Iq 113 что значит: что означают баллы? Определение типа Вашего характера. — БЛОГ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ТЕЛА

Содержание

что означают баллы? Определение типа Вашего характера.

Каждый человек знаком с термином «коэффициент интеллекта » и аббревиатурой IQ . Также многим известно, что коэффициент интеллекта оценивается при помощи специальных тестов.

Основоположником разработок специальных тестовых программ, известных в настоящее время как «Ай-Кью Тест», стал французский психолог Альфред Бине. Тест очень быстро получил популярность в разных странах. Его стали использовать, чтобы определить уровень IQ не только у детей, но и у военнослужащих. Тестирование прошло более 2 миллионов человек. Позже уровень айкью стали определять у студентов и сотрудников частных компаний.

Уровень IQ позволяет определить скорость процессов мышления, а не способность человека мыслить. В связи с этим использование тестов сегодня потеряло актуальность.

Для решения задач необходимо хорошо развитая способность концентрировать внимание, умение выделять главное, развитая память, большой словарный запас и владение в совершенстве разговорным языком, логическое мышление, умение манипулировать предметами, способность совершать математические действия и усидчивость. Как видно, это больше психологические особенности личности, нежели умственные способности.

Для чего используют тест IQ

В настоящее время тест является единственным способом определения уровня интеллекта человека.

Существует два варианта определения умственных способностей. Первый предназначен для детей 10-12 лет, с помощью второго оценивают развитие детей от 12 лет и взрослых. Они отличаются уровнем сложности, но принцип использования один.

В каждый тест входят различные задачи. Чтобы заработать 100-120 баллов, которые составляют среднестатистическое IQ, не нужно стремиться выполнить все задания. Достаточным является половина предложенных задач. На выполнение задания дается 30 минут. Наиболее достоверный для человека результат составляет 100-130 баллов.

Уровень айкью нормального человека — какой считается хорошим

Считается нормой уровень интеллекта в рамках 100-120 баллов, которые составляют половину правильно выполненных заданий. Человек, выполнивший все задания, получает 200 баллов.

Также этот тест помогает определить ряд психологических особенностей: внимания, мышления, памяти. Выявив недостатки в способностях, можно оказать помощь в их развитии и повысить индекс айкью.

От чего зависит уровень IQ

Психологи пытаются установить зависимость уровня интеллекта от наследственности, физиологических данных, пола или расовой принадлежности. Развивается несколько направлений исследований.

В 19 веке учеными был проведен ряд экспериментов по установлению зависимости уровня интеллекта от физиологических данных и пола. Они не показали никакой связи. Другие ученые неоднократно заявляли о том, что интеллект напрямую зависит от расы человека. Эти исследования также не установили никакой зависимости.

Ряд исследователей связывают умственные способности с музыкальными пристрастиями. Музыка влияет на эмоциональную сферу. Британскими учеными установлено, что коэффициент интеллекта выше у людей, предпочитающих классическую музыку, тяжелый рок и металл. Минимальный уровень IQ, по их мнению, у поклонников стиля хип-хоп и R’N’B.

Что нужно делать, чтобы повысить коэффициент айкью

Для повышения коэффициента IQ требуется постоянная тренировка и развитие мозга. Одним из эффективных способов считаются логические задачи и интеллектуальные игры, шахматы, кроссворды и покер. Они помогают улучшить память, повысить концентрацию внимания. Занятие точными науками развивает аналитическое мышление. На умственное развитие влияет чтение художественной литературы и изучение иностранных языков.

Сколько IQ у нормального человека

Средний уровень интеллектуального развития составляет 100-120 баллов. Однако учеными давно предложено определять уровень IQ с учетом хронологического возраста. Тест показывает не степень эрудированности личности, а оценивает общие показатели. Тесты разработаны с целью распределить результаты со средним показателем. Тест указывает направление, в котором человек должен развиваться. Считается хорошим уровень IQ 90-120 баллов. Однако следует помнить, что наиболее верными будут результаты первоначального тестирования, дальше данные будут искажаться.

Человеческий интеллект определить очень трудно, измерить — практически невозможно. Накопление знаний, способностей и навыков происходит в течение всей жизни человека.

Основу интеллекта составляют несколько определяющих факторов, важны генетика, среда, окружение. Учеными установлена прямая зависимость умственного развития от генов. Процент влияния может составлять от 40 до 80 процентов.

На уровень интеллекта и индекс айкю влияет развитие головного мозга. Чем сильнее развиты у человека лобные доли, отвечающие за мыслительные процессы, тем выше уровень IQ.

Особое внимание ученые уделяют развитию детей в первые годы жизни и воспитанию. Уровень умственного развития связывался с порядком рождения детей в семье. Долгое время считалось, что первенцы обладают более высоким уровнем айкью. По сравнению с младшими детьми. Недавние исследования показали, что порядок рождения детей определяет потенциал развития, умение рассуждать и мыслить, и в результате определить уровень развития интеллекта. В среднем дети, рожденные первыми, при прохождении тестов показывают соответствие норме по возрасту, но набирают на несколько баллов больше, чем младшие братья и сестры.

На развитие умственных способностей оказывает влияние состояние здоровья. Нормально для человека следовать полезным привычкам и вести здоровый образ жизни. Это позволяет поддерживать в тонусе мозговую активность. Ученые доказали, что среди людей, обладающих высоким уровнем интеллекта, меньше больных хроническими заболеваниями, их продолжительность жизни выше.

Таблица уровня шкалы айкю по баллам

Если результаты теста на IQ составляют:

1-24 — глубокая умственная отсталость;

25-39 — тяжелая умственная отсталость;
40-54 — умеренная умственная отсталость;
55-69 — лёгкая умственная отсталость;
70-84 — пограничная умственная отсталость;
85-114 — средний;
115-129 — выше среднего;
130-144 — умеренно одарённый;
145-159 — одарённый;
160-179 — исключительно одарённый;
180 и выше — глубоко одарённый.

Критика IQ тестов

Определение уровня интеллекта по предложенным тестам не может взято за основу, так как в качестве единиц измерения взяты средние показатели, которые с течением времени изменяются, а значит эталоном не являются.
Интеллект человека зависит от многих факторов, начиная от времени суток и заканчивая состоянием здоровья.

Нельзя брать за основу половой признак: среди мужчин и женщин встречаются люди как с высоким, так и низким уровнем IQ.

Современный мир предоставляет человеку большие возможности для самореализации, но взамен выдвигает к нему высокие требования. Мы должны уметь адекватно оценивать ситуацию и делать правильный выбор. Учеными всего мира доказано, что на способности человека влияет его уровень IQ. Наверняка Вы не один раз сталкивались с этим понятием, и скорее всего, даже проходили тот или иной тест на IQ. Но давайте разберемся, что дает нам коэффициент интеллекта, и для чего он вообще нужен.

Тест на IQ

Итак, коэффициент интеллекта или уровень IQ – это количественная оценка уровня интеллектуальных способностей человека по сравнению с IQ нормального человека такого же возраста, как и испытуемый. Этот показатель определяется с помощью различных тестов, самыми известными из которых являются тесты Айзенка, Векслера, Равена, Амтхауэра и Кеттелла. Само понятие «коэффициент интеллекта» ввел немец Вильгельм Штерн в 1912 году. В последнее время интерес к определению данного показателя многократно возрос, часто работодатели просят пройти тест на IQ претендентов на рабочее место, а абитуриенты проходят его при поступлении в ВУЗ.

В принципе вопросы IQ теста построены таким образом, чтобы их сложность шла по нарастанию, чтобы испытуемый должен был использовать свое логическое и пространственное мышление. В результате прохождения теста Вы получаете количественную оценку Вашего IQ. Средний уровень IQ взрослого человека по данным теста Айзенка составляет от 91 до 110 баллов, такие показатели имеет 25 % населения Земли. Если уровень Вашего IQ составляет от 111 до 130 пунктов, можете смело считать себя умным человеком. А если Ваш показатель выше 131, то Вы счастливчик, который входит в 3 % населения Земли. Люди с высоким IQ становятся выдающимися учеными, изобретателями и исследователями. Есть гении, обладающие показателем интеллекта выше 140 баллов, как, например, Билл Гейтс и Стивен Хоукинг, эти люди составляют примерно 0,2 % человечества.

На уровень интеллекта влияет большое количество разнообразных факторов, таких как, например, наследственность, гены, пол и раса человека. Согласно недавним исследованиям, средний уровень IQ афроамериканца составляет 85 пунктов, латиноамериканца — 89, белого европейского происхождения — 103, азиата (Китай, Япония, Корея) — 106, а еврея — 113 баллов. Также установлено, что большинство мужчин обладает показателями IQ выше, чем у женщин. Влияет на уровень интеллекта и среда, в которой вырос человек, а также образование его родителей и даже страна проживания.

Как узнать свой IQ

После всего выше изложенного, скорее всего, Вы зададитесь вопросом: «Как узнать свой IQ». Сегодня это очень просто сделать, достаточно найти в интернете один из многочисленных тестов на уровень интеллекта. Однако будьте внимательны, поскольку не все они лицензированы и могут содержать ошибки в заданиях и ответах. Подсчитанный таким образом уровень Вашего IQ может быть неправильным. Проверенный временем тест Айзенка можно пройти на сайте iqtest.com на английском языке. Точного ответа на вопрос: «Какой должен быть IQ» на сегодняшний день не существует, так что если Вас что-то не устраивает, просто работайте над тем, чтобы повысить свой уровень интеллекта. Как? Мы с удовольствием расскажем Вам об этом.

Как повысить IQ

Ваш уровень IQ — это количественная оценка умственного развития, выявляемая при помощи тестов, измеряющих способность человека решать проблемы, воспринимать различные мысленные образы, а также память и общие знания. Мы представляем Вам несколько способов, как повысить IQ.

Способ № 1 – заведите привычку играть в интеллектуальные игры (например, «Эрудит», судоку, шахматы и так далее). Такие игры – отличный тренажер для мозга. Когда научитесь хорошо играть в одну игру, двигайтесь дальше – осваивайте следующую, поскольку, когда Вы овладеваете навыком, Ваш мозг перестает так же интенсивно работать для решения задачи, снижается выработка гормона дофамина, который отвечает за интеллект. Помимо интеллектуальных настольных игр, пробуйте себя в логических и стратегических видеоиграх. Обращайте особое внимание на игры, нацеленные на быстрое принятие решений. Также полезно решать логические пазлы, головоломки, кроссворды и судоку. Все эти виды активности стимулируют мыслительные процессы, повышая уровень IQ.

Способ № 2 – постоянно изучайте что-то новое, будь то иностранный язык, искусство, архитектура или, например, криптология.

Способ №3 – ведите активный образ жизни, постоянно подвергая себя физическим нагрузкам, ведь это научно доказанный способ повысить уровень интеллекта. Расширяйте свой кругозор, поставьте себе цель на всю жизнь – не прекращать учиться, постоянно узнавать что-то новое. Периодически устраивайте себе встряску, прыгните с парашютом или попробуйте себя в банджи-джампинге. Новый опыт способствует выделению гормона дофамина, увеличивающего количество нейронов и вызывающего чувство удовлетворения. И вообще, чем больше Вы знаете и умеете, чем богаче Ваш жизненный опыт, тем выше уровень Вашего интеллектуального развития!

А вот еще несколько простых советов, которые помогут Вам наслаждаться жизнью и повышать свой уровень интеллектуального развития.

Постарайтесь получать удовольствие от всего, что Вы делаете, наслаждайтесь классической музыкой, хорошими книгами и общением с приятными Вам людьми.
Поменьше пользуйтесь электронными устройствами. Если Вам нужно что-то записать, используйте блокнот и ручку, а вместо электронного сообщения лучше послать письмо, написанное от руки. Это стимулирует визуальное и кинетическое восприятие.
Научитесь писать недоминирующей рукой, что стимулирует работу противоположного от руки полушария мозга.
Старайтесь правильно и сбалансировано питаться, включите в свой рацион свежие овощи, фрукты и рыбу, насыщенную омега 3, положительно влияющей на работу мозга.
Высыпайтесь, ведь только во время сна полученная информация переходит из кратковременной памяти в долгосрочную.
Работайте над собой и продолжайте учиться всю свою жизнь.

Многие из нас слышали о тесте на IQ, который показывает уровень интеллекта человека. Однако большинство практически ничего о нем не знают. Перед тем как приняться за прохождение теста, надо обязательно узнать, какой должен быть IQ у нормального человека.

Общая информация

Аббревиатура IQ расшифровывается как что можно перевести как «количество интеллекта». В русскоговорящей языковой среде чаще употребляется устоявшееся выражение «коэффициент интеллекта». Однако считается, что, для того чтобы результаты были максимально правдивыми, и им действительно можно было доверять, стоит брать во внимание не только результаты самого теста. Нужно учитывать еще такие факторы как возраст и пол.

Многие также считают, что результаты этого теста скорее показывают склонности человека к конкретному типу заданий, а не действительные интеллектуальные способности. Поэтому к нему можно подготовиться, решая задачки, которые напоминают представленные в заданиях.

История

Попытки изучения IQ нормального человека начались еще в 30-х годах прошлого века. Исследователи принимали ряд попыток, чтобы определить коэффициент интеллекта посредством различных экспериментов. Ученые пытались найти закономерность, которая бы связывала процессы центральной нервной системы, характеристики реакции и умственные способности, учитывали даже размер и вес головного мозга. Кроме этого, они изучали взаимосвязь коэффициента интеллекта родителей и детей, его отношение к социальному происхождению, возрасту и так далее.

IQ-тест сегодня

В настоящее время принято считать, что коэффициент умственного интеллекта зависит от множества факторов, по большей части от наследственности. Однако уровень IQ нормального человека можно увеличить, решая различные задачи и тесты. Кроме того, в современном мире не столько интеллект является источником успеха, сколько мотивация и настойчивость. Важную роль играют также индивидуальность, решительность и честолюбие. Тем не менее, именно высокий уровень интеллекта способен помочь при решении сложных жизненных обстоятельств и способствовать более выигрышным условиям.

Несмотря на то что первые тесты создавались исключительно с лексическими упражнениями, на сегодняшний день в них используется множество разнообразных заданий. Среди которых упражнения на счет, логические ряды, умение найти недостающую геометрическую фигуру, умение распознать фрагмент, запомнить факты, техчертежи и определить недостающую букву.

Сколько IQ у нормального человека

Средний уровень интеллекта человека колеблется в промежутке от 100 до 120 единиц, что составляет около половины верно решенных задач. Человек, который справится со всеми заданиями, получает 200 баллов. Кроме уровня интеллекта, тест определяет и другие показатели, он помогает выявить образ мышления человека, который его проходит. Определив категорию, в которой испытуемый обладает самым маленьким уровнем способностей, можно помочь ему выявить пробелы в его способностях, потренироваться с разными видами заданий и поднять коэффициент интеллекта.

Первые тесты

Впервые о коэффициенте интеллекта заговорил В. Штерн, который считал определение уровня умений по шкале Бине неверным, поскольку он обладал серьезным недостатком, касающимся возраста. Ученый предложил определять деля умственный возраст на хронологический. IQ-тест нормального человека демонстрирует количественную оценку способностей индивида по отношению к среднестатистическому представителю того же возраста.

Средние показатели

По праву считается, что тест на IQ показывает не уровень эрудированности человека, а лишь оценку общих показателей. Они разработаны специально для того, чтобы получить распределение результатов со средним показателем. IQ нормального человека может варьироваться, однако существуют обычные показатели. Так, около половины людей, прошедших тест, показывают результат равный от 90 до 100 пунктов, четверть — ниже 90, а другая четверть — выше 110 единиц. Средний показатель выпускников американских вузов составляет 115 пунктов, отличников — от 135 до 140. Уровень IQ, который меньше 70 пунктов, обычно считается признаком умственной отсталости.

Вывод

IQ-тест показывают человека, но не следует считать, что они каким-либо образом показывают уровень эрудированности. Они лишь помогают понять, в какой области и в каком направлении человеку необходимо развиваться.

Считается, что уровень IQ нормального человека варьируется в пределах от 90 до 120 условных единиц. Чаще всего для определения коэффициента интеллекта используется тест Айзенка. Однако не стоит забывать, что самыми верными будут результаты, полученные при самом первом прохождении теста, а все последующие попытки будут лишь их искажать.

Как определить уровень человеческого интеллекта? Достаточно пройти тест на IQ и всё станет ясно – так скажут многие , кто ни разу не задумывался над тем, как появилась эта «проверка ума». Во все времена люди разделяли себя по различным категориям, в зависимости от качеств. Уровень разума также являлся фактором, по которому можно было разделить людей на глупых и умных.

Первые мысли о возможности проверки человеческого интеллекта появились в 19 веке. Теория Дарвина была опубликована в 1859 году, что и стало главной причиной появления новой науки – френология.

Изначально, эта наука основывалась на оценке умственных способностей, на основе параметров головы. По мнению френологов, размер и форма головы уже позволяли сделать выводы об уровне интеллекта.

Не верьте IQ тестам

В дальнейшем, сторонниками этой науки были выдвинуты теории о том, что высокий уровень интеллекта программируется на генетическом уровне и обучаемая программа оказывает минимальное значение.

Пока теория не провалилась, было проведено довольно много тестов, детей в школах проверяли на предрасположенность к высоким умственным способностям. Это может показаться удивительным, но даже нацисты верили в генетическое программирование умных людей.

В начале 20 века начали появляться первые тесты, благодаря которым определялся уровень интеллекта. Легендарный IQ тест был придуман французским психологом Альфредом Бине. Несовершенство этого теста заключалось в том, что определялся не абсолютный уровень IQ, а сравнительный.

Например, 5ти летний ребенок успешно прошедший программу для 6ти летних, получал более высокие баллы. Если в конечном итоге человек проходящий тест получал более 140 баллов, его считали гением, от 110 до 140 баллов набирали люди с высоким уровнем интеллекта, от 90 до 110 баллов обозначает средний уровень, ниже 75 баллов, по мнению Бине, набирали отсталые.

Ныне популярная методика определения умственных способностей, довольно быстро распространилась по всему миру. Был даже случай, когда заключенного на пожизненный срок перевели в психиатрическую лечебницу, т.к. он набрал слишком мало баллов в тесте IQ.

Присяжные объяснили свое действие так: «Он слишком глуп, чтобы отличать добро от зла». Произошел этот случай почти 100 лет назад, сегодня ничего подобного наблюдать не приходится.

В 60-70х годах, когда IQ тесты использовались для оценки интеллекта студентов, и потенциальных работников при проведении собеседований, начали терять актуальность. Многочисленные судебные иски заставили пересмотреть эффективность IQ тестов, вопросы в которых предназначались для определенного типа людей.

Например, не все мы математики, некоторые люди обладают гуманитарными способностями. После детального изучения тестов, специалисты пришли к выводу, что определить уровень интеллекта невозможно или сделать это с огромной погрешностью. Теперь вы должны догадаться, что низкий IQ это не причина расстройства.

Коэффициент интеллекта измерили 114 595 человек.

Коэффициент интеллекта (IQ) — сравнительная оценка уровня развития опрашиваемого человека. Иначе, это уровень интеллекта по отношению к уровню развития среднестатистического человека одинакового возраста. Обычно коэффициент интеллекта (IQ) определяется психологом на основе специальных тестов. Большинство тестов IQ рассчитаны на оценку способностей человека логически решать поставленные задачи. Не следует заблуждаться и рассматривать IQ тест, как тест для определения уровня знаний (эрудированности). Коэффициент интеллекта — всего лишь попытка психологов оценить фактор общего интеллекта.

Тест состоит из 50 вопросов и длится 40 минут. У нас Вы можете пройти тест на IQ (тест на интеллект) бесплатно (без смс и без регистраций)!

При выполнении теста нельзя использовать бумагу, калькулятор, ручку, шпаргалку, интернет и подсказки друга. После ответа на вопрос, повторный ответ на него не возможен. После истечения времени, тест автоматичеки закончится. Тесты IQ разрабатываются так, чтобы результаты характеризовались нормальным распределением со средним значением IQ, равным 100 и таким разбросом, чтобы 50 % людей имели IQ между 90 и 110 и по 25 % — ниже 90 и выше 110. Средний IQ выпускников ВУЗов составляет 115, отличников — 135-140. Значение IQ менее 70 часто квалифицируется как умственная отсталость.

