Баллы iq значение: Тест интеллекта: что такое IQ, как узнать уровень интеллекта | Фоксфорд.Медиа — БЛОГ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ТЕЛА

Содержание

что означают баллы? Уровни значений IQ и их расшифровка

И так, Вы прошли тест и у Вас есть конкретный результат в баллах. Что теперь делать? Теперь Вам необходимо расшифровать эти цифры тестирования на IQ. Для этого мы предлагаем Вам ознакомиться со следующей информацией.

Сумма баллов до 50:

Вы спокойный и уравновешенный человек. Возможно, Вы стоите на пороге открытий. На данном этапе Вы не знаете многого, но Вы усердно к этому стремитесь. У Вас есть потенциал для наработки новых знаний. Хотя Вы пока и не знаете, как его применить, но в будущем Вы сможете преодолеть все преграды и стать самостоятельным и активным человеком. Вам мы рекомендуем побольше читать полезной литературы. Это могут быть известные классики и неизвестные фантасты. Главное для Вас это поиск необходимой Вам сферы деятельности. Найти себя в мире не так и просто. Но Вы уже сделали первый шаг. Возможно, следующий шаг приблизит Вас к мечте и возвысит намного.

Значение результатов от 50 до 65:

Вы активный человек. Но вместе с тем Вы не слишком торопите познать все прелести тайн. Для Вас нет ничего такого, что могло бы Вас выбить из колеи. Знания Вы получаете и могли бы их накопить больше, но есть одно «но», которое немного препятствует Вам. Это некоторое нежелание стать выше, чем Вы есть. Но это уже у Вас проходит, так как то, что Вы сейчас читаете эти строки, является подтверждением данной истины.

Результаты теста от 65 до 85 баллов:

Вы любознательный человек. И дело даже не в том, что Вы желаете всё знать. Дело в том, что Вы постоянно оказываетесь в центре событий. Где бы не появилась новая информация Вы сразу же оказываетесь в том месте. Вы активно ищете новые и новые источники знаний. Даже в период финансовой нестабильности Вы умудряетесь открыть такую информацию, которая приносит Вам не столь моральное удовлетворение, как финансовое. Многие Ваши знакомые и не догадываются, какой потенциал Вы скрываете.

И Вы знаете, что сделав небольшие усилия, Вы способны стать великим человеком. И кто знает, может через время о Вас будут слогать поэмы…

Итоговый результат от 85 до 115 баллов:

Вы практически гений. Нет, есть конечно гораздо умнее люди, но Вам до них не так и много осталось. Какие – то мелкие шажочки и Вы на высоте! Вам всё легко даётся. С самых детских лет Вы отличались высокой скоростью запоминания. Вас хвалили учителя. И даже если Вы об этом не знали. То знайте, что это так и было. Просто иногда Вы не замечаете своей превосходности и уникальной гибкости своего ума. Но Вам есть ещё к чему стремиться. По сути, каждому человеку есть к чему стремиться. Даже самые великие умы сомневались в своём величии и постоянно развивались. Да это было поэтапно. Да это было не сразу. Но так и у Вас же полно времени. Даже если Вам 95 лет у Вас полно времени для освоения новой информации и для открытия новых граней возможного и невозможного. Подумайте над этим.

Значение результатов от 115 до 132 баллов:

Вы практически уникум. Все Ваши действия подтверждены чётким понимание всего происходящего вокруг Вас. Вы знаете всё. Что где нужно сказать. С кем как заговорить и как привлечь людей. Вы не боитесь перемен. Вы всегда активны и готовы в любой момент защитить свои интересы. Вам не чужды советы других, более умных и властных людей. Вы как губка впитывает е всю информацию. Это здорово Вам помогает при разрешении некоторых вопросов. Вам бы вот немного усилий и Вы практически бог разума. Не останавливайтесь на достигнутом. У Вас много открытий впереди.

(132 — это максимальная сумма оценки в нашем тесте!)

Описания значений, которые бывают на других сервисах.

Очки тестирования от 132 до 165:

Ну что можно сказать высокоразвитому человеку? У Вас всё складывается как в песне. Само по себе. Вам стоит только пожелать, и река знаний заполняет Ваш мозг. Но в лавине информационных потоков не стоит забывать о простом и человеческом. О тех, кто рядом с Вами. Но Вы, скорее всего это и сами знаете.

Вы как магнит для нового и неизведанного. Как покоритель вершин. И каждая Ваша покорённая вершина это ещё один шаг. Это Вам огромный плюс. Но не останавливайтесь на достигнутом. У Вас огромный потенциал.

Сумма полученных очков от 165 до 195:

Вы родились и в 2-3 года легко разговаривали. Вы знали многое. Возможно, эти знания Вам переданы по наследственной линии. Никто не знает, как передаются знания вундеркиндам. Но также Вы ещё и обычный впечатлительный человек. Вас впечатляет даже то, что многие люди стоят далеко за Вами. Вам непонятно почему Вы знаете, а другим это не известно. Вам можно посоветовать обращать внимание на саморазвитие с другой стороны. То есть если Вы много знаете в сфере точных наук, то приоткройте занавес гуманитария. Это поможет Вам сконцентрировать энергию на саморазвитие. Вам есть ещё к чему стремиться.

Полученные очки от 195 до 235:

Многие психологи утверждают, что Ваш разум это как сосуд с ценным наполнением. Так ли это мы не можем утверждать. Мы знаем одно, что чем больше Вы открываете для себя, тем больше шансов у Вас приобщиться к самым умным людям. Да Ваш багаж знаний столь высок, что порой Вам кажется, что стремиться просто не к чему. Но это не так. Можно познать мир с обратной стороны. Для каждого человека эта обратная сторона своя. Простыми словами, чем меньше Вы в какой либо теме ориентируетесь, тем больше Вам необходимо её изучать. Не останавливайтесь никогда и ни за что.

Значение результата теста от 235 и выше:

Вы просто гений. И не удивительно. Что Вас очень часто люди боятся. Превосходный и гибкий разум может и привлекать и отталкивать. Но это не значит, что Вы уже всё познали. Можно познать весь мир и не узнать ничего. Эта фраза Вам для раздумий. Найдите то, что Вы мало изучили. Это есть и даже тот факт, что Вы сейчас читаете эти строки, подтверждает это. Каждый миг открывайте новое или же находите в изученном новое. Это можно понять углубившись в то, что как Вам кажется, Вы уже прошли.

Прочитайте, ко всему и это поможет разобраться в мелких тонкостях тестирования. После прохождения тестирования Вы можете оставить свои.

Мы протестировали

3 160 343 человек!

Коэффицие́нт интелле́кта (англ. IQ — intelligence quotient) — количественная оценка уровня интеллекта человека: уровень интеллекта относительно уровня интеллекта среднестатистического человека такого же возраста. Определяется с помощью специальных тестов. Тесты IQ рассчитаны на оценку мыслительных способностей, а не уровня знаний (эрудированности). Коэффициент интеллекта является попыткой оценки фактора общего интеллекта (Wikipedia).

IQ тест длится 30 минут и содержит 40 простых вопросов!

При выполнении теста нельзя использовать бумагу, калькулятор, ручку, шпаргалку, интернет и подсказки друга:)
Тесты IQ разрабатываются так, чтобы результаты описывались нормальным распределением со средним значением IQ, равным 100 и таким разбросом, чтобы 50 % людей имели IQ между 90 и 110 и по 25 % — ниже 90 и выше 110. Средний IQ выпускников американских ВУЗов составляет 115, отличников — 135-140. Значение IQ менее 70 часто квалифицируется как умственная отсталость.

Результаты IQ теста:

Результаты IQ теста известных людей

Имя	Профессия	Происхождение	IQ
Abraham Lincoln	Президент	США	IQ 128
Adolf Hitler	Вождь нацистов	Германия	IQ 141
Al Gore	Политик	США	IQ 134
Albert Einstein	Физик	США	IQ 160
Albrecht von Haller	Ученый	Швейцария	IQ 190
Alexander Pope	Поэт	Англия	IQ 180
Andrew J. Wiles	Математик	Англия	IQ 170
Andrew Jackson	Президент	США	IQ 123
Andy Warhol	Скульптор, живописец	США	IQ 86
Anthonis van Dyck	Художник	Голландия	IQ 155
Antoine Arnauld	Теолог	Франция	IQ 190
Arne Beurling	Математик	Швеция	IQ 180
Arnold Schwarzenegger	Актер / Политик	Австрия	IQ 135
Baruch Spinoza	Философ	Голландия	IQ 175
Benjamin Franklin	Писатель, Ученый, Политик	США	IQ 160
Benjamin Netanyahu	Премьер министр	Израиль	IQ 180
Bill Gates	Основатель Microsoft	США	IQ 160
Bill (William) Jefferson Clinton	Президент	США	IQ 137
Blaise Pascal	Математик, Философ	Франция	IQ 195
Bobby Fischer	Шахматист	США	IQ 187
Buonarroti Michelangelo	Поэт, архитектор	Италия	IQ 180
Carl von Linn	Ботаник	Швеция	IQ 165
Charles Darwin	Ученый	Англия	IQ 165
Charles Dickens	Писатель	Англия	IQ 180
Christopher Michael Langan	Ученый, Философ	США	IQ 195
Clive Sinclair	Ученый	Англия	IQ 159
David Hume	Философ, Политик	Шотландия	IQ 180
Dr David Livingstone	Доктор	Шотландия	IQ 170
Donald Byrne	Шахматист	Ирландия	IQ 170
Emanuel Swedenborg	Ученый, Философ	Швеция	IQ 205
Francis Galton	Ученый, длоктор	Англия	IQ 200
Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling	Философ	Германия	IQ 190
Galileo Galilei	Физик, астроном, Философ	Италия	IQ 185
Geena (Virginia) Elizabeth Davis	Актриса	США	IQ 140
Georg Friedrich Händel	Композитор	Германия	IQ 170
George Wilhelm Friedrich Hegel	Философ	Германия	IQ 165
George Berkeley	Философ	Ирландия	IQ 190
George H. Choueiri	Вождь A.C.E	Либия	IQ 195
George Eliot (Mary Ann Evans)	Писатель	Англия	IQ 160
George Sand (Amantinr Aurore Lucile Dupin)	Писатель	Франция	IQ 150
George Walker Bush	Президент	США	IQ 125
George Washington	Президент	США	IQ 118
Gottfried Wilhelm von Leibniz	Ученый, юрист	Германия	IQ 205
Hans Dolph Lundgren	Актер	Швеция	IQ 160
Hans Christian Andersen	Писатель, поэт	Дания	IQ 145
Hillary Diane Rodham Clinton	Политик	США	IQ 140
Hjalmar Horace Greeley Schacht	президент Reichsbanky	Германия	IQ 143
Honoré de Balzac (Honore Balzac)	Писатель	Франция	IQ 155
Hugo Grotius (Huig De Groot)	юрист	Голландия	IQ 200
Hypatia of Alexandria	Философ, Математик	Александрия	IQ 170
Immanuel Kant	Философ	Германия	IQ 175
Isaac Newton	Ученый	Англия	IQ 190
Jakob Ludwig Felix Mendelssohn Bartholdy	Композитор	Германия	IQ 165
James Cook	Открыватель	Англия	IQ 160
James Watt	Физик, инженер	Шотландия	IQ 165
James Woods	Актер	США	IQ 180
Jayne Mansfield	—	США	IQ 149
Jean M. Auel	Писатель	Kanada	IQ 140
Jodie Foster	Актер	США	IQ 132
Johann Sebastian Bach	Композитор	Германия	IQ 165
Johann Strauss	Композитор	Германия	IQ 170
Johann Wolfgang von Goethe	—	Германия	IQ 210
Johannes Kepler	Математик, Физик, астроном	Германия	IQ 175
John Adams	Президент	США	IQ 137
John F. Kennedy	Ex-президент	США	IQ 117
John H. Sununu	Военноначальник	США	IQ 180
John Quincy Adams	Президент	США	IQ 153
John Stuart Mill	Гений	Англия	IQ 200
JohnLocke	Философ	Англия	IQ 165
Jola Sigmond	Учитель	Швеция	IQ 161
Jonathan Swift	Писатель, теолог	Англия	IQ 155
Joseph Haydn	Композитор	Австрия	IQ 160
Joseph Louis Lagrange	Математик, астроном	Италия / Франция	IQ 185
Judith Polgar	Шахматист	Венгрия	IQ 170
Kim Ung-Yong	—	Корея	IQ 200
Kimovitch Garry Kasparov	Шахматист	Россия	IQ 190
Leonardo da Vinci	Гений	Италия	IQ 220
Lord Byron	поэт, Писатель	Англия	IQ 180
Louis Napoleon Bonaparte	Император	Франция	IQ 145
Ludwig van Beethoven	Композитор	Германия	IQ 165
Ludwig Wittgenstein	Философ	Австрия	IQ 190
Madame de Stael	Философ	Франция	IQ 180
Madonna	Певица	США	IQ 140
Marilyn vos Savant	Писатель	США	IQ 186
Martin Luther	Философ	Германия	IQ 170
Miguel de Cervantes	Писатель	Испания	IQ 155
Nicolaus Copernicus	астроном	Польша	IQ 160
Nicole Kidman	Актер	США	IQ 132
Paul Allen	Один из основателей Microsoft	США	IQ 160
Philip Emeagwali	Математик	Нигер	IQ 190
Phillipp Melanchthon	теолог	Германия	IQ 190
PierreSimon de Laplace	астроном, Математик	Франция	IQ 190
Plato	Философ	Греция	IQ 170
Ralph Waldo Emerson	Писатель	США	IQ 155
Raphael	Скульптор, живописец	Италия	IQ 170
Rembrandt van Rijn	Скульптор, живописец	Голландия	IQ 155
Ren Descartes	Математик, Философ	Франция	IQ 185
Richard Nixon	Ex-президент	США	IQ 143
Richard Wagner	Композитор	Германия	IQ 170
Robert Byrne	Шахматист	Ирландия	IQ 170
Rousseau	Писатель	Франция	IQ 150
Sarpi	теолог, Историк	Италия	IQ 195
Shakira	Певица	Колумбия	IQ 140
Sharon Stone	Актриса	США	IQ 154
Sofia Kovalevskaya	Математик, Писатель	Швеция / Россия	IQ 170
Stephen W. Hawking	Физик	Англия	IQ 160
Thomas Chatterton	поэт, Писатель	Англия	IQ 180
Thomas Jefferson	Президент	США	IQ 138
Thomas Wolsey	Политик	Англия	IQ 200
Truman Cloak	—	—	IQ 165
Ulysses S. Grant	Президент	США	IQ 110
Voltaire	Писатель	Франция	IQ 190
William James Sidis	—	США	IQ 200
William Pitt (the Younger)	Политик	Англия	IQ 190
Wolfgang Amadeus Mozart	Композитор	Австрия	IQ 165

Другие тесты онлайн:

	Название теста	Категория	Вопросов
1.	Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 30 минут и содержит 40 простых вопросов.	интеллект	40
2.	IQ тест 2 онлайн Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 40 минут и содержит 50 вопросов.	интеллект	50	Начать тест:
3.	Тест позволяет улучшить знания дорожных знаков РФ, утвержденных правилами дорожного движения (ПДД). Вопросы генерируются случайно.	знания	100
4.	Тест на знание государств мира по флагам, расположению, площади, рекам, горам, морям, столицам, городам, населению, валютам	знания	100
5.	Определите характер Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	89
6.	Определите темперамент Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	темперамент	100
7.	Определите Ваш темперамент, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	темперамент	80
8.	Определите тип Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	30
9.	Определите наиболее подходящую для Вас или Вашего ребенка профессию, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического	профессия	20
10.	Определите Ваш уровень коммуникабельности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	коммуникабельность	16
11.	Определите уровень Ваших способностей лидера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	лидерство	13
12.	Определите уравновешенность Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	12
13.	Определите уровень Ваших творческих способностей, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	способности	24
14.	Определите уровень Вашей нервозности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	нервозность	15
15.	Определите достаточно ли Вы внимательны, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	внимательность	15
16.	Определите достаточно ли у Вас сильная воля, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	сила воли	15
17.	Определите уровень Вашей визуальной памяти, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	память	10
18.	Определите уровень Вашей отзывчивости, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	12
19.	Определите уровень Вашей терпимости, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	9

Современный мир предоставляет человеку большие возможности для самореализации, но взамен выдвигает к нему высокие требования. Мы должны уметь адекватно оценивать ситуацию и делать правильный выбор. Учеными всего мира доказано, что на способности человека влияет его уровень IQ. Наверняка Вы не один раз сталкивались с этим понятием, и скорее всего, даже проходили тот или иной тест на IQ. Но давайте разберемся, что дает нам коэффициент интеллекта, и для чего он вообще нужен.

Тест на IQ

Итак, коэффициент интеллекта или уровень IQ – это количественная оценка уровня интеллектуальных способностей человека по сравнению с IQ нормального человека такого же возраста, как и испытуемый. Этот показатель определяется с помощью различных тестов, самыми известными из которых являются тесты Айзенка, Векслера, Равена, Амтхауэра и Кеттелла. Само понятие «коэффициент интеллекта» ввел немец Вильгельм Штерн в 1912 году. В последнее время интерес к определению данного показателя многократно возрос, часто работодатели просят пройти тест на IQ претендентов на рабочее место, а абитуриенты проходят его при поступлении в ВУЗ.

В принципе вопросы IQ теста построены таким образом, чтобы их сложность шла по нарастанию, чтобы испытуемый должен был использовать свое логическое и пространственное мышление. В результате прохождения теста Вы получаете количественную оценку Вашего IQ. Средний уровень IQ взрослого человека по данным теста Айзенка составляет от 91 до 110 баллов, такие показатели имеет 25 % населения Земли. Если уровень Вашего IQ составляет от 111 до 130 пунктов, можете смело считать себя умным человеком. А если Ваш показатель выше 131, то Вы счастливчик, который входит в 3 % населения Земли. Люди с высоким IQ становятся выдающимися учеными, изобретателями и исследователями. Есть гении, обладающие показателем интеллекта выше 140 баллов, как, например, Билл Гейтс и Стивен Хоукинг, эти люди составляют примерно 0,2 % человечества.

На уровень интеллекта влияет большое количество разнообразных факторов, таких как, например, наследственность, гены, пол и раса человека. Согласно недавним исследованиям, средний уровень IQ афроамериканца составляет 85 пунктов, латиноамериканца — 89, белого европейского происхождения — 103, азиата (Китай, Япония, Корея) — 106, а еврея — 113 баллов. Также установлено, что большинство мужчин обладает показателями IQ выше, чем у женщин. Влияет на уровень интеллекта и среда, в которой вырос человек, а также образование его родителей и даже страна проживания.

Как узнать свой IQ

После всего выше изложенного, скорее всего, Вы зададитесь вопросом: «Как узнать свой IQ». Сегодня это очень просто сделать, достаточно найти в интернете один из многочисленных тестов на уровень интеллекта. Однако будьте внимательны, поскольку не все они лицензированы и могут содержать ошибки в заданиях и ответах. Подсчитанный таким образом уровень Вашего IQ может быть неправильным. Проверенный временем тест Айзенка можно пройти на сайте iqtest.com на английском языке. Точного ответа на вопрос: «Какой должен быть IQ» на сегодняшний день не существует, так что если Вас что-то не устраивает, просто работайте над тем, чтобы повысить свой уровень интеллекта. Как? Мы с удовольствием расскажем Вам об этом.

Как повысить IQ

Ваш уровень IQ — это количественная оценка умственного развития, выявляемая при помощи тестов, измеряющих способность человека решать проблемы, воспринимать различные мысленные образы, а также память и общие знания. Мы представляем Вам несколько способов, как повысить IQ.

Способ № 1 – заведите привычку играть в интеллектуальные игры (например, «Эрудит», судоку, шахматы и так далее). Такие игры – отличный тренажер для мозга. Когда научитесь хорошо играть в одну игру, двигайтесь дальше – осваивайте следующую, поскольку, когда Вы овладеваете навыком, Ваш мозг перестает так же интенсивно работать для решения задачи, снижается выработка гормона дофамина, который отвечает за интеллект. Помимо интеллектуальных настольных игр, пробуйте себя в логических и стратегических видеоиграх. Обращайте особое внимание на игры, нацеленные на быстрое принятие решений. Также полезно решать логические пазлы, головоломки, кроссворды и судоку. Все эти виды активности стимулируют мыслительные процессы, повышая уровень IQ.

Способ № 2 – постоянно изучайте что-то новое, будь то иностранный язык, искусство, архитектура или, например, криптология.

Способ №3 – ведите активный образ жизни, постоянно подвергая себя физическим нагрузкам, ведь это научно доказанный способ повысить уровень интеллекта. Расширяйте свой кругозор, поставьте себе цель на всю жизнь – не прекращать учиться, постоянно узнавать что-то новое. Периодически устраивайте себе встряску, прыгните с парашютом или попробуйте себя в банджи-джампинге. Новый опыт способствует выделению гормона дофамина, увеличивающего количество нейронов и вызывающего чувство удовлетворения. И вообще, чем больше Вы знаете и умеете, чем богаче Ваш жизненный опыт, тем выше уровень Вашего интеллектуального развития!

А вот еще несколько простых советов, которые помогут Вам наслаждаться жизнью и повышать свой уровень интеллектуального развития.

Постарайтесь получать удовольствие от всего, что Вы делаете, наслаждайтесь классической музыкой, хорошими книгами и общением с приятными Вам людьми.
Поменьше пользуйтесь электронными устройствами. Если Вам нужно что-то записать, используйте блокнот и ручку, а вместо электронного сообщения лучше послать письмо, написанное от руки. Это стимулирует визуальное и кинетическое восприятие.
Научитесь писать недоминирующей рукой, что стимулирует работу противоположного от руки полушария мозга.
Старайтесь правильно и сбалансировано питаться, включите в свой рацион свежие овощи, фрукты и рыбу, насыщенную омега 3, положительно влияющей на работу мозга.
Высыпайтесь, ведь только во время сна полученная информация переходит из кратковременной памяти в долгосрочную.
Работайте над собой и продолжайте учиться всю свою жизнь.

