Чтение это: ЧТЕНИЕ — это… Что такое ЧТЕНИЕ?

ЧТЕНИЕ — это… Что такое ЧТЕНИЕ?

ЧТЕНИЕ — ЧТЕНИЕ, чтения, ср. 1. только ед. Действие по гл. читать во всех знач., кроме 6 и 8. Чтение про себя. Чтение вслух. Учиться чтению и письму. Художественное чтение. Выразительное чтение. Чтение по складам. Книга для чтения. «Рая до чтения была… …   Толковый словарь Ушакова

чтение — редакция, проект; проглядывание, прочтение, произнесение, считка, зачитывание, прочитывание, читание, считывание, скорочтение, мелодекламация, декламация, итацизм, чтиво, читка, декламирование, литература Словарь русских синонимов. чтение читка… …   Словарь синонимов

ЧТЕНИЕ — ЧТЕНИЕ, чтец, см. чести. Толковый словарь Даля. В.И. Даль. 1863 1866 …   Толковый словарь Даля

ЧТЕНИЕ — ЧТЕНИЕ. Один из рецептивных видов речевой деятельности, направленный на восприятие и понимание письменного текста; входит в сферу коммуникативной деятельности людей и обеспечивает в ней одну из форм (письменную) общения.

Важнейшая среди целей… …   Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

ЧТЕНИЕ — совокупность практик, методик и процедур работы с текстом. Возникает вместе с появлением письменности, письма как формы фиксации выражаемых в языке содержаний, знаковой системы коммуникации людей, отделенной от ситуации ‘здесь и сейчас’… …   История Философии: Энциклопедия

ЧТЕНИЕ — ЧТЕНИЕ, я, ср. 1. см. читать. 2. То, что читается, читаемое произведение, сочинение. Интересное, занимательное ч. 3. обычно мн. Собрание, на к ром читают вслух (устар.). Литературные чтения. 4. мн. Цикл лекций или докладов в память выдающегося… …   Толковый словарь Ожегова

Чтение — …   Википедия

чтение — закончить чтение • действие, окончание заниматься чтением • действие, непрямой объект заняться чтением • действие, непрямой объект, начало начать чтение • действие, начало окончить чтение • действие, окончание прервать чтение • действие,… …   Глагольной сочетаемости непредметных имён

чтение — сущ. , с., употр. часто Морфология: (нет) чего? чтения, чему? чтению, (вижу) что? чтение, чем? чтением, о чём? о чтении; мн. что? чтения, (нет) чего? чтений, чему? чтениям, (вижу) что? чтения, чем? чтениями, о чём? о чтениях 1. Чтением называется… …   Толковый словарь Дмитриева

Чтение — умение реагировать на письменные графические знаки (буквы) и переводить их в слова, смыслы, значения. Как процесс, чтение есть воссоздание и произнесение вслух содержания, символически переведенного в письменные знаки. Чтение – это всегда реакция …   Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)

это, определение слова, понятие. Что такое Чтение, значение, словарь, энциклопедия

1. В самых простых терминах – процесс, посредством которого извлекается информация из письменного или печатного текста. Этот процесс фактически является чрезвычайно сложным и только частично понятым, хотя два его критических аспекта заслуживают упоминания здесь.

Во-первых, процесс чтения зависит от формата письма, см. орфография. Чтобы читать алфавитную систему такой письменности, как английская, необходимо декодировать фонетические связи, существующие между знаками на странице (буквами) и звуками речи, в то время как для того, чтобы читать логографическую систему, подобно китайской, необходимо соотносить знаки на странице (идеограммы) со словом или понятиемязыка, которые каждый из них представляет. Таким образом, алфавитные системы предполагают наличие стадии декодирования фонетического компонента, стадии, которой нет при использовании логографических систем. Следовательно, термин чтение обозначает различные когнитивные и перцептивные процессы в зависимости от орфографической формы. Во-вторых, чтение включает в себя как фонетический/акустический процесс, так и семантический/синтаксический процесс. Рассмотрим гипотетический пример неграмотного греческого фермера и его друга английского профессора, образование которого позволяет ему знать, как произносятся все греческие буквы и комбинации букв, хотя он не может сказать ни слова на современном греческом языке. Профессор, глядя в греческую газету, произносит то, что для него является бессмысленными звуками. А его неграмотный друг полностью понимает их значение. Ни об одном из них нельзя сказать, что он читает, однако они вдвоем представляют те умения, которые должен иметь читающий. Задача этого примера состоит в том, чтобы разъяснить читателю, что многие упрощенные определения чтения, характеризующие этот процесс в терминах произнесения слов, вводят в заблуждение и затеняют глубокие, более важные аспекты этого сложного процесса. Вероятно, многие из проблем обучения чтению происходят из нашей неспособности пока еще полностью понять эти различные процессы. 2. Если более широко рассматривать понятие текст в приведенном выше простом определении, этот термин также будет применяться к извлечению информации из символов Брайля, из музыкального нотного письма, из паттернов движения губ, жестов и т.д. 3. В парапсихологии – интерпретации предсказателя будущего, френолога, хироманта и т.д.

Философский словарь

— совокупность практик, методик и процедур работы с текстом. Возникает вместе с появлением письменности, письма как формы фиксации выражаемых в языке содержаний, знаковой системы коммуникации людей, отделенной от ситуации «здесь-и-сейчас» взаимодействия. Изначально…

Философский словарь

— методика работы с текстом. Термин Ч. становится господствующим в рамках постструктурализма наряду с такими терминами как «письмо», «текст», «текстуальность», «интертекстуальность» и т. д. Постструктуралистское понимание текста как взаимообратимого переплетения и движения…

Философский словарь

— специфическая форма языкового общения людей посредством печатных или рукописных текстов, одна из основных форм опосредованной коммуникации. Ч. — не одностороннее воздействие произведений на читателя, выражающееся в пассивном восприятии, усвоении содержания текста, а активное…

Новейший философский словарь

ЧТЕНИЕ — специфическая форма языкового общения людей посредством печатных или рукописных текстов, одна из основных форм опосредованной коммуникации Ч — не одностороннее воздействие произведений на читателя, выражающееся в пассивном восприятии, усвоении содержания текста, а.

..

Психологическая энциклопедия

Паранормальная способность знать, что происходит в сознании другого, наличие которой необоснованно утверждается, вид телепатии. Обратите внимание, что употребление термина чтение мыслей, скажем, медиумами или сценическими волшебниками, совершенно нормально; оно заключается в «…

Поделиться:

Почему чтение — это самая полезная привычка в мире: научное объяснение – Woman Delice

Признайтесь честно – осталось ли в вашей жизни место чтению? Или работа, семья, дела и делишки не оставляют этому старому доброму хобби никаких шансов?

Если вы из тех, кто когда-то любил читать, и потом совсем забросил эту привычку, то, возможно, после прочтения этого поста вы отложите телефон в сторону и пойдете за книгой: чтение – это одно из самых полезных хобби в мире, утверждают ученые.

Привычка к чтению

Разнообразные устройства и «клиповое восприятие» (когда мы выхватываем фрагменты информации, поглощая ее в ускоренном темпе) сделали чтение олдскульной хипстерской привычкой. У кого сегодня есть время на то, чтобы переворачивать страницы и вчитываться в строчки, когда можно скачать и посмотреть новый эпизод любимого сериала?..

Кто будет читать нудные блоки текста, не разбитые понятными короткими заголовками, которые можно охватить одним взглядом? Чтение книг медленно по своей природе, и этот диссонанс делает привычку читать все более обременительной в нашем быстром мире.

Но подождите сбрасывать чтение со счетов – целый ряд серьезных неврологических исследований показывает, что утрата культуры чтения влечет за собой негативные последствия для работы нашего мозга.

Чтение улучшает способность решать задачи

Дети, у которых с раннего возраста сформирована культура чтения, обладают не только более развитым словарным запасом, но и способностью быстрее находить решения в сложных ситуациях. Чтение и умозрительное проживание ситуаций, в которые попадают герои книг, развивает способность мыслить более широко и креативно.

Просмотр фильмов и мультфильмов на эту способность не влияет. Во время чтения детский мозг во многом достраивает картину повествования сам, и это делает проживаемый опыт более ценным, чем при просмотре фильма.

Чтение развивает интуицию

Целый ряд исследований показывает, что люди, которые много читают, обладают способностью более глубоко чувствовать других людей и предвидеть развитие ситуации в целом.

Во время чтения книги наш мозг постоянно пытается «забежать вперед» — развить повествование, предположить следующий поворот сюжета, и т. д.  — и таким образом формируется навык просчитывания развития ситуации и в реальной жизни.

Регулярное чтение защищает мозг от возрастного угасания

Точно так же, как чтение является мощным стимулом для развития мозга ребенка, в пожилом возрасте чтение помогает сохранить сознание ясным максимально долго.

Работают все те же механизмы: чтение задействует те зоны мозга, которые отвечают за воображение (при просмотре фильма эти зоны не задействуются, так как создатели фильма уже проделали за вас всю работу), и этот процесс защищает вас от ригидности мышления.

Чтение развивает аналитическое мышление

В хорошей книге всегда есть определенная логика развития повествования, и эта логика «перепрошивает» наш мозг, приучая нас к определенной последовательности анализа поступающей извне информации.

Читающие люди по-другому обрабатывают данные и им проще соединить разрозненные фрагменты в единую историю (мозг натренирован), поэтому они часто способны замечать и видеть связи, которые абсолютно неочевидны. Это делает их более эффективными и ценными сотрудниками, чем тех, у кого эта способность не развита.

Чтение поддерживает самую живую и любознательную часть нашей личности

Есть много исследований, которые показывают что с возрастом любовь к чтению может угасать – это связано, в первую очередь, с угасанием мыслительных функций мозга в целом, особенно воображения. Мозг становится более ригидным, и тратить энергию на выстраивание картин в воображении ему не хочется.

Как следствие этого снижается общий интерес к жизни, так как постепенно умирает самая живая и любознательная часть нашей личности. А вместе с этим и снижается общий уровень энергии, на место которой приходит возрастная апатия.

Любовь к чтению, привитая с детства, помогает вам быть более живым, креативным и конкурентноспособным на рынке труда, объясняют ученые, так что это не просто каприз или необычное хобби. А время для хорошей книги можно найти всегда, достаточно просто поставить чтение в список своих приоритетов.

Здоровье мозга — помните? Прочь телефон, доставайте любимую книгу.

 

 

что это такое, обучение навыку аналитического чтения

Способы чтения

Складывать слоги и воспроизводить слова — что может быть проще? По силам даже трёхлетним детям! Но оказывается, если хочешь вынести из чтения новые знания и опыт, этого недостаточно.    

В 1940 году американский педагог и философ Мортимер Адлер написал труд под названием «Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений». Доктор Адлер провёл исследование и выявил четыре способа чтения:

• Элементарный. Этот навык мы получаем ещё в начальной школе: просто читаем слова, понимаем их смысл и следуем за основным сюжетом.
• Инспекционный. Чтение скользящим взглядом, когда смотришь в начало страницы, затем переходишь к её концу, попутно стараясь зацепить ключевые моменты и понять течение мысли автора. Так часто читают в интернете.
• Аналитический. Медленное внимательное чтение с погружением в текст и его анализом. Задача — полностью понять и усвоить изложенные идеи.
• Исследовательский. Предполагает чтение одновременно нескольких книг на одну тему в поисках подтверждения или опровержения какой-либо теории. В основном используется писателями и учёными.

Обучение аналитическому виду чтения

‍ Источник: freepik. com / @wayhomestudio
‍

Давайте попробуем научиться аналитическому чтению, поскольку именно оно необходимо для успешной учёбы (инспекционный способ иногда тоже выручает, но это тема для отдельной статьи).

1. Создайте условия для аналитического чтения

Если беллетристику можно читать на «автопилоте», то для серьёзных текстов нужна концентрация. Наши рекомендации:

• найдите тихое место, где сможете читать без отвлечений;
• отключите гаджеты, которые могут помешать вам медленно и вдумчиво читать.

2. Подготовьтесь к аналитическому чтению

Прежде чем начать работу над книгой (а аналитическое чтение — это именно работа), узнайте немного об авторе. Кто он? Когда написал данное произведение, что его к этому подтолкнуло? Согласитесь, монография от доктора наук вызывает больше доверия, чем от историка-любителя.

Посвятите несколько минут инспекционному чтению:

• Изучите содержание. Попробуйте по нему понять, какие знания вы получите в процессе чтения.
• Ознакомьтесь с аннотацией и предисловием. Если при этом у вас появятся какие-нибудь вопросы, обязательно запишите их. Закончив аналитическое чтение, вы поймёте, дал ли автор ответы.  

