкое очень вредно. Например, если будете есть много конфет, то у вас будут портиться зубы. Поэтому, если хотите сохранить здоровье, ешьте поменьше сладкого, чипсов, гамбургеров, пейте меньше газировки.
Лучше ешьте фрукты, овощи, пейте соки и молоко. Даже если вы терпеть не можете молоко, то уж, наверняка не откажетесь от сладкого творожка или мороженого. Все это вкусно и полезно для вашего здоровья.
IV. Обобщение и закрепление.
1. Фольклорная страничка — “Восстановите пословицы» (Слайд №16)
Разгадайте кроссворды.
“Вкусный кроссворд”. (Слайд №17)
1. Свежее, душистое в саду на ветке растет. (Яблоко)
2. Желтый фрукт, растет на пальме, любимое лакомство обезьян. (Банан)
3. Ароматный южный фрукт со съедобной косточкой, из него получают очень вкусные сухофрукты. (Абрикос)
4. Красненькая, сладкая, растет на маленьких кустиках в садах. (Клубника)
5. Она растет на кустах, бывает черная и красная. (Смородина)
“Витаминный кроссворд”. (Слайд №18)
1. Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковка)
2. Грозди спелые висят, срочно просят их сорвать. (Виноград)
3. Уродилась я на славу, голова бела, кудрява,
Кто любит щи – меня в них ищи. (Капуста)
4. Знают все ее вокруг, в винегрет ее кладут. (Свекла)
5. Сидит дед, в сто шуб одет,
Кто ее раздевает, тот слезы проливает. (Лук)
V. Итог конкурса рисунков “Витаминная кладовая”.
Победители конкурса рисунков “Витаминная кладовая” награждаются памятными призами.
VI. Итог занятия.
— Понравилось ли сегодняшнее занятие?
— Что понравилось?
— Что нового узнали на занятии?
— О каких продуктах говорили?
— Какие продукты полезно есть?
— Спасибо за работу! Будьте здоровы! (Слайд №19).
Урок основы здоровья
2 класс
Тема. Пища, полезная для здоровья. Выбор полезной для здоровья пищи.
Цель:ознакомить с правилами полноценного питания; формировать понятие «правильное питание», навыки культурного поведения за столом; развивать • память; воспитывать эстетический вкус, бережное отношение к здоровью.
Оборудование: таблица витаминов; карточки с изображениями продуктов питания; рабочая тетрадь.
ХОД УРОКА
I. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА
II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
О каких правилах личной гигиены вы рассказали друзьям?
III.АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
Что такое гигиена?
К/нс нужно ухаживать за ногтями, ушами, кожей?
Кик правильно мыть руки?
IV. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Пища — наше тепло, энергия, рост и здоровье
(Сказка)
Давным-давно в некотором царстве жили-были король с королевой. И была у них одна-единственная дочь-принцесса. Была она веселая и жизнерадостная, танцевала и пела, как колокольчик. Ее пение и заразительный смех были слышны во всех уголках дворца. Не могли налюбоваться ею родители и все придворные.
Каждое утро принцесса выходила на луг. Вместе с детьми она бегала, прыгала и веселилась. И, глядя на счастливые лица детей, радовались все жители королевства.
Но однажды принцесса не вышла гулять. Дети долго ждали принцессу, но девочки не было. Она заболела. С каждым днем она становилась слабее, бледнее и гасла на глазах несчастных родителей.
Король очень любил свою единственную дочь. Он ничего не жалел для ее лечения. Из далеких заморских стран приглашал врачей и колдунов. Они привозили разнообразные лекарства и травы. 11о ничего не помогало.
Дети, с которыми дружила принцесса, каждое утро ждали ее, но она не выходила. И тогда они решили пойти к старому доброму колдуну, жившему на краю королевства, и попросить его вылечить принцессу.
На следующее утро ко дворцу подошел старец с длинной седой бородой. Это был добрый колдун. Королевская стража остановила ого у ворот. Узнав, что он добрый колдун и пришел, чтобы вылечить принцессу, они его пропустили.
Колдун поставил одно условие: говорить с принцессой наедине. Король долго не соглашался, но потом дал знак и колдуна проводили в комнату принцессы. Девочка лежала в кровати бледная и грустная. Она смотрела на старца полными слез глазами. В ней тяжело было узнать ту веселую, шаловливую девочку, какой она была раньше.
Колдун тихо подошел к кровати принцессы.
— Скажи, ты хочешь быть здоровой? — спросил он.
Принцесса не ответила, а только горько заплакала.
— Не плачь, — сказал старик и открыл большую сумку.
Девочка думала, что колдун достает какие-то лекарства. Но,
подняв глаза, увидела в руке колдуна большое красивое яблоко и удивленно спросила:
— Что это? Это же обычное яблоко!
Нет! — ответил старик. — Это не обычное яблоко. Дотронься до него. Оно теплое. Ты просто не чувствуешь этого тепла, оно спрятано в середине. Если ты съешь яблоко, оно отдаст тебе свое тепло и ты снова будешь здоровой. Но тепло не только в этом яблоке. Оно и в молоке, масле, хлебе, мясе, яйцах, манной каше, овощах, фруктах и другой пище. Еда отдает людям свое тепло, чтобы они были здоровы.
Принцесса осторожно взяла яблоко из рук колдуна и медленно начала его есть. Постепенно к ней стали возвращаться силы. Когда король зашел в комнату, удивился. Его дочь прыгала и весело смеялась. Рядом, улыбаясь, стоял колдун.
