Зарядка для детей 8 7 лет: Утренняя гимнастика дошкольника. — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Содержание

Гимнастика при запорах для детей старше 2-х лет

Важно делать зарядку регулярно, постепенно увеличивая нагрузку с 3–5 до 7–10 повторений каждого упражнения при запоре у детей. Лучше совершать это утром, до завтрака, на голодный желудок. Если это невозможно, занимайтесь зарядкой не менее, чем за 30 минут до еды или через 1–2 часа после приема пищи. Выполняйте гимнастику при запорах вместе с ребенком, контролируя правильность его движений.

  1. 1

    Ходьба на месте, высоко поднимая колени 20—30 секунд.

  2. 2

    Исходное положение — стоя, ноги на ширине плеч, руки разведены в стороны, выполнять повороты туловища в сторону, 5—6 поворотов в каждую сторону.

  3. 3

    Исходное положение — стоя, ноги на ширине плеч, выполнять наклон вперед, колени не сгибать, достать руками пола, выпрямиться, повторить 8—10 раз.

  4. 4

    Исходное положение — стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе, выполнять поочередно наклоны туловища в стороны, повторить 5—6 раз в каждую сторону.

  5. 5

    Исходное положение — стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе, приседать, руки вытянуть вперед, вернуться в исходное положение, повторить 5—8 раз.

  6. 6

    Ходьба на четвереньках, 20—30 секунд.

  7. 7

    Исходное положение — стоя на четвереньках, выполнить мах ногой назад, затем согнуть колено, подтянуть его к груди, вернуться в исходное положение, повторить другой ногой, сделать по 5—6 раз.

  8. 8

    Исходное положение — лёжа на животе, погнуться, обхватить руками щиколотки ног, выполнить покачивающиеся движения на животе 4—5 раз.

  9. 9

    Исходное положение — лёжа на спине, выполнять движение «велосипед» ногами по 5—6 движений каждой ногой.

  10. 10

    Исходное положение — лёжа на спине, перейти в положение сидя, не сгибая колен, достать руками носки ног, вернуться в исходное положение, повторить 8—10 раз.

  11. 11

    Прыжки на каждой ноге попеременно 20—30 секунд с переходом на ходьбу.

Нижевич А. А. На замке // Мама, папа, я.-2013.-№ 4.-С.24.

Гимнастика для детей 7-8 лет: зарядка

Физическое развитие ребенка должно идти с самого рождения. Родители всегда должны контролировать активность малыша, сколько бы лет ему ни было. В 7-8 лет ребенок уже начинает обучение в школе, и ему особенно важно двигаться, чтобы разгружать позвоночник. Важной задачей гимнастики для ребенка является формирование здорового организма с сильным иммунитетом, что будет фундаментом для формирования всесторонне развитой личности.

Особенности

Физическая деятельность может включать в себя большое количество составляющих, о которых не все знают. Чаще всего детям предлагается зарядка, которая сопровождает их дома, в садике и частично в школе, но только лишь ею ограничиваться нельзя. Дети школьного возраста уже довольно сильные и выносливые, чтобы справляться с более серьезными задачами физического воспитания. Если родители не могут дать полноценный объем нагрузок, то утренняя зарядка будет вполне посильной задачей для каждого.

Гимнастика в домашних условиях должна быть не просто любой физической активностью. Родители должны выбрать только посильные и нужные варианты, на основе которых и составить комплекс упражнений. Такие занятия позволяют получить ощутимую пользу, это:

  • борьба с возможным ожирением;
  • профилактические мероприятия, связанные с работой сердца;
  • развитие опорно-двигательной системы ребенка;
  • помощь в устранении нервных пиков и расслаблении школьника;
  • приведение организма к оптимальному рабочему состоянию;
  • психологический комфорт после тренировки, повышение настроения;
  • помощь в пробуждении всего тела и подготовка к рабочему дню;
  • включение обменных механизмов.

Чтобы ребенок с удовольствием занимался утренней зарядкой каждый день, стоит проводить ее вместе, потому как совместная деятельность мотивирует ребенка, а время, проведенное рядом с родителями, дает чувство удовлетворения и счастья. Если есть возможность проводить со школьником еще дополнительные занятия помимо зарядки, это будет только на пользу. Для тех же, кто не может себе позволить это ввиду работы или других нюансов, нужно обязательно найти для малыша спортивную секцию по интересам.

Правила проведения гимнастической тренировки

Для тех, кто может самостоятельно дома заниматься с ребенком и подбирать для него все необходимые физические упражнения, нужно знать основные правила, которые помогут сделать занятие не только полезным, но и интересным. Далеко не каждый ребенок готов просыпаться рано утром и бежать делать зарядку только потому, что это нужно и полезно. Родители часто забывают о том, что мотивировать кроху нужно не криком, а делом, а точнее, собственным примером.

Те мамы и папы, которые каждое утро начинают с проведения даже легкого комплекса упражнений, очень скоро обретут рядом с собой группу поддержки в виде собственных детей, которые также будут хотеть быть красивыми, подтянутыми и бодрыми с самого утра. Не стоит проводить зарядку или гимнастику с ребенком, используя все те же упражнения, что были рассчитаны на взрослого. Малышу очень скоро надоест монотонное повторение одного и того же движения, поэтому одним из правил является ориентация на ребенка. Все упражнения должны быть веселые, подобраны под сопутствующее музыкальное сопровождение.

Если получится создать хорошее настроение во время тренировки, то заставлять ребенка больше не будет нужно, он сам с удовольствием будет заниматься.

Дополнительным методом, который поможет заинтересовать маленьких спортсменов, может стать партнерская гимнастика, где упражнения будут подобраны так, чтобы делать их нужно было с напарником. Идеальным в этом случае будет именно родитель, который направит и поддержит малыша в процессе работы. Использование активных упражнений, прыжков и танцевальных элементов должно чередоваться с более медленными и спокойными движениями. Партнерская гимнастика в этом случае подходит идеально, так как позволяет подобрать комплекс упражнений как для ребенка, так и для взрослого, помогая в развитии тех или иных качеств.

Во время проведения тренировки стоит следить за самочувствием ребенка и периодически проверять его пульс, особенно если это одни из первых занятий.

Нормой в этом случае будет пульс, который не поднимается выше 110 ударов в минуту, если же метка доходит до 120, стоит сменить интенсивность, а то и вовсе исключить какой-то вид деятельности, если ребенок к нему еще не готов физически.

Если говорить о наиболее важных правилах, то к ним стоит отнести такие:

  • утренняя зарядка должна быть проведена в одно и то же время в течение недели;
  • помещение для тренировки должно быть подготовленным и хорошо проветренным;
  • форма для тренировки ребенка должна быть не только удобной, но и изготовленной из натуральных материалов;
  • тренировка проводится через полтора часа после еды, а утреннюю зарядку можно сделать до завтрака;
  • комплекс упражнений, рассчитанный на ребенка, должен включать упражнения, направленные на развитие гибкости и координации, полностью исключив силовые занятия;
  • важно обращать внимание на дыхание ребенка во время тренировки, вдыхать нужно носом, выдыхать ртом;
  • после занятия ребенок не должен быть уставшим;
  • любая длительная тренировка проводится с разминкой и заминкой;
  • работа с ребенком заключает в себе постоянные похвалы и подбадривания в процессе тренировки и после нее.

Варианты заданий для детей 7-8 лет

Гимнастика для детей 7 лет и старше заключается в том, чтобы правильно развивать все навыки ребенка и строить здоровый организм. Учет возрастных особенностей младших школьников, их предпочтений позволяет выделить наиболее интересные и нужные варианты физической активности. Гимнастические упражнения, которые можно проводить в этом возрасте включают в себя:

  • комплекс упражнений для мышц спины;
  • упражнения на потягивание;
  • основные варианты упражнений для туловища;
  • комплекс, который позволяет восстановить дыхание и закончить тренировку.

Для привлечения детей к занятиям спортом или просто гимнастикой дома, важно проводить тренинговые упражнения. Это могут быть всевозможные игры и веселые задания, которые сформируют положительный настрой и вместе с тем подготовят тело к физической работе. Чем младше дети, тем важнее роль таких мероприятий. К 9 годам их количество уже можно будет свести к минимуму, особенно если дети занимаются не первый год.

Спортивные упражнения должны строиться исключительно по уровню физических возможностей ребенка, давать непосильные нагрузки ради быстрого результата нельзя, это приведет к отрицательным последствиям в развитии организма. Особенно важно правильно подобрать комплекс для детей с какими-либо нарушениями. При сколиозе, кифозе, лордозе или ином изменении нужно особое внимание направить на проблемное место, чтобы исправить его и сделать ребенка здоровым. В этом поможет партерная гимнастика. Для малышей, которые начинают физическую деятельность после переломов, операций или подобных ситуаций, не стоит давать обычный комплекс упражнений. Для них предусмотрена ЛФК, по итогам которой они могут перейти в общую группу и тренироваться с другими детьми.

Если говорить о наиболее простых упражнениях, которые можно проводить с детьми данного возраста, то к ним относят:

Для мышц спины

  1. Исходное положение: стойка на коленях, корпус вертикально. Задача: поднятие рук вверх и прогиб назад.
  2. Основное положение то же, но руки ставим на пол, мах каждой ногой назад и вверх, держа колено выпрямленным, а спину ровной.
  3. Основное положение то же, задача: поочередно выгибать спину с опусканием головы и прогибать спину, с поднятием головы.

На потягивание

  1. Основное положение: ноги вместе, кисти рук положить на плечи. Задача: одновременное поднятие рук вверх с возвращением в исходное положение.
  2. Основное положение ног то же, руки вверх. Задача: прогибаться вперед, отводя при этом руки назад-вверх.
  3. Основная стойка ног та же, руки скрестить внизу. Задача: сжимая кисти в кулак, поднять их вверх и хорошо потянуться.

Для мышц туловища

  1. Стойка: ноги врозь на ширине плеч, руки размещаются на поясе. Задача: наклоняться поочередно вправо и влево.
  2. Основное положение ног то же, руки в стороны. Задача: наклон рукой к противоположной ноге («Мельница»).
  3. Стойка: ноги вместе, руки вниз. Задача: наклон вперед-вниз с касанием пальцами пола.

На восстановление

  1. Шаги в ускоренном темпе с высоко поднятыми коленями, которые постепенно переходят в замедленный режим с восстановлением дыхания.
  2. Стойка: ноги врозь, руки опущены. Задача: поднимание на носочки с подъемом рук вверх, при этом нужно вдохнуть и вернуться в исходное положение, делая выдох.
  3. Стойка: ноги врозь, руки опущены. Задача: подъем на носки с поднятием рук вверх, вдыхая и наклоняясь вниз с опусканием рук к полу, проводя выдох.

Проведение данных упражнений поможет ребенку быть активным, здоровым и пребывать в хорошем настроении.

По мере совершенствования нужно увеличивать количество повторов в упражнениях и добавлять новые, посильные для детей данного возраста.

Советы

Чтобы ребенок с удовольствием занимался, он сам должен этого хотеть, поэтому нужно найти мотивацию.

  • Лучше всего проводить занятия всей семьей, это помогает сплотить всех и сделать каждого члена семьи более здоровым.
  • Важно подобрать стимул для конкретного ребенка, если девочку заинтересует подтянутая фигура, чтобы носить самые модные вещи, то мальчику будет приятно развивать свое тело, чтобы гордиться мышцами. Если малыш испытывает проблемы с лишним весом, важно стимулировать его самого бороться с проблемой, а не обижать и обвинять ребенка.
  • Важно показать ребенку кумира, которому он может подражать, чтобы он видел на деле пользу физических упражнений, от которых становятся сильными тело и дух.
  • Если в доме несколько детей, то старшего можно мотивировать делать зарядку или гимнастику, чтобы иметь возможность защитить сестренку или брата, имея сильное тело и быстрые ноги.
  • Разговоры о здоровье, красоте тела и спорте будут способствовать интересу ребенка к данной проблеме, потому не стоит забывать проводить такого рода профилактические беседы.
  • Чтобы усилить интерес к зарядке или тренировкам дома, можно придумать комплекс упражнений с мячом, обручем, гимнастической палкой, скакалкой или прыжки на батуте, можно ввести их в процесс тренировки.

Знание особенностей своего малыша и желание вырастить из него полноценного и здорового человека позволит любому родителю заинтересовать ребенка зарядкой или занятиями гимнастикой. Проведение совместных тренировок позволит укрепить связь ребенка со взрослыми, научиться доверять друг другу, слушать и понимать каждого участника спортивного мероприятия.

Упражнения для детей 7-8 лет смотрите далее.

8 упражнений для детей: учимся шагать руками и сползать по стене | Здоровье ребенка | Здоровье

Особенно это заметно по маленьким детям, еще не испорченным телевизором и компьютером: они все время хотят бегать, прыгать, лазить…

С детьми школьного возраста сложнее, так как школа и современные развлечения (компьютер, телевизор, DVD) приучают исключительно к сидячему образу жизни. Между тем, детские физиологи предупреждают: растущему организму нужно двигаться никак не меньше 10 часов в неделю! Так, дошколенку природа предназначила играть в подвижные игры 3,5– 4 часа в день, ребенку 7–9 лет – около 3 часов, а детям старше 10 лет – 2,5 часа. Идеально проделывать это на свежем воздухе.

Обратили внимание, как поменялись приоритеты? В нашем с вами детстве родителям главное было – накормить нас и приохотить к учебе. Заставлять нас двигаться не приходилось – у нас не было ни Интернета, ни компьютерных игрушек, только телевизор с двумя-четырьмя каналами, совершенно неинтересными детям. Теперь, чтобы вырастить здорового ребенка, надо еще следить за тем, чтобы он не переедал и регулярно двигался, ведь в развитых странах ожирение наблюдается у 40–60% детей! Из-за этого «молодеют» сердечно-сосудистые заболевания, диабет и другие серьезные проблемы со здоровьем. Именно поэтому детей так важно с ранних лет приучать к ежедневным прогулкам и физическим упражнениям.

С чего начать?

Утренняя зарядка – отличный вариант ввести физкультуру в распорядок дня ребенка. Вот только дети зачастую так не любят рано вставать! Не упорствуйте, подберите более удобное для физической активности время. Многие дети возвращаются из школы в состоянии нервно-мышечного возбуждения – бегут домой, машут портфелем, как бы сбрасывая стресс от долгого сидения за партой. Этим как раз можно воспользоваться для упражнений: если ребенок не очень голоден, пусть позанимается физически, а там и обед подоспеет. Впрочем, можно делать гимнастические комплексы и между подготовкой уроков, и даже перед сном. В последнем случае стоит чуть снизить темп: от слишком активных упражнений ребенок может перевозбудиться и ему трудно будет уснуть. А после адекватной физической нагрузки лечь спать как раз очень приятно.

Дети – не взрослые, им скучно 25 раз повторять одно, даже самое полезное, упражнение. Ребенку до 12–13 лет надо предлагать разные, пусть однотипные упражнения, и повторять их 2–6 раз. Не забывайте хвалить ваше чадо за каждую удачную попытку. Первое время обязательно контролируйте занятия и принимайте в них участие, подбадривая и страхуя. Это мотивирует ребенка заниматься, давая ему понять: то, что он делает, важно для вас. Самостоятельно он сможет заниматься, когда станет более сосредоточенным, обычно после 10–12 лет.

Для начала попробуйте вот такой забавный комплекс. Можете дополнять и переделывать упражнения так, как вам кажется интереснее. Помните, что для детей до 10–12 лет задача – не накачать какие-то конкретные мышцы, а приучить себя регулярно двигаться и получать от этого удовольствие. С этим комплексом отлично сочетаются любые отжимания, подтягивания, приседания, прыжки, бег. Все это – естественные движения, подходящие как для мальчиков, так и для девочек.

1. «Хлопаем крыльями»

Встать ровно, не сутулиться, ноги шире плеч. Растопырить руки, наклониться вперед (примерно до горизонтали, ниже не нужно), поднять руки вверх, насколько получится. Помахать руками вверх-вниз, имитируя движения птичьих крыльев. Не надо сильно задирать голову – шея заболит, лучше смотреть прямо перед собой.

2.

«Хозяин мяча»

Взять мяч типа футбольного и зажать его между коленями (мяч должен быть не очень сильно надут). Плечи развернуть, не сутулиться, руки держать на поясе. Приседать, стараясь не выронить мяч. Если мяч выпал, но ребенок успел подхватить его раньше вас, упражнение все-таки считается выполненным.

3. «Сползая по стене»

Требуется гладкая стена, можно использовать закрытую дверь в комнату. Встать спиной к ней примерно в 20–30 см и опереться спиной на стену. Приседать, сползая по стене, и подниматься. Держите руки около ребенка: если он вдруг не сможет встать, слегка подтолкните его под бедра из нижней точки.

4. «Шагая руками»

На этот раз к стене или двери надо встать лицом. Ноги на ширине плеч, руки слегка согнуты в локтях, ладони лежат на стене на уровне груди. Перебирая руками по стене, наклониться, как можно ниже, и выпрямиться.

5. «Вертикальные прогулки»

Встать, как для предыдущего упражнения, но подальше от стены. Спина прямая, не сутулиться, плечи развернуты, руки на поясе. Поднять ногу, сгибая ее в колене, и положить стопу на стену. Поменять ноги. Если не получается положить всю стопу, от пятки до носка, можно дотрагиваться только пальцами ноги. Страхуйте ребенка: встаньте у него за спиной и держите руки в 5–10 см от его боков с обеих сторон: если вдруг потеряет равновесие, обхватите и поддержите.

6. «Кони в яблоках»

Встать ровно, не сутулиться, развернуть плечи, руки на поясе. Одну ногу выдвинуть вперед на полшага, другую – на полшага назад. Поменять ноги прыжком. Со временем пусть ребенок ставит ноги более широко, это труднее. Проследите, чтобы пол не был скользким, а ребенок занимался в кроссовках или кедах.

7. «Конь кланяется»

Встать, как для предыдущего упражнения, так же выдвинуть одну ногу вперед, другую – назад. Расстояние между ногами должно быть больше, чем в предыдущем случае (60–90 см). Приседать, сгибая переднюю ногу в колене, заднюю пятку отрывая от пола, а заднее колено направляя в пол. Ребенок может даже касаться задним коленом пола, если это не вызывает у него болезненных ощущений. А вы встаньте сзади и страхуйте, как в упражнении 5.

8. «Пресс»

Сесть на пол, скрестив руки на груди. Вы придерживаете ступни, чтобы они не отрывались от пола, а ребенок пробует лечь и обратно сесть. Колени должны быть слегка согнутыми. Если лечь и сесть не получилось, пусть просто откидывается назад настолько глубоко, насколько позволяет сила мышц живота. Это упражнение можно делать в другом варианте: вы сидите в невысоком кресле, ребенок закидывает ноги к вам в руки и опять-таки ложится – садится.

Говорите вслух: на опускании корпуса – «вдох», на подъеме – «выдох». Правильное дыхание при проработке пресса очень важно и пригодится в будущем.

Смотрите также:

Контакты фитнес-клуба в Омске

Развивающая Гимнастика — основа любого вида спорта, и особенно полезна детям, потому что она направлена на развитие всех физических качеств ребенка: силы, выносливости, координации,скорости, ловкости и гибкости. Она также формирует характер, учит детей быть целеустремленными и трудолюбивыми.Кроме того, занятия развивающей гимнастикой укрепляют иммунитет, малыши забывают о частых ОРВИ и насморке. Согласно научным исследованиям, здоровье детей, которые ходят на гимнастику, улучшается уже через несколько месяцев с начала Тренировок

С 2-3 лет

Не все малыши полутора-двух лет бывают подвижными в той мере, какая полагается им по возрасту. Недостаток или переизбыток активности исправляется с помощью спортивных упражнений. Гимнастика для детей от 2 лет, которой ребенок сможет заниматься в нашем гимнастическом центре, поможет ему научиться координировать свои движения и будет способствовать физическому и гармоничному развитию малыша.

С 4-7 лет

Для малышей 3-4 летнего возраста очень важно проводить ежедневный комплекс спортивных занятий. Не все родители могут это делать в домашних условиях по разным причинам. В гимнастическом центре квалифицированные тренеры по спортивной гимнастике, имеющие многолетний опыт работы с детьми в игровой форме научат ребенка всему, что ему необходимо уметь в его возрасте. Для девочек будет интересна акробатика, для мальчиков другой комплекс спортивных упражнений на ярком и безопасном оборудовании

С 7-12 лет

Этот возраст — начало школьной жизни, период, когда очень важно заниматься спортом для гармоничного развития, укрепления иммунитета и формирования правильной осанки. Также занятия гимнастикой позволят снизить уровень стресса, с которым сталкиваются ученики начальных классов в процессе привыкания к школьным нагрузкам.Для группы 7-10 лет прыжки на батуте и акробатика становятся приоритетными дисциплинами. Во время тренировочного процесса изучается большое количество гимнастических элементов на брусьях, перекладине, бревне, кольцах, акробатической дорожке.

Детская гимнастика для глаз и упражнения для улучшения зрения

В течение первых десяти лет жизни ребенка идет интенсивное развитие его органов зрения. В этот период глаза особенно подвержены негативному влиянию многочисленных факторов, таких как повышенные нагрузки (компьютер, чтение, телевизор), травмы, инфекции, неблагоприятная экология, и многих других.

Как же можно помочь формирующемуся детскому организму противостоять подобному влиянию внешней среды и предотвратить ухудшение зрения у малыша?

  • Любая двигательная активность помогает глазкам малыша лучше работать. Заставляйте ребенка больше бегать, прыгать, играть в подвижные игры. Занятия спортом тоже пойдут ему на пользу.
  • Обязательно следите за осанкой ребенка. Ведь если ребенок сидит с «кривой» спиной, у него нарушается кровоснабжение головного мозга, которое, в свою очередь, провоцирует проблемы со зрением.
  • Не допускайте, чтобы ребенок подолгу, не отрываясь, сидел перед телевизором или компьютером. Сидеть перед экраном лучше всего не сбоку, а прямо напротив. Нельзя также смотреть телевизор в темной комнате, так как глаз вынужден будет постоянно менять фокус и перенапрягаться, адаптируясь к свету.

Регулярно проводите с ребенком гимнастику для глаз

Зрительная гимнастика – одна из эффективных профилактических мер. Как и любая другая профилактика, она требует регулярных занятий, и соблюдения всех предписанных правил. Упражнения для детских глазок следует выполнять в течение 7-8 минут до и после занятий или работы за компьютером. Упражнения для расслабления глаз будут даны ниже.

