Природа образец для человека: Роль природы в жизни человека

Роль природы в жизни человека

«Роль природы в жизни человека».

Природа — это все то, что окружает человека и сделано не его руками, а именно атмосфера, ландшафт, деревья, животные, вода и т.д.

Природа — мать человека, она его создала и она влияет на его жизнь самым непосредственным образом. Так , природа дает здоровье человеку, воздух, которым он дышит, землю по которой он ходит, полезные ископаемые и еду.

Природа сделала человека биосоциальным существом, что означает наличие у человека как биологических потребностей, так и социальных. К биологическим (природным) потребностям относят нужду в еде, питье, безопасности, воспроизводстве рода. А к социальным (приобретенным) относят потребность в знаниях, общении, престиже, самореализации и т.д.

Еще с древних времен люди выбирали место своего жительства исходя из природных условий и окружающего их ландшафта. Так, древние славяне селились вдоль русла рек, чтобы был постоянный источник воды и добычи рыбы.

Современный мир трудно представить без борьбы за полезные ископаемые, что также свидетельствует о зависимости человека от природы. Однако, стоит отметить что не только человек зависит от природы. Взаимоотношения человека и природы  основаны на взаимосвязи и взаимозависимости. Эта зависимость может проявляться в следующих связях: природа может влиять на общество (как позитивно, так и негативно), общество может влиять на природу (как конструктивно, так и неконструктивно).

Природа дает обществу высокий урожай — это пример позитивного влияния природы на человека. Стихийное бедствие в виде урагана, наводнения, извержения вулкана, землетрясения — негативное влияние природы на общество.

Человек засаживает пустырь деревьями, охраняет редкие виды животных и растений — пример конструктивного влияния человека на природу. Общество загрязняет окружающую среду, убивает животных, вырубает леса и т.д. — некоструктивное взаимодействие.

Таким образом, в современном мире, стали больше внимания уделять глобальным проблемам экологии, так как невооруженным взглядом видно, что если человечество не пересмотрит свое потребительское отношение к природе, то от природы скоро ничего не останется, человек уничтожит свой дом. Поэтому сейчас набирают популярность такие общественные организации и движения как «Гринписс», «Дружины в области охраны природы», «Всемирный фонд дикой природы», Программа ООН «ЮНЕП» и др.

 Ответы на вопросы самостоятельной работы в учебниках можно посмотреть В РАЗДЕЛЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (5-11 КЛАСС) или перейти по ссылке.

Образцы сочинений по проблеме взаимоотношения человека и природы

Я считаю, что люди не должен относится к природе так, как относится сейчас. Наверное все мы знаем сколько вреда приносит вырубка лесов, осушение болот, загрязнение водоемов.

Человек часто выкидывает мусор в водоемы, реки, озера, океаны и моря. Даже когда человек выбрасывает

Мусор около воды, он смывается приливами, половодьями, дождем и волнами.

Еще люди часто строит заводы около рек. Вредные вещества из заводов попадают в реки, в реках отравляется рыба и животные пьющие из них. А ведь потом человек ловит этих самых отравленных рыб и больных животных, в последствие сам он и отравляется ими.

Человек не редко считает себя царем природы, но это не так! Человек-сын природы, который как раз таки должен ее оберегать, а не уничтожать. А сколько вреда приносит вырубка лесов, люди небрежно относятся к этому. Из-за исчезновения леса погибают некоторые виды животных.

И ведь когда-нибудь человечество умирая поймет сколько вреда они нанесли своей планете. Но погибнут они не из-за метеоритов и инопланетян, а из-за собственной не человечности.

Сочинения по темам:

1. Известный корреспондент с возмущением рассказывает о конкретном жизненном случае, когда для расширения площади лугов решили не корчевать лес, а “отравить…
2. Человек должен быть интеллигентным! А если его профессия не нуждается в интеллигентности? А если он не смог получить образование: так…
3. Вся человеческая жизнь состоит из мыслей, которые материализуются или нет. Также и сущность человеческая отображает его внутренний мир. И как…
4. Каждый из нас является неотъемлемой частью природы. Нам нравиться наблюдать за первой капелью, предвещающей начало весны; за первым снегом, превращающим…
5. Многовековыми прочными узами связаны человек и природа. Сочинение на тему гармоничного сотрудничества между двумя этими важными составляющими заложено в момент…
6. Природа дает достаточно, чтобы удовлетворить естественные потребности. Сенека Природа создала все вокруг нас, сила ее не знает границ. Не многие…
7. Стихи о природе. Настоящее открытие Пушкина – создание “календаря” русской природы. До него изображение пейзажа не­броской природы среднерусской полосы считалось…

Люди современности давно уже забыли о своем происхождении. Зачастую многие считают, что мы рождаемся, живем, стареем и умираем только благодаря нам самим, что природа не принимает никакого участия в этих процессах.

Мы обустраиваем свои дома, возводим новые здания, фабрики, строим дороги. Но даже не задумываемся о природе, окружающей нас. Ведь мы наносим ей такой колоссальный вред, что даже сравнить это не с чем. Взять, к примеру, вырубку лесов или загазованность больших городов.

Если взобраться на возвышенность, с которой будет подлежать

Обзору весь город, то можно увидеть смог, скопившийся от продуктов сгорания топлива в автомобилях. А на зеленой кроне деревьев скапливается столько грязи от всех этих выбросов, что листья начинают непроизвольно вянуть, так как им не хватает солнечного света, поскольку ему не дают проникать внутрь слои пыли и грязи, находящиеся на них.

Что говорить о деревьях и других составляющих природы, если мы сами вдыхаем эти вредные вещества, пьем отравленную воду, питаемся модифицированными фруктами, овощами, мясом, крупами.

Еще одна опасность для природы – радиация. Она разрушающие действует на все живое, но, вопреки прогнозам специалистов, после сильнейших выбросов радиации, на этом месте бурно начинает развиваться новая жизнь. Например, после взрыва на Чернобыльской АЭС. Ведь город, прилегающий к ней, был уже давно оставлен человеком, и природа взяла власть над ним.

Сейчас в местных водоемах плещется рыба, в лесах водится дичь. Из этого следует вывод – что бы мы ни делали, как бы ни обижали матушку-природу, она все равно после нас установит прежнее равновесие.

Природу нужно уважать и ценить. Если вы не в силах справиться с масштабными выбросами отравляющих веществ в атмосферу, то хотя бы поменяйте в вашей машине топливо с бензинового на газовое, ведь если так поступят многие люди, дышать как нам, так и нашей планете станет намного легче.

Старайтесь не засорять водоемы и леса мусором, это поможет сделать природу чище, она станет радовать глаз. Соблюдая эти нехитрые правила, можно внести свой вклад, хоть и небольшой, в очищение природы.

Уважение к окружающему миру нужно прививать людям с раннего детства.

Обязательно рассказывайте своим детям о красоте природы, о ее пользе для человека, о ее большой роли в его жизни. Закладывая в детский ум такую информацию, можно быть уверенным, что ребенок никогда не будет засорять окружающий его мир, и будет, с почитанием относится к природе.

Чтобы сочинение не совпадало с тем, что в интернете. Нажмите 2 раза на любое слово в тексте.

Выбирайте, какое нравится!

Вариант 2

«Пусть от отца место скота, унаследуется дерева посаженным им» казахская народная пословица. Природа — когда мы слышим это слова, воображаем себе высокие гора уходящую в небо на верх, длинные реки, огромные леса и красивых животных. Природа это фундамент, на которой возникла и развивалась человечества. Мы зависимы от неё и питаемся плодами природы. Счастливо живём и процветаем. Её богатство, лес, необходим для строительства, для цехов изготовление интерьеров для дома. Руды, из которых заводы делают детали, инструменты.

Её красоту описывали в своих трудах поэты, художники, о ней пели певцы. Для талантливых людей природа нередко являлось источником вдохновения. С раннего детства, людей учат относиться бережливо к природе. На уроках в школе, в детском саду немало времени уделяется на тему по защите и заботе природы. Тесное взаимосвязь нам необходимо, без него не будет шаги в будущее хорошей жизни.

Однако не всегда взаимосвязь человека и матушки природы складываются хорошо. В последние года учёные стремятся решать такие важные проблемы, как безостановочная добыча ресурсов и запасов, техническое, радиоактивное загрязнение, рубка дерева и уничтожение природных ресурсов. Врагов природы, определить просто: хозяева фирм вырубающих деревья становится обогащённым, чем больше уничтожают деревья; владельцам скота и земли нужно увеличивать пастбище – тоже за счёт нашей природы. И в конечном счету она приносится в жертву, как источник прибыли.

В мире чтоб не исчезло вид зверей, рыб, птиц плодородные почвы, загрязняются озера и целые океаны, и поэтому во всех городах и участков создаются заповедные земли, естественные парки. И в красную книгу чтоб не попадали. Колоссальное значение для сохранения видов в красной книге, имеют и зоопарки и рабочие в нём. Они способствуют увеличению численности целого ряда видов, выживание, которых под большой угрозой. Потребность людей растёт с каждым годом, влечёт за собой уменьшение природных богатств и изменение круговорота веществ. А ведь в природе гармонично всё, и вред, который мы приносим ей, когда ни будь обернётся против всех нас.

Природу нужно беречь! — сочинение

Человек регулярно забывает о том, что он также является неотъемлемой частью природы. Индустриализация и антропогенный фактор сильно влияют на состояние природы. Все это выливается в загрязнение окружающей среды и уничтожение ареалов обитания большого количества животных.

Халатность и безответственное поведение приводит к полному истощению природы и уничтожению экосистем, что в последствии имеет необратимый характер. Люди даже не задумываются, что постепенно уничтожают дом, в котором они живут, в котором будут жить их дети, внуки, правнуки.

По моему мнению, главной задачей каждого гражданина этой планеты является защита окружающей среды и сохранение природы. Если каждый человек приложит хотя бы минимум своих усилий в это, то нам удастся не только сберечь разнообразие жизни на Земле, но и предотвратить вымирание видов, которое происходит по вине человечества.

К счастью, сейчас существует большое количество организаций, деятельность которых направлена на защиту окружающей среды и спасение вымирающих видов.

В свою очередь каждый человек, даже не являюсь членом подобных организаций, может внести свою лепту в сохранение природы. Согласитесь, что посадить маленький саженец дерева или же донести мусор до бака не составит особого труда.

Сочинение на тему Взаимоотношения человека и природы ЕГЭ

По тому, как относится человек к природе, можно судить о его личности. Если один подросток наносит вред природе, значит он безжалостный и злой, а его сверстник устраивается на лето волонтером в приемник для животных, где кормит и убирает бесплатно. Ясно, что у него доброе сердце.

Интересные взаимоотношения можно найти в сказках. В той же репке животные помогают деду вытащить репу. А в сказке про сову которую обидел дед, что вышло? Остался дед без молока. А про курочку с бобовым зернышком, в которой люди старались спасти петушка. Ивану-царевичу пришел на помощь Серый волк.

В дохристианской эпохе на Руси было не просто «темное» знахарство, а высокоразвитая языческая культура со своей мифологией, главными богами и жрецами. Исполняя ритуальные танцы, волхвы одевали на себя медвежьи шкуры. Потому что медведь самый сильный и мудрый зверь. Была своя письменность, и даже летописание. До наших дней дошли обереги, вышиванки, с символами добра и плодородия.

Главный Бог Велес менял день на ночь, а лето на осень. Он управлял погодой, поэтому ему молились о дожде. Солнце на небо выводил на своей колеснице Хорс, это в его честь крыши избы украшают коньками, а над дверями вешают подковы. Моряки просили Бога Стрибога дать ветра в паруса, а Богиня Мякошь отвечала за урожайность. В поле было разделение сельхозкультур на «мужские» и «женские». Хлеб сеяли только мужчины, а репу женщины. Бог Прове покровитель лесов и рощ мог наказать того, кто срубит дерево или убьет животного. Поэтому прежде чем срубить дерево человек просил прощения у древесной души.

На среднем уровне находились божества, которых связывали с сезонными обрядами, их часто видели люди. Так могли встретить в поле старичка, невзрачного с виду, но страшно сопливого. Он просил вытереть ему нос, и того, кто не брезговал, одаривал серебром, а старичок – Полевичок исчезал.

На низшем — домовые, лешие, русалки, упыри, банники, водяные.

Все они следили за тем, как люди относятся к природе. Кто знает, может быть и сейчас они оберегают природу.

ЕГЭ

Популярные сочинения

• Как относятся к левше другие герои?
  Про Левшу можно рассказать подробнее, лишь поняв, как к нему относятся другие персонажи, показанные в произведении. Через призму данных отношений, которые сложились у героя с ними, можно отметить и отношение самого автора к данному персонажу
• Как отнесся Онегин к письму Татьяны? (9 класс)
  Роман в стихах «Евгений Онегин» принадлежит перу великого русского писателя А. С. Пушкину. Главными героями романа были Евгений Онегин и Татьяна Ларина и их взаимоотношения.
• Анализ произведения Булгакова Собачье Сердце
  Михаил Афанасьевич Булгаков – известнейший русский писатель 20 века, на его счеты такие произведения как: Мастер и Маргарита, Белая гвардия, Записки юного врача (которые были написаны по его жизненному опыту)

Сочинение-рассуждение о том, как важно беречь природу

Мне страшно представить, что безмятежному счастью общения человека с природой угрожает опасность. Еще страшнее от мысли, что человек сам часто становится угрозой природе. Ведь большой урон начинается с малого. Природа – это краса нашей Земли. Она дает нам пищу, кислород, а леса – древесину. Природу нужно беречь, а мы наоборот уничтожаем ее. Во-первых, люди за год срубают более двух миллионов деревьев, а, чтобы выросло одно дерево, нужно ждать от двадцати до пятидесяти лет. Во-вторых, нередко мы разводим костры. Из-за этого часто случаются пожары. Погибают миллионы растений. В-третьих, во время пожара животным приходится уходить. Потом люди вкладывают миллионы денег в фонды по защите лесов и восстановлению флоры и фауны. В-четвертых, за последние десятилетия в ходе освоения месторождений нефти и газа безвозвратно истреблялись леса, животные. Мы – хозяева нашей природы, а она – кладовая солнца со всеми ее сокровищами. И мы обязаны ее сохранить. Ведь, разрушая одно звено, мы разрушаем целую цепочку. Так давайте же не будем разводить костры в лесах, не будем убивать животных, ломать ветки деревьев и загрязнять реки и озера!

