Вопросы и ответы нашего российского эксперта по валюте
Задайте свой вопрос:
Ваше имя:
Ваш адрес электронной почты (необязательно):
Что бы вы хотели спросить:
Ответ будет еще быстрее, если вы подпишитесь на нас в Twitter @RussiaTrek или опубликуете несколько твитов, связанных с нашим сайтом (просто укажите это в поле вопроса).
Самое последнее или выберите тему: Усыновление, Аэропорты, Квартиры, Архитектура, Архивы, Бизнес, Города, Расходы, COVID, Валюта , Расстояния, Вождение, Экономика, Образование, Развлечения, Рейсы, Еда, Генеалогия, История, Отели, Языки, Места, Разное, Деньги, Музеи, Люди, Фотографии, Родственники, Религия, Дороги, Безопасность, Зарплата, Спорт, Учеба, Театры, Поезда, Путешествия, Виза, Погода, Работа
Вопросы и ответы:
Венесса спрашивает: У меня есть российский рубль 1920-х годов на сумму 10 000 000. Сколько это стоит в 2023 году США?
Ответ эксперта:
Если я правильно понимаю, у Вас есть одна купюра в 10 миллионов рублей. В начале 1920-х годов из-за гиперинфляции такие банкноты выпускались как в Российской Социалистической Федеративной Советской Республике, так и в Закавказской Социалистической Федеративной Советской Республике (рисунок 1 и рисунок 2). Не уверен, какой у вас. Коллекционная стоимость второй банкноты составляет около 13 долларов США. Я не нашел информации о коллекционной стоимости первой банкноты.
Юрий спрашивает: У меня есть 50 000 белорусских рублей 2000 года выпуска. Сколько они стоят?
Ответ эксперта:
Коллекционная стоимость этой банкноты составляет около 10-15 долларов США. Вы можете сами проверить цены на Ebay, просто введите что-то вроде: 50000 белорусских рублей 2000 года.
Адель спрашивает: Чему будут эквивалентны 80 рублей 1960-х годов в долларах США 2023 года. Калькулятора инфляции для рублей я нигде не нашел 🙁
Ответ эксперта:
Официальный курс в 1960-е годы был 0,9 советского рубля за 1 доллар США. Однако советский рубль не был конвертируемой валютой, на черном рынке цена за 1 доллар была около 8-10 советских рублей, так что сумма в 80 рублей равнялась 8-10 долларам в 19 веке.60-х годов или около 70-100 долларов в 2023 году.
Это конечно очень грубая оценка, так как цены на все товары в СССР устанавливались государством, поэтому на ряд товаров покупательная способность советских рубля мог быть высоким, а других товаров просто не было или они были в очень ограниченном количестве (например, автомобили).
Суфьян Ответ спрашивает: Каким вы видите укрепление рубля по отношению к доллару США до конца 2023 года?
Ответ эксперта:
Некоторое укрепление российского рубля до уровней порядка 65-70 рублей за доллар можно ожидать в первом квартале 2023 года. Однако в течение года сокращение экспортной выручки из-за санкционных ограничений будет давить на рубль и, скорее всего, средний курс в 2023 году будет находиться в диапазоне примерно 70-80 рублей за доллар. Так что, скорее всего, существенного укрепления рубля в этом году не будет.
Лаура спрашивает: Сколько был курс рубля к доллару в 1990 году. До падения советского рубля.
Ответ эксперта:
В 1990 году официальный обменный курс составлял 0,6 советских рубля за 1 доллар США. Однако в реальной жизни это мало что значило, так как в СССР купить или продать иностранную валюту в банке было невозможно. На черном рынке стоимость 1 доллара США составляла около 4-5 советских рублей.
Дуг спрашивает: Сколько стоила 1000 рублей в 1986 году (по отношению к доллару США)?
Ответ эксперта:
В 1986 году официальный обменный курс составлял 0,7 советских рубля за 1 доллар США. Однако из-за экономической разницы он не отражал реального соотношения стоимости этих валют. В СССР нельзя было купить или продать валюту в банке. На черном рынке за 1 доллар могли попросить 4, 6 и более рублей. Так что сумма в 1000 советских рублей равнялась примерно 200-300 долларам США.
Джон спрашивает: У меня есть 50 российских рублей, кажется. Куда мне поехать здесь, в Америке, чтобы узнать об этом?
Ответ эксперта:
Информацию о приблизительной коллекционной стоимости этой банкноты можно легко найти, проверив ее на Ebay. Просто ищите что-то вроде «50 рублей (год выпуска)». Этот год должен быть указан где-то на банкноте.
Кристина спрашивает: У меня есть купюры номиналом 50 000 рублей 1993 года выпуска. Они что-нибудь стоят?
Ответ эксперта:
Эти банкноты больше не находятся в обращении и обмену не подлежат. Средняя коллекционная стоимость составляет около 20-40 долларов за банкноту в хорошем состоянии. Например, вы можете попробовать продать их через Ebay. Хотя предложений этой банкноты там очень много, поэтому не уверен, что оно того стоит. Их можно просто оставить себе как приятные сувениры, использовать как прикольные подарки.
Кент спрашивает: У меня есть 100 000 рублей 2000 года, сколько они стоят?
Ответ эксперта:
У вас наверняка есть банкнота номиналом 100 000 рублей Республики Беларусь а не России. В 2000 году такие банкноты в России не выпускались. Коллекционная стоимость его составляет около 20-40 долларов США.
Иван спрашивает: Какой номинал в России 100 рублей банкнота 1993 года?
Ответ эксперта:
Эта банкнота имеет небольшую коллекционную ценность, около 2-3 долларов США. Так что вы можете просто оставить его в качестве приятного сувенира.
Юля спрашивает: Старые 10000 рублей 1993 года все еще принимаются или стоят чего-нибудь?
Ответ эксперта:
Эта банкнота давно вышла из обращения. Его коллекционная стоимость составляет в среднем 20-30 долларов США. Так что вы можете просто оставить его в качестве приятного сувенира.
Игорь спрашивает: Привет, у меня есть банкноты 1 и 5 рублей 1947 года и 25 10 5 3 и 1 1961 года.
Ответ эксперта:
В общем, ни одна из этих купюр не стоила дорого. В зависимости от их состояния цена может существенно отличаться. 1 рубль 1947 — 5-15 долларов США, 5 рублей 1947 г. — 20-100 долларов США (самый ценный), 1 рубль 1961 года — 0,5-1 доллар США, 3 рубля 1961 года — 1-2 доллара США, 5 рублей 1961 года — 3-4 доллара США, 10 Рубли 1961 года — 3-4 доллара, 25 рублей 1961 года — 2-3 доллара. Так что вы можете просто оставить их как хорошие советские сувениры.
Джесс спрашивает: Если 5 долларов можно обменять на 141,85 рублей, то сколько рублей можно получить за 1800 долларов?
Ответ эксперта:
Текущий обменный курс составляет около 65 российских рублей за 1 доллар США, поэтому 5 долларов США = 300+ российских рублей, 1800 долларов США = 110 000+ российских рублей.
Бен спрашивает: Какой тип рублевых купюр обычно используется? Например, купюра в 5000 рублей часто бывает в вашем кошельке?
Ответ эксперта:
Чаще всего используются банкноты номиналом 1000, 500 и 100 рублей. На сегодняшний день 5000 рублей является самой крупной банкнотой в России и реже используется в быту. Также все большее распространение получают такие способы оплаты, как дебетовые карты.
Ашок Патель спрашивает: Есть ли в Кызыле пункты обмена валюты?
Ответ эксперта:
Вы можете обменять валюту в местных банках, вот список банков Кызыла. Это самый безопасный способ. Вы можете переводить сайты с помощью этого сервиса.
Амелия спрашивает: У меня есть 100 000 рублей 1995 года выпуска. Они чего-нибудь стоят? И могу ли я торговать за валюту США?
Ответ эксперта:
Эта банкнота больше не является платежным средством и ее нельзя обменять в банке. Имеет небольшую коллекционную ценность, около 10-15 долларов США. Так что можно просто оставить себе как интересный сувенир.
Эд Рид спрашивает: У меня есть банкнота номиналом 10 000 российских рублей, датированная 1993 годом. Является ли эта банкнота хорошей валютой? Спасибо,
Эд
Ответ эксперта:
Имеющаяся у вас банкнота была действительна до номинала 1997 года. Позже, до 2002 года, вы могли обменять ее на новую банкноту. На сегодняшний день эта банкнота имеет лишь небольшую коллекционную ценность, поэтому вы можете оставить ее как интересный сувенир.
Российский рубль достиг самого сильного уровня за 7 лет, несмотря на санкции
Российская монета в один рубль и российский флаг, отображаемые на экране, видны на этой иллюстрации с многократной экспозицией, сделанной в Кракове, Польша, 8 марта 2022 года.
Jakub Porzycki | Нурфото | Getty Images
Российский рубль достиг 52,3 за доллар в среду, самого сильного уровня с мая 2015 года. В четверг днем в Москве валюта торговалась на уровне 54,2 за доллар, немного слабее, но все еще близко к семилетнему максимуму.
Это далеко от падения до 139к доллару в начале марта, когда США и Европейский Союз начали вводить беспрецедентные санкции против Москвы в ответ на ее вторжение в Украину.
Ошеломляющий рост курса рубля в последующие месяцы Кремль приводит в качестве «доказательства» того, что западные санкции не работают.
смотреть сейчас
«Идея была ясна: насильственно сокрушить российскую экономику», — заявил на прошлой неделе президент России Владимир Путин в ходе ежегодного Петербургского международного экономического форума. «У них ничего не получилось. Очевидно, этого не произошло».
В конце февраля, после первоначального падения рубля и через четыре дня после начала вторжения в Украину 24 февраля, Россия более чем удвоила ключевую процентную ставку страны до колоссальных 20% с прежних 9,5%. С тех пор стоимость валюты улучшилась до такой степени, что процентная ставка снизилась три раза, достигнув 11% в конце мая.
Рубль на самом деле настолько укрепился, что центральный банк России активно пытается его ослабить, опасаясь, что это сделает экспорт страны менее конкурентоспособным.
Но что на самом деле стоит за ростом валюты и можно ли его поддерживать?
Россия получает рекордные доходы от нефти и газа
Проще говоря, причины таковы: поразительно высокие цены на энергоносители, контроль за капиталом и сами санкции.
Россия является крупнейшим в мире экспортером газа и вторым по величине экспортером нефти. Его основной покупатель? Евросоюз, который каждую неделю покупает российские энергоносители на миллиарды долларов, одновременно пытаясь наказать ее санкциями.
Это поставило ЕС в затруднительное положение – сейчас он направил в Россию в геометрической прогрессии больше денег на закупку нефти, газа и угля, чем Украина в виде помощи, которая помогла Кремлю наполнить военную казну. А учитывая, что цены на нефть марки Brent на 60% выше, чем в это же время в прошлом году, несмотря на то, что многие западные страны сократили закупки российской нефти, Москва по-прежнему получает рекордную прибыль.
Президент России Владимир Путин и министр обороны Сергей Шойгу на церемонии возложения венков к годовщине начала Великой Отечественной войны против фашистской Германии в 1941, у Могилы Неизвестного Солдата у Кремлевской стены в Москве, Россия, 22 июня 2022 года.
Михаил Метцель | Спутник | Reuters
По данным Центра исследований энергетики и чистого воздуха, исследовательской организации, базирующейся в Финляндии, за первые 100 дней российско-украинской войны Российская Федерация получила 98 миллиардов долларов дохода от экспорта ископаемого топлива. Более половины этих доходов поступило из ЕС, что составляет около 60 миллиардов долларов.
И хотя многие страны ЕС намерены сократить свою зависимость от импорта энергоносителей из России, этот процесс может занять годы — в 2020 году блок зависел от России в отношении 41% импорта газа и 36% импорта нефти, по данным Евростата. .
Да, в мае ЕС принял знаменательный пакет санкций, частично запретив импорт российской нефти к концу этого года, но у него были существенные исключения для нефти, поставляемой по трубопроводу, поскольку страны, не имеющие выхода к морю, такие как Венгрия и Словения, не могли получить доступ к альтернативной нефти. источники, доставляемые морем.
смотреть сейчас
«Обменный курс, который вы видите для рубля, существует потому, что Россия получает рекордное положительное сальдо счета текущих операций в иностранной валюте», — сказал CNBC Макс Хесс, научный сотрудник Института исследований внешней политики. Этот доход в основном в долларах и евро через сложный механизм рублевого свопа.
«Хотя сейчас Россия продает Западу немного меньше, поскольку Запад движется к прекращению [зависимости от России], они все еще продают тонну по беспрецедентно высоким ценам на нефть и газ. большой профицит счета текущих операций».
Положительное сальдо счета текущих операций России с января по май этого года, по данным Центрального банка России, составило чуть более 110 миллиардов долларов — более чем в 3,5 раза больше, чем за тот же период прошлого года.
Строгий контроль капитала
Контроль за капиталом — или ограничение правительством иностранной валюты, вывозимой из страны — сыграл здесь большую роль, плюс тот простой факт, что Россия больше не может импортировать столько же из-за санкций, а это означает, что она тратит меньше денег на покупку товаров из в другом месте.
Это действительно потемкинская ставка, потому что отправить деньги из России за границу в условиях санкций — как для российских физических лиц, так и для российских банков — невероятно сложно.
Макс Гесс
Научный сотрудник Института исследований внешней политики
«Власти ввели довольно строгий контроль за движением капитала, как только вступили в силу санкции, — сказал Ник Стадтмиллер, директор по стратегии развивающихся рынков Medley Global Advisors в Нью-Йорке. «В результате деньги поступают от экспорта, в то время как отток капитала относительно невелик. Чистый эффект всего этого — укрепление рубля».
В настоящее время Россия ослабила некоторые меры контроля за движением капитала и снизила процентную ставку в попытке ослабить рубль, поскольку более сильная валюта фактически вредит ее бюджетному счету.
Рубль: Неужели «потемкинская ставка»?
Поскольку Россия в настоящее время отрезана от международной банковской системы SWIFT и заблокирована для международной торговли долларами и евро, ей, по сути, пришлось торговать самой с собой, сказал Хесс. Это означает, что, хотя Россия накопила огромный объем валютных резервов, поддерживающих ее валюту дома, она не может использовать эти резервы для удовлетворения своих импортных потребностей из-за санкций.
Обменный курс рубля «на самом деле является потемкинским курсом, потому что отправлять деньги из России за границу с учетом санкций — как в отношении российских физических лиц, так и в отношении российских банков — невероятно сложно, не говоря уже о собственном контроле над капиталом в России», — сказал Гесс.
В политике и экономике Потемкин ссылается на фальшивые деревни, которые якобы были построены для создания иллюзии процветания российской императрицы Екатерины Великой.
«Так что да, рубль на бумаге немного крепче, но это результат краха импорта, и какой смысл наращивать валютные резервы, как не пойти и купить за границей то, что тебе нужно для своей экономики? И Россия не может этого сделать».
Люди выстраиваются в очередь возле таблички с курсами евро и доллара США к рублю у входа в обменный пункт 25 мая 2022 года в Москве, Россия. Россия приблизилась к дефолту в среду после того, как Минфин США допустил истечение срока ключевого исключения из санкций.
Константин Завражин | Getty Images
«Нам действительно следует обратить внимание на основные проблемы российской экономики, в том числе на сокращение импорта», — добавил Хесс. «Даже если рубль заявляет о своей высокой стоимости, это окажет разрушительное воздействие на экономику и качество жизни».
Отражает ли это реальную российскую экономику?
Означает ли укрепление рубля, что экономические основы России здоровы и что они избежали удара санкций? Не так быстро, говорят аналитики.
«Сила рубля связана с профицитом общего платежного баланса, который в гораздо большей степени обусловлен экзогенными факторами, связанными с санкциями, ценами на сырьевые товары и мерами политики, чем долгосрочными макроэкономическими тенденциями и фундаментальными факторами», — сказал Темос Фиотакис, глава исследования FX в Barclays.
Министерство экономики России заявило в середине мая, что оно ожидает, что уровень безработицы в этом году достигнет почти 7%, и что возвращение к уровню 2021 года маловероятно до 2025 года.
Фильтр по разделу:
Болезни и микробыГосударствоДом. Безопасность в помещенииЛичная гигиенаОбучение и творческое развитиеОбщение и обществоОсновы здоровья. Здоровый образ жизниПервая помощьПитаниеПравила дорожного движенияПривычки (вредные и полезные)Природа. Отдых на улице и природеРабота и отдых организмаСемьяФизические упражненияЧеловек как личностьЭкология и здоровье
Болезни и микробы
Тема
Класс
Тип
Микробы и болезни (инфекционные, кишечные). Правила предупреждения болезней
3
Доклад
Физические упражнения — основа профилактики ожирения у детей
Ожирение
5-6
Доклад
Государство
Тема
Класс
Тип
Как управляется государство. Государственная, законодательная и исполнительная власти
3
Доклад
Конституция. Права и обязанности граждан
3
Доклад
Москва — моя малая родина (сочинение-описание)
3
Сочинение
Наша родина — Россия
3
Доклад
Россия — государство. Символы (герб, флаг, гимн), праздники. Что такое федерация?
3
Доклад
Россия — многонациональное государство
3
Доклад
Твои государственные права. Их нарушение и защита
3
Доклад
Традиционная еда и одежда народов России
3
Доклад
Дом. Безопасность в помещении
Тема
Класс
Тип
Временное отключение электричества. Ориентирование в темноте
Безопасное поведение дома
3
Доклад
Если тебе доверили ключи от дома
3
Доклад
Один дома. Правила поведения (электричество, огонь, вода, хозяйственные вещества, незнакомые люди)
3
Доклад
Опасность от огня. Причины пожара. Правила безопасного поведения во время пожара. Эвакуация
Безопасное поведение дома
3
Доклад
Правила пользования электрическими приборами. Оказание помощи поражённому электрическим током
Безопасное поведение дома
3
Доклад
Твой родной дом
3
Доклад
Личная гигиена
Тема
Класс
Тип
Гигиена зрения
Как мы видим? Строение глаза и отдых зрения
5-6
Доклад
Как сохранить хорошее зрение?
5-6
Доклад
Правила сохранения хорошего зрения
5-6
Доклад
Кожа и тело
Правила сохранения кожи в чистоте
5-6
Доклад
Функции кожи
5-6
Доклад
Одежда и обувь
Одежда спортсмена
5-6
Доклад
Обучение и творческое развитие
Тема
Класс
Тип
Внимание и память. Упражнения
3
Доклад
Выбор профессии. Кто на историка, кто на химика?
7
Статья
Как работает мозг?
Работа мозга
5-6
Доклад
Как человек запоминает?
Работа мозга
5-6
Доклад
Общие приемы работы с учебником
7
Рекомендации
Организация домашней работы: выполнение и самоконтроль
7
Рекомендации
Общение и обществосм. также: Общение [языковой этикет]
Тема
Класс
Тип
Моральные нормы поведения человека
3
Доклад
Нормы и правила общения в обществе
3
Доклад
Поведение в обществе и здоровье. Вежливость и общение
3
Доклад
Человек в мире людей. Профессия, заработная плата (пенсия)
3
Доклад
Человек — общественное существо. Отличия людей от животных
3
Доклад
Что такое конфликт? Как его избежать
3
Доклад
Основы здоровья. Здоровый образ жизни
Тема
Класс
Тип
Вода как средство закаливания. Обтирания, обливания, купания
Укрепление здоровья человека
3
Доклад
Выбор здорового образа жизни
Правила и выбор здорового образа жизни
7
Доклад
Жизненные навыки. Принципы формирования здорового образа жизни
Формирование здорового образа жизни
7
Доклад
Образ жизни — основное понятие валеологии
Здоровый образ жизни
5-6
Доклад
Опасность, причины её возникновения
Принципы безопасности жизнедеятельности человека
7
Доклад
Показатели здоровья. Как чувствует себя человек, когда он здоров
Здоровый образ жизни
3
Доклад
Понятие здоровья. Валеология — наука о здоровье
Здоровый образ жизни
5-6
Доклад
Правила здорового образа жизни
Правила и выбор здорового образа жизни
7
Доклад
Принципы безопасности жизнедеятельности человека
Принципы безопасности жизнедеятельности человека
7
Доклад
Природные факторы здоровья (солнце, воздух, вода)
Укрепление здоровья человека
3
Доклад
Факторы риска для здоровья и жизни человека
Принципы безопасности жизнедеятельности человека
7
Доклад
Факторы, влияющие на здоровый образ жизни. Береги здоровье смолоду
Формирование здорового образа жизни
3
Доклад
Целостность здоровья. Отрицательные факторы здорового образа жизни
Формирование здорового образа жизни
7
Доклад
Что такое здоровый образ жизни? Качество, уровень, стиль, продолжительность и наполненность жизни
Здоровый образ жизни
7
Доклад
Что такое потребность? Какие они бывают? Потребности существования и потребности развития
Здоровый образ жизни
7
Доклад
Первая помощь
Тема
Класс
Тип
Общие рекомендации для оказания первой помощи
5-6
Доклад
Первая помощь при порезах, ссадинах, ушибах, кровотечении, отравлении, солнечном ударе. Домашняя аптечка
5-6
Доклад
Первая помощь при травмах во время занятия спортом (при ушибе, растяжениях, разрывах связок, вывихах, переломах, сотрясении мозга)
5-6
Доклад
Питание
Тема
Класс
Тип
Здоровое питание
Здоровье и питание. Правила сохранения пищевой ценности продуктов
3
Доклад
Как нужно правильно жевать и глотать?
Пищеварительная система человека
5-6
Доклад
Традиции питания. Как избежать отравлений консервами
3
Доклад
Что такое правильный режим питания? Правила питания
Режим питания
5-6
Доклад
Питательные вещества
Питательные вещества: белки, жиры, углеводы, минеральные соли, вода и витамины (кратко)
Режим питания
5-6
Доклад
Правила дорожного движения
Тема
Класс
Тип
Городской общественный транспорт (автобус, троллейбус, трамвай, метро, маршрутное такси). Правила поведения
Безопасность пассажиров
3
Доклад
Дорога при неблагоприятных условиях (гололедица, недостаточная видимость)
Безопасность пешеходов
3
Доклад
Железнодорожный переезд. Переход и предотвращение опасных ситуаций
Безопасность пешеходов
3
Доклад
Зачем нужны правила дорожного движения? Светофор, дорожная разметка и дорожные знаки
Безопасность пешеходов
3
Доклад
Как переходить дорогу с ограниченным обзором
Безопасность пешеходов
3
Доклад
Междугородный транспорт (наземный, водный и воздушный). Правила поведения и проезда
Безопасность пассажиров
3
Доклад
Правила движения группы людей по улице
3
Доклад
Правила пользования метро. Эскалатор
Безопасность пассажиров
3
Доклад
Правила пользования пассажирским транспортом
Безопасность пассажиров
3
Доклад
Привычки (вредные и полезные)
Тема
Класс
Тип
Вредные привычки
Алкоголь и здоровье несовместимы
Вред алкоголя
5-6
Доклад
Наркотики — от соблазна к кошмару
Вред наркотиков
5-6
Доклад
Опасность алкоголя для детей
Вред алкоголя
5-6
Доклад
Школьнику о вреде курения
Вред курения
5-6
Доклад
Полезные и вредные привычки (кратко)
3
Доклад
Природа. Отдых на улице и природе
Тема
Класс
Тип
Безопасность в лесу. Ядовитые растения и грибы. Встреча с дикими животными. Лесные пожары
3
Доклад
Буря (ураган). Подготовка к нему
Стихийные бедствия
3
Доклад
Как вести себя на улице, чтобы не случилось беды? Предупреждение несчастных случаев на дорогах
5-6
Доклад
Незнакомые люди. Злоумышленники
3
Доклад
Опасность домашних животных. Правила поведения вблизи животных
3
Доклад
Опасные места для развлечений (возле трансформаторной будки, дороги; лифт)
3
Доклад
Поведение на пляже и в воде
3
Доклад
Пожароопасные и взрывоопасные предметы. Предупредительные знаки
3
Доклад
Ссадины, синяки, кровотечения из носа, соринка в глазу. Как обработать рану? Как остановить кровь из носа? Как удалить соринку из глаза?
