Чем бы человек ни занимался: учебой, бизнесом или другими делами, он либо достигнет успеха, либо, наоборот, провалится. Как известно, ломать всегда проще — для этого достаточно ничего не делать, а вот для того, чтобы добиться успеха, необходимо иметь ряд качеств, знаний и прочего. Что же является условием успешной деятельности? Ниже приведены основные факторы, от которых зависит успех деятельности предприятия.
Получение необходимых знаний
Довольно банально, не так ли? Не имея знаний в определенной сфере, будет трудно построить на ней бизнес. Речь сейчас идет не только об образовании, которое должно быть профильным, желательно относящимся напрямую к сфере деятельности. Также необходимо знание рынка, товаров/услуг конкурирующих организаций и их особенностей.
Это интересно: что такое принцип Гюйгенса Френеля, его описание и применение?
Знания можно получить следующими способами:
Обучение в высших учебных заведениях. Директору IТ- компании, имеющему образование программиста, будет легче составлять список требований и задач для своего персонала. Именно поэтому так важно иметь образование, напрямую связанное со сферой деятельности организации,- Интернет и литература. Данный вид получения знаний является упрощенной версией предыдущего пункта. С одной стороны, трудно оценить качество и количество получаемой информации. С другой — все лишнее можно отбросить, взяв лишь то, что необходимо на данный момент,
- Общение с коллегами по профессии. Обмен опытом помогает лучше развиться в определенном направлении, особенно если собеседник дольше работает в необходимой сфере.
Обучение в высших учебных заведениях. Директору IТ- компании, имеющему образование программиста, будет легче составлять список требований и задач для своего персонала. Именно поэтому так важно иметь образование, напрямую связанное со сферой деятельности организации,Это интересно: какие виды деятельности называют основными, почему?
Наличие плана действий
Создание предприятия — дело непростое. Для этого необходимо составить четкий план. В нем должны быть указаны:
- Планируемые действия (покупка оборудования, найм персонала и т. д. ),
- Предполагаемые расходы (нужно заранее прикинуть, на что уйдут деньги, чтобы не было сюрпризов с недостатком средств и закрытием бизнеса до начала активной работы),
- Время реализации всех действий.
Все перечисленное выше можно сделать в программе M. S. Project . Ее целью является бизнес-планирование деятельности организации. Кроме того, у нее простой и понятный интерфейс, а также активная техническая поддержка пользователей. Данное программное обеспечение входит в пакет программ Microsoft.
Это интересно: что вы понимаете под информационными ресурсами?
Не стоит переоценивать свои силы и ждать огромной прибыли в первый год существования компании. Зачастую молодые предприниматели имеют 0% прибыли на первых порах, а иногда вообще работают в убыток. Предпринимательство — очень сложное дело, особенно в первые месяцы.
Правильное использование своих умений
Человек может владеть бесконечным запасом информации, но не уметь их применять на практике, что может стать предпосылкой для последующего фиаско. Нужно без колебаний подходить к решению всех вопросов, особенно тех, где можно продемонстрировать свои навыки.
В работе могут пригодиться не только сугубо профессиональные умения, но и другие, например, творческие. Творчество является необходимым условием для успешной деятельности. Оно хорошо помогает в ситуациях, когда нужно устроить для своих подчиненных праздник или правильно преподнести свою организацию потенциальным клиентам/спонсорам.
Это интересно: високосные года 21 века, список.
Также, кроме правильного применения знаний и умений, предприниматель должен владеть рядом других, немаловажных навыков:
- Правильно рассчитывайте свои силы. Не стоит на первых порах бороться за первое место на рынке. Это может привести к огромным финансовым потерям без какого-либо положительного результата. Тише едешь — дальше будешь,
- Умение работы с подчиненными. Как говорится: «Лучше работать на плохой должности с хорошим начальником, чем трудится на хорошем месте, но с плохим начальником». Это совсем не значит, что нужно быть другом каждому, однако тираном становиться не стоит,
- Создание круга клиентов. Для того чтобы бизнес хотя бы окупался, ему нужны потребители производимой продукции/услуги. Правильная стратегия маркетинга должна обеспечить хороший приток денег,
- Умение приподносить себя как клиентам, так и спонсорам.
Мотивация для работы
Пожалуй, мотивация — самое банальное, что может быть в данном списке, но при этом она является обязательным критерием успешного предпринимателя, несмотря на сильную вариативность данного понятия. Она значительно увеличивает выработку. Далеко не у всех развитие идет как по маслу, таких людей можно легко перечислить.
В большинстве случаев лишь упорство помогает бизнесу держаться на плаву. Уверенный в себе человек всегда будет превосходить неуверенного. Имея сильную мотивацию, можно достигнуть абсолютно любой цели и даже больше. Причем желательно, чтобы не только босс был мотивирован, но и вся его команда. Одним из главных показателей успеха организации являются усердно работающие люди.
Поддерживать мотивацию среди коллег можно следующими способами:
- Высказывание благодарностей и вручение похвальных грамот отличившимся сотрудникам,
- Увеличение зарплаты и выплаты премий,
- Повышение в должности.
Стоит помнить, что кому-то важнее премия, чем какая-то грамота, а кому-то наоборот.
Выше были перечислены факторы, влияющие на предпринимательскую деятельность. Одного критерия не будет достаточно, однако наличие всех четырех задаст правильный путь развития вашей организации.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Насколько понятно значение слова чина (существительное):
Кристально
понятно
Понятно
в общих чертах
Могу только
догадываться
Понятия не имею,
что это
Другое
- УСПЕШНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- характеристика деятельности, включающая в себя производительность труда, качество продукции, скорость, безошибочность трудовых действий и др. При оценке У. д. следует учитывать также физиологические затраты, которые необходимы для решения профессиональной задачи. У. д. тесно связана с интеллектуальной, мотивационной и эмоционально-волевой сферой личности, она зависит также от индивидуальных психофизиологических качеств. Подбор критериев У. д. осуществляется на основании ее изучения и последующего психофизиологического анализа. В общем случае выделяются два вида оценочных критериев — прямые и косвенные.
С помощью прямых критериев можно непосредственно оценить результаты деятельности. К ним относятся точность и скорость выполнения трудовых приемов и операций, составляющих структуру профессиональной деятельности; ошибки в работе; производительность труда. Прямые показатели У. д. оцениваются с использованием трех групп методик — элементарных, операционных и интегральных. С помощью элементарных методик проводится оценка одного законченного, но наиболее простого элемента операции. Применение операционных методик связано с оценкой участка алгоритма работы специалиста, характеризующего выполнение комплекса элементарных операций. Интегральные методики оценивают законченный алгоритм работы. При этом полностью сохраняются мотивы, определяющие реальную трудовую деятельность. У некоторых видов деятельности отсутствуют прямые показатели ее успешности. К ним, напр., относятся многие виды операторской деятельности. При оценке У. д. в этих случаях используются косвенные показатели. К ним относятся т. н. рабочие тесты, т. е. стандартизованные задания, которые являются элементами трудовых операций; аппаратные методы исследования с использованием специальных средств (тренажеров, макетов и т. п.), моделирующих ту или иную профессиональную деятельность; оценки по специальной подготовке, стандартизованные характеристики, дающие исчерпывающую информацию об уровне профессиональной подготовленности оператора (теоретические знания, практические навыки), его общем развитии, дисциплине и т. д. с количественной оценкой соответствующих качеств.
