пособия и тренинги при поддержке ИИТО ЮНЕСКО – ИИТО ЮНЕСКО
Сотрудничество украинского благотворительного фонда «Здоровье женщины и планирование семьи» с ИИТО ЮНЕСКО имеет многолетнюю историю и ряд положительных результатов: создан информационный портал для подростков teensLIVE.info, разработаны и напечатаны различные информационные и методические материалы, проведены семинары по программе для родителей «7 шагов навстречу», в данный момент, к запуску готовится мобильное приложение для подростков LoveLogs – цифровая копилка полезных советов от экспертов Фонда о взрослении и сохранении здоровья.
В период с октября 2018 по июнь 2019 благодаря поддержке Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании и в сотрудничестве с Министерством образования и науки Украины был осуществлен ряд проектов по развитию компетенций украинских педагогов в использовании интерактивных методов обучения при обсуждении тем, посвященных сексуальному и репродуктивному здоровью, профилактике ВИЧ, правам человека и предотвращению дискриминации.
Все началось с разработки программы учебного курса «Репродуктивное здоровье и ответственное поведение учащейся молодежи» — вариативной составляющей учебной программы в системе последипломного педагогического образования. Программа базируется на использовании двух методических пособий: Руководства для тренера «Репродуктивное здоровье и ответственное поведение» и Руководства для проведения интерактивных занятий «Здоровье молодежи и его составляющие», ранее разработанных Фондом «Здоровье женщины и планирование семьи» и одобренных Министерством образования и науки Украины.
Программа курса имеет целью улучшение знаний и навыков педагогических работников (учителей предмета «Основы здоровья» в 8-9 классах, педагогических работников, ответственных за проведение факультативных занятий в 10-11 классах) при работе с темой сексуального и репродуктивного здоровья. Кроме того, педагоги получают опыт планирования и проведения интерактивных занятий по профилактике рискованного поведения, учатся эффективному взаимодействию в команде, а также получают основу для дальнейшего проектирования собственной профессиональной практики.
На основе программы был составлен план двухдневного семинара-тренинга, по которому проводилось обучение педагогов на базе областных институтов последипломного педагогического образования и академий непрерывного образования. В частности, семинары-тренинги были организованы для педагогов Винницкой, Ивано-Франковской, Кировоградской, Полтавской, Сумской, Харьковской, Херсонской областей. Большинство из институтов (ОИППО) в этих областях внесли обучение по программе курса «Репродуктивное здоровье и ответственное поведение учащейся молодежи» в годовые планы.
Подавляющее большинство участников семинаров-тренингов составили учителя предмета «Основы здоровья». Присоединились к обучению и учителя биологии, школьные психологи, социальные педагоги, методисты по основам здоровья (района, области, города). Общее количество обученных специалистов составило более 206 человек, из которых 91 работает в городах, остальные — в селе или поселке городского типа.
Вот несколько отзывов от участников программы:
«Материалы тренинга — ценная ресурсная копилка актуальных по содержанию и темам упражнений […] их можно использовать в образовательном процессе на уроках «Основ здоровья» и биологии или в рамках классных часов» (участник семинара в г. Сумь).
«Полученные знания и навыки можно использовать в работе с родителями, а не только с учениками» (участница семинара в г. Хмельницкий).
«Это качественные пособия, удобный для использования формат. Очень ценным является большое количество профессионально разработанных упражнений. Удобно, что в пособиях есть не только методика проведения занятий, но и раздаточный материал для учителя. Важно, что у нас была возможность почувствовать себя тренерами во время практической части семинара-тренинга — это очень ценный опыт»» (участница семинара в г. Полтава).
Участники семинаров-тренингов получили комплект пособий для дальнейшего использования и распространения, что также стало возможным благодаря поддержке Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании.
Кроме того, дополнительно каждый из институтов последипломного педагогического образования получил дополнительный набор пособий для обеспечения ими тех учителей, которые будут учиться по программе в рамках дальнейшей работы институтов.
Как отметили сами участники, они планируют представить пособия на заседаниях педагогических советов в своих учебных заведениях, а также в рамках школьных и районных методических объединений учителей «Основ здоровья» и биологии. Кроме того, участники планируют проводить тренинги для коллег-педагогов. И конечно, использовать упражнения из пособий на уроках и в рамках внеклассной и воспитательной деятельности.
Оба пособия доступны на украинском языке.
Руководство для тренера «Репродуктивное здоровье и ответственное поведение».
Руководства для проведения интерактивных занятий «Здоровье молодежи и его составляющие».
ЕРБ ВОЗ | Здоровье-21: основы политики достижения здоровья для всех в Европейском регионе ВОЗ
Европейская серия по достижению здоровья для всех, № 6
1999, xi + 310 с.
ISBN 92 890 4349 0
Данная публикация имеется только в онлайновой версии.
Несмотря на наличие множества различий, начиная с 1980 года государства — члены Европейского региона ВОЗ (51) придерживаются общей политики развития здравоохранения, содержащей четкие задачи и общие стратегические установки, которые могут быть использованы для того, чтобы преобразовать национальную политику в практические программы, проводимые на местном уровне. Последний пересмотренный вариант этой политики, одобренный Европейским региональным комитетом ВОЗ в сентябре 1998 г., – это результат тщательного научного анализа и консультаций со всеми государствами-членами и большим числом крупных организаций в Регионе, и в этом документе определяется программа работы для всех стран Региона до следующего его пересмотра, запланированного на 2005 г.
Конечная цель политики ЗДОРОВЬЕ-21 – достижение наиболее полного потенциала здоровья для всех жителей Региона.
