Айкью что значит: Словарь молодежного сленга — айкью

Словарь молодежного сленга — айкью

Люди бывают разные, гениальные, умные, середнячки, дебилы и школоло. Однако, вам не приходило в голову, что нужно сделать некую градацию, так сказать от делить зёрна от плевел, Эйнштейна от Бивиса с Батхедом. Поэтому, умный пиндос по имени Льюис Термен ещё в 1916 (не путать с 2016… гыг), придумал название теста для измерения интеллекта. Сегодня мы поговорим о слове, который обозначает эту процедуру, это Айкью, что значит вы можете прочесть немного ниже. Наш сайт terminy.info старается объяснить сложные понятия простым языком, поэтому не забывайте добавлять нас в свои закладки. Ведь в будущем у нас будет ещё много полезной и любопытной инфы.

Однако, прежде чем я продолжу, мне хочется порекомендовать вам посмотреть парочку другую моих новых статей по тематике наука и образование. Например, что значит Парадигма, что такое Окно Овертона, что означает Оксюморон, как понять слово Табу и т. п.

Итак, продолжим, что значит Айкью? Этот термин был заимствован из английского языка » IQ«, что можно расшифровать, как «intelligence quotient» (коэффициент интеллекта).

Айкью так называют тест на интеллект разработанный в начале века во Франции психологом Альфредом Бине

Данный тест оказался на редкость удачным, и его стали использовать во многих странах мира. А своё название » IQ«, он получил в США, о чём мы уже упоминали выше. Кроме того, именно пиндосы впервые стали применять эти тесты, для классификации солдат в 1917 году. Данный экзамен за всё время прошли порядка 2-х миллионов человек. Затем этим нововведением заинтересовались Университеты, которые проверяли им будущих абитуриентов.

Самый высокий интеллект оказался у австралийца Теренса Тао, который придумал теорему Грина-Тао. Его результат 200 баллов, тогда, как большинство людей вряд ли смогут набрать свыше 100 балов. Я не буду перечислять людей с высоким интеллектом, потому что русских в этом списке не имеется.

На мой взгляд, подобные искусственные тесты достаточно далеки от реальности, ведь русские создают лучшие в мире подводные лодки, боевые самолёты, космические корабли и многое другое. А среди лауреатов «нобелевки» всегда оказываются любо евреи, либо англосаксы. Кароч, с этим понятно, информационная война и всё такое, пиндосы в этом хороши, как никто другой.

Нужно добавить, что люди с высоким IQ обладают психическими отклонениями, ведь природа не даёт что-то сверх меры. Если где-то прибыло, то в другом месте убыло. Закон сохранения энергии работает и здесь.

Кроме того, я бы не стал доверять результатам теста Била Гейтса и Стивена Хоукинга ( у обоих примерно по 140 балов). Человек имеющий миллиарды, может без проблем подкупить всё и вся, а Стивен, это обычный элемент пропаганды американцев, калека-гений, распиареный чел. Если бы он был нормальный и здоровый, без этого флёра таинственности, который его окружил благодаря медиа, кому он нахер был бы интересен?

что значит IQ тест?

За всё время исследований, учёные сделали несколько выводов:

  0,5% людей имеют IQ свыше 140 балов;

  3% свыше 130 140 балов;

  7% около 120 130 балов;

  14,5% обладают айкью больше 110 120 балов;

  50% обладают айкью 90 110 балов.

Стоит добавить, что 25% людей имеют айкью выше 110 балов, тогда как у других 25% айкью ниже 90 балов. Наиболее часто встречающийся результат 100 балов.

Если айкью ниже 70 балов, то подобный результат свидетельствует об умственной отсталости.

На самом деле уровень айкью лишь показывает скорость мышления, ведь все задания выполняются за строго ограниченное время. Однако, существует множество людей, которые способны решать сложнейшие задачи, за достаточно долгий срок, тем более, когда время не так критично. Поэтому, в наше время данный тест потерял былую популярность, хотя пиндосы его активно используют.

Чтобы успешно пройти IQ тесты, необходимо обладать следующими особенностями:

  владение логическими операциями;

  воображение и умение быстро манипулировать предметами в пространстве;

  практическое владение родным языком;

  словарный запас;

  хорошая память;

  умение сосредоточиться и вычленить главное, отделив от второстепенного.

Как вы наверное заметили, в данном случае нет ничего, что связывало бы IQ с определением интеллекта. Поэтому, можно сделать вывод, что айкью на самом деле определяет не интеллект, как таковой. Сегодня многими используется особый термин «психометрический интеллект», которым обозначают результаты теста.

Несмотря на то, что » IQ«, не определит ваш ум, однако им можно воспользоваться, чтобы сделать вывод о своих собственных детях. Ведь существует несколько уровней сложностей при одной методике.

Несмотря на то, что проверка IQ состоит из огромного количества всевозможных тестов, для того, чтобы получить 100 120 балов не обязательно выполнять их все.

Российские психологи утверждают, что IQ тест, разработанной для Запада, не совсем корректен для России. Ведь интеллект людей из разных стран отличается кардинально. У большинства русских преобладает образный стиль мышления, что в лучшую сторону отличает их от западных » биороботов«. Под Западом, я понимаю Пиндостан, ибо в ЕС, дела обстоят намного лучше, они ещё не полностью превратились в потреблядей, хотя активно стремятся к этому.

Прочтя эту статью, вы узнали, что значит Айкью, и теперь будете в общем и целом понимать, что это за тесты, и для чего они нужны, или не нужны.

Почему высокий IQ не значит, что вы умны?

Первым правдивость результатов поставил под вопрос профессор психологии в Канаде – Кейт Станович.

Чтобы пройти тест на IQ и получить результаты, достаточно вбить соответствующий запрос в поисковике. Услуга полностью бесплатна, но насколько точно общедоступный тест анализирует качество вашего интеллекта?

Более 10 лет доктор старался выявить причины загадки: почему глупые люди, которые не достигают успехов ни на одном поприще, часто демонстрируют отличный результат? Ярким тому примером считается Джордж Буш, допустивший при своем правлении множество ошибок, но набравший все 120 баллов при том, что 160 единиц – гениальность, а 100 – норма.

В мире есть специальная организация, где собраны люди с высочайшим «показателем ума». Участники группы честно признались, что в рядах богатых гениев затесались обычные грузчики, программисты и фермеры. Выходит, интеллект не равняется жизненному успеху?

 

Профессор убежден, IQ-тесты – эффективны, но измеряют они исключительно логику, абстрактное мышление и обучаемость. А в условиях реалий, когда принимать решение нужно быстрее и точнее, измерители IQ бессильны. В повседневности каждый сталкивается с проблемами, требующими перебрать несколько вариантов и выбрать самый оптимальный с просчетом будущих итогов, что может быть не под силу тем, кто прошел тест на отлично.

Другие психологи настаивают: IQ-оценки не измеряют уровень креативности мышления, стало быть и не способны предсказать возможность человека развиваться в определенной профессии. В качестве примера можно привести баскетболистов. В их случае за тест возьмем единственный параметр – рост. И даже если у баскетболиста отменный рост, нужно обладать иными способностями, позволяющими побеждать в игре.

Главным показателем интеллекта профессора выдвинули рациональность, а традиционный коэффициент интеллекта способен показать только возможность оперировать информацией, чего для успеха в жизни явно мало. Необходимо еще чувствовать собственные и чужие эмоции.

Источник: Droidnews.ru.

Если вам интересны новости мира ИТ также сильно, как нам, подписывайтесь на наш Telegram-канал. Там все материалы появляются максимально оперативно. Или, может быть, вам удобнее «Вконтакте» или Twitter? Мы есть также в Facebook.

Наш Дзен-канал про лайфстайл.

Автор: Валерия Лесивненко
Начинающий журналист, подрабатывающий копирайтингом.

Читайте нас где удобно

Ещё на эту тему было

Для тех, кто долистал

Ай-ти шуточка бонусом. Айфон нужно класть в правый нагрудный карман. Тогда, если вам будут стрелять в сердце, он останется целым.

Насколько сверхвысокий IQ помогает в бизнесе

Мы не знаем, действительно ли Эйнштейну было тяжело. В списке людей с высочайшим IQ на планете учёный не входит даже в тридцатку. Как живётся другим обладателям аномально высокого уровня интеллекта? Приносит ли действительно большой ум успех в бизнесе? Эту тему обсуждают пользователи дискуссионного сервиса Quora, популярного среди жителей Кремниевой долины. H&F перевёл самые интересные ответы.

 

Самый умный

Анонимный пользователь (IQ — 178)

Единственная вещь, которая удивляет меня до сих пор, — собственная карьерная посредственность. Мне уже больше сорока, и все, с кем приходилось иметь дело, были глупее меня. Но так вышло, что я до сих пор работаю на них. Я потратил много времени, пытаясь понять причины и принять их. Чтобы успешно работать в компании, необходимо уметь уважать коллег тупее тебя. Нужно уметь убеждать людей в своей правоте и работать в команде, которая будет тормозить, но другого варианта нет. Когда я осознал эти три вещи, жить стало легче.

Из большого ума вполне можно извлечь практическую выгоду, но никто не учит этому. Я окончил школу с уверенностью, что моя способность понимать какие-то вещи быстрее своих одноклассников на пять минут или пять лет что-то значила. Но на деле она не значила ничего.

Однажды президент одного из отделений «Менсы» (Mensa International — самая известная организация, объединяющая людей с высоким коэффициентом интеллекта. — Прим. H&F) сказал: «Ум имеет намного меньше практического применения, чем вы можете полагать». Вот в этом всё дело.

 

Опасный сарказм

Анонимный пользователь (IQ — 178)

Жить с высоким IQ — значит жить в отчуждении. Такой коэффициент, как у меня, встречается у одного из двух миллионов. У меня три учёных степени и стабильная карьера. Но я до сих пор одинок и очень мало времени провожу с другими. В детстве мне понадобилось немало времени, чтобы понять, что сверстникам были совсем неинтересны вещи, которые интересовали меня. Поэтому я скрывал свои предпочтения.

Мне всегда казалось, что я не отсюда, как лишний человек. Детьми я не обзавёлся, телевизор не привлекает меня, так же как и жизнь звёзд или спорт. Я посвящаю всё своё время работе и изучению предметов, которые действительно меня привлекают: астрофизика, элементарные частицы, исследования человеческого сознания и даже библейские учения (хоть я и не верующий).

Болтать просто так я не умею. Для меня социализация свелась к работе по определению, к примеру, эмоции, которую испытывает человек, по выражению его лица. Сарказм для меня — это минное поле, такое же кошмарное, как встреча с человеком в коридоре. Я не понимаю, как и когда посмотреть на него, говорить или не говорить с ним.

Развитие интернета помогло мне завести контакты и начать участвовать в беседах, которые я не смог бы вести вживую. И кстати, о своей жизни я рассказываю впервые, потому что если б я говорил об этом в реальности, всем стало бы скучно.

 

Познающий себя

Анонимный пользователь (IQ — 170)

Я прошёл тест и получил 170 пунктов ещё ребёнком. Когда люди спрашивают меня: «Не кажутся ли тебе окружающие глупыми?» — я обычно отвечаю «нет», но про себя думаю: «Иногда да». Я постоянно замечаю, что остальные медленнее воспринимают информацию. Особенно это заметно в кинотеатре, когда я смеюсь на пару секунд раньше всего зала над шутками актёров.

Родители и учителя прочили мне большое будущее. Но они не замечали, что на протяжении долгого периода эмоциональные проблемы из-за «большого ума» мешали мне осознать собственный потенциал. И может быть, мне было суждено изобретать удивительные вещи или писать прекрасные симфонии, но самое важное из всего, что очень развитый интеллект дал мне, — это возможность лучше разобраться в своих собственных проблемах.

 

Спасительный стартап

Роб Мэй, основатель IT-компании 
Backupify (IQ — 161)

Я узнал уровень своего IQ случайно, когда, осознав, что моя профессиональная жизнь совсем расстроилась, пошёл к психологу.

Если говорить кратко, то самое тяжёлое в жизни умного человека — то, что ты очень быстро можешь анализировать вещи со всех сторон. Я был очень хорошим инженером, но работа меня постоянно расстраивала. Я всё время смотрел дальше и думал глубже, чем остальные. Всё было так медленно. Я даже начал бояться, что со мной что-то не так.

Ещё с одной проблемой я столкнулся, придя на работу: здесь меня больше не окружали люди, концентрировавшиеся на обучении. И я просто не мог понять, почему никто из них не хотел обсуждать то, что интересовало меня.