Результаты IQ теста знаменитых людей:

Имя	Профессия / Происхождение	IQ
Адольф Гитлер	Вождь нацистов / Германия	IQ 141
Альберт Эйнштейн	Физик / США	IQ 160
Эндрю Джексон	Президент / США	IQ 123
Арнольд Шварценеггер	Актер / Австрия	IQ 135
Бил Гейтс	Основатель Microsoft / США	IQ 160
Бил Клинтон	Президент / США	IQ 137
Боби Фишер	Шахматист / США	IQ 187
Джорж Буш	Президент / США	IQ 125
Долф Лунгрен	Актер / Швеция	IQ 160
Джуди Фостер	Актриса / США	IQ 132
Джон Кеннеди	Президент / США	IQ 117
Джозеф Лангранж	Математик / Италия	IQ 185
Гарри Каспаров	Шахматист / Россия	IQ 190
Мадонна	Певица / США	IQ 140
Николь Кидман	Актриса / США	IQ 132
Пол Аллен	Основателей Microsoft / США	IQ 160
Ричард Никсон	Президент / США	IQ 143
Стивен Хокинс	Физик / Англия	IQ 160
Шакира	Певица / Колумбия	IQ 140
Шарон Стоун	Актриса / США	IQ 154
Хиллари Клинтон	Политик / США	IQ 140

Начать тест:

Другие тесты онлайн:

	Название теста	Категория	Вопросов
1.	IQ тест онлайн Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 30 минут и содержит 40 простых вопросов.	интеллект	40	Начать тест:
2.	Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 40 минут и содержит 50 вопросов.	интеллект	50
3.	NEW! Тест на знание Дорожных знаковТест позволяет улучшить знания дорожных знаков РФ, утвержденных правилами дорожного движения (ПДД). Вопросы генерируются случайно.	знания	100	Начать тест:
4.	NEW! Тест по географии и странам мираТест на знание государств мира по флагам, расположению, площади, рекам, горам, морям, столицам, городам, населению, валютам	знания	100	Начать тест:
5.	Характер Вашего ребенка Определите характер Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	89	Начать тест:
6.	Темперамент Вашего ребенка Определите темперамент Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	темперамент	100	Начать тест:
7.	Определение Вашего Темперамента Определите Ваш темперамент, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	темперамент	80	Начать тест:
8.	Определение типа Вашего характера Определите тип Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	30	Начать тест:
9.	Выбор будущей профессии Определите наиболее подходящую для Вас или Вашего ребенка профессию, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического	профессия	20	Начать тест:
10.	Тест коммуникабельности Определите Ваш уровень коммуникабельности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	коммуникабельность	16	Начать тест:
11.	Тест лидерства Определите уровень Ваших способностей лидера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	лидерство	13	Начать тест:
12.	Уравновешенность характера Определите уравновешенность Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	12	Начать тест:
13.	Творческие способности Определите уровень Ваших творческих способностей, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	способности	24	Начать тест:
14.	Тест на нервозность Определите уровень Вашей нервозности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	нервозность	15

Звездные умы: у кого из знаменитостей самый высокий IQ :: Здоровье :: РБК Стиль

Автор Ирина Рудевич

26 октября 2018

Представляем десять знаменитостей с самым высоким IQ и рассказываем об их достижениях в творчестве и науке.

Средний уровень IQ у современного человека по тесту Айзенка находится в пределах 100-120 единиц, больше 130 — уровень интеллекта «выше среднего», а IQ выше 139 могут похвастаться лишь 6% жителей планеты. В их числе Дэвид Духовны, Натали Портман, Шакира и другие знаменитости.

Лиза Кудроу

В сериале «Друзья» актриса сыграла наивную и легкомысленную Фиби. Амплуа неумной девушки с оригинальным поведением стало преследовать Лизу в обычной жизни, а на самом деле она просто отлично справилась с ролью. Знаменитость обладает IQ=154, она закончила Вассар-Колледж с дипломом бакалавра и в течение 8 лет помогала отцу в его научных исследованиях о взаимосвязи леворукости и мигрени.

Дэвид Духовны

В отличие от коллеги Дэвиду с IQ=147 часто доставались роли интеллектуалов. Актер закончил Принстонский университет, где изучал английскую литературу, со степенью бакалавра гуманитарных наук. Он выиграл приз Академии американских Поэтов и получил степень MFA Йельского университета. Дэвид остановил работу над диссертацией по философии ради актерской карьеры, но иногда говорит, что не прочь к ней вернуться.

Натали Портман

Ранняя карьера не стала препятствием для образования актрисы: она даже пропустила премьеру первого эпизода «Звездных войн» из-за экзаменов. Натали говорит на пяти языках и еще в школе выиграла научный конкурс Intel с проектом экологической переработки отходов. Знаменитость с IQ=140 и степенью бакалавра Гарвардского университета, где она изучала неврологию и эволюцию разума, дополнительно окончила Еврейский университет в Иерусалиме. По словам преподавательницы Гарварда Эбигейл Бэрд, немногие из ее выпускников так усердны и умны, как Портман.

Конан Кристофер О’Брайен

Американский комик, один из сценаристов мультсериала «Симпсоны» и ведущий шоу на NBC проявлял незаурядные умственные способности с детства. В четвертом классе Конан выиграл конкурс рассказов для учителей, а после школы окончил Гарвардский университет. Сейчас его IQ=160, умственные способности комика сравнивают с показателями физика Стивена Хокинга, но Конан не занимается наукой, а продолжает покорять телезрителей обаянием и саркастическими высказываниями.

Маим Бялик

Вот кому не пришлось долго вживаться в роль, так это Маим. В сериале «Теория большого взрыва» она сыграла нейробиолога, будучи доктором нейробиологических наук в реальной жизни.Актриса может похвастаться IQ=153. Миам была принята в Гарвард и Йель, но предпочла учиться поближе к дому и выбрала Калифорнийский университет. Она закончила бакалавриат, после чего получила докторскую степень за диссертацию о гипоталамической деятельности мозга у пациентов с синдромом Прадера-Вилли. С 2012 по 2017 годы у Миам вышли три книги: о воспитании детей, веганском рационе и энциклопедия для девочек.

Шакира

Блондинка, покорившая фанатов танцем живота, обладает IQ=140. Она бегло говорит на английском, испанском, португальском, французском и арабском языках. Певица закончила Калифорнийский университет и стала оратором в Оксфордском Союзе, как Альберт Эйнштейн и Мать Тереза. Она активно продвигает идею обязательного образования для детей из бедных семей Колумбии. Весной 2015 года Шакира выложила видео, на котором ее двухлетний сын Милан сам читает по слогам.

Мэтт Деймон

В знаменитом фильме «Умница Уилл Хантинг» о гении с феноменальными способностями актер практически сыграл самого себя. Конечно, возможности Мэтта скромнее, тем не менее у него IQ=145. А сценарий к упомянутому фильму актер писал во время учебы в Гарварде, скучая на лекциях по английской литературе. Мэтт проучился в университете три года и бросил учебу, подавшись в Голливуд.

Мадонна

Организация людей с высоким IQ Mensa International внесла Мадонну в список самых умных знаменитостей. До того как взять звездный псевдоним, Луиза Чикконе училась в Западной Средней школе и была круглой отличницей. Впоследствии она выбрала звездную карьеру, а не интеллектуальный труд.

Эштон Кутчер

Актер изучает современные технологии, инвестирует в криптовалюты и проводит активную деятельность по вызволению детей из рабства. Сложно остановиться на актерской работе, когда у тебя IQ=160. Эштон учился в Университете Айовы и участвовал в биохимических разработках. Он сменил научную деятельность на съемки, хотя изначально планировал заняться изучением болезней сердца, чтобы помочь брату-близнецу Майклу, страдающему ДЦП.

Шэрон Стоун

Шэрон — одна из умнейших актрис Голливуда. «Если женщина умная, то она будет красивой. Некрасивых нет, просто кто-то красив как роза, а кто-то — как кактус», — заявляет актриса.

Ее искрометные высказывания разбирают на цитаты, а русскоязычные поклонники сравнивают юмор Шэрон с шутками Фаины Раневской. У умной и красивой актрисы IQ=154, она окончила школу Saegertown, а затем изучала искусство и литературу в Пенсильванском университете.

Тест на iq какие показатели что значит. Уровни значений IQ и их расшифровка. Какой iq был у Эйнштейна

Многие из нас слышали выражение «ай кью человека». Этот термин звучит тогда, когда речь идет о способностях индивидуума, его умственном развитии. Понятие «IQ» — это и есть коэффициент интеллекта. Он представляет собой оценку уровня способностей в сравнении со средним показателем интеллекта человека того же возраста, что и испытуемый. Чтобы определить уровень, необходимо пройти специальный тест на логику, гибкость мышления, способность быстро считать и выявлять закономерности.

Немного истории

Первым понятие «коэффициент интеллекта IQ» сформулировал в 1912 году Вильгельм Штерн. Это очень известный психолог и философ. Он предложил использовать в качестве основного показателя уровня развития результат разделения фактического возраста на интеллектуальный возраст. После него в 1916 году это понятие использовалось в шкале интеллекта Стэнфорда-Бене.

Постепенно люди начали активнее интересоваться своим уровнем интеллекта, поэтому было изобретено огромное количество всевозможных тестов и шкал, которые позволяли узнать его коэффициент. Создание многочисленных тестов привело к тому, что многие из них были недостоверные, поэтому сравнить результаты разных тестов довольно сложно.

Как определить уровень интеллекта? Сегодня во многих школах дети проходят тестирование, чтобы узнать уровень своего интеллекта. Развитие интернета поспособствовало тому, что люди, в том числе взрослые, могут с лёгкостью пройти тестирование онлайн.

Как узнать свой IQ

Чтобы определить значение IQ были разработаны специальные тесты. Их бывает два вида:

для детей 10-12 лет;
для детей от 12 лет и взрослых.

Методика измерения одинаковая для всех вариантов, изменяется только уровень сложности вопросов. Каждый тест имеет определенное количество вопросов и ограниченное время для их прохождения.

Они созданы таким образом, чтобы результаты, которые описываются с помощью распределения вероятности, показывали среднее значение IQ — 100. Значения группируются по следующей схеме:

коэффициент 50 % всех людей находится в пределах 90-110;
остальные 50 % людей делятся поровну на тех, у кого показатель ниже 90, и тех, у кого выше 110.

Какой уровень IQ соответствует легкой умственной отсталости? Если его показатель находится ниже 70.

Задачи в тестах разнообразны, сложность каждого следующего задания возрастает. Есть задачки на логическое, пространственное мышление, на знание математики, внимательность, умение находить закономерность. Естественно, чем больше правильных ответов даст человек, тем выше будет оценка уровня его интеллекта.

Тесты рассчитаны на разные возрастные группы, поэтому показатели учителя и ученика 12 лет могут быть одинаковыми, ведь развитие каждого из них будет соответствовать его возрасту.

Сегодня в интернете можно встретить огромное количество разных тестов, которые предлагают узнать своей уровень знаний, интеллекта. Но большинство из них разрабатывались не профессионалами, поэтому они вряд ли покажут достоверный результат.

Чтобы узнать свой уровень интеллекта необходимо использовать профессиональные тесты, такие как:

Кеттлера;
Амтхауэра;
Айзенка;
Равена;
Векслера.

Основные факторы влияния

Разум человека довольно трудно определить и измерить. Ум — это сочетание знаний, навыков и способностей, которые накапливаются на протяжении всей жизни человека. В основе нашего интеллекта лежит несколько важных факторов, которые влияют на его коэффициент:

генетика;
особенности питания ребенка в первые годы жизни;
воспитание и психическая стимуляция умственной активности ребенка родителями;
порядок рождения детей в семье;
окружающая среда.

Все это в той или иной степени влияет на умственное развитие ребенка.

Генетика

Ученые давно начали исследовать вопрос о том, как сильно зависит уровень интеллекта IQ от генов. Уже больше века проводятся исследования влияния генов на умственные способности, которые показали, что процент зависимости находится в пределах 40-80 %.

Уровень интеллекта у человека зависит от структуры мозга и его функциональности. Именно эти два фактора являются ключевыми. Различия в теменно-лобных частях мозга разных людей говорит о разном уровне их IQ. Чем выше показатель функциональности лобных участков мозга, тем лучше он может работать: воспринимать и запоминать информацию, решать различные задачи.

Генетические факторы представляют собой тот потенциал, который передается от родителей ребенку. Они малоизучены, но несут важную функцию для развития умственных способностей.

Хромосомные аномалии, передающиеся по наследству, также влияют на уровень интеллекта. Например, болезнь Дауна, которая характеризуется слабым умственным развитием ребенка. Довольно часто возникает у детей, родители которых относятся к старшей возрастной группе.

Заболевания во время беременности также влияют на ум ребенка. Например, краснуха, которой болеет будущая мать, может привести к негативным последствиям для крохи: потеря слуха, зрения, низкий уровень интеллекта.

Влияние питания

Уровень интеллекта зависит от того, что именно мы едим в первые годы жизни, и что ела будущая мать на протяжении беременности и кормления грудью. Правильное и полноценное питание положительно влияет на развитие головного мозга. Чем больше полезных веществ, витаминов и микроэлементов будет потреблять ребенок через матерь и следующие несколько лет после рождения, тем больше будет размер мозгового паруса. Он отвечает за обучение и память.

Положительно влияет потребление большого количества жирных кислот. Ученые провели исследования, которые доказали, что, если женщина во время беременности употребляет много жирных кислот, то дети будут значительно опережать других в своем развитии.

Воспитание

Воспитание является одним из ключевых факторов развития умственных способностей. Даже если человек от природы генетически предрасположен к высокому уровню IQ, из-за отсутствия правильного воспитания, качественного образования коэффициент будет не выше среднего.

Воспитание включает в себя много факторов:

стиль жизни семьи;
домашние условия;
уровень образования;
отношение родителей.

Академики для изучения влияния воспитания разделяли близнецов и помещали в разные среды жизни. Ведь если интеллект — это биологическое понятие, то по идее у близнецов он должен быть одинаковым, независимо от условий жизни. Это не так. Исследования показали, что дети, которые живут в детских домах, имеют более низкий уровень интеллекта. Также, показатель зависит от того, как родители относятся к ребенку: ведут ли на дополнительные кружки, заставляют заниматься музыкой, рисованием, прививают любовь к логическим играм.

Порядок рождения в семье

Этот вопрос изучался долго, но ученые так и не смогли прийти к единому выводу относительно влияния очередности рождения ребенка и количества детей в семье от их умственных способностей. Многие исследования показали, что первенцы умственно более развиты, чем остальные дети. В истории большинство космонавтов, президентов, ученых и известных политических фигур били именно первенцами.

Многих интересует вопрос, почему так происходит. Порядок рождения не является приговором. Больше всего влияет то, что семья с одним ребенком может уделить ему больше времени, внимания и ресурсов на обучение. Тестирования показали, что первенцы обходят остальных детей всего на 3 пункта.

Окружающая среда

Сможем ли мы использовать все возможности своего мозга, зависит только от нас: от нашего образа жизни, наличия вредных привычек. Различные диеты и токсины влияют на развитие интеллекта на протяжении всей жизни.

Если будущая мать будет курить, пить, употреблять наркотики, то вряд ли ребенок будет полноценным. Умственная деятельность человека может ухудшиться, если он будет пить или травить собственный организм.

Ученые выяснили, что уровень интеллекта у людей из разных стран значительно отличается. Некоторые тесты показали зависимость среднего IQ от ВВП страны, преступности, уровня рождаемости, религии.

Несколько интересных фактов об IQ:

чем выше коэффициент, тем общительней человек;
грудное вскармливание повышает показатель на 3-8 баллов;
во время летних каникул показатель уменьшается;
показатель выше 115 гарантирует, что человек сможет справиться с любой работой;
люди с показателем ниже 90 баллов чаще становятся асоциальными, попадают в тюрьму или живут в бедности;
чем ниже IQ, тем сложнее человеку справится со стрессом;
чем выше показатель, тем увереннее человек.

Значение показателей IQ

Самый высокий уровень интеллекта у математика Теренса Тао из Австралии. У него коэффициент выше 200 баллов. Такое встречается очень редко, ведь у большинства людей показатель едва достигает 100. Практически все лауреаты Нобелевской премии являются обладателями высокого IQ — выше 150 баллов. Именно эти люди помогают развиваться технологиям, активно участвуют в исследованиях, совершают разные открытия, изучают космос и физические явления.

Среди выдающихся людей стоит отметить Кима Пика, который может прочитать страницу книги всего за несколько секунд, Дэниела Таммета, который способен запомнить невероятное количество цифр и Ким Унг-Йонга. Он поступил и успешно начал обучение в университете в 3 года.

Разберем все возможные показатели интеллекта тестов IQ:

Выше 140. Это люди с невероятным умом, редкими творческими способностями. Они могут легко достичь успеха в научной деятельности. Таким показателем может похвастаться Билл Гейтс, Стивен Хокинг. Люди с высоким ай кью совершают величайшие открытия, являются гениями своей эпохи. Именно они исследуют космос, создают новые технологии, ищут лекарства от болезней, изучают природу человека и окружающий мир. Процент таких индивидуумов всего 0,2 от населения Земли.
Показатель 131-140. Таким уровнем может похвастаться 3 % населения планеты. В них входят Арнольд Шварценегер и Николь Кидман. Успешные люди, которые добиваются намеченной цели, обладают высоким уровнем интеллекта. Они могут стать успешными политиками, менеджерами, руководителями компаний, специалистами в науке.
Показатель 121-130. Интеллект высокого уровня. Людям с таким показателем легко дается обучение в ВУЗе. Составляют 6 % населения. Они успешны, часто становятся руководителями, активно занимаются творчеством.
Показатель 111-120. Выше среднего уровня интеллекта. Встречается у 12 % населения. Любят учиться, у них не возникает никаких проблем с науками. Если человек любит и хочет трудиться, то он легко сможет получить высокооплачиваемую работу.
Показатель 101-110. Большинство людей планеты с таким уровнем интеллекта. Это средний коэффициент интеллекта, который говорит о полноценности человека. Многие его обладатели с трудом заканчивают ВУЗ, но при достаточных усилиях могут учиться и получить хорошую работу.
Показатель 91-100. Результат для четверти населения планеты. Если тест показал такой результат, не стоит отчаиваться и расстраиваться. Такие люди хорошо учатся, могут работать в любой сфере, которая не требует значительных умственных усилий.
Показатель 81-90. Коэффициент ниже среднего. Встречается у 10 % людей. Довольно неплохо учатся в школе, но редко получают высшее образование. Чаще работают там, где не нужно прилагать умственные усилия, больше любят трудиться физически.
Показатель 71-80. Приблизительно 10 % населения с таким уровнем интеллекта. Встречается у людей, которые страдают умственной отсталостью легкой степени. Они часто учатся в специализированных школах, но могут обучаться и в нормальных среднеобразовательных учреждениях. Только их успехи редко поднимаются выше среднего.
Показатель 51-70. Встречается у 7 % населения, которые имеют легкую форму умственной отсталости. Редко являются полноценными членами социума, но вполне могут самостоятельно жить и заботиться о себе без посторонней помощи.
Показатель 21-50. Очень низкий уровень интеллекта, который встречается у 2 % людей. Индивидуумы страдают слабоумием, сильно отстают в развитии от своих сверстников. Они не могут нормально обучатся, имеют опекунов, которые помогают заботиться о себе.
Ниже 20. Таких людей не больше 0,2 % от населения. Это показатель тяжелой формы умственной отсталости. Такие люди не могут сами жить, ходить на работу, зарабатывать себе на еду, одежду и проживание, поэтому постоянно находятся под опекой. Они не могут обучаться, часто страдают психологическими отклонениями.

Результат не стоит воспринимать как единую правдивую инстанцию. Ведь показатель зависит от многих факторов: окружающая среда, наследственность, стиль жизни, место проживания, религия.

Error in function saveImage: Could not save the output file «/home/jellyc5/public_html/сайт/cache/iq-page-002_images_sampledata_1_iq-test_thumb_medium200_200.jpg» as a jpeg.

Error in function saveImage: Could not save the output file «/home/jellyc5/public_html/сайт/cache/iq-page-002_images_sampledata_1_iq-test_thumb_large200_200.jpg» as a jpeg.

Мы собрали ЛУЧШИЕ БЕСПЛАТНЫЕ ТЕСТЫ НА определение IQ . В отведенное время ответьте на все 40 вопросов и определите свои слабые и сильные стороны. Сделайте интеллект вашим главным союзником для достижения поставленных целей!

Выбирайте любой из представленных ниже тестов на определение уровня IQ и приступайте к работе. Успехов!

Искали бесплатные тексты на интеллект? Вы нашли их! Обычно структура каждого «Айкью» теста представляет собой список вопросов, включающих и довольно простые задания, и весьма сложные. Например, испытуемому предлагают справиться с задачами, которые помогут определить качество вашего пространственного и логического мышления. Мы подготовили для вас целую серию испытаний. Выбирайте любой бесплатный IQ тест (платных мы не держим:) и начинайте мозговой штурм! У вас получиться!