3
Доклад
Травмы и как их избежать
5-6
Доклад
Укусы насекомых. Что делать если укусила оса или пчела?
3
Доклад
Что делать, если гадюка укусила? Укус клеща и удаление его с тела
3
Доклад
Что такое гроза? Как вести себя во время грозы?
Стихийные бедствия
3
Доклад
Что такое землетрясение? Предсказание его и поиск безопасного места
Стихийные бедствия
3
Доклад
Что такое наводнение?
Стихийные бедствия
3
Доклад
Работа и отдых организма
Тема
Класс
Тип
Благодаря чему человек двигается. Мышцы, усилие и выносливость
3
Доклад
Двигательная активность и дыхательные упражнения
Движение для здоровья
5-6
Доклад
Движение — основа здоровья. Как можно больше двигаться?
Движение для здоровья
5-6
Доклад
Как определить пульс? Краткая справка для начинающего спортсмена
Самоконтроль при физических нагрузках
5-6
Доклад
Организация здорового сна
Режим дня
5-6
Доклад
Организация режима дня
Режим дня
5-6
Доклад
Показатели состояния здоровья
Самоконтроль при физических нагрузках
5-6
Доклад
Постановка правильного дыхания (диафрагмального, смешанного [реберно-диафрагмального] и полного дыхание)
Дыхательная гимнастика
5-6
Доклад
Правила самоконтроля при занятиях физическими упражнениями. Утомление
Самоконтроль при физических нагрузках
5-6
Доклад
Правильное распределение режима дня школьников (труд и отдых)
Режим дня
5-6
Доклад
Системы органов человека
Общее описание пищеварительной системы человека (кратко)
Пищеварительная система человека
5-6
Доклад
Органы пищеварения человека (пищевод, желудок, тонкая кишка)
Пищеварительная система человека
5-6
Доклад
Органы пищеварения человека (толстая кишка, печень, поджелудочная железа)
Пищеварительная система человека
5-6
Доклад
Строение и функции ротовой полости человека
Пищеварительная система человека
5-6
Доклад
Советы по наращиванию нагрузки. Оздоровительный бег
Движение для здоровья
5-6
Доклад
Трудоспособность и отдых. Активный отдых
3
Доклад
Ходьба и бег. Дыхательная гимнастика для занятий физической культурой
Дыхательная гимнастика
5-6
Доклад
Частота сердечных сокращений. От чего зависит частота пульса?
Самоконтроль при физических нагрузках
5-6
Доклад
Человек — сложная система
Организм человека
5-6
Доклад
Семьясм. также: Межличностные отношения
Тема
Класс
Тип
Родственники, родословное дерево. Фамилия, имя, отчество, день рождения человека
3
Доклад
Семья — маленькая частица человеческого общества. Взаимопомощь членов семьи
3
Доклад
Семья. Отношения, забота и взаимопонимание в семье. Обязанности
3
Доклад
Физические упражнения
Тема
Класс
Тип
Комплекс для освоения дыхательной гимнастики
Дыхательные упражнения
5-6
Доклад
Комплекс утренней гимнастики
Утренняя гимнастика
5-6
Доклад
Комплекс утренней зарядки «Скакалка вдвое»
Утренняя гимнастика
3
Доклад
Комплекс утренней зарядки «Скакалка втрое»
Утренняя гимнастика
3
Доклад
Комплекс утренней зарядки №1
Утренняя гимнастика
3
Доклад
Комплекс утренней зарядки №2
Утренняя гимнастика
3
Доклад
Основные дыхательные упражнения
Дыхательные упражнения
5-6
Доклад
Упражнения для борьбы с ожирением
Ожирение
5-6
Доклад
Человек как личность
Тема
Класс
Тип
Кто такие «цветные» люди? Связь цвета и характера человека
Особенности поведения человека
5-6
Доклад
Темперамент (психические особенности человека), и его виды
Темперамент
5-6
Доклад
Характер человека
Характер и качества человека
5-6
Доклад
Что такое стресс? Чем он вызывается и как его преодолеть
Чувства и эмоции
5-6
Доклад
Чувства и эмоции. Влияние на здоровье человека
Чувства и эмоции
5-6
Доклад
Экология и здоровье
Тема
Класс
Тип
Какой вред человек наносит природе? Чем болеет природа и как ее болезни влияют на здоровье людей?
5-6
Доклад
Человек — часть природы
5-6
Доклад
На этой странице материал по темам:
Безопасность в помещении. (обж)
Движение это жизнь сочинение
Доклад на тему семья и взаимопонимание
Городской и общественный транспорт метрополитен обж
Что такое курение кратко
Аттестационная работа. Методическая разработка проекта «Здоровый образ жизни»
Нажмите для полного просмотра!
Содержание ▼
Аттестационная работа
…
Название проекта: «Здоровый образ…
Задачи:
Сбор и обработка информации о вреде…
Деятельность руководителей проекта:
…
Деятельность руководителей проекта:
…
План работы для учащихся:
Собрать информацию о…
Критерии оценивания защиты презентации:
…
Критерии оценивания защиты презентации:
…
Критерии оценивания рекламного ролика:
…
Практическая значимость проекта:
Формирование у…
Источники информации:
Биология. 5-9 классы:…
Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на
тему Аттестационная работа. Методическая разработка проекта «Здоровый образ жизни».
Доклад-сообщение содержит 11 слайдов.
Презентации для любого класса можно скачать бесплатно.
Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь
им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем
браузере.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
Аттестационная работа
Слайд 2
Описание слайда:
Название проекта: «Здоровый образ жизни»
Предмет: биология, информатика
Раздел программы: Человек. Темы: Дыхание, Пищеварение
Класс: 8
Цели:
Образовательные: формирование знаний о вреде курения и алкоголя для организма человека
Воспитательные: воспитывать чувство ответственности за свое здоровье и здоровье близких людей
Развивающие: учить анализировать полученную информацию, делать выводы, находить решение проблемы
Слайд 3
Описание слайда:
Задачи:
Сбор и обработка информации о вреде алкоголя и табакокурения;
Организация информационной работы по пропаганде здорового образа жизни;
Сроки реализации: 1-1,5 месяца, в соответствии с тематическим планированием
Слайд 4
Описание слайда:
Деятельность руководителей проекта:
Слайд 5
Описание слайда:
Деятельность руководителей проекта:
Слайд 6
Описание слайда:
План работы для учащихся:
Собрать информацию о веществах, содержащихся в дыме сигарет и их влиянии на здоровье человека.
Собрать информацию о влиянии алкоголя на здоровье подростков.
Составить анкету и провести анкетирование среди учащихся школы «Что мы знаем о табаке и алкоголе?»
По результатам исследования создать презентацию
Создать рекламный ролик, направленный на пропаганду здорового образа жизни
Подготовиться к выступлению на внеклассном мероприятии «Быть здоровым — модно», используя готовые презентации и рекламный ролик
Форма защиты проекта: защита презентации, рекламного ролика
Слайд 7
Описание слайда:
Критерии оценивания защиты презентации:
Слайд 8
Описание слайда:
Критерии оценивания защиты презентации:
Слайд 9
Описание слайда:
Критерии оценивания рекламного ролика:
Слайд 10
Описание слайда:
Практическая значимость проекта:
Формирование у подростков устойчивой мотивации к отказу от табакокурения, употребления алкоголя;
Формирование у подростков убеждения «Быть здоровым, не иметь вредных привычек – значит быть успешным!»
Возможность использования презентаций и рекламного ролика на уроках биологии, экологии, ОЗОЖ, ОБЖ, для проведения классных часов и внеклассных мероприятий
Польза гимнастики для взрослых и пожилых людей – Европейский Гимнастический Центр
Гимнастика в оздоровительном формате очень полезна не только для деток, которым требуется гармоничное физическое развитие с первых их шагов, но и для взрослых и даже пожилых людей.
Гимнастика – универсальный вид спорта, который развивает все двигательные способности человека, обладает огромным разнообразием упражнений, адаптируется под любой возраст и, самое главное, безопасный. Именно поэтому оздоровительной гимнастикой можно заниматься от 1,5 до 100 лет. И, что любопытно, она одинаково увлекает и детей, и взрослых, поскольку в любом возрасте предлагает уникальные интересные возможности для активности.
Гимнастика, в отличие от привычного для всех фитнеса, предлагает совершенно новый, увлекательный и эффективный метод комплексной тренировки, включающей силовую и кардио нагрузку в совокупности с выполнением сложно-координационных упражнений.
Занятие состоит из разминки, подкачки всех групп мышц, обучения различным акробатическим элементам, прыжкам на батуте, интересным упражнениям на снарядах и растяжку.
Взрослые во время занятий гимнастикой имеют отличную возможность развеяться,
сложно-координационные упражнения помогают им отключиться от текущих проблем и полностью сконцентрироваться на управлении своим телом. Это также отличный вид активного отдыха.
Пожилым людям тоже необходимо заниматься гимнастикой, поскольку она способствует профилактике и лечению ряда заболеваний, вызванных возрастными изменениями в организме, изнашиванием суставов, травмами, малоподвижным образом жизни. А регулярные физические нагрузки помогают человеку в любом возрасте поддерживать его организм в тонусе, что является залогом крепкого здоровья. Неслучайно врачи назначают больным лечебную гимнастику в качестве реабилитации после большинства заболеваний.
Гимнастика оказывает тонизирующее влияние на нервную систему, улучшает процессы обмена веществ, стимулирует работу сердечно-сосудистой и дыхательной систем, поддерживает полноценность двигательных способностей, подвижность суставов, осуществляет профилактику остеопороза, мышечных атрофий, помогает избавиться от остеохондроза, стимулирует иммунитет, улучшает умственную деятельность, способствует преодолению стресса и многое другое.
Но, безусловно, для пожилых людей разрабатывается специальная программа тренировок с помощью врачей, которые внимательно следят за их самочувствием в процессе занятия спортом.
«Все взрослые страдают синдромом гиподинамии, гипокинезии и дискинезии, — рассказывает спортивный врач, вице-президент Международной ассоциации оздоровительных практик (МАСОП) Николай Коротаев. — Это состояние, когда человек не может себе позволить те движения, которые у него были заложены в детские годы. Он живет уже по-новому, не так, как это требует природа его организма и тем самым накапливает себе хроническую усталость и болезнь. Для того, чтобы этого избежать, людям нужно как можно больше двигаться».
Кроме того, гимнастика воспитывает у пожилых людей жизненно важные навыки, которые помогут избежать им серьезных бытовых травм. Например, в процессе тренировок они учатся владеть своим телом, быстро реагировать на резко изменяющиеся условия, правильно группироваться в случае падений.
Оздоровительная гимнастика приносит большую пользу и заметный эффект, благодаря комплексным и разносторонним упражнениям, которые воздействуют на все группы мышц, в том числе локальным способом. Они хорошо способствуют развитию координации движений, гибкости суставов и связок, обеспечивают кардио нагрузку, укрепляют мышцы.
В европейских странах взрослые и пожилые люди активно занимаются спортом. Они регулярно выходят на пробежку в парк, делают зарядку, катаются на велосипеде, а зимой — на лыжах, много гуляют.
Но самое интересное, что во всем мире при поддержке Международной федерации гимнастики уже очень давно развивается массовое гимнастическое движения для людей от 40 и старше. Для них в специализированных залах предоставляются такие же условия для занятий гимнастикой и выступлений на соревнованиях, как и профессиональным спортсменам.
Для пожилых людей, у которых нет серьезных противопоказаний для занятий спортом, разрабатывается специальная программа тренировок, в процессе которых они так же, как дети, бегают, прыгают на батуте, выполняют упражнения на гимнастических снарядах, обучаются акробатическим элементам, танцуют, и, даже, выступают с очень динамичными номерами на международных фестивалях гимнастики.
Так, например, количество участников европейского фестиваля «Golden Age» составляет не менее 1500 человек из 20 стран. Причем номера бабушек и дедушек всегда вызывают огромное восхищение у публики, поскольку они демонстрируют потрясающую ловкость, артистизм и выносливость, не уступая юным спортсменам.
Например, для многих из них в возрасте от 65-70 лет не составляет труда синхронно танцевать в активном темпе на протяжении нескольких минут, они с легкостью выполняют упражнения на брусьях, уверенно прыгают сальто вперед на акробатической дорожке и некоторые, даже выполняют двойное сальто с батута в поролоновую яму.
В России это модное зарубежное направление фитнеса стало развиваться совсем недавно, но стремительными темпами. Однако пока в основном охватывает только детей и взрослых до 35 лет.
Столь быстрый рост популярности гимнастики обусловлен множеством факторов. Но, в первую очередь, это стремление людей старшего возраста к поиску новых увлекательных форм для проведения спортивного досуга и поддержания физической формы вместо наскучивших занятий в тренажерном зале или одинаковых групповых тренировок в фитнес-клубах.
Также немалую роль играет влияние на общество современной зарубежной моды на занятия оздоровительной гимнастикой. Люди начинают больше узнавать о пользе гимнастики, у них постепенно исчезает ложный стереотип о ее большой травмоопасности и доступности только молодым ребятам с выдающимся способностями.
Наоборот, гимнастика – лучший вид спорта, который гармонично развивает человека, позволяет обрести уверенность в себе, им можно заниматься с первых шагов ребенка и до самой старости. А тренировки в оздоровительном формате гимнастического центра, проходящие на качественном современном оборудовании и при сопровождении грамотных тренеров, считаются самым безопасными.
Наблюдения показывают, что родители, вдохновленные результатами и впечатлениями своих детей от занятий гимнастикой, также решаются попробовать себя в этом виде спорта и, самое важное, их попытки всегда успешные. Даже, если у человека ранее никогда не было серьезной физической подготовки или вовсе отсутствовала любовь к спорту, то для гимнастики это не помеха.
Развивающая спортивная гимнастика для детей – Европейский Гимнастический Центр
Гимнастика — единственный вид спорта, который способствует всестороннему гармоничному развитию человека и прививает ему высококлассную техническую подготовку для самых разных спортивных дисциплин.
Развивающая гимнастика в отличие от иных форм профессиональной гимнастики, несет исключительно оздоровительную функцию, она не предполагает больших физических нагрузок и травмоопасности, а также дарит детям радость и веселье.
Развивающей гимнастикой могут заниматься люди всех возрастов и способностей, но полезнее всего она в детском возрасте, когда происходит активное развитие подрастающего организма.
Дети могут начинать заниматься гимнастикой с первых шагов, но в сопровождении родителей. Гимнастика обеспечивает качественное раннее физическое развитие ребенка, способствует формированию мышечного корсета, правильной осанки, координации, выносливости и гибкости, а также таких необходимых в жизни моральных качеств как сила воли, трудолюбие, целеустремленность, самоанализ, уверенность и стрессоустойчивость.
Европейский Гимнастический Центр оснащен специальным современным детским оборудованием, который позволяет сделать тренировку для самых маленьких спортсменов интересной, активной, полезной и самое главное безопасной.
Детям в любом возрасте необходимо тратить энергию, которую они вырабатывают в огромном количестве. Им постоянно хочется бегать, прыгать, лазить по лестницам, веселиться и играть в компании своих сверстников. Также очень многих привлекают акробатические трюки и экстремальные прыжки, где можно получить адреналин и испытать новые эмоции.
Именно поэтому гимнастический зал, особенно с ярким, мягким и разнообразным оборудованием, становится мечтой и раздольем для каждого ребенка.
Тренировка по гимнастике в Европейском Гимнастическом Центре строится в игровой форме, но при этом направлена на достижение качественных результатов. Дети, не замечая трудностей, учатся выполнять интересные и сложные упражнения на снарядах, прыгают на батуте, ползают по полосе препятствий, шведской стенке, играют с мячами и в бассейне с поролоновыми цветными кубиками. Все эти упражнения направлены на развитие двигательного интеллекта, который можно начинать с 1, 5 лет. Даже в таком маленьком возрасте детей заинтересовывают занятия гимнастикой, также они постепенно начинают учиться дисциплине и умению концентрироваться на заданиях тренера.
Врачи активно рекомендуют занятия гимнастикой и отмечают ее положительное влияние на здоровье детей. Статистические и научные исследования показывают, что здоровье всех детей, занимающихся гимнастикой, резко улучшается уже спустя несколько месяцев после начала тренировок.
Экспертным мнением с нами поделился спортивный врач, вице-президент Международной ассоциации оздоровительных практик (МАСОП) Николай Коротаев, который рассказал, как гимнастика влияет на здоровье детей и взрослых.
– «Гимнастика — это проверенная историей форма физической культуры. Она была основой при воспитании детей в Древней Греции, Индии, Китае. В Европе гимнастика утвердилась в 19 веке. Было признано ее благотворное влияние на все органы и системы организма, и прежде всего, на нервную систему и опорно-двигательный аппарат», — начал Николай Коротаев.
– Врачи активно рекомендуют родителям отдавать детей в гимнастику, чем она полезна в младшем возрасте?
– В каждом возрасте ребенка имеются свои особенности морфологического формирования. В возрасте от 2 до 4 лет происходит становление динамического стереотипа человека. В 3 года формируется стопа, в 4 года — навык поддержания осанки. К 5 годам — походка.
Гимнастика отлично развивает координацию и хорошо влияет на гармоничное физическое развитие организма ребенка. Кроме того, для детей очень важно сочетать координационные упражнения с дыхательными, что позволяет делать гимнастика.
– Какова статистика влияния гимнастики на здоровье детей?
– Существует большое количество наблюдений и в России, и за рубежом. Еще в 80-е годы было известно, что дети, не занимающиеся гимнастикой, чаще страдают плоскостопием, искривлениями позвоночника. Если занятия гимнастикой регулярные, то выявленные ортопедом нарушения исправляются в течение одного-двух лет.
Также есть статистика, показывающая, что более половины детей, учащихся в 4, 5, 6 классах, имеют проблемы с осанкой. Если они будут заниматься гимнастикой, то, как минимум, 2/3 детей ее исправят, укрепят мышцы спины, живота, груди.
– Рекомендуют ли врачи занятия гимнастикой в случае более серьезных заболеваний детей?
– Зарегистрировано очень много случаев, когда занятия гимнастикой позволяли исправить врожденные нарушения, такие как детский церебральный паралич, кривошея, косолапость. При таких заболеваниях гимнастические упражнения сначала используются как лечебная физическая культура, а позже уже в качестве спортивно-оздоровительных занятий.
– Наблюдается, что многие дети в возрасте от 4 лет и даже подростки не умеют правильно прыгать на двух ногах, а также не могут скоординировать простейшие движения. Это считается отклонением в развитии?
– Конечно, это нарушения, которые связаны с неправильным воспитанием детей в первые годы их жизни, то есть излишнее бережное отношение к детям, попытки ограничить их в двигательной деятельности, беге, прыжкам, а также отсутствие достаточной для этого территории. Все это способствует тому, что наши дети скоро перестанут совсем двигаться.
– Выявляют ли сейчас врачи какие-то определенные позитивные или негативные тенденции в развитии детей?
– У нас совершенно точно идет тенденция к тому, что двигательная активность детского населения снижается. Например, в школе неверный двигательный режим, все это несомненно сказывается на том, что вырастает совершенно неспортивное поколение. Это соответственно плохо сказывается на их здоровье. Детям нужно давать стимул, чтобы они по-настоящему увлеклись физкультурой. Очень много говорится о профессиональном спорте, но массовому детскому спорту уделяют мало внимания. Так, например, многие дети лет в 7-8 сталкиваются с тем, что в спортшколах им говорят, что они не годны. А для профессионального спорта по статистике не подходят 80-85% детей. Таким образом, у этих детей пропадает стимул и интерес к занятиям физкультурой для здоровья.
– Что в таком случае вы порекомендуете делать родителям?
– Отдавайте детей заниматься гимнастикой для здоровья. Общая гимнастика является тем видом спорта, который доступен средним слоям населения, и более того, очень полезен и интересен. Гимнастику нужно пропагандировать как способ выхода из формирующейся среди населения эпидемии гиподинамии.
Что такое гимнастика?
Главная>Спорт>Гимнастика
ПредыдущийСледующий
Гимнастика – это вид спорта, сочетающий в себе гибкость, выносливость, силу и ловкость. Спортсмены выполняют акробатические трюки, такие как прыжки, сальто и повороты, в различных соревнованиях, чтобы продемонстрировать свои способности. В настоящее время существует три вида гимнастики: художественная, художественная и батутная. На олимпийском уровне команды по гимнастике состоят из шести спортсменов, которых часто называют гимнастами. В то время как гимнастика в основном выполняется индивидуально, гимнастки соревнуются как за индивидуальные, так и за командные награды в так называемых соревнованиях.
СОДЕРЖАНИЕ
ИСТОРИЯ
ИГРЫЙ СВОБОДА
Оборудование
Геймплей
Позиции и роли
Правила и правила
СУДЬЯ И ОФИЦИАЛЬНЫЕ И ОФИСАТЫ
LINGINGINGINGIEN
LINGINGIEN
LINGINGIEN
LINGINGIEN
LINGINGIEN
LINGINGIEN
LINGINGIEN
LINGINGIEN
LINGINGIEN.
Упражнения
Олимпийская гимнастика
Бренды гимнастики
Молодежные организации гимнастики
Тренеры по гимнастике
Гимнастки
Гимнастические команды
Гимнастические мероприятия
Книги по гимнастике
Гимнастические веб -сайты
FAQ
ИСТОРИЯ
GYMNASTIS ASTERES ASTERE ASTERES ASTERES ASTERES ASTERES ASTERES ASTERES ASTERES ASTERES ASTERES ASTERES ASTERE ASTERE ALSTER. Однако только в 1811 году Немецкое гимнастическое движение модернизировало этот вид спорта и включило в него такое оборудование, как бревно, параллельные брусья и гимнастический конь. Гимнастика — один из немногих видов спорта, который включался в программу всех Олимпийских игр с момента начала Олимпиады в 189 году.6. Тем не менее, только в 1936 году женщинам было разрешено участвовать в олимпийских соревнованиях по гимнастике. Сегодня гимнастика чрезвычайно популярна во всем мире, в ней участвуют ведущие спортсмены из России, Румынии и США.
Игровое покрытие
В гимнастике игровое покрытие различается в зависимости от типа соревнования. Тем не менее, все поверхности для гимнастики имеют набивку, чтобы защитить спортсменов, так как руки и ноги гимнастов подвергаются большой нагрузке во время упражнений. Поверхность также имеет мягкую подкладку, чтобы защитить гимнастов от травм, если они упадут или приземлятся нестандартно.
Снаряжение
В отличие от большинства видов спорта, гимнастика требует много разного оборудования для разных снарядов. Оборудование имеет важное значение для спорта и является ключевым элементом на большинстве мероприятий. Оборудование, используемое в гимнастике, включает в себя:
Vault
Balance Beam
UNEDEMENT BARS
Pommel Horse
Trampoline
Still Rings
Mats
в Замечании. дает им возможность свободно двигаться при выполнении различных движений. Они также используют мел на своих руках и ногах, чтобы сохранить сцепление.