Проведя два года в безуспешных поисках решения, я обратился к психологу. Он попросил меня пройти тест — так я узнал, что мой коэффициент интеллекта выше, чем у многих. Так я узнал, откуда все мои проблемы. Затем я подумал, что в «Менсе» смогу встретить людей, похожих на меня. Но всё, что я нашел там, — удивительно умные люди, которые ленивы, рассеянны и не настроены делать что-либо со своими жизнями. Я не был похож на них.

В 26 лет я начал заниматься стартапами, работать с людьми, которые походили на меня, и за прошедшие девять лет жизнь стала в разы насыщенней и счастливей.

 

Молчаливый свидетель

Анонимный пользователь (IQ — 160)

К сожалению, работа с другими людьми мне неприятна. Мои идеи слишком сложны, чтобы их объяснить на пальцах, и слишком пугающи, чтобы им следовать. Поэтому я молчу и смотрю, к чему придут остальные. Буквально за секунды я нахожу слабости и проблемные места в их предложениях. Но не озвучиваю, иначе можно уничтожить энтузиазм группы или просто прослыть подонком. Вообще, переход из образовательных учреждений, где ты узнаёшь свои таланты, на работу, где ты должен их применять, может обернуться суровой штукой.

Поп-культура — скучна. Почти всё, что выпускает телевидение или Голливуд, я нахожу предсказуемым, и то, что люди могут слушать весь этот бред, что производит музыкальная индустрия, раз за разом уменьшает мою веру в человечество. Хотя иногда я завидую людям, которые могут бездумно отдаваться чему-то новому.

Мне жутко трудно заводить новых друзей. Темы, которые люди обычно обсуждают, мне неинтересны. А если я действительно пытаюсь разобраться в них, то мои высказывания представляются тёмными для собеседника. Поэтому я выпиваю, отчего могу разговаривать абсолютно обо всём. Боюсь, что без разъяснений и добавлений всё, что я написал выше, будет воспринято вами неправильно. Хотя это произойдёт в любом случае, потому что люди есть люди.

 

Гениальная домохозяйка

Анонимная пользовательница (IQ — 156)

У меня никогда не было проблем с «обычной» жизнью, и мне кажется стереотипной идея, что одарённые люди не могут существовать в обществе. Странные в «социальном» смысле люди есть и среди тех, у кого средний и низкий уровень интеллекта. С друзьями у меня тоже всё всегда было нормально.

В большинстве случаев необычный ум мне только в радость, ведь я могу читать, понимать и узнавать практически всё. Есть крайне мало вещей на этом свете, которые я не могу изучать. И честно говоря, я до сих пор иногда удивляюсь, что вопросы, которые абсолютно понятны мне, трудны для других.

У меня также никогда не было хлопот с профессией, и здесь мой большой ум мне, несомненно, помог. Сегодня я нахожусь, по моему мнению, на самой идеальной для себя позиции. У меня хорошо оплачиваемая работа, которая к тому же оставляет мне много свободного времени, чтобы делать то, что я люблю: читать, играть на пианино, рисовать, проводить время с мужем и детьми. И хотя моя должность не такая уж внушительная, я довольна своей «средней» жизнью.

 

Прирождённый начальник

Джим Сейдман, программист; руководил группой, создавшей первый коммерческий веб-сервер

Среди людей со средним IQ много и успешных, и несчастных. Так почему же считается, что для людей одарённых всё сложнее?

В моём случае высокий интеллектуальный уровень сочетается с умением быстро определять проблемные места, основываясь на сырой информации. Что же в этом плохого? А то, что с такими навыками ты не можешь работать в компании ниже, чем на директорской позиции.

Я начал заниматься менеджментом, чтобы исправлять недочёты, которые всегда находил. Моим подчинённым всегда нравилось работать под моим началом, потому что в моём отделе всегда было меньше бедлама, чем в остальных. Но этот мой навык предсказывания никогда не давал покоя ни мне, ни моему начальству. Поэтому мне пришлось начать собственный бизнес — корпоративная работа стала слишком стрессовой.

Большая часть жизни вне работы разочаровывает меня, к сожалению. Все политические движения кажутся мне настолько глупыми, что я не могу представить себя частью хотя бы одного из них. Мне сложно смотреть фильм, не отвлекаясь на несоответствия, какие-то нереалистичные вещи или провалы в сюжете. Я не смог прочитать и пары глав «Цифровой крепости» Дэна Брауна, потому что книга жутко абсурдная. Грустно, ведь большая часть популярных развлечений недоступна для меня.

Но, конечно, в «большом уме» есть свои преимущества: приятно ловить всё на лету, даже что-то очень сложное, помогать дочери с математикой или уметь использовать компьютер во всю его мощь. Но если честно, высокий IQ не сделал мою жизнь легче.

Текст: Динара Матова

Айкью 125 что значит

Люди, у которых показатель IQ превышает 140, диспонируют отличными творческими данными и двигают науку и знания вперёд. Менее 3% населения имеют показатели IQ между 130 и 140. Речь идёт о крайне редком высоком показателе IQ.

Уровень IQ выше 140

Люди, у которых показатель IQ превышает 140, диспонируют отличными творческими данными и двигают науку и знания вперёд. Это гении своей эпохи, разрабатывающие новые теории и создающие новые изобретения. Эта группа составляет приблизительно 0,2% населения. Из известных личностей таким показателем обладают Билл Гейтс и Стивен Хоукинг.

Уровень IQ от 131 до 140

Менее 3% населения имеют показатели IQ между 130 и 140. Речь идёт о крайне редком высоком показателе IQ. Люди с таким IQ зарекомендовывают себя хорошими менеджерами или специалистами в конкретных областях, а также успешными учёными и исследователями. Например IQ губернаторa Калифорнии и бывшего актёра Арнольда Шварценеггера или актрисы Николь Кидман входят в данный диапазон .

Уровень IQ от 121 до 130

Показатели между 121 и 130 считаются более высокими значениями выше среднего интеллекта. Люди с таким IQ легко заканчивают ВУЗы, а в менеджерских и творческих профессиях они могут достичь выдающихся результатов. Эта группа составляет приблизительно 6% населения.

Уровень IQ от 111 до 120

Речь идёт о показателе интеллекта выше среднего. Обучение в ВУЗах не составляет для этих людей трудностей и они заканчивают их без проблем. Если человек трудолюбив, он может получить отличное рабочее место на рынке труда. Среди населения люди с таким показателем IQ составяют приблизительно 12%.

Уровень IQ от 101 до 110

Полученные значения IQ между 101 и 110 считаются высоким уровнем средних показателей. Люди с такими показателями с трудом заканчивают ВУЗы, но если человек усидчив и трудолюбив он может получить отличное рабочее место. Эта группа составляет непосредственно 25% населения.

Уровень IQ от 91 до 100

Полученные значения IQ между 91 и 100 считаются средним уровнем интеллекта, которым обладают примерно 25% населения. Лица с такими показателями без проблем сдают заключительные экзамены и работают, в основном, в среднем менеджменте.

Уровень IQ от 81 до 90

Люди с такими показателями IQ, т.е. между 81 и 90, способны закончить начальную школу и неплохо устроиться в профессиях и работах, связанных с физическим трудом. Речь идёт об уровне интеллекта, незначительно сниженного относительно среднего. Они составляют 10% населения.

Уровень IQ от 71 до 80

Речь идёт об умственной отсталости меньшей степени. Люди с таким показателем с трудом справляются с начальной школой, однако специальные школы заканчивают почти без проблем. Эти люди составляют десятую часть населения.

Уровень IQ от 51 до 70

Лица с показателем IQ между 51 и 70 способны закончить специальную школу, если им уделяют достаточно времени и усилий. Им под силу позаботиться о себе и справиться с повседневными хлопотами. Речь идёт о лёгкой форме умственной отсталости (дебилизме). В обществе их около 7%.

Уровень IQ от 21 до 50

Речь идёт о среднем показателе умственной отсталости (слабоумии). Люди с таким показателeм неспособны учиться, но им под силу позаботиться о себе и жить более-менее самостоятельно. Среди населения эти люди составляют около 2%.

Уровень IQ до 20

Речь идёт о тяжёлой умственной отсталости (идиотизме). Такой человек неспособен учиться и его невозможно воспитать. Зачастую он находится на попечении других и ему не под силу самому о себе позаботиться. Он часто живёт в своём собственном мире, а окружение не воспринимает. Такие люди составляют 0,2% населения.

IQ тесты

Врождённый интеллектПртестируйте уровень своего.

Прочтите IQ

Уровни значений IQЛюди, у которых показатель IQ.

Структура интеллектаИнтеллект – это способность решать.

Oпределениe уровня интеллектаПервые попытки определения уровня.

Каждый человек знаком с термином «коэффициент интеллекта» и аббревиатурой IQ. Также многим известно, что коэффициент интеллекта оценивается при помощи специальных тестов.

Основоположником разработок специальных тестовых программ, известных в настоящее время как «Ай-Кью Тест», стал французский психолог Альфред Бине. Тест очень быстро получил популярность в разных странах. Его стали использовать, чтобы определить уровень IQ не только у детей, но и у военнослужащих. Тестирование прошло более 2 миллионов человек. Позже уровень айкью стали определять у студентов и сотрудников частных компаний.

Уровень IQ позволяет определить скорость процессов мышления, а не способность человека мыслить. В связи с этим использование тестов сегодня потеряло актуальность.

Для решения задач необходимо хорошо развитая способность концентрировать внимание, умение выделять главное, развитая память, большой словарный запас и владение в совершенстве разговорным языком, логическое мышление, умение манипулировать предметами, способность совершать математические действия и усидчивость. Как видно, это больше психологические особенности личности, нежели умственные способности.

Для чего используют тест IQ

В настоящее время тест является единственным способом определения уровня интеллекта человека.

Существует два варианта определения умственных способностей. Первый предназначен для детей 10-12 лет, с помощью второго оценивают развитие детей от 12 лет и взрослых. Они отличаются уровнем сложности, но принцип использования один.

В каждый тест входят различные задачи. Чтобы заработать 100-120 баллов, которые составляют среднестатистическое IQ, не нужно стремиться выполнить все задания. Достаточным является половина предложенных задач. На выполнение задания дается 30 минут. Наиболее достоверный для человека результат составляет 100-130 баллов.

Уровень айкью нормального человека — какой считается хорошим

Считается нормой уровень интеллекта в рамках 100-120 баллов, которые составляют половину правильно выполненных заданий. Человек, выполнивший все задания, получает 200 баллов.

Также этот тест помогает определить ряд психологических особенностей: внимания, мышления, памяти. Выявив недостатки в способностях, можно оказать помощь в их развитии и повысить индекс айкью.

От чего зависит уровень IQ

Психологи пытаются установить зависимость уровня интеллекта от наследственности, физиологических данных, пола или расовой принадлежности. Развивается несколько направлений исследований.

В 19 веке учеными был проведен ряд экспериментов по установлению зависимости уровня интеллекта от физиологических данных и пола. Они не показали никакой связи. Другие ученые неоднократно заявляли о том, что интеллект напрямую зависит от расы человека. Эти исследования также не установили никакой зависимости.

Ряд исследователей связывают умственные способности с музыкальными пристрастиями. Музыка влияет на эмоциональную сферу. Британскими учеными установлено, что коэффициент интеллекта выше у людей, предпочитающих классическую музыку, тяжелый рок и металл. Минимальный уровень IQ, по их мнению, у поклонников стиля хип-хоп и R’N’B.

Что нужно делать, чтобы повысить коэффициент айкью

Для повышения коэффициента IQ требуется постоянная тренировка и развитие мозга. Одним из эффективных способов считаются логические задачи и интеллектуальные игры, шахматы, кроссворды и покер. Они помогают улучшить память, повысить концентрацию внимания. Занятие точными науками развивает аналитическое мышление. На умственное развитие влияет чтение художественной литературы и изучение иностранных языков.

Сколько IQ у нормального человека

Средний уровень интеллектуального развития составляет 100-120 баллов. Однако учеными давно предложено определять уровень IQ с учетом хронологического возраста. Тест показывает не степень эрудированности личности, а оценивает общие показатели. Тесты разработаны с целью распределить результаты со средним показателем. Тест указывает направление, в котором человек должен развиваться. Считается хорошим уровень IQ 90-120 баллов. Однако следует помнить, что наиболее верными будут результаты первоначального тестирования, дальше данные будут искажаться.

Человеческий интеллект определить очень трудно, измерить — практически невозможно. Накопление знаний, способностей и навыков происходит в течение всей жизни человека.

Основу интеллекта составляют несколько определяющих факторов, важны генетика, среда, окружение. Учеными установлена прямая зависимость умственного развития от генов. Процент влияния может составлять от 40 до 80 процентов.

На уровень интеллекта и индекс айкю влияет развитие головного мозга. Чем сильнее развиты у человека лобные доли, отвечающие за мыслительные процессы, тем выше уровень IQ.