Как тесты IQ прошли мировые знаменитости

Как зовут	Сфера деятельности	Проживание	Результат
Абрахам Линкольн	Руководитель государства	Соединенные штаты Америки	IQ — 128
Адольф Гитлер	Руководитель государства	Республика Германия	IQ — 141
Альберт Эйнштейн	Учёный в области точных наук	Соединенные штаты Америки	IQ — 160
Анди Уорхол	АРТ-деятель	Соединенные штаты Америки	IQ — 86
Арнольд Шварценеггер	Герой кинобоевиков	Республика Австрия	IQ — 135
Бенедикт Спиноза	Адепт философии	Республика Голландия	IQ — 175
Бенджамин Франклин	Политический деятель	Соединенные штаты Америки	IQ — 160
Билл Гейтс	Создатель корпорации «Microsoft»	Соединенные штаты Америки	IQ — 160
Билл Клинтон	Руководитель государства	Соединенные штаты Америки	IQ — 137
Блэйз Паскаль	Адепт философии	Республика Франция	IQ — 195
Бобби Фишер	Спортсмен-шахматист	Соединенные штаты Америки	IQ — 187
Буанаротти Микеланджело	Гений архитектуры	Республика Италия	IQ — 180
Чарльз Дарвин	Основатель теории эволюции	Великобритания	IQ — 165
Чарльз Диккенс	Деятель литературы	Великобритания	IQ — 180
Дэвид Юм	Адепт философии	Великобритания	IQ — 180
Галилео Галилей	Учёный в области точных наук	Республика Италия	IQ — 185
Джордж Фридрих Гендель	Музыкальный гений	Республика Германия	IQ — 170
Джордж Сэнд	Деятель литературы	Республика Франция	IQ — 150
Джордж Буш	Руководитель государства	Соединенные штаты Америки	IQ — 125
Джордж Вашингтон	Руководитель государства	Соединенные штаты Америки	IQ — 118
Ганс Христиан Андерсен	Деятель литературы, поэт	Республика Дания	IQ — 145
Хилари Клинтон	Политический деятель	Соединенные штаты Америки	IQ — 140
Имануил Кант	Адепт философии	Республика Германия	IQ — 175
Исаак Ньютон	Учёный в области точных наук	Великобритания	IQ — 190
Иоганн Себастьян Бах	Музыкальный гений	Республика Германия	IQ — 165
Иоганн Штраус	Музыкальный гений	Республика Германия	IQ — 170
Джон Кеннеди	Руководитель государства	Соединенные штаты Америки	IQ — 117
Джон Локк	Адепт философии	Великобритания	IQ — 165
Джозеф Гайдн	Музыкальный гений	Республика Австрия	IQ — 160
Каспаров Гарри	Политик и шахматист	Российская Федерация	IQ — 190
Леонардо да Винчи	Гениальная личность	Республика Италия	IQ — 220
Лорд Байрон	Деятель литературы	Великобритания	IQ — 180
Наполеон Бонапарт	Завоеватель	Республика Франция	IQ — 145
Людвиг Ван Бетховен	Музыкальный гений	Республика Германия	IQ — 165
Мадонна	Поп-исполнительница	Соединенные штаты Америки	IQ — 140
Мигель Сервантес	Деятель литературы	Испанская республика	IQ — 155
Николай Коперник	Учёный в области точных наук	Республика Польша	IQ — 160
Николь Кидман	Актриса	Соединенные штаты Америки	IQ — 132
Платон	Адепт философии	Республика Греция	IQ — 170
Рафаэль	Гений скульптуры	Республика Италия	IQ — 170
Рембрандт	Гений скульптуры	Голландия	IQ — 155
Рихард Вагнер	Музыкальный гений	Республика Германия	IQ — 170
Шакира	Поп-исполнительница	Колумбия	IQ — 140
Шэрон Стоун	киноактриса	Соединенные штаты Америки	IQ — 154
Софья Ковалевская	Математик, Деятель литературы	Российская Федерация	IQ — 170
Стивен Хокинг	Учёный в области точных наук	Великобритания	IQ — 160
Вольфгам Амадей Моцарт	Музыкальный гений	Республика Австрия	IQ — 165

Что же такое этот загадочный «Тест на определение уровня IQ»?

Все люди разные. Поэтому и неудивительно, когда один человек обладает более развитым уровнем интеллекта в сравнении с другим. Каждый из нас имеет определенное представление о своих возможностях. Но как точно их измерить? В этом случае в большинстве развитых стран мира на помощь приходит именно тест на определение IQ, выраженный в баллах.

В переводе с английского, аббревиатура IQ означает «коэффициент интеллекта». Этот показатель представляет собой количественную оценку уровня интеллекта отдельного индивидуума в сравнении с таким же показателем, принадлежащим среднестатистическому человеку одинакового с испытуемым возраста. Определить Айкью можно, пройдя представленные выше тесты, которые (как указывают эксперты) пусть и не дают оценку имеющимся у индивидуума знаниям, зато определяют его мыслительные способности. Наши тесты IQ — бесплатные шансы узнать насколько развит ваш интеллект!

Структура каждого Айкью теста представляет собой список вопросов, которые есть и попроще и посложнее. Испытуемому предлагается справиться с заданиями, касающиеся определения качества пространственного и логического мышления у человека. Вариации вопросов встречаются самые разные.Как показывает практика, чем выше опыт прохождения этих тестов, тем лучше результаты. Наибольшую известность среди подобных заданий «на IQ» приобрел тест Айзенка.

Ученые отмечают, что половина людей имеют IQ в переделах 90-110 баллов, остальные — либо ниже 90, либо выше 110 (примерно по 25%). По данным американских исследователей, средний показатель этого теста среди выпускников высших учебных заведений составляет 105 баллов. У отличников же он равен 130-140. Считается, что работать над улучшением умственных способностей нужно, когда IQ ниже 70.

В последние годы тесты на определение «Айкью» обрели невероятную популярность среди всего населения планеты. Их применяют везде: при поступлении в университеты и колледжи, при собеседованиях на работу, при сдаче экзаменов на водительские права и так далее. Россия также не осталась в стороне. Население нашей страны всецело заинтересовано в познании уровня собственного интеллекта, из-за чего многие жители стараются как можно больше узнать о тестах на определение интеллектуальных способностей и не прочь их пройти. Большой плюс таких тестов на опредление интеллекта — в их доступности. Если поискать в интернете тесты IQ — бесплатные непременно отыщете. Причем, далеко не все они будут грамотно составлены. Уникальность нашего сайта в том, что мы даем возмодность не просто пройти бесплатный IQ тест, но попытаться пройти тестирование, которое составил опытный специалист. То есть у нас настоящий тесты IQ.

Стоит отметить, что средний показатель IQ у населения отдельно взятой страны зависит от эффективности государственной машины и уровня внутреннего валового продукта. Кроме того, было проведено исследование, обнаружившее взаимосвязь между фактором общественного интеллекта и средними результатами по ЕГЭ (иностранный аналог SAT).

Тесты на IQ: как они построены

Существуют и другие вариации вопросов. Как показывает практика, чем выше опыт прохождения этих тестов, тем лучше результаты. Наибольшую известность среди подобных заданий приобрел тест Айзенка. Хорошую точность демонстрируют тесты, носящие имена своих создателей: Д. Векслера, Дж. Равена, Р. Амтхауэра и Р. Б. Кеттелла. При этом на сегодняшний день никто пока не ввел единый стандарт, которому бы придерживались существующие тесты IQ.

Все тесты разделены на группы по возрасту, чтобы давать точную оценку интеллектуальному развитию человеку, соответствующую его годам. Говоря иначе, результаты тестов на определение IQ могут быть одинаковыми – например, у ребенка 11 лет и магистра математики. Это все потому, что на свой возраст они одинаково развиты. Если взять тест Айзенка, то создатель разработал его с целью определения уровня интеллекта у людей старше 18 лет.

История IQ и что на него влияет

Еще в 1912 году немецкий ученый Вильгельм Штерн впервые для широкой публики представил необычное на то время понятие «коэффициент интеллекта». Проводя свои исследования, он обратил свое внимание на недостатки, присущие одному из показателей шкал Бине, а именно – умственному возрасту. Чтобы определять точную оценку интеллекту индивидуума, Штерн предложил делить показатели умственного возраста на настоящий возраст (его еще называют хронологическим), и брать остаток от этой операции.

Первое появление термина IQ относится к 1916 году, когда он был использован в шкале Стенфорда-Бине. Но на сегодняшний день (возможно, из-за сильно возросшего интереса среди населения к показателям IQ) существует несколько других шкал, обоснованность применения которых не доказана. Поэтому сейчас достаточно сложно сравнить результаты, которые демонстрируют разные тесты. Потому психологи часто рекомендуют обращаться к классическим тестам на определение коэффициента развития интеллекта. Именно такие тесты мы и подобрали для вас.

Причины, влияющие на показатель IQ

Естественно, одной из основных причин, оказывающих серьезное влияние на уровень IQ, является наследственность. Основной упор в проводимых исследованиях на определение взаимосвязи между двумя этими показателями делался на детей. Результатами этих исследований стал достаточно сильный разброс в показаниях: одни ученые заявляли, что IQ зависит от имеющихся генов меньше чем наполовину; а другие и вовсе приводили данные, сообщающие о практически стопроцентой зависимости. Остальное, что могло повлиять на результаты тестов на определение IQ – это окружающая среда и обстановка, а также всевозможные ошибки, присущие подобным измерениям. То есть, согласно таким исследованиям, выходит, что уровень IQ во многом зависит от наследных генов.

Другой причиной, влияющей на показатели IQ, являются отдельные гены (мозговая деятельность обычного человека зависит от примерно 17 тысяч генов). Исследования показывают: отдельные гены влияют на существующий уровень IQ индивидуума, но на самом деле подобное их воздействие не оказывает сильного эффекта. Такая зависимость, выявленная в ходе проводимых исследований, оказывалась на уровне статистической погрешности.

На текущий момент начались исследования на поиск различий в геноме у людей с высоким и низким уровнем IQ. Если кому-то удастся выяснить генетические причины «мозговитости», тогда, возможно, и появится средство, позволяющее повысить уровень IQ у человека. Обладающие подобными знаниями государства быстрее уйдут вперед в плане экономического и технологического развития.

Третьей причиной, могущей повлиять на уровень IQ, выделяют окружающую среду. Конечно, все, что находится вокруг человека (в особенности, семья), оказывает влияние на его развитие. В ходе исследований было выявлено множество факторов такой зависимости. Они включали в себя доходы семьи, размеры дома и его цена, складывающиеся отношения между всеми членами семьи и так далее. Эта зависимость характеризуется коэффициентом, равным 0,25-0,35. Но по мере взросления человека подобное влияние постепенно снижается, пока не достигает нулевой отметки примерно в совершеннолетнем возрасте (данные исследования касались только полной семьи, где имеются два родителя и два ребенка).

На уровень развития IQ может сказать и неправильное питание. Так, проведенные недавно исследования показали, что употребление в пищу беременной женщиной рыбной продукции благотворно сказывается на интеллектуальном развитии ее будущего ребенка.
Другое исследование, затронувшее около 13 тысяч человек, определило, что грудное вскармливание также положительно влияет на интеллект младенца. Правда, следует заметить, что сразу же после публикации данного исследования его раскритиковали. Причинами научного «нападения» стали неправильно проведенный анализ полученных данных, полное игнорирование существующих теорий.

Различия «Айкью» по человеческим группам

По мнению большинства специалистов, в среднем особой разницы в уровне развития интеллекта между мужчинами и женщинами, относящихся к единой возрастной группе, не наблюдается. Но именно у мужского населения наблюдается наиболее яркий разброс по этому показателю: то есть, очень много мужчин с высоким уровнем интеллекта и также много тех, у кого IQ достаточно низок. Кроме того, выражается данный показатель у женщин и у мужчин немного по-разному. Особенно ярко это заметно после пяти лет. По наступлению такого возраста у мальчиков начинается проявляться превосходство над прекрасной половиной человечества в плане пространственного интеллекта и манипуляции. Девочки же лучше проявляют вербальные функции.
К мужчинам отходит и лидерство в области математических способностей. Одна из американских исследовательниц пришла к выводу, что на каждых 13 мужчин, имеющих отличные способности к математическим операциям, приходится всего одна равная им женщина.

Расовые различия

Проводившиеся многочисленные исследования на выявление различий в среднем уровне IQ среди жителей Соединенных штатов Америки позволили сделать следующий вывод: у представителей афроамериканского населения этот показатель оказался равным 85 баллам, у латиноамериканцев – 89, белой расы – 103, азиатской – 106, а еврейской – 113.

При этом средний уровень IQ, если рассматривать данные по тестам полувековой давности, демонстрирует некоторые изменения. Так, на сегодняшний день IQ у негроидной расы в 1995 году соответствует IQ белых людей, живших в 1945 году. Поэтому «сваливать» все на генетические особенности людей представляется невозможным.

Не стоит отметать такой немаловажный фактор, как влияние социума на развитие интеллекта. Это особенно заметно у детей-сирот. Например, в тех же США уровень IQ у детей, чьим воспитанием занимались представители белой расы, примерно на 10% выше, чем у тех, кто жил в чернокожей семье. А в Великобритании данный показатель разниться еще интереснее: в интернатах черные дети имеют более высокий показатель IQ, чем их белые сверстники.

В ходе исследований ученые обнаружили закономерность, заключаемую в существующей разнице в среднем уровне IQ между жителями разных стран. По определенным данным на этот показатель влияет текущий размер ВВП, практическое использование демократических основ, уровни преступности и рождаемости населения, процентное соотношения между верующими и атеистами. В странах, относящихся к группе развивающихся, помимо приведенных причин также оказывает влияние на средний уровень IQ и некачественное питание вкупе с многочисленными болезнями. В связи с этим просим ознакомиться с юбопытной картой…

Взаимосвязь здоровья, возраста и IQ

Правильно составленный рацион, тем более на ранних стадиях развития человека, благотворно сказывается на развитии интеллектуальных способностей. В качестве примера можно привести фактор недостаточности йода в организме: при его наличии средний показатель IQ снижается на 12 баллов. Те же, кто имеет достаточно высокий показатель интеллекта, дольше живут и реже болеют.

IQ выступает в качестве мерила интеллектуальных способностей человека, которые достигают максимальных значений в 26 лет. Дальше они постепенно снижаются.

IQ взрослого человека в большей степени, чем у детей, обуславливается генетической наследственной. У последних влияние на данный показатель оказывает окружающая среда. Часть детей в силу определенных жизненных особенностей вначале опережает сверстников по уровню интеллекта, но со временем их показатели выравниваются.
Школьные успехи

Представители Американской психологической ассоциации отметили, что у детей, чьи результаты по IQ тестам имеют высокие показатели, гораздо лучше усваивается подаваемый в школе материал, чем у получивших более низкие баллы. Подобная корреляция достигает отметки в 0,5. Тесты на определение уровня интеллекта позволяют заранее отобрать одаренных от природы детей, чтобы обучать их по отдельной, ускоренной программе.

Доходы, с клонность к преступлениям и IQ

Часть исследований, посвященных влиянию уровня IQ на жизнедеятельность человека, показывает, что более высокий интеллект увеличивает производительность отдельного индивидуума – соответственно увеличивается и его доход. Причем данный показатель не зависит от социального окружения человека, включая его семью.

Американская психологическая ассоциация в одном из своих докладов заметила, что уровень интеллекта мало связан со склонностью человека совершать преступления. Корреляция в данной случае составляет всего 0,2. Здесь важно отметить, что причинно-следственные связи являются косвенными. То есть, не всегда слабая успеваемость в школе объясняется низким уровнем IQ, но она часто влияние на возможность становления человека на преступный путь.

Артур Дженсэн приводит информацию, согласно которой наибольший процент преступлений приходится на людей, имеющих IQ в пределах от 70 до 90 баллов.

Научные достижения и т рудовая деятельность

По данным некоторых исследований можно сделать вывод о том, что успехи в научной сфере деятельности в большей степени зависят от таких черт характера, как целеустремленность и нестандартное мышление. Но доктор Айзенк приводит другие данные, согласно которым уровень интеллекта успешных ученых ниже, чем у их коллег, получивших Нобелевскую премию. Средние показатели тестов IQ составляли 166 баллов. При этом часть ученых демонстрировали максимально возможный уровень, равный 177 баллам. Пространственный IQ составлял по данным ученого 137 баллов, хотя в более молодом возрасте он должен был быть выше. А математический средний IQ – 154.

Двое ученых, Франк Шмидт и Джон Хантер, пришли к выводу, что при равном количестве опыта более производительным станет тот человек, у которого выше уровень IQ. Как отмечают исследователи, развитие интеллекта оказывает влияние на все виды деятельности человека, однако его уровень отличается в зависимости от выбранной сферы деятельности. Из этого можно сделать вывод о том, что работа, где предусматривается длительный мозговой труд, будет недоступна тем, у кого IQ низкий. И в то же время, на деятельность, связанная с физическими нагрузками, не скажется серьезно размер этого коэффициента.

Please enable JavaScript to view the

Тесты на определение уровня IQ проводят в компаниях и школах, эти две буквы у многих на слуху. Но не все понимают, что означает этот показатель: от чего зависит и как влияет на обучаемость и успешность в карьере..

Что такое IQ?

IQ (intelligence quotient, коэффициент интеллекта) — количественный показатель уровня интеллекта в сравнении с уровнем среднестатистического человека. Среднестатистическим считается человек того же возраста и развития, как тот, у кого этот коэффициент измеряют. Получается, что IQ показывает не сам уровень интеллекта, а его соответствие или отклонение от нормы, т.е. среднего уровня.

Средний уровень IQ можно сравнить со средним ростом. Например, согласно исследованиям в Казахстане средний рост женщин — 164,4 см, мужчин — 177,5 см. Мы сравниваем рост человека со средним и даём оценку: если рост превышает средний показатель, то мы считаем человека высоким, и наоборот. При этом важно понимать, что этот средний уровень не является постоянным, а зависит от разных факторов. С определением уровня IQ примерно такая же ситуация.

Как разрабатываются тесты для определения IQ, и какие результаты считаются нормальными?

Единых стандартов разработки тестов для определения IQ нет, но все тесты делятся по возрастным категориям. Поэтому один и тот же показатель IQ у ребенка и студента не говорит о том, что студент глупый, а ребенок умный. Ведь у них разные возрастные категории тестов.

Авторы тестов также составляют к ним инструкции, в которых объясняют, как их проходить. Эти инструкции нужны, чтобы свести к минимуму погрешность. В тесты включаются задания на рассуждение, память, логику, приобретённые знания. Средний балл считается равным 100: тесты разрабатываются таким образом, чтобы большинство результатов соответствовало этому показателю. С этим средним результатом потом сравниваются результаты тестируемых.

Получается, что средний результат теста на IQ является уровнем большинства людей. Поэтому средний уровень интеллекта — это как раз нормально. В результатах бывают отклонения от среднего уровня, ведь на это может повлиять множество причин: волнение, усталость, спешка. Только результаты менее 70 баллов можно считать признаком отсталости в умственном развитии. Высокий уровень интеллекта с результатом выше 130 баллов встречается у 2,2% людей — такие данные приводит исследователь Стюарт Ричи в своей книге «Интеллект: всё, что имеет значение». При этом среднему уровню соответствует 68,2% тестируемых.

Источник: книга Intelligence: All that Matters

Что определяет наш уровень интеллекта?

Интеллект — способность к познанию и решению задач. Интеллект включает в себя познавательные способности человека: ощущение, восприятие, память, представление, мышление, воображение.

Человечество не может однозначно сказать, от чего зависит интеллект. Например, мы точно знаем, что мышление — функция головного мозга. Можно предположить, что интеллект зависит от каких-то характеристик мозга и нервной системы: объёма и рельефа мозга, количества серого вещества, скорости нервных импульсов. Причём, вероятнее, влияют сочетания разных характеристик. Если рассматривать каждую характеристику отдельно, то нельзя выявить её влияние на интеллект. Например, объём мозга у женщин в среднем меньше, чем у мужчин. Но в тестах на уровень IQ женщины в среднем показывают такие же показатели, как и мужчины. Этот факт говорит и о том, что интеллект не зависит от биологического пола.

Учёные также не установили влияние на интеллект расы или национальности. Ушаков в книге «Психология интеллекта и одарённости» приводит такие данные: темнокожие дети-сироты, воспитанные в приёмных семьях с доступом к более качественному образованию, имеют более высокие показатели IQ. Вероятно, что на интеллект в этом случае больше повлияли социальные факторы, нежели наследственные. Это подтверждают исследования близнецов с идентичным набором генов, которые приводит Стюард Ричи. Пока близнецы — дети, то их уровень IQ примерно равен, и это можно объяснить генетикой. По мере взросления дети начинают самостоятельно создавать для себя среду: кто-то проводит время за книгами и другими занятиями, кто-то слоняется без дела. Тогда при одинаковой наследственности уровень IQ перестаёт быть равным. Получается, что с возрастом мы больше контролируем свою среду. И те среды, которые мы создаём, влияют на уровень IQ.

О влиянии на интеллект внешних факторов говорят и другие факты. Средний уровень IQ выше в странах с высоким уровнем жизни. Качество питания и медицинского обслуживания, доступность образования, уровень преступности и социальные установки в обществе тоже могут влиять на уровень IQ.

Удивительно, но средний уровень IQ постепенно растёт как в мире, так и в отдельных странах. Этот процесс называют эффектом Флинна по имени учёного, который собрал данные об этих изменениях. Эффект Флинна парадоксален: средний уровень IQ растёт каждые 10 лет. Для генетических и эволюционных изменений это слишком маленький промежуток времени. Кроме того, эти данные не позволяют прочно связать интеллект с наследственностью, расой, национальностью, полом, характеристиками мозга. Получается, что люди становятся «умнее» по разным причинам, а уровень интеллекта не зависит от чего-то конкретного.

Как менялся средний коэффициент интеллекта с течением времени /

Последнее обновление: 06/03/2017

Сейчас очень много говорится о тестах IQ, но многие люди так и не знают, что на самом деле означают эти баллы. Что именно представляет собой высокий уровень IQ? А средний? Сколько баллов нужно набрать, чтобы считаться гением?

