Природа и я: Как написать сочинение на тему: «Я и природа»?

Содержание

«Природа и Я» | План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему:

МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад №1»

Тема:

Конспект НОД по экологическому воспитанию в старшей группе Тема: «Природа и Я»

Подготовила и правила воспитатель

Первой квалификационной категории:

Горлова И.Я.

2017г.

Интеграция областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Музыкально-художественная деятельность»

Форма деятельности: совместная деятельность взрослого и детей.

Программные задачи:

Образовательные: расширять и систематизировать знания детей о природе, формировать интерес к проблеме охраны природы, познакомить детей с нормами и правилами поведения в природе.

Развивающие: развивать у детей желание вносить посильный вклад в природоохранное воспитание населения, развивать кругозор, мышление, связанную речь.

Воспитательные: воспитывать радостное, заботливое отношение к пробуждающейся природе.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, загадывание загадок, наблюдения, беседы.

Материалы и оборудование: оформление зала – атрибуты весеннего леса, карточки со знаками «правила поведения в природе», СD – диск «Голоса леса».

Цель: углублять и закреплять у старших дошкольников экологические представления о живой природе посредством развивающих познавательных игр.

Задачи:

• Формировать представления у детей о лесном сообществе – тесной взаимосвязи между обитателями леса и их значением в природе.

• Развивать познавательный интерес у детей к миру природы, активность и инициативность в решении игровых ситуаций.

• Развивать диалогическую речь, воображение, логическое мышление, творческие способности.

• Воспитывать эмоционально — положительное, бережное, заботливое отношение детей к живой природе; дружеские и уважительные отношения между детьми в игровой деятельности.

Ход НОД:

I. Организационный момент

Воспитатель:

Вот время нынче — только жить!
Ведь, что душе угодно
За деньги можно всё купить!
И даже то, что модно. ..

За деньги можно всё купить:
Машину, катер, дачу.
а что нельзя купить друзья

Ответы слушаю ваши

Ребята, есть ли что-нибудь такое, чего нельзя купить? (ответы детей)

Воспитатель:

Словно крыша над землею,

Голубые небеса

А под крышей голубою —

И поляны, и цветы,

И, конечно, я и ты!

— Как вы думаете, о чем это стихотворение? (Ответы детей: о природе)

Да нельзя купить росу

Птичье пение в лесу,

И не спрятать в кошелёк

Родничок и тополёк.

Воспитатель: Ребята, нам пришло письмо. Интересно, от кого? Прочитаем?

Письмо от Лесной Феи

Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Лесная Фея. В моём Лесном царстве случилась беда. Злая колдунья заколдовала деревья, цветы, птиц, зверей и насекомых. Мне нужна ваша помощь. Я знаю, что вы дружные и смелые ребята, вы дружите с природой. Пожалуйста, помогите, друзья! Спасите живую природу! Я потеряла на время волшебную силу и не могу позаботиться о них. Жду помощи от вас. Заранее благодарю.

С уважением Лесная Фея

Воспитатель: Ребята, вы готовы помочь? Как же мы будем их спасать? Вот подсказка – сердечко, а на нем надпись:

«Ребята, чтобы расколдовать живую природу, вам нужно выполнять задания. За каждое выполненное задание, ваше доброе дело, будете получать цветок, и прикреплять его на сердце. Когда сердце зацветет цветами – вашими добрыми делами, то это напугает злую колдунью, ее злые чары погибнут, а природа оживет. И снова волшебная сила вернется к Лесной Фее – и в лесу будет порядок!

— Ребята, поспешим выручать наших друзей!

II. Основная часть.

Расколдуем деревья

1. Игра «Слова наоборот» с опорой на картинки (на слайдах).

Цель: расширять словарь антонимов, развивать мышление и звуковую культуру речи.

• Береза низкая, а сосна … высокая.

• У березы ствол тонкий, а у дуба … толстый.

• В дождливую погоду деревья плачут, а в солнечную … смеются.

• Дерево бывает молодое, а бывает … старое.