Однако эта общая цель включает в себя две более конкретные цели: во-первых, укреплять, поддерживать и охранять здоровье людей на протяжении всей их жизни, а во-вторых, снизить частоту основных болезней и травм и уменьшить число и тяжесть страданий, которые они обуславливают. Этическим обоснованием этих целей являются следующие три базовые ценности: здоровье как основополагающее право человека, справедливость в области здоровья и солидарность в действиях, участие и ответственность всех слоев населения за непрерывное развитие здравоохранения. В политике ЗДОРОВЬЕ-21 также определены четыре основных стратегических направления деятельности для обеспечения того, чтобы осуществление этой политики было устойчивым с научной, экономической, социальной и политической точек зрения. И наконец, в 21 задаче на 21-ое столетие дается описание как потребностей всех стран Региона, так и необходимых действий для улучшения ситуации. С помощью этих задач можно будет оценивать прогресс, и они также должны послужить стимулом для разработки стратегий достижения здоровья для всех в государствах — членах Европейского региона.
Основы здоровья вашей кошки | Хиллс
Когда вы завели кошку или котенка или собираетесь это сделать, важно предварительно тщательно изучить все аспекты вопроса. Знание это сила и в данном случае знания в области здоровья кошек помогут вам правильно о ней заботиться.
Вы хотите для вашей кошки всего самого лучшего, и чтобы обеспечить ей долгую и здоровую жизнь, важно вооружиться знаниями о питании и уходе за вашим будущим домашним питомцем.
Ноу-Хау
Разные породы кошек могут быть восприимчивы к различным заболеваниям и проблемам со здоровьем. Вот почему так важно вдоль и поперек изучить все особенности вашей породы. Это поможет вам подготовиться к возможным проблемам и достойно решить их, если возникнет такая необходимость. Что более важно, вы сможете распознать проблему на ранней стадии и сразу же обратиться за помощью к ветеринарному врачу.
Что касается кошек смешанных пород, так же важно заботиться об их здоровье, чтобы дать им долгую, здоровую и счастливую жизнь.
Многие владельцы любят баловать своих кошек, а некоторые даже дают им ту же еду, которой питаются сами. К сожалению, организм кошек не приспособлен усваивать «человеческую пищу», кошки обычно не переносят лактозу, поэтому молоко, сливки, сыр и другие молочные продукты могут вызвать расстройство желудка и даже более серьезные проблемы.
Многие владельцы также излишне балуют своих кошек, пусть и специальными лакомствами, что также не очень хорошо для здоровья животных и часто приводит к ожирению. Ожирение может существенно сократить продолжительность жизни кошки и привести к развитию различных заболеваний и дискомфорту. Прекрасный способ предотвратить это — начать использовать специально разработанный полноценный рацион для кошек сразу же после появления котенка/кошки в вашем доме. Рационы Hills Science Plan обеспечивают поступление в организм вашей кошки именно тех питательных веществ, которые ей необходимы, и поддерживают ее здоровье на всех жтапах жизни.
Внесены изменения в закон об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации
Федеральный закон принят Государственной Думой 21 мая 2019 года и одобрен Советом Федерации 22 мая 2019 года.
Справка Государственно-правового управления
Согласно части 1 статьи 6 Федерального закона «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» приоритет интересов пациента при оказании медицинской помощи реализуется, в частности, путём создания условий, обеспечивающих возможность посещения пациента и пребывания с ним родственников в медицинской организации с учётом его состояния, соблюдения противоэпидемического режима и интересов иных лиц, работающих и (или) находящихся в медицинской организации.
В соответствии с письмом Минздрава России от 9 июля 2014 г. №15-1/2603–07 медицинским организациям поручено принимать необходимые меры по организации посещений родственниками детей, находящихся на лечении в медицинских организациях, в том числе в отделениях анестезиологии-реанимации.
Кроме того, во исполнение перечня поручений Президента Российской Федерации от 20 апреля 2016 года № Пр-725 Минздравом России изданы правила посещения родственниками пациентов в отделениях реанимации и интенсивной терапии (реанимации) (информационно-методическое письмо от 30 мая 2016 г. № 15–1/10/1–2853).
Вместе с тем практика показывает, что проблемы посещения пациентов в медицинских организациях всё же существуют, особенно в отделениях реанимации и интенсивной терапии.
В связи с этим Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» дополняется нормами, согласно которым законодательно закрепляется обязанность медицинской организации предоставлять родственникам и иным членам семьи или законным представителям пациента возможность посещать его в медицинской организации, в том числе в её структурном подразделении, предназначенном для проведения интенсивной терапии и реанимационных мероприятий.
Общие требования к организации посещения пациента родственниками, иными членами семьи или законными представителями пациента в медицинской организации будут установлены Минздравом России.
Смотрите также
Кафедра общественного здоровья и здравоохранения
Заведующий кафедрой — Вишняков Николай Иванович – з.д.н. РФ, д.м.н., профессор, Главный внештатный специалист по проблемам общественного здоровья и здравоохранения Министерства здравоохранения РФ в Северо-Западном федеральном округе, Главный специалист по проблемам общественного здоровья и управления здравоохранением Комитета по здравоохранению Правительства Санкт-Петербурга.
Контактная информация
Контактный телефон кафедры общественного здоровья и здравоохранения, тел.: (812) 338 7018
Кочорова Л.В. – профессор кафедры, д.м.н., ответственная за научную деятельность.
Пенюгина Е.Н. – профессор, д.м.н., зав. учебной частью.
Отдел дополнительного профессионального образования, тел.: (812) 338 6048
История кафедры
Кафедра общественного здоровья и здравоохранения СПбГМУ была открыта в 1923 году. Первым заведующим кафедры был профессор А.Ф. Никитин. В истории развития кафедры (в прежние годы она называлась кафедра организации здравоохранения, затем кафедра социальной гигиены и организации здравоохранения) большую роль сыграли з.д.н. РФ, д.м.н., проф. С.Я. Фрейдлин, который руководил кафедрой с 1945 года по 1978 год, и з.д.н. РФ, д.м.н., проф. В.А. Миняев (1978-1993 гг). За эти годы на кафедре сформировалась крупная научная школа, известная не только в России, но и за рубежом. С 1993 года и по настоящее время кафедрой руководит з.д.н. РФ, д.м.н., проф. Н.И. Вишняков.