Особое внимание ученые уделяют развитию детей в первые годы жизни и воспитанию. Уровень умственного развития связывался с порядком рождения детей в семье. Долгое время считалось, что первенцы обладают более высоким уровнем айкью. По сравнению с младшими детьми. Недавние исследования показали, что порядок рождения детей определяет потенциал развития, умение рассуждать и мыслить, и в результате определить уровень развития интеллекта. В среднем дети, рожденные первыми, при прохождении тестов показывают соответствие норме по возрасту, но набирают на несколько баллов больше, чем младшие братья и сестры.

На развитие умственных способностей оказывает влияние состояние здоровья. Нормально для человека следовать полезным привычкам и вести здоровый образ жизни. Это позволяет поддерживать в тонусе мозговую активность. Ученые доказали, что среди людей, обладающих высоким уровнем интеллекта, меньше больных хроническими заболеваниями, их продолжительность жизни выше.

Таблица уровня шкалы айкю по баллам

Если результаты теста на IQ составляют:

• 1—24 — глубокая умственная отсталость;
• 25—39 — тяжелая умственная отсталость;
• 40—54 — умеренная умственная отсталость;
• 55—69 — лёгкая умственная отсталость;
• 70—84 — пограничная умственная отсталость;
• 85—114 — средний;
• 115—129 — выше среднего;
• 130—144 — умеренно одарённый;
• 145—159 — одарённый;
• 160—179 — исключительно одарённый;
• 180 и выше — глубоко одарённый.

Критика IQ тестов

Определение уровня интеллекта по предложенным тестам не может взято за основу, так как в качестве единиц измерения взяты средние показатели, которые с течением времени изменяются, а значит эталоном не являются.
Интеллект человека зависит от многих факторов, начиная от времени суток и заканчивая состоянием здоровья.

Нельзя брать за основу половой признак: среди мужчин и женщин встречаются люди как с высоким, так и низким уровнем IQ.

Самый высокий уровень IQ у австралийского математика, автора теоремы Грина-Тао, его зовут Теренс Тао. Получение результатов свыше 200 баллов — очень редкое явление, ведь большинство жителей нашей планеты едва набирают 100 баллов. Людей с крайне высоким IQ (более 150) можно найти среди Нобелевских лауреатов. Именно эти люди двигают науку вперед, совершают открытия в различных профессиональных отраслях. Среди них американская писательница Мэрилин вос Савант, астрофизик Кристофер Хирата, феноменальный читатель Ким Пик, способный прочитывать страницу текста за несколько секунд, британец Дэниел Таммет, запоминающий тысячи цифр, Ким Унг-Йонг, который уже в 3 года учился в университете и другие известные личности с поразительными способностями.

Как формируется IQ человека?

На уровень IQ влияет несколько факторов, в том числе наследственность, окружающая среда (семья, школа, социальный статус человека). Также значительно влияет на результат прохождения теста возраст испытуемого. В 26 лет, как правило, интеллект человека достигает своего пика, а потом только снижается.

Стоит отметить, что некоторые люди с исключительно высоким Ай Кью в повседневной жизни оказывались совершенно беспомощными. Например, Ким Пик не мог застегнуть пуговицы на одежде. К тому же не у всех такой талант появлялся с рождения. Дэниел Таммет получил свою способность запоминать огромные количества цифр после страшного припадка эпилепсии в детстве.

Уровень IQ выше 140

Люди с показателями IQ свыше 140 – это обладатели отличных творческих способностей, которые достигли успехов в разных научных отраслях. Среди известных личностей с результатом теста интеллектуальных способностей от 140 – Билл Гейтс и Стивен Хоукинг. Такие гении своей эпохи известны своими выдающимися способностями, они вносят неимоверно высокий вклад в развитие знаний и науки, создают новые изобретения и теории. Таких людей всего 0,2 % от всего населения.

Уровень IQ от 131 до 140

Высокие показатели IQ есть только у трех процентов населения. Среди известных людей, обладающих подобным результатом прохождения теста – Николь Кидман и Арнольд Шварценеггер. Это успешные люди с высокими умственными способностями, они могут достигать высот в разных сферах деятельности, науке и творчестве. Хотите проверить, кто умнее — вы или Шварценеггер?

Это интересно

Уровень IQ от 121 до 130

Интеллектуальный уровень выше среднего показывает всего 6 % населения. Таких людей видно в ВУЗах, так как они являются обычно отличниками по всем дисциплинам, успешно заканчивают университеты, реализуют себя в разнообразных профессиях и достигают высоких результатов.

Уровень IQ от 111 до 120

Если вы думаете, что средний уровень iq составляет примерно 110 баллов, то вы ошибаетесь. Этот показатель относится к интеллекту выше среднего. Люди с результатами тестов от 111 до 120 обычно трудолюбивы и тянутся к знаниям всю свою жизнь. Таких людей среди населения около 12 %.

Уровень IQ от 101 до 110

У четверти населения показатели интеллекта составляют от 101 до 110 – это средний уровень IQ, позволяющий добиться определенный высот, однако на особенные успехи рассчитывать не приходится. Кстати, интеллект поддается развитию, подобно тому, как мышечную массу можно накачать, точно также можно заниматься и фитнессом для мозга.

Уровень IQ от 91 до 100

Если вы прошли тест, а результат оказался менее 100 баллов, не стоит расстраиваться, ведь этот средний показатель у четверти населения. Люди с такими показателями интеллекта хорошо учатся в школе и ВУЗах, они устраиваются на работу в сфере менеджмента среднего звена и других специальностей, не требующих значительных умственных усилий.

Уровень IQ от 81 до 90

Десятая часть населения обладает уровнем интеллекта ниже среднего. Их результаты прохождения теста на IQ составляют от 81 до 90. Эти люди обычно нормально учатся в школе, однако чаще всего не получают высшего образования. Работать они могут в сфере физического труда, в отраслях, не требующих применения интеллектуальных способностей.

Уровень IQ от 71 до 80

Еще одна десятая часть населения имеет уровень IQ от 71 до 80, это уже признак умственной отсталости меньшей степени. Люди с таким результатом в основном посещают специальные школы, но могут закончить и обычную начальную школу со средними отметками.

Уровень IQ от 51 до 70

Около 7 % людей имеют легкую форму умственной отсталости и уровень IQ от 51 до 70. Они обучаются в специальных заведениях, однако способны позаботится о себе сами, и являются относительно полноценными членами общества.

Уровень IQ от 21 до 50

Около 2 % людей на Земле имеют уровень интеллектуального развития от 21 до 50 баллов, они страдают слабоумием, средней степенью умственной отсталости. Такие люди не могут обучаться, однако способны позаботится о себе, но чаще всего имеют опекунов.

Уровень IQ до 20

Люди с тяжелой формой умственной отсталости не поддаются обучению и воспитанию, имеют уровень интеллектуального развития до 20 баллов. Они находятся под опекой других людей, так как не могут о себе позаботиться, и живут в собственном мире. Таких людей в мире 0,2 %.

12 элементов эмоционального интеллекта. Над чем вам нужно поработать?

Термин был популяризирован в 1996 году, когда вышла книга американского психолога Дэниела Гоулмана «Эмоциональный интеллект». Он, в частности, предположил, что EQ, или коэффициент эмоционального интеллекта, может быть даже важнее, чем IQ (коэффициент интеллекта).

IQ и EQ: общие характеристики и отличия

 

Интеллект, как правило, имеет много определений, из которых только некоторые связаны со способностью адаптироваться, воспринимать и преодолевать проблемы, приобретать и использовать знания. Жизнь конкретного человека зависит от его существования в группах, и на все его способности влияют изменения, которые он вызывает своим собственным поведением в социальной среде. Таким образом, получается, что IQ без EQ мало что стоит.

Поскольку эмоциональный интеллект является относительно новым термином, то и оценить его гораздо сложнее. Но такая же непростая ситуация складывается и с IQ: существует много разных методов оценки общего интеллекта, но ни один из них нельзя назвать идеальным.

Часто место человека в социальной и бизнес-среде зависит от его IQ, а также личных достижений, которые, как принято считать, напрямую связаны с уровнем его интеллекта.

Люди с эмоциональным интеллектом считаются хорошими кандидатами на лидерские позиции. Однако способности без желания упорно и много работать — это пустая трата потенциала.

До сих пор формула успеха предпринимателя была такой:

хороший потенциал + тяжелая работа

Но даже она не работает без развитого EQ.

Развитие эмоционального интеллекта

Ниже можно воспользоваться перечнем характеристик эмоционального интеллекта, чтобы проверить, нужно ли вам совершенствовать некоторые из них или нет.

Самоощущение

Эмоциональный интеллект — это то, что позволяет вам сбалансировать свой опыт, поведение, а также свои действия и реакции с поведением и ожиданиями других людей.

Наличие четкого представления о себе и точное понимание того, что и как вы чувствуете, помогают четко ставить цели. Это также помогает разобраться со своими сильными и слабыми сторонами, что важно при любой форме социального взаимодействия.

• Если вы не знаете о своих недостатках, то как вы будете их учитывать в общении?
• Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему ваши усилия в бизнесе не приносят плоды? Возможно, потому, что вы себя недооценили?

Самоощущение — это, по сути, восприятие себя и своего окружения. Вы всегда находитесь под воздействием социального контекста, и этот контекст влияет на вас. Знание общей картины — предпосылка самоощущения.  

Что делать

Чтобы лучше в себе разобраться, нужно использовать как можно больше способностей и иметь аналитическое мышление, а именно наблюдать за собой максимально объективно, исследовать свои эмоции и мысли.

• Для этого полезно вести журнал мыслей, чувств, переживаний. Оценивать все действия, задавая себе вопросы.
• Если вы поссорились с кем-то, попробуйте взглянуть на ситуацию с точки зрения оппонента.

Самодисциплина, самоуправление, саморегулирование

Просто понимать себя и свои действия мало — нужно использовать эту компетенцию. Важна саморегуляция — способность стоять на своем, даже когда себя трудно контролировать. Но это качество приходит с возрастом, так как является характеристикой зрелого человека.

Со временем мы развиваем не только свое внутреннее состояние, но и чужое. Люди с хорошо развитым эмоциональным интеллектом начинают обращать пристальное внимание на то, как их действия влияют на внутреннюю жизнь окружающих.

Именно внутренняя жизнь приводит в движение внешние стимулы, и поэтому люди с EQ обращают внимание на такие тонкости, как образ мыслей других людей.

Что делать

• Вас когда-либо называли эгоистичным, самовлюбленным, эгоцентричным человеком? Если да, то вам следует обратить внимание на саморегуляцию.

Люди с эмоциональным интеллектом управляют собственными действиями и эмоциями прежде всего ради себя, а не для того, чтобы нанести ущерб чувствам других.

Если вы часто взрываетесь или реагируете импульсивно на чужие слова, то вам следует развивать навыки самодисциплины. Научитесь успокаиваться: делайте несколько глубоких вдохов, считайте до десяти, прежде чем реагировать на что-то.

Эмпатия

Сочувствие или способность понимать и разделять чувства других людей является причиной нашей эволюционной потребности держаться вместе и выживать в группах.

Люди, склонные к эмпатии, лучше адаптируются в обществе. Но это совсем не значит, что они конформисты. Просто они способны понимать других и ставить себя на их место.

Проблема заключается лишь в том, что осознание потребностей и чувств других людей может поставить вас в невыгодное положение, если вы забудете о своих собственных потребностях. Вот почему важно, чтобы все элементы эмоционального интеллекта были сбалансированы и находились в гармонии.

Что делать

Эмпатия — это не врожденная чувствительность, а навык, который можно практиковать, изучать и совершенствовать.

Если вы привыкли подробно отвечать на вопрос о своих делах, но не считаете нужным интересоваться жизнью собеседника, то вам следует оттачивать навыки слушания.

• Предлагайте помощь там, где она необходима, но не делайте это по инерции. Быть чутким не означает всегда быть милым для всех.

Почему важно контролировать эмпатию (кому вы будете сопереживать)? Чтобы не оказаться в невыгодном для себя положении и под угрозой манипуляции со стороны менее чутких людей.

В данном случае интеллект выражается в том, чтобы вы в нужный момент проявляете инициативу и хорошо ориентируетесь в своих навыках.

Позитивный настрой

Это оптимизм и способность сосредоточиться на положительных аспектах ситуаций, в которых вы оказались.

Даже в неприятных ситуациях люди с хорошо развитым эмоциональным интеллектом стараются сосредоточиться на том, что они могут извлечь из негативного опыта.

Настойчивость в достижении целей, несмотря на трудности, — это качество, которое отличает успешных лидеров с позитивным взглядом на жизнь от остальной массы людей.

Что делать

Некоторые люди ведут себя так, как будто пессимизм подготовит их ко всем неудачам, с которыми они могут столкнуться.