3. Заведите commonplace book

Источник: blog.tombowusa.com/
‍

Commonplace book — это блокнот или ежедневник для заметок, цитат, любых выдержек из книг. Читая, выписывайте то, что приносит вам чувство озарения и вдохновения. Так вы глубже погрузитесь в тему и получите в финале квинтэссенцию смысла.  

Предпочитаете электронные книги? Тем лучше! В современных «читалках» выделять текст ещё проще, чем на бумаге. Кроме того, ведение заметок при работе с электронными книгами помогает избежать ловушки инспекционного чтения.

Информацию на экране мы привыкли просматривать бегло. Взгляд порой автоматически перепрыгивает со строчки на строчку, пропуская целые абзацы. Установка на каждой странице находить и выделять главное приучает к более вдумчивому и размеренному аналитическому чтению цифровых текстов.

4. Пополняйте словарный запас

Читая книги на иностранном языке, мы то и дело сверяемся со словарём. Иначе теряется смысл — становится ничего не понятно. А вот читая на русском, мало кто обращается к Далю или Ожегову. Мы просто пропускаем незнакомые слова, стараясь уловить суть по контексту.

А зря! Если автор выбрал какое-то сложное слово, значит, именно оно наиболее точно передаёт суть.

Изучайте этимологию незнакомых слов, выписывайте и заучивайте их. Здесь вновь пригодится commonplace book. Формируя навык аналитического чтения, старайтесь понять, зачем то или иное слово используется в тексте.  

5. Относитесь к тексту критически

Чтение — это в большей степени разговор, чем лекция. А аналитическое чтение предполагает ещё и непрерывный анализ.

Задавайте вопросы по содержанию, не бойтесь мысленно спорить с автором. Если встретите трудное место, прервите чтение. Загляните в энциклопедию или другой источник, чтобы всё прояснить, а затем возвращайтесь к книге. У вас не должно оставаться тёмных мест в изучаемом материале.

Превратите чтение из пассивного потребления в активный интеллектуальный процесс.

Взаимодействуйте с материалом, ведите внутренний диалог, тогда вы сможете запоминать намного больше.

6. Напишите короткое резюме по прочитанному

После завершения работы с книгой составьте краткий отчёт, отражающий ваши основные впечатления и полученные знания. Пункты могут быть такие:

• О чём эта книга? Несколько предложений про основной смысл произведения.
• Что произошло и почему? Составьте краткий план книги или нарисуйте схему сюжета.  
• Каково ваше отношение к прочитанному? Согласны ли вы с мнением автора или считаете его ошибочным?
• Какие выводы вы сделали из прочитанного? Зафиксируйте всё, что смогли извлечь из данной книги для своего развития.

Такие саммари особенно хорошо делать, когда читаешь несколько книг по одной и той же теме. Это позволяет сравнивать концепции и улучшать критическое суждение.

Время от времени свои аннотации к книгам полезно перечитывать. Писатель Рамит Сети рекомендует интересную методику: каждые 4–6 недель он выделяет 40 минут, чтобы пересмотреть свои заметки по книгам и статьям. При этом выбирает те заметки, что подходят по теме к тому, над чем он сейчас работает.

Некоторые книги достаточно просто попробовать, другие хочется проглотить одним махом, а есть те, которые приходится долго разжёвывать и переваривать.
                                                                                                                     Фрэнсис Бэкон

Возможно, аналитический способ чтения покажется вам утомительным. Он действительно требует довольно много времени. Зато можете быть уверены, что получите максимум от каждой прочитанной книги.

Феномен чтения — Это интересно

Т.Черниговская о будущем чтения

Т.Черниговская: Язык и культура

Ю.В.Щербинина. Книги и статьи. 

А. Яковлева. Клиповое чтение: текст как изображение-симулякр.

В.Я. Аскарова Чтение: динамика профессиональных представлений в зеркале форума (к 10-летию Международного интеллектуального форума «Чтение на евразийском перекрестке») // Вестник культуры и искусств. – 2019. – № 4(60). – С. 19–39.

М. Макарова, В. Симонова. «Узнай всю правду о своей грамотности!»: Тотальный диктант как форма флешмоба // Социологическое обозрение. 2018. Т. 17. № 1. С. 134-159

 

Нил Гейман. Почему наше будущее зависит от библиотек, чтения и фантазии. Публичная лекция.

В эксклюзивном интервью нашим коллегам из Jewish.ru литературный критик Галина Юзефович рассказала, почему Пелевин лучше всех, на кого из новых авторов стоит обратить внимание и как смириться с тем, что дети мало читают.

«Книга не меняется, меняется жизнь читателей». Беседа с Александром Гавриловым на «Октаве» о новом чтении и новом повествовании.

«Во многих случаях чтение спасает жизнь»: Уолли де ДОНКЕР, президент Международного совета по детской книге (International Board on Books for Young People, IBBY) (опубликовано 30. 01.2018).

30 ноября 2017 г. в рамках совместного проекта PEN America и COLTA.RU «Написано в Америке» американский прозаик Серхио Де Ла Пава прочитал лекцию «Русская классическая литература и неутомимая амбиция». Мы публикуем ее полный текст.

«Любая власть боится читателей»: Альберто Мангель о книжных ослах, утопии и актуальности Гомера.

Социолог литературы Абрам Рейтблат о книгах и чтении в России XIX века.

В закладки: 10 статей о чтении. Аналитические материалы о феномене чтения, лайфхаки для читающих и списки литературы, которые обеспечат вас материалом на ближайшие сто лет.

Как ориентироваться в огромном книжном мире и существует ли где-нибудь путеводитель с готовым набором маршрутов по литературным новинкам? На эти и другие вопросы ответила Галина Юзефович, литературный критик, обозреватель независимого сетевого издания Meduza.io.

«Навыки XXI века»: новая реальность в образовании.
Чтобы в эру высоких технологий и автоматизации значительного числа привычных нам процессов оставаться востребованным специалистом, требуются новые навыки и умения. О том, что это за навыки и почему без них нельзя обойтись в современном мире, мы побеседовали с профессором Мельбурнского университета Патриком Гриффином – руководителем крупнейшего международного научного проекта по оценке и преподаванию навыков и компетенций XXI века.

 Любимые книги Президента РФ.

«Альтернатива интернет-пиратству — качественный сервис»: интервью с Олегом Новиковым, директором издательства «Эксмо» и вице-президентом Российского книжного союза.

Любовь Борусяк. Ценить и быть послушными: школьная литература и гендерная социализация (Опубликовано: Неприкосновенный запас. 2016. № 1.)

Алексей Варламов: Литература стала тундрой, где деревья растут вопреки всему.

Павел Басинский: Не надейтесь избавиться от библиотек! (Опубликовано: Российская газета, 01.06.2015)

Дмитрий Бак, директор Государственного литературного музея, о проблемах преподавания литературы в школе.

Александра Вахрушева. Точка входа в литпроцесс // Опубликовано: Октябрь, 2016, №5.

Без быстрых ответов. Писатель Водолазкин о литературе и ее пророчествах.
По статистике, 32% россиян, как и прежде, книг вообще не читают. Почему — рассуждает историк и писатель Евгений Водолазкин.

Любовь Борусяк. Устаревшая ценность.
Опубликовано: 17 мая 2016 года. ТрВ № 204, c. 7, «Просвещение».  

Любовь Борусяк. Ценить и быть послушными: школьная литература и гендерная социализация.
Опубликовано в журнале: Неприкосновенный запас 2016, 1(105).

«У мертвого писателя огромное преимущество перед живым». Интервью литературного критика Александра Гаврилова

Редакция современной прозы «Рипол классик» — о поиске новых авторов.
Литературный критик Галина Юзефович поговорила с Владимиром Чичириным и Юлией Качалкиной о нынешнем состоянии книжного рынка и современной русской прозе. В рамках издательства «РИПОЛ классик» они открыли редакцию современной прозы.

Денис Котов: «Буквоед» – это продвинутый Google. Генеральный директор сети магазинов «Буквоед» рассказал о месте книги в современном мире, поиске себя и успешном бизнесе.

23 доказательства, что книги делают нас лучше.

Роль чтения в жизни ребенка. Психолог Катерина Поливанова о потере интереса к чтению, преимуществах текста перед видеорядом и «Гарри Поттере»

Какие книги читают успешные профессионалы — от рекламщиков до дизайнеров.

Антропология чтения в современной России. Антрополог Михаил Алексеевский о культуре чтения в СССР, востребованности электронных книг и формировании читательских предпочтений.

Почему взрослые решили, что молодые не любят читать? (И.Б.Михнова, директор РГБМ).

Кто до сих пор ходит в библиотеку и читает бумажные книги (Карелия, Петрозаводск, ноябрь 2015).

Не самая читающая страна.

Вне фокуса: как меняется чтение в цифровую эпоху.

Денис Драгунский — о том, почему самая читающая нация уже не россияне, а американцы.

— Что происходит с теми, кто начнет читать. Исповедь книгомана.

— «Страна нуждается в гуманизации». Андрей Архангельский беседует с заместителем руководителя Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Владимиром Григорьевым. ©Коммерсант

— К чтению приохотить… Журналист, писатель Алексей Колядов – беседует с директором Липецкой областной универсальной научной библиотеки Ларисой Паненковой.

— Всеволод Багно: Литература — ключ, который изменит общество…

— Юстейн Гордер. Слово для мира, где нет читателей? Ч. 1. Ч. 2. 

— Чтение по алгоритму: Книги нам теперь не друзья советуют, а компьютер.

— «Не читала, но скажу». Дискуссия в журнале «Сноб».

— Денис Котов: «Если начать создавать интеллектуальную инфраструктуру, то произведенный эффект может превзойти все ожидания. И этот эффект выразится в конкретных финансовых результатах». Эксперт Северо-Запад, 15 июня 2015.

— Московские библиотекари рассказывают о любимых книгах.

Читающие памятники.

Памятники литературным героям. Один. Два. Три. Четыре. Пять. Шесть.

Адреса литературных героев в Санкт-Петербурге.

 

«Чтение – это самый простой способ приобщиться к роскоши»

– Игорь Аркадьевич, расскажите, какие у вас в детстве были отношения с книгами?

– С книгами у меня в детстве отношения были хорошие. Я везде читал. Поэтому к 4-му классу уже испортил зрение. Родители укладывали меня спать уже в девять часов. Мы жили на втором этаже, и я читал при свете фонаря за окном. В пионерлагере в тихий час читал под одеялом. На уроках постоянно читал, у меня даже книжки отбирали. И в армии… а, армия – это уже не детство.

Я точно знаю, почему читал и читаю. В детстве просто хотелось. А во взрослом возрасте осознал: чтение – это роскошь. Она доступна отнюдь не каждому. И вполне нормально, что 90% людей вообще не читают. Всегда так было и всегда так будет. Большинство людей не придают значения, например, тонкостям в кулинарных блюдах, в сервировке стола, в интерьере своего жилища, в одежде, потому что все это – предметы роскоши. Чтение – такой же предмет роскоши, доступный отнюдь не каждому. С другой стороны, если человек хочет немножко роскоши, чтение – это самый простой способ к ней приобщиться. Но заставлять кого-то читать – увы, бессмысленно.

Вот верующие будут читать. По крайней мере, Библию. А остальные – только ценники, сообщения в Интернете и, конечно, цифры на купюрах.

– Из кого же состоят 10 читающих процентов?

– Из тех, кому доступна роскошь. Это утонченные натуры. В них живет некий аристократизм, который воспитывается с поколениями, передается по наследству, и то не всегда.

– К чему может привести то, что 90% людей ничего не читают?

– А ни к чему. Так всегда было, тысячи лет. В Средние века грамотными были в основном монахи. Даже короли были неграмотные. И ничего – жили люди.

– Можно ли как-то исправить эту ситуацию?

– Никак ее не исправишь, никак. Никого не заставишь, если он не захочет. Может быть, мода вспыхнет на какую-нибудь книгу. Это часто связано с появлением фильма по этой книге или с компьютерной игрой. Но мода как вспыхивает, так и угасает.

– Была ли у вас в детстве любимая книга?

