Разработка урока-игры по истории
Древнего мира. 5-й класс
Дискобол
Мирон. Римская копия. Около 450 г. до н.э.
Цели. Помочь учащимся
повторить и обобщить знания об очень важном в
истории человечества событии — Олимпийских
играх; развивать умения по практическому
использованию полученных знаний, усвоению
информации по текстам учебных пособий и
дополнительной литературе; учиться сопоставлять
факты и делать выводы. Подготовительный этап Учителю необходимо подготовить большую мишень
со следующими числами: 1, 2, 3, 4, 5, 10, 12 (можно
использовать доску для игры в дартс, наклеив свои
цифры), дротики, «лавровые венки». Перед уроком на двери класса вывешивается
плакат: «В 5-А классе состоится необычное состязание! Ристалище тех, кто историю любит! Главным оружием знание будет. Победа сильнейшему — вот награда! Вас ждет ОЛИМПИАДА!!!»
ХОД УРОКА
I. Мотивационная беседа
Учитель. Олимпийские игры — одно
из самых ценных культурных достижений
человечества. Непреходящее значение игр
подтверждается возобновлением их проведения в
конце XIX в. по инициативе французского
общественного деятеля барона Пьера де Кубертена.
Нам предстоит повторить материал о том, как
проходили Олимпиады в древности. Но прежде
послушайте нашу гостью. Ребята приветствуют «богиню Клио». Богиня Клио: Вам, пришедшим сюда, к состязанию готовым, Слово привета свое я обращаю. Вам пожелаю я, о сыновья Геродота: Честно сражайтесь под сводами храма науки И благородством блистайте не меньше, Чем жаждою схватки! Пусть же дарует великая Ника Победу тем, кто достойнее будет И знанья покажет искусней. Муза истории — Клио — Вас приглашает. Начинайте! Свое пятиборье!
II. Ход игры
Класс разбивается на 3 команды, можно
поделиться по рядам.
1-е состязание. «Говорящие числа» Для проведения игры необходима мишень и дротики.
Участники (по два от каждой команды) по очереди
метают дротики. Ученики должны объяснить, как
числа, в которые попали дротики, связаны с
Олимпиадой в Древней Греции. 1 — За один месяц атлеты должны
прибыть в Олимпию, в первый день
приносили жертвы богам, давали клятву бороться
честно; бег — первый вид соревнований. 2 — Второй вид соревнований — прыжки
в длину. 3 — Три дня длились соревнования, третий вид соревнований — метание копья. 4 — Один раз в четыре года проводится
Олимпиада; четвертый вид — метание
диска; по четыре лошади участвовали в гонках
колесниц. 5 — Пять дней длилась Олимпиада; пятиборье (бег, прыжки в длину, метание копья и диска,
борьба). 10 — Десять месяцев шла
подготовка к Играм. 12 — B гонках на ипподроме колесницы должны
были двенадцать раз обогнуть стадион.
2-е состязание. «Наши Гомеры» Учащимся предлагается за определенное
время (5—7 минут) сочинить четверостишие об
Олимпиаде в Древней Греции (желательно сохранить
пафосный стиль в стихосложении). Вот, например,
что получилось у нашей ученицы:
В честь древних греческих
богов Начался праздник бегунов. Спортсмены очень рады: Опять — Олимпиада! На стадию бегут атлеты, Надеясь на победу, И побеждают первые — Быстрые, умелые. Награждают их венком из лавра — Красивая награда! Для олимпионика венок — Лучшая отрада.
Аня Щербакова, 5-А класс
3-е состязание. «Лучший оратор» Трое учеников (по одному от каждой
команды) должны рассказать об Олимпийских играх,
при этом каждый говорит одно предложение: один
начинает, второй и третий продолжают. Выигрывает
тот, чье предложение будет последним, в то время
как другие уже не смогут ничего добавить.
4-е состязание. «Быстрые, умелые!» Командам по очереди (или вместе) задаются
вопросы викторины: 1. Кому были посвящены Олимпийские игры? (Зевсу.) 2. В каком году впервые состоялись древние
Олимпийские игры? (В 776 г. до н.э.) 3. Как называли победителя Олимпийских игр? (Олимпионик.) 4. Как называли участника состязаний? (Атлет.) 5. Где устраивались гонки колесниц? (На
ипподроме.) 6. Какое наказание ждало атлетов за фальстарт? (Удар
хлыстом. ) 7. Где располагались места для зрителей? (На
склонах горы и холмах.) 8. Кто мог участвовать в гонках колесниц и
почему? (В основном богатые греки, так как
лошади стоили очень дорого.) 9. Назовите знаменитого атлета, которого никто
не мог сдвинуть с облитого маслом диска. (Милон.) 10. Кто из атлетов мог удержать одной рукой
колесницу, запряженную четверкой лошадей? (Полидам.) 11. Знаменитый бегун и кулачный боец. (Феаген.) 12. Какие награды ждали олимпиоников? (Оливковый
венок, льготы на всю жизнь, изваяние статуи в
бронзе.) 13. На сколько стадий необходимо было бежать по
условиям простого бега? (На одну.) 14. Чему равна одна стадия? (192 м.) 15. Кто объявлялся победителем конных скачек? (Владелец
лошади.) 16. Кто изваял статую кулачного бойца? (Аполлоний.) 17. Как называлось сочетание кулачного боя и
борьбы? (Панкратион. ) 18. Как называлось пятиборье? (Пентатион.) 19. Как назывались грузы для прыжков в длину? (Галтеры,
1,5 кг.) 20. Кто изваял статую божества в Древней
Олимпии? (Фидий.)
5-е состязание. «Кто они?» Из предложенного списка имен ученики
пишут в левую колонку исторических лиц, а в
правую — вымышленных героев, давая пояснения.
Полидам — знаменитый атлет; (и.л.) Ника — богиня победы, почитаемая
участниками состязаний; (в.г.) Зевс — учредитель Олимпийских игр; (в.г.) Милон — знаменитый атлет; (и.л.) Фидий — автор статуи Зевса Олимпийского;
(и.л.) Крон — бог, отец Зевса; (в.г.) Аполлоний — автор статуи кулачного бойца;
(и.л.) Гефест — бог-кузнец, выковавший ворота
Олимпии; (в.г.) Феаген — знаменитый бегун; (и. л.) Рея — богиня, жена Крона, мать Зевса; (в.г.)
III. Подведение итогов урока
Победители награждаются «лавровыми венками». Ученики оценивают свою работу на уроке по
10-балльной шкале, отвечая на вопросы: — Как я работал(а) на уроке? — Как я усвоил(а) материал?
ЛИТЕРАТУРА
Борцова Л.П. Игры на уроке истории. М.:
Владос, 2001. С. 81. Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История Древнего мира: Учебник для 5 кл. М.: Просвещение, 1999. С. 153—157. Кулагина Г.А. Сто игр по истории. М.:
Просвещение, 1983. С. 76—77. Лебедева И.М. Организация и проведение
исторических Олимпиад в 5—9 кл. М.: Просвещение,
1990. С. 17—20. Мифы народов мира. М.: Советская энциклопедия, 1988.
Т. 2. С. 252.
Л.Л. КОРЯГИНА, учитель истории, с. Большеустьикинское, Башкортостан
Книга «Приключения Олимпионика» Москвина М
Книги
Художественная литература
Нехудожественная литература
Детская литература
Литература на иностранных языках
Путешествия. Хобби. Досуг
Книги по искусству
Биографии. Мемуары. Публицистика
Комиксы. Манга. Графические романы
Журналы
Печать по требованию
Книги с автографом
Книги в подарок
«Москва» рекомендует
Авторы
•
Серии
•
Издательства
•
Жанр
Электронные книги
Русская классика
Детективы
Экономика
Журналы
Пособия
История
Политика
Биографии и мемуары
Публицистика
Aудиокниги
Электронные аудиокниги
CD – диски
Коллекционные издания
Зарубежная проза и поэзия
Русская проза и поэзия
Детская литература
История
Искусство
Энциклопедии
Кулинария. Виноделие
Религия, теология
Все тематики
Антикварные книги
Детская литература
Собрания сочинений
Искусство
История России до 1917 года
Художественная литература. Зарубежная
Художественная литература. Русская
Все тематики
Предварительный заказ
Прием книг на комиссию
Подарки
Книги в подарок
Авторские работы
Бизнес-подарки
Литературные подарки
Миниатюрные издания
Подарки детям
Подарочные ручки
Открытки
Календари
Все тематики подарков
Подарочные сертификаты
Подарочные наборы
Идеи подарков
Канцтовары
Аксессуары делового человека
Необычная канцелярия
Бумажно-беловые принадлежности
Письменные принадлежности
Мелкоофисный товар
Для художников
Услуги
Бонусная программа
Подарочные сертификаты
Доставка по всему миру
Корпоративное обслуживание
Vip-обслуживание
Услуги антикварно-букинистического отдела
Подбор и оформление подарков
Изготовление эксклюзивных изданий
Формирование семейной библиотеки
Расширенный поиск
Москвина М.
Все, что вам нужно знать о древних Олимпийских играх в Греции
Олимпия
Все, что вам нужно знать о древних Олимпийских играх в Греции
История Греции
Древние Олимпийские игры в Греции были, возможно, самым важным событием происходят в древнем мире . Хотя Пифийские игры в Дельфах и Панафинские игры в Афинах также проводились в Древней Греции, Олимпийские игры пользовались большим уважением. Каждые четыре года, как и сегодняшняя современная Олимпиада, она собирала тысячи людей со всей страны. Смерти не были редкостью, и чемпионы были увековечены за их силу, ловкость и храбрость.
Когда были первые древние Олимпийские игры в Греции
Почти 3000 лет назад в 776 г. до н.э. в Олимпии были проведены первые зарегистрированные Олимпийские игры. Древние Олимпийские игры в Греции проводились в честь греческого бога Зевса и проводились каждые четыре года в августе или сентябре. Это стало одним из самых важных событий в древние времена, и даже заключались временные перемирия, чтобы люди могли путешествовать издалека, чтобы соревноваться. Вначале в играх было только одно соревнование, бег, и его выиграл Коройбос. Гонка называлась стадион (192 м в длину) и является источником слова «стадион».
Где проходили Игры
Древние Олимпийские игры проходили в Олимпии. Расположенный в районе Элиды в Греции на полуострове Пелопоннес, это небольшой город, прославившийся этими древними играми. Сегодня вы можете посетить сокровища, которые лежат в Археологическом музее Древней Олимпии на севере Пелопоннеса.
Зажжение Олимпийского огня в Олимпии до сих пор происходит как ода современным Олимпийским играм. Затем пламя путешествует по миру, чтобы достичь конечного пункта назначения – страны, в которой проходят Олимпийские игры. Пламя зажжено перед храмом Геры, которому удалось сохранить часть своего былого великолепия, как и большинству руин Олимпии.
Древние олимпийские спортсмены
Хотя первым официальным олимпийским чемпионом был Коройбос из Элиды, выигравший стадион, за ним последовали многие другие древние олимпийские спортсмены. Выиграть соревнование на древних Олимпийских играх в Греции было немалым подвигом. Победителей продолжали боготворить как бессмертных. Среди других победителей, о которых стоит упомянуть, стоит упомянуть Леонидаса Родосского, который был выдающимся бегуном. Он выиграл четыре олимпиады подряд в нескольких беговых соревнованиях (стадион, диауло и гоплитодром).
Майло Кротонский также был 6-кратным победителем и чемпионом по борьбе. Современные его изображения можно увидеть в скульптурах и картинах. Одним из таких примеров является картина Шарля Менье, на которой изображена легенда о несчастной смерти спортсмена. Пытаясь продемонстрировать свою силу, Майло голыми руками расколол ствол дерева, но попал в ловушку и был съеден волками.
Что представляли собой древние Олимпийские игры
Древние Олимпийские игры в Греции были невероятной демонстрацией мужества, атлетизма, а иногда и откровенно дикого абсурда. Вас удивят некоторые олимпийские соревнования. Самым шокирующим из этих событий был панкратион. Часто описываемый как сочетание бокса и борьбы, панкратион был в значительной степени бесплатным для всех, где были запрещены только кусание и измерение. Другие олимпийские соревнования включали гонки на колесницах, бокс, бег и пятиборье.
Когда и почему прекратились игры
По мере того, как Греция вступала в новую эру, событие медленно, но верно угасало . Честность игр была почти ускользающей, и прекрасный пример этого был продемонстрирован в 67 году нашей эры, когда римский император Нерон соревновался в гонке на колесницах и, несмотря на то, что устроил зрелище и упал, он назвал себя чемпионом! Позже, во времена правления римского императора Феодосия I, христианские языческие храмы и памятники были разрушены, а в 393 году нашей эры он запретил древние Олимпийские игры из-за их связи с язычеством, поскольку изначально они проводились в честь греческого бога Зевса.
Современные Олимпийские игры
В 1896 году в Греции произошло возрождение древних Олимпийских игр, на этот раз с более современным подходом. В мероприятии приняли участие 280 мужчин (женщины не могли участвовать в соревнованиях до 4 лет спустя, в 1900 году) спортсменов из 13 разных стран. Церемония открытия собрала 60 000 человек! Эта современная версия Олимпийских игр включала 43 различных вида спорта, от тяжелой атлетики до велоспорта. С тех пор Олимпийские игры выросли и превратились в то, что вы видите сегодня.
Древние Олимпийские игры | Олимпиада в Греции
Первые зарегистрированные Олимпийские игры состоялись в Олимпии, в прекрасном регионе Элиас, в 776 г. до н.э. Однако есть свидетельства в поддержку утверждения о том, что игры проводились намного раньше, чем 776 г. до н.э., но они не были так организованы или проводились каждые четыре года, как игры 776 г. до н.э.
Название каждой олимпиады было названо в честь участника стадиона
гонка, которая была фаворитом всех событий. Первая Олимпиада была
по имени Коройбос из Илии, так как он был победителем гонки на стадионе в 776 г.
ДО Н.Э.
Олимпия была и остается прекрасным местом со множеством храмов и статуй.
был построен. Все они были построены в честь Зевса, Отца всего
Боги. Олимпия также стала центром религии в микенский период.
Храмы, которые были построены в Олимпии, были не просто так, и все они были
важности. В центре храма Зевса была золотая и слоновая кость.
статуя Зевса. Стоя около 12 метров в высоту, статуя была очень
впечатляющий. Статуя, созданная Фидием, считалась одним из семи чудес света.
древнего мира. Также недалеко от храма Зевса росли дикие маслины.
дерево, из которого были изготовлены венки и вручены победителям
событий. Легенда гласит, что это дерево посадил Геракл (Геркулес).
В начале игры состояли только из одного события, запуска
стадион, и длился всего один день. Однако ближе к V в.
игры были продлены до пяти дней, а также добавлено больше событий.
С 729 г. до н.э. участники игр должны были соревноваться в обнаженном виде в
для предотвращения любого мошенничества, а также в интересах безопасности. Первоначально,
только греки, рожденные мужчинами, не совершившие убийства или ереси, где дозволено
принять участие в играх. Однако впоследствии и римлянам разрешили
принимать участие. Женщинам запрещалось участвовать в соревнованиях и даже запрещалось
вход на стадион, чтобы посмотреть игры.
Значение Олимпийских игр
Олимпийские игры были особенно важны для греков.
игры, объединяющие национальные, духовные и расовые верования. Древние греки
тоже были очень конкурентоспособными людьми, и все стремились быть лучшими. Победа
олимпийское событие было высшей честью, которую люди могли достичь.
тот факт, что победителям также была вручена простая корона из оливкового венка.
иллюстрирует тот факт, что участники, принимавшие участие, боролись за
самих себя, а не каких-либо материальных вознаграждений.
Древние игры также высоко ценились по социальным причинам, т.к.
а также спортивная сторона. Поэты и писатели получили возможность представить
свои работы широкой публике, члены разных городов-государств
иметь возможность встретиться и поговорить с жителями других городов-государств.
Лидеры городов-государств также приходили, чтобы обсудить любые личные разногласия.
что они имели друг с другом. Игры воспринимались как праздник,
и было неприемлемо возникновение каких-либо негативных вопросов или ситуаций
в течение этого времени.
Даже во времена войн и сражений и разногласия откладывались в сторону, поэтому
что Олимпиада пройдет мирно. Даже игры
480 г. до н.э. произошло в разгар Персидской войны.
Именно из этого идеала было создано Олимпийское перемирие. Во времена Олимпийских игр гонцы рассылались по всему миру.
Греческий мир с подробностями о датах игр и призвал к перемирию
между любыми сторонами, ведущими любую враждебную деятельность. Было также
запрет на применение смертной казни в это время.
Конец Олимпийских игр
В 146 г. н.э., когда большая часть Греции попала под власть Рима, значение Олимпийских
игр стало меньше. Игры, тем не менее, продолжались и доставляли удовольствие.
теми, кто присутствовал.
Однако в 394 году нашей эры были проведены последние игры. По приказу императора
Феодосия I игры были отменены. Это произошло потому, что участие
в любом поклонении идолам было запрещено. Олимпийские игры имели бы
ждать не менее 1500 лет, прежде чем они снова возродятся.
Современные Олимпийские игры
Только после усилий французского барона Пьера де Кубертена и
Грек Димитриос Викелас, что игры были возвращены к жизни после почти
1500 лет в пустыне. Де Дубертен считал, что спорт — это очень
мощная сила, которая могла бы вселить чувство единства и мира среди многих
нации мира. Он считал, что это желание может быть вызвано
с возрождением Олимпийских игр.
После неудачной попытки возродить игры он, наконец, добился
его амбиции. В 1894 году на международном конгрессе, который фактически был разработан
по изучению любительского спорта, высказал свое мнение о возрождении
Олимпийских играх, и был рад, когда другие страны-участницы
на съезде с ним согласились. Международный олимпийский комитет (МОК)
был основан в том же году.
Состоялся в Афинах в 189 г.6 на стадионе «Панатениак» игры ознаменовали собой
приветствуется возвращение к первоначальным верованиям и достоинствам древних игр.
С участниками из 14 стран игры начались 6 апреля и завершились
до кульминации 15 апреля. Было проведено 43 соревнования, в которых соревновались
245 спортсменов, все мужчины.
Вероятно, самым большим радостным событием на Олимпийских играх 1896 года была греческая овчарка,
Спиридон Луи победил в самом популярном из всех соревнований, марафоне.
Спортсмены из Соединенных Штатов также были крупными победителями в этих играх,
выигрыш 9события. Что еще более примечательно в этом отношении, так это то, что их олимпийская сборная
едва добрался до Афин вовремя, чтобы соревноваться.
Олимпийские игры проводятся каждые четыре года, начиная с первых игр в
1896 г. Однако даже идеалы олимпийского перемирия не смогли помешать
игры отменяются во время первой и второй мировых войн. Игры
отменены Олимпийские игры 1916 г., которые должны были состояться в Берлине, Игры 1940 г.
который состоится в Токио и 19В Хельсинки пройдут 44 игры.
Зимние Олимпийские игры были введены в 1924 году и также проводились каждый год.
четыре года. Однако только в 1992 году было решено, что Олимпийский
и Зимние Олимпийские игры не будут проводиться в один и тот же календарный год.
Зимние игры были перенесены на два года вперед, на 1994 год, и будут продолжаться
проходить с интервалом в четыре года.
С момента проведения первых современных Олимпийских игр в Афинах в 189 г.6, в играх есть
продолжал расти на протяжении многих лет, и все больше и больше стран были
участие, а также другие мероприятия. Во время игр 1896 г.
Приняли участие 14 стран. В Олимпийских играх 2000 года в Сиднее приняли участие 199 стран. В 1896 г. было 245 спортсменов (все мужчины), в 2000 г. — 10 651 (4069
женщин и 6582 мужчин). А в 1896 году было 43 события, по сравнению с 300
события на Олимпийских играх 2000 года.
Олимпийские игры 2004 года в Афинах
Олимпийские игры 2004 года в Афинах прошли на фоне большого скептицизма и критики.
вследствие чего многие считали, что Игры не увенчаются успехом, что Афины
слишком отставал от своего графика, и что все это было бы
руины.
Олимпийские игры в Афинах имели огромный успех и показали миру,
что греки МОГУТ достичь того, что они намеревались сделать. Афинские игры показали, что, хотя мир, в котором мы живем сегодня, намного
отличается от того, как это было более 100 лет назад, когда первый современный олимпийский
Игры проходили здесь, в Афинах, люди со всех уголков земного шара, могли
собраться вместе и объединиться под флагом спорта и мира.
Игры 2004 года в Афинах стали демонстрацией современного города для всего мира.
Афин и непрерывный рост Греции в целом.
Для одних это просто чувство, для других – определенные действия, а для кого-то любовь является смыслом жизни. Если проанализировать многочисленные высказывания о любви, то получится весьма красноречивый и в чем-то противоречивый словесный «портрет» данного чувства. С точки зрения психологии объяснить любовь тоже можно, но единого мнения нет и здесь – уж слишком многогранно это понятие.
Что такое любовь с точки зрения психологии?
Люди описывают любовь как прекрасное, удивительное, неповторимое чувство, способное как окрылять, так и повергать в беспросветное отчаяние. Его веками воспевают поэты, а ученые с философами пытаются понять и классифицировать.
В психологии есть свое определение данному понятию – это состояние глубокой привязанности и стремления к человеку, постановка его желаний выше своих. Любовь характеризуется следующими признаками:
влечение;
уважение;
сокращение собственных интересов в пользу любимого человека;
желание оказать любую помощь;
стремление опекать и заботиться.
Настоящая любовь между мужчиной и женщиной: проявления и психология.
Чем любовь отличается от страсти
Любовь – это дополнительная опора, она может прогибаться под напором сложившихся обстоятельств, но не сломается. При этом отношения в паре переходят на новый этап развития. У страсти иные характеристики: так же быстро, как разгорается, она способна угаснуть, едва интерес к объекту уменьшится; её основа – внешняя привлекательность и физическое влечение. Любовь проявляется самоотверженностью, заботой о любимом человеке, а страсть эгоистична – индивид думает, прежде всего, о своих интересах.
Однако психологи утверждают, что для сохранения длительных отношений нужны оба этих компонента, так как они приводят в баланс связь двух полов. Люди отдают себя, принимают с благодарностью ответные заботу и внимание, а ведя сексуальную жизнь, получают и физиологическое наслаждение.
Узнайте подробнее, что такое страсть с точки зрения психологии.
Какие этапы развития проходит любовь
С точки зрения психологии, в любви происходит проживание 7 основных стадий:
Влюбленность – эта стадия характеризуется бурным подъемом эмоций и необъективной оценкой объекта обожания. Свойственно преувеличение его достоинств, умаление или отрицание плохих качеств. Данный период может завершиться после первого конфликта или после того, как пара станет жить вместе и столкнется с бытовыми проблемами.
Пресыщение – наступает трезвое оценивание отношений. Многие пары задаются вопросом, стоит ли их вообще продолжать, появляется потребность проводить время отдельно от любимого.
Отвращение – появляется раздражение относительно привычек партнера. Это переломный момент, и только сильные пары способны пережить его без потрясений, а кто-то расстается именно в этой точке совместного пути.
Смирение – человек уже способен воспринимать партнера с его отрицательными сторонами, смиряется, приспосабливается к характеру, пытается сглаживать острые углы.
Угождение – у обоих наступает осознание того, что они готовы рука об руку переносить все беды и радости. Влюбленные становятся опорой друг другу и остаются вместе в любых обстоятельствах.
Дружба – один из важных аспектов любви, возникающий со временем. Каждый начинает воспринимать свою вторую половину по-особенному, отношения скрепляются доверием и дружбой.
Истинная любовь – уходят страстность и ревность, взаимоотношения становятся мягкими и размеренными. Пара ощущает себя единым целым.
Любовь в корне отличается от влюбленности, так как влюбленность – явление кратковременное. Любовь же чувство длительное, наполненное самопожертвованием, преданностью и уважением к объекту любви, желанием проявлять заботу о нем и поддерживать во всем.
Узнайте здесь: как отличить любовь от привязанности?
Читайте также в дополнение к теме:
5 секретов счастливого брака;
что стоит знать о психологии любящего мужчины;
как понять, что пара совместима;
как вернуть романтику во взаимоотношения;
чего не надо делать после расставания;
как проявляется любовная зависимость, и можно ли от нее избавиться.
Leave a comment
Психология любви и отношений, как понять, что тебя любят
Психология любви – это сфера непознанного, любимая тема тысячи поэтов, романистов и даже ученых. Поступки влюбленного человека до конца объяснить не может ни одно научное сообщество. Влюбленный – это загадка и одновременно вызов для науки. Ведь любовь существует автономно, живет сама по себе, не подчиняется законам логики и разуму. Она может оказывать на людей как разрушительное воздействие, испепеляя все внутри, так и созидательное, «вознося до небес». Большинство считает влюбленных лиц слегка сумасшедшими, а отсюда и саму любовь рассматривает как некую разновидность душевного недуга. Однако, по мнению ряда ученых, любовь является средством социализации индивида, механизмом его вовлечения в систему социальных взаимосвязей.
Психология любви и отношений
Взаимную любовь до смертного одра и счастливую семейную жизнь хотят иметь все люди на земле, но лишь некоторым «счастливчикам» удается реализовать эту мечту на практике. Доверительные и по-настоящему благополучные взаимоотношения сложатся исключительно в том случае, когда оба партнера приложат усилия в постижении различий психологии любви мужской и женской.
Психология любви и отношений мужчины и прекрасного пола изрядно разнится. Так сложилось исторически, однако раньше это различие не воспринималось так остро, поскольку все отношения супругов выстраивались, в основном, на сложившемся по мере развития социума жизненном укладе. Существовали общепринятые устои, которые на протяжении нескольких тысячелетий гласили, каким образом должны вести себя супруги, также они предписывали им определенные обязанности. Современные взгляды на семейную жизнь, любовные отношения, внебрачные связи несколько изменились.
Так, например, раньше роль жены сводилась лишь к бытовому обслуживанию семьи и заботе обо всех участниках семейных отношений. Сегодня женщины семимильными шагами отвоевывают себе право на индивидуальность, на возможность жить так, как нравится именно им, а не по указке. Резкая эмансипация представительниц ранее слабого пола привела к утрате взаимопонимания между мужской и женской частью населения. Вследствие чего, естественно психология женщин в любви, их поведение, настроение и психология мужчин в любви перетерпели довольно значительные перемены.
Кроме того, что прекрасные фемины изначально по природе своей отличаются от представителей сильной половины, сегодня они как никогда подвержены не всегда благоприятному воздействию социума. Все это вместе делает их еще более непонятными для противоположного пола. У мужчины все направлено на конкретную минуту, организм их адаптирован к быстрому одномоментному выплеску энергии. Женщины действуют постепенно и пластичнее.
Психология женщин в любви, в первый черед, обусловлена желанием продолжить род. Чувство любви делает дочерей Евы поистине женственными, оно раскрывает их красоту и обворожительность, делает нежными и покладистыми. Женщины гораздо слабее в физическом плане мужчин, по крайней мере, именно так изначально природой было задумано, однако новомодное повальное увлечение женщин тренажерными залами, делает спорным это утверждение для некоторого количества дам. В любом случае барышни намного выносливее сильной половины. Также у них более развито чувство ответственности, поскольку им необходимо заботиться о потомстве.
Прекрасные фемины значительно эмоциональнее мужской части населения. Их эмоциональные проявления любви психология считает физиологической особенностью. Кроме того, эмоции являются важным составным компонентом материнского инстинкта. Ведь если у новоявленной матери не появляется с младенцем тесная эмоциональная связь, то зачастую она отказывается от него.
В основном, вся психология женской любви связана со стремлением стать матерью. Ученые убеждены, что озабоченность прекрасных барышень внешним видом обусловлена желанием привлечь самцов, вызванным инстинктом продолжения рода. Генетически и физиологически обусловленным фактором является не склонность женщин к агрессивности. Еще одним важнейшим отличием дам от кавалеров можно считать подверженность женского настроения влиянию гормонального фона. Именно гормонами может быть вызвано, на первый взгляд, слегка неадекватное поведение избранницы.
Психология любви и отношений, как понять, что тебя любят
Для установления взаимопонимания в паре и доверительных отношений между партнерами, необходимо помнить всегда, что существует два абсолютно противоположных взгляда на реальность, что порождает различия в психологии влюбленного мужчины и женщины. Поэтому для успешных, счастливых и долговечных взаимоотношений необходимо изучить различия, которые заключает в себе психология любви и влюбленности, полового влечения и дружбы, а также умело совместить в семейной жизни все перечисленные четыре составляющие.
Любовь с точки зрения психологии подразумевает под собой свободные взаимоотношения, базирующиеся на обоюдном счастье и взаимном доверии. Она в себе таит три аспекта: моральный (обязательства), эмоциональный (близость) и физический (страсть) аспекты.
Моральная составляющая любви подразумевает готовность к принятию совместных решений проблем. Этот аспект основывается на уважении позиций и чувств партнера, нравственных устоев, интеллектуальных способностей и достоинства. Уважение является гарантом доверия и преданности в отношениях.
Эмоциональная сторона любви заключается в близости, единении, дружбе. Любовь имеет неразрывную связь с дружбой, базисом которой являются общие взгляды, цели, устремления. У влюбленных партнеров дружба достигает своего пика вследствие внутренней близости и единства душ, когда личное превращается в общее и наоборот. Это радость за партнера, сопереживание ему, наслаждение его прикосновениями, которые заменяют слова, транслируют истинные чувства, сокрытые от других. Обычная дружба не подразумевает такой близости. Подобная интимность зарождается лишь тогда, когда помимо общих интересов в дружбе присутствует влечение.
Физический аспект любви, базируется на страсти, характерном для этого поведения и возбуждении. Половое влечение такой силы, когда партнер – это единственный источник физического удовлетворения. Объект любви является самым желанным, и другие партнеры не привлекают уже.
Все перечисленные аспекты психологии любви в равной мере важны для выстраивания и развития взаимоотношений. В различных парах могут существовать их разные комбинации, характерные для каждой разновидности любви. Но так называемая «настоящая любовь» базируется на этих трех аспектах, взятых в одинаковых пропорциях.
Психология любви и влюбленности имеет свои отличительные признаки. Для партнеров, находящихся в состоянии влюбленности, важен интимный подтекст отношений, для любви интим не является приоритетным. Люди во влюбленности тянуться один к другому для избегания чувства одиночества, партнеры по-настоящему любящие друг друга самодостаточны, их внутренний мир характеризуется независимостью от партнера. Влюбленность характеризуется появлением восторженного состояния лишь в присутствии объекта, в любви же счастье непрерывно. Влюбленность – это желание обладать, а любовь – стремление давать. Первую можно сравнить с поведением малыша, которым управляет единственное желание «хочу», вторую – с поведением взрослого, умудренного прожитым опытом. Первая – опустошает, вторая – наполняет. Влюбленность требует наличия внешних атрибутов и подтверждений, любовь – это стремление пары двигаться в одном направлении.
Поэтому, если волнует тема: «психология любви и отношений, как понять, что тебя любят», то в первый черед нужно научиться слушать собственное сердце, подмечать знаки вербального и невербального характера, а также понять, какое желание доминирует: брать или дарить.
Психология мужчин в любви
Сыны Адама женщинам видятся существами полными секретов и загадок, впрочем, аналогичного мнения и представители сильной половины о прекрасных феминах. Женский мозг постоянно терзают мысли: «о чем он думает», «как понять его действия», «что вообще творится в голове у него». Нередко мужское поведение просто ставит в тупик дочерей Евы. Как найти точки соприкосновения, когда нередко мужчины и женщины не хотят их находить? А если и хотят, то просто не знаю как.
Психология мужчин в любви именно в этом призвана помочь. В первый черед, нужно понять один простой факт: все люди стремятся к счастью, однако представление об этом состоянии у каждого свое. Одному достаточно вкусно поесть для ощущения себя удовлетворенным собственным бытием, другой пройдет всю жизнь до конца, так и не познав счастья. Кто-то может увидеть прекрасное в привычных вещах и получать от этого удовольствия, другой после достижения очередной цели на пути к счастью, будет чувствовать себя опустошенным и несчастным, намечая перед собой следующую планку. При этом большинство людей испытывает аналогичные потребности – в безопасности, продолжении рода, уважении, любви. Это неотъемлемые человеческие стремления, порожденные инстинктами. Большинство мужчин неустанно повторяют, что при выборе дамы сердца они руководствуются следующими критериями: богатым внутреннем миром и умением вкусно готовить.
Психология влюбленного мужчины такова, что представители сильного пола, сильно лукавят, называя эти критерии превалирующими при выборе второй половинки. В первый черед, сыны Адама в любовных отношениях основываются на соответствии барышни его стандартам красоты. Мужчина на подсознательном уровне делает свой выбор в пользу определенной девушки, основываясь, главным образом, на ее внешнем виде. Лишь значительно позже, в процессе коммуникативного взаимодействия, мужчина начинает оценивать внутренний мир избранницы и ее хозяйственность. Поэтому не нужно на первом рандеву расписывать парню все свои кулинарные достижения.