Но если вы пытаетесь предвидеть и учитывать каждую неудачу, а затем испытываете сомнения относительно того, будет ли бизнес-проект успешным, если вы часто сдаетесь, даже не начав, вам следует изменить настрой на позитивный.

Даже специалисты знаменитой клиники Майо отмечают, что позитивное мышление помогает быстро восстанавливать душевные и физические силы.

Достижение целей

Этот навык сопряжен с желанием соответствовать определенному стандарту качества, а также учитывать отзывы, которые поступают о нашей работе.

Люди, ориентированные на достижения, постоянно ищут способы улучшить себя и усовершенствовать то, что они делают. И речь идет не только об их высокой мотивации, но и о сдержанности в суждениях, самодисциплине и позитивном мироощущении. Такие люди осознают необходимость личностного роста и поэтому не проявляют высокомерие и властность по отношению к окружающим.

С другой стороны, они уверены в себе и достаточно оптимистичны, поэтому верят в результат своей работы. Вот почему они могут замотивировать себя и команду.

Что делать

Постарайтесь ответить на вопросы:

• Позволяете ли вы недостаткам и неудачам взять верх над собой? Достаточно ли у вас личностных ресурсов, чтобы бороться с ними?
• Продолжаете ли вы работать над личным развитием?

Адаптивность

Наивный оптимизм может поставить под угрозу вашу выносливость. Если вы стремитесь к успеху и ориентированы на достижения, но игнорируете необходимость тяжелой работы и избегаете объективной оценки своих возможностей, то в конечном итоге разочаруетесь и превратитесь в пессимиста.

Если вы не приемлете компромиссов и навязываете волю другим, рассчитываете на то, что все вокруг будут прислушиваться только к вашим желаниям, то вы сильно обманитесь в своих ожиданиях.  

Адаптивность часто связана с готовностью идти на компромиссы: вы должны пожертвовать чем-то, чтобы получить что-то. Поэтому нужно быть в состоянии меняться и адаптироваться к ситуациям.

Что делать

Признавая саму необходимость перемен, вы проявляете высокую степень самосознания.

Адаптивность означает склонность к изменениям, потому что они происходят независимо от наших желаний. Мы должны следить за изменениями и принимать их в случае необходимости.

Конечно, чтобы адаптироваться, мы должны присматриваться к своему окружению и стараться воспринимать изменения в поведении, чувствах, эмоциях других людей.

Влияние

Этот навык можно сравнить с отлаженным механизмом: вы знаете, что если «нажмете кнопку», то обязательно что-то произойдет. Психика человека во многих случаях напоминает такой механизм, но нам просто сложно это осознать.

Люди с хорошо развитым эмоциональным интеллектом знают, как работает этот механизм и на что «нажать», чтобы произвести желаемый эффект. То есть они знают, как вести себя и как общаться с окружающими — в этом проявляется их социальная компетентность.

И такой подход представлял бы некоторую опасность, если бы они не проявляли эмпатию. Потому что эмпатия — это единственное, что удерживает их от манипуляций.

Теперь вы понимаете, почему все 12 перечисленных в этой статье составляющих эмоционального интеллекта важны в комплексе? Все они друг друга уравновешивают.

Что делать

Если вы хотите стать сильным лидером, то вам нужно научиться определять опасную эмоцию и нейтрализовать ее до того, как она станет проблемой.

Спросите себя:

• Что чувствуют люди в вашем присутствии?
• Как они относятся к вам?
• Как реагируют люди на ваше появление? Вас встречают с уважением, со страхом, скованностью или с улыбкой на лице?
• Люди рады видеть вас или нет?
• Часто ли они обращаются к вам за советом или мнением о чем-то?
• Когда в последний раз кто-то просил вашей помощи?

Совместная работа

Люди с хорошо развитым эмоциональным интеллектом часто обладают лидерскими качествами. Но суть лидерства заключается не в том, чтобы руководить окружающими. Есть важное различие между руководителем и лидером.

Перед лидером стоят сложные задачи, на которые он вдохновляет команду. Он знает, что две головы думают лучше, чем одна, и поэтому прислушивается к другим, уважает мнение своих коллег и принимает от них рабочие предложения.

Лидер также использует навыки эмпатии и влияния, чтобы минимизировать проблемы, которые могут возникнуть из-за различий в характере сотрудников.

Что делать

Вам нужно честно ответить себе на вопрос:

• Кто вы — командный игрок или одинокий волк?

Если последнее, то вам нужно пересмотреть свое отношение к коллегам. Сильная команда всегда мощнее одного сильного человека.

Управление конфликтом

Сильная команда, несмотря на все ее преимущества, всегда нестабильна. Ведь чем больше людей она включает, тем сложнее ею управлять.

У каждого из нас есть свои индивидуальные особенности, которые приходится учитывать окружающим коллегам. Нам всем приходится идти на компромисс, чтобы слаженно работать в команде.

Лидеров с хорошо развитым эмоциональным интеллектом можно назвать идеальными менеджерами конфликтов. По сути, они дипломаты. Такая компетенция достигается благодаря их эмоциональной чувствительности и способности распознавать, идентифицировать и понимать свои эмоции и эмоции своих товарищей по команде.

Другими словами, они знают, как диагностировать и «лечить» проблему.

Что делать

Важно учиться смотреть на ситуацию с обеих сторон и находить компромисс для обеих сторон.

Тренер и ментор

Эмоциональный интеллект предполагает желание совершенствоваться. Поскольку люди с EQ уделяют много внимания эмоциям, они становятся идеальными кандидатами на роль тренера и наставника.

Им знакомы трудности приобретения новых знаний и навыков, и они понимают, как мотивировать людей и нейтрализовать их эмоциональные барьеры (такие как страх, например) при столкновении с чем-то новым.

Они также знают, как важно руководить, а не просто отдавать приказы. Они осознают реальную значимость коллектива и правильно понимают свою роль в нем, которая заключается в том, чтобы способствовать его росту.

Что делать

Постарайтесь вспомнить, с какими трудностями вы сталкивались в процессе обучения лично. Знаете ли вы, как преодолеть эти трудности и ускорить процесс обучения? Если да, то у в вас заложен потенциал тренера. 

Понимание взаимоотношений в организации

Люди с EQ часто хорошо организованы и внутренне, и внешне. Обладая способностью считывать цели и мотивы своих коллег, они знают, как можно привести их в гармонию. 

Они хорошо ориентируются в корпоративной среде, поскольку понимают, как эмоции влияют на общую производительность в компании. Эти люди учитывают тонкие поведенческие детали и проявляют профессиональный подход к изменениям, которые затрагивают коллективы и отдельные персоны.

Что делать

Посмотрите внимательно на следующие вопросы. Если вы дадите на них хотя бы три отрицательных ответа, то у вас однозначно проблемы с пониманием взаимоотношений в организации.

• Хорошо ли вы понимаете отношения, мотивы и цели ваших коллег?
• Можете ли вы описать эмоциональный климат в коллективе?
• Можете ли вы идентифицировать организационные проблемы в своей компании и устранить их?
• Хорошо ли вы разбираетесь во взаимоотношениях и иерархии, которые сложились в вашей компании?

Вдохновляющее руководство

Одно дело, когда люди доверяют вам как более компетентному человеку. Другое — когда вы вдохновляете их идеей, и они не боятся рисковать на пути достижения целей. В этом секрет лояльности.

Но чтобы возникли такие условия, вам нужно знать каждого из сотрудников в отдельности. Речь идет о неких рычагах воздействия, с помощью которых можно мотивировать людей, чтобы они соответствовали вашим и своим собственным целям.

Ключевым в таких отношениях является доверие. Важно, чтобы люди были не просто заинтересованы в стратегии компании, но и принимали на себя ответственность и важные задачи.

Когда люди верят в возможность своего личностного роста, у них появляется целеустремленность.

Что делать

Как лидер, вы берете на себя полную ответственность за неудачи команды, даже если сотрудники не отказываются от вины. Готовы ли вы к таким взаимоотношениям?

Поощряя творческий подход и инициативность сотрудников, вы взращиваете не только заслуживающих доверия коллег, но и будущих лидеров.

Вы создаете в компании корпоративную традицию, в рамках которой ключевыми понятиями становятся самореализация, самоуважение и лояльность.  

Все самое интересное о бизнесе — на нашем канале в Telegram. Присоединяйтесь!

Умные люди не курят? Ученые нашли связь между IQ и продолжительностью жизни

Во­круг те­стов на опре­де­ле­ние уров­ня IQ неред­ко раз­го­ра­ют­ся спо­ры: мно­гие со­мне­ва­ют­ся в их спо­соб­но­сти от­ра­жать ум­ствен­ный по­тен­ци­ал че­ло­ве­ка. Как бы мы ни от­но­си­лись к те­стам, уче­ные на­шли им неожи­дан­ное при­ме­не­ние: ряд ис­сле­до­ва­ний под­твер­жда­ет, что су­ще­ству­ет кор­ре­ля­ция меж­ду уров­нем ин­тел­лек­та и про­дол­жи­тель­но­стью жиз­ни. Цех пе­ре­ска­зы­ва­ет за­мет­ку ос­но­ва­тель­ни­цы вен­чур­ной сту­дии Ness Labs и неза­ви­си­мой ис­сле­до­ва­тель­ни­цы Анне-Лор Ле Кюнф (Anne-Laure Le Cunff) о воз­мож­ных при­чи­нах по­доб­ной свя­зи и о том, как про­ка­чать свой IQ.

Груп­па уче­ных из Уни­вер­си­те­та Эдин­бур­га про­ве­ла ис­сле­до­ва­ние, в ко­то­ром при­ня­ли уча­стие бо­лее 65 ты­сяч доб­ро­воль­цев. В 1947 году де­тей по­про­си­ли прой­ти тест на опре­де­ле­ние уров­ня IQ. В 2017 году уче­ные со­по­ста­ви­ли ре­зуль­та­ты те­стов с тем, как сло­жи­лась даль­ней­шая судь­ба участ­ни­ков ис­сле­до­ва­ния, и вы­яс­ни­ли: те, чей уро­вень IQ был вы­сок, реже стра­да­ли от за­бо­ле­ва­ний лег­ких и серд­ца. Если быть точ­нее, раз­ни­ца в 15 бал­лов озна­ча­ла уве­ли­че­ние шан­сов на вы­жи­ва­ние на 21%. К при­ме­ру, у че­ло­ве­ка с уров­нем IQ в 115 было на 21% боль­ше шан­сов до­жить до 76 лет, чем у че­ло­ве­ка с ре­зуль­та­том в 100 (сред­ний по­ка­за­тель).

Вы­хо­ди­ло, что ка­че­ство жиз­ни и уро­вень ин­тел­лек­та свя­за­ны, но как имен­но и по­че­му — уче­ные за­труд­ня­лись от­ве­тить.

По­хо­жий экс­пе­ри­мент был про­ве­ден в Шве­ции: по­чти мил­ли­он швед­ских сол­дат про­шли тест на опре­де­ле­ние уров­ня ин­тел­лек­та в во­сем­на­дца­ти­лет­нем воз­расте. Спу­стя 20 лет ис­сле­до­ва­те­ли вер­ну­лись к за­пи­сям и сно­ва об­ра­ти­лись к участ­ни­кам. Ниже — гра­фик, по­ка­зы­ва­ю­щий ре­зуль­та­ты экс­пе­ри­мен­та.

По оси X пред­став­ле­ны по­ка­за­те­ли IQ, по оси Y — риск смер­ти за 20 лет. Как сле­ду­ет из гра­фи­ка, чем ниже уро­вень ин­тел­лек­та, тем ниже про­дол­жи­тель­ность жиз­ни.

Что­бы убе­дить­ся в су­ще­ство­ва­нии та­кой вза­и­мо­свя­зи, уче­ные ре­ши­ли ис­клю­чить дру­гие фак­то­ры — ку­ре­ние, ин­декс мас­сы тела и ар­те­ри­аль­ное дав­ле­ние. Вы­яс­ни­лось, что вли­я­ние пе­ре­чис­лен­ных фак­то­ров были при­мер­но оди­на­ко­вым у лю­дей с раз­ным уров­нем IQ.

Связь меж­ду дол­го­ле­ти­ем и ин­тел­лек­том

Как и в пер­вом слу­чае, вы­явить при­чи­ны по­доб­ной кор­ре­ля­ции уче­ным пока не уда­лось. Анне-Лор Ле Кюнф риск­ну­ла пред­по­ло­жить, в чем мо­жет про­яв­лять­ся связь ин­тел­лек­та и дол­го­ле­тия.