– Я много всяких книг в детстве любил, честно говоря, поэтому не могу отдать предпочтение какой-то одной. Самое смешное, что настоящие шедевры, такие, как «Винни-Пух», «Крокодил Гена», «Алиса в Стране чудес», я прочел уже позднее, почти взрослым. Потому что в моем детстве эти книги достать было невозможно. А читал я поначалу сказки народов мира, потом приключенческую литературу. Помню, классный руководитель мне в 5 классе дала тома Конан Дойля почитать. Потом были и Вальтер Скотт, и Майн Рид, собрания сочинений. С книжками плохо было тогда. Полные книжные магазины, а почитать нечего.

– Какие-нибудь образы из любимых детских книжек переселились в ваши книги?

– Какие-то отражения, безусловно, имеются. Например, фамилия главного героя моей книжки «Похитители старичков и старушек» и еще трех книг – Кукарямбов. Эта фамилия произошла от Кукарямбы Астрид Линдгрен, и герой даже сам об этом говорит (впрочем, возможно это слово придумала прекрасная переводчица Лунгина). Произвело на меня впечатление в свое время это слово… По-разному у меня герои из моих любимых книг отражаются. Иногда могут даже мелькнуть во вполне узнаваемом виде, не дословном, но узнаваемом. Потому что для меня художественная реальность – такая же реальность, как и действительная. Эти герои для меня – живые. И я пишу о том, что я люблю. Поэтому образы из моих любимых детских книг, можно сказать, со мной.

– А если бы у вас была возможность стать героем какой-то детской книжки, кем бы вы стали?

– Винни-Пухом, наверное.

– Почему?

– Безопасно, в первую очередь. Я бы сказал: хочу стать Джимом Хокинсом из «Острова сокровищ» – так ведь опасно, страшно! Это он смерти не боится, а я боюсь. Я помню, что прочитал «Остров сокровищ», когда в 5 класс пошел. А потом бесчисленное множество раз перечитывал, и до сих пор это любимейшая моя книга, в переводе Николая Чуковского… Но я бы стал Винни-Пухом – гуляешь себе по лесу и «кричалки» сочиняешь. Или Алисой в Стране чудес, или Чебурашкой вместе с крокодилом Геной, на пару чтобы. Знаете, автор, когда пару героев пишет, он разделяет себя на двоих. Если два милых героя, то ищи черты автора в обоих.

– Как вы думаете, можно ли приучить ребенка к чтению с раннего возраста?

– Не знаю, не знаю, понимаете! Моей дочери до 6 лет читали самые лучшие книги. Всё перечитали. Она всегда слушала: неадаптированные «Робинзон Крузо», «Остров сокровищ». А потом, когда наступила пора ей самой читать, она ни за что не взялась, вообще.

– А сейчас?

– До сих пор так. Ей 13 лет, она ничего не читает, а учится на пятерки. И по программе-то не читает, потому что сейчас дайджесты есть… Нет, если в самом человеке это не проснется, то его не приучишь. Можно заставить, или запугать, или шантажировать, или купить: выдавать за прочитанную книгу призы. Это очень просто. Но когда перестанешь призы выдавать, ребенок перестанет читать. Но я еще раз вам говорю, что это нормально. Знаете, говорят: Пушкин, Пушкин – его все читали! Когда Пушкину ставили памятник в 1880 году, рядом в чайной сидели купцы и прочие нормальные обыватели и между собой разговаривали: «Кому памятник ставят? – Да генералу какому-то». Никто не знал Пушкина, кроме читающей публики – малюсенького процента от всего населения России. А когда Пушкин писал, в России вообще грамотных людей было очень мало. Я думаю, что их было даже меньше, чем 10%. Ну что ж, нам только и остается, что надеяться на лучшее!

Беседу вела Дарья Крылова
Фото Николая Галкина

Что такое Чтение? — Введение в технику быстрого чтения

Рассматривающему эту нашу книгу следует ставить своей целью не разглядывание ее украшений; ему нужно ознакомиться с содержащимися там притчами, пока он не дойдет до конца. Он должен останавливаться над каждой притчей и словом, утруждая над ней свое внимание…

Абдаллах Ибн аль-Мукаффа «КАЛИЛА И ДИМНА»

Чтение — основное средство обучения, инструмент познания окружающего мира. Даже с появлением новых средств массовой информации — радио и телевидения значение чтения в жизни людей по-прежнему огромно.

Сейчас в мире выходит более 100 тыс. научных журналов, и ежегодный прирост литературы на земном шаре составляет более 60 млн. страниц. Только научно-технической литературы за одну минуту печатается 3 тыс. страниц. Растет армия читателей, увеличиваются затраты времени на чтение. Проблема усвоения печатной продукции — одна из важнейших. По свидетельству специалистов, люди используют только 2—3% накопленных за всю историю человечества знаний, а объем их увеличивается вдвое каждые 50 лет.

В России управление потоками информации ведется на научной основе. В стране создана общегосударственная система научно-технической информации для комплексной обработки текстовой информации. Успешно разрабатываются автоматизированные информационные системы, использующие современную вычислительную технику и аппаратуру передачи данных. Но на выходе любой информационной системы в конечном счете оказывается человек, который должен усвоить выданную системой информацию. Таким образом, проблема обработки человеком печатных текстов остается.

Гениальное создание природы — головной мозг человека формировался в эпохи, когда объемы информации, поступающей из внешней среды, были ничтожны и выработанные в процессе эволюции скорости ее восприятия были достаточны. В условиях современной цивилизации большинство людей оказалось уже не в состоянии усваивать потоки всех видов информации. Вместе с тем резервы головного мозга в этом отношении далеко не исчерпаны. Этим объясняется, например, и тот факт, что вычислительные машины, во многом еще проигрывая человеку, по некоторым параметрам его превосходят. Особенно очевидно это обнаружилось в системах, дающих возможность диалога «человек — машина».

Электронная вычислительная машина оперативно выдает на экран терминала — телевизионного показывающего устройства результат вычислений, а человек-оператор на считывание результатов затрачивает очень много времени. А ведь иногда от того, насколько быстро принято решение, зависит бесперебойная и безаварийная работа механизмов и оборудования. За последние 20 лет емкость запоминающих устройств ЭВМ возросла более чем в 1000 раз, их быстродействие — более чем в 100 раз. А человек? Наблюдения ученых показывают, что большинство людей читает с такой же скоростью, как 50 и 100 лет назад: 150—200 cл./мин. Вот почему с особой остротой встает вопрос о повышении скорости чтения каждым членом нашего общества.

Цель сайта — помочь желающим овладеть искусством быстрого чтения, т. е. значительно повысить его скорость и качество усвоения прочитанного. Более 15 лет научная группа под руководством авторов настоящей работы изучает особенности процесса чтения, разрабатывает и проверяет различные методы обучения быстрому чтению. Исследования основываются на последних достижениях ученых, работающих в смежных областях: психологов и лингвистов, физиологов и педагогов.

На сайте представлен обобщенный опыт обучения различных категорий читателей: школьников, студентов, руководящих работников разного уровня. Всего за период 1970—1986 гг. методу быстрого чтения обучено около 10 тыс. человек.

Проведена многократная проверка эффективности отдельных упражнений и всей методики в целом.

В нашей стране возрастает интерес к проблеме повышения скорости чтения, выпускаются книги, методики обучения. Некоторые из них содержат многочисленные, порой занимательные упражнения, которые, безусловно, полезны для развития отдельных компонентов мышления. Однако они не обеспечивают решение главной задачи — воздействия на глубинные процессы мышления, изменение самих механизмов чтения. Вследствие этого формируются временные, неустойчивые стереотипы чтения, что вряд ли можно считать целесообразным. Обучающийся не возмещает затраты времени и усилий.

Безусловно, каждый читатель может выбрать тот или иной способ освоения техники быстрого чтения. Отличительная же особенность предлагаемой методики обучения состоит в реализации принципа экономии сил. Многолетние исследования процесса чтения показали, что только комплексное воздействие на механизмы мозга может дать эффективный и долговременный результат. Исходя из этого, на сайте предлагается минимальное количество упражнений, обеспечивающих максимальный эффект. В процессе чтения наш мозг использует различные программы и коды. Научиться быстро читать — это прежде всего освоить более эффективные программы умственных действий, научиться работать в другой кодовой системе. Предлагаемая методика обучает мозг новым программам и создает новую систему кодирования. И именно в этом ее качественное отличие от аналогичных отечественных и зарубежных методов обучения.

Чтение — это прежде всего труд, и труд тяжелый. Сделать его более производительным, продуктивным — задача быстрого чтения.

 

 

 

Чтение Стивена Кинга Это утомительный способ провести лето

Технически, роман Стивена Кинга 1986 года Это — это книга. Но как физический объект он разделяет ряд характеристик с шлакоблоком. Ежедневно переносить 1200 страниц из It между Бруклином и Манхэттеном — это не просто рутинная работа, это тренировка. Легко почувствовать, что I t должно быть таким — глупо-большой объект, с которым вам придется жить неделями подряд, в зависимости от вашей скорости чтения и мускулатуры ваших предплечий.Может быть, это потому, что тема книги — страх, и как трудно избавиться от него; насилие, и как долго оно может влиять на вас; первые увлечения, и то, как они никогда не исчезнут, и т. д. Вещи, которые вы носите с собой. Тяжелая штука. Возьми? Я предполагаю, что Кинг отказался от каких-либо значимых правок в этой книге, потому что он хотел, чтобы прочитать Это действительно навредило.

Это ключевые битвы между монстрами (первая в 1958 году, затем повторение в 1985 году с тем же составом персонажей) происходят летом, так что экранизация первой половины книги Андреса Мускетти появится в кинотеатрах в сентябре. 8-го, казалось правильным сделать его летним чтением.Объем книги дал мне полупоэтическую возможность намеренно драпировать ползучий страх теплового удара, отвержения и убийства над моими собственными июлем и августом. Я подумал: «Что может быть лучше, чем насладиться осенним фильмом ужасов, чем сделать его восхитительной наградой за то, что ты был напуган все лето?» Кроме того, я подумал, что мне следует вести дневник.

( Спойлеры для 30-летняя книжная версия Это ниже, очевидно, . )

Неделя 10 июля

Я заказал копию It в мягкой обложке на Amazon.com и сказал своему редактору Таше Робинсон в Slack: «Я хочу прочитать It до выхода фильма, потому что я никогда не читал Стивена Кинга. И я хочу быть как мама из Донни Дарко. ». Она сказала:« Ооооо, чувак, . — не лучшее место для старта Стивена Кинга », сославшись на детскую оргию и безумный объем книги. Как бы то ни было, Таша.

Я сказал: «Отлично !!! Идеальное летнее задание ». В этот период лета легко думать, что испытание будет приятным, розовое никогда не будет плохим на вкус, ноги неуязвимы для заноз и смерть никогда не придет.Через несколько дней книга пришла по почте и весила около 45 фунтов.

Неделя 17 июля

Я прочитал первые 221 страницу It в пустом Starbucks субботним вечером в Бруклине. Я планировал прочитать это на скамейке, но шел дождь.

Мама из Донни Дарко , интеллектуалка, потерявшая место в пригороде Среднего Запада и которую Мэри МакДоннелл играла с пугающей хладнокровностью, читает Это на заднем плане всего одной сцены, и она читает его с двойным удалением.Она бездельничает в пышном саду в элегантном красном домашнем халате, держа книгу примерно в трех футах от лица, уголки рта повернуты вниз. Она также читает It более чем через два года после его выпуска. (События «Донни Дарко » происходят в октябре 1988 года, хотя фильм вышел в 2001 году, к сожалению, примерно на 15 лет не удалось найти причину ностальгии по научной фантастике по 80-м годам.)

Мэри МакДоннелл — мое вдохновение и отправная точка в этой задаче, потому что я тоже хотел бы держать на расстоянии любые ужасы, и я тоже читаю эту книгу спустя много времени после того, как она стала бестселлером.К сожалению, It сложно держать на расстоянии вытянутой руки. Как я уже сказал, существует проблема физического веса. А еще есть жестокость романа, на пятой странице которого объясняется, что шестилетний мальчик вот-вот умирает, а затем он отступает, чтобы заполнить его личность и отношения со своим старшим братом на 10 страницах, прежде чем это произойдет на самом деле. Его руку отрывают, и он умирает либо от потери крови, либо буквально от страха.

Первые 221 страница It — это введение в его обстановку — небольшой городок в штате Мэн под названием Дерри — и его центральную группу из семи малолетних изгоев, самопровозглашенных «Клубом неудачников». Парень, которому отрывают руку, — младший брат Билла, главаря Клуба неудачников. Они — команда, которая понимает, что их город преследует волшебный клоун, убивающий множество детей. Впервые мы встречаемся с ними в 1985 году — по большей части как успешные взрослые, у которых есть явные следы травм. Один из них много пьет. У всех амнезия. Одинокая женщина, Беверли, мирится с жестоким мужем. Билл каким-то образом превращает все свои кошмары в романы-бестселлеры.