Энциклопедический словарь по психологии и педагогике. 2013.
- Успеха боязнь
- Успокаивать
Смотреть что такое «УСПЕШНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» в других словарях:
Деятельности налоговой полиции психологические особенности — Психологические особенности присущие ДНП представляют собой специфичные для неё субъективные явления и проблемы. Образованная недавно (в 1993 году) прежде всего для выявления, предупреждения и пресечения налоговых преступлений и правонарушений,… … Энциклопедия современной юридической психологии
ОЦЕНИВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ — В данном разделе работы анализируются: актуальность изучения процесса оценивания учащихся; проблемы оценивания, стоящие перед школой; критерии оценивания; функции оценивания; принципы и основные требования к оцениванию. Под процессом оценивания… … Энциклопедия педагогических технологий
СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — – индивидуальный (или коллективный), обладает определенными целями, предвосхищающими результат, притязаниями, предвосхищающими субъективную или (и) объективную успешность деятельности, готовностью инициативой, включающей не только мотивацию, но… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
Теснота связи разных видов деятельности сотрудников ПОО с психологией — Деятельность всех сотрудников ПОО объективно, независимо от чьей то воли и желаний, сталкивает сотрудников с психологическим факторами и их влияниями (см. см. Основные области связей деятельности сотрудников ПОО с психологией). Однако разные виды … Энциклопедия современной юридической психологии
Влияние психической напряженности на успешность ПД — Успешность действий сотрудника в экстремальных ситуациях во многом зависит от испытываемой им психической напряженности (см. Психическая напряженность). Пока ПН не превышает предела полезности (Пп), она носит характер слабого и оптимального.… … Энциклопедия современной юридической психологии
ПРИНЦИПЫ ТЕХНОЛОГИЧНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — основные положения пед. технологии, определяющие успешность осуществления пед. взаимодействия: учет уровня воспитанности детей и подростков (предъявление только таких требований, к рые адекватны уровню нравственных знаний и поведения… … Педагогический словарь
Эффективность групповой деятельности — [от лат. effectivus дающий определенный результат, действенный] один из показателей успешности групповой активности и качественно, и количественно отражающий отношения достигнутого результата и результата желаемого, планируемого или в принципе… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
Единство сознания и деятельности — дидактический принцип организации обучения, обозначающий неразрывную взаимосвязь и взаимообусловленность сознания и деятельности. С одной стороны, принцип указует на равноценность в общем развитии человека как сознания, так и деятельности. С… … Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)
Опросник для диагностики структуры эмоциональности в профессионально-педагогической деятельности — Л. А. Рабинович. Модификация Т. Г. Сырицо. Предназначен для выявления структуры эмоциональности в профессиональной деятельности учителя. Как и в оригинале, эта методика ориентирована не столько на выявление собственно эмоций, а на выявление… … Психология общения. Энциклопедический словарь
Способности — Способности это индивидуальные свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности. Способности не сводятся к имеющимся у индивида знаниям, умениям, навыкам. Они обнаруживаются в… … Википедия
Неточные совпадения
Проблему личностной активизации деятельности школьника-спортсмена мы планируем рассмотреть с позиции системного подхода, в котором личность учащегося не делится на доли, доступные тренеру, классному руководителю, учителю, администрации образовательных организаций, родителям, а сама целенаправленно встраивается в образовательный процесс, функционирует в определённом самим субъектом центре, активно соучаствует и отбирает необходимое и достаточное для успешной деятельности. Сильные и слабые стороны организации в области персонала в такой же мере, как угрозы и возможности, определяют условия успешного существования организации. Большинству успешно работающих организаций со временем становится тесно на той территории, где они ведут свою деятельность. Начальник штаба полка в мирное и военное время отвечает: за организацию и поддержание устойчивого и непрерывного управления подразделениями полка; за постоянную боевую и мобилизационную готовность полка; за успешное выполнение полком боевых задач; за планирование боевой подготовки; за подготовку штаба и подразделений, обеспечивающих управление полком; за организацию внутренней и караульной служб в полку; за воспитание, воинскую дисциплину, морально-психологическое состояние и безопасность военной службы личного состава штаба и непосредственно подчинённых ему подразделений, обеспечение их вооружением, военной техникой; за состояние учёта личного состава, вооружения, военной техники, боеприпасов и другого военного имущества полка. Многие коммерческие организации, успешно процветающие в деловом мире, давно проводят для своих сотрудников семинары о грамотном использовании делового этикета в продажах и презентациях. Согласно открыто заявляемой самодеятельными организациями позиции, они не могли успешно выполнить возложенные на них задачи без таких конституционных реформ. Современные успешные бизнесмены отдают предпочтение постоянному стратегическому планированию всей производственной, маркетинговой и коммерческой деятельности организации, при этом оперативное планирование не теряет своей значимости. Безусловно, не надо кидаться в крайность и выбирать для беседы излишне слащавый тон, ведь без соблюдения разумной субординации успешная деятельность любой организации невозможна. Подводя итог, можно сказать, что польза бенчмаркинга состоит в том, что производственные процессы, торговые операции и маркетинговые функции становятся наиболее управляемыми в том случае, если в своей организации анализируются и внедряются лучшие методики, способы и технологии самых успешных предприятий или отраслей. При этом симптомы пациентов и динамика течения заболеваний связывались с организацией больницы, слаженность которой приводила, как предполагалось, к успешному лечению. Основная методологическая посылка финансового оздоровления в данном случае — даже успешные коммерческие организации должны заботиться об укреплении своего финансового «здоровья» в целях эффективной текущей предпринимательской деятельности и дальнейшего развития. Их деятельность была успешной в той мере, в какой они так или иначе считались с объективными условиями и законами социальной организации. От того, насколько достоверно будет определена плановая прибыль, будет зависеть успешная финансово-хозяйственная деятельность организации. Необходимо отметить, что и в нашей стране есть аналогичные примеры успешного построения философии организации с положительным результатом её осуществления (ОАО «Заволжский моторный завод» (ЗМЗ). Наконец, благодаря многоуровневой организации позвоночный столб успевает успешно выполнять и ещё одну принципиальную для организма функцию — взаимосвязи между периферическими нейронами и корой головного мозга. Она выступала одной из решающих предпосылок успешного осуществления функций планирования, стимулирования, хозрасчёта, организации рациональных экономических связей между отраслями, объединениями и предприятиями. Без широких и разносторонних рабочих организаций, без сближения их с революционной социал-демократией невозможна успешная борьба с самодержавием. Исходя из этого, криминалистическая характеристика преступлений в сфере незаконного оборота сильнодействующих или ядовитых веществ в целях сбыта — это система обобщённых