Как человек влияет на природу?

Человек отличается от других обитателей Земли тем, что он не только приспосабливается к природе, но и сам способен преобразовывать ее под свои нужды. Ещё в глубокой древности люди начали распахивать землю, строить первые поселения и вырубать леса, тем самым меняя природный ландшафт. На сегодняшний день возможности человека возросли – он строит целые города, прокладывает шоссе и железные дороги. Более того, ему удалось даже изменить географию планеты – построив Суэцкий канал, человек отделил Африку от Евразии, а воды Красного и Средиземного моря соединил. Аналогично и Панамский канал разделил Северную и Южную Америку.

Урбанизация. Вид на Токио, Япония

Деятельность человека приводит к вымиранию других животных. Классический пример – это мамонт, истребленный ещё первобытными людьми. С развитием цивилизации растет и скорость исчезновения биологических видов.

Реконструкция скелета мамонта

В последние два века человек стал влиять и на глобальный климат на планете. С ростом промышленности увеличились выбросы в атмосферу углекислого газа, что в свою очередь приводит к глобальному потеплению. С последние десятилетия сильно сократилась площадь льдов в Арктике, расширилась территория пустынь. В свою очередь эти изменения влияют на живую природу. Например, таяние льдов приводит к сокращению ареала распространения белых медведей, и поэтому их численность сокращается.

Глобальное потепление

Человек осознает негативные последствия своей деятельности и пытается как-то компенсировать их. Создаются специальные заповедники, на территории которых сохраняются вымирающие виды. Для предотвращения глобального потепления устанавливаются ограничения на выбросы углекислого газа. В последние годы идет всестороннее ужесточение экологического законодательства.

LiveInternetLiveInternet

Вторник, 25 Августа 2015 г. 09:25 + в цитатник

К природе. О, Мать, Великая Природа, В любви приветствуем Тебя! Ты милостью во Славу Рода, Жизнь изливаешь из себя. Твое величие прекрасно- Вся мощь вселенская в тебе. Становится легко и ясно- Поняв любовь твою в себе. Мы должники твои, Природа, Не бережем тебя подчас. Прошу от имени народа- Прими раскаянье от нас. Прости невежество ты наше, Не ведаем мы, что творим. Ты говоришь – возьмите, ваше, А мы признать то не хотим. Зато приняв самообеты, Крушим с гордыней мир земной. И стонет сердце у планеты, Отравленное кутерьмой. Но ты прости нас, Мать — Природа, Одумаемся, подожди — И Свет возьмем от Славы Рода, И разум пустим впереди. (Т. Лепина) Наша природа. Наша большая Родина. Наша малая родина: наш город или деревня, наша улица, наш дом… Только от нас, от каждого из нас, зависит окружающий нас мир и то, какова будет жизнь. И будет ли она вообще. Ведь, природа и мы — это части одного целого. Без природы мы не сможем жить. И, уничтожая природу, мы губим свою жизнь, жизнь своих детей. А оберегая и сохраняя живую природу, мы даем шанс себе и будущим поколениям быть здоровыми и счастливыми. Нельзя человеку брать на себя роль Господа Бога и решать, где вырубить лес, истребить животных, отравить природу выхлопными газами, почву — ядохимикатами, уничтожить жизнь, созданную Богом. Нельзя, на разрушении живого, построить счастливую жизнь! Хотя, весь вред, причиняемый человеком природе, совершается под предлогом создания лучшей жизни! Все возвращается: и добро, и зло. И вред, причиненный нами природе, возвращается бумерангом. Сейчас все больше людей начинают не только понимать это, но и на деле стараются изменить что-то, чтобы остановить этот разрушительный процесс, чтобы словосочетание «природа и мы» не превратилось в другое — «природа или мы». Многие люди, желающие изменить свою жизнь, объединяются, создавая экопоселения. Таких сообществ уже довольно много во всем мире. Но я не призываю вас к подобному шагу. У каждого свой путь, своя дорога. Можно изменить свою жизнь, изменив отношение к ней (а, значит, в первую очередь, к природе), с разрушительного или даже созерцательного, на созидательное. Начать можно с малого: не мусорить, не травить ядами и всякой химией свои участки, не ломать и не рубить деревья, не убивать животных. А садить деревья, цветы и кустарники, помогать животным, попавшим в беду, подкармливать птиц… Просто оглянуться вокруг и понять, что природа и мы — одно целое, один большой организм. Ведь, не станете Вы отрезать себе руку или ногу, чтобы утолить голод и стать после этого счастливым. Я, конечно, утрирую, но, если задуматься, то это так и есть. Посмотрите, какая неповторимая природа вокруг нас! Так пусть эту красоту увидят дети, внуки, правнуки и все будущие поколения! Пусть она живет вечно! Природа и мы!

Процитировано 1 раз Понравилось: 7 пользователям

Нравится Поделиться

0

Нравится

• 7
  Запись понравилась
• Процитировали
• 0
  Сохранили

• Добавить в цитатник
• 0
  Сохранить в ссылки

Понравилось7
0

Человек и природа в литературе – примеры сочинений, темы, цитаты

«Счастье – это быть с природой, видеть ее, говорить с ней», — так писал более ста лет назад Л.

Н. Толстой. Есть ли счастье у людей сегодня? Все меньше становится чистых рек и озер, дикого леса, нераспаханных степей. В крупных городах людям уже нечем дышать.

Кто виноват в том, что исчезло единение человека с природой? Почему наступило противостояние? Ответы на эти вопросы ищут те, кто обеспокоен будущим человечества и Земли. Среди защитников жизни на планете и русские писатели. Не одно десятилетие к их мнению прислушиваются, обсуждают их книги, на них равняются экологи и политики. Произведения В. Астафьева, В. Распутина, Ч. Айтматова раскрываются наболевшие проблемы взаимоотношений человека и природы. Но если в произведениях В. Астафьева и В. Распутина природа погибает, хотя и не всегда покоряется, то у Айтматова она начинает мстить человеку за все страдания.

С первых строчек романа «Плаха» читатель чувствует тревожные мотивы конца света, гибели природы перед сокрушающей деятельностью человека. «Машины, вертолеты, скорострельные винтовки – и опрокинулась жизнь в Моюнкумской саванне вверх дном…».

Причина надругательства над природой самая прозаическая: область не выполняет план по мясосдаче. В результате решено выполнить его за счет ресурсов природы. В заповедных местах зверски истребляются сайгаки.

Читателю хочется найти ответы на многие вопросы. Главный из них -совместимы ли поступки человека и природы? И выходит, что чаще всего несовместимы. Что может быть трагичнее такого ответа, ведь человек сам – дитя природы.

В романе «Плаха» природу олицетворяет семья волков. Волки – свободные, властные животные. Поражает образ волчицы Акбары с прозрачно – синими божественными глазами. Именно так красива, по мнению Айтматова, должна быть в нас природа. Пока связи Акбары с миром людей не нарушены, она может жалеть голого, беззащитного человека. Но вот человек вмешивается в хрупкую гармонию природы: устраивает бойню. Во время охоты на сайгаков убивает, сжигает, похищает волчат. Потеряв три выводка,

волки начинают мстить человеку. Однажды возле человеческого жилья Акбара встречает ребенка: «Она кротко смотрела на малыша, дружелюбно помахивая хвостом». От этой фразы тепло становится на душе. Для Акбары, как для любой матери, дети — смысл жизни. Но волчица уносит ребёнка, и звучит трагический выстрел, который зачеркивает обе жизни.

Трагедия семьи Бостона приравнивается к трагедии семьи волков. Описывая гибель волчонка Большеголового во время расстрела и гибель сына Бостона, писатель обращается к одному образу: мир теряет звуки. И жена Бостона, оплакивая сына, «…припала к изголовью и завыла так, как выла ночами Акбара».

В каждую строчку романа писатель вдохнул частицу своей души. Его гражданская позиция говорит о том, что он не может оставаться равнодушным, предвидя бедствия, страдания человечества, занятого самоуничтожением. Нарисовав глобальное противостояние человека и природы, Айтматов призывает к совести, добру и ответственности каждого. «Плаха» звучит трагическим предупреждением: если человек погубит природу, то и себе он вынесет смертный приговор.

Проблема «человек и природа» — нравственная. Потому что отношение человека к природе можно считать критерием гуманности. Она вырастает в проблему совести как одного из качеств, отличающих человека от всего остального в мире.

Проблема «человек и природа» и социальная. Потому что очень важно, кто будет на Земле хозяином, в чьи руки попадут природные богатства. Будут ли эти руки принадлежать людям бережливым, трудолюбивым и старательным. И будет ли благодаря им цвести край родной,

Раскрывая эти аспекты проблемы, литература помогает отстоять не только лучшее в жизни, но и саму жизнь, даёт рецепты гармоничных отношений человека и природы.

Закончить сочинение я хочу словами уральского писателя Николая Никонова, потому что к его словам мне нечего добавить:

«Лес и город. Город и лес. Торжество человека и торжество природы. Кто знает, как долго будут они считаться неравными и почти врагами с тех еще пор, когда рожденное лесом косматое существо подняло на него свою лапу с

камнем-рубилом и первое дерево со стоном пало к его ногам. Кто знает, сколько еще будет длиться наступление человечества на то, что было от века его жильем, пищей, прибежищем, одевало, хранило, грело, давало дышать и жить…. »

(620 слов)

Автор Анна Цыпаева

ПРИРОДА НЕ ПРЕДПОЛАГАЛА, ЧТО ЧЕЛОВЕК БУДЕТ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ОДЕЖДОЙ

Отвлеченное вступление Эта статья подвернулась под руку как-то на отдыхе, когда ночевали у одной бабушки. Старый сервант, а в нём старые книги. Плюс стопка журналов «Наука и Жизнь». Листая перед сном, нашел эту статью: содержание показалось забавным и поучительным, всё изложенное лихо ложится на современные технологии «гортексов», «корелофтов» и всяких кулмаксовых и полипропиленовых волокон с мериносной шерстью. 

Странички те перефотографировал, чтобы потом другим рассказывать. 
Позже выяснилось, что автор — Александр Ефимович Берман, мастера спорта СССР и заслуженный путешественник России – корифей и классик. Сколько у него научных работ, книг и статей. Предмет знал, в северных походах, на морозе и в горах не одну жизнь прожил, если по меркам обычного человека мерить.  
Кстати, упоминания про статью «Один из аспектов проблемы «Человек в условиях холода»: Одежда» легко отыскиваются в списках литературы к десятку диссертаций и сотням рефератов. Впрочем, чаще всего авторы почему-то раз за разом пишут, что материал вышел в 1966 году (видимо, навык копипаста сработал). Хотя, на самом деле то была «Наука и Жизнь» №2 за 1969 год.
Почти полвека. Ретроспективный, так сказать, взгляд. 
Но, есть о чём подумать.
С одной стороны, технологии с материалами были не те. Разбирается теплообмен на моделях типа «ватник», «шуба», «шинель». Но, все это прекрасно экстраполируется на паропроницаемость современных поровых и беспоровых мембран. И когда из 1969-го года описывается некое приближение к идеальной туристской одёжке, вспоминаешь уже реально существующие модели то из Arc’teryx’а с Сиверой, а то из The North Face. 
И киваешь головой, находя научное объяснение тому эмпирическому факту, что манжеты-полуперчатки, пришитые по прихоти проектировщика-теоретика к рукаву прималофтовой курточки, превращают эту курточку-утеплитель в стремительно отмокающую дрянь (потому что на ходу весь конденсат остаётся с тобой).

И когда точно такая же «прималофтина», но «без перламутровых пуговиц», то есть, без тесных манжет, – роскошная вещь. Или почему те же манжеты-полуперчи являются шикарнейшим дополнением к тёплому и функциональному термобелью.
А с другой стороны, статья инженера и мастера спорта А. Бермана  – это еще и эстетически ретроспективное чтение. Про те времена, когда можно было без улыбки рассуждать про «безотказную автоматику шубы» и «телесную сердцевину». И когда реакции на события, происходящие с индивидом «при охлаждении обнаженной груди», принципиально отличались от современных.

С уважением,

Алексей Соболев

ОДИН ИЗ АСПЕКТОВ ПРОБЛЕМЫ  «Человек в условиях холода»: ОДЕЖДА

Инженер А. Берман, мастер спорта

Всемогущая мода, стремящаяся в первую очередь удовлетворить эстетические запросы человека, по существу, отучила нас от строгого подхода к оценке теплозащитных свойств одежды. И хотя родителям, отправляющим малышей в мороз на прогулку, подчас следовало бы задуматься над этим вопросом, в принципе для горожанина средних широт он не столь уж серьезен: сравнительно мягкие зимы и возможность проводить большую часть времени в отапливаемом помещении позволяют нам при выборе одежды полагаться на опыт и традиции поколений. 