• Летом деревьям жарко, а зимой … холодно.

• Кора у деревьев не мягкая, а … твердая.

• У деревьев есть друзья, и …враги.

• Хорошо, когда деревья здоровые, а плохо, когда … больные.

• Деревья не боятся слабого ветерка, а пугаются ветра … сильного.

• Днем деревьям светло, а ночью … темно.

• Утром деревья встречают рассвет, а вечером провожают… закат.

• Листья на деревьях бывают маленькими и … большими.

• Наверху у ели ветки короткие, а внизу … длинные.

• Деревья поглощают углекислый газ, а выделяют кислород.

• Весной листья на деревьях вырастают, а осенью … опадают.

• Корни у деревьев не слабые, а сильные.

• Ствол у березы белый, а пятнышки на нем … черные.

И все вместе отвечаем: игру мы начали – и закончили. Наши дети не ленивые, атрудолюбивые.

Дети получают цветок и закрепляют на сердце.

Воспитатель: Кого мы с вами расколдуем дальше – сейчас узнаем!

Физкультминутка

Дети утром рано встали,

За грибами в лес пошли. (Ходьба на месте.)

Приседали, приседали,

Белый гриб в траве нашли. (Приседания.)

На пеньке растут опята,

Наклонитесь к ним, ребята,

Наклоняйся, раз-два-три,

И в лукошко набери! (Наклоны.)

Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех? (Прыжки.)

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться. (Потягивания — руки вверх.)

Три часа в лесу бродили,

Все тропинки исходили. (Ходьба на месте.)

Утомил всех долгий путь —

Дети сели отдохнуть. (Дети садятся.)

. Красный лепесток. «Назови художника». Слайд №4

Фея. Ребята, возьмите на столе карточки, приготовленные для каждой команды. Сейчас я буду читать строчки стихов, а вы должны поднять карточку нужного цвета. Если стихотворение будет о зиме, вы должны поднять белый квадрат, о весне – зеленый, о лете – красный, об осени – желтый.

***

Четверо художников, столько же картин.

Белой краской выкрасил все подряд один.

Лес и поле белые, белые луга,

У осин заснеженных ветки как рога… (Зима) Слайд №5

***

У второго – синие небо и ручьи.

В синих лужах плещутся стайкой воробьи.

На снегу прозрачные льдинки – кружева.

Первые проталинки, первая трава… (Весна) Слайд №6

***

На картине третьего красок и не счесть:

Желтая, зеленая, голубая есть.

Лес и поле в зелени, синяя река,

Белые пушистые в небе облака…(Лето) Слайд №7

***

А четвертый – золотом расписал сады,

Нивы урожайные, спелые плоды…

Всюду бусы – ягоды, зреют по лесам,

Кто же тот художник? Догадайся сам! (Осень) Слайд №8

Молодцы! Хорошо знаете времена года. Команды получают свои первые цветочки! А что же на оранжевом лепестке?

Сейчас мы с вами проверим, насколько хорошо вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок…». Встанем в круг. Я буду говорить и показывать вам свои действия, а вы отвечать мне. Если я буду поступать хорошо, вы говорите «да» и хлопаете в ладоши, если плохо, то все вместе кричите «нет» и топаете ногами! Ну что, готовы?

Если разведу костер, а тушить не буду?
Если сильно насорю и убирать не буду?
Если мусор уберу, банку закапаю?
Я люблю свою природу, я ей помогаю!
Если я приду в лесок и сорву ромашку?
Если съем я пирожок и выброшу бумажку?
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?
Если ветку подвяжу, колышек подставлю?

Молодцы! Все участники команд знают, как нужно правильно вести себя в лесу! Каждая команда получает по цветочку.

А теперь я предлагаю вам немножко подумать и ответить на вопросы, которые я для вас приготовила. Посмотрим, какая же команда лучше справится с этим заданием. Отвечаем быстро!

