Как я готовлюсь к экзаменам: помогите с анг. сочинением на тему — как я готовлюсь к экзаменам

Во время учебы нельзя есть нездоровую пищу. Поддерживайте свое тело и мозг в форме, выбирая натуральную, свежую и богатую витаминами пищу , которая полезна для вас и улучшит вашу концентрацию внимания и память .

9. Планируйте день экзамена

Проверьте на все правила и требования для сдачи экзамена. Спланируйте маршрут и время, которое может потребоваться, чтобы добраться до пункта назначения — затем добавьте еще времени . Вы не хотите опаздывать и испытывать еще большее беспокойство.

10. Пейте много воды

Во время подготовки к экзаменам и даже во время экзамена желательно пить воду. Оставаться гидратированным жизненно важно и добавляет к вашему общему позитивному настроению.

Подготовка к экзаменам | McGraw Center for Teaching and Learning

Думайте об экзамене как о выступлении, а подготовку к экзамену как о репетиции или схватке — подлинной практике.

Придумайте план игры:

• Разработайте реалистичный график занятий , основанный на четких и конкретных целях для каждого занятия. Запишите, где вы будете учиться, в какое время и что именно вы собираетесь делать в это время. Примечание: не планируйте зубрежку — исследования показывают, что зубрежка приводит к более высокому стрессу и снижению результатов.Подумайте о пятидневном плане для каждого курса.
• Определите доступного времени для учебы, временных интервалов для конкретных задач и изучите срочность. Составьте график сна, еды и (некоторого) времени отдыха. Недостаток сна снижает работоспособность.
• Организуйте свою учебную зону и материалы и составьте необходимые планы (например, с членами учебной группы).

Думайте как профессор:

• Уловите общую картину курсов и целей вашего профессора.
• Определите основу логики дизайна курса, сосредоточив внимание сначала на основных принципах, темах и концепциях, затем ищите доказательства (детали, примеры), подтверждающие и объясняя их.
• Уделите особое внимание концепциям, на которых преподаватели сосредоточили свое внимание в классе или при выполнении домашних заданий, викторин, наборов задач и других заданий.

Прогнозируйте вопросы на экзамене из ваших конспектов лекций, наборов задач, обсуждений предписаний и чтений:

• Сформулируйте основные вопросы , связывающие большие фрагменты материала курса.Обычно они основываются на основных принципах и концепциях, включая то, как различные концепции соотносятся друг с другом. Потренируйтесь отвечать на них.
• Определите и классифицируйте информацию , которая может отображаться в разделе идентификации или краткого ответа. Приготовьтесь кратко показать то, что вы знаете.

Подумайте, в чем заключаются ваши слабости:

• Какие концепции остаются неясными? Какие проблемы вы обычно пытаетесь решить? Ориентация на обучение поможет вам максимально эффективно использовать время, отведенное на каждый курс.
• Оцените не только то, что вы «знаете» материал, но и то, усвоили ли вы его и можете ли применить свои знания так, как ваш профессор попросит вас.

Создание учебных пособий, например:

• Чтение обзоров , в которых отражены основные положения текстов и соотнесены с темами курса.
• Таблицы теорем, механизмов или принципов, переписанные вашими словами.
• План курса , который систематизирует основные темы и концепции курса.
• Пакеты задач, в которых вы собираете похожие задачи из курса и их решения для изучения.

Для количественных курсов проработайте задачи:

• Выполните предыдущие задания, конец глав учебника или старые экзамены.
• Не думайте о каждой проблеме как о уникальной; вместо этого ищите сходства между ними и общие методы их решения.
• Не обращайтесь к клавише ответа, пока не попытаетесь решить проблему самостоятельно — по возможности работайте в условиях тестирования.
• Ознакомьтесь с нашей инструкцией по подготовке к экзаменам по решению проблем.

На экзаменах на сочинение попрактикуйтесь в написании ответа:

• Прогнозируйте вопросы и наметьте свои ответы при подготовке к экзамену.
• Укажите конкретные примеров / свидетельств , которые вы будете использовать для подтверждения своих основных положений.
• Если экзамен проводится в классе, раз ваша практика проведет , чтобы получить представление о глубине / качестве эссе, которые вы сможете написать за отведенное время.
• Оцените свои практические усилия (наброски / черновики) и подумайте, как улучшить свой ответ.
• Практикуйте , давая свои ответы или наброски, а не просто просматривая материал.