• Ин­тел­лект от­ве­ча­ет за ка­че­ство жиз­ни. Чем луч­ше у вас ра­бо­та — тем боль­ше вы за­ра­ба­ты­ва­е­те и тем боль­ше шан­сов ве­сти сба­лан­си­ро­ван­ный об­раз жиз­ни.
• Чем выше ин­тел­лект, тем ско­рее вы склон­ны за­бо­тить­ся о сво­ем здо­ро­вье. Неко­то­рые ис­сле­до­ва­ния по­ка­за­ли, что ум­ные люди реже ку­рят и по­па­да­ют в ав­то­ка­та­стро­фы. Со­от­вет­ствен­но, чем охот­нее вы бе­ре­же­те себя, тем доль­ше про­дол­жи­тель­ность жиз­ни.
• Низ­кий уро­вень IQ мо­жет сви­де­тель­ство­вать о небла­го­по­луч­ном дет­стве. Недо­еда­ние или про­бле­мы в раз­ви­тии в дет­ском воз­расте мо­гут ока­зы­вать нега­тив­ное воз­дей­ствие на раз­ви­тие моз­га — а зна­чит, и на уро­вень ин­тел­лек­та.
• Гены, ко­то­рые вли­я­ют на мозг, мо­гут от­ве­чать за раз­ви­тие и осталь­ных ча­стей ор­га­низ­ма. Они мо­гут так­же быть свя­за­ны со здо­ро­вьем серд­ца, лег­ких и т. д.

4 спо­со­ба стать ум­нее

Су­ще­ству­ет за­блуж­де­ние, что IQ-те­сты по­ка­зы­ва­ют фик­си­ро­ван­ные ре­зуль­та­ты, од­на­ко, на са­мом деле тест по­ка­зы­ва­ет уро­вень ва­ше­го ин­тел­лек­та в кон­крет­ный мо­мент вре­ме­ни. К сча­стью, в те­че­ние жиз­ни воз­мож­но про­ка­чи­вать свои на­вы­ки и зна­ния. Анне-Лор Ле Кюнф со­ве­ту­ет, ка­кие на­вы­ки и за­ня­тия по­мо­гут это сде­лать:

• Ме­ди­та­ция. Мно­гие ис­сле­до­ва­ния по­ка­зы­ва­ют, что ме­ди­та­ция ока­зы­ва­ет бла­го­при­ят­ное дей­ствие на мозг. Мож­но на­чать с 20-ми­нут­ной прак­ти­ки.
• Игра на му­зы­каль­ных ин­стру­мен­тах. Уче­ные из Уни­вер­си­те­та Цю­ри­ха утвер­жда­ют, что му­зы­каль­ные за­ня­тия по­мо­га­ют по­вы­сить уро­вень ин­тел­лек­та как у де­тей, так и у взрос­лых — при­мер­но на 7 бал­лов и боль­ше.
• Ино­стран­ные язы­ки. При изу­че­нии язы­ков об­ра­зо­вы­ва­ют­ся но­вые свя­зи меж­ду ней­ро­на­ми в моз­ге. Это так­же спо­соб­ству­ет уве­ли­че­нию объ­е­ма гип­по­кам­па.
• Сон. Ис­сле­до­ва­те­ли из Ка­на­ды счи­та­ют, что если вы не вы­сы­па­е­тесь, это мо­жет нега­тив­но ска­зать­ся на ва­шем ин­тел­лек­те: один час недо­сы­па при­мер­но ра­вен ми­нус од­но­му бал­лу ва­ше­го IQ.

Помимо ЕГЭ, школьников предлагают проверять на IQ | Статьи

Депутат Госдумы Михаил Сердюк («Справедливая Россия») направил обращение министру образования и науки Дмитрию Ливанову с просьбой рассмотреть вопрос об изменении системы тестирования учащихся средних школ. Так, законодатель предлагает кроме Единого государственного экзамена (ЕГЭ), который проверяет знания школьников в той или иной сфере, разработать и ввести в школах обязательное тестирование на уровень интеллектуального развития (IQ). Данная система, как считает депутат, сделает оценку интеллекта более объективной и поможет выявить новых одаренных учащихся.

Кроме этого, Михаил Сердюк предложил Минобрнауки разработать систему преференций по поступлению в вузы для тех учащихся, которые через тестирование доказали значительный уровень интеллектуального развития, а значит, и свой потенциал как будущих специалистов.

— Одаренность российских детей, вне зависимости от географии проживания, семейного дохода или социального статуса родителей, не вызывает сомнений. Однако для полноценного раскрытия и дальнейшего развития врожденных способностей необходим системный оценочный подход. Кроме того, в отличие от стандартных проверочных заданий, которые до сих пор остаются единственным, но давно потерявшим объективность мерилом успеваемости учеников, существует потребность в дифференцированных тестах, направленных на всесторонний анализ их возможностей, — пояснил Михаил Сердюк.

Депутат отметил, что тест на IQ, оценивающий уровень мышления и интеллекта, в дальнейшем может заменить ЕГЭ, который имеет массу недостатков и который по сути можно сдать, сиюминутно заучив и благополучно забыв через несколько дней определенный объем информации и получив необходимый результат по баллам.

Сегодня существует множество систем оценки интеллектуального развития — тест Айзенка, Кеттелла, Векслера, Амтхауэра и др. Абсолютное большинство из них — адаптированные тесты из практики западных ученых и разработчиков, что может снижать их практическую ценность ввиду сложности точного перевода заданий. Исходя из этих соображений, законодатель предлагает федеральному министерству не только ввести IQ-оценку в школах, но и разработать наиболее оптимальный вариант тестирования именно для российских детей.

Сама идея внедрения в школы обязательной IQ-оценки возникла у депутата после появления в мировых СМИ широко обсуждаемой новости о 13-летней британской школьнице Николь Барр, которая в результате тестирования показала уровень IQ в 162 пункта — выше, чем у выдающихся физиков Альберта Эйнштейна и Стивена Хокинга. Подобный умственный феномен помог британке, невзирая на юный возраст, оказаться в Оксфордском университете, где она планирует заняться изучением медицины.

— Если методики теста будут правильно разработаны и апробированы, то ничего плохого в введении IQ-оценки нет. Появление еще одного более совершенного инструмента выявления талантливых и способных детей не помешает, — считает член Общественного совета при Минобрнауки РФ Майя Пильдес. — Сейчас же ребенку из малообеспеченной семьи пробиться в ведущий вуз нелегко. Но это всегда было непростой задачей.

В последние несколько лет проблемой выявления талантливых детей активно занимаются федеральные исполнительные власти. Президент страны Владимир Путин поднимал вопрос о присутствии в российских средних общеобразовательных школах селекционеров из иностранных фондов и организаций, которые заняты выявлением детей с высокими интеллектуальными способностями для последующего привлечения их к обучению и работе в западных вузах и компаниях.

Ровно год назад, в декабре 2014 года, Владимир Путин выступил с идеей создания в Имеретинской долине в Сочи общероссийского центра для одаренных детей. В сентябре уже этого года, глава государства выступил в Сочи перед воспитанниками нового центра для одаренных детей «Сириус».

19 ноября этого года правительство РФ опубликовало на своем сайте постановление от 17 ноября 2015 года № 1239 «О мерах поддержки детей, проявивших выдающиеся способности». В частности, этим документом были утверждены правила выявления таких детей, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития. Нормами постановления предусмотрено, что выявлением одаренных детей занимаются федеральные государственные органы, органы власти субъектов РФ, органы местного самоуправления, общественные и другие организации. «В этих целях должны проводиться олимпиады, другие интеллектуальные и творческие конкурсы, мероприятия, направленные на развитие интеллектуальных и творческих способностей, интереса к научной, исследовательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности», — указано в правительственном постановлении. Для мониторинга развития талантливых детей документ предусматривает создание специального информационного ресурса.

Первый зампред комитета Госдумы по образованию Олег Смолин (КПРФ) отметил, что если государство хочет получить больше одаренных детей, ему стоит уделять больше внимания общему финансированию и развитию системы образования.

— Внимания заслуживают не только одаренные, а все дети. А для этого нужно увеличить финансирование школ, максимально дебюрократизировать их, создать условия для получения школьниками дополнительного образования, что даст им возможность правильно развиваться, ведь не одаренных детей нет, — считает коммунист. — И через это мы придем к системе, где каждый ребенок сможет добиться больших успехов в конкретном деле. 

Использование репрезентативной выборки в психологии

Репрезентативная выборка — это группа, которая близко соответствует характеристикам ее совокупности в целом. Другими словами, выборка является довольно точным отражением генеральной совокупности, из которой проводится выборка.

Почему это важно? Какое влияние репрезентативная выборка оказывает на исследования? Давайте подробнее рассмотрим некоторые из основных причин, по которым ученые используют этот важный метод в своих исследованиях.

Зачем использовать репрезентативную выборку?

При сборе данных для психологических исследований исследователи редко собирают информацию от каждого члена определенной группы населения.В некоторых случаях важно собрать данные от каждого члена населения (например, перепись США).

Хотя это может показаться довольно простым, получение действительно репрезентативной выборки может быть довольно сложной задачей и требует много времени и усилий. Одна из первых проблем, с которыми сталкиваются исследователи, — это попытка получить меньшую выборку участников, которая действительно отражает то, что происходит в большей части населения.

Чем больше выборка, тем больше вероятность, что она точно отразит то, что существует в популяции.Представьте, например, что вы пытаетесь создать выборку, точно представляющую все население Соединенных Штатов. Если ваша выборка слишком мала, вы не сможете представить разнообразие присутствующих людей. Чтобы получить действительно репрезентативную выборку, вам может потребоваться собрать информацию от довольно большого количества людей.

Как получить репрезентативные образцы?

В психологии репрезентативная выборка — это выбранный сегмент группы, который близок к населению в целом с точки зрения исследуемых ключевых переменных.Таким образом, ваша выборка будет варьироваться в зависимости от вашей темы исследования или интересующей вас группы.

Например, если примерно половина всего интересующего населения составляют женщины, выборка должна состоять примерно из 50 процентов женщин, чтобы быть репрезентативной.

Случайная выборка часто используется для получения репрезентативной выборки из более крупной группы. Это включает случайный выбор тех, кто будет в выборке. Каждый член населения имеет равные шансы быть избранным.

Примеры

Представьте, что исследователи хотят изучить различия в цвете глаз в Соединенных Штатах. Чтобы получить репрезентативную выборку, им необходимо посмотреть, какой процент граждан США разделяет определенные качества, такие как этническое происхождение и пол, и убедиться, что их выборка точно отражает эти числа.

Значение в исследованиях в области здравоохранения

Представьте себе, если бы ученые хотели изучить распространенность определенного заболевания среди населения в целом.Если бы они полагались на нерепрезентативную выборку, они могли бы прийти к выводам, которые не точно отражают то, что на самом деле происходит в мире. В конечном итоге это могло бы повлиять на то, сколько дальнейших исследований посвящено изучению этого заболевания. а также то, сколько средств может быть доступно для дополнительных исследований по профилактике и лечению.

Определение Iq по Merriam-Webster

\ Ī-ˈkyü \

1 : число, используемое для выражения кажущегося относительного интеллекта человека: например,

а : оценка, определяемая по результатам стандартного теста интеллекта, по сравнению со средними показателями других людей того же возраста.

б : отношение умственного возраста (согласно стандартизированному тесту) к хронологическому возрасту, умноженное на 100.

2 : знание определенного предмета никто не подвергал сомнению его хоккейный IQ

Почему высокий IQ не означает, что ты умный

ДЖОРДЖ У. Буш тупой? Этот вопрос занимал умы многих представителей всех политических убеждений во время его бурного восьмилетнего президентства. Строгий ответ — нет. По оценкам, показатель IQ Буша превышает 120, что свидетельствует об интеллекте 10 процентов населения. Но это, конечно, не все. Даже те, кто симпатизировал бывшему президенту, признали, что как мыслитель и человек, принимающий решения, он не единственный. Даже его верный спичрайтер Дэвид Фрум называл его бойким, нелюбопытным и «в результате плохо информированным».Политический эксперт и бывший конгрессмен-республиканец Джо Скарборо обвинил его в недостаточной интеллектуальной глубине, заявив, что по сравнению с другими президентами США, чей интеллект подвергался сомнению, Буш-младший был «в лиге один». Сам Буш охарактеризовал свой стиль мышления как «не очень аналитический».

Как может человек с высоким IQ иметь такого рода интеллектуальные недостатки? Иными словами, как может «умный» человек поступать глупо? Кейт Станович, профессор человеческого развития и прикладной психологии в Университете Торонто, Канада, боролся с этим очевидным несоответствием в течение 15 лет.Он говорит, что это относится к большему количеству людей, чем вы думаете. Для Становича, однако, в этом нет ничего несоответствующего. По его словам, тесты на IQ очень хороши для измерения определенных умственных способностей, включая логику, абстрактное мышление, способность к обучению и объем рабочей памяти — сколько информации вы можете запомнить.