фактических данных о наиболее типичных криминалистически значимых признаках преступных деяний в сфере незаконного оборота сильнодействующих или ядовитых веществ в целях сбыта, знание которых необходимо для организации и осуществления наиболее успешного расследования и предупреждения таких преступлений. Современные принципы менеджмента и управления персоналом главное внимание уделяют человеческому фактору, неотделимы от культуры управления: лояльность, честность и доверие к работающим; ответственность, качество личной работы и её совершенствование как обязательное условие успешного менеджмента; создание атмосферы, способствующей раскрытию личного потенциала каждого работника; обязательное установление долевого участия персонала в общих результатах; своевременная реакция на изменения как во внутренней, так и во внешней окружающей среде; непосредственное участие менеджеров в работе групп как условие согласованной работы на всех её этапах; умение менеджера общаться; этика бизнеса; видение перспектив развития организации. В настоящий период коммерческих взаимоотношений с энергоснабжающими организациями эта структура продолжает успешно функционировать, поддерживая электрохозяйство предприятий (организаций) на должном уровне. Анализ внутренней среды показывает тот потенциал и те внутренние возможности, на которые может рассчитывать организация для проведения успешной конкурентной борьбы, для достижения поставленных целей и реализации своей миссии, а также в случае необходимости их корректировки. От того, насколько достоверно будет определена плановая прибыль, зависит успешная финансово-хозяйственная деятельность организации. Начальник штаба батальона в мирное и военное время отвечает: за организацию и поддержание устойчивого и непрерывного управления подразделениями батальона; за постоянную боевую и мобилизационную готовность батальона и успешное выполнение батальоном боевых задач; за планирование и учёт боевой подготовки; за подготовку, воспитание, воинскую дисциплину, морально-психологическое состояние непосредственно подчинённого ему личного состава и безопасность военной службы; за состояние учёта личного состава, вооружения, военной техники, боеприпасов и другого военного имущества батальона. Для успешной интеграции национального законодательства на мировой экономический уровень необходимо обеспечение проведения мер совершенствования законодательства с целью приведения его в соответствие с требованиями, выставленными внутренними регламентами международных экономических организаций для вступления в число их участников. Кроме того, менеджер как «доверенное лицо» руководителя не только осуществляет контроль, но и выявляет истинные проблемы, которые необходимо решить для успешной деятельности организации. Бенчмаркинг можно считать способом оценки стратегий и целей деятельности в сравнении с более успешными аналогичными организациями для того, чтобы занять на долгосрочный период своё место на рынке. Основное содержание бенчмаркинга состоит не столько в определении того, насколько другие организации оказались успешнее, сколько в выявлении факторов и методов работы, которые позволили достичь таких высоких результатов. Опыт многих организаций, а также проведённые исследования доказывают, что непосредственное общение с коллегами ведёт к наиболее ценным для конкретного бизнеса новинкам: идеям и знаниям, что очень часто приводит к успешному, быстрому и лёгкому внедрению новых методов и форм управления, более эффективному распределению и использованию ресурсов и т. Однако подавляющее большинство специалистов сходятся на том, что бенчмаркинг представляет перенятие методов управления у других, успешно существующих компаний и предпринимателей для того, чтобы путём сравнения с другими областями предпринимательской деятельности или конкурентами определить, выявить слабые стороны своей организации. Имело место немало случаев, когда оперативно-боевая задача решалась успешно при соотношении сил 1: 2 — 1: 3, но при этом время на организацию операции увеличивалось в разы, увеличивались и потери личного состава. Важно показать, каких целей достигла управленческая команда, насколько успешно функционировала организация. При соблюдении всех этих условий и требований концерт не только доставит удовольствие аудитории, но и окупит расходы на его организацию, что и можно будет назвать успешным осуществлением инновационного проекта (в данном случае в области музыки). Обсуждение вопроса уже началось среди петербургских рабочих, и для того чтобы оно шло успешно, мы даём сводку материалов и соображений, которые будут интересны для всякого рабочего, заботящегося о судьбах своей марксистской организации. Система управления персоналом организации является составной частью общей системы управления организацией и в современных условиях от её успешного построения и эффективности работы зависит достижение главных целей функционирования организации на экономическом пространстве. Необходимость в правовых и экономических знаниях в условиях рыночных взаимоотношений между производителями, поставщиками и потребителями электрической энергии, их знание и умение ими владеть позволит качественно и успешно решать проблемы организации управления электроэнергетическим хозяйством. Более успешны при такой организации процесса, когда есть возможность переключаться с одного дела на другое. Более того, военная организация германских племён вовсе не способствовала успешному завершению осад. Если вспомнить теорию жизненного цикла организаций, которую одни экономисты успешно используют, другие также успешно критикуют, то на данный момент наша торговая сеть находится на стадии развития. При этом заимствованные принципы в ходе использования на практике успешно приспосабливаются для эффективного обслуживания задач и целей этой интеграционной наднациональной организации политической власти, и в них появляется всё больше своеобразных черт и особенностей, которые должны учитываться и могут быть успешно использованы не только другими интеграционными, международными организациями, но и государствами.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: самоварный — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Положительное
Отрицательное
Например, отказ от обязательных требований к новому частному собственнику (приватизированного предприятия) в части производства той или иной профильной продукции, нужной обществу, отсутствие гарантий сохранения занятости, обеспечение успешной деятельности и пр. Эти неунывающие ребята рылись в баке с таким деловым видом, словно от их успешной деятельности зависела судьба всех жителей города. Строители сделали вид, что там труба, комиссия сделала вид, что верит строителям, руководство города оформило видимость успешной деятельности по улучшению благосостояния народа. На стадии профессиональной деятельности эти особенности проявляются в большей предрасположенности отличников к интеллектуализированным видам деятельности, а мужчин-троечников — к успешной деятельности в системе жёстких межличностных отношений (служба в армии на должностях младших командиров и др.). Более подробно работа 6-го отделения будет описана в соответствующей главе, а сейчас я хочу только подчеркнуть, что от успешной деятельности этого отделения зависит трудоёмкость получения новых клиентов и соответственно цена, которую мы платим за расширение. Разработка системы подбора кадров так же очень важный элемент успешной деятельности. Но в этих схемах нет ни одной лишней функции, каждая из них важна для успешной деятельности компании. Какой бы продукт ни предоставляла своим клиентам компания, для успешной деятельности необходимо, чтобы каждая из этих семи функций выполнялась. Успешная деятельность в этих сферах им принесёт не только моральное удовлетворение, но и достаток. Конструктивная форма регулятивной функции заключается и в том, что