Попробуйте объяснить сложный материал кому-нибудь другому:

• Вы можете сделать это с партнером по учебе или в учебных группах. Вы также можете работать с другими, чтобы создавать вопросы.

Сдать практические экзамены:

• Сдайте старый экзамен и отметьте, какие типы навыков и методов проверяются — практикуйте их.
• Время и используйте только те материалы, которые будут у вас на экзамене; не ссылайтесь на «решения» или учебное пособие — у вас их не будет на самом экзамене …
• Просмотрите свои ответы и сфокусируйтесь на на заполнении пробелов в ваших навыках и знаниях.

Не бойтесь попросить помощи у своих инструкторов и искусственного интеллекта:

• Если после рецензирования вы по-прежнему чего-то не понимаете, воспользуйтесь рабочим временем или сессиями для повторения, чтобы задать вопросы по материалу.
• Спрашивать о формате экзамена — это нормально, но не спрашивайте, что будет на тесте.

Отточите свои учебные навыки для этого и следующего экзамена с помощью Центра Макгроу. Наши консультанты по стратегии обучения McGraw могут помочь вам разработать стратегический подход к обучению и успеху на всех ваших курсах. Запишитесь на бесплатную встречу на https://mcgraw.princeton.edu/undergraduates/learning-strategy-consultations

Не забывайте хорошо питаться, заниматься спортом и высыпаться.Вы будете учиться и работать лучше.

prepare_for_exams.pdf — Дополнительные ресурсы, раздаточные материалы и советы можно найти в Учебной библиотеке McGraw.

Топ-15 советов по подготовке к экзаменам: ключ к успеху

Время, проведенное на экзамене, может быть очень напряженным, поскольку заставляет учащихся хорошо успевать. Однако есть несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы более эффективно подготовиться к экзаменам.

Хотя завершение учебной программы имеет решающее значение для большинства экзаменов, в то же время важно также эффективно использовать свое время.Это миф, что студенты должны заниматься в день по 12–14 часов, чтобы получить высокие баллы, и это применимо не во всех ситуациях.

На самом деле, в это время важно сосредоточиться на том, сколько вы учились, а не на том, как долго вы учились. В этом посте мы обсудим несколько советов по экзаменам для студентов, которые помогут вам учиться умнее и преуспеть в учебе.

1. Начните подготовку пораньше

Раннее начало подготовки к экзамену даст вам достаточно времени, чтобы повторить все, что вы уже изучили.Так что не оставляйте ничего на последний момент и убедитесь, что вы полностью понимаете свой предмет. Это значительно упростит пересмотр.

Вы также можете настроить расписание, чтобы эффективно управлять своим временем. Во-первых, запишите, сколько у вас экзаменов и в какие дни нужно их сдавать. Затем составьте соответствующий график обучения.

Помните, что вы можете уделять больше времени на подготовку одним предметам, чем другим, поэтому постарайтесь достичь баланса, который вам удобнее.

2. Организуйте свое пространство для учебы

Прежде чем сесть готовиться к экзаменам, убедитесь, что все вокруг организовано. Вокруг вас должно быть достаточно места, чтобы хранить заметки и учебники. Кроме того, вам нужно убедиться, что ваше кресло удобно, в вашей комнате достаточно освещения и вокруг вас нет ничего, что могло бы вас отвлекать, как ваши видеоигры.

При подготовке к экзаменам вам нужно чувствовать себя максимально комфортно и избегать всех отвлекающих факторов, чтобы вы могли больше сосредоточиться на учебе.Кроме того, вам также необходимо разобрать весь свой учебный материал, прежде чем начинать подготовку.

Таким образом, приведите свои записи в порядок, убедитесь, что у вас есть все раздаточные материалы, запишите собственное резюме для каждой главы вашего учебника и подготовьте план предмета, чтобы вы могли использовать его в качестве справочника в последнюю минуту.

Держать все в порядке — один из ключевых советов, о котором должны помнить учащиеся. Это обеспечит вам комфортную обстановку и поможет сосредоточиться во время подготовки.

3. Обзор и практика старых экзаменационных работ

Просмотр и практика старых экзаменационных работ — один из наиболее эффективных способов научиться готовиться к экзаменам. Это поможет вам ознакомиться с форматом и структурой вопросника.

Если возможно, попробуйте рассчитать время самостоятельно, выполняя старую экзаменационную работу, это поможет вам узнать, сколько времени вы тратите на каждый раздел.