Самый высокий уровень IQ у австралийского математика, автора теоремы Грина-Тао, его зовут Теренс Тао. Получение результатов свыше 200 баллов — очень редкое явление, ведь большинство жителей нашей планеты едва набирают 100 баллов. Людей с крайне высоким IQ (более 150) можно найти среди Нобелевских лауреатов. Именно эти люди двигают науку вперед, совершают открытия в различных профессиональных отраслях. Среди них американская писательница Мэрилин вос Савант, астрофизик Кристофер Хирата, феноменальный читатель Ким Пик, способный прочитывать страницу текста за несколько секунд, британец Дэниел Таммет, запоминающий тысячи цифр, Ким Унг-Йонг, который уже в 3 года учился в университете и другие известные личности с поразительными способностями.

Как формируется IQ человека?

На уровень IQ влияет несколько факторов, в том числе наследственность, окружающая среда (семья, школа, социальный статус человека). Также значительно влияет на результат прохождения теста возраст испытуемого. В 26 лет, как правило, интеллект человека достигает своего пика, а потом только снижается.

Стоит отметить, что некоторые люди с исключительно высоким Ай Кью в повседневной жизни оказывались совершенно беспомощными. Например, Ким Пик не мог застегнуть пуговицы на одежде. К тому же не у всех такой талант появлялся с рождения. Дэниел Таммет получил свою способность запоминать огромные количества цифр после страшного припадка эпилепсии в детстве.

Уровень IQ выше 140

Люди с показателями IQ свыше 140 – это обладатели отличных творческих способностей, которые достигли успехов в разных научных отраслях. Среди известных личностей с результатом теста интеллектуальных способностей от 140 – Билл Гейтс и Стивен Хоукинг. Такие гении своей эпохи известны своими выдающимися способностями, они вносят неимоверно высокий вклад в развитие знаний и науки, создают новые изобретения и теории. Таких людей всего 0,2 % от всего населения.

Уровень IQ от 131 до 140

Высокие показатели IQ есть только у трех процентов населения. Среди известных людей, обладающих подобным результатом прохождения теста – Николь Кидман и Арнольд Шварценеггер. Это успешные люди с высокими умственными способностями, они могут достигать высот в разных сферах деятельности, науке и творчестве. Хотите проверить, кто умнее — вы или Шварценеггер?

Уровень IQ от 121 до 130

Интеллектуальный уровень выше среднего показывает всего 6 % населения. Таких людей видно в ВУЗах, так как они являются обычно отличниками по всем дисциплинам, успешно заканчивают университеты, реализуют себя в разнообразных профессиях и достигают высоких результатов.

Уровень IQ от 111 до 120

Если вы думаете, что средний уровень iq составляет примерно 110 баллов, то вы ошибаетесь. Этот показатель относится к интеллекту выше среднего. Люди с результатами тестов от 111 до 120 обычно трудолюбивы и тянутся к знаниям всю свою жизнь. Таких людей среди населения около 12 %.

Уровень IQ от 101 до 110

Уровень IQ от 91 до 100

Если вы прошли тест, а результат оказался менее 100 баллов, не стоит расстраиваться, ведь этот средний показатель у четверти населения. Люди с такими показателями интеллекта хорошо учатся в школе и ВУЗах, они устраиваются на работу в сфере менеджмента среднего звена и других специальностей, не требующих значительных умственных усилий.

Уровень IQ от 81 до 90

Десятая часть населения обладает уровнем интеллекта ниже среднего. Их результаты прохождения теста на IQ составляют от 81 до 90. Эти люди обычно нормально учатся в школе, однако чаще всего не получают высшего образования. Работать они могут в сфере физического труда, в отраслях, не требующих применения интеллектуальных способностей.

Уровень IQ от 71 до 80

Еще одна десятая часть населения имеет уровень IQ от 71 до 80, это уже признак умственной отсталости меньшей степени. Люди с таким результатом в основном посещают специальные школы, но могут закончить и обычную начальную школу со средними отметками.

Уровень IQ от 51 до 70

Около 7 % людей имеют легкую форму умственной отсталости и уровень IQ от 51 до 70. Они обучаются в специальных заведениях, однако способны позаботится о себе сами, и являются относительно полноценными членами общества.

Уровень IQ от 21 до 50

Около 2 % людей на Земле имеют уровень интеллектуального развития от 21 до 50 баллов, они страдают слабоумием, средней степенью умственной отсталости. Такие люди не могут обучаться, однако способны позаботится о себе, но чаще всего имеют опекунов.

Уровень IQ до 20

Люди с тяжелой формой умственной отсталости не поддаются обучению и воспитанию, имеют уровень интеллектуального развития до 20 баллов. Они находятся под опекой других людей, так как не могут о себе позаботиться, и живут в собственном мире. Таких людей в мире 0,2 %.

Каждый человек знаком с термином «коэффициент интеллекта » и аббревиатурой IQ . Также многим известно, что коэффициент интеллекта оценивается при помощи специальных тестов.

Основоположником разработок специальных тестовых программ, известных в настоящее время как «Ай-Кью Тест», стал французский психолог Альфред Бине. Тест очень быстро получил популярность в разных странах. Его стали использовать, чтобы определить уровень IQ не только у детей, но и у военнослужащих. Тестирование прошло более 2 миллионов человек. Позже уровень айкью стали определять у студентов и сотрудников частных компаний.

Уровень IQ позволяет определить скорость процессов мышления, а не способность человека мыслить. В связи с этим использование тестов сегодня потеряло актуальность.

Для решения задач необходимо хорошо развитая способность концентрировать внимание, умение выделять главное, развитая память, большой словарный запас и владение в совершенстве разговорным языком, логическое мышление, умение манипулировать предметами, способность совершать математические действия и усидчивость. Как видно, это больше психологические особенности личности, нежели умственные способности.

Для чего используют тест IQ

В настоящее время тест является единственным способом определения уровня интеллекта человека.

Существует два варианта определения умственных способностей. Первый предназначен для детей 10-12 лет, с помощью второго оценивают развитие детей от 12 лет и взрослых. Они отличаются уровнем сложности, но принцип использования один.

В каждый тест входят различные задачи. Чтобы заработать 100-120 баллов, которые составляют среднестатистическое IQ, не нужно стремиться выполнить все задания. Достаточным является половина предложенных задач. На выполнение задания дается 30 минут. Наиболее достоверный для человека результат составляет 100-130 баллов.

Уровень айкью нормального человека — какой считается хорошим

Считается нормой уровень интеллекта в рамках 100-120 баллов, которые составляют половину правильно выполненных заданий. Человек, выполнивший все задания, получает 200 баллов.

Также этот тест помогает определить ряд психологических особенностей: внимания, мышления, памяти. Выявив недостатки в способностях, можно оказать помощь в их развитии и повысить индекс айкью.

От чего зависит уровень IQ

Психологи пытаются установить зависимость уровня интеллекта от наследственности, физиологических данных, пола или расовой принадлежности. Развивается несколько направлений исследований.

В 19 веке учеными был проведен ряд экспериментов по установлению зависимости уровня интеллекта от физиологических данных и пола. Они не показали никакой связи. Другие ученые неоднократно заявляли о том, что интеллект напрямую зависит от расы человека. Эти исследования также не установили никакой зависимости.

Ряд исследователей связывают умственные способности с музыкальными пристрастиями. Музыка влияет на эмоциональную сферу. Британскими учеными установлено, что коэффициент интеллекта выше у людей, предпочитающих классическую музыку, тяжелый рок и металл. Минимальный уровень IQ, по их мнению, у поклонников стиля хип-хоп и R’N’B.

Что нужно делать, чтобы повысить коэффициент айкью

Для повышения коэффициента IQ требуется постоянная тренировка и развитие мозга. Одним из эффективных способов считаются логические задачи и интеллектуальные игры, шахматы, кроссворды и покер. Они помогают улучшить память, повысить концентрацию внимания. Занятие точными науками развивает аналитическое мышление. На умственное развитие влияет чтение художественной литературы и изучение иностранных языков.

Сколько IQ у нормального человека

Средний уровень интеллектуального развития составляет 100-120 баллов. Однако учеными давно предложено определять уровень IQ с учетом хронологического возраста. Тест показывает не степень эрудированности личности, а оценивает общие показатели. Тесты разработаны с целью распределить результаты со средним показателем. Тест указывает направление, в котором человек должен развиваться. Считается хорошим уровень IQ 90-120 баллов. Однако следует помнить, что наиболее верными будут результаты первоначального тестирования, дальше данные будут искажаться.

Человеческий интеллект определить очень трудно, измерить — практически невозможно. Накопление знаний, способностей и навыков происходит в течение всей жизни человека.

Основу интеллекта составляют несколько определяющих факторов, важны генетика, среда, окружение. Учеными установлена прямая зависимость умственного развития от генов. Процент влияния может составлять от 40 до 80 процентов.

На уровень интеллекта и индекс айкю влияет развитие головного мозга. Чем сильнее развиты у человека лобные доли, отвечающие за мыслительные процессы, тем выше уровень IQ.

Особое внимание ученые уделяют развитию детей в первые годы жизни и воспитанию. Уровень умственного развития связывался с порядком рождения детей в семье. Долгое время считалось, что первенцы обладают более высоким уровнем айкью. По сравнению с младшими детьми. Недавние исследования показали, что порядок рождения детей определяет потенциал развития, умение рассуждать и мыслить, и в результате определить уровень развития интеллекта. В среднем дети, рожденные первыми, при прохождении тестов показывают соответствие норме по возрасту, но набирают на несколько баллов больше, чем младшие братья и сестры.

На развитие умственных способностей оказывает влияние состояние здоровья. Нормально для человека следовать полезным привычкам и вести здоровый образ жизни. Это позволяет поддерживать в тонусе мозговую активность. Ученые доказали, что среди людей, обладающих высоким уровнем интеллекта, меньше больных хроническими заболеваниями, их продолжительность жизни выше.

Таблица уровня шкалы айкю по баллам

Если результаты теста на IQ составляют:

1-24 — глубокая умственная отсталость;
25-39 — тяжелая умственная отсталость;
40-54 — умеренная умственная отсталость;
55-69 — лёгкая умственная отсталость;
70-84 — пограничная умственная отсталость;
85-114 — средний;
115-129 — выше среднего;
130-144 — умеренно одарённый;
145-159 — одарённый;
160-179 — исключительно одарённый;
180 и выше — глубоко одарённый.

Критика IQ тестов

Определение уровня интеллекта по предложенным тестам не может взято за основу, так как в качестве единиц измерения взяты средние показатели, которые с течением времени изменяются, а значит эталоном не являются.
Интеллект человека зависит от многих факторов, начиная от времени суток и заканчивая состоянием здоровья.

Нельзя брать за основу половой признак: среди мужчин и женщин встречаются люди как с высоким, так и низким уровнем IQ.

Психолог предложивший понятие коэффициента интеллекта iq. Что такое IQ и как его измеряют

Люди имеют разные навыки и уровень интеллекта: вербальный, типовой, пространственный, концептуальный, математический

IQ –

Понятие «коэффициент интеллекта» ввел немецкий психолог Уильям Штерн . Он использовал IQ как акроним для термина Intelligenz-Quotient – коэффициент умственного развития . IQ представлял собой балл, полученный по итогам ряда стандартизированных тестов, проводимых под руководством психолога с целью определить уровень интеллекта.

Пионеры исследований разума

Вначале психологи сомневались в том, что человеческий ум можно, тем более точно, измерить. В то время как интерес к измерению интеллекта насчитывает тысячи лет, первый тест на IQ появился лишь недавно.

В 1904 году правительство Франции попросило психолога Альфреда Бине помочь установить, какие ученики, скорее всего, будут испытывать затруднения в школе. Необходимость установить интеллект школьников возникла, чтобы все они могли получить обязательное начальное образование.

Бине попросил коллегу Теодора Симона помочь ему создать тест, в котором бы основное внимание уделялось практическим вопросам: памяти, вниманию и решению задач – вещам, которым детей в школе не учат. Некоторые отвечали на более сложные вопросы, чем их возрастная группа, и поэтому, на основе данных наблюдений, появилась ныне классическая концепция ментального возраста. Результат работы психологов – шкала Бине — Симона – стала первым стандартизированным IQ-тестом.

К 1916 году психолог Стэнфордского университета Льюис Терман адаптировал шкалу Бине — Симона для использования в США. Измененный тест получил название «шкала интеллекта Стэнфорд — Бине» и на несколько десятилетий стал стандартным тестом проверки интеллекта в Соединенных Штатах. В Стэнфорд — Бине для представления индивидуального результата используется число, известное как IQ – коэффициент интеллекта.

Коэффициент интеллекта первоначально определялся путем деления ментального возраста лица, проходившего тест, на его хронологический возраст, и умножения частного на 100 . Само собой разумеется, что это работает (или лучше всего подходит) только для детей. Например, ребенок с ментальным возрастом 13,2 года и хронологическим 10 лет обладает IQ 132 и имеет право вступить в Менсу (13,2 ÷ 10 х 100 = 132).

Во время Первой мировой войны в армии Соединенных Штатов были разработаны несколько тестов для отбора новобранцев, пригодных для выполнения особых видов работ. Армейский тест «Альфа» был письменным, а «Бета» проводился для неграмотных рекрутов.

Этот и другие тесты IQ также применялись для проверки новых иммигрантов, прибывавших в США с острова Эллис. Их результаты использовались для фабрикации ложных обобщений об «удивительно низком интеллекте» иммигрантов из Южной Европы и евреев. Эти результаты в 1920 г. привели к появлению предложений «расово мотивированного» психолога Годдарда и других Конгрессу ввести ограничения на иммиграцию. Несмотря на то что тесты проводились только на английском языке, а подавляющее большинство иммигрантов его не понимало, правительство Соединенных Штатов депортировало много тысяч достойных людей, которые были помечены как «непригодные» или «нежелательные». И происходило это за десятилетие до того, как в нацистской Германии заговорили о евгенике.

Психолог Дэвид Векслер был недоволен, по его мнению, ограниченными тестами Стэнфорд — Бине. Главной причиной этого была единственная оценка, его акцент на ограничение времени, а также тот факт, что тест был разработан специально для детей, и поэтому не подходил для взрослых.

В результате в течение 1930-х годов Векслер разработал новый тест, который был известен как Шкала интеллекта Векслера — Белвью. Впоследствии тест был пересмотрен и стал известен как шкала интеллекта Векслера для взрослых, или WAIS. Вместо одной общей оценки, тест создавал общую картину сильных и слабых сторон испытуемого. Одним из преимуществ такого подхода является то, что он также предоставляет полезную информацию. Например, высокие баллы в некоторых областях и низкие в других говорят о наличии специфических нарушений обучаемости.

WAIS стал первым тестом психолога Роберта Векслера, а WISC (шкала интеллекта для детей Векслера) и Дошкольная шкала интеллекта Векслера (WPPSI) были разработаны позже. Взрослый вариант с тех пор трижды подвергался пересмотру: WAIS-R (1981), WAIS III (1997) и в 2008 году WAIS-IV.

В отличие от тестов, основанных на хронологической и психической возрастной шкалах и стандартах, как в случае со Стэнфордом — Бине, все версии WAIS рассчитываются путем сравнения результата тестируемого лица с данными других испытуемых той же возрастной группы.

Средний балл IQ (по всему миру) составляет 100 баллов с 2/3 результатов в «нормальном» диапазоне от 85 до 115. Нормы WAIS стали стандартом в тестировании IQ, и поэтому их использует тест Айзенка и Стэнфорд — Бине, за тем исключением, что стандартное отклонение в нем не 15, а 16. В тесте Кеттелла отклонение равно 23,8 – он часто дает очень лестные IQ, что может ввести неосведомленных людей в заблуждение.

Высокий IQ – высокий интеллект?

Коэффициент интеллекта для одаренных определяется с помощью особых тестов , которые обеспечивают психологов множеством полезной информации. У многих из них средний балл зафиксирован на уровне 145–150 , а полный диапазон – между 120 и 190. На результаты ниже 120 тест не рассчитан, а более 190 баллов очень трудно интерполировать, хотя это и возможно.

Паул Койманс из Нидерландов считается основоположником IQ-тестов верхнего диапазона, и он является создателем большинства оригинальных, а теперь классических, тестов этого типа. Также он основал и администрирует общества супервысокого IQ: «Глия», «Гига» и «Грааль». Среди самых известных и популярных тестов Койманса – «Тест для гения», «Тест Немезиды» и «Тест множественного выбора Койманса». Присутствие, влияние и участие Паула являются обязательными условиями, это неотъемлемая часть духа сверхвысоких тестов IQ и его сообществ в целом. Другие классические гуру тестов на высокий интеллект – Рон Хоэфлин, Роберт Лато, Лоран Дюбуа, Мислав Предавец и Джонатон Уай.

Существуют различные типы мышления, которые по-разному проявляются на разных уровнях . Люди имеют разные навыки и уровень интеллекта : вербальный, типовой, пространственный, концептуальный, математический. Но также существуют различные способы их проявления – логический, латеральный, конвергентный, линейный, дивергентный и даже вдохновенный и гениальный.

Стандартный и повышенный тест на IQ выявляют общий фактор интеллекта ; но в тестах высокого уровня он определяется различными способами.

Часто говорят о высоких баллах IQ, которые называют IQ гениев, но что на самом деле обозначают эти числа и как они складываются? Какая оценка IQ является признаком гениальности?

Высокий IQ – это любой балл выше 140.

IQ гения – более 160.

Великий гений – оценка равна или превышает 200 баллов.

Высокий IQ прямо связан с успехами в учебе, но оказывает ли он влияние на успех в жизни в целом? Насколько гении удачливее людей с более низким IQ? Некоторые эксперты считают, что по сравнению с другими факторами, включая эмоциональный интеллект, коэффициент интеллекта имеет меньшее значение.

Разбивка баллов IQ

Итак, как именно интерпретируются оценки IQ? Средний балл IQ-теста равен 100 . 68 % результатов IQ-тестирования попадает в пределы стандартного отклонения от среднего значения. Это значит, что у большинства людей IQ находится между 85 и 115.

До 24 баллов : глубокое слабоумие.

25–39 баллов : тяжелая умственная неполноценность.

40–54 балла : умеренное слабоумие.

55–69 баллов : легкая умственная неполноценность.

70–84 балла : пограничное психическое расстройство.

85–114 баллов: средний интеллект.

115–129 баллов : уровень выше среднего.

130–144 балла : умеренная одаренность.

145–159 баллов : высокая одаренность.

160–179 балло в: исключительная одаренность.

более 179 баллов : глубокая одаренность.

Что означает IQ?

Когда говорят о тестах на интеллект, коэффициент интеллекта называют «баллами одаренности» . Что же они представляют собой при оценке IQ? Чтобы понять это, важно прежде всего разобраться в тестировании в целом.

Сегодняшние тесты на определение коэффициента интеллекта основаны главным образом на оригинальных тестах , разработанных в начале 1900-х годов французским психологом Альфредом Бине для выявления студентов, нуждающихся в дополнительной помощи.

На основании своих исследований Бине разработал концепцию умственного возраста . Дети некоторых возрастных групп быстро отвечали на вопросы, на которые обычно давали ответы дети более старшего возраста – их ментальный возраст превосходил хронологический. Измерения интеллекта Бине основывались на средних способностях детей определенной возрастной группы.

IQ-тесты предназначены для измерения способности человека решать задачи и рассуждать . Оценка коэффициента интеллекта является мерой подвижных и кристаллизованных умственных способностей. Баллы показывают, насколько хорошо был пройден тест по сравнению с другими людьми в данной возрастной группе.

Понимание IQ

Распределение оценок IQ отвечает кривой Бэлла – колоколоподобной кривой, пик которой соответствует наибольшему количеству результатов теста. Колокол затем опускается с каждой стороны – по одну сторону находятся баллы ниже среднего, а с другой – выше.

Среднее значение при этом равно среднему баллу и рассчитывается путем добавления всех результатов с последующим делением их на общее количество баллов.

Стандартное отклонение является мерой изменчивости в популяции. Низкое стандартное отклонение означает, что большинство точек данных очень близки одному и тому же значению. Высокое стандартное отклонение указывает на то, что точки данных, как правило, удалены от среднего значения. В тестировании IQ стандартное отклонение равно 15.

IQ увеличивается

С каждым поколением IQ увеличивается. Это явление носит название эффекта Флинна , названного в честь исследователя Джима Флинна. С 1930-х годов, когда стандартизированные тесты получили широкое распространение, исследователи отмечают устойчивый и значительный рост оценок результатов тестов у людей во всем мире . Флинн предположил, что это увеличение связано с улучшением наших возможностей решать проблемы, мыслить абстрактно и использовать логику.

Согласно Флинну, прошлые поколения в основном имели дело с конкретными и специфическими проблемами их непосредственного окружения, а современные люди больше думают об абстрактных и гипотетических ситуациях. Не только это, но и подходы к обучению за последние 75 лет изменились кардинально, и больше людей занимается, как правило, умственным трудом.

Что измеряют тесты?

Тесты IQ оценивают логику, пространственное воображение, словесно-логическое мышление и визуальные способности . Они не предназначены для определения знаний в конкретных предметных областях, так как тест на интеллект не является чем-то, что можно выучить для того, чтобы улучшить свой счет. Вместо этого, данные тесты оценивают способность использовать логику для решения проблем, распознавать закономерности и быстро устанавливать связи между различной информацией.

Хотя часто можно услышать, что выдающиеся личности, такие как Альберт Эйнштейн и Стивен Хокинг, обладают IQ, равным 160 или выше, или же некоторые кандидаты в президенты имеют специфические IQ, эти числа являются просто оценочными. В большинстве случаев нет никаких доказательств того, что эти известные лица когда-либо проходили стандартизированный IQ-тест и тем более предавали его результаты огласке.

Почему средний балл равен 100?