способность рисковать — один из путей успешной деятельности предпринимателя. Это наши представления или убеждения о том, что важно для успешной деятельности организации. В результате, имея отличный потенциал для успешной деятельности, просто суетится и упускает возможности. Некоторые платить отказывались, но за десяток лет успешной деятельности мецената они стали наглядным примером, что так поступать не следует. Мало кто поспорит, что здоровое состояние в совокупности с хорошим настроем один из основных фундаментов успешной деятельности. Ему нужно было представить своему начальству очередной рапорт о своей успешной деятельности. Однако использование такой системы является основой её успешной деятельности. Успешной деятельности торгово-розничного предприятия во многом содействует его размещение таким образом, чтобы оно было на пути потоков людей. Одарённость ребёнка достаточно часто проявляется в успешной деятельности, имеющей стихийный, самостоятельный характер. Поощрять свою успешную деятельность и наказывать себя за неудачи, тем самым повысить собственную эффективность, быстрее обучиться нужным навыкам. Выбор подразделений определяет структуру организации и, следовательно, возможности её успешной деятельности. Успешная деятельность любого образовательного учреждения невозможна без развития в той или иной степени маркетинга взаимоотношений. Автор отводит ведущее место общению, полагая, что оно способствует успешной деятельности учителя в педагогической деятельности -LSB- Аминов 1997 -RSB-. Да, это очень важный вопрос: может ли из способности вырасти успешная деятельность? Степенью развития и формирования способностей человека во многом определяется его успешная деятельность. Успешная деятельность и уровень развития сущности определяются степенью последствий её решений и поступков. — Во-первых, послеобеденный сон — залог любой успешной деятельности, — сказал я. Активное участие местных органов власти часто видится как главный фактор успешной деятельности волостных и поселковых предприятий. Не исключено, что и все потребные для существования и успешной деятельности припасы вам придётся добывать на месте. Немало и тех, кто говорит об успешной деятельности, подтверждающей практическую ценность работы с привлечением эмоционального интеллекта. Мы рассматриваем человека прежде всего с точки зрения его участия в производстве таких ценностей, его успешной деятельности в этом производстве. Компетенция — это знания, умения и личностные качества, необходимые профессионалу для успешной деятельности в определённой области. Нетрудно заметить, что первые пять критериев относятся к предпосылкам успешной деятельности организации в области качества, а последние четыре — к результатам. По мере успешной деятельности предприятия на счёт владельца чека поступала соответствующая часть прибыли. Люди — это основной ресурс для успешной деятельности и игнорировать собственное окружение — первых потенциальных партнёров в бизнес, глупо и нерационально. Общая функция этой системы состоит в том, чтобы на основе отражения действительности быть регулятором адаптивного поведения и успешной деятельности. Конкурентное преимущество компании лежит в основе её успешной деятельности на рынке. Именно уважение и любовь призваны превратить родительское бремя в счастливую и успешную деятельность. Глава 15, «Интеграция фреймов для успешного применения», показывает, как руководители могут смешивать фреймы для более успешной деятельности.Самосовершенствование -это стремление к идеалу. Стремление к идеалу — отрицание своих недостатков, стремление их исправить. Стремление исправить недостатки — отрицание своей природы. Тогда зачем самосовершенствование нужно, и что есть идеал, к чему нужно стремиться и главное зачем?
В том числе, раз самосовершенствование -это стремление к идеалу, то это еще и стремление к социальному благополучию, которое невозможно без увеличения потребления, без повышения социального статуса. Зачем? Эти идеалы ложны. Хорошая работа, шаблонность жизни ( университет-престижная работа-семья), мебель из икеи — эти ценности общепризнаны, но они бессмысленны.
Герой-рассказчик прерывает эту бесконечную цепочку событий идеализированной шаблонной жизнь. Взрыв его квартиры с многочисленными вещами из икеи, которые он любовно заказывал, сам не понимая зачем- это момент отрыва от этого общества потребления, момент отрыва от общепризнанных ценностей, это очищение.Куда герою идти дальше? Да никуда. Не надо никуда идти.Идти куда-то — это самосовершенствование.Не случайно рассказчик, не покупает новую квартиру, а живет в заброшенном доме.Он на периферии общества. На периферии жизни. И с этого момента начинается его путь в саморазрушение
Саморазрушение — это принятие себя.Саморазрушение — это очищение. Что лучше стремиться к чему-то далекому и непонятному, но что общепризнанно, или же принять отречение от всего. но стать свободным ? Отречься от всего-значит жить в пустоте. Но эта пустота выходит на новый уровень.Она облагораживает.
Выходит, самосовершенствование- стремление к идеалу-отрицание своей сущности, своих сомнений- это онанизм.Саморазрушение — не разрушение. а очищение, новый способ движения к идеалу. Саморазрушение — снесение всего что казалось важным, это принятие себя, своих неприятных сторон.именно поэтому мотив взрыва так важен и в книге и фильме. это расчищение фундамента для чего-то более важного.
Можно еще сказать, что саморазрушение -это форма самоанализа.то есть поиска ответа в себе. «Если в человеке не осталось ни любви,ни веры ,ни надежды, то единственный смысл жизни в познании»
К тому же.Есть такое понятие, как аутоагрессия.по-другому это то же саморазрушение. я не эксперт в психоанализе. но это понятие важно для осмысления произведения и конкретной фразы. хорошее определение дается в википедии. сейчас объясню к чему это. аутоагрессия — активность, нацеленная (осознанно или неосознанно) на причинение себе вреда в физической и психической сферах. Наверное, поэтому рассказчик организовывает Бойцовский клуб и причиняет боль себе. Но.Важный момент. В психоанализе аутоагрессия — это «поворот против себя». «Считается, что такое поведение является следствием перенаправления агрессии, изначально направленной на внешний объект» Думаю, тут не нужно объяснять к чему я клоню. Причины аутоагрессии как внешние, так и внутренние.Прежде всего это неудовлетворенность в идеалах, которые считались идеалами для личности, или же непринятие этих идеалов.В любом случае-это разочарование в чем-то внешнем и перенаправление агрессии, недовольства на себя самого — то есть обращение в саморазрушение. аутоагрессия ( или уже аутодеструкция) «представляет собой аномальное состояние личности, выражающееся в стремлении индивида к саморазрушению вследствие нарушения процесса его социализации». Собственно в этом и заключается момент отречение героя от общества и социальных принципов.(он же их по сути и не принимал и они его не устраивали.и он от них полностью отрекается) Кроме того, психоанализ, конечно, не моя специализация, но в википедии довольно четко сказано, что аутоагрессия — рождается в результате внутреннего конфликта, который «вызывается парадоксальной ситуацией, сочетающей в себе наличие в один и тот же момент и жизненно важной потребности и того, что препятствует её удовлетворению». У рассказчика не было особых потребностей, но препятствия для своеобразной самореализаци и были в виде идеалов общества.
Отсюда его ассоциализация, его избиение себя и т.д. и т.п. Это способ достичь идеала для самого себя.решить внутренний конфликт.через саморазрушение. потому что самосовершенствование не могло решить этот конфликт- это онанизм. Может морковка на палочке, которую вещают перед ослом, чтобы он куда-то ( непонятно куда и зачем) двигался не так действенна, как розги. поэтому саморазрушение- вот,что действительно важно.