Но, когда речь заходит, например, о дальнем лыжном походе или о том, что человеку предстоит длительное время находиться и работать на открытом воздухе в сильные морозы, вопрос о выборе одежды приобретает особое значение. 

Природа так «сконструировала» человека, что его внутренние органы могут жить и нормально работать лишь при достаточно высокой и притом постоянной температуре. И, чтобы обеспечить нужный температурный режим, условно говоря, «сердцевины» тела, она наделила человеческий организм способностью интенсивно вырабатывать тепло, снабдила термозащитной «оболочкой» и системой терморегулирования. 

Роль «центрального отопления» в организме выполняет кровеносная система: она доставляет тепло из глубины тела к его поверхности. Причем, как только температура окружающей среды понижается, кровеносные сосуды в поверхностном слое тела сужаются, начинают пропускать меньше крови, приток тепла изнутри уменьшается и температура кожи становится ниже. Этим организм экономит тепло: чем меньше разность температур поверхности кожи и окружающей среды, тем меньше и теплоотдача. 

Когда же в организме образуется избыток тепла, кровеносные сосуды, наоборот, расширяются, приток теплой крови увеличивает разность температур и теплоотдача возрастает. 

Подобным образом организм осуществляет терморегулирование в пределах, что называется‚ нормальных температур. Но, если возникают критические ситуации, он может на короткое время в корне изменять эту привычную схему действий. 

Так, например, когда охлаждение отдельных участков кожи достигнет такой степени, что возникнет угроза обмораживания, кровеносные сосуды в этой зоне внезапно расширяются и к замерзающим тканям устремляется поток теплой крови – во имя их спасения «сердцевина» жертвует частью собственного тепла.  

Казалось бы, столь гибкая система терморегулирования должна была бы обеспечить человеку возможность обходиться вообще без одежды. И она обеспечивает – в условиях тропиков. Но сформировавшийся в сравнительно мягком климате человеческий организм не в состоянии защитить себя на длительное время от холода средних, а тем более полярных широт. Здесь человеку необходима одежда. А между тем, как это ни парадоксально, всецело зависящий от этой искусственной оболочки человеческий организм плохо приспособлен к ее использованию. 

Всем нам хорошо известно яркое чувство холодного ветра на внезапно обнаженном теле. Этот мощный предупредительный сигнал не отвечает истинным потерям тепла и не похож на ощущения замерзшего человека: ведь процесс охлаждения только начался. В чем же причина столь бурной реакции организма? Оказывается, в самом устройстве системы терморегулирования «оболочки». 

Роль датчиков в ней выполняют специальные нервные окончания – терморецепторы. Причем если эту условную «оболочку» тела, толщина которой достигает примерно 2,5 сантиметра, представить состоящей из множества слоев, то можно сказать, что терморецепторы реагируют не на температуру отдельного слоя, а на разницу температур двух соседних слоев.  

Когда холодный ветер попадает на обнаженное тело, разность температур тонкого поверхностного слоя «оболочки» и еще не успевшего остыть слоя под ним в первыи момент оказывается очень большой. И терморецепторы отвечают на нее мощным сигналом. По этому сигналу активно срабатывают защитные средства организма: в частности, кровеносные сосуды «оболочки» сужаются, её теплопроводность уменьшается и потери тепла оказываются сравнительно небольшими. 

Одежда же, образно говоря, сбивает организм с толку, дезориентирует его. При понижении температуры в окружающей среде она медленно остывает, еще медленнее изменяется температура поверхности тела, и разность температур при таком плавном охлаждении остается настолько небольшой, что терморецепторы долго не реагируют на нее. В результате человек в теплой одежде начинает ощущать холод лишь тогда, когда его организм потеряет недопустимо большое с точки зрения нормальной деятельности количество тепла. 

 

Теперь, чтобы восполнить столь большие потери тепла, организм должен проявить повышенную активность: например, отдыхавший на морозе человек чувствует при этом необходимость встать и походить. Человек начинает двигаться, ток крови немедленно ускоряется, и это поначалу вызывает последствия, обратные желаемым: процесс теплообразоваия только активизировался‚ а кровь уже уносит наружу значительно больше тепла, чем раньше. 

В сознание человека проникает острое «чувство холода», начинается озноб, непроизвольное сокращение мышц, вырабатывающих при этом тепло. Но вот благодаря физической нагрузке процесс теплообразования становится все активнее, организм постепенно разогревается, и, лишённый чёткой ориентации, по инерции «проскакивает» точку желанного равновесия.

Начинается перегрев организма. 

И здесь проявляется второе противоречие системы «человек-одежда», причина которого в несовершенстве нашей искусственной защитной оболочки. 

Когда в «сердцевине» тела образуется избыток тепла, кровеносные сосуды «оболочки» расширяются и тепловой поток устремляется наружу. Здесь бы и одежде, подобно живой «оболочке» тела, изменить свою теплопроводность и пропустить избыток тепла. Но одежда мертва, она не может изменить своих теплозащитных свойств. И выделяемое организмом тепло начинает скапливаться под ней. 

При этом температура у поверхности тела повышается, и, чтобы снизить её, организм вынужден активизировать второй механизм теплоотдачи – начинается интенсивное потоотделение. 

Появляющаяся на поверхности тела влага испаряется, для чего каждый ее грамм требует около 600 калории тепла, и образующийся водяной пар устремляется через толщу одежды, унося с собой тепло. (см. первую схему).

Однако и этот механизм теплоотдачи вскоре отказывает. Чем ближе к внешней среде расположен слой одежды, тем ниже его температура. На какой-то границе она оказывается равной температуре «точки росы», или, иными словами, температуре, при котором водяной пар данной концентрации начинает конденсироваться. 

«Натыкаясь» на эту границу, водяной пар конденсируется, а образующаяся влага пропитывает сначала внешние, а затем и остальные слои одежды. 

В результате концентрация водяного пара под одеждой достигает почти предельной величины. Испарение воды практически прекращается и температура продолжает повышаться… 

Природа, видимо, «не предполагала», что человек будет пользоваться одеждой. Во всяком случае, многих животных, «одетых» в теплые шкуры, она наделила способностью избавляться от избытка тепла путем интенсивного испарения влаги с поверхности дыхательных путей и языка. Все, наверное, не раз замечали, как в жару собака высовывает язык и часто дышит. У человека же, увы, нет такого механизма теплоотдачи. 

Правда, перед лицом опасности перегрева его нервная система может прибегнуть к иным мерам – затормозить процессы, в ходе которых вырабатывается тепло. Например, если человек неподвижен – скажем, часовой стоит на посту в чрезмерно теплой одежде, то у него при этом появляется чувство апатии‚ сонливость. 

У людей же‚ находящихся в движении и занимающихся физическим трудом эта реакция нервной системы на перегрев проявляется в виде одышки, чувства усталости. Человек ощущает острую потребность в отдыхе, останавливается, отдыхает и, лишённый одеждой четкости восприятия, снова переохлаждается.

Итак, основные недостатки теплой одежды очевидны: с одной стороны, она дезориентирует систему терморегулирования организма при оценке потерь тепла, а с другой – лишена способности изменять свою теплопроводность в зависимости от внешних условий и деятельности человека. 

Как же устранить эти недостатки?

Первый – практически невозможно: ведь мы не можем обходиться без одежды. Правда, здесь сама природа приходит нам на помощь. 

Оказывается, что по сигналам, возникающим при охлаждении открытого лица или обнаженных рук, «срабатывает» целый ряд теплозащитных средств всего организма. Более того, исследованиями установлено, что реакция организма на охлаждение лица оказывается более быстрой и интенсивной, чем, например, при охлаждении обнаженной груди. Видимо, все это новые для человека рефлексы, возникшие в результате тысячелетий использования одежды. Они в каком-то мере служат человеку в условиях города. Но злоупотреблять ими нельзя.

В длительном зимнем походе с его регулярными переохлаждениями организма и ночевками вдали от постоянного жилья даже при умеренных морозах нервная система человека постепенно приходит в состояние особого напряжения, называемого «холодовой усталостью». Эта усталость проявляется прежде всего в том, что человек утрачивает способность к сложной психической деятельности и многие операции, легко выполняемые в тепле жилья, становятся ему уже недоступными. 

Постоянные же сигналы, поступающие от замерзших открытого лица или рук, ещё больше увеличивают это напряжение нервной системы. 

Поэтому в зимнем походе лицо и руки приходится тщательно оберегать от переохлаждения. Отсюда и необходимость самого тщательного подхода к, казалось бы, второстепенным деталям зимней одежды: частые попадания ветра за плохо прилегающий воротник, зябнущие в коротких рукавах или рукавицах запястья рук – всё это издёргивает и утомляет организм, притупляет его защитные реакции.

Самая же тяжелая нервная нагрузка в походе обычно связана с необходимостью приспосабливаться к изменяющимся условиям теплообмена путем частых переодеваний. Поэтому-то и возникает вопрос об одежде, которая была бы одинаково хороша и на отдыхе, и в пути, и во время физической работы.  

Иными словами, об одежде с автоматически изменяющимися теплозащитными свойствами. В принципе можно представить себе гипотетический костюм-автомат, подобный живой «оболочке» тела. Скажем, роль кровеносных сосудов в нем выполняли бы тонкие спирали, разогреваемые электрическим током. Величина тока и соответственно степень нагрева разных частей костюма изменялись бы по командам счетно-решающего устройства, к которому бы поступали сигналы от многочисленных термодатчиков, укрепленных как на подкладке, у тела, так и на внешней поверхности костюма. Причем внешние датчики сами должны быть с подогревом, чтобы учитывать охлаждающее влияние ветра. 

Мало того, обе системы терморегулирования – естественная и искусственная должны быть строго согласованы между собой. Сама же ткань такого автоматического костюма должна быть легкой, свободно пропускающей воздух и влагу и даже… огнестойкой, чтобы порывы холодного ветра можно было нейтрализовать быстрым и мощным разогревом спиралей. 

К сожалению, современная одежда с электроподогревом по своему совершенству всё ещё весьма далека от такого костюма-автомата, не говоря уже о том, что для неё не существует легких и надежных переносных источников питания. Впрочем, нужен ли вообще нам электрифицированный костюм-автомат? Живут же люди в холодном климате, и живут неплохо, и ведут далеко не праздный образ жизни, и отнюдь не в теплом жилье. 

Как утверждают археологи, человек пользуется теплой одеждой еще со времени позднего палеолита, или, иными словами, уже более 10 тысяч лет. Ведь должна же была за это время появиться достаточно совершенная одежда? Так оно и есть. Примером тому – свободная шуба (или теплая куртка) длиною до колен, очень широкая у плеч, с просторными рукавами и глубокими проймами, с пришитым капюшоном, плотно прилегающим к подбородку. (на картинке Вариант А)

Автоматика такой шубы проста и безотказна. Пока человек стоит и организм вырабатывает мало тепла, она представляет собой колокол, заполненный тёплым воздухом. Этот воздух не дает холодным потокам забраться под шубу снизу, и человек пребывает в состоянии теплового комфорта. Когда же человек идёт и организм вырабатывает больше тепла, полы шубы колышутся, возникает интенсивная вентиляция, и теплоотдача резко возрастает. Наконец, если такая шуба не только просторна, но и отдельные ее части обладают определенной жёсткостью, то при движении рук, ног или наклона корпуса она сминается в грубые складки, объёмы под шубой непрестанно изменяются,ж и при этом возникает активная внутренняя циркуляция: нагретый  тела воздух перемещается к более холодной внутренней поверхности шубы, отдаёт ей тепло и, охлаждённый, возвращается к телу. 

Более того, поскольку при сминании под шубой возникают местные зоны повышенного давления, под действием последнего теплый воздух «продавливается» наружу‚ а на смену ему снизу поступает холодный. «Продавливаясь» сквозь толщу шубы, теплый воздух, с одной стороны, увлекает за собой водяной пар, а с другой – сушит саму шубу. 

Из этого описания «принципа действия» шубы ясно видно, что она выгодно отличается, например, от облегающего тело мехового комбинезона или широко распространенного стеганого костюма из толстых штанов и плотно сидящей куртки – в них не может быть и речи о какой-либо вентиляции. (на картинке Вариант Б)

Подобная одежда удобна, когда нужно протиснуться в узкий люк или сидеть неподвижно в тесной кабине. Но передвигаться пешком или на лыжах, да еще с грузом за плечами, в таком одеянии неимоверно трудно. 

Вероятно, на протяжении истории полярных путешествий «новинки» типа мехового комбинезона отвергались много раз и существуют по сей день лишь потому, что конструкторы этой одежды далеко не всегда пользуются ею сами. 

Опыт путешествий по Крайнему Северу показывает, что одежда с приемлемой гибкостью теплозащитных свойств может состоять из теплой стеганой куртки и ветрозащитного чехла. При этом отдельные части стеганой куртки целесообразно делать разной толщины.
Например, наиболее толстыми и теплыми они должны быть от подола до пояса: здесь куртку всегда можно расстегнуть, и при ходьбе даже в теплую погоду колеблющиеся полы будут обеспечивать хорошую вентиляцию и отвод тепла. На отдыхе же или в пути по сильному морозу такая куртка позволяет обходиться наиболее удобными при ходьбе легкими брюками, которые утепляются только в области колен и голеней. Кроме того, у такой куртки толстыми и тёплыми должны быть внешние части рукавов и плечи, средней толщины – грудь, спина и внутренние части рукавов у запястий, наиболее тонкими – детали в области проймы рукавов. 