Психометристы используют процесс, известный как стандартизация, чтобы сравнивать и интерпретировать значения баллов IQ . Этот процесс осуществляется путем проведения теста на репрезентативной выборке с использованием его результатов для создания стандартов или норм, с помощью которых можно сравнить индивидуальные оценки. Так как средний балл равен 100 , специалисты могут быстро сопоставить индивидуальные оценки со средним показателем, чтобы установить, попадают ли они в нормальное распределение.

Системы классификации могут варьироваться от одного издателя к другому, хотя многие, как правило, следуют одной системе оценок. Например, по шкале интеллекта взрослых Векслера и в тесте Стэнфорд — Бине баллы в диапазоне 85–115 считаются «средними».

Что именно оценивают тесты?

Тесты на определение коэффициента интеллекта предназначены для оценки кристаллизованных и подвижных умственных способностей .

Кристаллизованный включает знания и навыки, приобретенные в течение всей жизни, а подвижный – способность рассуждать, решать проблемы и осмысливать абстрактную информацию.

Подвижный интеллект считается независимым от обучения и имеет тенденцию к снижению в более зрелом возрасте. Кристаллизованный же прямо связан с обучением и опытом и постоянно увеличивается со временем.

Тест на интеллект проводится лицензированными психологами. Существуют различные виды тестов, многие из них включают ряд субтестов, предназначенных для оценки математических способностей, языковых навыков, памяти, навыков рассуждения и скорости обработки информации. Их результаты затем объединяются, формируя общий балл IQ.

Важно отметить, что, хотя часто говорят о среднем, низком и гениальном IQ, единого теста на уровень интеллекта не существует. Сегодня используется множество различных тестов, в т. ч. Стэнфорд — Бине, шкала интеллекта взрослых Векслера, тест Айзенка и тесты познавательных способностей Вудкока — Джонсона. Каждый из них отличается тем, что именно и каким образом оценивается, и как интерпретируются результаты.

Что считается низким IQ?

IQ, равный или ниже 70 баллов, считается низким . В прошлом такой коэффициент интеллекта считался эталоном для умственной отсталости, интеллектуальной недееспособности, характеризующейся значительными когнитивными нарушениями.

Сегодня, однако, IQ сам по себе не используются для диагностики интеллектуальной инвалидности. Вместо этого критерием данного диагноза является низкий IQ с доказательствами того, что эти когнитивные ограничения существовали в возрасте до 18 лет и касались двух или более адаптивных областей, таких как коммуникация и самопомощь.

Около 2,2 % всех людей имеют балл IQ ниже 70.

Так что это значит – иметь средний IQ?

Уровень IQ может быть хорошим общим показателем способности рассуждать и решать проблемы , но многие психологи предполагают, что тесты не открывают всей правды.

Среди нескольких вещей, которые они не способны измерить, – практические навыки и таланты. Человек со средним IQ может быть великим музыкантом, художником, певцом или механиком. Психолог Говард Гарднер разработал теорию множественного интеллекта, предназначенную для устранения этого недостатка.

Кроме того, исследователи обнаружили, что IQ может меняться с течением времени . Исследование интеллекта подростков с разрывом в 4 года дало результаты, значения которых варьировались на 20 пунктов.

Тесты IQ также не касаются оценки любознательности и того, насколько хорошо человек понимает эмоции и владеет ими . Некоторые эксперты, включая писателя Дэниела Гоулмана, предполагают, что эмоциональный интеллект (EQ) может быть даже более важным, чем IQ. Исследователи обнаружили, что высокий IQ действительно может помочь людям во многих областях жизни, но гарантии жизненного успеха не дает .

Так что беспокоиться об отсутствии гениальности не стоит, так как подавляющее большинство людей гениями не являются . Подобно тому как высокий уровень IQ не гарантирует успеха, средний или низкий IQ не гарантируют неудачи или посредственности. Другие факторы, такие как тяжелый труд, стойкость, настойчивость и общее отношение являются важными частями головоломки . опубликовано

50% людей обладают уровнем IQ 90-110 — средний уровень интеллекта.
2,5% людей обладают уровнем IQ ниже 70- они являются умственно отсталыми.
2,5% людей обладают уровнем IQ выше 130- таких людей считаю с высоким уровнем интеллекта.
0,5% считаются гениями, у них уровень IQ выше 140.
Хотя споры, кого считать умным, и определяет ли показатель IQ умственные способности, продолжаются.

10. Стивен Хокинг : уровень IQ= 160, 70 лет, Великобритания.

Это наверно один из самых известных людей из этого списка. Стивен Хокинг стал известен благодаря своим прогрессивным исследованиям в области теоретической физики, и другим работам, объясняющими законы Вселенной. Он также является автором 7 бестселлеров и обладателем 14 наград.

9.Сэр Эндрю Уайлс : уровень IQ 170, 59 лет, Великобритания.

В 1995, известный британский математик сэр Эндрю Уайлс доказал Великую теорему Ферма, которая считалась самой сложной математической задачей в мире. Он является обладателем 15 наград в области математики и науки. Является рыцарем-командоромОрдена Британской Империи с 2000.

8.Пол Аллен : уровень IQ 170, 59 лет, США

Соучредитель компании Майкрософт является, безусловно, одним из самых успешных людей, который превратил свой ум в богатство. При состоянии, оцениваемом в 14,2 миллиарда долларов, Пол Аллен находится на 48-м месте в списке самых богатых людей в мире, являясь владельцем множества компаний и спортивных команд.

7. Юдит Полгар: уровень IQ 170, 36 лет, Венгрия.

Юдит Полгар — венгерская шахматистка, которая в 15 лет стала самым молодым гроссмейстером в мире, превзойдя рекорд Бобби Фишера на месяц. Ее отец обучал ее и сестер шахматам дома, доказав, что дети могут достичь невероятных высот, если начинать обучение с самого раннего возраста. В рейтинге ФИДЕ, среди первых ста шахматистов, Юдит Полгар — единственная женщина.

6.Джеймс Вудс : уровень IQ 180, 65 лет, США.

Американский актер Джеймс Вудс был блестящим студентом. Он поступил на курс линейной алгебры в престижный Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, а затем был зачислен в Массачусетский технологический институт, где он решил оставить изучение политики ради актерства. На его счету три премии Эмми, Золотой глобус и две номинации на «Оскар».

5. Гарри Каспаров: уровень IQ 190, 49 лет, Россия.

Гарри Каспаров — самый молодой бесспорный чемпион мира по шахматам, который стал обладателем этого титула в 22 года. Он удерживает рекорд по самому продолжительному удерживанию звания игрока по шахматам номер один в мире. В 2005 году Каспаров объявил о завершении спортивной карьеры и посвятил себя политике и писательству.

4. Рик Роснер: уровень IQ 192, 52 года, США

При таком высоком коэффициенте интеллекта, вряд ли вам придет в голову, что этот человек работает телевизионным продюсером. Однако Рик не обычный гений. В его послужном списке упоминается работа стриптизера, официанта на роликовых коньках, натурщика.

3.Ким Унг-Йонг : уровень IQ 210, 49 лет, Корея.

Ким Унг-Йонг — это вундеркинд из Кореи, который вошел в Книгу рекордов Гиннеса, как обладатель самого высокого коэффициента интеллекта в мире. В возрасте 2-х лет, он свободно владел двумя языками, а к 4-м уже решал сложные математические задачи. К 8-ми годам он был приглашен НАСА для обучения в США.

2. Кристофер Майкл Хирата : уровень IQ 225, 30 лет, США

В возрасте 14 лет американец Кристофер Хирата поступил в Калифорнийский технологический университет, а в 16 лет он уже работал в НАСА над проектами, связанными с колонизацией Марса. Также в возрасте 22 лет он получил звание доктора наук по астрофизике. В настоящее время, Хирата является доцентом кафедры астрофизики в Калифорнийском технологическом институте.

1. Теренс Тао: уровень IQ 230, 37 лет, Китай.

Тао был одаренным ребенком. В возрасте 2 лет, когда большинство из нас активно осваивали ходьбу и речь, он уже выполнял основные арифметические действия. К 9-ти годам он посещал математические курсы университетского уровня и в 20 лет получил степень доктора в Принстонском университете. В возрасте 24-х лет он становится самым молодым профессором в Калифорнийском Университете в Лос-Анджелесе. За все время он опубликовал более 250 научных работ.
Нашел у artmaniako . Спасибо.

***

Между прочим, фигура Гарри Каспарова очень показательна.
Е сли кто помнит, в науке он был адептом «новой хронологии» — учения Фоменко, которое утверждает что чуть ли не вся писанная история человечества выдумана. А её реальная глубина — около 1000 лет.
В социальной сфере Гарри Каспаров — ярый и совершенно безуспешный политик освобожденческого толка и борец с режимом Путина.
То есть высокий IQ мало чем помогает, если речь идет об областях жизнедеятельности с высокой сферой неопределенности.
Именно к таким относится современное обществоведение и текущие социально-политические процессы в России.

Понятие «коэффициент интеллекта» и аббревиатура IQ сегодня знакомы практически всем. И все в курсе, что этот самый коэффициент можно оценить с помощью специальных тестов. Но на этом знания многих людей, далеких от психологии и смежных с ней наук, заканчиваются.

Так что же такое IQ, как его измеряют и нужно ли это делать вообще?

Начнем с небольшого исторического экскурса. В начале XX-го во Франции государство поручило психологу Альфреду Бине тесты для определения умственных способностей детей. С этой целью Бине разработал тест, который и известен сегодня под названием « Ай-Кью Тест »

Тест очень быстро стал популярным, но не во Франции, а в США. Уже в 1917 вооруженные силы США начали использовать IQ-тесты для классификаций солдат. Подобный экзамен прошли более 2 млн. человек. Затем IQ-тесты стали использовать университеты и частные компании, которые применяли их для проверки абитуриентов и потенциальных сотрудников.

Результаты многочисленных исследований позволили зарубежным специалистам сделать следующие обобщения:

На выполнение теста отводится ровно 30 минут. Наиболее достоверные и надежные результаты, свидетельствующие о способностях человека, получаются в диапазоне от 100 до 130 баллов, вне этих пределов оценка результатов недостаточно надежна.

В заключение следует сказать, что, по мнению ряда психологов, разработанные на Западе тесты для определения коэффициента интеллекта, не совсем подходят для России. Главная причина: различие в структуре интеллекта разных стран. У русских преобладает так называемый «образный» стиль мышления, то есть русский чаще «думает» сердцем, а не головой. Остается только дождаться, когда наши предложат собственные методики оценки интеллекта. Пока их нет…

Как формируется IQ человека?

Уровень IQ выше 140

Уровень IQ от 131 до 140

Уровень IQ от 121 до 130

Уровень IQ от 111 до 120

Уровень IQ от 101 до 110

Уровень IQ от 91 до 100

Уровень IQ от 81 до 90

Уровень IQ от 71 до 80

Уровень IQ от 51 до 70

Уровень IQ от 21 до 50

Уровень IQ до 20

Люди, особенно взрослые, очень любят все измерять. Измерять и считать.

Первым делом, выясним, что означает слово «ай кью»? IQ (intelligence quotient) , или коэффициент интеллекта – это попытка посчитать интеллект человека, количественно оценить его в сравнении с другими людьми.

Впервые понятие IQ появилось в 1912 году. Ввел его немец Вильгельм Штерн. В настоящее время расплодилось огромное множество тестов IQ, что в некоторой степени нивелирует информативную ценность полученного значения. Единого стандарта тестов IQ не существует, тем не менее, все они имеют общий принцип построения. Как правило, прохождение нескольких тестов дает более точный и объективный результат

Тесты на определение коэффициента интеллекта строились так, чтобы результаты могли быть описаны нормальным распределением. В целом, IQ описывает умственное состояние людей довольно объективно. 50% людей имеют IQ между 90 и 110, 25% — меньше 90, и еще 25% — более 110. Рассмотрим подробнее, что означают баллы iq.

Что значат результаты теста iq?

Например, если показатель IQ меньше 70, то испытуемого можно квалифицировать легкое слабоумие, IQ больше 145 говорит о гениальности. Среднее же значение коэффициента интеллекта равняется 100. Что значит средний iq? Это значит, что на значение, равное 100, приходится пик нормального распределения результатов теста.

Тесты обычно содержат около 40 заданий нарастающей сложности. Для прохождения понадобится пространственное и логическое мышление, умение сопоставлять величины, арифметика, творческий подход, как и при .

Что влияет на IQ?

Вы думаете, что IQ даровано природой раз и навсегда? В какой-то степени это так, но факторов, влияющих на него – огромное множество! Это и наследственность, и режим питания, экология, методы воспитания.

Результаты теста, повторяем, неоднозначны. Одно известно точно – показатель IQ не определяет судьбу. Что дает айкью тест? Лишь знание своего показалеля IQ. Можно быть успешным человеком с IQ меньше 60 и неудачником с интеллектуальным коэффициентом более 130. Или такой пример. IQ Арнольда Шварценеггера – 135, Сильвестра Сталлоне – всего 54. А кто круче – до сих пор не понятно.

Сегодня мы узнали, что такое iq человека. Узнавайте свой показатель iq, но не делайте поспешных выводов! И не забывайте, строгий преподаватель и пробелы в знаниях могут создать проблемы любому студенту, независимо от уровня IQ. В таких случаях, обращайтесь к , которые всегда стоят на страже Вашей репутации.

Коэффициент интеллекта: luckyea77 — LiveJournal

Коэффицие́нт интелле́кта (англ. IQ — intelligence quotient, читается «ай кью») — количественная оценка уровня интеллекта человека: уровень интеллекта относительно уровня интеллекта среднестатистического человека такого же возраста. Определяется с помощью специальных тестов. Коэффициент интеллекта является попыткой оценки фактора общего интеллекта (g).

Тесты IQ разрабатываются так, чтобы результаты описывались нормальным распределением со средним значением IQ, равным 100 и таким разбросом, чтобы 50 % людей имели IQ между 90 и 110 и по 25 % — ниже 90 и выше 110. Значение IQ менее 70 часто квалифицируется как умственная отсталость.

IQ-тесты специально разработаны для получения нормального распределения результатов

История

Понятие коэффициента интеллекта ввёл немецкий[1] учёный Вильгельм Штерн в 1912 году. Он обратил внимание на серьёзные недостатки умственного возраста, как показателя в шкалах Бине. Штерн предложил использовать в качестве показателя интеллекта частное от деления умственного возраста на хронологический. IQ впервые был использован в шкале интеллекта Стенфорда-Бине в 1916 году.

В нынешнее время интерес к тестам IQ многократно возрос, ввиду чего появилось множество разнообразных необоснованных шкал. Поэтому сравнивать результаты разных тестов очень затруднительно и само число IQ утратило информативную ценность.

Тесты

Каждый тест состоит из множества различных заданий нарастающей сложности. Среди них тестовые задания на логическое и пространственное мышление, а также задания других типов. По результатам теста подсчитывается IQ. Замечено, что чем больше вариантов теста проходит испытуемый, тем лучшие результаты он показывает. Наиболее известным тестом является тест Айзенка. Более точными являются тесты Д. Векслера, Дж. Равена, Р. Амтхауэра, Р. Б. Кеттелла. На данный момент не существует какого-либо единого стандарта на тесты IQ.

Тесты подразделяются по возрастным группам и показывают развитие человека, соответствующее его возрасту. То есть ребёнок в 10 лет и выпускник вуза могут иметь одинаковый IQ, потому что развитие каждого из них соответствует своей возрастной группе. Тест Айзенка разработан для возрастной группы 18 лет и старше, и предусматривает максимальный уровень IQ 180 баллов.

Важно заметить, что большинство тестов, которые можно найти в сети Интернет и которые претендуют на измерение IQ, разработаны некомпетентными организациями и лицами и обычно значительно завышают результаты. Все исследования, доказывающие связь IQ и интеллекта, общей способности к решению задач, академического и профессионального потенциала и прочих социальных последствий, относятся к результатам профессиональных IQ тестов, таких как Тест Векслера и т. п.

Что влияет на IQ

Наследственность

Роль генетики и окружающей среды в предсказании IQ рассматривается в Plomin et al. (2001, 2003). До последнего времени наследственность, в основном, изучалась на детях. Разные исследования показали наследственность в границах между 0,4 и 0,8 в США, что означает, в зависимости от исследования, что от чуть меньше половины до заметно больше половины разницы в IQ, среди наблюдаемых детей, зависела от их генов. Остальное зависело от условий существования ребёнка и ошибки измерения. Наследственность в границах от 0,4 до 0,8 предполагает, что IQ «значительно» наследственное.

Отдельные гены

За работу человеческого мозга отвечает большая часть из более чем 17 000 имеющихся генов. Хотя некоторые исследования и показывают влияние отдельных генов на уровень IQ, ни одно из них не носит заметного эффекта. Большинство выявленных зависимостей между генами и IQ было ложно положительными. Последние исследования показали слабое влияние отдельных генов на коэффициент интеллекта как среди взрослого населения, так и среди детей.

Поиск наследственных причин IQ

Начались исследования, призванные выяснить генетические различия между людьми с высоким и низким IQ. Так, Пекинский институт геномики (англ. Beijing Genomics Institute) начинает проект по полногеномному поиску ассоциаций у людей с высокими умственными способностями. Открытие генетических причин может позволить изобрести средства для повышения IQ. Нации, которые получат доступ к таким технологиям, смогут еще сильнее уйти вперед в экономическом и научно-техническом развитии.

Окружающая среда

Окружающая среда, в частности, семья, оказывает заметное влияние на развитие интеллекта ребенка. Были выявлены зависимости от многих факторов, характеризующих уровень жизни семьи, например, размер и стоимость дома, годовой доход, отношения между членами семьи, методы воспитания и другое. Такое влияние приносит коэффициенту интеллекта долю в 0.25 — 0.35. Но чем старше становится ребенок, тем слабее эта зависимость проявляется, практически полностью пропадая к моменту совершеннолетия. Эти исследования были проведены среди обычных семей с двумя родителями.

В силу генетических особенностей каждого человека, дети из одной и той же семьи могут по разному реагировать на одни и те же окружающие факторы.

Нездоровое, ограниченное питание может уменьшить способность мозга обрабатывать информацию. Исследования 25 446 человек Danish National Birth Cohort привели к выводу, что питание рыбой во время беременности и кормлении грудью младенца повышают его IQ.

Другое исследование более 13 тысяч детей показало, что кормление грудью может повысить интеллект ребёнка на 7 баллов. После опубликования этих результатов, они были подвергнуты жесткой критике, в том же журнале было опубликовано три критических отклика на статью. Был отмечены недостаточно полный анализ предыдущих исследований и игнорирование принятых теорий, был предложен более простой альтернативный механизм формирования изменений в IQ, были поставлены под сомнение адекватность проведения теста в данной возрастной категории испытуемых, отмечена неуравновешенность («bias») испытуемых по языковому составу, подчёркнуты другие методологические проблемы, и в целом достоверность результатов поставлена под сомнение.

Групповые различия

Пол

Большинство исследователей полагает, что в целом среднее развитие интеллекта примерно одинаково у мужчин и женщин. В то же время у мужчин более выражен разброс: среди них больше как очень умных, так и очень глупых; то есть среди людей с очень высоким или очень низким интеллектом больше мужчин. Между мужчинами и женщинами наблюдается также некоторая разница в выраженности различных сторон интеллекта. До пятилетнего возраста этих различий нет. С пяти лет мальчики начинают превосходить девочек в сфере пространственного интеллекта и манипулирования, а девочки мальчиков — в области вербальных способностей.

Среди мужчин гораздо чаще встречаются люди с высокими математическими способностями. По данным американской исследовательницы К. Бенбоу, среди особо одарённых в математике людей на 13 мужчин приходится лишь одна женщина.

Раса

Исследования среди жителей США показали наличие статистически значимого разрыва между средней величиной IQ разных расовых групп. Так, согласно The Bell Curve (1994), средний IQ афроамериканцев — 85, латиноамериканцев — 89, белых (европейского происхождения) — 103, азиатов (китайского, японского и корейского происхождения) — 106, евреев — 113.

Этот разрыв может использоваться в качестве обоснования т. н. «научного расизма», однако по некоторым исследованиям (Race_and_intelligence#cite_note-Dickens_.26_Flynn_2006-50) он постепенно сокращается.

Кроме того, средний IQ, измеренный по старым тестам, растет во времени. В результате эффекта Флинна, средний IQ афроамериканцев в 1995 соответствует среднему IQ белых в 1945 (Race_and_intelligence#cite_note-56). Столь значительные изменения, произошедшие за несколько десятилетий, не могут объясняться генетическими факторами.

Влияние социальных факторов на IQ подтверждается исследованиями детей-сирот. В США дети африканского происхождения, воспитанные белыми приемными родителями, имеют на ~10 % более высокий IQ, чем не белыми. В Великобритании чернокожие воспитанники интернатов, имеют более высокий IQ, чем белые. (Race_and_intelligence#Uniform_rearing_conditions).

Страна

Были обнаружены различия в среднем IQ между странами. Ряд исследований обнаружил связь между средним IQ страны и ее экономическим развитием, ВВП (см., например, Коэффициент интеллекта и богатство народов), демократичностью, преступностью, рождаемостью и атеизмом. В развивающихся странах такие факторы окружающей среды как плохое питание и болезни, вероятно, снижают средний национальный IQ.

Здоровье и IQ

Надлежащее питание в детстве является критическим для умственного развития; плохое питание может уменьшить IQ. Например, недостаток йода приводит к понижению IQ в среднем на 12 баллов. Люди с более высоким IQ обычно имеют более низкую смертность и реже страдают заболеваниями.

Возраст и IQ

Хотя сам IQ означает редкость интеллектуальных способностей в своей возрастной группе, умственные способности вообще достигают пика в 26 лет, после чего следует медленный спад.

IQ взрослых людей в гораздо более значительной степени определяется генетикой, по сравнению с окружающей средой, чем IQ детей. Некоторые дети вначале опережают сверстников в IQ, но потом их IQ выравнивается относительно сверстников.