Вы можете получить прошлые экзаменационные работы у своего преподавателя, в университетской библиотеке или даже выполнить поиск в Интернете.

4. Установите цели исследования

Для каждой учебной сессии ставьте себе цель отслеживать то, что вы изучаете или пересматриваете. Вы можете записать свои учебные цели, как только вы начнете учебное занятие, или вы можете установить их в конце занятия для следующего. Вот несколько примеров целей обучения, которые вы можете установить:

• Я проработаю как минимум пять уравнений.

• Я рассмотрю и резюмирую главы 5 и 6.

• Я пойму и выучу ключевые концепции, которые были изложены на лекциях 2–4 недели.

5. Используйте диаграммы и блок-схемы

При пересмотре или подготовке к экзамену наглядные пособия могут оказаться действительно полезными. Итак, сначала попытайтесь записать все, что вы знаете по определенной теме, а затем, когда близятся экзамены, сожмите эти заметки в одностраничную диаграмму.

Запись ваших мыслей в этом формате позволит вам легко запомнить все, что вам нужно знать при сдаче экзамена.

6. Собирайтесь вместе с друзьями на учебные занятия

Организация учебных занятий с друзьями — один из важнейших советов по подготовке к экзаменам для студентов университетов, поскольку он помогает получить ответы на все свои вопросы и наоборот. Тем не менее, вам нужно убедиться, что вы не тратите время зря и сосредотачиваетесь на понимании важности подготовки к экзаменам.

Учеба с друзьями или однокурсниками — также отличный способ бросить вызов самому себе и продолжать двигаться к своей цели.

7. Опишите свои ответы другим

Родители и ваши братья и сестры не всегда должны раздражать и раздражать, особенно во время экзамена. Чтобы они не отвлекали вас, используйте их в своих интересах и начните описывать ответы, которые вы им приготовили.Это поможет вам сохранить вещи и узнать те области, в которых вам не хватает и вам нужно больше работать.

8. Учитесь в соответствии с вашим стилем обучения

Ваш стиль обучения поможет вам узнать, как лучше всего подготовиться к экзамену. Например, если вы изучаете слух, вам может быть полезно записывать свои заметки, а затем слушать их позже, или вы даже можете слушать записи лекций.

С другой стороны, если вы наглядный ученик, картинки и диаграммы помогут вам запомнить.Поэтому изучите свой стиль обучения, чтобы запомнить важные факты и понять ключевые концепции.

9. Регулярно делайте интервалы

Хотя может показаться, что изучение большего количества часов может привести к большей продуктивности, на самом деле это наоборот, и оно может полностью истощить вас, лишив вас энергии для изучения и сохранения знаний. Поэтому очень важно делать регулярные перерывы, чтобы дольше сохранять информацию и освежить свой ум.

Всегда помните, что все люди разные, поэтому то, что работает для вас, может не работать для других. При построении учебного распорядка подумайте о том, чтобы брать интервалы, когда это лучше всего для вас. Например, если вы лучше занимаетесь по ночам, делайте перерыв пораньше. А если утром вы более продуктивны, сначала начните учиться, а затем сделайте перерыв во время обеда.

10. Не забивайся

Бездельничать всю ночь и зубрежка только сделают тебя более тревожным и нервным.Поэтому вместо того, чтобы пытаться охватить все в своей учебной программе за день до экзамена, лучше просто повторить то, что вы уже изучили, и спать пораньше.

Это позволит вам освежиться в день экзамена. Основная подготовка к экзамену, которую вы должны пройти в ночь перед экзаменом, включает в себя следующее:

11. Обратиться за помощью

Если у вас возникли проблемы с пониманием конкретной концепции или предмета, не стесняйтесь обращаться за помощью.Поговорите со своим наставником, учителем, наставником или другом, чтобы лучше понять концепцию, пока не стало слишком поздно. Вместо того, чтобы пытаться запоминать или зубрить, следуя чьим-то советам, вы сможете запомнить концепцию надолго.

Члены вашей семьи также могут помочь вам, задав вам вопросы, относящиеся к вашей теме, чтобы увидеть, поняли ли вы концепцию или нет.

12. Спланируйте день экзамена и хорошо выспитесь

Убедитесь, что у вас все готово до дня экзамена, и ничего не оставляйте на последний день.Проверьте все требования и примите все остальные необходимые меры.

Также решите, какой маршрут вы выберете в день обследования, и посмотрите, сколько времени вам понадобится, чтобы добраться до места назначения. Это поможет вам вовремя прибыть в экзаменационный центр и не опоздать.