Психология мужчин в любви обусловлена древними инстинктами. Следовательно, в мужчину вселяет уверенность собственная успешность. Отсюда можно вывести главные составляющие поведения сильной половины и их психологию любви:
— склонность всегда доминировать во взаимоотношениях;
— желание чувствовать собственное превосходство;
— стремление нравиться другим дамам, и привлекать их взгляды;
— потребность в любви и внимании.
Психология мужчин в любви изначально базируется на банальном инстинкте покорять и завоевывать. Многие барышни замечали, что влюбленные парни способны на многое ради завоевания сердца любимой. Поэтому, если кавалер «поет» о любви и постоянно откладывает встречи, прикрываясь отсутствием времени, не отвечает на просьбы девушки, редко звонит, то это свидетельствует, что все его слова пусты.
Инстинкт толкает представителей сильного пола на безрассудные, а порой даже слегка неадекватные поступки, ради восхищенного взора любимых глаз. При этом девушкам не стоит думать, что подобное бесшабашное поведение будет длиться вечно. Процесс покорения возлюбленной продолжается обычно недолго. Как только мужчина удостоверится, что в сердце избранницы он прочно воцарился, он все реже начнет дарить внезапные подарки и делать сюрпризы. Редкие представители сильного пола способны ухаживать за своей избранницей на протяжении жизни. Итак, красавица покорена, гордый завоеватель женских сердец уходит отдыхать, а на передний план выходит доминантный самец.
Мужская психология в любви такова, что для представителей сильного пола очень важно доминировать в отношениях, быть главным в семье. Нередко женщины слышат высказывание из уст любимых, что они всегда правы, что все решения остаются за ними, и единственным аргументом в пользу таких фраз является их принадлежность к мужскому роду. Такое стремление главенствовать не обусловлено инстинктом, скорее оно зависит от воспитания, а также от модели взаимоотношений, принятой в семье мальчика. Адекватное стремление мужчины доминировать, не нужно воспринимать в качестве недостатка, бороться с ним и искоренять. Ведь женщины – это все же слабый пол, которому природой предназначено быть хранительницей очага, но никак не его защитницей. Хуже, когда супруге приходится тянуть на собственных хрупких плечах и мужа «добытчика» и детей.
Психология мужчин в любви также проявляется в желании быть центром внимания избранницы. Парни довольно падки на похвалу. Поэтому своего любимого нужно хвалить, подчеркивать его уникальность, говорить, какой он добрый, умный и просто замечательный. При этом похвала не должна быть неприкрытой лестью. Недостаток дифирамб толкает супруга на поиск на стороне той, которая сможет оценить его достоинства.
У мужчин в браке немного другие проявления любви — психология так говорит. Ведь для представителей сильной половины само слово брак ассоциируется с потерей свободы, а ведь они очень страшатся любых ограничений. Кроме того, неважно, сколько зарабатывает супруг, каков его социальный статус, он стремится командовать и быть главным. Порой у мужчин семья является единственным местом, где они могут самоутвердиться и отработать командный голос. Также «самцы» мечтают о хозяйственной жене. И тут неважно, у кого из супругов больше свободного времени, удел супруги – кухня. Впрочем, далеко не все мужчины, ведут себя подобным образом. Женщинам нужно запомнить, что даже если им попался самый покладистый кавалер, не стоит перегибать палку, отстаивая право принимать решения. Если мужчина ощущает, что его свободу слишком ограничивают и постоянно давят, то он в скором будущем, сбежит на волю. Мудрая и любящая супруга, дорожащая семейными отношениями, должна постараться наладить быт так, чтобы мужчина ощущал себя главой семьи при любых раскладах. Ведь для мужской части населения не так важна фактическая власть, сколько наличие номинальной.
Психология мужчин в любви неразрывно связана с половым влечением и интимными отношениями. Ниже описана идеальная интимная жизнь с супругой глазами мужчины. Прежде всего, сильный пол должен ощущать себя на высоте в постельной жизни. Поэтому в этой сфере совместного существования женщинам не следует экономить восторженные возгласы и похвалы. В этой области отношений супруг тоже стремится доминировать и нужно ему это позволять. При этом не лишним будет, изредка проявлять инициативу и главенствовать в постели.
Психология в постели представителей сильной половины полностью обусловлена их инстинктами. Именно поэтому мужчины в интимных отношениях всегда хотят ощущать себя сильными, умелыми, привлекательными. Если супруг будет чувствовать себя именно таким, находясь рядом с благоверной, то искать на стороне он точно никого не станет.
Кроме профессиональной, интимной сферы мужчинам также важно реализовываться в своих увлечениях, например, рыбалке или конструировании моделей самолетов. Поэтому занимать позицию тирана, запрещая мужу заниматься тем, что доставляет удовольствие ему, не самая лучшая стратегия. Любые запреты сильный пол воспринимает в качестве ограничения свободы, что поведет собой стремление вырваться на волю. Мужчины – свободолюбивые существа, с которыми нужно уметь договариваться, а не действовать запретами. Любые ограничения в паре, неважно с какой стороны они идут, всегда наносят лишь вред взаимоотношениям.
Не только женщинам хочется в браке ощущать себя словно за каменной крепостью, мужчинам также нужно знать, что они в безопасности, что их не предадут, любят и ждут, что примут их любыми, что поддержат их начинанья и помогут, в случае необходимости. Кроме того, мужчина не только сам должен ощущать себя в безопасности, но и окружать защитой всех дорогих его сердцу людей. Это тоже является проявлением врожденного инстинкта, который коротко можно сформулировать следующим установками: моя территория, моя собственность, моя жена и т.п. Ответственность за семью, собственное имущество, чувство собственника – все это также очень значимо для любого представителя мужской части населения. Поэтому, женщинам рекомендуется показывать своим любимым, насколько важно им ощущать защиту и поддержку со стороны супруга. Кроме того, нужно почаще говорить мужьям, что они сильные и мужественные.
Женщинам следует стараться не упускать из внимания любой, даже самый незначительный успех своего мужчины. Лишь восхищение в глазах любимой и восторженные слова толкнут мужчину на дальнейшие свершения. Лишь с той женщиной мужчина проживет всю жизнь, с которой будет ощущать собственную уникальность и значимость.
Что же, по сути, являет собой психология любви и отношений, как понять, что тебя любят?
На самом деле, знание основ мужского поведения и главных аспектов психологии – это главный помощник слабого пола в плане завоевания сердца возлюбленного. С возрастом приходит мудрость, а путь к знаниям открыт всегда, было бы желание. Лишь понимание специфики поведения влюбленного мужчины позволит построить здоровые, длительные и счастливые семейные отношения. И если любимый начал все реже делать сюрпризы, не стоит поддаваться панике, считая, что избранник разлюбил. Ведь он просто мог решить, что уже покорил любимую, следовательно, ему теперь необходимо заботиться о материальном благополучии, а подарки подождут.
Первая любовь психология
Редко можно встретить субъекта, который в юности либо в поздней молодости не пережил бы первой любви, чувства, когда при виде объекта воздыханий подкашивались ноги, бросало в жар, захватывало дух, потели ладошки и пересыхало во рту. Когда постоянно хотелось быть рядом с возлюбленным, видеть его, слышать. При отсутствии взаимности, часто плохое настроение, потеря сна и аппетита, взгляды, брошенные тайком, тихие вздохи, и, наоборот, при взаимной любви – эйфория, буйство красок, счастливое настроение, повышенная трудоспособность, энергия просто бьет ключом, желание обнять всех прохожих и подарить им хоть чуточку своего тепла.
Считается, что первое чувство самое чистое, незамутненное корыстолюбием, похотью, желанием обладать. Первая любовь – это возвышенное чувство, к которому отношение всегда только самое серьезное. Ведь стоит ей зародиться в душе, как все остальное моментально уходит на задний план – забрасывается учеба, спортивные тренировки, хобби. Все уходит, остается лишь один объект воздыхания. Но первая любовь не может длиться вечно. Она, как и все остальное в жизни проходит, но раны может оставить довольно глубокие.
Несмотря на душевные муки, которые порой оставляет за собой первая любовь, многим приносит удовольствие вспоминать о ней, рассказывать о своих переживаниях. Некоторые люди, пережившие в глубокой юности это прекраснейшее чувство, убеждены, что это была любовь с первого взгляда, психология же говорит обратное.
Первая любовь — психология отношений. Невозможно с первого взгляда влюбиться в чужого человека, можно лишь испытать чувство притяжение тел, которое может перерасти в нечто более глубокое, однако для этого необходимо время. Мгновенно чувство любви не зарождается. Для возникновения настоящей любви необходим опыт взаимоотношений, единство душ, устремленность в одну сторону, терпение и понимание, общность взглядов, установок, интересов и принципов, желание разделять вместе все радости и возникшие горести. С первого взгляда все перечисленное появиться просто не может.
Любовь с первого взгляда психология отрицает, ведь любовь – это не просто чувство, не впечатление мгновения, это труд обоих партнеров, помноженный на время.
Психология воспринимает первый опыт любовных отношений в качестве важного личностного испытания. Она утверждает, что завершающий этап формирования личности зависит именно от того, как переживет человек состояние влюбленности.
Всякий человек являет собой социальное существо. Он живет в социуме, который диктует ему определенные условия проживания, модель поведения и т.п. Проживая очередную роль, каждый человек точно знает, как ему себя вести. Например, ребенок понимает как ему нужно вести себя, взрослые знают, что делать для семейного благополучия. А вот при появлении чувства первой любви человеку самому приходится принимать решения, думать, как поступить. В этой роли индивид оказывается одновременно и учащимся, и экзаменатором. Тут не существует прописанных правил, поскольку их просто невозможно прописать. Ведь любовь иррациональна. В ситуации первой любви человек уже не успешный студент или заботливый отец. Здесь ему приходится открываться в отношении к избраннику. Являть себя перед любимым неприкрытым, таким, каким есть в действительности.
Переживая это высокое чувство, никто не гадает о том, какой у возлюбленного автомобиль, какая квартира, статус родителей, материальная обеспеченность. Это чувство пронизано романтикой, светом и чистотой, но нельзя к нему относиться поверхностно, поскольку первая любовь может, как одарить безвозмездно, так и сломать человека.
Однако больший интерес вызывает тот факт, что настоящее первое чувство любви является редкостью. Можно встретить множество индивидов, которые не переживали это чувство, но есть и такие, которые по прошествии многих лет не могут забыть объект первой любви, что довольно пагубно влияет на самого человека.
Психологи убеждены, что первое чувство любви должно быть завершено. О нем должны остаться лишь приятные легкие вспоминания, навевающие либо радость, либо грусть, но не тоску или депрессию. И уж тем более не нужно возвращаться к пережитым отношениям. Возвращение к былому обрекает человека на еще большие мучения. Так называемому «застреванию» на объекте первой любви способствует неудачному браку. Ведь неудовлетворенность сегодняшней жизнью ведет к идеализированию прошлых отношений.
Следующим фактором, вызывающим желание вернуть объект первой любви, является структура личности человека, склонная к расщеплению чувств. Например, замужняя женщина вроде любит собственного супруга, но одновременно прокручивает в голове другие возможные варианты. И если возможность предоставляется, то дама устоять не в силах.
Нарциссические наклонности являются третьим фактором, обуславливающим возвращение к былым отношениям. Эгоизм, самолюбование, восхищение собственной персоной не позволяет позабыть то время, когда было столько восторга, восхищения, столько нежных и приятных слов было произнесено любимым.
Но самым значимым фактором считается предрасположенность людей существовать вне времени. Для них существует лишь одна категория «всегда». Такие люди воспринимают все ранее произошедшее, людей, былые отношения, как составляющую собственной жизни сейчас, вопреки тому, что прошло много лет, ситуация изменилась и вернуть уже ничего нельзя. Нарциссические личности воспринимают первую любовь не как прошедшее чувство, с а как нечто непреходящее.
Но опаснее ситуация не тогда, когда люди «застопориваются» на первом чувстве, а тогда, когда люди вообще не пережили это чувство в юном возрасте, когда первая любовь наступает в сорокалетнем возрасте. Такая ситуация катастрофична, даже несмотря на возвышенность и созидательность этого чувства, на положительные эмоции, которые оно в себе несет. Катастрофичной ситуацию делает то, что в этом возрасте у каждого человека уже сложен определенный жизненный уклад, у некоторых уже есть семьи, дети, работа и все, что необходимо для дальнейшей счастливой жизни. И тут вдруг нежданно-негаданно приходит чувство, переворачивающее все в жизни, меняет привычный уклад и даже рушит семьи. Ведь жизнь без объекта воздыхания бессмысленна. В этом таится главная опасность запоздалого чувства первой любви.
Требуется понимать, что первая любовь – психология утверждает рано или поздно настигнет каждого. Она может быть взаимной либо безответной, но запомнится на всю жизнь. Ощущения, порождаемые ею, помогают человеку заново узнать себя. Первая любовь нужна для того, чтобы научить людей любить.
Автор: Практический психолог Ведмеш Н.А.
Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»
Любовь — IResearchNet
Определение любви
Любовь часто рассматривается как сильная и положительная эмоция, которую можно испытывать по отношению к множеству близких людей, включая романтического партнера или супруга, близких друзей, детей, родителей и других родственников. Уже более трех десятилетий социальные психологи и другие социологи изучают любовь. Тип любви, который наиболее часто измеряется и изучается, — это любовь, испытываемая к романтическому партнеру. Однако, когда социологи начали измерять любовь, они поняли, что существует много разных типов или подтипов, даже в отношении романтического партнера.
Виды любви
Первоначально было проведено различие между симпатией и любовью. Один из первых психологов, изучавших любовь, Зик Рубин, обнаружил, что люди могут различать утверждения об отношении, измеряющие симпатию (предметы, относящиеся к уважению, положительной оценке и восприятию сходства), и утверждения, измеряющие любовь (предметы, относящиеся к зависимости). , забота и исключительность). Его шкалы симпатии и любви использовались в нескольких исследованиях, в результате которых был сделан ряд интересных выводов, в том числе (1) симпатия и любовь лишь незначительно связаны между собой; (2) те, у кого более высокие баллы по шкале любви, проводят больше времени, глядя в глаза своему партнеру; и (3) более высокие баллы за любовь предсказывают, что они останутся вместе в течение долгого времени.
Далее социальные психологи проводят различие между различными типами любви. Первое различие было между страстным Юпитером и компаньонским Юпитером. Страстная любовь интенсивна, волнующая и может вызвать как экстаз (когда дела идут хорошо), так и отчаяние (когда дела идут плохо). Однако товарищеская любовь менее интенсивна и называется привязанностью, которая развивается между двумя людьми, чьи жизни переплетены. Исследования показывают, что в большинстве свиданий и отношений между молодоженами существуют оба типа любви. Страстная любовь имеет тенденцию развиваться первой, хотя со временем она также может сначала рассеяться. Для развития дружеской любви может потребоваться больше времени, но, скорее всего, она останется стабильной и не ослабеет с течением времени. Страстная любовь, как более интенсивный тип любви, может иногда усиливаться из-за неправильной атрибуции возбуждения. Человек может возбудиться из-за постороннего источника, такого как употребление кофеина или пугающий опыт, а затем ошибочно приписать возбуждение страстной любви к другому, особенно если другой физически привлекателен. Хотя страстная любовь снижается с годами брака, исследования показали, что, если пары вместе занимаются захватывающими и новыми занятиями, страсть может возродиться.
В более поздней типологии было идентифицировано шесть типов или стилей любви. Это эрос (сильная, страстная любовь), людус (игровая любовь), сторге (любовь дружбы), прагма (практическая любовь), мания (навязчивая, зависимая любовь) и агапе (самоотверженная любовь). Эти стили любви можно рассматривать как отношение или ориентацию к конкретному человеку (например, романтическому партнеру), но также можно рассматривать как стабильную ориентацию по отношению к отношениям. Например, некоторых людей можно считать эротическими любовниками, которые, вероятно, испытывают этот особый стиль любви независимо от партнера. Однако стиль любви людей также может меняться в зависимости от стиля любви партнера и того, как он или она ведет себя по отношению к другому партнеру. Два типа любви, которые в наибольшей степени переживаются, особенно среди молодых людей, — это эрос и сторге. Фактически, в большинстве романтических отношений может быть комбинация этих двух типов любви. Люди испытывают низкий уровень лудуса, и это хорошо, потому что этот тип любви не приводит к здоровым и длительным отношениям. Постоянные гендерные различия были обнаружены в опыте стилей любви. Людус в большей степени переживается мужчинами, чем женщинами, а сторге и прагма в большей степени переживаются женщинами.
Любовь также описывается как треугольник, состоящий из трех основных компонентов: близость, страсть и обязательство (изображено в виде треугольника). Каждый компонент (сторона треугольника) может варьироваться от низкого до высокого, так что возможны различные формы и размеры треугольника. Близость относится к теплу, пониманию, заботе, поддержке и связи. Страсть характеризуется физическим влечением и возбуждением. Обязательство относится к решению остаться в отношениях и поддерживать их. Треугольная модель любви дает восемь различных типов любви, начиная от нелюбви (без близости, без страсти и без обязательств) до непревзойденной любви (с высоким содержанием всех трех компонентов). Романтическая любовь, часто переживаемая в юношеских романах в колледже, включает в себя близость и страсть, но редко включает в себя долгосрочные обязательства. В пустом браке есть обязательства, но может больше не быть страсти или близости.
Исследователи выявили множество других типов любви, в том числе безответную любовь (при которой один любит другого, но не получает ответной любви), лимеренцию (сильно зависимый тип любви), похоть и дружескую любовь. Хотя большинство социальных научных исследований сосредоточено на любви к одному конкретному человеку, как правило, к романтическому партнеру, любовь также может испытываться к домашним животным, Богу, незнакомцам и всему человечеству. Сострадательная любовь, например, — это тип любви, который фокусируется на бескорыстной заботе о других, особенно о тех, кто в ней нуждается или страдает. Это похоже на эмпатию, но более устойчиво. Некоторые некоммерческие организации, такие как Институт Фетцера, расположенный в Каламазу, штат Мичиган, недавно заинтересовались продвижением научных исследований сострадательной любви. Есть надежда, что чем больше мы узнаем об этом типе любви, в том числе о любви, выраженной ко всему человечеству, тем больше вероятность того, что исследователи смогут определить способы ее увеличения.
Отношение к любви
Социологи также интересовались изучением отношения людей к любви. Насколько важна, по мнению людей, любовь для вступления в брак и его сохранения (т. е. сочетаются ли любовь и брак?) Верят ли люди, что любовь необходима для добрачного секса? Каково романтическое отношение людей к любви? Например, верят ли они в любовь с первого взгляда и в то, что любовь побеждает все? Эти убеждения важно изучать по многим причинам, в том числе потому, что отношение и убеждения людей будут влиять на их поведение. Опросы показывают, что большинство молодых людей считают, что нельзя вступать в брак без любви. Исчезновение любви в браке со временем считается достаточной причиной для развода большинством людей. Хотя некоторые молодые люди заявляют, что они считают секс нормальным в случайных отношениях и даже в «свидании», большинство молодых людей, особенно женщины и девочки-подростки, считают, что любовь и привязанность необходимы для добрачной сексуальной активности. Наконец, у молодых людей есть много романтических представлений о любви, в том числе о том, что если вы кого-то любите, другие препятствия можно преодолеть, а любовный партнер и отношения могут быть идеальными. Эти убеждения иногда называют положительными иллюзиями, и было обнаружено, что они полезны для отношений, потому что они способствуют вовлечению людей в действия, которые приводят к положительным событиям в отношениях.
Влюбленность
Многие люди помнят, как впервые испытали вспышку привязанности к другому человеку, и, возможно, назвали этот поворотный момент в отношениях «влюбленностью». Исследователи определили факторы, которые приводят к первоначальному влечению, а также к влюбленности. Люди сообщают, что они влюбляются из-за желательных качеств другого (например, доброты, физической привлекательности) и потому, что другой выражает влечение к ним, например, через зрительный контакт. Влюбленность может привести к повышению чувства собственного достоинства, по крайней мере, на начальном этапе и особенно, если это взаимно.
Детерминанты любви
Исследователи также попытались определить факторы, которые заставляют любовь расти с течением времени или, по крайней мере, не уменьшаться. Самый распространенный способ изучения детерминант любви — опросить людей об их отношениях и попросить их заполнить шкалу, чтобы измерить, насколько сильно они любят своих партнеров, а затем также предложить им заполнить несколько показателей, которые, по прогнозам, будут связаны с любовью. План, который отслеживает отношения во времени, более полезен, чем данные только в один момент времени для определения причинно-следственных связей. Исследования показали, что чувство любви связано с такими факторами, как самораскрытие, равенство (справедливый обмен ресурсами), частый и приносящий удовлетворение секс и позитивные убеждения об отношениях. Исследования, проведенные Дайан Фелмли и Сьюзен Спречер, также показывают, что любовь усиливается, когда родители и друзья поддерживают отношения. Однако каждый из этих факторов, определяющих любовь, также может быть следствием любви. То есть, когда люди чувствуют больше любви, их самораскрытие, секс, честный обмен и попытки искать поддержки у семьи и друзей для отношений могут увеличиться.
Последствия любви
Любовь важна для отношений, для отдельных людей и для общества. Отношения, которые наполнены любовью, с большей вероятностью принесут удовлетворение и продлятся долгое время. Люди, которые испытывают любовь и поддержку со стороны других, а также чувствуют любовь к другим, с большей вероятностью будут иметь высокий уровень психического и физического здоровья. Общество также получает пользу от людей, формирующих любовные связи друг с другом. Любовь ведет к размножению (и замене членов общества), семейным отношениям для воспитания детей во взрослую жизнь и гуманитарным усилиям по отношению к другим. Социально-психологические исследования помогли значительно расширить знания о многомерной природе этого важного понятия любви, а также о связанных с ним установках. Научное сообщество и общество могут многое выиграть от продолжающегося исследования этой ключевой и центральной человеческой эмоции.
Ссылки:
Фелмли, Д., и Спречер, С. (2006). Любовь. В JE Stets & JH Turner (Eds.), Справочник по социологии эмоций (стр. 389–409). Нью-Йорк: Спрингер.
Хэтфилд, Э., и Спречер, С. (1986). Измерение страстной любви в интимных отношениях. Журнал подросткового возраста, 9, 383-410.
Хендрик, С.С., и Хендрик, К. (1992). Романтическая любовь. Ньюбери-Парк, Калифорния: Сейдж.
Спречер, С., и Торо-Морн, М. (2002). Исследование мужчин и женщин с разных концов земли, чтобы определить, являются ли мужчины с Марса, а женщины с Венеры в их представлениях о любви и романтических отношениях. Половые роли, 46, 131–147.
Что такое любовь? | Psychology Today
Источник: Kaboompics/Pixabay
Если бы я попросил вас сказать мне, что такое любовь, что бы вы сказали?
Я на конференции Консорциума Любви, организации, созданной с целью расширения нашего понимания любви и социальных связей. Как оказалось, несколько десятков экспертов по теме любви до сих пор пытаются дать ей определение. Что такое любовь? Это чувство? Поведение? Некоторые ученые задаются вопросом: можем ли мы вообще выразить любовь словами?
Что мы знаем о том, что такое любовь? Хотя философы и ученые уже давно размышляют о любви, только в 1970-х годах ее начали изучать социальные психологи. Раннее определение Рубина называло любовь отношением, которое предрасполагает человека думать, чувствовать и действовать определенным образом по отношению к объекту любви (вероятно, не то определение, которое вы придумали!) и определяло три компонента любви: близость, потребность/привязанность, и забота.
Вскоре после этого Бершайд и Хэтфилд предположили, что существует два основных типа любви: страстная любовь и дружеская любовь. Страстная любовь связана с влечением, возбуждением и экстремальными эмоциональными переживаниями. Напротив, товарищеская любовь — это дружба, привязанность и сильная привязанность к кому-то. Когда люди чувствуют товарищескую любовь, они, как правило, испытывают доверие, уважение и заботу по отношению к человеку. В то время как страстная любовь возникает в романтической обстановке, товарищеская любовь может ощущаться по отношению к романтическому партнеру или к друзьям и семье.
Следуя этим ранним теориям любви, исследователи разработали множество различных теорий любви, от шести стилей любви Хендрика и Хендрика до треугольной теории любви Штернберга, которая концептуализирует любовь как треугольник близости, страсти и обязательств, с различные комбинации этих трех компонентов дают разные типы любви.
Бершайд теперь имеет обновленную модель любви, разработанную в 2000-х годах. Эта модель включает в себя четыре типа любви, которые, как она утверждает, включают в себя все остальные типы любви: в дополнение к романтической/страстной любви и дружеской любви/приязни, она добавляет любовь привязанности и сострадательную любовь. Любовь-привязанность относится к сильной эмоциональной связи с объектом привязанности. Сострадательная любовь включает в себя такие переживания, как альтруистическая или бескорыстная любовь и агапе. Хотя это считается разными типами любви, мы можем чувствовать более одного из них в отношениях. Например, у нас может быть как романтическая, так и дружеская любовь с романтическим партнером, и наши чувства любви в отношениях могут меняться со временем. Когда дело доходит до исследования любви, основное внимание уделяется пониманию романтической любви, а другим видам любви уделяется гораздо меньше внимания.
Эти определения, как правило, сосредоточены на широких чувствах любви, а не на сиюминутных переживаниях. Барб Фредериксон утверждает, что нам нужно переосмыслить наши определения любви и больше сосредоточиться на любви как на моменте положительной связи между двумя людьми. Эти моменты связи могут случиться с любимыми, но также и с незнакомцами. Когда мы думаем о любви как о моменте связи, она не связана привязанностью или обязательствами.
И теперь, с новыми знаниями и технологическими инструментами для изучения отношений, группа исследователей собралась вместе, чтобы лучше понять, что происходит в эти моменты любви, и, наконец, выяснить, что такое любовь на самом деле.
Под интеллектом часто понимают умственный потенциал человека. То, с чем мы рождаемся, то, что можно измерить, но почти невозможно изменить.
Интеллект — это не единый набор характеристик, а скорее, комплекс характеристик, которые работают одновременно.
Однако IQ — это не единственная классификация интеллекта. Есть много разных концепций — теория Говарда Гарднера, классификация по Айзенку, типы интеллекта по Стивену Кови и т. д.
Мы проанализировали их все и выбрали те, которые помогут вам достигать целей. Об этом рассказываем в статье.
Нет времени читать статью? Найдите ее в нашем телеграм-канале и сохраните себе в «Избранном» на будущее.
Исследование показывает, что люди, которые хорошо справляются с IQ-тестами, обычно хорошо справляются с рабочими задачами. Высокий интеллект означает, что человек быстро учится, умеет анализировать и структурировать информацию, генерировать идеи и нестандартно мыслить.
Однако тесты на определение интеллекта не часто используют в качестве одного из критериев отбора при приеме на работу. Вместо этого большинство работодателей выбирают тесты по определению когнитивных способностей.
SuperJob выяснила, что с 2013 по 2020 годы количество российских компаний, тестирующих соискателей по уровню интеллектуальных способностей выросло на 18%. Но это всё равно критически мало — всего 5% компаний используют IQ-тесты при подборе персонала.
Изображение: superjob.ru
Причина в том, что IQ-тесты и тесты на когнитивные способности могут выяснить уровень критического мышления, способность к обучению и решению проблем. Но в работе нужны и другие скиллы, которые не зависят от уровня интеллекта, — внимание к деталям и коммуникативные навыки.
В этом случае IQ-тесты не подойдут, но это не значит, что они бесполезны. Некоторые из них можно использовать для определения сильных и слабых сторон, решения бизнес-задач или для прокачивания уже имеющихся навыков.
Читайте также: Что такое soft skills — 7 главных навыков, которые делают любого специалиста ценнее
Теория множественного интеллекта Гарднера
Если вы хотите понять, какими навыками и способностями обладаете, попробуйте протестировать теорию множественного интеллекта. Говард Гарднер, рассказал о своей концепции в 1983 году в книге «Структура разума».
В своих ранних работах Гарднер выделил 6 типов интеллекта. Чуть позже концепцию расширили — сегодня известно 9 типов интеллекта, предназначенных для обработки разного рода информации.
В своей теории он отказался от классических идей по определению IQ и предположил, что у всех есть определенные навыки в каждой из областей. Есть люди с особым талантом к числам и есть люди, которые являются отличными коммуникаторами.
Талант определяется двумя характеристиками — врожденными данными и опытом. И, если первое изменить нельзя, то развить навык и получить опыт реально.
Гарднер делит интеллект на несколько типов:
Изображение: nksobor.ru
Способности человека Гарднер предлагает считать в баллах. При этом высокий балл в одной категории не означает провал в другой. Нужно оценивать ситуацию комплексно. Вполне возможно, что вы будете одинаково хороши во всём, кроме одной конкретной категории.
Попробуйте оценить свои способности по шкале Гарднера — прочитайте описание каждого типа интеллекта и оцените себя по шкале от одного (это не естественно) до пяти (это очень естественно) — с какими задачами вы справляетесь легко, а какие требуют от вас большего усердия.
Тип интеллекта
Основной навык и типичные задачи
Вербально-
лингвистический
Слова и язык
Написать набор инструкций, обсудить тему, отредактировать и написать текст, написать речь и дать комментарий СМИ, применить положительный или отрицательный «спин» к истории
Кому нужно развивать?
Писатели, юристы, журналисты, спикеры, тренеры, копирайтеры, преподаватели английского языка, поэты, редакторы, лингвисты, переводчики, консультанты по связям с общественностью, медиаконсультанты, ведущие
Логико-
математический
Логика и цифры
Считать в уме, придумать способ что-то изменить, анализ работы устройства или процесса, разработка стратегий и программ, постановка целей, оценка стоимости бизнеса или предложения
Сыграть музыкальное произведение и спеть песню, отредактировать музыку, научить кого-то играть на инструменте, настроить оборудование
Кому нужно развивать?
Музыканты, певцы, композиторы, ди-джеи, продюсеры, настройщики фортепиано, акустические инженеры, артисты, организаторы вечеринок, консультанты по окружающей среде и шуму, тренеры по вокалу
Телесно-
кинестетический
Контроль движений тела
Жонглировать, демонстрировать спортивную технику, оценивать эргономику рабочего места
Интерпретация и создание визуальных образов — создать планировку помещения, логотип, макет, спроектировать здание
Кому нужно развивать?
Художники, дизайнеры, раскадровщики, архитекторы, фотографы, скульпторы, градостроители, визионеры, изобретатели, инженеры, консультанты по косметике и красоте
Межличностный
Чувства других людей
Существует четкая связь между этим типом интеллекта и эмоциональным интеллектом.
Он помогает интерпретировать настроение по выражению лица, демонстрировать чувства через язык тела, манипулировать чувствами других, быть ментором для других людей
Помогает достичь собственных целей и изменить себя. Проанализировать свои навыки и возможности, составить план действий? который поможет достичь желаемого
Кому нужно развивать?
Нужен всем, кто обладает самосознанием и способен мыслить, анализировать убеждения и поведение людей
Натуралистический
Наука, связь с природой
Помогает распознавать и систематизировать растения, животные и иные объекты в природе
Кому нужно развивать?
Ученые, натуралисты, ландшафтные архитекторы и дизайнеры
Экзистенциальный
Абстракции и глубинное мышление
Развивает чуткость и умение решать глубокие вопросы о существовании человечества — вопросы жизни и смерти, бытия
Кому нужно развивать?
Ученые, философы, теологи
Что делать с результатами?
Обычно люди отказываются от своих целей из-за боязни провала. Часто страх связан с тем, что работникам нужно делать что-то для них неестественное — например, руководствоваться образами, а не логикой.
В такой ситуации лучше придумать нестандартный способ решения задач — пусть он и странный в глазах других, но больше подходит вашему типу интеллекта.
Например, человек с сильным музыкальным интеллектом с большей вероятностью может развить числовые и логические навыки с помощью музыки, а не за счет зубрежки.
А менеджер по продажам, который безуспешно пытается заработать, но большая часть клиентов которого сливается ещё до подписания контракта, может использовать свой высокий логично-математический интеллект — например, разбить переговоры на подзадачи и решать по одной за раз.
Счастливые расслабленные люди учатся с большей готовностью, чем несчастные люди, испытывающие стресс. И это нужно учитывать.
Читайте также: Как оценить навыки сотрудников и выявить пробелы
Тесты Айзенка
Тесты Айзенка — это несколько уникальных методик оценки уровня IQ, типа темперамента и отношения к себе. Конкретно для оценки интеллекта Айзенк создал 8 тестов — 5 общих и 3 специализированных. Можно пройти их все, чтобы составить полную картину, или использовать один.
Книга с тестами Айзенка на сайте ЭКСМО
Общие тесты универсальные — они определяют общий уровень интеллекта. Содержат примерно одинаковое количество вопросов — около 40, но различаются направленностью. Один составлен в виде математических задач, другой — графических головоломок, третий — вербальных заданий.
Вполне возможно, что результаты тестов будут различаться. Явный гуманитарий лучше сдаст вербальный тест, чем математический или визуальный. Но это не значит, что человек с гуманитарным складом ума совсем не способен воспринимать цифры. У него просто меньше к этому способностей. Для точного определения способностей, попробуйте пройти все тесты несколько раз.
Что делать с результатами?