Пальминг

Сядьте прямо, расслабьтесь. Прикройте глаза таким образом: середина ладони правой руки должна находиться напротив правого глаза, то же самое с левой рукой. Ладони должны лежать мягко, не нужно с силой прижимать их к лицу. Пальцы рук могут перекрещиваться на лбу, могут располагаться рядом — как вам удобнее. Главное, чтобы не было «щелочек», пропускающих свет. Когда вы в этом удостоверились, опустите веки. В результате получается, что ваши глаза закрыты и, кроме того, прикрыты ладонями рук.
Теперь опустите локти на стол. Главное, чтобы шея и позвоночник находились почти на одной прямой линии. Проверьте, чтобы ваше тело не было напряжено, и руки, и спина, и шея должны быть расслаблены. Дыхание должно быть спокойным. Упражнение можно во время учебы, например, на переменах между уроками. Даже за 10–15 секунд глаза вашего ребенка успеют немного отдохнуть. Но, конечно, будет лучше, если он сделает упражнение дольше. После выполнения упражнения (особенно если вы выполняли его довольно долго) постепенно приоткройте ладони, дайте закрытым глазам немного привыкнуть к свету, и лишь затем их открывайте.

«Письмо носом»

Это упражнение направлено как на то, чтобы расслабить мышцы ваших глаз, так и на то, чтобы расслабить вашу шею. Напряжение в этой области нарушает правильное питание глаз (иначе говоря, замедляется процесс кровоснабжения).
Упражнение можно выполнять и лежа, и стоя, но лучше всего сидя. Расслабьтесь. Закройте глаза. Представьте, что кончик носа — это ручка, которой можно писать (или вообразите, что линию носа продолжает длинная указка-ручка, — все зависит от того, как вам удобнее, главное, чтобы вы и ваши глаза не напрягались). Теперь пишите (или рисуйте) в воздухе своей ручкой. Что именно, не важно. Напишите разные буквы, названия городов и стран, небольшое письмо любимому человеку. Нарисуйте домик с дымом из трубы (такой, как рисовали в детстве), просто кружочек или квадратик.

Основной комплекс упражнений для глаз

Перед выполнением комплекса сядьте в удобную позу (хорошо, если вы сможете сесть на пятки на гимнастическом коврике, но можно сесть и на стул). Выпрямите позвоночник.

Упражнение №1

Глубоко и медленно вдыхая (желательно, животом), посмотрите в межбровье, задержите глаза в этом положении на несколько секунд. Медленно выдыхая, верните глаза в исходное положение и закройте на несколько секунд. Со временем, постепенно (не раньше, чем через 2–3 недели), задержку в верхнем положении можно увеличить (через полгода до нескольких минут).

Упражнение №2

Глубоко вдыхая, посмотрите на кончик носа. Сделайте задержку на несколько секунд и, выдыхая, верните глаза в исходное положение. Закройте глаза на небольшое время.

Упражнение №3

На вдохе медленно поверните глаза вправо («до упора», но без сильного напряжения). Не задерживаясь, на выдохе, верните глаза в исходное положение. Таким же образом поверните глаза влево.
Для начала выполняйте один цикл, затем два (через две-три недели), и, в конце концов, выполняйте три цикла. После выполнения упражнения закройте глаза на несколько секунд.

Упражнение №4

На вдохе посмотрите в правый верхний угол (приблизительно 45° от вертикали) и, не задерживаясь, верните глаза в исходное положение. На следующем вдохе посмотрите в нижний левый угол и на выходе верните глаза в исходное положение.
Для начала выполняйте один цикл, затем два (через две-три недели), и, в конце концов, выполняйте три цикла. После выполнения упражнения закройте глаза на несколько секунд. Повторить упражнения, начав с левого верхнего угла.

Упражнение №5

Вдыхая, опустить глаза вниз и затем медленно поворачивать их по часовой стрелке, остановившись в самой верхней точке (на 12-ти часах). Не задерживаясь, начать выдох и продолжить поворот глаз по часовой стрелке вниз (до 6 часов). Для начала достаточно одного круга, постепенно можно довести их количество до трех кругов (через две-три недели) При этом нужно, не задерживаясь после первого круга, сразу начать второй. Закрыть после выполнения упражнения, глаза на несколько секунд.
Затем сделать это упражнение, поворачивая глаза против часовой стрелки. В завершение комплекса нужно сделать пальминг (3-5 минут)

Упражнения для снятия зрительного напряжения:

  1. Встаньте свободно, руки вдоль тела. Поднимите плечи как можно выше. Держа их в этом положении, отведите назад, по возможности как можно дальше и верните в исходное положение. Делайте круговые движения и плечами достаточно быстро. Повторите упражнения 10 раз.
  2. То же, что и в упр.1, но в обратном направлении. Поднимите плечи как можно выше и отведите назад, затем переведите вперед, опустите, вернувшись в исходное положение. Повторите упражнение 10 раз.
  3. Опустите подбородок на грудь, шею расслабьте, затем поднимите голову и откиньте ее как можно дальше назад. Повторите упражнение 5-6 раз.
  4. В положении сидя. Опустите подбородок на грудь, затем плавно поверните голову налево, откиньте назад, вернитесь в исходное положение. Повторите упражнение 5-6 раз в одном направлении и 5-6 раз в другом.
  5. В положении сидя. Поверните голову как можно больше налево, вернитесь в исходное положение. Поверните голову как можно больше направо, вернитесь в исходное положение. Повторите повороты 5-6- раз в медленном темпе.

Повторяйте все упражнения регулярно, лучше по утрам!

Оценка статьи: 4.4/5 (128 оценок)

Оцените статью

Запись оценки…

Спасибо за оценку

23 ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ.

1. ПРОКАТЫВАНИЕ ШАРИКОВ.

Дети катают маленькие шарики по столу (по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки – прямые, изогнутые, по спирали). Во время игры шарик не должен выскользнуть из-под ладони и должен прокатиться точно по дорожке. Скажите малышу: «Шарики непослушные! Так и норовят убежать. А ты их не отпускай!». Шарики можно катать как ладонями (в первых играх), так и одним пальчиком (в последующих играх).

2. ИГРА С ИЗЮМОМ.

Всегда очень радостная и для мамы, и для ребенка и полезная для всей семьи. Сделайте тесто, раскатайте его. Предложите малышу украсить тесто изюмом. Покажите, как правильно брать изюминку («пинцетный захват» двумя пальчиками – большим и указательным). Покажите, что изюминки надо раскладывать по всему тесту на расстоянии друг от друга. Потом запеките получившийся пирог и съешьте его всей семьей! Радость гарантирована!

3. СОРТИРОВКА МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ

Очень важно, чтобы малыш это делал либо щепотью (тремя пальчиками), либо способом «пинцетного захвата» (захватывал двумя пальчиками – большим и указательным).
При этом остальные пальчики должны быть подогнуты и не мешать. Покажите малышу правильный способ выполнения этого упражнения.

Перемешайте в одной коробке два вида бусин (или горох и фасоль; или ракушки и камушки, или пуговицы разной формы и размера) и попросите Вам помочь. Сортировать можно по цвету (если Вы перемешали бусины двух цветов), по форме, по размеру. Сначала малыш сортирует два вида предметов достаточно большого размера. Затем задание усложняется – берутся более мелкие предметы и сортируют их уже на 3-5 групп (например, фасоль в одну коробочку, горох в другую, бусинки в третью, камушки в четвертую, ракушки в пятую).

Сортировка происходит всегда в игре. Например, наша курочка любит горох, а петушок — фасоль. Надо им в мисочки разделить еду.

Или одна кукла любит макароны, а другая фасоль. Нужно дать каждой то, что она любит.

Сортировка мелких предметов очень важна на третьем году жизни ребенка.

4. РАЗМИНАНИЕ ПЛАСТИЛИНА.

Перед лепкой ребенку любого возраста обязательно дайте размять пластилин. Это очень полезное упражнение для развития мелкой моторики. В этом плане обычный отечественный пластилин гораздо полезнее, чем мягкий импортный.

5. НАНИЗЫВАНИЕ КОЛЕЦ НА СТЕРЖЕНЬ ПИРАМИДКИ (развитие соотносящих движений рук).

Сначала малыш учится разбирать игрушку-пирамидку (это легче), а уже потом собирать ее. Обратите внимание – даже самые маленькие дети легко запоминают последовательность цвета в пирамидке и собирают ее просто по памяти, а не по сопоставлению величин. Поэтому если Вы хотите научить их сравнивать величину колец и располагать их от самого большого к самому маленькому последовательно, то Вам нужна пирамидка с кольцами одного цвета!

6. ПЕРЕСЫПАНИЕ.

Пересыпайте с помощью воронки, совка, ложки разные сыпучие вещества из одной посуды в другую. Можно пересыпать песок, крупу, горох, чечевицу. Используйте разную посуду – пересыпать можно в стакан, сосуд с узким горлышком с помощью воронки. Можно пересыпать песок в коробку руками, прятать и искать в песке разные мелкие игрушки.

7. ИГРЫ – ШНУРОВКИ (пришнуровать яблоко к спине ежика, детали одежды и другие сюжетные шнуровки).

Эти игры быстро надоедают малышу. Поэтому лучше, если у Вас будет кукла, у которой ботиночки или одежда завязываются с помощью шнурка. Надевая эту куклу в игре и раздевая ее, малыш будет легко и с удовольствием тренироваться шнуровать.

8. УПРАЖНЕНИЯ С БУМАГОЙ:

1) мять – развитие силы рук (после этого получится «шарик», который можно бросать в корзину с расстояния),
2) рвать (развитие соотносящих движений) – захватываем пальцами обеих рук лист и тянем в разные стороны. Получаются полосочки. Эти полоски мы складываем в коробочку и делаем «дождик», высыпая наши полоски из коробки.

Важные советы:

* Предлагая малышу бумагу для этого упражнения, Вы всегда должны ему показать, откуда можно взять бумагу. И должны сами всегда брать бумагу для данной игры только из этой коробки. Иначе малыш поймет, что можно рвать все, что находится вокруг и порвет книжки или еще что-то нужное. Для этого упражнения – всегда свое место.

* Не давайте рвать старые книги и журналы. Любой игрой мы воспитываем отношение к жизни. А это пример недопустимого обращения с книгой. Кроме того, типографская краска вовсе не полезна для маленьких детей.

* Можно давать для этого упражнения старые рулоны обоев.

3) делать аппликации из бумажных шариков (смять бумагу, нарвать ее на полоски, затем полоски нарвать на квадраты, скатать каждый квадратик на ладошке в шарик, шариками выкладывается силуэт – например, кошка, барашек, тучка)

4) делать аппликации из кусочков бумаги, которые нарвал малыш. Нарисуйте картину на листе ватмана. И наклейте на нее кусочки бумаги по сюжету. Белые наклеенные кусочки могут изображать снег или облака, синие – речку, желтые – осеннюю листву деревьев.

9. ВДАВЛИВАНИЕ МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ В ПЛАСТИЛИН (бусины, семена, ракушки, мелкие камушки).

Так мы можем сделать картины – мозаики на пластилине. А еще можно помочь герою игры – например, сделать «синюю речку» (размазать пластилин по полосе картона) и построить мост через речку (вдавить в пластилин камушки). А потом по этому мостику пройдут игрушки и поблагодарят малыша за помощь.

10. РЕЗИНОВАЯ ГРУША.

Выберите маленькую грушу (продается в аптеке). Нажимая на нее, получается струя воздуха, которой можно сдуть ватку или листочек со стола. Можно даже поиграть в футбол, пытаясь загнать струей воздуха ватку в ворота. Для детей первого года жизни груша не нужна, эту роль выполняют резиновые игрушки — пищалки, играя с которыми малыш развивает силу рук.

11. ВОЛЧКИ.

Сначала малыш учится запускать юлу, а затем волчки крупных размеров. И уже после этого дайте малышу волчки маленького размера. Вместо волчка используйте любые другие предметы: кольца пирамидок, шарики, пластиковые миски и т.д. Также полезно и заводить ключиком заводные игрушки.

12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТОЛОВЫХ ПРИБОРОВ – ЛОЖКИ, ВИЛКИ.

Умение самостоятельно есть ложкой, вилкой, пить из чашки – это тоже очень важная составляющая развития малыша и развития мелкой моторики.

13. РАЗВОРАЧИВАНИЕ ЗАВЕРНУТОГО В БУМАГУ ПРЕДМЕТА –СЮРПРИЗА – «ЧТО ТАМ?»

Когда малыш развернет бумагу и найдет подарок, поиграет с ним, заверните его снова – спрячьте в другую бумагу. И снова попытайтесь найти. Научите малыша заворачивать – прятать предмет от старшей сестры или брата, папы, бабушки. Пусть они порадуются, когда развернут его сюрприз.

14. НАПОЛНЕНИЕ БУТЫЛКИ МЕЛКИМИ ПРЕДМЕТАМИ.

В пластиковую бутылку можно опускать фасоль, камешки, шарики.

Чтобы это упражнение было результативным, покажите малышу как правильно его выполнять:

— Захватывать мелкие предметы или щепотью или двумя пальцами (большим и указательным) – просто покажите, как Вы захватываете предмет.

— Придерживать бутылочку одной рукой, а другой рукой брать по одной детали. Очень важно следить за тем, чтобы малыш брал правильно и по одной детали!

— В конце закройте бутылку крышкой и погремите получившейся погремушкой.

15. КОНСТРУКТОРЫ.

Очень хорошо развивают мелкую моторику разные конструкторы. Важно иметь дома несколько конструкторов (но обязательно с РАЗНЫМ принципом соединения деталей). Также очень полезно изготовление поделок, работа с глиной.

16. НАНИЗЫВАНИЕ НА ШНУРОК БУСИН С БОЛЬШИМИ ОТВЕРСТИЯМИ.

Очень хорошую идею для нанизывания я увидела в детском саду «Солнышко» в Москве. Педагоги этого детского сада собирают старые ненужные фломастеры с пластмассовым корпусом. Этот корпус распиливается на части. Получаются разноцветные «трубочки», которые дети нанизывают на шнурок как бусы.

Можно нанизывать и катушки от ниток, кольца для штор, детали конструкторов, бусины из глины или соленого теста, кольца от маленьких пирамидок.

17. ПЕРЕЛИСТЫВАТЬ СТРАНИЦЫ КНИГИ ПО ОДНОЙ.

Это упражнение доступно ребенку с года. Для этого страницы первой книги должны быть плотными, из картона.

Покажите малышу книгу. А на следующую страницу положите картинку – сюрприз. Чтобы ее найти, нужно перелистнуть страничку. Если малышу трудно, то помогите ему, чуть приподняв страничку.

18. РАЗВЯЗЫВАТЬ И ЗАВЯЗЫВАТЬ УЗЕЛКИ, БАНТИКИ, ПЛЕСТИ КОСИЧКИ, РАССТЕГИВАТЬ И ЗАСТЕГИВАТЬ ЛИПУЧКИ, ПУГОВИЦЫ, КНОПКИ, КРЮЧКИ, МОЛНИИ, СНИМАТЬ И НАДЕВАТЬ ШАПКУ, СТЯГИВАТЬ НОСКИ, СНИМАТЬ БОТИНКИ.

Хотя чаще всего в современных семьях задача овладения малышами разных видов застежек решается с помощью развивающей книжки или коврика, но это всего лишь первый этап. Дальше малыш тренируется делать это в жизни, в быту.

На одежде малыша должны быть разные застежки – пуговицы разной формы и размера, кнопки. Нужно учитывать, что гораздо проще застегнуть застежку на коврике или другом человеке, чем на себе.

Ситуация, когда у ребенка на одежде и обуви в течение всего дошкольного возраста только липучки, приводит к тому, что даже второклассники в 8-9 лет не в состоянии одеться сами, если на одежде другой вид застежки, и даже не могут зашнуровать шнурки, переодеваясь на физкультуре! А ведь несамостоятельность ребенка и зависимость от взрослого прямо влияет и на его дальнейшее поведение и успешность в жизни.

Уже в раннем возрасте малыш может сам снимать и надевать шапку, протягивать ручки при надевании свитера, надевать и снимать рукавички и перчатки, стягивать носки, снимать ботинки, просовывать руки в рукава, а ноги в штанины, снимать расстегнутые штанишки, пальто, куртку – и это тоже вклад в развитие мелкой моторики малыша, и очень большой вклад.

19. ВЫКЛАДЫВАТЬ ФИГУРЫ ИЗ ПАЛОЧЕК, ИЗ РАЗНЫХ ВИДОВ МОЗАИКИ.

20. ОТКРЫВАТЬ И ЗАКРЫВАТЬ БАНОЧКИ (раскручивать и закручивать крышки).

Чтобы было интереснее, прячьте вовнутрь сюрприз, заворачивая его в бумагу. А заодно малыш потренируется разворачивать и сворачивать бумагу. Что же спрятано в баночке?

21. НАМАТЫВАНИЕ.

Наматывание толстой нитки на палочку, на катушку, на клубок и разматывание. Наматывание толстого шнурка на руку – свою или мамину.

22. КАТАНИЕ КАРАНДАША МЕЖДУ ЛАДОШКАМИ.

Сначала попробуйте покатать карандаш по столу ладонью. Затем покажите малышу, как катать карандаш между выпрямленными ладошками в руках (карандаш находится в вертикальном положении). На конец карандаша можно приклеить картинку, которая будет «плясать» — вертеться.

23. ПАЛЬЧИКОВЫЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ.

Желаю Вам успехов и радости общения с Вашими детьми!
1. ПРОКАТЫВАНИЕ ШАРИКОВ.

Дети катают маленькие шарики по столу (по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки – прямые, изогнутые, по спирали). Во время игры шарик не должен выскользнуть из-под ладони и должен прокатиться точно по дорожке. Скажите малышу: «Шарики непослушные! Так и норовят убежать. А ты их не отпускай!». Шарики можно катать как ладонями (в первых играх), так и одним пальчиком (в последующих играх).

2. ИГРА С ИЗЮМОМ.

Всегда очень радостная и для мамы, и для ребенка и полезная для всей семьи. Сделайте тесто, раскатайте его. Предложите малышу украсить тесто изюмом. Покажите, как правильно брать изюминку («пинцетный захват» двумя пальчиками – большим и указательным). Покажите, что изюминки надо раскладывать по всему тесту на расстоянии друг от друга. Потом запеките получившийся пирог и съешьте его всей семьей! Радость гарантирована!

3. СОРТИРОВКА МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ

Очень важно, чтобы малыш это делал либо щепотью (тремя пальчиками), либо способом «пинцетного захвата» (захватывал двумя пальчиками – большим и указательным).
При этом остальные пальчики должны быть подогнуты и не мешать. Покажите малышу правильный способ выполнения этого упражнения.

Перемешайте в одной коробке два вида бусин (или горох и фасоль; или ракушки и камушки, или пуговицы разной формы и размера) и попросите Вам помочь. Сортировать можно по цвету (если Вы перемешали бусины двух цветов), по форме, по размеру. Сначала малыш сортирует два вида предметов достаточно большого размера. Затем задание усложняется – берутся более мелкие предметы и сортируют их уже на 3-5 групп (например, фасоль в одну коробочку, горох в другую, бусинки в третью, камушки в четвертую, ракушки в пятую).

Сортировка происходит всегда в игре. Например, наша курочка любит горох, а петушок — фасоль. Надо им в мисочки разделить еду.

Или одна кукла любит макароны, а другая фасоль. Нужно дать каждой то, что она любит.

Сортировка мелких предметов очень важна на третьем году жизни ребенка.

4. РАЗМИНАНИЕ ПЛАСТИЛИНА.

Перед лепкой ребенку любого возраста обязательно дайте размять пластилин. Это очень полезное упражнение для развития мелкой моторики. В этом плане обычный отечественный пластилин гораздо полезнее, чем мягкий импортный.

5. НАНИЗЫВАНИЕ КОЛЕЦ НА СТЕРЖЕНЬ ПИРАМИДКИ (развитие соотносящих движений рук).

Сначала малыш учится разбирать игрушку-пирамидку (это легче), а уже потом собирать ее. Обратите внимание – даже самые маленькие дети легко запоминают последовательность цвета в пирамидке и собирают ее просто по памяти, а не по сопоставлению величин. Поэтому если Вы хотите научить их сравнивать величину колец и располагать их от самого большого к самому маленькому последовательно, то Вам нужна пирамидка с кольцами одного цвета!

6. ПЕРЕСЫПАНИЕ.

Пересыпайте с помощью воронки, совка, ложки разные сыпучие вещества из одной посуды в другую. Можно пересыпать песок, крупу, горох, чечевицу. Используйте разную посуду – пересыпать можно в стакан, сосуд с узким горлышком с помощью воронки. Можно пересыпать песок в коробку руками, прятать и искать в песке разные мелкие игрушки.

7. ИГРЫ – ШНУРОВКИ (пришнуровать яблоко к спине ежика, детали одежды и другие сюжетные шнуровки).

Эти игры быстро надоедают малышу. Поэтому лучше, если у Вас будет кукла, у которой ботиночки или одежда завязываются с помощью шнурка. Надевая эту куклу в игре и раздевая ее, малыш будет легко и с удовольствием тренироваться шнуровать.

8. УПРАЖНЕНИЯ С БУМАГОЙ:

1) мять – развитие силы рук (после этого получится «шарик», который можно бросать в корзину с расстояния),
2) рвать (развитие соотносящих движений) – захватываем пальцами обеих рук лист и тянем в разные стороны. Получаются полосочки. Эти полоски мы складываем в коробочку и делаем «дождик», высыпая наши полоски из коробки.

Важные советы:

* Предлагая малышу бумагу для этого упражнения, Вы всегда должны ему показать, откуда можно взять бумагу. И должны сами всегда брать бумагу для данной игры только из этой коробки. Иначе малыш поймет, что можно рвать все, что находится вокруг и порвет книжки или еще что-то нужное. Для этого упражнения – всегда свое место.

* Не давайте рвать старые книги и журналы. Любой игрой мы воспитываем отношение к жизни. А это пример недопустимого обращения с книгой. Кроме того, типографская краска вовсе не полезна для маленьких детей.

* Можно давать для этого упражнения старые рулоны обоев.