— Как вам удалось ее вылечить? — спросил король.
— Все очень просто, — ответила принцесса. — Нужно хорошо кушать. Ведь пища — это мои лекарства. В пище — наше тепло, энергия, рост и здоровье.
В. Шахненко, Л.Дверниченко, О. Плотницкая.
V. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА
Сегодня на уроке мы поговорим о правильном питании, здоровой пище и витаминах.
VI. ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА
1. Беседа.
— Может ли машина или самолет сдвинуться с места без топлива?
Так же и человек. Чтобы расти, бегать, учиться, работать, играть, необходима энергия (сила).
— Откуда она берется?
Энергия вырабатывается организмом из пищи. Пища —. источник энергии. Благодаря ей наш организм поддерживает постоянную температуру. Пища нужна организму и как строительный материал.
Но для того чтобы быть здоровым, нужно знать, как правильно питаться.
Как вы думаете, какая пища полезна? ((! большим количество витаминов.) Что такое витамин?
(Слово «витамин» придумал американский биохимик Казимир Функ. Он открыл, что вещество «амин», содержащееся в оболочке ВИООВДГО мерна, жизненно необходимо человеку. Соединив «vita» (ЧТО п переводе с латинского значит «жизнь») с «амин», получили РЛОЮ «иитямин».
Для нормального роста и развития человеческому организму необходимы разнообразные витамины. Обозначаются они буквами .читинского алфавита — А, В, С, D, К и т.д. Человек, который по-дучпот с пищей достаточное количество витаминов, реже болеет, Имеет идоровые волосы, зубы, кожу.
Рассмотрите таблицу витаминов, и вы узнаете, какие витамины лодоржатся в том или ином продукте. (Учитель демонстрирует таблицу китаминов и комментирует ее.)
Витамин
На что влияет
Где содержится
Суточная потреб-
ность
Что возникает
при недостатке
А
деятельность
слизистых
и органа зрения
масло, молоко ,жир, яичный желток, морковь
1,5 мг
расстройство зрения, повреждение слизистых оболочек, высыхание роговицы
ВI
углеводный
обмен веществ
дрожжи, проросшее зерно
1 2 мг
расстройства нервной системы
В2
рост, обмен веществ в клетках
дрожжи, проросшее зерно, яйца, молоко, печенка, овощи
1,5—Змг
расстройства роста и обмена веществ
В6
обмен веществ в тканях
дрожжи, проросшее зерно, яйца, печенка,
сыр, молоко, миндальные орехи
Расстройства нервной деятельности, кожные
болезни
В12
кроветворение
печенка, почки, яичный желток
0,02 мг
анемия (малокровие)
С
обмен веществ в клетках, иммунитет,
кровотворение
овощи, фрукты, грибы, печенка, молоко
50—100 мг
Кровоточивость десен, слабый иммунитет, общая
слабость
D
рост, прочность костей
рыбий жир в коже под действием солнечных
лучей превращается в более активную , форму
400 международных
единиц
рахит
Е
обмен веществ в железах внутренней
секреции
Проросшее зерно, овощи, яйца, молоко
20—30 мг
бесплодие .
К
свертываемость крови
овощи, кишечные бактерии,
печенка
1 мг
кровоточивость
РР
рост и снабжение тканей кислородом
говядина, печенка, морская рыба
14—25 мг
Расстройства нервной системы, язвенная болезнь
Как видите, для того чтобы получать все необходимые витамины, нужно принимать разнообразную пищу, но в определенных количествах.
Есть нужно 4—5 раз в день: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин.
— Как вы понимаете высказывание: «Завтрак съешь сам, обед раздели с другом, а ужин отдай врагу»?
Переедание приводит к плохому пищеварению, перегрузке организма, болезням. Нужно выходить из-за стола с небольшим чувством голода. «Ешь, да не жирей, будешь здоровей», — учит русская пословица.
2. Чтение сказки.
Зайчик-хвастун
(Сказка)
Давно это было. Произошло это с одним Зайчиком. Он был большим хвастуном и задавакой. Бывает, соберет вокруг себя зверюшек, залезет на пенек и начинает хвастаться:
Я ничего не боюсь! — кричит. — Я все могу! Я самый смелый сильный, самый-самый..!
Все над ним посмеивались. А глупый Зайчик думал, что ему завидуют. Однажды он похвастался Ежу, что сам съест целую корзину овощей и фруктов. Зайцы пытались уговорить его, чтобы не хвастался. На поляне, у пенька, собралось много зверюшек. Пришли зайчики, белочки. Все хотели увидеть интересное зрелище.
На пеньке стояла наполненная овощами и фруктами корзина, к около нее — Зайчик-хвастун. Он ел овощи и фрукты и строил смешные гримасы. Вот какой я, смотрите.
()В0ЩИ и фрукты были вкусные, и Зайчик ел их с большим удовольствием. Корзина постепенно пустела, а живот Зайчика становился все больше. На дне корзины осталось чуть-чуть овощей и фруктов. Есть Зайчик уже не мог. Но стыдно было перед лесными друзьями. И Зайчик через силу съел оставшиеся овощи и фрукты.
К номеру у Зайчика разболелся живот и поднялась температура. Ом лежал и стонал. Его крики были слышны на весь лес. О болезни зайчика узнал Айболит и прибежал на помощь. Осмотрев больного Зайчика, сказал, что виноваты во всем хвастовство и переедание.