Геймплей
На обычных соревнованиях по гимнастике команды соревнуются друг с другом. Для женщин домашняя команда начинает с опорного прыжка, а затем переходит к каждому упражнению в определенном порядке. Порядок упражнений для женщин начинается с опорного прыжка, затем продолжается брусьями, бревном и полом. Для мужчин порядок: пол, конь, неподвижные кольца, прыжок, брусья и турники. Как правило, студенческая команда номинирует шесть гимнасток для каждого вида, в то время как элитный уровень номинирует только трех или четырех. Соревнование заканчивается, когда все команды соревновались в каждом виде. Спортсмены также могут соревноваться индивидуально на определенных снарядах в многоборье.
Позиции и роли
В гимнастике нет определенных позиций. Гимнастки тренируются в одной из трех категорий гимнастики: художественная, художественная и прыжки на батуте. В каждой категории гимнасты могут выступать в любом из предлагаемых видов спорта. Есть и тренеры, которые тренируют гимнасток и повышают их мастерство.
Во время командных соревнований спортсмены могут соревноваться в определенном порядке в зависимости от старшинства или уровня навыков, при этом последним, кто соревнуется в соревновании, считается сильнейший спортсмен в этом соревновании.
Правила и положения
В гимнастике существует множество правил и положений, которым должны следовать гимнасты и команды. Эти правила различаются в зависимости от события, но есть некоторые основные правила, которые остаются неизменными. Перед упражнением гимнастки начинают с оценки исполнения 10, и любые ошибки, допущенные во время упражнения, приводят к уменьшению десятых долей от стартовой оценки. Ошибки включают в себя технические ошибки, такие как неправильное положение тела и ошибки времени, когда гимнастка превышает ограничения по времени для соревнований на время.
Кроме того, перед началом упражнения гимнастка должна отдать честь судьям, чтобы показать, что они начинают, и должна снова отдать честь в конце упражнения, чтобы показать, что они закончили и судейство может быть завершено.
Рефери и официальные лица
Официальные лица в гимнастике называются судьями. В более крупных коллегиальных соревнованиях на каждое мероприятие приходится в общей сложности 4 судьи. Судьи индивидуально оценивают каждое упражнение. Как только судьи собираются вместе, самая низкая и самая высокая оценка отбрасывается, а средние оценки усредняются для формирования окончательной оценки. Также есть главный судья, который служит связующим звеном между судьями и тренерами.
Язык и терминология
В гимнастике используются сотни различных терминов для обозначения определенных движений и упражнений. Многие названы в честь типа движений, а некоторые названы в честь гимнасток, которые впервые попробовали их. Эти термины используются гимнастами, тренерами, судьями и зрителями. В гимнастике используются сотни различных терминов, и ниже приведены некоторые из самых популярных.
Подтягивание : Положение тела, при котором колени согнуты к груди и обе руки держат колени.
Приземление вслепую : когда гимнаст выполняет упражнение в воздухе и не видит земли перед приземлением.
Соскок : Когда гимнастка слезает с гимнастического снаряда в конце упражнения.
1/1 : Полный поворот.
Пайк : Положение тела, при котором тело наклонено вперед, но колени и ноги остаются прямыми.
Сальто : Движение, при котором тело совершает поворот на 360 градусов вокруг поперечной оси. Это один из самых сложных движений в этом виде спорта.
Палка : Когда гимнаст выполняет движение и не двигает ступнями и ногами.
Flic-Flac : Задняя пружина.
Антенна : Колесо без касания руками пола.
Коучинг
Большинство тренеров по гимнастике в прошлом занимались гимнастикой и хорошо разбираются в этом виде спорта. Тренеры должны уметь объяснять своим спортсменам различные навыки и приемы. Они также должны знать, как завоевать доверие своих гимнасток, что очень важно в спорте. За свою карьеру гимнастка часто сменила много разных тренеров.
Навыки и приемы
Чтобы совершенствоваться, гимнасты должны работать над своей физической силой, гибкостью и балансом. Гимнасты проводят много времени в тренажерном зале, работая над своей физической формой, чтобы помочь им совершенствоваться в спорте. Сила корпуса особенно важна, поскольку этот вид спорта требует, чтобы гимнаст перемещал собственный вес тела. Кроме того, есть много важных навыков, которыми должны овладеть все гимнасты. Эти навыки включают в себя такие движения, как стойка на руках, прыжки назад и шпагат. Эти движения включены почти во все упражнения.
Упражнения
Существует множество различных упражнений, которые гимнасты могут выполнять для оттачивания своих навыков. Упражнения используются для совершенствования основных навыков, а также для улучшения общей физической подготовки. Они также являются отличной разминкой перед более сложными упражнениями. Обычные упражнения включают основные гимнастические движения, такие как стойка на руках и колесо. Когда эти движения отточены, гимнаст более уверен в своих движениях и может переходить к более сложным задачам.
Олимпийская гимнастика
Олимпийская гимнастика существует с первых Олимпийских игр в Афинах, Греция, в 1896 году. Первые Олимпийские игры включали только художественную гимнастику, и только в 1984 году была введена художественная гимнастика. В настоящее время на Олимпийских играх разыгрывается 14 медалей по гимнастике. В течение многих лет в женской олимпийской гимнастике доминировали такие страны, как Россия и Румыния. Так продолжалось до тех пор, пока женская сборная США по гимнастике, которую часто называют «Великолепной семеркой», не выиграла золото в первый раз в 19-м сезоне.96 Олимпийских игр, на которых Соединенные Штаты стали известны своей программой элитной гимнастики.
Бренды для гимнастики
Существует множество брендов для гимнастики, которые продают различное снаряжение от трико до мела. Эти бренды варьируются от высококачественных трико до доступных брендов, которые отлично подходят для начинающих гимнасток. Есть также бренды, которые специализируются на гимнастическом оборудовании. Некоторые из самых популярных брендов:
GK Elite: Купальники и одежда
Alpha Factor: Купальники и одежда
Spieth America: Оборудование
American Gymnast: Оборудование
Молодежные гимнастические организации
отправной точкой для многих молодых гимнастических организаций. Дети часто начинают с развлекательных программ и добираются до соревновательных команд. Некоторые молодежные гимнастические организации известны тем, что выпускают элитных гимнастов и будущих олимпийцев. Вот некоторые из самых популярных молодежных организаций в Соединенных Штатах.
Arizona Dynamics Academy
North Stars Gymnastics Academy
Orlando Metro Gymnastics
Twin Cities Twisters
Тренеры по гимнастике
Большинство тренеров имеют опыт занятий гимнастикой. Они очень хорошо осведомлены и знают, как помочь своим гимнасткам стать лучше. Лучшие тренера в гимнастике — это те, кто знает, как научить своих гимнасток новым приемам, а также поддерживать их мотивацию на протяжении всего сезона. Ниже приведены некоторые тренеры, известные тем, что воспитали одних из лучших гимнасток в мире.
B é la K á rolyi : Бывший тренер женской сборной США.
Ирина Винер-Усманова : Главный тренер сборной России
Том Форстер : Тренер женской сборной США и бывшая гимнастка быть лучшим из лучших. Они известны своим умением, уверенностью и последовательностью. Многие из самых известных гимнасток являются олимпийцами, завоевавшими бесчисленное количество медалей для своей страны. Ниже представлены шесть самых титулованных и известных гимнасток, когда-либо выступавших на соревнованиях.
Simone Biles: USA Gymnastics
Gabby Douglas : USA Gymnastics
Kohei Uchimura : Japan National Team
Svetlana Khorkina : Russian National Team
Nikolai Andrianov : Soviet Union National Team
Джейкоб Далтон : Гимнастика США, Гимнастический университет Оклахомы
Гимнастические команды
Помимо Олимпийских игр, университеты имеют одни из самых престижных и лучших гимнастических команд в Соединенных Штатах. Известно, что они производят будущих олимпийцев и улучшают успехи своих спортсменов. Вот некоторые из лучших команд колледжей в стране.
Команда женской гимнастики UCLA : команда NCAA
Университета Оклахомы женской гимнастики : NCAA Team
Стэнфордские университетские горы. гимнастические турниры. В течение года проводится множество соревнований по гимнастике, на которых гимнастки соревнуются за чемпионские титулы. Команды и отдельные гимнасты могут претендовать на участие в этих соревнованиях на основе их рейтинга на предыдущих чемпионатах и громких мероприятиях. Ниже приведены четыре основных чемпионата в этом виде спорта.
Чемпионат азиатской гимнастики : Азиатская гимнастика.
Книги по гимнастике
Существует множество различных книг по гимнастике, охватывающих самые разные жанры. Многие из них написаны нынешними и бывшими гимнастками, которые делятся как важными советами, так и своими историями. Некоторые книги представляют собой интересные художественные рассказы, рассказывающие о захватывающих аспектах спорта. Вот несколько популярных книг.
Благодать, золото и слава: Мой прыжок веры
Мужество парить: тело в движении, жизнь в равновесии
Конец идеальной 10: создание и разрушение рекорда гимнастики — от Нади to Now
She’s Got This
Веб-сайты по гимнастике
Существуют сотни различных веб-сайтов по гимнастике, на которых есть полезные советы и рекомендации для гимнасток. У гимнастических организаций есть полезные веб-сайты, на которых можно посмотреть результаты чемпионатов, даты проведения мероприятий и новости в мире гимнастики. Есть также веб-сайты, на которых можно приобрести одежду и оборудование для гимнастики. Вот некоторые из этих веб-сайтов:
USA Gymnastics
American Gymnast
Международная федерация гимнастики
GK Elite
Часто задаваемые вопросы
Что такое гимнастика?
Гимнастика – это вид спорта, сочетающий в себе гибкость, силу, выносливость и равновесие. Спортсмены, известные как гимнасты, выполняют упражнения, демонстрирующие эти черты, в серии различных упражнений. Эти мероприятия часто выполняются на элементах гимнастического оборудования, таких как брусья, батут, неподвижные кольца, бревно и прыжок.
Что такое история гимнастики?
В Древней Греции спорт зародился как попытка поддерживать граждан в форме, а также готовить солдат к войне. Различные занятия, которые уже были вокруг, были объединены в один большой вид спорта. В 1774 году этот вид спорта получил дальнейшее развитие благодаря созданию нескольких элементов оборудования, таких как параллельные брусья, бревно и гимнастический конь. Хотя только в 1896 году Олимпийские игры впервые включили гимнастику как вид спорта.
Какие существуют виды гимнастики?
Гимнастика – вид спорта, включающий множество небольших подразделов. В этом виде спорта есть четыре основных категории: художественная гимнастика, художественная гимнастика, батутная гимнастика и акробатическая гимнастика. В каждой категории есть несколько событий. Художественная и художественная гимнастика — это то, чем этот вид спорта наиболее известен и что демонстрируется на Олимпийских играх.
Какие 8 гимнастических снарядов?
8 гимнастических снарядов:
Пол (мужской и женский)
Гимнастический конь (мужчины)
Кольца (мужчины)
Прыжок (мужчины и женщины)
Брусья (мужчины)
Турник (мужчины)
Брусья (женщины)
3 Брус
В каком возрасте начинать заниматься гимнастикой?
Гимнасты могут начать заниматься с самого раннего возраста. Занятия гимнастикой начинаются уже в возрасте 2 лет.
Кто из известных гимнасток?
Среди известных гимнасток Симона Байлз, Митч Гейлорд, Кохей Учимура и Надя Команечи.
Кто создал гимнастику?
Гимнастика была создана в Древней Греции, чтобы помочь греческим мужчинам поддерживать свою физическую форму.
ПредыдущаяСледующая
Страницы, относящиеся к теме Что такое гимнастика?
10 самых распространенных травм в гимнастике
Трапеция
Топ-6 лучших гимнасток всех времен
Что такое трапеция?
Сколько длится соревнование по гимнастике?
Сколько стоит заниматься гимнастикой?
ПредыдущийСледующий
Гимнастика — Энциклопедия Нового Света
Мальчик на гимнастическом коне
Гимнастика — это вид спорта, включающий выполнение последовательностей движений, требующих физической силы, гибкости, равновесия, выносливости, грациозности и кинестетического осознания, таких как . Гимнастика развилась из бьюти-практик и фитнес-режимов, использовавшихся древними греками, включая навыки посадки и слезы с лошади, а также навыки циркового представления. С момента своего появления в Соединенных Штатах в 1830 году он быстро превратился в многолетний олимпийский вид спорта.
Содержание
1 История
2 формы
2.1 Художественная гимнастика
2.1.1 Женские соревнования
2.1.2 Мужские соревнования
2.2 Гимнастика дисплея
2.3 Художественная гимнастика
2.4 Аэробная гимнастика
2.5 Батут
2.6 Акробатическая гимнастика
3 Судейство
4 Бывшее оборудование и мероприятия
4.1 Подъем по канату
4.2 Летающие кольца
5 Предостережения
6 Примечания
7 Каталожные номера
8 Внешние ссылки
9 кредитов
Гимнастические упражнения проверяют силу, ритм, равновесие, гибкость и ловкость гимнастов, требуя высокого уровня самодисциплины.
История
История гимнастики восходит к греческой цивилизации несколько тысяч лет назад. Слово «гимнастика» происходит от древнегреческого слова «gymnos», что означает «обнаженный». Для древних греков физическая подготовка имела первостепенное значение, и все греческие города имели гимнастика, двор для прыжков, бега и борьбы. По мере восхождения Римской империи греческая гимнастика уступила место военной подготовке. Древние римляне, например, представили деревянную лошадь. В 393 г. г. н.э. г. император Феодосий отменил Олимпийские игры, которые к тому времени испортились, и гимнастика, наряду с другими видами спорта, пришла в упадок. Позже христианство с его средневековой верой в низменную природу человеческого тела оказало пагубное влияние на гимнастику. На протяжении веков гимнастика была почти забыта. [1]
Фридрих Людвиг Ян, «отец гимнастики». 1852), считающийся отцом современной гимнастики, создал упражнения для мальчиков и юношей на разработанных ими предметах, что в конечном итоге привело к тому, что считается современной гимнастикой. В частности, Ян создал ранние модели турника 9.0112 , параллельные брусья (от горизонтальной лестницы со снятыми перекладинами) и прыжковая лошадь . [1]
К концу девятнадцатого века соревнования по гимнастике среди мужчин были достаточно популярны, чтобы быть включенными в первые «современные» Олимпийские игры 1896 года. международные соревнования включали меняющееся разнообразие упражнений, собранных под рубрикой гимнастика , которые сегодняшним зрителям показались бы странными: синхронная командная гимнастика на полу, лазание по канату, прыжки в высоту, бег, горизонтальная лестница, и т.д. в нем участвовала только синхронная художественная гимнастика — она проводилась на Играх 1928 года в Амстердаме.
К Олимпийским играм 1954 года снаряды и виды спорта для мужчин и женщин были стандартизированы в современном формате, и были согласованы единые структуры оценок (включая систему баллов от 1 до 10). В это время советские гимнастки поразили мир высокодисциплинированными и сложными выступлениями, создав прецедент, который продолжает вдохновлять. Новое средство массовой информации, телевидение, помогло опубликовать и начать современную эру гимнастики. И мужская, и женская гимнастика в настоящее время вызывают значительный международный интерес, и отличных гимнастов можно найти на каждом континенте.
Надя Команечи получила первый высший балл на Олимпийских играх 1976 года в Монреале, Канада. Ее тренировал известный румын Бела Каройи. Согласно Sports Illustrated, Команечи набрала четыре идеальных десятки на брусьях, две на бревне и одну в вольных упражнениях. К сожалению, даже с отличными результатами Нади румыны уступили золотую медаль Советам. Надю всегда будут помнить как «четырнадцатилетнюю маленькую девочку с хвостиком», которая показала миру, что совершенства можно достичь.
В 2006 году была введена в действие новая система начисления очков. Вместо отметки от 1 до 10 начальное значение гимнаста зависит от рейтинга сложности упражнения. Также вычеты стали выше: до разработки новой системы баллов вычет за падение был 0,5, а теперь 0,8. Мотивация новой системы начисления очков заключалась в том, чтобы уменьшить шансы гимнасток получить высший балл.
Виды
Художественная гимнастика
Художественная гимнастика обычно делится на мужскую и женскую гимнастику, каждая из которых выполняет разную ротацию упражнений; Мужчины соревнуются в вольных упражнениях, гимнастическом коне, неподвижных кольцах, опорном прыжке, брусьях и перекладине, а женщины соревнуются в опорном прыжке, брусьях, бревне и вольных упражнениях. В некоторых странах женщины одно время соревновались на кольцах, перекладине и брусьях (например, в 1950-х годов в СССР). Хотя упражнения, выполняемые на каждом мероприятии, могут быть короткими, они истощают физически и доводят до предела силу, гибкость, выносливость и осознанность гимнастки.
Традиционно на международном уровне соревнования на различных предметах состояли из двух разных исполнительских категорий: обязательных и факультативных. В обязательном упражнении каждая гимнастка, выступающая на определенном снаряде, выполняет одно и то же обязательное упражнение. На дополнительном уровне гимнаст выполнял упражнения, которые он или она поставили. В настоящее время каждая страна может использовать обязательные и факультативные упражнения по своему усмотрению в подготовке юных гимнасток.
Женские соревнования
Хранилище
В соревнованиях по прыжкам с трамплина гимнасты бегут по 25-метровой (около 82 футов) дорожке, прыгают на трамплин и выполняют прыжок в прямом положении тела, касаясь свода руками и блокируя его. Новички часто будут стоять прямо; более продвинутые гимнасты блокируются из положения стойки на руках и вскакивают на ноги. Соскок может включать один или несколько сальто и поворотов.
В 2001 году традиционный свод был заменен новым, иногда известным как язык или стол. Новый снаряд более стабилен и безопасен, чем старый, что дает гимнасткам большую блокирующую поверхность. Он также длиннее – ок. 1м в длину и 1м в ширину. С добавлением этого нового, более безопасного прыжка гимнасты теперь выполняют гораздо более сложные и опасные прыжки.
Балки разновысокие
На брусьях (также известных как асимметричные брусья , Великобритания) гимнастка перемещается по двум турникам, установленным на разной высоте. Высота обычно фиксированная, а вот ширину можно регулировать. Гимнастки выполняют раскачивающиеся, кружащиеся, переходные и освобождающие движения, а также стойки на руках. Обычно на более высоких уровнях гимнастики надевают кожаные захваты, чтобы гимнаст удерживал перекладину, а также для защиты рук от волдырей и разрывов (известных как разрывы). Гимнасты иногда смачивают рукоятки водой из пульверизатора, а затем могут наносить мел на рукоятки, чтобы руки не соскальзывали. Мел также можно нанести на перекладину или на руки, если рукоятки не изношены. Самый распространенный способ взобраться на брусья — использовать трамплин и прыгнуть к нижнему брусу.
Даниэле Хиполито выполняет упражнение на бревне на Летних Олимпийских играх 2016
Бревно
Гимнастка выполняет хореографическое упражнение продолжительностью от 60 до 80 секунд, состоящее из прыжков, акробатических трюков, поворотов и танцевальных элементов на подрессоренном бревне. Нормы снарядов, установленные Международной федерацией гимнастики (используемые для олимпийских и большинства элитных соревнований), указывают, что бревно должно быть 125 см (4 фута 1 дюйм) в высоту, 500 см (16 футов 5 дюймов) в длину и 10 см (4 дюйма) в ширину. [2] Мероприятие требует, в частности, равновесия, гибкости и силы.
Этаж
Гимнасты выполняют хореографическое упражнение продолжительностью от 70 до 90 секунд. Музыка инструментальная, без вокала. Упражнения состоят из акробатических пассов, серий прыжков, танцевальных элементов, акробатических навыков и поворотов. Упражнение выполняется на ковровом пружинном полу размером 12 м х 12 м. У гимнаста есть три или четыре акробатических паса, которые включают в себя три или более трюков.
Мужские соревнования
Вольные упражнения
Событие на полу происходит на покрытом ковром квадрате размером 12 м × 12 м, обычно состоящем из жесткого пенопласта поверх слоя фанеры, который поддерживается пружинами или пенопластовыми блоками. Это обеспечивает твердую поверхность, которая будет реагировать с силой при сжатии, позволяя гимнастам достигать дополнительной высоты и более мягкого приземления, чем это было бы возможно на обычном полу. Выполняется серия акробатических пасов, чтобы продемонстрировать тесты на гибкость, силу и равновесие. Гимнастка также должна показать неакробатические навыки, в том числе круги, весы и жимы. Мужские вольные упражнения обычно состоят из четырех проходов общей продолжительностью от 60 до 70 секунд и выполняются без музыки, в отличие от женских. Правила требуют, чтобы гимнастки касались каждого угла пола хотя бы один раз во время выступления.
Конный конь
Идеальный балансирующий акт, гимнасты должны выполнять непрерывные круговые движения вокруг лошади, позволяя прикасаться к ней только руками. Это считается одним из самых сложных мужских соревнований и требует безупречного контроля баланса и положения тела.
Неподвижные кольца
Неподвижные кольца , возможно, является самым физически сложным событием. Кольца подвешиваются на проволочном тросе на высоте 5,75 метра от пола и регулируются по высоте, чтобы у гимнаста было место, чтобы свободно висеть и раскачиваться. Он должен выполнить упражнение, демонстрирующее баланс, силу, мощь и динамичное движение, не допуская раскачивания самих колец. Требуется по крайней мере одно упражнение на статическую силу, но некоторые гимнастки могут включать два или три. Программа должна начинаться с впечатляющей маунт, и должен завершиться не менее впечатляющим соскоком .
Убежище
Гимнасты бегут по взлетно-посадочной полосе, максимальная длина которой составляет 25 метров, прежде чем прыгать с барьерами на трамплине. Положение тела сохраняется при «пробивании» (блокировке только движением плеча) платформы для прыжков. Затем гимнастка поворачивается в положение стоя. В продвинутой гимнастике перед приземлением можно добавить несколько поворотов и сальто. Успешные прыжки зависят от скорости бега, длины барьера, мощи и силы гимнастки в ногах, руках и плечевом поясе, кинестетического осознания в воздухе и скорости вращения в случае более сложных прыжков. и сложные своды.
Параллельные брусья
Мужчины держат себя на двух перекладинах чуть дальше ширины плеч друг от друга и обычно на высоте 1,75 м, выполняя серию махов, балансировок и релизов, которые требуют большой силы и координации.
Высокая перекладина
Стальная перекладина толщиной 2,4 см, поднятая на 2,5 м над площадкой приземления, — это все, за что гимнаст должен держаться, выполняя гигантских движения (вращения тела вокруг перекладины), релизы, повороты и изменение направления. Используя весь импульс от гигантов, а затем высвобождая его в нужной точке, можно достичь достаточной высоты для зрелищных прыжков, таких как сальто тройной спиной. Кожаные рукоятки обычно используются, чтобы удерживать перекладину.
Как и в случае с женщинами, гимнасты-мужчины оцениваются по всем видам их выступлений и презентаций.
Показательная гимнастика
Общая гимнастика позволяет людям всех возрастов и способностей участвовать в спортивных группах от 6 до более чем 150 спортсменов. Они выполняют синхронизированные хореографические номера. Труппы могут быть все одного пола или смешанные. В общей гимнастике нет возрастных категорий. Крупнейшей выставкой по общей гимнастике является Всемирная гимнастика, которая проводится раз в четыре года и впервые проводится в 1939.