Результаты зависят от возраста тестируемого. Чтобы оценить свои результаты по IQ-тестам, смотрите шкалу:
Шкала Айзенка. Изображение: smallgames.ws
Специализированные тесты Айзенка помогают определять специфические способности тестируемого к восприятию вербальной, числовой и пространственной информации.
Эти тесты можно использовать как дополнение к теории множественного интеллекта, но как самостоятельный способ оценки интеллектуальных способностей выбирать не стоит.
В 2019 году эксперты усомнились в правильности интерпретации результатов, полученных в тестах Айзенка. В английской версии Википедии в статье про определение IQ эти тесты даже не упомянуты.
Читайте также: Что такое критическое мышление простыми словами и зачем оно нужно. 3 методики и бонус в конце
4 типа интеллекта по Стивену Кови
Стивен Кови объясняет, как развивать интеллект и на какие типы его можно разделить, в книге «Восьмой навык».
В отличие от концепции Маслоу, Кови оценивает человека с четырех сторон по базовым потребностям. Каждая из них соответствует определенному типу интеллекта:
Физический интеллект (PQ) — умение поддерживать и развивать физические способности человека.
Эмоциональный интеллект (EQ) — умение познавать себя, эмпатия, навык общения и самосознания.
Духовный интеллект (SQ) — этичность и нравственность.
Изображение: libmir.com
Рассмотрим более подробно, как развивать каждый тип интеллекта.
Ментальный интеллект
Самый простой способ повысить свой умственный интеллект — постоянно учиться: читать интеллектуальные книги, писать заметки, посещать образовательные лекции, ходить в музеи, смотреть документальные фильмы.
Главное — делать это осознанно. После того, как изучили что-то новое, сделайте анализ.
Например, после прочтения книги письменно ответьте на несколько вопросов:
Зачем автор это написал?
В чем смысл произведения?
Какие есть этому доказательства?
Как вы можете использовать прочитанное в работе или жизни?
Ответы на эти 4 вопроса помогут структурировать прочитанное, а затем применить это в жизни.
Физический интеллект
Для развития физических навыков достаточно начать заниматься — сначала делать зарядку, потом увеличить физическую нагрузку и добавить полноценные тренировки. Постепенно увеличивайте темп и выбирайте задания по душе.
Читайте также: Ключ к продуктивности — это не ваш ум, а ваше тело
Эмоциональный интеллект
Этот тип интеллекта отвечает за контроль мыслей и действий независимо от ситуации, а также за вашу способность общаться с другими людьми.
Чтобы развить эмоциональный интеллект, больше общайтесь. Учитесь слушать и слышать других людей, практикуйте дыхательные медитации, старайтесь не общаться с токсичными людьми.
Духовный интеллект
Самый простой способ развить духовность — научиться медитировать.
Развитие всех типов интеллекта поможет вам стать не только лучшим человеком, но и лучшим лидером. Кови говорит, что развитие самоконтроля, сосредоточенности, преданности делу и честности превратит вас в выдающегося руководителя.
Дисциплина помогает развивать навыки тайм-менеджмента и самоконтроля, прививает любовь к делу, пробуждает совесть, что позволяет думать о клиенте, а не о собственной выгоде, и постоянно развиваться.
Высоких вам конверсий!
26-08-2022
Работают ли IQ-тесты для школьников?
Добавлено: 14 февраля 2023 в 10:17
Содержание
Тест IQ является популярной темой для обсуждения на протяжении многих лет. Их цель — измерить коэффициент интеллекта и определить умственные способности. Однако вокруг их валидности и надежности ведется много споров.
В статье рассмотрим основные аргументы за и против тестов IQ, узнаем сколько айкью у нормального человека, а также выясним, работают ли IQ-тeсты и являются ли они действительно эффективными.
Первый тест на интеллект был создан французским психологом Альфредом Бине в 1905 году. Он был разработан для измерения интеллекта детей и выявления тех, кто испытывал трудности в учебе.
Со временем он был пересмотрен и дополнен, и в итоге стал основой для многих современных тестов IQ.
Интеллектуальными тестами часто пользуются для оценки когнитивных способностей в таких областях, как вербальное и математическое мышление, решение задач и память. Они могут проводиться для детей, подростков и взрослых, и обычно оцениваются по шкале со средним баллом 100.
Аргументы за IQ-тeсты
Полезны для выявления трудностей в обучении или когнитивных нарушений у юношей. Помогают школам и педагогам определить соответствующий уровень образования для отдельных учеников.
Используются для выявления высокопотенциальных людей, которые могут быть хорошо приспособлены к определенной карьере или продвинутым образовательным программам.
Аргументы против IQ-тестов
Могут быть культурно предвзятыми: определенные группы людей набирают больше или меньше баллов в среднем из-за таких факторов, как возможности получения образования или социально-экономический статус.
Среди экспертов нет единого мнения о данном понятии и методах измерения.
При прохождении теста IQ не учитываются другие важные факторы, такие как креативность, мотивация и эмоциональный интеллект.
IQ-тестами часто пользуются для оценки интеллекта детей, но некоторые критики утверждают, что эти проверки не подходят для совсем юных испытуемых.
У маленьких детей может не хватать языка или жизненного опыта, чтобы показать хорошие результаты в традиционных тестах. Они не способны измерить многочисленные аспекты, такие как креативность, эмоциональный и социальный интеллект.
Тесты на эрудицию и знания
Испытания на эрудицию направлены на измерение знаний по определенным предметам, а не его общих когнитивных способностей. Эти тeсты включают вопросы по широкому кругу предметов, от истории и литературы до науки и текущих событий.
Но подобная проверка акйью не считается показателем интеллекта, поскольку на знания могут влиять такие факторы, как возможности получения образования и культурный фон.
Логические игры и тесты
Логические игры и испытания направлены на измерение способности решать проблемы.
Эти тесты могут включать головоломки, загадки и другие виды когнитивных задач на логику, требующих рассуждений и критического мышления. Логические тecты считаются более специфическим тестом мыслительных способностей, а не способом определения интеллекта.
Средний IQ в России
Средний уровень IQ в России составляет 98, что соответствует уровню других развитых стран. На эти средние показатели могут влиять несколько факторов, таких как социально-экономический статус и возможности получения образования.
IQ нормального человека
Обычно считается, что средний айкью человека старше 18 лет составляет около 100. Однако диапазон айкью нормального человека довольно широк — от 70 до 130. Некоторые эксперты утверждают, что показатели не следует использовать для классификации людей как «нормальных» или «ненормальных».
Тесты для проверки IQ широко используются уже более ста лет, но их валидность и надежность являются предметом постоянных споров. Хотя они могут дать определенное представление о когнитивных способностях, они не способны измерить все аспекты интеллекта.
Кроме того, существуют опасения по поводу культурных предубеждений, которые заложены в задания на тип интеллекта, а также ограничения в использовании результатов для классификации людей как «нормальных» или «ненормальных».
Цель статьи
Цель данной статьи — дать всесторонний обзор темы тестов IQ и рассмотреть основные аргументы за и против их эффективности в качестве меры интеллекта. Мы рассмотрели историю и предпосылки, а также некоторые конкретные виды айкью и мыслительных способностей, которые они призваны измерять.
Мы также обсудили некоторые ограничения и критику, включая культурную предвзятость и отсутствие согласия среди экспертов по поводу того, что представляет собой данное понятие.
В заключение следует отметить, что хотя тесты IQ дают ценную информацию, их не следует использовать в качестве единственного показателя интеллекта человека.
Существует множество других факторов, которые вносят вклад в умственные возможности человека, включая креативность, мотивацию и эмоциональный интеллект, и их также следует принимать во внимание при оценке. Кроме того, важно помнить о культурных и общественных предубеждениях, которые присутствуют в тестах IQ, и интерпретировать результаты с осторожностью.
Следует отметить, что тесты IQ не являются единственным способом измерения интеллекта. Можно использовать и альтернативные испытания, такие как тест Айзенка или шкала интеллекта Стэнфорда-Бинета, которые могут показать другие результаты.
В конечном итоге важно понимать, что интеллект — это сложная и многогранная структура, которую невозможно полностью отразить с помощью одного теста или оценки.
Занимайтесь на курсах ЕГЭ и ОГЭ в паре TwoStu и получите максимум баллов на экзамене:
Владислав Барышников
Эксперт по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР
Задать вопрос
Закончил Московский физико-технический институт (Физтех) по специальности прикладная физика и математика. Магистр физико-математических наук. Преподавательский стаж более 13 лет. Соучредитель курсов ЕГЭ и ОГЭ в паре TwoStu.
Читайте также:
Что такое обратный эффект Флинна?
Исследование Северо-Западного университета показывает снижение в трех ключевых категориях проверки интеллекта — реальный пример того, что называется обратным эффектом Флинна.
Вплоть до 1990-х показатели IQ постоянно росли, но в последние годы эта тенденция, похоже, изменилась. Причины как роста, так и снижения до сих пор остаются предметом дискуссий.
Показатели вербального мышления, матричного мышления и последовательностей букв и цифр снизились, но, что интересно, показатели пространственного мышления выросли.
Показатели IQ американцев имеют тенденцию к снижению. На самом деле, они падают уже более десяти лет.
Согласно пресс-релизу, изучая данные тестирования интеллекта с 2006 по 2018 год, исследователи Северо-Западного университета заметили, что результаты тестов в трех из четырех «когнитивных областей» снижаются. Это первый раз, когда мы наблюдаем устойчивый отрицательный наклон для этих категорий тестирования, предоставляя ощутимые доказательства того, что известно как «обратный эффект Флинна».
В исследовании 1984 года Джеймс Флинн заметил, что результаты тестов на интеллект неуклонно растут с начала 1930-х годов. Мы называем этот неуклонный рост эффектом Флинна. Учитывая, что общий интеллект, казалось, увеличивался быстрее, чем это могло быть объяснено эволюцией, причина увеличения стала источником споров, и многие связывали это изменение с различными факторами окружающей среды.
Но теперь кажется, что Обратный Эффект Флинна действует.
Исследование, опубликованное в журнале Intelligence использовал онлайн-тест личности в стиле опроса под названием Synthetic Aperture Personality Assessment Project для анализа почти 400 000 американцев. Исследователи записали ответы в 2006 и 2018 годах, чтобы выяснить, менялись ли со временем показатели когнитивных способностей в стране и как. Данные показали снижение логики и словарного запаса (известного как вербальное мышление), визуального решения задач и аналогий (известного как матричное мышление), а также вычислительных и математических способностей (известных как буквенно-числовой ряд).
История по теме
Как ИИ разрушит человечество?
Однако, с другой стороны, показатели пространственного мышления (известного как трехмерное вращение) следовали противоположной схеме, повышаясь за 12-летний период. «Есть споры о том, что вызывает это, но не каждый домен выходит из строя; один из них идет вверх», — говорит в пресс-релизе Элизабет Дворак, доцент Северо-Западного университета и один из авторов исследования. «Если бы все оценки шли в одном направлении, можно было бы написать об этом хороший небольшой рассказ, но это не тот случай. Нам нужно сделать больше, чтобы разобраться в этом».
Дворак, доцент-исследователь Северо-Западного университета и один из авторов исследования, совершенно ясно говорит, что эти результаты не обязательно означают, что американцы становятся менее умными. «Это не значит, что их умственные способности ниже или выше; это просто разница в оценках в пользу более старых или новых образцов», — сказала она в пресс-релизе. «Возможно, они просто стали хуже сдавать тесты или, в частности, хуже сдавать такие тесты».
И, надо сказать, уже давно ведутся споры о том, насколько точно тесты IQ способны оценить общий интеллект и потенциал успеха в обществе.
Несмотря ни на что, оценки падают, и этому должна быть причина. Дворак говорит, что это может быть как-то связано со «сдвигом в восприятии ценностей в обществе». Она предлагает потенциальное объяснение того, что повышенное внимание к STEM-образованию могло позволить другим областям, таким как абстрактное мышление, отойти на второй план.
История по теме
Стоит ли беспокоиться о том, что ИИ достигнет сингулярности?
«Если вы думаете о том, что волнует общество и что оно подчеркивает и укрепляет каждый день, — говорит она, — есть вероятность, что это отразится на результатах теста способностей».
Было выдвинуто несколько других гипотез, чтобы попытаться объяснить обратный эффект Флинна, например, снижение стандартов питания, ухудшение школьной системы, социальные сети, повышенное загрязнение воздуха или идея о том, что люди просто меньше интересуются частями Личностный опрос проекта SPAP.
Падение IQ стало еще одной загадкой, которую ученые должны разгадать.
Тим Ньюкомб
Тим Ньюкомб — журналист, работающий на северо-западе Тихого океана. Он освещает стадионы, кроссовки, экипировку, инфраструктуру и многое другое для различных изданий, включая Popular Mechanics. Среди его любимых интервью были встречи с Роджером Федерером в Швейцарии, Коби Брайантом в Лос-Анджелесе и Тинкер Хэтфилд в Портленде.
баллов IQ — AssessmentPsychology.com
баллов IQ — AssessmentPsychology.com
Оценка психологии
Онлайн Все о психологическая оценка,
тестирование и практика
управление
Рабочий стол врача
ссылка на психологический
оценка, тестирование и
управление практикой
Информационные ресурсы для психологов, психическое здоровье
практикующие, педагоги, студенты
и пациенты
Навигация
Быстрые ссылки Ресурсы для оценки
|
Практические ресурсы | Личность |
IQ |
Гений |
Кривая Белла |
Онлайн-тесты |
Психологический поиск | ЗдоровьеПоиск
|
Лучшие психологические сайты | Доктор Бенет
|
Карта сайта
Быстрые ссылки для практикующих Лицензированные психологи
| Управление практикой | Непрерывное образование
ОценкаПсихология. com
>
Оценка
> Коэффициент интеллекта
Измеренный интеллект и образование
WAIS Средний IQ
Образовательный
Эквивалент
125
Среднее значение
лица, получающие докторскую степень. и степени доктора медицины
115
Среднее значение
выпускники колледжа
105
Среднее значение
выпускники школы
100
В среднем за
общая численность населения
75
Около 50-50
шанс поступить в девятый класс
Матараццо, Джозеф Д. Мера Векслера и
Оценка интеллекта взрослых, 5-е издание . Издательство Оксфордского университета, 1972.
.
Наилучшая оценка различий IQ для
Взрослые разных профессий
WAIS-R Среднее
IQ диапазон
профессиональный
Категория
110-112
Профессиональный
и технический
103-104
Менеджеры,
канцелярские, продажи
100-102
Квалифицированный
рабочие
92-94
Полу опытный
рабочие
87-89
Неквалифицированный
рабочие
Кауфман, Алан С. Оценка подростков и
Взрослый интеллект . Аллин и Бэкон, 1990.
*Источник Международное общество
для философских исследований
**Приблизительные корреляции SAT/ACT на основе
по данным, предоставленным Совет колледжа в следующем
столов: ДЕЙСТВИЕ/СБ
Я сравниваю баллы и Сравнение результатов SAT (старый) и SAT I.
Назван простой способ узнать о нехватке витамина B2 в организме
Общество
26862
Поделиться
Уменьшает воспалительные процессы, снижает уровень стресса, способствует улучшению состояния кожи и помогает в борьбе с мигренью – всеми этими свойствами обладает витамин B2 (рибофлавин). Нехватка этого вещества в организме может спровоцировать ухудшение здоровья, поэтому важно вовремя определить и восполнить его дефицит.
Главный врач одной из московских клиник Сергей Хомяков в интервью «Российской газете» рассказал о том, что о нехватке в организме вещества можно судить по этим признакам. Основными симптомами недостатка витамина B2 являются трещины на губах и в уголках рта, жжение в глазах, бледность, а также вялость.
Дефицит витамина B2 чреват ухудшением состояния здоровья и качества жизни, пишет Ayur Times. Рибофлавин играет решающую роль в производстве энергии. Согласно исследованиям, недостаток витамина B2 существенно снижает экспрессию ферментов, которые принимают непосредственное участие в преобразовании углеводов, белков и жиров в энергию. В итоге организму трудно превратить потребляемую еду в энергию, из-за чего человек может чувствовать усталость и слабость, а это может повлиять на качество жизни в целом.
Читайте материал: «Назван важный витамин для здоровья кишечника»
Подписаться
Авторы:
org/Person»>
Артем Кошеленко
Что еще почитать
Что почитать:Ещё материалы
В регионах
Туристка рассказала о пробке перед Крымским мостом: досматривают даже детей
34786
Крым
фото: МК в Крыму
Британские фантазеры: ВСУ зайдут в Крым через месяц
11515
Крым
crimea. mk.ru
фото: МК в Крыму
Крымские Мальдивы: как проходит курортный сезон на самых крутых пляжах
Фото
11074
Крым
Валерия Рудник, фото автора
7 июля – день Ивана Купалы, что можно, а что строго запрещено делать в большой праздник
Фото
9146
Псков
Что стало причиной самого страшного в Карелии железнодорожного ДТП
Фото
9035
Карелия
Александр Трубин
В Новосибирске девушка отказалась от ребёнка после измены мужа
4408
Новосибирск
Дарья Мелехова
В регионах:Ещё материалы
чем полезен рибофлавин, в каких продуктах он содержится
Витамин В2 является важным элементом комплекса витаминов группы В. Он регулирует обмен веществ и действует как антиоксидант в организме. Главным свойством, как и всех витаминов группы В, является водорастворимость. Поэтому он быстро перерабатывается и накапливается. Витамин В2 ежедневно вымывается из организма, поэтому его необходимо регулярно восполнять.
Содержание
Для чего витамин б2 нужен организму?
Суточная потребность
Опасность гипервитаминоза
Симптомы гиповитаминоза
В каких продуктах есть витамин б2?
Лекарства
Для чего витамин б2 нужен организму?
Рибофлавин служит основой комплекса витаминов группы В. Он помогает организму перерабатывать другие витамины группы В, способствует расщеплению железа. Другими пунктами, для чего витамин б2, являются здоровье глаз, неврологическое благополучие и здоровая беременность, а также предотвращение головных болей и участие в переработке железа. Являясь частью комплекса витаминов группы В, В2 помогает организму вырабатывать глюкозу, которая распределяет энергию по всем тканям, дает возможность вашим легким, печени, коже, сердцу и мозгу эффективно развиваться.
Витамин B2 снижает риск сердечно-сосудистых заболеваний, контролируя уровень гомоцистеина — аминокислоты, которая увеличивает риск закупорки артерий и сердечного приступа. Вещество помогает расщеплять жировые клетки в организме и выводит их из кровотока, поэтому его можно использовать как часть лечения высокого уровня холестерина или гиперхолестеринемии.
Витамин B2 важен для роста и деления клеток. Он участвует в синтезе ДНК, который необходим для размножения клеток, а также в метаболизме жирных кислот. Вещество также помогает расщеплять нуклеотиды, которые являются частью репликации ДНК. Рибофлавин участвует в метаболизме железа, что гарантирует, что ваши эритроциты будут иметь достаточно кислорода для распределения по всему телу. Это может помочь предотвратить или замедлить развитие анемии. Спортсмены тоже могут получить пользу от ежедневного потребления витамина B2. Этот витамин взаимодействует с кальцием, помогая формировать крепкие кости и мышцы, особенно в тех областях, которые чаще подвергаются ударам или напряжению. Он помогает насыщению клеток кислородом, что повышает выносливость мышц для улучшения спортивных результатов.
Еще одной причиной, для чего нужен витамин б2, является выпадение волос из-за авитаминоза. Принимая добавки B2, можно заметить улучшения. Он участвует в росте и развитии волос, работает с другими витаминами группы для создания здоровых клеточных мембран и кровеносных сосудов кожи головы.
Витамин B2 повышает функции иммунной системы, способствуя росту новых клеток и увеличивая содержание кислорода в крови. Это может помочь в борьбе с микробами и вирусами, которые вызывают такие заболевания, как простуда или грипп. Витамин B2 способствует увеличению производства лейкоцитов, защищающих от инфекций.
Также известно, что витамин Б2 предотвращает физическую и умственную усталость, помогая клеткам восстанавливать энергию. Важным моментом, для чего нужен витамин b2, является его роль в развитии здоровых детей. Беременные женщины должны ежедневно получать достаточное его количество с пищей или добавками.
Суточная потребность
Взрослые мужчины должны потреблять 1,3 мг рибофлавина в день, взрослые женщины — 1,1 мг, беременные — 1,4 мг, кормящие — 1,6 мг.
Опасность гипервитаминоза
Токсичность рибофлавина встречается редко. Так как тело перерабатывает это вещество быстро, почти невозможно создать уровень рибофлавина, достаточный для токсичности. Временные симптомы передозировки могут включать тошноту, диарею и рвоту, поскольку ваш организм пытается вернуть концентрацию этого вещества к нормальному уровню.
Симптомы гиповитаминоза
Дефицит витамина B2 также встречается редко, так как этот витамин содержится почти во всех часто употребляемых продуктах питания, однако он может появляться у тех, кто имеет проблемы с пищеварением, или при несбалансированном питании.
Следующие симптомы могут проявиться в течение нескольких дней:
Растрескивание кожи, например, в уголках рта, сухость, раздражения
Анемия
Головная боль
Снижение остроты зрения, пятна перед глазами
Ухудшение памяти
Слезоточивость
Это вещество постоянно выводится с мочой, что повышает шанс развития дефицита при недостаточном поступлении с пищей. Дефицит витамина B2 в организме может быть вызван в первую очередь недостатком витаминов в рационе или в результате проблем с его всасыванием в кишечнике. Дефицит в течение беременности может спровоцировать врожденные дефекты, среди которых порок сердца и деформация конечностей.
В каких продуктах есть витамин б2?
Самый простой и эффективный способ увеличить поступление рибофлавина — просто включить в свой рацион больше его источников. Потребление богатого питательными веществами белка, такого как мясо, яйца или бобовые, может помочь обеспечить достаточное количество витамина B2, чтобы удовлетворить ваши потребности. Вы также можете попробовать заменить гарниры, чтобы получить больше рибофлавина. Шпинат, вяленые помидоры, грибы и киноа — все это питательные ингредиенты, которые легко дополнят любое блюдо.
Между тем, начать свой день с завтрака, богатого питательными веществами, — это еще один способ увеличить потребление рибофлавина. Посыпьте горстью миндальных орехов чашку пробиотического йогурта, приготовьте омлет или запейте завтрак стаканом сырого молока, чтобы удовлетворить свои потребности в питательных веществах в начале дня.
Продукты с витамином b2 , которые стоит добавить в свой рацион:
Яйца
Яйца можно считать оптимальным источником витаминов. Он дополняет почти все типы блюд. Каждая 100-граммовая порция яиц содержит около 0,5 мг витамина B2.
Свиной фарш
Свиной фарш является хорошим источником белка, минералов и витаминов. 100 г свиного фарша содержат 0,2 мг рибофлавина.
Лосось
Лосось является хорошим источником белка, его можно есть сырым, жареным или копченым. Эта рыба содержит 0,5 мг витамина В2 на 100 г.
Тунец
Эта морская рыба содержит около 0,3 мг рибофлавина на 100 г порции. Тунец также является хорошим источником жирных кислот Омега-3 и Омега-6.
Соевые бобы
Если вы вегетарианец и хотите знать, в каких продуктах содержится витамин B2, соевые бобы могут стать отличным вариантом. Сою также можно потреблять в виде молока. Эти бобовые богаты минералами и клетчаткой. Каждая 100-граммовая порция соевых бобов содержит около 0,87 мг витамина B2.
Кальмар
Кальмары богаты рибофлавином и другими питательными веществами. Каждые 100 г кальмара содержат около 0,412 мг витамина В2.
Ростки пшеницы
Зародыш пшеницы – репродуктивная часть растения. Это в основном побочный продукт измельчения. Потреблять их можно в виде хлопьев или добавлять в свой салат. Зародыши пшеницы содержат 0,8 мг витамина B2 на 100 г порции.
Печень
Печень животных считается одним из лучших источников витамина B2. Каждые 100 г порции печени содержат около 3,63 мг витамина В2. Кроме того, печень богата фолиевой кислотой и витамином B12.
Говяжьи почки
Говяжья почка также является хорошим источником витамина B2. Каждые 100 г говяжьей почки содержат около 2,8 мг рибофлавина.
.Мидии
Эти моллюски содержат 0,4 мг витамина B2 на 100 г порции.
Сыр Фета
Сыр фета содержит около 0,8 мг витамина В2 на 100 г порции.
Миндаль
Миндаль содержит около 1,1 мг витамина B2 на 100 г порции.
Авокадо
Авокадо — это фрукт, богатый витамином B2, который дополняют салаты и другие блюда. Каждые 100 г авокадо содержат 0,1 мг рибофлавина.
Рекомендованные лекарства
Восполнить недостаток витамина B2 можно с помощью препаратов из аптеки.
Цитофлавин
Препарат представляет собой раствор для внутривенного введения и содержит 5 ампул по 10 мл.
B-комплекс Эвалар
Упаковка содержит 20 таблеток, содержащих все витамины группы B.
Витамины группы B Эвалар
Препарат представлен в виде шипучих таблеток и содержит витамины группы B и несколько других веществ.
БАД. Не является лекарством.
Источники
Информация представлена в ознакомительных целях и не является медицинской консультацией или руководством к лечению со стороны uteka.ru.
Рибофлавин: Медицинская энциклопедия MedlinePlus
URL этой страницы: //medlineplus.gov/ency/article/002411.htm Чтобы использовать функции обмена на этой странице, включите JavaScript.
Рибофлавин представляет собой разновидность витамина В. Он растворим в воде, что означает, что он не хранится в организме. Водорастворимые витамины растворяются в воде. Остатки витамина покидают организм с мочой. В организме сохраняется небольшой запас этих витаминов. Их нужно принимать на регулярной основе для поддержания резерва.
Рибофлавин (витамин B2) взаимодействует с другими витаминами группы B. Это важно для роста тела. Это помогает в производстве эритроцитов. Он также помогает в высвобождении энергии из белков.
Следующие продукты питания содержат рибофлавин в рационе:
Молочные продукты
Яйца
Зеленые листовые овощи
Постное мясо
Мясные субпродукты, такие как печень и почки
Бобовые
Молоко
Орехи
Хлеб и крупы часто обогащают рибофлавином. Обогащенный означает, что витамин был добавлен в пищу.
Рибофлавин разрушается под воздействием света. Продукты с рибофлавином не следует хранить в прозрачных контейнерах, подверженных воздействию света.
Недостаток рибофлавина не является обычным явлением в Соединенных Штатах, поскольку этот витамин в изобилии содержится в продуктах питания. Симптомы тяжелого дефицита включают:
Анемия
Язвы во рту или губах
Кожные жалобы
Боль в горле
Отек слизистых оболочек
Поскольку рибофлавин представляет собой воду -растворимый витамин, остатки которого выводятся из организма через моча. Отравление рибофлавином неизвестно.
Рекомендации по рибофлавину, а также другим питательным веществам приведены в Справочных нормах потребления пищи (DRI), разработанных Советом по пищевым продуктам и питанию Национальной академии наук, инженерии и медицины. DRI — это термин для набора эталонных значений потребления, которые используются для планирования и оценки потребления питательных веществ здоровыми людьми. Эти значения, которые различаются в зависимости от возраста и пола, включают:
Рекомендуемая диетическая норма (RDA): Среднесуточный уровень потребления, достаточный для удовлетворения потребностей в питательных веществах почти всех (9от 7% до 98%) здоровых людей. RDA — это уровень потребления, основанный на данных научных исследований.
Адекватное потребление (AI): Этот уровень устанавливается, когда недостаточно данных научных исследований для разработки RDA. Он установлен на уровне, который, как считается, обеспечивает достаточное питание.
от 0 до 6 месяцев: 0,3* миллиграмм в день (мг/день)
от 7 до 12 месяцев: 0,4* мг/день
*Адекватное потребление (AI)
Дети
от 1 до 3 лет: 0,5 мг/день
от 4 до 8 лет: 0,6 мг/день
от 9 до 13 лет: 0,9 мг/день
Подростки и взрослые
Мужчины в возрасте 14 лет и старше: 1,3 мг/день
Женщины в возрасте от 14 до 18 лет: 1,0 мг/день
Женщины в возрасте 19 лет и старше: 1,1 мг/день
Беременность: 1,4 мг/день 90 014
Лактация: 1,6 мг/день
Лучший способ восполнить суточную потребность в основных витаминах — придерживаться сбалансированной диеты, включающей разнообразные продукты.
Витамин B2
Преимущества витамина B2
Источник витамина B2
Макбул А., Паркс Е.П., Шейххалил А., Панганибан Дж., Митчелл Дж.А., Столлингс В.А. Требования к питанию. В: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Учебник Нельсона по педиатрии. 21-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier; 2020: глава 55.
Маркелл М., Сиддики Х.А. Витамины и микроэлементы. В: Макферсон Р.А., Пинкус М.Р., ред. Клиническая диагностика Генри и лечение с помощью лабораторных методов. 24-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier; 2022: глава 27.
Мейсон Дж. Б., Бут С. Л. Витамины, микроэлементы и другие микроэлементы. В: Goldman L, Schafer AI, ред. Медицина Гольдмана-Сесиля. 26-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier; 2020: глава 205.
Веб-сайт Национального института здравоохранения. Рибофлавин: информационный бюллетень для медицинских работников. ods.od.nih.gov/factsheets/Riboflavin-HealthProfessional/. Обновлено 11 мая 2022 г. По состоянию на 21 февраля 2023 г.
Обновлено: Стефания Манетти, RD/N, CDCES, RYT200, My Vita Sana LLC — Питание и лечение с помощью еды, Сан-Хосе, Калифорния. Обзор предоставлен VeriMed Healthcare Network. Также рецензировали Дэвид С. Дагдейл, доктор медицинских наук, медицинский директор, Бренда Конауэй, главный редактор, и A.D.A.M. Редакционная коллегия.
Витамин B2 (рибофлавин) — Medicine LibreTexts
Последнее обновление
Сохранить как PDF
Идентификатор страницы
1742
Рибофлавин, также известный как витамин B 2 , представляет собой витамин, содержащийся в продуктах питания и используемый в качестве пищевой добавки. В качестве добавки он используется для профилактики и лечения дефицита рибофлавина и предотвращения мигрени. Его можно вводить перорально или в виде инъекций. Почти всегда хорошо переносится. Обычные дозы безопасны во время беременности. Рибофлавин относится к группе витаминов группы В. Он необходим организму для клеточного дыхания. Источники пищи включают яйца, зеленые овощи, молоко и мясо. Рибофлавин был открыт в 1920, выделен в 1933 г. и впервые изготовлен в 1935 г.[4] Он входит в Список основных лекарственных средств Всемирной организации здравоохранения, наиболее эффективных и безопасных лекарств, необходимых в системе здравоохранения.[5] Рибофлавин доступен как универсальный препарат и без рецепта. В Соединенных Штатах стоимость добавок в месяц составляет менее 25 долларов США.[6] В некоторых странах требуется его добавление к зерну. [3] Медицинское использование
.
Раствор рибофлавина.
Рибофлавин использовался в нескольких клинических и терапевтических ситуациях. Уже более 30 лет добавки рибофлавина используются как часть фототерапевтического лечения желтухи новорожденных. Свет, используемый для облучения младенцев, разрушает не только билирубин, токсин, вызывающий желтуху, но и природный рибофлавин в крови младенцев, поэтому необходимы дополнительные добавки.
Одно клиническое исследование показало, что высокие дозы рибофлавина полезны в качестве монотерапии или в сочетании с бета-блокаторами для профилактики мигрени. [7] [8] Доза 400 мг в день эффективно использовалась для профилактики мигрени, особенно в сочетании с ежедневной добавкой 500 мг цитрата магния и, в некоторых случаях, добавкой коэнзима Q10. [9] Однако в двух других клинических исследованиях не удалось найти каких-либо существенных результатов в отношении эффективности B2 в качестве средства для лечения мигрени. [10] [11]
Было показано, что рибофлавин в сочетании с ультрафиолетовым излучением эффективно снижает способность вредных патогенов, обнаруженных в продуктах крови, вызывать заболевания. [12] [13] [14] При воздействии ультрафиолетового излучения на продукты крови, содержащие рибофлавин, нуклеиновые кислоты патогенов повреждаются, что делает их неспособными к репликации и вызывает заболевание. [14] [15] Было показано, что лечение рибофлавином и УФ-светом эффективно для инактивации патогенов в тромбоцитах и плазме, и в настоящее время разрабатывается для применения к цельной крови. Поскольку тромбоциты и эритроциты не содержат ядра (т. е. у них нет ДНК, которую можно повредить), этот метод хорошо подходит для разрушения нуклеиновых кислот, содержащих патогены (включая вирусы, бактерии, паразиты и лейкоциты) в продуктах крови. [16]
Эктазия роговицы — прогрессирующее истончение роговицы; наиболее распространенной формой этого состояния является кератоконус. Кросслинкинг коллагена — это нехирургическое лечение, предназначенное для замедления прогрессирования эктазии роговицы за счет укрепления ткани роговицы. Стандартный протокол предусматривает нанесение непосредственно на глаз 0,1% раствора рибофлавина на 30 минут с последующим 30-минутным облучением ультрафиолетом-А с длиной волны 370 нм и мощностью 3 мВт/см 2 . [17]
Побочные эффекты
У людей нет доказательств токсичности рибофлавина, вызываемой чрезмерным потреблением, отчасти потому, что он имеет более низкую растворимость в воде, чем другие витамины группы В, потому что абсорбция становится менее эффективной при увеличении дозы, а избыток абсорбируется с выделением через почки в мочу. Даже когда 400 мг рибофлавина в день перорально давали испытуемым в одном исследовании в течение трех месяцев для изучения эффективности рибофлавина в профилактике мигренозной головной боли, не сообщалось о краткосрочных побочных эффектах. [18] [19] [20] Хотя токсические дозы можно вводить путем инъекции, [19] любой избыток в питательно значимых дозах выводится с мочой, [21] придавая ярко-желтый цвет цвет в больших количествах.