Если вы считаете, что маршрут слишком длинный, вы можете спланировать поездку со своими одноклассниками или друзьями, если вы знаете, что они будут пунктуальными.

Кроме того, не забудьте перед экзаменом поспать минимум семь часов. Помните, что экзамены предназначены для проверки ваших мыслительных способностей. Поэтому, если вы недосыпаете, возможно, вы не сможете вовремя сдать экзамен или правильно обосновать свои ответы.

13. Не оценивать итоговый экзамен

После сдачи экзамена, если вы поймете, что дали неверный ответ на один из вопросов, это может вызвать беспокойство.

Так что не оценивайте свой вопросный лист, потому что в этот момент вы не сможете ничего сделать, чтобы изменить свой ответ или свою оценку. Вместо этого сосредоточьтесь на учебе и подготовьтесь к следующему экзамену, чтобы не повторить ту же ошибку снова.

14. Пейте много воды

В качестве одного из самых важных советов на день экзамена всегда помните, что поддержание водного баланса повысит ваше общее позитивное настроение и заставит ваш мозг работать наилучшим образом.

Поэтому не забывайте пить много воды при подготовке к экзаменам и даже во время экзамена.

15. Выбирайте питательные продукты

Иногда во время учебы у вас может возникнуть соблазн съесть нездоровую пищу, но это действительно может повлиять на ваш уровень энергии. Поэтому избегайте нездоровой пищи и убедитесь, что вы едите питательные и хорошо сбалансированные блюда, которые полезны для вашей памяти и концентрации, например семечки, орехи, рыбу, чернику и йогурт.

Кроме того, подумайте о том, чтобы перед экзаменом съесть здоровую пищу, которая обеспечит медленное высвобождение энергии в течение дня. Имейте в виду, что вы можете жаждать сладкого, но через час это резко снизит ваш уровень энергии.

Заключение

Чтобы получить максимальную отдачу от экзаменов, вы должны учитывать приведенные выше советы и рекомендации по сдаче экзаменов для учащихся. Однако могут быть другие вещи, которые лучше подходят для вас, поэтому изучите каждый вариант и попросите своих друзей узнать, как они готовятся к экзаменам — некоторые из их советов по подготовке к выпускному экзамену также могут помочь вам.

Вы даже можете обратиться за советом к учителям в школе.

Полезные ссылки для изучения:

Не забудьте поделиться этим постом!

Как профессионально подготовиться к экзаменам: цикл подготовки к экзаменам

Это еще одна отличная гостевая статья от моего хорошего друга Тома Миллера. Том руководит WTF Professor и создает один из самых глубоких и хорошо проработанных материалов об обучении и обучении, которые я когда-либо видел.

Если вам предстоит экзамен, я думаю, этот пост будет вам особенно полезен. Однако после того, как вы ее прочтете, я настоятельно рекомендую посмотреть и другие работы Тома.

Убери его, другой Том!

Дайте мне знать, если это звучит знакомо …

У вас уже несколько недель в блестящем новом семестре, а шум и волнение от того, чтобы начать все заново, начинают утихать. Первые дни отдыха, походов в класс, учебы ради обучения, а потом тусовок с друзьями закончились, и рабочая нагрузка начинает накапливаться …

Может быть, у вас было несколько наборов домашних заданий, викторины и поздние ночи, пытаясь выполнить задания по проекту.Это похоже на работу. В общем, ничего ужасного. Не так весело, как раньше, но все же управляемо.

А потом вы приходите в класс и слышите это…

Достаточно невинно, в конце лекции, когда вы собираетесь собирать вещи…

«Хорошо, так быстрое напоминание для вас, ребята, задача решена на следующем занятии и на первом. среднесрочные будут через 2 недели ».

Ваше сердце падает.

А вот и бабочки…

« О боже, вот оно… Мне всегда кажется, что я могу все хорошо выучить, но тесты всегда меня терзают… »

С этим коротким напоминанием от оле ‘проф, миллионы негативных мыслей приводятся в движение, и шкала сложности за семестр теперь прошла мимо отметки « жестко, » и быстро приближается к « О, СВЯТОЙ ДЕРЬМО Я ВИНТ». ”

Одной мысли о том, что нужно выполнить несколько коротких задач в течение одного 50-минутного урока, достаточно, чтобы заставить вас почувствовать, что у вас одновременно рвота и аневризма мозга…

« Как получается, что мне так легко, когда я дома, делаю домашнее задание или читаю заметки, но тогда мне так сложно сделать то единственное, что имеет наибольшее значение для моей итоговой оценки? »

А проблемы…

Ух! Это как 3 долбанные задачи по 50 шагов в каждой, которые практически невозможно решить за отведенное время, и если вы не знаете, что это одна идея, то вы полностью облажались.