Художественная гимнастика
Художественная гимнастика в настоящее время соревнуется только среди женщин (хотя в Японии появилась новая версия этой дисциплины для мужчин, см. Художественная гимнастика для мужчин) и включает в себя выполнение пяти отдельных упражнений с использование пяти предметов — мяч, лента, обруч, булавы, веревка — на площадке с гораздо большим упором на эстетику, а не на акробатику. Ритмичные упражнения оцениваются из возможных 20 баллов, а музыка, которую использует гимнастка, может содержать вокал, но не может содержать слов.
Аэробная гимнастика
Аэробная гимнастика (формально спортивная аэробика) включает выполнение упражнений отдельными лицами, парами, тройками или группами до 6 человек с упором на силу, гибкость и аэробную подготовку, а не на акробатические навыки или навыки равновесия. небольшая площадь пола и обычно длятся 60-90 секунд.
Прыжки на батуте
Прыжки на батуте состоят из четырех упражнений: индивидуальное, синхронное, двойное мини и прыжки на батуте. В олимпиаду включен только индивидуальный батут. Индивидуальные упражнения включают фазу наращивания, во время которой гимнастка несколько раз прыгает, чтобы достичь высоты, за которой следует последовательность из десяти прыжков без пауз, во время которой гимнастка выполняет серию прыжков в воздухе. Упражнения оцениваются из максимальной оценки в 10 баллов. Дополнительные очки (без максимума) можно заработать в зависимости от сложности ходов. Синхронный батут похож, за исключением того, что оба участника должны выполнять упражнение вместе, а оценки присуждаются за синхронность, а также за форму движений. Двойной мини-батут включает в себя батут меньшего размера с разбегом, выполняются два движения и оценки оцениваются аналогично индивидуальному батуту.
Акробатическая гимнастика
Акробатическая гимнастика (бывшая спортивная акробатика), часто называемая акробатикой, «акробатической» спортивной или просто спортивной акробатикой, является групповой гимнастической дисциплиной как для мужчин, так и для женщин. Акробаты в группах по два, три и четыре человека выполняют упражнения с головами, руками и ногами своих партнеров. Они могут выбрать свою собственную музыку, но тексты песен или музыку Диснея не допускаются.
Исполнители должны соревноваться в подготовительных классах А и В, затем переходят в классы 1, 2, 3, 4 и 5; на 3, 4 и 5 требуются две программы, одна для равновесия, а другая для темпа.
Судейство
На обязательных уровнях гимнасты оцениваются по 10-балльной шкале, но по мере того, как они достигают более высоких уровней, особенно уровней 9 и 10, начальные значения гимнасток могут варьироваться в зависимости от ряда различных факторов, таких как мастерство комбинации уровней и умений. Кроме того, у каждого навыка есть буквенная оценка, описывающая его сложность. На девятом уровне, чтобы достичь начального значения в десять, гимнастка должна получить бонусные очки, которые она может получить, соединив два или более навыков определенного уровня сложности.
Обязательные уровни гимнастики имеют хореографические упражнения, и все женщины, соревнующиеся на этом уровне, выполняют одни и те же упражнения. Обязательные уровни идут от 1-6; большинство гимнасток начинают со 2-4 уровня. Дополнительные уровни, однако, все разные и имеют разную музыку на полу. Дополнительные уровни: 7-10 (элита). Олимпийские игры и гимнастика на уровне колледжа также не являются обязательными. На Олимпийских играх гимнастки соревнуются в элите, которая выше 10-го уровня.
Бывшее снаряжение и мероприятия
Подъем по канату
Как правило, участники лазали по 6-метровой (6,1 м = 20 футов в США) или 8-метровой (7,6 м = 25 футов в США) веревке из натурального волокна диаметром 38 мм (1,5 дюйма) для скорости, начиная с положения сидя на пол и используя только руки и руки. Обычно разрешалось бить ногами в своего рода «шаге».
Летающие кольца
Летающие кольца — событие, похожее на Неподвижные кольца, , но с исполнителем, раскачивающимся взад и вперед при выполнении серии трюков. Это было гимнастическое мероприятие, санкционированное как NCAA, так и AAU до начала 19 века.60-е годы.
Меры предосторожности
Гимнастика считается опасным видом спорта, отчасти из-за высоты предмета, скорости выполнения упражнений и воздействия на суставы, кости и мышцы спортсменов. В нескольких случаях участники получили серьезные, необратимые травмы и паралич после серьезных несчастных случаев, связанных с гимнастикой. Например, в 1998 году китайский гимнаст мирового класса Сан Лан был парализован после падения в опорном прыжке на Играх доброй воли.
Травмы в спортивной гимнастике были предметом нескольких международных медицинских исследований, и результаты показали, что более чем у половины всех участников элитного уровня со временем могут развиться хронические травмы. В Соединенных Штатах уровень травматизма колеблется от высоких 56 процентов среди школьных гимнастов до 23 процентов среди клубных гимнастов. Однако ставки для участников оздоровительной гимнастики или гимнастики более низкого уровня ниже, чем у спортсменов высокого уровня. Кондиционирование, безопасная тренировочная среда с матами и опытный тренер также могут снизить частоту или возникновение травм. [3]
Примечания
↑ 1.0 1.1 Джон Гудбоди, Иллюстрированная история гимнастики (Книги Бофорта, 4N 3591, ISB 1982).
↑ Нормы оборудования FIG Международная федерация гимнастики , 2022, 64. Проверено 19 декабря 2022 г.
↑ К. Б. Лоури и Б. Ф. Лево Ретроспективное исследование гимнастических травм среди участников и не участников в частных клубах Американский журнал спортивной медицины 10 (i 4) (июль 1982 г.): 237–239. Проверено 19 декабря 2022 г.
Ссылки
Ссылки ISBN поддерживают NWE за счет реферальных сборов
Гудбоди, Джон. Иллюстрированная история гимнастики. Книги Бофорта, 1982. ISBN 0091433509
Гутман Дэн, Гимнастика . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, США: Viking, 1996. ISBN 9780670869497
Продолжительность предварительной общей практики до уровня: 1—3 недели
Продолжительность практики в уровне: 3—6 месяцев
Домашняя практика: Не обязательна, но желательна по 15–30 минут в день
При переходе к регулярной практике йоги по методу Айенгара рекомендуется заниматься в классе обязательной программы для этого уровня — «Начальный» и в классах йога-терапии и красоты дополнительной программы.
На занятиях этого уровня Вы усовершенствуете навыки выполнения поз стоя и абдоминальных поз, наклонов вперед и простых прогибов назад, и жемчужины в практике йоги — перевернутых поз СаламбаСарвангасана (стойка на плечах для всех частей тела), Халасана (поза плуга). При наличии особых медицинских показаний преподаватель предложит Вам замену для той или иной позы.
Рекомендации
Итак, вы сделали первый шаг в практике йоги по методу Айенгара — посетили первые пять занятий группы «Первый шаг» — «Вводный» класс и четыре «Ознакомительных» класса.
После этого смело приходите на занятия в класс «Начальный» и в классы йога-терапии и красоты, которые относятся к классам дополнительной программы, и осваивайте асаны йоги для начинающих под руководством преподавателей Йога Айенгара Центра. Методика Айенгара строится на изучении поз «от простого к сложному», поэтому каждый день практики будет приносить вам ощущение прогресса в асанах, которые вы выполняете, и интересные открытия, касающиеся вашего тела и ума. Через 3-6 месяцев регулярных занятий в классах для начинающих переходите в классы следующего уровня — для продолжающих. Двигаясь вперед в практике йоги вы осознаете, насколько обширен изучаемый предмет!
Группы асан для начинающих
В йоге Айенгара асаны для начинающих помогают перейти к регулярной практике йоги и усовершенствовать навыки выполнения поз разных групп: поз стоя, абдоминальных поз, наклонов вперед и простых прогибов назад и перевернутых поз. Перевернутые позы — основа в практике асан, их необходимо практиковать регулярно (за исключением периода критических дней у женщин). Они дают эмоциональное равновесие, стимулируют интеллектуальный центр и освежают ум; управляют обменом веществ, регулируют кровяное давление, поддерживают уровень глюкозы и химический баланс.
Программа йоги для начинающих
Самые разнообразные асаны включены в программу йоги для начинающих, чтобы улучшить строение тела и смазку суставов, а также создать свободу в движениях суставов. Асаны йоги для начинающих укрепляют и удлиняют связки и мышцы, тонизируют внутренние органы и укрепляют нервы. Чтобы, в конечном итоге, улучшалась деятельность внутренних органов.
Разрабатывая программу йоги для начинающих, Гуруджи Шри Б. К. С. Айенгар принимал во внимание все системы жизнедеятельности нашего организма: пищеварительную, дыхательную, мышечную, скелетную, выделительную, репродуктивную, лимфатическую и нервную. Для хорошего здоровья, все эти системы должны функционировать правильно, в сотрудничестве и координации друг с другом. Структура программы йоги для начинающих как раз и направлена на гармоничную работу всего организма в целом, что, в свою очередь, подготовит Вас на физическом, физиологическом и ментальном уровнях к практике пранаямы, несущей чувствительность, терпимость, свободу и открытость ума, дисциплину и нравственную силу. Гуруджи разработал программу таким образом, чтобы практикующие йогу достигли не только физического и ментального здоровья, гармонии в теле и спокойствия ума, но и развивали в себе интерес к йоге и желание приобретать новые знания на ее пути.
Противопоказания
Для всех, у кого есть какие-либо серьёзные проблемы со здоровьем, обязательна консультация (проводится бесплатно, по предварительной записи).
Позы для начинающих
Тадасана
Врикшасана
Уткатасана
Уттхита Триконасана
Уттхита Паршваконасана
Вирабхадрасана I
Вирабхадрасана II
Ардха Чандрасана
Уттанасана
Паривритта Триконасана
Паригхасана
Падангуштхасана
Падахастасана
Паршвоттанасана
Уттхита Хаста Падангуштхасана
Прасарита Падоттанасана I
Урдхва Прасарита Падасана
Вирасана
Чатуранга Дандасана
Урдхва Мукха Шванасана
Шалабхасана
Макарасана
Дханурасана
Бхуджангасана I
Адхо Мукха Шванасана
Упавиштха Конасана
Сиддхасана
Баддха Конасана
Бхарадваджасана I
Маричиасана III
Джану Ширшасана
Маричиасана I
Пасчимонамаскарасана
Маласана I
Маласана II
Чатуш Падасана
Пашчимоттанасана
Уттхита Паршва Хаста Падангуштхасана
Свастикасана
Супта Свастикасана
Карна Пидасана
Саламба Сарвангасана I
Эка Пада Сарвангасана
Паршваика Пада Сарвангасана
Халасана
Супта Конасана
Паршва Халасана
Сету Бандха Сарвангасана
Супта Падангуштхасана
Шавасана
Советы для начинающих
Йога для новичков | IYENGAR YOGA SCHOOL
Нередко приходится слышать, что йога — это обычная физкультура, выполняемая под ритмичную музыку. Между тем основная цель этой системы – телесное, ментальное, эмоциональное и духовное самосовершенствование через выполнение разнообразных асан, т.е. здесь тесно переплетена философия (теория) и практика, причем одно без другого делает процесс абсолютно бесполезным.
Начальный курс йоги, который предлагается в нашей школе, подразумевает методическую проработку основных поз и положений, упражнений, которые выполняются в определенной последовательности, постепенное овладение навыками контроля и управления собственным телом, как основным органом нашего мышления.
Что мы предлагаем в начальном классе
Йога для новичков в СПб доступна во многих учебно-тренинговых центрах, однако в нашей школе взят за основу классический подход Айенгара, который подходит для людей разных возрастов и с различным уровнем физической и психологической подготовки.
Мастера, работающие в нашей школе, прошли обучение в Индии в центре Б.К.С. Айенгара. Это значит, что они способны донести в понятной и без искажений форме суть этой удивительной науки, даже можно смело сказать – философии жизни, направленной на улучшение всех сфер, и, конечно же, восстановление и укрепление тела. С тем, чтобы начальная йога была понятна каждому человеку, вначале на занятиях показываются базовые асаны, даются подробные объяснения, для чего нужны начальные упражнения йоги, как подготовить ум к равновесному состоянию, концентрации на внутренних ощущениях, научиться получать радость и удовольствие от жизни. Еще одной целью занятий является очистка тела на клеточном уровне путем нормализации циркуляции крови и лимфы, восстановления работы центральной и периферической нервной системы. Начальная йога для начинающих — прекрасная возможность понять и лично убедиться в том, что можно жить на качественно ином уровне, испытывая положительные эмоции, оставаясь в гармонии с собой и миром.
Почему именно школа йоги Айенгара
Начальный уровень йоги это своего рода старт, путь в новую жизнь. Люди, длительное время практикующие йогу не испытывают дискомфорта ни наедине с самим собой, ни в социуме, они становятся более успешными, уверенными, раскрепощенными, гармоничными, а значит, и более реализованными. Также вы можете освоить начальные позы для йоги и затем продолжить практики в домашних условиях. Помимо занятий йогой для начинающих в нашей школе есть классы базового и основного уровня, а также специализированные классы для людей, страдающих проблемами с опорно-двигательным аппаратом. Записаться на пробное или по абонементу занятие йогой для начинающих в СПб вы можете по телефону 8 (952) 368-91-10 или посетив нас по адресу: ул. Глухая Зеленина дом. 2. Мы находимся в Петроградском районе, недалеко от станции метро «Чкаловская».
Так же: Йога для продвинутых
10 простых поз йоги и их польза для здоровья
В этой статье:
Йога — удивительная практика и образ жизни для людей всех возрастов. Однако стиль практики меняется в зависимости от возраста и конкретных потребностей.
В частности, дети могут получить большую пользу от регулярных занятий йогой по многим причинам. Эти преимущества включают, но не ограничиваются:
Сенсорный ввод (1)
Баланс
Высвобождение избыточной энергии (2)
Помощь при тревоге/депрессии
Лучший сон
Фокус
Релаксация
Снижение стресса
Лучшее выравнивание тела/осанки
Повышенная прочность
Из-за того, что регулярные занятия йогой могут принести пользу детям, некоторые школы начали включать йогу в свои учебные планы, программы и философию. Тем не менее, это изменение было сделано лишь в небольшой части школ по всему миру, и многие дети не имеют возможности заниматься йогой и изучать ее.
Йогой можно заниматься и вне школы, дети также могут заниматься дома с семьей. (3) Занятия йогой с родителями — это отличный опыт для всех участников, а также дает детям возможность побыть один на один.
Рекламные объявления
Йога для детей сильно отличается от взрослой. В то время как многие привыкли к тихим, успокаивающим часовым занятиям, дети не могут долго сидеть на одном месте. Йогой можно заниматься, рассказывая истории, распевая песни, танцуя, (4) играя в игры и даже во время просмотра йоги по телевизору.
Есть много удивительных поз йоги для детей, и каждый ребенок индивидуален. Поэтому некоторые позы могут принести пользу одному ребенку больше, чем другим, в зависимости от индивидуальных потребностей.
Вот список из 10 отличных поз йоги для детей:
Поза легкого сидения (Сукхасана)
Поза ребенка (Баласана)
Поза полулотоса (Ардха Падмасана)
Поза кобры 1 (Бхуджангасана 1) (Бхуджангасана 1)
Наклон вперед сидя под широким углом (Упавишта Конасана)
Seated forward fold (Paschimottanasana)
Butterfly pose (Baddha Konasana)
Tree pose (Vrksasana)
Warrior I (Virabhadrasana I)
Corpse pose (Savasana)
Ten Yoga Poses for Kids
Each of the позы удивительны для всех возрастов, и их совместное выполнение делает забавную и приятную практику.
1. Простая поза сидя (Сукхасана)
Простая поза сидя — одна из самых простых поз, отсюда и название. Это включает в себя сидение прямо со скрещенными ногами; многие дети знают это как «яблочное пюре крест-накрест».
Как сделать эту позу:
Сядьте на землю, вытянув спину прямо.
Скрестите ноги, прижав колени к земле.
Руки могут быть на коленях лицом вверх, или они могут быть вместе в сердечном центре.
Эту позу можно удерживать в течение нескольких вдохов или во время медитации.
Преимущества этой позы включают, но не ограничиваются:
Способствуют расслаблению
Увеличение фокуса
Коррекция осанки
Укрепление мышц спины
Повышение гибкости бедер и ног
Снижение стресса
Эту позу можно выполнять, делая глубокие успокаивающие вдохи или сосредотачиваясь на определенной мысли или образе.
Рекламные объявления
2.
Поза ребенка (Баласана)
Поза ребенка — еще одна простая поза, которая включает в себя сидение на пятках и наклон вперед, вытягивание рук перед собой и упор лба. на земле. Сворачиваясь вот так, можно почувствовать себя обузданным.
Как сделать эту позу:
Начните с рук и коленей.
Прижмите бедра к пяткам.
Руки можно вытянуть перед собой или согнуть по бокам.
Преимущества этой позы включают, но не ограничиваются:
Способствуют расслаблению
Снижение стресса
Заземление
Успокоить себя
Повышение гибкости и силы лодыжек, голеней и бедер
Снятие напряжения с тела (особенно верхней части тела)
Эта поза имитирует ощущения в утробе матери. Поэтому для ребенка эта поза невероятно успокаивающая и заземляющая. Эта поза также помогает успокоить ребенка, когда он подавлен, расстроен или гиперактивен, но ее также можно использовать просто для расслабления в целом.
3. Поза полулотоса (Ардха падмасана)
Поза полулотоса — более легкая версия позы лотоса, но она по-прежнему обладает преимуществами полной позы. Важно отметить, что эту позу следует выполнять с обеих сторон тела, чтобы получить одинаковые результаты с каждой стороны.
Как сделать эту позу:
Сядьте на землю.
Сложите ноги перед туловищем.
Поставьте одну ногу поверх другой, сгибая ступни.
Сделайте то же самое с другой стороны.
Преимущества этой позы включают, но не ограничиваются:
Способствуют расслаблению
Заземление
Повышение креативности
Повышение осведомленности
Повышение гибкости бедер и ног
Коррекция осанки
Снятие напряжения с тела (особенно верхней части тела)
Эту позу можно выполнять, притворяясь цветком, что делает ее творческой и увлекательной для детей. Можно представить, что корни уходят через ножки в землю, вырастая в цветок и «расцветая».
4. Поза кобры (Бхуджангасана)
Поза кобры — очень забавная поза, которая включает в себя лежание на животе, опускание рук на пол под плечами и выпрямление рук ровно настолько, чтобы поднять грудь.
Выполняя эту позу, нужно следить за тем, чтобы мышцы спины выжимались настолько далеко, насколько это возможно. Это предотвращает чрезмерное растяжение и сохраняет тело в безопасности.
Рекламы
Как сделать эту позу:
Начните с живота.
Положите руки на землю под плечами.
Используя мышцы спины и кора, поднимитесь.
Задержитесь в позе на несколько вдохов.
Преимущества этой позы включают, но не ограничиваются:
Повышение позитивности
Снижение стресса
Укрепление мышц груди, рук, спины и живота
Повышение креативности
Повышение осведомленности
Коррекция осанки
Снижение усталости
Содействие надлежащему кровообращению
Забавный способ сделать эту позу: лечь на землю с распростертыми руками, сделать глубокий вдох, а затем подняться в позу кобры, шипя, как змея. Это очень интересный способ для детей практиковать это упражнение, и обычно оно заканчивается большим смехом.
5. Наклон вперед сидя под широким углом (Упавишта конасана)
Как выполнять эту позу:
Сядьте на пол, ноги разведены в стороны и согнуты в ступнях (для защиты подколенных сухожилий).
Поднять руки.
Сложите ножки, насколько это удобно.
Задержитесь на несколько вдохов.
Преимущества этой позы включают, но не ограничиваются:
Укрепление мышц кора и позвоночника
Повышение гибкости ног и бедер
Коррекция осанки
Улучшение пищеварения
Снижение частоты болей в животе
Способствующие расслаблению
Еще один забавный способ выполнения этого наклона вперед сидя с широким углом — это работа в команде. Чтобы выполнить эту растяжку, два человека могут повернуться лицом друг к другу, расставив ноги в стороны и коснувшись их вместе. Затем оба человека могут взяться за руки и осторожно по очереди втягивать друг друга глубже в позу. Когда один человек наклоняется вперед, другой откидывается назад.
6. Сгибание вперед сидя (Пашчимоттанасана)
Как выполнять эту позу:
Вытяните ноги перед собой, сгибая ступни.
Поднять руки.
Сложите вперед насколько удобно.
Если до ног нельзя дотянуться, дотянитесь до ног.
Задержитесь на несколько вдохов.
Преимущества этой позы включают, но не ограничиваются:
Способствуют расслаблению
Снижение стресса
Улучшение пищеварения
Снижение частоты болей в животе
Снижение тревожности
Средства для снятия головной боли
Снижение усталости
Сгибание вперед сидя аналогично наклону вперед сидя под широким углом. Разница, однако, в том, что ноги не расставлены в стороны, а выдвинуты перед телом, что создает совсем другую растяжку.
7. Поза бабочки (Баддха конасана)
Как выполнять эту позу:
Сядьте на пол, ноги вместе, колени разведены в стороны.
Эту позу можно удерживать, хлопая ногами, как бабочки, или глубоко дыша.
Задержитесь на несколько вдохов.
Преимущества этой позы включают, но не ограничиваются:
Развитие творчества
Укрепление мышц ног и живота
Улучшение пищеварения
Снижение тревожности
Успокоить себя
Средства для снятия головной боли
Снижение усталости
Заземление
Поза бабочки очень нравится детям. Это позволяет очень весело общаться, особенно между родителями и их детьми. Сидя, поставив ступни вместе и расставив колени в стороны, ребенок может взмахивать коленями вверх и вниз, как крыльями, и рассказывать истории или воображать, что летит.
8. Поза дерева (Врикшасана)
Поза дерева часто нравится детям. Несмотря на сложность, поза имеет множество вариаций, что делает ее доступной для людей всех возрастов и способностей.
Как выполнять эту позу:
Переместите вес на одну ногу, а другую ногу поднесите к лодыжке, голени или бедру.
Поднимите руки вверх или соедините кисти на груди.
Сфокусируйтесь на неподвижной точке или объекте.
Задержитесь на несколько вдохов.
Сделайте то же самое с другой стороны.
Преимущества этой позы включают, но не ограничиваются:
Развитие творчества
Укрепление мышц ног, бедер, ягодиц и кора
Повышение баланса
Обеспечение сенсорного ввода
Коррекция осанки
Дети любят превращать эту позу в соревнование, кто сможет удерживать ее дольше всех. Забавный способ практиковать позу дерева — представить корни, спускающиеся от ступней к земле, и поднять руки, чтобы создать «ветви».
Рекламы
9.
Воин I (Вирабхадрасана I)
Как выполнять эту позу:
Сделайте высокий выпад, согнув переднюю ногу под углом 90°.
Поставьте заднюю ногу на пол под углом 45°.
Поднимите руки к небу, расправив бедра.
Задержитесь на несколько вдохов.
Преимущества этой позы включают, но не ограничиваются:
Укрепление мышц ног, бедер, груди, рук и спины
Повышение баланса
Обеспечение сенсорного ввода
Коррекция осанки
Увеличение тиража
Увеличение фокуса
Снижение стресса
Уменьшение беспокойства
Содействие спокойствию и медитации
В то время как все позы воина забавны для практики, воин I особенно подчеркивает баланс, силу и сосредоточенность. Поэтому это отличная поза для занятий с детьми.
10. Поза трупа (Шавасана)
Поза трупа — это очень простая поза, в которой нужно лежать на земле, руки по бокам и прямые ноги перед телом. Обычно это когда человек медитирует во время практики йоги.