Социальные последствия

Успеваемость в школе

Американская психологическая ассоциация в докладе «Интеллект: известное и неизвестное» (Intelligence: Knowns and Unknowns, 1995) отмечает, что согласно всем исследованиям, дети с большими баллами на IQ тестах обычно усваивают больше школьного материала, чем их сверстники с более низкими баллами. Корреляция между баллами IQ и оценками составляет около 0,5. Тесты IQ являются одним из способов отбора одаренных детей и составления для них индивидуальных (ускоренных) планов обучения.

Успех в научной деятельности

Некоторые исследования обнаружили, что целеустремленность и оригинальность играют более высокую роль в достижении успехов в науке. Однако, доктор Айзенк приводит обзор IQ измерений (Roe, 1953) выдающихся ученых, на уровень ниже нобелевских лауреатов. Их средний IQ был 166, хотя некоторые из них набрали 177 — максимальный результат теста. Их средний пространственный IQ составил 137, хотя он мог бы быть выше в более молодом возрасте. Их средний математический IQ был 154 (от 128 до 194).

Производительность труда

Согласно Франку Шмидту и Джону Хантеру, при найме на работу соискателей без соответствующего опыта наиболее успешным предсказателем будущей производительности являются общие интеллектуальные способности. При предсказании производительности труда IQ имеет некоторую эффективность для любых видов деятельности, изученных на сегодняшний день, но эта эффективность различается в зависимости от типа работы. Хотя IQ более тесно связан с мыслительными способностями, а не с двигательными навыками, баллы на IQ тестах предсказывают производительность во всех профессиях. Учитывая это, для наиболее квалифицированных видов деятельности (исследования, менеджмент) низкий IQ с большей вероятностью будет барьером для достаточной производительности, в то время как для наименее квалифицированных видов деятельности атлетическая сила (сила рук, скорость, выносливость и координация) предсказывают производительность с большей вероятностью. В основном, предсказательная сила IQ связана с более быстрым приобретением нужных знаний и навыков на рабочем месте.

Американская психологическая ассоциация в докладе «Интеллект: известное и неизвестное» отмечает, что так как IQ объясняет только 29 % различий в производительности труда, другие личностные характеристики, такие как межличностные навыки, черты личности и т. п., вероятно, имеют такую же или большую важность, но в данный момент не существует настолько же надежных инструментов их измерения, как тесты IQ.

Доход

Некоторые исследования показали, что интеллектуальные способности и производительность труда линейно зависимы, так что больший IQ приводит к большей производительности труда. Чарльз Мюррэй, соавтор книги «Колоколообразная кривая» (The Bell Curve), обнаружил, что IQ имеет существенное влияние на доход человека, вне зависимости от семьи и социального класса, в которых человек вырос.

Американская психологическая ассоциация в докладе «Интеллект: известное и неизвестное» (Intelligence: Knowns and Unknowns, 1995) отмечает, что IQ баллы объясняют около одной четверти различий между людьми в социальном статусе и одну шестую разницы в доходе.

IQ и преступность

Американская психологическая ассоциация в докладе «Интеллект: известное и неизвестное» отмечает, что корреляция между IQ и преступностью составляет −0,2 (обратная связь). Корреляция 0,20 означает, что объясненные различия в преступности составляют менее 4 %. Важно понимать, что причинно-следственные связи между баллами IQ тестов и социальными последствиями могут быть косвенными. Дети с плохой школьной успеваемостью могут чувствовать себя отчужденными и, следовательно, они с большей вероятностью могут совершить правонарушения, по сравнению с детьми которые хорошо успевают.

В книге «g-фактор» (The g Factor, Arthur Jensen, 1998) Артур Дженсэн цитирует данные, согласно которым люди с IQ в интервале 70—90 вне зависимости от расы чаще совершают правонарушения, чем люди с IQ ниже или выше этого интервала, причем пик преступности приходится на 80—90.

Прочее

Средний IQ населения страны связан с ВВП страны и эффективностью государства.
Существует исследование, обнаружившее корреляцию 0,82 между фактором общего интеллекта и баллом SAT (русский аналог экзамена — ЕГЭ).

Критика IQ

Тесты на определение коэффициента интеллекта неоднократно подвергались критике со стороны учёных. Так, доктор физико-математических наук, академик РАН В. А. Васильев обнаружил, что в тестах Айзенка на коэффициент интеллекта существенная часть задач составлена некорректно либо авторские решения являются неверными. Вот высказывания Васильева по этому поводу:

«Я …решил изучить тесты без спешки, тем более что их ответы систематически не совпадали с моими в задачах из моих профессиональных областей: логики и геометрии. И обнаружил, что большинство решений автора тестов неверно. А в некоторых случаях испытуемому вообще остается лишь угадать ответ — на логику опираться бессмысленно.»

На это можно заметить, что задания на тесты IQ оценивают не только способности к логическому, дедуктивному мышлению, но и к индуктивному. Правила выполнения некоторых IQ-тестов заранее предупреждают, что в некоторых заданиях ответы не следуют однозначно из задания, и требуется выбрать наиболее разумный или простой ответ. Это соответствует многим реальным жизненным ситуациям, в которых однозначного ответа нет.

«Если человек ответил так же, как и Айзенк, то он тем самым всего лишь демонстрирует стандартность своего мышления, быструю и предсказуемую реакцию на несложный раздражитель. Чуть менее плоский человек сто раз задумается, прежде чем ответить… Существует несметное множество возможных решений каждой подобной задачи. Чем вы умнее, тем вероятнее, что ваше решение не совпадет с авторским.
Практический смысл здесь только в одном: тому, кто дает «правильный» ответ по тесту, будет легче вписаться в усредненную систему образования и общаться с людьми, которые мыслят так же, как он. В общем, Айзенк тестирует идеальную усредненность.»

Не имея целью критиковать тесты на IQ, советский психолог Лев Семёнович Выготский, тем не менее, в своих работах показал, что текущий IQ ребёнка мало что говорит о перспективах его дальнейшего обучения и умственного развития. В связи с этим он ввёл понятие «зона ближайшего развития».

Пройти тест

Смотрите также:
Плазмоид
Психологический тип
Русские футбольные тренеры
Благосостояние
Словарный запас английских слов
Шоу «Голос» финал 2-го сезона
Вы хотите быть бессмертным?

Что такое интеллект и как он проявляется. Уровни значений IQ и их расшифровка

1 3 243 0

Методы развития интеллекта, согласно «Гугл трендам», получили наивысшую оценку востребованности. При этом среднее значение коэффициента интеллекта, пишет 60-летнее научное издание «New Scientist», у людей в развитых странах начало падать. Это вызвало падение доверия к IQ-тестам.

Интеллект человека трактуют по-разному. В основном такое понятие значит сравнительные способности человека к восприятию нового, осмыслению и решению задач разной сложности.

Под интеллектом понимается способность человека адаптироваться к различным задачам и создавать алгоритмы их эффективного решения.

Википедия, ссылаясь на академика Н. Моисеева, также определяет интеллект как способность ставить цели и вырабатывать стратегии их достижения. В это психическое качество входят память, воображение, мышление и восприятие.

Как формируется интеллект

В психологии основной теорией формирования интеллекта считаются стадии, разработанные Пиаже. Создание стадий происходило во время наблюдения за детьми разного возраста.

Первые признаки формирования интеллекта появляются у новорожденного после 12 месяцев.

Сенсомоторная стадия

Имеет такие особенности: ребенок начинает осознавать, что предметы существуют даже тогда, когда он на них не смотрит. Впервые в его мышлении возникает цель и стремление ее добиться. Формируются первые убеждения относительно окружающего мира.

Вторая стадия

Подготовительная. Интеллектуальный опыт, накопленный за 7 лет, позволяет сформировать интуитивное мышление. Ребенок уже умеет умственно решать некоторые задачи, но не воплощать их в реальности.

Третий этап

Стадия конкретных операций. Возрастной период – от 7 до 12 лет. Появляется возможность самому оперировать представлениями об объектах и совершать осознанные действия с ними.

Четвертая ступень

Этап формальных операций. Наступает после 12 лет. Подросток осваивает абстрактное и формальное мышление. Создает внутреннюю картину внешнего мира.

Общий уровень интеллекта зависит и от влияния социума. Поэтому теория Пиаже неоднократно критиковалась. Бывает, что у зрелых людей нет абстрактного мышления к какой-то деятельности. Интеллектуальность зависит от качества и количества получаемой информации. Интеллектуальная личность по Гальтону, английскому исследователю и психологу, – это непознаваемая сущность, отражение внутренних представлений на внешний мир.

Коэффициент интеллекта: что это и как определяется

Первые попытки измерить ум предприняли французы Т. Симон и А. Бине. Они исследовали уровень психического развития детей к определенному возрасту. Основу всех современных тестов на интеллект предложил в 1912 году немец Штерн. Он вычислял отношение интеллектуального возраста к реальному.

Современные исследования умственных способностей – это модификации теста Айзенка, разработанного в 40 годах.

Испытуемому нужно решить на время несколько головоломок. За правильное решение он набирает баллы. Их количество зависит от модификации теста. В общем случае средний показатель 100 баллов. Высокоинтеллектуальный человек тот, кто наберет больше 140 (в некоторых тестах 160) баллов. Высший балл – 200.

Профессор Университета Отаго и политолог Джеймс Флинн констатирует, что на данном этапе развития человечества тест на IQ бесполезен. В доказательство он приводит изменившуюся ситуацию со средним уровнем жизни в развитых странах. Он стабилизировался и меняется незначительно. А тот же тест Айзенка не был стандартизирован за 100 лет существования. То есть, слишком много модификаций дают расплывчатые результаты.

Его виды

Психология в вопросе изучения интеллекта признавала только академический подход до 1983 года. Тогда американский психолог Говард Гарднер бросил вызов традиционному учению и создал свою модель интеллекта. Он назвал ее множественным интеллектом. Согласно Гарднеру, существуют восемь видов:

Название	Описание
Вербальный	Присущ поэтам и писателям. Включает в себя все умения, связанные с речью. В том числе восприятие и воспроизведение звуков, механизмы, ответственные за грамотность и смысловое наполнение речи.
Пространственный	Его функции отвечают за зрительную и пространственную ориентацию. Сюда же относится умение конструировать образы, представлять их в каждом измерении и манипулировать ими. Замечено, что наиболее развит такой вид интеллекта у архитекторов, водителей.
Музыкальный	Дает возможность определить смысл, который связан со звуками. В том числе их тембр, высоту и ритм. В наибольшей степени им обладают певцы и музыканты.
Социальный	Психика у человека с доминацией этого вида заточена под общение. Такой человек умеет находить контакт с людьми, понимать их настроение и намерения.
Внутриличностный	Любой высокоразвитый человек способен наблюдать за самим собой. Развитый внутриличностный интеллект позволяет ясно понимать свои скрытые мотивы и эмоции.
Физический	Способность владеть телом. Присущ танцорам и работникам прикладных профессий.
Логический или абстрактный	Дает возможность улавливать связь между объектами или действиями без фактического присутствия при них.
Духовный	Автор 10 книг о духовном развитии Дана Зохар определяет духовный интеллект как способность решать проблемы смысла и ценностей. Стивен Кови входит в ТОП-25 влиятельных людей в бизнесе по версии журнала «Time». Он называл этот вид центральным и наиболее фундаментальным.

Согласно исследованию американских ученых Цукермана, Зильбермана и Холл, религиозные люди в среднем имеют IQ ниже, чем атеисты.

Уровни

В разных ситуациях человек проявляет разный уровень интеллекта: конкретный или абстрактный.

Конкретный или практический . Это уровень применения знаний, хранящихся в памяти, на основе ассоциативных способностей.
Абстрактный дает способность человеку управлять понятиями и словесными образами. Артур Дженсен, который входит в 50 самый влиятельных психологов ХХ века, относит этот уровень к сфере познавательных способностей. По его мнению, отношение одного уровня к другому обусловлено наследственностью.

Структура

Чарльз Спирмен первым основательно взялся за структуризацию интеллекта. В своих исследованиях он проверял профессиональные способности человека. Многочисленные тесты выявили, что процессы памяти, восприятия, мышления и внимания тесно взаимосвязаны. Спирмен сделал вывод, что личности, успешно выполняющие задачи на мышление, отлично справляются и с заданиями на выявление других способностей. И наоборот: те, кто, к примеру, плохо концентрировали внимание, не могли быстро оперировать памятью. Согласно его трудам, любой интеллектуальный труд зависит от специфического и общего фактора.

На основе экспериментов, Спирмен вывел структуру интеллекта. На ее вершине расположился общий фактор. Середину наполняют групповые качества умственных способностей (механические, вербальные). Основа – специальный фактор – набор специфических способностей, которые зависят от сферы деятельности.

Расстройства интеллекта — как их распознать

Научно доказано, что интеллектуал может стать олигофреном.

Интеллект имеет способность снижаться под влиянием разных факторов. Это может быть сильная депрессия, потеря зрения или слуха. Любое препятствие к получению информации извне вызывает колебания уровня интеллекта.

Расстройство может быть и врожденным. Оно называется слабоумием. Основные признаки: утрата способности понимать связь между явлениями, снижается самокритика, неспособность контролировать свое поведение, теряется возможность отделять главное от второстепенного.

Особенности интеллекта у детей

Согласно исследованию ученых из Флориды К. Бивера и Дж. Шварца, ребенок получает интеллект преимущественно с генами матери. Но девственно сохранный интеллект испытывает влияние социума и среды окружения. Также наивысшее влияние оказывают стимуляции к его развитию в раннем возрасте. Советы детских психологов таковы:

Классическая музыка;
грудное вскармливание;
свежий воздух;
со временем – физическая активность.

Многие из нас слышали выражение «ай кью человека». Этот термин звучит тогда, когда речь идет о способностях индивидуума, его умственном развитии. Понятие «IQ» — это и есть коэффициент интеллекта. Он представляет собой оценку уровня способностей в сравнении со средним показателем интеллекта человека того же возраста, что и испытуемый. Чтобы определить уровень, необходимо пройти специальный тест на логику, гибкость мышления, способность быстро считать и выявлять закономерности.

Немного истории

Первым понятие «коэффициент интеллекта IQ» сформулировал в 1912 году Вильгельм Штерн. Это очень известный психолог и философ. Он предложил использовать в качестве основного показателя уровня развития результат разделения фактического возраста на интеллектуальный возраст. После него в 1916 году это понятие использовалось в шкале интеллекта Стэнфорда-Бене.

Постепенно люди начали активнее интересоваться своим уровнем интеллекта, поэтому было изобретено огромное количество всевозможных тестов и шкал, которые позволяли узнать его коэффициент. Создание многочисленных тестов привело к тому, что многие из них были недостоверные, поэтому сравнить результаты разных тестов довольно сложно.

Как определить уровень интеллекта? Сегодня во многих школах дети проходят тестирование, чтобы узнать уровень своего интеллекта. Развитие интернета поспособствовало тому, что люди, в том числе взрослые, могут с лёгкостью пройти тестирование онлайн.

Как узнать свой IQ

Чтобы определить значение IQ были разработаны специальные тесты. Их бывает два вида:

для детей 10-12 лет;
для детей от 12 лет и взрослых.

Методика измерения одинаковая для всех вариантов, изменяется только уровень сложности вопросов. Каждый тест имеет определенное количество вопросов и ограниченное время для их прохождения.

Они созданы таким образом, чтобы результаты, которые описываются с помощью распределения вероятности, показывали среднее значение IQ — 100. Значения группируются по следующей схеме:

коэффициент 50 % всех людей находится в пределах 90-110;
остальные 50 % людей делятся поровну на тех, у кого показатель ниже 90, и тех, у кого выше 110.

Какой уровень IQ соответствует легкой умственной отсталости? Если его показатель находится ниже 70.

Задачи в тестах разнообразны, сложность каждого следующего задания возрастает. Есть задачки на логическое, пространственное мышление, на знание математики, внимательность, умение находить закономерность. Естественно, чем больше правильных ответов даст человек, тем выше будет оценка уровня его интеллекта.

Тесты рассчитаны на разные возрастные группы, поэтому показатели учителя и ученика 12 лет могут быть одинаковыми, ведь развитие каждого из них будет соответствовать его возрасту.

Сегодня в интернете можно встретить огромное количество разных тестов, которые предлагают узнать своей уровень знаний, интеллекта. Но большинство из них разрабатывались не профессионалами, поэтому они вряд ли покажут достоверный результат.

Чтобы узнать свой уровень интеллекта необходимо использовать профессиональные тесты, такие как:

Кеттлера;
Амтхауэра;
Айзенка;
Равена;
Векслера.

Основные факторы влияния

Разум человека довольно трудно определить и измерить. Ум — это сочетание знаний, навыков и способностей, которые накапливаются на протяжении всей жизни человека. В основе нашего интеллекта лежит несколько важных факторов, которые влияют на его коэффициент:

генетика;
особенности питания ребенка в первые годы жизни;
воспитание и психическая стимуляция умственной активности ребенка родителями;
порядок рождения детей в семье;
окружающая среда.

Все это в той или иной степени влияет на умственное развитие ребенка.

Генетика

Ученые давно начали исследовать вопрос о том, как сильно зависит уровень интеллекта IQ от генов. Уже больше века проводятся исследования влияния генов на умственные способности, которые показали, что процент зависимости находится в пределах 40-80 %.

Уровень интеллекта у человека зависит от структуры мозга и его функциональности. Именно эти два фактора являются ключевыми. Различия в теменно-лобных частях мозга разных людей говорит о разном уровне их IQ. Чем выше показатель функциональности лобных участков мозга, тем лучше он может работать: воспринимать и запоминать информацию, решать различные задачи.

Генетические факторы представляют собой тот потенциал, который передается от родителей ребенку. Они малоизучены, но несут важную функцию для развития умственных способностей.

Хромосомные аномалии, передающиеся по наследству, также влияют на уровень интеллекта. Например, болезнь Дауна, которая характеризуется слабым умственным развитием ребенка. Довольно часто возникает у детей, родители которых относятся к старшей возрастной группе.

Заболевания во время беременности также влияют на ум ребенка. Например, краснуха, которой болеет будущая мать, может привести к негативным последствиям для крохи: потеря слуха, зрения, низкий уровень интеллекта.

Влияние питания

Уровень интеллекта зависит от того, что именно мы едим в первые годы жизни, и что ела будущая мать на протяжении беременности и кормления грудью. Правильное и полноценное питание положительно влияет на развитие головного мозга. Чем больше полезных веществ, витаминов и микроэлементов будет потреблять ребенок через матерь и следующие несколько лет после рождения, тем больше будет размер мозгового паруса. Он отвечает за обучение и память.

Положительно влияет потребление большого количества жирных кислот. Ученые провели исследования, которые доказали, что, если женщина во время беременности употребляет много жирных кислот, то дети будут значительно опережать других в своем развитии.

Воспитание

Воспитание является одним из ключевых факторов развития умственных способностей. Даже если человек от природы генетически предрасположен к высокому уровню IQ, из-за отсутствия правильного воспитания, качественного образования коэффициент будет не выше среднего.

Воспитание включает в себя много факторов:

стиль жизни семьи;
домашние условия;
уровень образования;
отношение родителей.

Академики для изучения влияния воспитания разделяли близнецов и помещали в разные среды жизни. Ведь если интеллект — это биологическое понятие, то по идее у близнецов он должен быть одинаковым, независимо от условий жизни. Это не так. Исследования показали, что дети, которые живут в детских домах, имеют более низкий уровень интеллекта. Также, показатель зависит от того, как родители относятся к ребенку: ведут ли на дополнительные кружки, заставляют заниматься музыкой, рисованием, прививают любовь к логическим играм.

Порядок рождения в семье

Этот вопрос изучался долго, но ученые так и не смогли прийти к единому выводу относительно влияния очередности рождения ребенка и количества детей в семье от их умственных способностей. Многие исследования показали, что первенцы умственно более развиты, чем остальные дети. В истории большинство космонавтов, президентов, ученых и известных политических фигур били именно первенцами.

Многих интересует вопрос, почему так происходит. Порядок рождения не является приговором. Больше всего влияет то, что семья с одним ребенком может уделить ему больше времени, внимания и ресурсов на обучение. Тестирования показали, что первенцы обходят остальных детей всего на 3 пункта.

Окружающая среда

Сможем ли мы использовать все возможности своего мозга, зависит только от нас: от нашего образа жизни, наличия вредных привычек. Различные диеты и токсины влияют на развитие интеллекта на протяжении всей жизни.

Если будущая мать будет курить, пить, употреблять наркотики, то вряд ли ребенок будет полноценным. Умственная деятельность человека может ухудшиться, если он будет пить или травить собственный организм.

Ученые выяснили, что уровень интеллекта у людей из разных стран значительно отличается. Некоторые тесты показали зависимость среднего IQ от ВВП страны, преступности, уровня рождаемости, религии.

Несколько интересных фактов об IQ:

чем выше коэффициент, тем общительней человек;
грудное вскармливание повышает показатель на 3-8 баллов;
во время летних каникул показатель уменьшается;
показатель выше 115 гарантирует, что человек сможет справиться с любой работой;
люди с показателем ниже 90 баллов чаще становятся асоциальными, попадают в тюрьму или живут в бедности;
чем ниже IQ, тем сложнее человеку справится со стрессом;
чем выше показатель, тем увереннее человек.

Значение показателей IQ

Самый высокий уровень интеллекта у математика Теренса Тао из Австралии. У него коэффициент выше 200 баллов. Такое встречается очень редко, ведь у большинства людей показатель едва достигает 100. Практически все лауреаты Нобелевской премии являются обладателями высокого IQ — выше 150 баллов. Именно эти люди помогают развиваться технологиям, активно участвуют в исследованиях, совершают разные открытия, изучают космос и физические явления.

Среди выдающихся людей стоит отметить Кима Пика, который может прочитать страницу книги всего за несколько секунд, Дэниела Таммета, который способен запомнить невероятное количество цифр и Ким Унг-Йонга. Он поступил и успешно начал обучение в университете в 3 года.