Команду вызывает обратно в Дерри Майк, единственный оставшийся там член Клуба неудачников, которого заставляет работать библиотекарем и историком города.Он лучше всех разбирается в клоунском проклятии, и ему одиноко в этом знании. Мне одиноко в Starbucks на Eastern Parkway. Как и я, Майк ведет дневник. Я предполагаю, что большая часть книги будет воспоминаниями о битвах неудачников с клоуном летом 1958 года. Я должен упомянуть, что один из неудачников, Стэн, так боится клоуна, что он убивает себя, а не возвращается в Дерри, чтобы сразиться с ним.

В качестве эстетической заметки Стивен Кинг описывает страх в этой книге главным образом с точки зрения того, как он пахнет — в основном гниющими листьями и запахом подвала.Плесень. Он много использует слово «вонь».

То, что я подчеркнул: «Если художественная литература и политика действительно станут взаимозаменяемыми, я убью себя, потому что не буду знать, что еще делать. Понимаете, политика всегда меняется. Историй никогда не бывает ».

Это записка профессору колледжа, написанная Биллом (писателем), предположительно в защиту писателя Стивена Кинга.

Где я остановился: Непосредственно перед главой под названием «Билл Денбро бьет дьявола.«Он собирается совершить опасно быструю поездку на велосипеде, а для меня это уже слишком.

Настроение: Пораженный (у шестилетнего ребенка оторвана рука!), Смущенный (один в Starbucks), взволнованный (я думаю, что последний перевертыш страницы, который я прочитал, был My Little Phony в 2010 году).

---

Немного смешно, что я не понял, что этот ребенок был призраком в трейлере.

Неделя с 24 июля

Я прочитал страницы с 221 по 317 из It , лежа на пирсе Валентино в Ред-Хук, Бруклин.Находясь там, я обнаружил, что в августе на пирсе будет проходить бесплатный просмотр Donnie Darko . Идеально! F или любой другой , читающий это, уже слишком поздно.

Как лето, It Стивена Кинга с самого начала выглядит огромно и бесконечно. И, как лето, когда временная шкала, кажется, навсегда принимает форму холодного, обвисшего гамака, она без предупреждения возвращается на место, стуча мне зубами. Это происходит, когда я лежу на спине на каменной стене у воды, пытаясь повесить 45-фунтовую книгу над лицом, не растягивая мускулы и не ломая нос.

к сожалению, эту книгу очень сложно держать на расстоянии вытянутой руки

На прошлой неделе я подумал: «Действительно ли мне нужны подробные описания нарядов шести мужчин с едва различимыми именами?» Я сейчас думаю: «Погодите, сколько убийств на данный момент?» Ответ: очень много. На этих 90 страницах It ребенок по имени Эдди Кокоран (, а не Эдди из Клуба неудачников, и это бесполезно сбивает с толку. Извините, Стивен) убит своим отчимом, которому, я думаю, мы должны верить. был им одержим.Далее следует еще несколько графических описаний детских убийств. Также в этом разделе Майк впервые столкнулся с Этим, который для него принимает форму птицы с размахом крыльев 60 футов, а не пресловутого клоуна. Эдди встречает Его как «прокаженного», который все время спрашивает его, не хочет ли он минет. Большинство Клуба неудачников сговорились построить дамбу в лесу, из-за чего у них каким-то образом возникли проблемы с полицейским. Выяснилось, что астма Эдди носит психосоматический характер, ей наложила его истеричная мать.Едем, а зубы болят.

Теперь, когда я вложился, я ищу подсказки, как такое странное чудовище (может быть птицей; помешанное на минете) может быть побеждено группой 11-летних. Вот один намек, я думаю: когда Майк убегает от птицы-монстра (на которой тоже есть клоунская шерсть), он ненадолго прячется в дыре в земле, а затем выпрыгивает и думает-кричит: «Неважно! Не берите в голову такие вещи! Я не кролик! » И это как-то отпугивает монстра. Хм.Мы вернемся к этому. Для меня это не имеет смысла.

, пожалуйста, господин, когда я умру, пусть единственным рукописным свидетельством моей жизни будет дневник, который я вел, читая книгу Стивена Кинга летом 17-го года.

— Кейтлин Тиффани (@kait_tiffany) 26 июля 2017 г.

Моя любимая сцена в этой части Это , когда все причудливые мальчишки и Беверли сидят у ручья и набираются сил рассказывать друг другу свои истории об ИТО. Существует хорошо написанное противоречие между каждым ребенком, желающим быть услышанным, и каждым ребенком, который действительно не хочет, чтобы их страхи подтверждались, слушая других.(«Что бы это ни было, я не хочу это слышать, я не хочу, чтобы что-то изменилось, я не хочу бояться».) Иногда боязнь изменения чувства хуже, чем само чувство.

В любом случае, я не боюсь. Я сижу на пирсе и отказываюсь уронить книгу себе на лицо.

То, что я подчеркнул: «Он полагает, что тогда он умер бы за Билла, если бы это потребовалось; если бы Билл спросил его, Эдди просто ответил бы: «Конечно, Большой Билл… у тебя уже есть время?» »Мой учитель английского в 9-м классе все еще имеет власть над моими запястьями, и мне, вероятно, придется подчеркнуть предвещая это наглое, пока я не умру.

Где я остановился: Сразу после того, как Эдди убедил себя, что его встреча с Этим была просто кошмаром наяву наяву, и заключил: «Он испугался! Какой засранец! »

Настроение: Не боюсь. Я крутой парень.

---

Неделя 31 июля

Я читал страницы с 317 по 333 из Это на выступе возле кладбища Гринвуд , и с 333 по 453 в другом Starbucks.

Тебе не нужно обо мне знать, что я живу недалеко от кладбища Гринвуд, но никогда не был на нем.Иногда я подхожу к краю и сижу на небольшом участке бетона через улицу в ночное время, когда я «в настроении». «Настроение» на этот раз — «90 градусов ночью, руки немного липкие, мозг крутится от величественных подростковых фантазий, все наэлектризовано». Это глупая аффектация, но тематически уместная, так что дайте мне отдохнуть.

Я подхожу к части Это , в которой Ричи и Билл входят в спальню мертвого брата Билла и пролистывают старый фотоальбом, который внезапно оживает, кусая Билла за палец и истекая кровью. Затем призрак брата Билла кричит на него за то, что тот отправил его в одиночку в ливень, что косвенно привело к его смерти. Я не воздаю этому должного, но эта сцена на данный момент является и самой страшной, и самой грустной в книге. Бедный Билл. (И, я полагаю, бедный Стивен Кинг. Билл, как писатель-бестселлер в жанре хоррор и обеспокоенный, но стойкий герой, является для него совсем не тонкой заменой.)

это единственное, что в моем дневнике «ИТ Стивена Кинга» на этой неделе, и какая-то дама на восточном бульваре уже прочитала его рис.twitter.com/78XTux0ywh

— Кейтлин Тиффани (@kait_tiffany) 4 августа 2017 г.

Ладно, кладбище — плохая идея. Слишком жутко! В качестве решения я прочитал следующие 120 страниц It в самом безобидном и наименее опасном месте на Земле: в Starbucks. Мы рассуждаем об остальном первом опыте Неудачников с It now, с Ричи, Беном и Беверли, рассказывающими в основном неотличимые истории, включающие последовательности погони и фонтаны крови, невидимые для взрослых. Примерно на 350 страницах рассказа Ричи говорит: «Это монстр.Какой-то монстр. Какой-то монстр прямо здесь, в Дерри. И это убивает детей «. Отлично, решено.

Что еще более важно, раскрыты все увлечения! Ричи, Бен и Беверли отправляются на странное свидание с тремя людьми в «Аладдин», театр, который играет двойные роли из манерных фильмов ужасов. Ричи влюблен в Беверли умеренно, но Бэн влюблен в Беверли, как полагается, на Истинную любовь. Она безумно влюблена в Билла, поэтому в дополнение к темам «убийство, горе, насилие, страх, память» мы также будем иметь дело с темой «разбитого сердца».”

Стивен Кинг вышел из-под контроля

Сейчас, вероятно, хорошее время, чтобы указать на то, что Стивен Кинг вышел из-под контроля. Редактор ни за что не взглянул на эту книгу до того, как она была опубликована. Чтобы индивидуально встретиться с центральным монстром, а затем коллективно признать его существование, потребовалось 350 страниц для семи главных героев (слишком много!), И мы часто делали длительные перерывы, чтобы поговорить об архитектуре. Есть разделительные страницы, обозначающие каждый скачок между временными шкалами 1958 и 1985 годов, и на каждой есть мелодраматический эпиграф из классической рок-песни Уильяма Карлоса Уильямса, Верджила или фильма Скорсезе 1973 года Mean Streets .Они совершенно не нужны и немного смущают. В этот момент я также читал старую копию книги Стивена Кинга On Writing , которую я украл на уроке английского в средней школе, и громко смеялся почти на каждой странице. Вот несколько серьезных советов, которые Стивен Кинг дал другим: «Во многих случаях, когда читатель откладывает рассказ в сторону, потому что он« наскучил », скука возникает из-за того, что писатель очарован своей способностью к описанию и теряет зрение. его приоритета, который заключается в том, чтобы держать мяч на ходу.» Хм.

«Но Кейтлин, я сейчас читаю 5000 слов твоего дневника. Как ты вообще можешь напасть на этого парня из-за того, что ему не хватает самосознания? » Вы могли бы сказать. Что ж, я никогда не писал бестселлеров New York Times , в которых говорилось бы, что , а не , публиковать 5000 слов своего дневника. Значит, не то же самое.

В любом случае, сочинение Кинга впечатляет и захватывает, даже если оно вопиющее и разочаровывающее. Мне нравится, как он изо всех сил пытается говорить о слишком больших идеях, наслаивая расплывчатые, противоречивые банальности о природе памяти и страхе друг перед другом, пока в решетке не появится что-то полезное. Это на самом деле удивительно похоже на дневник или личное эссе. Это вернуло меня к недавней статье Цзя Толентино New Yorker о таких эссе: «Я никогда не уставал сталкиваться с писательским стилем, который, казалось, существовал без уважительной причины. Мне нравилось смотреть, как люди пытаются понять, есть ли им что сказать ». Честно говоря, кто из нас, , мог бы вернуться к в первый черновик на 1200 страниц и сделать значимые сокращения?

То, что я подчеркнул: «Некоторые из Библии были даже лучше, чем из комиксов ужасов.Люди кипятятся в масле или вешаются, как Иуда Искариот; история о том, как нечестивый царь Ахаз упал с башни, и все псы пришли и слили его кровь; массовые убийства младенцев, сопровождавшие рождение Моисея и Иисуса Христа; ребята, которые вышли из могил или взлетели в воздух; солдаты, разрушавшие стены; пророки, которые видели будущее и сражались с монстрами. Все это было в Библии, и каждое ее слово было правдой ».

Мне нравится, как Стивен Кинг относится к религии как к поп-культуре и рассматривает всю поп-культуру как часть вымышленной расширенной вселенной.Как и Ричи, я был воспитан методистом, и, как Ричи, я обнаружил, что Библия с повествовательной точки зрения выходит за рамки сумасшедшего.

Где я остановился: Незадолго до того, как отец Майка рассказал ему историю о смертельном пожаре в «Черном пятне» в 1931 году. Этот пожар сильно подорвался, и я бы предпочел приберечь его, когда я верю Я могу с этим справиться. Оставь меня в покое!

Настроение: Все в моих глазах пропитано предзнаменованием — носок мальчика, какой-то женский левис, большинство чашек кофе, конечно, все клоуны.Должен ли я , а не ходить по решеткам? В какой момент мой фантастический головокружительный летний пируэт превратится в шоу ужасов?

---

Неделя с 7 августа

Я прочитал лишь небольшую часть из It — с страницы 453 до страницы 516 — в мою большую неделю отпуска. Простите!

Сидя у грязного холодного бассейна на заднем дворе родителей, я просматриваю твиты о том, как наш президент угрожает ядерным апокалипсисом. Я также поддаюсь импульсу отвлечься от опасной романтической ситуации, отправляя текстовые сообщения каждому человеку в моем родном городе, который, возможно, все еще должен мне немного любви, и прошу их напиться со мной.