Цели и задачи кафедры, направления деятельности
Цель дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» — дать знания и умения, необходимые будущему врачу для работы в учреждениях здравоохранения по вопросам общественного здоровья, развития организационно-медицинские технологий, управления и экономики здравоохранения, тенденций развития здравоохранения в зарубежных странах.
Здачами обученияявляется изучение и анализ показателей, характеризующих состояния здоровья различных возрастно-половых, социальных, профессиональных и иных групп населения, мероприятий по сохранению, укреплению и восстановлению здоровья, теоретических основ здравоохранения, внедрения новых экономических и медико-социальных технологий в деятельность лечебно-профилактических учреждений, методов и средств совершенствования функционирования учреждений здравоохранения.
Содержание дисциплины, учебные программы
Краткое содержание дисциплины.
Общественное здоровье и здравоохранение как научная дисциплина о закономерностях общественного здоровья, воздействии социальных условий, факторов внешней среды и образа жизни на здоровье, способах его охраны и улучшения.
Правовые основы здравоохранения. Принципы охраны здоровья граждан РФ:. Основные методы исследования дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение»: статистический, исторический, экспериментальный, социологический, экономико-математический, моделирования, метод экспертных оценок, эпидемиологический и др. Определение статистики, ее теоретические основы (теория вероятности, закон больших чисел). Применение статистики в медико-биологических и медико-социальных исследованиях, этапы статистического исследования. Показатели здоровья населения (демографические показатели, показатели заболеваемости и инвалидности, показатели физического развития). Методика расчета и анализа. Проблемы профилактики и ее виды. Здоровы образ жизни. Организация лечебно-профилактической помощи. Номенклатура медицинских организаций. Виды медицинской помощи (первичная медико-санитарная помощь, скорая медицинской помощи, специализированная медицинская помощь (в т.ч. высокотехнологичная), паллиативная медицинская помощь). Организация амбулаторно-поликлинической помощи. Развитие общеврачебной практики. Организация стационарной медицинской помощи. Охрана материнства и детства. Охрана здоровья работающего населения. Диспансеризация различных групп населения и контингентов больных. Организация скорой медицинской помощи. Экспертиза временной нетрудоспособности и медико-социальная экспертиза. Реабилитация инвалидов. Организация санэпиднадзора. Организация санаторно-курортной помощи. Здравоохранение зарубежных стран. Структура и задачи ВОЗ. Организация медицинского страхования, правовые основы, принципы, права и обязанности субъектов и участников ОМС. Проблемы качества оказания медицинской помощи. Лицензирование медицинской деятельности. Лекарственное обеспечение населения. Экономика здравоохранения, экономическая эффективность лечебно-профилактических мероприятий. Источники финансирования здравоохранения. Основы экономического анализа. Рыночные отношения в здравоохранении. Оплата труда медицинских работников.
Основы менеджмента и маркетинга.
Внимание!
Открыт набор на новую магистрскую программу «Общественное здравоохранение»
(профиль – Управление в здравоохранении)
Программа организована кафедрой общественного здоровья и управления здравоохранением ПСПбГМУ им. И.П. Павлова. Выпускники кафедры занимают ведущие позиции в органах управления здравоохранением, выступают экспертами федеральных, региональных и субъектных отраслевых проектов и инициатив.
Степень: Магистр
Направление: 32.04.01 «Общественное здравоохранение» (профиль – Управление в здравоохранении)
Трудоемкость: 120 ECTS
Язык обучения: Русский
Срок обучения:
— очная форма – 2 года
— очно-заочная форма – 2,5 года.
Количество бюджетных мест ограничено.
День открытых дверей — 4 июня 2019 г. в 15:00.
Подробнее о программе
Последипломная подготовка
На уровне последипломного образования на кафедре на постоянной основе реализуются следующие образовательные программы:
Программы послевузовского профессионального образования
— Ординатура по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» — длительность обучения 2 года.
Программы дополнительного профессионального образования
— Профессиональная переподготовка по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (528 часов). Циклы проводятся 2 раза в год, продолжительность — 3,5-4 месяца.
— Общее усовершенствование «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (288 часов). Циклы проводятся 2 раза в год.
— Тематическое усовершенствование «Организация экспертизы временной нетрудоспособности» (144 часа). Циклы проводятся по мере комплектования групп.
Помимо этого в рамках программ повышения квалификации по специальности кафедра организует и проводит циклы с учетом задач конкретных заказчиков – региональных органов исполнительной власти, территориальных фондов ОМС, медицинских учреждений, страховых компаний и др.
Дополнительные профессиональные образовательные программы:
Научная деятельность
На протяжении многих лет кафедра общественного здоровья и организации здравоохранения продолжает оставаться лидером в области изучения состояния здоровья и совершенствования медицинской помощи населению территории Федерального округа.
Тематика научных работ в разные периоды была связана с актуальными задачами здравоохранения в соответствующие периоды: организация различных видов стационарной помощи, реформирования здравоохранения, внедрение системы ОМС, вопросы финансирования здравоохранения, проблемы качества оказания медицинской помощи, подготовки кадров, проблемы менеджмента и маркетинга в здравоохранении. На кафедре подготовлены более 50 докторских и 250 кандидатских диссертаций. Среди диссертантов кафедры такие известные организаторы здравоохранения, как министры здравоохранения С.П.Буренков, В.А.Трофимов, а также Н.А.Фролова, Н.А.Кучерин, Е.Д.Дедков, Г.Ф.Емельянова, В.Г.Корюкин, В.Л.Гончаренко, В.М.Тришин, В.В.Стожаров, Т.В.Шаповаленко, А.А.Лобжанидзе, В.Ф.Жемков, В.Е.Жолобов, А.Г.Баиндурашвили, О.В.Емельянов, А.В.Каган, А.А.Бойков, Ю.П.Линец и многие другие.