Как выполнять эту позу:
Лягте на землю, руки по бокам и ноги перед собой
Удерживайте эту позу во время медитации или упражнений на глубокое дыхание.
Преимущества этой позы включают, но не ограничиваются:
Содействие творчеству
Снижение тревожности
Способствующие расслаблению
Успокоить себя
Заземление
Увеличение фокуса
Существует множество онлайн-медитаций для детей, но они также могут создавать свои собственные, придумывая веселое или счастливое место и сосредотачиваясь на всем, что там видят.
Рекламные объявления
Что наука говорит о йоге для детей
Были проведены исследования, чтобы увидеть влияние йоги на детей. Было доказано, что эта практика повышает концентрацию внимания и снижает беспокойство, когда дело доходит до школьных занятий и учебы. (5) Также было обнаружено, что это способствует внимательности у детей, которые регулярно занимаются йогой. (6)
Эти исследования также показали, что занятия йогой снижают уровень насилия в школах, позволяя детям высвободить накопившуюся энергию, стресс и гнев. (7)
Йога — это мощное средство для детей и подростков, когда они сталкиваются со школьными стрессами, социальными драмами, давлением сверстников и другими проблемами.
Final Word
Йога включает в себя практику баланса и интенсивное сенсорное воздействие. Вот почему это отличный инструмент для детей с нарушениями сенсорной обработки. Сенсорные преимущества йоги, в частности, делают ее полезной для детей в спектре аутизма.
Есть много преимуществ в том, чтобы начать заниматься йогой в раннем возрасте. Это обеспечивает прочную основу для ребенка, когда он растет.
Загрузите изображение для печати отсюда – 10 поз йоги для детей
Была ли эта статья полезной?
ДА, СПАСИБО! НЕ НА САМОМ ДЕЛЕ
Распространение любви❤️
Реклама
Реклама
Последовательности йоги для детей, которые увлекут детей
Эта страница может содержать партнерские ссылки на продукты, которые я лично пробовал и рекомендую. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. См. мой отказ от ответственности для получения полной информации.
Проводя занятия йогой для детей, большую часть времени вы хотите, чтобы дети двигались и оставались активными; планирование последовательности йоги для детей может быть отличным способом сделать это.
Вы также хотите дать им время, чтобы расслабиться, дышать и чувствовать себя спокойно.
Найти баланс между ними может быть непросто, если вы обучаете маленьких детей или очень активных и незанятых детей.
Мне всегда нравится пытаться заставить детей двигаться сразу же в начале урока, но я также думаю, что важно, чтобы они заземлились и чувствовали себя связанными и спокойными. Трудно правильно выполнять позы йоги, если вы не находитесь в настоящем моменте.
Обычно в начале моих занятий мы делаем простое упражнение на заземление или позу, которая занимает 1 минуту или меньше, затем мы сразу переходим к позам.
Есть несколько способов выполнять позы йоги в последовательности с детьми, но в большинстве случаев это заканчивается ЛИБО быстрым или медленным.
Дети также могут легко отвлечься без заданной последовательности йоги или распорядка.
Преимущества медленного выполнения поз йоги с детьми
Пробовать позы по одной полезно для наращивание силы и гибкости . Я всегда говорю своим ученикам, что йога полезна для их мышц, и когда мы делаем позы йоги медленно, это определенно верно.
Занятия йогой в более медленном темпе помогают детям сосредоточиться на своем выравнивании (что обычно не является основной целью, но может помочь им в безопасности).
Когда вы замедляетесь, вы также автоматически больше сосредотачиваетесь на дыхании и внимательности.
Дети могут узнать больше об анатомии тела, проприоцепции (ощущении своего тела в пространстве) и управлении телом, выполняя позы йоги по одной за раз.
Наконец, медленное выполнение поз йоги также помогает научить детей терпению и выносливости.
Преимущества ускорения занятий йогой с помощью последовательности упражнений или Yoga Flow
Иногда вам нужно, чтобы дети выполняли позы йоги быстрее, чтобы они действительно двигались и чувствовали себя активными. Им нужно сжигать энергию или повышать частоту сердечных сокращений, чтобы помочь им проснуться и оставаться сосредоточенными.
И часто дети хотят больше ДЕЛАТЬ и меньше слушать. Я часто замечаю это, когда обучаю детей в моей чартерной школе: они так устали слушать, как взрослые учат их целыми днями. Они хотят просто войти туда и СДЕЛАТЬ ЭТО. (Спасибо, Найк)
Кроме того, более быстрое перемещение детей через позы помогает им сохранять внимание и бдительность. Они замечают движение энергии, ритм и поток. Они увлекаются этим и тоже хотят присоединиться.
Это когда более активная последовательность йоги, поток йоги в стиле виньяса, был бы полезен.
Что такое последовательность йоги?
Последовательность йоги — это определенный набор поз йоги, выполняемых последовательно, в одном и том же порядке (в основном) каждый раз. Последовательности йоги для детей можно выполнять медленно с перерывами между ними, но в большинстве случаев они выполняются быстро, соответствует примерно одной позе за вдох.
Занятия йогой — отличный способ занять детей в классе, дома утром или перед сном.
Вот бесплатная одностраничная последовательность занятий йогой для детей, которая отлично работает. Но если вы работаете с большими группами или хотите расширить последовательность и сделать ее более разнообразной, продолжайте читать, чтобы узнать о Yoga Flow.
Последовательности йоги для детей также отлично подходят для обучения детей йоге в студии.
Занятия йогой для взрослых почти всегда проводятся в последовательности, заранее установленной учителем йоги или программой (например, Baptiste Power Yoga, Hot Yoga и т. д.)
Во многих случаях занятия детской йогой проводятся в последовательности, заранее установленной учителем.
Учителя могут составлять последовательности, основанные на выдуманной истории или книге, или они могут располагать позы в порядке, который им понятен. Многие учителя позволяют детям создавать свою собственную последовательность, основанную на том, что им нравится, и это тоже работает.
Мой любимый способ обучения детей йоге — это последовательность, которую я называю Yoga Flow.
Я разработал программу Yoga Flow для детей на основе многих занятий для взрослых, на которых я был, которые действительно помогают мне двигаться и перестать думать слишком много.
Ознакомьтесь с последовательностью карточек Kids Yoga Flow здесь!
Поток йоги иногда называют стилем йоги виньяса (виньяса означает поток на санскрите) . Когда я занимаюсь виньяса-йогой во взрослом возрасте, посещая занятия, я замечаю, что меньше думаю о вещах, которые меня беспокоят, и больше сосредотачиваюсь на своих движениях и дыхании.
Когда я начала преподавать йогу детям в чартерной школе 5 лет назад, мне было очень трудно заставить детей перестать говорить, перестать блуждать, перестать волноваться и чувствовать тревогу и просто начать двигаться.
Наконец, я понял, что мне нужно создать такое же чувство
ритма, потока и движения энергии , которое мне нравилось на занятиях йогой.
Это то, что заставило меня двигаться, когда у меня были проблемы с концентрацией внимания, я решил попробовать это со своими учениками.
Это сработало НАСТОЛЬКО хорошо!
С тех пор я точно настроил последовательность йоги и довольно много практиковал, но я очень доволен тем, как она развивалась, а также оставалась неизменной с течением времени.
Когда я учу детей с помощью Yoga Flow, я довольно быстро прохожу всю последовательность пару раз.
Мы двигаемся быстро, все время дыша, а потом начинаем замедляться. Я добавляю некоторые позы баланса и некоторые более сложные позы, которые нужно объяснить, и я часто даю детям возможность добавить то, что они хотели бы сделать.
Когда мы всем классом действительно хорошо владеем Потоком, я начинаю позволять другим детям вести за собой. Это очень весело, и они всегда так гордятся!
Итак, какие позы вы можете использовать в последовательности йоги для детей?
Я включаю большинство поз в традиционное приветствие солнцу B, а затем добавляю еще в соответствии с их возрастом, способностями и вниманием.
Вот пример последовательности йоги, которую я делаю со своими учениками каждый день:
Тадасана (стоячая гора)
Складывание вперед
Высокая доска
Детеныш кобры
Собака вверх
Пуховая собака
Низкий выпад
Дракон
Обезьяна
Воин 1
Воин 2
Треугольник
Воин 3
Танцовщица
Орел
Поза дерева
Там есть повторение и переключение сторон.
Я часто добавляю более сложные позы, такие как Лодка и Мост, когда знаю, что они к этому готовы. Дракон и Обезьяна отлично подходят для подготовки к шпагату (им нравится знать этот факт!).
Мы делаем еще несколько поз на животике для малышей (конечно, детеныши акулы очень популярны!).
MonkeyDragonBaby CobraBaby Shark
Более короткая последовательность йоги для детей младшего возраста, которая хорошо работает:
Поза кошки
Поза коровы (повторите эти два действия несколько раз)
Пуховая собака
Кобра (прячемся в траве и на счет 3 подталкиваемся к кобре)
Поза акулы (на животе и захватить руки за спину как плавник)
Щенок (как поза ребенка, но с бедрами над коленями, а не на ногах)
Поза лягушки (прыгай, если хочешь!)
Орел
Поза звезды (расставить ноги в стороны и вытянуть руки вверх и в стороны)
Есть много других дополнений, которые вы можете сделать для детей постарше или для более опытных, конечно.
Становая тяга — техника выполнения, важные моменты
Содержание статьи
Время на чтение: 10 мин.
Зачем делать становую тягу
Какие мышцы работают
Виды становой тяги
Становая в разных видах спорта
Делаем классическую становую
Нюансы хвата
Техника выполнения упражнения
Замечания по технике
Выполнение в Смите
Мертвая тяга и «сумо»
Тяга на прямых ногах или мертвая тяга
Тяга «сумо»
Если болит спина
Основные ошибки и трудности
Растяжка
Прогресс весов
Частота тяги
Дыхание и плавность движений
Становая тяга – одно из трех главных базовых упражнений, выполнение которого ведет за собой комплексный рост силы и мышечной массы. Без этого упражнения добиться значительного прогресса в развитии мускулатуры очень сложно. В этой статье мы детально рассмотрим все аспекты выполнения становой тяги, разберем ее технику, виды и основные ошибки.
Зачем делать становую тягу
Плюсов у данного упражнения масса. Вот некоторые из них:
Это базовое упражнение для любого культуриста. Оно развивает сразу несколько крупных мышечных групп (спина, ноги, ягодицы) а также множество мелких. Подробно работа мышц будет расписана ниже.
Становая тяга позволяет заметно увеличить вашу силу. Рост силовых показателей этого упражнения будет сопровождаться ростом вашей мышечной массы.
В некоторых случаях при больной спине это отличная возможность навсегда забыть о болях в позвоночнике.
При выполнении становой тяги в работу включается порядка 70% мышц всего тела. Это мощное энергозатратное упражнение, к тому же имеющее функциональную основу. Ведь фактически это поднятие тяжелого предмета с земли. А с данной задачей каждый человек сталкивается в своей жизни далеко не единожды.
Какие мышцы работают
При выполнении классической становой тяги нагрузка на мышцы распределяется следующим образом:
Основные работающие группы:
Мышцы спины. Основная нагрузка приходится на разгибатели позвоночника, в особенности их поясничную часть. Также часть работы достается широчайшим мышцам спины.
Ноги и ягодицы. Упражнение заставляет активно работать бицепсы бедер, большие ягодичные мышцы и квадрицепсы. Здесь стоит сказать, что классический стиль выполнения становой дает меньшую нагрузку на ягодицы и заднюю часть бедер, соответственно он больше подходит мужчинам, а вот, к примеру, румынская тяга и становая на прямых ногах традиционно считается более подходящим для женщин вариантом.
Дополнительную нагрузку получают:
Предплечья и кисти. Удержание на весу тяжелой штанги не самая простая задача для ваших рук.
Трапециевидные мышцы.
Мышцы живота (прямые и косые). Они стабилизируют ваш корпус, помогая поддерживать правильное безопасное положение.
Икроножные мышцы, внутренняя часть бедер.
Работа мышц во время выполнения упражнения.
Как видите, в данном упражнении задействовано практически все тело.
Виды становой тяги
Выше был упомянут классический способ выполнения становой тяги. Но вариаций этого упражнения существует множество.
Перечислим основные из них:
Классическая становая тяга, выполняемая со штангой.
Мертвая тяга гантелей на прямых ногах.
Мертвая тяга со штангой.
Тяга штанги «сумо».
Короткая становая тяга.
Кроме того, варианты упражнения со штангой можно выполнять как в Смите, так и со свободным снарядом. Штанга может находиться в силовой раме, или просто стоять на полу.
Мы не будем углубляться и рассказывать вам здесь об экзотических вариантах становой, потому что в этом нет никакого смысла. Приведенные в данной статье упражнения идеально подходят для всех случаев.
Становая в разных видах спорта
В отличие от пауэрлифтинга, становая тяга в бодибилдинге не является 100% обязательным упражнением. Но она позволяет хорошо развить мускулатуру, сделать тело более сильным и внушающим уважение. Очень известные спортсмены, такие как Арнольд Шварценеггер, регулярно его делали. Среди лифтеров – это основа основ.
Тяга в исполнении Арнольда Шварцнеггера.
Становую тягу со штангой включают в троеборья по пауэрлифтингу.
Для толчка штанги в тяжелой атлетике, становая тяга – базовый элемент поднятия веса с пола.
Для борцов это важная часть тренировки, чтобы оторвать от пола противника.
Это один из элементов тренировки в спортивной гребле.
Преимущественно, во всех видах спорта это упражнение используется для того, чтобы максимально укрепить поясницу.
Делаем классическую становую
Прежде чем рассказать, как правильно делать становую тягу, давайте поговорим о том, как держать штангу. То есть, поговорим о хвате.
Нюансы хвата
Хват может быть прямым, обратным и смешанным (разнохват).
Правильнее держаться за гриф так, чтобы руки были развернуты ладонями к поясу.
Если вес штанги слишком велик, спортсмены используют такой вид хвата, при котором одна рука развернута так, как сказано выше, а другая – ладонью от себя. Так называемый разнохват. Это действительно помогает удержать еще больший вес. Но в этом есть и неприятные моменты:
Нарушается симметрия тела, одна сторона со временем может стать ниже или выше, чем другая. Разница будет измеряться в мм, визуально вы этого можете и не заметить. Тем не менее, это искривление позвоночника.
При таком хвате (смешанном) возникает крутящий момент. Штангу как бы разворачивает в одну сторону. Этот момент передаётся позвоночнику, нагружая его.
Вы не тренируете силу хвата, так как используете облегченный вариант.
Правильная техника становой подразумевает, что руки нужно расположить костяшками наружу. Если вес не позволяет этого делать, то есть, ваши руки разжимаются — тренируйте силу хвата. Для этого существуют специальные упражнения. Подберите такой вес штанги, который вы можете удержать в течение 6—8 повторений. Со временем медленно увеличивайте нагрузку.
Техника выполнения упражнения
Самый распространенный вариант – это классическая становая тяга на согнутых ногах.
Раскадровка упражнения.
Ее можно делать как в Смите, так и в силовой раме или с пола. Становая тяга – это база, поэтому выполнять ее нужно в начале тренировки. Хорошо разогрейтесь. Растяните поясницу и ноги.
Возьмите пустой гриф (обычно его вес составляет 20 кг), встаньте перед ним, поставив ноги чуть уже плеч. Стопы должны быть параллельны друг другу.
Выпрямите спину, таз отодвиньте назад (естественный прогиб в пояснице). Нельзя, чтобы спина была круглой. Шея — продолжение спины, ни задирать, ни опускать голову не нужно.
Из такого положения наклоняем корпус вперед, таз отводим назад. При таком наклоне, плечи должны выходить чуть вперед за линию голеней. Колени при этом начнут сгибаться (градусов на 10—15) – это нормально.
Наклон корпуса должен составлять 40—45 градусов.
Опустите руки вниз. Если вы правильно наклонились, руки должны быть на одной линии с передней поверхностью голеней.
До грифа должно остаться совсем чуть-чуть. Присядьте, чтобы взять его. При этом не отклоняйтесь корпусом вперед или назад. Ваша главная задача, чтобы плечи двигались по строго вертикально оси.
Берем гриф правильным хватом (ладонями к себе).
Плавно выпрямляем ноги, и только потом разгибаем спину. Когда вы повесите на гриф блины, вам не нужно будет так низко опускаться, чтобы взять штангу. Поэтому нужно будет просто подойти к ней так, чтобы гриф уперся в голень. С этой позиции ее и нужно будет поднимать.
Когда вы выпрямились, сведите вместе лопатки.
Затем начинайте опускаться – сначала сгибается спина где-то до 45 градусов (следите за тем, чтобы плечи были ровно над грифом), потом и ноги.
Сделайте 10—15 разминочных повторов, затем вешайте блины и работайте с весами по 6—8 повторов 3—4 подхода. Если рабочий вес большой, подходите к нему постепенно. Не следует сразу брать, например, 150 кг.
Гриф должен все время скользить по ногам – сначала по голени, через колено. Далее, старайтесь не уводить его далеко от бедра, но и не прижимайте туда его силой мышц.
Положение корпуса, рук и ног во время движения.
Есть также такое понятие, как классическая короткая тяга. Это когда штанга стоит на блинах, или же располагается в силовой раме на некоторой высоте от пола. Такой вариант используется для отработки Это тренировка становой тяги в верхней фазе, когда мы не опускаем вес на пол. Еще такой вариант подходит людям с ограниченной подвижностью тазобедренных суставов. Выполняется он точно так же, как и обычный классический вариант, просто вес устанавливается на возвышенность. Можно делать в Смите.
Замечания по технике
Есть ряд технических моментов, которые следует соблюдать независимо от того, какой вид тяги вы делаете. Вот эти моменты:
Пятки нельзя отрывать от пола. Нельзя одевать обувь с мягкой или пружинящей подошвой. Большие веса вдавят их в пол. Лучше всего обувь с тонкой равномерной подошвой (кеды, например).
Несмотря на то что описывая технику классической тяги, мы предложили ставить ноги чуть уже плеч, нужно найти свой собственный вариант. Вы можете поставить ноги на ширине плеч, или рядом друг с другом. Найдите для себя самый удобный вариант. Это позволит сделать технику наиболее правильной именно для вас, при вашем телосложении.
Не загружайте одну часть тела во время тяги больше чем другую. Распределяйте нагрузку равномерно. Это достигается за счет правильного положения таза. Если у вас больше работает спина, или ноги – обратите внимание на таз.
Позаботьтесь о том, чтобы штанга не каталась по полу. Когда вы будете ее опускать во время подхода, она не должна скользить, укатываться и т. д. В этом плане, делать тягу в раме или тренажере намного удобнее.
Носки должны быть на одной линии, ни одна нога не должна выступать за эту линию. Или не доходить до нее. Асимметрия недопустима!
Технику нужно оттачивать на легких весах.
В Смите удобнее встать с такой стороны, чтобы при снятии штанги проворачивать гриф от себя (вы стоите в тренажере, а не перед ним). Но, опять же, делайте так, как вам будет удобнее.
Чтобы не натирать колени, пользуйтесь бинтами. Или делайте тягу в штанах. Ранки долго заживают и мешают тренироваться.
Надевайте атлетический пояс.
Выполнение в Смите
В Смите тренировка становой тяги намного упрощается.
Во-первых, вес можно брать с разного уровня.
Во-вторых, можно его зафиксировать в любой точке, если вдруг стало трудно или больно.
В-третьих, он ходит строго вверх-вниз, поэтому вы не сможете поднять его как-то иначе, в сторону.
Согласитесь – целый ряд преимуществ. Отлично подойдет людям с больной спиной.
Как делать становую тягу в Смите – точно так же, как и вне тренажера. Однако, не стоит забывать, что не следует делать тягу в Смите все время. Нужно стараться постепенно переходить на свободные веса.
В тренажере Смита.
Здоровому человеку не обязательно начинать осваивать тягу со Смита. Если подготовка позволяет, лучше сразу взять штангу. В тренажере лучше работать тем, у кого есть какие-либо проблемы с позвоночником. Об этом чуть дальше.
Мертвая тяга и «сумо»
Кратко пройдемся по отличиям этих видов становой тяги от классической. Подробно прочитать про технику выполнения и особенности каждого упражнения вы сможете в соответствующих статьях на нашем сайте.
Тяга на прямых ногах или мертвая тяга
Возможно выполнение этого упражнения с гантелями или штангой. Здесь вам понадобится хорошая растяжка поясницы и задней поверхности бедра. Позаботьтесь об этом заранее. Становая тяга на прямых ногах лучше подойдет девушкам, так как отлично прорабатывает ягодицы, заднюю часть бедра и поясницу, не затрагивая квадрицепсы.
На прямых ногах.
Как делать тягу на прямых ногах – читайте в отдельной статье на нашем сайте.
Это облегченный вариант тяги, поэтому можно делать 10—12 повторов в 3—4 подходах.
Если вы берете гантели, держать их надо на внешней стороне бедра. Их грифы параллельны вашим стопам. А стопы параллельны друг другу.
В том случае, если вашей растяжки недостаточно для правильного выполнения этого упражнения, рекомендуется присмотреться к румынской тяге. При ее выполнении таз также отводится назад, но ноги остаются слегка согнутыми в коленях. Гриф штанги опускается до середины голени.
Румынский вариант с немного согнутыми ногами.
Тяга «сумо»
Это лифтерский тип упражнения, при котором ноги расставлены значительно шире плеч, а руки расположены между ними.
Тяга с широкой постановкой ног используется в пауэрлифтинге.
В целом техника схожа с классическим вариантом, но есть ряд различий, о которых также подробно написано в соответствующей статье.
Если болит спина
Делать ли становую тягу при больной спине – вопрос спорный. Чаще всего правильная нагрузка на поясницу укрепляет ее, а человек забывает о болях и начинает полноценно жить. Таких примеров много. Но это только при правильной технике и грамотном подборе весов.
Когда за дело берутся неквалифицированные тренеры, все заканчивается плачевно – грыжа, тяжелая травма, операция. А потом человека в тренажерный зал силой не затащить.
Лучше всего проконсультироваться на тему болей в спине со спортивным врачом. Потому что каждый случай индивидуален!
Всегда следует ориентироваться на свое самочувствие. Боли быть не должно. Если после каждой тренировки болит спина (не путайте мышечную и суставную боль), пробуйте выполнять тягу в неполную амплитуду (короткая тяга), или всегда надевайте ортопедический пояс с ребрами жесткости. Если и это не помогает – отложите занятия до консультации со специалистом.
При больной спине наиболее безопасными будут занятия в тренажере Смита. Поработайте в нем первый месяц для укрепления связок и мышц спины.
И помните, обычный доктор – невролог или травматолог чаще всего запретит вам тяжелые нагрузки. А спортивный врач на то и спортивный, чтобы помогать вам продолжить занятия спортом. Поэтому если жизнь без тренажерного зала для вас невыносима, попробуйте поискать такого специалиста в вашем городе.
Основные ошибки и трудности
Растяжка
Плохая растяжка – всегда проблема для культуриста. Из-за нее может сильно пострадать техника выполнения становой тяги. Причем, эта проблема касается любого варианта тяги.
Растяжка задней поверхности бедер.
Для начала нужно растянуть поясницу и сгибатели ног, икры. Используем для этого классические приемы:
Достаем пола руками на прямых ногах. Чем вы ниже можете так опуститься, не округляя спину, тем лучше. Если вы достаете пола с круглой спиной – отучайтесь от этого. Во-первых, это вредно для позвоночника, а, во-вторых, техника рассматриваемого нами упражнения требует прогиба в пояснице.
Тянемся руками к ступням, сидя на коврике для фитнеса.