Совет по пищевым продуктам и питанию Института медицины США устанавливает допустимые верхние уровни потребления (известные как ULs) для витаминов и минералов, когда доказательств достаточно. В случае рибофлавина нет UL, так как нет данных о побочных эффектах высоких доз у человека. Европейское управление по безопасности пищевых продуктов рассмотрело тот же вопрос безопасности и также пришло к выводу, что не было достаточных доказательств для установления UL для рибофлавина. [22]
Функция
Рибофлавин действует как кофермент, что означает, что он необходим ферментам (белкам) для выполнения нормальных физиологических действий. В частности, активные формы рибофлавина флавинмононуклеотида (FMN) и флавинадениндинуклеотида (FAD) действуют как кофакторы для различных ферментативных реакций флавопротеинов:
Флавопротеины электрон-транспортной цепи, включая FMN в комплексе I и FAD в комплексе II
FAD требуется для производства пиридоксовой кислоты из пиридоксаля (витамина B 6 ) пиридоксин-5′-фосфатоксидазой
Первичная коферментная форма витамина B 6 (пиридоксальфосфат) зависит от FMN
Окисление пирувата, α-кетоглутарата и аминокислот с разветвленной цепью требует FAD в общей части E3 их соответствующих дегидрогеназных комплексов
Жирная ацил-КоА-дегидрогеназа требует FAD для окисления жирных кислот
FAD необходим для превращения ретинола (витамина А) в ретиноевую кислоту с помощью цитозольной дегидрогеназы сетчатки 9. 0014
Синтез активной формы фолата (5-метилтетрагидрофолата) из 5,10-метилентетрагидрофолата с помощью метилентетрагидрофолатредуктазы – FADH 2 зависимый
FAD требуется для превращения триптофана в никотиновую кислоту (витамин B 3 )
Восстановление окисленной формы глутатиона (GSSG) до его восстановленной формы (GSH) с помощью глутатионредуктазы зависит от FAD
Молекулярный механизм действия см. в основных статьях Флавинмононуклеотид (FMN) и флавинадениндинуклеотид (FAD)
Источники пищи
Продукты питания и напитки, содержащие рибофлавин без обогащения, включают молоко, сыр, яйца, листовые овощи, печень, почки, бобовые, грибы и миндаль. [23]
Помол зерна приводит к значительным потерям (до 60%) витамина B 2 , поэтому в некоторых странах, например в США, белую муку обогащают добавлением витамина. Обогащение хлеба и готовых к употреблению сухих завтраков в значительной степени способствует поступлению в рацион витамина B 2 . Полированный рис обычно не обогащают, потому что желтый цвет витамина сделал бы рис визуально неприемлемым для основных групп населения, потребляющих рис. Тем не менее, большая часть содержания флавина в цельном коричневом рисе сохраняется, если перед помолом рис подвергается пропариванию (пропариванию). Этот процесс продвигает флавины зародышевого и алейронового слоев в эндосперм. Свободный рибофлавин естественным образом присутствует в пищевых продуктах вместе со связанными с белком FMN и FAD. Коровье молоко содержит в основном свободный рибофлавин с небольшим вкладом FMN и FAD. В цельном молоке 14% флавинов нековалентно связаны со специфическими белками. [24] Яичный белок и яичный желток содержат специализированные белки, связывающие рибофлавин, которые необходимы для хранения свободного рибофлавина в яйце для использования развивающимся эмбрионом.
Рибофлавин добавляют в детское питание, сухие завтраки, макаронные изделия и продукты-заменители пищи, обогащенные витаминами. Рибофлавин трудно включать в жидкие продукты, потому что он плохо растворяется в воде, поэтому требуется рибофлавин-5′-фосфат (E101a), более растворимая форма рибофлавина. Рибофлавин также используется в качестве пищевого красителя, поэтому в Европе он имеет номер E E101. [25]
Справочное потребление с пищей
Совет по пищевым продуктам и питанию Института медицины США обновил Расчетные средние потребности (EARs) и Рекомендуемые пищевые нормы (RDA) в 1998 г. Текущие EARs для рибофлавина для женщин и мужчин в возрасте 14 лет и старше – 0,9 мг/сутки и 1,1 мг/сутки соответственно; RDA составляет 1,1 и 1,3 мг/день. RDA выше, чем EAR, чтобы определить суммы, которые покроют людей с потребностями выше среднего. RDA для беременных составляет 1,4 мг/сутки. RDA для лактации составляет 1,6 мг/день. Для младенцев до 12 месяцев Адекватное потребление (AI) составляет 0,3-0,4 мг/день, а для детей в возрасте 1-13 лет RDA увеличивается с возрастом с 0,5 до 0,9.мг/день. В совокупности EAR, RDA и UL (см. Токсичность) называются эталонными нормами потребления с пищей. [18] [26]
Для целей маркировки пищевых продуктов и пищевых добавок в США количество в порции выражается в процентах от дневной нормы (%DV). Для целей маркировки рибофлавина 100% дневной нормы составляло 1,7 мг, но с мая 2016 года она была пересмотрена до 1,3 мг. Таблица суточной нормы потребления для взрослых до изменения представлена в разделе «Справочная суточная доза». Компании, производящие продукты питания и добавки, должны выполнить это изменение до июля 2018 года.
Дефицит
Признаки и симптомы
Люди
Легкие дефициты могут превышать 50% населения в странах третьего мира и в ситуациях беженцев. Дефицит редко встречается в Соединенных Штатах и в других странах, где действуют правила обогащения пшеничной муки, хлеба, макаронных изделий, кукурузной муки или риса. В США, начиная с 1940-х годов, мука, кукурузная мука и рис обогащались витаминами группы В в качестве средства восстановления того, что теряется при помоле, отбеливании и других видах обработки. Для взрослых 20 лет и старше среднее потребление с пищей и напитками составляет 1,8 мг/сутки для женщин и 2,5 мг/сутки для мужчин. По оценкам, 23% потребляют пищевую добавку, содержащую рибофлавин, которая обеспечивает в среднем 10 мг. Министерство здравоохранения и социальных служб США каждые два года проводит Национальное обследование состояния здоровья и питания и сообщает о результатах пищевых продуктов в серии отчетов, называемых «Что мы едим в Америке». Согласно последним данным NHANES 2011–2012, по которым были представлены данные, 8% женщин и 3% мужчин потребляют меньше рекомендуемой суточной нормы. По сравнению с более низкими расчетными средними требованиями менее 3% не достигают уровня EAR. Тем не менее, любой, кто выбирает безглютеновую диету или диету с низким содержанием глютена, должен в качестве меры предосторожности принимать мультивитаминные/минеральные пищевые добавки, которые обеспечивают 100% суточной нормы рибофлавина и других витаминов группы В.
Дефицит рибофлавина (также называемый арибофлавинозом) приводит к стоматиту, включая болезненный красный язык с болью в горле, растрескиванием и трещинами на губах (хейлоз) и воспалением углов рта (ангулярный стоматит). Могут быть жирные чешуйчатые кожные высыпания на мошонке, вульве, желобке губы или в носогубных складках. Глаза могут стать зудящими, слезящимися, налитыми кровью и чувствительными к свету. [27] Из-за влияния на всасывание железа даже легкая или умеренная недостаточность рибофлавина приводит к анемии с нормальным размером клеток и нормальным содержанием гемоглобина (т.е. нормохромная нормоцитарная анемия). Это отличается от анемии, вызванной дефицитом фолиевой кислоты (B 9 ) или цианокобаламин (B 12 ), вызывающий анемию с крупными клетками крови (мегалобластную анемию). [28] Дефицит рибофлавина во время беременности может привести к врожденным дефектам, включая врожденные пороки сердца [29] и деформации конечностей. [30]
Симптомы стоматита аналогичны симптомам пеллагры, вызванной дефицитом ниацина (B 3 ). Поэтому дефицит рибофлавина иногда называют «pellagra sine pellagra» (пеллагра без пеллагры), потому что он вызывает стоматит, а не распространенные периферические поражения кожи, характерные для дефицита ниацина. [27]
Было отмечено, что рибофлавин продлевает выздоровление от малярии, [31] , несмотря на предотвращение роста плазмодия (малярийного паразита). [32]
Другие животные
У других животных дефицит рибофлавина приводит к отсутствию роста, [33] задержке развития и возможной смерти. Экспериментальный дефицит рибофлавина у собак приводит к задержке роста, слабости, атаксии и неспособности стоять. Животные падают, впадают в кому и умирают. При дефицитном состоянии дерматит развивается вместе с выпадением волос. Другие признаки включают помутнение роговицы, хрусталиковые катаракты, геморрагические надпочечники, жировую дегенерацию почек и печени и воспаление слизистой оболочки желудочно-кишечного тракта. [34] Посмертные исследования макак-резусов, получавших диету с дефицитом рибофлавина, показали, что около одной трети нормального количества рибофлавина присутствует в печени, которая является основным органом хранения рибофлавина у млекопитающих. [35] Дефицит рибофлавина у птиц приводит к низкой скорости вывода яиц. [36]
Диагноз
Явные клинические признаки редко наблюдаются у жителей развитых стран. Оценка статуса рибофлавина необходима для подтверждения случаев с неспецифическими симптомами при подозрении на дефицит.
Глутатионредуктаза представляет собой никотинамидадениндинуклеотидфосфат (НАДФН) и ФАД-зависимый фермент, а также основной флавопротеин эритроцитов. Измерение коэффициента активности глутатионредуктазы эритроцитов (EGR) является предпочтительным методом оценки статуса рибофлавина. [37] Он позволяет измерить насыщение тканей и долгосрочный статус рибофлавина. Активность ферментов in vitro по коэффициентам активности (АК) определяют как с добавлением в среду ФАД, так и без него. AC представляют собой отношение активности фермента с FAD к активности фермента без FAD. AC от 1,2 до 1,4, статус рибофлавина считается низким, когда FAD добавляется для стимуляции активности фермента. AC > 1,4 свидетельствует о дефиците рибофлавина. С другой стороны, если добавляется FAD и AC < 1,2, то статус рибофлавина считается приемлемым. [18] Tillotson и Bashor [38] сообщили, что снижение потребления рибофлавина было связано с увеличением AC EGR. В исследовании пожилых людей в Норвиче, проведенном в Великобритании, [39] начальных значений AC EGR для мужчин и женщин значительно коррелировали с значениями, измеренными через 2 года, что позволяет предположить, что AC EGR может быть надежным показателем долгосрочного биохимического статуса рибофлавина у людей. . Эти выводы согласуются с более ранними исследованиями. [40]
Экспериментальные исследования баланса показывают, что скорость экскреции рибофлавина с мочой медленно увеличивается с увеличением потребления, пока уровень потребления не приблизится к 1,0 мг/сут, когда происходит насыщение тканей. При более высоких дозах скорость выведения резко возрастает. [41] Как только потребление достигает 2,5 мг/день, экскреция становится приблизительно равной скорости всасывания (Horwitt et al. , 1950) (18). При таком высоком потреблении значительная часть потребленного рибофлавина не усваивается. Если экскреция рибофлавина с мочой <19мкг/г креатинина (без недавнего приема рибофлавина) или < 40 мкг в день указывают на дефицит.
Причины
Рибофлавин постоянно выделяется с мочой у здоровых людей, [42] что делает его дефицит относительно распространенным явлением при недостаточном поступлении с пищей. [42] Дефицит рибофлавина обычно встречается вместе с дефицитом других питательных веществ, особенно других водорастворимых витаминов. Дефицит рибофлавина может быть первичным (недостаточное количество витаминов в ежедневном рационе) или вторичным, что может быть результатом состояний, влияющих на всасывание в кишечнике, неспособности организма использовать витамин или увеличения экскреции рибофлавина. витамин из организма. Субклинический дефицит также наблюдался у женщин, принимающих оральные контрацептивы, у пожилых людей, у людей с расстройствами пищевого поведения, хроническим алкоголизмом и при таких заболеваниях, как ВИЧ, воспалительные заболевания кишечника, диабет и хронические болезни сердца. Фонд целиакии отмечает, что безглютеновая диета может содержать мало рибофлавина (и других питательных веществ), поскольку обогащенная пшеничная мука и пшеничные продукты (хлеб, макаронные изделия, крупы и т. д.) являются основным диетическим вкладом в общее потребление рибофлавина. Фототерапия для лечения желтухи у младенцев может вызвать повышенную деградацию рибофлавина, что приведет к его дефициту, если его не контролировать.
Лечение
Лечение включает диету, включающую достаточное количество продуктов, содержащих рибофлавин. Мультивитаминные и минеральные пищевые добавки часто содержат 100% дневной нормы рибофлавина и могут использоваться людьми, обеспокоенными неправильным питанием. Безрецептурные пищевые добавки доступны в Соединенных Штатах в дозах до 100 мг (5882% дневной нормы), но нет никаких доказательств того, что эти высокие дозы имеют какую-либо дополнительную пользу для здоровых людей.
Химия
В качестве химического соединения рибофлавин представляет собой твердое вещество желто-оранжевого цвета с плохой растворимостью в воде по сравнению с другими витаминами группы В. Визуально он придает цвет витаминным добавкам (и ярко-желтый цвет моче у лиц, принимающих его в больших количествах).
История
Первоначально считалось, что витамин B состоит из двух компонентов: термолабильного витамина B 1 и термостабильного витамина B 2 . В 1920-х годах витамин B 2 считался фактором, необходимым для предотвращения пеллагры. В 1923 [ хронология , необходимая ссылка ] , Пауль Дьёрдь из Гейдельберга исследовал повреждение яичного белка у крыс; лечебный фактор для этого состояния был назван витамином Н (который теперь называется биотином или витамином В7). Поскольку и пеллагра, и дефицит витамина Н были связаны с дерматитом, Дьёрдь решил проверить влияние витамина В 2 на дефицит витамина Н у крыс. Он заручился поддержкой Вагнера-Яурегга в лаборатории Куна. [ ссылка необходима ] В 1933 году [ хронология цитирования необходима ] Kuhn, Gyorgy, and Wagner обнаружили, что не содержащие тиамин экстракты дрожжей, печени или рисовых отрубей предотвращали задержку роста у крыс, получавших диету с добавками тиамина.
Кроме того, исследователи отметили, что желто-зеленая флуоресценция в каждом экстракте способствовала росту крыс, и что интенсивность флуоресценции была пропорциональна влиянию на рост. Это наблюдение позволило им разработать быстрый химический и биологический анализ для выделения фактора из яичного белка в 19 лет.33 [ хронология цитирования нужна ] , они назвали это Овофлавином. Та же группа затем выделила тот же препарат (стимулирующее рост соединение с желто-зеленой флуоресценцией) из сыворотки, используя ту же процедуру (лактофлавин). В 1934 г. [ chronology citation need ] группа Куна определила структуру так называемого флавина и синтезировала витамин B 2 .
Название
Название «рибофлавин» (часто сокращается до Rbf или RBF) [45] [46] происходит от «рибозы» (сахара, восстановленная форма которого, рибит, является частью его структуры) и «флавина», кольцевой части, которая придает желтый цвет окисленной молекуле (от латинского flavus ).
Как развить речевое дыхание, какие упражнения более эффективны и что важно знать?
Главная / Блог / Дикторам на заметку: Как развить речевое дыхание и стать best of the best
#Озвучивание рекламы
#Автоответчик
#Сценарий
#Перевод
#Аудио
#Видео
#Размещение
#Дикторство
#О нас
#DIY
#Как у них
Готовы познать секреты речевого дыхания? Тогда начнем.
Вы никогда не задумывались о том, что наша речь — это озвученный выдох? И дикторам особенно важно дышать правильно, чтобы их голос звучал четко, понятно и, если хотите, вкусно.
Мы подготовили для вас подборку упражнений, которые помогут вам развивать речевое дыхание, избавиться от каких-то изъянов в голосе, а также поддерживать свою речь и свое настроение на высоте. Ведь если вы заряжены энергией, правильно дышите, то и голос будет звучать на все 100%!
Рабочее место профессионального диктора всегда рядом с микрофоном, который предательски выдает любой, даже не слышимый при обыденной речи, звук. Отсюда следует вывод, что важно уметь контролировать свое дыхание, его частотность, его слышимость. Вы должны уметь набирать достаточное количество воздуха за короткий период времени, чтобы спокойно произнести речь на одном дыхании, при этом не задыхаясь.
Как правильно дышать?
Большинство людей привыкли дышать грудной клеткой, но такое дыхание не является правильным, и с ним вы не добьетесь нужных результатов, так как при дыхании грудью вы ограничиваете свой организм в поступлении кислорода.
Какое же дыхание является правильным?
Дыхание животом, а если точнее, диафрагмой, считается правильным и более полезным. При вдохе диафрагма напрягается и опускается, позволяя легким полностью расправиться. При выдохе она расслабляется, купол диафрагмы поднимается, сжимая легкие и выталкивая из них воздух.
Диафрагменное дыхание считается правильным дыханием.
Как же научиться правильно дышать?
Первым делом лягте на спину, закройте глаза и расслабьтесь. Приятное начало? 🙂
Теперь положите одну руку себе на живот, вторую руку — на грудь. Вдохните и проследите, какая рука у вас осталась неподвижной, а какая поднялась. Важно добиться того, чтобы при вдохе поднималась та рука, которая лежит у вас на животе.
После того, как вы научитесь дышать животом лежа, встаньте на ноги и повторите свое мастерство уже стоя.
Вуаля! Правильную технику дыхания вы уже освоили! Но на этом останавливаться никак нельзя.
Что же делать дальше?
А дальше важно регулярно упражняться в речевом дыхании и систематически делать упражнения, чтобы развивать свою технику.
Правильное дыхание – залог успеха.
Упражнения для речевого дыхания
1. «Разминка»
Для начала нужно настроиться на упражнения и просто напросто немного подышать. Даже если вы профессионал своего дела, разминка — очень важная составляющая любых упражнений. Поэтому пренебрегать ей ни в коем случае нельзя.
Сделайте короткий, но глубокий вдох носом, задержите на пару секунд, затем сделайте плавный выдох через рот.
Не забывайте следить за правильностью своего дыхания! Дышим только животом, никак не грудной клеткой. Для того, чтобы вам было легче, во время упражнений не убирайте рук с живота и груди, так будет проще следить за техникой своего дыхания.
2. Озвучиваем выдох
Сделайте вдох, затем выдох. Но в любимых играть не нужно, а только сделать снова вдох и на выдохе произнесите следующие звуки:
Иииииии
Ээээээээ
Аааааааа
Ооооооо
Ууууууу
Важно! Произносить звуки именно в такой последовательности.
Звук «и» способствует интенсивному кровообращению. Звук «э» активизирует работу горла (приложите руку к шее и почувствуете вибрацию). «А» включает в работу область грудной клетки, «о» усиливает кровоснабжение сердца и, наконец, «у» положительно влияет на нижнюю часть живота.
А теперь предлагаем вам немного пофантазировать!
3. «Тарзан»
Сначала представьте себя в роли знаменитого Тарзана. Встаньте прямо, руки сожмите в кулачки, сделайте глубокий вдох, затем громко произнесите звук «иии» и одновременно бейте себя кулаками по груди, подражая известному герою. Повторите данный алгоритм со звуками «эээ», «ааа», «ооо», «ууу».
Данное упражнение эффективно влияет не только на постановку дыхания и голоса, но также оберегает вас от простудных заболеваний. После упражнения ваши бронхи очищаются от слизи, что делает ваше дыхание более свободным.
4. «Цветы»
Теперь представьте, что в данный момент вы находитесь на цветочном поле или в цветочном магазине и вдыхаете ароматы цветов. Положите одну руку на живот, вторую — на ребра. При вдохе живот должен выдвинуться вперед, ребра расшириться. Вдох должен быть коротким. После делайте плавный, медленный выдох, произнося «пффффф». Ваш живот должен постепенно втянуться, а ребра опуститься. Рекомендуем повторять упражнение 2-3 раза.
5. «Свеча»
Для этого упражнения вам понадобится узкая бумага (шириной 2 см., длинной – 8-10 см.). Представьте, что эта бумага – это пламя свечи. Затем начните задувать свечу. Но помните, вы сейчас не загадываете желание, пытаясь задуть, а то и сдуть сразу все свечи! Сейчас вы добиваетесь ровного дыхания, чтобы наше бумажное пламя не потухло, а лишь немного наклонилось. Если бумага находится в одном положение на протяжении всего выдоха, значит вы добились ровности вашего дыхания. Если же бумага дрожит, отклоняется то назад, то вперед, значит над ровностью вам необходимо еще поработать.
6. «Счет»
Сделайте вздох и поднимите руки вверх. Затем опустите их, делая выдох и одновременно считая вслух (раз, два, три…). Старайтесь добиться такого результата, чтобы при выдохе вы смогли досчитать до как можно большего числа. Затем повторите это упражнение, считая в обратном направлении.
7. «Добор воздуха»
Теперь мы с вами мысленно оказываемся на лыжне, и, кажется, нам повезло попасть на соревнования! Но необходимо поставить ноги вместе и начать отталкиваться воображаемыми палками то одной, то второй рукой, постепенно ускоряясь, при этом слегка приседая, затем приседания должны быть глубже и глубже. Теперь начинаем считать вслух. Важно не следить за дыханием, а набирать воздух «на автомате». Здесь вы должны наслаждаться звучанием своего голоса, научившись по необходимости незаметно вдыхать.
Если вам сложно делать это упражнение с цифрами, произносите протяжный звук «м» в сочетании с разными гласными (мма, ммэ, ммо и т.д.). Это поможет снять напряжение голоса и потребует меньшего выброса вашей энергии.
Ко всему прочему звук «м» помогает активизировать работу груди и живота. Не открывая рта, произнесите звук «м» сначала тихо, затем чуть громче и в третий раз настолько громко, насколько только сможете, чтобы ваши голосовые связки напряглись. Держа руку на животе, вы сразу же ощутите вибрацию.
8. Стихи, романы, пьесы и т.д.
Выберете свой любимый отрывок из романа, повести, стихотворения и постарайтесь прочитать его на одном дыхании. Со временем старайтесь прибавлять по строчке или предложению, не забывая и о манере подачи информации (старайтесь не только произнести все на одном дыхании, но при этом еще и обыграть голосом то, о чем вы рассказываете).
При выполнении упражнений, важно чувствовать себя максимально комфортно.
9. Скороговорки
Отличным помощником в развитии речевого дыхания являются всеми любимые скороговорки, пословицы и поговорки. Постарайтесь прочитать скороговорку, поговорку или же пословицу на одном дыхании, также обращая внимание не только на дыхание, но и на четкость речи.
Советы напоследок
Чтобы добиться нужного результата, важно систематически упражняться. Это главное правило в любом деле.
Даже если вы профессионал с многолетним стажем, забывать об упражнениях для речевого дыхания ни в коем случае нельзя, чтобы поддерживать свое дыхание и свой голос всегда в тонусе.
Лучше всего упражнения делать утром, так вы на целый день зарядите себя позитивом, а дыхание и голос будут разогреты с самого утра.
Делая все упражнения, важно, чтобы вам было комфортно и легко. Ни в коем случае нельзя зажиматься, стесняться, закрываться и т. д. Вы должны быть максимально расслаблены, раскрепощены и готовы на любые подвиги. Иначе успеха не достичь!
Также советуем вам записывать на диктофон свой голос, так вы будете следить за его изменением, слышать свои ошибки и знать, над чем еще нужно поработать.
Мы искренне верим, что вы сможете добиться невероятных вершин в своем деле. В свою очередь мы будем стараться вам в этом помогать, публикуя полезные советы. Кто знает, может в будущем мы вместе с вами создадим шедевры?
Материал подготовлен Аудио-Реклама.ru
Использование всего текста или его фрагментов, разрешается только со ссылкой на эту страницу.
Главная / Блог / Дикторам на заметку: Как развить речевое дыхание и стать best of the best
Как правильно дышать для эффективных тренировок
Упражнения для развития правильной техники дыхания.
Вы когда-нибудь обращали внимание на то, как вы дышите? Знаете, что такое осознанное дыхание? Это означает концентрацию на дыхании, его замедление и осмысление. Чтобы потренироваться дышать осознанно, выполните следующее упражнение.
Закройте глаза, дышите в привычном ритме (автоматически и не думая)
Запустите секундомер и подсчитайте количество вдохов за 10 секунд
Замедлите дыхание и снова посчитайте: вдыхайте медленно в течение 2-3 секунд, затем выдыхайте в течение 5-6 секунд, прочувствуйте движения живота и груди.
Мы часто забываем, что дыхание требует работы различных мышц, в том числе диафрагмы – мышцы, расположенной под легкими, которую приводят в движение мышцы живота. Дыхание с помощью диафрагмы очень полезно.
Когда вы спокойны, диафрагма расширяется по мере того, как легкие опускаются вниз. При стрессе диафрагма сжимается, препятствуя наполнению легких воздухом. Дыхание осуществляется только через грудь и является неполным.
Выясните, как вы дышите: диафрагмой или грудью. Для этого выполните следующее упражнение.
Лягте на спину
Положите одну руку на живот, а другую на грудь
Наблюдайте, какая из двух рук поднимается первой, когда вы дышите
Спортсмены, которые дышат только грудью, не используют полную мощность своих легких. Из-за этого они быстро устают, так как их запасы кислорода меньше, чем у тех, кто дышит с помощью диафрагмы. Очень важно научиться глубокому, так называемому «брюшному дыханию».
Если вы хотите стать более эффективным в спорте, вам нужно поработать над своим дыханием. При силовых тренировках обязательно используйте брюшное дыхание между упражнениями или во время восстановления. Это поможет быстро снабдить мышцы кислородом между повторениями и поможет вам добиться лучших результатов.
Используя брюшное дыхание, вы будете вдыхать больше кислорода и эффективно выдыхать углекислый газ.
Попробуйте это упражнение.
Сядьте спиной к стене или лягте на спину
Вдохните через нос, медленно и глубоко
Положите одну руку на живот и выдохните ртом (вы можете мягко надавить на живот рукой, способствуя выдоху)
Затем вдохните через нос, расширяя только диафрагму (живот должен подняться)
Медленно выдохните через рот. Ваш выдох должен быть медленнее, чем вдох.
Повторите всю последовательность три раза.
Чтобы правильно дышать во время упражнения, старайтесь вдыхать и выдыхать как можно более плавно. Ваш выдох должен быть в два-три раза длиннее, чем вдох. Вдыхайте через нос и выдыхайте через рот. Старайтесь дышать ровно, даже когда интенсивность повышается. Во время восстановления после тренировки найдите время, чтобы дышать глубоко – это удовлетворит вашу потребность в кислороде.
вдыхать в течение 2 секунд, позволяя животу расшириться;
выдыхать в течение 4 секунд, расслабляя мышцы живота.
Чтобы сделать еще один шаг вперед в развитии техники дыхания, вы можете попробовать следующую игру. Озвучивайте свой каждый выдох, произнося: «СССС-СССС-СССС» (или 1-2-3 мысленно). На вдохе произнесите: «ААА-ААА» (или 4-5 мысленно).
Регулярные тренировки могут улучшить работу ваших легких и увеличить их объем, что способствует развитию выносливости. Со временем вы научитесь контролировать частоту дыхания и в конечном итоге снизить ее.
Чтобы улучшить свои результаты, многие спортсмены включают дыхательные техники в планы тренировок. Мягкая гимнастика, такая как йога, тай-чи, цигун и релаксация укрепляют здоровье и помогают восстановиться после тренировок. Они также улучшают здоровье сердечно-сосудистой системы.
Научившись контролировать свое дыхание, спортсмены лучше справляются со стрессом во время соревнований. Дыхание – главный инструмент, который помогает успокоить разум и увеличить умственную силу на ежедневной основе.
Насколько полезным был этот материал?
Как правильно дышать во время плавания
Приготовьтесь ко второй неделе Основ ФОРМА! С прошлой недели мы знаем, что положение головы является ключевым фактором для улучшения положения тела и более эффективного плавания. То же самое происходит, когда вы дышите, что находится в центре внимания на этой неделе.
Когда вы плаваете, правильное дыхание сводится к своевременности — вы учитесь, когда и как вдыхать и выдыхать. В отличие от других видов спорта, дыхание при плавании может быть затруднено, потому что ваш ритм должен соответствовать тому, где находится ваша голова — в воде или вне воды. Мы собираемся рассказать, как правильно дышать, что поможет вам чувствовать себя более уверенно и комфортно во время плавания.
Время дыхания решает все
Дыхание кажется таким естественным, но когда вы находитесь в воде, сосредоточившись на своем гребке, технике и темпе, это не так просто. Требуется практика и терпение, чтобы выровнять время и выровнять тело при дыхании. Как только дыхание станет более комфортным и последовательным, вы сможете плавать более легко, эффективно и результативно.
Во время тренировок на этой неделе подумайте об этих трех ключевых советах, которые помогут улучшить ваше дыхание:
1.
Слегка поверните голову в сторону
При вдохе слегка поверните голову в сторону, чтобы над водой находилась только одна линза очков. Вы должны смотреть в сторону на поверхность воды, а не поднимать голову и смотреть вверх.
2. Быстро вдохните, затем полностью выдохните в воду
Когда делаете вдох, сосредоточьтесь на быстром вдохе. Не задерживайте дыхание во время плавания. Вместо этого полностью выдохните под водой. Это облегчает быстрый вдох при следующем вдохе вместо того, чтобы пытаться выдохнуть и вдохнуть, когда ваша голова находится над водой.
3. Держите руку вытянутой во время вдоха
Когда вы поворачиваете голову для дыхания в одну сторону, ваша рука с противоположной стороны должна вытягиваться перед вами. Это помогает держать тело в вертикальном положении и поддерживать его, облегчая вдох. Например, если вы дышите в правую сторону, левая рука должна быть вытянута.
Измените свой тип дыхания
Чтобы чувствовать себя более уверенно при дыхании во время плавания, вы можете попрактиковаться в изменении вашего режима дыхания.
Дыхание в обе стороны
Дыхание вправо и влево называется двусторонним дыханием (пример: дыхание каждые 3 или 5 гребков). Преимущества двустороннего дыхания включают в себя более сбалансированный ход, помогающий вам перекатываться из стороны в сторону, и это дает вам больше времени для выдоха перед следующим вдохом.
Дыхание в одну сторону
Вы также можете изменить ситуацию и дышать только в одну сторону (например, дышать каждые 2 или 4 гребка). Если вы решите сделать это, убедитесь, что вы также практикуете двустороннее дыхание, чтобы ваш гребок был сбалансированным.
Тренировки на этой неделе
На прошлой неделе вы работали над своим телом и положением головы, что настроило вас на то, чтобы сосредоточиться на дыхании на этой неделе. Упражнения, которые помогут вам выработать правильную схему дыхания и положение тела (показаны в тренировках на этой неделе), — это боковые удары и переключение на 6 ударов. Посмотрите видео этой недели, чтобы узнать, как правильно выполнять эти упражнения. Если у вас есть членство в FORM, вы также можете смотреть видео с упражнениями в приложении FORM Swim.
Ознакомьтесь с приведенными ниже упражнениями, прыгайте и плывите!
Основы ФОРМЫ: Дыхание #1 (Всего: 1400 м)
Основы ФОРМЫ, неделя вторая! Вздохнуть с облегчением. Эта тренировка поможет вам сосредоточиться на правильном выравнивании тела при дыхании. Не забудьте слегка повернуть голову в сторону, сделать быстрый вдох, повернуть голову обратно в воду и полностью выдохнуть.
Набор для разминки
1 x 100 м вольный стиль легкий с отдыхом 20 с 2 x 50 м на выбор умеренный с отдыхом 20 с (выберите любой стиль) 20 с отдых 2 x 50 м вольный стиль умеренный с отдыхом 20 с 45 с отдых
Основной набор
2 х 50 м боковые удары легкими 15 с отдыхом (доски для доски) 30 с отдых 2 х 100 м вольным стилем легкий с 20 с отдыхом 30 с отдых 4 х 50 м одной рукой вольным стилем легкий отдых 15 секунд (опционально) 30 с отдых 3 x 100 м вольным стилем легкий на 20 с отдых 30 с отдых 4 x 50 м вольный стиль умеренный на 20 с отдых 30 с
Разминочный сет
любой ход)
ФОРМА Основы: Дыхание #2 (Всего: 1400 м)
Давайте продолжим работать над выравниванием вашего тела во время дыхания. Сосредоточьтесь на том, чтобы держать руку вытянутой, когда вы дышите, это будет поддерживать ваше тело и позволит вам дышать легче. У вас есть это!