Основные научные результаты, полученные научно-педагогической школой за последние годы опубликованы в изданиях, учтенных в базе Российского индекса научного цитирования, в изданиях, индексируемых Web of Science и Scopus: Shapovalenko T. & others. Expirience in application mechanotherapeutic complex with biofeedback Armeo // Brain injury №3. USA. 2010 C. 319; Shapovalenko T. & others. The influence of complex programs of restoration treatment on the increase in the life quality of patients after severe brain injury// Brain injury №3. USA. 2010 C. 319 & others.
Только в течение 2012 года на кафедре было опубликовано 76 научных статей, из них 8 в изданиях, рекомендованных ВАК.
В 2012 году на кафедре утверждено 6 докторских и 18 кандидатских диссертаций сотрудников и соискателей кафедры.
Кафедра успешно участвовала в научно-технических международных проектах в программе Американского медицинского Союза Здравоохранения в разделе менеджмент здравоохранения, маркетинг здравоохранения, подготовка кадров, а также в программе Tempus/Taсis с Высшей школой менеджмента Университета Уэльса и Лейденской Школой менеджмента с 1998 по 2002г.
Штат кафедры
Штаты педагогических работников кафедры общественного здоровья
и здравоохранения:
1. Вишняков Н.И. – зав. кафедрой общественного здоровья и здравоохранения, з.д.н. РФ, д.м.н., проф., Главный внештатный специалист по проблемам общественного здоровья и здравоохранения Министерства здравоохранения РФ в Северо-Западном федеральном округе, Главный специалист по проблемам общественного здоровья и управления здравоохранением Комитета по здравоохранению Правительства Санкт-Петербурга.
2. Кочорова Л.В. – профессор кафедры, д.м.н., ответственная за научную деятельность.
3. Пенюгина Е.Н. – профессор, д.м.н., зав. учебной частью.
4. Гусев О.А. – доцент, к.м.н.
5. Колесникова Н.Ю. – ст. преподаватель, к.м.н., ответственная за УИРС студентов.
6. Козырев А.А. – ассистент кафедры.
Совместители:
7. Клюковкин К.С. – профессор кафедры, д.м.н.
8. Емельянов О.В. — профессор кафедры, д.м.н.
9. Линец Ю.П. — профессор кафедры, д.м.н.
10.Лобжанидзе А.А.- профессор кафедры, д.м.н.
11.Стожаров В.В. — профессор кафедры, д.м.н.
12.Тришин В.М. — профессор кафедры, д.м.н.
13. Шапиро К.И. — профессор кафедры, д.м.н.
14. Окулов М.В. – доцент, к.м.н.
15. Слесаревская Л.С. – доцент, к.э.н.
16. Малышев М.Л. ст. преподаватель, к.м.н.- ответственный за последипломную подготовку.
17. Ротарь Р.Ю. – ассистент кафедры.
Федеральный закон №323 «Об основах охраны здоровья граждан»
Федеральный закон №323 «Об основах охраны здоровья граждан»
Федеральный закон №323 Об основах охраны здоровья граждан»
Глава 4.
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН В СФЕРЕ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ
Статья 18. Право на охрану здоровья
1. Каждый имеет право на охрану здоровья.
2. Право на охрану здоровья обеспечивается охраной окружающей среды, созданием безопасных условий труда, благоприятных условий труда, быта, отдыха, воспитания и обучения граждан, производством и реализацией продуктов питания соответствующего качества, качественных, безопасных и доступных лекарственных препаратов, а также оказанием доступной и качественной медицинской помощью.
Статья 19. Право на медицинскую помощь
1. Каждый имеет право на медицинскую помощь.
2. Каждый имеет право на медицинскую помощь в гарантированном объеме, оказываемую без взимания платы в соответствии с программой государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи, а также на получение платных медицинских услуг и иных услуг, в том числе в соответствии с договором добровольного медицинского страхования.
3. Право на медицинскую помощь иностранных граждан, проживающих и пребывающих на территории Российской Федерации, устанавливается законодательством Российской Федерации и соответствующими международными договорами Российской Федерации. Лица без гражданства, постоянно проживающие в Российской Федерации, пользуются правом на медицинскую помощь наравне с гражданами Российской Федерации, если иное не предусмотрено международными договорами Российской Федерации.
4. Порядок оказания медицинской помощи иностранным гражданам определяется Правительством Российской Федерации.
5. Пациент имеет право на:
1) выбор врача и выбор медицинской организации в соответствии с настоящим Федеральным законом;
2) профилактику, диагностику, лечение, медицинскую реабилитацию в медицинских организациях в условиях, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям;
3) получение консультаций врачей-специалистов;
4) облегчение боли, связанной с заболеванием и (или) медицинским вмешательством, доступными методами и лекарственными препаратами;
5) получение информации о своих правах и обязанностях, состоянии своего здоровья, выбор лиц, которым в интересах пациента может быть передана информация о состоянии его здоровья;
6) получение лечебного питания в случае нахождения пациента на лечении в стационарных условиях;
7) защиту сведений, составляющих врачебную тайну;
8) отказ от медицинского вмешательства;
9) возмещение вреда, причиненного здоровью при оказании ему медицинской помощи;
10) допуск к нему адвоката или законного представителя для защиты своих прав;
11) допуск к нему священнослужителя, а в случае нахождения пациента на лечении в стационарных условиях — на предоставление условий для отправления религиозных обрядов, проведение которых возможно в стационарных условиях, в том числе на предоставление отдельного помещения, если это не нарушает внутренний распорядок медицинской организации.
Статья 27. Обязанности граждан в сфере охраны здоровья
1. Граждане обязаны заботиться о сохранении своего здоровья.