Как это справедливо ??

Как это на самом деле проверяет то, что мы узнали?

Неужели это всего лишь часть заговора, направленного на то, чтобы студенты колледжей жили в постоянном страхе быть отвергнутыми их родителями, родственниками и друзьями, потому что они никогда раньше не видели настолько ужасно ужасных экзаменов !! ??!?! ?

Печальная правда в том, что большинство из нас неправильно смотрит на экзамены…

Мы связываем их с нашей идентичностью как студента.97 — и мы на Cloud 9, тогда как 64 может погрузить нас в глубокую депрессию. Этот тип мышления способствует фиксированному мышлению, который не позволяет нам делать то, что мы должны делать после сдачи любого экзамена: анализирует свои ошибки , работает над нашими слабыми сторонами и становится лучше .

Мы оказываем огромное давление на себя, чтобы быть безупречными, что приводило к откладыванию на потом и саботажу …

«Ну, если бы я не дождался 5 часов до экзамена, чтобы учиться … тогда, может быть, я бы хорошо справился … ”

И, наконец, что наиболее важно, мы думаем, что экзамены проверяют наши знания того, что мы изучаем…

А?

Разве не в этом вообще смысл сдачи экзаменов?

Да, в идеальном мире это было бы правдой.Но на самом деле то, что мы видим здесь, — это , не проверка того, сколько мы узнали, а вместо этого наша способность ВЫПОЛНЯТЬ …

Наша способность применять то, что мы узнали, к очень специфическим Тип проблемы, которую решили наши профессора, отражает глубину понимания темы, которую они считают подходящей.

Подумайте об этом так…

Допустим, вы автомеханик. Вы тренируетесь годами. У вас есть гараж, полный всех известных человеку специальных инструментов.Вы можете заменить подвеску, отремонтировать тормоза, отрегулировать рулевое управление и даже полностью отремонтировать двигатель.

Но вот однажды звонит друг, и вы соглашаетесь помочь.

«Работа должна быть быстрой», — говорите вы ему.

Его BMW X5 2008 года буксируют к вам в гараж, и он не заводится. Даже если вы знаете, что это, вероятно, связано с аккумулятором, вы никогда раньше не работали с BMW и первый час тратите, пытаясь выяснить, как вывести аккумулятор.

Тогда вы обнаружите, что у вас нет специального гаечного ключа.

Сага продолжается до поздней ночи. Оказывается, с батареей все в порядке, но из того, что вы можете прочитать в Интернете, вы думаете, что с процессором что-то не так. После 24 часов борьбы вы сдаетесь, и его отбуксируют к ближайшему дилеру BMW, где они быстро перезагружают процессор, и ваш друг за считанные минуты уезжает на своей машине со стоянки.

Так что же здесь произошло?

Да, вы смущены, но не потому ли, что вы дрянной механик? Нет, конечно нет.У вас огромный объем знаний, и если бы это была любая другая марка или модель, к которой вы привыкли, вы бы вернули ее своему другу через несколько часов.

Проблема заключалась в том, что у вас не было специфических и практических знаний , необходимых для обеспечения решения, которое было необходимо в данном конкретном контексте.

Вот что происходит, когда мы сдаем экзамены.

Этот разрыв между нашими знаниями и нашей способностью применять эти знания для работы в очень специфических обстоятельствах приводит к тому, что я называю…

«Я думал, что знаю это, но не прошел экзамен» Феномен

Каким-то образом мы вводим нас в заблуждение, думая, что мы знаем достаточно, чтобы решать экзаменационные задачи в отсутствие наших заметок и обзорных материалов, под давлением, и результат не всегда такой, каким мы хотели бы быть…

Это здорово… но как это мне помогает ??

Итак, думая об экзаменах таким образом, мы закладываем основу для разработки более эффективной стратегии подготовки к ним.

Задумайтесь на секунду…

Что мы обычно делаем, чтобы подготовиться к экзаменам?

• Просмотрите наши примечания.
• Перейти к сеансам просмотра.
• Выполняйте тонны и тонны практических задач.