— Кто на себе носит дом? Слайд №23

— Не птичка, а с крыльями. Слайд №24

— У какого зверя куст на голове? Слайд №25

— Какие животные впадают в спячку? Слайд №26

— Какие животные на зиму меняют окраску? Слайд №27

— Какое животное называют «кораблем пустыни»? Слайд №28

-Куда исчезают насекомые с наступлением зимы?

— Какая птица не вьет гнезда и не выводит птенцов? Слайд №29

-Без чего не сможет расти растение?. Слайд №30

Вы все знаете, молодцы! Получите свои заслуженные бабочки! А теперь фиолетовый лепесток.

4. Игра «Расколдуй волшебные цветы»

Цель: закрепить геометрические фигуры, соотношение цифры и количества фигур, счет до 10.

Каждый ребенок получает цветок и закрепляет на сердце.

. Продуктивная деятельность «Расколдуй зверей и насекомых» — составить картинку из частей (работа детей в парах).

Цель: развивать мышление, мелкую моторику

III. Подведение итогов

• В кругу ребята и родители разматывают клубок и говорят о значении живых организмов в природе.

• Появляется расколдованный лес (на слайде) – звучат звуки леса.

• Лесная Фея благодарит детей (дарит детям медали «Мы – друзья природы!», сладкие подарки, раскраски).

• Постройка горы из камней «Дружба».

Воспитатель: Я называю животных, а вы показываете, как они передвигаются.

собака(бегает),

заяц (прыгает),

ласточка(летают),

змея(ползает)и. т. д.

Воспитатель:А вот и первая остановка. Как бы вы её назвали и почему? (Дети отвечают). Ответьте пожалуйста на вопросы:

Какие животные живут в лесу?
Как называются животные, которые живут в лесу?
Как называются животные, которые живут рядом с человеком и человек ухаживает за ними?
Чем питаются животные?

Природа «я»

Ключевой пункт созерцательной науки —

это сознавание, знающее само себя.

КЛЮЧЕВОЙ ПУНКТ

Наше восприятие самого себя как отдельной и независимой единицы опирается на привычные схемы мышления, сегментирующие и упрощающие наше восприятие реальности в целях простоты и удобства. Подобное упрощение, однако, не позволяет прозреть глубинные основы нашего существования, нашу природу, лежащую за пределами умственной объективации и концептуализации. Исследуя себя, мы автоматически применяем те же схемы мышления, что эффективны для исследования объектов, в то время как исследования самого себя — субъекта — требует совершенно иных подходов. Чтобы идея «я», самого себя, не заслоняла реальность, необходимо научиться распознавать в себе привычные схемы мышления и выходить за их пределы.

природа «я»

В этом курсе мы с помощью созерцательных методов исследуем различные аспекты «я», различаемые в современной психологии и нейронауке, такие как телесное (bodily), опытное (experiential), повествовательное (narrative), действующее (volitional), наблюдающее (perspectival).

Рассмотрим в контексте созерцательной практики вопросы личного самоопределения (self-identity) и социального давления (peer pressure). Мы также посвятим время “ловушке свидетеля” — иллюзорного чувства освобождения как отделённости от всего происходящего, возникающего при выполнении некоторых созерцательных практик.

Курс предназначен для тех, у кого уже есть созерцательный опыт и хотя бы минимальный навык поддержания как фокусного, так и расфокусированного устойчивого внимания.

9, 16, 23 октября
19:00-21:00 Москва, Иерусалим, Рига, Киев, Минск, Донецк

30 октября, 6 ноября
19:00-21:00 Москва, 18:00-20:00 Иерусалим, Рига, Киев, Минск, Донецк

Курс проходит на платформе Zoom

Все участники получают в качестве бонуса записи курса «Медитация без усилий».

СТОИМОСТЬ

Стоимость участия в курсе 50$ или 50€

При оплате в рублях 4000 ₽

При оплате из Израиля 200₪ (включает в себя налог с продаж 17%)

Возможность скидки:
Если у вас есть материальные трудности, вы можете получить скидку 20%. Эту опцию можно выбрать при регистрации.
Если у вас совсем тяжёлое материальное положение, вы можете обратиться за индивидуальной скидкой.