Важнейшим условием педагогического взаимодействия выступает организация совместной деятельности учащихся в различных формах учебной и внеучебной работы. Вместе с тем, совместная деятельность строится на основе сотрудничества всех субъектов образовательного процесса и характеризуется следующими компонентами:
— пространственным и временным соприсутствием;
— единством цели;
— организацией и управлением деятельностью;
— наличием позитивных межличностных отношений;
— взаимной зависимостью при выполнении работы, которая требует распределения обязанностей, взаимного контроля и ответственности.
В тоже время в процессе учебной деятельности положение учителя и ученика далеко не равнозначно. Учитель связан с учащимися целой системой формальных и неформальных связей, за характер которых он несет ответственность перед обществом, перед семьей учащегося, перед учеником и перед своей совестью. Если учитель стремиться быть откровенным и открытым, старается вселить силы в учащегося, признает его как личность, уважает его мысли, чувства, право на свободу выбора, то этим он создает все необходимые условия для сотрудничества, в каких бы официальных отношениях они не состояли.
Иными словами, равенство – всегда сотрудничество, но не всякое сотрудничество – равенство. Сотрудничество – это взаимное уважение личностей, готовность помогать самореализации их возможностей, оптимальная вера в будущее. Сотрудничество нельзя рассматривать только как совместную деятельность или хорошо отлаженное взаимодействие. Весь смысл сотрудничества в той радости, которую оно дает. Радость и ее ожидание должны пронизывать всю жизнь и деятельность ребенка. Ожидание радости – источник его движения вперед. Нет ожидания – нет и творческой личности. Радость сама по себе не возникает, ее горючее – успех. Обязательный и непременный успех, который окрыляет человека.
Таким образом, сотрудничество является необходимым условием для личностного самоопределения учащихся. Оно способствует открытию перед учащимися перспективы их роста, помогает добиваться радости успеха, а также реализовать одну из главных задач учебно-воспитательного процесса — помочь осознать свои возможности и поверить в себя.
Сотрудничество учителя и учащихся, основанное на любви к детям, принятие их как личностей, предполагает создание в учебном процессе ситуаций переживания успеха.
В переживании ситуации успеха особенно нуждаются учащиеся, испытывающие определенные затруднения в учении. В связи с этим необходимо подбирать такие задания, с которыми учащиеся этой категории могли бы справиться без особых затруднений и лишь потом переходить к более сложным упражнениям. В опыте передовых учителей с этой целью используются, так называемые, сдвоенные задания, где первое подготавливает к выполнению более сложного задания. Надежным путем создания ситуаций успеха является дифференцированный подход к определению содержания деятельности и характеру помощи учащимся при ее осуществлении. Естественными в этом случае должны быть и словесные, поощрения, подбадривающие ученика, вызывающие у него уверенность в своих силах, стремление соответствовать оценке учителя. Большое значение в создании ситуаций успеха имеет общая морально-психологическая атмосфера выполнения тех и иных заданий, поскольку это в значительной мере снимает чувство неуверенности, боязни приступить к внешне сложным заданиям.
В этой связи можно утверждать, что организация сотрудничества между учителем и учащимися, создание отношений доверия и взаимопонимания, переживание радости и успеха гуманизируют процесс образования, формируя у его участников уверенность в себе и уважение. Нацеленность на сотрудничество позволяет учителю, и ориентироваться на успех ученика, и создавать специальные ситуации, способствующие переживанию эмоционального подъема школьниками.
Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться.
Успех – понятие неоднозначное, сложное, имеет разную трактовку. С социально-психологической точки зрения – оптимальное соотношение между ожиданиями окружающих, личности и результатами ее деятельности. Каждый член сообщества, каким бы большим или малым оно не было, всегда окружен системой, так называемых, экспектаций (ожиданий) от его поступков, действий, линии поведения. Разумеется, и сама личность несет в себе целое созвездие различных ожиданий по отношению к родным, близким членам той формальной или неформальной группы, в которую она входит. Человек ждет определенных поступков, которые удовлетворяют его надежды (опасения) и этого же ждут от него.
В тех случаях, когда ожидания личности совпадают или превосходят ожидания окружающих, наиболее значимых для личности, можно говорить об успехе. Может меняться тот круг людей, мнением которых дорожит личность, но суть успеха не меняется.
С психологической точки зрения успех – это переживание состояния радости, удовлетворение оттого, что результат, к которому стремилась личность в своей деятельности, либо совпал с ее ожиданиями, надеждами, либо превзошел их. На базе этого состояния формируются новые, более сильные мотивы деятельности, меняются уровни самооценки, самоуважения. В том случае, когда успех делается устойчивым, постоянным, может начаться своего рода реакция, высвобождающая огромные, скрытые до поры возможности личности.
С педагогической точки зрения ситуация успеха – это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых создается возможность достичь значительных результатов в деятельности как отдельно взятой личности, так и коллектива в целом. Это достижение значительных результатов в деятельности, как отдельно взятой личности, так и коллектива в целом.
В педагогическом смысле успех может быть результатом продуманной, подготовленной тактики учителя, семьи. Успех – категория не абстрактная. Радость успеха младшего школьника отличается от радости подростка. Младший школьник не столько осознает успех, сколько переживает. Подросток и осознает, и переживает, но не всегда может докопаться до его источников, не всегда адекватно оценивает его. Старший школьник, как взрослый, подходит к своему успеху или неудаче аналитически, ищет их корни, пытается прогнозировать свои возможности.
В основе ожидания успеха – стремление заслужить одобрение; стремление утвердить свое “Я”, свою позицию, сделать заявку на будущее.
Главный смысл организации сотрудничества в совместной деятельности состоит в том, чтобы создать каждому воспитаннику ситуацию успеха. Здесь важно разделить понятия «успех» и «ситуация успеха». Ситуация – это сочетание условий, которые обеспечивают успех, а сам успех – результат подобной ситуации. Ситуация это то, что способен организовать педагог: переживание же радости, успеха нечто более субъективное, скрытое в значительной мере взгляду со стороны. Задача педагога в том и состоит, чтобы дать каждому из своих воспитанников возможность пережить радость достижения, осознать свои возможности, поверить в себя.
Без ощущения успеха у ребенка пропадает интерес к школе и учебным занятиям, но достижение успеха в его учебной деятельности затруднено рядом обстоятельств, среди которых можно назвать недостаток знаний и умений, психологические и физиологические особенности развития, слабая саморегуляция и другие. Поэтому педагогически оправдано создание для школьника ситуации успеха – субъективного переживания удовлетворения от процесса и результата (все целиком или какой-то части) самостоятельно выполненной деятельности.
Ожидания учащихся от школы не сводятся только к получению знаний, дети ждут и общекультурного развития, и внимание к их личностному и социальному росту, надеются на взаимопонимание со стороны учителей и признания их успехов и достижений. Главным для них является совместное переживание радости и успеха в процессе совместной работы, взаимодействия при решении различных учебных и внеучебных задач. И здесь педагогу необходимо видеть внутренний мир ребенка как целостное явление, в котором невозможно «разорвать» эмоции и разум, воспитание и обучение, дом и школу, друзей по классу.