3) делать аппликации из бумажных шариков (смять бумагу, нарвать ее на полоски, затем полоски нарвать на квадраты, скатать каждый квадратик на ладошке в шарик, шариками выкладывается силуэт – например, кошка, барашек, тучка)

4) делать аппликации из кусочков бумаги, которые нарвал малыш. Нарисуйте картину на листе ватмана. И наклейте на нее кусочки бумаги по сюжету. Белые наклеенные кусочки могут изображать снег или облака, синие – речку, желтые – осеннюю листву деревьев.

9. ВДАВЛИВАНИЕ МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ В ПЛАСТИЛИН (бусины, семена, ракушки, мелкие камушки).

Так мы можем сделать картины – мозаики на пластилине. А еще можно помочь герою игры – например, сделать «синюю речку» (размазать пластилин по полосе картона) и построить мост через речку (вдавить в пластилин камушки). А потом по этому мостику пройдут игрушки и поблагодарят малыша за помощь.

10. РЕЗИНОВАЯ ГРУША.

Выберите маленькую грушу (продается в аптеке). Нажимая на нее, получается струя воздуха, которой можно сдуть ватку или листочек со стола. Можно даже поиграть в футбол, пытаясь загнать струей воздуха ватку в ворота. Для детей первого года жизни груша не нужна, эту роль выполняют резиновые игрушки — пищалки, играя с которыми малыш развивает силу рук.

11. ВОЛЧКИ.

Сначала малыш учится запускать юлу, а затем волчки крупных размеров. И уже после этого дайте малышу волчки маленького размера. Вместо волчка используйте любые другие предметы: кольца пирамидок, шарики, пластиковые миски и т.д. Также полезно и заводить ключиком заводные игрушки.

12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТОЛОВЫХ ПРИБОРОВ – ЛОЖКИ, ВИЛКИ.

Умение самостоятельно есть ложкой, вилкой, пить из чашки – это тоже очень важная составляющая развития малыша и развития мелкой моторики.

13. РАЗВОРАЧИВАНИЕ ЗАВЕРНУТОГО В БУМАГУ ПРЕДМЕТА –СЮРПРИЗА – «ЧТО ТАМ?»

Когда малыш развернет бумагу и найдет подарок, поиграет с ним, заверните его снова – спрячьте в другую бумагу. И снова попытайтесь найти. Научите малыша заворачивать – прятать предмет от старшей сестры или брата, папы, бабушки. Пусть они порадуются, когда развернут его сюрприз.

14. НАПОЛНЕНИЕ БУТЫЛКИ МЕЛКИМИ ПРЕДМЕТАМИ.

В пластиковую бутылку можно опускать фасоль, камешки, шарики.

Чтобы это упражнение было результативным, покажите малышу как правильно его выполнять:

— Захватывать мелкие предметы или щепотью или двумя пальцами (большим и указательным) – просто покажите, как Вы захватываете предмет.

— Придерживать бутылочку одной рукой, а другой рукой брать по одной детали. Очень важно следить за тем, чтобы малыш брал правильно и по одной детали!

— В конце закройте бутылку крышкой и погремите получившейся погремушкой.

15. КОНСТРУКТОРЫ.

Очень хорошо развивают мелкую моторику разные конструкторы. Важно иметь дома несколько конструкторов (но обязательно с РАЗНЫМ принципом соединения деталей). Также очень полезно изготовление поделок, работа с глиной.

16. НАНИЗЫВАНИЕ НА ШНУРОК БУСИН С БОЛЬШИМИ ОТВЕРСТИЯМИ.

Очень хорошую идею для нанизывания я увидела в детском саду «Солнышко» в Москве. Педагоги этого детского сада собирают старые ненужные фломастеры с пластмассовым корпусом. Этот корпус распиливается на части. Получаются разноцветные «трубочки», которые дети нанизывают на шнурок как бусы.

Можно нанизывать и катушки от ниток, кольца для штор, детали конструкторов, бусины из глины или соленого теста, кольца от маленьких пирамидок.

17. ПЕРЕЛИСТЫВАТЬ СТРАНИЦЫ КНИГИ ПО ОДНОЙ.

Это упражнение доступно ребенку с года. Для этого страницы первой книги должны быть плотными, из картона.

Покажите малышу книгу. А на следующую страницу положите картинку – сюрприз. Чтобы ее найти, нужно перелистнуть страничку. Если малышу трудно, то помогите ему, чуть приподняв страничку.

18. РАЗВЯЗЫВАТЬ И ЗАВЯЗЫВАТЬ УЗЕЛКИ, БАНТИКИ, ПЛЕСТИ КОСИЧКИ, РАССТЕГИВАТЬ И ЗАСТЕГИВАТЬ ЛИПУЧКИ, ПУГОВИЦЫ, КНОПКИ, КРЮЧКИ, МОЛНИИ, СНИМАТЬ И НАДЕВАТЬ ШАПКУ, СТЯГИВАТЬ НОСКИ, СНИМАТЬ БОТИНКИ.

Хотя чаще всего в современных семьях задача овладения малышами разных видов застежек решается с помощью развивающей книжки или коврика, но это всего лишь первый этап. Дальше малыш тренируется делать это в жизни, в быту.

На одежде малыша должны быть разные застежки – пуговицы разной формы и размера, кнопки. Нужно учитывать, что гораздо проще застегнуть застежку на коврике или другом человеке, чем на себе.

Ситуация, когда у ребенка на одежде и обуви в течение всего дошкольного возраста только липучки, приводит к тому, что даже второклассники в 8-9 лет не в состоянии одеться сами, если на одежде другой вид застежки, и даже не могут зашнуровать шнурки, переодеваясь на физкультуре! А ведь несамостоятельность ребенка и зависимость от взрослого прямо влияет и на его дальнейшее поведение и успешность в жизни.

Уже в раннем возрасте малыш может сам снимать и надевать шапку, протягивать ручки при надевании свитера, надевать и снимать рукавички и перчатки, стягивать носки, снимать ботинки, просовывать руки в рукава, а ноги в штанины, снимать расстегнутые штанишки, пальто, куртку – и это тоже вклад в развитие мелкой моторики малыша, и очень большой вклад.

19. ВЫКЛАДЫВАТЬ ФИГУРЫ ИЗ ПАЛОЧЕК, ИЗ РАЗНЫХ ВИДОВ МОЗАИКИ.

20. ОТКРЫВАТЬ И ЗАКРЫВАТЬ БАНОЧКИ (раскручивать и закручивать крышки).

Чтобы было интереснее, прячьте вовнутрь сюрприз, заворачивая его в бумагу. А заодно малыш потренируется разворачивать и сворачивать бумагу. Что же спрятано в баночке?

21. НАМАТЫВАНИЕ.

Наматывание толстой нитки на палочку, на катушку, на клубок и разматывание. Наматывание толстого шнурка на руку – свою или мамину.

22. КАТАНИЕ КАРАНДАША МЕЖДУ ЛАДОШКАМИ.

Сначала попробуйте покатать карандаш по столу ладонью. Затем покажите малышу, как катать карандаш между выпрямленными ладошками в руках (карандаш находится в вертикальном положении). На конец карандаша можно приклеить картинку, которая будет «плясать» — вертеться.

23. ПАЛЬЧИКОВЫЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ.

Желаю Вам успехов и радости общения с Вашими детьми!

Автор — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, ведущая Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру — к успеху!», автор сайта «Родная тропинка».

Художественная гимнастика для детей с 8 лет: расписание секции

Спорт для настоящей леди – это художественная гимнастика. Занятия позволяют маленьким девочкам раскрыть свой потенциал и добиться значительных успехов в жизни. Как всем известно, для профессиональной карьеры лучше начинать тренировки рано с 3-4 лет, а вот для «здоровья» можно записываться в секцию и в 8-9 лет.

Если вы не знаете куда привести девочку в Москве, предлагаем посетить бесплатный урок в школе художественной гимнастики «Elite». Все вопросы вы можете задать по номеру 8-(495)-205-57-07.

Особенности занятий

В зависимости от возраста и уровня подготовки занятия гимнастикой проводят:

  • Для начального уровня. Возрастная категория от 3 до 7 лет. Девочки изучают основы художественной гимнастики, совершенствуют свои физические данные и принимают участие в открытых уроках и мероприятиях. Тренировки проводятся по 60 минут, три раза в неделю.
  • Для продвинутого уровня. Тренируются девочки от 8 лет, которые владеют определенными навыками и совершенствуют свои умения. Гимнастки принимают участие в соревнованиях и турнирах различного уровня, начиная от городских и заканчивая международными.
  • Интенсивные тренировки. В уроках принимают участие хореографы, которые работают над артистизмом и прорабатывают номер девочек перед соревнованием. От школьниц требуется максимум усилий и отдача, поскольку тренировки проходят практически каждый день.
  • Общее развитие. В данные группы идет набор вне зависимости от возраста и данных. Гимнастика позволяет деткам гармонично развиваться и быстро избавиться от некоторых проблем со здоровьем (например, сколиоз или плоскостопия). Дети принимают участие в мероприятиях школы.

К занятиям допускаются девочки, предоставляющие справку от педиатра.

Преимущества школы

Спортивная студия «Elite»:

  • Предлагает заниматься гимнастикой по эффективной методике, гарантирующей результат без вреда для здоровья.
  • На тренировках всегда соблюдается техника безопасности!
  • Набор в группы с 3 лет.
  • Консультации тренеров при выборе предметов и купальников.
  • Занятия проводятся в небольших группах, что позволяет руководителю секции уделяет внимание каждой девочке.
  • В нашей школе работают тренеры – мастера спорта с педагогическим образованием.
  • Воспитанницы «Elite» принимают участие в соревнованиях и турнирах.
  • Ежегодно проводятся спортивные сборы.
  • Обязательная сдача контрольных нормативов.
  • Работает студия без каникул.

Для родителей проводятся открытые уроки, на которых каждый показывает свое мастерство и достижения.

Сенат Северной Каролины принял законопроект, исключающий из суда 6,7-летних

RALEIGH

ОБНОВЛЕНИЕ: губернатор Рой Купер подписал закон 30 августа.

Сенат Северной Каролины одобрил законопроект во вторник о повышении минимального возраста в котором ребенок может столкнуться с судебным преследованием в штате от 6 до 8 лет. Теперь законопроект направляется к столу губернатора Роя Купера для подписания.

Изменения прекратятся за два года до достижения минимального возраста 10 лет в первоначальном законопроекте, который был внесен и принят Сенатом в марте.

Член палаты представителей Дэнни Бритт, республиканец округа Робсон и один из главных спонсоров законопроекта Сената № 207, заявил, что минимальный возраст был снижен с 10 до 8 лет после того, как официальные лица Конференции окружных прокуроров Северной Каролины выразили обеспокоенность по поводу совершения серьезных преступлений молодыми людьми. .

«В палате были также члены, у которых были проблемы, — сказал он.

В ответ на это законодатели изменили формулировку законопроекта, чтобы сказать, что люди в возрасте от 8 лет могут столкнуться с обвинениями, которые являются эквивалентом уголовных преступлений, в то время как только лица от 10 и старше могут быть обвинены в эквивалентных проступках и некоторых уголовных преступлениях низкого уровня.

«Я думаю, что каждый раз, когда мы двигаемся в лучшем направлении, даже если мы не доводим все до того, чего мы хотим, я думаю, что мы сделали много хорошего», — сказал Бритт после голосования в Сенате. .

За последние три года около 30 детей в возрасте от 8 до 10 лет столкнулись с обвинениями в отношении несовершеннолетних, которые соответствовали бы определению серьезного уголовного преступления в законопроекте, в то время как более 1000 детей были бы исключены из системы в соответствии с изменениями в законопроекте, сказал Бритт. .

Многие из тех детей, которым предъявлены эти серьезные обвинения, были обвинены в нападении или сексуальном преступлении, сказал он.

«Это люди, которым нужно немного больше, даже в этом возрасте, им нужно немного больше услуг, которые можно было бы лучше предоставить через суд по делам несовершеннолетних», — сказал Бритт.

Минимальный возраст в других штатах

Некоторые защитники и эксперты, включая Национальную сеть ювенальной юстиции, рекомендуют возрастной предел 14 лет для системы ювенальной юстиции.

Целевая группа Северной Каролины по расовому равенству в уголовном правосудии, учрежденная губернатором Демократической партии.Купер рекомендовал установить возрастной предел Северной Каролины на уровне 12 лет.

Утвержденное во вторник изменение переводит Северную Каролину с минимального установленного возраста юрисдикции несовершеннолетних в число трех других — Аризоны, Невады и Вашингтона, которые устанавливают минимальный возраст — 8 лет.

Три штата установили минимальный возраст на уровне 7 и 12 штатов установили его на уровне 10 лет.

Три других штата установили возраст на уровне 11 или 12 лет, согласно информации, предоставленной департаментом ювенальной юстиции штата.

В 29 других штатах не установлен минимальный возраст для судебного преследования детей.

Дети в суде

Адвокаты говорят, что у маленьких детей не хватает умственных способностей для понимания процесса отправления правосудия в отношении несовершеннолетних и его последствий. Они не могут принимать информированные решения о разговоре с полицией, признании вины в выдвинутых против них обвинениях и суде, сообщает The News & Observer.

Дела, возбужденные против маленьких детей в Северной Каролине, включали 6-летнего ребенка, который сорвал тюльпан на автобусной остановке, 9-летнего ребенка с аутизмом, который бросил карандаш в учителя, и детей, у которых были разбиты окна, Об этом сообщает News & Observer.

Сенатор-демократ Муджтаба Мохаммед из Шарлотты, который работает государственным защитником в округе Мекленбург, выступил соавтором законопроекта вместе с Бриттом и сенатором Уорреном Дэниелом, республиканцем из Моргантона. Мохаммед сказал в интервью после голосования во вторник, что он начал свою юридическую карьеру, представляя интересы детей в суде, поэтому он не понаслышке знаком с этими проблемами и считает, что законопроект является хорошей отправной точкой для дальнейших реформ в будущем.

«Слишком много детей отправляют в центры заключения», — сказал он.

Мохаммед добавил, что он рад, что Северная Каролина, наконец, потеряет клеймо единственного штата в стране, в котором разрешено привлекать шестилетних детей к суду. Но он разочарован, что это не произошло раньше, сказал он, а также разочарован тем, что в конце концов законодательный орган согласился поднять возраст только до 8 лет.

Член палаты представителей Марсия Мори, бывший окружной судья округа Дарем, превратившаяся в демократа Палаты представителей, который представил законопроекты прошлого и этого года, направленные на повышение возраста юрисдикции несовершеннолетних, сказала, что она рада, что штат делает успехи, но она тоже хотела, чтобы законодательство пошло дальше.

Мори сказала, что не согласна с аргументацией законопроекта, согласно которому дети, обвиняемые в совершении тяжких преступлений, подпадают под другие стандарты, нежели в правонарушениях. По ее словам, если у них нет возможности возбуждать уголовные дела, она не понимает, почему они имеют такую ​​возможность, если это уголовное преступление.

«Это маленькие дети, которых нужно направлять к услугам или консультациям», — сказал Мори.

Мори призвал адвокатов, представляющих этих детей, просить о проведении слушаний, чтобы убедиться, что они понимают происходящее вокруг них.Она также сказала, что будет продолжать добиваться увеличения возраста.

«Мы продолжим работать над этим», — сказала она.

Репортер News & Observer Уилл Доран внес свой вклад в этот отчет.

История изначально была опубликована 24 августа 2021 г. в 17:51.

Истории, связанные с Raleigh News & Observer

Стоимость воспитания ребенка

Автор: Марк Лино, экономист Центра политики и продвижения в области питания, в Еда и питание

18 февраля 2020 г.

В 2015 году семьи планируют потратить в среднем 233 610 долларов на воспитание ребенка, родившегося в 2015 году.

Министерство сельского хозяйства США недавно выпустило документ «Расходы на детей по семьям», 2015 год — . Этот отчет также известен как «Стоимость воспитания ребенка». Министерство сельского хозяйства США отслеживает затраты на воспитание ребенка с 1960 года, и в этом анализе изучаются расходы по возрасту ребенка, доходу домохозяйства, бюджетной составляющей и региону страны.

Согласно последним данным Обзора потребительских расходов, в 2015 году семья будет тратить примерно 12 980 долларов в год на ребенка в семье со средним доходом (59 200 — 107 400 долларов), состоящей из двух детей и состоящей из супружеских пар.Супружеские пары со средним доходом, родители ребенка, родившегося в 2015 году, могут рассчитывать потратить 233 610 долларов (284 570 долларов с учетом прогнозируемых инфляционных расходов *) на питание, жилье и другие предметы первой необходимости для воспитания ребенка до 17 лет. стоимость высшего образования.

Куда уходят деньги? В семье со средним доходом на жилье приходится самая большая доля — 29% от общих затрат на воспитание детей. Еда занимает второе место с 18%, а уход за детьми / образование (для тех, кто с расходами) занимает третье место с 16%.Расходы варьируются в зависимости от возраста ребенка.

Поскольку семьям часто требуется больше места для размещения детей, расходы на жилье являются самыми большими.

Мы провели анализ по уровню доходов домохозяйств, возрасту ребенка и региону проживания. Неудивительно, что чем выше доход семьи, тем больше средств тратилось на ребенка, особенно на уход за ребенком / образование и прочие расходы.

Расходы также увеличиваются с возрастом ребенка. Общие годовые расходы в среднем на 300 долларов меньше для детей от рождения до 2 лет и в среднем на 900 долларов больше для подростков в возрасте от 15 до 17 лет.У подростков более высокие затраты на питание, а также более высокие транспортные расходы, поскольку в эти годы они начинают водить машину, поэтому страховка включена или, возможно, для них покупается вторая машина.

Также наблюдались региональные различия. Семьи на городском Северо-Востоке тратили больше всего средств на ребенка, за ними следуют семьи на городском Западе, городском Юге и городском Среднем Западе. Семьи в сельской местности по всей стране меньше всего тратили на ребенка — расходы на воспитание детей в сельской местности были на 27% ниже, чем в городах на северо-востоке, в основном из-за более низких расходов на жилье и уход за детьми / образование.

Расходы на воспитание детей зависят от эффекта масштаба. То есть с каждым дополнительным ребенком расходы на каждое снижение. Для семейных пар с одним ребенком расходы на ребенка в среднем на 27% больше, чем расходы в семье с двумя детьми. Для семей с тремя и более детьми расходы на одного ребенка в среднем на 24% меньше, чем на ребенка в семье с двумя детьми. Иногда это называют эффектом «дешевле на дюжину». Каждый дополнительный ребенок стоит меньше, потому что дети могут проживать в одной спальне; семья может покупать продукты в больших и более экономичных количествах; одежду и игрушки можно передавать по наследству; и старшие дети часто могут присматривать за младшими.

Стоимость продуктов питания с годами снизилась благодаря повышению эффективности американского сельского хозяйства.

Этот отчет — один из многих способов, с помощью которых USDA поддерживает американские семьи посредством наших программ и работы. В нем описываются типичные расходы семей со всей страны, и он используется по-разному для поддержки и обучения американских семей. Суды и правительства штатов используют эти данные для принятия решений о правилах алиментов и выплатах по уходу за приемными семьями. Специалисты по финансовому планированию используют эту информацию, чтобы давать советы своим клиентам, а семьи могут получить доступ к нашему калькулятору затрат на воспитание ребенка, который мы обновляем вместе с каждым отчетом на нашем веб-сайте, чтобы посмотреть модели расходов для семей, подобных их.Этот калькулятор — один из многих инструментов, доступных на MyMoney.gov, правительственной службе исследований и обмена данными, связанной с финансовым образованием.

В этом году мы выпустили отчет в то время, когда семьи думают о своих планах на Новый год. На нашем веб-сайте MyPlate, ChooseMyPlate.gov, мы сосредоточили внимание на новогодних решениях, связанных с питанием, или на том, что мы называем настоящими решениями. Этот отчет и обновленный калькулятор могут помочь семьям в решении финансовых проблем.Этот отчет позволит семьям лучше понять, с какими расходами они могут столкнуться при воспитании детей.

В дополнение к отчету и калькулятору у нас также есть специальный раздел на сайте ChooseMyPlate.gov, который предоставляет советы и инструменты, которые помогут семьям и отдельным лицам сделать выбор в пользу здоровья, не выходя за рамки бюджета. Наши друзья на MyMoney.gov предлагают массу информации, которая поможет американцам спланировать свое финансовое будущее.

Дополнительную информацию о годовом отчете о расходах семей на детей, также известном как расходы на воспитание ребенка, см. На сайте: www.fns.usda.gov/resource/expenditures-children-families-reports-all-years.

* Прогнозируемые инфляционные расходы оцениваются в среднем в 2,2 процента в год. Эта оценка рассчитывается путем усреднения уровня инфляции за последние 20 лет.

Примечание редактора (8 марта 2017 г.): Сравнение ценности ухода за детьми и образования в сельских и городских районах на северо-востоке обновлено.

Посетите сайт MyMoney.gov Министерства финансов США, чтобы получить дополнительные ресурсы для обеспечения финансового благополучия в этот новогодний сезон! Категория / Тема: Еда и питание

Написать ответ

Комментарии

Когда вы можете оставить своих детей дома одних? Вот законы каждого штата

В 70-х и 80-х годах целое поколение детей было известно как «дети с замками», потому что, получив собственный набор ключей, они регулярно возвращались из школы и оставаться дома одни, пока родители не вернутся с работы.В наши дни семьи с двумя родителями, где оба родителя работают полный рабочий день, составляют 46 процентов населения по сравнению с 31 процентом в 1970 году. Согласно исследованию Университета, есть также «доказательства того, что американские дети в большей безопасности, чем когда-либо». Калифорнии, Ирвин. Тем не менее, идея оставить детей дома одних стала поистине противоречивой.

National сообщает о случаях ареста матерей за то, что они оставили без присмотра детей разного возраста. В декабре 2018 года мать по имени Тейлор Камингс была арестована за пренебрежение к своему иждивенцу после того, как оставила своих 4- и 7-летних сыновей наедине с собой, пока она шла на работу.В октябре 2018 года Даниэль Лена Пирсон была арестована после того, как оставила троих детей в возрасте от шести месяцев до четырех лет в доме наедине более чем на два часа. А еще в 2016 году мама по имени Сьюзан Терриллион была арестована за то, что оставила своих 8- и 9-летних детей одних в съемном доме на время отпуска, а сама выбежала на 45 минут за едой.