Я чувствую, что схожу с ума, а Это не помогает. Отец Майка Хэнлона рассказывает историю The Black Spot, джаз-клуба, созданного своими руками, который он основал вместе со своими друзьями-военными на поле за пределами Дерри. Он был сожжен Ку-клукс-кланом с 300 людьми внутри, и описания смертей ужасны. Кинг, к которому сегодня я не чувствую щедрости, особенно не торопится, описывая, как колготки или шелковые шлепанцы тают на женских телах.

Отец Майка говорит, что его всегда смущал цикл насилия в Дерри, который является «жестоким местом для жизни в обычный год», и каждые 27 лет он видит вспышку массовых смертей и убийств детей, но это никогда не становится общенациональной новостью. . «Это из-за этой почвы», — предполагает он. «Кажется, что плохие и обидные поступки хорошо действуют на почве этого города. Я думал об этом снова и снова на протяжении многих лет «. Вскоре после этого откровения Он убивает двухлетнего мальчика, разбив ему череп о край унитаза, а затем утопив его.Мне чертовски надоела эта книга.

То, что я подчеркнул: «Билл почувствовал, как знакомая тяжесть страха снова окутала его сердце — разве к этому можно было так быстро привыкнуть?»

Я чувствую тебя, Билл.

Где я остановился: Для меня удивительно, что я не остановился, прочитав о двухлетнем ребенке, которого тонули в туалете. Тем не менее, я сделал это еще три страницы, до точки, где взрослые проигравшие смотрят на полицейскую фотографию цементно подпорной стены недалеко от места недавнего убийства и уведомления, что кто- (Это, очевидно!) Написал «Come Home Come Home Come Home »на нем кровью (кровью!).Я остановился, чтобы достать Bud Light Lime из холодильника (клоуны-убийцы и ядерная война не могут убить мою летнюю атмосферу) и перегруппировался, но вместо этого заснул в углу подвала моих родителей в купальном костюме. Книга запуталась в моем мокром полотенце и получила легкие повреждения от воды.

Настроение: Морщинистое, обиженное.

---

Неделя 14 августа

Я прочитал страницу 516 — страницу 601 из Это в моей постели, посреди ночи, после того, как меня бросили в результате того, что можно было бы щедро назвать «летней любовью».”

В хронологии 1985 года взрослые Неудачники обедают в китайском ресторане в новом центре Дерри (где есть большой торговый центр). Майк рассказывает им обо всех недавних убийствах в мрачных подробностях, и они должны решить, собираются ли они «остаться и бороться» с Этим снова или побыстрее уйти, прежде чем Оно отреагирует на них одного за другим.

На этих страницах много говорится о «групповой воле» и коллективных жертвах, и друзья десятки раз говорят друг другу «Я люблю тебя».Моя коленная реакция — назвать это глупым, но в конечном итоге, если эта книга просто о магии и тайне дружбы на всю жизнь . .. Я думаю, это меня устраивает. Дружба намного интереснее романтики, и то и другое интереснее убийства. Однако у нас не так много времени, чтобы согреться и неуверенно по этому поводу, поскольку послеобеденные печенья с предсказаниями экипажа выделяют кровь, жуков, глазные яблоки и гной. Можете ли вы на секунду представить, каково это читать о печеньке с предсказанием, полной гноя, посреди ночи, в спальне без работающих лампочек, когда вы пытаетесь съесть кусок клубничного пирога с ревенем? Эта книга извращенная.

Можете ли вы представить, каково это читать среди ночи о печеньке с предсказанием, полной гноя?

После обеда команда делает странный выбор разделиться на день и побродить по Дерри. Никто из них вообще не может вспомнить битву с Оно в 1958 году, поэтому идея состоит в том, что это пробудит их воспоминания и что судьба направит их к «предварительным условиям для магии». Каждый из них сталкивается с Этим в разных формах во время своих одиночных странствий, и каждый из них чувствует, что Он их боится.

Кстати, воплощение Пеннивайза It стало намного более странным с тех пор, как Неудачники увидели его в 1958 году, и он действительно больше не стремится к тонкостям. Он сбрасывает воздушные шары с заметками на них, которые ни в малейшей степени не загадочны, например, такая, как «Я убила Барбару Старретт! — Клоун Пеннивайз ». (Барбара была библиотекарем до Майка.) Он также раскрывает, что его зовут Боб Грей?

Когда Он выслеживает Беверли, Он превращается в ведьму из Гензель и Гретель и обманом заставляет ее выпить чашку с неочищенными нечистотами.Когда он сталкивается с Ричи, он принимает тело гигантской пластмассовой статуи Пола Баньяна. Временные рамки 1958 и 1985 годов теперь сложены таким образом, что мы будем делать быстрые переходы между первым вскрытием и вторым, поскольку они разворачиваются одновременно. Я слишком устал, чтобы дважды столкнуться с монстром-оборотнем за одну ночь, но это не значит, что я не , и я не думаю об этом.

То, что я подчеркнул: Ричи разговаривает с Ним: «Мне тоже весело… Самое веселое, когда мы приходим, чтобы отрубить тебе чертову голову, детка. ”

Обожаю веселые диалоги!

Где я остановился: Уходи, пока ты впереди. Ричи — лучший персонаж, и всякий раз, когда его главы заканчиваются, это хорошее время, чтобы отложить книгу на некоторое время. Я остановился в конце его словесной перепалки с Этим, что было вдохновляющим и заставило меня почувствовать себя намного лучше, чем час назад.

Настроение: Статическое электричество в пальцах рук и ног.

---

Неделя 21 августа

Я прочитал страницу 601 — страницу 774 из Это на заднем дворе бруклинского бара с единственным бокалом розового вина и слегка грустной песней 2012 Waxahatchee «Be Good» на повторе.

Забравшись в тот же день, когда мы остановились, Билл проводит самый приятный день из всех. Таинственный ребенок направляет его в секонд-хенд, где его старый велосипед (по имени Сильвер) стоит в переднем окне. Он покупает это! Майк готовит ему ужин — гамбургеры с обжаренными грибами, луком и салатом из шпината — ужин, который я бы хотел, и я думаю, что, возможно, я устрою ему небольшой праздник, когда, наконец, дойду до конца этой ужасно длинной книги. Я рад, что мне удалось прочитать эту часть (часть о велосипедах и гамбургерах), сидя на улице в последний умеренный летний день и попивая розовое вино, которое, как я подозревал, никогда не бывает плохим на вкус.Может быть, дальше все будет приятно.

Ну, погоди. Никто из Неудачников не подозревает, что жена Билла Одра или психотический муж Беверли Том преследуют их до Дерри, или что это свело с ума Генри Бауэрса, самого большого хулигана их начальной школы, и убедило его убить их всех. Чтобы выяснить, где находится Беверли, Том избивает ее лучшую подругу Кей в сцене, которая длится восемь страниц. Это происходит после нескольких более ранних, абсурдно длинных отрывков, в которых Беверли избивает ее муж или ее отец, и в этом контексте это кажется более чем немного грубым.В то время как Кей (которого нет в книге) швыряют по комнате, она думает о таких вещах, как «ей на мгновение показалось, что у нее взорвался нос» и «еще больше боли, настолько сильной, что это было отвратительно».

Она сдается и сообщает Тому, куда пошла Беверли, потому что он угрожает отрезать ей лицо. В те минуты, которые я провожу за чтением этой сцены, я дохожу до той части лета, когда розовое вино приобретает отталкивающий металлический запах и начинает ощущаться на вкус, как сочетание тонкого похмельного языка и таблетки ибупрофена, проглоченной всухую за последние два месяца.Я чувствую себя так, как будто собираюсь взбеситься.

Я чувствую себя так, будто собираюсь сойти с дистанции

В хронологии 1958 года Неудачники проводят несколько дней в публичной библиотеке, исследуя, как победить Его, читая книги о различных мифологических монстрах. Билл зачитывает одну стратегию: «Если бы вы были гималайским святым, вы бы выследили тейлуса. Таелус высунул язык. Ты вытеснил , свой . Вы и он перекрыли языки, а затем вы оба укусили полностью, так что вы были как бы скреплены вместе, глаза в глаза.«Когда языки скреплены скобами, вы должны шутить до тех пор, пока чудовище не рассмеется, а это его убьет. Даже для неудачников это звучит безумно. Поэтому они решают сесть в яму и жечь зеленые веточки, пока у них не начнутся галлюцинации от дыма. Майк и Ричи — единственные, кто может это выдержать, и в конечном итоге они телепортировались на тысячи лет в прошлое, где они стали свидетелями того, как Он спускается к Дерри на каком-то космическом корабле, который не , а космический корабль. Потом они оба заткнулись.

Что я подчеркнул: «Кунц — худший».

В книге Кунц — это фамилия офицера полиции, но меня заставило смешить представление о том, что Стивен Кинг также бросал неуловимый небольшой удар в вора в законе триллера в мягкой обложке и возможного заклятого врага Дина Кунца.

Где я остановился: «Сможем ли мы победить?» — молча сказал Эдди. «Что-то вроде этого?» Никто не ответил ».

В реальном мире, когда я читал конец этой гротескной главы, какой-то парень из рекламы, которого я встретил в приложении, подошел к моему столику и сказал: «Кейтлин?» и я сказал: «Слава Богу!» и закрыл книгу. Слава Богу.

Настроение: Эта книга больная. Я болен. Мы все больны. Прекратите читать. Прекратите писать. Конец слова.

---

Неделя 28 августа

Я паникую и понимаю, что у меня осталось 379 страниц из . Из них осталось прочитать к середине недели. Так заканчивается лето — не взрывом, а медленной спиралью страха и сожаления и ощущением сокращения времени .

Сейчас читаю Это на работе, в поезде, в раздевалке в моем спортзале и много часов по ночам в гостиной с чашкой горячего шоколада. Я злюсь на покупку, пока якобы еще лето .Почему в Нью-Йорке так холодно? Это кошмар.

Развязка It — это тоже кошмар, начинающийся с резкого поворота в историю ребенка-психопата по имени Патрик, который душит своего младшего брата, морил голодом животных в заброшенном холодильнике и приставал к своим одноклассникам. Подробности его жизни занимают около 20 страниц, поэтому Беверли может сказать, что видела, как Он обрызгал его массивными пиявками и убил его еще в 1958 году. Предполагается, что это упражнение для дальнейшего пробуждения всех воспоминаний, и это приводит к еще одному обширному анекдоту о том, как Генри Бауэрс и его друзья однажды сломали Эдди руку. В больнице в 1958 году у него произошла разборка со своей матерью, и он сказал, что знает, что она придумывала все его болезни. При этом у нее полный срыв, она признается в своем внутреннем монологе, что каждая слеза, которую она проливала всю его жизнь, была преднамеренной ледяной манипуляцией, а затем отчаянно пытается оправдать это как акт любви.

детская оргия — это весело шутить, но совсем не весело читать

В быстрой последовательности на временной шкале 1985 года: на Майка нападает одержимый Им Генри Бауэрс, и он почти истекает кровью, призрак подбирает Бауэрса на машине и везет его в отель, где он нападает на Эдди. и выводит свою руку из строя (как в 1958 году), а Билл и Беверли занимаются сексом в его гостиничном номере. Эта история сорвалась! У Беверли двух оргазмов, что, как мы выяснили, является поэтическим повторением прошлого. [smash cut] После первой битвы с It Неудачники не могут выбраться из совершенно запутанной канализационной системы под Дерри. Им нужно призвать свою коллективную силу, доказав свою любовь друг к другу, поэтому Беверли снимает штаны и говорит Эдди: «Ты должен вложить в меня свою вещь». У всех шестерых мальчиков есть… любой секс, возможный между 11-летними и Беверли. Для особой странности Любовного Треугольника Бен и Билл идут последними.Эти две последние встречи описываются с точки зрения Беверли, эйфорически, когда она шепчет «Покажи мне, как летать», кусает себя за руку и кричит «Да! Да! Да!» Прошу прощения? Сцена детской оргии — это весело шутить, учитывая ее абсурдность и невозможность включения в какую-либо адаптацию, но это также так, гораздо более тошнотворное, чем я мог себе представить.

Сцена заканчивается тем, что Беверли решает не смотреть на свои ноги, потому что не хочет знать, является ли вещество, которым они покрыты, спермой или ее собственной кровью.