Возможна отсрочка оплаты.

Если вы живете на спорной, оккупированной или непризнанной территории, а также на территории, затронутой боевыми действиями, если вы являетесь беженцем или вынужденным переселенцем в связи с войной, вы можете участвовать бесплатно как вольнослушатель (отметьте при регистрации, нужно ли вам бесплатное участие).

КАК ОПЛАТИТЬ

международный платёж paypal

Если вы живёте не в Израиле и не в России,

оплата по ссылке https://paypal.me/berkhin или отправить платёж на адрес [email protected]

Выберите при заполнении формы валюту получения (доллары, евро или шекели). Если вам нужна квитанция для налоговой отчётности, напишите сообщение.

VISA direct transfer

Если ваш банк поддерживает прямые карточные переводы заграницу (из Казахстана, Украины и т. д.), сделайте, пожалуйста, перевод с карты на карту через мобильное приложение вашего банка (опция: перевод зарубежному получателю). Сумму получения нужно указывать в долларах. Номер карты VISA 4580030755258545, получатель IGOR BERKHIN, Израиль.

израиль

Если вы живете в Израиле, платёж в шекелях банковским переводом в Банк Леуми счёт 719-54046/45, (отделение 719, вариант написания счета 5404645), получатель איגור ברכין, назначение “Платёж” (ташлюм). Стоимость, указанная в шекелях включает маам 17%. Если вам нужен хешбонит для налоговой отчётности, напишите сообщение.

россия

Реквизиты перевода будут отправлены в личном сообщении после вашей регистрации.

КОНТАКТЫ

РЕГИСТРАЦИЯ

Сразу после регистрации вы получите подтверждающее письмо с копией ваших ответов. В течение нескольких дней вы будете добавлены в рассылку курса.

Nature & Me RV в Траверс-Сити, Мичиган

Поиск RV

Номер по каталогу или модель

Новые или бывшие в употребленииНовые и бывшие в употребленииТолько новыеТолько бывшие в употреблении

Тип RV Все типыРасширяемыйПятое колесоMotor Home Class AMotor Home Class A — DieselMotor Home Class BMotor Home Class B — DieselMotor Home Class B+Motor Home Class B+ — DieselMotor Home Class CMotor Home Class C — DieselMotorcycleScooterTeardrop TrailerToy Hauler Fifth WheelToy Hauler Travel TrailerTravel Trailer

Производитель Все производителиAirstream RVCoachmen RVCrossRoads RVForest River RVGulf Stream RVKeystone RVLanceNorthwoodnuCamp RVPalominoRegency RVWinnebago

Brand Все брендыAmeri-Lite Ultra LiteArctic Fox ClassicAtlasBambiBasecampBulletBullet CrossfireCaravelClassicElevationFlying CloudGlobetrotterInternationalInternational SerenityInterstate 24GLInterstate 24GTInterstate 24XInterstate NineteenLanceLance Travel TrailersLeprechaunPaloMiniPausePottery Barn Special EditionPremier Ultra LitePumaPuma Ultra LitePuma XLE LiteRangel ineREI Special Edition BasecampSalem FSXSierraSolAire Ultra LiteT@B 320TAB 320TAB 400TAGТуристические прицепыUltra ContinentalVia

Северный Мичиган Дилерский центр автофургонов

Nature & Me RV — единственный дилер в Северном Мичигане, который продает Airstream, а также другие линейки продуктов, от роскошных пятых колес до складных прицепов. Вы не будете разочарованы нашим выбором. Наша цель № 1 в Nature & Me RV — сделать «счастливых отдыхающих» из каждого встречного клиента. Мы настолько уверены, что вы будете счастливы, что гарантируем вам удовлетворение.

У нас есть не только обученные на заводе и имеющие государственную лицензию технические специалисты по автофургонам с четырьмя сервисными площадками и большим отделом запасных частей, но и наш менеджер по обслуживанию с 10-летним опытом работы.