IQ, или коэффициент интеллекта — это оценка получаемая в стандартизированном тесте, предназначенном для измерения интеллекта. Формально считается, что в начале 1900-х годов с введением теста Бине-Симона, однако позже он был пересмотрен, и универсальность приобрёл уже тест Стенфорд-Бине.
IQ тесты оказались очень популярны не только среди психологов, но и среди других специалистов, однако до сих пор ведётся немало споров о том, что именно измеряют IQ тесты и насколько они точны.
Для того, чтобы адекватно оценивать и интерпретировать результаты тестов, психометристы используют стандартизацию. Этот процесс включает в себя проведение теста с репрезентативной выборкой среди населения. Каждый участник проходит тест в тех же условиях, что и все другие участники исследуемой группы. Этот процесс позволяет специалистам по психометрии установить нормы или стандарты, по которым можно сравнить отдельные результаты.
При определении результатов теста на определение уровня развития интеллекта, как правило, используется функция нормального распределения — колоколообразная кривая, на которой большинство результатов расположены вблизи или вокруг среднего балла. Например, большинство результатов (около 68%) теста WAIS III лежит, как правило, между отметками 85 и 115 баллов (при среднем значении, равном 100). Остальные результаты встречаются реже, потому и область кривой, на которой они располагаются, направлена вниз. Очень немногие люди (примерно 0,2%) во время прохождения теста получают более 145 баллов (что указывает на очень высокий уровень развития интеллекта) или менее 55 (что означает очень низкий коэффициент интеллекта).
Поскольку средний балл составляет 100, специалисты могут быстро оценить индивидуальные результаты, сравнив со средним значением и определив, где эти показатели находятся на шкале нормального распределения.

Подробнее о баллах IQ

В большинстве современных тестов IQ, средний результат устанавливается на уровне 100 баллов со стандартным отклонением в 15 баллов — так чтобы баллы соответствовали кривой нормального распределения. Это означает, что 68% результатов попадают в одно стандартное отклонение от среднего значения (то есть, между 85 и 115 баллами), и 95% — в два стандартных отклонения (между 70 и 130 баллов).
Результат, равный 70 баллам или ниже, считается низким. В прошлом эта отметка считалась показателем умственной отсталости и интеллектуальной инвалидности, характеризуемыми значительными когнитивными нарушениями. Сегодня, однако, для диагностики интеллектуальной инвалидности только лишь результаты IQ теста не используются. Результат ниже 70 баллов получают примерно 2,2% людей.
Результат, превышающий 140 баллов, считается высоким IQ. Многие считают, что результат более 160 баллов может говорить о гениальности человека.
Высокий коэффициент интеллекта, безусловно, тесно связан с успеваемостью, но связан ли он с успехом в жизни вообще? Есть люди действительно более успешные, чем их коллеги с более низким коэффициентом IQ ? Многие эксперты полагают, что большое влияние могут оказывать и другие факторы, в том числе .
То есть, баллы интерпретируются следующим образом.

Твои друзья иногда говорят о ком-то из знакомых: «Да у него IQ ниже плинтуса!» – но они сами и понятия не имеют о том, что такое этот пресловутый IQ. Ты же узнаешь об этом здесь и сейчас!

Явление народу

Любимая аббревиатура умников – IQ – образовалась от английского словосочетания intelligence quotient. По-русски говоря, IQ – это коэффициент интеллекта, но наше «КИ» как-то не очень убедительно звучит:) Само понятие IQ относительно молодое – разные источники спорят о его дне рождении, но большинство указывает на 1912 год. Появился IQ благодаря ученому Уильяму Штерну. Этот мегамозг постановил, что все ранее существующие формулы, по которым измерялся интеллект, были неэффективными. Штерн предложил свое уравнение: берем умственный возраст, делим его на возраст по паспорту и умножаем результат на 100 – IQ готов! Дальше с IQ происходило много разных приключений: ученые сомневались в его состоятельности, то и дело меняли систему подсчетов, предлагая равнять всех по средним показателям, пытались использовать его как вступительный тест в вузы и как тест при приеме на работу.

Фото tumblr.com

Классика жанра

Самые классические тесты на IQ придумал психолог Ганс Айзенк. В основной части своей последней книги он предложил в общей сложности 8 вариантов тестов. Из них 5 по сути – одинаковые: в них в равных пропорциях перемешаны графические, словесные и цифровые вопросы. Так Айзенк уравнял технарей и гуманитариев. Его тесты никого не обижают. Твои 99 баллов за ЕГЭ по литературе и 93 балла твоего соседа по парте за ЕГЭ по физике могут привести вас к одним IQ-показателям. Согласись, это весьма приятно.

Фото tumblr.com

Сейчас к IQ уже не относятся с былой серьезностью – его просто используют как измеритель скорости мышления

Вот это логика!

Для проверки логического мышления используются IQ-задачи, которые на первый взгляд смахивают на бред сумасшедшего. Звучат они примерно вот так: «Некоторые тракторы – кувшины, а у большинства кувшинов оранжевые носы; все те, у кого носы оранжевые, крякают; таким образом, некоторые из тех, кто крякает, – тракторы» или «Все корабли – пингвины, а у всех пингвинов на ногах растут газонокосилки; кроме того, некоторые пингвины едят холодильники; и все фены едят холодильники. Но никто из тех, у кого на ногах растут газонокосилки, не является феном». Нужно всего лишь определить, верны ли финальные утверждения. Справишься? 🙂

Фото tumblr.com

Влиятельные факторы

От чего зависит уровень твоего IQ? В первую очередь – от родителей. Потому что они передают тебе свои гены – умные или не очень. И потому что они занимаются твоим образованием – учат мыслить логически и смотреть на любые задания с разных сторон. Также важную роль в IQ-вопросах играет среда, которая тебя окружает: то, чем ты дышишь и что ты ешь, еще как отражается на твоем интеллекте. Социологи, кстати, провели по этому поводу занимательный эксперимент – они убрали из рациона миллиона американских учеников продукты с большим количеством красителей и консервантов и так за короткое время повысили их IQ на 5%! Есть и еще один важный «технический» параметр: чем больше тестов ты проходишь, тем выше в итоге твой IQ-показатель. За 5 тестов он в среднем увеличивается на 10 пунктов. Но это, к сожалению, говорит лишь о том, что ты приспосабливаешься к заданиям, а не о том, что ты умнеешь.

Фото tumblr.com

Спорные вопросы

Многие злопыхатели критикуют Айзенка за неточность тестов. Они утверждают, что на некоторые вопросы существует не один, а несколько правильных ответов. Но Айзенк-то не дурак – у него есть вполне адекватные контраргументы на все претензии. Возьмем, например, задачу про карлика, который живет на 20-м этаже. Каждое утро, чтобы выбраться на улицу, он заходит в лифт, нажимает нужную кнопку и спускается на первый этаж. А по вечерам, когда возвращается домой, он доезжает только до 10-го этажа – остальной отрезок проходит пешком. Внимание, вопрос: почему он не поднимается в лифте сразу на свой 20-й этаж? У этой задачи может быть масса ответов. Навскидку в голову приходят как минимум 2 – потому что карлик-спортсмен таким образом делает вечернюю зарядку или потому что у него на 10-м этаже живет подружка. На самом же деле эти ответы неверные, потому что они не учитывают все обозначенные условия. Если ты внимательно прочитаешь задание еще раз, то, вероятно, заметишь, что речь идет не об абы ком, а о карлике. А он, малыш, выше 10-й кнопки не дотягивается. Это и есть верный вариант. Все гениальное – просто!

Фото tumblr.com

IQ-факты

Уровень IQ ничего не говорит о твоих творческих способностях, жизненной мудрости, моральной устойчивости и чувстве юмора. Все эти показатели важны ничуть не меньше, чем IQ, и определяются другими тестами.
IQ не зависит от того, сколько у тебя братьев, платьев и бойфрендов. Последние два пункта скорее, наоборот, сами зависят от твоего IQ.
Плохое настроение может негативно отразиться на твоих IQ-результатах, поэтому лучше не проходи тест сразу после ссоры с родителями или разборок c мальчиком.
Адские умники, у которых IQ зашкаливает, основали сообщество Mensa – mensa.org. Ты готова к нему присоединиться? 🙂

Уровень iq 95 что значит. Какой IQ нормального человека? Что нужно делать, чтобы повысить коэффициент айкью

Тест на IQ

Как узнать свой IQ

Как повысить IQ

Постарайтесь получать удовольствие от всего, что Вы делаете, наслаждайтесь классической музыкой, хорошими книгами и общением с приятными Вам людьми.
Поменьше пользуйтесь электронными устройствами. Если Вам нужно что-то записать, используйте блокнот и ручку, а вместо электронного сообщения лучше послать письмо, написанное от руки. Это стимулирует визуальное и кинетическое восприятие.
Научитесь писать недоминирующей рукой, что стимулирует работу противоположного от руки полушария мозга.
Старайтесь правильно и сбалансировано питаться, включите в свой рацион свежие овощи, фрукты и рыбу, насыщенную омега 3, положительно влияющей на работу мозга.
Высыпайтесь, ведь только во время сна полученная информация переходит из кратковременной памяти в долгосрочную.
Работайте над собой и продолжайте учиться всю свою жизнь.

Для чего используют тест IQ

В настоящее время тест является единственным способом определения уровня интеллекта человека.

Уровень айкью нормального человека — какой считается хорошим

От чего зависит уровень IQ

Что нужно делать, чтобы повысить коэффициент айкью

Сколько IQ у нормального человека

Таблица уровня шкалы айкю по баллам

Если результаты теста на IQ составляют:

1-24 — глубокая умственная отсталость;
25-39 — тяжелая умственная отсталость;
40-54 — умеренная умственная отсталость;
55-69 — лёгкая умственная отсталость;
70-84 — пограничная умственная отсталость;
85-114 — средний;
115-129 — выше среднего;
130-144 — умеренно одарённый;
145-159 — одарённый;
160-179 — исключительно одарённый;
180 и выше — глубоко одарённый.

Критика IQ тестов

Самый высокий уровень IQ у австралийского математика, автора теоремы Грина-Тао, его зовут Теренс Тао. Получение результатов свыше 200 баллов — очень редкое явление, ведь большинство жителей нашей планеты едва набирают 100 баллов. Людей с крайне высоким IQ (более 150) можно найти среди Нобелевских лауреатов. Именно эти люди двигают науку вперед, совершают открытия в различных профессиональных отраслях. Среди них американская писательница Мэрилин вос Савант, астрофизик Кристофер Хирата, феноменальный читатель Ким Пик, способный прочитывать страницу текста за несколько секунд, британец Дэниел Таммет, запоминающий тысячи цифр, Ким Унг-Йонг, который уже в 3 года учился в университете и другие известные личности с поразительными способностями.

Как формируется IQ человека?

Стоит отметить, что некоторые люди с исключительно высоким Ай Кью в повседневной жизни оказывались совершенно беспомощными. Например, Ким Пик не мог застегнуть пуговицы на одежде. К тому же не у всех такой талант появлялся с рождения. Дэниел Таммет получил свою способность запоминать огромные количества цифр после страшного припадка эпилепсии в детстве.

Уровень IQ выше 140

Люди с показателями IQ свыше 140 – это обладатели отличных творческих способностей, которые достигли успехов в разных научных отраслях. Среди известных личностей с результатом теста интеллектуальных способностей от 140 – Билл Гейтс и Стивен Хоукинг. Такие гении своей эпохи известны своими выдающимися способностями, они вносят неимоверно высокий вклад в развитие знаний и науки, создают новые изобретения и теории. Таких людей всего 0,2 % от всего населения.

Уровень IQ от 131 до 140

Высокие показатели IQ есть только у трех процентов населения. Среди известных людей, обладающих подобным результатом прохождения теста – Николь Кидман и Арнольд Шварценеггер. Это успешные люди с высокими умственными способностями, они могут достигать высот в разных сферах деятельности, науке и творчестве. Хотите проверить, кто умнее — вы или Шварценеггер?

Уровень IQ от 121 до 130

Интеллектуальный уровень выше среднего показывает всего 6 % населения. Таких людей видно в ВУЗах, так как они являются обычно отличниками по всем дисциплинам, успешно заканчивают университеты, реализуют себя в разнообразных профессиях и достигают высоких результатов.

Уровень IQ от 111 до 120

Если вы думаете, что средний уровень iq составляет примерно 110 баллов, то вы ошибаетесь. Этот показатель относится к интеллекту выше среднего. Люди с результатами тестов от 111 до 120 обычно трудолюбивы и тянутся к знаниям всю свою жизнь. Таких людей среди населения около 12 %.

Уровень IQ от 101 до 110

Уровень IQ от 91 до 100

Если вы прошли тест, а результат оказался менее 100 баллов, не стоит расстраиваться, ведь этот средний показатель у четверти населения. Люди с такими показателями интеллекта хорошо учатся в школе и ВУЗах, они устраиваются на работу в сфере менеджмента среднего звена и других специальностей, не требующих значительных умственных усилий.

Уровень IQ от 81 до 90

Десятая часть населения обладает уровнем интеллекта ниже среднего. Их результаты прохождения теста на IQ составляют от 81 до 90. Эти люди обычно нормально учатся в школе, однако чаще всего не получают высшего образования. Работать они могут в сфере физического труда, в отраслях, не требующих применения интеллектуальных способностей.

Уровень IQ от 71 до 80

Еще одна десятая часть населения имеет уровень IQ от 71 до 80, это уже признак умственной отсталости меньшей степени. Люди с таким результатом в основном посещают специальные школы, но могут закончить и обычную начальную школу со средними отметками.

Уровень IQ от 51 до 70

Около 7 % людей имеют легкую форму умственной отсталости и уровень IQ от 51 до 70. Они обучаются в специальных заведениях, однако способны позаботится о себе сами, и являются относительно полноценными членами общества.

Уровень IQ от 21 до 50

Около 2 % людей на Земле имеют уровень интеллектуального развития от 21 до 50 баллов, они страдают слабоумием, средней степенью умственной отсталости. Такие люди не могут обучаться, однако способны позаботится о себе, но чаще всего имеют опекунов.

Уровень IQ до 20

Люди с тяжелой формой умственной отсталости не поддаются обучению и воспитанию, имеют уровень интеллектуального развития до 20 баллов. Они находятся под опекой других людей, так как не могут о себе позаботиться, и живут в собственном мире. Таких людей в мире 0,2 %.

Общая информация

История

IQ-тест сегодня

Сколько IQ у нормального человека

Первые тесты

Средние показатели

Вывод

И так, Вы прошли тест и у Вас есть конкретный результат в баллах. Что теперь делать? Теперь Вам необходимо расшифровать эти цифры тестирования на IQ. Для этого мы предлагаем Вам ознакомиться со следующей информацией.

Сумма баллов до 50:

Вы спокойный и уравновешенный человек. Возможно, Вы стоите на пороге открытий. На данном этапе Вы не знаете многого, но Вы усердно к этому стремитесь. У Вас есть потенциал для наработки новых знаний. Хотя Вы пока и не знаете, как его применить, но в будущем Вы сможете преодолеть все преграды и стать самостоятельным и активным человеком. Вам мы рекомендуем побольше читать полезной литературы. Это могут быть известные классики и неизвестные фантасты. Главное для Вас это поиск необходимой Вам сферы деятельности. Найти себя в мире не так и просто. Но Вы уже сделали первый шаг. Возможно, следующий шаг приблизит Вас к мечте и возвысит намного.

Значение результатов от 50 до 65:

Вы активный человек. Но вместе с тем Вы не слишком торопите познать все прелести тайн. Для Вас нет ничего такого, что могло бы Вас выбить из колеи. Знания Вы получаете и могли бы их накопить больше, но есть одно «но», которое немного препятствует Вам. Это некоторое нежелание стать выше, чем Вы есть. Но это уже у Вас проходит, так как то, что Вы сейчас читаете эти строки, является подтверждением данной истины.

Результаты теста от 65 до 85 баллов:

Вы любознательный человек. И дело даже не в том, что Вы желаете всё знать. Дело в том, что Вы постоянно оказываетесь в центре событий. Где бы не появилась новая информация Вы сразу же оказываетесь в том месте. Вы активно ищете новые и новые источники знаний. Даже в период финансовой нестабильности Вы умудряетесь открыть такую информацию, которая приносит Вам не столь моральное удовлетворение, как финансовое. Многие Ваши знакомые и не догадываются, какой потенциал Вы скрываете. И Вы знаете, что сделав небольшие усилия, Вы способны стать великим человеком. И кто знает, может через время о Вас будут слогать поэмы…

Итоговый результат от 85 до 115 баллов:

Вы практически гений. Нет, есть конечно гораздо умнее люди, но Вам до них не так и много осталось. Какие – то мелкие шажочки и Вы на высоте! Вам всё легко даётся. С самых детских лет Вы отличались высокой скоростью запоминания. Вас хвалили учителя. И даже если Вы об этом не знали. То знайте, что это так и было. Просто иногда Вы не замечаете своей превосходности и уникальной гибкости своего ума. Но Вам есть ещё к чему стремиться. По сути, каждому человеку есть к чему стремиться. Даже самые великие умы сомневались в своём величии и постоянно развивались. Да это было поэтапно. Да это было не сразу. Но так и у Вас же полно времени. Даже если Вам 95 лет у Вас полно времени для освоения новой информации и для открытия новых граней возможного и невозможного. Подумайте над этим.

Значение результатов от 115 до 132 баллов:

Вы практически уникум. Все Ваши действия подтверждены чётким понимание всего происходящего вокруг Вас. Вы знаете всё. Что где нужно сказать. С кем как заговорить и как привлечь людей. Вы не боитесь перемен. Вы всегда активны и готовы в любой момент защитить свои интересы. Вам не чужды советы других, более умных и властных людей. Вы как губка впитывает е всю информацию. Это здорово Вам помогает при разрешении некоторых вопросов. Вам бы вот немного усилий и Вы практически бог разума. Не останавливайтесь на достигнутом. У Вас много открытий впереди.

(132 — это максимальная сумма оценки в нашем тесте!)

Описания значений, которые бывают на других сервисах.

Очки тестирования от 132 до 165:

Ну что можно сказать высокоразвитому человеку? У Вас всё складывается как в песне. Само по себе. Вам стоит только пожелать, и река знаний заполняет Ваш мозг. Но в лавине информационных потоков не стоит забывать о простом и человеческом. О тех, кто рядом с Вами. Но Вы, скорее всего это и сами знаете. Вы как магнит для нового и неизведанного. Как покоритель вершин. И каждая Ваша покорённая вершина это ещё один шаг. Это Вам огромный плюс. Но не останавливайтесь на достигнутом. У Вас огромный потенциал.

Сумма полученных очков от 165 до 195:

Вы родились и в 2-3 года легко разговаривали. Вы знали многое. Возможно, эти знания Вам переданы по наследственной линии. Никто не знает, как передаются знания вундеркиндам. Но также Вы ещё и обычный впечатлительный человек. Вас впечатляет даже то, что многие люди стоят далеко за Вами. Вам непонятно почему Вы знаете, а другим это не известно. Вам можно посоветовать обращать внимание на саморазвитие с другой стороны. То есть если Вы много знаете в сфере точных наук, то приоткройте занавес гуманитария. Это поможет Вам сконцентрировать энергию на саморазвитие. Вам есть ещё к чему стремиться.

Полученные очки от 195 до 235:

Многие психологи утверждают, что Ваш разум это как сосуд с ценным наполнением. Так ли это мы не можем утверждать. Мы знаем одно, что чем больше Вы открываете для себя, тем больше шансов у Вас приобщиться к самым умным людям. Да Ваш багаж знаний столь высок, что порой Вам кажется, что стремиться просто не к чему. Но это не так. Можно познать мир с обратной стороны. Для каждого человека эта обратная сторона своя. Простыми словами, чем меньше Вы в какой либо теме ориентируетесь, тем больше Вам необходимо её изучать. Не останавливайтесь никогда и ни за что.

Значение результата теста от 235 и выше:

Вы просто гений. И не удивительно. Что Вас очень часто люди боятся. Превосходный и гибкий разум может и привлекать и отталкивать. Но это не значит, что Вы уже всё познали. Можно познать весь мир и не узнать ничего. Эта фраза Вам для раздумий. Найдите то, что Вы мало изучили. Это есть и даже тот факт, что Вы сейчас читаете эти строки, подтверждает это. Каждый миг открывайте новое или же находите в изученном новое. Это можно понять углубившись в то, что как Вам кажется, Вы уже прошли.

Прочитайте, ко всему и это поможет разобраться в мелких тонкостях тестирования. После прохождения тестирования Вы можете оставить свои.

влияет ли уровень IQ на учёбу и будущую карьеру

Наверняка ты хотя бы раз слышал в кино или от своих знакомых фразу «У меня высокий уровень IQ, значит, меня ждёт великое будущее/я умнее остальных/мне легко даётся изучение нового» (нужное подчеркнуть). Но так ли это на самом деле? Разбираемся, есть ли взаимосвязь между уровнем IQ и способностями.

Что такое IQ?

В первую очередь, важно отметить, что это не какой-то точный показатель, который определяет, можешь ты решить пример по математике или запомнить стихотворение после одного прочтения. Уровень iq — величина, которая помогает сравнить уровень твоего интеллекта с уровнем окружающих людей того же возраста и социального статуса. Например, если у тебя IQ 113, а у раздражающего соседа по парте 107, это означает, что твой уровень немного выше. Но подожди коварно потирать руки, собираясь хвастаться своим интеллектом, всё не так просто!

Какие показатели считаются нормальными?

Как правило, тестирование на уровень интеллекта проходят в школе. Однако если спустя несколько лет дать тому же человеку пройти тест вновь, его показатели не изменятся вовсе или изменятся незначительно. Результаты разделяются следующим образом:

— ниже 70 баллов — интеллект критически низкий;

— от 70 до 85 баллов — интеллект ниже среднего;

— от 85 до 115 баллов — средний уровень интеллекта;

— от 115 до 130 баллов — интеллект выше среднего;

— выше 130 баллов — исключительно высокий интеллект.