На временной шкале 1985 года, во время финального противостояния с Ним в его истинной форме — огромный паук в логове, полном костей ( и бессознательная жена Билла, и мертвый муж Беверли) — все Проигравшие были шокированы, обнаружив, что Он женщина, беременная . Откровение написано заглавными буквами, подразумевая, что именно пол должен быть самым неприятным событием в книге, где сдувается несколько глазных яблок, голова малыша разбивается о сиденье унитаза, а подростковый секс активирует волшебный GPS.В нем есть десятки яиц, которые Бен тратит в финале, топая одно за другим. Билл и Ричи бьют его голыми руками, пока Беверли плачет на земле. Хорошо. Это было отвратительно, и многие из них были плохими. (Сколько раз Стивен Кинг говорит в этой книге «маленькая грудь»? Может ли кто-нибудь, у кого есть Kindle, сообщить мне?) Я не думаю, что делает что-то преднамеренное или полезное, пытаясь бороться с расизмом, гомофобией или садизмом. , и я не думаю, что он осознает свою женоненавистничество на уровне ДНК.Я не думаю, что какой-либо связный тезис о страхе, памяти, храбрости или травме когда-либо получит форму.

Заключительные страницы It — это цветочная, нелепая, чрезмерно безумная элегия для основной дружбы. Один-два удара, которыми Ричи и Билл убивают. Он описывается как «сила памяти и желания… сила любви и незабываемого детства, подобная одному большому колесу». Как только битва заканчивается, дневник Майка начинает волшебным образом стираться, и Неудачники (за исключением Эдди, который умер, когда паук откусил ему руку, о чем я забыл упомянуть) начинают забывать имена друг друга.Последняя запись Майка: «Я любил вас, ребята, вы знаете. Я так сильно тебя любил ». Читая этот финал холодной ночью в Нью-Йорке, чувствуя, как необъяснимые искренние слезы катятся по моему глупому лицу после нескольких часов гневных ударов о грубую, абсурдную тряпку Это , я был сбит с толку. Концовка написана не очень хорошо. Резолюция на много-много страниц длиннее, чем позволил бы любой разумный редактор, и в эпилоге, пока Билл спускается с холма на своем велосипеде Сильвере со своей кататонической женой, надеясь, что поездка на велосипеде оживит ее (это действительно так), он … писатель, предположительно тот, кто рассудителен в словах, думает: «Будь правдой, будь храбрым, стой.Все остальное — тьма ». Боже. Какого черта я плачу?

Может быть, потому, что это неаккуратный, слащавый финал, который работает, когда это происходит в момент выдоха на дне американских горок, на которых вы катались 1200 страниц и два месяца. Канализационная система Дерри взрывается, когда Он умирает. Десятки людей гибнут в туалетах, читая журналы. Дружба — это магия.

То, что я подчеркнул: «Мы покидаем Дерри, и если бы это был рассказ, то это были бы последние полдюжины страниц или около того; будьте готовы положить это на полку и забыть.”

Wink — Стивен Кинг.

Где я остановился: Конец, детка.

Настроение: Сонное и взбалмошное. Мне нужно чихнуть, но не могу; чихание было бы рыданием всего тела, если бы оно просто вышло наружу. Мне холодно и лето закончилось. И я запутался, потому что знаю, что увижу этот фильм в тот день, когда он выйдет.

Удаленная работа

Иногда вам может потребоваться работать из дома или за пределами университетского городка. Эта страница представляет собой контрольный список всего, что вам нужно для удаленной работы.

На этой странице вы найдете:

Дополнительную информацию вы также найдете по адресу:

• Удаленный доступ к бизнес-системам
• Поддержка удаленной работы

Компьютерное оборудование

Вам понадобится одно из следующего:

• Windows 10 или Mac OSX 10.2 Ноутбук, предоставленный университетом
• Домашний компьютер с Windows 10 или Mac OSX 10.2

Требования к Linux см. В разделе «Исследования» ниже.

Обновление вашего университетского портативного компьютера при удаленной работе

Персоналу

необходимо подключаться к VPN один раз в неделю в течение как минимум часа, чтобы гарантировать, что их университетские ноутбуки будут получать необходимые обновления, чтобы обезопасить себя и свою работу. Дополнительную информацию о подключении к VPN можно найти ниже в разделе «VPN».

Мышь, клавиатура и монитор (дополнительно)

Отдельные мышь, клавиатура и монитор способствуют здоровому образу работы. Не забудьте взять с собой домой мышь и клавиатуру, если вы хотите ими пользоваться и в настоящее время у вас нет дома своих собственных.

Гарнитура с микрофоном (дополнительно)

Если вы планируете посещать собрания Teams, вам потребуется:

• Университет предоставил гарнитуру (забрать домой)
• Персональная гарнитура
• Устройство динамиков (при отсутствии гарнитуры)

Кроме того, вы можете использовать приложение Teams на мобильном устройстве университета или личном мобильном устройстве, чтобы принимать участие в собраниях Teams.

Широкополосное подключение к Интернету

Вам потребуется доступ к широкополосному Интернету, чтобы эффективно подключаться к основным службам, системам и инструментам университета.

Печать и управление файлами

При удаленной работе рекомендуется как можно меньше печатать. Любые печатные документы, содержащие конфиденциальную информацию, должны быть возвращены в Университет и рассматриваться как конфиденциальные отходы.

Файлы, скопированные на личные компьютеры (включая синхронизацию OneDrive для бизнеса), необходимо удалить. Дальнейшие указания по этому поводу будут предоставлены в рамках предстоящей документации по возвращению к работе.

VPN — мне это нужно?

VPN используется для доступа к определенным системам за пределами кампуса, к которым нельзя получить прямой доступ.Однако при удаленной работе для большинства сервисов вам не понадобится VPN.

Вы можете получить доступ к большинству необходимых инструментов за пределами кампуса без необходимости использования VPN. Только люди, которым необходим доступ к определенным внутренним системам университета, должны будут использовать VPN. Доступ к электронной почте, календарю, командам и OneDrive доступен без использования VPN.

Услуги VPN

Для доступа к некоторым службам может потребоваться подключение к университетской сети. В этих случаях вам нужно будет использовать VPN.

Сюда входят:

• Совместные акции (T Drive)
• Домашние диски (рассмотрите возможность использования вместо этого OneDrive)
• Администрирование бизнес-систем
• Доступ к исследовательским системам UoR
• Доступ к удаленному рабочему столу

	Персонал	Специалист
HR Systems	VPN не требуется	VPN не требуется
Финансовые системы	VPN не требуется, используйте agresso. read.ac.uk с MFA	Использовать VPN + удаленный рабочий стол
Студенческие записи	VPN не требуется	Использовать VPN + удаленный рабочий стол
Расписание	VPN не требуется	Использовать VPN
Домашние и общие сетевые диски	Домашние диски (N) — используйте VPN, но мы рекомендуем использовать OneDrive вместо Shared Drives (Collabs) — используйте VPN
UoR Learn	VPN не требуется	VPN не требуется
Доска	VPN не требуется	VPN не требуется

Как мне получить доступ к VPN?

Следуйте инструкциям на веб-странице «Настройка VPN на вашем компьютере».

Рекомендации по VPN

• Не забудьте выйти из системы после завершения использования VPN

Подпишитесь на многофакторную аутентификацию (MFA)

Чтобы получить доступ к некоторым университетским сервисам (например, Office 365 и VPN), вам необходимо зарегистрироваться в MFA.

Следуйте инструкциям на веб-странице MFA. Здесь вы найдете инструкции по настройке и использованию MFA для проверки себя при входе в некоторые службы университета.

Вы можете подтвердить себя с помощью приложения Microsoft Authenticator, позвонив по телефону или отправив текстовое сообщение.

Офисное программное обеспечение и инструменты

Вы можете получить доступ к большинству инструментов и услуг, которые вам нужны ежедневно, без VPN, таким как электронная почта, календарь и приложения Office (Office 365).

Однако вам потребуется аутентифицировать себя при удаленной работе с использованием многофакторной аутентификации. На странице MFA есть подробные инструкции, которые помогут вам в этом процессе.

Офис 365

Сюда входят:

• Outlook и календарь
• Офисные инструменты (Word, Excel, PowerPoint)
• OneDrive — не забудьте загрузить важные документы в облако, прежде чем работать из дома.
• Команды

Как мне получить доступ?

1. Откройте браузер и перейдите по адресу https://www.office.com/
2. Войдите в систему, используя свою учетную запись в университете, и следуйте инструкциям на экране по подтверждению входа с помощью MFA, будь то приложение Microsoft Authenticator, телефонный звонок или текстовое сообщение.
3. После этого вы попадете на страницу, содержащую все ваши приложения Office 365, которые будут использоваться в браузере. Обратите внимание: с этой страницы вы также можете загрузить Office 365 на 5 устройств.

Начало работы с командами

Используйте Teams, чтобы общаться, звонить и сотрудничать со своими коллегами.

Получите помощь по телефону:

Дополнительные и подробные руководства можно найти на веб-странице общения с Teams.

Обучение в LinkedIn

Вы также можете получить доступ к определенным учебным материалам по Office 365, включая команды, из новой службы обучения LinkedIn. Хотя он не предназначен специально для Университета Рединга, вы найдете некоторые полезные учебные материалы.

При входе в Office 365 онлайн вы можете щелкнуть «Панель запуска приложений» в верхнем левом углу страницы, прокрутить вниз до «Другое» и получить доступ к LinkedIn Learning.

После входа в систему перейдите к «Мое обучение» в строке меню вверху, затем щелкните вкладку «Из вашей организации», чтобы просмотреть рекомендуемые коллекции, включая Microsoft 365 и удаленную работу. Либо в строке поиска введите «Microsoft Office 365» и щелкните параметр фильтра «Ваша компания» в левой части страницы.

Телефония

Сотрудники университета

могут совершать внутренние звонки друг другу через команды. Проект «Общение с командами», запланированный на конец года, позволит вам совершать внешние звонки.

В качестве альтернативы вы можете использовать предоставленный вашим университетом мобильный телефон или личные телефоны.

Обратите внимание: воздержитесь от переадресации со стационарного телефона на мобильный, так как это увеличит нагрузку на систему в это загруженное время.

CQSD Веб-сайт

Сайт

CQSD «Помощь Blackboard для персонала» содержит полезную информацию о проведении обучения при удаленной работе.

AppsAnywhere

AppsAnywhere — это веб-инструмент для устройств Windows, который обеспечивает доступ к программным приложениям, которые вы используете для обучения и учебы. AppsAnywhere можно использовать с вашего собственного устройства Windows или с ПК, принадлежащего университету, из любого места.

Как это работает?

AppsAnywhere состоит из двух частей; веб-страница, с которой можно просмотреть каталог программных приложений и проигрыватель Cloudpaging для загрузки программных приложений, которые вы хотите использовать.Окно проигрывателя Cloudpaging позволяет вам видеть прогресс загрузки приложения. В настоящее время программное обеспечение поддерживается только на ПК с ОС Windows.

Важно: CloudPaging Player

Перед доступом к AppsAnywhere на вашем собственном устройстве вам необходимо загрузить CloudPaging Player.

Следуйте конкретным инструкциям на странице Apps Anywhere для установки проигрывателя CloudPaging на:

• Университет предоставил ПК
• Персональный ПК с Windows

Вам нужно будет выполнить соответствующие шаги, прежде чем AppsAnywhere заработает.

После установки Cloudpaging Player следуйте этому руководству по использованию Cloudpaging Player для управления своими приложениями в AppsAnywhere.

Встречи команд для неформального совместного обучения

Для неформального совместного обучения и общения со студентами вы можете использовать Teams для организации онлайн-встреч, чатов и обмена файлами.

X Настольный компьютер (NX)

Настольные компьютеры

Linux через NX могут быть доступны за пределами кампуса с помощью VPN, ssh-туннеля или веб-клиента. Для получения дополнительных сведений см. Подключение ACT за пределами целевой страницы кампуса.

Серверы RACC и Unix / Linux

Используйте X Desktop (NX), act-ssh или VPN, см. Подключение ACT за пределами целевой страницы кампуса.

Хранилище исследовательских данных

К общим ресурсам

SMB (Windows) можно получить доступ так же, как и к Collabs, через VPN. Доступ для обходного пути, включая общие ресурсы ndrive и Collab, также предоставляется через act-ssh и sftp client, см. Подключение ACT из-за пределов целевой страницы кампуса.

Доступ к

общим ресурсам NFS (Unix) можно получить в системах Unix (RACC, NX) через управляемую передачу файлов (MFT) и через act-ssh.См. Подключение ACT за пределами целевой страницы кампуса.

Поддержка

Служба ИТ-обслуживания является первой точкой контакта для всех отчетов о неисправностях и запросов на обслуживание.

В настоящее время мы получаем большое количество запросов о поддержке, так как наши учебные заведения и службы отслеживают и планируют удаленную работу.