И чем больше, тем лучше, не так ли? Чем больше вещей я смогу втиснуть в голову, тем лучше я буду …

Но вот в чем наша ошибка … Потому что вместо того, чтобы сосредоточиться на широком понимании (зная немного о многом), нам нужно сосредоточиться на глубина понимания (много знать о небольшом), оттачивание очень конкретного понимания того, как решать проблемы, которые могут появиться на экзамене.

Если мы сможем изменить свое мышление здесь, мы сможем применить более эффективные практики, которые окупятся в игровой день.

Во многом это похоже на подготовку спортсмена к выступлению.

Есть миллион пьес, которые Патриоты могли бы изучить и подготовить, чтобы сыграть против «Сихокс» в прошлогоднем Суперкубке….

Но это не то, что они сделали, потому что это потребовало бы времени и внимания от КОНКРЕТНЫХ игр, которые, как они определили, будут НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ против этой команды «Сихокс».Делая это, они смогли потратить большую часть своего времени на подготовку к тому, чтобы хорошо провести те самые эффективные игры, когда это будет иметь наибольшее значение.

И мы должны занять аналогичную позицию, когда дело касается подготовки к испытаниям.

Вы когда-нибудь задумывались, как некоторые студенты почти не тратят время на подготовку к экзаменам и на самом деле, кажется, не знают больше, чем вы, но по какой-то причине получают 95, когда вы застреваете с 72?

Вот почему.

Они тщательно оттачивают то, что, по их мнению, может появиться на экзамене, а затем практикуются в решении таких проблем.

Достаточно просто сказать, но сложно выполнить.

Большая часть преодоления прокрастинации, связанной с обучением, — это ее разрушение.

Вместо того, чтобы просто писать «ИССЛЕДОВАНИЕ» в календаре и продолжать делать все, НО учиться, конкретизируя, что именно мы собираемся делать, мы увеличиваем шансы того, что мы действительно начнем, вместо того, чтобы просто быть перегруженными и продолжать смотреть Netflix.

Когда мы знаем, что нам нужно делать (т.е. мы все планируем), то «делание» становится проще. Потому что вместо этого туманного вырисовывающегося «изучения», которое нам нужно провести перед экзаменом, мы уже нервничаем (большой страх перед неизвестным), что быстро останавливает нас от ошеломления, зная, что я должен сделать X сегодня , и Y завтра, чтобы получить результат Z на следующий день, делает проблему, с которой мы сталкиваемся, более когнитивно управляемой (например, принцип «Златовласки»).

Итак, вот что мы сделаем здесь с тем, что я называю циклом подготовки к экзамену : систематическая последовательность из 5 этапов подготовки, разработанная так, чтобы идеально вписаться в течение 1-2 недель перед каждым из ваших экзаменов.

Это формула выполнения упражнений по принципу «Готовься, как спортсмен».

Срок: 6-10 дней до экзамена
Продолжительность: 2 часа

Во-первых, в этом посте я говорил о том, как последовательно делать заметки по правильным вещам, и консолидировать эту информацию на еженедельной основе, может помочь подготовить почву для понимания концепций, которые вам нужны, когда время экзамена катится.

Итак, пришло время «заработать» и сжать всю ЭТО информацию до 1 сводного листа перед экзаменом. Если вы можете представить себе всю информацию, покрытую за 4-8 недель, на одном листе бумаги, то можно поспорить, что эта информация хорошо и эффективно хранится в вашей памяти, обеспечивая быстрый доступ во время экзаменов. .

Не беспокойтесь, если вы этого не сделали. Просто для быстрой организации ваших заметок подойдет, если вы не использовали преимущества консолидации до этого момента…

Далее?

Практические экзамены.

Одна из самых больших проблем, связанных с тем, как мы обычно готовимся к экзаменам, заключается в том, что мы не ДЕЙСТВИТЕЛЬНО Изучаем, что будет на них.

Здесь и здесь мы рассмотрели, как использовать такие сайты, как Koofers.com, для извлечения задач из старых экзаменов и организации вашей учебной деятельности вокруг их решения. Итак, теперь мы хотим использовать ту же методологию для , чтобы создать коллекцию проблем, которые, как вы подозреваете, могут появиться на экзамене , организованную в формате, максимально приближенном к фактическому экзамену.

Например, предположим, что мы сдаем экзамен Calc по производным инструментам, и профессор говорит, что будет 3-4 задачи с короткими ответами и 2 задачи с длинными ответами.