Результатом изучения мнений ребят по поводу главных требований учителей к ним – это дисциплинированность и послушание. Хороший ученик – послушный, исполнительный, вежливый, скромный, отзывчивый, общительный, не думающий, не имеющий собственного мнения, услужливый, не мешающий работать. Вторым качеством называли прилежание, внимательность, работоспособность, старательность, на третьем месте – способность, понятливость, ум, сообразительность, самостоятельность.
Здесь же можно упомянуть и интерес к предмету, и желание учиться. Получается, что ребята неправильно оценивают ожидания педагога, не понимают его требования. Возможно ли сотрудничество на этой основе? Может ли быть успех в различных делах?
Противостояние проявляется и в отношении к отметкам. По мнению ученика, отметка оценивает: знания, отношение учителя к ученику, средний уровень успеваемости в классе и в последнюю очередь способности ученика. Некоторые учащиеся считают, что отметки бывают несправедливые и используются как способ давления. В то же время учителя уверены, что они используют отметку, как стимул индивидуального развития учащихся, как поощрение или наказание, ориентир для достижений.
Отчего теряется интерес к учебе? Школьники не хотят учиться, они считают, что их кто-то должен увлечь. Уклоняясь от развития интереса к знаниям, к процессу познания, педагоги занимаются тренировкой памяти и послушания. Поэтому не происходит развития личности.
Довольно большая часть ребят признают, что школа деформирует их; некоторые утверждают, что за ее пределами они становятся совсем другими людьми. Какими видят себя выпускники? Способными, жаждущими деятельности, проявляющими интерес к знаниям, общительными.
Некоторые выпускники признались, что у них нет достаточных способностей для успешной учебы, столько же не хотят ничего делать, в том числе учиться, и предпочитают уйти в себя (защитная реакция)- держаться ото всех подальше, никому не раскрывать душу, чтобы добиться успеха.
Школьные радости. На вопрос: «Что вас радует в школьной жизни?» – были получены ответы: общение с друзьями, каникулы, перемены, успехи в учебе, любые предметы, когда все получается на уроке. Вопрос о радостях несет в себе не только общую оценку микроклимата, он выявляет направления дальнейшего совершенствования. Можно осуждать желание ребят общаться на уроке, но можно задаться вопросом: почему оно приносит ущерб. А что если найти способ объединять их в небольшие группы с целями обучения?
Учащиеся высказывают довольно много критических замечаний в адрес учителей. Почти треть опрошенных не считают их интересными людьми, половина пишут, что учителя не умеют делать уроки привлекательными, больше половины не убеждены, что учителя хотят понять ученика. И в то же время столько же ребят заявляют, что у них есть любимая учительница.
За что же любят педагогов. За добрый характер, человеческие качества, за умение заинтересовать предметом. За способность понять, за простое и доброжелательное отношение. За умение организовать взаимодействие, в котором сотрудничество приносит ожидаемый успех.
Может показаться, что в разделе «Действия» общего приложения возникает большинство вопросов, и на то есть веские причины. В этом разделе представлено много разных движущихся частей; Вы должны не только описать десять наиболее значимых внеклассных занятий, которые заполнили ваше свободное время в старшей школе, но также попросить вас оценить ваше время, затрачиваемое на эти занятия. и вынуждают вас описывать их не более 150 символов.
Было бы трудно переоценить стратегию этого раздела, поэтому ранее мы писали о том, как подходить к нему в целом. Но даже если вы рассмотрели, какие десять видов деятельности вы перечислите, и что вы хотите о них сказать, вам может быть интересно, как это выглядит на практике. Здесь мы углубимся в процесс написания этого раздела, выделив 5 примеров успешных записей «Деятельности», чтобы объяснить, как и почему разные подходы будут вам полезны.
Хотите знать свои шансы в школах, в которые вы подаете заявление? Рассчитайте свои шансы на поступление прямо сейчас и поймите ваши шансы перед подачей заявки.
Примечание об объявлении временных обязательств
Прежде чем мы перейдем к хорошему материалу, мы хотели бы сделать небольшое замечание по объявлению временных обязательств. Студенты часто испытывают давление с целью переоценить свои почасовые обязательства перед клубами, чтобы создать впечатление, что они приложили больше усилий и усилий, чем на самом деле.Это ошибка. Естественно иметь ряд действий, которые требуют разных временных обязательств, особенно если вы используете все десять слотов действий. Колледжи не ожидают, что каждое занятое вами занятие займет несколько часов в неделю.
Лучший способ пройти этот раздел — быть максимально честным и точным. Для начала посчитайте количество недель в учебном году, в течение которых клубы были активны. Это может показаться утомительным, но это важно и стоит тех двух минут, которые это займет.Вы хотите убедиться, что вы сообщаете реалистичное количество часов, максимально приближенное к фактическому обязательству.
После того, как вы определите, сколько недель вы посещаете в школе, все остальное будет легко. Вы можете быстро рассчитать свои временные обязательства, подсчитав, сколько раз в неделю встречается каждый клуб и как долго длится каждая встреча. Это нормально, если это оценка, если вы честны. Так что округление времени встречи клуба до часа, если оно иногда встречается всего за 55 минут, вполне понятно.Но рассчитывать, что вы тратите час на неделю на обязательство, когда вы, вероятно, тратите только 30 минут, не честно.
Общие записи активности приложений: Анализ
Пример 1
Название темы: Волонтер-репетитор, NYC Cares
Заявленное время: 2 часа в неделю, 16 недель в год
Описание: Предоставление домашних заданий и помощь в учебе для детей из малообеспеченных семей. Я учился с одной девушкой, пока ее Cs не стал As.Я люблю быть наставником «go-to».
Анализ: Эта запись особенно эффективна в том смысле, что она предоставляет так много информации в столь нескольких словах. Очевидно, этот студент несколько раз составлял эту запись, что приводит нас к важному совету: серьезно относиться к каждому отдельному разделу общего приложения, даже к коротким. Действительно, то, что раздел описания в главе «Активность» обычного приложения является коротким, не означает, что это не важно. Во всяком случае, это означает, что вы должны выбрать свои слова еще более тщательно, чтобы создать качественную запись.
В частности, эта запись высокого качества, потому что она сообщает конкретные детали как о благотворительности, так и о роли заявителя. Рекламные агентства узнают название благотворительной организации — NYC Cares — о том, что учащийся взял на себя инициативу участвовать в работе с населением в своем городе. Аналогично, описание работы — например, «предоставленная домашняя работа и учебная помощь» — дает конкретную информацию о том, как участник проводил свое время. Между тем, упоминание о том, что он является «наставником», сигнализирует сотрудникам приемной комиссии, что этот заявитель сделал себе имя в качестве ценного члена сообщества NYC Cares.