Но тесты терпят неудачу, когда дело доходит до измерения тех способностей, которые имеют решающее значение для вынесения верных суждений в реальных жизненных ситуациях. Это потому, что они не могут оценить такие вещи, как способность человека критически взвешивать информацию или то, может ли человек преодолеть интуитивные когнитивные предубеждения, которые могут сбить нас с пути.

Это тот вид рационального мышления, который мы вынуждены делать каждый день, решая, какие продукты есть, куда вкладывать деньги или как вести себя с трудным клиентом на работе. Нам нужно уметь рационально мыслить, чтобы ориентироваться в постоянно усложняющемся мире. И все же, говорит Станович, тесты на IQ — все еще преобладающий показатель когнитивных способностей людей — не позволяют эффективно использовать его. «Тесты на IQ измеряют важную область когнитивного функционирования, и они умеренно хороши в прогнозировании академических успехов и успехов на работе.Но они неполные. Им не хватает всего набора навыков, которые подпадают под рубрику «хорошее мышление». IQ — это еще не все

«Высокий IQ подобен росту баскетболиста», — говорит Дэвид Перкинс, изучающий навыки мышления и рассуждения в Гарвардской высшей школе образования в Кембридже, штат Массачусетс. «Это очень важно, при прочих равных условиях. Но все остальное не равнозначно. Хороший баскетболист — это гораздо больше, чем высокий рост, а быть хорошим мыслителем — гораздо больше, чем иметь высокий IQ. .«

Тесты

IQ и их прокси, предназначенные для измерения фактора, известного как общий интеллект, используются многими предприятиями и колледжами, чтобы помочь выбрать «лучших» кандидатов, а также играют определенную роль в школах и университетах в форме SAT. тесты в США и CATs в Великобритании. «Тесты на IQ в значительной степени определяют академическую и профессиональную карьеру миллионов людей в США», — говорит Станович в своей книге «Что не хватает тестов на интеллект» (Yale University Press, 2008).Он бросает вызов «чрезмерному вниманию», которое общество уделяет таким тестам, которые, как он утверждает, измеряют лишь ограниченную часть когнитивного функционирования. «Тесты на IQ переоценены, и я думаю, что большинство психологов согласятся с этим», — говорит Джонатан Эванс, когнитивный психолог из Плимутского университета, Великобритания.

Действительно, показатели IQ уже давно критикуются как плохие показатели всестороннего интеллекта человека, а также за их неспособность предсказать, насколько хорошо человек будет в определенной профессии.Палеонтолог Стивен Джей Гулд в 1981 году в своей книге «Неправильное измерение человека» утверждал, что общий интеллект был просто математическим артефактом и что его использование было ненаучным и дискриминирующим в культурном и социальном плане. Говард Гарднер в Гарвардской Высшей школе образования спорил — спорно — на протяжении более 25 лет, что познавательная способность лучше понимать в терминах множества интеллектов, охватывающих математические, вербальные, зрительно-пространственные, физиологические, натуралистический, саморефлексии, социальная и музыкальные способности.

Тем не менее, в отличие от многих критиков тестирования IQ, Станович и другие исследователи рационального мышления не пытаются переопределить интеллект, который они с радостью называют теми умственными способностями, которые можно измерить с помощью тестов IQ. Скорее они пытаются сосредоточить внимание на когнитивных способностях, выходящих за рамки интеллекта, — на том, что они описывают как важнейшие инструменты рационального мышления. Они утверждают, что они так же важны, как и интеллект, для суждений и принятия решений. «IQ — это только часть того, что значит быть умным», — говорит Эванс.

В качестве иллюстрации того, чем способность рационального мышления отличается от интеллекта, рассмотрим следующую загадку: если пять машин за 5 минут затрачивают на создание пяти виджетов, сколько времени потребуется 100 машинам, чтобы сделать 100 виджетов? Большинство людей инстинктивно переходят к неправильному ответу, который «кажется» правильным — 100 — даже если они позже исправят его. Когда Шейн Фредерик из Йельской школы менеджмента в Нью-Хейвене, штат Коннектикут, задал этот и еще два таких же противоречивых вопроса примерно 3400 студентам различных колледжей и университетов США, в том числе Гарвардскому и Принстонскому, — только 17 процентов получили все три ответа. справа (см. «Проверьте свое мышление»).Треть студентов не смогли дать правильных ответов (Journal of Economic Perspectives, vol 19, p 25).

Мы сталкиваемся с подобными проблемами в различных проявлениях каждый день. Без тщательного рассуждения мы часто ошибаемся, вероятно, потому, что наш мозг использует две разные системы для обработки информации (см. New Scientist, 30 августа 2008 г., стр. 34). Один интуитивен и спонтанен; другой — совещательный и аргументированный. Интуитивная обработка данных может хорошо нам помочь в некоторых областях — например, при выборе потенциального партнера или в ситуациях, когда у вас есть большой опыт.Однако это может сбивать нас с толку в других, например, когда мы переоцениваем нашу собственную эгоцентрическую точку зрения. С другой стороны, обдумывающая обработка данных является ключом к сознательному решению проблем и может помочь нам преодолеть наши интуитивные склонности, если они выглядят так, как будто сбивают нас с пути.

Проблема с тестами IQ заключается в том, что, хотя они эффективны при оценке наших совещательных навыков, которые включают разум и использование рабочей памяти, они не могут оценить нашу склонность использовать их, когда того требует ситуация.Это важное различие: как выразился Дэниел Канеман из Принстонского университета, интеллект — это сила мозга, тогда как рациональное мышление — это контроль. «Некоторые люди, обладающие интеллектуальными способностями, не очень стараются заниматься аналитическим мышлением и склонны полагаться на свою интуицию», — объясняет Эванс. «Другие люди проверят свое чутье, рассудят и убедятся, что у них есть оправдание тому, что они делают». Тест IQ не может предсказать, по какому из этих путей пойдет кто-то, отсюда и тест Джорджа У.Буш несовместим с людьми, которые якобы умны и действуют глупо.

Идея о том, что Буш — всего лишь один глупый умный человек среди многих, и что интеллект — плохой предиктор «хорошего мышления», исходит из серии недавних экспериментов, в которых сравнивались действия людей с разным уровнем интеллектуальных способностей на рациональное мышление. задачи. В исследовании, опубликованном в прошлом году, Станович и Ричард Уэст из Университета Джеймса Мэдисона в Харрисонбурге, штат Вирджиния, обнаружили, что не существует корреляции между интеллектом и способностью человека избегать некоторых распространенных ловушек интуитивного мышления (Journal of Personality and Social Psychology, vol 94 , стр 672).

Станович и другие обнаружили, что в определенных типах мыслительных задач, таких как относящиеся к числовым отношениям, вероятностям, дедуктивным рассуждениям и использованию ретроспективного взгляда, умные люди справляются лучше. Это особенно верно, когда любые интуитивные ловушки очевидны, особенно если правильный ответ зависит от логики или абстрактных рассуждений — способностей, которые тесты IQ хорошо измеряют. Но большинство исследователей сходятся во мнении, что в целом корреляция между интеллектом и успешным принятием решений слабая.Исключение составляют случаи, когда людей предупреждают, что они могут быть уязвимы для предвзятого мышления, и в этом случае люди с высоким IQ, как правило, добиваются большего успеха. По словам Эванса, это происходит потому, что, хотя умные люди не всегда рассуждают больше, чем другие, «когда они рассуждают, они рассуждают лучше».

Например, рассмотрим следующую проблему. Джек смотрит на Энн, а Энн смотрит на Джорджа; Джек женат, Джордж — нет. Женатый человек смотрит на неженатого? Если их просят выбрать между «да», «нет» или «не может быть определено», подавляющее большинство людей выбирают третий вариант — неправильно.Однако, если им предложат рассуждать по всем вариантам, люди с высоким IQ с большей вероятностью придут к правильному ответу (который будет «да»: мы не знаем семейного положения Анны, но в любом случае женатый человек будет смотреть на неженатый). По словам Становича, это означает, что «умные люди работают лучше, только когда вы говорите им, что делать».

Перкинс объясняет это следующим образом: «IQ указывает на большую способность к комплексному познанию новых для вас проблем. Но то, к чему мы применяем эту способность, — это другой вопрос.Думайте о нашем уме как о прожекторах. IQ измеряет яркость прожектора, но также имеет значение то, куда мы направляем. Некоторые люди не слишком часто направляют свои прожекторы на другую сторону корпуса по многим причинам — укоренившиеся идеи, избегание того, что может беспокоить, простая поспешность. Прожектор более высокой мощности сам по себе не защищает от таких безумств ». Действительно, кажется, что даже сверхразумные не застрахованы. Опрос членов Mensa (Общества высокого IQ) в Канаде в середине 1980-х годов показал, что 44 человека на человека. процент из них верил в астрологию, 51 процент верил в биоритмы и 56 процентов верили в инопланетян (Skeptical Inquirer, vol 13, p 216).Думайте о нашем уме как о прожекторах. IQ измеряет яркость прожектора, но также имеет значение то, куда мы направляем.

Однако идея о том, что IQ является плохим показателем рациональности, не обходится без критики. Кристофер Фергюсон, изучающий генетические и экологические факторы человеческого поведения в Техасском международном университете A&M в Ларедо, говорит, что, поскольку люди с высоким IQ, как правило, живут дольше и больше зарабатывают, мы должны предполагать, что умные люди более рациональны. «У них больше знаний, чтобы принимать более правильные решения», — говорит он.

Тем не менее, Венди Бруйн де Брюин из Университета Карнеги-Меллона в Питтсбурге, штат Пенсильвания, показал, что интеллект не может быть единственным фактором, определяющим, насколько хорошо кто-то мыслит и принимает решения. В исследовании 360 жителей Питтсбурга в возрасте от 18 до 88 лет ее команда обнаружила, что, независимо от различий в интеллекте, те, кто демонстрировал лучшие навыки рационального мышления, пережили значительно меньше негативных событий в своей жизни, таких как наличие серьезной задолженности по кредитной карте, незапланированная беременность или отстранение от школы (Journal of Personality and Social Psychology, vol 92, p 938).Эндрю Паркер, ныне работающий в Rand Corporation в Питтсбурге, и Барух Фишхофф из Карнеги-Меллона обнаружили аналогичную ассоциацию среди подростков. Те, кто набрал более высокие баллы в тесте на способность принимать решения, меньше пили, принимали меньше наркотиков и в целом вели менее рискованное поведение (Journal of Behavioral Decision Making, vol 18, p 1). Это говорит о том, что рациональное мышление может быть более важным для положительного жизненного опыта, чем интеллект, говорит Фишхофф.

Сильная критика теории Становича заключается в отсутствии проверенного теста на навыки рационального мышления, который можно было бы использовать вместе с тестами на IQ.«Недостаточно сказать, что интеллект не измеряет, нужно предложить альтернативные способы измерения рациональности», — говорит Канеман. Станович утверждает, что, хотя разработка универсального «теста коэффициента рациональности (RQ)» потребует многомиллионной исследовательской программы, нет никаких технических или концептуальных причин, по которым это нельзя было бы сделать. Уже есть несколько претендентов, например показатель компетентности в принятии решений, используемый Брюном де Брюэном и Фишхоффом.

Будет ли полезен действительный тест RQ? «Гипотетически да, потому что это будет охватывать навыки, которые более напрямую связаны с тем, чем люди будут заниматься на своей работе», — говорит Брюн де Брюин.Канеман утверждает, что тесты на IQ, как мера силы мозга, хорошо подходят для академического отбора. «Но я бы очень серьезно рассмотрел тесты RQ как способ выбора менеджеров или лидеров, особенно если бы мне нужен был тщательный и не слишком импульсивный стиль лидерства», — говорит он.

Однако есть недостаток: в отличие от IQ, было бы относительно легко научить людей хорошо сдавать тесты RQ. «Они измеряют, в какой степени люди склонны использовать свои способности», — говорит Эванс.«Вы можете научить людей игнорировать интуицию и использовать рассуждения ради теста, даже если это не было их обычной склонностью».

Обратной стороной этого является то, что каждый может улучшить свое рациональное мышление и навыки принятия решений. Ричард Нисбетт из Мичиганского университета в Анн-Арборе и другие обнаружили, что всего полчаса обучения статистическому мышлению может улучшить способность человека использовать рациональное мышление в повседневных ситуациях. И нам не нужно формальное обучение, чтобы совершенствоваться: есть много уловок, которым мы можем научиться сами, — говорит Перкинс (см. «Как избежать принятия глупых решений»).