Доктор Айболит прописал больному диету и строгий режим питания. Вскоре Зайчик выздоровел. Он больше никогда не хвастался и не ел лишнего.
П. Гребенюк, В. Шахненко
— Какой вывод мы можем сделать? — Часто ли вы переедаете?
3. Практическая работа.
• Игра «Повар».
Класс делится на 5 групп. Группы выбирают один из вариантов принятия пищи: первый завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин. Каждой группе раздается набор карточек с изображенными на них продуктами.
Детям предлагается приготовить блюдо, которое, по их мнению, можно употреблять именно в этот промежуток времени.
• Составление меню.
С помощью таблицы витаминов составьте меню на день.
• Обсуждение вариантов меню.
4. Слово учителя с элементами беседы.
Ешьте свежую и горячую пищу. Избегайте несвежих продуктов. Первое блюдо всегда должно быть жидким. Жидкость
способствует лучшему усвоению пищи. Питание всухомятку приводит к нарушению работы органов пищеварения. А позже — к их заболеванию.
Самой полезной считается вареная пища. Жареные и тушеные продукты — «тяжелые» для организма.
— Как вы понимаете народную мудрость: «Чем дольше жуешь, тем больше проживешь»?
Плохо пережеванная пища плохо усваивается. Она не идет на пользу — перегружает желудок и становится причиной многих заболеваний.
5. Чтение сказки.
Чем дольше жуешь, тем больше проживешь
(Сказка)
На берегу реки Нил жило-было много крокодилов. Среди всех зеленых побратимов самым жадным и обжорливым был крокодил Гоша. Он глотал, не пережевывая, все, что попадалось.
Однажды, гуляя по берегу Нила, он забрел на небольшую полянку. На ней росло много цветов и ягод. Ягоды были большие и сочные. Глаза у обжорливого Гоши заблестели от жадности. Пока не подошли другие крокодилы, Гоша набросился на ягоды: быстро рвал и с жадностью запихивал их в свою большую зубастую пасть.
Гоша глотал и глотал ягоды, не пережевывая их, пока не напихал свой обжорливый живот. Потом лег на зеленую траву и заснул. И приснилось Гоше, что он уже не крокодил, а птица. Теперь он не ползает, а летает высоко в облаках. И все остальные крокодилы смотрят на него с завистью. Но вдруг у Гоши закружилась голова, он начал падать. И как он ни махал крыльями, все равно падал вниз…
От резкой боли Гоша проснулся. Открыл глаза, попытался встать, но не смог: очень болел живот. Он лежал и не мог пошевелить даже лапой.
Долго болел Гоша. А после болезни уже не был таким жадным и не ел лишнего. Своих братьев-крокодилов он учил: «Чтобы быть здоровым и сильным, жить до мудрой старости, не нужно быть обжорой. Нужно хорошо пережевывать пищу. Чем дольше жуешь, тем больше живешь».
Так появилась пословица: «Чем дольше жуешь, тем больше проживешь».
А. Гребенюк, В. Шахненко
6, Составление правил выбора полезной для здоровья пищи.
1) Воздерживайтесь от принятия жирной пищи.
2) Не ешьте слишком острую и соленую пищу.
3) В меру ешьте сладкое.
4) Ешьте побольше овощей и фруктов.
5) Me переедайте.
6) Ешьте свежеприготовленную пищу, которая легко усваивается.
7) Тщательно пережевывайте пищу.
7. Игра «Страна Здоровячков».
Учитель называет продукты питания, а дети хлопают в ладоши, если называемый продукт полезный.
Рыба, чипсы, кефир, конфеты, капуста, морковь, сало, торт, Киша, фанта, лук, яблоко, пепси, подсолнечное масло, груша.
8. Физкультминутка.
Ветер дует нам в лицо — Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише — Деревцо все выше, выше, выше.
Махи руками
Руки подняты вверх.
Покачивающие движения вправо-влево.
Приседания, руки вперед.
Плавно поднимаются руки вверх,
встать на носочки.
VII. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
1. Работа с учебником (с. 16, 17).
• , Чтение статьи «Здоровье и питание».
• Беседа по рисункам учебника (с. 17).
Выбери из предложенных блюд полезные для здоровья на завтрак и обед.
• Обсуждение правил полноценного питания, приведенных в учебнике.
Соблюдаете ли вы правила полноценного питания?
Расскажите, какие правила поведения за столом вам известны.
• Заучивание скороговорки:
Мед в лесу медведь нашел, —
Мало меду, много пчел.
2. Работа в тетради (с.11, 12).
• Беседа.
Рассмотрите продукты питания, изображенные на рисунке (с. 11). Какие из них полезны для здоровья? Выполните задание.
Сколько раз в день нужно принимать пищу?
Какое блюдо в вашей семье любимое? Кто его готовит? Нарисуйте его в тетради.
• Разгадывание кроссворда на с. 12.
VIII. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА
Что нового вы узнали на уроке?
IX. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Рассказать родным о правилах полноценного питания. В тетради на с. 11 выполнить вместе с родителями практическую работу. Перечислите правила полноценного питания.