Хотя каждый из этих случаев порождает собственный уникальный набор вопросов, тот факт, что законы многих штатов неясны или отсутствуют, может способствовать путанице родителей и опекунов по этому поводу.Хотя Национальная кампания SAFEKIDS рекомендует, чтобы ни один ребенок в возрасте до 12 лет не оставался дома одного, возрастные правила варьируются от штата к штату. Временами ситуация становится еще более запутанной: «Только около трех штатов в стране имеют законы, устанавливающие точные возрастные ограничения, при которых дети никогда не должны оставаться дома без присмотра», — объясняет Лиза Эскеда, частнопрактикующий юрист из Мичигана. «В большинстве штатов решение остается за родителями и опекунами, которые, как ожидается, сделают информированную оценку своих конкретных обстоятельств, прежде чем принять свое решение.”

Законы различаются по нескольким причинам, говорит Эскеда. «Прежде всего, каждая юрисдикция лучше всего подходит для того, чтобы решить, какие законы лучше всего подходят для их сообщества», — отмечает она. «С федеральной точки зрения, родительство исторически считалось« основным фундаментальным правом ». Это означает, что родители имеют право воспитывать своих детей так, как они считают нужным, с ограниченным вмешательством. Судебное вмешательство обычно имеет место только в ситуациях, когда ребенку потенциально может быть причинен вред. В случае, если детей оставляют дома одних, суд обычно вмешивается в соответствии с принципом расследования возможного пренебрежения заботой.”

Неравенство существует еще и потому, что дети взрослеют и развиваются с разной скоростью, объясняет Эскеда. «Суду практически невозможно определить точный возраст умственной зрелости, поэтому многие вместо этого полагаются на руководящие принципы», — говорит она. «Если не будет причин для беспокойства, суды не примут решения на усмотрение тех, кто знает ребенка лучше всего: родителей».

По данным U.S. Информационный портал по вопросам благополучия детей Министерства здравоохранения и социальных служб. Вот эти законы и правила и рекомендации 47 других штатов (в алфавитном порядке по штатам), как оставить ребенка дома одного.

Алабама
Штат не установил минимальный возраст для детей, оставшихся дома одних, или для их няни. В законе штата Алабама о безнадзорности детей также не оговаривается, что оставлять детей дома одних, что определяется как «небрежное обращение с ребенком или жестокое обращение с ним, включая непредоставление достаточного питания, одежды, жилья, медицинского обслуживания или присмотра».”

Аляска
Законы штата о жестоком обращении с детьми и пренебрежении ими не указывают возраст, в котором разрешено оставлять ребенка дома одного. Согласно данным Министерства здравоохранения и социальных служб штата: «Не существует единых общественных стандартов, которые описывали бы, когда и при каких обстоятельствах дети могут оставаться одни или на попечении других детей. Родители сами решают, когда это безопасно и целесообразно. Уровень зрелости, опыт и окружение каждого ребенка различны и имеют индивидуальные плюсы и минусы, которые родитель должен учитывать при принятии решения.”

Аризона
Департамент безопасности детей штата Аризона заявляет, что в статутах (законах) штата Аризона не указывается возраст, когда ребенка можно оставить одного. «Родитель несет ответственность за решения, которые он или она принимает относительно того, чтобы их дети остались одни», — поясняет сайт. «Однако закон требует, чтобы Департамент экономической безопасности штата Аризона и Департамент безопасности детей (DCS) расследовали сообщения о пренебрежении, включая отсутствие надзора, что подвергает ребенка неоправданному риску причинения вреда.Оставление детей одних входит в категорию присмотра ». Они объясняют, что «DCS примет заявление, когда ребенок, который не может заботиться о себе или других детях, останется один. Когда поступают звонки в DCS, задаются конкретные вопросы, чтобы помочь определить, есть ли проблема для ребенка. Они могут включать: знает ли ребенок, как связаться с родителем? Знает ли ребенок, как получить неотложную помощь? Есть ли сосед, к которому можно пойти? Кто-то проверяет ребенка? »

Arkansas
Arkansas не имеет юридических ограничений на возраст, в котором ребенок может быть оставлен дома один.В некоторых государственных школах есть правила о том, в каком возрасте ребенку разрешается выходить из автобуса без присутствия взрослых, и, по данным Университета Арканзаса, для многих этот возраст составляет 9 лет и старше. Кроме того, нет никаких правил о том, чтобы оставлять детей на попечение братьев, сестер или других лиц; однако не рекомендуется оставлять младенца или малыша на попечении братьев или сестер в возрасте до 13 лет.

Калифорния
Закон штата Калифорния не определяет возраст, но штат предлагает родителям контрольный список вопросов, которые они должны пройти, прежде чем определять, готов ли их ребенок.

Колорадо
В Колорадо есть нормы, касающиеся возраста, в котором ребенку может быть уместно оставаться одного на короткое время, и это 12.

Коннектикут
В Коннектикуте нет конкретного закона или директивы, но Департамент по делам детей и семьи штата отмечает, что «эксперты считают, что ребенку должно быть не менее 12 лет, прежде чем его оставят одного, и не менее 15 лет, прежде чем он сможет заботиться о младшем брате или сестре. Это минимальный возраст.Тогда не каждый ребенок готов ».

Делавэр
Согласно Делавэрскому отделу семейных услуг, «Хотя в Делавэре нет закона, регулирующего соответствующий возраст для оставления ребенка дома одного, DFS примет для расследования любое сообщение о ребенке младше 12 оставаться в покое ».

Флорида
В штате нет закона или директив, но Департамент по делам детей и семей Флориды цитирует рекомендацию 12 National SAFE Kids и предлагает контрольный список вопросов.

Джорджия
Согласно Министерству социальных служб штата Джорджия, «Хотя нет никаких государственных законов, касающихся надзора за детьми, DFCS имеет руководящие принципы [Отсутствие надзора], которым мы следуем. Государственные правила таковы: нельзя оставлять детей 8 лет и младше одних. Дети в возрасте от 9 до 12 лет, в зависимости от уровня зрелости, могут быть оставлены одних на короткий (менее двух часов) период времени; и дети 13 лет и старше, которые находятся на соответствующем уровне зрелости, могут быть оставлены в покое и могут выполнять роль няни, с разрешения родителей, до 12 часов.”

Гавайи
На Гавайях нет окончательного закона или директивы; однако штат ссылается на рекомендацию Американской академии педиатрии о том, что взрослые должны присматривать за детьми примерно до 11-12 лет.

Idaho
Idaho отсутствует конкретный закон, директива или упоминание о проблеме на правительственных веб-сайтах.

Иллинойс
Один из трех штатов, в котором действует закон, закон Иллинойса считается самым строгим. The Land of Lincoln определяет «несовершеннолетнего без присмотра или жестокого обращения [как] любого несовершеннолетнего в возрасте до 14 лет, чей родитель или другое лицо, ответственное за благополучие несовершеннолетнего, оставляет несовершеннолетнего без присмотра в течение необоснованного периода времени, независимо от его психического или физического состояния. здоровье, безопасность или благополучие несовершеннолетнего.”

Индиана
В Индиане нет специального закона или директивы. Организация по предотвращению жестокого обращения с детьми штата Индиана заявляет: «Нет правильного ответа для каждого ребенка. Не бывает волшебного возраста, когда ребенок внезапно становится ответственным и зрелым », но они предлагают« способы оценить способности вашего ребенка, чтобы принять более обоснованное решение ».

Айова
В Айове нет законов или указаний. Департамент социальных служб штата уточняет: «Закон штата Айова не определяет возраст, при котором ребенка можно оставить одного.Каждая ситуация уникальна ».

Канзас
По данным Департамента по делам детей и семьи Канзаса, в Канзасе нет четкого юридического определения того, что считать ребенком без присмотра. Однако на своем веб-сайте они предлагают следующие рекомендации: «Маленьких детей от 0 до 6 лет нельзя оставлять одних даже на короткое время. Детей 6-9 лет следует оставлять только на короткие периоды времени, в зависимости от их уровня зрелости … Детей 10 лет и старше, вероятно, можно оставлять на несколько более длительные периоды… »

Кентукки В Кентукки нет закона или директивы. Согласно WeHaveKids.com, Служба защиты детей штата заявила, что если вы оставите ребенка в возрасте до 11 лет, вас могут привлечь к уголовной ответственности за пренебрежение ребенком.

Луизиана В штате нет закона или директив о минимальном возрасте, по достижении которого ребенок может оставаться дома одного. «Однако, если ребенок остался один и произошел инцидент, суды обычно оценивают ситуацию на основе следующих факторов: уровень зрелости ребенка; безопасность ребенка и его или ее окружения; как долго ребенок оставался один; забота родителей об общем благополучии ребенка и меры, принятые для обеспечения их безопасности и благополучия », — объясняет Тэтрес Харрисон, эсквайр., семейный адвокат из Нового Орлеана.

Мэн
Мэн не указывает возраст, в котором ребенок может оставаться дома один, оставляя выбор на усмотрение родителей и опекунов.

Мэриленд
Мэриленд, один из трех штатов, в котором действует закон о бухгалтерском учете, требует, чтобы ни один ребенок не оставался одного ни при каких обстоятельствах, если ребенку не исполнилось 8 лет. В нем говорится, что 13-летний ребенок может присматривать за ребенком в возрасте до 8 лет. Лицо, нарушившее этот закон, виновно в правонарушении и при осуждении подлежит штрафу в размере до 500 долларов и / или тюремному заключению на срок до 30 дней.

Массачусетс
Массачусетс не устанавливает конкретный возраст, в котором ребенка можно оставить дома одного. В штате такие вопросы решаются в индивидуальном порядке.

Мичиган
Согласно Закону о защите детей в Мичигане не существует установленного законом возраста, по которому ребенок может оставаться дома один. Он определяется в индивидуальном порядке, но государство объясняет, что, как правило, ребенок в возрасте 10 лет и младше не несет достаточной ответственности, чтобы его оставляли дома одного.Ребенок в возрасте от 10 до 12 лет будет оцениваться, но дело не всегда может быть назначено для расследования CPS.

Миннесота
Закон штата не определяет возраст, в котором ребенок может быть оставлен дома один или под присмотром другого ребенка, оставляя на усмотрение отдельных округов разработать свои собственные правила. Как правило, агентство Child Care Aware в Миннесоте, которое помогает семьям во всем штате найти качественный уход за детьми, заявляет, что округа в Миннесоте, как правило, рекомендуют не оставлять детей младше 12 лет дома одних.

В некоторых округах действуют более конкретные правила. Например, служба защиты детей округа Дакота «поручит социальному работнику следить за безопасностью ребенка, если в отношении детей не соблюдаются следующие правила: дети младше 8 лет никогда не оставляются одних ни на какое время; в возрасте 8-10 лет могут быть оставлены в покое менее чем на три часа; в возрасте 11-13 лет могут быть оставлены в покое менее чем на 12 часов; в возрасте 14-15 лет могут быть оставлены в покое менее чем на 24 часа; люди в возрасте 16–17 лет могут остаться в покое на более длительный срок, если есть план действий в чрезвычайной ситуации.Они также отмечают, что «дети до 11 лет не должны ухаживать за другими детьми. Для детей в возрасте 11 лет и старше, которые обеспечивают уход за детьми, применяются те же ограничения в зависимости от их возраста, как описано выше. Например, 12-летний ребенок, сидящий с детьми, не может оставаться одного более 12 часов ».

Миссисипи
Не существует установленного закона или руководящих указаний для родителей из Миссисипи. По данным Департамента служб защиты детей штата Миссисипи, соответствующий возраст, в котором ребенка можно оставить одного, «зависит от зрелости каждого ребенка.”

Миссури
Согласно Министерству социальных служб штата Миссури, законодательные акты не устанавливают возрастных ограничений. При этом они отмечают, что горячая линия по вопросам жестокого обращения / пренебрежения детским отделом принимает сообщения о ребенке в возрасте до 8 лет, оставленном одного, с личной проверкой безопасности, которая проводится в течение трех часов.

Монтана
В Монтане нет установленных законов или руководящих указаний, которые оставляют решение на усмотрение родителей. Департамент общественного здравоохранения и социальных служб штата Монтана заявляет, что «не существует волшебного возраста, когда дети развивают зрелость и здравый смысл, необходимые для того, чтобы оставаться дома одни.Взрослые дети, живущие по соседству с несколькими взрослыми друзьями, могут провести несколько часов в одиночестве. Для детей младшего возраста один час может быть слишком большим. ВАМ нужно решить, не слишком ли много времени проводить в одиночестве, исходя из вашего ребенка и вашей ситуации ».

Небраска
В Небраске нет закона, устанавливающего конкретный возраст. Тем не менее, руководящие принципы предполагают, что государство считает, что дети старше 7 лет могут быть достаточно взрослыми, а дети старше 11 могут присматривать за детьми младшего возраста. Министерство здравоохранения и социальных служб Небраски заявляет: «Каждую ситуацию необходимо оценивать в индивидуальном порядке с учетом ряда факторов.Это руководящие принципы, которые используются Детскими и семейными службами, чтобы помочь родителям решить, что уместно. Детей дошкольного возраста (6 лет и младше) никогда нельзя оставлять одних… Департамент обычно считает, что дети в возрасте до 11 лет не могут присматривать за детьми в возрасте до 6 лет ».

Невада
Невада не имеет установленных правил или законов. Согласно The Las Vegas Review-Journal , закон штата оставляет решение на усмотрение родителей, и во внимание принимается образ мышления или зрелость ребенка, равно как и пригодность дома для ребенка (то есть чистота). , снабженные продуктами питания, с кондиционированием воздуха или обогревом).

Нью-Гэмпшир
В штате нет закона или руководящих указаний относительно минимального возраста, при достижении которого ребенка можно оставить дома одного, оставляя это на усмотрение родителей. Региональная больница Портсмута заявляет: «Не рекомендуется оставлять дома детей младше 10 лет».

Нью-Джерси
По данным Департамента по делам детей и семей штата Нью-Джерси, закон не устанавливает определенный возраст, в котором ребенок может оставаться один.Государство считает: «Некоторые дети могут быть способны побыть одни в течение коротких периодов времени (чтобы их родители могли пойти на местный рынок, магазин товаров повседневного спроса и т. Д.), Но не должны оставаться одни в течение длительного периода времени». Если Государственный центральный реестр (SCR) «получает отчет, в котором утверждается, что ребенок в настоящее время находится дома один, проверяющий соберет информацию от репортера, чтобы оценить, подвергается ли ребенок риску в отсутствие непосредственного надзора со стороны взрослых, задавая такие вопросы, как , «Как звонящий узнает, что ребенок один?» И «Как долго ребенок был один?» »

Нью-Мексико
В штате нет собственного закона или руководящих принципов, поэтому решение остается за каждым городом или округом.Например, в Альбукерке минимальный возраст ребенка, который можно оставить одного, составляет 11 лет.

Нью-Йорк
В штате Нью-Йорк нет закона или директивы, оставляя это на усмотрение родителей / опекунов и поощряя их «принимать разумные, обоснованные решения по этим вопросам». Управление по делам детей и семьи отмечает: «Некоторые дети достаточно ответственны, умны и независимы, чтобы их оставили одних в возрасте 12 или 13 лет. Точно так же есть подростки, которые слишком безответственны или у которых есть особые потребности, которые ограничивают их способность быть в безопасности, если их оставляют в покое.”

Северная Каролина
Хотя в Северной Каролине нет установленных законов или руководящих принципов, пожарный кодекс штата GS 14-318 объясняет, что если вы оставите ребенка в возрасте до 8 лет без присмотра, это создает опасность пожара, и вас обнаружат. виновен в проступке 1 степени.

Северная Дакота
Северная Дакота не имеет установленного закона, но руководящие принципы от ParentsLead.org — сотрудничество между Департаментом социальных служб Северной Америки, Департаментом транспорта Северной Дакоты и Университетской системой Северной Дакоты — заявляют, что «дети в возрасте 9 лет old ЗАПРЕЩАЕТСЯ оставлять без присмотра более двух часов в дневное время.Дети 10-11 лет… могут оставаться одни на более длительное время. Однако рекомендуется с осторожностью оставлять ребенка без присмотра во время сна ».

Огайо
Сайт Детского целевого фонда Огайо объясняет: «Законы штата Огайо не устанавливают конкретный возраст, после которого ребенок может оставаться дома один. Однако вы можете проверить, существуют ли какие-либо правила в городе или округе, в котором вы живете ».

Оклахома
На сайте Департамента социальных служб Оклахомы отмечается: «В Оклахоме нет закона или политики в отношении того, сколько лет должно быть ребенку, чтобы его оставили одного.Но они предлагают следующие рекомендации для родителей и опекунов: «Младенцев и детей младше 6 лет нельзя оставлять одних без присмотра взрослых; Как правило, ученики начальной школы, демонстрирующие способность быть ответственными и зрелыми, могут оставаться одни или два часа в течение дня с доступом к ответственным взрослым; Никогда не следует оставлять младших школьников на попечение о младших детях; Дети средней школы, демонстрирующие способность заботиться о себе без посторонней помощи, могут оставаться одни на срок до четырех часов днем ​​и вечером; Дети средней школы могут ухаживать за одним или двумя младшими детьми, если есть постоянный доступ к ответственному взрослому.”

Орегон
В штате Орегон нет закона, конкретно указывающего точный возраст, когда детей можно оставлять дома одних. Но законы штата Орегон о пренебрежении детьми гласят, что ребенку должно быть 10 лет и старше. На веб-сайте округа Клакамас поясняется: «Отсутствие заботы о детях во второй степени определяется тем, что лицо, имеющее опеку над ребенком в возрасте до 10 лет, оставляет ребенка без присмотра в любом месте на такой период времени, который может быть вероятным. подвергать опасности здоровье или благополучие такого ребенка.”

Пенсильвания
Не существует установленного закона или указаний относительно минимального возраста, при достижении которого ребенок может оставаться дома один в Пенсильвании. Местные семейные поверенные ссылаются на рекомендации различных организаций о том, что дети от 10 до 12 лет могут быть достаточно взрослыми, добавляя: «В конечном итоге родители должны решить, считают ли они, что их ребенок достаточно зрел, чтобы оставаться дома одному».

Род-Айленд
Хотя в 2016 году законодатели Род-Айленда предложили «закон, запрещающий детям младше 10 лет оставаться дома одни, а детям старшего возраста — оставаться дома одни ночью», в настоящее время нет закона или руководящих указаний.Государство оставляет это решение на усмотрение родителей и опекунов.

Южная Каролина
Не существует установленного закона относительно определенного возраста, в котором ребенок может быть оставлен дома один в Южной Каролине, однако руководство, опубликованное Детским фондом Южной Каролины, гласит: «Ребенок младше 9 лет не следует оставлять дома одного, даже на короткое время. Примерно в 10 лет ответственный ребенок может быть оставлен на 30 минут, но не более чем на один час.В это время ребенок должен иметь возможность поддерживать контакт с родителем ».

Южная Дакота
Не существует установленного закона или директив относительно минимального возраста, при достижении которого ребенок может оставаться дома один в Южной Дакоте. Но Совет безопасности Южной Дакоты советует: «Не ждите, что дети в возрасте до 10 лет смогут заботиться о младших братьях и сестрах, и не оставляйте детей младше шести лет на попечение старших братьев и сестер».

Теннесси
Сайт суда штата Теннесси отмечает: «Для детей не существует установленного законом возраста, чтобы оставаться дома одни.Родителям рекомендуется действовать здраво, учитывая уровень зрелости ребенка и вопросы безопасности. Дети младшего возраста больше нуждаются в присмотре и уходе, чем дети старшего возраста. Очевидно, что маленьких детей младше 10 лет нельзя оставлять без присмотра. В большинстве случаев детей старшего возраста можно оставить одних на короткое время ».

Техас
На сайте Департамента семейных и защитных служб штата Техас поясняется: «В законодательстве Техаса не указано, в каком возрасте ребенок может оставаться дома один.Тем не менее, адекватный присмотр имеет решающее значение для обеспечения безопасности детей. Взрослый опекун несет ответственность за заботу о ребенке, и неадекватный присмотр может быть видом пренебрежения (пренебрежительного присмотра) ». Они просят родителей учитывать множество факторов, таких как эмоциональная зрелость ребенка, а также опасности и риски в районе, когда решают, оставлять ребенка дома одного.

Юта
В штате Юта нет закона или указаний относительно минимального возраста, при достижении которого ребенка можно оставить дома одного.На сайте Университета Юты поясняется: «В штате Юта нет возрастных ограничений. Нет закона о том, когда вы можете оставить ребенка дома одного ». Они предлагают родителям и опекунам из штата Юта следующую рекомендацию: «Детей младше 7 лет нельзя оставлять одних ни на какое время, детей от 8 до 10 лет можно оставлять одних примерно на полтора часа и только в светлое время суток. или вечерние часы. Детей от 11 до 12 можно оставлять одних до трех часов днем, но не поздно вечером.Детей в возрасте от 13 до 15 можно оставить без присмотра, но не на ночь. Дети в возрасте 16 или 17 лет могут оставаться без присмотра, а в некоторых случаях — до двух ночей ».

Вермонт
В штате Вермонт нет закона или указаний относительно минимального возраста, при достижении которого ребенка можно оставить дома одного. Департамент по делам детей и семьи штата Вермонт заявляет: «Не существует общепринятого возраста, когда все дети могут безопасно оставаться дома одни. Воспитатели должны учитывать физическую, умственную, эмоциональную зрелость и потребности ребенка, а также его желание и комфорт в одиночестве.Воспитатели должны быть уверены, что у детей есть навыки и зрелость, чтобы безопасно справляться с неконтролируемыми ситуациями. Воспитатели могут рассмотреть возможность оставить ребенка без присмотра, когда он достигнет зрелости в возрасте 11 лет и старше. «

Вирджиния
На сайте Департамента социальных служб Вирджинии поясняется: «Законы штата Вирджиния не устанавливают конкретный возраст, после которого ребенок по закону может оставаться один. Один только возраст — не очень хороший показатель уровня зрелости ребенка.Некоторые очень зрелые 10-летние могут быть готовы к самообслуживанию, в то время как некоторые 15-летние могут быть не готовы из-за эмоциональных или поведенческих проблем ». Они отмечают, что «при определении того, может ли ребенок быть оставлен одного и обеспечивает ли родитель надлежащий надзор в ситуациях с ключом, службы защиты детей (CPS) будут оценивать несколько областей,« таких как «уровень зрелости ребенка», » доступность ответственных за ребенка »и« ситуация ».