Мы также могли бы лучше подготовиться к избранию лидеров, которые поступали бы так же. По словам Станович, преемник Буша интеллектуально занят, демонстрирует когнитивную гибкость, может ставить под сомнение убеждения, чувствителен к непоследовательности и придерживается контрфактического мышления. «Они не могут быть более разными по своему профилю рационального мышления». Между прочим, IQ президента Обамы намного выше среднего, но тогда был и Буш.

Означает ли религиозный график сна лучший IQ? | Научный проект

Уровень оценки: 6–8; Тип: Бихевиоризм

Мы выясним, связано ли религиозное расписание сна с более высоким IQ.

• Ожидается ли, что показатели IQ человека будут одинаковыми каждый раз при прохождении теста?
• Есть ли связь между сном и интеллектом?

• Три подготовленных теста IQ с одного из этих сайтов: http://www.braintraining101.com/the-five-best-sites-to-take-a-free-iq-test/http://www.iqtest. com / http: //www.free-iqtest.нетто /
• Испытуемые

1. Спросите своих испытуемых об их привычках сна и запишите это.
2. Попросите их пройти все три теста IQ. Это необходимо для обеспечения точности. Обратите внимание, что в некоторых тестах IQ есть реклама. Просто нажмите «пройти».
3. Возьмите среднее из трех оценок IQ для каждого испытуемого.
4. После того, как вы проверили всех своих испытуемых, проанализируйте свои результаты. Вы замечаете какие-то тенденции?

ТАБЛИЦА

	Тест 1	Тест 2	Тест 3	Ср.	Спальные привычки
Испытуемый № 1
Испытуемый № 2
Испытуемый № 3
Испытуемый № 4

Термины / Понятия: Коэффициент интеллекта; Сон

Артикул:

Макинтош, Н.J. (1998). IQ и человеческий интеллект . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. п. 15. ISBN 978-0-19-852367-3 . Сводная сводка (9 августа 2010 г.).

Mackintosh, N. J. (1998). IQ и человеческий интеллект . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. п. 15. ISBN 978-0-19-852367-3 . Сводная сводка (9 августа 2010 г.).

Заявление об ограничении ответственности и меры предосторожности

Образование.com предоставляет идеи проекта Science Fair для информационных только для целей. Education.com не дает никаких гарантий или заверений относительно идей проектов Science Fair и не несет ответственности за любые убытки или ущерб, прямо или косвенно вызванные использованием вами таких Информация. Получая доступ к идеям проекта Science Fair, вы отказываетесь от отказаться от любых претензий к Education.com, которые возникают в связи с этим Кроме того, ваш доступ к веб-сайту Education.com и идеям проектов Science Fair покрывается Образование.com Политика конфиденциальности и Условия использования сайта, которые включают ограничения об ответственности Education.com.

Настоящим дается предупреждение, что не все идеи проекта подходят для всех индивидуально или при любых обстоятельствах. Реализация идеи любого научного проекта должны проводиться только в соответствующих условиях и с соответствующими родительскими или другой надзор. Прочтите и соблюдайте правила техники безопасности всех Материалы, используемые в проекте, являются исключительной ответственностью каждого человека.Для Для получения дополнительной информации обратитесь к справочнику по научной безопасности вашего штата.

IQ, EQ и LQ — что они означают и как связаны?

Мы знаем, что IQ — это мера интеллекта, полностью укоренившаяся в уме, и на протяжении многих лет он использовался в качестве предиктора будущего успеха. EQ, который говорит об эмоциональном интеллекте, — это способность человека понимать мотивацию и чувства других и руководствоваться этими знаниями при взаимодействии с ними.Также широко распространено мнение, что, пока установлен IQ, можно развивать эквалайзер. Понять LQ, как это связано с IQ и EQ, просто. LQ относится к разуму сердца. Это способность быть добрым и сострадательным к себе и другим. LQ начинается там, где заканчивается EQ. Это следующий эволюционный шаг в парадигме интеллекта, и в некотором смысле LQ может быть более важным для нашего развития, чем EQ или IQ. Если у кого-то низкий IQ или низкий EQ, он все равно может научиться любить себя и, в свою очередь, быть более добрым и любящим по отношению к другим.Все мы знаем об одном человеке в нашей жизни, который не умеет читать книги или улицы, но у него золотое сердце. С кем бы вы предпочли быть рядом? Кто-то с высоким IQ, но не очень добрый, кто-то с высоким EQ, но использует эти знания для корыстного манипулирования другими, или кто-то, кто проявляет эмоциональную зрелость по-доброму и с любовью? В этом сила LQ. Это магнетизм человеческого опыта, и мы будем исследовать гораздо больше.

Злоупотребление эмоциональным интеллектом и как это выглядит, когда мы действуем без любви

EI и его применение оказали большое влияние на наше общество, в школах, в нашей личной жизни и в бизнесе.Однако без любви и доброты (LQ) может возникнуть тенденция использовать высокий EQ в корыстных или эгоистичных целях. Иногда те, кто обладает высокоразвитым эмоциональным интеллектом и умеет читать эмоции других, могут использовать эти знания нездоровыми способами, чтобы манипулировать другими. Развитие LQ и действительно глубокая любовь к себе с намерением быть добрым и любящим по отношению к другим уменьшат импульс действовать так, чтобы служить исключительно себе. Высокий EQ без высокого LQ препятствует нашей способности создавать взаимовыгодные решения.Когда у нас высокий LQ, мы будем работать над поиском решения, которое принесет пользу не только нам, но и всем сторонам, участвующим во взаимодействии. Стивен Кови в своей книге-бестселлере «7 навыков высокоэффективных людей» называет этот тип транзакции беспроигрышной ситуацией. Когда мы сочетаем EQ с LQ, мы подходим к ситуациям с точки зрения любви, наши усилия становятся более значимыми, и нам легче создавать универсально полезные решения, которые служат не только нашим интересам, но и интересам окружающих.Эквалайзер очень эффективно используется для управления конфликтом, но без высокого уровня LQ может быть трудно полностью ощутить негативные эмоции, возникающие в результате конфликта. Без любви мы можем защищаться или действовать из страха. Когда мы действуем из страха или защиты при управлении конфликтом, это обычно заставляет другого человека реагировать по очереди, также действуя из страха, таким образом создавая менее чем оптимальное взаимодействие. Когда мы действуем из места, страха или недостатка, в теле часто отсутствует внутренняя любовь и безопасность.Когда мы чувствуем себя в безопасности в своем теле, мы можем справляться с негативными эмоциями по мере их возникновения и преодолевать их, используя методы позитивной любви к себе. Без любви можно будет избежать уязвимости, которая является магнетизмом человеческих отношений, подпитывая тенденцию маскировать или скрывать то, что мы на самом деле чувствуем. Несмотря на то, что мы можем осознавать, что это за эмоции и как о них говорить, мы не чувствуем себя в достаточной безопасности, чтобы быть уязвимыми, поэтому мы маскируем, избегаем, скрываем или избегаем общения с другими или сообщая им о том, что мы на самом деле чувствуем.В то время как EQ — это функция разума и тела, будучи как физической, так и интеллектуальной, LQ — это функция сердца. LQ — это энергия или топливо, которое усиливает и оживляет наш EQ через нашу интуицию. Когда присутствует LQ, в игру вступает другой набор нейрохимических реакций.

Взгляд на любовь шире

Понимание LQ требует, чтобы мы открыли свой разум для возможности того, что наша способность дарить и получать любовь может быть индикатором качества нашей жизни и множества сложных отношений в ней.На самом деле LQ — это открытие сердца. Он выходит за пределы ума, и поэтому для многих он интеллектуально неуловим или недоступен. Социальный психолог Барбара Фредриксон наиболее удачно формулирует идею любви в своей книге 2013 года «Любовь 2.0». Фредриксон утверждает, что многие из нас ничего не знают о любви. Мы думаем о любви как о том, чтобы найти этого особенного человека, и оставляем любовь для небольшой группы семьи и друзей. Она призывает своих читателей вместо этого взглянуть на науку о любви, чтобы расширить наше понимание любви.Фредриксон продвигает идею о том, что любовь не находится ни в голове, ни в чреслах. Это в самом сердце. Цитируя выступление Фредриксона на TED в январе 2014 года, она говорит: «Когда вы действительно общаетесь с другим человеком, разворачивается красиво поставленный биологический танец. Когда ваши улыбки, жесты и позы совпадают, они синхронизируются, но когда вы действительно общаетесь с кем-то еще, ваши сердечные ритмы синхронизируются, ваши биохимические процессы синхронизируются, даже ваши нейронные импульсы синхронизируются. Это как если бы в этот единственный момент одна положительная эмоция катилась по двум мозгам и телам одновременно, создавая мгновенный резонанс добрых чувств и доброжелательности между вами. Чем больше таких микромоментов доброй воли в вашей повседневной жизни, тем больше они меняют вас к лучшему не только в социальном и психологическом, но и в физическом плане ». Это интересно, но неудивительно узнать, что существует биологическая основа для фактора хорошего самочувствия любовных взаимодействий. Фредериксон продолжает обсуждение того, как эти микромоменты доброй воли могут способствовать улучшению здоровья и счастья.Она побуждает нас «выйти из кокона эгоизма» и «искать возможности любить». Так как же нам «выйти из кокона самовосприятия»? Когда мы действуем из-за недостатка любви, мы можем застрять в коконе эгоцентризма. Мы становимся эгоистичными и сосредоточены только на том, чтобы питать свое эго или идентичность, то есть «кем мы себя считаем». Это потому, что мы по-настоящему не любим свое внутреннее «я» или внутреннего ребенка. Мы стремимся накормить часть себя, созданную для защиты внутреннего ребенка, жаждущего и взывающего к любви, но в конечном итоге мы не попадаем в цель.Когда мы переключаемся на любовь к своему внутреннему ребенку, мы освобождаемся от эгоистических наклонностей и чувствуем себя в безопасности, чтобы выйти из кокона эгоцентризма. Это важнейший компонент построения LQ. Быть добрым и любящим по отношению к другим может быть довольно легко. Как только мы начинаем любить своего внутреннего ребенка, поиск возможностей любить других становится намного проще и устойчивее. Было ли когда-нибудь для вас утомлением быть добрым и любящим по отношению к другим? Скорее всего, это потому, что вы недостаточно любили себя или не развили любящие отношения со своим внутренним ребенком.Наша способность любить может исходить от природы. Когда мы так сильно любили себя, любовь к другим становится естественным выражением любви, которую мы выражаем самим себе. В любви к другим это также подпитывает нашу любовь к себе, и создается импульс любви. Он начинается с любви к себе, а затем с любви к другим, которая, в свою очередь, наполняет нас, становится циклической. Более того, мы могли бы просто любить себя и при этом оставаться любящими, когда взаимодействуем с другими, но я думаю, что когда мы ставим намерение глубоко любить себя и сильно любить других, тогда это намерение приводит в действие любовь, которую мы отдаем себе. для других.

Как LQ Empower EQ? Мои наблюдения

Начнем с краткого обзора эквалайзера. Говорят, что эмоциональный интеллект или EQ описывает, насколько хорошо мы справляемся с собой и своими отношениями. Перефразируя Дэниела Гоулмана, автора книги «Эмоциональный интеллект — почему это может иметь значение больше, чем IQ», важнейшие навыки, которыми обладают люди с высоким EQ, можно описать следующим образом:

• Самосознание — это знание того, что вы чувствуете, почему вы чувствуете то, что делаете, принимая правильные решения через самосознание.
• Самоуправление позволяет эффективно справляться со своими тревожными эмоциями. Это означает, что вы научитесь настраиваться на свои эмоции, чтобы лучше управлять собой.
• Мотивация включает в себя формирование положительных эмоций и согласование ваших действий со своими увлечениями.
• Сочувствие — это знание того, что чувствует кто-то другой, или возможность поставить себя на чужое место.
• Социальные навыки подразумевают объединение всего этого в умелые отношения.

EQ можно повысить за счет лучшего понимания своих эмоций и эмоций других людей и того, как управлять ими для более эффективных отношений.Как и эквалайзер, LQ можно изучить или развить. Как было сказано выше, увеличивая свой LQ, мы можем превратить наши отношения в любящий, животворный источник энергии и силы. По мере того, как мы развиваем наш LQ, он может иметь прямое влияние на развитие EQ.

LQ и самоуправление Самоуправление — нелегкий подвиг. Часто мы эмоционально реагируем на ситуацию нездоровым или непродуктивным образом либо потому, что мы эмоционально истощены, либо потому, что попали в ситуацию из страха или беспокойства.Потратьте время на то, чтобы полюбить себя, может быть очень эмоционально обоснованным. Это позволяет нам подходить к взаимодействиям из места эмоционального изобилия, где чувства страха и беспокойства значительно уменьшились или могут даже больше не присутствовать, а если они есть, их можно почувствовать из места внутренней безопасности.