Мы рекомендуем регистрировать любые запросы или ошибки вместе с нашей командой через портал самообслуживания ИТ. Доступ к нему можно получить круглосуточно и без выходных, и он позволяет вам просматривать статус вашего билета или добавлять / редактировать любую информацию.

В службу технической поддержки

можно также в любое время обратиться по электронной почте [email protected] или, если ваш запрос является срочным, позвонить по номеру 6262 с любого внутреннего телефона (0118 378 6262 со своего мобильного или удаленного телефона) с 8:00 до 18:00. Мы ожидаем, что очереди будут заняты, и заранее благодарим вас за терпение.

Системы удаленной поддержки IT Service Desk позволят команде продолжать поддерживать вас независимо от того, работаете ли вы в университетском городке или удаленно.

Можете ли вы лучше узнать книгу, не читая ее? | Элайджа Микс | Соловей

В молодости я был заядлым читателем.Фэнтези и научная фантастика, очерки, руководства по ролевым играм, философия, история, новости, культура, да что угодно. Я учился по программе отличников иезуитского колледжа, где специализировался на этике и древней истории. Прежде чем я вымылся из своей докторской программы, не закончив диссертацию, я сложил еще несколько десятков книг, и неизвестно сколько статей поверх них.

А потом остановилось. Я перестал читать. Я сейчас почти не читаю. Не в антиутопическом смысле — большая часть наших медиа — это текст — но ни романов, ни книг, ни эссе.Когда я все же читаю, это для того, чтобы перечитать старый фаворит, в котором отчасти ностальгия, а отчасти причастие. Я не заменил его аудиокнигами, которые я считаю плохой заменой просто потому, что голос читателя не является моим внутренним голосом, поэтому он не похож на чтение, а больше как просто еще один продукт для потребления. Причина, по которой я любил читать, заключалась не в том, что у меня была заслуга в колледже или культуре, а в том, что это давало мне возможность начать диалог с самим собой на предмет того, что я прочитал. Для меня аудиокнига — это односторонняя передача.

Когда я читаю какую-нибудь исследовательскую работу или статью об изменении климата, я делаю это так же низко, как научился поглощать тексты в аспирантуре — очень практичный и не имеющий никакого смысла подход к чтению. Теперь я заменил чтение экспериментальной визуализацией данных. Я извлекаю данные из носителя, где это возможно, и исследую их, визуализируя их содержимое. Это относится к письменным и другим произведениям как к системам для игрового экзамена. Я делал это не только с книгами, но и с телевизионными шоу, такими как Арчер, или играми, в которые я никогда не играл (и никогда не буду играть), например, Pokemon.

Итак, когда я увидел в Instagram обложку книги Сандзо Вада «Словарь цветовых комбинаций », я заинтересовался ею, , но не имел никакого желания читать . Когда я действительно читал, я много читал о теории цвета, и хотя о цвете нужно много знать, работа, подобная этому словарю, не даст вам больше знаний о цвете в такой степени, как окажется линзой в мышление дизайнера, написавшего это. До того, как Интернет утонул в инструментах для выбора палитр, подобные книги были полезны для вдохновения.Это уже не так — теперь вы можете найти тысячу палитр или создать свою из любой фотографии.

К счастью для меня, Дейн М. Блодорн Ким преобразовал содержимое словаря в структурированные данные в рамках проекта по созданию интерактивной версии словаря. Итак, хотя я никогда не заглядывал внутрь книги Сандзо Вада, я увидел, что это была коллекция палитр, общий ресурс и для меня почти как обряд посвящения для дизайнера мирового уровня — как каждый архитектор проектирует стул.Я нашел простой список палитр довольно скучным, и хотел видеть цвета как систему, поэтому построил сеть палитр, соединив каждую палитру с другой палитрой, если у них общие цвета. Результаты были похожи на то, что вы видели на изображении в начале: беспорядок в беспорядке, невообразимо названный «комом волос» практиками сетевой визуализации.

Итак, я сделал то, что делают все, когда они пытаются извлечь смысл из такой работы, я обработал это. Мы делаем это все время, мы читаем эссе Марка Твена и берем из него в один прекрасный день выражение возвышенного языка, а в другой — критику колониализма.Но когда я делал то же самое с книгами, это всегда было интуитивно понятным и расплывчатым; когда я читаю системы с помощью визуализации данных, я вынужден четко указать, как я их обрабатываю. Я предпочел визуализировать данные, а не читать книгу, потому что это было проще или эффективнее, я сделал это потому, что это был единственный способ, который мне показался интересным, чтобы взаимодействовать с книгой. Меня это читать не интересовало.

Я сократил сеть, чтобы показать только связи между палитрами, которые имеют более двух общих цветов.Когда я это сделал, система Сандзо Вада предложила сама себя. Узлы в данном случае представляют собой палитры, отображаемые графически в виде колец определяющих их цветов, которые очень похожи на gobstoppers:

Края (линии, соединяющие палитры) визуализируются таким же образом, при этом общие цвета накладываются друг на друга. линия. Если прищуриться, их можно увидеть. Некоторые особенности сразу бросились в глаза: большинство палитр были функционально сиротскими (отключенными от любой другой палитры), и были интересные структуры, такие как палитры, которые разделяют два оттенка фиолетового.

Я могу это прочитать! Книги | Книги с контролируемым словарным запасом

• Автор: Джон Хольцманн
• Иллюстрированное содержание
• Переплет: PB

Три тома Я могу это прочитать! книги с контролируемым словарным запасом, с реальным сюжетом, действием и юмором, привлекают внимание и интерес вашего ребенка.Уроки чтения научат вашего ребенка естественному развитию фонетических и орфографических схем. Четвертый том содержит списки слов и показывает варианты написания. Эти книги для чтения просты в использовании. Включает «Я прочитал!» дипломы. Веселье!

Шерен С. писал: « Я могу это прочитать! структурирован настолько логично, что, когда мой сын увяз, я точно знал, где ему нужна помощь! Когда он и я читали вместе книгу Я могу прочитать! заставили нас смеяться.Книга со списком слов (том 4) помогла нам узнать некоторые основные правила английского языка. Вся серия была хорошо организована и помогла нам понять, что в процессе чтения есть логика ».

Мы учимся на втором курсе Sonlight Language Arts с нашей 5-летней дочерью. Я представил книгу «Я могу это прочитать!» читатели моей дочери на этой неделе и заметили, когда я разбудил ее сегодня утром, что она спала с ними! Затем, когда я сегодня зашла на страницу, которую мы остановили вчера, она сказала: «Нет, мамочка, я прочитала это вчера вечером.Я на странице 20! »Я объяснил ей, что все еще хочу услышать, как она читает их мне вслух, и она хорошо с этим справилась.

Я не могу объяснить радость того, что моя дочь впервые читает, выражение гордости на ее лице и осознание того, что мы сделали это вместе! Думаю, в этом вся суть домашнего обучения!

— Дженнифер

Пожалуйста, введите свое имя и адрес электронной почты, чтобы просмотреть образцы.

Слушать книгу так же хорошо, как и читать?

Вы слушаете аудиокниги? Чем этот опыт отличается от чтения книги? Есть ли у вас предпочтения? На ваш взгляд, один опыт лучше?

В эссе «Слушать книгу — это то же самое, что и читать?» Дэниел Т. Уиллингем, психолог, сравнивает преимущества чтения книги с преимуществами ее прослушивания:

Несколько лет назад, когда люди узнали, что я занимаюсь исследованием чтения, они могли спросить о дислексии своего ребенка или о том, как справиться с этим. заставьте своего подростка прочитать больше.Но сегодня мне чаще всего задают вопрос: «Это обман, если я слушаю аудиокнигу для своего книжного клуба?»

Продажи аудиокниг за последние пять лет выросли вдвое, в то время как продажи печатных и электронных книг остались на прежнем уровне. Эти тенденции могут заставить нас опасаться, что аудиокниги сделают чтение так же, как клавиатура сделала с почерком — сделав это навыком, который кажется странным и ценность которого вызывает споры. Но изучение того, как мы читаем и как слушаем, показывает, что каждый из них лучше всего подходит для разных целей, и ни один из них не лучше.

На самом деле они значительно перекрываются. Подумайте, почему аудиокниги являются хорошим обходным путем для людей с дислексией: они позволяют слушателям понять смысл, избегая работы по декодированию, то есть перевода текста на странице в слова в уме. Хотя декодирование — серьезная работа для начинающих читателей, в средней школе оно выполняется автоматически и не более трудоемко и подвержено ошибкам, чем слушание. Как только вы определили слова (слушаете или читаете), тот же умственный процесс охватывает предложения и абзацы, которые они образуют.

Письму меньше 6000 лет, этого недостаточно для развития специализированных умственных процессов, связанных с чтением. Мы используем ментальный механизм, который эволюционировал для понимания устной речи, чтобы поддерживать понимание письменной речи. Действительно, исследования показывают, что взрослые получают почти одинаковые баллы на тесте по чтению, если они слушают отрывки, а не читают их.

В статье делается вывод:

Тем не менее, это не повод для приверженцев печати нюхать.Я не могу держать книгу, пока шваброй или в дороге. Возможно, печатный вариант лучше всего подходит для того, чтобы задержаться на словах или идеях, но аудиокниги добавляют грамотности в моменты, когда в противном случае их не было бы.

Так что нет, слушать подборку книжного клуба — это не обман. Это даже не обман — слушать, когда вы на футбольном матче вашего ребенка (по крайней мере, в том, что касается книги). Вы просто получите разные вещи из этого опыта. И разные книги предлагают разные способы их чтения: по мере того, как аудиоформат становится все более популярным, авторы пишут больше произведений, специально предназначенных для того, чтобы их услышали.

Наш самый богатый опыт будет исходить не от взаимозаменяемости печати и звука, а от понимания различий между ними и выяснения того, как использовать их в наших интересах — и все это для того, чтобы услышать то, что писатели на самом деле пытаются нам сказать.

Студенты, прочтите статью полностью, а затем сообщите нам:

— Слушать книгу так же хорошо, как и читать?

— Вы слушаете аудиокниги? Каковы, по вашему мнению, преимущества прослушивания вместо чтения? Есть ли в чтении преимущества, которых нельзя добиться, слушая? Какой метод вы предпочитаете? Почему?

— Вы когда-нибудь слушали книгу, назначенную в школе? Это было похоже на обман?

— Должны ли учителя когда-либо назначать для чтения аудиокниги вместо книг? Как вы думаете, вы бы лучше справились с тестом, если бы вам пришлось слушать книгу, а не читать ее?

— Сравнивая чтение и аудирование с книгами, г.Уиллингем заключает: «Каждый из них лучше всего подходит для разных целей, и ни один из них не лучше». Считаете ли вы его аргумент убедительным? Почему или почему нет? После прочтения этого мнения вы с большей вероятностью будете слушать аудиокнигу в будущем?

_{Учащимся 13 лет и старше предлагается оставить комментарий. Все комментарии модерируются персоналом Learning Network, но имейте в виду, что после того, как ваш комментарий будет принят, он станет общедоступным.}

Почему некоторые люди любят читать?

«В каждом обществе есть группа людей — где-то от ничтожного количества до половины взрослых, — которые много читают в свободное время, — говорит Венди Грисволд, социолог Северо-Западного университета, изучающая чтение.Грисволд называет эту группу «классом чтения» и — суммируя «постоянных» и «страстных» из NEA и учитывая показатели серьезного чтения в других столь же богатых странах, — считает, что около 20 процентов взрослого населения принадлежит к США ». класс чтения. Она сказала, что большая часть американского населения считалась большими читателями в период с середины 19-го по середину 20-го веков — эпоху чтения, которая стала возможной благодаря достижениям в полиграфической технологии, а затем, в конечном итоге, вытеснила телевидение.

Некоторые люди с гораздо большей вероятностью, чем другие, станут членами класса чтения. «Шаблоны очень и очень предсказуемы», — сказал мне Гризволд. Во-первых, что наиболее интуитивно понятно, чем больше у человека образования, тем больше у него шансов стать читателем. Кроме того, по ее словам, «горожане читают больше, чем сельские», «достаток связан с чтением», а «молодые девушки читают раньше», чем мальчики, и «продолжают читать больше в зрелом возрасте». Раса тоже имеет значение: данные NEA показывают, что 60 процентов взрослых белых американцев сообщили, что читали книгу за последний год вне работы или учебы, что было выше, чем у афроамериканцев (47 процентов), азиатов (45 процентов), и латиноамериканцы (32 процента).(Некоторые из этих корреляций могут просто отражать сильную связь между образованием и чтением.)