Наконец, чтобы обеспечить хорошую вентиляцию, куртку целесообразно простегать большим числом швов. Через швы, где нет утепляющей набивки и есть отверстия от иглы, легче вытесняются воздух и водяной пар. А когда человек отдыхает, многочисленные швы лишь незначительно увеличивают теплоотдачу: швы – это, по существу, тонкие «линии», суммарная площадь которых невелика. 

Несколько слов о ветрозащите. Ее целесообразность не ставится под сомнение, хотя ветрозищита и паропроницаемость – противоречивые требования. 

Все дело в том, что ветрозащитные свойства ткани определяются тем фактом, что воздух под давлением с трудом проходит через мельчайшие норы между нитями. А водяной пар диффундирует через ткань, или, иными словами, проходит сквозь неё благодаря тепловому движению частиц. И малая величина пор ткани в меньшей степени мешает проницаемости пара, нежели воздуха. 

Но вот толщина ткани уже резко уменьшает паропроницаемость. 

И тем не менее очень тонкие ткани – например, капроновые или нейлоновые – для ветрозащитного чехла непригодны: они колышутся на ветру и создают под одеждой в данном случае уже вредную циркуляцию воздуха, вызывающую ощущение, что ветер проник вовнутрь. 

Поэтому ветрозащитный чехол приходится делать из достаточно упругих и, следовательно, толстых тканей, в силу чего он в определенной мере мешает влагообмену. Однако этот недостаток можно в какой-то мере компенсировать свободным покроем чехла: если между ним и курткой останется прослойка воздуха, то пар будет превращаться в иней на внутренней поверхности чехла, а ткань куртки останется сухой. 

Не менее тщательного подхода требует и вопрос об экспедиционной обуви. Сконструировать обувь, которая бы активно вентилировалась, пока не удаётся, а между тем температурные колебания и потоотделение стопы особенно велики.  

Поэтому, как бы ни была защищена обувь от влаги снаружи, она неминуемо отсыреет изнутри. О том, к чему это может привести, свидетельствует пример альпинистской экспедиции Джона Ханта, покорившей в 1953 году величайшую вершину мира – Эверест. Штурмовая двойка этой экспедиции – Тенпинг Норгей и Эдмунд Хиллари – в 300 метрах от вершины, на высоте 8500 метров, остановилась на короткий ночлег. Тенцинг отдыхал, не снимая обуви, а Хиллари разулся. И из-за этого гигантское, блестяще организованное восхождение чуть было не сорвалось: за время отдыха отсыревшие ботинки так замёрзли и окаменели, что утром, когда на счету была каждая минута, Хиллари долго не мог их надеть. 

Тенцинг и Хиллари взошли на вершину Эвереста в отсыревшей обуви, несмотря на то, что она была изготовлена по специальному заказу лучшими мировыми фирмами. Но на равнине в Сибири охотники издавна неделями «мнут снег», сохраняя ноги достаточно сухими. Для этого они пользуются испытанным средством защиты обуви от влаги — бахилами.  

Бахила представляет собой простой прямоугольный мешок из грубой ткани, который надевается поверх обуви и крепится ремешком таким образом, чтобы под ним оставалась толстая прослойка воздуха. Благодаря этой прослойке поверхность обуви остается теплой, водяной пар свободно проходит сквозь неё, а затем превращается в иней на достаточно холодной внутренней поверхности бахилы. Таким образом, бахила работает как конденсатор-влагосборник, который непрерывно сушит обувь. 

Понятно, что всевозможные «усовершенствованные» бахилы, специально скроенные по форме сапога и потому плотно облегающие обувь, – это совершенная бессмыслица. 

И, наконец, последний вопрос: как защитить от влаги зимний спальный мешок? 

Человек в нем лежит неподвижно, какая-либо принудительная вентиляции отсутствует, и через десять – двенадцать ночевок на сильном морозе мешок обычно промерзает насквозь. 

Поэтому лучшие образцы спальных мешков делаются двойными или, точнее, состоящими из двух мешков – тогда их можно легко разнять, выбить, отряхнуть и по отдельности быстро просушить.

Причем один из этих мешков можно сделать более толстым, а второй – потоньше. Преимущества такой конструкции стануг очевидны, если представить себе, что температура по толще мешка изменяется от очень низкой снаружи до «комнатной» внутри. При этом чем сильнее мороз, тем ближе к внутренней полости располагается «точка росы» – температура, при которой водяной пар начинает конденсироваться. 

Отсюда ясно, что если в сильный мороз мешок вывернуть толстым слоем наружу, то можно добиться, чтобы основная часть влаги конденсировалась вблизи разъема, а не в толще материала. И наоборот, чтобы получить такой же эффект при умеренном морозе, мешок нужно вывернуть наружу тонким слоем. 

В заключение следует сказать, что, несмотря на всю многовековую историю применения теплой одежды, многие аспекты ее конструирования все еще остаются спорными. Правда, в конце прошлого (читай позапрошлого) – начале этого (читай прошлого) века полярные путешественники-лыжники накопили довольно большой опыт в этом вопросе.

В наше же время, когда экспедиции широко пользуются техническими средствами передвижения, этот опыт постепенно утрачивается. Вместе с тем сегодня все большую популярность приобретают спортивные путешествия на Крайний Север – возможно, в этом проявляется стремление человека сохранить свои индивидуальные качества вопреки техническому прогрессу. И, как бы то ни было, подобные путешествия могут оказаться не только мощным стимулом к совершенствованию зимней одежды, но и наиболее надежным способом апробации её качеств. 

Декларация Конференции Организации Объединенных Наций по проблемам окружающей человека среды — Декларации — Декларации, конвенции, соглашения и другие правовые материалы

Декларация Конференции Организации Объединенных Наций по проблемам окружающей человека среды

Принята Конференцией Организации Объединенных Наций по проблемам окружающей человека среды, Стокгольм, 1972 год

Конференция Организации Объединенных Наций по проблемам окружающей человека среды,

проведя заседания в Стокгольме с 5 по 16 июня 1972 года,

рассмотрев необходимость в общем подходе и общих принципах, которые вдохновят народы мира и послужат им руководством в деле сохранения и улучшения окружающей человека среды,

I

провозглашает, что:

1. Человек является творением и одновременно создателем своей окружающей среды, которая обеспечивает    его физическое    существование и предоставляет ему возможности для интеллектуального, нравственного, социального и духовного развития.   В ходе долгой и мучительной эволюции человечества на нашей планете была достигнута такая стадия, на которой в результате ускоренного развития науки и техники человек приобрел способность преобразовывать многочисленными путями и в невиданных до сих пор масштабах свою окружающую среду. Оба аспекта окружающей человека среды, как естественной, так и созданной человеком, имеют решающее значение для его  благосостояния    и для    осуществления основных прав человека, включая даже право на саму жизнь.
2. Сохранение и улучшение качества окружающей человека среды является важной проблемой, влияющей    на    благосостояние   народов и экономическое развитие всех стран мира; это является выражением воли народов всего мира и долгом правительств всех стран.
3. Человек постоянно обобщает    накопленный опыт и продолжает делать открытия, изобретать, творить    и добиваться    дальнейшего   прогресса. В наше время способность человека преобразовывать окружающий мир    при разумном ее использовании может принести всем народам возможность пользоваться благами развития и повышать качество жизни.   Если же эта    способность будет использоваться неправильно или необдуманно,  она   может    нанести    неизмеримый ущерб человечеству и окружающей его среде. Мы видим вокруг себя все большее    число случаев, когда человек наносит ущерб во многих районах земли: опасные уровни загрязнения воды, воздуха, земли и живых организмов; серьезные и нежелательные нарушения экологического баланса биосферы; разрушение и истощение невосполняемых природных ресурсов и огромные изъяны в физическом, умственном и общественном состоянии человека, в созданной человеком окружающей среде, особенно в бытовой и рабочей окружающей среде.
4. В развивающихся странах большинство проблем окружающей среды возникает из-за недостаточного развития. Миллионы людей продолжают жить в условиях, далеко отстающих от минимально необходимых для достойного человека существования,    испытывают    нехватку в пище и одежде, жилищах и образовании, медицинском и санитарно-гигиеническом    обслуживании. Поэтому развивающиеся страны должны    направлять свои усилия на развитие, исходя из своих первоочередных задач и необходимости    сохранять и улучшать  качество  окружающей  среды.  С этой же целью промышленно развитые страны должны приложить усилия для сокращения разрыва между ними и развивающимися странами. В промышленно развитых странах проблемы окружающей среды связаны главным образом с процессом индустриализации и технического развития.
5. Естественный рост народонаселения постоянно приводит к возникновению проблем в области сохранения окружающей среды, и для решения этих проблем в должных    случаях    необходимо проводить соответствующую    политику и принимать соответствующие меры. Самым ценным на земле являются люди. Именно люди    являются движущей силой социального    прогресса, люди создают благосостояние общества, развивают науку и технику и своим упорным трудом постоянно преобразуют окружающую    человека    среду. С каждым днем   вместе с социальным    прогрессом и развитием производства, науки и техники повышается способность человека улучшать качество окружающей среды.
6. Наступил такой момент в истории, когда мы должны регулировать свою деятельность во всем мире, проявляя более тщательную заботу в отношении последствий этой деятельности для окружающей среды. Из-за неведения или безразличного отношения мы можем    нанести огромный и непоправимый ущерб земной среде, от которой зависят наши жизнь и благополучие.    И наоборот, благодаря наиболее    полному    применению наших знаний и более разумному    подходу мы можем обеспечить для себя и для нашего потомства лучшую жизнь в условиях среды, которая в большей степени будет соответствовать потребностям и чаяниям людей. Перед нами широкие перспективы улучшения качества окружающей среды и создания хороших условий для жизни. Для этого необходимы горячий, но твердый ум, напряженный, но организованный труд. В целях достижения свободы в мире природы человек должен использовать свои знания для создания в соответствии с законами природы лучшей окружающей среды. Охрана и улучшение окружающей человека среды для нынешнего и будущих поколений стали важнейшей целью человечества — целью, которая должна достигаться совместно и в соответствии с установленными и основными целями мира и международного экономического и социального развития.
7. Для достижения этой цели в области окружающей человека среды потребуется признание ответственности со стороны граждан и обществ, а также со стороны предприятий и учреждений на всех уровнях и равное участие всех в общих усилиях. Отдельные лица всех профессий и занятий, а также организации различного рода, используя свои возможности, путем общих усилий должны создать окружающую человека среду будущего мира. Местные власти и национальные правительства должны нести наибольшее бремя ответственности за осуществление в широких масштабах политики в области окружающей человека среды и за деятельность в рамках своей юрисдикции. Для обеспечения ресурсов в целях оказания поддержки развивающимся странам, выполняющим свои обязанности в этой области, необходимо также международное сотрудничество. Все возрастающее число проблем, связанных с окружающей средой, поскольку они носят региональный или международный характер или поскольку они оказывают воздействие на общую международную сферу, потребует широкого сотрудничества между государствами и принятия мер со стороны международных организаций в общих интересах. Конференция призывает все правительства и народы приложить совместные усилия в целях охраны и улучшения окружающей человека среды на благо всех народов и ради их процветания.

II

Принципы

Выражает общую убежденность в том,  что:

Принцип 1

Человек имеет основное право на свободу, равенство и благоприятные условия жизни в окружающей среде, качество которой позволяет вести достойную и процветающую жизнь, и несет главную ответственность за охрану и улучшение окружающей среды на благо нынешнего и будущих поколений. В связи с этим политика поощрения или увековечения апартеида, расовой сегрегации, дискриминации, колониального и других форм угнетения и иностранного господства осуждается и должна быть прекращена.

Принцип 2

Природные ресурсы земли, включая воздух, воду, землю, флору и фауну, и особенно репрезентативные образцы естественных экосистем, должны быть сохранены на благо нынешнего и будущих поколений путем тщательного планирования и управления по мере необходимости.

Принцип 3

Способность земли производить жизненно важные восполняемые ресурсы должна поддерживаться, а там, где это практически желательно и осуществимо, восстанавливаться или улучшаться.

Принцип 4

Человек несет особую ответственность за сохранение и разумное управление продуктами живой природы и ее среды, которые в настоящее время находятся под серьезной угрозой в связи с рядом неблагоприятных факторов. Поэтому в планировании экономического развития важное место должно уделяться сохранению природы, включая живую природу.

Принцип 5

Невосполняемые ресурсы земли должны разрабатываться таким образом, чтобы обеспечивалась защита от истощения этих ресурсов в будущем и чтобы выгоды от их разработки получало все человечество.

Принцип 6

Введение в окружающую среду токсических веществ или других веществ и выброс тепла в таких количествах или концентрациях, которые превышают способность окружающей среды обезвреживать их, должны быть прекращены, с тем чтобы это не наносило серьезного или непоправимого ущерба экосистемам. Необходимо поддерживать справедливую борьбу народов всех стран против загрязнения.

Принцип 7

Государства принимают все возможные меры для предотвращения загрязнения морей веществами, которые могут поставить под угрозу здоровье человека, нанести вред живым ресурсам и морским видам, нанести ущерб удобствам или создать препятствия для других законных видов использования морей.

Принцип 8

Экономическое и социальное развитие имеет решающее значение для обеспечения благоприятных окружающих условий жизни и работы человека, а также для создания условий на земле, которые необходимы, для улучшения качества жизни.