LQ и сочувствие Еще одна область, в которой пересекаются LQ и EQ, — это сочувствие. В EQ эмпатия усиливается благодаря осознанию эмоций другого человека. Однако глубина, до которой можно действительно испытать сочувствие, ограничена тем, насколько глубоко мы любили свое внутреннее «я».Когда мы очень сильно любили себя, это увеличивает нашу способность сопереживать. Вот отличный способ подумать об этом. Стивен Кови использует аналогию эмоционального банковского счета. Так же, как и на реальном банковском счете, мы не можем тратить средства, если они у нас нет, а если мы тратим больше, чем у нас есть, мы получаем перерасход и налагаем штрафы. Наш эмоциональный банковский счет работает точно так же. Большинство из нас пополняют свои эмоциональные банковские счета из внешних источников. Наши достижения, похвала, которую мы получаем от других, любовь, которую мы получаем от наших партнеров, друзей, детей и т. Д.Таким образом, мы становимся зависимыми от других в том, чтобы пополнить наш эмоциональный банковский счет, потому что мы не научились быть источником собственных средств, то есть любви или эмоционального удовлетворения. С помощью практики любви к себе и других способов увеличения LQ мы не только пополняем наши эмоциональные банковские счета, но и фактически расширяем их возможности! По мере того, как мы пополняем свой эмоциональный банковский счет и расширяем нашу способность любить, мы углубляем нашу способность сопереживать другим и тем самым можем более полно использовать эмоциональный интеллект, который мы извлекли из EQ.

LQ и самосознание Развитие самосознания помогает нам лучше понять, что нас мотивирует. Один из наиболее эффективных способов повысить самосознание — это медитация. Однако медитация может быть трудной для тех, кто не может оставаться неподвижным в течение длительного периода времени. Для многих может быть очень сложно просто сидеть тихо и дышать. Это вызвано чрезмерно возбужденной нервной системой и обычно дискомфортом в неподвижности или страхом быть наедине с собой.Такие техники, как практика «Я люблю тебя», помогают нам чувствовать себя в безопасности в наших телах, чтобы у нас была возможность и больше возможностей для медитации. Любовь открывает дверь к большему самосознанию. Это еще один прямой способ, которым увеличение вашего LQ напрямую повлияет на развитие вашего EQ.

LQ и мотивация Самосознание и мотивация неразрывно связаны. Мы должны знать себя, чтобы понять, что нами движет. Медитация или саморефлексия ведет к большему самосознанию.Когда мы развиваем любовные отношения со своим внутренним «я», мы создаем новое измерение для саморефлексии. Мы начинаем понимать неудовлетворенные желания внутреннего ребенка, и, любя и «консультируясь» с нашим внутренним ребенком, мы можем глубже понять, что на самом деле нас мотивирует. Один из результатов увеличения нашего LQ — это возможность проявлять больше любви. Таким образом, наши мотивы будут менее эгоистичными, более сострадательными и ориентированными на взаимную выгоду. Как мы знаем, взаимная выгода — одна из самых устойчивых парадигм любых отношений.Регулярное согласование наших мотивов с нашими действиями обеспечивает устойчивый и постоянный прогресс, а также чувство удовлетворения в любом начинании, будь то личное, профессиональное или коммерческое.

Связать все вместе Когда мы глубоко любим свое внутреннее «я», мы становимся более эмоционально обоснованными и обладаем большей способностью сочувствовать. У нас более глубокое чувство самосознания, и мы лучше понимаем, что нас мотивирует. В развитии более любовных отношений внутри, внешнее проявление этой любви проявляется в улучшении социальных навыков и более успешных отношениях.Более того, когда мы полностью полюбили себя, добрые и любящие отношения с другими становятся инстинктивными и легкими. Увеличение вашего LQ откроет дверь к более легкому развитию вашего EQ. LQ — это больше, чем просто основа для более плавного социального или коммерческого взаимодействия; это стимул для создания новой энергии. Искра, которая зажигает мощное и продуктивное сотрудничество. Мы были бы рады получить известия от вас. Пожалуйста, не стесняйтесь делиться своими мыслями и идеями в разделе комментариев ниже.Я буду углубляться в каждый аспект эквалайзера и то, как LQ помогает разблокировать эквалайзер. Следите за этим пространством, чтобы увидеть регулярные статьи о LQ и его многочисленных приложениях.

Ваш IQ не означает дерьмо. Школы должны отказаться от стандартных… | Джессика Уайлдфайр

Вы могли подумать, что все это сделало бы меня сторонником программ для одаренных людей. Не совсем. Одаренные программы возвышают некоторых, но подавляют остальных. Они научили нас смотреть свысока на наших «менее одаренных» сверстников. Я даже перестал общаться с людьми без дарований.Как будто их средний интеллект мог заразить меня. Мои старые друзья проходили мимо меня по коридорам. Я проигнорировал их.

Программы для одаренных детей настолько наполняют некоторых детей самоуважением, что они никогда не рискуют. Самому умному парню из моей школы сейчас 33 года. У него никогда не было работы. Или подруга. Он живет со своими родителями. Претендует на внештатное программирование для крупных компаний. Но мы никогда не видели его работ. В основном он публикует обзоры малоизвестных научно-фантастических фильмов на Rotten Tomatoes.

Но этот парень остается осуждающим и снисходительным.Я несколько раз пытался его догнать. Он никогда не перестает говорить о том, сколько страниц он может прочитать за час, как его не волнует материальный успех, как он создает свою религию для огромного романа, который когда-нибудь напишет.

Такое отношение последовало за мной в колледж, когда меня приняли на программу с отличием. Но на полпути что-то изменилось. Я начал замечать, как ведут себя другие отличники. Они все время скромно хвастались. Сравнил баллы ACT. Указал количество книг, которые они прочитали за лето.Они ходили по кампусу с спокойным самодовольным лицом.

Другие люди их не выносили.

Что еще более важно, я встретил талантливых людей, которых не были в программе отличия. Сначала это меня шокировало. Потом я к этому привык. Это были люди, в школах которых никогда не было программ для даров. Они не из семей с высоким доходом. Но у них были навыки, которых не было у меня. Они научили меня кататься на велосипеде, лазать и кататься на байдарках. Впервые я также начал общаться со взрослыми — вернувшимися учениками в возрасте около 20 лет, альпинистами и путешественниками в возрасте от 30 до 40 лет.Никто из этих людей не хвастался своим IQ. У них был огромный жизненный опыт. Некоторые из них служили в армии. Они научили меня заменять автомобильные аккумуляторы и устранять утечки в моем общежитии.

На втором курсе я жил с группой скваттеров в лесу в течение нескольких недель. Они строили бревенчатые хижины с нуля и выращивали себе еду. Никто из них даже не слышал о «одаренных программах». Но один из них был ранен в ногу полицейским во время беспорядков и зашил себе рану.

Таким образом, я узнал от этих людей почти больше, чем на своих занятиях.

К 22 годам я получил степень бакалавра искусств, и по программе отличников я должен был получить специальный диплом. Идея меня взволновала. Клочок бумаги с блестящей печатью, на которой стоит мой начальник разведки. Я много работал. Сдал все классы с отличием. Я даже написал и защитил диссертацию.

Но бумажку я так и не получил. Директор моей бакалаврской диссертации забыл подписать мой защитный лист перед поездкой за границу. Колледжу с отличием было все равно. Они отклонили мою заявку на выпускной.

Итак, Джессика проделала всю эту тяжелую работу. И в итоге получил диплом бакалавра, как и все остальные.

Без специальной пломбы. Просто нормальный диплом. Фактически, я даже не могу найти свой бакалавр. диплом сейчас. Наверное, в коробке на чердаке моих родителей.

На долгие годы горечь пропитала мою душу. Я винил отсутствие диплома с отличием во многих неудачах. Мне потребовалось много времени, чтобы раскрыть правду — я был зол, потому что у других людей был специальный лист бумаги в качестве доказательства их превосходного интеллекта.Но не я.

Бывают моменты в моей жизни, когда мне действительно хочется выхватить лист бумаги, чтобы доказать, что я умен. Интервью. Встречи. Беседы с придурками, осуждающими родителями гениальных детей. Особенно те.

Но я не знаю. Так что я должен постоянно доказывать свой интеллект каждый день. Через мои действия. Через мои решения. По моему мнению.

Одаренные дети всегда могут воспользоваться специальным обучением. Но знаете, что им еще нужно? Урок смирения.Это творит чудеса. Когда тебя постоянно целуют в задницу, ты становишься ленивым. Чтобы произвести впечатление на людей, вы полагаетесь на такие числа, как ваш IQ или ACT. Это вызывает проблемы в дальнейшей жизни. Неважно, насколько вы одарены. В какой-то момент вы должны будете продемонстрировать свой интеллект без скантрона.

IQ и OQ — Что это означает для пользователей термического анализа? • NETZSCH — Блог термического анализа

— В частности, для пользователей дифференциальной сканирующей калориметрии (DSC) и термогравиметрического анализа (TGA) — Квалификация установки (IQ) и квалификация эксплуатации (OQ) являются частью так называемых аналитических Процесс аттестации прибора (AIQ) в лаборатории пользователя для подтверждения того, что прибор правильно установлен, работает правильно и дает ожидаемые результаты.Ключевой термин в этом контексте — «демонстрация соответствия назначению». Далее мы хотели бы более подробно объяснить, что за этим стоит, в основном на основе USP, соответствующей главы фармакопеи США.

Подход, основанный на оценке риска В зависимости от сложности прибора или критичности измерения, приборы делятся на 3 группы: A, B и C. Однако, в зависимости от цели, для которой используется прибор, один и тот же тип инструмента может принадлежать более чем одной группе.

• Группа A включает стандартное оборудование без возможности измерения или без требований пользователя для калибровки. Если они явно работают хорошо, дальнейшая квалификация не требуется.
• Группа B включает приборы, обеспечивающие измеренные значения или экспериментальные условия, которые могут повлиять на измерение и, следовательно, требуют регулярной калибровки, технического обслуживания или проверки производительности. Такие инструменты могут иметь микропрограммное обеспечение, но не программное обеспечение, которое обновляется пользователем.
• Группа C включает приборы со значительной степенью компьютеризации и сложности.Для таких инструментов требуются все элементы квалификации (см. Ниже) плюс валидация программного обеспечения. Однако валидацию программного обеспечения и аттестацию прибора можно объединить в одно мероприятие, поскольку программное обеспечение, как правило, необходимо для работы прибора.

В USP 41 приведено только ограниченное количество примеров приборов: pH-метры и печи для группы B, а также масс-спектрометры и приборы для ВЭЖХ для группы C. В более старых версиях USP и DSC, и TGA явно классифицируются как группа C. .

Четыре этапа квалификации Это DQ (квалификация проектирования), IQ (квалификация установки), OQ (эксплуатационная квалификация) и PQ (квалификация производительности). PQ также иногда называют «пользовательским приемочным тестом (UAT)». Для сложных систем эта структура может быть расширена с помощью функциональных спецификаций (FS) и / или заводских приемочных испытаний (FAT), если необходимо. Самое главное, чтобы все необходимые действия выполнялись в логическом порядке. Кроме того, все квалификационные действия должны быть заранее определены и одновременно задокументированы. Квалификация проекта DQ проводится до принятия решения о покупке и определяет профиль требований устройства DSC или TGA. Это включает в себя функциональные и рабочие характеристики, а также предполагаемое назначение прибора и, наконец, показывает, что выбранный прибор подходит. DQ может выполняться производителем прибора или пользователем. Некоторые лаборатории дополнительно выпускают отдельный список требований к пользователю (URS), который предшествует DQ. В URS будущие пользователи указывают, что они хотят, чтобы инструмент мог делать. Квалификация установки IQ означает документированное свидетельство того, что конкретный прибор DSC или TGA, включая программное обеспечение, аксессуары и т. Д., Поставляется в соответствии с разработкой и указаниями, что запланированная среда является подходящей и что прибор правильно установлен. Он применяется к новым или бывшим в употреблении приборам DSC или TGA и выполняется после установки и ввода прибора в эксплуатацию на объекте владельца. Квалификация эксплуатации OQ следует за квалификацией установки.Это задокументированный набор действий с целью проверки того, что прибор DSC или TGA работает правильно в выбранной среде и соответствует рабочим спецификациям, приведенным в квалификации проектирования (DQ) и / или спецификациях требований пользователя (URS). Квалификация производительности PQ является последней из четырех фаз аттестации и документирует постоянную пригодность прибора DSC или TGA для предполагаемого использования в реальных условиях эксплуатации. Обычно это также подразумевает использование типичных приложений на месте и собственных тестовых веществ лаборатории.Частота испытаний зависит, среди прочего, от прочности устройства DSC или TGA, опыта и важности аналитического метода.