Вашингтон
По данным Департамента социальных и социальных служб Вашингтона, не существует никаких законов или правил о том, в каком возрасте лучше оставлять ребенка дома одного.Они отмечают, что «в целом детей в возрасте до 10 лет не следует оставлять одни, а младенцев и детей младшего возраста нельзя оставлять одних даже на несколько минут».

Западная Вирджиния
Справочник для детей Западной Вирджинии объясняет: «Закон Западной Вирджинии не устанавливает конкретного возраста, с которого ребенок может оставаться один. На самом деле, один только возраст — не очень хороший показатель уровня зрелости ребенка ». Они объясняют, что «при определении того, может ли ребенок быть оставлен одного и обеспечивает ли родитель надлежащий надзор в ситуациях с ключом, Служба защиты детей (CPS) оценивает несколько областей», таких как «уровень зрелости ребенка» и «умственное состояние ребенка». способность распознавать и избегать опасности и принимать разумные решения.”

Wisconsin
В Висконсине нет закона или директив в отношении наилучшего возраста, в котором можно оставить ребенка дома одного, однако различные государственные и городские агентства, похоже, считают, что 12 лет является приемлемым возрастом. Пожарная служба города Мэдисон поясняет: «Нет волшебного возраста, когда дети развивают зрелость и здравый смысл, необходимые для того, чтобы оставаться в одиночестве. Некоторые дети проявляют эти способности примерно в 12 лет или даже раньше; другие делают это, когда становятся старше. Есть признаки того, что ваш ребенок может быть готов.Например, если ваш ребенок может вовремя собраться в школу, выполнить домашнее задание без особой помощи и поговорить с вами о своих чувствах, он или она могут быть готовы остаться дома один ».

Вайоминг
В штате нет закона или руководящих указаний относительно минимального возраста, при достижении которого ребенка можно оставить дома одного, оставляя это на усмотрение родителей или опекунов.

Итог:

Учитывая, насколько расплывчаты (или, в некоторых случаях, вовсе не существуют) руководящие принципы в большинстве штатов, заинтересованные родители должны следовать рекомендациям и руководствам местных судов и внедрять их в свой собственный процесс принятия решений, советует Эскеда.«Это отличный ресурс, к которому родители могут обратиться», — делится она. «Это также даст дополнительное душевное спокойствие, поскольку они сделали все, что потребует от них суд в случае, если их решение когда-либо будет оспорено». Если у вас возникли проблемы с отслеживанием этой информации, «самый прямой способ получить информацию — позвонить в местное агентство CPS и напрямую попросить совета», — говорит она.

Помимо этого, она рекомендует родителям откровенно и открыто обсуждать со своими детьми, уточняя: «Такие вещи, как регулярные вопросы« а что, если », помогут ребенку развить навыки решения проблем и дадут родителям понимание того, способен ли их ребенок «думать на ногах» в экстренных ситуациях.”

Ролевые игры — еще один отличный инструмент для родителей. Это не только поможет ребенку продумать сценарии, но также может послужить для детей ресурсом, к которому они могут прибегнуть, если они когда-либо столкнутся с такой же ситуацией.

Среднее детство (6-8 лет)

Психическое здоровье подростков и школьников CDC
Узнайте, как связь является ключом к хорошему психическому здоровью подростков.

Информация для родителей CDC (подростки 12–19)
На этом сайте есть информация, которая поможет вам узнать, как помочь подростку обезопасить себя и стать здоровым и продуктивным взрослым.

Информация о здоровом весе CDC.
Советы для родителей — Идеи, которые помогут детям поддерживать здоровый вес.

Рекомендации CDC по физической активности для молодежи
На этом сайте есть информация о том, как помочь детям быть активными и играть.

Профилактика беременности для подростков CDC.
Советы и информация, специально предназначенные для подростков и разработанные с участием подростков.

БАМ

CDC! Body and Mind
CDC’s BAM! Body and Mind — это веб-сайт, предназначенный для детей от 9 до 13 лет, чтобы дать им информацию, необходимую им для выбора здорового образа жизни.Сайт посвящен темам, которые, по словам детей, важны для них, таким как стресс и физическая подготовка, с использованием удобного для детей жаргона, игр, викторин и других интерактивных функций.

Информация CDC о здоровье молодежи лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров
Узнайте о физическом и психическом здоровье молодых лесбиянок, геев, бисексуалов и транссексуалов

Американская академия детской и подростковой психиатрииexternal icon
Американская академия детской и подростковой психиатрии имеет множество информационных бюллетеней для родителей о здоровье и развитии детей и подростков.

My Plate — Teeneexternal icon
Министерство сельского хозяйства США предоставляет информацию о здоровье и питании подростков.

HealthyChildren.orgexternal icon
Веб-сайт «Здоровые дети» AAP предоставляет информацию о кормлении, питании и физической форме на всех этапах развития от младенчества до юношеского возраста.

Just in Time Parentingexternal icon (JITP)
Качественная, основанная на исследованиях информация для семей в то время, когда она может быть наиболее полезной.

Национальная администрация безопасности дорожного движения внешний значок (NHTSA)
NHTSA содержит информацию об отзыве и советы по безопасности для детей, которые едут в автомобилях, гуляют, едут на велосипеде, играют на улице, ждут на остановках школьного автобуса и т. Д.

Национальный институт психического здоровьяtheexternal icon
Национальный институт психического здоровья располагает информацией о психических расстройствах, поражающих детей и подростков, включая тревогу и депрессию.

StopBullying.govexternal icon
StopBullying.gov предоставляет информацию от различных государственных органов о том, как дети, родители, учителя и другие члены общества могут предотвратить или остановить издевательства.

Приложение «KnowBullying» SAMHSA: внешний значок
Бесплатное приложение для родителей, помогающее предотвратить издевательства, созданное Агентством по злоупотреблению психоактивными веществами и психическому здоровью (SAMHSA).

Управление служб психического здоровья и наркозависимости (SAMHSA) external icon
SAMHSA работает над улучшением качества и доступности услуг по профилактике токсикомании, лечения алкогольной и наркотической зависимости и психиатрических услуг.

Teens Healthexternal icon
Посетите этот сайт, чтобы получить информацию о здоровом питании и физических упражнениях для детей и подростков.

Средняя стоимость ухода за ребенком

Многие молодые родители понимают, что им следует как можно скорее начать откладывать деньги на колледж.Но есть расходы, которые могут стоить столько же, сколько учеба в колледже, и начинаются гораздо раньше: уход за детьми.

Шокирует, но факт: в США стоимость ухода за детьми в дневном центре на условиях полной занятости примерно равна ежегодной стоимости обучения и оплаты в государственном колледже того же штата. Стоимость дневного ухода варьируется от среднего штата в 5 547 долларов на ребенка в Алабаме до 16 549 долларов на ребенка в Массачусетсе. Няня, работающая полный рабочий день, может стоить столько же или больше, чем плата за обучение в учреждении Лиги плюща. Однако в отличие от колледжа, где почти все студенты могут получать субсидии и ссуды, уход за детьми обычно оплачивается из карманов родителей.

Средняя стоимость ухода за ребенком

Расходы по уходу за детьми могут сильно различаться в зависимости от типа и географического положения. А семьям могут потребоваться разные суммы в зависимости от графика работы родителей и других факторов, таких как возраст детей и время, проведенное в школе. Когда родители не могут сами заботиться о своих детях, большинство из них объединяет различные решения из следующих:

Расширенные члены семьи или друзья

$ 0 и выше

Уход в детском саду

9,991

Уход в дневном центре на дому

7,431

Няня

38,813

Няни

30,493

Au Pair

18,000

Медсестра (помогает с новорожденными, особенно в ночное время)

От 11 до 30 долларов в час (обычно не используется на ежегодной основе)

Для семей, которые должны платить кому-то за присмотр за своими малышами хотя бы некоторое время, среднегодовая стоимость ухода за детьми в США.S. составляет 3863 доллара для семьи с двумя родителями и младенцем со средним доходом. В эту цифру входит широкий спектр услуг по уходу за детьми, от случайного присмотра за детьми до ухода за няней. Родители-одиночки с низкими доходами платят в среднем около 1948 долларов, в то время как пары с высоким доходом платят в среднем около 11000 долларов в год. Неудивительно, что семьи с более чем одним ребенком платят за них более высокие расходы.

Почему уход за детьми такой дорогой? Одним словом: труд. Хотя в последние годы технологии помогли работникам других отраслей повысить производительность труда, они не сильно повлияли на уход за детьми.Нам все еще нужны человеческие руки, чтобы брать, кормить и пеленать младенцев; и человеческие глаза, чтобы малыши не ели песок и не прогуливались.

Работники по уходу за детьми в США получают относительно низкие зарплаты. В 2012 году средний работник по уходу за детьми зарабатывал 9,38 долларов в час; или 19 510 долларов в год. В то время как расходы на уход за ребенком обычно полностью ложатся на плечи нуждающихся в уходе родителей, во многих штатах семьи с низким доходом имеют право на субсидию по уходу за ребенком.

Сколько стоит детский сад?

Средняя стоимость по всем штатам США.S. для младенца, получающего полный рабочий день, составляет 9991 доллар в год.

Большинство штатов требует, чтобы поставщики услуг по уходу за детьми соответствовали определенным стандартам, например, соотношению «персонал: ребенок». Например, в детских садах Мэриленда на каждых трех младенцев должен приходиться один сотрудник, тогда как в Джорджии это соотношение составляет 1: 6. До 80% расходов детского сада покрывают зарплаты сотрудников и расходы, связанные с заработной платой, такие как налоги и льготы.

Поставщикам дневного ухода, возможно, также придется оплачивать помещения, оборудование, коммунальные услуги, обслуживание помещений, питание, страхование, обучение и проверку биографических данных персонала, а также другие общие расходы на безопасность и административные расходы.

Около 35% детей в возрасте до 5 лет, нуждающихся в присмотре за детьми, посещают детские сады. Еще 8% маленьких детей посещают детские сады на дому. В них опекуны, как правило, зарабатывают меньше и могут не иметь таких льгот, как страхование здоровья или пенсионные накопительные планы. У них часто более низкие расходы на такие вещи, как аренда или ипотека, и поэтому они обходятся дешевле для родителей.

Средняя годовая стоимость ухода за младенцем в дневном центре на дому составляет 7 431 доллар в год.

Сколько стоит няня?

Няня или няня на дому может быть лучшим решением для некоторых семей, особенно для многодетных.Около 5% маленьких детей, которым предоставлен уход за детьми, находятся дома под присмотром няни или няни.

Рынок няни является конкурентным: более опытные работники требуют более высокой заработной платы. Семьи также пытаются ухаживать за нянями с хорошими льготами, такими как медицинская страховка, оплачиваемый отпуск и гарантированная оплата в дни или недели, когда она не нужна, например, когда семья уезжает в отпуск или навещает бабушка или дедушка.

Средняя зарплата няни составляет 18,66 долларов в час (это 38 813 долларов в год за 40-часовую неделю), согласно опросу 2014 года, проведенному в основном в США.Услуги няни на базе С. предоставлены Международной ассоциацией няни. Она варьируется от 14,68 долларов в час для няни со стажем менее двух лет до в среднем 21,02 доллара в час для тех, кто имеет опыт работы более 10 лет. Около 68% нянек получают компенсацию за сверхурочную работу в течение полутора часов. Также 60% нянек получают годовой бонус от работодателя. Более половины также получают оплачиваемый отпуск и оплачиваемый отпуск, а также гарантированную заработную плату. Лишь 22% нянек получают помощь в оплате расходов на медицинское страхование.

По данным IRS,

американских семей, которые платят няне (или любую другую помощь по дому) более 1900 долларов в год, несут ответственность за уплату налогов на социальное обеспечение и бесплатную медицинскую помощь в размере 15,3% от денежной заработной платы. Эта сумма может быть разделена между работодателем и работником. Если опекун вашего ребенка зарабатывает от вас более 1000 долларов в течение одного квартала, вы также должны платить федеральный налог по безработице в размере 6% с первых 7000 долларов их заработка. И в зависимости от вашего штата вам, возможно, также придется платить государственные налоги по безработице, страхование компенсации работникам и пособие по инвалидности.

Сколько платить няни

Родители, которые не работают полный рабочий день или у которых нетрадиционный график, иногда могут сами заботиться о детях и использовать няни, чтобы восполнить пробелы. Родители в городах США обычно платят няне от 10 до 20 долларов в час. Самый высокий показатель в дорогих городах, таких как Сан-Франциско. По данным SitterCity, средняя стоимость няни в США составляет 14,66 долларов в час. Использование няни для ухода за младенцем на постоянной основе будет стоить в среднем около 30 493 долларов.

Семьи с большим количеством детей обычно платят больше за час. А няни или няни со специальными квалификациями, такими как второй язык, многолетний опыт работы, сертификация CPR или первой помощи, или которые выполняют некоторую работу по дому, например, стирку, также могут взимать более высокую плату за свои услуги. Большинство семей кормят сиделку дома, когда она находится дома. Когда ей нужно ехать домой или домой поздно ночью, многие семьи предлагают проезд на машине или такси.

Заработная плата няни также регулируется налоговым законодательством для домашних работников, как указано выше.

Стоимость няни

Новым родителям, не имеющим доступа к пособию по беременности и родам или отпуску по уходу за ребенком, возможно, придется вернуться на работу, если их новорожденный еще просыпается каждые три часа. Другие, у которых есть лишние деньги, также могут оценить помощь опытного воспитателя новорожденных. Воспользуйтесь услугами няни, которая может прийти к вам домой на 12-часовую смену или даже оказать круглосуточную помощь в первые недели жизни вашего ребенка. Некоторые остаются на неделю или две, другие — до 6 недель или дольше.

Новоиспеченные матери сообщают, что платят няне или ночной медсестре по тарифам, которые начинаются от 11 долларов в час при более низкой стоимости жизни в США. Детские медсестры, нанятые через агентства, как правило, стоят дороже. В некоторых дорогих городах семьи платят до 30 долларов в час.

Стоимость Au Pair

Если в вашем доме есть свободная комната для сиделки за вашим ребенком, вы можете подумать о том, чтобы принять у себя помощницу по хозяйству. Несколько агентств могут помочь вам связаться с молодым человеком из другой страны, а также согласовать их визу, поездку, страховку и ориентацию.Некоторые из этих агентств включают Cultural Care Au Pair и Au Pair в Америке, и это лишь некоторые из них. Средняя стоимость помощницы по хозяйству в течение всего года составляет около 18 000 долларов, плюс проживание и питание. В обмен на эти расходы вы получаете около 45 часов ухода за детьми в неделю. Он составляет менее 8 долларов в час, наряду с дополнительными расходами на продукты и другие семейные мероприятия, такие как поход в ресторан или поездка на лыжную прогулку или летние каникулы, поскольку помощники по хозяйству обычно рассматриваются как член семьи.

Сколько семьи платят за уход за ребенком

Процент дохода, выплачиваемого семьей с работающей матерью за уход за ребенком, с 1985 года колеблется от 6% до 8% в США. В 2011 году такие семьи платили в среднем 7,2% своего дохода. Многие из этих семей нуждаются в уходе за детьми неполный рабочий день или даже время от времени за плату.

Те, кому требуется постоянный присмотр за детьми, как правило, платят за эту услугу гораздо большую долю своего дохода. Министерство здравоохранения и социальных служб США считает уход за детьми доступным, если он составляет 10% или меньше дохода семьи.Однако в 38 штатах среднегодовая стоимость ухода за младенцем в дневное время на постоянной основе превышает этот порог.

Стоимость ухода за детьми полный рабочий день может стать огромным бременем для семей с низким доходом и с одним родителем, а также для тех, кто живет в районах страны с высокой стоимостью жизни. По всей стране стоимость дневного ухода за детьми составляет 40% от среднего дохода матерей-одиночек в штате. А в штате Нью-Йорк, где уход за детьми является наименее доступным в процентном отношении к доходу, типичная супружеская пара должна платить 16% своего дохода (в среднем 14 500 долларов США) за постоянный уход за младенцем в детском саду.

IRS предоставляет семьям налоговую скидку на сумму до 35% соответствующих расходов в размере до 3000 долларов на одного ребенка в возрасте до 13 лет и до 6000 долларов на двух и более детей. Это означает максимальную экономию на налогах на одного ребенка в размере 1050 долларов США (т. Е. 35% от 3000 долларов США) или 2100 долларов США на двоих детей. Фактический кредит зависит от вашего скорректированного валового дохода; и снижает до 20% допустимых расходов для родителей с AGI более 43 000 долларов в год.

Стоимость ухода за детьми может быть такой же сложной для многих семей, как лишение сна в ранние годы жизни их ребенка.К счастью, это необходимо в течение ограниченного времени, пока дети не пойдут в школу и не станут более самодостаточными. Если это позволит обоим родителям работать, они смогут получить выгоду как с точки зрения заработной платы, так и с точки зрения опыта, который может окупиться более высокой заработной платой в будущем.

Источник: Child Care Aware® of America, Родители и высокая стоимость ухода за детьми: https://www.ncsl.org/documents/cyf/2014_Parents_and_the_High_Cost_of_Child_Care.pdf

чернокожих детей были заключены в тюрьму за преступление, которого не существует.С ответственными взрослыми почти ничего не случилось. — ProPublica

Эта статья была подготовлена ​​для местной сети репортажей ProPublica в партнерстве с Общественным радио Нэшвилла. Подпишитесь на рассылки, чтобы получать подобные истории сразу после их публикации.

Глава 1: «Что за чертовщина?»

Пятница, 15 апреля 2016 г .: Начальная школа Хобгуд, Мерфрисборо, Теннесси

Трое полицейских втиснулись в кабинет заместителя директора начальной школы Хобгуда, и Тэмми Гарретт, директор школы, не знала, что делать.Один офицер, одетый в тактический жилет, говорил ей: «Иди, забери детей». Второй офицер говорил ей: не забирай детей. Третий офицер ничего не говорил.

Гаррет знал, что полицию послали арестовать некоторых детей, хотя, как выяснилось, точно, какие именно дети, было неясно для всех, даже для этих офицеров. Полиция дала директору имена четырех девочек, которые теперь сидят в классах по всей школе.Все четыре девушки были черными. Были шестиклассник, двое четвероклассников и третий класс. Самой младшей было 8. В этот солнечный весенний пятничный день она заплела волосы в косички.

Несколькими неделями ранее на YouTube появилось видео. На нем были изображены два маленьких мальчика 5 и 6 лет, которые слабо били более крупного мальчика, когда он уходил, в то время как другие дети шли за ними, некоторые кричали. Потасовка произошла за пределами школы, после игры в баскетбол.Один ребенок оскорбил мать другого ребенка, вот с чего все началось.

Скриншоты из тщательно отфильтрованного видео, изначально размещенного на YouTube, демонстрируют драку среди маленьких детей, произошедшую за пределами школы. Кредит: Скриншоты ProPublica

Полиция была в Хобгуде из-за того видео. Но они пришли не за мальчиками, которые наносили удары руками. Они были здесь для детей, которые смотрели. Полиция Мерфрисборо, быстрорастущего города примерно в 30 милях к юго-востоку от Нэшвилла, получила петиции несовершеннолетних от 10 детей, обвиненных в неспособности остановить драку.Офицеры теперь собирали детей, хотя отдел не смог идентифицировать ни одного на видео, которое было опубликовано с фильтром, делающим лица нечеткими. Что было ясно, так это голоса, в том числе голоса одной девушки, пытающейся прекратить драку, говоря: «Стой, Тай-Тай. Стой, Тай-Тай. Стой, Тай-Тай. Она была четвероклассницей в Хобгуде. Ее инициалы были Э.Дж.

Путаница в Хобгуде — один офицер говорит это, другой говорит то, — отчасти можно объяснить отсутствием.Офицер полиции, который регулярно приставлялся к Хобгуду, который знал студентов и сотрудников, отпустил утром того же дня после того, как узнал о запланированных арестах. Мысль об аресте этих детей вызвала у него такой стресс, что он боялся плакать перед ними. Или у вас сердечный приступ. Он не хотел иметь с этим ничего общего, поэтому пожаловался на боли в груди и пошел домой, не предупредив своих приставников о том, что его ждет.

Также отсутствовал полицейский, который исследовал видео и спровоцировал эти аресты, Кристал Темплтон.Она заверила директора, что будет там. Она также сказала Гаррету, что наручников не будет и что полиция будет осторожна. Но Темплтон не явился. Гаррет даже написал ей: «Как время?» — но не получил ответа.

Вместо того, чтобы поехать в Хобгуд, Темплтон весь день собирал петиции, а затем направился в центр заключения для несовершеннолетних округа Резерфорд, двухуровневую тюрьму для детей с десятками камер наблюдения, 48 камерами и 64 кроватями.Там она ждала, когда к ней приведут детей.

В округе Резерфорд судья суда по делам несовершеннолетних руководила полицией в отношении того, что она назвала «нашим процессом» ареста детей, и назначила тюремщика, который использовал «систему фильтров», чтобы определить, каких детей держать.

Судья гордилась тем, что она помогла построить, несмотря на некоторые тревожные цифры, похороненные в государственных отчетах.

Среди дел, переданных в суд по делам несовершеннолетних, в среднем по штату частота заключения детей в тюрьму составила 5%.

В округе Резерфорд это было 48%.

Округ Резерфорд закрывает детей почти в половине случаев

Теннесси публиковал статистические отчеты о судах по делам несовершеннолетних в масштабах штата. За последний доступный год, 2014 год, мы составили отчеты по всем 98 судам. Округ Резерфорд запирал детей в 48% случаев, затмевая все остальные юрисдикции. (На приведенном ниже графике показаны 50 лучших судов.) Штат прекратил публиковать эти данные, несмотря на то, что они фигурировали в судебном процессе против округа Резерфорд.

Кредит: Отчеты, составленные Административным управлением судов Теннесси

В кабинете заместителя директора в Хобгуде офицером, который сказал Гарретту , а не , чтобы забрать детей, был Крис Уильямс. Уильямс, которого зовут Блэк, пять лет был полицейским Мерфрисборо. «Что в мире?» — подумал он, когда узнал, о чем были эти аресты. В Хобгуде две трети студентов были чернокожими или латиноамериканцами.Уильямс задался вопросом, будут ли такие аресты производиться в школе, где преобладают белые. У него была дочь 9 лет. Он представил, как ее арестовывают. «Это вот-вот взорвется, — подумал он. Я собираюсь попасть в федеральный суд по этому поводу. Он подумывал о том, чтобы уйти, но вместо этого попытался заставить кого-нибудь вмешаться. Спрятавшись в углу офиса, он вызвал сержанта, лейтенанта и майора, но не нашел никого, кто бы отозвал это.