Здоровые ланч-боксы
Полезные ланч-боксы Содержание Введение 3 Преимущества пропаганды более здоровых ланч-боксов 3 Что должно быть в более здоровых ланч-боксах? 4 Пошаговый план 6 Контрольный список для здорового обеда 14 Интеграция с
Дополнительная информацияПолитика здорового питания
Политика политики здорового питания Эта политика была разработана в консультации со всеми сотрудниками школы, губернаторами, учениками, родителями / опекунами, школами Healthy Health и посетителями здравоохранения.Некоторые части этого
Дополнительная информацияЗДОРОВАЯ ПОЛИТИКА
ОБЩЕСТВЕННАЯ ШКОЛА НЬЮПОРТА ПОЛИТИКА ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ Заявление о политике В этом программном документе изложены цели, принципы и стратегии Школы по обеспечению образования в области здорового питания в нашей школе.Контекст
Дополнительная информацияЗдоровая пища для моей школы
ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, ням, здоровые продукты для моей школы Стандарты питания для Школы Саскачевана Школы — идеальное место
Дополнительная информацияУрок 3 Оценка моих привычек в еде
Урок 3 Оценка моих привычек в еде Обзор Этот урок знакомит с федеральными правилами здорового питания.Студенты оценивают свои предпочтения в еде на основании этих рекомендаций и вносят предложения по улучшению.
Дополнительная информацияВСЕ КОЛЛЕДЖ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ
Колледж Crown Woods ВСЕМИРНЫЙ КОЛЛЕДЖ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ ВВЕДЕНИЕ Как здоровый колледж, Crown Woods стремится поощрять и развивать позитивное отношение к еде и здоровому питанию. Содействие
Дополнительная информацияНачальная школа Гамильтона
Политика в области здорового питания в начальной школе Гамильтона Утверждена губернаторами: 19 мая 2015 г. Дата пересмотра: весна 2018 г. 1 Политика в области здорового питания в начальной школе Гамильтона Введение как школа, содействующая укреплению здоровья, Гамильтон
Дополнительная информацияПланирование здорового меню
Здоровое планирование меню Пожалуйста, сохраните бумагу и распечатайте страницы этого ресурса вплотную! Содержание Соображения по планированию меню… 4 Принципы планирования меню … 4 Велоспорт меню … 5 Рекомендации
Дополнительная информацияКраткое руководство по еде меньше сахара
Краткое руководство по употреблению меньшего количества сахара Избегайте этих продуктов с высоким содержанием сахара Попробуйте эти более подходящие альтернативы Сахарная карамель, Hermesetas, Sweetex Squashes и чистый фруктовый сок Squashes без сахара Fizzy напитков,
Дополнительная информацияПолитика здорового питания
Политика здорового питания 1.КОНТЕКСТ Это маленькая школа. Ученики происходят из смеси частных и местных органов власти в этом районе и в целом показывают успеваемость, которая соответствует ожидаемым уровням
Дополнительная информацияМорли Мемориал Начальная школа
Начальная школа Мемориала Морли НАИМЕНОВАНИЕ ПОЛИТИКИ: Политика здорового питания / продовольственная политика Периодичность обзора: 2 года Дата проверки: июнь 2015 г. Проверка: Комитет по средствам обслуживания Следующая проверка (дата): июнь 2017 г. Введение
Дополнительная информацияВаш гид по диабету и питанию
Ваше руководство по диабету и продуктам питания Теперь, когда у вас диабет, ваша диета играет ключевую роль в контроле уровня сахара в крови.С диабетом у вас повышенный риск сердечно-сосудистых заболеваний, который необходимо учитывать
Дополнительная информацияЗдоровое питание и ваш диабет
Здоровое питание и информация о пациенте с диабетом Почему важно здоровое питание? Здоровое питание важно для всех, но еще более важно, если у вас диабет. Это потому, что некоторые
Дополнительная информацияПолитический / программный меморандум №150
Политика / программа Министерства образования. Дата выпуска: 4 октября 2010 г. Вступление в силу: до отмены или изменения. Дополнительная информация
Здоровое питание во время беременности
Здоровое питание во время беременности Беременность — это время больших перемен. Ваше тело меняется, чтобы ваш ребенок рос и развивался.Хорошее питание поможет вам удовлетворить дополнительные требования беременности, в то время как
Дополнительная информацияБлок 3L.4: Детали кузова и функции
Модуль 3L.4: Органы в организме человека. Сохранение здоровья Навыки Skeleton Science: Наблюдение за классификацией Создание моделей Сбор данных К концу этого раздела вы должны: Сравнить структуру людей
Дополнительная информацияЗдоровое питание при диабете
Здоровое питание при диабете Что такое диабет и почему важно управлять им? Диабет возникает, когда в крови слишком много глюкозы.Научиться управлять своим диабетом поможет вам чувствовать себя лучше
Дополнительная информацияМогучий рот. Учебный план для детей
MIGHTY MOUTH Учебная программа для младенцев СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 Руководство для учителей Как использовать пакет 4 Связи с социальным образованием и личным здоровьем 5 Почему важно обучать детей стоматологическому здоровью? 7 я
Дополнительная информацияДиабет и здоровое питание
Диабет и здоровое питание Пища дает вам энергию, необходимую для здорового образа жизни.Ваше тело превращает большую часть пищи, которую вы едите, в сахар, называемый глюкозой. (глюкоза) Инсулин помогает вашим клеткам получать сахар
Дополнительная информацияЕшьте больше, весите меньше?