Среднестатистическим для обычного человека считается показатель в пределах от 85 до 115 баллов. Переживать о своём уровне стоит лишь в том случае, если он ниже 70 баллов, это может свидетельствовать об определённых отклонениях в развитии. Определить свой IQ ты можешь с помощью специального онлайн-теста всего за 20 минут.

На что влияет уровень IQ?

К сожалению, вопреки распространённому мифу высокий уровень IQ не гарантирует гениальность. Это потенциал, который ты можешь реализовать. Доказано, что люди с высоким уровнем охотнее занимаются саморазвитием и изучением чего-то нового. Но это вовсе не значит, что человеку с низким уровнем изучение тех же вещей будет даваться намного тяжелее.

В целом IQ является скорее статистической величиной и практически не влияет на способность к обучению. Однако зная свой уровень, можно определить предрасположенность к другим сферам. Например, тест на определение уровня IQ часто используют в профориентации. Поэтому если ты до сих пор не уверен, с какой профессией хочешь связать свою жизнь, обязательно обрати на него внимание. А чтобы увидеть полную картину, обязательно пройди остальные тесты этого раздела. Удачных поисков!

Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:

Курсы подготовки к ЦТ 2021 в образовательном центре Адукар

Курсы подготовки к ЕГЭ 2021 в образовательном центре Адукар

Каталог учебных заведений Адукар

Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook и уведомления на adukar.by.

***

Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу [email protected]. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.

Уровни IQ и их расшифровка по баллам | Рейк

Как формируется IQ человека?

На уровень IQ влияет несколько факторов, в том числе наследственность, окружающая среда (семья, школа, социальный статус человека). Также значительно влияет на результат прохождения теста возраст испытуемого. В 26 лет, как правило, интеллект человека достигает своего пика, а потом только снижается. Стоит отметить, что некоторые люди с исключительно высоким Ай Кью в повседневной жизни оказывались совершенно беспомощными. Например, Ким Пик не мог застегнуть пуговицы на одежде. К тому же не у всех такой талант появлялся с рождения. Дэниел Таммет получил свою способность запоминать огромные количества цифр после страшного припадка эпилепсии в детстве.

Уровень IQ выше 140

Уровень IQ от 131 до 140

Уровень IQ от 121 до 130

Уровень IQ от 111 до 120

Уровень IQ от 101 до 110

У четверти населения показатели интеллекта составляют от 101 до 110 – это средний уровень IQ, позволяющий добиться определенный высот, однако на особенные успехи рассчитывать не приходится. Кстати, интеллект поддается развитию, подобно тому, как мышечную массу можно накачать, точно также можно заниматься и фитнессом для мозга.

Уровень IQ от 91 до 100

Уровень IQ от 81 до 90

Уровень IQ от 71 до 80

Уровень IQ от 51 до 70

Уровень IQ от 21 до 50

Уровень IQ до 20

Наименования и коды стран мира | ФАО

Австралия	Австралия	AUS	AU	36	AUS	10	17
Австрия	Австрийская Республика	AUT	AT	40	AUT	11	18
Азербайджан	Азербайджанская Республика	AZE	AZ	31	AZE	52	19
Албания	Республика Албания	ALB	AL	8	ALB	3	3
Алжир	Алжирская Народная Демократическая Республика	DZA	DZ	12	DZA	4	4
Ангола	Республика Ангола	AGO	AO	24	AGO	7	8
Андорра	Княжество Андорра	AND	AD	20	AND	6	7
Антигуа и Барбуда	Антигуа и Барбуда	ATG	AG	28	ATG	8	11
Афганистан	Исламская Республика Афганистан	AFG	AF	4	AFG	2	1
Аргентина	Аргентинская Республика	ARG	AR	32	ARG	9	12
Армения	Республика Армения	ARM	AM	51	ARM	1	13
Намибия	Республика Намибия	NAM	NA	516	NAM	147	172
Науру	Республика Науру	NRU	NR	520	NRU	148	173
Непал	Федеративная Демократическая Республика Непал	NPL	NP	524	NPL	149	175
Нигер	Республика Нигер	NER	NE	562	NER	158	181
Нигерия	Федеративная Республика Нигерия	NGA	NG	566	NGA	159	182
Нидерланды	Королевство Нидерландов	NLD	NL	528	NLD	150	177
Никарагуа	Республика Никарагуа	NIC	NI	558	NIC	157	180
Ниуэ	Ниуэ	NIU	NU	570	NIU	160	183
Новая Зеландия	Новая Зеландия	NZL	NZ	554	NZL	156	179
Норвегия	Королевство Норвегия	NOR	NO	578	NOR	162	186
Республика Молдова	Республика Молдова	MDA	MD	498	MDA	146	165
Республика Корея	Республика Корея	KOR	KR	410	KOR	117	202
Российская Федерация	Российская Федерация	RUS	RU	643	RUS	185	204
Руанда	Республика Руанда	RWA	RW	646	RWA	184	205
Румыния	Румыния	ROU	RO	642	ROU	183	203
Сальвадор	Республика Эль-Сальвадор	SLV	SV	222	SLV	60	75
Самоа	Независимое Государство Самоа	WSM	WS	882	WSM	244	212
Сан-Томе и Принсипи	Демократическая Республика Сан-Томе и Принсипи	STP	ST	678	STP	193	214
Сан-Марино	Республика Сан-Марино	SMR	SM	674	SMR	192	213
Саудовская Аравия	Королевство Саудовская Аравия	SAU	SA	682	SAU	194	215
Северная Македония	Республика Северная Македония	MKD	MK	807	MKD	154	241
Сейшельские Острова	Республика Сейшельские Острова	SYC	SC	690	SYC	196	220
Сенегал	Республика Сенегал	SEN	SN	686	SEN	195	217
Сент-Китс и Невис	Сент-Китс и Невис	KNA	KN	659	KNA	188	208
Сент-Винсент и Гренадины	Сент-Винсент и Гренадины	VCT	VC	670	VCT	191	211
Сент-Люсия	Сент-Люсия	LCA	LC	662	LCA	189	209
Сербия	Республика Сербия	SRB	RS	688	SRB	272	2648
Сингапур	Республика Сингапур	SGP	SG	702	SGP	200	222
Сирийская Арабская Республика	Сирийская Арабская Республика	SYR	SY	760	SYR	212	238
Словакия	Словацкая Республика	SVK	SK	703	SVK	199	223
Словения	Республика Словения	SVN	SI	705	SVN	198	224
Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии	Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии	GBR	GB	826	GBR	229	256
Соединенные Штаты Америки	Соединенные Штаты Америки	USA	US	840	USA	231	259
Соломоновы Острова	Соломоновы Острова	SLB	SB	90	SLB	25	225
Сомали	Федеративная Республика Сомали	SOM	SO	706	SOM	201	226
Сьерра-Леоне	Республика Сьерра-Леоне	SLE	SL	694	SLE	197	221
Судан	Республика Судан	SDN	SD	729	SDN	276	40764
Суринам	Республика Суринам	SUR	SR	740	SUR	207	233
Таджикистан	Республика Таджикистан	TJK	TJ	762	TJK	208	239
Таиланд	Королевство Таиланд	THA	TH	764	THA	216	240
Тимор-Лешти	Демократическая Республика Тимор-Лешти	TLS	TL	626	TLS	176	242
Того	Тоголезская Республика	TGO	TG	768	TGO	217	243
Токелау	Токелау	TKL	TK	772	TKL	218	244
Тонга	Королевство Тонга	TON	TO	776	TON	219	245
Тувалу	Тувалу	TUV	TV	798	TUV	227	252
Тунис	Тунисская Республика	TUN	TN	788	TUN	222	248
Туркменистан	Туркменистан	TKM	TM	795	TKM	213	250
Турция	Турецкая Республика	TUR	TR	792	TUR	223	249
Тринидад и Тобаго	Республика Тринидад и Тобаго	TTO	TT	780	TTO	220	246
Уганда	Республика Уганда	UGA	UG	800	UGA	226	253
Узбекистан	Республика Узбекистан	UZB	UZ	860	UZB	235	261
Украина	Украина	UKR	UA	804	UKR	230	254
Уругвай	Восточная Республика Уругвай	URY	UY	858	URY	234	260
Фарерские острова	Фарерские острова	FRO	FO	234	FRO	64	82
Фиджи	Республика Фиджи	FJI	FJ	242	FJI	66	83
Филиппины	Республика Филиппины	PHL	PH	608	PHL	171	196
Финляндия	Финляндская Республика	FIN	FI	246	FIN	67	84
Франция	Французская Республика	FRA	FR	250	FRA	68	85
Хорватия	Республика Хорватия	HRV	HR	191	HRV	98	62
Центральноафриканская Республика	Центральноафриканская Республика	CAF	CF	140	CAF	37	49
Чад	Республика Чад	TCD	TD	148	TCD	39	50
Чехия	Чешская Республика	CZE	CZ	203	CZE	167	65
Черногория	Черногория	MNE	ME	499	MNE	273	2647
Чили	Республика Чили	CHL	CL	152	CHL	40	51
Швейцария	Швейцарская Конфедерация	CHE	CH	756	CHE	211	237
Швеция	Королевство Швеция	SWE	SE	752	SWE	210	236
Шри-Ланка	Демократическая Социалистическая Республика Шри-Ланка	LKA	LK	144	LKA	38	231
Эквадор	Республика Эквадор	ECU	EC	218	ECU	58	73
Экваториальная Гвинея	Республика Экваториальная Гвинея	GNQ	GQ	226	GNQ	61	76
Эсватини	Королевство Эсватини	SWZ	SZ	748	SWZ	209	235
Эстония	Эстонская Республика	EST	EE	233	EST	63	78
Эфиопия	Федеративная Демократическая Республика Эфиопия	ETH	ET	231	ETH	238	79
Эритрея	Государство Эритрея	ERI	ER	232	ERI	178	77
Южная Африка	Южно-Африканская Республика	ZAF	ZA	710	ZAF	202	227
Южный Судан	Республика Южный Судан	SSD	SS	728	SSD	277	74
Ямайка	Ямайка	JAM	JM	388	JAM	109	123
Япония	Япония	JPN	JP	392	JPN	110	126
Маврикий	Республика Маврикий	MUS	MU	480	MUS	137	160
Мавритания	Исламская Республика Мавритания	MRT	MR	478	MRT	136	159
Мадагаскар	Республика Мадагаскар	MDG	MG	450	MDG	129	150
Малави	Республика Малави	MWI	MW	454	MWI	130	152
Малайзия	Малайзия	MYS	MY	458	MYS	131	153
Мали	Республика Мали	MLI	ML	466	MLI	133	155
Мальдивские Острова	Мальдивская Республика	MDV	MV	462	MDV	132	154
Мальта	Республика Мальта	MLT	MT	470	MLT	134	156
Марокко	Королевство Марокко	MAR	MA	504	MAR	143	169
Маршалловы Острова	Республика Маршалловы Острова	MHL	MH	584	MHL	127	157
Мексика	Мексиканские Соединенные Штаты	MEX	MX	484	MEX	138	162
Микронезия (Федеративные Штаты)	Федеративные Штаты Микронезии	FSM	FM	583	FSM	145	163
Мозамбик	Республика Мозамбик	MOZ	MZ	508	MOZ	144	170
Монако	Княжество Монако	MCO	MC	492	MCO	140	166
Монголия	Монголия	MNG	MN	496	MNG	141	167
Мьянма	Республика Союз Мьянма	MMR	MM	104	MMR	28	171
Кабо-Верде	Республика Кабо-Верде	CPV	CV	132	CPV	35	47
Казахстан	Республика Казахстан	KAZ	KZ	398	KAZ	108	132
Камбоджа	Королевство Камбоджа	KHM	KH	116	KHM	115	44
Камерун	Республика Камерун	CMR	CM	120	CMR	32	45
Канада	Канада	CAN	CA	124	CAN	33	46
Катар	Государство Катар	QAT	QA	634	QAT	179	201
Кения	Республика Кения	KEN	KE	404	KEN	114	133
Кипр	Республика Кипр	CYP	CY	196	CYP	50	64
Китай	Китайская Народная Республика	CHN	CN	156	CHN	41	53
Кирибати	Республика Кирибати	KIR	KI	296	KIR	83	135
Колумбия	Республика Колумбия	COL	CO	170	COL	44	57
Коморские Острова	Союз Коморских Островов	COM	KM	174	COM	45	58
Конго	Республика Конго	COG	CG	178	COG	46	59
Коста-Рика	Республика Коста-Рика	CRI	CR	188	CRI	48	61
Кот-д’Ивуар	Республика Кот-д’Ивуар	CIV	CI	384	CIV	107	66
Корейская Народно-Демократическая Республика	Корейская Народно-Демократическая Республика	PRK	KP	408	PRK	116	67
Куба	Республика Куба	CUB	CU	192	CUB	49	63
Кувейт	Государство Кувейт	KWT	KW	414	KWT	118	137
Кыргызстан	Кыргызская Республика	KGZ	KG	417	KGZ	113	138
Пакистан	Исламская Республика Пакистан	PAK	PK	586	PAK	165	188
Палау	Республика Палау	PLW	PW	585	PLW	180	189
Панама	Республика Панама	PAN	PA	591	PAN	166	191
Папуа – Новая Гвинея	Независимое государство Папуа – Новая Гвинея	PNG	PG	598	PNG	168	192
Парагвай	Республика Парагвай	PRY	PY	600	PRY	169	194
Перу	Республика Перу	PER	PE	604	PER	170	195
Польша	Республика Польша	POL	PL	616	POL	173	198
Португалия	Португальская Республика	PRT	PT	620	PRT	174	199
Объединенная Республика Танзания	Объединенная Республика Танзания	TZA	TZ	834	TZA	215	257
Объединенные Арабские Эмираты	Объединенные Арабские Эмираты	ARE	AE	784	ARE	225	255
Оман	Султанат Оман	OMN	OM	512	OMN	221	187
Острова Кука	Острова Кука	COK	CK	184	COK	47	60
Израиль	Государство Израиль	ISR	IL	376	ISR	105	121
Индия	Республика Индия	IND	IN	356	IND	100	115
Индонезия	Республика Индонезия	IDN	ID	360	IDN	101	116
Иордания	Иорданское Хашимитское Королевство	JOR	JO	400	JOR	112	130
Исландия	Республика Исландия	ISL	IS	352	ISL	99	114
Испания	Королевство Испания	ESP	ES	724	ESP	203	229
Италия	Итальянская Республика	ITA	IT	380	ITA	106	122
Ирак	Республика Ирак	IRQ	IQ	368	IRQ	103	118
Иран (Исламская Республика)	Исламская Республика Иран	IRN	IR	364	IRN	102	117
Ирландия	Ирландия	IRL	IE	372	IRL	104	119
Замбия	Республика Замбия	ZMB	ZM	894	ZMB	251	270
Зимбабве	Республика Зимбабве	ZWE	ZW	716	ZWE	181	271
Багамские Острова	Содружество Багамских Островов	BHS	BS	44	BHS	12	20
Бангладеш	Народная Республика Бангладеш	BGD	BD	50	BGD	16	23
Бахрейн	Королевство Бахрейн	BHR	BH	48	BHR	13	21
Барбадос	Барбадос	BRB	BB	52	BRB	14	24
Беларусь	Республика Беларусь	BLR	BY	112	BLR	57	26
Белиз	Белиз	BLZ	BZ	84	BLZ	23	28
Бельгия	Королевство Бельгия	BEL	BE	56	BEL	255	27
Бенин	Республика Бенин	BEN	BJ	204	BEN	53	29
Болгария	Республика Болгария	BGR	BG	100	BGR	27	41
Боливия (Многонациональное Государство)	Многонациональное Государство Боливия	BOL	BO	68	BOL	19	33
Босния и Герцеговина	Босния и Герцеговина	BIH	BA	70	BIH	80	34
Ботсвана	Республика Ботсвана	BWA	BW	72	BWA	20	35
Бутан	Королевство Бутан	BTN	BT	64	BTN	18	31
Буркина-Фасо	Буркина-Фасо	BFA	BF	854	BFA	233	42
Бурунди	Республика Бурунди	BDI	BI	108	BDI	29	43
Бразилия	Федеративная Республика Бразилия	BRA	BR	76	BRA	21	37
Бруней-Даруссалам	Бруней-Даруссалам	BRN	BN	96	BRN	26	40
Вануату	Республика Вануату	VUT	VU	548	VUT	155	262
Венгрия	Венгрия	HUN	HU	348	HUN	97	113
Венесуэла (Боливарианская Республика)	Боливарианская Республика Венесуэла	VEN	VE	862	VEN	236	263
Вьетнам	Социалистическая Республика Вьетнам	VNM	VN	704	VNM	237	264
Габон	Габонская Республика	GAB	GA	266	GAB	74	89
Гаити	Республика Гаити	HTI	HT	332	HTI	93	108
Гайана	Кооперативная Республика Гайана	GUY	GY	328	GUY	91	107
Гамбия	Республика Гамбия	GMB	GM	270	GMB	75	90
Гана	Республика Гана	GHA	GH	288	GHA	81	94
Гватемала	Республика Гватемала	GTM	GT	320	GTM	89	103
Гвинея	Гвинейская Республика	GIN	GN	324	GIN	90	106
Гвинея-Бисау	Республика Гвинея-Бисау	GNB	GW	624	GNB	175	105
Германия	Федеративная Республика Германия	DEU	DE	276	DEU	79	93
Гондурас	Республика Гондурас	HND	HN	340	HND	95	111
Гренада	Гренада	GRD	GD	308	GRD	86	99
Греция	Греческая Республика	GRC	GR	300	GRC	84	97
Грузия	Грузия	GEO	GE	268	GEO	73	92
Дания	Королевство Дания	DNK	DK	208	DNK	54	69
Демократическая Республика Конго	Демократическая Республика Конго	COD	CD	180	COD	250	68
Джибути	Республика Джибути	DJI	DJ	262	DJI	72	70
Доминика	Содружество Доминики	DMA	DM	212	DMA	55	71
Доминиканская Республика	Доминиканская Республика	DOM	DO	214	DOM	56	72
Египет	Арабская Республика Египет	EGY	EG	818	EGY	59	40765
Лаосская Народно-Демократическая Республика	Лаосская Народно-Демократическая Республика	LAO	LA	418	LAO	120	139
Латвия	Латвийская Республика	LVA	LV	428	LVA	119	140
Лесото	Королевство Лесото	LSO	LS	426	LSO	122	142
Либерия	Республика Либерия	LBR	LR	430	LBR	123	144
Ливан	Ливанская Республика	LBN	LB	422	LBN	121	141
Ливия	Государство Ливия	LBY	LY	434	LBY	124	145
Литва	Литовская Республика	LTU	LT	440	LTU	126	147
Люксембург	Великое Герцогство Люксембург	LUX	LU	442	LUX	256	148
Йемен	Йеменская Республика	YEM	YE	887	YEM	249	269

Как добиться успеха с IQ 113

70% населения мира принадлежит к группе IQ 85–115, также известной как Средняя группа. IQ 113 относится к этой группе, но классифицируется как высокий средний.

Человеческий интеллект — это область, в которую веками инвестировали. Однако полного и исчерпывающего описания интеллекта не существует. У умных людей очень разные выражения: есть люди, которые умеют считать, есть люди, которые умеют говорить, есть люди, которые хорошо разбираются в искусстве.Разнообразие выражений помогает нам утверждать, что человеческий интеллект состоит из нескольких слоев и что каждый человек будет умным по-своему.

Как мы можем измерить интеллект? Тест IQ — это предложение ученых. Тест IQ был изобретен и разработан на протяжении многих десятилетий, признан и стандартизирован во всем мире. Вопросы в тесте IQ сосредоточены на способности рассуждать и рассчитывать. Вы можете проводить тесты на IQ в любом возрасте, потому что результаты сравниваются с результатами той же возрастной группы.Если вы достигнете IQ 113, насколько вы умны? Продолжайте читать эту статью, чтобы найти свой ответ.

<<< Читать дальше >>> Что означает IQ 114?

I. Что означает IQ 113?

70% населения мира принадлежит к группе IQ 85–115, также известной как Средняя группа. IQ 113 относится к этой группе, но классифицируется как высокий средний. Вы не самый умный человек в мире, но вы среди самых умных среди 70% населения.

IQ 113 — это средний балл выпускников университетов или учителей, полицейских или бухгалтеров. Вы можете получить теоретические знания, провести углубленное исследование в ряде областей и завершить дипломную работу. Вы достаточно умны, чтобы хорошо учиться в школе и вести хорошую жизнь. В трудных ситуациях вы достаточно умны, чтобы эффективно преодолевать и ограничивать потери. Вы по-прежнему находитесь в группе среднего уровня, но выделяетесь больше, чем остальные.

Самым большим преимуществом этой группы является то, что вам всегда есть куда совершенствоваться. У вас есть мотивация стать умнее, вы всего в 2 балла от Высшей группы. Кроме того, необходимость выделиться в группе среднего уровня заставляет вас усерднее работать над самообучением. Фактически, многие ученые, разработавшие важные изобретения для людей, имеют схожий с вами уровень IQ.

Кроме того, у вас есть больше возможностей завести друзей. Вы можете ладить как со Средней группой, так и с Высшей группой, поэтому у вас не будет проблем с тем, чтобы поделиться своими интересами и историями. Вы достаточно умны, чтобы не делать Высшую группу скучной, а также достаточно сочувствующими, чтобы слушать Среднюю группу.А здоровые отношения сделают вашу жизнь намного ярче.