Офицер, который ничего не сказал, был Альберт Майлз III.В детстве у Майлза, которого зовут Блэк, были друзья, которые ненавидели полицию. Но отец Майлза был полицейским. Майлз хотел доказать, что полиции можно доверять. В тот день Майлз был исключен из переклички вместе с другим офицером; сержант сказал этим двоим арестовать детей в Хобгуде. Сержант не сказал почему, но в Хобгуде Майлз начал собирать подробности. Майлзу тоже было интересно, произойдут ли эти аресты в школе, полной белых учеников.

Третьим офицером в Хобгуде был Джефф Кэрролл.Его сняли с переклички с Майлзом. Кэрролл, белый цвет, был патрульным и членом группы спецназа. В оценках руководители хвалили его как лидера, «крутого под давлением». Кэрролл также понятия не имел, о чем были эти аресты. Но его сержант приказал их, и он выполнял приказы. Кэрролл был офицером, который говорил директору: идите, заберите детей.

Тэмми Гарретт из Хобгуда Кредит: Стейси Краниц, специально для ProPublica

Гаррет спросил, может ли она сначала позвонить их родителям.Кэрролл сказал ей нет. Гарретт сказал полиции, что одна девочка больна диабетом и прошла курс лечения, когда она вернулась домой после школы. Пожалуйста, сказал директор. Позвольте мне позвонить ее родителю. На этом полиция в конечном итоге пошла на компромисс, заявив, что девушку можно выстрелить в кабинете медсестры, прежде чем ее отправят в тюрьму.

Из двух офицеров, говорящих Гаррету, что делать — брать детей, не брать детей — Кэрролл казался более агрессивным, как позже скажет директор.Она согласилась забрать детей.

Школьные чиновники не хотели проводить эти аресты в Хобгуде. Они хотели, чтобы дети чувствовали себя в школе в безопасности. Гаррет вырос в бедности. Девять десятых ее учеников были бедными. За много лет до этого Хобгуд испытывал трудности в учебе. Теперь это был знаменитый успех. Гаррет и ее сотрудники работали, чтобы завоевать доверие родителей и учеников. «Я не отказываюсь от детей, — говорит Гарретт. Но она знала, что доверие хрупкое, а травма — терпимая.

Когда Гарретт собирал девочек из классных комнат, она считала, что полиция, по крайней мере, избежит зрелища. Выпуск школы в 2:30. Это было в нескольких минутах ходьбы. Гаррет понимал, что полиция будет держать девочек в офисе до тех пор, пока не закроют школу и не уйдут все остальные.

Гаррет собрал шестиклассницу, высокую девушку с косами, которая мечтала стать офицером полиции; одна из четвероклассников, девочка с сахарным диабетом; и 8-летний третьеклассник.В коридоре директор пытался их подготовить, сказав, что полиция находилась там, где снимали видео драки. Услышав это, шестиклассник сказал Гаррету, что двух других девочек даже не было.

Вернувшись в офис с тремя девочками, Гаррет передал полиции то, что ей сказал шестиклассник.

Едва ее слова были произнесены, когда Кэрролл ясно дал понять, что с него достаточно, сказал Гарретт позже во время допроса в рамках внутреннего полицейского расследования.

Кэрролл вытащил наручники и надел «мне прямо в лицо», — вспоминал Гаррет.

«И он сказал:« Мы идем сейчас, мы идем сейчас, больше нет разговоров, и мы идем сейчас ».

«И я сказал:« Но, но, но »»

Рисунок мелом возле начальной школы Хобгуд Кредит: Стейси Краниц, специально для ProPublica

Кэрролл наорал на нее, сказал Гаррет. Она чувствовала страх.Издеваются. Она боялась, что, если она скажет еще что-нибудь, ее самого могут арестовать. «И поэтому я отступил».

К этому времени девушки плакали и кричали и тянулись к директору, который тоже плакал, как и заместитель директора. «И это было, это было, это было ужасно», — сказал позже Гаррет.

Кэрролл сковал шестиклассника наручниками. Позже его спросили, почему, он ответил, потому что политика позволяла ему это делать. После того, как на нее надели наручники, шестиклассница упала на колени.

Майлз сковал наручники 8-летнего мальчика с косичками.«Просто действует по привычке», — сказал он позже. Подойдя к патрульной машине, Майлз остановился и подумал: «Подожди минутку», и снял наручники. «Думаю, мой мозг наконец догнал то, что происходило».

Пока Кэрролл отвез этих двух девочек в тюрьму, четвероклассник с диабетом остался навестить медсестру. Она была сестрой с шестиклассницей; ее инициалы были C.C.

Во всех этих разговорах директор Гаррет кое-что понял. Другой четвероклассник . Она забыла о ней. А теперь школы не было. Девушка села в автобус и ждала возвращения домой.

Другим четвероклассником был Э.Дж. Хотя она сказала «стоп», она была в списке полиции, которую следовало забрать за подстрекательство к драке.

Иди и забери ее, — сказала Гарретту полиция.

Гаррет все еще плакал. Она не хотела выходить на автобусную линию и позволять всем этим детям видеть ее такой.Но она пошла, чувствуя, что у нее нет выбора.

Учитель подозвал Э.Дж. с автобуса. Затем Гаррет проводил ее внутрь, к ожидающей полиции. EJ, испуганная и сбитая с толку, умоляла мать — и ее вырвало на пол.

Двое четвероклассников все еще учатся в Хобгуде, штат Э.Дж. и Си Си были лучшими друзьями. Уильямс и Майлз вывели девочек на улицу, тоже не надев наручники. Вместе с некоторыми родителями офицеры сформировали молитвенный кружок вокруг двух девочек.Майлз вслух молился о защите детей и о том, чтобы Бог принес мир и понимание. Затем он пристегнул четвероклассников в патрульную машину и уехал. По дороге в тюрьму девушки кричали: «сопли и все такое», — сказал Э.Дж. скажу позже. Тем временем Гаррет вытащила свой личный мобильный телефон и начала звонить родителям, которые больше не желали делать то, что приказывала полиция.

Для офицеров беспорядок не закончился в школе. Это продолжалось, когда дети начали прибывать в тюрьму.

Когда Кэрролл вошел с первыми двумя девочками, Темплтон, следователь, указал на 8-летнюю девочку и спросил, что она там делает. По словам Темплтона, у полиции не было ходатайства в ее пользу. Вскоре приехала 8-летняя мать и забрала ребенка домой.

Слева: детская площадка в начальной школе Хобгуд. Справа: центр заключения для несовершеннолетних округа Резерфорд. Кредит: Стейси Краниц, специально для ProPublica

Майлз привел двух последних девочек, двух четвероклассников.Затем, идя к своей патрульной машине, он столкнулся с рассерженным родителем, вспоминал Майлз позже. Отец требовал ответов. Майлз опустил голову, покачивая ею. Отец спросил, почему это происходит. — Не знаю, — ответил Майлз. — Мы хорошие люди, — сказал отец. — Могу только представить, что ты чувствуешь, — ответил Майлз. Он кратко рассказал о судебном процессе по делам несовершеннолетних. «Это неправильно, — снова и снова повторял отец Майлзу. После третьего раза Майлз, сдерживая слезы, сказал, что как родитель понимает гнев и боль отца.

Пошел ты, сказал отец.

Я понимаю, — ответил Майлз.

Только позже, когда он вернулся в полицейский участок, Майлз позволил себе плакать.

Когда родитель спросил, почему это происходит, Майлз не смог ответить. Но ответ сводится к индивидуальным ошибкам и институциональным сбоям — и все это в большом масштабе.

То, что произошло в ту пятницу и в последующие дни, когда полиция задержала еще больше детей, разоблачит уродливую и тревожную культуру в округе Резерфорд, охватывающую десятилетия.После этих массовых арестов юристы увидели бы секретную правовую систему, которая должна была защищать детей, но в этом округе поступили наоборот. Должностные лица нарушили закон, незаконно арестовав и заключив в тюрьму детей. Одна из их худших практик была прекращена после событий в Хобгуде, но условия, допустившие беззаконие, остались. Ответственные взрослые потерпели неудачу. Тем не менее, они по-прежнему правят. Системы Теннесси по защите детей потерпели неудачу. Но они не исправлены.

Глава 2: «Мать графства»

Судья Донна Скотт Давенпорт во время дачи показаний в 2017 году.Кредит: Получено ProPublica и Общественным радио Нэшвилла.

Всего было арестовано одиннадцать детей, в том числе 8-летний ребенок, взятый в плен по ошибке. СМИ подхватили эту историю. Родители и общественные деятели осудили действия полиции. «Невообразимо, непостижимо», — сказал пастор из Нашвилла. «Бессовестный», «непростительный», «безумный», — сказали законодатели трех штатов. Но судья суда по делам несовершеннолетних округа Резерфорд вместо этого сосредоточился на положении молодежи, сказав местному телеканалу: «Мы переживаем кризис с нашими детьми в округе Резерфорд…. Я никогда не видел этого так плохо «.

Округ Резерфорд учредил должность избранного судьи суда по делам несовершеннолетних в 2000 году, и с тех пор Донна Скотт Давенпорт остается единственной ее обладательницей. Иногда она называет себя «матерью округа».

Давенпорт управляет системой ювенальной юстиции, назначает магистратов, устанавливает правила и председательствует в делах, которые включают в себя все, от детей, обвиняемых в нарушении закона, до родителей, обвиняемых в пренебрежении своими детьми.В то время как мэр округа, шериф и уполномоченные сменились, она осталась, став надвигающейся фигурой для тысяч семей. «Она была судьей с тех пор, как я был ребенком», — сказала одна мать, чьи собственные дети ездили на велосипеде по залу суда Давенпорта. Один мужчина, которому сейчас около 20 лет, сказал, что когда он был ребенком, попавшим в беду, он молился за судью, а не за Давенпорт: «Если у нее будет плохой день, определенно, у вас будет плохой день. ”

В то время как суд по делам несовершеннолетних в основном является частным, Давенпорт имеет очень публичный статус.Последние 10 лет у нее был ежемесячный радиосегмент на местной радиостанции WGNS, где она рассказывала о своей работе.

Она видит моральный упадок. Детям не хватает уважения: «Сейчас это хуже, чем я когда-либо видел», — сказала она в 2012 году. Родители не воспитывают детей: «Это просто худшее, что я когда-либо видела», — сказала она в 2017 году. На WGNS вспоминает Давенпорт. с ведущим шоу о времени, когда семьи ужинали вместе, а родители всегда знали, где их дети и с какими друзьями они были, потому что дети звонили домой со стационарного телефона, а не с мобильного телефона, который мог быть где угодно.Судья считает, что видеоигры, Интернет, социальные сети — все это яд для детей.

Давенпорт описывает свою работу как призвание. «Я здесь с миссией. Это не работа. Это Божья миссия », — сказала она местной газете. Дети в зале суда не ее, но она называет их своими. «Я наблюдаю много агрессии в своих 9–10-летних», — говорит она в одном из радиосегментов.

Она призывает родителей, обеспокоенных поведением своих детей, использовать безрецептурные наборы для проверки их на наркотики.«Не покупайте их в Долларовом дереве», — говорит она по радио. «Лучшие из них — это ваши аптеки с хорошей репутацией».

Тщательное изучение внутренней работы судов по делам несовершеннолетних штата Теннесси может быть трудным. Судебные дела в основном закрыты; производство по делу может быть закрыто по усмотрению судьи. Но по радио Давенпорт знакомит слушателей с работой суда. «За 13 лет я заперла одного семилетнего ребенка, и это было большим горем», — сказала она в 2012 году. «Но сейчас очень распространены дети 8- и 9-летнего возраста и старше.”

У Давенпорта много любимых высказываний. «Бог не делает никакого мусора», — говорит она детям, чтобы развить чувство собственного достоинства. Чтобы внушить страх, она скажет: «Я позволю тебе быть молодым и тупым — один раз». В суде по делам несовершеннолетних нет присяжных, поэтому Давенпорт решает не только закон, но и факты. «И поэтому я должна получать в 12 раз больше», — любит шутить она.

Давенпорт применяет строгий дресс-код в зале суда, требуя от людей «проявлять почтение».«Не будет расстегнутых рубашек. Никаких сарафанов, тонких бретелек или спандекса. Никаких пирсингов на теле, никаких татуировок без прикрытия. Штаны должны быть натянуты, и если ребенок появляется без ремня, судья оставляет их сумку, а если она выбегает, «вам просто придется обойтись веревкой», — говорится в одном из газетных профилей. .

Давенпорт говорит, что детям нужны последствия. «Находиться в нашем изоляторе — это вовсе не пикник», — говорит она по радио. «Этого не должно быть.Это следствие действия «.

Жесткие высказывания Давенпорт — и высокий уровень содержания под стражей в округе — идут вразрез с движением за реформы, которое началось примерно в то же время, когда она вышла на скамейку запасных. Начиная с конца 1990-х годов количество детей в тюрьмах начало сокращаться как в стране, так и в Теннесси.

Давенпорт, сейчас 69 лет, вырос на горе Джульет, пригороде Нашвилла. Она училась в Государственном университете Среднего Теннесси в Мерфрисборо по специальности уголовное правосудие.

По радио Давенпорт говорит, что ей «повезло» с обширным опытом работы в правоохранительных органах: «За 17 лет меня хорошо обучили различные правоохранительные органы». Как судья суда по делам несовершеннолетних, по ее словам, она может замечать «тонкие признаки» деятельности банды, «носить что-то справа или слева, или цвет здесь, или цвет там».

Ее описание истории работы не всегда совпадает с данными о работе.

Давенпорт в показаниях под присягой заявила, что ее карьера в правоохранительных органах началась в 1977 году в МТСУ, где, будучи студенткой, она проработала полный рабочий день офицером полиции в университете в течение двух-трех лет. Но в ее личном деле МТСУ указано, что она работала диспетчером на неполный рабочий день, затем — клерком-машинисткой на полную ставку, а затем — секретарем на полную ставку.

В 1980 году Давенпорт начал работать диспетчером в полицейском управлении Мерфрисборо. Затем она устроилась на другую работу — не в правоохранительных органах, а в юридическом отделе Нэшвилла, расследуя финансовые претензии, которые могли включать в себя все, что угодно, от автомобильных аварий до поскользнуться и упасть.

Ночью Давенпорт пошел в юридическую школу. Она закончила учебу в 1986 году. В том же году она сказала адвокатам в показаниях: «Я начала с федералов». Она рассказала радиослушателям, что восемь лет она «работала в Министерстве юстиции США, где я анализировала, отслеживала и помогала идентифицировать серийных убийц». Но эта работа была не в Министерстве юстиции. Ее работодатель, региональные системы обмена информацией, получил федеральное финансирование, но не является федеральным агентством.

Затем она стала частным детективом, занимающимся «в основном разводами», — сказала она адвокатам.

В показаниях Давенпорт сказала, что она впервые сдала экзамен на адвоката примерно через год после окончания юридической школы. Она потерпела неудачу, затем продолжила попытки.

«Как — сколько раз вы брали штангу?» — спросил ее поверенный.

«Я умерла в пятый раз», — сказала она.

Она была допущена к юридической практике в 1995 году, через девять лет после получения юридической степени.

В 1998 году она стала арбитром суда по делам несовершеннолетних, наподобие судьи. Ее назначил один из окружных судей.(На вопрос, почему, он недавно сказал: «Я действительно не могу вернуться и рассказать вам».)

В следующем году округ Резерфорд нарушил федеральный закон 191 раз, слишком долго запирая детей, согласно истории, позже опубликованной The Tennessean. По закону дети, задержанные за такие незначительные проступки, как прогулы, должны предстать перед судьей в течение 24 часов и быть освобождены не позднее, чем через сутки после этого. Газета взяла интервью у Давенпорта, который оценил, что половина этих нарушений произошла из-за того, что ребенок проклял ее или кого-то еще.По ее словам, за ругательства она обычно приговаривала детей к тюремному заключению на срок от двух до десяти дней. «Был ли я нарушен?» она сказала. «Черт возьми, да. Но позволю ли я ребенку кого-нибудь ругать? Черт возьми нет.»

В августе 2000 года, менее чем через три месяца после публикации статьи, округ Резерфорд избрал Давенпорта на недавно созданную должность судьи суда по делам несовершеннолетних. Ее оппонент, майор шерифа, позже был обвинен в преступлениях на сексуальной почве против несовершеннолетних и получил условный срок.С тех пор у Давенпорта не было другого соперника.

Что касается несовершеннолетних, то полиция Теннесси обычно избегает наручников и содержания под стражей, особенно в менее серьезных случаях. Вместо этого они призывают детей и их родителей явиться в суд.

Но это не было обычным делом в округе Резерфорд. Когда офицеры Мерфрисборо арестовали детей в Хобгуде, они следовали «процессу» Давенпорта: арест, транспортировка в центр заключения для проверки, а затем предъявление обвинительных документов.«ЭТО ТАК ЗАКАЗАНО», — написала Давенпорт в записке 2003 года о своих инструкциях. Четыре года спустя она заявила, что даже дети, обвиняемые в незначительных нарушениях, таких как прогулы, должны быть взяты под стражу и отправлены в тюрьму.

Давенпорт однажды сказал Мерфрисборо Daily News Journal: «Я знаю, что я резок, я очень резок. Мне нравится думать, что я справедлив, но я крутой ».

В 2016 году Совет по делам судей штата Теннесси публично объявил Давенпорту выговор.Что касается семейного права, адвокаты отца попросили передать его дело в другой округ. По закону им было позволено. Но Давенпорт назвал «отца и / или его поверенных» «коварной змеей», — говорится в выговоре. Более того, она приказала переслать стенограмму ее слов, что, возможно, склонило следующего судью к ее враждебности. В выговоре было установлено, что «несдержанное поведение» Давенпорта угрожает праву на справедливое судебное разбирательство.

В некоторых других случаях апелляционные суды привлекали Давенпорта к ответственности, используя необычно резкую формулировку.

В одном из них Давенпорт дважды опрокидывался. Давенпорт, обнаружив, что мать пренебрегала своей дочерью, передал опеку другой паре. Два вышестоящих суда не согласились и приказали Давенпорту воссоединить мать и ребенка. Вместо этого Давенпорт лишил матери родительских прав. Другая пара затем удочерила девочку после того, как Давенпорт «посоветовал» ей двигаться быстрее, согласно заключению Апелляционного суда штата.

Усыновление прошло, в то время как оспаривание постановления Давенпорта о расторжении родителя еще не было принято.Во втором раунде судья апелляционного суда штата выразил свое недовольство, заявив во время устной дискуссии: «Наша маленькая система работает довольно просто»: если суд высшей инстанции приказывает суду низшей инстанции что-то сделать, то это делает суд низшей инстанции. «В данном случае этого не произошло», — сказал он. Двумя месяцами позже апелляционный суд отклонил решение Давенпорта во второй раз. Сказав, что дело «до сих пор беспокоит», суд приказал Давенпорту воссоединить мать и ребенка — «в срочном порядке».

Давенпорт через официального представителя отклонил наш запрос на интервью, к которому мы приложили 13 страниц вопросов.Ранее, когда ее спросили о практике ареста в округе, Давенпорт сказала адвокатам, что «не может указывать правоохранительным органам, что им делать». Она рассказала местной газете, что ее суд дает «много историй успеха». Она сказала радиослушателям: «Я хочу, чтобы дети, которые подошли ко мне, ушли лучше, чем они пришли».

Глава 3: «Да, это обвинение»

Пятница, 15 апреля 2016 г .: Офис судебных комиссаров, Мерфрисборо, Теннесси

В ту же пятницу днем, когда трое полицейских ворвались в кабинет заместителя директора начальной школы Хобгуд, трое других людей собрались в другом офисе в нескольких милях от них, чтобы обсудить, какое обвинение может быть предъявлено этим детям.

Кристал Темплтон, полицейский, расследующий видео, хотела арестовать каждого ребенка, наблюдавшего за дракой, и «поставить их всех перед Дэвенпортом», как она позже скажет во время внутреннего полицейского расследования. Темплтон считал, что обвинение им помогает, потому что «суд по делам несовершеннолетних занимается реабилитацией».

Темплтон подумал, что подходящим обвинением может быть заговор с целью нападения. Но затем она встретилась с Эми Андерсон и Шерри Хамлетт, двумя судебными уполномоченными, уполномоченными округом Резерфорд выдавать ордера на арест.Андерсон сказала Темплтону, что, по ее мнению, единственным ребенком, которого можно обвинить в заговоре, был ребенок, записавший видео драки на мобильный телефон.

Итак, они отправились на поиски другого обвинения, а Гамлет проверил уголовный кодекс штата на компьютере.

Темплтон поступила на работу в полицейское управление Мерфрисборо в 1998 году, когда ей был 21 год. К моменту ареста в Хобгуде она подвергалась дисциплинарным взысканиям как минимум 37 раз, включая девять отстранений.Однажды она оставила заряженный пистолет на сиденье патрульной машины, согласно ее личному делу. Во время погони ей не удалось включить видеорегистратор. В другой раз она потеряла контроль над своей патрульной машиной и врезалась в Ford Explorer, который, в свою очередь, врезался в Nissan Pathfinder, а патрульный отряд Темплтона, вращаясь, врезался в Toyota Sequoia. Всего было повреждено четыре машины и семь человек ранены, включая Темплтона.

Перед арестом Хобгуда директор школы Гаррет слышал ворчание по поводу Темплтона.Темплтон был школьным консультантом — не в Хобгуде, а в двух других школах Мерфрисборо. Директора обеих школ жаловались, что Темплтон часто отсутствовал. Тем временем один из сотрудников службы поддержки Хобгуда предупредил Гарретта, что рассмотрение дела Темплтоном вызовет «дерьмовую бурю». Но этот офицер не поделился своими опасениями с начальством полиции. Она считала, что сержант Темплтона всегда оправдывался перед ней, так какой в ​​этом смысл?