Принцип 9

Ухудшение окружающей среды в результате недостаточного развития и стихийных бедствий создает серьезные проблемы, которые могут быть наилучшим образом устранены путем ускорения развития за счет предоставления существенной финансовой и технической помощи в дополнение к усилиям самих развивающихся стран, а также такой своевременной помощи, какая может потребоваться.

Принцип 10

Что касается развивающихся стран, то стабильность цен и соответствующие доходы от сырьевых товаров и материалов имеют существенное значение для управления окружающей средой, поскольку необходимо принимать во внимание как экономические факторы, так и экологические процессы.

Принцип 11

Политика всех государств в области окружающей среды должна повышать существующий или будущий потенциал развития развивающихся стран, а не оказывать на него отрицательное воздействие или препятствовать достижению всеми лучших условий жизни, и государства, а также международные организации должны предпринять соответствующие шаги с целью достижения соглашения по преодолению возможных национальных и международных экономических последствий, возникающих в результате применения мер, связанных с окружающей средой.

Принцип 12

Следует выделять ресурсы для охраны и улучшения окружающей среды с учетом обстоятельств и конкретных потребностей развивающихся стран и любых расходов, которые могут быть связаны с включением мер по охране окружающей среды в их планы развития, а также необходимости предоставлять им по их просьбе дополнительную международную техническую и финансовую помощь в этих целях.

Принцип 13

В целях обеспечения более рационального управления ресурсами и улучшения таким образом окружающей среды государства должны выработать единый и скоординированный подход к планированию своего развития для обеспечения того, чтобы это развитие соответствовало потребностям охраны и улучшения окружающей среды на благо населения этих государств.

Принцип 14

Рациональное планирование является важным средством урегулирования любого несоответствия между потребностями развития и потребностями охраны и улучшения окружающей среды.

Принцип 15

Необходимо осуществлять планирование населенных пунктов и урбанизации, с тем чтобы избежать отрицательных последствий для окружающей среды и получить максимальную пользу от социального и экономического развития. В связи с этим необходимо отказаться от проектов, предназначенных для обеспечения колониалистского расистского господства.

Принцип 16

В тех районах, где быстрые темпы роста или слишком большая плотность населения могут отрицательно сказаться на окружающей человека среде или темпах развития, а также в тех районах, где низкая плотность населения может создавать препятствия в деле улучшения окружающей человека среды или в деле развития, необходимо проводить демографическую политику, не ущемляющую основных прав человека, политику, которую заинтересованные правительства сочтут целесообразной.

Принцип 17

На соответствующие национальные учреждения следует возложить задачи планирования, управления и контроля в отношении ресурсов окружающей среды государств с целью повышения качества окружающей среды.

Принцип 18

Наука и техника, внося свой вклад в социально-экономическое развитие, должны быть использованы с целью определения и предотвращения случаев нанесения ущерба окружающей среде и борьбы с ним, а также для решения проблем окружающей среды на благо всего человечества.

Принцип 19

Ознакомление подрастающего поколения, а также взрослых, с должным учетом низших слоев населения, с проблемами окружающей среды является крайне важным для расширения основы, необходимой для сознательного и правильного поведения отдельных лиц, предприятий и общин в деле охраны и улучшения окружающей среды во всех ее аспектах, связанных с человеком. Важно также, чтобы средства общественной информации не способствовали ухудшению окружающей среды, а, напротив, распространяли знания, касающиеся необходимости охраны и улучшения окружающей среды, с целью обеспечения возможностей  всестороннего  развития  человека.

Принцип 20

Национальные и многонациональные научноисследовательские и опытно-конструкторские работы, связанные с проблемами окружающей среды, должны получить поддержку во всех странах, особенно в развивающихся странах. В этих целях необходимо поддерживать и содействовать свободному потоку современной научной информации и передаче опыта, с тем чтобы облегчить разрешение проблем окружающей среды; технические знания в области окружающей среды должны предоставляться развивающимся странам на условиях, которые будут способствовать их широкому распространению и не будут налагать экономическое бремя на развивающиеся страны.

Принцип 21

В соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций и принципами международного права государства имеют суверенное право разрабатывать свои собственные ресурсы согласно своей политике в области окружающей среды и несут ответственность за обеспечение того, чтобы деятельность в рамках их юрисдикции или контроля не наносила ущерба окружающей среде других государств или районов за пределами действия национальной юрисдикции.

Принцип 22

Государства сотрудничают в целях дальнейшего развития международного права, касающегося ответственности и компенсации жертвам за загрязнение и за другие виды ущерба, причиненные в результате деятельности в пределах их юрисдикции, или контроля за окружающей средой в районах, находящихся за пределами действия их юрисдикции.

Принцип 23

Уважая критерии, которые могут быть согласованы международным сообществом, или нормы, которые должны быть установлены на национальном уровне, крайне важно во всех случаях принимать во внимание системы ценностей, установленные в каждой стране, и степень применения норм, которые пригодны для большинства развитых стран, но которые могут не подходить и вызывать неоправданные социальные расходы в развивающихся странах.

Принцип 24

Международные проблемы, связанные с охраной и улучшением окружающей среды, следует решать в духе сотрудничества всех стран, больших и малых, на основе равноправия. Сотрудничество, основанное на многосторонних и двусторонних соглашениях или на другой соответствующей основе, крайне важно для организации эффективного контроля, предотвращения, уменьшения и устранения отрицательного воздействия на окружающую среду, связанного с деятельностью, проводимой во всех сферах, и это сотрудничество следует организовать таким образом, чтобы в должной мере учитывались суверенные интересы всех государств.

Принцип 25

Государства должны содействовать тому, чтобы международные организации играли согласованную, эффективную и динамичную роль в деле охраны и улучшения окружающей человека среды.

Принцип 26

Человек и окружающая его среда должны быть избавлены от последствий применения ядерного и других видов оружия массового уничтожения. Государства должны стремиться к скорейшему достижению договоренности в соответствующих международных органах о ликвидации и полном уничтожении таких видов оружия.

Вирусоворот в природе: SARS-CoV-2 мог передаться животным от людей | Статьи

Новый коронавирус распространился так масштабно, что мог передаться животным от людей, поэтому поиск его первоисточника затягивается, — говорится в вышедшей недавно статье журнала Nature. Даже если в скором времени SARS-CoV-2 обнаружат, например, у летучих мышей, нет гарантии, что они не заразились им от человека, а не наоборот. Российские эксперты пояснили «Известиям», что ответ на вопрос о времени перехода патогена от человека к животным или наоборот могут дать генетические ветви. Для этого нужно будет провести расшифровку генома найденного коронавируса.

Расследование в тупике

На этой неделе журнал Nature опубликовал обзор мнений ученых разных стран о возникновении коронавируса. В статье также содержится призыв к поискам источника его происхождения в разных странах.

В частности, публикация содержит ссылку на проект резолюции, предложенной к рассмотрению на 73-й Всемирной ассамблее здравоохранения, прошедшей на днях в дистанционном формате. В резолюции, подписанной представителями Европейский союза, Китая, Великобритании, России, Японии и других стран, сказано, что нужно активизировать поиски зоонозного источника вируса.

Заседание Всемирной ассамблеи здравоохранения, Женева

Фото: REUTERS/WHO/Christopher Black

«Единственный способ с уверенностью сказать, от какого животного произошел вирус, — найти его у диких животных. Другие подходы дадут только неподтвержденную информацию», — приводятся в статье слова Аринджея Банерджи — исследователя коронавируса в Университете МакМастера в Гамильтоне (Канада).

Другую точку зрения выказывает Ли Синьгуан, специалист по эволюции вирусов из Уханьского университета биоинженерии. Он полагает, что вирус настолько широко распространился среди людей, что даже обнаружение его у животных не обязательно подтвердит их роль в качестве промежуточных хозяев, поскольку они сами могли быть заражены людьми. «Ситуация сейчас очень сложная», — цитирует его журнал.

Все на поиски

На данный момент поиски хозяина SARS-CoV-2 не увенчались успехом. Пока самым близким штаммом, на 96,2% генетически похожим на виновника нынешней пандемии, остается образец RаtG13, найденный в коллекции Уханьской лаборатории, — об этом «Известия» писали в материале «Ухань находок».

В статье журнала Naturе приводят мнение Аарона Ирвинга — исследователя инфекционных заболеваний в Медицинской школе Duke-NUS в Сингапуре. Он считает, что исходный штамм SARS-CoV-2 может скрываться в образцах тканей различных животных, хранящихся в лабораториях по всему миру. «Во многих лабораториях образцы находятся в морозильных камерах», — полагает он.

Фото: Global Look Press/Cheng Min

В частности, в статье сказано, что Ирвинг планирует сотрудничать с исследователями из Тропического ботанического сада Сишуанбаньна Китайской академии наук (CAS) в Юньнани (сад площадью 1,1 тыс. га создан для сохранения различных видов животных и растений, а также научных исследований. — «Известия») для анализа образцов тканей диких млекопитающих на наличие коронавирусов, которые могут быть тесно связаны с SARS-CoV-2. Он также собирается открыть новую лабораторию в Чжэцзянском университете, организованном совместно с Эдинбургским институтом в Хайнинге. Где планирует искать коронавирусы у летучих мышей, древесных землероек, циветт и других млекопитающих.

Его коллеги также обнародовали свои планы. Например, исследователь из Института микробиологии Китайской академии наук в Пекине Ши Йи планирует изучить самый генетически близкий образец к новому коронавирусу — RаtG13. Он собирается внедрить инактивированную версию RаtG13 различным животным: летучим мышам, кошкам, обезьянам и свиньям с целью выяснить, развивается ли у вируса сходная картина мутаций с SARS- CoV-2. Если сходство обнаружится, будет ясно, к каким животным адаптировался вирус, прежде чем «перепрыгнул» на людей.

Чемпионский прыжок

Тем временем очень многие исследования показывают, что новый коронавирус действительно обладает удивительной способностью легко переходить к разным животным. В лабораторных экспериментах было показано, что кошки, египетские летучие собаки (Rousettus aegyptiacus), хорьки, макаки-резус и хомяки чувствительны к SARS-CoV-2. Вне лабораторий этот коронавирус находили также у многих животных, включая домашних кошек и собак, тигров и львов в зоопарках, а также выращенных на фермах норок. Скорее всего, они заражались от людей.

Вероятность проникновения SARS-CoV-2 в организмы разных позвоночных анализировали также с помощью вычислительных моделей. Впрочем, моделирование не всегда коррелирует с экспериментальными данными. Есть примеры, когда моделирование вроде отрицает возможность проникновения в клетку, а лабораторные опыты показывают обратное, — говорится на страницах журнала Nature.

Фото: REUTERS/Yiannis Kourtoglou

Но главный вопрос статьи повис в воздухе: нужно ли все-таки пытаться найти первоначального хозяина SARS-CoV-2 в дикой природе или на данном этапе пандемии, когда вирус мог передаться от человека к животным, это бесполезно?

— Думаю, что люди могли передать коронавирус животным, считает заведующая лабораторией анализа генома Института общей генетики им. Н.И. Вавилова РАН Светлана Боринская. — Но это не помешает сделать вывод о его истинном происхождении. По геномам, по накопленным мутациям будет видно, какой вирус от какого произошел. Биоинформатики отлично умеют это делать: построить дерево и посмотреть, какой вирус «моложе», какой «старше». То есть кто от кого его получил.

Также исследователь уверена, что через несколько лет, если Ши Чжэнли (исследователь, опубликовавшая статью о RаtG13) и ее коллеги продолжат свои поисковые работы, накопление данных позволит разобраться в этой истории. Пока ясно лишь то, что первых пациентов нашли в Ухане. Позже станет известно, из какой именно точки (допустим, конкретной деревни) пошла инфекция, где коронавирус перешел из дикой природы к человеку, — добавила Светлана Боринская.

Её оптимизм поддерживает и pyководитeль Научно-образовательного центра геномных исследований СФУ, профессор Гёттингенского университета (Германия) Константин Крутовский.

— Действительно, биоинформатикам под силу такая задача, — сообщил «Известиям» эксперт. — Именно так и будет. Однако если представить себе, что существует необходимость запутать ученых, это тоже можно будет сделать довольно просто. Для этого нужно взять старый образец коронавируса из лабораторной коллекции, который являлся исходным штаммом SARS-CoV-2, и распространить его среди потенциальных хозяев. А потом там же выделить этот вирус обратно и предъявить миру.

Впрочем, по мнению Константина Крутовского, такой поворот событий — чисто гипотетический.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Образцы сочинений по проблеме взаимоотношения человека и природы

Природа… Для кого-то это среда обитания, фактор, сопутствующий нашей жизни, и лишь немногие воспринимают постоянно меняющийся мир как нечто живое, требующее умения всматриваться, вслушиваться… Способна ли природа воздействовать на мировосприятие человека? Этот вопрос находится в центре внимания автора предложенного мне текста, известного прозаика Б.С.Ямпольского.

Анализируя данную проблему, русский писатель рассказывает о «взаимоотношении» героя — рассказчика и старого тополя. Мы узнаем об их первой встрече в пустой новой квартире, о том впечатлении, который производил «чистый, непорочный свет», лившийся от белых прекрасных ветвей. Не случайно Б.С. Ямпольский так подробно описывает жизнь дерева: вместе с героем мы видим старый заснеженный тополь зимой, что-то зеленое, дымчатое весной, бесконечные закаты и легкие сны летом, листья, устилающие балкон осенью. Автор показывает, что тополь за окном для рассказчика не просто дерево, что, наблюдая за ним, герой думает о смысле своей жизни, учится радоваться каждой минуте, каждой секунде своего бытия. С болью описывая, как прошла дрожь по зеленому телу тополя, зашаталось и рухнуло спиленное дерево, писатель противопоставляет действия человека и природы. И если люди, не раздумывая, губят окружающий их мир, то природа даже в воспоминаниях пробуждает к жизни.