Ешьте больше, весите меньше? Как управлять своим весом, не голодая 607 калорий 293 калории Департамент здравоохранения и социальных служб Центры по контролю и профилактике заболеваний Можете ли вы весить меньше без
Дополнительная информацияCACFP Лучший практический пример
CACFP ЛУЧШАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО УЛУЧШЕНИЮ CACFP В НЬЮ-ЙОРКЕ ПОСЛЕ ИЗМЕНЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПОЛИТИКИ Обзор Агентство Программы Fd по уходу за детьми и взрослыми при Департаменте здравоохранения штата Нью-Йорк (NYCACFP)
Дополнительная информацияВысокий уровень холестерина и сердечная недостаточность
Высокий уровень холестерина и сердечная недостаточность Что такое холестерин? Холестерин — это воскообразное вещество, которое поступает из вашей печени и из пищи, которую вы едите.Ваше тело нуждается в этом, чтобы функционировать должным образом. Есть два основных
Дополнительная информацияЗдоровое питание в школах
Здоровое питание в школах. Настоящий отчет является ответом Ofsted на растущую обеспокоенность общества качеством детского питания и быстро растущим уровнем детского ожирения. Это оценивает, как школы
Дополнительная информацияХорошее питание при диабете
Как правильно питаться при диабете Как этот буклет поможет мне? Информация в этом буклете поможет вам контролировать свой диабет, предоставив вам информацию о том, как правильно питаться.Эти изменения
Дополнительная информацияro ВВЕДЕНИЕ ioninint
ro ВВЕДЕНИЕ ioninint Глава 6: Планирование меню и примеры меню Для некоторых участников пища, которую они едят в программе дневного ухода для взрослых CACFP, будет самой вкусной и здоровой пищей, которую они будут иметь все
Дополнительная информацияУправление по делам женщин и детей
Дирекция женщин и детей Гестационный сахарный диабет Больница Милтона Кейнса Фонд NHS Trust Standing Way, Иглстоун, Милтон Кейнс, MK6 5LD Телефон: 01908 660033 Страница 1 из 8 Что такое гестационный
Дополнительная информацияПодсчет углеводов
Подсчет углеводов Что такое подсчет углеводов? Подсчет углеводов — это инструмент планирования еды, который многие люди используют для контроля уровня сахара в крови.Подсчет углеводов или углеводов осуществляется
Дополнительная информацияИнсулин-зависимый диабет траст
Инсулинозависимый фонд диабета типа 2 и вы Апрель 2010 г. Зарегистрированная компания Номер 3148360 Зарегистрированная благотворительная организация № 1058284 Добро пожаловать в третий выпуск журнала «Тип 2 и вы». В этом выпуске мы смотрим на здоровую
Дополнительная информацияЗДОРОВАЯ ЕДА ДЛЯ ДИАБЕТА ТИПА 2
ЗДОРОВАЯ ЕДА ДЛЯ ДИАБЕТА ТИПА 2 Information Leaflet Your Health.Наш приоритет Страница 2 из 11 Введение Эта брошюра содержит общее руководство по выбору продуктов питания, если у вас диабет 2 типа. Изготовление
Дополнительная информацияНет больше путаницы углеводов
Больше нет путаницы с углеводами Выбор углеводов (углеводов) поможет вам контролировать уровень сахара в крови и вес. Что такое низкоуглеводная диета? Что это может сделать для вас, когда вы пытаетесь контролировать свой уровень сахара в крови
Дополнительная информацияначинает кормить ребенка с ложечки
WWW.healthpromotion.ie начало кормить ребенка с ложечки Когда начинать принимать твердые вещества? Грудное молоко обеспечивает все питание, в котором нуждается ваш ребенок, до 6 месяцев. Рекомендуется, чтобы грудное вскармливание продолжалось
Дополнительная информацияПлан оздоровления округа Леви
I. Философия и приверженность Плану оздоровления округа Леви Школьный совет округа Леви считает, что хорошее здоровье способствует посещаемости и успеваемости учащихся.Правление также считает, что здоровый
Дополнительная информация ,Продукты, которые вы едите, оказывают большое влияние на ваше здоровье и качество жизни.
Хотя здоровое питание может быть довольно простым, рост популярности «диет» и тенденций в диете вызвал путаницу.
На самом деле, эти тенденции часто отвлекают от основных принципов питания, которые являются наиболее важными.
Это подробное руководство для начинающих по здоровому питанию, основанное на последних достижениях науки о питании.
Исследования продолжают связывать серьезные заболевания с плохим питанием (1, 2).
Например, здоровое питание может значительно снизить ваши шансы на развитие сердечно-сосудистых заболеваний и рака, ведущих мировых убийц (3, 4, 5).
Хорошая диета может улучшить все аспекты жизни, от функций мозга до физической работоспособности. На самом деле еда влияет на все ваши клетки и органы (6, 7, 8, 9).
Если вы занимаетесь физическими упражнениями или спортом, нет никаких сомнений в том, что здоровая диета поможет вам работать лучше (10).
Итог: От риска болезней до работы мозга и физических показателей, здоровое питание жизненно важно для каждого аспекта жизни.
В последние годы важность калорий была отброшена.
Хотя подсчет калорий не всегда необходим, общее потребление калорий по-прежнему играет ключевую роль в контроле веса и здоровье (11, 12).
Если вы потребляете больше калорий, чем сжигаете, вы будете хранить их в виде новых мышечных или телесных жиров. Если вы потребляете меньше калорий, чем сжигаете каждый день, вы похудеете.
Если вы хотите похудеть, вы должны создать некоторую форму дефицита калорий (13).
Напротив, если вы пытаетесь набрать вес и увеличить мышечную массу, вам нужно есть больше, чем сжигает ваш организм.
Итог: Важны калории и энергетический баланс, независимо от состава вашей диеты.