Кроме того, эта запись впечатляюще демонстрирует определенную сумму личных, эмоциональных вложений в благотворительность со стороны заявителя. Подробности наблюдения за тем, как ученик повышает свои оценки с Cs до As, количественно определяют уровень обслуживания, которое оказал заявитель, а также демонстрируют эмоциональные вложения заявителя в его или ее работу.
Пример 2
Название темы: Chorus and Select Chorus
Заявленное временное обязательство: 2.5 часов в неделю, 34 недели в год
Описание: Я был выбран петь единственное полное сольное произведение на рождественском концерте в этом году.
Анализ: В этом примере заявитель использует как информационный раздел из 150 символов, так и заголовок темы, чтобы предоставить как можно больше информации о выполняемой деятельности. Обратите внимание, как оба хора, в которых участвует заявитель, перечислены под одним и тем же заголовком. Это разумный шаг, потому что было бы неудобно перечислять их отдельно.Хотя важно различать, что заявитель участвует в двух отдельных ансамблях, чтобы иметь смысл перечисленных временных обязательств, нет необходимости описывать эти действия в двух слотах деятельности, поскольку резюме из 150 слов, вероятно, будет звучать похоже.
Кроме того, это отличный пример разумного использования слота из 150 слов. Хотя этот заявитель мог бы заполнить пространство из 150 слов мирским описанием практики хора, это, вероятно, не очень-то сообщало бы об этом конкретном кандидате.Нечто в духе «Хор собирается два раза в неделю, чтобы выучить песни и подготовиться к концерту», хотя и точное, мало что скажет об индивидуальности этого заявителя. Практически каждый хор в стране делает это. Вместо этого предполагая, что рекламный агент будет знать эти типы очевидных деталей, этот кандидат сможет поделиться чем-то уникальным и интересным в своем опыте работы в этих ансамблях.
,10 советов по организации успешного мероприятия
Если вы когда-либо организовывали мероприятие, вы знаете, что не все идет по плану, и вам приходится сталкиваться с различными проблемами. Когда я организовывал свое первое мероприятие, мне рассказали о смешном правиле утки. Это правило гласит, что снаружи вы должны выглядеть спокойно и мирно. Но на самом деле вы энергично плывете ногами под водой, чтобы удержаться на плаву. Однако об этом никто не должен узнавать.По сей день я до сих пор считаю, что это самое ценное правило.
Организация мероприятия не простая задача. Но я могу выделить 10 ключевых моментов, которые вы должны учитывать, чтобы все шло хорошо.
1. Определите цель и формат
Это кажется довольно очевидным, но стоит критически подходить к этому вопросу. Сформулируйте свою цель как можно более конкретно: хотите ли вы передать знания участникам; выразить благодарность партнерам; Собрать средства для проекта или предложить гостям эстетическое удовольствие? Формат мероприятия будет зависеть от ответа: его концепция, сроки и продолжительность, распределение ролей в команде, планировка зала, организация питания и звука.
Постарайтесь не застрять в традиционных форматах. Взгляните на «Бесконфликтность», PechaKucha, формат TED, тематические бранчи, онлайн-мероприятия, мероприятия под открытым небом. Важно то, что ваш формат помогает достичь цели мероприятия.
2. Уделите достаточное внимание планированию
План должен включать логистику, содержание и продвижение мероприятия. Создайте документ, доступный для всей команды, где каждый участник сможет увидеть задачи других и общую картину.Сначала подготовьте список основных задач, а затем уточните их как можно более подробно в форме конкретных шагов, которые необходимо выполнить. Важно обозначить сроки в плане: время, необходимое для выполнения задачи. Это часто недооценивается, и подготовка идет медленнее, чем вы ожидали.
Для планирования вы можете использовать шаблоны Google, такие программы, как Asana, Trello, Podio, GanttPro, Teamweek. Даже простой Excel не подведет.
3.Составьте свой бюджет с учетом непредвиденных ситуаций
Посмотрите на список задач и отразите их в своем бюджете. Также стоит подумать о резерве на случай непредвиденных ситуаций. Например, в моей работе был случай, когда в день мероприятия под открытым небом шел дождь. Пришлось немедленно сменить расположение и перевезти все оборудование и мебель. О таких вещах лучше думать заранее и быть к ним финансово подготовленными.
Как вариант, вы можете использовать этот шаблон бюджета, адаптировать его или создать свой собственный.
4. Дьявол кроется в деталях
Если вы хотите приятно удивить своих гостей, подумайте обо всем, вплоть до мельчайших деталей: как они регистрируются, кто будет приветствовать участников и как, какую музыку будет играть, у вас есть интересный уголок для фотографий, как выглядят ваши презентации и как ваша команда одета, что делать во время перерывов.
Например, во время регистрации участникам может быть предложена возможность посетить краткий мастер-класс, поиграть в игры или посмотреть информационное видео.
Попробуйте удивить людей и создать эффект вау, превзойти их ожидания в самых простых вещах. Это именно то, что создает ощущение события.
5. Проверьте местоположение и составьте план B
Всегда проверяйте местоположение лично на этапе выбора. В самый неожиданный момент может оказаться, что кондиционер не работает должным образом, в нем нет туалетов для инвалидов, или оборудование не попадет в дверь.Поэтому проверяйте такие вопросы заранее.
После того, как я провел конференцию на 50 человек и через час после начала мероприятия, владелец помещения попросил освободить место без объяснения причин. В конце концов, мы провели часовую тренировку с участниками в соседнем парке, пока не нашли новое место. Вы можете подумать, что такая ситуация не случится с вами, но всегда лучше иметь план B.
6. Распределить обязанности
Очень важно распределять задания между членами команды не только на этапе подготовки, но и во время мероприятия.Распределите обязанности по зонам. Например, кто-то отвечает за зону регистрации, кто-то другой — за приветствие докладчиков, другой человек за оборудование, питание, общение с прессой и т. Д. Каждый человек должен иметь свою зону, которую он или она должны нести ответственность за все время проведения мероприятия.
Дайте каждому члену команды документ с назначенными обязанностями, чтобы каждый человек знал, к кому обращаться по любому конкретному вопросу.
7. Расскажите своей аудитории о событии
Не стоит недооценивать время, необходимое для успешного продвижения мероприятия. Тип мероприятия, его целевая аудитория, внутренние ресурсы и бюджет определяют ваш маркетинговый подход. При выборе медиа-партнеров сосредоточьтесь на тех, кто ориентирован на вашу аудиторию. Лучше иметь несколько партнеров, но целевых, а не рассказывать о событии практически всем.
Также важно создать одно ключевое сообщение, которое будет транслироваться по всем каналам.Убедитесь, что он краткий и точно передает идею мероприятия вашей аудитории.
8. Обратите внимание на сервис
Убедитесь, что ваша команда следует правилу «Утиная морда». Будьте дружелюбны с участниками, докладчиками и партнерами. Постарайтесь решить их проблемы или вопросы и оправдать их ожидания, даже если вы чувствуете усталость и не все идет по плану. В конце концов, люди помнят, как с ними обращались, а не с атмосферой, которую говорил на сцене спикер.