Позицию автора можно понять, проанализировав художественные особенности текста. «Свет, чистый, непорочный, неподкупный», «чудо обновления», «счастливое пробуждение» – эти детали передают убежденность писателя в том, что природа способна не просто изменить настроение человека – она учит воспринимать каждое мгновение жизни как подарок.

Я, безусловно, согласен с точкой зрения автора и не сомневаюсь в том, что человек неразрывно связан с природой, которая помогает нам посмотреть на окружающее другими глазами, открыть для себя новый мир.

Убедиться в том, насколько велико влияние природы на человека, помогает публицистическое произведение академика Д.С.Лихачёва «Письма о добром и прекрасном». Перечитывая это послание к молодому поколению, понимаешь, как прав писатель, утверждая, что человечество находится под воздействием природы издавна — с начала своего существования. Не случайно автор употребляет словосочетание «две великие культуры», говоря о человеке и природе, таким образом уравнивая значение каждого, утверждая взаимную силу воздействия.

С героем, которому природа помогла не только сохранить по-детски искренней взгляд на мир, но и подняться на ноги, можно познакомиться, прочитав рассказ Ф.А.Абрамова «Есть! Есть такое лекарство!» Автор рассказывает старенькой, дряхленькой, маленькой бабе Мане, которая удивляет жителей деревни своим отношением к жизни. Мы видим, как она радуется теплому солнечному дню, первым песням скворцов, горластым воробьям-забиякам – всему птичьему народу. Удивительно, но даже умереть героиня не смогла, не посмотрев на любимых птиц. Читая рассказ, убеждаешься в том, что именно желание и способность видеть в каждом проявлении природы чудо делает жизнь яркой и счастливой.

Б.С.Ямпольский, Ф.А.Абрамов, Д.С.Лихачёв помогают оценить своё отношение к природе и понять, что мир растений, животный и явлений не только окружает нас, но и влияет на наши переживания, состояние, мирощущение.

Аудиокнига недоступна | Audible.com

• Evvie Drake: более

• Роман
• По: Линда Холмс
• Рассказал: Джулия Уилан, Линда Холмс
• Продолжительность: 9 часов 6 минут
• Несокращенный

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом почти через год после гибели ее мужа в автокатастрофе. Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее внутри, а Эвви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих худших кошмарах, называют «ура»: он больше не может бросать прямо, и, что еще хуже, он не может понять почему.

• 3 из 5 звезд

• Что-то заставляло меня слушать….

• По Каролина Девушка на 10-12-19

Биомимикрия: 10 лучших примеров биомиметического дизайна

Пирамиды, небоскребы, сверхзвуковой полет — несмотря на невероятную изобретательность и инженерные способности, которые люди демонстрируют на протяжении последних тысячелетий, мы постоянно ищем новые источники вдохновения и способы улучшить наши конструкции. Учитывая, что эволюция выиграла миллионы лет проб и ошибок, чтобы усовершенствовать свой замысел в природе, логично, что человеческое строительство может извлечь выгоду из ее влияния.

Такой подход к человеческим инновациям, основанный на подражании природе, называется биомиметическим дизайном, и он вдохновил нас на многие из наших величайших творений — от зданий до бионических автомобилей, вот некоторые из любимых примеров.

Китовые ветряки

Шишковидные бугорки горбатого кита (Megaptera Novaeangliae) © Getty

Горбатый кит весит поразительно 36 тонн, но при этом он является одним из самых элегантных пловцов, ныряльщиков и прыгунов в море.Как впервые исследовал биомеханик Фрэнк Фиш, эти аэродинамические способности в значительной степени приписываются неровным выступам на передней части его плавников, называемым бугорками.

Подобно крыльям самолета, киты используют плавники под разными углами наклона, чтобы увеличить подъемную силу. Однако при слишком большом наклоне произойдет обратное, и они заглохнут — потеря подъемной силы из-за текущей турбулентности и образования водоворотов в воде.

Сравнивая неровные лезвия с лезвиями с гладкими краями, Фиш и его коллеги обнаружили, что срыв происходит под гораздо большим углом к ​​бугоркам — фактически, увеличение почти на 40 процентов.Они пришли к выводу, что это умение использовать более высокие углы полезно для кита, позволяя ему маневрировать по узким кругам, следовательно, они кружат и захватывают свою добычу в «сеть» из пузырьков.

Дальнейшие испытания Fish также показали, что ветровые турбины с зубчатыми краями оказались более эффективными и более тихими, чем обычные гладкие лопасти. Это привело к формированию WhalePower tubercle Technology, компании, разрабатывающей ряд продуктов с технологией бугорков с широким спектром применений лопастей, включая ветряные турбины, гидроэлектрические турбины, ирригационные насосы, вентиляционные насосы.

Ящик-рыба и Бионическая машина

Несмотря на громоздкий внешний вид, он имеет низкое гидравлическое сопротивление и поразительный коэффициент лобового сопротивления 0,06. Для сравнения, у пингвинов, плавающих в воде, коэффициент 0,19.

В 2005 году, вдохновленный большой структурной прочностью и малой массой кузова-самосвала, Mercedes Benz разработал Bionic Car, который, как сообщалось, снижает лобовое сопротивление, обладает большой жесткостью, малым весом и значительно меньшим расходом топлива по сравнению с традиционными автомобилями.

Конечно, то, что что-то кажется идеальным в мире природы, не обязательно означает, что это работает в промышленном дизайне. Возможно, вы заметили явное отсутствие транспортных средств в форме Bionic Car на дороге, что, вероятно, связано с тем, что исследование 2015 года показало, что форма прямоугольной рыбы совсем не уменьшала лобовое сопротивление и фактически делала ее более нестабильной — отлично подходит для прямоугольной рыбы. с 50 миллионами лет эволюции, чтобы усовершенствовать искусство быть рыбой-самшитом, менее пригодным для перевозки людей.

Зимородок и Синкансэн

Скоростной поезд «Синкансэн» проносится мимо горы Фудзи со своим характерным носом в стиле зимородка © Getty

Япония славится невероятной скоростью и эффективностью своих поездов. Однако со скоростью более 300 км / ч сверхскоростные поезда создавали огромный звуковой удар каждый раз, когда они выходили из туннеля. Прискорбный результат изменения давления воздуха, этот источник шумового загрязнения сильно обеспокоил местных жителей и заставил инженеров решить эту проблему.

Они сделали это, и черпали вдохновение из довольно неожиданного источника: Зимородка. Зимородки — мастера путешествовать между воздушными и водными средами с очень небольшим количеством брызг. Как и «Зимородок», сверхскоростной пассажирский экспресс Синкансэн оснащен длинным носом в форме клюва. Это значительно снижает уровень шума, производимого поездом, но также потребляет на 15 процентов меньше электроэнергии и движется на 10 процентов быстрее, чем раньше.

липучка

Джордж де Местраль был вдохновлен на изобретение липучки, когда заметил, как легко заусенцам прилипать к шерсти его собаки.Изучив их под микроскопом, он заметил простую конструкцию крошечных крючков на конце шипов фрезы. Они могли ловить петлей что угодно, например, мех и ткань, и он продолжил копировать это синтетически. Его двухкомпонентная система застежки-липучки использует полоску неплотно петляющего нейлона напротив полосы крошечных крючков, и с тех пор пользуется большой популярностью.

Птицы и полет

Дизайн Леонардо да Винчи для орнитоптера

Возможно, один из самых известных примеров биомимикрии очевиден в истории полета человека.Леонардо да Винчи широко известен как главный инициатор его развития, поскольку он провел первые настоящие исследования птиц и полета человека в 1480-х годах. Его первоначальный проект, названный Орнитоптер, так и не был создан, но был основным показателем того, как человек потенциально может летать.

Несколько дизайнеров и инженеров работали над этой концепцией, вдохновленной птицами, в последующие годы, например, Отто Лилиенталь совершил более 2500 полетов на планере, но только в 1903 году братья Райт запустили первый двигатель тяжелее воздуха. машина в управляемом и устойчивом полете.Эта технология стала определяющим фактором развития авиации 20-го века и технологии, которую можно увидеть в воздухе сегодня.

Водобоязнь, вдохновленная лотосом

Эффект лотоса , иначе известный как супергидрофобность, — это эффект, наблюдаемый на листьях цветка лотоса, где вода не может смачивать поверхность и просто скатывается. Такой высокий отталкивающий эффект обусловлен наноструктурой плоскости, в которой микровыступы, покрытые восковыми гидрофобными материалами, отталкивают воду.Это также механизм самоочистки, так как частицы грязи также прилипают к молекуле воды.

Копируя этот процесс, CeNano разработала нанотол — гидрофобный (водоотталкивающий), липофобный (жироотталкивающий) и олеофобный (маслоотталкивающий) герметик, который можно распылять на вещества для создания их собственной супергидрофобности. Их применение огромно, и за ними приятно смотреть.

Жуки-сборщики воды

Африканский пустынный жук Намиб, вероятно, одно из наших любимых существ из новой эпической серии Дэвида Аттенборо « Planet Earth II », собирает воду, превращая туман в капли воды на неровностях своего панциря.По мере того, как водоотталкивающие гребни выстилают неровности, они постепенно направляют водный канал к голове жука, чтобы он мог пить.

Вдохновленные этим, исследователи из Массачусетского технологического института (MIT) воспроизвели эту структуру из стекла и пластика. Это позволяло им собирать небольшое количество воды точно так же, как спина жука, но также давало им основу для других применений, помимо уборки тумана в пустыне. Например, создание охлаждающих устройств или использование для очистки разливов токсичных веществ.

Биомиметическая архитектура

Центр Истгейт в Хараре, Зимбабве, является примером биомимикрии в невероятных масштабах. Зеленая архитектура — это крупнейший офисный и торговый комплекс в стране, в котором не используется обычное кондиционирование или отопление, но поддерживается регулируемая температура круглый год.

Архитектор Мик Пирс был вдохновлен термитными насыпями на создание здания, поскольку они демонстрируют оригинальную самоохлаждающуюся структуру.Это связано с их системой вентиляции, включающей в себя процесс открытия и закрытия вентиляционных отверстий по всему холму, которые регулируют конвекционные потоки воздуха. Центр Истгейт использует аналогичный процесс, поскольку он втягивает воздух и нагревает / охлаждает его вместе со строительной массой. Это зависит от того, какая среда более горячая — здание или воздух. Инновационное здание потребляет на 10 процентов меньше энергии, чем обычные здания такого же размера!

Стекло для птиц

© Getty Images

По оценкам, 100 миллионов птиц ежегодно умирают в результате полета в стекло, и причина очевидна — они просто не распознают прозрачную структуру как физический барьер.Чтобы решить эту проблему, компания разработала биомиметическое стекло Ornilux Birdsafe Glass, черпая вдохновение из отражающих ультрафиолетовые лучи нитей паутины, которую птицы видят и поэтому избегают. Это очевидная обоюдная выгода для обоих видов, поэтому Ornilux попыталась воспроизвести это с помощью своего перекрещивающегося УФ-стекла.

Пальто из кожи акулы

Изучая биологические процессы в коже акулы, ученые НАСА смогли скопировать микроскопические узоры зубов, чтобы создать пленку «риблеты».Сравнимая с зубцами кожи акулы, эта пленка снижает сопротивление и удерживает микроорганизмы (например, водоросли), прикрепляющиеся к поверхности. Это было очень выгодно для морских судов, таких как парусник Stars & Stripes , который был покрыт риблетами НАСА и выиграл Кубок Америки 1987 года.

Тем не менее, риблеты имеют широкие экологические преимущества в плане снижения трения, поскольку они экономят энергию и деньги (например, в топливе). Это привело к его дальнейшему развитию и использованию в покрытиях для корпусов кораблей, подводных лодок, самолетов и даже в купальных костюмах для людей.

Существует также огромный финансовый стимул, поскольку снижение сопротивления может сэкономить тысячи фунтов. Например, по оценкам исследователей, снижение лобового сопротивления на 1 процент может сэкономить одному самолету примерно 25 000 галлонов топлива в год.