II. Как улучшить свой IQ

Согласно исследованиям, ваш показатель IQ может со временем увеличиться на 20. Вы можете получить IQ 133, если потратите время на развитие своих когнитивных навыков.

Улучшение памяти: Получение информации и ее запоминание помогут вам получить больше данных для решения жизненных проблем. Чем больше вы ее запоминаете, тем легче объединять информацию, анализировать ее и делать точные суждения.Хорошая память помогает вам работать более гладко и пользоваться большим доверием среди коллег.
Сохраняйте любопытство: Если вас устраивает то, что вы уже знаете, вы не сможете совершенствоваться. Любопытство мотивирует вас получать новую информацию, узнавать источник проблемы и становиться непредубежденным. В конечном итоге эти знания помогут вам улучшить свой криптовалютный интеллект.
Испытайте свой мозг разными способами: Испытайте себя и свой мозг с помощью новых навыков или языков.Вы активируете разные области мозга и формируете в нем новые связи. Вначале вы можете чувствовать себя подавленным, но через некоторое время вы почувствуете себя более уверенно и взволнованно.
Медитация: Медитация помогает лучше сосредоточиться, а также расслабляет ум. Ваш мозг также нуждается в отдыхе и детоксикации, чтобы функционировать быстрее и эффективнее. Когда ваше психическое здоровье улучшится, ваша жизнь станет счастливее и лучше.
Прочтите и послушайте: Вот два навыка, которые помогут вам собрать новую информацию из всех источников.Чем больше у вас информации, тем больше у вас будет нового и многомерного представления. Ваш мозг также имеет больше направлений развития, помогая вам выяснить больше возможностей проблемы

III. Как добиться успеха с IQ 113

Возможности всегда приходят с теми, кто прилагает усилия. Независимо от того, равен ли ваш IQ 113 или даже выше, вы сможете добиться успеха, только если будете продолжать попытки. Идея полагаться на свой врожденный интеллект без каких-либо усилий только заставляет вас замедляться и терять свои способности.

Сила воли также является фактором, определяющим, добьетесь вы большего успеха или нет. Столкнувшись с серьезными проблемами, обычные люди сдадутся, и добьются успеха те, кто изо всех сил пытается их преодолеть. На рабочем месте только сильные люди будут иметь возможность брать на себя вызовы и выполнять великие роли.

И последнее, но не менее важное: найдите цель жить. Какую роль вы приходите в эту жизнь, за кого вы несете ответственность, к чему стремитесь, найдите ответы на все эти вопросы, чтобы мотивировать себя и спланировать более ясное будущее.

<<< Нажмите здесь >>> IQ ТЕСТ НА 115, ВЫ МОЖЕТЕ ДЕЛАТЬ ВСЕ!

Может быть вам интересно

IQ из 103 Что это значит?

Что означает IQ 102?

IQ 101 — Что это значит?

IQ 113 — Значение балла

Чтобы понять, что представляют собой оценки IQ и как они измеряются, мы должны подумать о том, что такое человеческий интеллект. Из чего он состоит и можно ли его вообще измерить?

Многие не согласны с этим, утверждая, что тесты IQ слишком ограничивают и слишком строги в отношении определения параметров, характеризующих человеческий интеллект.Проблема в том, что нет однозначного определения человеческого интеллекта.

Было сделано много попыток, но единого мнения по этому поводу нет. Тем не менее, мы должны как-то определить это.

Базовое словарное определение интеллекта гласит, что это наша умственная способность рассуждать, получать информацию или собирать знания и применять свои знания и навыки в реальной жизни. Есть много способов понять это.

Интеллект можно рассматривать как средство выживания. Существуют даже теории, согласно которым наш превосходный интеллект, рассматриваемый как «более высокий», чем у других живых существ, представляет собой замену нашим плохим физическим способностям, также по сравнению с другими живыми существами.

Хотя у нас есть инстинкты, у животных инстинкты лучше, но у нас, кажется, лучше интеллект.

Конечно, это спорные и сложные идеи. Также спорный вопрос, что «лучше», а что «меньше». Однако несомненно, что наш интеллект действительно помогает нам выжить.

Наш интеллект — это своего рода механизм выживания; благодаря своим интеллектуальным способностям мы приспосабливаемся к изменениям в окружающем мире. Мы продумываем их и находим способы вписаться.

Животные также действуют в соответствии с инстинктами и приспособленностью. Однако в нашем интеллекте есть кое-что еще.

Мы не только используем его, чтобы учиться на опыте изменений и адаптироваться к внешнему миру, но мы также приспосабливаем внешние обстоятельства к нашим потребностям и, более того, нашим желаниям.

Следовательно, наш интеллект творческий, изобретательный; это не просто инструмент для приспособления к данным обстоятельствам. Наш ум силен.

Понимание человеческого интеллекта

Наш разум и умственные способности не следует воспринимать просто и только как наши рациональные возможности; Воображение составляет значительную часть умственных способностей человека, хотя и не обязательно связано с логическим мышлением, которое связано с интеллектом. Интеллект сложен и глубок.

По этой причине некоторые сомневаются в надежности тестов IQ, ориентированных только на несколько параметров. Способности к воображению вряд ли «оцениваются» в тестах на IQ.

Таланты, в том числе умения. Тесты на IQ в основном имеют дело с логическим мышлением. Существуют разные подходы к самой идее человеческого интеллекта, один из которых рассматривает его как комплекс множества разумных существ, взаимосвязанных и связанных посредством идеи общего интеллекта.

Таким образом, у нас есть то, что мы могли бы рассматривать как основу, интеллект или общий интеллект, но каждый индивидуум также обладает всем набором интеллекта.

Этот множественный подход интересен и ставит под сомнение надежность тестов IQ, поскольку он учитывает навыки, от которых многие эксперты отказались бы. Таланты, такие как художественные или физические навыки, не считаются «интеллектом» в общепринятом смысле.

Однако здесь все внимание. Это полезный подход, потому что он означает, что человек может быть очень «умным» в одной области, но не в какой-то другой.

Существует восемь типов интеллекта, два из которых предлагаются дополнительно.

Они включают вербальный или лингвистический интеллект, пространственный или визуальный интеллект, логический и математический интеллект, музыкальный и ритмический интеллект, телесный или кинестетический интеллект, натуралистический интеллект, духовный интеллект и нравственный интеллект.

Вы могли бы быть блестящим писателем или оратором, но плохим математиком; великий художник, но не мюзикл и так далее.

Краткая история тестирования IQ

Тестирование

IQ началось в начале двадцатого века, с первого теста, разработанного французами.

Этот тест был создан для системы образования Франции, чтобы помочь определить, каким детям, возможно, потребуется дополнительная помощь в школьные годы.

Тест был сфокусирован только на трех параметрах, а именно на уровне внимания, навыках запоминания и способностях к обработке заданий. Автор теста вскоре заметил, что возраст не играет решающей роли.

Категория физиологического возраста заменена категорией умственного возраста. Конечно, тест был далек от совершенства с точки зрения оценки общего человеческого интеллекта, о чем заявлял сам автор.

Следует принимать во внимание многие другие факторы, такие как социальное и культурное происхождение, условия жизни и многое другое, — заявил он, и мы с этим согласны.

Этот тест очень скоро был введен в США и стандартизирован Стэнфордским университетом. Тест представлен с использованием единственного числа, как мы его знаем сегодня.

Во время Первой мировой войны использовались два теста, армейские альфа- и бета-тесты.

Они были такими же, но имели другую форму; один написан для, другой в картинках.Они были предназначены для тестирования как можно большего числа новобранцев, как тех, кто умел читать и понимать по-английски, так и тех, кто этого не делал.

Однако испытания вышли из военной практики, так как война закончилась. Они в основном использовались неправильно; тест применялся к иммигрантам, и можно только представить, какие виды дискриминации допускались при его использовании.

Следующим важным местом в истории IQ-тестирования были тесты Векслера. Шкала интеллекта Векслера, также известная как WIS, представляет собой большое семейство тестов, из которых WAIS все еще используется.

Точнее, WAIS-IV, четвертое издание оригинального теста. Тест WAIS фокусируется на нескольких параметрах. Он учитывает перцептивное мышление, рабочую память, навыки обработки задач и вербальное понимание.

Существуют варианты теста, в том числе для определенных групп, для детей и так далее. WAIS-IV — это наиболее широко применяемый официальный тест IQ.

Классификация показателей IQ

В большинстве тестов средний балл обычно устанавливается на уровне 100 пунктов шкалы.Стандартное отклонение в 15 точек установлено, чтобы учесть кривую нормального распределения.

Средний балл — существенный пункт шкалы, но в то же время не особо показательный.

Оценка заряда распределяется между примерно 70% населения. Это означает лишь то, что у большинства людей есть определенный «уровень» интеллекта. Что это на самом деле означает — спорный.

Так или иначе, вот диапазоны баллов по шкале WAIS-IV и некоторые другие. Результаты ниже 69 считаются «чрезвычайно низкими».Существуют шкалы, которые более подробно объясняют, что каждый диапазон представляет с точки зрения функционирования в реальной жизни.

Следующий диапазон — от 70 до 79, что означает «пограничный» интеллект.

Оценки от 80 до 89 «ниже среднего». Этот диапазон связан с наибольшим процентом агрессивного поведения.

Это не высечено в камне, а скорее наблюдение; это, конечно, не означает, что все, кто находится в пределах этого диапазона, будут прибегать к насилию.

Следующий диапазон — это «средний» интеллект, от 90 до 109. Диапазон от 109 до 119 — это 0среднее », диапазон от 120 до 129 -« высший ». Более высокие значения соответствуют кандидатам, прошедшим специализированные тесты с высокими баллами.

Высокий средний диапазон

Высокий средний диапазон, к которому относится IQ 113, связан со степенью бакалавра, успешной учебой, хорошим пониманием письменного и теоретического материала и источников, подходящими для должности, например, учителя.

Высокий средний балл или балл выше среднего — это не баллы гения, но они означают, что каждый «умнее» примерно половины населения.

Всегда были споры и разные мнения о том, что такое оценка на самом деле. В то время как некоторые высокие баллы отвергают этот диапазон как не особо впечатляющий, другие твердо уверены, что это перспективный диапазон.

Разнообразие ответов только подтверждает представление о ненадежности оценки IQ с точки зрения оценки человеческого интеллекта.Что ж, высокий средний диапазон все еще не говорит о том, на что человек был способен.

Такие факторы, как настойчивость, креативность, целеустремленность, эмоциональная стабильность, даже социально-культурное происхождение, определенно сыграли бы важную роль в фактическом проявлении той или иной оценки.

Высокие средние баллы можно рассматривать как баллы с большим потенциалом. Быть умнее большинства людей — это то, что открывает новые возможности; это так, поскольку вы, вероятно, были бы более способны обдумывать свои варианты и т. д.Однако все факторы будут играть роль.

IQ 113 Оценка Значение

IQ 113 ставит вас среди людей с «высоким средним» диапазоном. Как мы уже упоминали, эта оценка демонстрирует рассуждение и логическое мышление, которое выше среднего по населению.

Это также означает, что ваша скорость обработки задач и навыки обработки задач немного лучше, чем у «обычных» людей. Этот балл также означает, что у вас, вероятно, не возникнет проблем с получением степени бакалавра и учебы.

Однако неправильно думать, что оценка ограничивает вас этим. Благодаря терпеливой работе, целеустремленности и самоотверженности вы, конечно же, сможете добиться большего.

Проблема в том, что ваш результат 113 не говорит ни о вашей личности, которая играет огромную роль в реальном использовании интеллектуального потенциала, ни о дополнительных навыках, которыми вы, возможно, обладаете.

Предсказать жизненный успех по шкале IQ — это нож с двумя лезвиями. Это всегда было спорным, и люди очень увлечены этим.

Если вы поговорите с разными людьми с одинаковым рейтингом, вы, вероятно, заметите определенное сходство в их восприятии мира, их отношение и даже способы познания мира могут быть очень разными.

Наилучшая сторона оценки 113 в том, что она открывает новые двери восприятия, но все остальное зависит от вас.

Кроме того, это оценка, которая ставит вас «выше», хотя и не настолько, чтобы сильно выделяться.

Это можно рассматривать как положительный момент, поскольку это означает, что человек с таким баллом ладит с большинством людей, будь то со средним или высоким баллом.

Высокое среднее — это, по сути, «промежуточное звено» между различными представлениями о мире, и это может быть очень полезной позицией.

пожаловаться на это объявление

спонсируется

Еще интересные статьи:

Что означает показатель IQ, равный 113?

Оценка IQ 113 означает, что у вас средний интеллект. Учитывая стандартное отклонение 15 и среднее значение 100, этот показатель IQ недалеко от среднего, поскольку вы относитесь к 68% населения, чей показатель IQ находится где-то между 85 — 115.

Стоит ли волноваться? бессмысленно беспокоиться о среднем показателе IQ, таком как 113, есть много других людей с относительно более низкими показателями IQ, если рассматривать спектр IQ.

Классификация IQ

Набрали 113 баллов на тесте IQ?

По сути, тесты IQ были разработаны как инструмент для прогнозирования будущих результатов (предсказуемая достоверность) людей с учетом их высокого или низкого интеллекта.

Однако вопрос о том, являются ли тесты IQ безошибочно точной мерой интеллекта, обсуждался столетия назад, и такие дебаты, похоже, не прекратятся и, вероятно, никогда не прекратятся.

Итак, что вы можете сделать с показателем IQ в 113 с кажущимися бесконечными провокациями, вращающимися вокруг тестов IQ и их использования?

Вы ничего не можете с этим поделать, за исключением ситуаций, когда вас попросят указать свой IQ как часть критериев отбора претендента, оценки интеллектуальной нормальности или любых подобных случаев, которые могут потребовать принятия обоснованного решения.

Важны креативность и эмоциональный интеллект, а не основные способности левого полушария, из-за которых большая часть тестов IQ оказывается культурно необъективной. Я видел профессора с хорошей исследовательской репутацией, который опубликовал в журналах сотни научных статей, но у него был показатель IQ 72. Смешно? Конечно да. Вероятно, он внес значительный вклад в исследования и разработки своим нестандартным способом — творчеством.

Хорошие новости? Вам не о чем беспокоиться о своем IQ, в конце концов, вы не хотите быть одержимыми IQ, а одержимость собственным IQ не принесет никакой пользы, кроме как тратить ваше время.

Что вы можете сделать с оценкой IQ 113?

Имея показатель IQ 113, вы можете делать практически все, что связано с творческими усилиями. Не позволяйте страхам и глупым правилам, которые навязывает вам общество, сбивать вас с ног. У каждого есть потенциал и немного гения — сомневаетесь?

Вы можете усомниться в этом, потому что не у всех есть все, что нужно для реализации своего истинного потенциала, но факт в том, что в каждом есть скрытый потенциал, и IQ ничего не доказывает в этом отношении.

Так что, тесты IQ бесполезны?

Тест IQ по-прежнему очень полезен, только если конкретный тест не испорчен культурными предубеждениями и некоторыми другими психометрическими проблемами, которые заставляют людей критиковать его.

В лучшем случае тест на IQ что-то скажет о вашем обучающем потенциале — даже не об эмоциональном интеллекте и творческих способностях. Ни больше ни меньше.

IQ и работа | Жизнь архитектора

Я считаю, что коэффициент интеллекта, или IQ, невероятно увлекателен.Когда мы с женой узнали, что моей дочери (на тот момент 39 месяцев) потребуется пройти тестирование в рамках обязательного процесса подачи заявления в частные школы Далласа, я решил изучить этот предмет.

Концепция измерения IQ человека приписывается либо немецкому психологу и философу Вильгельму Стерну в 1912 году, либо Льюису Терману в 1916 году (источники различаются). До этих дат широкомасштабное тестирование проводилось психологом Альфредом Бине в 1904 году в рамках комиссии французского правительства по созданию системы, позволяющей отличать интеллектуально нормальных детей от тех, кто был ниже среднего (вау, это жестко). Бине создал шкалу Бине, а через некоторое время доктор Терман пересмотрел эту шкалу и превратил ее в Шкалу IQ Симона-Бине. Эта шкала классифицировала оценки как:

Более 140 — Гений или почти гений
120 — 140 — Очень высокий интеллект
110 — 119 — Превосходный интеллект
90 — 109 — Средний или нормальный интеллект
80 — 89 — Тупость
70 — 79 — Пограничный дефицит интеллекта
До 70 лет — Слабость

В Интернете можно найти списки типичных оценок IQ по профессиям, и я не ручаюсь за их достоверность, но меня больше всего интересует то, как эти оценки может использоваться для измерения относительных возможностей человека в реальной среде (т.е. на какую работу вы были бы способны, поскольку наиболее надежным предиктором будущих результатов являются общие умственные способности). Думать, что целью измерения IQ является определение способностей и способностей человека, и что никакие усилия или подготовка не позволят человеку с IQ 110 выполнять работу, которая обычно требует способности мозга измерять что-то более высокое.

Высшие государственные служащие, профессора и ученые — 140
Хирурги, юристы и архитекторы / инженеры — 130
Учителя, фармацевты, бухгалтеры, медсестры и менеджеры — 120.
Бригадиры, клерки, продавцы, полицейские и электрики — 110
Операторы станков, сварщики и мясники — 100
Рабочие, садовники, шахтеры, сортировщики и заводские упаковщики — 90

Если вы решили измерить свой IQ, тесты Вероятнее всего, вы воспользуетесь Шкалой интеллекта взрослых Векслера (WAIS), иначе ваш ребенок (как и мой) будет протестирован с помощью Шкалы интеллекта Векслера для детей. Мой IQ проверялся дважды в жизни; один раз, когда я был ребенком во втором классе, и снова, когда мне было чуть за тридцать, и, что интересно, результаты двух тестов с разницей почти в 25 лет были практически идентичны.

Все сказанное выше говорит о том, что высокий IQ не так уж много значит для немотивированного человека, а успех относителен и не является показателем счастья (если, конечно, вы не оцениваете его только по неудачам). Щелкните здесь, чтобы просмотреть примерный IQ известных людей прошлого и настоящего.

Пожарное депо — отличные проекты

даже лучший материал из Life of an Architect

Какой хороший показатель IQ

Средний показатель IQ

Хотя спектр значений IQ на первый взгляд широк, большинство людей получает от 85 до 115.Показатели IQ рассчитываются путем деления умственного возраста человека (возраста, в котором он работает) на его хронологический возраст (возраст, которым они на самом деле являются) и умножения ответа на 100. Следовательно, если кто-то способен выполнять работу человека, которому тринадцать (13) лет, но они сами на самом деле всего (10), их IQ будет 130, потому что (13/10) x 100 = 130.

Оценка IQ и возраст

Многие исследования, изучающие корреляцию между возрастом и интеллектом, отмечают, что для большинства людей IQ остается довольно стабильным в раннем и среднем взрослом возрасте и часто остается таковым до позднего взросления, когда показано, что он медленно снижается.Тем не менее, кристаллизованный интеллект остается нетронутым, только жидкий интеллект, кажется, снижается с возрастом. Зная это, IQ в пожилом возрасте можно защитить, тренируя остроту ума и следя за тем, чтобы ум оставался активным с помощью чтения, головоломок, игр и социальной активности.

Какой IQ считать средним, умным, одаренным?

Согласно пятой редакции шкалы Стэнфорд-Бине, средний показатель IQ — это любой показатель в диапазоне 80–119, где баллы, близкие к 80, считаются низким средним, а баллы, близкие к 119, считаются высокими средними.Далее, диапазон, который считается высшим, находится в пределах 120–129, выше которого находится диапазон одаренных, 130–145. Однако считаться «умным» больше связано с овладением определенным предметом; интеллект — это мера способности человека приспосабливаться к новым ситуациям и находить лучшее решение на основе того, что они знают на данный момент. При этом ум и ум так же тесно связаны, как хороший водитель и хороший механик, просто потому, что кто-то умеет водить машину, не означает, что они знают, что заставляет ее работать.

Рост IQ в раннем детстве и в детстве в возрасте 11 лет: исследование Newcastle Thousand Families | Международный эпидемиологический журнал

Аннотация

Предпосылки Было высказано предположение, что помимо генетических факторов, развитие плода и послеродовой период влияют на познавательные способности в детстве, хотя неясно, сохраняется ли такой эффект на протяжении всего детства. Это исследование было направлено на изучение возможных взаимосвязей между детским IQ в возрасте 11 лет и массой тела и ростом при рождении в возрасте 9 и 13 лет после корректировки смешивающих факторов, доступных в этом исследовании.

Методы Исследование Newcastle Thousand Families, проспективно отслеживаемая когорта, первоначально состояло из всех 1142 рождений в городе Ньюкасл в мае и июне 1947 года. Используя данные о 733 членах этой когорты, мы исследовали связи между IQ в возрасте. 11, а также вес и рост при рождении в возрасте 9 и 13 лет.

Результаты Вес при рождении не был связан с IQ в детстве. Однако рост в возрасте 9 лет был значимым предиктором детского IQ после поправки на социально-экономический статус (стандартизованный коэффициент регрессии b = 2.6, 95% ДИ 1,6–3,6, P <0,0001). Рост в возрасте 13 лет также был значимым предиктором IQ после поправки на социально-экономический статус ( b = 3,4, 95% ДИ 2,3–4,4, P = 0,001) и объяснял дополнительные 2,5% вариации показателей IQ на это уже объясняется социально-экономическим статусом и ростом в девять лет.