Таким образом, мы можем найти и скопировать такие проблемы:

И это:

Из старых экзаменов и вставить их в документ Google.

Убедитесь, что найдет проблемы с решениями . Они понадобятся вам, чтобы вернуться и проверить себя после пробного экзамена.

Вам потребуется создать по крайней мере 2 различных практических экзамена для каждого цикла подготовки к экзамену , первый для вашей первоначальной репетиции к экзамену (см. Шаг 2), а второй — для вашей второй репетиции после сессий подготовки к экзамену (см. Шаг 4 ).

И используйте свои детективные навыки. Если профессор намекает на то, что может возникнуть во время урока, или делает особый акцент на конкретном типе проблемы во время лекции или обсуждения, убедитесь, что он включает это. Ваша задача здесь — поставить себя на место профессора и составить экзамены, которые охватывают широкий круг проблем, которые, по вашему мнению, он или она могли бы разумно ожидать от вас.

Срок: 5 дней до экзамена
Продолжительность: 1.5 часов

Точно так же, как Том Брэди хочет, чтобы защита тренировочного отряда имитировала то, что он собирается увидеть с защитой Сихокса во время Суперкубка, мы хотим настроить себя так, чтобы испытать настоящие «игровые» условия экзамена. мы собираемся взять.

И именно для этого предназначена модель Exam Rehearsals : учебных занятия, специально разработанных для того, чтобы научить вас работать с максимальной отдачей в условиях тестирования.

Они делают каждый из следующих шагов, которые вы делаете во время «учебы», намного более целенаправленным, чем просто «чтение всего» и «выполнение практических задач». После вашей первой репетиции к экзамену вы ТОЧНО будете знать, на что вам нужно потратить время в следующий раз.

Итак, на репетиции к экзамену №1 вы будете использовать первый практический экзамен, чтобы получить «месторасположение». Здесь мы переходим в тестовый режим и выявляем пробелы в нашем понимании и способностях решать проблемы. Затем мы будем использовать это, чтобы оценить, где мы находимся и сколько времени нам нужно потратить на обучение до самого экзамена.

Сначала настройтесь правильно.

Как Томас описывает в своем видео «10 советов по получению пятерки» в видео о следующем экзамене, вы хотите максимально смоделировать условия теста, чтобы получить реалистичную оценку того, как вы могли бы выполнить сам тест.

Установите таймер на время, отведенное для исследования, и максимально воспроизведите условия в комнате для осмотра.

После того, как вы правильно настроили, сдавайте экзамен, как если бы вы делали его для получения оценки. Делайте все, от начала до конца, не делайте перерывов и не останавливайтесь, чтобы ознакомиться с учебными материалами.Вам нужна честная оценка вашей текущей «готовности к экзаменам» и того, на что вам нужно потратить свои последующие учебные занятия.

Когда закончите, просмотрите и поставьте себе оценку. Вы хотите быть здесь ОГРОМНО ЧЕСТНЫМ и оцените себя так же, как ваш профессор. Обдумайте каждую мелочь, вернитесь назад и исправьте свои ошибки, а также отметьте конкретные концепции или проблемы, которые вам нужно вернуться и потратить некоторое время на практику во время подготовки к экзамену.

Это дает вам хорошую дозу реальности за неделю до фактического экзамена, устраняя любые ваши ложные иллюзии относительно того, что, по вашему мнению, вы умеете делать, по сравнению с тем, что вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО знаете.

ПРИМЕЧАНИЕ: НЕ зацикливайтесь на своем счете здесь.

Если все хорошо, ОТЛИЧНО — в ближайшие пару дней у вас будет меньше забот.

Если это плохо (например, очень плохо), ОТЛИЧНО — вы только что предотвратили катастрофу на самом экзамене и точно определили, над чем вам нужно поработать, прежде чем сдавать его.Так что не позволяйте страху плохой оценки помешать вам выполнить этот шаг.

Временные рамки: 2-5 дней до экзамена
Продолжительность: 2-8 часов в зависимости от уровня достоверности и оценки экзамена Rehearsal # 1

Вот где действительно окупается эта первая репетиция: когда вам действительно нужно поработать, чтобы подготовиться к экзамену.

Как мы уже говорили, подготовка к экзамену обычно состоит из спорадических занятий в стиле марафона, закрытых в библиотеке за день или два до сдачи теста.Но во время этих сверхцелевых занятий мы не «просто изучаем», а вместо этого применяем очень специфический тип практики.