Конечно, наличие любой из этих характеристик не гарантирует, что кто-то станет или не станет читателем. Личность тоже играет роль. «Кажется, интроверты с большей вероятностью будут много читать в свободное время», — сказал мне Дэниел Уиллингем, профессор психологии из Университета Вирджинии.

Уиллингем также говорил о важности, которую исследовали многие исследователи, количества книг в доме детства.Исследования, посвященные «семейной научной культуре», показали, что дети, выросшие в окружении книг, как правило, достигают более высокого уровня образования и лучше читают, чем те, кто этого не делал, даже после того, как их родители контролировали образование.

Само присутствие книг не меняет волшебства. «Вопрос в том, что я беру ребенка, который не очень хорошо учится в школе, и кладу ему в дом 300 книг — что теперь происходит?» — сказал Уиллингем. «Почти наверняка ответ — не много.Так что это? Либо что люди делают с этими книгами, либо это своего рода температурный анализ гораздо более широкого комплекса взглядов, поведения и приоритетов, которые вы обнаруживаете в этом доме? »

Практически тавтологично наблюдать, как читатель настраивает ребенка на успехи в учебе, поскольку в школе очень много читают. И этот аргумент в пользу чтения ничего не говорит о многих радостях, которые оно может принести. Но даже несмотря на то, что многим людям просто не нравится читать (или у них проблемы с этим, возможно, из-за нарушения обучаемости или внимания), это жизненно важный навык.Может быть удручающе то, что люди почти не имеют, если вообще говорят, по многим прогнозам того, будут ли они или их дети читателями, но, к счастью, есть также ряд других факторов, которые находятся в пределах контроля людей.

Как читать — Copyblogger: контент-маркетинг и копирайтинг

Кому нужно научиться читать?

В конце концов, мы все научились читать довольно рано, обычно в начальной школе, верно?

А вы умеете реально читать?

Что еще более важно, вы действительно читаете ?

Чтение может сделать вас лучше писателем, если вы уделяете ему внимание и действительно оставляете время писать.

Речь идет о , о чем вы говорите, а о , а не о том, как вы это говорите.

Если вы не заметили, конкуренция в мире онлайн-контента очень высока. Любой, кто играет на победу, постоянно ищет информацию, которой нет у других, что для многих означает подписку на невероятное количество сайтов.

Хотя поиск новой информации из самых разных источников — это достойно восхищения, это не обязательно дает вам преимущество. У древних греков был ярлык для тех, кто был широко читаем, но не хорошо читал — они называли их второкурсниками.

Как второкурсник … не студент второго курса колледжа. (Полагаю, здесь нет особой разницы.)

Сканеры и искатели удовольствий

Мы знаем, что люди плохо читают в Интернете.

Они безжалостно просматривают интересные фрагменты информации, а не переваривают всю информацию, и они хотят, чтобы процесс их развлекал.

Это реальность, с которой имеют дело онлайн-издатели, поэтому мы маскируем свои мудрости дружественным форматированием и умными аналогиями.

Но это не означает, что вам следует читать именно так.

Если вы публиковали в Интернете хотя бы небольшой промежуток времени, вы видели, как кто-то оставил комментарий, который явно демонстрирует, что он не прочитал или не понял ваш контент. Еще больнее, когда кто-то пишет отзывчивый пост, в котором явно упускается весь смысл исходной статьи.

Хотя это время от времени случается со всеми нами, вы не хотите постоянно быть одним из этих людей.

Достаточно сложно добиться правдоподобия, не демонстрируя на регулярной основе, что вы не в состоянии понять тему, о которой решили написать, будь то статья или комментарий.

Кроме того, если вы просто просматриваете сотни заголовков и читаете исключительно для развлечения, вы находитесь в невыгодном положении. Кто-то из вашей ниши или отрасли, вероятно, будет читать книги и читать глубже, чтобы стать более авторитетным.

Или они сделают это после прочтения этой статьи.

Информация против понимания

Люди часто думают об обучении как о процессе сбора и сохранения информации. Но способность вспоминать и отрыгивать информацию — это низкий уровень обучения по сравнению с проницательным пониманием.

Мы все сталкивались с блоггерами, которые любят срыгивать. Эти вырезанные и вставленные креативы повышают ценность мира за счет смешения источников, верно? Может быть.

Но без способности понять и передать, что все это значит для читателя, вы просто передаете свои обязательства по чтению другим, и это не дает людям того, что они ищут в публикации.

С другой стороны, если вы понимаете все, что читаете, хоть разок, действительно ли вы узнаете что-нибудь новое?

Материал, который дает вам преимущество в отделе инсайтов, труднее понять. Другими словами, писатель является вашим начальником, когда дело доходит до этой конкретной темы, и ваша задача — восполнить пробел в экспертных знаниях, хорошо прочитав.

Вы делаете это, выходя за рамки обучения по инструкции и увеличивая свое истинное понимание с помощью открытий.

Например, вы читаете сложную книгу, полную полезной информации, и понимаете ее достаточно, чтобы знать, что вы не понимаете всего .

На этом этапе вы можете снова погрузиться в книгу и прочитать более внимательно. Вы можете перейти к дополнительным ресурсам. Вы можете читать другие книги. Важно только то, что вы делаете работу, а не спрашиваете кого-то, и я гарантирую, что вы действительно учитесь в процессе.

Итак, в следующий раз, когда вы прочтете интересный пост в блоге и не совсем понимаете суть вопроса, первым делом вы можете задать вопрос в комментариях.Вместо этого прочтите сообщение еще раз.

Если это все еще непонятно, поищите самостоятельно, чтобы понять, сможете ли вы в этом разобраться. Тогда, когда вы наконец задаете вопрос, вы окажетесь на совершенно другом уровне понимания и, вероятно, сможете вступить в содержательный диалог с автором.

Инструкция важна и полезна. Но истинное понимание приходит из ваших собственных исследований и открытий на вашем пути.

Четыре уровня чтения

Еще в 1940 году парень по имени Мортимер Дж.Адлер подтолкнул «широко читаемых» к осознанию того, что они могут быть не хорошо читаемыми книгой под названием «Как читать книгу».

Обновленный в 1972 году и актуальный сегодня, Как читать книгу определяет четыре уровня чтения:

• Элементарный
• Инспекционный
• Аналитический
• Синтопический

Каждый из этих уровней чтения является накопительным. Вы не сможете перейти на более высокий уровень, не освоив предшествующие уровни.

1. Элементарное чтение

Правильно названное, элементарное чтение состоит из корректирующей грамотности и обычно достигается в годы начальной школы.

К сожалению, многие средние школы и колледжи должны предлагать лечебные курсы чтения, чтобы поддерживать начальный уровень чтения, но предлагается очень мало обучения продвинутому чтению.

2. Инспекционное чтение

Сканирование и поверхностное чтение не являются злом, если рассматривать их как активный процесс, служащий соответствующей цели.

Инспекционное чтение — это быстрый, но содержательный предварительный обзор написанного с целью оценить достоинства более глубокого чтения.

Есть два типа:

1. Скимминг

Это эквивалент сканирования сообщения в блоге, чтобы узнать, хотите ли вы его внимательно прочитать.

Вы проверяете заголовок, подзаголовки и выборочно просматриваете контент, чтобы оценить интерес.

То же самое можно сделать с книгой — выйдите за пределы суперобложки и внимательно изучите оглавление и каждую главу, но дайте себе определенное количество времени, чтобы сделать это.

2. Поверхностное

Поверхностное чтение — это просто… вы просто читаете.

Вы не обдумываете и не останавливаетесь, чтобы разобраться. Если вы чего-то не получаете, не беспокойтесь об этом. Вы в основном настраиваете себя на то, чтобы снова прочитать на более высоком уровне, если предмет того стоит.

Останавливаться на контрольном считывании уместно только в том случае, если вы не находите применения материала. К сожалению, это все, что некоторые люди читают, готовясь к написанию.

3. Аналитические данные

На этом уровне чтения вы вышли за рамки поверхностного чтения и простого усвоения информации. Теперь вы задействуете свой критический ум, чтобы вникнуть в смысл и мотивацию за пределами текста.

Чтобы получить полное представление о книге, вы должны:

• Определить и классифицировать предмет в целом
• Разделите его на основные части и обведите их контуром
• Определите проблемы, которые пытается решить автор
• Понимать авторские термины и ключевые слова
• Уловить важные предложения автора
• Знать аргументы автора
• Определите, решает ли автор намеченные проблемы
• Показать, где автор не информирован, дезинформирован, нелогичен или неполон

Вы заметите, что проведенное вами инспекционное чтение идеально подготавливает почву для аналитического чтения.Но пока речь идет о чтении одной книги.

Высший уровень чтения позволяет синтезировать знания из сравнительного чтения нескольких книг по одному и тому же предмету.

4. Синтаксическое чтение

Говорят, что каждый может прочитать пять книг по теме и стать экспертом. Это может быть правдой, но то, как вы прочитаете эти пять книг, будет иметь решающее значение.

Если вы прочтете эти пять книг аналитически, вы станете экспертом в том, что сказали пять авторов.Если вы прочтете пять книг синтаксически, вы разовьете свою собственную уникальную точку зрения и опыт в этой области.

Другими словами, синтопическое чтение — это не о существующих экспертах. Речь идет о вас и о проблемах, которые вы пытаетесь решить, в данном случае для ваших читателей.

В этом смысле книги, которые вы читаете, — это просто инструменты, которые позволяют вам сформировать понимание, которого раньше никогда не было. Вы объединили информацию из этих книг с собственным жизненным опытом и другими знаниями, чтобы установить новые связи и новые идеи.

Ты, мой друг, теперь сам по себе эксперт.

Вот пять шагов к синтопическому чтению:

1. Инспекция

Инспекционное чтение имеет решающее значение для синтопического чтения.

Вы должны быстро определить, какие пять (или 15) книг вам нужно прочитать из моря недостойных названий. Затем вы также должны быстро определить соответствующие части и отрывки, которые удовлетворяют вашу уникальную цель.

2. Ассимиляция

При аналитическом чтении вы определяете язык, выбранный автором, путем определения авторских терминов и ключевых слов.

На этот раз вы ассимилируете язык каждого автора с выбранными вами художественными терминами и ключевыми словами, согласившись с языком одного автора или разработав свою собственную терминологию.

3. Вопросы

На этот раз в центре внимания находятся вопросы, на которые вы хотите получить ответы (решенные проблемы), а не проблемы, которые хочет решить каждый автор.

Для этого может потребоваться, чтобы вы сделали выводы, если какой-либо конкретный автор прямо не ответит на один из ваших вопросов.Если какой-либо автор не отвечает ни на один из ваших вопросов, вы ошиблись на этапе проверки.

4. Проблемы

Когда вы задаете хороший вопрос, вы определили проблему.

Когда эксперты дают разные или противоречивые ответы на один и тот же вопрос, вы можете конкретизировать все стороны проблемы, основываясь на существующей литературе.

Когда вы понимаете несколько точек зрения в рамках отдельной проблемы, вы можете разумно обсудить проблему и прийти к собственному выводу (который может отличаться от всех остальных, тем самым расширяя проблему и, надеюсь, добавляя уникальную ценность).

5. Разговор

Определение «истины» посредством синтопического чтения на самом деле не главное, поскольку разногласия по поводу истины изобилуют практически по любой теме.

Ценность заключается в обсуждении конкурирующих точек зрения на одну и ту же корневую информацию, и теперь вы достаточно осведомлены, чтобы выстоять в дискуссии экспертов.

Так должен был выглядеть «онлайн-разговор» по мнению первых блоггеров, а иногда и так.

Но чаще всего онлайн-беседы выглядят как безоговорочные, необоснованные мнения плохо информированных людей, и вы не стремитесь быть частью этой сцены.

Будь требовательным читателем для победы

Чтение, по своей сути, не в поглощении информации. Это о том, чтобы задавать вопросы, искать ответы, понимать различные ответы и принимать решения для себя.

Подумайте о таком чтении, и вы быстро поймете, как это позволяет принести уникальную ценность вашим читателям как издателю.

Если вы думаете, что все это звучит как большая работа, что ж … вы правы. И большинство людей не будут этого делать, как и большинство людей никогда не будут писать свой собственный контент.

Вот почему вы нужны вашим читателям.

Им нужно, чтобы вы делали за них работу, потому что они не хотят становиться экспертами. Итак, ваша задача — понять сложное и понять самое главное, а затем сделать его простым, легким для чтения и занимательным.