Разминочный набор
2 x 50 м вольным стилем, легкий отдых, 15 с отдыха 20 с, отдых 2 x 50 м, боковые удары, умеренный, с 15 с, отдых (киркборд опционально) 20 с, отдых 2 x 50 м, вольный стиль, умеренный, с 20 с, отдых 45 с отдых
основной Набор
2 упражнения вольным стилем на 50 м одной рукой в режиме 15-секундного отдыха (подножка опционально) 30 с отдых 4 x 50 м вольный стиль легкий с 15 с отдыхом 30 с отдых 4 x 50 м одной рукой вольный стиль легкий с 15 с отдыхом (ласты опционально) 03
Разминка Набор
2 x 50 м вольным стилем, легкий отдых 15 с 2 x 50 м, легкий выбор, 15 с отдыха (выберите любой стиль)
Члены клуба FORM могут загрузить эту тренировку в свои очки из коллекции FORM Fundamentals в приложении FORM Swim. Вы можете распечатать тренировку, если у вас нет членства в FORM или очков. Подробную информацию о различных усилиях читайте в нашей статье о понимании уровней усилий FORM.
Мы уже говорили об этом раньше и повторим еще раз — дышать во время плавания может быть сложно. Это требует терпения и практики, как и развитие большинства навыков в спорте. Как только ваше дыхание улучшится, это поможет вам поддерживать правильное выравнивание головы, что поможет удерживать ваше тело в наилучшем положении. Это все связано.
Правильно ли вы дышите?
В школе мы все узнаём несколько универсальных истин: митохондрии — это электростанция клетки, кратчайшее расстояние между двумя точками — прямая линия, а дыхание — непроизвольный и автоматический процесс. Но не все вдохи одинаковы, и то, что мы делаем это постоянно, не означает, что мы делаем это правильно.
Реклама
Если вы читаете эту статью, поздравляем. Однако то, чем вы дышали всю свою жизнь, по крайней мере, завело вас так далеко. Но Дензел Дион Со, филиппинский тренер по эффективному дыханию, сказал, что между выживанием и процветанием есть большая разница. В качестве инструктора он проводит занятия по дыханию для людей с проблемами психического здоровья, такими как тревога и депрессия.
По словам Со, дыхание влияет на все основные функции организма. В конце концов, каждой клетке нашего тела для работы требуется кислород, поэтому дыхание играет жизненно важную роль не только в нашей физиологии, но и в нашей психологии.
Life
Дыхание-это горячая новая оздоровительная тенденция
Almaz Ohene
«Когда вы участвуете и занимаетесь дыхательной практикой, он создает эффект Ripple в процесс принятия решения в процесс принятия решения в процесс принятия решения в процесс принятия решения в процесс решения вашего решения, и ваш ответ к окружающей среде. Эти небольшие изменения в вашем образе жизни делают вас более устойчивым человеком и дают вам возможность контролировать ситуацию, а не быть под контролем», — сказал Со.
VICE спросил Итак, о самых распространенных способах неправильного дыхания, о том, как лучше всего дышать и как сделать правильное дыхание привычкой.
Реклама
Какие ошибки чаще всего совершают люди при дыхании?
Denzel Dion Итак: Обычно я наблюдаю три основные проблемы. Первая заметная проблема — ротовое дыхание. Проще говоря, нос был предназначен для вентиляции, а рот — для пищеварения. Ротовое дыхание — неэффективный способ дыхания, потому что сопротивление воздушному потоку меньше, что делает частоту дыхания намного выше, чем должна быть. С точки зрения биохимии ротовое дыхание не позволяет [такому количеству] воздуха попасть в нижние доли легких. Таким образом, вы часто будете чувствовать головокружение и усталость.
Вторая проблема заключается в том, что большинство людей дышат преимущественно верхней частью грудной клетки. Когда мы используем грудные мышцы для дыхания, основная мышца, отвечающая за дыхание, то есть диафрагма, становится застойной. Затем дыхание становится поверхностным, и мы часто ощущаем напряжение в области шеи и плеч. Это создает ощущение удушья, и такой тип дыхания сообщает вашему мозгу и телу, что вы в опасности, а это явно не то место, где вы хотите быть, если вы на самом деле находитесь в безопасной среде.
Здоровье
Влиятельные лица TikTok Wellness хотят, чтобы вы заклеили рот скотчем
Кэти Уэй
Наконец, дышите слишком быстро. Это, возможно, самое большое заблуждение относительно дыхания. Такой случай не идеален. Когда вы быстро дышите, делая в среднем от 16 до 20 вдохов в минуту (хорошая цель — от 10 до 14, но в идеале от шести до восьми), ваш мозг приспосабливается к этому, думая, что вам всегда нужно делать вдох. Это, по сути, дает нашему телу ложную тревогу. Неудивительно, что так много людей страдают от одышки, тумана в голове и ранней усталости.
Реклама
Хорошей новостью является то, что все, о чем я вам говорил, хорошо поддается дрессировке.
Как лучше всего дышать?
ЛСД дыхание — легкое, медленное и глубокое. Вот с чего я хотел бы начать людей, потому что сама практика настолько проста, что каждый может начать ее применять.
Когда мы говорим «дышите легко», мы имеем в виду получение меньшего объема воздуха через нос и приятный плавный выдох через нос. Чувство нехватки воздуха — это нормально, и это именно то, чего мы хотим, чтобы стать устойчивыми к углекислому газу (CO2). Во время дыхания почти не должно быть слышно никакого шума, и вы должны визуализировать маленькое перышко, парящее в воздухе. Вот каким тонким и легким должно быть ваше дыхание.
Когда мы говорим «дышите медленно», просто постарайтесь удлинить дыхание и сделать короткую паузу внизу [в конце выдоха]. Быстрое и поверхностное дыхание коррелирует с возбужденным умом. Чаще всего мы настолько привыкли думать, что нам нужно сделать следующий вдох, не осознавая этого на самом деле, что совершенно нормально оставаться на дне дыхания. Постарайтесь удлинить вдохи и выдохи до шести-десяти вдохов в минуту. Пятисекундный вдох, пятисекундный выдох и пятисекундная пауза внизу. Научиться чувствовать себя комфортно в этих коротких паузах жизненно важно для любой дыхательной практики.
Реклама
Покупки
На этой неделе спишь как говно? Мы тоже. Вот как вернуться на правильный путь
Мэри Фрэнсис «Фрэнки» Кнапп
Дышите глубоко — научитесь дышать горизонтально, а не вертикально. Положите руки на нижние ребра, как на пряжку ремня, и при вдохе вы должны чувствовать боковое расширение рук. Когда вы выдыхаете, вы должны чувствовать, как ваши руки сближаются. Глубокое дыхание означает не только ощущение расширения спереди и по бокам живота. Вы также должны почувствовать, как расширяются поясничный отдел позвоночника или нижние мышцы спины. Это то, что мы называем трехмерным дыханием — спереди, сбоку и сзади.
Должен ли способ дыхания человека меняться в зависимости от того, что он делает?
Да. Контекст — король. На самом деле нет четкого черно-белого ответа на вопрос, как дышать в 100% случаев, потому что в конечном итоге это будет зависеть от активности человека. Однако в большинстве случаев я бы посоветовал людям дышать через нос и научиться дышать медленно и глубоко.
Во время упражнений у меня есть то, что я называю «системой передач». В зависимости от интенсивности упражнения можно использовать различные схемы дыхания. Есть время и место для быстрого дыхания через рот (во время интенсивной физической активности или при заложенности носа), но чаще всего я бы предпочел научить людей использовать нос во время тренировки. Профессиональные спортсмены-боевики и другие спортсмены, занимающиеся выносливостью, постепенно получают пользу от носового дыхания, потому что оно помогает стабилизировать частоту сердечных сокращений и добиться более быстрого восстановления, когда дело доходит до физической подготовки.
Реклама
Во время сна настоятельно рекомендуется дышать через нос. Верным признаком того, что вы дышите через рот во время сна, является сухость во рту или на губах. Недиагностированное апноэ во сне, при котором дыхание неоднократно останавливается и возобновляется во время сна, является серьезным нарушением сна и тесно связано с дыханием через рот. Если вы обычно просыпаетесь с чувством усталости, это также является признаком того, что вам следует начать дышать носом во время сна.
Как лучше дышать во сне?
Покупки
Я попробовал пижаму CBD (и она оказалась на удивление законной) день. Старайтесь дышать носом большую часть дня, чтобы усилить надлежащую вентиляцию. Это в конечном итоге перекинется на ваш сон. Последовательность всегда побеждает.
Спи на боку. Сон на спине может привести к тому, что язык запрокинется назад к горлу, что затруднит проходимость дыхательных путей. Сон на одном боку может помочь открыть дыхательные пути, облегчая дыхание через нос.
Очистить нос. Попробуйте использовать эфирные масла или некоторые дыхательные упражнения для очистки носа, при которых вы задерживаете дыхание в нижней части выдоха, пока не почувствуете умеренный или сильный голод во время ходьбы или выполнения тонких движений.
Какие упражнения люди могут практиковать, чтобы сделать правильное дыхание привычкой?
Вы можете начать с ЛСД-дыхания, описанного выше. Вы также можете делать когерентное дыхание, которое равной продолжительности как вдохов, так и выдохов. Еще одна схема дыхания в моем наборе инструментов — удвоение выдохов, что просто означает, что вы удваиваете время своих выдохов при применении ЛСД.
Если у вас заложен нос и вы не можете использовать нос для дыхания, я могу порекомендовать выполнять упражнение для разблокировки носа первым делом с утра. Вы дышите нормально через нос в течение пяти циклов, а в конце пятого вдоха зажимаете нос и начинаете вращать головой влево-вправо и вперед-назад, пока не почувствуете первый заметный признак того, что нужно дышать, или здоровое нарастание дыхания.
Все эти разговоры о похудении — это страх и маркетинг
И вновь весна, и вновь надежды. Подруги обсуждают очередное похудение за чашкой кофе и пирожным, тренер рекомендует переходить на творог и цветную капусту (читай: на белки и клетчатку), даже мамы, состоящие в родительском комитете, после обсуждения подарков учителям на 8 Марта соскакивают на тему: «Зима даром не прошла, пора худеть!». Но… Но не все состоят в этой партии. И все чаще слышится, в ответ на: «Пора!», — отзыв: «Я не хочу худеть!»
Жертвы диетического менталитета
Первое, что приходит в голову, когда человек говорит: «Я не хочу худеть», — это то, что мы все становимся жертвами диетического менталитета. Еда и вес перестали быть во многом аспектами личной жизни, став моральными аспектами. То, как ты ешь и сколько ты весишь, стало проблемой морали. Человека, который переедает или имеет лишний вес, сегодня стало нормально осуждать и считать распущенным и ленивым. Человек говорит: «Я не хочу худеть». Есть несколько вариантов, как перевести это на наш с вами язык:
Вариант первый: маркетинг — это не для меня и не про меня
Возможно, «Я не хочу худеть» — это протест против того, чтобы идти на поводу у системы убеждений, которая порабощает женщину, делает из неё объект использования всевозможных компаний, продающих абонементы в фитнес-клубы, пилюльки для похудения, модные журналы, стандартам которых надо соответствовать. И «я не хочу худеть» в этом случае означает: «Я не буду подчиняться этой свистопляске, я не буду в этом участвовать».
Пока эта позиция «я готова принимать своё тело таким, какое оно есть» не очень распространена для России (хотя, работая в области обучения людей интуитивному питанию, я вижу, что люди к этому приходят). И если в истории про «я хочу худеть» тело воспринимается как объект (причём не только как объект, а даже как средство достижения определённой цели, социальных благ — если я буду худой, я буду красивой, меня будут любить. У меня будет работа, я буду популярной. Ко мне будут с большим уважением относиться. К моему мнению будут прислушиваться»), то здесь фокус смещается: «Я согласна жить в этом теле, и я даже постараюсь найти способ получить от этого удовольствие».
Вариант второй: моё тело — мой дом
В позиции «я не хочу худеть» может быть смещение акцента на позицию, которая мне кажется очень симпатичной, очень гармоничной: «Моё тело — это мой дом. Мой вес и то, как я построена физически, очень во многом определяется генетикой». Люди, которые вкладывают такой смысл в свое «не хочу худеть», понимают, что манипулировать весом можно в очень небольших пределах и те, кто добиваются успеха на ниве хронического похудения, платят за это очень высокую цену, фактически всю свою жизнь посвящая борьбе с весом и отказываясь от многих важных и интересных дел.
Второй вариант метафоры «моё тело — это мой дом» я передам в формулировке одного американского диетолога, который говорит: «Я не отказываюсь от идеи похудения. Я отказываюсь от идеи фокусироваться на похудении, как на цели жизни». Расшифровать это послание можно так: «Снижать вес? Почему нет, если это необходимо! Другое дело — не надо делать из этого смысл жизни! Если я прихожу к выводу, что для моего тела снизить вес невозможно принципиально (а это очень часто именно так), то имеет смысл обживать тот дом, который у меня есть, украшать его, любить его, делать уютным. Потому что снести этот дом и построить новый — это для меня непосильно и неэффективно».
Вариант третий: страшно и стыдно
Этот сценарий менее позитивен, чем первые два, но я его привожу, опираясь на случаи из практики. Человек не принял себя, не перестал стыдиться своей полноты (даже если это воображаемая полнота), не перестал переживать социальное унижение от того, что его тело не такое, как ему нравится… И при этом ему страшно даже начинать худеть! Он уже много раз пробовал похудеть и не получалось, и он догадывается, что это путь тупиковый. У него комплекс отличника, как у детей: «Если нет гарантии, что я решу эту задачу, я даже начинать не буду, потому что слишком боюсь провала». И если эти люди говорят: «Я не хочу худеть», — то их можно понимать как: «Я не хочу страдать, я не хочу чувствовать себя униженным. Я не хочу проигрывать. Я заранее знаю, что у меня ничего не получится. Фактически я отчаялся».
Вариант четвертый: оставьте меня в покое
Пока женщина находится в пределах тех размеров, которые являются приемлемыми для данной культуры (если мы посмотрим на Москву и Питер, то это 36-й европейский размер, максимум — 38-й, а если мы поедем на юг России или в Грузию — там уже можно быть немножко больше и считаться достаточно стройной (помните грузинский анекдот про то, что Манана застряла в хула-хупе? «Манана, иди домой — не порть фигуру!».)
И дальше — история про то, что, как только женщина переходит эту почти зримую границу, окружающие начинают ей давить на мозги. Одна пациентка рассказывала, как в подростковом возрасте папа сказал фразу, которая сильно повлияла на её отношение к похудению. Кто-то из родственников приехал в гости и сказал: «Девочка ваша как растёт!», — на что папа ответил: «Да, только все в длину растут, а она в ширину!». И она в первый раз испытала невероятный стыд за собственное тело. За то, что её тело какое-то не такое.
Когда человек выпадает из стандарта, у него появляется ощущение, что он не имеет права нести ответственность за свою жизнь. Как будто факт, что его тело другое, доказывает: он безвольный, безответственный, недисциплинированный и его надо поучать.
И тогда «я не хочу худеть» — это защитная реакция: «Оставьте меня в покое», «Оградите меня от вашего навязчивого нарушения моих психологических границ». Потому что человек, тело которого отличается от стандартов, — это человек, которому принято давать советы, навязывать некоторую помощь и рекомендовать, что ему есть, а что не есть. Это человек, которого постоянно грузят историями, кто как похудел и что именно помогло похудеть.
Почему нам советуют худеть?
Сюзи Орбах, английский психоаналитик и психотерапевт, которая лечила принцессу Диану от булимии, в книге «Жир – это феминистская тема» писала, что женское тело в культуре представлено, как изначально дефектное. И только после того, как мы своё тело определённым образом обработаем дезодорантом, духами, удалим волосы в определённых местах, а в других местах нарастим, что-то сделаем с ногтями, что-то с кожей на локтях и на пятках, то… То только после этого женщина может вступить в контакт, может показывать тело другим людям. Представляете, какой уровень неуверенности это генерирует? При этом в России мы гораздо больше ориентированы на то, чтобы отмечать, как человек выглядит и как он одет, чем, например, это принято в Европе.
Все эти разговоры о похудении — это страх и маркетинг. Страх, что нас не будут любить. И что раз у нас не получается контролировать своё тело, то не получится контролировать ничего — ни отношения, ни карьеру. Управление будет потеряно. И маркетинг: генерируя в нас неуверенность, нам можно продать всё что угодно — и мы это купим. Но когда вы понимаете, откуда идет это давление, вам легче его преодолеть.
Как преодолеть давление со стороны и обезопасить себя
Есть золотое правило: то поведение, которое не подкрепляется, — угасает. И если вы не реагируете на проявления беспокойства и желания заставить вас похудеть, не подхватываете эти разговоры и не протестуете против них, то это поведение угасает. Если вы на несколько минут станете глухими, когда вам рекомендуют похудеть или уточняют, когда вы начнете худеть (и при этом будете активно поддерживать разговор на другие темы), то давление на вас будет активно снижаться.
Метод заезженной пластинки — еще один эффективный инструмент. Вы выбираете одну-единственную фразу, описывающую вашу позицию, и выучиваете её, не меняя в ней ни слова, ни запятой. И на все запросы к вам по этому поводу стандартно повторяете одно и то же. Например: «А когда ты собираешься худеть?». Вы:«Я не планирую обсуждать свой вес с чужими людьми». «Но ведь это здоровье, это вопрос важный. Ты сдавала анализы? У тебя, наверное, давление. У тебя, наверное, сахар». Вы: «Я не планирую обсуждать свой вес с другими людьми».
Осознанно отказывайте участвовать в fat talk (англ. : разговоры о жире, «жирные разговоры»): не поддерживайте и не участвуйте ни в каких беседах на работе, в интернете, в кругу друзей и подруг, касающихся вопросов похудения, включая темы: «Эта одежда меня полнит» или «Я не могу купить одежду нужного размера».
И первый, и второй метод — жёсткие психологические приёмы, но именно ими эффективнее всего останавливать заботливый троллинг: когда под маской беспокойства о здоровье у оппонента появляется возможность унижать, обесценивать и рекомендовать, как жить. опубликовано econet.ru
Пока не дойдёт до сознания, что действительно НАДО, никто не заставит. Есть способ для ленивых- купи капсулы Модельформ на курс приёма – и никаких хлопот. Они сделают своё дело. Но тебе надо всё же подзаняться ещё спортом.
Новые темы за сутки:
Как выйти из низкокалорийной диеты
2 ответа
Спорт. кто занимается с резинками?
2 ответа
В каком возрасте становится тяжело худеть?
11 ответов
Устала быть толстой, хочу побыть худой
9 ответов
Кто как стройнел к лету?
3 ответа
Появился живот, уйдёт ли он на диете?
4 ответа
Пропал аппетит
2 ответа
Почему я не сбрасываю вес?
23 ответа
Как набрать вес?
22 ответа
Похудение.
Может и не надо дальше худеть
9 ответов
Популярные темы за сутки:
Отзовитесь! кто после ЭКО забеременил?
219 346 ответов
ВЕСНА!!!!
131 951 ответ
Душа не стареет! Женщина с 40 до 60 лет , правда ягодка ? — 2
109 403 ответа
ЦИСТИТ просто достал!!!
107 230 ответов
Скоро лето, а мы не готовы
94 477 ответов
В каком возрасте становится тяжело худеть?
11 ответов
Устала быть толстой, хочу побыть худой
9 ответов
Кто как стройнел к лету?
3 ответа
Спорт. кто занимается с резинками?
2 ответа
Как выйти из низкокалорийной диеты
2 ответа
Следующая тема
Как похудеть в домашних условиях?
17 ответов
Предыдущая тема
Помогите похудеть
14 ответов
11 главных причин, почему вы не хотите худеть
«Почему я не хочу худеть?»
Я знаю, что это может показаться странным вопросом, но я часто слышу его в последнее время.
Я не встречал никого, кто не хотел бы быть здоровее, счастливее и энергичнее. И я никогда не встречал никого, кто не хотел бы чувствовать, что он лучше контролирует свою жизнь.
Но:
Как бы мы все этого ни хотели — и как бы мы все этого ни заслуживали — есть причина, по которой вы не хотите худеть. И хотите верьте, хотите нет, но это не имеет ничего общего с силой воли или мотивацией.
Итак, сегодня я собираюсь помочь вам понять настоящую причину, по которой вы не хотите худеть, и дам вам простую трехступенчатую схему, чтобы победить ее.
Хотите быстрее достичь своих целей в области здоровья и фитнеса?
Наш БЕСПЛАТНЫЙ курс электронной почты здесь, чтобы спасти положение! Мы вышлем вам 7 дней советов и стратегий, которые лучше всего, что вы когда-либо читали.
Причины, по которым вы не хотите худеть
Я был тренером по снижению веса и ответственности уже более 15 лет, и я слышал почти все причины, по которым кто-то не хотел бы худеть. Но есть некоторые общие, которые, я думаю, мы все можем коснуться.
Вот они:
11 основных причин, почему люди не хотят худеть:
Потому что это тяжело.
Потому что у них нет времени.
Потому что они знают, что это ненадолго.
Потому что они не выносят здоровой пищи.
Потому что они ненавидят тренировки.
Потому что они беспокоятся, что больше никогда не смогут есть свою любимую еду.
Потому что они не умеют обходиться без еды.
Потому что сейчас не лучшее время.
Потому что им придется покупать совершенно новый гардероб (а кто может себе это позволить?).
Потому что они привлекут нежелательное внимание.
Потому что они будут чувствовать себя осужденными.
Что-нибудь из этого звучит знакомо? Я знаю, что они действуют на меня, потому что есть несколько причин, по которым я ничего не делал.
Но если вы посмотрите глубже, вы обнаружите, что эти причины (какими бы весомыми они ни были) являются просто признаками более серьезной проблемы. Итак, что именно здесь происходит?
Ответ? Самосаботаж.
Самосаботаж — это когда кажется, что ваше тело, разум и эмоции сговариваются против вас, чтобы помешать вам получить то, что вы хотите.
Сказал по-другому:
Самосаботаж — это когда мы боимся того, чего хотим достичь.
Но зачем нам обрекать себя на неудачу? И зачем нам бояться того, чего, как мы говорим, мы хотим?
Если вы хотите послушать Хейли, и я расскажу о том, почему вы не хотите худеть, просто нажмите кнопку воспроизведения ниже.
Страх успеха
Страх успеха возникает, когда в глубине души вы не можете представить, какой будет ваша жизнь, когда вы достигнете своей цели. Или, что еще хуже, вы можете представить это и решить, что ваша жизнь будет несчастной.
Вот, я приведу вам пример:
Из всех причин, по которым люди говорят, что не хотят худеть, наиболее распространенной является боязнь, что они не смогут есть свою любимую еду. еще когда-либо.
Можете ли вы представить свою жизнь без пиццы, шоколада, картофеля фри или любых других маленьких удовольствий, которые вам действительно нравятся?
Нет? Я тоже! Звучит не очень весело, не так ли?
Послушайте, если вы пытаетесь похудеть, вы не можете просто отказаться от мороженого и думать, что вы всегда будете счастливы и обойдете все пристрастия и искушения. Это не так работает.
Вы можете продержаться несколько дней, но потом вы начнете чувствовать себя обделенными, и когда ваша тяга станет слишком сильной, вы зададитесь вопросом, действительно ли вы хотите заниматься всей этой «диетой».
И это только начало! Чем дольше вы стараетесь держаться подальше от «запрещенных» продуктов, тем больше вероятность того, что вы станете их страстно желать и зацикливаться на них.
Большинство людей не могут прожить всю жизнь без любимой еды. Я не могу (ну, если бы мне не предложили миллионы, тогда я был бы совсем не против!).
Вот в чем дело:
Когда большинство людей думают о похудении, они думают, что это должно быть либо все, либо ничего. Либо мороженое каждый вечер, либо ничего. Это либо пицца на каждый ужин, либо это курица и брокколи. Но похудение — это не игра «все или ничего».
Мышление по принципу «все или ничего» — враг
Мышление по принципу «все или ничего» — это когда вы видите вещи либо хорошими, либо плохими, черными или белыми. В середине нет места, и нет оттенков серого. И проблема с таким образом мышления в том, что он просто нереалистичен. Цель состоит в том, чтобы быть в хорошей форме и счастливым, а не в форме и несчастным.
Когда вы идете по пути «все или ничего», вы всегда остаетесь ни с чем.
Так как же выбраться из ловушки «все или ничего» и как победить самосаботаж?
3 простых шага, чтобы победить самосаботаж при похудении
Мы используем структуру в нашей программе индивидуального коучинга, чтобы помочь нашим клиентам избавиться от самосаботажа, который мешает им похудеть.
Фреймворк простой, но не легкий. Это требует обязательства быть честным с самим собой в отношении своих мыслей и чувств, что поначалу может быть трудным.
Но как только вы привыкнете к этому — что не займет много времени — преимущества огромны.
ШАГ 1. Определите свои предположения
Предположения подобны умственным ярлыкам, которые помогают нам разобраться в вещах в нашей повседневной жизни. Иногда эти ярлыки помогают, но иногда они становятся блокпостами, которые вы просто не можете обойти.
Итак, чтобы победить самосаботаж, сначала определите свои предположения.
Суть предположений в том, что их очень трудно увидеть. Вы настолько привыкли к ним, что можете даже не замечать их, пока кто-то другой не укажет вам на них.
В качестве примера мы будем использовать следующее предположение:
«Я боюсь, что больше никогда не смогу есть свои любимые блюда».
ШАГ 2. Оспорьте эти предположения
Второй шаг — бросьте вызов своим предположениям и начните смотреть на вещи под другим углом.
Например, правда ли, что если вы хотите похудеть, вы больше никогда не сможете есть те продукты, которые вам нравятся?
Давайте посмотрим на это предположение с двух разных точек зрения:
Во-первых, представьте, что ваш врач сказал вам, что для того, чтобы похудеть, вы больше никогда не сможете есть мороженое. Как бы вы отреагировали? Согласны ли вы с ними или хотели бы получить второе мнение? Для себя я нашла бы другого врача.
Во-вторых, если бы ваш ребенок спросил вас, как привести себя в форму, вы бы сказали ему, что он больше никогда не сможет есть шоколад? Вы, вероятно, не сказали бы этого, потому что знаете, что шоколад может быть здоровой частью диеты, верно?
Видите ли, когда вы задаете подобные вопросы, вы начинаете видеть все дыры в своих предположениях и понимаете, что можете следовать правилу, которое вовсе не соответствует действительности.
ЭТАП 3. Измените свою точку зрения
Когда вы бросаете вызов своим предположениям, вы открываете новый мир возможностей. И с правильной точки зрения вы сможете увидеть, как ваша жизнь на самом деле улучшится.
Если подумать, то нет никаких причин, по которым мороженое, шоколад или что-либо еще должны быть запрещены. Если вы планируете угощение и позволяете предвкушению накапливаться, у вас будет что-то, чего можно с нетерпением ждать. Мало того, вы будете смаковать каждый кусочек и ценить еду такой, какая она есть: вкусный способ сделать жизнь более приятной.
Итак, для последнего шага запишите не менее пяти способов, с помощью которых отказ от предположений, за которые вы держитесь, сделает вашу жизнь лучше.
Заключение
Самосаботаж – это одна из причин, из-за которой потеря веса становится такой сложной задачей. Мы все склонны так или иначе мешать собственному успеху, но это не должно быть чем-то, что мешает вашему прогрессу. Вы можете победить самосаботаж, если сделаете шаг назад, посмотрите на свои предположения, бросьте им вызов и научитесь смотреть на вещи с другой точки зрения.
И, кстати, обо мне есть гораздо более интересные вещи, чем мой ИМТ.
Джес Бейкер
Это эссе было отредактировано приглашенным редактором Иджеомой Олуо, писателем, спикером и интернет-крикуном из Сиэтла. Ее работы по социальным вопросам, таким как раса и пол, были опубликованы в The Guardian, The Stranger, Washington Post, ELLE Magazine, NBC News и других изданиях. Она является главным редактором The Establishment с 2015 года. Ее первая книга-бестселлер «Нью-Йорк Таймс» «Итак, вы хотите поговорить о расе» была выпущена в январе 2018 года. 100 самых влиятельных американцев 2017 года по версии The Root. Чтобы увидеть другие эссе из этой серии, ознакомьтесь с ними здесь, здесь и здесь.
Меня зовут Джес Бейкер, я человек весом 300 фунтов и не пытаюсь похудеть. Да, ты читаешь это правильно. Я вешу 300 фунтов, не пытаюсь похудеть и не планирую в обозримом будущем.
Я коллекционер старинных фартуков и бывший специалист по психическому здоровью. В 2007 году на Ярмарке округа Пима я занял первое место в конкурсе коз, я был свадебным фотографом и окончил среднюю школу в 16 лет. Но по моему опыту, никто не проявляет особого интереса к этим темам, когда есть возможность поговорить. вместо этого о моем весе.
Я знаю, что прямо сейчас вы, возможно, думаете обо всех советах по снижению веса, которые вы могли бы мне дать, но позвольте мне сэкономить ваше время, ответив на основной вопрос, стоящий за этим советом; вопрос я слышал больше раз, чем я могу сосчитать:
ДА. Да, я действительно пытался сидеть на диете и заниматься спортом. Фактически, упражнения и диета были двумя вещами, вокруг которых вращалась вся моя жизнь на протяжении почти полутора десятилетий.
Вот неполный список диет, которые я пробовала, начиная с 13-летнего возраста — некоторые вы узнаете, некоторые из них я придумала сама:
Диета SlimFast: Проголодались? Пейте СлимФаст. А в моем случае чувство ненависти к себе? Пейте СлимФаст. Чувствуете что-нибудь вообще? SlimFast.
Диета для похудения: Не можете похудеть? Это просто потому, что вам нужна помощь Иисуса! Диета «Тело для жизни» диета для идеального пресса!
Таблетки для похудения и беговая диета: Файл в рубрике: Времена, когда я не мог достать таблетки фентермина (по чертовски уважительной причине), но я все равно нашел способ.
Диета из белого риса: Буквально несоленый белый рис для каждого приема пищи. Это было, очевидно, до того, как я стал достаточно взрослым, чтобы знать лучше.
Летняя тренировка и голодание Диета: Шесть часов в спортзале в день плюс резкое ограничение калорий: неустойчиво, не полезно.
Водка с тоником и сигаретная диета: Почему да, я начал это, когда мне исполнился 21 год.
Диета, меняющая образ жизни: Вы слышали об этом, верно? Это тот, когда вы говорите себе, что ваша диета для похудения на самом деле связана с «образом жизни». Для меня это включало в себя МНОГО усилий, пытаясь убедить себя, что каждое мгновение страданий (занятия витграссом и пилатесом просто не помогают мне) было вдохновляющим.
Я также участвовал во всех видах физических упражнений, доступных на протяжении всей моей жизни. От команды по плаванию, софтбола, баскетбола, бега, тенниса и футбола до тяжелой атлетики, езды на велосипеде, водной аэробики, йоги и танцев. Я начал заниматься степ-аэробикой, когда был подростком; моя мама подвозила меня до церкви в 6:30 утра каждый будний день, чтобы я мог присоединиться к матерям моих друзей на полуторачасовую степ-аэробику перед школой. И да, если вам интересно, я был единственным ребенком.
Да, дорогой читатель, я пытался.
Значительную часть своей жизни я дисциплинированно сидел на диете, несмотря на то, что ненависть к себе была единственной движущей силой моей самоотверженности. Я фанатично относилась к ограничению калорий и поиску самых быстрых способов сжечь калории, потому что, участвуя в этих акциях, я чувствовала, что не только расплачиваюсь за свое тело большого размера, но и потому, что, когда я делилась своим несбалансированным планом питания, я следовал, его часто встречали с похвалой. Спектакль с попыткой похудеть всегда встречал аплодисменты окружающих, и я был пристрастился к этим аплодисментам.
К чему это в конечном итоге привело, возможно, вам будет неудобно читать: мне потребовалась четверть века, но в конце концов я начал понимать, что после многих лет образа жизни, посвященного меньшему телу, и связанных с ним обещаний, Меня обманули. Я начал понимать, что диетическая культура не даст мне обещанного спокойствия и счастья. Это был вор, и я потратил полвека, пытаясь вернуть все, что он у меня украл.
У меня украли чувство собственного достоинства. У меня украли годы отношений и опыта, которые я пропустил из страха быть осужденным своим телом. Украдены тысячи долларов, потраченные на погоню за недостижимым совершенством. Лишенный критической связи между моим мозгом и моим телом. Лишил душевного покоя. Лишил возможности доверять себе. Лишили подлинной автономии. Лишенный внутреннего и внешнего освобождения. Меня ограбили не только потому, что исследования показывают, что для большинства людей диеты для похудения не работают и могут принести вашему телу больше вреда, чем пользы, но также и потому, что даже если бы я наткнулся на «одну диетическую уловку», которая действительно сработала, нет никакой размер тела, который вернул бы мне годы, потерянные из-за ненависти к себе, чтобы добраться туда.
Итак, пять лет назад, подняв вверх два средних пальца, я отказался от образа жизни, причинившего больше вреда, чем я могу подсчитать. Но, как оказалось, оставить это позади было проще простого.