Выводы Эти результаты свидетельствуют о продолжающемся влиянии послеродового роста на познавательные способности детей старше 9 лет. Постнатальный рост, на который могут влиять генетические факторы, питание и социально-экономические обстоятельства в детстве, может быть более важным, чем рост плода с точки зрения детского познания.

Было высказано предположение, что риск хронического заболевания в среднем возрасте «запрограммирован» нарушением развития в утробе матери из-за неоптимального питания плода. ¹ Хотя когнитивные способности имеют наследственный компонент, влияние окружающей среды также играет существенную роль. Состояние питания в утробе матери , для которого масса тела при рождении часто используется в качестве индикатора, является одним из таких факторов окружающей среды, которые могут повлиять на развитие мозга, ², хотя связь с массой тела при рождении может быть в равной степени опосредована генетическими факторами.³ Отсюда следует, что когнитивные функции, как в детстве, так и в более позднем возрасте, также могут быть «запрограммированы» внутриутробным развитием .

Хотя признано, что младенцы с очень низкой массой тела при рождении менее развиты с точки зрения когнитивных функций к возрасту 11 лет, ^4, ⁵ более поздние исследования показали, что существует также положительная связь, хотя, вероятно, небольшой величины, между массой тела при рождении и детским интеллектом, даже в нормальном диапазоне масс при рождении в доношенных родах.⁶ Однако не во всех исследованиях также учитывались возможные смешивающие факторы, такие как социально-экономический статус. ⁷ Кроме того, не все имели полную информацию о гестационном возрасте, ^8, ⁹, что ограничивает возможность рассматривать массу тела при рождении как индикатор роста плода.

Хотя генетическое влияние на массу тела и рост при рождении в любом возрасте является общепринятым, ¹⁰ имеет ряд факторов окружающей среды, таких как диета, ¹¹ болезни, ¹² стресс, ¹³ и социально-экономический статус ¹⁴. также было предложено влиять на рост в детстве.Учитывая, что эти факторы, вероятно, имеют социальное распределение, рост в детстве обычно используется в эпидемиологии хронических болезней взрослых в качестве маркера невзгод в детстве.

Рост в зрелом возрасте всегда был связан с IQ в зрелом возрасте. ^9, ¹⁵ Мало что известно о взаимосвязи между IQ и ростом в детстве, хотя было показано, что рост в детстве положительно связан с когнитивными способностями. ^9, ¹⁶ Однако неясно, существуют ли такие отношения на протяжении всего детства или они уменьшаются с возрастом.Как и в случае с массой тела при рождении, любое исследование взаимосвязи между ростом в детстве и IQ в аналогичном возрасте должно учитывать возможные смешивающие факторы.

Это исследование, использующее проспективно записанные данные Newcastle Thousand Families Study, было направлено на изучение взаимосвязи между детским IQ в возрасте 11 лет и массой тела и ростом при рождении в возрасте от девяти до 13 лет после корректировки на возможные мешающие факторы.

Материалы и методы

Участниками этого исследования были члены когорты «Тысячи семей Ньюкасла», в которую были включены все 1142 рождения матерей, проживающих в городе Ньюкасл-апон-Тайн в мае и июне 1947 года.^14, ^17, ¹⁸ Все семьи, которые согласились принять участие и остались жить в городе, регулярно посещались группой медперсоналов. Информация о ряде факторов, включая массу тела при рождении, гестационный возраст, материнский возраст, число детей, рост, социальный класс и интеллект детства, регистрировалась проспективно для всех участников исследования и извлекалась из исходных записей. Вес при рождении был стандартизирован для гестационного возраста и пола. ¹⁹ Социально-экономический статус (I (наиболее обеспеченные) II, III, IV и V) при рождении был проспективно выведен из современной Стандартной классификации профессий Генерального регистратора Соединенного Королевства с использованием отцовского занятия. ²⁰ После седьмого года исследования служба здравоохранения школы использовалась для проспективной регистрации информации, включая рост в возрасте 9 и 13 лет. Рост в обоих возрастах был стандартизирован по возрасту и полу.

Связь со школами также позволила собрать информацию об успеваемости. В 1958 году участники исследования сдали экзамен «11 с лишним», состоящий из письменных работ, включающих тесты на вербальное мышление (тесты Moray House 57 и 58) и два стандартных теста на знание английского языка и арифметические способности.¹⁸ Общий балл IQ был получен как среднее значение четырех результатов тестов. В то время в Англии экзамен «11+» был стандартным тестом, который применялся в учебных заведениях в возрасте 11 лет, часто для определения типа средней школы, в которой ребенок должен был продолжить свое образование.

Статистический анализ

Гендерные различия в IQ в возрасте 11 лет были протестированы с использованием критерия суммы рангов Вилкоксона. Четырнадцать близнецов были исключены из всех анализов.Репрезентативность участников этого исследования по отношению к исходной когорте была проверена с использованием критерия суммы рангов Вилкоксона для веса при рождении и критериев хи-квадрат для категориальных переменных. Степень увеличения роста в возрасте 13 лет с учетом роста в возрасте 9 лет оценивалась по остаткам линейной регрессии роста в возрасте 13 лет и роста в возрасте 9 лет. Связь между детским IQ и независимыми переменными оценивалась с помощью множественной линейной регрессии.Стандартизированные коэффициенты регрессии ( b ), обозначающие увеличение количества баллов IQ для увеличения стандартного отклонения объясняющей переменной, представлены с соответствующими 95% доверительными интервалами (95% ДИ). Социальный класс и равенство рассматривались как непрерывные порядковые переменные [при этом первый уровень обозначает социальный класс I (наиболее обеспеченные), первенцев и т. Д.]. Материнский возраст рассматривался как непрерывная переменная. Дробные полиномы использовались для оценки нелинейных эффектов.Участники исследования с отсутствующими данными были включены во все анализы, для которых они предоставили полные данные (то есть полные данные для всех переменных, включенных в конкретную модель), хотя, чтобы позволить сравнение между моделями, иерархические модели, определяющие доли дисперсии, относящиеся к объясняющим переменным, были ограничены. только тем участникам исследования, у которых есть полные данные по переменным, включенным в окончательную модель. Для всех статистических анализов использовался пакет статистических программ Stata версии 8.0 (StataCorp, Колледж-Стейшн, Техас).

Результаты

Из первоначальных 1142 участников исследования 967 наблюдались до конца первого года обучения, 847 — до конца пятого года и 763 — до конца пятого года. Всего 49 детей умерли в возрасте до 15 лет. Основной причиной потери наблюдения были семьи, переезжающие из города (316 детей покинули Ньюкасл до того, как им исполнилось 15 лет).

Информация по экзамену «11+» была доступна для 733 (67% из 1088 членов исходной когорты, живущих в возрасте 11 лет) участников исследования (365 мальчиков и 368 девочек).Дополнительные данные были полными по весу при рождении и рождению, но у 114 участников исследования отсутствовали данные по крайней мере об одном социальном классе при рождении и стандартизованном росте в возрасте 9 и 13 лет.

Выборка исследования существенно не отличалась от тех членов исходной когорты, которые не были включены в этот анализ (но все еще живы в возрасте 11 лет) по полу ( P = 0,37) или стандартизированной массе тела при рождении ( P = 0,22. ). Однако дети, рожденные в более благополучных социальных классах и в более низком паритете, с большей вероятностью выбывали из исследования до проведения экзаменов 11+, чем другие дети ( P <0.0001) (таблица 1).

Таблица 1

Сравнение исследуемой выборки с исходной когортой

.8 60225 9022 9022

.	Исходная когорта .		.	Жив в возрасте 11 лет .		.	Образец исследования .		.
Переменная .	n .	% .	n .	% .	n .	% .
Пол
Мужской	583	51		9022 9022 9022 9022 9022	559	49	536	49	368	50
Социальный класс при рождении												32	2,9	10	1,4
II	93	8,1	90	8,3	45	6,1 III
54	416	57
IV	172	15	166	15	114	16
166 146	122	17
Неизвестно	80	7.0	59	5,4	26	3,5
Четность

				505	69
2-й уроженец	162	14	162	15	129	18
3-й рожденный	65	65	6,0	55	7,5
> 3-й уроженец	47	4,1	47	4,3	44	6,0	119022 9022 9022	1088	100	733	100

.8 60225 9022 9022

.	Исходная когорта .		.	Жив в возрасте 11 лет .		.	Образец исследования .		.
Переменная .	n .	% .	n .	% .	n .	% .
Пол
Мужской	583	51		9022 9022 9022 9022 9022	559	49	536	49	368	50
Социальный класс при рождении												32	2,9	10	1,4
II	93	8,1	90	8,3	45	6,1 III
54	416	57
IV	172	15	166	15	114	16
166 146	122	17
Неизвестно	80	7.0	59	5,4	26	3,5
Четность

				505	69
2-й уроженец	162	14	162	15	129	18
3-й рожденный	65	65	6,0	55	7,5
> 3-й уроженец	47	4,1	47	4,3	44	6,0	119022 9022 9022	1088	100	733	100

Таблица 1

Сравнение исследуемой выборки с исходной когортой

.8 60225 9022 9022

.	Исходная когорта .		.	Жив в возрасте 11 лет .		.	Образец исследования .		.
Переменная .	n .	% .	n .	% .	n .	% .
Пол
Мужской	583	51		9022 9022 9022 9022 9022	559	49	536	49	368	50
Социальный класс при рождении												32	2,9	10	1,4
II	93	8,1	90	8,3	45	6,1 III
54	416	57
IV	172	15	166	15	114	16
166 146	122	17
Неизвестно	80	7.0	59	5,4	26	3,5
Четность

				505	69
2-й уроженец	162	14	162	15	129	18
3-й рожденный	65	65	6,0	55	7,5
> 3-й уроженец	47	4,1	47	4,3	44	6,0	119022 9022 9022	1088	100	733	100

.8 60225 9022 9022

.	Исходная когорта .		.	Жив в возрасте 11 лет .		.	Образец исследования .		.
Переменная .	n .	% .	n .	% .	n .	% .
Пол
Мужской	583	51		9022 9022 9022 9022 9022	559	49	536	49	368	50
Социальный класс при рождении												32	2,9	10	1,4
II	93	8,1	90	8,3	45	6,1 III
54	416	57
IV	172	15	166	15	114	16
166 146	122	17
Неизвестно	80	7.0	59	5,4	26	3,5
Четность

				505	69
2-й уроженец	162	14	162	15	129	18
3-й рожденный	65	65	6,0	55	7,5
> 3-й уроженец	47	4,1	47	4,3	44	6,0	119022 9022 9022	1088	100	733	100

Описательная статистика для всех независимых переменных приведена в таблицах 1 и 2. Разницы в IQ между мальчиками и девочками не наблюдалось ( P = 0.20). Социальный класс при рождении был значительно связан со стандартизованным ростом как в 9, так и в 13 лет ( P <0,0001, меньший рост с менее обеспеченными социальными классами), но не со стандартизованным весом при рождении ( P = 0,86).

Таблица 2

Описательная статистика для непрерывных переменных

Переменная .	n .	Среднее (стандартное отклонение) .	Медиана (IQR) .
11 дополнительных обследований
IQ	733	99,4 (14,0)	100 (87–1108)	100 (87–110) кг
726	3,4 (0,5)	3,4 (3,1–3,7)
z -счет ^a	726	−0.1 (0,1)	−0,2 (−0,8–0,5)
Возраст матери (лет)	727	29,0 (5,8)	28,0 (25,0–33,0)
Рост в возрасте 9 лет (см)	709	127,7 (7,2)	128,2 (124,4–132)
z -счет ^b	709	−0,5 (1,1)	−1,2–0,2)
Рост в возрасте 13 лет (см)	654	149.8 (7,8)	149,8 (144,7–154,9)
z -оценка ^b	654	−1,2 (1,2)	−1,2 (от −2,0 до −0,3)

Переменная

. n

. Среднее (стандартное отклонение)

Медиана (IQR)

. 11 дополнительных обследований IQ733 99.4 (14,0) 100 (87–110) Масса тела при рождении (кг) 726 3,4 (0,5) 3,4 (3,1–3,7) z -score ^a 726 −0,1 (0,1) −0,2 (−0,8–0,5) Возраст матери (лет) 727 29,0 (5,8) 28,0) 25,0–33,0 Рост в возрасте 9 лет (см) 709127.7 (7,2) 128,2 (124,4–132) z -счет ^b 709 −0,5 (1,1) −0,5 (−1,2–0,2) 9 9022 Высота в возрасте 13 лет (см) 654 149,8 (7,8) 149,8 (144,7–154,9) z — оценка ^b 654 — 1,2 1,2 (1,2) 1,2 (от -2,0 до -0,3) Таблица 2

Описательная статистика для непрерывных переменных

Переменная .	n .	Среднее (стандартное отклонение) .	Медиана (IQR) .
11 дополнительных обследований
IQ	733	99,4 (14,0)	100 (87–1108)	100 (87–110) кг
726	3.4 (0,5)	3,4 (3,1–3,7)
z -счет ^a	726	−0,1 (0,1)	−0,2 (−0,8–0,5)
9 возраст (лет)	727	29,0 (5,8)	28,0 (25,0–33,0)
Рост в возрасте 9 лет (см)	709	127,7 (7,2)	128,2 (124,4 –132)
z -счет ^b	709	−0. 5 (1,1)	−0,5 (−1,2–0,2)
Рост в возрасте 13 лет (см)	654	149,8 (7,8)	149,8 (144,7–154,9)
z — оценка ^b	654	−1,2 (1,2)	−1,2 (−2,0 до −0,3)

Переменная .	n .	Среднее (стандартное отклонение) .	Медиана (IQR) .
11 дополнительных обследований
IQ	733	99,4 (14,0)	100 (87–1108)	100 (87–110) кг
726	3,4 (0,5)	3,4 (3,1–3,7)
z -счет ^a	726	−0.1 (0,1)	−0,2 (−0,8–0,5)
Возраст матери (лет)	727	29,0 (5,8)	28,0 (25,0–33,0)
Рост в возрасте 9 лет (см)	709	127,7 (7,2)	128,2 (124,4–132)
z -счет ^b	709	−0,5 (1,1)	−1,2–0,2)
Рост в возрасте 13 лет (см)	654	149.8 (7,8)	149,8 (144,7–154,9)
z -счет ^b	654	−1,2 (1,2)	−1,2 (−2,0 до −0,3)

Не было значимой связи между IQ в возрасте 11 лет и стандартизированной массой тела при рождении ( P = 0,95). Значительные ассоциации были замечены между IQ и социальным классом при рождении и стандартизованным ростом в возрасте 9 и 13 лет (таблица 3), которые остались после корректировки на паритет, материнский возраст, вес при рождении и переменные роста с дальнейшей корректировкой на социальный класс при рождении. .Не было значительных взаимодействий между стандартизованной массой тела при рождении и ростом в 9 или 13 лет. Повышенный рост в возрасте от 9 до 13 лет был значительно связан с более высоким IQ в возрасте 11 лет ( P = 0,002). Связь между стандартизованным ростом в возрасте 13 лет и IQ в детстве оставалась весьма значимой ( P = 0,001) после корректировки на социальный класс и стандартизованный рост в возрасте 9 лет, что составляет дополнительные 2,5% вариации в оценке IQ к уже существующей. объясняется социальным классом и ростом в девять лет.Модель социального класса при рождении и роста в возрасте 9 и 13 лет объяснила 16% различий в показателях IQ в возрасте 11 лет. Один только социальный класс при рождении, исключая косвенные эффекты, возможно опосредованные более поздним ростом, объяснил 7,4% вариаций в Показатели IQ. После корректировки на социальный класс рост в возрасте 9 лет объяснял 3,3% вариации в показателях IQ, хотя после включения более позднего измерения роста этот показатель упал до менее 0,01%, что позволяет предположить, что влияние роста в возрасте 9 лет также можно было обнаружить через более поздняя мера высоты.Связи между материнским возрастом и детским IQ не было ( P = 0,6).
Таблица 3
Стандартизированные коэффициенты регрессии (и соответствующие 95% доверительные интервалы), связывающие IQ в возрасте 11 лет с независимыми переменными
Социальный класс при рожденииОт 5 до −3,5
−1,09
. Без корректировок
. . . Скорректировано с учетом стандартизированной массы тела при рождении, количества родов, возраста матери и социального класса при рождении
. . .
Объясняющая переменная
. б
. 95% ДИ
. п.
. б
. 95% ДИ
. п.
.
Стандартизированная масса тела при рождении −0.04 −1,1–1,0 0,95 0,01 −0,98–1,0 0,99
Четность −1,0 −2,0–0,01 –1,05
8
0,15
Материнский возраст 0,2 −0,77–1,3 0,63 0,3 −0,76–1,32 0,60
<0,001 −4,4 от −5,4 до −3,4 <0,001
Стандартизированный рост в возрасте 9 лет 3,4 2,4–4,4 <0,001 1,7–3,7 <0,001
Стандартизованный рост в возрасте 13 лет 4,0 2,9–5,0 <0,001 3,4 2,4–4,4 <0,001