Делаем растяжку для ног – шпагаты, «достать коленями пола» и другие.
Возможно, вам потребуется месяц, чтобы достаточно вытянуться перед становой.
Прогресс весов
Вы замечаете, что вес становится легким и добавляете еще. Прогресс, вроде как, идет быстро. Но почему-то исчезает прогиб в пояснице, а спина стала округляться. Вы поднимаете 150 кг, но в верхней фазе доводите штангу в финальную точку за счет выпрямления грудного отдела позвоночника. А на следующий день у вас странная боль в груди. Поздравляем – вы заработали грудной остеохондроз.
Чаще народ не чувствует боли и продолжает увеличивать веса. Вот так и зарабатывают серьезные травмы. В чем же проблема? В быстром навешивании блинов. Нужно растить веса медленно, тщательно следя за тем, чтобы техника не страдала.
Если вам легко – добавляйте каждую тренировку по 10 кг. Когда становится тяжелее – увеличивайте вес на 2.5 кг. Это долго, но эффективно. Самое главное – верная техника! Когда тяга выполняется правильно – вы не получите травмы, вы получите рост силы и мышечной массы.
Частота тяги
Оптимальный режим тренировок для культуриста – 1 тяга в неделю. Можно делать 2 тяги, если одна из них будет с гантелями, например, на прямых ногах. А вторая – классическая. Если вы работаете с большим весом, лучше оставить частоту 1 раз в неделю. Все потому, что нагрузка на поясницу очень большая, нагружаются и суставы, и связки. Им нужно время, чтобы восстановится.
Если вам так хочется прокачать спину быстрее – делайте 2 раза в неделю гиперэкстензию.
Гиперэкстензия для тренировки спины.
Дыхание и плавность движений
Вы ведь не идете на мировые рекорды (кстати, здесь это очень опасно делать), поэтому выполняйте все без рывков. Плавно поднимаем, плавно опускаем. Пусть мышцы работают, а не рвутся. Резкое движение испортит вам технику и здоровье.
Подъем веса начинается на выдохе. На вдохе опускаем его обратно. Задерживать дыхание нельзя.
Правильная техника становой тяги
Становая тяга — одно из самых важных упражнений, которое нужно выполнять правильно.
Теги:
Силовые тренировки
Советы эксперта
Упражнения
Техника
Drazen Zigic / Freepik
Часто спортсмены избегают выполнять становую тягу. Почему? Она кажется тяжелой в исполнении и выглядит довольно угрожающе. Однако это не так. При безопасной и корректной технике вы сможете стать обладателем потрясающей спортивной формы.
Содержание статьи
Независимо от того, занимаетесь ли вы пауэрлифтингом, бодибилдингом или являетесь универсальным фитнес-энтузиастом, становая тяга — это мощное средство для наращивания мышечной массы. И стоит потратить время, чтобы овладеть ею.
Лейн Нортон, известнейший человек в мире фитнеса, ученый, профессиональный бодибилдер, пауэрлифтер и профессиональный тренер, рекомендует придерживаться следующей техники.
1. Постановка ног
То, насколько широко вы ставите ноги в обычной становой тяге, зависит от вашего уникального телосложения. Лучше всего стоять в том положении, в котором вы можете генерировать наибольшую силу. Обычно это ширина, при которой вы сможете прыгнуть выше всех с места.
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
2. Подготовка
Согните ноги в бедрах так, чтобы опуститься и взяться за штангу. Ваши руки должны находиться сразу за голенями. Если возьметесь слишком широко, придется тянуть штангу дальше, чем необходимо, и вы можете создать чрезмерное напряжение в тех точках, где это не нужно. Поэтому держите руки как можно ближе к голеням.
Оптимальное исходное положение — когда голени находятся под углом 90 градусов к полу, а корпус — над штангой.
Прежде чем начать движение, сделайте глубокий вдох и напрягите брюшную стенку. Это защитит ваш позвоночник и позволит генерировать больше силы.
3. Ровная спина
Перед тем как начать движение, сделайте спину максимально ровной. Так, чтобы нижняя часть спины не скруглялась при подъеме и не мешала вам удерживать траекторию грифа.
4. Тяга
Начните тяговое движение, думая о попытке притянуть штангу к себе. Это еще больше задействует широчайшие. В этот момент вы должны чувствовать себя очень напряженным с головы до ног.
Чтобы заставить вес двигаться, думайте о том, чтобы оттолкнуть пол. На самом деле, это очень похоже на то, как выполняется жим ногами. Бедра находятся близко к животу, и вы будто бы отталкиваете вес от себя. Но вместо платформы для ног отталкиваете пол или помост от себя, используя ягодицы и мышцы на задней поверхности бедер.
5. Акцент на ягодицах
Как только вес оторвется от земли, подумайте о том, чтобы продвигать бедра вперед, а не поднимать вес вверх. Это позволит сохранять траекторию грифа и более эффективно выполнять блокировку в верхней точке.
6. Размыкание
Когда вы выполняете размыкание, или фиксированную остановку наверху, встаньте прямо, но не перенапрягайте нижнюю часть спины. Все просто. Просто встаньте прямо и напрягите нижнюю часть спины.
7. Опускание веса
Не бросайте вес, но и не опускайте его слишком медленно. Многие травмируют нижнюю часть спины, пытаясь слишком медленно опускать штангу, что создает большую нагрузку на позвоночник. Самый простой способ опустить штангу — разблокировать ягодицы и отвести бедра назад. Затем, все еще удерживая штангу, дайте ей опуститься на пол в контролируемом падении по той же траектории, по которой она поднялась.
youtube
Нажми и смотри
Еще по теме: Румынская становая тяга: техника выполнения и ключевые ошибки
Как делать становую тягу с гантелями для увеличения размера и силы
Становая тяга со штангой — это король джунглей, когда дело доходит до тяговых упражнений. Это основное движение с потенциалом для перемещения максимального веса. Кроме того, это упражнение для соревнований по пауэрлифтингу, наряду с приседаниями со спиной и жимом лежа. Классическая становая тяга всегда будет популярна.
Но если вы ищете вариант становой тяги, который легче воздействует на позвоночник, наращивает мышцы верхней и нижней части тела, улучшает осанку и помогает повысить эффективность становой тяги со штангой, поменяйте штангу на пару гантелей.
Кредит: MDV Edwards / Shutterstock
Становая тяга с гантелями — это упражнение, о котором забывают, которое может увеличить мышечную массу и силу, обеспечивая при этом меньшую компрессионную нагрузку на позвоночник. Это позволяет вам тренировать ту же схему движения с меньшей нагрузкой на нижнюю часть спины по сравнению с упражнением со штангой.
Вот более подробный обзор становой тяги с гантелями, включая то, как и почему это делается, чего не следует делать, советы по программированию и многое другое. ошибки, которых следует избегать. Пришло время напомнить, почему «становая тяга» — это не только штанга.
Как делать становую тягу с гантелями
Ошибки в становой тяге с гантелями, которых следует избегать
Как улучшить становую тягу с гантелями
Преимущества становой тяги с гантелями
Мышцы, работающие при становой тяге с гантелями
Как запрограммировать становую тягу с гантелями
Варианты становой тяги с гантелями
Часто задаваемые вопросы
Как выполнять становую тягу с гантелями
Вот пошаговое руководство по выполнению становой тяги с гантелями с безопасной и эффективной техникой. Это движение выполняется «чемоданчиком» с парой гантелей по бокам.
Шаг 1 — Приготовьте установку
Кредит: MDV Edwards / Shutterstock
Встаньте прямо, возьмите по гантели в каждую руку, лицом к бедрам, руки опущены по бокам. Опустите плечи вниз от ушей, поднимите грудь и крепко возьмитесь за гантели. Начните с прямых ног, но не полностью зафиксируйте их и ухватитесь ступнями за пол, чтобы создать напряжение в ягодицах.
Форма Совет: Очень важно начинать это упражнение с хорошей осанкой. Сведите лопатки вместе, чтобы раскрыть грудную клетку и создать нейтральное положение позвоночника. Встаньте «высоко», глядя прямо перед собой.
Шаг 2 — Контролируйте спуск
Кредит: MDV Edwards / Shutterstock
Прижмите ягодицы к стене позади себя и согните бедра. Держите руки прямо и позвольте весам «скользить» вдоль ваших ног. Держите плечи назад и вниз — не позволяйте весам выводить руки из положения.
Сосредоточьтесь на том, чтобы почувствовать, как растягиваются подколенные сухожилия, когда вы опускаете вес. Когда вес приблизится к вашим коленям, согните ноги, чтобы занять более низкое положение. Не прокладывайте себе путь вниз и не жертвуйте формой, но если вы можете коснуться гантелями земли, не теряя осанки, это отличная цель.
Совет формы : Становая тяга со штангой не имеет значительного эксцентрического сокращения (фаза опускания), но становая тяга с гантелями полностью основана на эксцентрике. Чувство напряжения в подколенных сухожилиях имеет решающее значение, потому что, если это не так, это означает, что движение исходит не от целевых мышц.
Шаг 3 — Тяга и блокировка
Предоставлено: Undrey / Shutterstock
Оттолкните ноги от пола, чтобы выполнить движение в обратном направлении. Направляйте бедра вперед и держите плечи отведенными назад, чтобы «развернуться». Убедитесь, что вы закончили наверху, сжимая ягодицы, а не поясницу. Гантели должны оставаться по бокам ваших ног на протяжении всего повторения.
Совет формы: При возвращении в вертикальное положение избегайте простого «вставания», как приседания. Представьте, что вы сжимаете подмышки вместе, чтобы обеспечить нейтральное положение позвоночника и предотвратить слишком быстрый подъем бедер.
Становая тяга с гантелями Ошибки, которых следует избегать
Главное помнить, что при выполнении становой тяги с гантелями нужно выполнять шарнир, а не приседания. Это требует использования ваших ягодиц и подколенных сухожилий по назначению и удержания тела в правильном положении. Подъем из положения создает большинство проблем.
Приседания с отягощением
Нет ничего «плохого» в приседаниях с гантелями, если только вы не собирались делать становую тягу с гантелями и случайно не выполнили присед. В итоге вы меняете фокус упражнений и не достигаете своей цели.
Кредит: лунамарина / Shutterstock
Некоторые лифтеры склонны перемещать вес, приседая с глубоким согнутым коленом и прямым туловищем. Вместо этого вы должны согнуть бедра и расположить туловище почти параллельно земле, а колени слегка согнуты. Когда становая тяга с гантелями выполняется правильно, это упражнение задействует ягодичные мышцы и подколенное сухожилие. При неправильном выполнении, с приседанием, становится упражнением для квадрицепсов.
Избегайте этого: Обратите внимание на мышцы, которые растягиваются и сокращаются во время каждого повторения. Ваши подколенные сухожилия и ягодичные мышцы должны выполнять гораздо больше работы, чем квадрицепсы передней поверхности бедер. Выполняя это упражнение боком к зеркалу или записывая на видео свою тренировку, вы также можете определить, приседаете ли вы, а не наклоняетесь .
Потеря напряжения
Поддержание мышечного напряжения является ключом к большинству силовых упражнений, и становая тяга с гантелями не является исключением. Задействовать верхнюю часть спины, сохранять нейтральное положение позвоночника и чувствовать, как ваши ноги привинчены к полу, — это ключи к правильному выполнению становой тяги с гантелями.
Кредит: MDV Edwards / Shutterstock
Когда вы опускаете и поднимаете вес, вся задняя часть вашего тела должна ощущаться напряженной — от ступней вверх через подколенные сухожилия и ягодичные мышцы до пресса, нижней части спины и плеч.
Избегай этого : Сожмите руки в стороны, как будто вы соединяете подмышки через тело . Это задействует верхнюю часть спины и широчайшие, что помогает удерживать верхнюю часть тела в сильном положении. Попытка ухватиться ногами за пол, даже если вы носите обувь, также поможет обеспечить устойчивую опору с хорошим положением всего тела.
Как улучшить становую тягу с гантелями
Ключом к становой тяге с гантелями и большинству других силовых упражнений является добавление большего напряжения для наращивания мышц и обеспечение прогрессирующей перегрузки (постепенно бросая себе вызов, выполняя больше работы). Вот несколько способов прогрессировать, помимо увеличения веса или выполнения дополнительных повторений.
Тазобедренный шарнир с собственным весом
Если вы еще не освоили шарнирное движение, вернитесь к тренировке с собственным весом, прежде чем добавлять становую тягу с гантелями. Использование стены в качестве ориентира — хороший способ научиться вести бедрами.
Персональный тренажер «Луизиана» — наклон бедра к стене с палкой
Посмотрите это видео на YouTube
Это простое на вид упражнение поможет научить ваше тело отличать настоящее движение шарнира от приседания. Сосредоточьтесь на том, чтобы отводить бедра назад и скользить руками вдоль ног, сохраняя при этом напряженным позвоночник.
Становая тяга с гантелями в темпе
Каждое повторение упражнения состоит из четырех компонентов: эксцентрическая или опускающая часть, растянутое положение, концентрическая или подъемная часть и локаут. Управление тем, сколько времени занимает каждый компонент, называется темповым подъемом, и это может быть эффективным методом тренировки, когда гантели в вашем тренажерном зале поднимаются очень высоко.
Темповая становая тяга с гантелями
Посмотрите это видео на YouTube
Например, выполните становую тягу с гантелями в темпе 4-3-3-1. Вам требуется четыре секунды, чтобы опустить вес, удерживать нижнее положение на трехсекундную паузу, три секунды нужно, чтобы встать прямо, и сделать паузу на одну секунду. Это подвергает ваши ягодицы и подколенные сухожилия более длительному напряжению, что может ускорить рост мышц. (1)
Чемодан с одной рукой Становая тяга
Удержание веса в одной руке делает две вещи. Во-первых, вы должны тренировать каждую сторону отдельно, что означает больше возможностей для усиления любого дисбаланса между сторонами и, надеюсь, увеличения общей мышечной массы и силы.
Как выполнять становую тягу чемодана с гантелью
Посмотрите это видео на YouTube
Во-вторых, вы добавляете в упражнение компонент, препятствующий вращению и боковому сгибанию, потому что односторонняя нагрузка с попыткой тянуть, вращать, и сдвиньте корпус к весу. Сопротивление этому натяжению и поддержание стабильного туловища может улучшить устойчивость и силу кора.
Становая тяга с гантелями в B-стойке
Становая тяга на одной ноге сложна, потому что для ее хорошего выполнения требуется отличный баланс. Начните выполнять становую тягу с гантелями в стойке B, которая помогает вашей стабильности и балансу, при этом уделяя больше внимания передней рабочей ноге.
B Стойка DB RDL | фитдизайнбьянни | Энни Миллер
Посмотрите это видео на YouTube
Эта модифицированная стойка обеспечивает все преимущества становой тяги на одной ноге, не беспокоясь о потере равновесия. Сосредоточение внимания на каждой ноге отдельно также поможет устранить любые различия в силе или мышцах между сторонами.
Преимущества становой тяги с гантелями
Становая тяга с гантелями может принести большую пользу, если это упражнение выполняется как неотъемлемая часть вашей тренировочной программы. Вот несколько причин брать гантели вместо штанги.
Улучшенная техника шарнира
Становая тяга с гантелями помогает развить технику шарнира с использованием относительно более легких весов, потому что некоторым лифтерам трудно поддерживать нейтральное положение позвоночника, когда нагрузка становится тяжелой. Становая тяга с гантелями может дать вам больше информации о любых отклонениях формы, например, когда траектория движения гантелей может измениться.
Посмотреть эту публикацию в Instagram
Пост, опубликованный тренером Джексоном (@redemptionfitnesswellness)
Гантели действуют независимо, в отличие от становой тяги со штангой, которая позволяет вам лучше осознавать положение вашего тела во время подъема. Это развивает лучшее осознание всего тела и контроль.
Увеличение нагрузки на верхнюю часть спины
Становая тяга с гантелями требует твердой силы верхней части спины, потому что гантели могут раскачиваться и заставлять вас терять положение. Блокировка мышц верхней части спины и плеч может предотвратить это.
Положение гантели с нейтральным хватом вдоль ног поможет вам осознать положение плеч и спины по сравнению со штангой. В конечном итоге это приводит к более сильной спине и лучшей, более безопасной технике становой тяги.
Улучшенная сила захвата
Становая тяга с гантелями, особенно с большим числом повторений, может увеличить силу хвата. Ваша сила хвата испытывается, когда вы держитесь за отдельные гантели, а не потому, что ваша более сильная рука не может подобрать провисание для выполнения каждого повторения.
Уменьшение нагрузки на суставы
Держа гантели нейтральным хватом по бокам вместо того, чтобы держать штангу ладонями вниз перед собой, ваши плечи и верхняя часть тела находятся в более устойчивом положении.
Это снижает нагрузку на нижнюю часть спины за счет уменьшения сил сжатия и сдвига. Это то же самое преимущество, что и становая тяга с трэп-грифом, но с гантелями этого добиться гораздо проще, так как не во всех спортзалах есть трэп-гриф.
Мышцы, задействуемые при становой тяге с гантелями
Практически нет ни одной мышцы, которую бы не задействовали при выполнении движения становой тяги, но есть несколько основных мышц, на которые особенно нагружается становая тяга с гантелями.
Подколенные сухожилия
Подколенные сухожилия помогают вашим ягодичным мышцам разгибать бедра (выпрямляя ноги и стоя прямо) во время подъема и блокировки в становой тяге с гантелями, а их эксцентрическая сила позволяет вам контролировать опускание веса. Ощущение растяжения и сокращения подколенных сухожилий — это точная обратная связь, необходимая для того, чтобы знать, что вы выполняете упражнение правильно.
Ягодичные мышцы
Ягодичные мышцы в первую очередь отвечают за разгибание бедер во время становой тяги, в результате чего нижняя часть тела находится на одной линии с верхней частью тела. Они значительно задействуются и сокращаются в верхней части движения, когда вы приближаетесь к полной блокировке.
Ягодицы работают вместе с подколенными сухожилиями, а также верхней и нижней частью спины, обеспечивая хорошую технику тазобедренного сустава. Отведение бедер назад и «проталкивание» их вперед — важные шаги для активации ягодичных мышц.
Верхняя часть спины
Верхняя часть спины, включающая ромбовидные, трапециевидные и части широчайших мышц спины, а также другие более мелкие мышцы, тренируется почти как единое целое при выполнении становой тяги с гантелями.
Основная функция верхней части спины — поддерживать безопасное и сильное нейтральное положение позвоночника за счет сохранения стабильного положения грудной клетки. Верхняя часть спины также помогает контролировать ваши лопатки и удерживает их отведенными назад при контроле веса.
Нижняя часть спины
Выпрямитель позвоночника, также известный как «нижняя часть спины», на самом деле представляет собой длинный столб мышц по всей длине спины. Эти мощные мышцы работают вместе с вашими ягодицами, подколенными сухожилиями и верхней частью спины для силы и стабильности во время становой тяги с гантелями.
Основной обязанностью мышц нижней части спины является стабилизация позвоночника, поддержка туловища и противодействие сгибанию позвоночника (сгибанию) под нагрузкой. Если вы делаете становую тягу с округлой спиной, вы ограничиваете силу и стабильность этих важных мышц и подвергаете их значительному (и потенциально опасному) прямому напряжению.
Как запрограммировать становую тягу с гантелями
То, как вы запрограммируете становую тягу с гантелями, зависит от вашей реальной цели. Ниже приведены некоторые схемы сетов и повторений для конкретных целей, чтобы включить движение в вашу тренировочную программу.
Для улучшения техники выполнения шарниров и формы становой тяги
Если вы хотите улучшить технику выполнения становой тяги, стоит потратить больше времени на отработку положения шарнира. Становая тяга с гантелями имеет меньшую нагрузку по сравнению со штангой и полезна для начинающих, желающих улучшить общую технику и укрепить мышцы, связанные с движением. Выполнить от трех до пяти подходов от шести до 10 повторений , с использованием контролируемой эксцентрики и упором на хорошую осанку.
Для гипертрофии
Поскольку становая тяга с гантелями не подходит для подъема сотен фунтов, ее лучше всего использовать для наращивания мышечной массы. Это упражнение можно выполнять с большим количеством повторений и, потенциально, с большей амплитудой движения, чем со штангой, потому что диаметр гантелей меньше, чем весовые пластины со штангой.
Увеличение тренировочного объема и расширение диапазона движений приводит к увеличению времени нахождения в состоянии напряжения для увеличения гипертрофии. Начните с выполнения от трех до четырех подходов по 8-16 повторений , используя вес от среднего до тяжелого и делая каждый подход близким к техническому отказу — моменту, когда вы не можете выполнить еще одно повторение с хорошей техникой, в отличие от мышечного отказа, когда целевые мышцы не могут контролировать вес.
Для мышечной выносливости
Чтобы улучшить мышечную выносливость ног, спины и кора, тренировка с большим числом повторений, меньшим количеством подходов и более короткими периодами отдыха — вот что нужно делать. Два-три подхода по 15-20 повторений с менее чем одной минутой между подходами заставит вас почувствовать ожог.
Вариации становой тяги с гантелями
Внесение разнообразия в тренировку позволяет повысить вовлеченность, снизить вероятность получения травмы от чрезмерной нагрузки и дает возможность прогрессировать, когда вы больше не можете увеличивать нагрузку. Эти три варианта становой тяги с гантелями заставят вас гадать и прогрессировать.
Становая тяга с гантелями на одной ноге
Становая тяга с гантелями на одной ноге — одно из наиболее сложных упражнений для ног, требующих общей силы, устойчивости и координации. Если или когда вы сможете выполнять их с хорошей формой, вы можете получить преимущества в производительности, начиная от устранения мышечного дисбаланса, улучшения баланса и улучшения гипертрофии ягодичных мышц. (2)
Становая тяга с гантелями на одной ноге
Посмотрите это видео на YouTube
Возможно, вам придется поработать над мертвой тягой с гантелями в стойке B, описанной выше, в качестве промежуточного шага к этому сложному упражнению. Время и усилия того стоят.
Становая тяга сумо с гантелями
Становая тяга сумо с гантелями — это становая тяга с широкой постановкой ног, которая немного больше фокусируется на ваших четырехглавых мышцах, а также ягодичных мышцах и подколенных сухожилиях, и без такой большой нагрузки на нижнюю часть спины, потому что вы не наклоняетесь или не наклоняетесь. вперед по сравнению с другими становыми тягами.
Становая тяга сумо с гантелями (Полное руководство) — Упражнения только с гантелями для ягодичных мышц
Посмотрите это видео на YouTube
Движение можно выполнять с гантелями в каждой руке или с одной гантелью в обеих руках.
Становая тяга с гантелями на прямых ногах
Становая тяга с гантелями на прямых ногах сводит к минимуму сгибание колена и почти полностью фокусируется на сгибании бедра, чтобы немного больше напрячь подколенные сухожилия и ягодичные мышцы. Это идеальное упражнение для лифтеров, которые хотят сделать акцент на задней части ног.
Становая тяга на прямых ногах
Посмотрите это видео на YouTube
Этот простой вариант также эффективен для лифтеров, которые «переросли» становую тягу с гантелями с точки зрения потенциальной нагрузки, но хотят продолжать прогрессировать.
Часто задаваемые вопросы
Могу ли я держать гантели впереди, как штангу, а не по бокам?
Это вопрос личных предпочтений, так как обе рукоятки имеют разные преимущества. Удерживая гантели перед собой, как при обычной становой тяге со штангой, вы заставляете вас дольше оставаться над нагрузкой, сводя к минимуму сгибание коленей. Но это тяжелее для вашего хвата и немного больше прорабатывает ваш кор и нижнюю часть спины. С гантелями по бокам верхняя часть спины занимает более нейтральное положение, что позволяет по-другому тренировать широчайшие. Кроме того, удерживание гантелей нейтральным хватом является более сильной механической позицией и может позволить вам сделать еще несколько повторений до того, как предплечья устанут.