Я обнаружил, что шарю в какой-то странной, двусмысленной и запутанной области; полностью отсоединен от себя, не в состоянии понять, чего хочет или в чем нуждается мое тело. Я еще не научилась принимать решения для своего тела и здоровья, которые не были ответом на давление или ожидания, связанные с попыткой похудеть. Я искал освобождения и в конце концов потерялся.
Самые популярные
Эта путаница должна была произойти. Когда вы становитесь одержимы худобой, каналы связи между вашим мозгом и телом блокируются всевозможными помехами. Возможно, когда-то у вас была способность ясно слышать свою телесную интуицию. Но когда мы голодаем, а наш мозг посылает сигналы, которые, по сути, говорят: «ЗДРАВСТВУЙТЕ, МЫ НЕ МОЖЕМ ДОЛЖНЫМ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕМ БЕЗ ДОСТАТОЧНОЙ ПОДДЕРЖКИ», нас учат не тому, что ваше тело пытается сохранить вам жизнь, а тому, что оно работает против нас. Циклы голода и пиршества в сочетании со стыдом и виной за годы попыток и безуспешных попыток преодолеть потребность нашего тела в регулярном питании, чтобы удовлетворить нашу потребность в общественном признании, играют друг с другом до тех пор, пока мы больше не знаем, как воспринимать сигналы. наши тела посылают нас.
Итак, без жесткого плана диеты и без работающего внутреннего компаса я чувствовал себя совершенно дезориентированным. Потребовались годы случайного натыкания на препятствия, чтобы понять, что я не могу просто так отказаться от диетической культуры… Мне также пришлось научиться подключать внутренние каналы коммуникации. Мне пришлось заново учиться доверять себе.
Я начал с небольших подталкиваний к таким вещам, как сон и выпивка. Мое тело говорило, что, может быть, девять часов сна будут лучше, чем четыре, и, возможно, эти дни с водкой Red Bull закончились. Я начал слышать: «Эй, ты не принял лекарство!» напоминание через несколько дней забывания, а не через несколько недель. Все это в совокупности подтолкнуло меня вперед, что в конечном итоге привело меня к поиску различных способов поддержки психического здоровья. Когда я искал различные виды психиатрической помощи, между моим разумом и телом был построен важный мост. Они работали вместе. Они исцелились в тандеме.
Я начала работать с «недиетическим» диетологом, чтобы выяснить, как выглядит для меня гибкое питание и движение. Я узнал, как исцеление выглядит по-разному для разных людей, и нашел в этом красоту. Одна нога перед другой, день за днем; открыт для того, чтобы смотреть на все по-новому.
Моя жизнь теперь противоположна плану питания на странице, написанному незнакомцем. Вместо этого это серия небольших экспериментов — спрашивать свое тело, что ему нужно или чего оно хочет, а затем пробовать это. Слушая да и слушая нет. Аккуратно собирая эти данные для себя и прекрасно зная, что все может измениться в любой момент.
Сегодня я нахожусь на неизведанной территории и без карты. Раньше я хотел, чтобы три самых быстрых шага похудели, а за ними следовали три самых быстрых способа полюбить свое тело. Но настоящее путешествие далеко не быстрое, и его было бы невозможно написать в виде списка BuzzFeed. Это новое место не всегда удобно для существования, но меня привели сюда одни из самых блестящих друзей, терапевтов, диетологов, врачей и тренеров, которых я знаю, и мне кажется, что именно там я и должен быть.
Я не пытаюсь быть толстой и не пытаюсь быть худой. Впервые в жизни я совсем не зацикливаюсь на размерах своего тела, потому что мое стремление к исцелению и оздоровлению всего тела просто не может быть определено числом на весах.
Избавление от стыда и ненависти к себе, связанной с диетой, — это адский путь, который часто выглядит как извилистый путь, которому не видно конца. Но впервые в жизни я решил полностью довериться себе и принять тот факт, что я нахожусь на длинном пути, на котором, возможно, буду идти долго.
И что? Это прекрасный шаг к исцелению сам по себе.
Джес Бейкер — блогер, спикер, бывший специалист по психическому здоровью, любитель кошек, пользователь ВСЕХ ЗАГЛАВНЫХ БУКВ и беззастенчивая толстушка.
Этот текст написан в Сообществе, бережно отредактирован и оформлен по стандартам редакции.
Вельвет Велюр
не может справиться с негативными мыслями
Профиль автора
Почти любая негативная мысль доводит меня до панической атаки.
Три года назад я каждую неделю ходила в гости к бабушке, относительно молодой — ей было 68 лет — и здоровой. В какой-то момент начала накатывать дикая тоска и тревога, что больше этого не будет и бабушки скоро не станет. Я очень злилась на себя за то, что вообще об этом думаю. Один раз, проходя мимо дома, не удержалась и разрыдалась от стойкого и давящего ощущения, что скоро это все закончится.
Спустя три месяца таких тревог мне на работу позвонила мама и сообщила, что бабушка в больнице с подозрением на инсульт. Позже оказалось, что это не инсульт, а глиобластома. Причем не было никаких симптомов, кроме головной боли, которая списывалась на высокое давление.
Через месяц бабули не стало. Я была в ужасе, во-первых, от потери любимого человека, а во-вторых, от ощущения, что виновата я — притянула эту ситуацию негативными мыслями. С ужасом боюсь, что «предскажу» еще какую-нибудь катастрофу или чью-то смерть. Все это влияет на сферы работы и отношений.
Принимала разные успокоительные из маминой аптечки — не помогло. Просто не думать о плохом и не грустить — не помогло. Если стараешься не думать, думается еще активнее.
Почему могут появляться тревожные навязчивые мысли
Алия Беляева
психолог Good Point
Профиль автора
Терять любимых людей больно, особенно неожиданно, и я очень сочувствую вашей утрате. Подавленность в такой ситуации абсолютно нормальна, и многие люди чувствуют то же самое после потери близких. Эта подавленность может порождать мысли, которые ощущаются как навязчивые и нежелательные.
В этой ситуации может быть несколько причин, которые приводят к появлению таких мыслей.
Во-первых, тревога по поводу возможной потери бабушки и фактическая потеря почти совпали во времени. Из-за этого могло возникнуть ощущение причинно-следственной связи.
Во-вторых, в процессе горевания человек может испытывать самые разные чувства: печаль, гнев, вину, одиночество, беспомощность и другие. Иногда может происходить как бы «застревание» на каком-то из них. Например, на чувстве вины, о котором вы пишете.
Эти две причины могли привести к новому страху — боязни самих негативных мыслей. Такой страх порой настолько усиливает изначальную тревогу, что даже появляются телесные реакции в виде панических атак.
Кажущиеся очевидными способы работы с навязчивыми мыслями часто не дают результата. Например, попытка запретить себе думать о вещах, которые беспокоят, может дать обратный результат: тревожные мысли только усилятся. Если ругать себя за них, это может лишь добавлять чувство вины.
Как помочь себе при навязчивых мыслях
Когда сложные ситуации случаются у наших друзей, нам легче отнестись к ним с сочувствием и поддержкой. Например, сказать другу, что нам очень жаль, что так получилось, и что в этом нет его вины. В терапии, сфокусированной на сострадании, предлагается направить этот поддерживающий взгляд и на себя.
Также может быть важен поиск ресурсов и опор. Раньше раз в неделю вы виделись с бабушкой. Это была привычная часть жизни — встречаться с ней, разговаривать. Есть ли сейчас люди, которым вы доверяете, которые могут выслушать и поддержать? Какие еще сферы жизни вам важны? Какие дела вас радовали раньше? Можно попробовать добавить их в свой ритм жизни — все это поможет обрести устойчивость.
Физическое состояние — основа для психологического самочувствия. Поэтому сон, питание, физическая активность — это база, с которой можно начать заботиться о себе.
Если захотите почитать более подробно про работу с навязчивыми мыслями, можно обратить внимание на книгу Салли Уинстон и Мартина Сейфа «Избавление от навязчивых мыслей. Руководство по преодолению стресса и тревоги». Также упражнения на работу с мыслями можно найти в книге Джилла Стоддарда и Нилуфара Афари «Метафоры в терапии принятия и ответственности». Ниже — одно из них.
Как делать упражнение на когнитивное разделение
Когнитивное разделение — это процесс, при котором происходит дистанцирование от мыслей. Как будто ваши мысли существуют отдельно от вас и вы можете за ними наблюдать.
«Закройте глаза и представьте красивый, медленно текущий ручей. Время от времени в воду падают крупные листья и плывут вниз по ручью. Вы сидите возле этого ручья в теплый, солнечный день и смотрите за тем, как листья проплывают мимо.
Теперь начните замечать свои мысли. Каждый раз, когда вам в голову придет мысль, представьте ее на одном из листьев. Пусть она будет написана на нем, если вы думаете словами, или нарисована, если вы думаете картинками. Ваша цель — оставаться у ручья и позволить листьям проплывать мимо.
Не пытайтесь заставить ручей двигаться быстрее или медленнее. Не пытайтесь изменить то, что появляется на листьях. Если листья исчезнут или если вы мысленно окажетесь в другом месте, отметьте это и вернитесь к ручью.
Понаблюдайте за тем, как мысль приходит в ваш разум, оказывается на листке, а затем течение уносит его. Продолжайте делать так еще какое-то время, просто наблюдая, как ваши мысли проплывают мимо, пока листья не закончатся, а вы не почувствуете себя спокойно».
Это упражнение поможет заметить, что мысли могут приходить и уходить, сменять друг друга, а вы можете за ними наблюдать, как за работой мозга.
Если решите обратиться за психологической помощью, можно обратить внимание на следующие направления психотерапии:
Когнитивно-поведенческая терапия, где большое внимание уделяется работе с мыслями.
Терапия принятия и ответственности. Здесь можно больше узнать про когнитивное разделение.
EMDR — метод работы с травматическими воспоминаниями, а также с другими запросами. С темой утраты близкого человека можно обратиться к нему.
Письмо психологу.Признания читателей и рекомендации специалистов о том, как преодолевать сложные жизненные ситуации
Рассказать свою историю
Как избавиться от навязчивых мыслей?
168 343
Познать себяПрактики how to
Опишите ситуацию
Наше бессознательное пытается защитить нас, рисуя возможные картины того, что может случиться, чтобы мы сумели адаптироваться к ситуации, пережив ее в своем воображении. Однако это совсем не означает, что все наши фантазии сбудутся. Попробуйте описать ситуацию на бумаге, чтобы проанализировать — так ли велика опасность на самом деле.
Может ли вместо негативного сценария А случиться что-то хорошее? Постарайтесь написать и другой, более успешный сценарий Б. Продумайте в деталях, как будет развиваться ситуация в этом случае и что вы можете сделать для осуществления второго варианта. Это позволит дистанцироваться от навязчивого сценария А и взглянуть на происходящее более трезво.
Разминируйте поле
Панические мысли — своего рода мина замедленного действия, механизм, который достался в наследство от далеких предков.
«Наш мозг суперчувствителен к любой информации, которую он считывает как опасную. Этот механизм позволял далеким предкам выживать в гораздо более суровых условиях окружающей среды, — рассказывает когнитивный психолог Татьяна Павлова. — Именно поэтому многие страхи — не отражение объективной ситуации, а лишь автоматическая реакция, спровоцированная мозгом, который прежде всего ориентирован на выживание. Вместо того, чтобы готовиться к отражению вероятной угрозы, подумайте, не преувеличивает ли бессознательное опасность».
Живите настоящим
Часто разум опирается лишь на негативный опыт. Однако мы можем посмотреть на ситуацию непредвзято. Что-то неблагоприятное уже происходит или только может произойти? Реальные и вероятные события не тождественны, однако мозг легко подменяет эти понятия. Подумайте, с каким из событий прошлого могут быть в действительности связаны страхи?
«Старайтесь отмечать все то, что продолжает радовать вас в текущий момент, ведь это единственная возможность ощутить жизнь во всей ее полноте, — говорит клинический психолог Мелани Гринберг . — Если нечто негативное произошло в прошлом, это совсем не означает, что подобное же случится с вами и в будущем.
Порой, думая о чем-то, мы фокусируемся лишь на том, что, как нам кажется, несет потенциальную опасность
Попробуйте проанализировать, насколько изменились обстоятельства жизни и вы сами с тех пор, как с вами случилось то, что, вероятно, мысленно удерживает вас в прошлом. Многие страхи тянутся из детства и отрочества. Однако сейчас у вас больше внутренних сил и способности осознавать себя, анализировать происходящие события и оставлять негативный опыт за спиной, двигаясь вперед».
Назовите свои мысли
Представьте, что ваши мысли — это проплывающие облака. Одни зачаровывают своей красотой, а другие, напротив, настораживают — вдруг пойдет дождь. Наблюдая за облаками, мы угадываем в них очертания того или иного образа — животного или дерева. Точно так же можно попробовать наблюдать и за потоком мыслей. Как только вы поймете, что эмоционально оцениваете ситуацию как опасную, назовите эти мысли.
Если вас преследует мысль о том, что вы потерпите неудачу, то имя ей — «беспокойство». Когда вы недовольны собой — это «критичность». В будущем это поможет подниматься над захлестывающими эмоциями и контролировать ситуацию, осознавая, что именно происходит с вами сейчас.
«А теперь подумайте: вы действительно хотите тратить свое время на оценку или изводить себя критикой?» — спрашивает Мелани Гринберг.
Не сужайте взгляд
Порой, думая о чем-то, мы фокусируемся лишь на том, что, как нам кажется, несет потенциальную опасность.
«Внутренний страх всегда играет с нами злую шутку и заставляет концентрироваться на том, что ошибочно представляется угрозой благополучию, и не позволяет оценить ситуацию во всей ее полноте. Важно увидеть нюансы и детали, которые играли бы в нашу пользу, — считает Мелани Гринберг. — Ответьте себе на вопрос: будет ли ситуация так же значима для вас через 5 или 10 лет? И если нет, то стоит ли беспокоиться?»
Начинайте действовать
Чтобы бесконтрольный страх, которым мы не в состоянии управлять, не лишал нас способности к действию, полезна любая активность — даже уборка дома или обычная прогулка с собакой. Главное — подняться и начать двигаться. Физическое действие буквально освобождает сознание из плена тяжелых и лишающих сил мыслей, и становится легче снова поверить в себя.
Из противников в союзники
Даже если все опасения во многом отражают реальное положение вещей, постоянные негативные мысли начинают играть против вас. Например, вы хотите получить новую работу, но знаете, что выберут только одного кандидата из десяти. Однако постоянное прокручивание в голове сценария с отрицательным результатом способно лишь демотивировать и лишить желания даже подавать резюме. Хотя тем человеком, на которого падет выбор, вполне можете оказаться и вы.
«Вы ведь ничего не теряете, — напоминает Татьяна Павлова. — В случае неудачи вы остаетесь на той же позиции, что и сейчас. Но если вы сумеете преодолеть неуверенность в себе, у вас появится шанс что-то изменить». Фокусируйтесь на том, что именно вы можете сделать для реализации задумок и желаний.
«Не полагайтесь только на чувства»: 8 стратегий для идеальной любви — постройте глубокие отношения
Как воспитывали детей в советских детских садах: воспоминания и ностальгические фото
Тест: Какая вы любовница?
«Мучает ощущение, что я отстала от жизни. Живу воспоминаниями о юности, хотя мне лишь 29»
4 причины, почему делать педикюр в домашних условиях опасно
5 признаков ограниченности мышления, которые мешают достичь успеха в жизни
Угождать, терпеть оскорбления и доверять критике: 5 привычек, от которых стоит отказаться прямо сейчас
«Ревную парня даже к актрисам из фильмов. Схожу с ума от собственных мыслей»
нежелательных навязчивых мыслей | Американская ассоциация тревожности и депрессии, ADAA
26.04.2018
Мартин Сейф, доктор философии, ABPP
Доктор Мартин Сейф — опытный клиницист, посвятивший последние тридцать лет разработке инновационных и очень успешных методов лечения тревожных расстройств. Он помог основать ADAA и входил в ее совет директоров и клинический консультативный совет. Доктор Сейф имеет офисы на Манхэттене, штат Нью-Йорк, и в Гринвиче, штат Коннектикут. Последние 18 лет он был заместителем директора Центра лечения тревог и фобий больничного центра Уайт-Плейнс. Он также обучает терапевтов и психиатров в пресвитерианской больнице Нью-Йорка.
Салли Уинстон, PsyD
Доктор Салли Уинстон — клинический психолог и содиректор Института тревожных и стрессовых расстройств штата Мэриленд. Она получила национальное признание за свой опыт в лечении тревожных расстройств. Доктор Уинстон работает с ADAA более 30 лет. Она была председателем Клинического консультативного совета ADAA и стала первым лауреатом премии ADAA Jerilyn Ross Clinician Advocate Award.
Повышение результатов поиска
По телефону
26 апреля 2018 г.
Нежелательные навязчивые мысли
Нежелательные навязчивые мысли — это застрявшие мысли, вызывающие сильные страдания. Кажется, что они появляются из ниоткуда, прибывают со свистом и вызывают большое беспокойство. Содержание нежелательных навязчивых мыслей часто сосредоточено на сексуальных или насильственных или социально неприемлемых образах. Люди, которые испытывают нежелательные навязчивые мысли, боятся, что они могут совершить действия, которые представляют себе в уме. Они также боятся, что эти мысли значат для них что-то ужасное. Некоторые нежелательные навязчивые мысли состоят из повторяющихся сомнений об отношениях, малых и больших решениях, сексуальной ориентации или идентичности, навязчивых мыслей о безопасности, религии, смерти или беспокойстве по поводу вопросов, на которые нельзя ответить с уверенностью. Некоторые просто странные мысли, которые не имеют очевидного смысла. Нежелательные навязчивые мысли могут быть очень явными, и многие люди стыдятся и беспокоятся о них и поэтому держат их в секрете.
Существует множество мифов о нежелательных навязчивых мыслях. Одна из самых неприятных заключается в том, что такие мысли означают, что вы бессознательно хотите делать то, что приходит вам в голову. Это просто неправда, и, на самом деле, верно как раз обратное. Именно усилия, которые люди прилагают для борьбы с мыслью, заставляют ее прилипать и подпитывают ее возвращение. Люди борются с мыслями, потому что содержание кажется чуждым, неприемлемым и несовместимым с тем, кто они есть. Итак, люди с насильственными нежелательными навязчивыми мыслями — мягкие люди. Люди, у которых есть нежелательные навязчивые мысли о самоубийстве, любят жизнь. А те, у кого есть мысли выкрикивать богохульства в церкви, ценят свою религиозную жизнь. Второй миф заключается в том, что каждую нашу мысль стоит исследовать. По правде говоря, эти мысли не являются сообщениями, красными флажками, сигналами или предупреждениями, несмотря на то, как они ощущаются.
Проблема для людей, у которых есть эти мысли — а по некоторым оценкам, они беспокоят более 6 миллионов человек в Соединенных Штатах — заключается в том, что нежелательные навязчивые мысли кажутся такими угрожающими. Это происходит потому, что тревожное мышление берет верх, и мысль — какой бы отвратительной она ни была — кажется, обладает силой, которой на самом деле нет. Люди склонны отчаянно и настойчиво пытаться избавиться от мыслей, что, как это ни парадоксально, подпитывает их интенсивность. Чем сильнее они пытаются подавить, отвлечь или подменить мысли, тем более прилипчивой становится мысль.
Людям, которых беспокоят навязчивые мысли, необходимо научиться новому отношению к своим мыслям — что иногда содержание мыслей не имеет значения и не имеет значения. Что у каждого время от времени возникают странные, причудливые, социально неприемлемые и жестокие мысли. Наш мозг иногда создает ненужных мыслей, и эти мысли — лишь часть обломков нашего потока сознания. Мусорные мысли бессмысленны. Если вы не обращаете на них внимания или не вовлекаетесь в них, они рассеиваются и смываются потоком сознания.
На самом деле мысль — даже очень страшная мысль — не импульс. Проблема не в импульсивном контроле, а в чрезмерном контроле. Они находятся на противоположных концах континуума. Тем не менее, страдающие обманываются своим беспокойством и отчаянно нуждаются в утешении. Однако успокоение работает только временно, и люди могут стать наркоманами успокоения . Единственный способ эффективно справиться с навязчивыми навязчивыми мыслями — снизить к ним чувствительность. Не будучи уверенным, что этого не произойдет или это неправда.
Нежелательные навязчивые мысли подкрепляются, когда вы запутываетесь в них, беспокоитесь о них, боретесь с ними, пытаетесь от них избавиться. Они также становятся сильнее, пытаясь их избежать. Оставьте мысли в покое, относитесь к ним так, как будто они даже не интересны, и со временем они отойдут на второй план.
Вот шаги для изменения вашего отношения и преодоления нежелательных навязчивых мыслей
Пометьте эти мысли как «навязчивые мысли».
Напомните себе, что эти мысли возникают автоматически и не зависят от вас.
Примите и впустите мысли в свой разум. Не пытайтесь оттолкнуть их.
Плывите и тренируйтесь, позволяя времени течь.
Помните, что меньше значит больше. Пауза. Дайте себе время. Нет срочности.
Ожидайте, что мысли вернутся снова
Продолжайте делать то, что делали до появления навязчивой мысли, позволяя тревоге присутствовать.
Старайтесь не делать:
Вовлекайтесь в мысли любым способом.
Выбросьте мысли из головы.
Попытайтесь понять, что «значат» ваши мысли.
Проверьте, работает ли это, чтобы избавиться от мыслей
Этот подход может оказаться сложным в применении. Но для тех, кто продолжает применять его всего несколько недель, есть отличный шанс увидеть снижение частоты и интенсивности нежелательных навязчивых мыслей.
Наша книга называется « Преодоление нежелательных навязчивых мыслей» . Выбран в марте 2019 года Ассоциацией по поведенческой и когнитивной терапии в качестве рекомендаций по книгам для самопомощи — награда, присуждаемая выдающимся книгам по самопомощи, которые соответствуют принципам когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) и включают научно проверенные стратегии преодоления проблем с психическим здоровьем.
Получить испанскую версию книги » Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes » здесь.
Чтобы подписаться на бесплатный электронный информационный бюллетень с ответами на вопросы о навязчивых мыслях, посетите эту веб-страницу: http://www.drmartinseif.com/
Дополнительные ресурсы
Что такое навязчивые мысли и как с ними справиться?» Члены ADAA Дебра Киссен, доктор философии, MHSA, и Пол Грин, доктор философии
ADAA приглашает вас посетить соответствующий бесплатный вебинар доктора Сейфа и доктора Уинстона «Преодоление навязчивых мыслей».
Посмотрите это полезное видео профессионального графического дизайнера и аниматора Дж. Нордби о том, как он преодолел свои трудности с навязчивыми мыслями.
Д-р Уинстон и д-р Сейф В новостях:
Что означает прилипчивость ума
Нежелательные навязчивые мысли: как преодолеть навязчивые, пугающие, навязчивые или тревожные мысли, PsychologyToday.com, июль 2019 г.
Мартин Сейф, доктор философии, ABPP
Доктор Мартин Сейф — опытный клиницист, посвятивший последние тридцать лет разработке инновационных и очень успешных методов лечения тревожных расстройств. Он помог основать ADAA и входил в ее совет директоров и клинический консультативный совет. Доктор Сейф имеет офисы на Манхэттене, штат Нью-Йорк, и в Гринвиче, штат Коннектикут. Последние 18 лет он был заместителем директора Центра лечения тревог и фобий больничного центра Уайт-Плейнс. Он также обучает терапевтов и психиатров в пресвитерианской больнице Нью-Йорка.
Салли Уинстон, PsyD
Доктор Салли Уинстон — клинический психолог и содиректор Института тревожных и стрессовых расстройств штата Мэриленд. Она получила национальное признание за свой опыт в лечении тревожных расстройств. Доктор Уинстон работает с ADAA более 30 лет. Она была председателем Клинического консультативного совета ADAA и стала первым лауреатом премии ADAA Jerilyn Ross Clinician Advocate Award.
Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР)
Тревожные расстройства
Тревога
Генерализованное тревожное расстройство (ГТР)
Правила содержания блога и комментариев ADAA
Политика содержания блога ADAA и комментариев в блоге
ADAA предоставляет блоги на этом веб-сайте в интересах своих членов и общественности. Контент, взгляды и мнения, опубликованные в блогах, написанных нашими сотрудниками или участниками, или по ссылкам или сообщениям на Веб-сайте из других источников, принадлежат исключительно их соответствующим авторам и не обязательно отражают взгляды ADAA, ее членов, руководства или сотрудников. . Любые высказанные комментарии или мнения принадлежат только их авторам. Пожалуйста, помните, что открытый и оперативный характер комментариев, публикуемых на этих площадках, делает невозможным для ADAA подтвердить достоверность любого опубликованного контента, и хотя мы оставляем за собой право просматривать, редактировать или удалять любые такие комментарии, мы не гарантирует, что мы будем отслеживать или проверять его. Таким образом, мы не несем ответственности за любые опубликованные сообщения или последствия следования любым советам, предлагаемым в таких сообщениях. Если вы считаете какие-либо сообщения в этих сообщениях/комментариях оскорбительными, неточными или нежелательными, свяжитесь с нами по электронной почте по адресу [email protected] и укажите соответствующий контент. Если мы решим, что удаление сообщения или сообщений необходимо, мы приложим разумные усилия, чтобы сделать это своевременно.
ADAA прямо отказывается от ответственности и обязательств, вытекающих из любой информации или сообщений от пользователей функций комментирования сообщений в блогах ADAA и между ними. Пользователи признают и соглашаются с тем, что они могут нести личную ответственность за все, что они сообщают с помощью блогов ADAA, включая, помимо прочего, клеветническую, дискриминационную, ложную или несанкционированную информацию. Пользователей предупреждают, что они несут ответственность за соблюдение требований применимых законов и положений об авторском праве и товарных знаках. Отправляя ответ, комментарий или контент, вы соглашаетесь с тем, что такая отправка не является конфиденциальной для всех целей. Любая заявка на этот веб-сайт будет считаться и останется собственностью ADAA.
Блоги ADAA — это форумы, на которых люди могут поделиться своим мнением, опытом и мыслями о психических заболеваниях. ADAA хочет обеспечить целостность этой услуги, и поэтому использование этой услуги ограничено участниками, которые соглашаются придерживаться следующих правил:
1. Воздержитесь от передачи любых сообщений, информации, данных или текста, которые являются незаконными, угрожающими. , оскорбительные, беспокоящие, клеветнические, вульгарные, непристойные, которые могут нарушать частную жизнь другого человека, ненавистнические или оскорбительные сообщения, особенно те, которые направлены на пол, расу, цвет кожи, сексуальную ориентацию, национальное происхождение, религиозные взгляды или инвалидность.
Обратите внимание, что существует процесс проверки, при котором все комментарии, размещенные в блогах и на вебинарах, проверяются сотрудниками ADAA, чтобы определить уместность, прежде чем комментарии будут опубликованы. ADAA оставляет за собой право удалять или редактировать сообщения, содержащие оскорбительные материалы, как это определено ADAA.
ADAA оставляет за собой право удалять или редактировать сообщения, содержащие явные, непристойные, оскорбительные или вульгарные выражения. Точно так же сообщения, содержащие любые графические файлы, будут немедленно удалены после уведомления.
2. Воздержитесь от публикации или передачи нежелательных рекламных материалов, «нежелательной почты», «спама», «кольчуги», «пирамидных схем» или любой другой формы навязывания. ADAA оставляет за собой право удалять эти сообщения сразу после уведомления.
3. ADAA приглашает и поощряет здоровый обмен мнениями. Если вы не согласны с сообщением или мнением участника и хотите оспорить его, сделайте это с уважением. Настоящая цель функции комментирования сообщений в блоге ADAA — способствовать обсуждению и пониманию, а не убеждать других в том, что ваше мнение «правильное». Обзывание, оскорбления и личные нападки неуместны и недопустимы. ADAA удалит эти сообщения сразу же после уведомления.
4. ADAA способствует конфиденциальности и призывает участников не публиковать личную информацию, такую как адрес и номер телефона. Точно так же не запрашивайте личную информацию у других участников. Любые комментарии, в которых запрашивается телефон, адрес, электронная почта, опросы и исследования, не будут одобрены для публикации.
5. Участники должны знать, что мнения, убеждения и заявления в сообщениях блога не обязательно отражают мнения и убеждения ADAA. Участники также соглашаются с тем, что ADAA не несет ответственности за любые убытки или травмы, полностью или частично вызванные спонсированием комментариев в блогах. Участники также соглашаются с тем, что ADAA оставляет за собой право сообщать о любых подозрениях в причинении вреда себе или другим, о чем свидетельствуют сообщения участников.
РЕСУРСЫ И НОВОСТИ.
Являются ли навязчивые мысли симптомом психического здоровья?
Хотя у большинства из нас время от времени возникают навязчивые мысли, навязчивые мысли более интенсивны. Они могут причинить много страданий и повлиять на многие аспекты вашей жизни.
Опять эта мысль. Вы не можете перестать думать о том, заперли ли вы входную дверь, и вам хочется прямо сейчас развернуть машину и проверить — еще раз.
Почти каждый испытывал эти интенсивные и повторяющиеся мысли. Но для некоторых людей это не временное явление. Вместо этого навязчивые мысли настойчивы и всепроникающи.
Если это находит отклик у вас, возможно, вы живете с обсессивно-компульсивным расстройством (ОКР) или другим психическим заболеванием, симптомом которого могут быть навязчивые идеи.
В любом случае эти состояния можно контролировать и лечить, и вы можете найти облегчение.
У большинства людей время от времени возникают навязчивые или нежелательные мысли. Однако не все навязчивы.
Навязчивые мысли или навязчивые идеи являются симптомом ОКР. Это мысли, фантазии или побуждения, которые обычно нежелательны и очень неприятны. Они обычно сопровождаются компульсивными ритуалами, направленными на уменьшение страданий, которые могут вызывать навязчивые идеи.
Навязчивые мысли распространены и во многих случаях естественны и ожидаемы. Это может быть воспоминание, которое всплывает в вашей голове, или песня, которая ненадолго застревает в вашей голове.
Например, вполне естественно иметь постоянные навязчивые мысли о бывшем партнере после расставания. Эти навязчивые мысли могут повлиять на ваше настроение и некоторые черты вашего поведения. Но со временем их интенсивность и частота уменьшаются.
Вы даже сможете избежать этих мыслей, если сосредоточитесь на задаче или отвлечетесь на друзей и семью.
«Всех нас время от времени посещают тревожные мысли, — говорит доктор Мелисса Шепард, психиатр из Балтимора, штат Мэриленд.
Для некоторых других людей, однако, навязчивые мысли становятся постоянными, причиняют значительный дискомфорт, и их нелегко отбросить.
Например, вы можете постоянно думать о том, чтобы причинить боль своему бывшему или его новому партнеру, бояться опозориться перед ними или бояться столкнуться с ними. Может быть трудно избавиться от этих мыслей. У вас могут начаться проблемы со сном или выполнением повседневных задач.
Навязчивые мысли могут начинаться как навязчивые мысли, говорит Шепард, но они отличаются тем, что они более интенсивны, часты и расстраивают.
Иногда навязчивые мысли похожи на размышления, что характерно для людей с тревожным расстройством.
Основное отличие состоит в том, что размышления создают мучительную петлю о прошлом, в то время как навязчивые мысли могут также вызывать страх перед возможностями будущего.
Навязчивые идеи часто могут быть сосредоточены на таких темах, как страх перед:
быть зараженным микробами
стать причиной аварии
сделать что-то неловкое
забыть что-то важное
потерять предмет
что-то плохое случилось с теми, кого вы любите неисправный или асимметричный
Для некоторых У людей навязчивые идеи могут быть приравнены к действию, когнитивному искажению, известному как слияние мысли и действия. Другими словами, у некоторых людей с ОКР навязчивые идеи могут восприниматься как реальное событие или как причина этого реального события.
Навязчивые мысли существуют постоянно. Опыт у всех будет разный.
«Эти мысли могут варьироваться от легкого раздражения до всепоглощающих», — говорит доктор Жаклин Бауэр, клинический психолог из Ранчос-Палос-Вердес, Калифорния. «Люди могут пытаться отговорить себя от этих мыслей или отвлечь себя, но навязчивые мысли недолговечны».
На самом деле навязчивые идеи могут повлиять на ваше общее самочувствие и помешать вам получать удовольствие от деятельности, работы или отношений. Это может привести к тому, что вы испытаете другие проблемы, такие как:
тревога
неспособность действовать
депрессия
истощение
чувство неспособности выйти из дома
неспособность ходить на работу или в школу
изоляция от друзей и семьи 90 048
проблемы с концентрацией внимания на задачах
работает с отставанием от графика
«Разум и тело неразрывно связаны между собой, поэтому состояния психического здоровья могут также привести к проблемам с физическим здоровьем, таким как высокое кровяное давление, головные боли, проблемы с пищеварением, мышечные боли, хронические боли и повышенный риск инфекций», — Шепард. добавляет.
Хотя навязчивые мысли чаще всего связаны с ОКР, они также могут возникать при других состояниях психического здоровья. К ним относятся:
посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)
послеродовая депрессия и послеродовой психоз
расстройства пищевого поведения
профессиональный. Они смогут оценить ваши симптомы и поставить диагноз и дать рекомендации по лечению.