Подробнее:

бесплатных сэмплов природы, звуков и лупов

AcousticChordDown Sweep / FallDryHarmonyLoopMelodyMixedMonophonicOne ShotPolyphonicProcessedProgressionRiser / SweepShortWetBassyBoomyBreathyBrightBuzzyCleanCoarse / HarshColdDarkDelicateDetunedDissonantDistortedExoticFatFullGlitchyGranularGloomyHardHighHollowLowMetallicMuffledMutedNarrowNoisySharpShimmeringSizzlingSmoothSoftPiercingThinTinnyWarmWideWoodenAmbientChilloutCinematicClassicalAcid HouseDeep HouseDiscoEthnic / WorldElectro HouseElectroJazzJungleHouseHip HopLatin / Afro CubanMinimal Хаузер & BPopProgressive Домотех HouseTechnoTranceVocalsArpeggiatedDecayingEchoingLong ReleaseLegatoPadPercussivePitch BendPunchyRandomizedSlow AttackStraightSustainedSyncopatedAnalogCompressedDigitalDynamicLoudRangeFemaleFunkyLo FiMaleQuietVintageVinylAggressiveAngryBouncyCalmingCarefreeCheerfulClimacticCoolDramaticElegantEpicEnergeticFunGentleGroovyHappyHauntingHypnoticIndustrialMellowMysticalNervousPassionatePeacefulPlayfulPowerfulRebelliousReflectiveRelaxingRomanticRowdySadSoothingSophisticatedSpaceySus pensefulUpliftingUrgentWeirdCowbellDrumsElectronicField RecordingsFluteLatin & AfricanMachinesMetalMixedNatureNoisePianoPlucked StringShotsSingingSound EffectsSynth FxSynth щипкового StringSynthesizersVocal FxVocalsWaterWood BlocksWoodwinds # шумные # дождь # sfxagressiveairanimalanimalsapocalypseatmosphereattackbarkbarkingbellbigbirdbird fxbird noisebirdsbonfirebreezebuildingbuzzcampfirecarcatcatscensoredchainsawchillchirpchirpsclapclearclockcockcosmiccosmoscowcrackcracklecracklingcreakcreepycricketcrowdinosaurdogdog barkingdoordragondrilldronedropeagleearthquakeeffectsenvironmentequipmentfalconfastfirefishflamesfoleyfootstepsforestfowlfxgalaxygirlgrasshoppersgravelgrittygrowlgullsgustharshhawaii naturehawkheartbeathorsehowlhowlinghumaninsectsintenseintergalactickindlayeredleafleaveslifelightlightninglionlivelizardlo filovemanmaui birdsmonkeymonstermoomooingmorningmorning dovesmynah birdsnaturalneighnightobjectsone secondother fxoutdoorowlpower toolspredatorracerainrain soundsrainyrattlerattles гремучаязаписьпозвонок

13.

7. Космос и культура: NPR .

Сундарбанс, мангровый лес на краю Бенгальского залива, простирается на юго-западе Бангладеш и юго-востоке Индии. НАСА скрыть подпись

переключить подпись НАСА

Мы, люди, непослушная группа.Настолько, что нам нужны законы для поддержания порядка, чтобы мы не сбились с пути. Без наших законов общество быстро погрузилось бы в хаос. Человеческие законы — гаранты порядка, необходимый контроль против присущей нашему виду жадности.

Природа, с другой стороны, показывает упорядоченные узоры на всех уровнях: деревья ветвятся, а также реки, тела и артерии; приливы и орбиты планет периодические, день сменяет ночь, времена года меняются, у Луны есть фазы. Проявление порядка в Природе позволяло проводить методический подсчет и организацию как средство достижения определенного уровня контроля над тем, что в противном случае было бы далеким и недоступным, марширующими моделями мира, движущимися путями, недоступными для человека.

Законы природы, от самых простых до самых сложных, — это попытки обобщить это широко распространенное проявление порядка. Они открываются в результате многократных наблюдений и часто допускают краткое математическое выражение. Иногда законы выводятся из математики, как если бы мы могли разгадывать секретные закономерности Природы. Физики любят говорить, что простейшие законы с наибольшей объяснительной силой являются наиболее элегантными и красивыми. Любимый пример — закон сохранения энергии (или, еще лучше, энергии и количества движения) или электрического заряда: при каждом взаимодействии между телами материи общая энергия до и после него одинакова, а общий электрический заряд то же самое до и после.Даже если эти законы являются приближениями (как и любые физические законы), в том смысле, что они являются результатами измерений с конечной точностью, мы еще не видели никаких признаков отклонения.

Законы природы сильно отличаются от законов человека. В то время как законы человека стремятся упорядочить и контролировать индивидуальное и социальное поведение, чтобы сделать совместную жизнь менее рискованной, законы природы выводятся из длительного наблюдения повторяющихся моделей и тенденций. В то время как законы человека могут варьироваться от культуры к культуре, поскольку они основаны на моральных ценностях, которым не хватает универсальных стандартов, законы природы нацелены на универсальность, на выявление поведения, которое является истинным — в том смысле, что оно поддается проверке — во времени и пространстве. .Таким образом, хотя некоторые культурные тенденции, принятые в одной группе, могут показаться другим варварскими (например, женское обрезание), звезды во Вселенной горят по одним и тем же правилам с тех пор, как впервые появились примерно через 200 миллионов лет после Большого взрыва. . Точно так же, хотя в некоторых странах смертная казнь отвратительна, а в других она применяется с почти фанатичным энтузиазмом, атомы и молекулы на триллионах планет и лун в этой и других галактиках объединяются и рекомбинируются в химических реакциях, которые следуют образцам порядка, основанным на хорошем -определенные законы сохранения и притяжения и отталкивания.

Разнообразие человеческих законов показывает, что мы мало знаем о себе и о том, что является или должно быть поистине универсальными моральными стандартами. С другой стороны, очевидная уверенность в законах природы, кажется, придает чувство доверия и окончательности законам природы, которые вдохновили многие движения использовать их в качестве основы для всех законов, включая законы человека. Просвещение, конечно, хорошо известный пример. К счастью, квантовая революция начала двадцатого века быстро показала, что самоуверенность детерминизма часового механизма сильно преувеличена; во Вселенной существует неопределенность, и любая надежда превратить физику в оракул обречена на провал.

Учитывая этот несколько новый образ мышления, необходимо рассмотреть вопрос, который задают некоторые люди, такие как физик Ли Смолин и философ из Гарварда Роберто Мангабейра Унгер, — могут ли измениться законы природы. (На его веб-сайте можно найти сокровищницу произведений и размышлений Унгера.) В конце концов, законы человека, безусловно, меняются по мере того, как конституции изменяются, пересматриваются и интерпретируются судами по всей планете. Могли ли в прошлом законы природы быть другими? Могут ли они измениться в будущем?

Мы не знаем ответа на этот вопрос; ради нас самих, мы надеемся, что если они это сделают, то это произойдет только в очень далеком будущем.Нарушение законов природы спровоцирует ужаснейшее разрушение организованных материальных структур, от галактик до людей. К счастью, у нас есть основания чувствовать себя в безопасности.

Мы знаем, что если законы природы действительно меняются, то этого не происходит очень давно. Вселенная развивалась по аналогичным законам, по крайней мере, через несколько секунд после Большого взрыва до сегодняшнего дня, то есть в течение последних 13,7 миллиардов лет (или около того). Возможно, что законы были другими сразу после Большого взрыва или даже до Большого взрыва, в другом цикле существования, но это было тогда.

Размышление о том, могут ли изменяться законы природы, — достойный предмет естественной философии, и я обращусь к нему более подробно в другой раз. Между тем, мы можем продолжать изучать довольно устойчивые законы Природы в том виде, в котором они действуют сейчас, прилагая при этом дополнительные усилия для развития более высоких моральных стандартов для нашего вида.

Вы можете быть в курсе того, что думает Марсело, в Facebook и Twitter: @mgleiser

Определение образца

Что такое образец?

Образец относится к меньшей управляемой версии большой группы.Это подмножество, содержащее характеристики большей популяции. Выборки используются в статистическом тестировании, когда размер совокупности слишком велик для того, чтобы тест мог включать всех возможных членов или наблюдений. Выборка должна представлять совокупность в целом и не отражать какого-либо предубеждения в отношении определенного атрибута.

Исследователи и статистики используют несколько методов выборки, каждая из которых имеет свои преимущества и недостатки.

Ключевые выводы

• В статистике выборка — это аналитическое подмножество более крупной совокупности.
• Использование образцов позволяет исследователям проводить исследования с более управляемыми данными и своевременно.
• Произвольно выбранные выборки не имеют большого смещения, если они достаточно большие, но получение такой выборки может быть дорогостоящим и трудоемким.
• При простой случайной выборке все объекты в совокупности идентичны, в то время как стратифицированная случайная выборка делит всю совокупность на более мелкие группы.

Общие сведения об образцах

Выборка — это объективное количество наблюдений, взятых из совокупности.Проще говоря, популяция — это общее количество наблюдений (то есть людей, животных, предметов, данных и т. Д.), Содержащихся в данной группе или контексте. Другими словами, выборка — это часть, часть или фракция всей группы и действует как подмножество генеральной совокупности. Образцы используются в различных условиях, в которых проводятся исследования. Ученые, маркетологи, государственные учреждения, экономисты и исследовательские группы относятся к тем, кто использует образцы для своих исследований и измерений.

Использование целых популяций для исследования сопряжено с трудностями, поэтому используются образцы.У исследователей могут возникнуть проблемы с получением доступа ко всем популяциям. А из-за характера некоторых исследований у исследователей могут возникнуть трудности с своевременным получением необходимых результатов. Вот почему люди, проводящие исследования, используют образцы. Использование меньшего числа людей, представляющих все население, может по-прежнему давать достоверные результаты, сокращая при этом время и ресурсы.

Выборки, используемые исследователями, должны быть близки к населению, чтобы делать точные выводы или прогнозы.Все участники выборки должны иметь одинаковые характеристики и качества. Итак, если исследование посвящено первокурсникам колледжа мужского пола, выборка должна состоять из небольшого процента мужчин, соответствующих этому описанию. Точно так же, если исследовательская группа проводит исследование режима сна одиноких женщин старше 50 лет, в выборку следует включать только женщин этой демографической группы.

Особые соображения

Представьте себе команду академических исследователей, которые хотят знать, сколько студентов изучали экзамен CFA менее 40 часов и все же сдали его.Поскольку ежегодно экзамен сдают более 200 000 человек во всем мире, общение с каждым участником экзамена может быть чрезвычайно утомительным и трудоемким.

Фактически, к тому времени, когда данные о популяции будут собраны и проанализированы, пройдет пара лет, и анализ станет бесполезным, так как могла бы появиться новая популяция. Вместо этого исследователи могут сделать выборку населения и получить данные из этой выборки.

Чтобы получить беспристрастную выборку, выбор должен быть случайным, чтобы у всех из совокупности были равные и вероятные шансы быть добавленными в группу выборки.Это похоже на розыгрыш лотереи и является основой для простой случайной выборки.

Для беспристрастной выборки выбор должен быть случайным, чтобы у всех в генеральной совокупности были равные шансы быть добавленными в группу.

Типы отбора проб

Простая случайная выборка

Простая случайная выборка идеальна, если все объекты в генеральной совокупности идентичны. Если исследователей не волнует, все ли в их выборке все объекты мужского или женского пола, или комбинация обоих полов в той или иной форме, простая случайная выборка может быть хорошим методом отбора.

Допустим, в 2016 году экзамен CFA сдали 200000 человек, из которых 40% составляли женщины и 60% — мужчины. Таким образом, случайная выборка, составленная из населения, должна включать 400 женщин и 600 мужчин, что в общей сложности составляет 1000 человек.

Но как насчет случаев, когда важно знать соотношение мужчин и женщин, сдавших тест после обучения менее 40 часов? Здесь стратифицированная случайная выборка будет предпочтительнее простой случайной выборки.

Стратифицированная случайная выборка

Этот тип выборки, также называемый пропорциональной случайной выборкой или квотной случайной выборкой, делит всю совокупность на более мелкие группы.Они известны как страты. Люди внутри слоев имеют схожие характеристики.

Что, если бы возраст был важным фактором, который исследователи хотели бы включить в свои данные? Используя метод стратифицированной случайной выборки, они могут создавать слои или страты для каждой возрастной группы. Выбор из каждой страты должен быть случайным, чтобы каждый в группе имел вероятные шансы быть включенным в выборку. Например, двум участникам, Алексу и Дэвиду, 22 и 24 года соответственно.Выборка выборки не может отдавать предпочтение друг другу на основе какого-либо предпочтительного механизма. У них обоих должны быть равные шансы быть выбранными из своей возрастной группы. Слои могут выглядеть примерно так:

Страта (Возраст)	Численность населения	Номер для включения в выборку
20-24	30 000	150
25–29	70 000	350
30-34	40 000	200
35-39	30 000	150
40-44	20 000	100
> 44	10 000	50
Итого	200 000	1 000

По таблице население разделено на возрастные группы.Например, 30 000 человек в возрасте от 20 до 24 лет сдали экзамен CFA в 2016 году. Используя ту же пропорцию, в выборочной группе будет (30 000 ÷ 200 000) x 1 000 = 150 человек, попадающих в эту группу. Алекс или Дэвид — или оба или ни один — могут быть включены в число 150 произвольно выбранных участников экзамена.

При выборе размера выборки можно составить гораздо больше слоев. Некоторые исследователи могут указать должности, страны, семейное положение и т. Д.испытуемых при принятии решения о создании образца.

Примеры образцов

По состоянию на 2017 год население мира составляло 7,5 миллиарда человек, из которых 49,6% составляли женщины и 50,4% — мужчины. Общее количество людей в любой стране также может быть численностью населения. Общее количество студентов в городе можно принять за численность населения, а общее количество собак в городе также является численностью популяции. Образцы могут быть взяты из этих популяций для исследовательских целей.

Следуя нашему примеру с экзаменом CFA, исследователи могли взять выборку из 1000 участников CFA из 200000 человек, проходящих тестирование — совокупность — и обработать необходимые данные по этому количеству. Среднее значение этой выборки будет использоваться для оценки среднего числа сдавших экзамены CFA, даже если они проучились менее 40 часов.

Отобранная группа образцов не должна быть предвзятой. Это означает, что если выборочное среднее для 1000 участников экзамена CFA равно 50, то среднее значение для 200 000 тестируемых также должно быть примерно 50.

Образец эссе «Отношения жизни с природой»

Люди — сложные и развитые животные, которые изменили природную среду, чтобы сделать ее пригодной для жизни. Хотя в процессе эволюции зависимость человека от природы уменьшилась, люди по-прежнему демонстрируют многие формы связи с природой. Это включает эмоциональную привязанность к природе, восприятие себя как части природы и деятельность, направленную на охрану природы. Насколько сильно люди зависят от природы? Может ли его модифицированная версия заменить его реальную форму?