Должны ли гантели доставать до земли при каждом повторении ?
Не существует жесткого правила глубины. Диапазон движения зависит от подвижности ваших бедер, диапазона, с которым вы можете поддерживать контроль над мышцами, и вашего общего уровня тренировочного опыта. Если ваша цель — гипертрофия, постарайтесь опуститься как можно ниже, не жертвуя формой. Это увеличит время нахождения мышц под напряжением. Если вашим приоритетом является наращивание силы, используйте эффективный диапазон движения, который уравновешивает перемещение максимального веса с максимально возможным диапазоном движения.
Ссылки
Burd, N. A., et al. Время работы мышц под напряжением во время упражнений с отягощениями стимулирует дифференциальные субфракционные синтетические реакции мышечного белка у мужчин. Журнал физиологии , 590 (часть 2), 351-362. https://doi.org/10.1113/jphysiol.2011.221200
Диамант, В., Гейслер, С., Хаверс, Т., и Никкер, А. (2021). Сравнение активности ЭМГ между становой тягой на одной ноге и обычной двусторонней тягой у тренированных спортсменов-любителей – эмпирический анализ. Международный журнал физических упражнений , 14 (1), 187–201.
Как выполнять становую тягу с гантелями для улучшения ягодичных мышц
Ищете новый способ проработать подколенные сухожилия, ягодичные мышцы и нижнюю часть спины, одновременно сжигая массу калорий? Становая тяга с гантелями, менее знаменитая версия хваленой версии со штангой, носит ваше имя.
Становая тяга с гантелями может быть столь же эффективной, как и версия со штангой, и, как более эффектный кузен этого движения, вы можете поднять большой вес, если будете делать это правильно и постепенно наращивать вес.
Но тебе действительно нужно отточить технику становой тяги. Вот как сделать так, чтобы текст выглядел как учебник.
Становая тяга с гантелями: пошаговые инструкции
Встаньте, ноги на ширине плеч, держите пару тяжелых гантелей перед бедрами, ладони обращены к вам.
Держите спину ровной, плечи расправленными, а корпус напряженным, отведите бедра назад и одновременно согните талию вперед, сгибая колени (представьте, что вы закрываете дверь автомобиля ягодицами).
Опустите туловище, пока оно не станет почти параллельным полу, и/или вы не почувствуете глубокое растяжение подколенных сухожилий. Держите гантели на расстоянии одного-двух дюймов от ног на протяжении всего движения.
Сделайте паузу, а затем медленно вернитесь в исходное положение в обратном направлении.
Типовой совет: «В становой тяге с гантелями вы должны сосредоточиться в первую очередь на шарнирах в тазобедренных суставах», — говорит Билли Андерсон, NASM, инструктор The Life Time Academy. «Думайте о том, как ваши бедра двигаются вперед и назад, а не о движении груди вверх и вниз».
На какие мышцы нацелена становая тяга с гантелями?
Все варианты становой тяги сосредоточены на задней цепи — мышцах задней части тела, которые простираются от пяток до затылка.
В эту группу входят ваши самые большие и мощные мышцы — те, которые в первую очередь отвечают за прыжки, спринт и другие спортивные движения.
Ягодичные мышцы: ягодичные мышцы, ( большая ягодичная, средняя, и minimus), приведите тазобедренные суставы из согнутого положения в выпрямленное, тем самым выталкивая себя в вертикальное положение.
Подколенные сухожилия: Мышцы задней поверхности бедер глубоко растягиваются в нижнем положении и помогают выпрямлять бедра, когда вы поднимаетесь в исходное положение.
Нижняя часть спины: Мышцы, выстилающие позвоночник (выпрямители позвоночника) удерживают нижнюю часть спины ровной, а туловище неподвижным на протяжении всего движения.
Упражнения, похожие на становую тягу с гантелями
Хотите проработать те же мышцы с помощью другого упражнения? Попробуйте эти альтернативы.
Становая тяга на прямых ногах (румынская)
Чтобы выполнить становую тягу на прямых ногах, вы будете выполнять то же движение, но с минимальным сгибанием коленей.
Это создает большую нагрузку на подколенные сухожилия и в целом представляет собой более легкую схему движения по сравнению с более детализированной обычной становой тягой.
Встаньте прямо, держа штангу или пару тяжелых гантелей перед бедрами, колени слегка согнуты (т. е. не зафиксированы)
Удерживая спину ровной, плечи отведенными назад, корпус напряжен, а штанга или гантели находятся на расстоянии одного-двух дюймов от ног, отведите бедра назад и наклонитесь вперед в талии, пока не почувствуете глубокое растяжение подколенных сухожилий и/или туловища. почти параллельно полу. (Совет по технике: представьте, что вы закрываете дверь ягодицами — это типичное движение «тазобедренного сустава».)
Сделайте паузу, а затем вернитесь в исходное положение в обратном направлении.
Становая тяга на одной ноге
Это упражнение задействует ягодицы, подколенные сухожилия, мышцы, выпрямляющие позвоночник, и икры, а также развивает баланс и координацию.
Чтобы выполнить это движение, вы будете стоять только на одной ноге.
Встаньте, ноги на ширине плеч, держите гантель слева на расстоянии вытянутой руки, ладони обращены к телу.
Перенесите вес на правую ногу и поднимите левую ногу на несколько дюймов от пола позади себя.
-творческий (обеспечивает
создание нового, оригинального).
Следует,
однако, иметь в виду, что всякая
репродуктивная деятельность включает
элементы творчества, а творческая
деятельность включает и репродуктивную,
без которой она невозможна.
Различают
также теоретические и практические способности.
Они различаются тем, что первые
предполагают склонность человека к
абстрактно-теоретическим размышлениям,
а вторые к конкретным, практическим
действиям. Часто они не сочетаются друг
с другом.
В
психологии чаще всего встречается
следующая классификация
уровней развития способностей:способность,
одаренность, талант, гениальность. Всякие способности в процессе своего
развития проходят ряд этапов, и для
того, чтобы некоторая способность
поднялась в своем развитии на более
высокий уровень, необходимо, чтобы она
была уже достаточно оформлена на
предыдущем уровне.
Одаренность —
своеобразное сочетание способностей,
которое обеспечивает человеку возможность
успешного выполнения какой-либо
деятельности.
Индивидуальные
различия одаренных людей обнаруживаются
главным образом в направленности
интересов.
Одни люди, например, останавливаются
на математике, другие — на истории,
третьи — на общественной работе.
Дальнейшее
развитие способностей происходит в
конкретной деятельности.
Одарённость
обеспечивает не успех в какой-либо
деятельности, а только возможность
достижения этого успеха. Кроме наличия
комплекса способностей, для успешного
выполнения деятельности человеку
необходимо обладать определённой суммой
знаний, умений и навыков. Кроме того,
необходимо отметить, что одарённость
может быть специальной – то есть
одарённостью к одному виду деятельности,
и общей – то есть одарённостью к разным
видам деятельности. Часто общая
одарённость сочетается со специальной.
Многие композиторы, например, обладали
и другими способностями: рисовали,
писали стихи и т. д.
Следующий
уровень развития способностей человека
— талант.
Слово
«талант» встречается в Библии, где
имеет значение
меры серебра,
которую ленивый раб получил от господина
на время его отсутствия и предпочел
зарыть в землю, вместо того чтобы пустить
в оборот и получить прибыль (отсюда и
поговорка «зарыть свой талант в
землю»).
Талант —
высокий уровень развития специальных
способностей
(музыкальных, литературных и т. д.).
Проявляется
и развивается в деятельности, которая
отличается принципиальной новизной,
оригинальностью подхода.
Пробуждение
таланта, так же как и способностей,
вообще, общественно
обусловлено (зависит
от потребностей эпохи).
Талант
— это определенное сочетание
способностей,
их совокупность. Отдельная изолированная
способность, даже очень высокоразвитая,
не может быть названа талантом.
Например, среди выдающихся талантов можно найти
много людей как с хорошей, так и с плохой
памятью. Это связано с тем, что в творческой
деятельности человека память — это
лишь один из факторов, от которых
зависит ее успешность. Но результаты
не будут достигнуты без гибкости ума,
богатой фантазии, сильной воли, глубокой
заинтересованности.
Высший
уровень развития способностей называют гениальностью. О гениальности говорят, когда
творческие достижения человека составляют
целую эпоху в жизни общества, в развитии
культуры. Гениальных людей очень мало.
Принято считать, что за всю пятитысячную
историю цивилизации их было не более
400 человек.
Высокий
уровень одаренности, который характеризует
гения, неизбежно связан с незаурядностью
в различных областях деятельности.
Среди гениев, добившихся подобного
универсализма, можно назвать Аристотеля,
Леонардо да Винчи, Р. Декарта, Г. В.
Лейбница, М. В. Ломоносова.
Например,
М. В. Ломоносов достиг выдающихся
результатов в различных областях знаний:
химии, астрономии, математике и в то
же время был художником, литератором,
языковедом, превосходно знал поэзию.
Однако это не означает, что все
индивидуальные качества гения развиты
в одинаковой степени. Гениальность, как
правило, имеет свой «профиль», какая-то
сторона в ней доминирует, какие-то
способности проявляются ярче.
Условия
формирования способностей.
Б.
М. Теплов указывает на некоторые условия
формирования способностей. Сами по себе
способности не могут быть врождёнными.
Врождёнными могут быть только задатки.
Задатки Теплов понимал, как некоторые
анатомо-физиологические особенности.
Задатки лежат в основе развития
способностей, а способности являются
результатом развития. Если способность
сама по себе не врождённая, следовательно,
она формируется в постнатальном
онтогенезе (важно обратить внимание на
то, что Теплов разделяет термины
«врождённый» и «наследственный»;
«врождённый» — проявляющийся с момента
рождения и формирующийся под воздействием
как наследственных, так и средовых
факторов, «наследственный» — формирующийся
под воздействием факторов наследственности
и проявляющийся как сразу после рождения,
так и в любое другое время жизни человека). Способности формируются в деятельности.
Теплов пишет, что «…способность не
может возникнуть вне соответствующей
конкретной предметной деятельности»[1]
. Таким образом, к способности относится
то, что возникает в соответствующей ей
деятельности. Оно же влияет на успешность
выполнения данной деятельности.
Способность начинает существовать
только вместе с деятельностью. Она не
может появиться до того, как началось
осуществление соответствующей ей
деятельности. Причём, способности не
только проявляются в деятельности. Они
в ней создаются.
Соотношение
биологических и социальных факторов
развития способностей
В
отечественной психологии в последние
десятилетия преобладающими в
исследовании проблемы способностей
стало психофизиологическое направление.
Соответственно исследователями,
работающими в русле этого подхода,
получены наиболее существенные
результаты, касающиеся, прежде всего
связи основных свойств нервной системы
(задатков) и общих психических способностей
человека. Способности не даются
человеку с рождения в готовом виде.
Они
не являются врожденными свойствами
человека, не передаются по наследству.
Большое значение имеют особенности
структуры мозга. Эти особенности
оказывают влияние на развитие других
задатков и в дальнейшем на развитие
способностей к любому виду деятельности,
в задатках надо усматривать
психофизиологические свойства, и прежде
всего те, которые проявляются у человека
в самом начале овладения какой-либо
деятельностью. Большое значение в
процессе формирования способностей
имеют временные нервные связи,
образующиеся в коре мозга. Особенно
существенную роль играют быстрота
образования и устойчивость условных
рефлексов, быстрота процесса образования
и устойчивость реакции торможения.
Указанные особенности высшей нервной
системы, как правило, обусловливают
успешность выполнения какой-либо
деятельности. Они влияют на быстроту и
прочность овладения новыми знаниями,
умениями, навыками. Но само по себе
наличие задатков еще не решает вопроса
о появлении и развитии способностей.
Необходимо занятие соответствующей
деятельностью, только при этом условии
возможно развитие задатков в способности.
Рассматривая
вопрос о соотношении биологического и
социального факторов в развитии и
формировании способностей С. Д. Смирнов
отмечает, что, говоря о «…задатках
как врожденной основе способностей,
нужно, прежде всего, иметь в виду
особенности нервной системы и организма
в целом, определяющие легкость, скорость
построения функциональных органов и
их свойства». Исходя из такого
представления о механизмах формирования
человеческих способностей, можно
предположить, что генотип, определяющие
индивидуальные особенности физиологии
человека, должен вносить существенный
вклад в детерминацию развития этих
способностей.
Психология способностей | Диплом по психологии
Понятие способностей
Способности – это индивидуальные свойства личности, обусловливающие успешность выполняемой человеком деятельности (Теплов).
Общая характеристика способностей
Способности – это индивидуальные свойства личности. У разных людей способности различаются.
Способности обусловливают успешность выполнения деятельности. Но успешность выполнения деятельности определяют не только способности, но также мотивация и черты характера, такие как трудолюбие.
Способности определяют легкость и скорость формирования знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения деятельности.
Способности характеризуются такой чертой, как помехоустойчивость, т.е. способности проявляются вопреки неблагоприятным обстоятельствам.
Способности связаны с интересами и мотивами личности.
Большинство способностей проявляются в раннем онтогенезе.
Природа (происхождение) способностей
Способности не определяются однозначно ни наследственностью, ни обучением. Однако нельзя отрицать неравенство людей от рождения по данному критерию. Поэтому способности, в первую очередь, носят биологически обусловленный характер, определяемый связью способностей с задатками.
Задатки – это природные предпосылки возникновения и развития способностей. Это анатомо-функциональные особенности организма человека (строения и функционирования головного мозга, органов чувств и органов движения).
Задатки не определяют развитие способностей. Для развития способностей кроме задатков необходимы определенные условия обучения и воспитания.
Виды способностей
Способности делятся на две большие группы:
Общие способности – способности, от которых зависит успешность выполнения любого вида деятельности. К общим способностям относятся (по Дружинину):
Обучаемость – способность к усвоению нового;
Интеллект – способность к применению усвоенного;
Креативность (способность к творчеству) – способность к преобразованию старых и открытию новых знаний.
Специальные способности – способности, от которых зависит успешность выполнения конкретного вида деятельности. Разновидностей специальных способностей столько же, сколько видов деятельности.
В основе каждого вида способностей лежит мотив: в основе обучаемости – познавательный, в основе интеллекта – адаптации и достижения, в основе креативности – самоактуализации.
Структура интеллекта
В современной психологии нет однозначного ответа на вопрос о структуре интеллекта. Из существующих моделей наиболее общими являются следующие:
Двухфакторная модель Спирмена, включающая общий (генеральный) фактор интеллекта G и специфические (вспомогательные) факторы S – вербальный, числовой и пространственный. Сущность фактора G неизвестна.
Модель Векслера, включающая общий, вербальный и невербальный факторы интеллекта.
Свойства креативности
Преобладание бессознательного начала над сознательным в творческом процессе. Творческий процесс связан с особыми состояниями сознания (сон, алкогольное или наркотическое опьянение и т.п.).
Неконтролируемость творческой деятельности при помощи сознания.
Разноуровневость – замысел и окончательное решение осуществляются на сознательном уровне, гипотезы, идеи и способы – на интуитивном (структурно-уровневая модель творческого процесса Пономарева).
Исследования креативности ведутся в двух направлениях: изучаются интеллектуальные и личностные корреляты творчества, в том числе связь творчества и патологии. Ни на один вопрос однозначного ответа нет.
Уровни способностей
Выделяют следующие уровни способностей: репродуктивный, который обеспечивает высокое умение усваивать готовое знание, овладевать сложившимися образцами деятельности и общения, и творческий, обеспечивающий создание нового, оригинального. Кроме того, различают следующие уровни способности (другая классификация):
Одаренность – врожденная склонность к успешному выполнению определенной деятельности. Одаренным называют человека, который имеет хорошие задатки к данному виду деятельности.
Талант – высокий уровень способностей человека к определенной деятельности. Характеризуется способностью к достижениям высокого порядка, но остающимся в принципе в рамках того, что уже было достигнуто.
Гениальность – высочайший уровень способностей человека. Предполагает способность создавать что-то принципиально новое, прокладывать действительно новые пути, а не только достигать высоких точек на уже проторенных дорогах.
Тесты достижений, способностей и способностей
Многие психологи неточно используют такие названия, как тест достижений, тест способностей и тест способностей, а непсихологи используют их как синонимы. Такая неточность понятна, поскольку на практике тесты с такими названиями часто кажутся очень похожими и используются для сходных целей. Эта запись объясняет теоретическое различие между тестами достижений, способностей и способностей; описывает основное использование этих тестов; и дает краткий обзор типов подшкал, широко используемых в этих тестах, и конструкций, которые они измеряют.
Теоретическое различие между тестами
Тесты достижений предназначены для оценки того, в какой степени человек развил определенный двигательный навык или усвоил определенный объем знаний. Как правило, тест достижений проводится после периода обучения, предназначенного для обучения двигательным или когнитивным навыкам, которые необходимо исследовать. Прототипный тест успеваемости — это периодический экзамен в классе, который проводится для определения того, насколько учащийся усвоил материал. Другие примеры включают письменные тесты и экзамены по вождению, сдаваемые для получения водительских прав, тест Scholastic Assessment Test (SAT) и American College Test (ACT), которые сдают старшеклассники, собирающиеся поступить в колледж, и экзамен Graduate Records Examination (GRE), сдаваемый студентами колледжей, которые хочу поступить в аспирантуру.
Теоретически цель теста достижений носит описательный характер — измерить степень, в которой испытуемый овладел двигательным навыком или областью знаний. На практике, однако, результаты тестов достижений часто интерпретируются как показатель будущих результатов. Например, в то время как тесты достижений, такие как SAT и GRE, оценивают знания испытуемых, накопленные в результате их образовательного опыта, баллы по этим тестам используются для прогнозирования вероятности успеха в более сложных и сложных программах обучения. Эта распространенная практика смешивает функцию оценки производительности (т. е. описательную) тестов достижений с прогнозирующими целями тестов способностей.
Многие тесты достижений и способностей очень похожи внешне, но основной целью тестов способностей является предсказание. Они предназначены для получения информации, которая может быть использована для предсказания некоторых аспектов будущего поведения человека. Тесты на способности оценивают способность испытуемого обучаться как когнитивным, так и моторным навыкам. Часто баллы по широкомасштабному тесту на понимание слов используются для прогнозирования потенциала испытуемого в изучении (и использовании) новых когнитивных навыков. На самом деле, чаще всего тесты на способности используются для прогнозирования будущих результатов в образовательной программе или профессиональной среде. Однако некоторые тесты способностей измеряют двигательные навыки (например, зрительно-моторную координацию или время, необходимое для бега на 40 ярдов). Баллы по тестам способностей, таким как эти, используются для прогнозирования способности испытуемого осваивать (и использовать) желаемые двигательные навыки.
Различие между тестами способностей и способностей очень тонкое, и многие психологи и издатели тестов используют эти термины как синонимы. Однако в целом тесты способностей оценивают наборы когнитивных и моторных навыков, приобретенных в течение длительного периода времени и не относящихся к какой-либо конкретной программе обучения. Например, тесты интеллекта, такие как шкала интеллекта взрослых Wechsler
— третье издание (WAIS-III) и шкалы интеллекта Стэнфорда-Бине, пятое издание (SB5), измеряют вербальное понимание, рабочую память, организацию восприятия и скорость обработки. Эти способности не являются результатом какой-либо конкретной программы обучения. Вместо этого считается, что они являются функцией природной способности человека учиться на жизненном опыте. Тесты способностей являются описательными в том смысле, что они оценивают знания и навыки людей, но они также являются прогностическими, поскольку измеряют качества, которые, как предполагается, влияют на способность человека осваивать новые навыки и решать новые проблемы.
Таким образом, психологи различают тесты достижений, способностей и способностей на теоретическом уровне. Тесты достижений описывают нынешний статус людей, тесты способностей предсказывают их поведение в будущем, а тесты способностей оценивают их врожденный потенциал. На практике, однако, тесты достижений, способностей и способностей часто имеют сходную форму и используются для сходных целей.
Распространенные варианты тестов
Психологи создали такое разнообразие тестов, что даже разработка системы для их классификации является сложной задачей. Большинство тестов измеряют когнитивные способности (например, когнитивные тесты Кендрика для пожилых людей и тест индивидуальных достижений Пибоди), но многие тесты также измеряют двигательные навыки (например, тест на ловкость пальцев О’Коннора и батарея тестов общих способностей USES [GATB]). ). В большинстве тестов требуется использование вербальных способностей и способностей к чтению (например, Батарея многомерных способностей [MAB] и Тест дифференциальных способностей [DAT]), но в некоторых используются невербальные средства измерения способностей (например, Тесты невербального интеллекта, Второй тест). Edition и словарный тест Peabody Picture). Кроме того, тесты различаются количеством измеряемых способностей, их стандартизацией и способом проведения.
Количество способностей
Некоторые тесты измеряют одну способность (например, тест по электротехнике и электронике и система отбора персонала), но многие измеряют несколько способностей (например, Батарея профессиональных способностей вооруженных сил [ASVAB] и Батарея способностей мяча [БАБ]). Оба подхода имеют преимущества.
Батареи различных способностей позволяют получить информацию о широком спектре когнитивных и двигательных навыков и позволяют сравнить относительные сильные и слабые стороны испытуемого. Эти инструменты полезны, когда отдельные лица или организации ищут информацию для принятия решений в отношении профессиональной деятельности и образования. Хотя существуют многочисленные батареи тестов на множественные способности и множественные способности, все они обычно измеряют относительно стандартный набор конструкций.
Более специализированные инструменты, измеряющие одну конструкцию, полезны, когда желательны более сфокусированные предсказания. Получение информации о таких конструкциях, как творческий и художественный потенциал, часто требует использования специализированных инструментов, предназначенных для этой конкретной цели. Кроме того, один инструмент способностей, предназначенный для измерения навыков чтения, математики, пространственного мышления или механики, может измерять эти навыки более точно, чем батарея с несколькими способностями.
Стандартизация
Стандартизированные тесты — это те, которые были проведены группе людей (называемой группой нормы) для получения информации о вероятности каждого возможного результата теста. Сравнение оценки испытуемого с оценками, полученными людьми, составляющими нормальную группу, позволяет психологам интерпретировать оценку. Результаты стандартизированных тестов обычно представляются в виде стандартной оценки, оценки, эквивалентной возрасту, или оценки, эквивалентной классу.
Крайне важно, чтобы группа норм, используемая для интерпретации результатов экзаменуемого, обеспечивала значимую основу для сравнения. Например, было бы неправильно интерпретировать результат теста успеваемости учащегося средней школы, используя нормальную группу, состоящую из учащихся средней школы. Хотя проблема, указанная в этом примере, очевидна, более тонких проблем стали избегать лишь в последнее время. Например, сравнение оценок, полученных женщиной в ходе теста, с оценками, полученными стандартной группой, состоящей исключительно из мужчин, во многих случаях дает сомнительную интерпретацию. Однако эта практика была стандартной не так уж много лет назад.
По этой причине многие тесты имеют более одной группы норм. Например, тест, используемый с детьми начальной школы, может иметь нормальную группу, состоящую из учеников первого класса, вторую нормальную группу, состоящую из учеников второго класса, и так далее до нормативной группы, состоящей из шестиклассников. Кроме того, для каждого класса могут быть предусмотрены отдельные группы норм для девочек и мальчиков. Дополнительные примеры типов нормальных групп, которые могут быть разработаны для теста, включают выпускников колледжей, успешных плотников, афроамериканских юристов и военнослужащих-мужчин.