Во-первых, выделите несколько часов времени, чтобы решить проблемы с нуля a. ла. Активный отзыв. Это означает только решение задачи, никаких заметок, никаких предварительных занятий и просто поездку в город. Active Recall — это ваше секретное оружие, которое поможет вам глубоко укоренить шаги по решению проблем, которые вам понадобятся во время экзамена.

Затем, по мере необходимости, уделите время тому, что я называю обратным обучением.Когда вы сталкиваетесь с камнем преткновения во время практической задачи, это обычно означает, что вы не совсем уверены ни в методе решения проблемы, ни в самой концепции. Это признак того, что вам нужно вернуться и проанализировать решение проблемы, подобное тому, над которым вы работаете. Уединитесь в сеансе вопросов и ответов, пока не поймете, что происходит. Затем вы можете вернуться в режим Active Recall и действительно закрепить то, что вы только что разъяснили для себя.

Для обоих этих типов учебных занятий используйте типы задач, которые вы определили для дополнительной работы на шаге 2, чтобы практиковаться во время этих занятий.Из вашей первой репетиции к экзамену вы знаете, в каких сферах вы слабы, поэтому мы хотим сосредоточиться на этом в первую очередь.

Затем вы также захотите решить некоторые дополнительные задачи, которые, возможно, не проявились на вашем первом практическом экзамене, но вы ожидаете, что они будут на экзамене и / или будут особенно сложными.

К тому времени, когда вы закончите этот шаг, вы восполните большие пробелы в своих знаниях и улучшите свои слабые стороны, и будете готовы к…

Срок: 2 дня до экзамена
Продолжительность: 1.5 часов

Этот (если вы до этого момента делали свою работу правильно) должен больше укрепить уверенность, чем что-либо другое. Здесь наш должен быть сосредоточен на ознакомлении с экзаменом, чтобы он был похож на «знакомого старого друга».

Мы чувствуем себя комфортно в тестовой среде и укрепляем нашу тестовую стратегию. Здесь мы берем всю работу, которую проделали за последние пару дней, и проверяем ее.

Репетиция экзамена № 2 должна быть проведена за пару дней до самого экзамена, на случай, если она не пройдет.Таким образом, вместо того, чтобы волноваться и не спать всю ночь в панике, когда вы все еще решаете половину проблем, у вас будет дополнительное время накануне, чтобы настроить те области, с которыми вы все еще боретесь.

Сосредоточьтесь не только на сдаче экзамена, но и на том, чтобы делать это разумно. Это идеальное время, чтобы попрактиковаться в своей стратегии тестирования (если она у вас есть) и максимально освоиться с форматом тестирования.

Временные рамки: за день до экзамена
Продолжительность: 1 час

Ах да, накануне … Экзамен близок в углу, и если вы следовали этому процессу, теперь у вас есть роскошь слегка освежить материал, в то же время мысленно подготовившись к завтрашнему экзамену — и все это, пока ваши одноклассники сходят с ума, бейте Red Bull, и попытайтесь впитать информацию из учебника посредством контакта в лоб…

Здесь все, что мы делаем, это немного light Active Recall, просто чтобы освежиться с материалом .Просто сделайте здесь быстрое обновление, чтобы информация, которую вам нужно использовать, была у вас на языке.

Также, если вы можете, воспользуйтесь преимуществами визуализации (возвращаясь к нашей метафоре легкой атлетики), чтобы «увидеть», как вы справляетесь с потенциальными проблемами и препятствиями, с которыми вы можете столкнуться во время теста, и в конечном итоге добиваетесь успеха.

Теперь, с этой визуализацией, недостаточно просто думать о счастливых мыслях. Это не значит, что мы говорим: «О, просто представьте, что вы хорошо сдаетесь на экзамене, и тогда у вас все будет хорошо.Вместо этого, речь идет об использовании этой мысленной репетиции, чтобы подготовиться к каждому мыслимому сценарию, и решить, какими будут следующие шаги, когда вы столкнетесь с препятствием в своей голове, прежде чем фактически дойдете до самого экзамена … Потому что, как мы все знаем, это Редко бывает, когда попадаешь на экзамен и все проходит идеально.

При этом вы хотите пройти через последовательность различных ситуаций, которые вы можете себе представить:

• Полное отключение проблемы
• Сделать ошибку на полпути в решении длиной в страницу и попытаться вернуться назад, чтобы исправить это
• Забыть калькулятор или лист уравнений
• и т.