34 902 . Без корректировок
. . . Скорректировано с учетом стандартизированной массы тела при рождении, количества родов, возраста матери и социального класса при рождении
. . .
Объясняющая переменная
. б
. 95% ДИ
. п.
. б
. 95% ДИ
. п.
.
Стандартизованная масса тела при рождении −0,04 −1,1–1,0 0,95 0,01 −0,98–1,0 0,99
0.05 −0,8 −1,8–0,28 0,15
Материнский возраст 0,2 −0,77–1,3 0,63 0,3 −0,76–1,32 −0,76–1,32 социальный класс при рождении −4,5 от −5,5 до −3,5 <0,001 −4,4 от −5,4 до −3,4 <0,001
Стандартизированный рост в возрасте 9 лет 3,4 .4–4,4 <0,001 2,7 1,7–3,7 <0,001
Стандартизованный рост в возрасте 13 лет 4,0 2,9–5,0 <0,001 3,4– <0,001
Таблица 3
Стандартизированные коэффициенты регрессии (и соответствующие 95% доверительные интервалы), связывающие IQ в возрасте 11 лет с независимыми переменными
−1,09
. Без корректировок
. . . Скорректировано с учетом стандартизированной массы тела при рождении, количества родов, возраста матери и социального класса при рождении
. . .
Объясняющая переменная
. б
. 95% ДИ
. п.
. б
. 95% ДИ
. п.
.
Стандартизованная масса тела при рождении −0,04 −1,1–1,0 0,95 0,01 −0,98–1,0 0,99
0.05 −0,8 −1,8–0,28 0,15
Материнский возраст 0,2 −0,77–1,3 0,63 0,3 −0,76–1,32 −0,76–1,32 социальный класс при рождении −4,5 от −5,5 до −3,5 <0,001 −4,4 от −5,4 до −3,4 <0,001
Стандартизированный рост в возрасте 9 лет 3,4 .4–4,4 <0,001 2,7 1,7–3,7 <0,001
Стандартизированный рост в возрасте 13 лет 4,0 2,9–5,0 <0,001 3,4–
<0,001
Социальный класс при рожденииОт 5 до −3,507 <0,0013 902
Основные выводы
В этой когорте детей, родившихся в 1947 году, не было обнаружено значимой связи между массой тела при рождении и IQ в возрасте 11 лет.Между IQ и стандартизованным ростом в возрасте от 9 до 13 лет наблюдалась значимая положительная связь. Эти отношения остались после корректировки на социальный класс при рождении, равенстве и полу. Рост в 13 лет оставался очень значимым после дополнительной поправки на более ранний рост, предполагая, что рост между 9 и 13 годами может быть связан с когнитивными способностями.
Сравнение с другими исследованиями
Масса при рождении
В отличие от результатов этого исследования, ряд предыдущих исследований показал положительную взаимосвязь между массой тела при рождении и детским интеллектом, ²¹–24, подразумевая, что рост мозга в утробе может влиять на детский интеллект.Однако в недавнем систематическом обзоре был сделан вывод, что качественных исследований по этой теме очень мало и что любое подобное влияние массы тела при рождении, по крайней мере, с точки зрения срочных родов в нормальном диапазоне массы тела при рождении, на IQ в детстве, вероятно, будет отрицательным. очень небольшой величины. ⁶
Влияние социального класса при рождении согласуется с предыдущими исследованиями, которые показали более сильное влияние социально-экономического статуса на познавательные способности в детстве, чем влияние веса при рождении. ^22, ^23, ²⁵ В этой когорте не наблюдалось градиента эффекта социального класса для массы тела при рождении, что может отражать уменьшение вариаций в питании матери из-за послевоенного нормирования или может быть результатом модели курения в время, когда женщины из более обеспеченных социальных классов чаще курили, чем женщины из менее обеспеченных.Хотя это может объяснить отсутствие связи между массой тела при рождении и IQ в этой когорте, это не согласуется с результатами Шотландского психического исследования 1932 года, которое показало независимую связь между социальным классом и массой тела при рождении на IQ в 11 лет, но как и Настоящее исследование не показало корреляции между массой тела при рождении и социальным классом. ²³
Также невозможно исключить какой-либо программный эффект, который мог бы проявиться, если бы были доступны данные об альтернативных показателях роста плода, таких как весовой индекс, окружность головы или соотношение веса плаценты и плода.Информация о размере головы не была доступна ни при рождении, ни во время оценки роста. Аналогичные положительные ассоциации были обнаружены между размером головы в детстве и детским IQ, как видно в этом исследовании для роста. ²⁶
Детский рост
Наши результаты для детского роста предполагают, что в когорте тысячи семей влияние роста на IQ продолжалось после 9 лет, независимо от социального класса. В сочетании с отсутствием влияния массы тела при рождении эти результаты предполагают, по крайней мере, в этой когорте, что послеродовой рост может иметь большее влияние с точки зрения когнитивных способностей, чем рост плода.
Линейная задержка роста, особенно в первые 3 года жизни, связана с плохим развитием и когнитивными нарушениями в детском и подростковом возрасте. ²⁷ Также было высказано предположение, что догоняющий рост в росте до нормального взрослого роста может снизить риск интеллектуальных нарушений для детей, родившихся очень маленькими для гестационного возраста. ²⁸ Наши данные о положительной связи между IQ и стандартизованным ростом в возрасте 9 и 13 лет согласуются с предыдущими данными, предполагающими постоянное влияние роста на IQ в детстве.^9, ²⁸ Исследование когорты британцев, рожденных в 1946 году, продемонстрировало положительную связь между ростом и когнитивными функциями в разном возрасте до взрослого возраста. ⁹ Однако, в отличие от наших результатов, связь в этой когорте была показана между массой тела при рождении и когнитивной функцией, ²¹ независимо от роста, и, кроме того, связь между ростом в возрасте 13 лет больше не была значимой после корректировки на рост в 9 лет. ⁹ Хотя в этом исследовании не было данных о гестационном возрасте, аналогичные периоды времени, охватываемые двумя когортами, предполагают, что противоречивые результаты, вероятно, связаны с факторами, отличными от тех, которые были внесены непосредственно послевоенной средой.
Связи с ростом в детстве в этом исследовании оставались значимыми после поправки на социальный класс при рождении и, в отличие от предыдущих исследований, имели такую же величину, что и влияние социального класса. ^9, ²⁹ Социальный класс — это грубая мера социальных, образовательных и семейных обстоятельств. Следовательно, возможно, что некоторый остаточный эффект социального фона может нарушить взаимосвязь между IQ и ростом. Однако вполне вероятно, что в этих отношениях могут играть роль и другие факторы.Было высказано предположение, что инсулиноподобные факторы роста могут воздействовать на области мозга, ответственные за познание, в дополнение к их роли в определении роста тела. ³⁰ Другие предлагаемые факторы включают диету, общее состояние здоровья и психологический стресс. ⁹ Для оценки таких потенциальных механизмов необходимы дальнейшие исследования.
Сильные и слабые стороны
Основная сила этого исследования заключается в том, что проспективно собранные данные о раннем жизненном опыте, включая гестационный возраст и количество детей, а также социально-экономические обстоятельства на момент рождения, могут быть проанализированы вместе с более поздними измерениями роста и интеллекта более чем у 700 человек.Вес при рождении был собран во время рождения, чтобы гарантировать, что это исследование не страдает от потенциальных предубеждений, которые могут быть внесены при использовании извлеченной информации о массе при рождении. Детский рост был измерен в 9 и 13 лет, что позволило исследовать различные отношения между IQ и ростом в разном возрасте, хотя следует отметить, что измерения IQ, использованные в этом исследовании, были сделаны в 11 лет (то есть в промежутке между измерениями роста). ). Это позволило оценить, как рост во время оценки IQ может быть связан с познанием.Поскольку данные о росте в 11 лет не были доступны, возможно, что наши результаты значительной связи между ростом в 13 лет и IQ в 11 лет недооценивают эффект, который мог бы наблюдаться, если бы был доступен IQ в 13 лет.
Также было высказано предположение, что генетические факторы и уровень образования родителей могут опосредовать взаимосвязь между массой тела при рождении и когнитивными способностями. ^3, ⁸ Материнское образование и продолжительность грудного вскармливания были связаны с детским интеллектом, ³¹ и, как недавно было показано, связаны с ростом в возрасте 7 лет в крупном исследовании когорты рожденных в Соединенном Королевстве 1958 года.³² Мы не смогли учесть эти возможные смешивающие факторы в этом расследовании.
Как и в любом исследовании подобного рода, последующие наблюдения были потеряны, в результате чего в это исследование были включены 733 участника исследования. Хотя потеря для последующего наблюдения не зависела от пола или веса при рождении, члены когорты в этом исследовании с большей вероятностью принадлежали к более низкому социальному классу и более высокому паритету, чем выжившие члены когорты, не включенной. В противном случае участники исследования являются представителями рожденных в Ньюкасл-апон-Тайн в то время.Из-за небольшого числа детей, покинувших исследование в возрасте от 9 до 11 лет, было невозможно исследовать какие-либо различия в росте в детстве между изучаемыми и членами исходной когорты, не включенными в этот анализ. Однако, поскольку результаты для роста не зависели от влияния социального класса, маловероятно, что это привело к достаточной систематической ошибке, чтобы повлиять на эти результаты.
Заключение
В этой когорте не было значимой связи между массой тела при рождении и детским IQ.Однако наблюдалась положительная взаимосвязь между IQ и социально-экономическими преимуществами и ростом в детстве как в 9, так и в 13 лет. В частности, рост в возрасте 13 лет был предиктором детского IQ, независимо от более раннего роста, что свидетельствует о продолжающемся влиянии роста на IQ после 9 лет. Эти результаты предполагают, что факторы, влияющие на послеродовой рост, такие как генетические факторы, питание и социально-экономические обстоятельства в детстве, могут быть более важными, чем рост плода с точки зрения детского интеллекта.Требуются дальнейшие исследования, чтобы определить механизмы, лежащие в основе таких отношений.
В когорте Newcastle Thousand Families нет связи между массой тела при рождении и IQ в возрасте 11 лет.
Была обнаружена связь между ростом в детстве и IQ после корректировки на социально-экономический статус, паритет, пол и массу тела при рождении.
Влияние роста в детстве на познавательные способности продолжалось и после 9 лет, независимо от социально-экономического статуса и предыдущего роста.
Постнатальный рост может иметь большее влияние на когнитивные функции, чем рост плода.
Мы благодарим всех членов Thousand Family Study за участие, прошлые и настоящие исследовательские группы, а также Wellcome Trust, Minnie Henderson Trust, Sir John Knott Trust и специальных попечителей больниц Ньюкасла за финансирование. Профессор Ян Дири является лауреатом премии Королевского общества за заслуги перед исследователями.
Список литературы
1
Баркер DJP.Истоки развития болезней взрослых.
Eur J Epidemiol
2003
;
18
:
733
–36,2
Morgane PJ, Austin-La France R, Bronzino J et al . Пренатальная недостаточность питания и развитие головного мозга.
Neurosci Biobehav Rev
1993
;
17
:
91
–128,3
Boomsma DI, van Beijsterveldt CEM, Rietveld MJH, Bartels M, van Baal GCM. Генетика опосредует отношение веса при рождении к детскому IQ.
BMJ
2001
;
323
:
1426
–27,4
Drillien CM. Распространенность умственных и физических недостатков у детей школьного возраста с очень низкой массой тела при рождении. II.
Педиатрия
1967
:
39
:
238
–47,5
Hutton JL, Pharaoh POD, Cooke RWI, Stevenson RC. Дифференциальные эффекты преждевременных родов и малого гестационного возраста на когнитивное и моторное развитие.
Arch Dis Child Fetal Neonatal Ed
1997
:
76
:
F75
–F81.6
Шенкин С.Д., Старр Дж. М., Уважаемый И. Дж. Вес при рождении и когнитивные способности в детстве: систематический обзор.
Psychol Bull
2004
:
130
:
989
–1030,7
Роу, округ Колумбия. IQ, вес при рождении и количество сексуальных партнеров у подростков белых, афроамериканцев и смешанной расы.
Popul Environ
2002
:
23
:
513
–24,8
Горман Б.К. Вес при рождении и когнитивное развитие в подростковом возрасте: причинно-следственная связь или социальный отбор?
Soc Biol
2002
:
49
:
13
–34.9
Ричардс М., Харди Р., Кух Д., Уодсворт, штат Мэн. Масса тела при рождении, послеродовой рост и когнитивные функции в когорте родившихся в Великобритании.
Int J Epidemiol
2002
:
31
:
342
–48.10
Mueller WH. Генетика размера и формы у детей и взрослых. В: Фолкнер Ф, Таннер Дж. М. (ред.). Рост человека . Нью-Йорк: Plenum Press,
1986
.11
Gunnell DJ, Davey Smith G, Frankel SJ, Kemp M, Peters TJ. Социально-экономические и диетические влияния на длину ног и туловище в детстве: повторный анализ исследования диеты и здоровья Карнеги (Бойд Орр) в довоенной Великобритании (1937–39).
Paediatr Perinat Epidemiol
1998
:
12
(Дополнение 1):
96
–113,12
Wadsworth MEJ, Hardy RJ, Paul AA, Marshall SF, Cole TJ. Длина ноги и туловища в 43 года с учетом здоровья ребенка, диеты и семейных обстоятельств; данные из когорты национальных рождений 1946 года.
Int J Epidemiol
2002
;
31
:
383
–90,13
Montgomery SM, Bartley MJ, Wilkinson RJ. Семейный конфликт и медленный рост.
Arch Dis Child
1997
;
77
:
326
–30,14
Миллер Ф., Корт СДМ, Уолтон В., Нокс Э.Г. Вырос в Ньюкасл-апон-Тайн . Лондон: Oxford University Press,
1960
,15
Тувемо Т., Йонссон Б., Перссон И. Интеллектуальные и физические показатели и заболеваемость в зависимости от роста в когорте 18-летних шведских призывников.
Horm Res
1999
;
52
:
186
–91.16
Daniels MC, Adair LS. Рост молодых филиппинских детей предсказывает траекторию обучения в средней школе.
J Nutr
2004
;
134
:
1439
–46,17
Спенс Дж., Уолтон В., Миллер Ф., Корт СДМ. Тысяча семей в Ньюкасл-апон-Тайн . Лондон: Oxford University Press,
1954
,18
Миллер Ф., Корт СДМ, Нокс Э.Г., Брэндон С. Школьные годы в Ньюкасл-апон-Тайн 1952–62 . Лондон: Oxford University Press,
1974
.19
Freeman JV, Cole TJ, Chinn S, Jones PRM, White EM, Preece MA. Расчетная кривая роста и веса в поперечном сечении для Великобритании, 1990 г.
Arch Dis Child
1995
;
73
:
17
–24,20
Ламонт Д., Паркер Л., Уайт М и др. . Риск сердечно-сосудистых заболеваний, измеряемый толщиной интима-медиа сонной артерии в возрасте 49–51 лет: исследование жизненного цикла.
BMJ
2000
;
320
:
273
–78.21
Ричардс М., Харди Р., Кух Д., Уодсворт, штат Мэн. Вес при рождении и когнитивные функции в когорте родившихся в Британии 1946 года: продольное популяционное исследование.
BMJ
2001
;
322
:
199
–203,22
Джефферис BJMH, Пауэр С., Герцман К. Вес при рождении, социально-экономическая среда в детстве и когнитивное развитие в когортном исследовании 1958 года в Великобритании.
BMJ
2002
;
325
:
305
–10.23
Шенкин С.Д., Старр Дж. М., Пэтти А., Раш М. А., Уолли Л. Дж., Уважаемый И. Дж.. Масса тела при рождении и когнитивные функции в возрасте 11 лет: шотландское исследование психики, 1932 г.
Arch Dis Child
2001
;
85
:
189
–97,24
Мэтт Т.Д., Бреснахан М., Бегг М.Д., Сассер Э. Влияние вариаций веса при рождении в пределах нормы и в пределах родства на IQ в возрасте 7 лет: когортное исследование.
BMJ
2001
;
323
:
310
–14.25
Somerfelt K, Andersson HW, Sonnander K и др. . Когнитивное развитие семенного ребенка малое для детей детородного возраста в пятилетнем возрасте.
Arch Dis Child
2000
;
83
:
25
–30,26
Гейл С.Р., О’Каллаган Ф.Дж., Годфри К.М., Law CM, Martyn CN. Критические периоды роста мозга и когнитивных функций у детей.
Мозг
2004
;
127
:
321
–29,27
Grantham-McGregor S.Задержка линейного роста и познания.
Ланцет
2002
;
359
:
542
.28
Лундгрен Е.М., Кнаттингиус С., Йонссон Б., Тувемо Т. Интеллектуальные и психологические показатели у мальчиков, рожденных маленькими для гестационного возраста с догоняющим ростом и без него.
Педиатр Res
2001
;
50
:
91
–96,29
Дауни Б., Маллиган Дж., Стратфорд Р.Дж., Беттс П.Р., Фосс Л.Д. Неужели невысокие нормальные дети находятся в невыгодном положении? Исследование роста Уэссекса.
BMJ
1997
;
314
:
97
–100,30
Бергер А. Инсулиноподобный фактор роста и когнитивные функции.
BMJ
2001
;
322
:
203
.31
Oddy WH, Kendall GE, Blair E et al . Кормление грудью и когнитивное развитие в детстве: перспективное когортное исследование.
Педиатр перинатальной эпидемиологии
2003
;
17
:
81
–90.32
Ли Л., Пауэр С. Влияние на рост в детстве: сравнение двух поколений в когорте родившихся в Великобритании 1958 года.
Int J Epidemiol
2004
;
33
:
1320
–28.
Опубликовано издательством Oxford University Press от имени Международной эпидемиологической ассоциации © Автор 2005; все права защищены.
(PDF) Прогнозирующая ценность IQ
ШТЕРНБЕРГ, Р. Дж. (Ред.). (1994).Энциклопедия человеческого интеллекта. Нью-Йорк:
Macmillan.
STERNBERG, R.J. (1997). Успешный интеллект. Нью-Йорк: Плюм.
СТЕРНБЕРГ Р. Дж. (1998). Способности — это формы развития опыта. Образовательная
Исследователь, 27 (3), 11–20.
STERNBERG, R.J. (ред.). (2000). Справочник разведки. Нью-Йорк: Cambridge
University Press.
STERNBERG, R.J., FERRARI, M., CLINKENBEARD, P.R., & GRIGORENKO, E.L.
(1996).Выявление, обучение и оценка одаренных детей: проверка структуры con-
триархической модели. Gifted Child Quarterly, 40, 129–137.
STERNBERG, R.J., FORSYTHE, G.B., HEDLUND, J., HORVATH, J., SNOOK, S.
WILLIAMS, W.M., WAGNER, R.K., GRIGORENKO, E.L. (2000). Практический
интеллекта в повседневной жизни. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
СТЕРНБЕРГ, Р. Дж., & ГРИГОРЕНКО, Э. Л. (1997). Когнитивные издержки
физического и психического здоровья: применение психологии развитого мира к проблемам
развивающихся стран.Глаз на Пси Чи, 2, 20–27.
СТЕРНБЕРГ, Р. Дж., ГРИГОРЕНКО, Э. Л., и БАНДИ, Д. А. (1997). Измерение
Человеческое развитие: роль общих индексов когнитивных способностей в
оценке воздействия образования и вмешательств HNP на развитие ребенка. Вашингтон, округ Колумбия: Всемирный банк.
STERNBERG, R.J., GRIGORENKO, E.L., FERRARI, M., & CLINKENBEARD, P.C.
(1999). Триархический анализ взаимодействия способностей. Европейский журнал
Психологическая оценка, 15, 3–13.
STERNBERG, R.J., & KAUFMAN, J.C. (1998). Человеческие способности. Annual Reviews,
49, 479–502.
STERNBERG, R.J., NOKES, K., GEISSLER, P. W., PRINCE, R., OKATCHA, F.,
BUNDY, D. A., & GRIGORENKO, E. L. (в печати). Взаимосвязь между
академического и практического интеллекта: тематическое исследование в Кении.
Posted in Разное
Навигация по записям
Тесты про футбол: Тест про футбол и известных футболистов
Что такое креатин: польза, принцип действия, кому нужен, как принимать?
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий *
Имя *
Email *
Сайт

Найти:
Рубрики
Зож
Питание
По утрам
Полезные
Советы
Упражнения
Разное
Copyright © 2007 - 2024 Андрей Антонов

. Без корректировок
. . . Скорректировано с учетом стандартизированной массы тела при рождении, количества родов, возраста матери и социального класса при рождении
. . .
Объясняющая переменная
. б
. 95% ДИ
. п.
. б
. 95% ДИ
. п.
.
Стандартизированная масса тела при рождении −0.04 −1,1–1,0 0,95 0,01 −0,98–1,0 0,99
Четность −1,0 −2,0–0,01 –1,05
8
0,15
Материнский возраст 0,2 −0,77–1,3 0,63 0,3 −0,76–1,32 0,60
<0,001 −4,4 от −5,4 до −3,4 <0,001
Стандартизованный рост в возрасте 9 лет 3,4 2,4–4,4 <0,001 1,7–3,7 <0,001
Стандартизованный рост в возрасте 13 лет 4,0 2,9–5,0 <0,001 3,4 2,4–4,4

.	Без корректировок .			.	.	Скорректировано с учетом стандартизированной массы тела при рождении, количества родов, возраста матери и социального класса при рождении .			.	.
Объясняющая переменная .	б .	95% ДИ .	п. .	б .	95% ДИ .	п. .
Стандартизированная масса тела при рождении	−0.04	−1,1–1,0	0,95	0,01	−0,98–1,0	0,99
Четность	−1,0	−2,0–0,01	–1,05 8	0,15
Материнский возраст	0,2	−0,77–1,3	0,63	0,3	−0,76–1,32	0,60
		<0,001	−4,4	от −5,4 до −3,4	<0,001
Стандартизированный рост в возрасте 9 лет	3,4	2,4–4,4	<0,001	1,7–3,7	<0,001
Стандартизованный рост в возрасте 13 лет	4,0	2,9–5,0	<0,001	3,4	2,4–4,4	<0,001
34 902 .	Без корректировок .			.	.	Скорректировано с учетом стандартизированной массы тела при рождении, количества родов, возраста матери и социального класса при рождении .			.	.
Объясняющая переменная .	б .	95% ДИ .	п. .	б .	95% ДИ .	п. .
Стандартизованная масса тела при рождении	−0,04	−1,1–1,0	0,95	0,01	−0,98–1,0	0,99
0.05	−0,8	−1,8–0,28	0,15
Материнский возраст	0,2	−0,77–1,3	0,63	0,3	−0,76–1,32	−0,76–1,32	социальный класс при рождении	−4,5	от −5,5 до −3,5	<0,001	−4,4	от −5,4 до −3,4	<0,001
Стандартизированный рост в возрасте 9 лет	3,4	.4–4,4	<0,001	2,7	1,7–3,7	<0,001
Стандартизованный рост в возрасте 13 лет	4,0	2,9–5,0	<0,001	3,4–	<0,001

что означают баллы? Определение типа Вашего характера.

Для чего используют тест IQ

Уровень айкью нормального человека — какой считается хорошим

От чего зависит уровень IQ

Что нужно делать, чтобы повысить коэффициент айкью

Сколько IQ у нормального человека

Таблица уровня шкалы айкю по баллам

Критика IQ тестов

Тест на IQ

Как узнать свой IQ

Как повысить IQ

Общая информация

История

IQ-тест сегодня

Сколько IQ у нормального человека

Первые тесты

Средние показатели

Вывод

Не верьте IQ тестам

Тест состоит из 50 вопросов и длится 40 минут. У нас Вы можете пройти тест на IQ (тест на интеллект) бесплатно (без смс и без регистраций)!

IQ тест онлайн

Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 40 минут и содержит 50 вопросов.

Характер Вашего ребенка

Темперамент Вашего ребенка

Определение Вашего Темперамента

Определение типа Вашего характера

Выбор будущей профессии

Тест коммуникабельности

Тест лидерства

Уравновешенность характера

Творческие способности

Тест на нервозность

Звездные умы: у кого из знаменитостей самый высокий IQ :: Здоровье :: РБК Стиль

Тест на iq какие показатели что значит. Уровни значений IQ и их расшифровка. Какой iq был у Эйнштейна

Немного истории

Как узнать свой IQ

Основные факторы влияния

Генетика

Влияние питания

Воспитание

Порядок рождения в семье

Окружающая среда

Значение показателей IQ

Что такое IQ?

Как разрабатываются тесты для определения IQ, и какие результаты считаются нормальными?

Что определяет наш уровень интеллекта?

Подробнее о баллах IQ

Явление народу

Классика жанра

Вот это логика!

Влиятельные факторы

Спорные вопросы

IQ-факты

Уровень iq 95 что значит. Какой IQ нормального человека? Что нужно делать, чтобы повысить коэффициент айкью

Тест на IQ

Как узнать свой IQ

Как повысить IQ

Для чего используют тест IQ

Уровень айкью нормального человека — какой считается хорошим

От чего зависит уровень IQ

Что нужно делать, чтобы повысить коэффициент айкью

Сколько IQ у нормального человека

Таблица уровня шкалы айкю по баллам

Критика IQ тестов

Как формируется IQ человека?

Уровень IQ выше 140

Уровень IQ от 131 до 140

Уровень IQ от 121 до 130

Уровень IQ от 111 до 120

Уровень IQ от 101 до 110

Уровень IQ от 91 до 100

Уровень IQ от 81 до 90

Уровень IQ от 71 до 80

Уровень IQ от 51 до 70

Уровень IQ от 21 до 50

Уровень IQ до 20

Общая информация

История

IQ-тест сегодня

Сколько IQ у нормального человека