Разберем все возможные показатели интеллекта тестов IQ:

Выше 140. Это люди с невероятным умом, редкими творческими способностями. Они могут легко достичь успеха в научной деятельности. Таким показателем может похвастаться Билл Гейтс, Стивен Хокинг. Люди с высоким ай кью совершают величайшие открытия, являются гениями своей эпохи. Именно они исследуют космос, создают новые технологии, ищут лекарства от болезней, изучают природу человека и окружающий мир. Процент таких индивидуумов всего 0,2 от населения Земли.
Показатель 131-140. Таким уровнем может похвастаться 3 % населения планеты. В них входят Арнольд Шварценегер и Николь Кидман. Успешные люди, которые добиваются намеченной цели, обладают высоким уровнем интеллекта. Они могут стать успешными политиками, менеджерами, руководителями компаний, специалистами в науке.
Показатель 121-130. Интеллект высокого уровня. Людям с таким показателем легко дается обучение в ВУЗе. Составляют 6 % населения. Они успешны, часто становятся руководителями, активно занимаются творчеством.
Показатель 111-120. Выше среднего уровня интеллекта. Встречается у 12 % населения. Любят учиться, у них не возникает никаких проблем с науками. Если человек любит и хочет трудиться, то он легко сможет получить высокооплачиваемую работу.
Показатель 101-110. Большинство людей планеты с таким уровнем интеллекта. Это средний коэффициент интеллекта, который говорит о полноценности человека. Многие его обладатели с трудом заканчивают ВУЗ, но при достаточных усилиях могут учиться и получить хорошую работу.
Показатель 91-100. Результат для четверти населения планеты. Если тест показал такой результат, не стоит отчаиваться и расстраиваться. Такие люди хорошо учатся, могут работать в любой сфере, которая не требует значительных умственных усилий.
Показатель 81-90. Коэффициент ниже среднего. Встречается у 10 % людей. Довольно неплохо учатся в школе, но редко получают высшее образование. Чаще работают там, где не нужно прилагать умственные усилия, больше любят трудиться физически.
Показатель 71-80. Приблизительно 10 % населения с таким уровнем интеллекта. Встречается у людей, которые страдают умственной отсталостью легкой степени. Они часто учатся в специализированных школах, но могут обучаться и в нормальных среднеобразовательных учреждениях. Только их успехи редко поднимаются выше среднего.
Показатель 51-70. Встречается у 7 % населения, которые имеют легкую форму умственной отсталости. Редко являются полноценными членами социума, но вполне могут самостоятельно жить и заботиться о себе без посторонней помощи.
Показатель 21-50. Очень низкий уровень интеллекта, который встречается у 2 % людей. Индивидуумы страдают слабоумием, сильно отстают в развитии от своих сверстников. Они не могут нормально обучатся, имеют опекунов, которые помогают заботиться о себе.
Ниже 20. Таких людей не больше 0,2 % от населения. Это показатель тяжелой формы умственной отсталости. Такие люди не могут сами жить, ходить на работу, зарабатывать себе на еду, одежду и проживание, поэтому постоянно находятся под опекой. Они не могут обучаться, часто страдают психологическими отклонениями.

Результат не стоит воспринимать как единую правдивую инстанцию. Ведь показатель зависит от многих факторов: окружающая среда, наследственность, стиль жизни, место проживания, религия.

Стать умнее в один миг невозможно. Быть умным — это образ жизни, постоянный поиск и преодоление себя. Это довольно сложный, но вместе с тем приятный путь. И вы можете выбрать, как его начать.

1. Регулярно занимайтесь физическими упражнениями

Это улучшает кровоток и насыщает мозг кислородом, а хорошее физическое состояние способствует хорошему психическому здоровью. Выберите программу, комфортную для своего возраста и физических способностей. Главное здесь — регулярность.

2. Убедитесь, что вы спите достаточно

Многочисленные исследования показали, что недостаток сна снижает концентрацию внимания, краткосрочную и долгосрочную память, скорость решения проблем, остроту зрения и слуха, замедляет реакцию. Особенно для поддержания хорошего психического здоровья важна правильная комбинация глубокого и быстрого сна. Здесь вам снова помогут физические упражнения и от Лайфхакера.

3. Придерживайтесь здорового, сбалансированного питания

Ваш мозг нуждается в определённом количестве питательных веществ для оптимальной работы. Разнообразьте своё привычное меню, чтобы получать достаточно витаминов, аминокислот и углеводов. Для этого не обязательно покупать пищевые добавки! Ранее мы писали .

4. Если вы курите — прекратите!

5. Снизьте употребление алкоголя

Алкоголь в небольших количествах, особенно в сочетании с общением, может быть полезным для некоторых функций мозга. Но чрезмерное употребление может привести к острым и хроническим нарушениям его деятельности и вызвать необратимые когнитивные расстройства.

6. Регулярно изучайте новое

Обучайтесь чему-то новому, например иностранным языкам, игре на музыкальных инструментах. Научитесь чему-то, что давно хотели попробовать! Это способствует пластичности и гибкости мозга. Изучение математики является отличной тренировкой логики и абстрактного мышления, а также улучшает концентрацию, психическую выносливость и гарантированно поднимет ваш IQ на несколько пунктов. Используйте , чтобы научиться чему-то новому.

7. Поддерживайте дружбу с умными и образованными людьми

Сделайте встречи с ними регулярными и обсуждайте широкий круг вопросов — сложные интеллектуальные дискуссии подарят вам новые идеи и перспективы. Вы поймёте, как думают и выражают себя умные люди и что, возможно, стоит изменить в себе.

Если вы самый умный человек в комнате, то вы не в той комнате, где должны находиться.
Александр Журба, бизнесмен и венчурный инвестор

8. Читайте хотя бы одну серьёзную книгу в неделю и разнообразьте своё чтение

Это улучшит словарный запас и вербальный интеллект, а также повысит ваши знания и разговорный репертуар. Чтение должно быть !

9. Играйте в сложные компьютерные игры

Шутеры и гонки в лучшем случае развивают скорость реакции, но не дают вам умственной стимуляции. Выберите игру, которая включает в себя сложные правила, стратегию и требует определённых психических навыков. Такими являются, например, игры-головоломки Braid и Portal.

В многопользовательских онлайн-играх самым высоким порогом вхождения обладает, пожалуй, Eve-online .

10. Откажитесь от ограничивающих представлений о собственном интеллекте

Многие действительно квалифицированные люди склонны занижать свои способности и страдают от недостаточной уверенности в себе. Часто мнение родителей, чересчур критично настроенных (или даже некомпетентных) преподавателей значит больше, чем упрямые факты ваших успехов. Поверьте в себя и начните жить полноценной жизнью!

Интеллект — это способность человека целенаправленно действовать, рационально мыслить и достигать определенных результатов. Эта способность необходима при возникновении различных трудностей и проблем в жизни человека. Это может быть математическая задача, способность быстро принимать решение и действовать в опасной ситуации.

Развитие интеллектуальных способностей предопределяет и наследственность, и развитие психических функций. В понятие интеллекта входят такие виды психической деятельности, как память, восприятие, мышление, речь, внимание, представляющие собой предпосылки познавательной деятельности, способность максимально использовать ранее приобретенный опыт, совершать анализ и синтез, совершенствовать навыки и умножать знания. Чем лучше память и мышление, тем выше интеллект. Для уровня интеллекта важны и творческие способности, и социальная адаптация, а также способность решать психологические проблемы.

Психологи для определения возрастных изменений интеллектуальных способностей употребляют понятие флюидного и кристаллизованного интеллекта. Кристаллизованный, или конкретный, интеллект — это навыки речи, знания и умение применить свои знания на практике или в научной деятельности. Флюидный, или абстрактный, интеллект — это способность абстрактно мыслить, делать выводы и умение ими пользоваться. С возрастом флюидный интеллект человека снижается, а кристаллизованный наоборот повышается.

Можно ли влиять на развитие интеллекта?

В первые десять лет жизни человека интеллект постепенно повышается. В этом нетрудно убедиться, выполнив соответствующий возрасту тест. Интеллект человека 18-20 лет достигает своего пика, хотя, конечно, человек совершенствует свои умственные навыки на протяжении всей жизни, учится, приобретает опыт и т.п. Уровень интеллектуального развития можно прогнозировать сравнительно рано — даже в раннем детстве. Многие исследователи в области физиологии и психологии полагают, что интеллектуальные способности 5-летнего ребенка составляет половину способностей взрослого, а интеллектуальное развитие 8-летнего ребенка достигает 80% умственного развития взрослого. В течение первых 18 месяцев жизни ребенка ничего нельзя сказать о его будущем интеллекте, однако уже в это время необходимо развивать умственные способности ребенка.

На развитие интеллекта ребенка оказывают влияние не только наследственность, но и внешние факторы. Поэтому развитие умственных способностей ребенка можно целенаправленно стимулировать. Положительное влияние на его формирование оказывает внимание, забота и человеческое тепло, а также стимулирование активности, творчества и социальных контактов ребенка. Отмечается, что умственные способности детей и молодых людей, растущих в негативной социальной среде, определенно ниже, чем растущих в благоприятной социальной среде. Серьезные нарушения умственного развития возможны при поражении коры головного мозга и различных психических заболеваниях.

Умственное развитие человека обусловлено наследуемой генетической информацией и внешними факторами среды (воспитанием, образованием и т.д.). Некоторые ученые полагают, что от среды зависит около 50-60% умственного мышления человека. Однако этому противоречат результаты исследований гомозиготных (однояйцевых) близнецов. Сегодня многие ученые утверждают, что интеллектуальность наследуется почти на 90%.

Умственные способности человека можно развивать. Для этого необходимо заниматься умственной деятельностью, больше читать. Важно, чтобы методика тренировки соответствовала возрасту человека. Если 4-летний ребенок не вундеркинд, то не следует обучать его решению сложных задач.

Коэффициент интеллекта

Коэффициент интеллекта (IQ) — это во время специального тестирования установленное соотношение интеллектуального возраста (ИВ) и возраста человека (ВЧ). Результаты теста оцениваются согласно среднему значению, характерному для этой возрастной группы людей, по формуле IQ = ИВ:ВЧ х 100.

Какой IQ высокий, а какой — низкий? Существует множество тестов и таблиц с разными значениями, ниже приводим общепринятую таблицу уровня IQ:

IQ IQ = 70-79 — очень низкий.
IQ = 80-89 — низкий.
IQ = 90-109 — средний.
IQ = 110-119 — высокий.
IQ = 120-129 — очень высокий.
IQ>130 — самый высокий.

Тему повышения интеллектуального уровня. Самый популярный ответ, получивший 1,6 тысяч голосов, дал обладатель научной степени в области теоретической физики Стив Дентон. Редакция ЦП выбрала ключевые практические советы из этого поста.

Мозгу нужны интеллектуальные вызовы

В ходе решения сложных задач, таких как изучение нового языка, области математики или освоение незнакомого музыкального инструмента, мозг становится более пластичным и гибким. По мнению Дентона, одним из беспроигрышных вариантов является изучение различных областей математики — эта наука открывает широкие возможности для развития мозга. Занятия математикой позволяют тренировать логическое, численное и визуальное абстрактное мышление, одновременно улучшая навыки концентрации и «умственной выносливости».

Стив Дентон

Следует общаться с хорошо образованными людьми

Встречи и разговоры с высокоинтеллектуальными людьми позволяют улучшить работу собственного мозга. В ходе таких бесед можно узнать много нового, кроме того, понимать ход мыслей умных людей очень полезно.

Компьютерные игры могут использоваться для тренировки интеллекта

Игры бывают разные — шутеры и спортивные симуляторы позволяют неплохо провести время и натренировать реакцию, но в плане развития интеллекта они не особенно полезны. Дентон рекомендует выбирать игры, в ходе которых необходимо решение сложных задач и принятие многочисленных решений. Сам физик является поклонником игры EVE — по его мнению, она является наиболее сложной и разносторонней из всех компьютерных игр (игровая система функционирует на самом мощном игровом суперкомьютере под названием Tranquility).

Нужно читать минимум одну серьезную книгу в неделю

Тренировка мозга с помощью специального софта

Дентон советует использовать специальный софт для развития мозга, с единственной оговоркой — необходимо применять только подтвердившие свою эффективность сервисы. Большинство подобных проектов в реальности не позволяют добиваться результатов, которые обещают их создатели — чаще всего с их помощью можно лишь научиться хорошо играть в определенную игру, что не трансформируется в улучшение общих когнитивных способностей человека. Однако проект Dual N-Back смог доказать свою эффективность. Еще один положительный момент — можно скачать совершенно бесплатно.

Важен здоровый образ жизни

Занятия спортом положительно сказываются на работе мозга, здоровый и не слишком короткий сон также повышает продуктивность (однако «пересыпание» может быть даже вреднее , чем недосыпание). Важно с умом подходить к потреблению алкоголя — в небольших количествах он помогает расслабляться и общаться свободнее — как уже сказано выше, общение с другими людьми полезно для мозга. Но чрезмерное употребление алкогольных напитков (как и курение) наносит очевидный вред организму. Помимо этого, для наиболее эффективной работы мозгу нужно правильное питание. Получить необходимое количество питательных веществ организм может только при сбалансированной диете — человек должен есть фрукты, овощи, рыбу и мясо.

Необходимо избавиться от ограничивающих представлений о собственном интеллектуальном уровне

Многие люди на самом деле умнее, чем сами о себе думают. Часто такое скромное отношение к своим умственным способностям не позволяет им добиться в жизни большего. Данное явление получило название «эффекта Даннинга-Крюгера» — согласно ему, люди, обладающие уровнем интеллекта ниже среднего, часто переоценивают свой интеллект, в то время как обладатели интеллекта уровня выше среднего, чаще недооценивают свои способности. Избавиться от такого отношения к себе можно с помощью простого логического опровержения мифов о собственной несостоятельности.

Определение IQ общее значение и понятие. Что это такое IQ

IQ, также известный как IQ, представляет собой число, полученное в результате выполнения стандартизированной оценки, которая позволяет измерять когнитивные способности человека по отношению к его возрастной группе. Этот результат сокращенно обозначается как CI или IQ, согласно английской концепции коэффициента интеллекта .

В качестве стандарта считается, что средний ДИ в возрастной группе равен 100 . Это означает, что человек с IQ 110 выше среднего среди людей их возраста. Наиболее нормальным является то, что стандартное отклонение результатов составляет 15 или 16 баллов, поскольку тесты составлены таким образом, что распределение результатов является приблизительно нормальным распределением. Те, кто выше 98% людей, считаются одаренными .

Было бы очень полезно предварительно определить, что такое интеллект. Для термина « интеллект» существует много определений. Тот, который был создан Американской психологической ассоциацией, гарантирует, что он состоит из способности, благодаря которой люди могут понимать сложные вещи, а также решать и разрешать определенные осложнения с помощью рассуждений; в соответствии с возможностями каждого человека говорят, что он более или менее умный, чем другой.

Следует отметить, что в соответствии с этим определением интеллектуальные способности каждого человека различаются, в то время как проблемы, с которыми они сталкиваются, должны решаться.

Основная наука о разведке предложила второе определение, подтвержденное более чем 50 исследователями. В нем постулируется, что интеллект включает в себя способность рассуждать, решать проблемы, мыслить абстрактно, планировать .

Разумность — это не только способность учиться по книгам, но и способность разрешать конфликты и знать, что делать в любой момент.
Чтобы установить интеллектуальные способности человека, необходимо выполнить несколько видов тестов. Эти тесты включают в себя проблемы со словами или числами, формами и конструкциями, чтобы определить индивидуальную емкость IC человека.

С другой стороны, необходимо определить эмоциональный интеллект, чтобы понять различия между IQ разных людей. EI включает в себя такие навыки, как восприятие чувств (собственных и окружающих эмоций), использование эмоций (контроль чувств для облегчения познавательной деятельности), понимание эмоций (понимание языка чувств и распознавание как они развиваются с течением времени) и контроль эмоций (способность управлять своими чувствами в соответствии с потребностями, для достижения поставленных целей).

Исследования по КИ

Согласно некоторым исследованиям, разработанным в Университетском колледже Лондона, чтобы узнать, остается ли IC со временем нестабильной или модифицируется, было обнаружено, что значение IQ человека значительно изменяется по мере его роста; в некоторых случаях это увеличивает его ценность, а в других это уменьшает.

Также было обнаружено, что изменения IQ, связанные с языком, связаны с вариациями в определенной области мозга, точнее в левой моторной коре. С другой стороны, что касается невербальных тестов, известно, что это может быть связано с увеличением серого вещества, которое находится в переднем мозжечке (тот, который контролирует чувствительную и моторную часть тела).

Также известно, что существуют различия в IQ между мужчинами и женщинами, это не означает, что один более умный, чем другой, но что они обладают различными когнитивными способностями ; То же самое происходит с людьми, принадлежащими к той или иной культуре, потому что помимо социального обучения существует определенная предрасположенность к развитию ИК определенным образом.

История, с другой стороны, показывает, что баллы в данной оценке и в данной популяции имеют тенденцию к росту. Поэтому тесты, которые измеряют IQ, должны периодически обновляться, чтобы поддерживать прежние стандарты.

Это явление известно как эффект Флинна, благодаря исследованиям Джеймса Флинна . Этот новозеландец, который специализируется на политических вопросах, предупредил, что показатели IQ росли по всей планете в среднем на три очка за десятилетие. Среди объяснений, данных специалистами, есть более высокое качество образования, более здоровое питание и больший перевес семей с меньшим числом членов.

Названы российские мегаполисы с самым высоким IQ :: Город :: РБК Недвижимость

В числе лидеров — Москва, Казань, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Уфа и Пермь

Фото: Станислав Забурдаев/ТАСС

Москва, Казань и Санкт-Петербург получили самые высокие баллы по индексу цифровизации городского хозяйства «IQ городов». Об этом во вторник, 3 марта, журналистам сообщил глава Минстроя России Владимир Якушев.

При первом подсчете «IQ городов» применялись данные регионов и городов за 2018 год. Эти показатели текущего года станут отправной точкой индекса, отметил министр.

Показатель, который будет рассчитан в 2020 году, продемонстрирует эффективность мероприятий по цифровизации прошлого года. «Самым важным показателем эффективности будет не само значение индекса, а величина изменений от года к году», — заявил глава Минстроя России.

Согласно рейтингу, Москва получила 81,19 балла — это наивысший показатель. На втором месте — Казань (52,58), третье — у Санкт-Петербурга (50,37).

В числе лидеров — Нижний Новгород, Уфа и Пермь. Среди крупных городов (с населением 250 тыс. — 1 млн человек) самый высокий показатель IQ у Химок, Балашихи, Тюмени, Подольска и Ставрополя. Они получили от 66,32 до 45,69 балла.

Среди городов с населением от 100 до 250 тыс. человек победили Реутов (71,35), Серпухов (63,5) и Электросталь (61,88).

Наивысшие баллы по показателю цифровизации среди административных центров с населением до 100 тыс. человек получили Дубна, Ивантеевка и Наро-Фоминск.

Индекс цифровизации городского хозяйства «IQ городов» разработан Минстроем России совместно с МГУ им. М. В. Ломоносова в рамках ведомственного проекта «Умный город».

Цель «IQ городов» — определить базовый уровень цифровизации городского хозяйства и эффективности решений, которые внедряют города и регионы согласно паспорту проекта «Умный город».

Индекс содержит 47 показателей и рассчитывался в 191 городе по десяти направлениям: городское управление, умное ЖКХ, инновации для городской среды, умный городской транспорт, интеллектуальные системы общественной и экологической безопасности, туризм и сервис, интеллектуальные системы социальных услуг, экономическое состояние и инвестклимат, инфраструктура сетей связи.

Автор

Наталия Густова

Порядок имеет значение: IQ у первенцев выше, чем у младших детей

Старшие дети более ответственные, а младшие – более избалованные? Отнюдь, считают немецкие ученые. Изучив свыше 20 тысяч детей, психологи из университетов Майнца и Лейпцига пришли к выводу, что качества личности не зависят от порядка рождения в семье, зато от него зависит IQ ребенка – он у первенцев зачастую оказывается выше, чем у остальных детей.

Немецкие ученые из Лейпцигского и Майнцского университетов решили проверить устоявшиеся стереотипы в отношении старших и младших детей и выяснить, имеет ли очередность рождения в семье влияние на жизнь ребенка. В рамках масштабного исследования, опубликованного на днях в одном из ведущих американских научных журналов Proceedings of the National Academy of Sciences, были проанализированы данные свыше 20 тысяч детей из Германии, Великобритании и США. Чтобы обеспечить равные условия для анализа были использованы данные семей с примерно одинаковым социально-экономическим уровнем, где не более четырех детей.

Кто старше, тот и умнее?
Оказалось, что в шести из десяти случаев старший ребенок демонстрировал более высокие баллы в тесте на определение IQ. Правда, разница в развитии умственных способностях была не слишком высока – у каждого последующего ребенка IQ снижается в среднем лишь на 1,5 балла. Ученые подчеркивают: эта особенность становится особенно заметна лишь при анализе большого количества данных. «Если проводить сравнение между двумя детьми в одной семье, то в 40 процентах случаев IQ младшего ребенка окажется выше», – отмечает профессор Лейпцигского университета Штефан Шмукле (Stefan Schmukle).По мнению немецких ученых, такая особенность старших детей вызвана скорее всего тем, что у первенцев гораздо больше возможностей развить свой интеллект – они нередко занимают по отношению к своим младшим братьям и сестрам родительскую позицию и вынуждены объяснять им многие вещи. Бить тревогу младшим детям не стоит – столь незначительное различие не повлияет на дальнейшую судьбу ребенка, отмечают психологи.

Порядок рождения не влияет на характер

Ученые также установили, что на формирование личностных качеств порядок рождения в семье влияния не оказывает. В частности, такие основные характеристики личности, как экстравертность, добросовестность, эмоциональная стабильность, уживчивость и открытость ко всему не зависят от «порядкового номера» в семье.

Равенство и братство?

Вопрос о влиянии порядка рождения в семье на характер и умственные способности ребенка занимает ученых уже несколько веков подряд. Так, например, австрийский психолог Альфред Адлер (Alfred Adler) полагал, что первенцы всю жизнь вынуждены бороться с комплексом «свергнутого с трона» – ведь сначала они были единственным любимчиком в семье, а с рождением брата или сестры автоматически лишились этой привилегии.