Три макроэлемента — углеводы (углеводы), жиры и белок.
Эти питательные вещества необходимы в относительно больших количествах. Они обеспечивают калории и имеют различные функции в вашем теле.
Вот некоторые общие продукты в каждой группе макроэлементов:
- Углеводы: 4 калории на грамм.Все мучные продукты, такие как хлеб, макароны и картофель. Также включает в себя фрукты, бобовые, сок, сахар и некоторые молочные продукты.
- Белок: 4 калории на грамм. Основные источники включают мясо и рыбу, молочные продукты, яйца, бобовые и вегетарианские альтернативы, такие как тофу.
- Жиры: 9 калорий на грамм. Основные источники включают орехи, семена, масла, масло, сыр, жирную рыбу и жирное мясо.
Сколько из каждого макроэлемента вы должны потреблять, зависит от вашего образа жизни и целей, а также от ваших личных предпочтений.
Итог: Макронутриенты являются тремя основными питательными веществами, необходимыми в больших количествах: углеводы, жиры и белок.
Микронутриенты являются важными витаминами и минералами, которые требуются в меньших дозах.
Некоторые из наиболее распространенных микроэлементов, которые вам следует знать, включают:
- Магний: Играет роль в более чем 600 клеточных процессах, включая выработку энергии, функции нервной системы и сокращение мышц (14).
- Калий: Этот минерал важен для контроля артериального давления, баланса жидкости и работы ваших мышц и нервов (15).
- Железо: Известно, прежде всего, как переносчик кислорода в крови, железо также имеет много других преимуществ, включая улучшение иммунитета и функции мозга (16).
- Кальций: Важный структурный компонент костей и зубов, а также ключевой минерал для вашего сердца, мышц и нервной системы (17, 18).
- Все витамины: Витамины, от витамина А до К, играют важную роль в каждом органе и клетке вашего тела.
Все витамины и минералы являются «незаменимыми» питательными веществами, а это означает, что вы должны получать их из рациона, чтобы выжить.
Суточная потребность каждого микроэлемента варьируется между людьми. Если вы едите настоящую пищевую диету, включающую растения и животных, то вы должны получать все питательные микроэлементы, которые нужны вашему организму, без приема добавок.
Итог: Микронутриенты являются важными витаминами и минералами, которые играют ключевую роль в ваших клетках и органах.
Вы должны стремиться потреблять цельные продукты по крайней мере 80-90% времени.
Термин «цельные продукты» обычно описывает натуральные, необработанные продукты, содержащие только один ингредиент.
Если продукт выглядит так, как будто он был сделан на фабрике, то, вероятно, это не целая еда.
Цельные продукты обычно насыщены питательными веществами и имеют меньшую плотность энергии. Это означает, что у них меньше калорий и больше питательных веществ на порцию, чем у обработанных продуктов.
Напротив, многие обработанные пищевые продукты имеют небольшую питательную ценность и часто упоминаются как «пустые» калории. Употребление их в больших количествах связано с ожирением и другими заболеваниями.
Итог: Использование диеты на цельных продуктах — чрезвычайно эффективная, но простая стратегия улучшения здоровья и снижения веса
Постарайтесь распределить свое питание по следующим группам здоровых продуктов:
- Овощи: Они должны играть основополагающую роль в большинстве приемов пищи. Они низки в калориях, но полны важных микроэлементов и клетчатки.
- Фрукты: Натуральное сладкое лакомство, фрукты содержат микроэлементы и антиоксиданты, которые могут помочь улучшить здоровье (19).
- Мясо и рыба: Мясо и рыба были основными источниками белка на протяжении всей эволюции. Они являются основными в рационе человека, хотя вегетарианские и веганские диеты также стали популярными.
- Орехи и семена: Это один из лучших доступных источников жира, а также содержит важные микроэлементы.
- Яйца: Считающиеся одним из самых полезных продуктов питания на планете, цельные яйца содержат мощную комбинацию белка, полезных жиров и микроэлементов (20).
- Молочные продукты: Молочные продукты, такие как натуральный йогурт и молоко, являются удобными, недорогими источниками белка и кальция.
- Здоровые крахмалы: Для тех, кто не придерживается низкоуглеводной диеты, цельные продукты с крахмалом, такие как картофель, киноа и хлеб Иезекииля, полезны и питательны.
- Фасоль и бобовые: Это фантастические источники клетчатки, белка и микроэлементов.
- Напитки: Вода должна составлять большую часть вашего потребления жидкости, наряду с напитками, такими как кофе и чай.
- Травы и специи: Они часто очень богаты питательными веществами и полезными растительными соединениями.
Для более длинного списка, вот статья с 50 супер здоровых продуктов.
Итог: Основывайте свою диету на этих здоровых пищевых продуктах и ингредиентах.Они обеспечат все необходимые организму питательные вещества.
Следуя рекомендациям, приведенным в этой статье, вы естественным образом сократите потребление нездоровой пищи.
Не нужно исключать навсегда продукты питания, но некоторые продукты следует ограничить или сохранить для особых случаев.
К ним относятся:
- Продукты на основе сахара: Продукты с высоким содержанием сахара, особенно сладкие напитки, связаны с ожирением и диабетом 2 типа (21, 22, 23).
- Транс-жиры: Также известные как частично гидрогенизированные жиры, транс-жиры были связаны с серьезными заболеваниями, такими как болезни сердца (24, 25).