С навязчивыми мыслями можно справиться, особенно если вы лечите основное заболевание, которое их вызывает.
Хотя полностью избавиться от них может быть сложно, эффективный план лечения и стратегии преодоления могут помочь уменьшить влияние этих мыслей на вашу жизнь.
Если вы живете с состоянием, симптомом которого являются навязчивые идеи, лечение обычно включает комбинацию терапии и лекарств.
Экспозиционная терапия
Успешным методом лечения навязчивых мыслей и других симптомов ОКР является экспозиционная терапия, которая включает:
обучение навыкам преодоления стресса
повышение устойчивости к стрессу
постепенное воздействие на ваш триггер
«Как бы сложно это ни было, подвергать себя страху, это научит ваш мозг перестать зацикливаться на нем», — говорит Рэй Садун, психиатр. специалист по лечению и лечению зависимостей в Лондоне, Англия.
«Например, для моего пациента, который боялся умереть в автокатастрофе, воздействие будет выглядеть как постепенное увеличение времени, которое он проводит в машине, вождении в неизвестных местах или вождении с незнакомцем», — говорит он. .
Когнитивная терапия, основанная на осознанности
Согласно исследованию 2018 года, в котором приняли участие 125 человек с ОКР, когнитивная терапия, основанная на осознанности (MCBT), может быть эффективным дополнением к экспозиционной терапии и лекарствам для людей, страдающих ОКР.
Поддержка сверстников и группы поддержки
Чувство общности может помочь вам справиться с навязчивыми мыслями и другими симптомами. Вы можете найти местную группу поддержки через Международный фонд ОКР и другие ресурсы ОКР.
Лекарства
Лекарства класса селективных ингибиторов обратного захвата серотонина (СИОЗС) обычно используются для лечения симптомов обсессивно-компульсивного расстройства, по данным Американской психиатрической ассоциации.
Выбор лекарства может полностью зависеть от того, что, по мнению вашего лечащего врача, будет лучше действовать при ваших конкретных симптомах и потребностях.
Поскольку не все люди одинаковы, и ваши симптомы могут быть вызваны основным заболеванием, вы можете попробовать некоторые из этих стратегий самопомощи и выяснить, что лучше работает для вас.
Помните, что обсуждение ваших чувств и навязчивых мыслей со специалистом в области психического здоровья настоятельно рекомендуется для долгосрочного улучшения.
Определение мыслей
Возможно, вам будет полезно узнать разницу между вашими обычными мыслями и навязчивыми мыслями с помощью практики медитации или записи мыслей. Оба метода могут помочь вам обнаружить свои триггеры.
Когда вы записываете свои мысли, вы можете определить шаблоны и темы, которые повторяются или вызывают особое беспокойство.
Противодействие мыслям
«Как только вы определите навязчивую мысль, ответьте на нее», — говорит Бауэр. «Используй свой рациональный голос и скажи навязчивому голосу остановиться. Объясните своей навязчивой мысли, что ваш друг занят и напишет, когда освободится, вы уже вымыли руки или дверь заперта».
Возможно, вам будет полезно напомнить себе, что эти навязчивые мысли бесполезны или неверны. Вы сами контролируете свой выбор и поведение.
Но если вам это трудно сделать, также напомните себе, что это симптом, и это не ваша вина. Вы делаете все возможное, чтобы противостоять этим мыслям.
Сидеть с мыслями
Если вы живете с навязчивыми мыслями, может возникнуть соблазн постоянно отталкивать эти мысли, особенно если они причиняют вам беспокойство. Но иногда эта реакция может иметь и противоположный эффект, говорит Шепард.
«Я думаю об этом как о китайской головоломке-ловушке для пальцев, о той маленькой плетеной трубке, в которую можно засовывать пальцы», — говорит она. «Ваш инстинкт […] состоит в том, чтобы попытаться вытащить пальцы, когда они начинают чувствовать себя застрявшими. Но это только усиливает хватку головоломки. Вместо этого вы должны расслабиться в головоломке, чтобы освободиться».
То же самое и с навязчивыми идеями, говорит она. Постарайтесь позволить им быть там, не осуждая их, чтобы помочь им рассеяться.
Журнал
Также может быть полезно взять блокнот и написать о том, что вы чувствуете.
Ведение дневника может принести эмоциональное облегчение и помочь вам принять мысли, которые у вас есть.
Занимайтесь успокаивающей деятельностью
«Чем больше мы беспокоимся, тем легче эти мысли захватывают нас», — говорит Бауэр. «Важно понять триггеры нашего беспокойства, а также то, как уменьшить и управлять нашим беспокойством».
Несколько занятий могут способствовать расслаблению. Некоторые из них могут вам подойти:
упражнения
глубокое дыхание не реже одного раза в день или в ожидании беспокойства
массаж
ежедневная медитация
молитва
прогрессивное расслабление мышц
йога
Если вы испытываете навязчивые мысли, для них естественно влиять на ваше настроение и поведение. Если вы живете с ОКР, навязчивые идеи могут быть для вас повседневным явлением.
Однако вы можете справиться с навязчивыми мыслями, и помощь доступна. Может быть хорошей идеей обратиться к медицинскому работнику, чтобы изучить варианты диагностики и лечения.
«Важно знать, что вы не одиноки, — говорит Садун. «Ни навязчивые мысли, ни навязчивые мысли — не ваша вина».
Рассказывая об опыте других людей, вы также можете чувствовать себя менее изолированным, говорит Садун. Он рекомендует видео о том, каково жить с ОКР от ютубера Роуз Дикс. Вы можете посмотреть это здесь.
Вы также можете послушать подкаст «Истории обсессивно-компульсивного расстройства» или это выступление TED под названием «Жизнь с ОКР».
Дополнительная информация об ОКР и навязчивых мыслях также может помочь. Обратите внимание на следующие книги:
«Преодоление ОКР: рабочая тетрадь из 10 шагов, чтобы вернуть свою жизнь» Джонатана С. Абрамовица, доктора философии
«Преодоление нежелательных навязчивых мыслей», Салли М.
в Институте образования НИУ ВШЭ создадут современный отечественный тест измерения интеллекта – Новости – Институт образования – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
О том, что такое интеллект и из чего он состоит, написана не одна сотня учебников, но никакого четкого и единого описания нет. Потому амбициозной выглядит задача его измерения. Если такие понятия, как креативность или критическое мышление, психометрики называют сложными конструктами, то интеллект — сверхсложный. И все-таки измерять его можно — уверены в Инобре – и уже делают первый шаг: проект получил грант Российского научного фонда.
Это тест не для мониторинговых исследований в образовании. Он нужен затем, чтобы диагностировать нарушения и трудности в развитии отдельных детей — опираясь на это, предлагать им корректные образовательные траектории и поддержку. Риск неверной диагностики в этой области велик, а качественных инструментов на русском языке не существует. «Есть хорошие тесты, оценивающие отдельные компоненты интеллекта, не хватает комплексных, на которые могли бы опереться психолого-медико-педагогические комиссии, как нет и российских норм сравнения развития ребенка с другими детьми его пола и возраста, чтобы заключить: в этом он сильнее, а в этом слабее и нужна помощь», — поясняет Татьяна Канонир, руководитель исследовательской группы, доцент Института образования НИУ ВШЭ.
В Инобре планируют сделать современный компьютерный тест для детей школьного возраста, который не только станет передовым в России, но и сможет конкурировать с мировыми аналогами. Предстоит выбрать рамку, придумать спецификацию всего теста и разработать задания. Сама группа разработчиков заданий тоже в процессе сборки — заданий для такого теста потребуется очень много.
У интеллекта, в понимании психометриков, много компонентов — и вербальных (например, умение конкретизировать понятия, понимать их значение), и невербальных (допустим, умение манипулировать предметами в пространстве). Над полным списком умений и, соответственно, раскрывающих их заданий тоже предстоит работать. В целом интеллект — способность мыслить, решать проблемы, адаптироваться к меняющейся окружающей среде.
Массово применяться тест не будет. Это и не нужно. «Интеллект не раз становился полем раздора, когда на протяжении всей истории по этому признаку старались разделять людей. Если допустить массовое тестирование «на уровень интеллекта», то встает вопрос: а зачем мы это хотим узнать?» — поясняет Татьяна Канонир.
Еще одна причина, по которой тест не будет применяться массово: интерпретация результатов и подготовка отчета потребует профессиональной подготовки. Инструмент будет доступен только психологам, прошедшим обучение по его использованию и интерпретации результатов. Он получится технически сложным, понадобится отдельная платформа. Специалисты смогут проходить обучение и получать допуск, потому что задания будут засекречены, чтобы семьи не могли готовить к нему детей: такой подход поможет повышать культуру тестирования среди специалистов. «Психолого-медико-педагогические комиссии в этом также заинтересованы, есть такой запрос, потому что сегодня у них так мало инструментов, так мало времени на принятие такого важного решения для каждого отдельного ребенка и его семьи», — поясняет Татьяна Канонир.
Сейчас только начинается большая предварительная работа: по оценкам психометриков Инобра ВШЭ, только первый этап рассчитан на два года, в целом же создание инструмента может занять 5-7 лет.
Подробнее о вышкинских проектах, получивших грант РНФ здесь
Правда ли, что уровень IQ — это показатель ума человека?
Распространено убеждение, что результат теста на IQ представляет собой оценку умственных способностей человека и напрямую влияет на успех во многих сферах его жизни — от оценок в школе до продвижения по карьерной лестнице. Мы решили проверить, подтверждается ли это научными данными.
Множество сайтов и образовательных ресурсов предлагает пройти различные тесты на определение коэффициента интеллекта. И в App Store, и в Google Play Market размещены десятки приложений, в которых можно или пройти сам тест, или подготовиться к нему. Уровень IQ известных людей — популярная тема для обсуждения, а интернет-пользователи регулярно задаются вопросом, что означают те или иные баллы, а также интересуются, как улучшить свои результаты. Высокий показатель IQ считается чуть ли не синонимом гениальности.
Понятие коэффициента интеллекта (intelligence quotient, IQ) предложил немецкий учёный Уильям Штерн в 1912 году. В основе его идеи лежит соответствие умственного возраста реальному, то есть у первоклассника и 50-летнего профессора может быть одинаковый IQ, но это не говорит нам о гениальности первого или посредственности второго. При этом Штерн не был первым, кто решил измерить человеческий интеллект. Ещё в 1905 году французский психолог и доктор медицины Альфред Бине предложил тест для определения такого показателя, как умственный возраст. В 1916 году тест Бине был адаптирован для американской аудитории и получил название шкалы Стэнфорд — Бине. Последняя его версия, пятая, была представлена в 2003 году и сейчас активно используется для определения способностей школьников и поступающих в вузы.
Помимо теста Стэнфорд — Бине, существуют и другие варианты определения коэффициента интеллекта. Например, в 1936 году появился тест английского учёного Джона Равена, в 1940-е разные варианты своей шкалы представил немецко-британский психолог Ганс Айзенк, а в 1955 году способ измерять интеллект предложил американский специалист Дэвид Векслер. Задания всех этих тестов проверяют способности человека к разным аспектам умственной деятельности: классифицированию, поиску аналогий и закономерностей, кратковременной памяти, образному, вербальному, пространственному или логическому мышлению. В некоторых версиях тестов на IQ на выполнение заданий отводится фиксированный промежуток времени, другие позволяют решать задачи столько, сколько хочет сам испытуемый. Результаты тестов на определение коэффициента интеллекта подсчитываются по принципу нормального распределения с медианным значением в 100 баллов и стандартным отклонением, равным 15. Считается, что значения IQ менее 70 говорят об умственной отсталости, а свыше 145 — о гениальности испытуемого.
Однако научное сообщество не имеет единого мнения о достоверности и практической пользе таких тестов. Например, расхожа шутка, что высокие показатели теста свидетельствуют не об уме человека, а лишь о его способности хорошо проходить тесты на коэффициент интеллекта.
Во-первых, существует так называемый эффект Флинна. В 1984 году новозеландский учёный Джеймс Флинн заметил, что с 1934 по 1978 год средний показатель IQ среди жителей США вырос на 15 пунктов, то есть американцы становились на три пункта умнее каждые десять лет. Эффект Флинна можно наблюдать и в других странах — например, IQ нидерландских призывников с 1952 по 1982 год вырос на 20 пунктов. Однако сделать из этого вывод, что человечество постоянно умнеет, нельзя. Так, датский исследователь Томас Тисдейл и его американский коллега Дэвид Оуэн проанализировали уровень интеллекта датских призывников: с 1959 по 1979 год результаты улучшились на 3 пункта за каждое десятилетие, с 1979 по 1989 год — только на 2 пункта, с 1989 по 1998 год — на 1,5, а с 1998 по 2004 год коэффициент интеллекта призывников снизился на 1,5 пункта. Из-за того что задания обновляют сравнительно редко, например, тест Стэнфорд — Бине, последний раз отредактированный в 2003 году, может давать погрешность не меньше чем 6 пунктов в каждую из сторон. Также критике за устарелость и методологические ошибки подвергается тест Айзенка. С одной стороны, наследие учёного было посмертно пересмотрено, и в его работах вскрылись значительные злоупотребления, с другой — сам автор теста придерживался не подтверждённых наукой взглядов о том, что на уровень интеллекта влияет раса.
Во-вторых, исследователи разных тестов IQ отмечают несовершенство самой системы тестирования. Например, академик РАН, президент Московского математического общества Виктор Васильев, изучив задачи оригинального теста Айзенка с точки зрения математической логики, выявил ряд некорректных формулировок и грубых ошибок. Из 16 исследованных задач для восьми были приведены неправильные ответы, для трёх — правильные ответы имели неправильное обоснование.
Например, Васильев рассматривает такую задачу: «Некоторые тракторы — кувшины; а у большинства кувшинов оранжевые носы; все те, у кого носы оранжевые, крякают; таким образом, некоторые из тех, кто крякает, — тракторы». В оригинальном тесте Айзенка такое утверждение оценивается как верное. Однако Васильев на диаграмме объясняет ошибочность этого суждения.
Скриншот. Источник
В-третьих, рациональный интеллект работает по принципу двух систем, описанному психологом Даниэлем Канеманом. Система 1 — автоматическая и крайне быстрая, при этом она не даёт ощущения намеренного контроля. Система 2 стимулирует внимание, необходимое для сознательных умственных усилий, в том числе для сложных вычислений. Тесты IQ в основном предполагают оценку успешности и результативности только системы 2, соответственно, они не могут дать полноценное представление о рациональном интеллекте тестируемого.
В число критиков IQ-тестов также входит профессор Гарвардского университета Говард Гарднер. Он считает, что интеллект состоит по меньшей мере из семи аспектов: лингвистического, логико-математического, пространственного, телесно-кинестетического, музыкального, внутриличностного и эмоционального. Однако современные тесты измеряют прежде всего логико-математический интеллект, а значит, многие другие способности человека остаются неучтёнными.
Важнейшим исследованием в области изучения релевантности тестов IQ стала работа канадско-британской группы нейрофизиологов. В ноябре 2010 года учёные запустили сайт, на котором любой желающий мог пройти 12 тестов, проверяющих различные типы когнитивных способностей. Количество участников тестирования превысило 100 000 человек. Кроме того, был проведён отдельный эксперимент с 16 добровольцами, которые проходили тот же тест, при этом за работой их мозга учёные следили с помощью томографа. При выполнении разных заданий у испытуемых активизировались разные зоны мозга, к тому же специалисты обнаружили, что существует как минимум две независимые цепи нейронов, отвечающих за решение таких задач. Авторы также обратили внимание на то, что интеллектуальные способности складываются по меньшей мере из трёх аспектов: кратковременной памяти, способности логически рассуждать, а также вербального компонента — и привести их измерения к единому показателю невозможно.
Американский психолог Джоэль Шнайдер согласен с научными выводами коллег: результат теста IQ даёт не только приблизительное, но и крайне усреднённое значение. Так, человек может обладать неплохой памятью, выдающимся абстрактным и логическим, но слабым вербальным мышлением. Тест покажет, что его способности находятся на среднем уровне.
Наконец, последний аргумент против таких тестов заключается в том, что, проходя один и тот же тест с небольшими перерывами, можно получить разные результаты, так как на концентрацию значительно влияет психическое и физиологическое состояние человека. Британское исследование 2013 года показало, что у респондентов с временно низким доходом (фермеры перед сбором урожая) и высоким уровнем стресса результат теста мог снизиться на целых 13 пунктов, такое же временное снижение IQ давала всего одна бессонная ночь.
Ещё более показательно американское исследование 1972 года — на способности детей сеими-девяти лет влияли конфеты M&M’s! Учёный Келвин Эдлунд пригласил 79 детей из семей с уровнем дохода ниже среднего и попросил их пройти тест Стэнфорд — Бине. Через неделю эти же дети вернулись на второй этап эксперимента — теперь половине из них за каждый правильный ответ исследователь давал по одной конфетке M&M’s, а другая проходила тест без всякого поощрения, в прежних условиях. Поощрение подняло средний уровень IQ в первой группе на 12 пунктов, во второй группе он остался неизменным и не отличался от результатов первого тестирования.
Не менее интересны и данные, полученные американским учёным Харольдом Скилсом. Он решил изучить, как меняется IQ детей с диагностированной умственной отсталостью в зависимости от их места проживания: в приюте и в приёмной семье. Измерения, проведённые с разницей в четыре года, показали, что коэффициент интеллекта тех, кто был усыновлён, обогнал в среднем на 50 пунктов показатели их сверстников, оставшихся в учреждении. Можно было бы попытаться объяснить такой скачок тем, что приёмные семьи активно занимались развитием этих детей, но нет — сами приёмные матери имели умственную отсталость и проживали в специализированных учреждениях. Этих детей они не развивали в общепринятом смысле слова, вместо этого женщины просто уделяли им внимание. То есть сама атмосфера семьи способствовала повышению способности детей к решению задач.
При этом некоторые корреляции между баллами, полученными в результате тестирования, и социальными аспектами всё-таки наблюдаются. В докладе Американской психологической ассоциации «Интеллект: известное и неизвестное» 1995 года говорится, что высокий уровень IQ отвечает примерно за 25% успеха в обучении, однако должны иметься и другие факторы: настойчивость, интерес к школе и готовность учиться. Примерно ту же роль IQ играет в достижении высокого социального статуса, чуть меньшую (16%) — в получении дохода. Однако учёные обращают внимание, что унаследованное богатство, престижность оконченной школы и университета, раса, пол, рост и даже субъективно оцениваемая красота играют более важное значение для предсказания уровня доходов. Получается, что, хотя уровень IQ и влияет на различные социальные аспекты, он их не предопределяет.
Таким образом, нет никаких научных данных, подтверждающих, что результаты теста IQ как-то отражают настоящие интеллектуальные способности человека. На сегодняшний день для их измерения не существует единого критерия. Более того, он вряд ли вообще может появиться, ведь интеллект — это собирательное понятие, включающее в себя способности к разным типам мышления, память и умение вербально выражать свои мысли.
Изображение на обложке: Photo by Priyanka Singh on Unsplash
Неправда
Что означают наши вердикты?
Легко понять IQ-тестирование — специальное обучение
Процесс тестирования
Специальное обучение
Образовательные учреждения используют тестирование коэффициента интеллекта (IQ) для оценки общих умственных способностей человека. За прошедшие годы тестирование IQ вызвало несколько споров относительно его надежности и точности. В настоящее время тесты способностей и тесты производительности обычно проводятся вместо тестов IQ. Тем не менее, цель этих тестов одна и та же — измерить когнитивные сильные и слабые стороны человека.
IQ определяется как числовое выражение интеллектуального уровня человека, измеряемое по сравнению со средним статистическим значением для его возрастной группы. По нескольким традиционным шкалам он определяется путем деления умственного возраста, полученного в результате психологического тестирования, на хронологический возраст; и умножение результата на 100 (Mosby, 2002). Альфред Бине, психолог, разработал первый тест IQ. Он разработал тест IQ, чтобы помочь выявить учеников, которым не помешала бы дополнительная помощь в учебе.
Детям с расстройствами аутистического спектра (РАС или аутизм) также назначают тесты IQ для оценки их умственных способностей. Тесты на IQ обычно проводят, когда ребенок собирается пойти в школу. Это помогает учителям и психологам оценить, какой уровень образовательной поддержки подходит для ребенка. Существует несколько видов тестов IQ, но стандартными тестами IQ, которые обычно назначают детям с аутизмом, являются тест на коэффициент вербального интеллекта (VIQ), тест на коэффициент умственного развития (PIQ) или тест на полномасштабный коэффициент интеллекта (FSIQ).
VIQ — это численное измерение возможностей и ограничений разговорной речи вашего ребенка, а PIQ — это тест, который оценивает умственные способности вашего ребенка в отношении невербальных навыков, которые требуют фактического физического обращения с определенными объектами, такими как карточки с картинками и головоломки. Тест FSIQ — это тест, который сочетает в себе оценку вербальных и невербальных навыков. Другие тесты IQ, такие как эмоциональные тесты IQ и социальные тесты IQ, доступны, но редко проводятся по сравнению со стандартными тестами.
Вот список некоторых наиболее часто используемых тестов IQ:
Детская шкала интеллекта Векслера (WISC)
Детская шкала интеллекта Векслера, четвертое издание (WISC-IV)
Стэнфордский тест Бине
Тесты когнитивных способностей Вудкока-Джонсона
Батарея тестов Кауфмана для детей
Прогрессивные матрицы Равена.
В 1916 году Льюис Терман разработал начальную систему оценки результатов теста IQ, которая выглядела следующим образом:
Более 140 баллов считаются гениальными или почти гениальными.
120–140 означает, что у испытуемого очень высокий уровень интеллекта.
110 –119 дает результат превосходного интеллекта.
90–109 считается нормальным или средним интеллектом.
80–89 относится к диапазону притупленности.
70–79 считается границей дефицита.
Меньше 70 означает явное слабоумие.
Сегодня результаты IQ-тестов имеют средний стандарт 100, но система подсчета очков различается. Показатели от 70 до 130 считаются нормальным средним показателем IQ. Однако следует иметь в виду, что тестирование IQ — это не наука. Не все онлайн-тесты IQ на 100% надежны и действительны, поэтому тесты IQ должны проводиться сертифицированными обученными учителями или психологами в соответствующих местах, например, в школе или в клинике.
Артикул:
Национальная ассоциация одаренных детей. nagc.org: тесты IQ и ваш ребенок, получено 23 марта 2011 г. с сайта http://www.nagc.org/index.aspx?id=960
Никакая часть этой статьи не может быть воспроизведена каким-либо образом без письменного разрешения, за исключением кратких цитат, включенных в критические статьи и обзоры. За информацией обращайтесь в Special Learning Inc. по адресу: [email protected]
Поделиться:
Полное руководство по оценке коэффициента интеллекта
Понимание результатов тестов IQ
Официальный IQ-тест
Официальный IQ-тест
Профессионально сертифицированный тест IQ, мгновенные результаты с полным отчетом IQ!
Опубликовано 16 апреля 2023 г.
+ Подписаться
Знакомство с результатами тестов IQ
Тесты на коэффициент интеллекта (IQ) широко используются для психологической оценки когнитивных способностей человека. Эти тесты предназначены для оценки различных аспектов интеллекта, включая логическое мышление, решение проблем, вербальное понимание и многое другое. В этом подробном руководстве мы рассмотрим, как рассчитываются результаты тестов IQ, различные типы тестов IQ и что означают эти оценки.
Что такое IQ-тест?
IQ-тест — это стандартизированный тест, который оценивает когнитивные способности и интеллектуальный потенциал человека. Он обычно используется в образовательных, клинических и профессиональных условиях для оценки интеллекта и когнитивных навыков.
Типы тестов IQ
Существует несколько типов тестов IQ, каждый из которых имеет свой уникальный набор вопросов и методы подсчета очков. Некоторые из наиболее часто используемых тестов IQ включают:
Шкала интеллекта взрослых Векслера (WAIS) : Разработанный для взрослых и подростков старшего возраста, WAIS измеряет вербальное понимание, перцептивное мышление, рабочую память и скорость обработки информации.
Шкала интеллекта Векслера для детей (WISC) : аналогичная WAIS, WISC предназначена для детей в возрасте от 6 до 16 лет и оценивает те же когнитивные области.
Шкала интеллекта Стэнфорда-Бине : Подходит для людей в возрасте от 2 до 85 лет. Тест Стэнфорда-Бине измеряет подвижное мышление, знания, количественное мышление, визуально-пространственную обработку и рабочую память.
Прогрессивные матрицы Raven : невербальный тест, который оценивает абстрактное мышление и навыки решения проблем с использованием визуальных шаблонов.
Как рассчитываются результаты тестов IQ
Результаты тестов IQ рассчитываются с использованием статистического метода, называемого стандартизацией. Этот процесс включает в себя сравнение производительности человека с репрезентативной выборкой населения. Следующие шаги описывают расчет результатов теста IQ:
Исходный балл : Необработанная оценка — это общее количество правильных ответов на тесте. Он представляет индивидуальную производительность без каких-либо корректировок.
Оценка по шкале : Необработанная оценка преобразуется в оценку по шкале на основе норм теста. Это позволяет сравнивать с общей популяцией.
Стандартная оценка : Масштабированная оценка преобразуется в стандартную оценку со средним значением 100 и стандартным отклонением 15. Эта оценка представляет собой относительное положение человека в популяции.
Процентильный ранг : Стандартный балл далее преобразуется в процентильный ранг, указывающий процент людей в группе нормы, которые набрали более низкие баллы, чем отдельные.
Интерпретация результатов теста IQ
Результаты теста IQ интерпретируются на основе стандартных диапазонов баллов. Для классификации показателей IQ обычно используются следующие категории:
Ниже 70 : умственная отсталость
70–84 : интеллект ниже среднего
85-114 : Средний интеллект
115-129 : Интеллект выше среднего
130 и выше : Одаренный или высокоразвитый 9000 7
Важно отметить, что результаты тестов IQ не являются фиксированными и могут варьируются в зависимости от различных факторов, включая здоровье человека, мотивацию и условия тестирования.
Ограничения тестов IQ
Хотя тесты IQ являются ценными инструментами для оценки когнитивных способностей, они имеют определенные ограничения:
Тесты IQ не измеряют все аспекты интеллекта, такие как креативность, эмоциональный интеллект и практические навыки.
Культурные и языковые предубеждения могут повлиять на результаты теста.
Показатели IQ не являются окончательными индикаторами потенциала или способностей человека.
Диаграмма: распределение оценок IQ
Диаграмма: распределение оценок IQ
На приведенной выше диаграмме показано распределение оценок IQ и соответствующих им категорий. Большинство людей попадают в средний диапазон интеллекта, при этом меньший процент классифицируется как ниже среднего, выше среднего, одаренный или имеющий умственную отсталость.
Заключение: значение оценки IQ
Тесты IQ дают ценную информацию о когнитивных способностях и интеллектуальном потенциале человека. Понимание того, как рассчитываются и интерпретируются результаты теста IQ, необходимо для принятия обоснованных решений в образовательных, клинических и профессиональных условиях.
Месячный абонемент от 1200 ₽, Посещение 150 ₽, Длина бассейна 25 м, 4 дорожки, Бассейн для взрослых, Бассейн для детей, Аквааэробика, Крытый бассейн, Расчёт по картам, Наличный расчёт, Оплата через банк, Оплата через Интернет
Услуги
Основное
Позиционирование: Отдельный
Тип бассейна: Закрытый в помещении
Вода: Обычная
Справка для посещения от врача: нужна
Режим работы: с 07:00 до 22:00
Кол-во бассейнов: 1
Размеры (Длина x Ширина x Глубина): 8 X НД X НД
Кол-во дорожек: 3
Для кого
Для детей
Для врослых
Формат посещений и цены
Разовое посещение (цена от / до), руб: 450 / 600
Абонемент (кол-во занятий / цена), руб: 8 / 4000
Опции
Противоток
Температура воды (Температура: 32. 34)
Система очистки: Скиммер – специальное отверстие в стенке бассейна, забирающее воду, для её последующей очистки. Отобранная через скиммер вода подается на фильтрующую установку. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
Она состоит из следующих ступеней: Фильтр грубой очистки воды. Песчаный фильтр тонкой очистки воды. Электронный анализ водородного показателя pH с его корректировкой до уровня 7,2 pH. Обеззараживание воды электрофизическим (УФ-излучение) и химическим способом (хлорирование).
Тренер
Дополнительно
Сауна / Баня
Общие программы
Аквааэробика
Программа мать и дитя
Индивидуальные программы
Для детей
Для взрослых
Для беременных
Групповые программы
Для детей
Для взрослых
Для беременных
Для владельцев
Изменить информацию
Это мой бассейн
Увеличить клиентов
Добавить отзыв
Отзывы (0) 9,0
Оцените чистоту в заведении:
Оцените интерьер заведения:
Оцените обслуживание:
Ваша оценка:
Ваши ФИО:
Ваш телефон:
Плюсы заведения:
Минусы заведения:
Согласен на обработку и передачу персональных данных в соответствии с пользовательским соглашением
Отзывы должны быть написаны в рамках цензуры и приличия. В противном случае Ваш отзыв будет отклонен администратором.Если Ваш отзыв носит крайне негативный характер, пожалуйста, напишите нам и мы постараемся оперативно связаться с владельцем бассейна для разрешения ситуации.
Другие бассейны в Краснодаре
Длина бассейна: 5 метров
Длина бассейна: 25 метров
Количество дорожек: 8
Длина бассейна: 6 метров
Фитнес-клуб «X-Fit» (Солнечный) — это пятиэтажный спортивный комплекс площадью 4000 квадратных метров, который отвечает современным требованиям, предъявляемым ведущим…
Если вы нашли неактуальную информацию о бассейне, пожалуйста, сообщите о ней
Сообщите администратору, что Вы узнали о бассейне на сайте vsaunah.ru
Чтобы заказать обратный звонок, пожалуйста, введите Ваш номер телефона.
Сообщите администратору, что Вы узнали о бассейне на сайте vsaunah. ru
Ваш телефон*
Акция*
Выберите акциюКаждый день в 7.30 и в 21.40 абсолютно бесплатно проводятся занятия плаванием для всех особых детей, имеющих диагноз ДЦП. Для многодетных семей и детей-инвалидов скидка — 8%.
Согласен на обработку и передачу персональных данных в соответствии с пользовательским соглашением
*Акция действует в течение 24 часов *Актуальность акций уточняйте у администраторов
Водный центр Хот-Спрингс | Salida
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПРОГРАММЫ И УРОКИ ежегодное регламентное обслуживание и чистка 1-7 мая, 2023**
9000 4 *Часы могут меняться в зависимости от занятий фитнесом и уроков плавания. Подробности смотрите в календаре SHSAC.
Один из крупнейших крытых бассейнов с горячими источниками в стране, а также единственный общественный водный комплекс в радиусе 100 миль. В этом семейном районе, входящем в состав Департамента парков и отдыха города Салида, есть два бассейна с горячими источниками, наполненными богатой минералами водой.
Вода подается прямо в бассейны из подземных источников в восьми милях, как это было уже около 80 лет. Это здание, бассейны и подземная линия передачи горячей воды были первоначально построены как часть 1937 Проект Федеральной администрации прогресса работ (WPA), в котором во время Великой депрессии работало около 200 человек.
Каждый день во второй половине дня проводятся открытые занятия по плаванию (максимум 100 человек), а занятия водным фитнесом (более десятка предлагается каждую неделю) проводятся каждое утро. Присоединяйтесь к водной йоге, плаванию со взрослыми, Splash! фитнес или даже научиться перекатываться и восстанавливаться в каяке. Его удобное расположение рядом с жильем и ресторанами делает даже быстрое погружение легкой и желанной передышкой.
Спасатели дежурят в большом 25-метровом бассейне с шестью дорожками, в котором поддерживается температура 82-84 градуса. Меньший бассейн для отдыха сохраняется на 97-100. Также имеются небольшие частные бассейны для купания.
Имеется подъемник, отвечающий требованиям ADA, который обеспечивает легкий доступ в любой из бассейнов. Каждый бассейн имеет ступенчатый вход с поручнями для еще большего облегчения входа.
Что нужно знать для вашего удовольствия и безопасности:
Перед входом в наши бассейны необходимо принять душ с мылом: Свод правил штата Колорадо — Отдел контроля качества воды 4.11 (1)
Еда, напитки и жевательная резинка разрешены в вестибюле. Вода разрешена только вокруг террасы у бассейна. Стеклянной тары в учреждении нет.
Льготы можно приобрести на стойке регистрации
Курительные устройства (вейпинг), табак, наркотики, алкоголь и оружие в Центре запрещены
Животные-поводыри, обученные выполнять работу или выполнять задания для людей с ограниченными возможностями, разрешены. Животные для комфорта и эмоциональной поддержки и другие домашние животные запрещены.
Дети, которые не могут пройти тест по плаванию (проплыть 25 метров вперед без остановки), должны все время находиться в воде на расстоянии вытянутой руки от взрослого
один взрослый на три не умеющих плавать постоянно в воде
Дети десяти лет и старше, которые могут проплыть 25 метров без остановки, могут оставаться без присмотра взрослых
Дети в возрасте до 9 лет, сдавшие экзамен по плаванию, должны иметь с собой взрослого на объекте, но не в воде
Воспитатели в возрасте от 14 до 17 лет могут приводить в бассейн детей в возрасте до десяти лет (которые могут проплыть без остановки 25 метров) с запиской от родителей детей.