2. Граждане в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, обязаны проходить медицинские осмотры, а граждане, страдающие заболеваниями, представляющими опасность для окружающих, в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, обязаны проходить медицинское обследование и лечение, а также заниматься профилактикой этих заболеваний.
3. Граждане, находящиеся на лечении, обязаны соблюдать режим лечения, в том числе определенный на период их временной нетрудоспособности, и правила поведения пациента в медицинских организациях.
Основы здоровья детей и подростков. Комплексная оценка здоровья детей и подростков. Часть I
Please use this identifier to cite or link to this item: http://elib.usma.ru/handle/usma/1080
| Title: | Основы здоровья детей и подростков. Комплексная оценка здоровья детей и подростков. Часть I |
| Authors: | Бородулина, Т. В. Санникова, Н. Е. Левчук, Л. В. Тиунова, Е. Ю. Крылова, Л. В. Красилова, А. В. Колясникова, М. И. Хуснуллина, Е. В. |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | ГБОУ ВПО Уральский государственный медицинский университет |
| Citation: | Основы здоровья детей и подростков. Комплексная оценка здоровья детей и подростков. Часть I / Т. В. Бородулина, Н. Е. Санникова, Л. В. Левчук [и др ]. – Екатеринбург : УГМУ , 2017. – 126 с. |
| Abstract: | В руководстве изложены основные материалы, которыми должен владеть практикующий врач при оценке здоровья детей и подростков. Руководство состоит из двух частей. В I части представлены алгоритм комплексной оценки здоровья детей и подростков с определением группы здоровья, методологические подходы к оценке физического и нервно-психического развития. Во II части изложены основные принципы вскармливания и питания детей и подростков, в том числе при патологических состояниях (заболеваниях). Руководство предназначено для врачей-педиатров,врачей общей практики, ординаторов и студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности Педиатрия. |
| URI: | http://elib.usma.ru/handle/usma/1080 |
| ISBN: | 978-5-89895-843-5 |
| Appears in Collections: | Методические пособия для врачей |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Шесть основ здоровья — метаболическое исцеление
Автор: Майкл МакЭвой
Мне нравится думать, что здоровье достигается разными способами. По мере того как мы учимся прислушиваться к своему телу, мы развиваем более глубокое чувство интуиции и связь с нашей едой и нашей деятельностью. Несмотря на то, что здоровье находится внутри нас на множестве микроскопических уровней, наше восприятие здоровья происходит через наши органы чувств.
Один из аспектов здоровья заключается в установлении взаимосвязи между нашим пониманием здоровья и нашим опытом в отношении него.
В конечном счете, здоровье — это практика и обучение на собственном опыте. С течением времени и с годами очень часто то, что мы когда-то считали здоровым, мы понимаем, больше не служит нам. Это эволюция.
Мне посчастливилось заниматься искусством врачевания всю свою сознательную жизнь. По мере развития моих собственных знаний и опыта я вспоминаю эти 6 фундаментальных концепций. В конце концов, во многих случаях так важны самые базовые аспекты.После 11 лет изучения йоги я могу сказать, что то, что изменило мою способность к прогрессу, — это улучшение основ.
Я надеюсь, что эти 6 простых шагов принесут вам столько же пользы, сколько и я.
1. Свежий воздух
Ежедневно дышите качественным воздухом, свободным от загрязнений, по возможности на природе.
Самая основная форма питания и детоксикации — вдох / выдох. Кислород жизненно важен для функционирования обмена веществ. Различные виды дыхательных упражнений отлично подходят для общего состояния здоровья.Подумайте, как хорошо вы себя чувствуете, когда вдыхаете воздух, богатый кислородом. Многие йогические дыхательные техники, называемые пранаямой, превосходны для общего здоровья, а также для самодисциплины.
2. Пейте чистую воду
Окружающая среда, в которой мы живем, загрязнена. Городская водопроводная вода загрязнена фтором, хлором, химикатами и тяжелыми металлами. Купите высококачественный фильтр для воды или высококачественную чистую родниковую воду.
3. Ешьте высококачественную пищу, подходящую для вашего типа метаболизма
Важно понимать, какая еда и напитки приемлемы для вашего организма, а какие нет.Осознавайте, какую пищу вы хотите добавить в свое тело. Очень важно развивать отношения с едой, которую вы едите. Практикуйтесь прислушиваться к своему телу, доверяя тому, что оно вам говорит, и запоминайте то, что вы узнали. Чтобы узнать больше о преимуществах питания метаболического типа, нажмите здесь.
4. Получите солнечный свет на вашу кожу
Проведите время на свежем воздухе, даже если солнца не видно. В дни, когда видно солнце, проведите не менее 30 минут на естественном солнечном свете, чтобы 50% вашего тела было подвержено воздействию солнца.Солнце дает нам жизненно важные питательные вещества, витамин D и мелатонин. Активный отдых на свежем воздухе и время, проведенное при естественном освещении, также увеличивает количество биофотонов, а это новая и захватывающая область здоровья.
5. Регулярные упражнения и физическая активность
Ежедневно занимайтесь спортом или занимайтесь физическими упражнениями не менее 30 минут. Очень полезны три формы физической активности: упражнения с весовой нагрузкой, растяжка и сердечно-сосудистая деятельность.
6. Надлежащий отдых
Позвольте вашему телу спать минимум 6 часов за ночь.
Как можно чаще ложитесь спать между 10-12. Если вы находитесь в состоянии сильного стресса, спите 8 полных часов и делайте как минимум 30 минут дополнительного отдыха в день.
Заинтересованы в наших консультационных услугах в области здравоохранения?
Мы поможем вам с вашим сложным состоянием здоровья.