Американский психолог и Фрэнк Салловэй разработал в 1996 году теорию, согласно которой основные личностные характеристики во многом определяются «статусом» ребенка в семье. В своей знаменитой книге «Бунтарь от рождения» (Born to rebel) Салловэй приходит к выводу, что первенцы обычно более консервативны и склонны к перфекционизму, средние дети – более общительны и лучше социализованы, а среди младших нередко встречаются бунтари и творческие личности.

«Очень может быть, что сегодняшние родители просто воспитывают своих детей в атмосфере большего равенства, нежели во времена Альфреда Адлера», – отмечает сотрудница Лейпцигского университета Юлия Рорер. (Julia Rohrer).

Ирина Михайлина

Калькулятор шкалы норм

от Psychometrica

Новое: Непрерывное нормирование с R (cNORM)
Пакет R для создания норм непрерывного тестирования в психометрии и биометрии и для анализа соответствия модели

Калькулятор баллов по нормам

Онлайн-калькулятор оценки нормы упрощает преобразование различных типов оценок нормы (например, IQ-оценок, T-оценок, стандартных оценок, шкал субтестов Векслера и процентилей) друг в друга.Введите оценку в соответствующее текстовое поле и нажмите клавишу возврата или просто воспользуйтесь ползунком:

Статистическая интерпретация показателей нормы

Нормальные баллы помогают сравнить характеристики людей с репрезентативной популяцией и определить, находятся ли баллы в пределах нормального диапазона или они являются исключительными. Преобразование результатов отдельных тестов в нормальные баллы обычно основывается на предположении, что личные качества или способности обычно распределяются в популяции.Это означает, что многие люди имеют оценки, близкие к среднему арифметическому, и лишь у некоторых людей результаты сильно отклоняются от среднего по совокупности. Нормальные распределения характеризуются своим средним значением M и стандартным отклонением SD . Стандартное отклонение — это мера изменчивости внутри распределения (т. Е. Его ширины). Нормальный балл — это расстояние человека от среднего популяции, выраженное количественно в единицах стандартных отклонений.

Существует несколько различных шкал норм.Все они более или менее содержат одинаковую информацию и могут быть напрямую преобразованы друг в друга. Вероятно, наиболее известной шкалой является шкала IQ со средним значением 100 и стандартным отклонением 15. Оценка 100 означает, что результат полностью средний. 115 и более обычно считаются выше среднего, ниже 85 — ниже среднего.

Калькулятор показателей нормы также предлагает преобразование в z-баллы ( M = 0, SD = 1), Т-баллы ( M = 50, стандартное отклонение = 10), стандартные значения (оценка SW; шкала норм, используемая в немецкоязычных странах; M = 100, SD = 10) и Показатели по субшкале Векслера (M = 10, SD = 3).

С другой стороны,

процентили предоставляют информацию другого рода. Они указывают, какой процент референтного населения имеет равные или худшие баллы. Процентиль 50 означает, что 50% контрольной совокупности набрали равные или худшие баллы. Таким образом, человек с процентилем 50 показывает средний результат. Более высокие баллы указывают на лучший результат, более низкие баллы — на худший.

Условия использования

Калькулятор шкалы норм может быть использован бесплатно для частной или профессиональной деятельности (например,грамм. как психолог, терапевт …). Программное обеспечение и любые авторизованные копии которые вы делаете, являются интеллектуальной собственностью Psychometrica. Вы соглашаетесь ограждать Psychometrica от любых обязательств, убытков, действий, убытков или претензий. (включая все разумные расходы, издержки и гонорары адвокатам), возникающие в результате использования программного обеспечения, если они не были преднамеренно преднамеренно или вызваны грубо халатное поведение Psychometrica и ее поставщиков. Мы не даем вам права сублицензировать или распространять программное обеспечение.Вы не можете изменять, адаптировать, переводить или создавать производные работы на основе программного обеспечения.

Если вам нравится программа, мы были бы признательны, если бы вы разместили ссылку на домашней странице, в блоге или форуме, указывающую на страницу загрузки калькулятора оценки норм (http://www.psychometrica.de/normwertrechner_en.html ).

Цитируемая ссылка: Lenhard, W. & Lenhard, A. (2014). Калькулятор шкалы норм . доступно: https://www.psychometrica.de/normwertrechner_en.html. Бибергау (Германия): Psychometrica. DOI: 10.13140 / RG.2.1.4592.5363

Документ без названия

Интервальные шкалы обладают свойствами идентичности, величины и равных расстояние. Равное расстояние между последовательными шкала позволяет нам узнать, сколько единиц больше или меньше одного случай от другого по измеряемой характеристике. Так что мы всегда можем быть уверенным, что значение расстояния между 7 и 10 такое же, как расстояние между 42 и 45.Интервальные шкалы не имеют истинного значения. нулевая точка; число «0» произвольно.

Многие из наших стандартных тестов по психологии использовать интервальные шкалы. IQ (коэффициент интеллекта) результат стандартного теста интеллекта является хорошим примером оценка по интервальной шкале.

баллов IQ получены в результате длительного тестирования. процесс, требующий от участника выполнения ряда когнитивных задания.Каждая задача оценивается, и набор оценок преобразуется в общую стандартизированный показатель IQ. Показатели IQ рассчитываются таким образом, чтобы 100 баллов представляли средний IQ населения и стандартное отклонение (или среднее вариативность) баллов составляет 15. Распределение баллов IQ представлено ниже.

Если один ученик получил IQ 84 и еще один студент получил оценку IQ 116, на которую мы можем рассчитывать. единицы, имеющие одинаковые смысл, чтобы сделать нашу интерпретацию.Первый студент быть на 16 пунктов ниже среднего, что указывало бы на потенциал ниже среднего для образовательных занятий. Второй студент будет на 16 баллов выше означает, что потенциал для образовательной деятельности выше среднего.

Нет нулевой точки для IQ. Мы не думаем, что у человека нет интеллекта. (хотя иногда у нас может возникнуть соблазн сделать такую оценку).сходным образом для стандартизированных шкал личности или других психологических характеристик — нулевая точка — произвольная точки на шкале и не указывает отсутствие качества или характеристики.

Возможно, вам потребуется прочитать руководство по тестированию или подробное описание процедур подсчета баллов для определения того, является ли стандартизованный тест измеряется по интервальной шкале.

Интервал шкала измерения допускает только математические операции сложения и вычитания . Мы можем объединить суммы или удалить суммы. Мы можем обсудить сумму, которая больше, меньше или равна другая сумма. Но мы не можем делать заявления которые включают умножение или деление . При измерении IQ мы можем говорят, что человек с IQ 110 на 40 баллов выше, чем кто-либо с IQ 70, но мы бы никогда не сказали, что IQ 120 означает, что кто-то вдвое умнее человека с IQ 60.Правда нулевая точка необходима для правильных утверждений о математических операции умножения или деления чисел на шкале.

Другие примеры интервальных шкал в психологической исследования: самые стандартизированные тесты достижений, такие как SAT, ACT, MCAT.

Нажмите здесь, чтобы продолжить психологические примеры:
Нажмите здесь, чтобы продолжить повседневные примеры:
Нажмите здесь для возврата на главную:

стандартизированных результатов | Основы исследования в области образования, Del Siegle

Предположим, что вы только что закончили среднесрочный экзамен по этому классу, и вам сказали, что вы набрали 55 баллов.Как бы вы себя чувствовали? Первый вопрос, который вы можете задать, — сколько очков было возможно? Если вам сказали, что можно набрать 85 баллов, вы, возможно, почувствуете себя не слишком хорошо, поскольку правильно ответили примерно на 64% вопросов.

Теперь предположим, что тест был очень сложным, и инструктор не ожидал, что кто-то усвоит все его содержание. Какую еще информацию вы могли бы пожелать узнать? Возможно, вы хотите узнать среднюю (среднюю) оценку за тест. Если бы вы узнали, что это 50, вы могли бы почувствовать себя лучше в своей работе, потому что вы были выше среднего.

Возможно, вам будет интересно узнать, как разброс оценок был выше и ниже среднего (среднего). В частности, вы, вероятно, задаетесь вопросом, насколько выше среднего вы были по сравнению с другими в классе. Были ли оценки большинства учеников близкими к среднему или оценки учащихся были намного выше или ниже среднего. Один из способов измерить разброс или разброс оценок — это диапазон (вычесть низкий балл из высокого балла). Предположим, что диапазон составлял 30 пунктов, при этом максимальное значение — 75, а минимальное — 45.Вы можете не очень хорошо относиться к своей оценке, даже если она выше среднего. Проблема с диапазоном в том, что один крайний результат может очень сильно на него повлиять. В этом случае, возможно, только один человек заработал 75, а следующим максимумом было 56, а все остальные оказались в диапазоне от 46 до 56, диапазон 10.

Вместо диапазона мы используем стандартное отклонение, когда говорим о разбросе оценок. В среднесрочном примере предположим, что вам сказали, что 68% людей, прошедших тест, получили оценку от 48 до 52.Другими словами, 68% людей упали на 2 пункта выше или на 2 пункта ниже среднего. В этом случае мы бы сказали, что результаты теста имеют стандартное отклонение 2. Предполагая, что оценки попадают в нормальное распределение, мы также будем знать, что 95% студентов будут иметь оценки в пределах двух стандартных отклонений выше или ниже среднего. . В нашем случае это будет на 4 балла выше (54) или на 4 балла ниже (46) среднего (50). Если вы набрали 55 баллов, вы будете чувствовать себя неплохо. Знание среднего и стандартного отклонения дает возможность интерпретировать исходные оценки и сравнивать результаты разных людей друг с другом или результаты одного человека в одном тесте с его или ее результатами в другом тесте.

Без стандартизированных оценок сложно проводить сравнения. Необработанная оценка 30 в одном тесте и грубая оценка 125 в другом тесте не имеют большого значения, пока мы не узнаем, где каждая оценка соотносится со средним значением. Чтобы оценка была значимой, нам нужно знать, находится ли она выше или ниже среднего и насколько выше или ниже среднего. К сожалению, знание того, что первая оценка на 2 балла выше среднего, а вторая оценка на 10 баллов выше среднего, все равно не помогает.Каждый тест отличается, поэтому превышение среднего значения на 2 балла может быть лучше, чем превышение среднего значения на 10 баллов в другом тесте. Только когда мы знаем, на сколько стандартных отклонений каждая оценка выше или ниже среднего значения, мы можем сравнивать эти две характеристики. Стандартные оценки позволяют нам сравнивать исходные оценки, полученные из самых разных источников.

Распространенный способ сравнения — вычисление z-значений. Z-оценка показывает, на сколько стандартных отклонений кто-то находится выше или ниже среднего.Z-оценка -1,4 означает, что кто-то на 1,4 стандартных отклонения ниже среднего. Кто-то, занимающий эту должность, справился бы также или лучше, чем 8% студентов, сдавших тест.

Чтобы вычислить z-оценку, вычтите среднее значение из исходной оценки и разделите полученный ответ на стандартное отклонение. (т.е. необработанный балл = 15, среднее значение = 10, стандартное отклонение = 4. Следовательно, 15 минус 10 равно 5. 5, разделенное на 4, равняется 1,25. Таким образом, z-балл равен 1,25.)

Непрофессионалам иногда неудобны z-значения по нескольким причинам.Во-первых, они не любят отрицательные числа, и любой, у кого необработанный результат меньше среднего, имеет отрицательный z-показатель. Во-вторых, им неудобно, когда z-балл 0 является средним. Объяснить родителю, что ее ребенок показал средние результаты по тесту достижений и имеет z-балл 0, может быть трудным. По этой причине z-баллы часто конвертируются в шкалу, где отрицательное значение невозможно. Показатели IQ, оценки SAT и T-баллы являются примерами преобразованных z-показателей.

Чтобы преобразовать z-оценку в T-оценку, умножьте z-оценку на 10 и добавьте 50 к своим ответам (т.е., z-оценка = 0,5. 0,5 умножить на 10 равно 5. 5 плюс 50 равно 55. Следовательно, z-показатель 0,5 преобразуется в T-показатель 55.

Для справки: IQ рассчитывается путем умножения z-показателя на 15 (16 в некоторых тестах) и затем добавления 100. Показатели SAT рассчитываются путем умножения z-показателя на 100 и последующего добавления 500.

Чтобы преобразовать z-показатель по показателю IQ в показатель IQ, умножьте z-показатель на 15 и прибавьте 100 к своему ответу (например, z-показатель = 0,5. 5 умножить на 15 равно 7,5 плюс 100 равно 107.5. Следовательно, z-оценка 0,5 по шкале IQ преобразуется в T-оценку 107,5.

Дель Зигл, доктор философии
Neag School of Education — Университет Коннектикута
[email protected]
www.delsiegle.com

Диапазон

Iq — Как обсуждать

Диапазон IQ или классификация IQ — это метод обозначения уровней IQ издателями IQ-тестов с помощью таких терминов, как «высший» или «нормальный» классификация IQ или уровни IQ от обычного интеллекта.Если оценка на выше, чем 130, , то средняя численность населения выше, а меньше 70 на ниже среднего числа .

Каков обычный диапазон IQ?

Интеллект или коэффициент IQ — это распространенный метод определения когнитивных способностей человека, обычно сравниваемый с группой сверстников.

• Показатели IQ от 90 до 109 показывают нормальный интеллект. Взрослые люди обычно набирают 70–130 баллов при теоретическом среднем значении 100.

• Если значение больше 130, то средняя численность населения выше, а менее 70 — ниже, чем средняя община.

• Согласно исследованиям для каждой возрастной категории средний IQ можно определить следующим образом:

• Для людей в возрасте 16-17 лет средний балл составляет 108, что свидетельствует о нормальном или среднем интеллекте.

• Средний рейтинг IQ взрослого в возрасте от 18 до 19 лет составляет 105 лет, что означает обычный интеллект.

• Средний балл для детей в возрасте от 20 до 24 лет составляет 99, что также указывает на средний или средний уровень интеллекта.

• Средний балл немного ниже — 97 для людей в возрасте от 24 до 34 лет, что по-прежнему означает обычный интеллект.

• Оценки пожилых людей снова начинают расти после этого возраста. Например, по оценкам, средний балл для взрослых в возрасте от 35 до 44 лет составляет 101, при нормальном уровне интеллекта.

• Средний показатель интеллекта для всех людей в возрасте около 45 и 54 лет повышается до 106 в среднем.

Что такое IQ?

IQ означает коэффициент интеллекта, который до сих пор остается популярным инструментом для работы и жилья, помогая, в частности, молодежи адаптироваться к своим учебным потребностям.Оценка IQ — это визуальное представление интеллекта человека по шкале оценок результатов тестирования.

Средний балл — 100, большинство текущих тестов изменены. Показатель IQ — это многочисленная комбинация или среднее значение.

В вопросах экзамена на интеллект

оцениваются различные категории, такие как рабочая память, словесное восприятие, скорость обработки и перцептивное мышление.

В совокупности все эти значения создают общий IQ. Показатели IQ обычно смешиваются с вербальной шкалой и шкалой эффективности.

Люди обычно лучше других в одной области; таким образом, интеллект можно более полно определить суммой этих качеств.

Рекорд интеллекта и IQ

IQ	Уровень интеллекта
Диапазон 110 и 119	Superior интеллектуальный или выше среднего
Диапазон 120 и 140	Сверхразумный или одаренный
Более 140	Genius или почти Genius
Диапазон от 80 до 89	Скучно или ниже среднего
Диапазон до 70	слабоумный или низкий

Резюме: Такие брекеты намного лучше, чем брекеты «Высокий IQ» или даже «Средний IQ» в брекетинге «Genius IQ»? Многие эксперты говорят, что дополнительные характеристики, такие как коммуникативные навыки, по-прежнему могут быть важнее IQ.Они лучше своих коллег с низким интеллектом?

Тесты на способности и IQ

Разница между тестированием способностей и тестами на IQ заключается в следующем:
Фитнес-тесты: большая часть тестов навыков оценивает определенный набор навыков; тесты когнитивных навыков измеряют широкий диапазон навыков и дают фактические баллы. Для проверки когнитивных способностей можно использовать стандартизированный тест или оценку соответствия.
Эти тесты могут измерять определенные когнитивные области.

• Возраст не имеет значения.

• У каждой области есть счет.

• Эти оценки позволяют с высокой точностью прогнозировать производительность труда.

• Чаще всего используется тестирование перед приемом на работу.

IQ-тесты : Эти тесты обычно охватывают широкий круг вопросов, таких как логические, визуальные, пространственные, категоризационные, аналоговые и шаблоны. Эти тесты стандартизированы.
IQ рассчитывается по разнице между результатами теста и средними баллами экзаменов для данной возрастной категории.Значения IQ можно рассматривать как грубую общую меру интеллекта.

• Эти методы оценивают интеллект в целом.

• Для определения IQ используется возраст.

• Есть общий балл.

• Они умеренно прогнозируют производительность труда.

• Наиболее распространенными приложениями являются наука и образование.

Методики оценки IQ

«Дивергенция IQ» — это современная методика оценки во всех тестах IQ. При оценке IQ 100 по этому методу компетентность контрольного теста при выборе тестировщиков примерно того же возраста, которые использовались для калибровки теста, является средней на уровне производительности.

Оценка IQ 115 означает нормальное отклонение при выполнении одного до среднего, оценка 85 действий, одно ниже среднего и т. Д.

Льюис Терман и другие создатели начальных тестов IQ обнаружили, что при любом подходе результаты IQ многих детей примерно такие же, как. [Уточнение] Дисперсионный коэффициент интеллекта теперь в значительной степени используется в качестве единицы измерения всех тестов интеллекта.

Поскольку они предлагают последовательное понимание IQ как для взрослых, так и для детей. При нынешнем уровне интеллекта почти две трети всех испытуемых получают оценки от 85 до 115 и примерно 5 процентов данных населения старше 125.

Даже если человек использует ту же самую среду выполнения, и снова все тесты диапазона IQ показывают незначительные отклонения в результатах.

Для экзамена, который сдает тесты в нескольких публикациях одного и того же возраста, показатели IQ также немного различаются. Различные производители тестов не используют единую этикетку или описание результата IQ. Классификация не используется.

До изобретения тестов на интеллект делались попытки путем изучения поведения людей в повседневной жизни разделить людей на группы интеллекта.
Для подтверждения классификаций, основанных главным образом на стандартизированных тестах IQ, другие формы контроля поведения остаются важными.

Две классификации IQ полагаются на определение «интеллекта», используемое в конкретном случае, а также на точность и погрешность оценки в классификаторе, путем наблюдения за поведением за пределами комнаты тестирования и категоризации с помощью тестов интеллекта.

Резюме: Большая часть исследований оценивает определенные навыки, а когнитивные экзамены анализируют широкий спектр способностей и дают реальные результаты.IQ рассчитывается по разнице между положительным тестом и средним значением теста для возрастного диапазона. Обычно эти тесты включают широкий круг предметов. Точность и неточность оценки поведения за пределами тестовой комнаты и его категоризации с помощью тестов IQ зависят от различных категорий IQ в классификаторах.

Отклонение от классификации личности IQ

Области IQ обычно достаточно надежны, чтобы иметь аналогичные показатели IQ для большинства людей старше 10 лет и старше на протяжении всей жизни.

Тем не менее, когда один и тот же экзамен проводился в разное время или когда в одном и том же возрасте проводится более одного теста IQ, некоторые люди сильно различаются.

Многие молодые люди, например, в знаменитом большом исследовании Genius, которое Льюис Терман начал в 1921 году, показали снижение IQ по мере того, как они становились моложе.

На основе предложений учителей Терман набирал детей и тестировал их на предмет IQ Стэнфорд-Бине. В исследование были включены дети с IQ более 140.

Основную группу составили 643 ребенка.По шкале Stanford-Binet IQ в среднем на 9 баллов IQ падало всякий раз, когда ученики, которые были снова охвачены (503 ученика), подвергались повторной оценке в старшем школьном возрасте.

Более двух десятков детей понизились на 15 пунктов IQ, а шесть — на 25 или даже больше. Тем не менее семьи этих детей знали, что они все еще светлые или светлые, чем когда-либо.

Поскольку все тесты IQ имеют ошибку измерения IQ тестирующего анализатора, тестировщик всегда должен сообщать контролеру теста доверительный интервал в оценке, полученной в каждом тесте.

баллов IQ — это нормальные баллы, не показанные в интервале. В дополнение к диапазону ошибок, который присущ каждому баллу IQ-теста, потому что тестирование — это образец стойки.

Показатели IQ также могут вводить в заблуждение, поскольку тестируемые не соблюдают стандартные процедуры администрирования и выставления оценок.

В случае ошибок тестирующего обычно результат таков, что тесты выставляются слишком тщательно, чтобы дать тестирующему более высокий IQ, чем того требует тот, кто дает тест.

Некоторые тестирующие организации ошибаются, показывая «эффект ореола», когда люди с низким IQ получают оценки IQ даже ниже, чем если бы они следовали стандартизированным процедурам, в то время как пациенты с высоким IQ получают завышенные оценки IQ.

Оценки

IQ также различаются, поскольку метки категорий классов IQ являются специфическими для каждого провайдера тестирования. У издателей тестов нет последовательной практики в определении диапазонов оценок IQ, и они не делят регулярно диапазоны оценок IQ на группы одинакового размера или с одинаковыми оценками ограничений.

Таким образом, сообщая об IQ испытуемого, психологи должны указать, какой тест был проведен. При сообщении диапазонов оценок IQ психиатры и IQ на основе результатов психологи используют терминологию каждого производителя тестов IQ.

Классификация

IQ — не последнее слово в жизни тестируемого и не единственная информация для помещения в школы или программы обучения. Это единственная информация.

В настоящее время недостаточно данных о том, чем отличаются люди с разным уровнем интеллекта. Переменные, отличные от IQ, также должны быть частью более широкой оценки для включения в школьные программы, для клинической диагностики и бизнес-рекомендаций.