Подгузники для плавания необходимы для маленьких детей, которые не приучены к горшку, или для людей с недержанием мочи
Игрушки для бассейна разрешены, но не твердые мячи. Никаких гелиевых шаров.
Кикборды и буйки должны использоваться только пловцами, плавающими на круговой дорожке
Пожалуйста, уважайте спасателей и подчиняйтесь им. Если у вас есть вопросы, задайте их спасателю на палубе
.
Пожалуйста, ознакомьтесь со всеми опубликованными правилами и рекомендациями Центра водных видов спорта и соблюдайте их
Не оставляйте ничего ценного без присмотра в раздевалках. Аренда шкафчиков доступна за 2 доллара США, или вы можете использовать настенные крючки в зоне бассейна для своих вещей.
Мы не несем ответственности за потерянные или украденные предметы
Веселись!
часов работы в бассейне | Dallas Oregon
Водный центр Далласа открыт ежедневно.
Учитывая совместное использование нескольких наших бассейнов на объекте, время плавания и доступ к ним варьируются в зависимости от бассейна каждый час и день. В течение учебного года мы закрыты в течение недели с 13:00 до 16:30, кроме пятницы, когда мы снова открываемся в 15:00 для развлекательного плавания.
Часы работы бассейна меняются ежеквартально. Иногда непредвиденные обстоятельства могут прерывать регулярные запланированные действия. Когда это возможно, мы стараемся заблаговременно уведомлять об изменениях в расписании, но не можем этого гарантировать. Не забывайте проверять нашу страницу в Facebook, чтобы быть в курсе ежедневных обновлений. Спасибо.
Чтобы ознакомиться с расписанием или правилами посещения объектов, нажмите ниже:
Правила пользования бассейном в водном центре | Подробное расписание бассейна
Осеннее, зимнее, весеннее расписание В течение учебного года мы закрыты с понедельника по четверг с 13:00 до 16:30 и в пятницу с 13:00 до 15:00.
День недели
Утреннее плавание для взрослых
Послеобеденное плавание
Вечернее плавание для взрослых
Вечерний отдых Плавание
Понедельник
5:30 — 13:00
Нет
16:30 — 20:00
Нет
вторник
5:30 — 13:00
Нет
16:30 — 19:00
Вечерний РЭЦ приостановлен до лета 2023 г.
Среда
5:30 — 13:00
Нет
16:15 — 20:00
Нет
Четверг
5:30 — 13:00
Нет
16:30 — 19:00
Вечерний РЭЦ приостановлен до лета 2023 г.
Пятница
5:30 — 13:00
15:00 — 17:00
17:00 — 19:00
Нет
Суббота
8:00 – 13:30
13:30 — 17:00
Нет
19:00 — 21:00
Воскресенье
Нет
13:30 — 17:00
Нет
Нет
Летнее расписание
День недели
Утреннее плавание для взрослых
Послеобеденное плавание
Вечернее плавание для взрослых
Вечерний отдых Плавание
Понедельник
5:30 — 13:00
13:00 — 16:00
16:00 — 20:00
Нет
вторник
5:30 — 13:00
Нет
16:30 — 19:00
19:00 — 21:00
Среда
5:30 — 13:00
13:00 — 16:00
16:00 — 20:00
Нет
Четверг
5:30 — 13:00
Нет
16:30 — 19:00
19:00 — 21:00
Пятница
5:30 — 13:00
13:00 — 16:00
16:00 — 20:00
Нет
Суббота
8:00 – 13:00
13:30 — 17:00
Нет
19:00 — 21:00
Воскресенье
Нет
13:30 — 17:00
Нет
Нет
Что такое плавание для взрослых?
Плавание для взрослых в любое время, когда нет времени для отдыха.
Ваш приятель выпил лишнего и исполняет номера в общественном месте, а неловко почему-то вам? Это чувство смущения за других (часто даже за незнакомцев) испытывают многие люди. Если у вас тоже такое было, то вы стали заложниками испанского стыда.
Медиаплатформа «Смотрим» разбирается в сути и причинах этого явления вместе с психологом Еленой Дунаевой.
Откуда оно взялось
Все мы являемся частью общества, поведение в котором регулируется целым сводом негласных правил.
Их нарушение кем-то вызывает у нас реакцию, для которой испанцы придумали отдельное понятие, означающее «позор за другого». У нас же этот феномен стал известен как испанский стыд.
Ответы лучше искать в детстве
Родители в детстве рассказывают детям, как правильно себя вести. Объясняют как надо делать, и как не надо.
Маленький человек внимает, а потом нарушает какое-то правило и начинает испытывать чувство неловкости и боязнь последствий – вдруг он этим поступком прекратит получать любовь мира или папы и мамы.
По словам Дунаевой, ребенок часто слышит от родителей: «А вот почему тебе не стыдно. А посмотри на Васю и Машу – им стыдно!»
Дите начинает себя сравнивать, ставить на место условных Васи или Маши и учится испытывать за них чувство стыда. Во взрослой жизни это уже становится привычкой.
При чем тут эмпатия
Испанский стыд часто заманивает в свою ловушку эмпатичных людей. По словам психолога, они сильнее чувствуют чужую боль и чужое настроение.
Те, у кого уровень эмпатии очень высокий, буквально привязаны к чужим эмоциям и имеют возможность их проживать. Если вы из эмпатов, будьте осторожны. Лишние волнения точно вам лучше не сделают. Прежде чем смущаться подумайте, что вы тут не при чем.
А что насчет самоуверенности
Испанский стыд очень часто испытывают люди, у которых есть свои правила жизни. Когда кто-то из окружения начинает их нарушать, такому человеку становится неловко.
«Когда один не дает другому проживать его собственную жизнь, то он будет осуждать его, потому что в его картине мира такому поведению нет места», – отметила психолог.
Это явление также порождает чувства ответственности, значимости, принадлежности к клану и т.д. Но ничего хорошего испанский стыд, конечно, ментальному и физическому здоровью человека не несет.
Что делать
Если человек ощутил неловкость за другого, главное – понять, что это не его эмоция. Он не должен проецировать чужой поступок на себя.
«Дайте возможность другому человеку проживать его собственную жизнь с полным принятием себя. Если он так действует, то последствия этого он испытает на себе», – посоветовала Дунаева.
Если же эмоция уже захватила ваши мысли и тело, то попробуйте, например, акцентировать свое внимание на дыхании. Выберите удобную для себя практику (дыхание на 4 счета или дыхание с задержкой) и в трудной ситуации используйте ее для того, чтобы прийти в состояние равновесия.
Ранее мы рассказывали, как успокоить ребенка.
психология
симпатия
общество
новости
стыд
Смотрим.вокруг/интересное
психология и саморазвитие
Чувство стыда за другого человека
Полное собрание материалов по теме: чувство стыда за другого человека от специалистов своего дела.
Содержание
1 Стыд за другого человека: почему так происходит
2 Стыд за других и самооценка
3 Что делать, когда стыдно за других?
4 Как избавиться от чувства стыда?
Почему стыдно за других людей, которых вы, возможно, даже не знаете? За их поведение, внешний вид или не в тему сказанное слово.
Почему человек, попавший в глупое положение, вызывает стыд у окружающих? Ведь это происходит часто, но не всегда. Оказывается, это совершенно естественно. У явления есть научное объяснение и название ему — метеохапия.
Стыд за другого человека: почему так происходит
Если кто-то знакомый или незнакомый попадает в нелепое положение, мы часто испытываем чувство неловкости. Если девушка в пьяном виде идет по тротуару, раскачиваясь из стороны в сторону, люди оглядываются. Кто-то брезгливо отворачивается, кто-то смеется, кто-то морщится, словно по рту вдруг оказался ломтик лимона, но все смотрят, не отрываясь.
Чопорная, пожилая дама в шляпке качает головой. На ее лице читается что-то вроде «куда катится молодежь».
Молодой человек в трениках посмеивается, глядя на пьяную, простоватую ПТУшницу. Его смешит не только ее походка, но и ее броский макияж, и растрепанные волосы.
Молодая сельская женщина с корзиной. Она сокрушенно качает головой.
Немного высокомерные и самодовольные студентки из обеспеченных семей хмурятся и отмахиваются от своих мыслей о девушке, словно от назойливых мух.
Почему одни смеются, другие огорчаются, но почти все продолжают на это смотреть?
С психологической точки зрения стыд за других, поставивших себя в неловкое положение, присущ тем, кто ассоциирует себя с этими людьми, кто относит (осознанно или нет) себя к той же группе. Критерии, по которым производится отбор, могут быть любыми. Пол, социальное положение, личное знакомство, сходный стиль в одежде. Т.е. найти общие черты между собой и пьяной девушкой может любой человек, так как они субъективны. Если это общее важно, люди испытывают стыд.
Читайте по теме Чувство стыда опаснее, чем вам кажется
В описанной сцене все логично:
Простая женщина испытывает неловкость, так как простоватая ПТУшница напомнила ей девочек из ее среды. Она очень похожа на ее дочь, ее племянниц и подрастающих школьниц, живущих по соседству.
Студентки гонят от себя мысль, о том, что могут оказаться в таком положении, из-за лишнего бокала вина на вечеринке. Им неприятно думать, что проходящий мимо молодой человек, может ассоциировать их с девушкой, поскольку они одного возраста и пола.
А немолодая дама, возможно, тоже находит в памяти случай, когда был выпит лишний бокал вина, поэтому она не отводит взгляда от девушки, а значит тоже испытывает в этот момент стыд за другого человека, хотя между ними мало общего.
И только юноша, как кажется, не стесняется. Приключения после большой дозы алкоголя для него не новы. Он гордится своим «умением» пить. Но почему?
Когда к стыду за других примешивается удовольствие
Если в жизни чувство стыда за других заставляет смотреть на происходящее завороженно, то сцены в кино, когда люди падают лицом в торт или поскальзываются на банановой кожуре, вызывают искренний смех у большинства людей. Ученые провели опрос, и оказалось, что внутренне смущение смеющимся все же присуще. Но чувство стыда за других в этом случае соседствует с удовольствием от того, что кому-то гораздо хуже. Поэтому молодой человек, глядя на пьяную девушку, самодовольно улыбается. Он тоже пьет. И пьет много. Но ему обычно удается контролировать себя. Хотя момент, когда с ним произойдет то же самое, возможно, недалек. А пока он радуется, что кто-то хуже, чем он сам.
Стыд за других и самооценка
Люди постоянно сравнивают себя с окружающими. Если сравнение идет не в их пользу, настроение ухудшается, может начаться депрессия. Человеку важно, быть «на высоте». Но это очень сложно в современном, быстро меняющемся, мире. Постоянные кризисы, политические и экономические изменения не позволяют быть уверенными в завтрашнем дне. Поэтому для людей важно постоянно убеждаться в том, что у них пока еще все хорошо. И даже если не совсем хорошо, глядя на падающих комиков, когда стыдно за других, большинство испытывает облегчение. Потому что-то кто-то жалок и смешон, и ему явно хуже.
Неужели люди, если им стыдно за других, действительно испытывают радость?
К сожалению да. Даже самые благополучные и добропорядочные, самые добрые и заботливые, высокоморальные аскеты и высокомерные снобы где-то в глубине подсознания испытывают удовольствие, когда им стыдно за другого человека. Рейтинги телепередач и статистика просмотров роликов в сети интернет подтверждают эту теорию. Проверить ее может каждый.
Откройте канал Ютуб и посмотрите, какие ролики набирают больше всего лайков, что попадает в топ, какие сюжеты пользуются наибольшей популярностью.
У каждой социальной группы пользователей канала свои требования. У разных людей разные предпочтения. Но в любом сегменте довольно много видеоматериалов посвящено ситуациям, когда другие попадают в смешное, нелепое положение. Людям нравится на это смотреть. Ситуации, когда стыдно за другого человека, притягивают. Их смотрят в записи на досуге ради удовольствия.
Вывод очевиден: для современного человека, жителя разных стран и поколений, притягательны неловкие ситуации других людей. Насколько это плохо — решать вам. Но стыд за других людей и потаенное удовольствие от него — часть нашей психологии.
В новом выпуске блога Артем Лучко задаётся вопросом, почему нам всем бывает стыдно за чужие глупости и какую пользу от этого можно получить.
Наверное, каждый ловил себя на безграничном чувстве стыда, посмотрев подборку «смешных» роликов на YouTube, отрывок странного реалити-шоу или нелепую рекламу. Те же ощущения неловкости появляются из-за неуместной шутки или глупости в транспорте. Ещё хуже становится от возмутительных действий сограждан, которых мы встречаем за границей. Но почему стыдно не тому, кто кривляется на мониторе, а мне, наблюдающему со стороны? Я же не делаю ничего плохого, но чувствую себя причастным к происходящему. Что это: психическое расстройство, потаённый страх опозориться самому или внутреннее крушение надежд на всеобщую разумность? Но самый главный вопрос — зачем я продолжаю на это всё смотреть?
Психологи утверждают, что чувство стыда за других возникает, когда ты считаешь себя частью той же группы, что и человек, совершающий неправильный (по субъективному мнению наблюдателя) поступок. И есть существенная разница: если на вечеринке некая незнакомка из чужой компании напилась и начала раздеваться на столе — вам может быть неприятно или даже забавно, но если это ваша девушка — очень вероятно, что вы будете сгорать со стыда. Если бродяга кинет пустую пачку из-под сигарет на тротуар, вы почувствуете раздражение или вовсе не обратите на это внимания. Если это ваш приятель, за него будет очень неловко (по крайней мере, мне).
Но оказывается, от стыда за других можно получать и удовольствие. Американские телевизионные критики давно уже вывели такое понятие, как Shame TV — передачи, эксплуатирующие унижение участников. К ним относят сверхпопулярные проекты по поиску талантов в самых разных областях. Во всех этих шоу в десятки раз больше проигравших и униженных участников, чем тех, кто преуспел и возвеличился за их счёт. Стоит вспомнить хотя бы российские рип-оффы.
Доктор Эллиот Аронсон, психолог, почётный профессор Калифорнийского университета, автор книги «Ошибки, которые были допущены (но не мной)», пишет, что мы постоянно сравниваем себя с другими людьми, и это сравнение воздействует на нашу самооценку, как бальзам. Мы смотрим на людей, поскальзывающихся на банановой кожуре, или танцующих пьяниц, приговаривая у себя в голове: «Ну, я-то совсем не похож на этого неудачника», — и с удовольствием продолжаем смотреть на унижения бедолаги.
Все эти бесконечные ролики, где люди делают глупости, подпитывают наше злорадство и помогают почувствовать себя лучше. Неужели мы и правда получаем удовольствие от чужих неприятностей, смеясь над тем, как кто-то из знакомых поскользнулся на гололёде, и просматривая компиляции из серии Best Fails of the Month? Психолог Джеффри Уайт, консультирующий продюсеров известных американских телешоу, считает, что эта тенденция отражает нынешний дух времени. Кризисы, нестабильность, неопределённость и атмосфера ненависти — всё это приводит к поиску утешения в самых низменных вещах, например в наблюдении за тем, как страдают другие, без всякого зазрения совести. Ведь мы к этому никак не причастны, а значит, и не отвечаем за происходящее.
Никто из нас, конечно, не хочет верить, что нам нравится видеть, как другие люди страдают и унижаются. Тем не менее все телевизионные рейтинги, просмотры на YouTube говорят, что это именно так.
фотографии via Shutterstock ( 1, 2 )
Русский — невероятный язык, ведь в нем парой слов можно высказать массу вещей и эмоций. При этом в других языках мира есть выражения, описать которые без долгих и пространных объяснений на русском невозможно.
Чтобы вы могли обогатить свой лексикон, AdMe.ru выбрал 20 слов, которых нет в русском языке, но они бы вам пригодились.
Натсукаши (natsukashii), японский — пустяковые вещицы, которые внезапно вызывают в памяти приятные и радостные воспоминания из прошлого.
Кеньятайму (kenjataimu), японский — это непродолжительный в жизни обычного мужчины посторгазменный период, когда его мысли не искажает половое влечение. И он в состоянии думать как настоящий мудрец.
Кайрос (kairos), греческий — идеальный неуловимый решающий момент, который всегда наступает неожиданно и который создает благоприятную атмосферу для действий или слов.
Риэсфебер (resfeber), шведский — беспокойное состояние перед самым началом путешествия, в котором переплетаются тревога и ожидание. Также называют «туристической лихорадкой».
Сияж (sillage), французский — аромат, который задерживается в воздухе, след, оставленный на воде, впечатление, произведенное кем-то или чем-то, которое словно бы осталось в пространстве.
Джеамлиричд (sgiomlaireachd), ирландский — когда человек отвлекает тебя во время еды.
Тсудоку (tsudoku), японский — покупать книги, но не читать их.
Мёотохапия (myötähäpeä), финский — чувство стыда, испытываемое за нелепые и глупые поступки других.
Комореби (komorebi), японский — свет, проникающий сквозь листья деревьев.
Борборигумэс (borborygmus), греческий — громкое урчание в желудке.
Кафуней (cafuné), португальский — нежно гладить волосы любимого человека.
Назланмак (nazlanmak), турецкий — притворяться безразличным, когда на самом деле страстно чего-то желаете; говорить «нет», подразумевая «да».
Балтер (balter), английский — танцевать простодушно, без особого изящества или мастерства, но зато с удовольствием.
Волта (volta), греческий — праздная прогулка с друзьями по улице или набережной во время заката.
Койнойокан (koi no yokan), японский — чувство, что вот-вот влюбишься в человека.
Таценда (tacenda), латынь — вещи, о которых лучше хранить молчание.
Базорексия (basorexia), галисийский — непреодолимое желание поцелуя.
Мераки (meraki), греческий — душа, вдохновение и силы, которые человек полностью вкладывает в любимое дело.
Гроак (groak), баскский — уставиться на человека, пока он ест, в надежде, что он предложит вам кусочек.
Также смотрите продолжение поста: 25 слов, которых нет в русском языке.
Мне стыдно. Наверняка почти каждый произносил эти слова или сгорал в мыслях, испытывая чувство стыда, психология которого не совсем ясна многим.
Для начала используем любимый прием нашего блога Sumasoyti.com – прояснение слов. Итак, стыд – это чувство сильной неловкости, смущения от осознания неприемлемости поступка или качества человека. Другими словами, страх дурной молвы. Стыд возникает там, где есть опасения, что общество осудит действие, точку зрения, внешний вид, который отличаются от принятых социальных норм.
Стыд возникает только там, где есть зритель, который порицает за содеянное. Наедине с собой чувство стыда не беспокоит – только страх, вдруг кто-нибудь узнает о том, что сделал, или не сделал, за чем неминуемо придут строгая критика, обвинение и приговор!
Эффективный способ как управлять своими эмоциями – разложить их на составляющие, по полочкам. Любая эмоция состоит из четырех частей:
мысль: о чем думаете во время переживания того или иного чувства?
ощущения в теле (дискомфорт, боль, холод, жжение, жар),
какая картинка появляется в уме?
и в чем выгода эмоции для вас? (польза, от чего защищает, спасает или ограждает?)
Итак, какие приходят мысли, когда стыдно: «Что я наделал?!», «Если узнают, мне конец!», «Как после этого людям в глаза смотреть?!» Толпа, суд, конец… вам это ничего не напоминает?.. Согласитесь, похоже на публичную казнь. Может, поэтому популярно выражение «гореть от стыда»? В давние времена на площадях часто прилюдно жгли костры для осужденных. Не верите в прошлые жизни? А зря. Откуда тогда в семье инженеров рождается пианист-виртуоз? Или девочка с малых лет поет как Монсеррат Кабалье?
Что до ощущений – во время чувства стыда человек часто испытывает внутренний жар, скованность, боль, беспомощность, и сродни умственному отупению, неспособности логически мыслить. Спустя время он найдет слова, и много, для своего оправдания, защиты. Но пока сгорает в пламени стыда, в голове совсем пусто.
Третий аспект – умственное изображение, картинка, что стоит перед глазами. У каждого она своя. Но есть общая черта: чувство стыда – психология позорного поражения, неудачи, фиаско! А в каком случае возникает ощущение полного провала? – …смертельном. Пока еще живы, в силах что-то предпринять.
И, наконец, польза. Когда стыдно, хочется уединиться, «провалиться сквозь землю», скрыться, исчезнуть любыми путями… Получается, в чем здесь выгода? – скрыться от людей, спасти себя от неминуемой людской кары. Конечно, выгод наверняка больше. Вам какая пришла в голову?..
Чувство стыда: психология не сугубо личная, это конфликт отношений. Не будь моральных кодексов, сводов правил «можно – нельзя» – стыда не было бы и в помине.
Что делать, когда стыдно за других?
Еще один интересный аспект. Когда краснеешь от стыда за то, как сказал-сделал-отреагировал кто-то другой. Молодая пара целуется на улице при всех, а вам за них жутко неловко. Гость громко хохочет и пляшет от души, а хозяйка готова от стыда залезть под стол. Причина – все тот же кодекс правил, только личный. Но если он есть у вас, это вовсе не говорит о том, что такой же перечень строгих принципов есть у других. Никто не обязан отвечать вашим требованиям поведения и этики. Если вам стыдно за кого-то – проблемы не у окружения… а у вас. Какие? Это тема уже другой статьи «Что значит жить по правилам?»
Как избавиться от чувства стыда?
Чувство стыда: психология не так трудна, как может показаться. Эту эмоцию можно облегчить самостоятельно.
найдите случай, когда вам было очень стыдно. И разберите его по полочкам, расписанным выше.
проведите Технологию Эмоционального Облегчения или ПЭАТ с фразой «Хотя мне стыдно за … ваш/чужой поступок или качество…, я полностью люблю и принимаю себя».
Или проведите эти процессы с психологом нашего блога.
Также эффективными будут такие методы психологии как системные расстановки и Access Bars.
Как вы себя чувствуете? Похожего, после этой статьи вашего стыда стало ощутимо меньше, и улучшилось настроение. Разве не так?)
Ваш Али Баба.
Мы хорошо поработали, теперь отдыхаем.)
Автор статьи:
✔ Обо мне ✉ Обратная связь
Неврология, стоящая за косвенным смущением
Кого никогда не смущал близкий человек? Представьте, что вы и ваш лучший друг наряжаетесь в оперу, вы оба очень взволнованы этим захватывающим событием, происходящим в вашем родном городе. Это премьера с участием мэра и других значимых лиц. У вас прекрасный вид на сцену, и кажется, что ночь прекрасна. Тишина. Ничего, кроме красивого голоса сопрано. Среди арии на ближайшем к вам мобильном телефоне начинает играть «Ice Ice Baby» группы Vanilla Ice. Даже в первом ряду люди начинают поворачивать головы и смотреть в сторону преступника. Кажется, прошли часы, пока ваш друг, сидящий слева от вас, наконец не смог выключить музыку. Вы чувствуете, как кровь в ваших сосудах бежит к вашему лицу, и ваше сердцебиение резко ускоряется, пока вы пытаетесь отвести взгляд от слуха.
Что случилось? Хотя это не было вашей ошибкой, вашим мобильным телефоном или выбором музыки, вы испытываете покраснение и неприятное смущение, распространяющееся через ваше собственное тело. Это явление, известное как замещающее смущение , представляет собой межличностную и болезненную эмоцию, переживаемую из-за чужих ошибок и ошибок. Из исследований поведения и нейровизуализации мы знаем, что большинство человеческих аффектов коренится в социальных связях с окружающей средой, в которой мы живем. На уровне нервной системы срединные структуры коры, части височной доли и область, называемая островком, имеют было показано, что они вовлечены в неприятный опыт заместительной социальной боли, ярким примером которой является заместительное смущение. Те же самые области мозга также задействуются, когда мы разделяем физическую боль других, где они помогают нам чувствовать вред, причиняемый чужому телу. Точно так же наше замещающее смущение дает нам ощущение ущерба, нанесенного социальной целостности наших ближних, позволяя нам облегчить разрушительные моменты и инициировать помогающее поведение и возмещение ущерба.
Возвращаясь к исходному анекдоту, представьте, почувствовали бы вы такое же смущение, если бы телефонный звонок человека справа от вас принадлежал незнакомцу? Как социальная привязанность модулирует огорчение, которое вы испытываете?
Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо учитывать несколько факторов. Во-первых, чем ближе вы к кому-то, тем сильнее ваши аффективные связи и тем интенсивнее забота об аффекте другого. Во-вторых, на основе многочисленных общих прошлых переживаний с вашими друзьями (например, разделение горя в связи со смертью друга или совместная поддержка на спортивном мероприятии, а также общее отношение, такое как неприятие расизма), ментальные представления о том, что происходит. в сознании вашего друга в этот неприятный момент будет более ярким и насыщенным по сравнению с неизвестным другим. Таким образом, вы больше заботитесь и гораздо лучше способны сопереживать своему другу слева от вас, чем незнакомцу, сидящему справа от вас.
А как насчет себя? Поскольку у многих людей есть сильная мотивация чувствовать себя связанными со своим социальным окружением и, соответственно, они обеспокоены изображением своего социального имиджа, важна оценка и положительная обратная связь других. Люди дают обратную связь о своем поведении и отношении по различным каналам. Эта обратная связь не только помогает нам понять ожидания нашей среды и преобладающие социальные нормы и принципы социальных взаимодействий, но и формирует социальный образ, который человек стремится изобразить. Однако (неправильное) поведение близких друзей опосредованно воздействует на наши социальные образы и угрожает им, поскольку дружба предполагает разделение определенных взглядов, норм и ценностей. В приведенном выше анекдоте обстоятельства действительно крайне неблагоприятны для социального имиджа вашего друга, но в то же время и ваш собственный социальный имидж находится под угрозой. Вы можете рассуждать о том, что публика может подумать о том, что вы близкий друг беспечного преступника, который не только имеет сомнительный музыкальный вкус, но и так небрежно испортил этот прекрасный вечер. Затруднительное положение может усилить мысли, связанные с самим собой, и опасения по поводу того, что другие могут подумать о вас.
В вашем мозгу вступает в действие предклинье в теменной доле, структура, которая, как известно, участвует в представлении психических состояний других, а также в мыслях, связанных с самим собой. вы начинаете размышлять о себе. Эта активация сопровождается повышенной передачей информации с теми областями срединных структур коры лобной доли, которые опосредуют замещающее переживание смущения. Кажется, что забота о собственном социальном имидже в значительной степени способствует тому, что в опере у вас вызывает раздражение момент, хотя вы не несете ответственности ни за что из того, что произошло. Здесь вы находитесь на грани того, чтобы чувствовать себя неловко за себя, поскольку действия ваших связанных сторон отразятся на вас и навредят вашему социальному имиджу. Этот пример показывает, насколько наши эмоциональные реакции зависят от социальных связей с окружающей средой и в значительной степени носят межличностный характер.
Сколько из этих эмоциональных переживаний мы сможем зафиксировать, пока мы пытаемся охарактеризовать их нейронные основы в социальной изоляции нейробиологических лабораторий, еще предстоит определить. Возможно, нет необходимости ходить в оперу в кепке ЭЭГ или приглашать зрителей на МРТ, но, безусловно, разумно разрабатывать более интерактивные ситуации, которые заставляют людей чувствовать непосредственную связь с их социальной средой. Это поможет нейробиологии лучше понять все те факторы, которые заставляют нас испытывать такие эмоции, как замещающее смущение.
Рекомендуемое изображение: Красные кресла в кинотеатре. (c) хабрда через iStock.
Лаура Мюллер-Пинцлер, Лена Радемахер, Фридер М. Паулюс и Сёрен Крах — авторы книги «Когда ваши друзья заставляют вас съеживаться: социальная близость модулирует замещающее смущение» в Social Cognitive and Affective Neuroscience (SCAN). Лаура Мюллер Пинцлер , психолог, кандидат наук Амстердамского университета (UvA). В своей диссертации она исследовала нейронные корреляты (заместительного) смущения и его связь с социальной тревожностью. Лена Радемахер , психолог, постдок в лаборатории социальной неврологии | SNL в Любекском университете. В своей работе она сосредотачивается на модулирующей роли социальности на нейронных коррелятах ожидания вознаграждения и потребления в психиатрических состояниях. Фридер М. Паулюс , психолог, постдоктор в лаборатории социальной неврологии | SNL в Любекском университете. Он исследует нейронную основу и поведенческие последствия социальных эмоций и их косвенного опыта. Сёрен Крах , психолог, профессор социальной неврологии в психиатрии и руководитель лаборатории социальной неврологии | SNL в Любекском университете. В своих исследованиях социальных эмоций он разрабатывает новые методы для изучения сложных явлений в ограниченных условиях лаборатории нейровизуализации.
Подпишитесь на OUPblog по электронной почте:
Наша Политика конфиденциальности определяет, как издательство Oxford University Press обрабатывает вашу личную информацию, а также ваши права возражать против использования вашей личной информации для маркетинга или обработки в рамках нашей коммерческой деятельности.
Мы будем использовать вашу личную информацию только для регистрации вас для получения статей OUPblog.
Или подпишитесь на статьи в теме по электронной почте или RSS
Какое слово означает «чувство дискомфорта, вызванное наблюдением за неумелостью людей»?
спросил
Изменено
8 лет, 5 месяцев назад
Просмотрено
47 тысяч раз
Я смотрю британскую телепрограмму под названием «Ученик». Кандидаты должны продавать экскурсии. Некоторые кандидаты ужасно не умеют проводить эти туры. Они путают свои линии, или они не исследовали, или они составляют «факты».
Наблюдение за их неумелостью вызывает чувство дискомфорта. Как лучше всего описать этот дискомфорт?
Немецкое слово schadenfreude примерно означает «удовольствие, получаемое от несчастий других». Слово, которое я хочу, было бы почти антонимом злорадства — «дискомфорт, вызванный несчастьями других». Кроме не несчастий, а ненужности других.
выбор слова
запрос одного слова
12
косвенное смущение
Очень неприятное сочувственное чувство, которое вы испытываете, когда наблюдаете, как кто-то ставит себя в неловкое положение. Это чувство часто усиливается, когда человек, смущающий себя, не осознает, насколько смущающим является его поведение. В этом случае это больше похоже на то, что вы чувствуете смущение от их имени.
Противоположность злорадству: замещающее смущение
Замещающее смущение: наблюдение неловких моментов вызывает болевые центры в мозгу
Твои недостатки — моя боль: связь эмпатии с замещающим смущением
Валидация и корреляты шкалы косвенного смущения
Facepalm (сленг) — еще один возможный перевод импортного термина (с немецкого) fremdschämen.
Немецкий термин, описывающий процесс опосредованного смущения кем-то другим. Например, когда чья-то концепция отличной вечеринки идет ужасно неправильно, и вы видите, как он терпит неудачу посреди всех своих друзей. Том был совершенно пьян, когда произносил речь на свадьбе Майка. Fremdschämen в совершенстве.
городской словарь
«Fremdschämen описывает почти ужас, который вы испытываете, когда замечаете, что кто-то не обращает внимания на то, насколько он смущает вас на самом деле», — пишет Дэниел Хоуз в Psychology Today. «Fremdscham [существительное] возникает, когда кто-то, кто должен чувствовать себя неловко за себя, просто не является таковым, и вы начинаете чувствовать смущение вместо него».
… прослушивания для American Idol и все связанные с этим грабежи — это фабрики Fremdschämen,
Предложение Ало о «неудобном» также очень справедливо.
Вообще говоря, здесь, в Великобритании, мы иногда говорим об «автомобильных авариях» или «железнодорожных авариях» на телевидении. В США это называют «крушение поезда».
2
Мне очень нравится съедобный , чтобы описать это.
Я чувствую это каждый раз, когда смотрю The Apprentice, но продолжаю возвращаться, чтобы узнать больше!
Например, «Джеймс, распевающий детские стишки в карете, был таким недовольным».
От МВт
настолько смущающий, неловкий или расстраивающий, что вызывает съеживание
Другие ответы предлагают хорошие, технически правильные ответы, но я бы не стал использовать ни один из них в повседневном разговоре, чтобы выразить именно ту мысль, которую вы хотите. Однако есть фраза, которая, как мне кажется, довольно часто употребляется в обычном разговоре: чувствовать себя неловко за кого-то , т. е. когда кто-то выставляет себя дураком (особенно во время публичного выступления или выступления) вам становится неловко за него .
Это может означать, что вы «чувствуете смущение, которое они испытывают или должны испытывать», другими словами, что-то вроде чуткое смущение . Или это может иметь более личное значение: вы «чувствуете смущение из-за того, что принадлежите к тому же виду».
Насколько я могу себе представить, такого слова в английском языке нет, но есть несколько слов, которые можно подогнать под эту идею.
Сочувствие означает сочувствие несчастным обстоятельствам другого человека. Хотя сопереживание человеку не совсем связано с некомпетентностью этого человека, вы можете достаточно легко развить эту идею, чтобы она стала ясной. Сопереживать означает поставить себя на место другого человека или почувствовать то, что чувствует другой человек.
Жалость — еще одно слово, которое обычно понимают, но также часто забывают.