Вы практикующий врач? Узнайте о нашей программе клинического обучения и инструментах для медицинских работников
Основы улучшения здравоохранения: руководство по улучшению ухода за пациентами (третье издание) | IHI
Грегори С.Огринц, MD, MSЛинда А. Хедрик, доктор медицины, MS
Ширли М. Мур, РН, доктор философии
Эми Дж. Бартон, RN, PhD
Доланская Мария Анатольевна, РН, к.м.н.
Венди С. Мадигоски, доктор медицины, MSPH
«В эпоху, когда врачи, как правило, проводят больше времени за компьютером, чем у постели больного или разговаривают с пациентами в клинике, в книге особое внимание уделяется тщательному наблюдению и быстрому циклу. тестирование в партнерстве с пациентами важно и освежает.Смешанный практический подход авторов к обучению делает книгу интересной и увлекательной ». — Дон Гольдманн, доктор медицины, главный научный сотрудник, почетный доктор и старший научный сотрудник Института улучшения здравоохранения, из предисловия к третьему изданию
Основы улучшения здравоохранения: руководство по улучшению ухода за пациентами Третье издание представляет собой важный ресурс для изучения усовершенствований систем и повышения надежности и качества ухода за пациентами.Третье издание, совместно опубликованное Совместной комиссией по ресурсам и Институтом улучшения здравоохранения, содержит множество ресурсов — от примеров групп, внедряющих улучшения в системы, до изучения вопросов для практического применения, до диаграмм, рисунков, таблиц и других инструментов, предназначенных для выявления возможностей улучшения и внести конкретные изменения.
Новым в этом выпуске является упор на межпрофессиональную командную работу и взаимодействие с пациентами, информацию об уравнении ценности, а также инструменты и рабочие листы для достижения улучшения качества.
Для удовлетворения потребностей начинающих в QI здравоохранения, Основы улучшения здравоохранения будет:
- Объясните теорию, принципы и методы повышения качества
- Предоставить читателям возможность применять улучшения качества с учетом требований развития
- Научите читателей анализировать и измерять системы помощи и рекомендовать изменения на системном уровне
- Подготовьте читателей к тому, что они станут продвинутыми новичками в этих областях, чтобы они были готовы к дальнейшему развитию этих навыков
Основы медицинского страхования, часть A (Основы медицинского страхования)
Курс
Расходы на здравоохранение составляют около 18% экономики нашей страны… и продолжают расти.Когда на карту поставлено так много, важно понимать роль поставщиков медицинского страхования в улучшении качества и доступности здравоохранения. Основы медицинского страхования, часть A (Основы медицинского страхования) дает всесторонний анализ деловой среды в нашей отрасли. Если вы новичок в сфере здравоохранения или хотите расширить сферу своей деятельности, этот онлайн-курс поможет вам выполнять свою работу еще лучше.
Краткий обзор- Продолжительность курса 16,5 часов плюс 1 экзамен
- У студентов есть до 90 дней для завершения курса
- Считается для DHP, HCSA, HIA ® , и MHP профессиональных обозначений
- Гибкий онлайн-формат для самостоятельного изучения
- Техническая поддержка по телефону или электронной почте
Что вы узнаете
- Получите общую картину: поймите важность отрасли страхования жизни и здоровья в Соединенных Штатах
- Развивайте практическое понимание того, как работает страхование здоровья
- Определите различия между видами покрытия, включая медицинские расходы, дополнительный, долгосрочный уход и инвалидность
- Сравните различные типы организаций, предоставляющих медицинское страхование
- Определение потребностей поставщиков медицинского страхования
- Оцените преимущества и недостатки гибких пенсионных планов
- Изучите условия контракта и то, как подписываются индивидуальные и групповые планы
- Узнайте, как продаются и продаются продукты медицинского страхования
- Понимать роль перестрахования в обеспечении стабильности рынка и снижении премий
- Определите соответствующие термины и ключевые понятия
Кому следует пройти этот курс
- Агенты и брокеры
- Кейс-менеджеры
- Персонал больничной кассы
- Медицинские руководители
- Консультанты по техническим решениям для бизнеса
Запись
- $ 175 Члены AHIP
- $ 225 Не члены
Чтобы записаться на курс, пожалуйста, войдите в систему и просмотрите наш онлайн-каталог.
Если вы новый пользователь, пожалуйста, создайте учетную запись, чтобы начать работу.
Для еще большей рентабельности инвестиций свяжитесь с нашими экспертами по адресу [email protected] или позвоните в службу поддержки по телефону 800.509.4422. Мы можем создать индивидуальную комбинацию курсов, занятий по подготовке к тестам и групповых занятий, которые наиболее подходят для вас и вашего бюджета.
Получите звание профессионала в области вождения
Этот курс подходит для получения следующих квалификаций:
Связанные
Основы улучшения здравоохранения: руководство по улучшению ухода за пациентами, третье издание
Об авторах
Грегори С.Огринк, доктор медицины, MS , является старшим заместителем декана медицинского образования и профессором медицины в Медицинской школе Гейзеля в Дартмуте, Ганновер, Нью-Гэмпшир. Он также работает врачом-госпиталистом в Медицинском центре Уайт-Ривер-Джанкшн в штате Вермонт. После окончания Университета Джона Кэрролла он получил докторскую степень в Медицинской школе Университета Кейс Вестерн Резерв и получил степень магистра наук в Дартмуте.
Венди С. Мадигоски, доктор медицинских наук, MSPH , доцент кафедры семейной медицины и руководитель курса межпрофессионального образования и развития в Медицинском кампусе Аншутц Университета Колорадо.Она окончила Университет Тринити Вашингтон, а затем получила степень доктора медицины в Школе медицины и медицинских наук Университета Джорджа Вашингтона, а также степень магистра наук в области общественного здравоохранения в Университете Миссури-Колумбия.
Эми Дж. Бартон, доктор философии, RN, FAAN, ANEF , заместитель декана по клиническим и общественным вопросам Колледжа медсестер Университета Колорадо, Денвер. Кроме того, Бартон является председателем Даниэля и Джанет Мордехай по медицинскому уходу в сельской местности.Она получила степень бакалавра медсестер в Университете Толедо и степень магистра медсестер в Медицинском колледже Огайо.