- Рафинированные углеводы: Продукты с высоким содержанием рафинированных углеводов, такие как белый хлеб, связаны с перееданием, ожирением и нарушением обмена веществ (26, 27, 28).
- Растительные масла: Хотя многие люди считают, что они полезны, растительные масла могут нарушить баланс омега-6 в вашем организме, что может вызвать проблемы (29, 30).
- Обработанные продукты с низким содержанием жира: Часто замаскированные под здоровую альтернативу, продукты с низким содержанием жира обычно содержат много сахара, чтобы сделать их вкус лучше.
Итог: Несмотря на то, что никакие продукты не находятся в строгом запрете, переедание определенных продуктов может увеличить риск заболеваний и привести к увеличению веса.
Потребление калорий является ключевым фактором контроля веса и здоровья.
Контролируя свои порции, вы с большей вероятностью избежите потребления слишком большого количества калорий.
Хотя цельные продукты гораздо труднее переедать, чем обработанные, их все же можно употреблять в избытке.
Если у вас избыточный вес или вы пытаетесь сбросить жир, особенно важно следить за размером порции.
Существует много простых стратегий для контроля размера порции.
Например, вы можете использовать меньшие тарелки и принять первую порцию меньше среднего, а затем подождать 20 минут, прежде чем вы вернетесь, чтобы получить больше.
Еще один популярный подход — измерение размера порции рукой. Пример еды может ограничить большинство людей 1 порцией углеводов размером в 1 кулачок, 1–2 пальмами белка и 1–2 порциями здоровых жиров размером с большой палец.
Более калорийные продукты, такие как сыр, орехи и жирное мясо, полезны для здоровья, но при еде обращайте внимание на размеры порций.
Итог: Учитывайте размеры порций и общее потребление пищи или калорий, особенно если у вас избыточный вес или вы пытаетесь сбросить жир.
Во-первых, оцените свои потребности в калориях, основываясь на таких факторах, как уровень активности и вес.
Проще говоря, если вы хотите похудеть, вы должны есть меньше, чем сжигаете. Если вы хотите набрать вес, вам следует потреблять больше калорий, чем сжигать.
Вот калькулятор калорий, который подскажет вам, сколько вы должны съесть, и вот 5 бесплатных веб-сайтов и приложений, которые помогут вам отслеживать калории и питательные вещества.
Если вам не нравится подсчет калорий, вы можете просто применить правила, рассмотренные выше, такие как контроль размера порций и сосредоточение внимания на целых продуктах.
Если у вас есть определенный дефицит или вы рискуете его развить, вы можете изменить свою диету, чтобы учесть это. Например, вегетарианцы или люди, которые исключают определенные группы продуктов питания, подвергаются большему риску пропустить некоторые питательные вещества.
В общем, вы должны употреблять продукты разных типов и цветов, чтобы обеспечить вас достаточным количеством макро- и микроэлементов.
Хотя многие спорят о том, являются ли диеты с низким содержанием углеводов или с низким содержанием жиров лучшими, правда в том, что это зависит от человека.
Основываясь на исследованиях, спортсменам и тем, кто хочет похудеть, следует рассмотреть возможность увеличения потребления белка. Кроме того, низкоуглеводная диета может творить чудеса для некоторых людей, пытающихся похудеть или лечить диабет 2 типа (31, 32).
Итог: Учитывайте общее потребление калорий и корректируйте свой рацион в соответствии с вашими потребностями и целями.
Вот великое правило, по которому следует жить: если вы не видите себя на этой диете в течение одного, двух или трех лет, то это не для вас.
Слишком часто люди садятся на экстремальные диеты, которые они не могут поддерживать, что означает, что они никогда не разовьют долгосрочные, здоровые привычки питания.
Существуют некоторые пугающие статистические данные о приросте веса, показывающие, что большинство людей восстанавливают весь вес, потерянный вскоре после попытки похудеть (33).
Как всегда, баланс является ключевым. Если у вас нет конкретного заболевания или диетического требования, никакая пища не должна быть закрыта навсегда.Полностью исключая определенные продукты, вы можете увеличить тягу и уменьшить долгосрочный успех.
Основываясь на 90% своего рациона на цельных продуктах и употребляя меньшие порции, вы сможете время от времени наслаждаться угощениями, но при этом достигать отличного здоровья.
Это гораздо более здоровый подход, чем делать обратное и есть 90% обработанной пищи и только 10% цельной пищи, как делают многие люди.
Итог: Создайте здоровую диету, которой можно наслаждаться и придерживаться в течение длительного времени.Если вы хотите нездоровой пищи, сохраните их для случайного удовольствия.
Как следует из названия, добавки должны использоваться в дополнение к здоровой диете.
Включение большого количества питательных продуктов в ваш рацион должно помочь вам устранить недостатки и удовлетворить все ваши ежедневные потребности.
Тем не менее, в некоторых случаях было показано, что некоторые хорошо изученные добавки полезны.
Одним из примеров является витамин D, который естественным образом получается из солнечного света и таких продуктов, как жирная рыба.У большинства людей низкий уровень или дефицит (34).
Добавки, такие как магний, цинк и омега-3, могут дать дополнительные преимущества, если вы не получаете их в своем рационе (14, 35, 36).
Другие добавки могут быть использованы для улучшения спортивных результатов. Креатин, сывороточный белок и бета-аланин имеют множество исследований в поддержку их использования (37, 38, 39).
В идеальном мире ваша диета была бы полна насыщенных питательными веществами продуктов без каких-либо добавок. Однако это не всегда достижимо в реальном мире.