Резюме: В диапазоне IQ большинство людей в возрасте 10 лет и старше, как правило, достаточно надежны для достижения аналогичных уровней IQ.Однако, если один и тот же тест проводился в разное время или более одного тестирования IQ проводилось в одном и том же возрасте, количество людей различается. Рейтинг IQ — не последнее слово в жизни участника теста. Доктор Джон О’Хара Гилл утверждает, что в настоящее время нет доказательств различий у людей с разным уровнем интеллекта. Исследование было написано в Британском журнале образования и психиатрии.

Оценка IQ

Средняя оценка теста IQ — 100. Для баллов часто используются следующие метки:

Диапазон значений Iq	Психический уровень
1-24	Глубокая психическая инвалидность
от 25 до 39	Тяжелая психическая инвалидность
от 40 до 54	Психическая инвалидность средней степени тяжести
от 55 до 69	Легкая умственная отсталость
от 70 до 84	Граничная психическая инвалидность
85 до 114	Средний интеллект
115 по 129	Выше среднего или светлый
130 до 144	Средне одаренный

Оценка устного перевода

баллов IQ отражают то, что называется кривой колокола.Есть несколько ключевых терминов, которые вам следует знать, чтобы понять, что означает оценка на IQ-тесте.

• Колоколообразная кривая: если отображаются оценки IQ, часто они образуют кривую такой колоколообразной формы. Колоколообразная кривая: 1 «Колоколообразный» пик возникает там, где размещается основная часть данных. Затем колокол опускается из стороны в сторону, с более низкими результатами тестов с одной стороны и выше среднего — с другой.

• Среднее: средний балл является мерой. Путем сложения всех результатов вместе получается среднее значение путем деления их на общее количество ссылок.

• Стандартное отклонение: это мера многофакторного характера. Низкое значение по умолчанию означает, что большинство точек данных близки к одному и тому же значению. Большая стандартная ошибка показывает, что точки данных могут значительно отличаться от среднего. Вариант по умолчанию при тестировании интеллекта — все, кроме 15.

Повышение уровня интеллекта

У предыдущих поколений также повысился рейтинг IQ.
Процесс называется Флинн, в честь исследователя Джеймса Р. Флинна.
С тех пор, как результаты тестов впервые стали широко использоваться в 1930-х годах, количество дополнительных баллов среди людей во всем мире постоянно и значительно увеличивается.

Этот рост связан с улучшением нашей способности решать проблемы, стимулировать творчество и использовать логику. — заявил Флинн.

Во время выступления на TED Talk в 2013 году Флинн подчеркнул, что прошлые поколения должны были решать различные проблемы окружающей их экосистемы. 5
Напротив, в наши дни ожидается, что люди будут больше думать о теоретических и абстрактных сценариях.

За последние 75 лет не только кардинально изменились образовательные подходы, но и гораздо больше людей склонны воспринимать работу как сложную в интеллектуальном плане.

Наивысший показатель Iq

Хотя сообщается, что некоторые имеют IQ более 200, самый высокий IQ, достижимый в мире, потенциально составляет 200. Давайте поговорим о том, как это возможно.

Каждый человек с IQ выше 110 потенциально может иметь более высокий интеллект, чем средний.

Но некоторым людям с гораздо более высокими значениями IQ повезло. Только меньшинство может набрать более 110 баллов по тесту IQ, что позволяет очень легко определить настоящего гения нашей страны (согласно этому тесту).

Немногие из этих очень умных людей хорошо известны публике. Я уверен, что вы слышали об Альберте

Эйнштейн и его чрезвычайно высокий IQ, но вы, ребята, слышали о Кристофере Хирате? Эти менее благополучные люди заслуживают признания, и мы хотим этого.

Знание, а не творчество — настоящий признак гения. Эльберт Эйнштейн

Гений с высоким уровнем Iq

Айнан Селеста Коули с показателем IQ 263 имеет самый высокий IQ из когда-либо измеренных.При максимально возможном IQ список продолжается следующим образом:

• Айнан Селесте Коули (оценка IQ 263)

• Джеймс Сидис Уильям (IQ 250–300)

• Третье Дао (оценка IQ от 225 до 230)

• Мэрилин Ваши знания (оценка IQ 228)

• Хирата Кристофер (оценка IQ 225)

• Йонг Ким Унг (оценка IQ 210)

• Стерн Эдит (IQ более 200)

• Майкл Ланган, Кристофер (IQ от 190 до 210)

• Каспаров Гарри (IQ 194)

• Эмеагвали Филип (оценка IQ 190)

• Полярный судья (IQ 170)

• Эйнштейн Альберт (IQ от 160 до 190)

• Stone Hawking (оценка IQ 160)

Так что такое Iq rang?

По мере развития Термана базовая шкала баллов IQ предлагает несколько различных уровней.
Согласно немецкой шкале, любой человек с результатом меньше 70 классифицируется как «явный тупой»; каждый с оценкой от 70 до 79 был бы «на грани бедности». Многие люди имеют оценку от 90 до 109, что означает, что их классифицируются как средний .

Iq	Интересные факты
Основатель	Уильям Стерн Психолог
Полное наименование	Коэффициент интеллекта
Разработан в	1912
Теоретический средний балл	100
Две трети населения	Диапазон Iq от 85 до 115
2.5% населения имеют	Iq выше 130
2,5% Население	Ниже 75

Резюме: Только доля выше 110 в тесте IQ может довольно легко определить настоящего гения нашей страны (согласно этому тесту). Самый высокий IQ из когда-либо измеренных у Айнана Селесты Коули с IQ 263. Один из худших — известным человеком является Кристофер Хирата.

Каков максимально возможный теоретический IQ?

Хотя некоторые из следующих баллов лежат далеко за пределами IQ в 200, вопрос заключается в том, технически достижимый (практически осуществимый) IQ выше 200.Среднее значение доверительного интервала было зафиксировано на 100 случайным образом при разработке теста IQ.

Это говорит о том, что обычные классы IQ населения должны быть 100. Вы менее умны, чем обычно, если вы меньше 100, и более 100 — наоборот (обратите внимание, что это только для этого теста).

С каждым стандартным отклонением показатель IQ изменяется на 15 пунктов в любом случае.

ДИАПАЗОН IQ

Однако вероятность того, что IQ в 200 будет доступным, делает это практически невозможным при доверительном интервале 15.

Исходя из приблизительной оценки в 7 триллионов человек во всем мире, «умный эфир человека в дисперсии биосферы может быть оценен как ожидаемый IQ». 6.

Эксперты предлагают вам использовать скепсис для некоторых из приведенных ниже чисел. На очень крошечных концах распределения IQ одинаково сложно рассчитать оценки IQ с высокой точностью и точностью.

Резюме: По мнению некоторых экспертов, IQ выше 200 практически невозможно.Для некоторых из приведенных ниже значений исследования рекомендуют использовать соленую крупу. IQ около 194 баллов — это самый высокий уровень среди почти 8 триллионов человек в мире.

Некоторые люди с самым высоким уровнем Iq

Альберт Эйнштейн Iq от 160 до 190

Показатель IQ Эйнштейна от 160 до 190 — это диапазон, поскольку он никогда не тестировался официально. Это число основано на экспертах, которые оценивают Эйнштейна как человека и которые дают справедливый прогноз того, каким был бы его показатель IQ, если бы его сначала оценили.

Стивен Хокинг Iq оценка 160

В первый и единственный период Стивен Хокинг был исследователем, который идеально согласовал свою научную работу с широкой публикой. С 1963 года он боролся с БАС, обнаруженный в марте 2018 года, до своей смерти. Он стал иконой поп-культуры в своей книге «Краткая история мира».

Оценка Мэрилин Вос Савант: 228

Мэрилин Вос Савант была человеком с самым высоким IQ в 1986 году в Книге рекордов Гиннеса.Ее статья «Спросите Мэрилин» хорошо известна, где она предлагает советы и рекомендации по всем видам дилемм в их жизни. Есть только двое других, которые обладают большим интеллектом, чем она известна по сей день.

Ким Унг Ён Ик набрал 210

баллов

В возрасте 6 месяцев этот корейский ученый и исследователь из Национального университета в Чунгбуке научился говорить.
В этом юном возрасте он мог говорить только по-корейски, но когда ему было 6 лет, он научился изучать корейский, английский, немецкий и японский языки.Он также научился читать по-корейски.
В возрасте четырех лет Ким Унг Ён написал сочинение и получил степень доктора философии. когда ему было всего 16.

Эдит Стерн IQ более 200

Эдит Стерн родилась в 1952 году. Она инженер и изобретатель IBM со степенью в области математики.
Эдит Стерн могла говорить с помощью карточек только когда ей было 11 месяцев, а некоторые буквы латинского алфавита она начала узнавать, когда ей был один год. Она знала все буквы в 2 года.
Когда ей было 12 лет, она поступила в школу, а в 16 лет стала профессором.

Резюме: Средний IQ от 160 до 190 по шкале Альберта Эйнштейна — это спектр, который не был профессионально протестирован. В книге рекордов Гиннеса Мэрилин Вос Савант была человеком с самым большим IQ. В возрасте 6 месяцев Ким Унг Ён узнал о Корее.

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

1. Какие личности имеют высокий уровень Iq?

Те, у кого самый высокий показатель IQ, могут получать, анализировать и обрабатывать данные на более глубокой и высокой скорости по сравнению с обычными людьми.

• Стивен Хокинг-IQ — 160
• Эйнштейн Альберт — 160 — 190 IQ.
• Полгар Юдит — IQ 170.
• Лео да Винчи — 190 IQ.
• Савант Мэрилин Вос — 190 IQ.
• Каспаров Гарри — IQ 194.

2. Каким был IQ Стива Джобса?

160
IQ Стива Джобса () сопоставим с IQ Эйнштейна. Основываясь на том, что Профессор однажды сказал, что он тестировал на уровне, эквивалентном второкурснику средней школы, в свои четыре года, Уэй оценил, что Джобс получил высокий IQ в 160.

3. Каков нормальный диапазон IQ?

Средний балл по тесту IQ — 100. Каждые несколько лет психиатры корректируют тест, чтобы среднее значение оставалось равным 100. У большинства людей IQ составляет от 85 до 115 (примерно 68 процентов). Также существует очень низкий IQ (ниже 70) или просто очень высокий QI только для небольшой части населения (выше 130).

4. Каков средний интеллект 13-летнего подростка?

Прайс и его коллеги протестировали 33 «здоровых и нормальных» подростка в возрасте 12–16 лет, включая профессора Центра нейровизуализации Discovery Trust при Университетском колледже Лондона.Их показатель Iq составлял от 77 до 135, в среднем 112.

5. Может ли у человека 0 Iq?

Для IQ нет нулевой точки. Мы не считаем, что кто-то не понимает (хотя иногда может возникнуть соблазн дать такую оценку).

6. Каков низкий IQ у ребенка?

О тестировании на IQ:
Нормальный показатель IQ составляет около 100. Дети с ID имеют более низкий рейтинг IQ — наивысший рейтинг составляет от 70 до 55 или меньше. Обычно дети могут пройти тест на IQ до 4–6 лет (тест на коэффициент интеллекта или тест на коэффициент интеллекта).

7. В какой стране самый высокий IQ?

Сингапур занял 25 место среди самых умных стран мира

Рейтинг	Название страны	Iq-звонок
1	Сингапур	107,1
2	Китай	105,8
3	Гонконг	105,7
4	Южная Корея	104.6

8. Насколько необычен IQ 160?

По нынешнему определению IQ по умолчанию , около 2/3 испытуемых получают оценки от 85 до 115, тогда как около 5% значений популяции превышают 125.

Коэффициент Iq	В процентах
160-169	0,030
150-159	0,2
140-149	1,1
130–139	3.1
120-129	8,2
110-119	18,1
100-109	23,5
90-99	23,0

9. Каков нормальный уровень IQ?

Средний результат тестирования IQ — 100. Каждые несколько лет ученые корректируют тест так, чтобы среднее значение оставалось равным 100. У большинства людей IQ составляет от 85 до 115 (примерно 68%). Очень низкий IQ (ниже 70) или очень высокий IQ только для небольшой части населения (выше 130).

10. Улучшается ли IQ с возрастом?

Возраст. В младенчестве IQ может до некоторой степени варьироваться. В большом исследовании средние значения IQ в возрасте 17 и 18 лет коррелировали со средними значениями IQ в 5, 6 и 7 лет, со средними значениями IQ в 11, 12 или 13 лет.

Вывод

Диапазон Iq варьируется в зависимости от различных факторов, которые можно изучить, чтобы учесть уровни. Хотя рейтинг IQ широко известен как ментальная статистика, его связь с другими статистическими показателями менее понятна.
Лучший способ объяснить эти показатели и их взаимосвязь — использовать стандартное отклонение, также известное как кривая колокола.
Таблица оценок IQ ниже показывает визуальное изображение и шкалу нормального распределения.
Думайте о горизонтальной плоскости как о всех возможных рейтингах, от наименьшего к высшему. Вертикальная ось — это количество набранных баллов.
Люди довольно часто говорят о высоких показателях IQ , часто называемых рейтингом гениальности, , но что именно означают эти оценки и как они складываются?
Действительно ли те, кто находится в группе «Genius IQ», намного лучше, чем те, кто находится в скобках «High IQ» или даже «Средний IQ»? Гений превосходит своих коллег по более низкому IQ?
Некоторые эксперты предполагают, что другие черты характера, в том числе эмоциональный интеллект, возможно, даже более важны, чем IQ.

Как оценить свой IQ на основе результатов GRE или SAT

Новый и улучшенный метод оценки ваш IQ на основе результатов GRE:

1. Сложите свои вербальные + количественные баллы.
2. Посмотрите на приведенную ниже таблицу. Он также дает ваш процентиль по отношению к населению в целом.Примером теста с 15 баллами IQ на стандартное отклонение (SD) является тест Векслера. Примером теста 16 SD является тест Стэнфорд-Бине.

Этот способ оценки был основан просто на интерполяция между двумя точками: 1) теоретический средний IQ участников GRE = 115 * со средним GRE V + Q имеет 1035 баллов в 1999-2000 гг., И 2) минимальный уровень IQ общество Ultranet = 164 с принятой (старой) оценкой GRE, равной 1610. В результате формула была IQ = 26.8 + 0,085 * GRE. Формула совпала по счастливой случайности хорошо с существующими критериями. Например, тройной Девять Сообщества и IQuadrivium, оба общества 99,9-го процентиля принимают результаты GRE 1460 или 1454 и IQ — 149 или 150. Интертел и первый процент Общество требует IQ 136 или 137 и 1300 баллов по GRE. Mensa запрашивает IQ 132 и запрашивает оценку V + Q, равную 1250. Вы можете видеть ниже. насколько близко таблица подошла к этим значениям (1,3 балла IQ или меньше). Упомянутые коэффициенты интеллекта даны по шкале 16 SD. Я не знаю, оценивает ли IQ намного ниже 115 являются точными или нет.

Вы можете посмотреть список входных критерии для обществ с высоким IQ с прямой связью с их вступлением страницы требований.

Чтобы оценить свой IQ на основе результатов SAT:

Примечание. Первые две ссылки основаны на моих формулах, а последние две ссылки взяты из опубликованных источников.

Если вы сдавали SAT I, перейдите на эту страницу.
Если вы сдали экзамен SAT до апреля 1995 года и ваш результат был выше 1280, перейдите на эту страницу, иначе перейдите сюда.
Если вы сдавали SAT много десятилетий назад, перейдите на эту страницу.

Примечание: Mensa считает, что результаты, полученные после 31 января 1994 г., «больше не коррелируют с результатами теста IQ».

Вопросы? Мой адрес электронной почты указан внизу этой страницы.