Она получила степень доктора философии в Университете Флориды.
Линда А. Хедрик, доктор медицины, магистр медицины, FACP — почетный профессор медицины медицинского факультета Университета Миссури-Колумбия. Первоначальное назначение Хедрик на факультет произошло в Западном резервном университете Кейс и в медицинском центре MetroHealth, где она была одной из первых, кто внедрил непрерывное повышение качества медицинского образования.В 2013 году Ассоциация американских медицинских колледжей (AAMC) отметила усилия Хедрика в Университете Миссури-Колумбия премией Learning Health System Challenge. В дополнение к многочисленным рецензируемым публикациям, Хедрик является соавтором трех книг, в том числе Повышение профессиональной культуры академических медицинских научных центров: истории преподавателей о создании устойчивых изменений, (2013) и Основы улучшения здравоохранения: руководство по улучшению ухода за пациентами, третье издание (2018).
Мэри А. Долански, доктор философии, RN, , доцент Школы медсестер Фрэнсис Пейн Болтон, Университет Кейс Вестерн Резерв. Она также является старшим научным сотрудником Национальной стипендиальной программы по делам ветеранов в Медицинском центре по делам ветеранов им. Луи Стоукса в Кливленде. Долански получила степень медсестры и доктора философии в Университете Кейс Вестерн Резерв. Она написала множество книг и журнальных статей в области медицины, особенно в области улучшения качества.Кроме того, Доланкси является соавтором массового открытого онлайн-курса Take the Lead on Healthcare Improvement .
Ребекка С. («Сьюзи») Милтнер, доктор философии, RN, CNL, NEA-BC , доцент Школы медсестер Университета Алабамы в Бирмингеме и научная медсестра в Медицинском центре Бирмингема, штат Вирджиния. После окончания Университета Джорджии она получила степень бакалавра медсестер в Медицинском колледже Джорджии, степень магистра наук в Университете Висконсина и доктора философии в Университете Мэриленда в Балтиморе.
О редакторе предисловий
Дональд Гольдманн, доктор медицины , главный медицинский и научный сотрудник, почетный сотрудник, старший научный сотрудник и преподаватель Института улучшения здравоохранения в Бостоне. Карьера Гольдманна в области клинических инфекционных болезней и эпидемиологии (с упором на внутрибольничные инфекции) насчитывает более трех десятилетий. Голдман также был профессором педиатрии в Гарвардской медицинской школе, профессором иммунологии и инфекционных заболеваний в Гарвардской школе общественного здравоохранения, а также сотрудником детской больницы Бостона.Он получил степень доктора медицины в Гарвардской медицинской школе.
|
|
|
.
. . Речь идет о Кройцфельдт-Якоб
Болезнь. Это смертельно. Это разрушает ваш
мозг, и что еще хуже, это
заразный «.
.. «Книги по медицине и здравоохранению @ Amazon.com
«После беглого ознакомления я убедился, что у вас есть настоящий победитель. Это, безусловно, красиво напечатанная книга с отличными иллюстрациями и контрастным шрифтом, подчеркивающим различные разделы. Объем затронутых тем и проблемных вопросов впечатляет. После прочтения некоторых глав, которые меня особенно интересовали, я был впечатлен тем, насколько хорошо они были охвачены для новичка (ученика, начинающего изучать этот предмет). Если такой ученик хочет узнать больше, есть цитаты, которые они могут прочитать в Подробнее.Если бы я преподавал 101 политику и администрирование в области здравоохранения, я бы определенно отнес эту книгу к обязательному чтению.
Я уверен, что эта книга станет лучшим учебником для такого курса. Поздравляю с хорошо выполненной работой », — Стэнли П. Майерс, младший, доктор медицины, магистр здравоохранения, FAPHA, FACPM, почетный профессор политики и управления здравоохранения Университета Пенсильвании и бывший председатель Департамента политики и администрации здравоохранения.
Д-р Политцер 27 лет проработал в Службе общественного здравоохранения США, Управлении ресурсов и служб здравоохранения, Департамента здравоохранения и социальных служб.
Он работал старшим советником по политике при директоре бюро и директором отдела анализа данных и исследований в Бюро первичной медико-санитарной помощи. До этого д-р Политцер работал заместителем директора по политике в области первичной медико-санитарной помощи и специальным помощником директора Бюро медицинских профессий.Он также был начальником отдела анализа кадров и исследований Управления исследований и планирования Бюро медицинских профессий. Доктор Политцер также занимал несколько должностей в Национальном корпусе службы здравоохранения. В настоящее время д-р Политцер является старшим консультантом по политике в области здравоохранения в Консультационной группе по управленческим решениям, курируя аналитическую повестку дня в национальных медицинских центрах. Выйдя на пенсию в 2005 году, доктор Политцер занялся частной практикой в качестве сертифицированного специалиста по наркозависимости, а с 1983 года работал неполный рабочий день.Доктор Политцер получил степень бакалавра искусств. степень в области математики и его M.S. степень в области биостатистики Университета Вермонта. Он получил степень доктора наук в области исследований в области здравоохранения в тогдашней Школе гигиены и общественного здравоохранения Джонса Хопкинса. Доктор Политцер также получил сертификат сертифицированного специалиста по наркозависимости Американской академии медицинских работников по лечению зависимостей.
Гарри Холт, JD, MBA, получил степень доктора юридических наук в юридической школе Джорджа Бэкуса при Университете Кейс Вестерн Резерв со специализацией в праве здравоохранения.Он также получил степень магистра делового администрирования со специализацией в области управления системами здравоохранения в школе менеджмента Weatherhead. В клинике Кливленда он отвечал за улучшение работы пяти вспомогательных центров, оказывающих как первичную, так и специализированную помощь. Затем он оказывал консалтинговые услуги клиентам по всему миру в сфере здравоохранения в офисе компании «Эрнст энд Янг» Global Health Care Consulting.