Просмотрите наш ассортимент новых и бывших в употреблении седельно-сцепных устройств, туристических прицепов и слезоточивых автомобилей. С нашим инвентарем вы обязательно покинете Happy Camper!

Подпишитесь на рекламные акции по электронной почте

Книга Природа и я | Школа Жизни

Книга Природа и я | Школа жизни

Все
Досуг

Большие идеи для любознательных умов

Введение в философию для любознательных юных умов

Дети во многом рождаются философами. Без подсказки они задают одни из самых больших вопросов: о времени, смертности, счастье и значении всего этого. Однако, к сожалению, слишком часто это врожденное любопытство не развивается, и по мере взросления вопросы отпадают.

Масса: 0,645 кг

Артикул:

9111

Цена

€25,00

Рекомендуемая производителем розничная цена:

Все
Самопознание

Что я смогу сделать, когда вырасту?

Путеводитель для молодежи о карьере, деньгах и будущем

Испытывали ли вы когда-нибудь смущение, страх или даже легкое раздражение, когда взрослый спрашивал, как если бы это была самая нормальная вещь в мире: Чего вы хотите? делать, когда вырастешь? Если так, то ты не одинок.

Знать, что вы хотите делать со своей жизнью, — это один из самых трудных вопросов, на который вам когда-либо придется отвечать, и это тот вопрос, над которым до сих пор бьется большинство взрослых…

Масса: 0,53 кг

Артикул:

10296

Цена

€20,00 €6,25

Рекомендуемая производителем розничная цена:

Все
Общительность

Философские вопросы для пытливых умов

Головоломки и идеи для развития юных умов

Дети рождаются философами, но для того, чтобы в полной мере выявить лучшее из их мышления, необходимо снабдить их самыми важными и расширяющими кругозор вопросами.

Это набор самых острых, основанных на самых больших головоломках философии, который гарантированно вызовет живые, теплые и увлекательные разговоры в кругу семьи и друзей. Никаких предварительных знаний не требуется; все, что имеет значение, это дух любопытства.

Масса: 0,26 кг

Артикул:

10348

Цена

€17,50

Рекомендуемая производителем розничная цена:

Все
Досуг

Большие идеи из истории

Увлекательная альтернативная история мира для детей, помогающая разобраться в сегодняшнем дне.

Настоящее может казаться ребенку очень большим: все кризисы и проблемы современного мира могут казаться подавляющими, а временами угнетающими. Эта книга представляет собой большую историю мира, от зарождения Вселенной до наших дней, в центре которой находится читатель. Это побуждает их думать о том, как и почему они воспринимают мир так, как они это делают, и предлагает полезную точку зрения, помещая свои мысли и чувства в контекст нашей истории и эволюции.

Масса: 1,2 кг

Артикул:

11258

Цена

€27,50

Рекомендуемая производителем розничная цена:

Зарегистрировавшись, вы получите скидку 10 % на любую покупку в нашем интернет-магазине. Что не менее важно, мы будем присылать вам электронные письма обо всем, что происходит в Школе Жизни: о наших последних идеях, новых способах исцеления, общении с другими участниками, наших последних книгах и многом другом.

«Природа и Я» | План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему:

Природа «я»

КЛЮЧЕВОЙ ПУНКТ

природа «я»

СТОИМОСТЬ

КАК ОПЛАТИТЬ

международный платёж paypal

VISA direct transfer

израиль

россия

КОНТАКТЫ

РЕГИСТРАЦИЯ

Nature & Me RV в Траверс-Сити, Мичиган

Рекомендуемый инвентарь

Просмотрите наш огромный выбор инвентаря в Траверс-Сити и его окрестностях, штат Мичиган

Продажа новых и подержанных жилых домов

Финансирование

Служба

Северный Мичиган Дилерский центр автофургонов

Подпишитесь на рекламные акции по электронной почте

Книга Природа и я | Школа Жизни

Добавить комментарий Отменить ответ