Новый теоретический оценщик GRE для IQ

GRE
V + Q IQ
15 SD IQ
16 SD % ile GRE
V + Q IQ
15 SD IQ
16 SD % ile
1610 159.67 163,65 99,997 1010 111,86 112,65 78,542
1600 158,88 162,80 99,996 1000 111,06 111,80 76.959
1590 158.08 161,95 99,995 990 110,27 110,95 75,313
1580 157,28 161,10 99,993 980 109,47 110,10 73.606
1570 156.48 160,25 99.992 970 108,67 109,25 71,841
1560 155,69 159,40 99.990 960 107,88 108,40 70,021
1550 154.89 158,55 99,987 950 107,08 107,55 68.149
1540 154,09 157,70 99,984 940 106,28 106,70 66,230
1530 153.30 156,85 99,981 930 105,48 105,85 64,268
1520 152,50 156,00 99.977 920 104,69 105,00 62,267
1510 151.70 155,15 99,972 910 103,89 104,15 60,233
1500 150,91 154,30 99.966 900 103,09 103,30 58.170
1490 150.11 153,45 99.958 890 102,30 102,45 56,085
1480 149,31 152.60 99,949 880 101,50 101,60 53,983
GRE
V + Q IQ
15 SD IQ
16 SD % ile GRE
V + Q IQ
15 SD IQ
16 SD % ile
1470 148.52 151,75 99,939 870 100,70 100,75 51,869
1460 147,72 150,90 99,927 860 99,91 99,90 49,751
1450 146.92 150,05 99,912 850 99,11 99,05 47,633
1440 146,13 149,20 99,895 840 98,31 98,20 45,521
1430 145.33 148,35 99,874 830 97,52 97,35 43,423
1420 144,53 147,50 99,850 820 96,72 96,50 41,342
1410 143.73 146,65 99,823 810 95,92 95,65 39,286
1400 142,94 145,80 99,790 800 95,13 94,80 37,259
1390 142.14 144,95 99,752 790 94,33 93,95 35,267
1380 141,34 144,10 99,708 780 93,53 93,10 33,314
1370 140.55 143,25 99.657 770 92,73 92,25 31,406
1360 139,75 142,40 99,598 760 91,94 91,40 29,546
1350 138.95 141,55 99,530 750 91,14 90,55 27,739
1340 138,16 140,70 99,452 740 90,34 89,70 25,987
1330 137.36 139,85 99,362 730 89,55 88,85 24,294
GRE
V + Q IQ
15 SD IQ
16 SD % ile GRE
V + Q IQ
15 SD IQ
16 SD % ile
1320 136.56 139,00 99,261 720 88,75 88,00 22,663
1310 135,77 138,15 99.145 710 87,95 87,15 21.095
1300 134.97 137,30 99.013 700 87,16 86,30 19,593
1290 134,17 136,45 98,864 690 86,36 85,45 18,158
1280 133.38 135,60 98,696 680 85,56 84,60 16,790
1270 132,58 134,75 98,507 670 84,77 83,75 15,490
1260 131.78 133,90 98,294 660 83,97 82,90 14,259
1250 130,98 133,05 98.057 650 83,17 82,05 13,096
1240 130.19 132,20 97,792 640 82,38 81,20 12.000
1230 129,39 131,35 97,497 630 81,58 80,35 10,970
1220 128.59 130,50 97,169 620 80,78 79,50 10,005
1210 127,80 129,65 96,807 610 79,98 78,65 9,104
1200 127.00 128,80 96,407 600 79,19 77,80 8,264
1190 126,20 127,95 95,967 590 78,39 76,95 7,485
1180 125.41 127,10 95,484 580 77,59 76,10 6,762
GRE
V + Q IQ
15 SD IQ
16 SD % ile GRE
V + Q IQ
15 SD IQ
16 SD % ile
1170 124.61 126,25 94.956 570 76,80 75,25 6.095
1160 123,81 125,40 94,380 560 76,00 74,40 5,480
1150 123.02 124,55 93,753 550 75,20 73,55 4,915
1140 122,22 123,70 93.073 540 74,41 72,70 4,398
1130 121.42 122,85 92,337 530 73,61 71,85 3,926
1120 120,63 122,00 91,543 520 72,81 71,00 3,495
1110 119.83 121,15 90,690 510 72,02 70,15 3,105
1100 119,03 120,30 89,773 500 71,22 69,30 2,751
1090 118.23 119,45 88,794 490 70,42 68,45 2,431
1080 117,44 118,60 87,748 480 69,63 67,60 2,143
1070 116.64 117,75 86,637 470 68,83 66,75 1.885
1060 115,84 116,90 85,457 460 68,03 65,90 1,653
1050 115.05 116,05 84,210 450 67,23 65,05 1.447
1040 114,25 115,20 82,894 440 66,44 64,20 1,263
1030 113.45 114,35 81,511 430 65,64 63,35 1.099
1020 112,66 113,50 80.060 420 64,84 62,50 0,955
Обратите внимание, что десятичные разряды создают впечатление, что числа более точны, чем они есть на самом деле.
* Среднее количество выпускников вузов: с. 178, Измерение Векслера и оценка интеллекта взрослых Дж. Д. Матараццо. Балтимор: Уильямс и Уилкинс, 1972
Комментарии по электронной почте отправляйте автору Родриго де ла Хара по адресу.
Этот веб-сайт © Copyright Родриго де ла Хара. Если вы хотите опубликовать или иным образом распространить что-либо с моего сайта, правами на которое я владею, просто сначала напишите мне по электронной почте, сообщив, где вы будете это использовать.Почти во всех случаях я дам разрешение, если мне предоставят кредит и ссылку на мой сайт. Вам не нужно разрешение, чтобы просто сослаться на мой сайт.
Шкала интеллекта Векслера для детей — обзор
(i) Стандартизация и свойства шкалы
Шкала WISC-III была стандартизирована для 2200 детей в возрасте от шести до 16 лет. Дети были разделены на 11 возрастных групп, по одной группе на каждый год от шести до 16 лет.Средний возраст для каждой возрастной группы составлял шестой месяц (например, 7 лет, 6 месяцев). Процедуры стандартизации соответствуют данным переписи населения США 1980 года, и в руководстве представлена информация по возрасту, полу, расе / этнической принадлежности, географическому региону и уровню образования родителей. «В целом, стандартизация WISC-III безупречна… более стандартизированного теста интеллекта не существует» (Кауфман, 1993, стр. 351).
WISC-III дает три IQ, IQ вербальной шкалы, IQ шкалы производительности и IQ полной шкалы.Все три являются стандартными баллами (среднее значение 100 и стандартное отклонение 15), полученными путем сравнения баллов индивидуума с баллами, полученными репрезентативной выборкой сверстников по возрасту. В рамках WISC-III есть 10 обязательных и три дополнительных субтеста, все из которых охватывают возрастной диапазон от шести до 16 лет. Пять обязательных субтестов вербальной шкалы включают: информация, сходства, арифметика, словарный запас и понимание. Дополнительный субтест на вербальной шкале — это диапазон цифр. Размах цифр не учитывается в вербальном IQ, если он не был заменен другим вербальным субтестом, потому что один из этих субтестов был испорчен (Kamphaus, 1993; Wechsler, 1991).
Пять обязательных подтестов шкалы производительности включают завершение изображения, расположение изображения, дизайн блока, сборку объекта и кодирование. Два дополнительных подтеста по шкале производительности — лабиринты и поиск символов. Субтест «Лабиринты» может быть заменен любым субтестом «Шкала производительности»; однако поиск символов может быть заменен только подтестом «Кодирование» (Kamphaus, 1993; Wechsler, 1991).
«Поиск символов — отличная задача, которую следовало бы включить в пять регулярных подтестов производительности вместо кодирования.Лабиринты — ужасная задача, которую следовало полностью исключить из WISC-III »(Кауфман, 1994, стр. 58). Он идет дальше, говоря, что «у издателя нет рациональной причины жестко придерживаться кодирования как регулярной части WISC-III, когда новая задача поиска символов явно является лучшим выбором по психометрическим причинам» (стр. 59). Поэтому для всех общих целей Кауфман (1994) настоятельно рекомендует, чтобы поиск символов обычно заменял кодирование как часть обычной батареи, а также использовал поиск символов для вычисления IQ производительности и IQ полной шкалы.В руководстве не говорится об этом, но и не запрещается.
Надежность каждого подтеста, кроме кодирования и поиска символов, оценивалась методом разделения половин. Коэффициенты стабильности использовались в качестве оценок надежности для подтестов «Кодирование» и «Поиск символов» из-за их ускоренного характера. Для возрастных групп коэффициенты надежности варьируются от 0,69 до 0,87 для отдельных субтестов. Средняя надежность IQ и индексов по возрастным группам: 0,95 для вербального IQ, 0.91 для IQ производительности, 0,96 для полного IQ, 0,94 для индекса вербального понимания, 0,90 для индекса перцептивной организации, 0,87 для индекса свободы от отвлекаемости и 0,85 для индекса скорости обработки (Wechsler, 1991).
Факторно-аналитические исследования данных стандартизации WISC-III были выполнены для четырех подвыборок возрастных групп: возраст 6–7 ( n = 400), возраст 8–10 ( n = 600), возраст 11–13 ( n = 600) и возраст от 14 до 16 лет ( n = 600) (Wechsler, 1991).По результатам анализа было найдено четырехфакторное решение для WISC-III. Как и WISC-R, вербальное понимание и организация восприятия остаются первыми двумя факторами. Вербальное понимание включает словесное знание и выражение этого знания. Восприятие организации, невербальное измерение, включает в себя способность интерпретировать и систематизировать визуально представленный материал. Третий фактор состоит из подтестов «Арифметика» и «Диапазон цифр». Фактор III был описан как свобода от отвлекаемости, поскольку обычным явлением среди задач является способность сосредотачиваться, концентрироваться и оставаться внимательным.Другие интерпретации этого фактора включают средства с числами, кратковременную память и последовательность, потому что все три задачи, составляющие фактор, включают линейный процесс, посредством которого манипулируют числами. Успех либо обеспечивается, либо полностью зависит от памяти (Kaufman, 1979). Четвертый фактор состоит из кодирования и поиска символов и называется коэффициентом скорости обработки. Взятые вместе, факторы вербального понимания и перцептивной организации предлагают убедительную поддержку конструктивной валидности вербального и исполнительного IQ; существенные нагрузки на большой неповоротный первый фактор ( г ) поддерживают конструкцию, лежащую в основе полной шкалы IQ Векслера.
(iii) Обзор
Специалисты в области тестирования интеллекта описали третье издание Шкалы интеллекта Векслера для детей по-разному. Некоторые критики считают, что WISC-III сообщает о преемственности, статус-кво, но мало продвигается в эволюции оценки интеллекта. Такие критики отмечают, что, несмотря на более чем 50-летний прогресс в теориях интеллекта, философия интеллекта Векслера (на самом деле не формальная теория), написанная в 1939 году, остается руководящим принципом WISC-III (Schaw, Swerdilik, & Laurent, 1993).Одна из основных целей разработки WISC-III, заявленная в руководстве, заключалась в простом обновлении норм, что «вряд ли вообще является пересмотром» (Sternberg, 1993). Штернберг (1993) предполагает, что WISC-III используется для поиска теста на новые конструкции интеллекта или просто для нового теста, экзаменатор должен искать в другом месте.
В отличие от этих довольно негативных оценок, Кауфман (1993) сообщает, что WISC-III является существенным пересмотром WISC-R и что внесенные изменения являются значительными и хорошо выполненными.«Нормативная выборка является образцовой, и весь психометрический подход к разработке, проверке и интерпретации тестов отражает сложные современные знания и компетенцию» (Кауфман, 1993). По мнению Кауфмана, WISC-III не лишен недостатков, но его общий обзор теста весьма положительный. Одно из основных критических замечаний Кауфмана (1993) заключается в том, что вербальные задания сильно культурно насыщены и связаны со школой, что, как правило, наказывает двуязычных детей, детей из числа меньшинств и детей с ограниченными возможностями обучения.Он предполагает, что, возможно, можно было бы разработать специальную шкалу для более справедливой оценки интеллекта детей из недоминантной культуры или детей с трудностями в учебе. Еще одна критика, высказанная Кауфманом, заключается в том, что слишком много внимания уделяется скорости реакции ребенка на WISC-III. Трудно добиться успеха на WISC-III, если вы не решаете проблемы очень быстро. Эта потребность в скорости наказывает дети, которые более рефлексивны в своем когнитивном стиле или у которых проблемы с координацией.Фактор скорости может помешать одаренному ребенку набрать достаточно высокий балл для поступления в дополнительный класс или может снизить общий показатель IQ ребенка с ограниченными возможностями обучения до уровня ниже среднего только потому, что он не работает достаточно быстро. Хотя WISC-III явно получил неоднозначные отзывы, это один из наиболее часто используемых тестов в области тестирования детского интеллекта.
Определение IQ
Определение IQ
Вернуться на домашнюю страницу — Ханс-Георг Михна
Пожалуйста, смотрите главу «Ссылки» в конце этой страницы, чтобы узнать о других Статьи по Теме.
Определение IQ
Авторские права © 2006-2021 Hans-Georg Michna.
Что измеряет тест IQ? Якобы он измеряет интеллект, так как у нас есть несколько определений. Хотя тесты интеллекта различаются по своему осциллографов, IQ по-прежнему остается единственной чертой личности среди более чем 30 известных психологам, которые можно измерить наиболее точно, надежно и воспроизводимо.
Хотя слово «интеллект» в популярном языке используется для обозначения всех видов способностей, в области психологии используется гораздо более узкое определение.Пожалуй, самый Обычно в психологии используется следующее определение:
Интеллект — это способность действовать целенаправленно в неизвестных ситуациях.
Очень упрощенное определение:
Интеллект — это способность мыслить логически.
Слово интеллект часто используется очень нерезко в повседневной речи, среди непсихологи и в популярной литературе. Попытки разбавить концепцию интеллекта изобилуют, типичными примерами этого являются «Недостаточное измерение человека» Стивена Джей Гулд или теория множественный интеллект Говарда Гарднера, отчасти потому, что люди боятся быть измеренными и засекречены, и поэтому любое разбавление всегда приветствуется.
Показатели интеллекта являются хорошими предикторами нескольких социальных результатов и поэтому полезен, например, для психологов, родителей, специалистов по подбору персонала и другие. Подробнее о значении измеренного интеллекта см. ссылка на «Разведка: известные и неизвестные» в конце этой страницы.
Типичные тесты интеллекта, или тесты IQ, состоят из относительно большого количества небольших задач разной сложности, часто чисто символических, каждая из которых требуется мысленное сочетание нескольких сторон проблемы.
Тесты Wider IQ могут содержать математические, геометрические, вербальные и другие задачи. Результаты разных тестов у одного и того же человека различаются, но не сильно. Итак, потому что люди, которые преуспевают в одной области, обычно так же хорошо преуспевают в других областях.
На раннем этапе развития тестирования интеллекта IQ определялся как частное:
IQ = интеллектуальный возраст / хронологический возраст * 100
Например, ребенок с результатом теста IQ, как у среднего 13-летнего ребенка, но на самом деле тому, кому 10 лет, IQ равен 130 (13/10 * 100).
Это историческое определение работало только для детей и дало примерно Гауссово распределение со средним значением 100 (по определению) и со стандартным отклонением 15. Иногда используются другие стандартные отклонения, например 16.
Обратите внимание, что это старое определение IQ ничего не говорит напрямую о реальном мозге. представление. Эта характеристика была сохранена в современном определении IQ. Это только кое-что говорит о скорости развития интеллекта у детей.
Позже, чтобы приспособить и взрослых, от этого определения отказались и заменили прямой проекцией измеренного ранга на гауссову колоколообразную кривую с центральное значение (средний IQ) 100, обычно со стандартным отклонением 15, но некоторые другие стандартные отклонения, например 16, также используются в некоторых тестах. Ранг заменен квантилем, также называемым процентиль при выражении в процентах, потому что он измеряет то же самое, но не зависит размера выборки.
Этот прогноз игнорирует тот факт, что IQ возрастного соотношения не является идеальным. Гауссовский, особенно не в дальних крыльях кривой колокола. Современный на основе процентилей Таким образом, IQ по определению идеально распределен по Гауссу.
Издания Стэнфорд-Бине 1916, 1937, 1960 и 1972 годов все еще использовались понятие умственного возраста (интеллектуального возраста), а пятое издание (четвертая редакция) начал нанимать процентиль рейтинги, которые затем конвертируются в эквивалентную оценку IQ, называемую «отклонением IQ ».Для этого процентили преобразуются в IQ путем их проецирования на распределение Гаусса.
Некоторые значения на основе среднего значения = 100 и стандартного отклонения = 15:
1% населения имеет IQ ниже 65,10
2% населения имеют IQ ниже 69,19
5% населения имеют IQ ниже 75,33
10% населения имеют IQ ниже 80,78
20% населения имеют IQ ниже 87.38
50% населения имеют IQ ниже 100,00
80% населения имеют IQ ниже 112,62
90% населения имеют IQ ниже 119,22
95% населения имеют IQ ниже 124,67
98% населения имеют IQ ниже 130,81 ( Ограничение входа в Менсу).
99% населения имеют IQ ниже 134,90.
Конечно, определение IQ с двумя десятичными знаками на практике не имеет особого смысла, потому что Тесты IQ не так точны.Цифры приведены здесь только для иллюстрации точный математический перевод процентиля в IQ.
Таким образом, IQ является своеобразной мерой, которую часто неправильно понимают. В Тесты IQ в первую очередь измеряют процентиль. IQ — это только произвольно полученный ценность, определение которой свободно основано на ее исторических корнях.
IQ с поправкой на возраст; т.е., строго говоря, IQ определяется отдельно для каждой возрастной группы. Это также означает, что, исключая болезнь или травму, IQ остается примерно постоянный на протяжении всей жизни.
Интеллект в смысле работы мозга повышается в детстве, пока он достигает пика в возрасте от 20 до 25 лет, затем медленно снижается; но поскольку IQ полученный из ранга в возрастной группе, который остается более или менее постоянным, IQ тоже не сильно меняется.
Заблуждение: IQ — это прямая мера работоспособности мозга. Например, человек с IQ 120 может выполнять умственную работу на 20% больше за такое же количество раз, чем у кого-то с IQ 100.
На самом деле IQ — это чисто статистическая мера. Не имеет прямого отношения к производительность мозга, не пропорциональна ей и даже не имеет линейных или в остальном прямолинейное отношение к нему. Единственное, что вы можете сказать, это то, что кто-то с более высоким IQ будет показывать более высокие баллы по большинству других тестов производительности мозга, так как хорошо, но IQ не говорит, насколько выше.
Фактически, когда вы сравниваете IQ с исходными результатами большинства тестов IQ, вы обнаружит, что IQ имеет тенденцию «недооценивать» производительность мозга, если предположить, для Например, количество вопросов теста, на которые даны правильные ответы, является прямым показателем производительность мозга.
Заблуждение: очень высокие и очень низкие хвосты кривой распределения IQ отклоняются от гауссовой колоколообразной кривой.
Это утверждение верно для устаревшего определения IQ на основе умственного возраста для дети. Это неверно для современного IQ, основанного на процентилях, для взрослых и детей.
На удивление многих это сбивает с толку, даже психологов (как вы можете свидетель, читая их статьи), но математика совершенно ясна.Действительно современное распределение IQ на основе процентилей по определению совершенно гауссово, как объяснено выше. Только точное положение любого человека в этом распределении остается несколько неопределенным, потому что точность тестов IQ имеет пределы, но это это другой вопрос.
Всякий раз, когда возникают какие-либо трудности с согласованием математического определения IQ, первое, что нужно сделать, — это вообще перестать упоминать IQ и вместо этого использовать процентиль только потому, что это не может быть оспорено, а IQ — это просто математический перевод этого.Поэтому, прежде чем выражать какие-либо сомнения, выражайте их, не упоминая IQ, только используя процентиль, потом подумай еще раз.
Есть много статей, где кто-то тестирует группы людей (например, одаренных детей) и находит больше или меньше людей, чем предписывает распределение Гаусса. Когда все вышесказанное понятно, становится ясно, что это, по определению, ошибка. или неточность в тесте IQ. Подобные ошибки обычны для внешних крыльев. Кривая Гаусса, потому что там тесты особенно сложно откалибровать.Они также бессмысленны, потому что почти все мыслимые прямые измерения производительности мозга, (например, уже упомянутые необработанные результаты тестов IQ, такие как количество вопросов правильно ответил) в любом случае не будет ничего похожего на распределение по Гауссу. По факту, их распределение во многом зависит от произвольного дизайна тестов. Другими словами, вы можете разработать тест интеллекта, чтобы получить практически любое желаемое распределение.
Вернуться на домашнюю страницу — Hans-Georg Michna
просмотров с 01.11.2007
Бесплатные скрипты PHP от PHPJunkYard.

GRE V + Q	IQ 15 SD	IQ 16 SD	% ile	GRE V + Q	IQ 15 SD	IQ 16 SD	% ile
1610	159.67	163,65	99,997	1010	111,86	112,65	78,542
1600	158,88	162,80	99,996	1000	111,06	111,80	76.959
1590	158.08	161,95	99,995	990	110,27	110,95	75,313
1580	157,28	161,10	99,993	980	109,47	110,10	73.606
1570	156.48	160,25	99.992	970	108,67	109,25	71,841
1560	155,69	159,40	99.990	960	107,88	108,40	70,021
1550	154.89	158,55	99,987	950	107,08	107,55	68.149
1540	154,09	157,70	99,984	940	106,28	106,70	66,230
1530	153.30	156,85	99,981	930	105,48	105,85	64,268
1520	152,50	156,00	99.977	920	104,69	105,00	62,267
1510	151.70	155,15	99,972	910	103,89	104,15	60,233
1500	150,91	154,30	99.966	900	103,09	103,30	58.170
1490	150.11	153,45	99.958	890	102,30	102,45	56,085
1480	149,31	152.60	99,949	880	101,50	101,60	53,983
GRE V + Q	IQ 15 SD	IQ 16 SD	% ile	GRE V + Q	IQ 15 SD	IQ 16 SD	% ile
1470	148.52	151,75	99,939	870	100,70	100,75	51,869
1460	147,72	150,90	99,927	860	99,91	99,90	49,751
1450	146.92	150,05	99,912	850	99,11	99,05	47,633
1440	146,13	149,20	99,895	840	98,31	98,20	45,521
1430	145.33	148,35	99,874	830	97,52	97,35	43,423
1420	144,53	147,50	99,850	820	96,72	96,50	41,342
1410	143.73	146,65	99,823	810	95,92	95,65	39,286
1400	142,94	145,80	99,790	800	95,13	94,80	37,259
1390	142.14	144,95	99,752	790	94,33	93,95	35,267
1380	141,34	144,10	99,708	780	93,53	93,10	33,314
1370	140.55	143,25	99.657	770	92,73	92,25	31,406
1360	139,75	142,40	99,598	760	91,94	91,40	29,546
1350	138.95	141,55	99,530	750	91,14	90,55	27,739
1340	138,16	140,70	99,452	740	90,34	89,70	25,987
1330	137.36	139,85	99,362	730	89,55	88,85	24,294
GRE V + Q	IQ 15 SD	IQ 16 SD	% ile	GRE V + Q	IQ 15 SD	IQ 16 SD	% ile
1320	136.56	139,00	99,261	720	88,75	88,00	22,663
1310	135,77	138,15	99.145	710	87,95	87,15	21.095
1300	134.97	137,30	99.013	700	87,16	86,30	19,593
1290	134,17	136,45	98,864	690	86,36	85,45	18,158
1280	133.38	135,60	98,696	680	85,56	84,60	16,790
1270	132,58	134,75	98,507	670	84,77	83,75	15,490
1260	131.78	133,90	98,294	660	83,97	82,90	14,259
1250	130,98	133,05	98.057	650	83,17	82,05	13,096
1240	130.19	132,20	97,792	640	82,38	81,20	12.000
1230	129,39	131,35	97,497	630	81,58	80,35	10,970
1220	128.59	130,50	97,169	620	80,78	79,50	10,005
1210	127,80	129,65	96,807	610	79,98	78,65	9,104
1200	127.00	128,80	96,407	600	79,19	77,80	8,264
1190	126,20	127,95	95,967	590	78,39	76,95	7,485
1180	125.41	127,10	95,484	580	77,59	76,10	6,762
GRE V + Q	IQ 15 SD	IQ 16 SD	% ile	GRE V + Q	IQ 15 SD	IQ 16 SD	% ile
1170	124.61	126,25	94.956	570	76,80	75,25	6.095
1160	123,81	125,40	94,380	560	76,00	74,40	5,480
1150	123.02	124,55	93,753	550	75,20	73,55	4,915
1140	122,22	123,70	93.073	540	74,41	72,70	4,398
1130	121.42	122,85	92,337	530	73,61	71,85	3,926
1120	120,63	122,00	91,543	520	72,81	71,00	3,495
1110	119.83	121,15	90,690	510	72,02	70,15	3,105
1100	119,03	120,30	89,773	500	71,22	69,30	2,751
1090	118.23	119,45	88,794	490	70,42	68,45	2,431
1080	117,44	118,60	87,748	480	69,63	67,60	2,143
1070	116.64	117,75	86,637	470	68,83	66,75	1.885
1060	115,84	116,90	85,457	460	68,03	65,90	1,653
1050	115.05	116,05	84,210	450	67,23	65,05	1.447
1040	114,25	115,20	82,894	440	66,44	64,20	1,263
1030	113.45	114,35	81,511	430	65,64	63,35	1.099
1020	112,66	113,50	80.060	420	64,84	62,50	0,955

что означают баллы? Уровни значений IQ и их расшифровка

Мы протестировали

IQ тест длится 30 минут и содержит 40 простых вопросов!

Результаты IQ теста:

Результаты IQ теста известных людей

Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 30 минут и содержит 40 простых вопросов.

IQ тест 2 онлайн

Тест позволяет улучшить знания дорожных знаков РФ, утвержденных правилами дорожного движения (ПДД). Вопросы генерируются случайно.

Тест на знание государств мира по флагам, расположению, площади, рекам, горам, морям, столицам, городам, населению, валютам

Определите характер Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите темперамент Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите Ваш темперамент, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите тип Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите наиболее подходящую для Вас или Вашего ребенка профессию, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического

Определите Ваш уровень коммуникабельности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите уровень Ваших способностей лидера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите уравновешенность Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите уровень Ваших творческих способностей, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите уровень Вашей нервозности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите достаточно ли Вы внимательны, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите достаточно ли у Вас сильная воля, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите уровень Вашей визуальной памяти, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите уровень Вашей отзывчивости, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Определите уровень Вашей терпимости, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.

Тест на IQ

Как узнать свой IQ

Как повысить IQ

Как формируется IQ человека?

Уровень IQ выше 140

Уровень IQ от 131 до 140

Уровень IQ от 121 до 130

Уровень IQ от 111 до 120

Уровень IQ от 101 до 110

Уровень IQ от 91 до 100

Уровень IQ от 81 до 90

Уровень IQ от 71 до 80

Уровень IQ от 51 до 70

Уровень IQ от 21 до 50

Уровень IQ до 20

Для чего используют тест IQ

Уровень айкью нормального человека — какой считается хорошим

От чего зависит уровень IQ

Что нужно делать, чтобы повысить коэффициент айкью

Сколько IQ у нормального человека

Таблица уровня шкалы айкю по баллам

Критика IQ тестов

Психолог предложивший понятие коэффициента интеллекта iq. Что такое IQ и как его измеряют

Как формируется IQ человека?

Уровень IQ выше 140

Уровень IQ от 131 до 140

Уровень IQ от 121 до 130

Уровень IQ от 111 до 120

Уровень IQ от 101 до 110

Уровень IQ от 91 до 100

Уровень IQ от 81 до 90

Уровень IQ от 71 до 80

Уровень IQ от 51 до 70

Уровень IQ от 21 до 50

Уровень IQ до 20

Что значат результаты теста iq?

Что влияет на IQ?

Коэффициент интеллекта: luckyea77 — LiveJournal

Что такое интеллект и как он проявляется. Уровни значений IQ и их расшифровка

Как формируется интеллект

Коэффициент интеллекта: что это и как определяется

Его виды

Название

Описание

Уровни

Структура

Расстройства интеллекта — как их распознать

Особенности интеллекта у детей

Немного истории

Как узнать свой IQ

Основные факторы влияния

Генетика

Влияние питания

Воспитание

Порядок рождения в семье

Окружающая среда