Если вы уже прилагаете постоянные усилия для улучшения своего рациона питания, дополнительные добавки могут помочь вашему здоровью сделать еще один шаг вперед.
Итог: Лучше всего получать большинство питательных веществ из цельных продуктов. Тем не менее, некоторые добавки могут быть полезны.
Питание не единственное, что имеет значение для оптимального здоровья.
Соблюдение здоровой диеты Упражнения и могут дать вам еще больший прирост здоровья.
Также важно хорошо выспаться.Исследования показывают, что сон так же важен, как и питание, для риска заболевания и контроля веса (40, 41).
Гидратация и потребление воды также важны. Пейте, когда вам хочется пить, и оставайтесь хорошо увлажненным весь день.
Наконец, постарайтесь минимизировать стресс. Долгосрочный стресс связан со многими проблемами со здоровьем.
Итог: Оптимальное здоровье выходит далеко за рамки просто питания. Физические упражнения, хороший сон и минимизация стресса также очень важны.
Изложенные выше стратегии кардинально улучшат вашу диету.
Они также улучшат ваше здоровье, снизят риск заболеваний и помогут вам похудеть.
Приготовление еды: не скучный салат
. План здорового питания обеспечивает ваше тело питательными веществами, которые ему необходимы каждый день, оставаясь при этом в пределах вашей ежедневной калорийности для потери веса. План здорового питания также снизит риск сердечно-сосудистых заболеваний и других заболеваний. План здорового питания:
калорийЧтобы похудеть, большинству людей необходимо уменьшить количество калорий, которые они получают от еды и напитков (энергия ВНУТРЬ) и увеличить свою физическую активность (энергия ВНЕШНИЙ). Для потери веса 1–1 ½ фунтов в неделю, ежедневное потребление должно быть уменьшено на 500 — 750 калорий. В целом:
Не следует использовать очень низкокалорийные диеты менее 800 калорий в день, если за вами не наблюдает ваш врач. | Установите цели здорового питания, например, замените жирную версию таких продуктов, как молоко, йогурт и заправку для салата, обезжиренной или обезжиренной. Лучший способ дать вашему организму сбалансированное питание, в котором он нуждается, — это ежедневно употреблять разнообразные пищевые продукты.Просто будьте уверены, что удовлетворяете свои потребности в калориях. Для получения дополнительной информации, проверьте www.mypyramid.gov. |
Итак, вы решили следовать плану здорового питания. Вы определили, какой план питания вам подходит, и заменили нездоровую пищу и обработанную пищу питательными блюдами. Единственная проблема сейчас заключается в том, что вы сталкиваетесь с трудностями при регулярном включении вашего плана здорового питания в повседневную жизнь. Вначале вы можете чувствовать себя запуганным или даже обескураженным, но с некоторыми инструкциями и изменениями образа жизни вы можете придерживаться питательной пищи в течение длительного времени.
Изменить привычки образа жизни
Создайте здоровую среду питания. Выделите время из своего графика, чтобы съесть питательную еду без помех. Соберите друзей и семью во время еды. Ешьте медленно и тщательно пережевывайте, не спеша. Люди, которые едят перед телевизором или во время серфинга в Интернете, как правило, переедают. Выключите телефон, что может привести к бессмысленной еде.
Включите свой план здорового питания в свои социальные мероприятия.При общении еда играет большую роль, но вам не нужно жертвовать здоровой пищей, чтобы просто пообщаться с друзьями. Приносите здоровую пищу на собрания и планируйте мероприятия, которые включают здоровую пищу. Вместо того, чтобы бросать барбекю с мясом с высоким содержанием насыщенных жиров и намазанным обработанными соусами, вместо этого приготовьте гриль из морепродуктов и овощей. Например, вы можете попробовать здоровые закуски, включающие домашний гуакамоле, запеченный лосось, салат из цельнозерновой пасты и домашние овощные супы.
Окружите себя друзьями и семьей, которые также следуют плану здорового питания.Трудно включить ваш план здорового питания в ваш образ жизни, когда люди вокруг вас занимаются любовью из-за нездоровой пищи. Если у вас нет друзей и семьи, которые питаются здоровой пищей, присоединитесь к местной группе в вашем районе. Интернет полон групп, которые помогают вам познакомиться с другими людьми в вашем районе, которые также хотят придерживаться здорового питания и образа жизни.
Участвуйте в мероприятиях, где еда не является основной целью. Люди используют пищу как способ отпраздновать, отразить скуку, успокоить больное сердце и пообщаться.Когда ваш образ жизни вращается вокруг еды, все труднее придерживаться плана здорового питания. Отправляйтесь в поход по выходным вместо того, чтобы захватить маргариту и высококалорийный обед с девушками. Возьмите хобби, как живопись, велосипед или ремесла. Попробуйте садоводство и выращивайте собственные питательные овощи и травы.
Сделайте приготовление пищи частью вашей повседневной жизни. Лучший способ контролировать ингредиенты в вашей еде и придерживаться плана здорового питания — это готовить еду самостоятельно. Старайтесь избегать рабства над плитой в одиночку.Возьмите уроки кулинарии с другом или вашим близким, чтобы вы могли сделать приготовление пищи увлекательным и увлекательным. Установите стимулирующие способы думать о здоровой кулинарии. Например, вы можете бросить вызов своим друзьям, чтобы создать 200-калорийные закуски. Затем проведите дегустацию всех закусок и предложите всем проголосовать за лучшую.