Темплтон начал расследование в среду, двумя днями ранее.Чтобы попытаться идентифицировать всех детей, она расспрашивала в школах и в районе, где произошла драка. Одним из родителей, к которому она обратилась за помощью, была мама Э.Дж. Темплтон заверил ее, что никто не в беде, что она просто хотела поговорить с детьми, как позже скажет мама Э.Дж. Э.Дж., которая была со своей мамой во время этой встречи, сказала, что была там. На видео она говорила: «Стой, Тай-Тай». На листе бумаги на капоте патрульной машины Темплтона Э.Дж. и другая девушка, которая была с ними, перечислила зевак.И это было расследование Темплтона. «В моем случае это видео и список», — говорила она позже, хотя не могла сопоставить ни одного постороннего с каким-либо изображением в видео.

Пострадавший, мальчик, которого били кулаком, сказал Темплтону, что все дети теперь друзья. Темплтон сказал ему, что она поняла. Затем она спросила ребенка: «Как вы думаете, должны ли быть какие-то последствия того, что произошло?» она позже вспомнит. «И он сказал да».

Темплтону требовалось руководство.Она считала, что парни, наносящие удары, были слишком молоды, чтобы обвиняться в совершении преступления. Помощник окружного прокурора согласился. Помощник окружного прокурора также сказал Темплтон, что не верит, что для всех детей, собравшихся вокруг, существует какая-то единая плата. Но Темплтон по-прежнему хотел зарядить их всех.

В офисе судебных комиссаров Гамлет обнаружил альтернативу заговору с целью совершения нападения.

Ее поиск выявил статут Теннесси, определяющий «уголовную ответственность за поведение другого человека».В нем, в частности, говорится: лицо «несет уголовную ответственность» за преступление, совершенное другим лицом, если «лицо побуждает или помогает невиновному или безответственному лицу совершить» преступление, или направляет другое лицо к совершению преступления, или «терпит неудачу». предпринять разумные усилия для предотвращения совершения преступления ».

Гамлет поделился своей находкой с Темплтоном. Они прошли через статут построчно, к ним присоединился Андерсон.

«Я смотрел на заряд в меру своих возможностей, по моему опыту сказал:« Ага, вот и все », — позже скажет Темплтон.(Когда она впоследствии известила начальство в отделении полиции, начальство не было так уверено. Но он не предупредил ее. «Никто никогда не говорил« нет »», — сказал позже Темплтон, добавив: «Если кто-то сказал мне: «Нет, стой, я бы остановился»)

В Соединенных Штатах обычно работа прокурора состоит в том, чтобы рассмотреть полицейское расследование и решить, какие обвинения, если таковые имеются, предъявить. Но Теннесси позволяет округам нанимать судебных комиссаров для выполнения этой роли.От выдачи ордеров до освобождения под залог и проведения слушаний по вероятным причинам — судебные комиссары округа Резерфорд могут выполнять задачи, которые традиционно возлагаются на судей или прокуроров, не нуждаясь в юридической подготовке ни того, ни другого.

Судьи графств рекомендуют людей для работы. Их назначают уполномоченные графства.

Округ Резерфорд открывает вакансию для всех, у кого есть водительские права штата Теннесси и аттестат об окончании средней школы, а также некоторая курсовая работа на уровне колледжа или профессиональная подготовка и некоторая офисная работа.

Андерсон, служащий округа с 1998 года, незадолго до этого дела был привлечен к дисциплинарной ответственности. Согласно протоколам расследования, она передала записку секретарю шерифа. Клерк разорвал его и ушел с Андерсоном. Кто-то выудил обрывки записки из мусора и склеил их вместе. В записке говорилось: «Можно мне несколько? Если нет, ничего страшного. Это мой бедра «.

В ходе расследования, проведенного внутренним шерифом, клерк признал, что давал Андерсону два рецептурных обезболивающих.«Это незаконно, — написал лейтенант. Он проинформировал окружного судью, который сказал, что они «разберутся с ситуацией в административном порядке». Согласно ее личному делу, Андерсон получила письмо с предупреждением.

Гамлетт начал свою карьеру в должности судебного комиссара в 2008 году, зарабатывая 8,50 долларов в час. В ее заявлении был указан аттестат об окончании средней школы, а не колледж. Ее предыдущая работа была в почтовом отделении небольшого городка, где в ее обязанности входила «работа за компьютером и общие офисные обязанности.”

Когда Гамлет выдвинул «уголовную ответственность за поведение другого» как возможное обвинение, возникла проблема. Это не настоящая плата. Нет такого преступления. Это, скорее, основание, на котором кого-то можно обвинить в преступлении. Например, человеку, который заставил кого-то совершить грабеж, будет предъявлено обвинение в грабеже, а не в «уголовной ответственности».

Но в офисе судебных комиссаров в пятницу днем ​​было подано 10 петиций, в каждой из которых вменяется «уголовная ответственность».«В петициях не различались действия детей; документы были формальностью, в которой говорилось, что каждый ребенок «поощрял и заставлял» двух других несовершеннолетних совершить нападение.

Темплтон подписал каждую петицию. Андерсон также подписал по крайней мере некоторые из них. Затем Темплтон покинул офис судебного комиссара с 10 петициями в руках.

После четырех арестов в Хобгуде другие дети, упомянутые в петициях, были доставлены их родителями или задержаны полицией.

(Темплтон через своего адвоката отказалась от комментариев. Андерсон и Гамлетт не ответили на запросы об интервью. Начальник отдела судебных комиссаров сказал нам, что у них нет комментариев, и он тоже.)

В субботу, на следующий день после происшествия в Хобгуде, полиция пришла в дом сестры и брата, которые были 12-летними близнецами. В судебных протоколах они будут указаны как J.B. # 1 и J.B.№2. Офицеры арестовали и надели наручники обоих детей, хотя девочка плакала и умоляла остаться с матерью, а мать умоляла полицию не использовать наручники. Мать недавно сказала: «Мне было больно сердцу … из-за того, что они забрали моих детей». Двое других ее детей наблюдали за арестами, как и три ее племянницы. После этого другим ее детям снились кошмары ареста, сказала она.

Офицеры посадили близнецов в патрульную машину и отвезли в изолятор для несовершеннолетних на обработку.

Глава 4: «Мы задержим несовершеннолетнего»

Когда полиция доставила 12-летних близнецов в центр заключения для несовершеннолетних округа Резерфорд в субботу, 16 апреля 2016 года, шансы на то, что любой из них будет заключен в тюрьму, были большими, по крайней мере, по закону Теннесси.

Признавая вред, который может быть причинен заключением детей в тюрьму, законодатели штата Теннесси установили узкие ограничения на то, когда ребенок, обвиняемый в правонарушении, может быть помещен в безопасный изолятор до судебного слушания.Ребенок должен соответствовать одной из шести точно определенных категорий. К ним относятся бегство из тюрьмы; разыскивается в другом месте за тяжкое преступление; или обвинение, при наличии веских доказательств, в преступлении, повлекшем за собой серьезную травму или смерть.

Этим двум 12-летним подросткам было предъявлено обвинение на основании незначительных доказательств в преступлении, которое не является настоящим преступлением, за что-то, в котором никто серьезно не пострадал.

Однако в округе

Резерфорд была своя собственная система принятия решения о том, держать ли ребенка под замком.Его письменная процедура, неточная и широкая, сводилась к тому, считался ли ребенок тюремщиками «НАСТОЯЩЕЙ угрозой». Тюремщики отпустили 12-летнюю девочку домой. Но они заперли ее брата-близнеца. Из 10 обвиняемых по этому делу детей все были черными, четверо — девочки и шестеро — мальчики. Каждую девушку отпустили. Согласно судебным протоколам, четверо из мальчиков были заключены в тюрьму.

Эти четыре мальчика стали маленькой частью большой группы. В финансовом году, охватившем апрель 2016 года, округ Резерфорд заключил в тюрьму 986 детей в общей сложности на 7932 дня.

Жакориус Бринкли Кредит: Стейси Краниц, специально для ProPublica

J.B. # 2, 12-летний мальчик, провел две ночи в СИЗО, свидетельствуют протоколы суда. Находясь там, он был помещен в одиночную камеру в качестве наказания за то, что он стоял у окна своей камеры, как позже утверждается в судебном иске. Недавно мы взяли интервью у J.B. # 2, которого зовут Жакориус Бринкли. (Сейчас ему 18 лет, и он не против, чтобы мы называли его имя.) Охранник, как сказал Джейкориус, продолжал проходить мимо его камеры, «говоря, типа:« Ты не можешь, ты не можешь быть у двери ».Ты должен сесть ».

Человек, который руководит центром заключения, — Линн Дьюк. Первоначально Давенпорт выбрала кого-то другого, но ее первый назначенец был арестован по обвинению в наркотиках всего через несколько часов после получения поздравлений окружных комиссаров. Давенпорт быстро назначил Дьюка на замену. Герцог, бывший сотрудник службы поддержки молодежи, стал директором 1 января 2001 года и с тех пор остается в этой должности.

Герцог отчитывается перед Давенпортом, но не консультируется с ней ежедневно.В 2005 году Дьюк отправила судье электронное письмо, в котором говорила, что чувствует себя виноватой из-за того, что не проверила больше. «Если вам нужно, чтобы я что-то сделал … ПОЖАЛУЙСТА, СКАЖИТЕ МНЕ!» Дюк написал, на что Давенпорт ответил: «ДЕВУШКА, если бы у меня были какие-либо проблемы или проблемы, вы бы услышали от меня. ВЫ ДЕЛАЕТЕ ОТЛИЧНУЮ РАБОТУ !!!!! »

Когда Дюк впервые стал директором, округ содержал детей в обветшалой тюрьме XIX века отдельно от здания суда. Передовица местной газеты оплакивала зрелище, вызванное этим на городской площади: скованные вместе дети в оранжевых комбинезонах «прокладывают путь по тротуару к зданию суда.«Не то, чтобы мы боялись, что несовершеннолетние закованы в наручники и направляются к правосудию, но это тревожная вещь, которой можно было бы избежать, если бы суд по делам несовершеннолетних проводился в центре содержания под стражей», — говорится в редакционной статье.

Линн Дюк во время дачи показаний в 2017 году Кредит: Получено ProPublica и Общественным радио Нэшвилла.

В 2003 году округ Резерфорд нанял консалтинговую фирму, чтобы помочь спроектировать новый центр заключения. В следующем году фирма подготовила длинный отчет, в котором предупредила округ Резерфорд о том, что она запирает детей в исключительно больших количествах.В компании написали, что заключение детей в тюрьму должно быть «последним из множества вариантов». Менее ограничительные альтернативы не только экономят деньги, но и «более эффективны в снижении рецидивизма», делая их лучше для детей и общества.

Уменьшить масштаб, рекомендуется в отчете. Построить центр содержания под стражей для несовершеннолетних на 35 коек, чтобы добавить еще и место. Кроме того, постройте приют: 10 кроватей в жилых помещениях для сбежавших из дома или других детей, которые не представляют реальной угрозы общественной безопасности.

В 2005 году округ Резерфорд отказался от консалтинговой фирмы и отклонил ее совет. Округ выбрал центр содержания под стражей на 64 места без приюта.

Центр, пристроенный к новым залам судебных заседаний для Давенпорт и ее магистрата, открылся в 2008 году. Стоимость комплекса вместе с расположенным поблизости исправительным рабочим центром для взрослых составила 23,3 миллиона долларов.

Герцог и Давенпорт с радостью рассказали о своем новом рабочем месте.Давенпорт назвал это «сбывшейся мечтой». Они предлагают общественные туры. «Вы увидите бронирование … принесите свою семью … [съешьте] кусок пирога», — сказал Давенпорт радиослушателям в сегменте 2015 года. Они также похвалили тюремный персонал. «Мы хорошо отлаженная машина, поэтому нам не о чем отчитываться», — сказал Дьюк уполномоченным графства.

Время от времени в новостях сообщалось о досадных потерях персонала. Герцог уволил одного офицера, который обрызгал ребенка перцовым баллончиком в своей камере, после чего парень догнал офицера и избил его.(Офицер в своем заявлении сказал, что уверен, что следовал процедуре.)

В другом случае Герцог повысил капрала до сержанта, несмотря на тревожное дисциплинарное заключение; Затем Дюк уволил сержанта после того, как она вошла в камеру, сняла с себя пояс и ударила им ребенка, согласно результатам внутреннего расследования. Сержант отрицал, что ударил ребенка, сказав, что она только что сняла ремень и издала им хлопок. (Когда мы вытащили личное дело этого офицера, мы обнаружили, что ее изначально рекомендовал принять на работу Давенпорт, который написал письмо, в котором хвастался ее «профессиональным поведением» и «энтузиазмом по отношению к миру ювенального права.”)

Когда в 2008 году открылся новый центр, Дюк включил «систему фильтров» в письменное руководство тюрьмы. Когда полиция арестовывает ребенка, они сажают его в тюрьму. Там, в рамках системы, персонал решает, задерживать ли ребенка до слушания дела о задержании, которое может состояться днями позже. Допустим, ребенка вытащили из-за чего-то мелкого, например, прогуливающего школу. Согласно системе фильтров, ребенок был бы заперт, если бы его сочли «непослушным». Но система фильтров определяет «неуправляемую» просто как «ИСТИННУЮ угрозу», в то время как «ИСТИННАЯ угроза» вообще не определяется.

Таким образом, любой ребенок, независимо от обвинения, который считается «ИСТИННОЙ угрозой», как бы это ни толковалось, может оказаться за решеткой.

Плюс, полиция может это взвесить. В электронном письме от 2013 года Герцог призвал офицеров шерифа сообщить ее сотрудникам, хотят ли они задержать ребенка. «Если они скажут, что я действительно хочу, чтобы этого ребенка держали, в 9 случаях из 10 мы сможем это осуществить», — написала она. Она пошла дальше в записке школьным консультантам, написав: «Даже если бы мы обычно отпускали несовершеннолетнего… Каждый раз, когда сотрудник местных правоохранительных органов просит задержать несовершеннолетнего и соглашается явиться в суд для дачи показаний, мы, , задержим несовершеннолетнего ».

Сотрудники центра заключения могли быть опрошены о системе фильтров при повышении по службе или подвергнуться дисциплинарным взысканиям за то, что не применили ее, как написано, согласно личным данным. Сотрудница, которая добралась до сержанта перед увольнением, сказала в допросе: «Нам сказали, если есть сомнения, держите их, потому что лучше держать ребенка»… это следовало отпустить, чем отпустить ребенка, которого следовало удерживать ».

Мать Жакориуса Бринкли, Джеки Бринкли Кредит: Стейси Краниц, специально для ProPublica

В 2016 году Жакориус Бринкли присоединился к судебному процессу с требованием остановить фильтрующую систему. Когда Дьюк был свергнут в 2017 году, она назвала систему ориентиром. На вопрос, когда это применимо и что это диктует, Дюк неоднократно отвечал: «Зависит от ситуации.”

«Это ваша политика или нет?» — спросил герцога юрист.

“Нет. да. Это … это политика — использовать его, когда это необходимо, — сказал Дьюк.

Герцог отклонил нашу просьбу об интервью, написав в электронном письме: «Я ценю ваш интерес к округу Резерфорд и его молодежи, но пока отказываюсь от участия». В других местах она постоянно выражала гордость за свою работу, говоря, что в округе Резерфорд «лучший центр содержания под стражей для несовершеннолетних в штате Теннесси».”

Округ Резерфорд сажает в тюрьму не только собственных детей. Он также заключает контракты с другими округами на задержание их детей за 175 долларов в день. «Если у нас будут пустые кровати, мы заполним их платежеспособным клиентом», — сказал Дьюк на одном из публичных собраний.

Герцог ежемесячно отчитывается перед комитетом общественной безопасности окружной комиссии. На этих встречах — мы наблюдали более 100 за 12 лет назад — члены комиссии регулярно спрашивали о количестве заполненных коек.«Прямо как отель», — сказал один комиссар о тюрьме. «С завтраком, и это не континентальный», — добавил второй. На другом заседании комиссар сказал, что было бы «круто», если бы тюрьма вместо того, чтобы быть центром затрат, могла быть «центром прибыли».

Когда на одном из собраний Герцог сказал, что «у нас много дел» из определенного графства, комиссар усмехнулся над выбранным словом Герцогом. «Бизнес», — сказал он. Это вызвало неловкий смех других членов комиссии, в результате чего председатель комитета сказал: «Эй, это бизнес.Получение дохода ».

Глава 5: «Они не выходят лучше, чем пришли»

Пятница, 15 апреля 2016 г .: Центр содержания несовершеннолетних округа Резерфорд

Она пыталась остановить драку. Доказательства были прямо здесь, на видео. Остановка , Тай-Тай. Остановка, Тай-Тай . Затем, когда полиция попросила о помощи, она помогла. В ответ полиция арестовала ее, так как ее рвало и она плакала, заявив, что она «поощряла и спровоцировала» драку.

Когда Э.Дж. была доставлена ​​в центр заключения, ее обработали вместе с Си Си, ее лучшим другом. Сотрудники тюрьмы записали имя и дату рождения Э.Д. (ей было 10 лет), провели обыск по 16 точкам и конфисковали ее украшения, все ее маленькие кольца. Затем они поместили двух четвероклассников в зону ожидания.

Воздух, скамья, все было холодно, Э.Дж. помнит. Она услышала гудение, открывающиеся и закрывающиеся двери.

Э.Дж. и C.C. сидела и плакала — E.J., которая пыталась остановить драку, и C.C., которая, как ее сестра сказала директору Гарретту, даже не была там. Она была на вечеринке с пиццей, на праздновании чемпионства своей баскетбольной команды.

E.J. вспоминает C.C. говорит что-то своей сестре в ближайшей камере предварительного заключения, и она помнит реакцию тюремного персонала. Старшие сказали детям: Тихо, .«Это было похоже на требование», — сказал Э.Дж. вспоминает.

E.J. была освобождена в день ареста. В понедельник она боялась вернуться в школу, боялась, что полиция снова может забрать ее.

После протеста по поводу этих арестов обвинение против Э.Дж. был отклонен, как и обвинения против всех других детей. Но мама Э.Дж. видела признаки стойкой травмы. E.J. Приснились дурные сны об аресте. Она не доверяла полиции.В течение двух-трех месяцев Э.Дж. получил консультацию.

В июле 2016 года 10-летняя Э.Дж. через свою мать подала иск против офицера Темплтона в федеральный суд. Позднее ее иск был расширен до коллективного иска против округа Резерфорд.

Ее юристы хотели знать: сколько там детей, которые, как и Э.Дж., были незаконно арестованы? Сколько детей, как Жакориус Бринкли, были неправильно посажены в тюрьму? Адвокаты собрали большие образцы записей об арестах и ​​задержаниях за 11-летний период, закончившийся в декабре 2017 года.Затем они экстраполировали.

В конечном итоге они подсчитали, что детей арестовывали 500 раз по ошибке. И это было только для детей, арестованных шерифом. Эта оценка не учитывала другие правоохранительные органы округа, которые следовали «процессу» Давенпорта. Что касается того, сколько раз центр содержания под стражей для несовершеннолетних неправильно запирал детей через свою «систему фильтров», юристы оценили это число в 1500.

Основываясь на доступе к обычно конфиденциальным документам, юристы создали электронную таблицу, показывающую, что более 50 детей, идентифицированных по инициалам, были заключены в тюрьму за преступления, которые не считались бы преступлениями, если бы они были взрослыми.Хотя большинству было 14 лет и старше, было множество исключений. C.V., D.L. и J.S., все 13 лет, были заключены в тюрьму за «непослушание»; J.B., 12 лет, за «прогулы»; и A.W., 11 лет, за «бегство из дома».

Адвокаты получили информацию о процедурах приема в тюрьму, в которых подробно описывается, как дети должны принимать душ под наблюдением сотрудника того же пола. «Необходимо поддерживать постоянное зрение», — говорится в процедурах. Все косы должны быть удалены, а все шрамы, отметины и татуировки, если они «не находятся в частной зоне», должны быть сфотографированы.

Адвокаты процитировали исследование о том, как арест и задержание детей вредит не только детям, но и обществу. Дети, которые были арестованы и заключены в тюрьму, с большей вероятностью совершат преступления в будущем. Они с большей вероятностью будут бороться в школе и будут бороться с наркотиками и алкоголем. «Задержание усугубляет психически больную молодежь», — писали юристы. Задержание повышает вероятность того, что дети причинят себе вред.

В коллективном иске одним из главных истцов является Дилан Гертс.В то время как Э.Дж. предполагаемый незаконный арест, Дилан утверждал, что он был незаконно заключен в тюрьму.

Дилан Гертс Кредит: Стейси Краниц, специально для ProPublica

Когда Дилану было 14, его дядя покончил с собой. Эти двое были близки. После этого Дилан заговорил о самоубийстве. Его отец отвез его в больницу, где Дилан пробыл неделю. Врачи диагностировали у него биполярное расстройство и прописали литий.

Через два месяца после того, как Дилану исполнилось 15 лет, он провел ночь на выходных с другом.«Я и он были как топливо в огонь друг друга», — говорит Дилан. Они пошли искать незапертые машины, чтобы украсть. Около 3:30 утра в воскресенье, 15 сентября 2013 г., их заметил полицейский. Они побежали, но он их поймал. Они подняли радио, шляпу, чехол для телефона и одеколон. Дилану было предъявлено обвинение в шести преступлениях. Преступления не были насильственными. Никакого оружия не было. Дилана никогда раньше не арестовывали. Но когда полиция доставила его в центр заключения для несовершеннолетних округа Резерфорд, сотрудники, используя систему фильтрации, заперли его.

В СИЗО, по его словам, ему не достали литий: «Ни одной дозы». Почти все время он проводил в камере в одиночестве. Прекращение приема лекарств повлияло на «мое настроение, мои суицидальные мысли и мои маниакально-депрессивные расстройства», — говорит он. «Двадцать или 21 час в день — это много времени, чтобы подумать и дать волю своему разуму, особенно когда у вас биполярное расстройство». Он нервничал. «Это как будто у тебя упал живот, а в груди очень тесно, и ты очень нервничаешь …. это как страх сцены … весь день, каждый день «. Классная работа была поверхностной. Он учился в старшей школе, но они заставили его проделать простое умножение: «11 умножить на 11, 5 умножить на 7 … У меня есть целая таблица с этим».

Однажды он использовал домофон в своей камере, чтобы попросить туалетную бумагу. «Мне сказали, что меня заблокируют, если я воспользуюсь системой внутренней связи во второй раз». В другой раз за пределами камеры охранник сказал ему, что ему звонил отец.«Я встал, а затем другой охранник вскочил и сказал:« Не стой, если тебе не позволят встать », и пригрозил обрызгать меня перцовым баллончиком».