9. Проведите финальную проверку за 24 часа до события
Убедитесь, что вы проинформировали участников о том, как добраться до места, пригласили всех важных гостей и подготовили печатные материалы, аудио- и видеоконтент. Проверьте, все ли понимают свои задачи и обязанности и готово ли место. Для этого вы можете составить контрольный список, как этот.
Аналогичный контрольный список может быть составлен для подготовки к проверке в день мероприятия: все ли на месте, работает ли, выполняется ли вовремя.
Обязательно распечатайте программу мероприятия, пусть у каждого члена команды и волонтеров будет копия. Кроме того, дайте всем основной контактный телефон для связи друг с другом в случае чрезвычайной ситуации.
10. Запрос обратной связи
Вы, вероятно, будете чувствовать себя усталым и счастливым после мероприятия, но вам будет трудно дать объективную оценку того, как все прошло. Вот почему попросите участников заполнить печатную форму оценки в конце мероприятия или онлайн-форму, когда они вернутся домой.Попросите их оценить различные аспекты мероприятия: логистику, докладчиков, локации и работу организаторов. Эта информация поможет вам избежать ошибок в будущем и улучшить качество ваших мероприятий. Если возможно, получите обратную связь через социальные сети или запишите видеообзоры в конце мероприятия. Это пригодится, если ваше мероприятие будет проведено снова.
Какое бы мероприятие вы ни организовывали, будьте оптимистичны и не бойтесь сюрпризов, и ваше мероприятие будет успешным!
***
Ирина Прокофьева, Операционный менеджер Программы ЕС-Восток по культуре и творчеству, сертифицированный менеджер проекта (IPMA, уровень C), соучредитель проекта Start2Go.Работал на международном и национальном уровнях международной организации AIESEC. Имеет опыт организации мероприятий различного формата: от однодневных тренингов до международных конференций и фестивалей.
10 ежедневных занятий для достижения успеха
Что нужно для того, чтобы стать очень успешным человеком? Это способность убедить инвесторов вкладывать свою веру и деньги в продукт?
Это способность создавать произведение искусства или музыкальное произведение, на которое миллионы людей готовы тратить свои с трудом заработанные деньги? Это способность изобретать продукты, которые изменяют жизней? Очевидно, что это примеры талантов, которыми могут обладать успешные люди, но что если истинный путь к успеху более тесно связан с повседневными привычками, чем с чем-либо еще.Оказывается, это действительно так.
Вот десять ежедневных занятий, которые могут привести к успешной жизни:
1. Напишите что-нибудь осмысленное
Люди часто жалуются, что теряют великие идеи просто потому, что у них нет способа записать их, когда они становятся вдохновило. Оказывается, это действительно так. Многие успешные люди приписывают свой успех идее, что они смогли записать . Неудивительно, что успешные люди часто носят с собой блокнот и бумагу.Потрачены ли усилия впустую, если день проходит без вдохновения для новой идеи? Точно нет! Ежедневные записи совершенных людей также включают подтверждений , причины благодарности или просто размышлений о дне.
2. Каждый момент в офисе они подсчитывают
Успешные люди знают, как максимизировать свою производительность , находясь на работе.Они не тратят время на личные вопросы, социальные сети и коммуникации, которые не имеют прямого отношения к их бизнесу.
3. Они общаются с другими
Успешный человек хочет обратной связи от окружающих. Они не прячутся от общения, даже если это не всегда легко получить или льстить. Успешные люди знают, что они должны слушать своих коллег, подчиненных, семью и наставников.Они также знают, что должны прислушиваться к своим хулителям, поскольку это может стать отличным путем к улучшению .
4. Они расставляют приоритеты в своем собственном благополучии
Успешные люди не рассматривают свое физическое благополучие и в умственном состоянии как нечто, что можно свести к минимуму или отложить на более поздний срок. Они понимают, что их здоровье и благополучие являются приоритетами. Для этого они ежедневно занимаются физической активностью .Они делают перерывы для снятия стресса и декомпрессии. Они прилагают усилия, чтобы каждый вечер получать несколько часов спокойного и восстановительного сна. Наконец, успешные люди также уделяют время каждый день, чтобы заниматься хобби или деятельностью, которая приносит им радость .
5. Они устанавливают ежедневные цели
Люди, которые проводят свои дни без цели , часто бывают очень заняты, но достигают очень мало. Успешные люди записывают список целей на каждый день, а затем делают достижение этих целей приоритетом на день.Если они не достигают каждой цели в конце дня, они обязуются продолжать работу по достижению этой цели на следующий день. Это дает им чувство выполненного долга об их день, и что-то с нетерпением жду следующего.
6. Они делегируют
Успешные люди понимают, что их время лучше всего проводить в мероприятиях, где они могут использовать свои навыки и способности . Когда они сталкиваются с задачами, которые находятся за пределами их набора навыков, они делегируют эти задачи другим, чьи наборы навыков соответствуют выполняемой работе.Принимая этот подход, они удостоверяются, что их время расходуется наиболее продуктивным способом из , и что те, кто работает с ними, также настолько продуктивны, насколько это возможно.
7. Они чему-то учатся
Успешный человек бесконечно любопытен. Для них идея провести день без изучения чего-то нового ужасна. Успешный человек каждый день проводит некоторое время, посвященное обучению .
Это может включать в себя:
- Чтение для образования — например, отраслевые материалы, биографии, новостные статьи или технические журналы.
- Получение советов и идей от наставника.
Дело в том, что они ценят знания и образование и ежедневно прилагают усилия для изучения новых вещей.
8. Они проводят время с людьми, которых любят,
Одной из ключевых характеристик успешного человека является готовность расставить приоритеты в том, что важно для них , и выделить время для этого. Успешный человек ценит своих друзей и семью, и каждый день они проводят время с ними. Они знают, что, принимая это время, их близкие узнают, что они являются приоритетом. Они также знают, что с этого времени получают положительного повышения .
9. Они медитируют
Независимо от того, решают ли они включить медитацию в свои утренние или вечерние занятия, многие успешные люди медитируют ежедневно. Это расслабляющее, сосредоточенное и очищающее сознание упражнение — отличный способ подготовить себя к предстоящему дню или подготовиться к спокойному ночному сну.
10. Они стремятся к новым достижениям
Успешный человек не просто тратит время на то, чтобы насладиться атрибутами своих текущих достижений.У них есть список личных и профессиональных достижений, которые они хотят достичь, и они каждый день посвящают времени, работая над достижением этих целей.
Поначалу может показаться сложным объединить все десять этих видов деятельности в один день. Однако, если кто-то желает добиться успеха, он найдет способ сделать это возможным!
- Товары
- Клиенты
- Случаи использования
- Переполнение стека Публичные вопросы и ответы
- Команды Частные вопросы и ответы для вашей команды
- предприятие Частные вопросы и ответы для вашего предприятия
- работы Программирование и связанные с ним технические возможности карьерного роста
- Талант Нанимать технический талант
- реклама Связаться с разработчиками по всему миру
Загрузка…
- Авторизоваться зарегистрироваться