Г-н Холт оказывал помощь клиентам в развитии сетей управляемой медицинской помощи, строительстве больниц и внедрении информационных систем в Северной и Южной Америке, Западной Европе и на Ближнем Востоке.Он предоставил медицинские интернет-решения и стратегические планы для больниц и медицинских планов. Он помог клиентам трансформировать процессы цикла получения доходов и интегрировать операционные процессы с Cap Gemini. Находясь в Государственном университете Пенсильвании, он занимается исследованиями, посвященными больницам и стратегиям улучшения их финансовых показателей. Он читал курсы по организации здравоохранения и анализу политики здравоохранения в течение последних нескольких лет.
Основы медицинского права AHLA (не-члены)
СОДЕРЖАНИЕ.Глава 1 Терминология
1.1 Глоссарий
1.2 Таблица сокращенийГлава 2 Уход за пациентами
2.1 Создание отношений между поставщиком услуг и пациентом; Обязанность лечить и прекращать отношения между поставщиком услуг и пациентом; Отказ от лечения пациента
2.2 Согласие на лечение
2.3 Принятие решения в конце жизни
2.4 Раскрытие и защита медицинской информации пациента
2.5 ЗаключениеГлава 3 Medicare
3.1 Введение
3.2 Обзор программы Medicare
3.3 Администрация программы
3.4 Обзор возмещения
3.5 Право на участие
3.6 Покрытие
3.7 Сертификация
3.8 Платеж - предполагаемая платежная система
3.9 Платеж - График вознаграждений по шкале относительной стоимости на основе ресурсов
3.10 Плата - смешанная капитация
3.11 Платеж - новый конкурентный ” Рыночные системы
3.12 Переуступка и передача
3.13 Апелляции - Части A и B
3.14 Апелляции - Часть C
3.15 Апелляции - Часть D
3.16 Заключение
3.17 Полезные веб-сайты и другие ресурсыГлава 4 Основы Medicaid
4.1 Введение
4.2 Развитие программы Medicaid
4.3 Администрирование
4.4 Право на участие
4.5 Покрываемые льготы
4.6 Механизмы возмещения и финансирования
4.7 Системы предоставления услуг
4.8 Закон о доступном медицинском обслуживании of 2010
4.9 SCOTUS & Medicaid ImpactГлава 5 Основы мошенничества и злоупотреблений в сфере здравоохранения
5.1 Закон Федеральной программы здравоохранения о противодействии отдаче
5.2 Федеральный закон о защите от отдачи
5.3 Федеральный закон
«Солнечный свет»
5.7 Федеральный гражданский запрет против ложных требований и мошенничества при выставлении счетов
5.8 Программы корпоративного соответствияГлава 6 Вопросы освобождения от налогов
6.1 Введение
6.2 Требования к освобождению - в целом
6.3 Практическое применение основных требований к освобождению
6.4 Раздел 509 (a) Статус общественной благотворительной организацииГлава 7 Антимонопольный закон
7.1 Введение
7.2 Основные положения антимонопольного законодательства и их анализ
7.3 Исключения , Иммунитет и сфера действия
7.4 Правоприменение
7.5 Частное исполнение
7.6 Заключение
7.7 СсылкиГлава 8 Источник оплаты: Государственное и федеральное регулирование планов частного медицинского обслуживания
8.1 Основа регулирования
8.2 Государственное регулирование планов частного медицинского обслуживания
8.3 Федеральное регулирование планов частного медицинского обслуживания
8.4 ЗаключениеГлава 9 Регулирование больниц
9.1 Введение
9.2 Государственные и местные правила
9.3 Федеральное регулирование
9.4 Аккредитация; Деятельность опросаГлава 10 Представление врачей
10.1 Введение
10.2 Жизненный цикл ассоциации врачей и практик
10.3 Врач / больница
10.4 Лицензирование и аттестация
10.5 Проблемы с возмещением расходов
10.
10.7 Взаимоотношения между врачом и пациентом
10.8 Подотчетные организации по уходу
10.9 ЗаключениеГлава 11 Поставщики и поставщики услуг для оказания неотложной помощи 11.215
11.215
Поставщики оборудования
11.3 Медицинское обслуживание на дому
11.4 Уход в хосписе
11.5 Долгосрочное обслуживание
11.6 Услуги на дому и по месту жительства - долгосрочные услуги и поддержкаГлава 12 Сделки и заключение договоров в области здравоохранения
12.1 Введение
12.2 Начало работы: первоначальные обсуждения и предварительные документы
12.3 Структура транзакций в сфере здравоохранения
12.4 Корпоративные структуры здравоохранения
12.5 Ключевые вопросы структурирования транзакций
12.6 Расторжение сделок
12.7 Типы контрактов на медицинское обслуживание
12.8 Прекращение действия соглашений
12.9 Текущий климат операций и контрактов в области здравоохраненияГлава 13 Биоэтика
13.1 Репродукция человека
13.2 Трансплантация органов
13.3 The New Genetics
13.4 ЗаключениеГлава 14 Обмен данными для клинической интеграции и других инициатив «больших данных»
14.1 Введение
14.2 Закон о переносимости и подотчетности медицинского страхования (HIPAA)
14.3 Федеральная конфиденциальность использования веществ Записи пациентов с расстройством (алкоголем и наркотиками)
14.4 Законы штата о конфиденциальности
14.5 Общее правило
14.6 Антимонопольное законодательство
14.7 Освобождение от уплаты налогов для некоммерческих организацийГлава 15 Разрешение споров
15.1 Введение
15.2 Арбитраж
15.3 Посредничество
15.4 Управление конфликтами
15.5 ЗаключениеИндекс
3 Администрирование 
6 Телемедицина 