Через три дня после ареста он предстал перед судьей Давенпортом. По его словам, она казалась враждебной, а слух — небрежным. Давенпорт освободил его, но поместил под домашний арест. Так что больше двух месяцев он был либо дома, либо в школе. «Или вы следите за своим отцом, как будто на поводке». Он не видел друзей.Ему даже не разрешили писать им.

Отец Дилана сказал бы, что, по его мнению, домашний арест — это «худшее, что можно сделать с ребенком, потому что он смотрит в окно». Общественные работы были бы лучше, чем-то, «чтобы занять его время, а не отвлекать его».

После того, как Дилан был освобожден из-под стражи, он обнаружил, что его литий больше не работает. Он начал принимать ряд других лекарств.Он отставал в школе. В течение 16 месяцев после этого он трижды пытался покончить с собой. Для его отца перемена в Дилане была драматической. Перед заключением «он пришел ко мне и сказал:« У меня были проблемы с мыслями в моей голове ». После задержания это действовало на мысли в его голове».

Дилану не нравится, когда его имя указывается в коллективном иске. Но «кто-то должен быть представителем», — говорит он. «Если это не настоящая история, то никого не волнует.«В этом году мы взяли интервью у Дилана в его новом доме за пределами округа Резерфорд. Он сказал, что если бы мог, он бы сказал Давенпорту: «Они не выходят лучше, чем вошли».

Адвокаты, представляющие E.J. и Дилан обнаружил, что для детей, задержанных в системе ювенальной юстиции округа Резерфорд, вред может выйти за рамки ареста или тюремного заключения. Многие дети, однажды попавшие в тюрьму, были помещены в одиночные камеры.

В апреле 2016 года, всего через несколько дней после ареста Хобгуда, сотрудники Duke получили разрешение Давенпорта изолировать на неопределенный срок подростка с отклонениями в развитии.Тюремщики заперли Квинтерриуса Фрейзера, 15 лет, в его камере на 23 часа в сутки, отказывая ему в музыке, журналах или книгах, за исключением Библии.

К тому времени президент Барак Обама запретил одиночное заключение детей в федеральной тюрьме, сославшись на «разрушительные и длительные психологические последствия». Но округ Резерфорд разрешил изоляцию на восьми возрастающих уровнях, назвав «критически важным», чтобы дети «понимали, что у любого поведения есть последствия.Уровень 1 был за 12 часов. Уровень 8 был неопределенным.

Адвокаты E.J. также представлял Квинтерриуса в ходе второго группового иска. Этот федеральный иск закончился тем, что округу Резерфорд навсегда запретили наказывать детей одиночкой. Федеральный судья назвал эту практику бесчеловечной. Округ при заселении не допустил никаких нарушений.

Квинтерриус рассказал о своем пребывании в одиночной камере в судебном документе.Он написал, что без дела и без простыней до ночи: «Я просто отжимаю эндтиль, я не могу больше, чем спать, заложив руку в рукава, пока я не могу спать больше». Хотя это было запрещено, он иногда разговаривал через вентиляционные отверстия или щели с тем, кто находился в тюрьме над ним или рядом с ним. Он писал, что самое сложное, когда тюремщики закрывали окно его камеры доской. Тогда он не мог даже видеть лицо другого ребенка.

Этим летом мы брали интервью у Квинтерриуса с его матерью.Ему сейчас 20, и он не против, чтобы мы называли его имя. Он рассказал нам, что в одиночестве чувствовал себя животным: «Открывают заслонку, кормят меня и закрывают». В своей камере он начал разговаривать сам с собой. И теперь, пять лет спустя, «я все еще немного разговариваю сам с собой только потому, что так долго этим занимался». Когда мы с ним разговаривали, он стучал по телефону и теребил волосы. Его мать, Шарика Фрейзер, сказала, что с тех пор, как он провел в одиночестве, ее сын, похоже, нуждается в постоянной стимуляции музыкой, телефоном, телевизором.«Он, наверное, сейчас борется», — сказала она нам во время интервью.

«Вы боретесь?» она спросила своего сына. «Ты в порядке?»

«Хорошо, я просто, я в порядке, мама», — сказал он ей, опуская голову на ладонь.

Слева: спальня Квинтерриуса Фрейзера. Справа: его мать, Шарика Фрейзер. Кредит: Стейси Краниц, специально для ProPublica

Глава 6: «Не было никаких опасений»

Сразу после арестов в начальной школе Хобгуда начальник полиции Мерфрисборо пообещал провести внутреннее расследование.К концу года отдел закончил свой отчет.

Офицер, освободивший залог до ареста, был отстранен на один день. То же самое сделал сержант, отвечающий за школьные ресурсные офицеры. Трое других начальников также были привлечены к дисциплинарной ответственности: сержант, лейтенант и майор, которые не вмешались, даже когда офицер Уильямс вызвал их из кабинета заместителя директора и поднял тревогу. Каждый получил выговор.

Что касается Темплтона, инициировавшего аресты, департамент сделал один вывод: ее работа была «неудовлетворительной.«Она получила трехдневное отстранение — ее 10-ое отстранение за 15 лет — и продолжила работать.

Она вышла на пенсию в 2019 году и, согласно ее профилю в LinkedIn, сейчас работает инструктором по личной жизни и членом Mary Kay, многоуровневой маркетинговой компании, занимающейся продажей косметики.

Полиция Нэшвилла также участвовала в этом расследовании, чтобы подготовить внешний отчет с рекомендациями. Вместе два полицейских управления допустили одну из самых больших ошибок в деле: использование несуществующего обвинения.

Окружной прокурор округа Резерфорд подтвердил следователям полиции, что нет такого преступления, как «уголовная ответственность». «Вы никогда не должны видеть обвинение, в котором говорится, что такой-то подсудимый несет уголовную ответственность за действия другого лица. Период, — сказал он.

Следователи допросили 13 полицейских, четырех школьных чиновников, двух прокуроров и пастора. Но два человека отказались от интервью: Эми Андерсон и Шерри Хамлетт, два судебных уполномоченных.

Они «не смогли сотрудничать», — написал сержант из Нэшвилла. «Это прискорбно. … Важная информация могла быть получена ». В своих рекомендациях сержант написал, что «стоит подумать», должна ли полиция уделять больше внимания советам прокуратуры, чем комиссарам судебных органов.

Гамлетт был повторно назначен судебным комиссаром в 2017 году, Андерсон — в 2019 году.

В их личном деле нет никаких упоминаний об этом случае.


Все 11 детей, арестованных в связи с дракой, запечатленной на видео, подали иск в федеральный суд. Обвиняемыми были город Мерфрисборо, округ Резерфорд и различные полицейские.

По крайней мере, шестерым из 11 детей были надеты наручники. Четверо заключенных вместе провели в тюрьме вдвое больше дней, чем Темплтон в отстранении.

Начиная с 2017 года, все 11 детей получили компенсацию на общую сумму 397 500 долларов США. По крайней мере, пятерым детям было выделено немного денег на консультации.

Округ Резерфорд также столкнулся с коллективным иском по обвинению в незаконном аресте и заключении детей в тюрьму.

В январе 2017 года Давенпорт прибыл в юридическую фирму, чтобы его допросили юристы E.J. и так много других детей.

Кайл Мазерхед, специалист по делам о гражданских правах, свергнул ее. Он знал о строгом дресс-коде Давенпорта — и старался его игнорировать. На нем были синие джинсы и белая расстегнутая рубашка.Позже он сказал нам, что думал: «Я, черт возьми, плюну ей в глаз, приду совершенно небрежно и сниму ее с ее маленького трона».

Мазерхед спросил Давенпорт, отслеживала ли она когда-либо количество задержанных детей.

«Это не моя работа — знать статистику», — сказал Давенпорт.

Мазерхед спросила, консультировалась ли она когда-нибудь с Дьюком по поводу системы фильтров.

Не то чтобы она могла вспомнить, — сказал Давенпорт, добавив: «Я не контролирую ее на микроуровне.”

Мазерхед спросил о приказе Давенпорта правоохранительным органам доставить детей в центр заключения после ареста.

«Потому что это наш процесс», — сказал Давенпорт.

«Хорошо. Но я просто хочу убедиться, что у нас все в порядке, — сказал Мазерхед. «Итак … так что … это ваш процесс, потому что вы лично приказали начать этот процесс?»

«Судя по приказу, видимо так. да.”

В мае 2017 года федеральный судья приказал округу прекратить использование своей системы фильтрации, заявив, что она «резко отходит» от обычных стандартов. Он писал, что подвергаясь «незаконному задержанию», «дети в округе Резерфорд каждый день терпят непоправимый вред».

В июне этого года округ Резерфорд урегулировал коллективный иск, согласившись выплатить до 11 миллионов долларов. Индивидуальные выплаты составляют около 1000 долларов за каждое заявление о неправомерном аресте и около 5000 долларов за каждое заявление о незаконном задержании.Округ, как часть мирового соглашения, «отрицает какие-либо нарушения в любом из поданных против него исков».

С окончанием системы фильтрации в округе Резерфорд теперь сажают в тюрьму меньше детей, чем раньше.

Но это не значит, что тюрьма сокращается. Наоборот. В тюрьме постоянно пополняется персонал. Марк Даунтон, один из адвокатов Э.Дж., говорит, что в округе «сдвинулись с мертвой точки». Вынужденный прекратить сажать в тюрьму так много своих собственных детей, округ Резерфорд расширил свою деятельность в других местах, чтобы посадить их в тюрьму.

Округ создал рекламный видеоролик под названием «Что может сделать для вас центр содержания несовершеннолетних округа Резерфорд?» Давенпорт рассказывает под музыку саксофона и ролики детей в черно-белой полосатой форме. Она рекламирует размер центра (43 094 квадратных фута), количество сотрудников («отлично»), доступ к межштатным автомагистралям (I-24, I-65, I-40) и количество камер, которые она называет «комнатами для одноместного размещения». «Позвольте нам быть вашим партнером в обеспечении безопасности и благополучия задержанной молодежи вашего сообщества», — говорит Давенпорт.

Согласно отчету, опубликованному в этом году, с Резерфордом заключили контракты тридцать девять округов. Так же поступает и Служба маршалов США.


Как округу Резерфорд удалось так долго незаконно сажать детей в тюрьму?

Департамент по делам детей штата Теннесси выдает лицензии центрам содержания под стражей для несовершеннолетних. Но его инспекторы не отметили незаконную систему фильтрации округа Резерфорд, которая находилась прямо там, черным по белому.Мы собрали девять отчетов об инспекциях с того момента, когда Дьюк ввел систему в эксплуатацию, до тех пор, пока федеральный судья не вынес решение об этом. Ни разу инспектор не упомянул, как в тюрьме решают, кого держать под стражей. «Граффити было очень мало», — писал инспектор в 2010 году. «Опрятно и чисто», — писал тот же инспектор в 2011, 2013 и 2014 годах. В двух отчетах об инспекциях в 2016 году говорилось: «Не было никаких опасений относительно программы или персонала на предприятии. центр заключения «.

Мы запросили собеседование с давним директором отдела лицензирования, чтобы узнать, как инспекторы могли это пропустить.Департамент отказался предоставить его.

На этом неудачи государства не заканчиваются.

Административное управление судов штата Теннесси собирает важные данные по всему штату. В 2004 году консультант, нанятый округом Резерфорд, использовал эти данные, чтобы забить тревогу: округ Резерфорд содержал детей в тюрьмах с более чем в три раза большей суммой, чем в среднем по штату.

Но затем округ Резерфорд прекратил сообщать эти данные.С 2005 по 2009 год в округе было 11 797 дел о передаче детей в суд по делам несовершеннолетних. Сколько было заперто? Округ утверждал, что понятия не имеет. «Неизвестно», — сообщается в 90% случаев. Данные округа, потерявшие теперь смысл, не могли быть использованы против него.

Позже, когда округ возобновил отчетность о количестве задержанных детей, юристы, представляющие интересы детей, забили вторую тревогу. К 2014 году количество детей в округе было почти в 10 раз больше, чем в среднем по штату.Но затем штат прекратил публиковать свой годовой статистический отчет, в котором были представлены точки сравнения по всему штату, которые позволили выявить тревожные выбросы.

В 2017 году целевая группа штата по ювенальной юстиции пришла к выводу, что Теннесси «сбор данных и обмен информацией недостаточны и непоследовательны по всему штату». Это «препятствует подотчетности», — говорится в сообщении. В следующем году группа экспертов штата сообщила, что без достоверных данных «штат не может определить тенденции.«Команда рекомендовала создать в масштабе штата систему управления делами с исчерпывающими данными в режиме реального времени. Но этого не произошло.

Мы направили письменные вопросы в Административное управление судов штата Теннесси, в которых спрашивали, почему оно перестало публиковать годовой статистический отчет, и о пробелах в данных. Представитель офиса не ответил.

Хотя система фильтров округа Резерфорд была в конечном итоге отмечена (юристами, а не надзором), это всего лишь одна незаконная система под управлением одного судьи суда по делам несовершеннолетних.Из-за неадекватных инспекций и данных Теннесси могут возникнуть проблемы в любом из 97 других судов штата по делам несовершеннолетних, без каких-либо сигналов тревоги.


В округе Резерфорд в Давенпорте до сих пор работает суд по делам несовершеннолетних, зарабатывающий 176 000 долларов в год. (Она будет переизбрана в следующем году и ранее заявляла, что хотела бы баллотироваться еще на восьмилетний срок.) Дьюк по-прежнему руководит центром содержания под стражей для несовершеннолетних, зарабатывая 98 000 долларов. И система в целом продолжает расти.

В 2005 году бюджет на услуги для несовершеннолетних, включая персонал судов и центров содержания под стражей, составил 962 444 доллара. К 2020 году он подскочил до 3,69 миллиона долларов.

Ранее в этом году Давенпорт предстал перед комитетом по общественной безопасности окружной комиссии. «Я приехала к вам в этом году с огромной необходимостью», — сказала она. К настоящему времени у нее было два магистрата на полной ставке и еще один, работавший неполный рабочий день. Давенпорт сказала, что ей нужен дополнительный магистрат на полную ставку.И еще один секретарь. Она хотела увеличить свой бюджет на 23%.

Она также хотела увеличить физическую площадь системы. Маленькая школа в том же здании закрывалась, поэтому Давенпорт предложил превратить классные комнаты в приемную и зал суда.

Комиссары дали положительную рекомендацию по бюджетному запросу Давенпорта. Их голос был единодушным.

Во время встречи один комиссар, Майкл Рэтер, воспользовался моментом, чтобы выразить свое восхищение судьей.

детей Теннесси были незаконно заключены в тюрьму. Теперь члены Конгресса требуют расследования.

«Я говорил это годами», — сказал Рэтер Давенпорту. «Если у нас есть судья, у которого в зале суда есть ящик с ремнями в нем, который требует, чтобы молодые люди пристегивались ремнем и держали штаны в зале суда, я полностью за это».

«Спасибо, сэр», — сказал Давенпорт.

«Хорошая работа».

Как мы рассказали об этой истории

Когда четыре девочки были арестованы в начальной школе Хобгуд в 2016 году, СМИ освещали реакцию общины и немедленные последствия.Но все, что привело к арестам, было оставлено неизвестным; что испытали дети, полицейские и школьные чиновники в своих голосах; и что этот случай показал о несостоятельной системе ювенальной юстиции в округе в целом.

Чтобы реконструировать дело об элементарной школе Хобгуда, мы получили по запросам публичных архивов 38 часов интервью с аудиозаписями, проведенных полицией Мерфрисборо в рамках расследования. Это расследование включало интервью с директором школы Тэмми Гарретт и 13 полицейскими, в том числе Кристал Темплтон (с которой допросили дважды, в общей сложности семь часов), Крисом Уильямсом, Альбертом Майлзом III, Джеффом Кэрроллом и пятью руководителями.Другие материалы, которые мы использовали, включали видеозапись детской драки; заключительный отчет внутреннего обзора полицейского управления Мерфрисборо; внешняя проверка Департамента полиции Метро Нэшвилл; ходатайства несовершеннолетних; мировые соглашения; и электронное письмо, которое Майлз написал следователю, описывая свой разговор с одним из родителей.

Для этой истории мы опросили десятки людей, в том числе детей, арестованных по делу в апреле 2016 года, и их родителей. Мы впервые взяли интервью у детей (теперь уже взрослых), чьи дела вызвали коллективные иски против округа из-за незаконных практик содержания под стражей и использования одиночного заключения.Мы получили тысячи страниц документов через 56 запросов на записи в городские, окружные и государственные органы. Мы получили более дюжины личных дел и просмотрели судебные протоколы по семи федеральным искам.

Донна Скотт Давенпорт отказалась от интервью. Но мы слушали или расшифровывали ее по радио более 60 часов. Мы получили ее показания и заслушали свидетельские показания по коллективному иску. Другие записи, на которые мы опирались, включали дисциплинарные записи Совета по вопросам поведения судей штата Теннесси; два личных дела; заметки и электронные письма; записанные на видео выступления перед Комиссией округа Резерфорд и сбор апелляционных заключений по делам, которые она рассматривала в суде по делам несовершеннолетних.Мы также выслушали устные аргументы по некоторым апелляционным делам.

Линн Дюк отказалась от интервью. Но она часто появляется в окружном комитете общественной безопасности, и мы просмотрели и проанализировали 137 из этих встреч, охватывающих период с 2009 по 2021 год. Мы получили три показания, в которых она была допрошена. Мы изучили ее личное дело и использовали ее показания в суде, служебные записки и электронные письма, а также письменные операционные процедуры центра заключения.

Мы связались с каждым из полицейских, упомянутых в нашей истории.Каждый из них отказался от интервью или не ответил. Сержант, который руководил Темплтоном, также отказался от интервью.

Майкл Рэтер, комиссар округа Резерфорд, отказался от интервью, кроме как сказать, что он стоит за своими публичными комментариями, восхваляющими Давенпорт.

Мы полагались на отчеты, а иногда и на данные Департамента по делам детей Теннесси, Совета Теннесси по делам несовершеннолетних и судей по семейным делам и Финансового контролера штата Теннесси.Мы использовали аудиты Закона о ликвидации изнасилований в тюрьмах и отчет консультанта от Pulitzer / Bogard & Associates за 2004 год. Мы также использовали сообщения других новостных организаций, в том числе Daily News Journal Мерфрисборо, Tennessean, Murfreesboro Post и Tennessee Lookout.

Мы планируем продолжить работу над системой ювенальной юстиции в округе Резерфорд и в других местах штата Теннесси.Если у вас есть истории, которыми вы хотели бы поделиться, свяжитесь с нами. Адрес электронной почты Мерибы Найт [защищен по электронной почте], а адрес Кена Армстронга [защищен по электронной почте].

Алекс Мержески предоставил репортаж.

Штат Нью-Джерси

Услуги от А до Я — По алфавиту Выделенные категории: — Агентства / Советы / Программы- Алкоголь / Наркотики / Табак Комплименты / Жалобы- Потребительские товары Преступление / мошенничество Выборы / Голосование- Азартные игры / Скачки- Закон / правоохранительные органы- Лицензии / Разрешения- Закон об открытых публичных записях — Права- Безопасность / Безопасность- Оружие / огнестрельное оружие- Что нового?
Детский Безопасность пассажиров (CPS)
Детский Закон о безопасности пассажиров
Законодательство — P.Л. 2015, ок.50

Следующие ниже рекомендации предоставят самый безопасный способ перевозки вашего ребенка в соответствии с Американской академией педиатрии и Национальной администрацией безопасности дорожного движения (NHTSA). Кроме того, он обеспечит соблюдение Закона штата Нью-Джерси о детских удерживающих устройствах для пассажиров. (Название 39: 3-76.2a)
Любой ребенок в возрасте до 8 лет и ростом 57 дюймов должен быть закреплен на заднем сиденье автомобиля следующим образом:
Если нет задних сидений, ребенок должен быть закреплен на переднем сиденье, как описано выше, за исключением того, что ни один ребенок не должен быть закреплен на обращенном назад сиденье на переднем сиденье любого транспортного средства, которое оборудовано активной подушкой безопасности на стороне пассажира. .Сказанное выше допустимо, если подушка безопасности отключена.
Часто Задаваемые вопросы
Q — Моему сыну 7 лет, рост 58 дюймов.Обязан ли он ездить в кресле-бустере?
А — Нет. Хотя ему всего 7 лет, он более 57 дюймов ростом и требует только правильно пристегнутого ремня безопасности.
Q — Моей дочери 8 лет, но она только весит. 76 фунтов.Ей нужно детское сиденье?
А — № Когда ребенку исполнится 8 лет, ему больше не нужно ездить в кресле-бустере, но он / она должен быть закреплен в правильно отрегулированном ремень безопасности.
Примечание: В то время как дети, описанные выше, освобождены от в соответствии с законом о детских удерживающих устройствах, ремень безопасности может не подходят им должным образом. Поясной ремень должен лежать через верхнюю часть бедра ребенка (брюки область карманов), а также на груди и воротнике кость (чтобы она не врезалась в шея).
Q — Как я могу определить, будет ли мой ребенок правильно защищен ремнем безопасности автомобиля?
А — Используйте тест на установку ремня безопасности на всех дети до 13 лет обязательно они достаточно большие, чтобы безопасно использовать взрослого ремень безопасности без дополнительного сиденья.
  • Есть ребенок полностью сел в автомобиль сиденье. Проверьте, не сгибаются ли колени
    естественно на краю сиденья. Если они это сделают, продолжить тест. Если они этого не сделают — то ребенок должен продолжать кататься на бустере сиденье.
  • Пристегните поясной и плечевой ремень. Быть уверенным поясной ремень проходит через верхнюю часть ног (область кармана брюк). Если это лежит через верхнюю часть бедер переходите к следующий шаг. В противном случае ребенок должен продолжать ездить в детском кресле.
  • Be убедитесь, что плечевой ремень лежит на плече или ключицы (и не врезается в шея). Если он лежит на плече, двигайтесь к следующему шагу. Если это на лице или шея, ребенок должен продолжать кататься в детском сиденье.НЕ ставьте плечо ремень под мышкой или за детской назад!
  • Be убедитесь, что ваш ребенок может поддерживать правильный сидячее положение до тех пор, пока вы в машине. Если ваш ребенок сутулится или смените положение так, чтобы ремень безопасности касался лицо, шею или живот, ребенок должен продолжайте ездить на детском сиденье, пока все шаги могут быть выполнены.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Copyright © 2007 - 2024 Андрей Антонов