Вышеупомянутые проблемы представляют научный интерес исследователей во всем мире.Установлено, что природа имеет для человека внутреннюю ценность. Например, концепция биофилии была введена американским биологом Эдвардом О. Уилсоном в его книге 1984 года. Биофилия определяется как эволюционно обусловленная потребность соединиться с природой, ощутить ее близость и поддерживать с ней контакт. Хотя этимология слова предполагает «любящее» отношение к живой природе, этот термин можно использовать в более широком контексте, имея в виду общую потребность в отношениях как с живой, так и с неживой ее формой.

Значительное количество исследований продемонстрировало, что даже дети осознают важность природы для человека. Серия исследований, проведенных между 1995 и 2002 годами, показала, что дети из разных социальных и культурных слоев связаны с природой и демонстрируют моральное отношение к ней. Например, дети знали о том, что загрязнение воды нанесет вред как людям, так и другим живым организмам, и что оно исказит ландшафты, какими мы их знаем.Они выразили уверенность в том, что моральная обязанность людей — защищать природу и предотвращать негативные последствия загрязнения. Хотя их ответы в рамках исследования были ориентированы на человека, считается, что отношение к природе является подлинным как у детей, так и у взрослых.

После того, как в людях закрепилась сильная привязанность к природе, все еще оставался вопрос о ее технологической копии. Следующим направлением исследований было наблюдение за природой с помощью технических средств.Так, Питер Кан и его коллеги провели в 2008 году исследование, в котором плазменный телевизор был установлен в рабочем пространстве без окон в университете, а движущиеся изображения природы отображались на экране. Исследование продолжалось 16 недель, после чего оценивалось психологическое самочувствие сотрудников. Персонал университета, имевший визуальный контакт с «технологической природой», значительно улучшился по сравнению с теми, кто не поддерживал такой контакт. Однако исследование, проведенное позже в 2008 году, показало, что по сравнению с наблюдением за реальными пейзажами за стеклянными окнами, пейзажи, просматриваемые на плазменном экране, не помогают в снижении стресса или улучшении эмоционального благополучия.Эти данные свидетельствуют о том, что никакая технологическая копия не может заменить реальную природу с точки зрения ее значения для людей.

В заключение, необходимо ввести еще одно понятие — деградацию окружающей среды. Проще говоря, это происходит, когда следующие поколения меньше контактируют с природной средой, чем их предшественники. Это то, что сейчас переживает городское население в мире. Им будет выгоден любой контакт с природой, как и сотрудникам университета в упомянутом выше исследовании.Тем, кто больше соприкасается с природой, городских пейзажей будет недостаточно. Их жизнь и благополучие больше зависят от природы, чем у их городских собратьев. Итак, хотя природа является важным компонентом благополучия каждого человека, люди приспосабливаются к технологически сконструированной природной среде. Тем не менее, современные научные данные свидетельствуют о том, что в деятельности человека будет отсутствовать как живая, так и неживая природа без контакта с ней.

Список литературы

• Friedman B, Freier NG, Kahn PH, Jr, Lin P, & Sodeman R.«Офисное окно будущего? Полевой анализ нового использования большого дисплея ». Международный журнал человеко-компьютерных исследований, 66, 2008 г.
• Хауэлл А.Дж., Допко Р.Л., Пассмор Х. и Буро К. «Связь с природой: ассоциации с благополучием и внимательностью». Личность и индивидуальные различия, 2011.
• Kahn PH. Технологическая природа: адаптация и будущее человеческой жизни. MIT Press, 2011.
• Kahn PH, Hasbach PH. Повторное открытие дикой природы. MIT Press, 2013.
• Каплан Р., Каплан С. Опыт природы: психологическая перспектива. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета, 1989.
.
• Келлерт СР, Уилсон Э.О. Гипотеза биофилии. Вашингтон, округ Колумбия: Island Press, 1993.
• Милтон К. Любящая природа: к экологии эмоций. Рутледж, 2003.
• Тернер Дж. Абстрактная дикая природа. Тусон: University of Arizona Press, 1996.
• Виннинг Дж., Меррик М.С. и Прайс EA. «Различие между человеком и природой: человеческое восприятие связи с природой и элементами естественного и неестественного».Обзор экологии человека, 2008 г.

0,00 ср. рейтинг ( 0 % баллов) — 0 голосов

12 мероприятий на природе в День Земли (или в любой день!)

Один простой способ, которым учителя и родители могут отметить День Земли, — это вынести обучение на улицу и дать детям возможность взаимодействовать с окружающей их средой. Прогулки на природе — это веселый и простой способ вывести учеников на улицу, будь то школьная территория, задний двор, парк или другое интересное место.

Прогулка на природе — это не только празднование Дня Земли. Это также возможность получить опыт по разным предметам, таким как естественные науки, география, математика и искусство. Каждая прогулка на природе предлагает ученикам что-то новое, даже если вы проходите одни и те же тропы изо дня в день. Если вы живете в более холодном климате, смена времен года может стать еще одним отличным способом наблюдать за растениями и животными по мере изменения погоды.

Такие впечатления могут быть волнующими, веселыми и вдохновляющими.Мы часто слышим, как студенты говорят, что когда мы выходим на улицу, мы на самом деле не знаем, что делаем, но на самом деле мы изучаем математику, науку и практикуем английский язык, так что это делает занятия одновременно познавательными и увлекательными.

В этой статье мы рассмотрим некоторые занятия, которые сделают ваши прогулки на природе увлекательными и полезными для учащихся всех возрастов.

• Педагоги — объедините эти занятия с уроками из руководств PLT
• Родители — воспользуйтесь нашими бесплатными семейными развлечениями на прогулках на природе.
• Импровизированные видеоролики — наше сообщество PLT создает видеоролики с использованием смартфонов для демонстрации занятий для родителей и учителей во время пандемии COVID-19.

1. Охота за мусором

Часто во время охоты за мусором предметы спрятаны по всей области поиска, и дети затем ищут эти предметы. Однако вместо того, чтобы искать заранее спрятанные предметы, учащиеся могут искать растения, животных и предметы, встречающиеся в природе. Например, эта «Сетка охоты на мусорщиков природы» описывает некоторые основные вещи, которые нужно искать, такие как вода, паутина и кора.Используйте эту таблицу бинго, созданную нашей программой штата Мичиган PLT, или вы также можете создать свою собственную сетку или контрольный список, подходящие для определенного уровня или темы.

Предметы: Наука

Марки: К-6

Воспитатели:

Семейная активность:

• Упавшие бревна (на английском и испанском языках): откройте для себя микробытовые среды, сообщества и разнообразную жизнь, наблюдая за упавшими бревнами.

Демонстрация видео для смартфона:

2.Соберите товары для искусства

Студенты могли не только осматривать свое окружение в поисках художественного вдохновения во время прогулок на природе, они могли собирать предметы, которые можно было включить в произведение искусства, например, кусочки коры, сухие листья, стручки с семенами или палочки (обязательно исследуйте растения в вашем районе, чтобы вы были уверены, что то, что вы собираете, безопасно для использования).

Предметы: Art

Марки: К-3

Воспитатели:

Семейная активность:

• Форма вещей (на английском и испанском языках): Дети ищут формы и цвета, которые встречаются как в естественной, так и в искусственной среде.

Демонстрация видео для смартфона:

3. Сбор семян

Попросите учащихся собрать коллекцию семян в лесной местности. Они могут тащить за собой по земле старое одеяло или пушистую ткань. Они могут накинуть на руки или обувь большой старый шерстяной носок, чтобы посмотреть, что они могут поднять. Или они могут носить браслеты из липкой ленты (липкой стороной наружу), чтобы удерживать найденные семена. Попросите детей изучить свои коллекции семян и придумать систему их сортировки или классификации.Объясните, что растения разработали множество различных методов распространения семян, чтобы обеспечить успех своего вида.

Предметы: Наука

Марки: К-6

Воспитатели:

Семейная активность:

• Have Seeds, Will Travel (на английском и испанском языках): наблюдайте, собирайте и классифицируйте семена растений.

4. Сетка погружная

Местные водоемы, болота и плотины кишат микроорганизмами и насекомыми.Почему бы не взять с собой на прогулку на природе несколько сеток и луп? Остановитесь у этих прудов и позвольте детям натереться сеткой, чтобы увидеть, какие твари живут в прудах. Студенты также могли выбирать разные среды во время своих прогулок на природе и наблюдать за солнечным светом, влажностью почвы, температурой, ветром, потоком воды, растениями и животными в каждой из них.

Предметы: Наука

Марки: К-6

Воспитатели:

Семейная активность:

• Поле, лес и ручей (на английском и испанском языках): сравните различные среды, чтобы понять, как неживые элементы могут влиять на живые элементы в экосистеме.

5. Исследование местных водоразделов

Леса предоставляют разнообразные экосистемные услуги и помогают поддерживать чистую и обильную воду. Учащиеся старшего возраста могут захотеть изучить связь между лесами и водосборными бассейнами и оценить, в какой степени на водоснабжение их собственных сообществ влияют леса и лесопользование.

Предметы: Наука

Классы: 9-12

Воспитатели:

6.Наблюдение за растениями и животными, идентификация и каталогизация

Одна из лучших вещей, которые можно сделать на прогулке на природе — просто понаблюдать за тем, что может предложить природа. С помощью такого приложения, как iNaturalist, студенты могут записывать, каталогизировать и делиться тем, что они нашли. Приложение также обеспечивает связь с тысячами ученых, чтобы помочь пользователям идентифицировать виды, которые они наблюдали. С помощью других приложений, таких как Leafsnap или онлайн-справочник по идентификации деревьев от Arbor Day Foundation, учащиеся также могут определять деревья и виды растений в своем районе.

Предметы: Наука

Марки: К-6

Воспитатели:

Семейная активность:

• Looking at Leaves (на английском и испанском языках): внимательно изучите листья, их характеристики и то, как их можно использовать для идентификации растений.

Смартфон Демонстрация:

7. Веселая математика

Вы можете рассчитать время прогулки на природе, рассчитать расстояние и рассчитать свою среднюю скорость во время прогулки.Еще одно замечательное занятие — попросить учащихся измерить деревья по-разному, чтобы познакомиться с масштабом и структурой дерева. Эти занятия добавят новый элемент в прогулки на природе!

Предметы: Наука, математика

Классы: 3-8

Воспитатели:

Семейная активность:

• Насколько велико ваше дерево? (на английском и испанском языках): измеряйте деревья по-разному и ознакомьтесь с масштабом и структурой дерева.

Демонстрация видео для смартфона:

8. Упражнения по картографии

Студенты могут строить подробные карты по мере изучения. Во время прогулки они могут отметить следы, реки, достопримечательности или другие уникальные природные объекты. Эти карты можно было даже раздать другим ученикам разного уровня обучения, чтобы облегчить исследовательскую деятельность, например, поиск сокровищ. Вы можете изменить уровень сложности этого задания, изменив то, что учащиеся должны отображать.Например, дети старшего возраста могут включать топографическую информацию, масштабы и линии сетки, чтобы назвать несколько.

Предметы: География

Классы: 9-12

Воспитатели:

9. Принять дерево

Попросите детей выбрать ближайшее дерево, которое им нравится, и провести время, наблюдая за ним и узнавая о нем. Попросите их «усвоить» свое дерево и вести журнал (вы можете использовать этот шаблон «Принять древовидный журнал», разработанный Minnesota PLT) для записи и анализа информации, которую они собирают с течением времени.Используйте его, чтобы помочь детям на самом деле узнать об этом особенном дереве в их жизни во время прогулок на природе в течение учебного года или семестра.

Предметы: Наука, математика

Марки: К-8

Воспитатели:

Семейная активность:

• Adopt a Tree (на английском и испанском языках): со временем углубляйте понимание отдельных деревьев и развивайте более глубокое понимание окружающей среды.

Смартфон Демонстрация:

10. Посадка деревьев

Если вы изучаете вопросы окружающей среды и устойчивого развития, это часто бывает в рамках Дня Земли и Дня посадки деревьев.

Предметы: Наука

Марки: К-12

Воспитатели:

Семейная активность:

11. Устройте пикник

Если вы можете продлить свое время на свежем воздухе, перекус или обед — отличный способ сделать перерыв, пока вы исследуете природу.Воспользуйтесь возможностью, чтобы понаблюдать за птицами или поговорить с детьми о том, что они видели и узнали. Или, если они сделали фотографии, найдите время, чтобы поделиться ими и обсудить их в классе.

Темы: Наука, Искусство

Марки: К-9

Воспитатели:

12. Большая уборка

Это отличная идея взять с собой на прогулку несколько больших мешков для мусора и собрать мусор, если вы видите, что он валяется.Это может быть переходом к некоторым идеям уроков по сокращению, повторному использованию и переработке. Многие из этих практических проектных идей могут быть адаптированы для любого уровня подготовки.

Предметы: Наука

Марки: К-10

Воспитатели:

Семейная активность:

• Повторное использование и переработка в домашних условиях (на английском и испанском языках): используйте эту таблицу, чтобы проанализировать, как вы в настоящее время утилизируете предметы и способы сокращения отходов, повторного использования предметов, переработки и компоста.

Ребекка Рейнандес

Ребекка Рейнандес — консультант по маркетингу и коммуникациям и руководитель Spring Media Strategies, LLC. Последние 10 лет она работала с некоммерческими организациями, а в настоящее время специализируется на работе с экологическими организациями. Она базируется в Миннеаполисе, Миннесота.