Точная нормативная интерпретация теста невозможна без соответствующей группы норм, но разработка групп норм требует больших затрат и времени. Это создает две проблемы. Во-первых, многие тесты имеют только одну или несколько групп нормы. Эта практика вынуждает пользователей основывать свою интерпретацию на наиболее релевантной группе норм, а не на непосредственно релевантной группе норм. Иногда релевантная группа норм, соответствующая полу, культурному происхождению или этническому происхождению испытуемого, недоступна, поэтому пользователь вынужден сделать наилучшую интерпретацию, возможную в данных обстоятельствах. Во-вторых, затраты на получение групп норм также означают, что некоторые опубликованные группы норм не актуальны. Каждая группа испытуемых рождается в мире, который во многом отличается от предыдущей группы. Точность и полезность нормативных интерпретаций результатов тестов снижается по мере того, как группа норм становится все более и более устаревшей.
В то время как почти все тесты на способности и способности стандартизированы, типичный тест успеваемости в классе нестандартизирован. Как правило, баллы нестандартизированных тестов представляются в виде процентной доли правильных ответов на вопросы и интерпретируются с точки зрения заранее определенного стандарта (например, A > 90%, B = 89–80%; > 70% = удовлетворительно и < 69). % = Ошибка). Тесты, которые интерпретируются путем сравнения показателей испытуемого с заранее определенным стандартом, а не с группой норм, называются критериальными. Два преимущества тестов, основанных на критериях, заключаются в том, что баллы, полученные в таких тестах, по своей сути значимы, и не накладываются искусственные ограничения на количество испытуемых, которые могут работать на данном уровне.
Проведение тестов
Большинство тестов на достижения, способности и способности можно проводить как для одного человека, так и для группы людей. Исторически сложилось так, что возможность проведения теста группой была необходима для таких тестов, как SAT, ACT и GRE, которые ежегодно сдают сотни тысяч человек. Однако в некоторых случаях информация, которую можно получить из поведенческих наблюдений, сделанных психологом при проведении теста человеку, весьма важна. Хотя вариант индивидуального проведения теста является более дорогостоящим и трудоемким, он важен. Этот вариант, скорее всего, будет желателен при проведении теста для детей, подростков и лиц с ограниченными возможностями обучения или другими проблемами, которые могут помешать их выполнению теста. Некоторые тесты, особенно тесты интеллекта, предназначенные для измерения когнитивных способностей, предназначены исключительно для индивидуального применения.
В последнее десятилетие появилась дополнительная возможность администрирования тестов: компьютерное администрирование тестов. Компьютерное администрирование сочетает в себе преимущество экономического администрирования для большого числа людей с возможностью некоторых поведенческих наблюдений во время проведения теста. Например, задержки ответа (т. е. количество времени, которое требуется испытуемому, чтобы ответить на вопрос) могут быть записаны во время компьютерного администрирования теста. Кроме того, тесты, основанные на теории ответов на задания, могут адаптировать тест к уровню способностей испытуемого.
Администрирование компьютера теперь является основным вариантом для некоторых тестов. Например, GRE проводится с помощью компьютера для экзаменующихся в Соединенных Штатах, Канаде и многих других регионах мира, если не приняты специальные меры для администрирования на бумажной основе. Эта тенденция, вероятно, будет усиливаться, и вполне вероятно, что наиболее широко используемые стандартизированные тесты предоставят возможность для компьютерного администрирования в течение десятилетия.
Измеряемые навыки
Сотни шкал были разработаны для измерения различных аспектов достижений, способностей и способностей. Многочисленные тесты сосредоточены на конкретных областях содержания, таких как пространственные, математические, вербальные и моторные навыки. Многие тесты, измеряющие один когнитивный или моторный навык, обеспечивают альтернативную (а в некоторых случаях и более точную) оценку навыков, измеряемых с помощью комплексных батарей способностей и тестов интеллекта. Несмотря на это удивительное разнообразие вариантов, большинство ведущих тестов оценивают один и тот же набор навыков. Хотя конкретное название навыка варьируется от теста к тесту и между тестами с одинаковыми названиями существуют тонкие различия, конструкции, измеряемые различными тестами, очень похожи.
В следующих разделах описываются некоторые из наиболее часто измеряемых когнитивных и двигательных навыков, а также некоторые составные баллы, полученные путем объединения информации об этих навыках.
Когнитивные навыки
Вербальные способности : Способность понимать значения слов, предложений и абзацев и эффективно их использовать. Показатели этого навыка оценивают, насколько хорошо испытуемый понимает идеи, выраженные словами, и насколько ясно он или она может рассуждать словами. Некоторые тесты включают отдельные субшкалы для измерения компонентов вербальных знаний. Например, ASVAB включает тесты на знание слов и понимание абзацев. WAIS-III, MAB и SB5 содержат словарные тесты. В SB5 также входит тест Вербальные отношения. DAT содержит следующие тесты: Вербальное мышление и использование языка: правописание и грамматика.
Числовые способности : Способность понимать идеи, выраженные в числах. Тесты включают некоторую комбинацию вопросов, которые оценивают числовые вычисления (т. е. способность складывать, вычитать и выполнять другие арифметические вычисления) и числовые рассуждения (т. е. насколько хорошо испытуемый может думать и рассуждать с числами). Шкалы, которые оценивают аспекты этого навыка, среди прочего называются «Арифметика», «Построение уравнений», «Способность к числам» и «Количественный анализ».
Пространственные способности : Способность визуализировать или формировать мысленные образы твердых тел, глядя на планы на плоском листе бумаги. Некоторые элементы требуют, чтобы люди посмотрели на схему и определили, как объект будет выглядеть в трехмерном пространстве, если он будет завершен. Другие просят респондентов посмотреть на изображение или рисунок завершенного объекта и визуализировать в трехмерном пространстве, как этот объект будет выглядеть, если его повернуть в другое положение. Связанные навыки измеряются в тестах под названием «Блочный дизайн», «Матричное рассуждение», «Матрицы», «Складывание и резка бумаги», «Анализ шаблонов», «Пространственные отношения» и «Пространственное пространство».
Абстрактное мышление : Способность понимать идеи, представленные без использования слов или цифр. Тесты на абстрактное мышление представляют проблемы с точки зрения размера, формы, положения или количества с использованием изображений, форм, узоров или какой-либо другой невербальной, нечисловой формы. Шкалы, измеряющие пространственные способности, измеряют один из аспектов этой способности. Другие шкалы, измеряющие аспекты этой способности, среди прочего называются «Восприятие формы», «Сборка объекта», «Завершение изображения» и «Расстановка изображения».
Понимание : Способность использовать дедуктивное мышление (и, в меньшей степени, индуктивное мышление) для получения решений социально значимых проблем и вопросов. Эти тесты оценивают практические суждения и здравый смысл испытуемых, а также их способность справляться с социальной и культурной средой. Другие шкалы, измеряющие аспекты этой способности, называются «Нелепости и сходства».
Двигательные навыки
В некотором смысле двигательные навыки представляют собой выходную функцию человеческих способностей. Понимание и решение проблем происходят незаметно внутри человеческого мозга, но продукт этой умственной деятельности выражается либо в словах, либо в какой-либо физической деятельности. Многие тесты двигательных навыков требуют, чтобы люди использовали свои когнитивные навыки, прежде чем давать какую-либо физическую реакцию. Например, тесты на скорость и точность делопроизводства (т. е. сканирование списков имен или улиц, чтобы увидеть, совпадают ли они или расположены ли они в алфавитном порядке) требуют, чтобы люди использовали как когнитивные, так и двигательные навыки. Другие примеры включают блочный дизайн (т. е. расположение блоков для создания заданного дизайна) и цифровой символ (т. е. преобразование случайно расположенных символов в числа с использованием ключа, который соответствует символам и числам).
Следующие три теста обеспечивают более точную оценку двигательных навыков. Задачи, которые они требуют от людей, просты и не требуют когнитивных навыков для понимания. Как таковые, они обеспечивают четкую меру способности человека выполнять физическую задачу.
Моторная координация : Способность координировать глаза и руки или пальцы в быстрых, точных, точных движениях. Тесты на координацию движений представляют людям страницу с маленькими квадратиками и требуют, чтобы они отметили как можно больше квадратов за короткое время.
Ловкость пальцев : Способность совершать небольшие, быстрые и точные движения пальцами, например, при наборе текста, а также быстро и точно перемещать мелкие предметы, например, при сборке двух или более объектов. Тесты на ловкость пальцев требуют, чтобы люди собирали простые предметы, например, надевали шайбу на заклепку, и разбирали предметы, например снимали шайбы с заклепок и возвращали шайбы и заклепки на место их хранения.
Ловкость рук : Способность быстро и умело выполнять скоординированные движения руками. Тесты на ловкость рук требуют, чтобы люди помещали предметы в определенные положения или поворачивали предметы из одного положения в назначенное положение.
Составные баллы
Составные баллы — это баллы, полученные путем объединения баллов, полученных по двум или более тестам. Часто тестовые баллы интерпретируются как по своему значению как отдельный балл, так и как составная часть. Понятие интеллекта, вероятно, является самым известным составным элементом. Многие тесты интеллекта дают три составных балла: вербальный интеллект, интеллект производительности и общий или полномасштабный балл интеллекта. Другой способ концептуализации интеллекта — с точки зрения психических процессов, формирующих основу когнитивного поведения. Эта точка зрения предполагает, что интеллектуальное поведение включает в себя понимание, организацию, мышление и запоминание. Важными составными показателями, полученными в результате тестов на когнитивные способности, которые отражают этот взгляд на интеллект, являются вербальное понимание, организация восприятия, скорость обработки и рабочая память.
Вербальный интеллект : Получается путем объединения оценок вербальных, числовых и пространственных способностей. Этот композит обеспечивает общую меру способности людей к абстрактному мышлению и способности понимать и осваивать новые навыки. На эту композицию сильно влияют вербальные навыки.
Интеллект производительности : Получается путем объединения баллов по показателям, которые требуют как абстрактных рассуждений, так и манипулирования объектами, такими как кубики, бусины, картинки или кусочки головоломки. Этот композит обеспечивает меру способности к абстрактному мышлению, которая в меньшей степени зависит от использования слов и вербальных навыков. Способность понимать невербальный материал играет более заметную роль в этом композите.
Интеллект : Получается путем объединения оценок вербального интеллекта и интеллекта-исполнения. В таких тестах, как WAIS-III, MAB и SB5, этот композит включает в себя информацию из вербальных и функциональных композитов пяти или шести тестов каждый. В батареях с несколькими способностями, таких как DAT и USES GATB, этот композит включает информацию из показателей вербальных способностей, числовых способностей и пространственных способностей.
Вербальное понимание : Этот составной элемент дает общую оценку способности человека понимать вербальную информацию и работать с ней. Он получается путем объединения баллов по показателям, которые оценивают словарный запас, общую информацию и способность работать с неоднозначной информацией для решения проблем, представленных в устной форме.
Организация восприятия : Этот композит предоставляет информацию о способности человека анализировать информацию, представленную в невербальной форме, и организовывать ее в осмысленный паттерн. Его получают путем суммирования баллов по параметрам, требующим от человека работы с изображениями, блоками или матрицами.
Скорость обработки : Этот композит предоставляет информацию о скорости, с которой человек может работать с абстрактными символами. Его получают путем суммирования баллов по тестам, оценивающим способность работать с абстрактными символами, не имеющими легкодоступного вербального значения.
Рабочая память : Этот композит предоставляет информацию о способности человека удерживать информацию в памяти и работать с ней для решения проблем. Его получают путем объединения баллов за тесты, которые требуют от человека запоминания шаблонов, образованных изображениями бусинок, цифр и букв.
Непреходящий вклад
Разработка психологического теста является одним из наиболее важных и непреходящих вкладов психологии в цивилизацию. Действительно, известные психологи Рене В. Дэвис и Дэвид Любински считают, что психологические тесты выполняют для психологов ту же функцию, что и микроскоп и телескоп для микробиологов и астрономов. Тесты дают психологам возможность видеть явления, которые иначе были бы невидимы. Многие из обогащающих преимуществ, которые психология привнесла в современное общество, были бы невозможны без использования психологических тестов.
Ранние психологи начали работу над первыми тестами достижений, способностей и способностей в конце 1800-х годов. Исследования и инновации вплоть до Второй мировой войны в основном были сосредоточены на разработке методов измерения профессиональных интересов, а также когнитивных и моторных навыков. Современную науку о психологических измерениях можно отнести к десятилетиям исследований тестов, равно как и к плодотворному разнообразию тестов, разработанных психологами. Хотя психологи добросовестно разработали тесты для удовлетворения всего спектра социальных потребностей, их продуктивность в области тестирования достижений, способностей и способностей не имеет себе равных.
Ссылки:
Американская ассоциация исследований в области образования, Американская психологическая ассоциация и Национальный совет по измерению в образовании. (1999). Стандарты педагогического и психологического тестирования. Вашингтон, округ Колумбия: Американская ассоциация исследований в области образования.
Американская психологическая ассоциация, Объединенный комитет по практике тестирования. (2005). Кодекс честного тестирования в образовании. Вашингтон, округ Колумбия: Автор.
Анастази, А., и Урбина, С. (1997). Психологическое тестирование (7-е изд.). Река Аппер-Сэдл, Нью-Джерси: Прентис-холл.
Хэмблтон Р.К., Робин Ф. и Син Д. (2000). Модели ответов на вопросы для анализа данных образовательных и психологических тестов. В HEA Tinsley & SD Brown (Eds.), Справочник по прикладной многомерной статистике и математическому моделированию (стр. 553-581). Сан-Диего, Калифорния: Academic Press.
Национальный совет по измерению в образовании. (1995). Кодекс профессиональных обязанностей в образовательном измерении. Мэдисон, Висконсин: Автор.
Уолш, В. Б., и Бетц, Н. Э. (1995). Тесты и оценка (4-е изд. ). Река Аппер-Сэдл, Нью-Джерси: Прентис-холл.
См. также:
Навыки специалиста по психологии
Эта статья взята с веб-сайта APA и первоначально была опубликована в 1997 г. Monitor
Отличительные навыки выпускника факультета психологии Чтобы найти хорошую работу, необходимо знать, какими навыками вы обладаете.
Автор Nicky Hayes, PhD
T Следуя выдержке из European Psychologist , приводится список навыков, которые студенты-психологи развивают в ходе обучения, — список, который они могут использовать, чтобы лучше продавать себя.
Общая ориентация студентов-психологов на психологию обычно отражает ориентацию персонала их факультета и психологию, практикуемую в их стране. Но, несмотря на различия в том, какую информацию получают студенты, у выпускников психологических факультетов есть много общего. Изучение психологии само по себе дает определенный тип осознания и некоторые основные знания, которые разделяют большинство, если не все, психологи. В нижеследующем списке я попытался определить часть этого общего осознания, по называет 13 различных типов навыков или знаний, которые студент-психолог, скорее всего, приобретет к окончанию школы . Одним из важных факторов, делающих психологию особенной, являются не сами психологические навыки, которые часто имеют отношение и к другим дисциплинам, и не конкретные элементы знаний. Именно 90 165 число 90 166 навыков и диапазон знаний делают психологию особенной. Психология отличается тем, что она предоставляет своим выпускникам чрезвычайно богатое и разнообразное портфолио, предоставляя различные формы знаний, которые можно найти в нескольких других дисциплинах, и которые могут подготовить выпускников психологии для выполнения самых разных видов работы.
Грамотность Выпускники факультета психологии очень грамотны и, кроме того, обучены писать в более чем одном формате грамотности. Благодаря курсовой работе они привыкают к написанию эссе, что позволяет им подробно исследовать проблемы; но они также знакомятся с методами краткого письма в заранее заданном формате (навык, очень ценимый в коммерческом и деловом мире), когда пишут отчеты о практических исследованиях.
Умение считать Выпускники факультета психологии также хорошо умеют считать. Их обучают интерпретировать сводки данных и понимать заявления о вероятностях, и они знакомятся с широким спектром статистических процедур и процессов. Столкнувшись с числовой информацией, они с большей вероятностью отреагируют, пытаясь выяснить, что означают цифры, чем вообще избегая их. Напротив, для курсов на получение степени по другим дисциплинам относительно редко выпускаются выпускники, которые одновременно умеют читать и считать, но ожидается, что выпускник психологии будет и тем, и другим.
Компьютерная грамотность Выпускники факультета психологии также обычно владеют компьютерной грамотностью. Они знакомы с использованием компьютеров и могут выбирать и изучать соответствующие пакеты для задач, которые им необходимо выполнять. Хотя относительно небольшое число выпускников психологических факультетов знакомы с компьютерным программированием, в современном мире требуется использование компьютера, и редко кто из выпускников психологических факультетов не имеет какой-либо подготовки в этой области, по крайней мере, в области обработки текстов и статистического анализа.
Навыки поиска информации Иногда полезнее знать, где можно найти информацию, чем запоминать ее напрямую, особенно в тех областях, которые развиваются и изменяются с течением времени. Получение степени по психологии требует значительных навыков поиска информации. Студенты-психологи обучены поиску в библиотечных коллекциях книг, журналах, базах данных на компакт-дисках и ряду других способов получения информации. Умение искать информацию по определенной теме или общей области не является навыком, необходимым для каждой работы, но его всегда стоит иметь.
Исследовательские навыки Студенты-психологи специально обучены методам исследования, и это обучение охватывает целый ряд различных техник. Как правило, к ним относятся экспериментальные методы и методы наблюдения, методы обследования и выборки, а в последнее время и качественный анализ. Вместе они составляют значительный опыт в сборе систематической информации о человеческом опыте или поведенческих знаниях, которые полезны в самых разных областях.
Измерительные навыки Навыки измерения идут рука об руку с исследовательскими навыками, и выпускники факультетов психологии также проходят тщательную подготовку по ним. Через типичный курс по методам исследования студент-психолог узнает, как операционализировать измерение сложного процесса, принципы психометрического измерения, дизайн анкеты и как разрабатывать другие инструменты измерения. Эти навыки знакомы выпускникам факультетов психологии и явно полезны во многих сферах жизни, но их нелегко приобрести без специальной подготовки.
Осведомленность об окружающей среде Знание того, как окружающая среда может влиять на поведение человека, помогает нам понимать людей на работе, дома, в процессе обучения и на отдыхе. Выпускники факультетов психологии знакомы с этим типом знаний во многих формах, от традиционных перспектив стимул-реакция до непосредственного изучения окружающей среды, включая такие явления, как невербальные сигналы, формирование привычек и социальная уместность. Многие непсихологи не особо замечают факторы окружающей среды, но лишь немногие выпускники факультетов психологии не осознают их важности.
Межличностное осознание Студенты факультета психологии также узнают о механизмах социальной коммуникации и потенциальных источниках межличностных конфликтов. Это, конечно, не то же самое, что быть социально квалифицированным, хотя и может этому способствовать. Но такое осознание может иметь большое значение для того, кто имеет дело с повседневными межличностными проблемами. Осознание источников конфликта или непонимания также иногда может привести к способности видеть пути сквозь трудности, которые не были бы очевидны без такого знания.
Навыки решения проблем С самого первого лабораторного занятия выпускники факультетов психологии систематически обучаются навыкам решения проблем. Способность решать целый ряд различных типов проблем, вероятно, является наиболее отличительной чертой выпускника психологического факультета. Выпускники факультета психологии узнают, как применять различные стратегии и подходы к пониманию проблем и как определять практические шаги для реализации решения. Они могут действовать на макроуровне, применяя различные точки зрения или уровни анализа проблемы, или на более базовом уровне с точки зрения выбора подходящих методов и приемов. Это ценный навык, и психологам следует больше знать о нем.
Критическая оценка Студенты-психологи также специально обучаются критической оценке, которая, по-видимому, особенно распространена в Европе. Этот набор когнитивных навыков можно рассматривать как непосредственную тренировку скептицизма: ожидается, что учащиеся будут оценивать, действительно ли свидетельства того или иного явления таковы, какими они кажутся; критически оценить качество аргумента; выявить недостатки и подводные камни того или иного направления деятельности; и предвидеть проблемы или трудности. Эти навыки часто обесцениваются выпускниками психологических факультетов, которые иногда жалуются, что все, чему они научились, кажется негативным, однако тот же самый скептицизм может быть чрезвычайно полезен им в дальнейшей трудовой жизни.
Перспективы На первый взгляд, способность рассматривать проблемы с разных точек зрения или исследовать явления, используя различные школы мысли, кажется относительно эзотерической. Тем не менее, это навык, который может быть удивительно полезен во многих различных контекстах. Способность идентифицировать различные идеологии или парадигмы может прояснить социальные проблемы и дать нам лучшее понимание значения конкретных аргументов или позиций. Выпускников факультетов психологии непосредственно обучают этому навыку, но они часто не осознают, насколько ценным он может быть.
Анализ высшего порядка Выпускники факультета психологии умеют замечать повторяющиеся закономерности в человеческой деятельности или замечать сходство между ситуациями, которые на первый взгляд кажутся совершенно разными. Этот тип анализа более высокого порядка предполагает способность извлекать общие принципы, а не увязнуть в деталях непосредственной ситуации. Опыт изучающего психологию просеивания огромного количества экспериментальных данных и их интерпретации с точки зрения школ мысли и других общих принципов обеспечивает полезную тренировку этого навыка.
Прагматизм Студентам-психологам не нужно долго знакомиться с психологической методологией, чтобы понять, что они никогда не проведут идеальный эксперимент и что им просто придется делать все, что в их силах, с тем, что практично. Их опыт в этом отношении, как правило, дает выпускнику психологии прагматичный подход к работе и решению проблем: ценный навык, который не особенно распространен.
Заключение
Я думаю, будет очевидно, что этот портфель навыков может быть ценным для многих видов работы, помимо самой профессии психолога. Но это еще не все. Как утверждает Джон Рэдфорд, психология дает своим студентам всестороннее образование, обучая их мышлению и навыкам рассуждения и поощряя студентов исследовать широкий спектр идей и предположений. В старомодном смысле изучение психологии можно рассматривать как гуманитарное образование, а также как современное обучение. Это гораздо больше, чем просто подготовка к профессиональной работе, основанная на навыках, — это образование само по себе. К сожалению, сами психологи часто не осознают, какими навыками они действительно обладают, или им очень трудно сформулировать, что это такое. Как давно признали спортивные психологи, опыт не является в первую очередь сознательным процессом: он включает в себя глубоко изученные автоматизированные процедуры, которые вступают в действие в соответствующее время без сознательного принятия решений со стороны заинтересованного лица. Психологическое знание имеет тенденцию очень глубоко усваиваться, и как только это происходит, отдельному психологу трудно распознать это знание и осознать, когда он его применяет.
Получение степени по психологии может привести к появлению различных подходов к социальным и межличностным проблемам, однако многие выпускники факультетов психологии бросают свои курсы, полагая, что они не более проницательны и осведомлены, чем другие люди. Они не чувствуют себя знающими, отчасти потому, что их знания автоматизированы, а не сознательны, а отчасти потому, что они научились не принимать «знание» без вопросов. С другой стороны, выпускник факультета психологии, отважившийся во внешний мир, часто удивляется тому, как другие люди не замечают очевидного. Стиль мышления, приобретаемый при получении степени по психологии, может казаться интуитивно очевидным, но на самом деле он включает в себя долгий и трудный процесс отказа от предыдущих предположений. И эти автоматизированные навыки являются жизненно важным вкладом в способность психолога решать проблемы. Осознание того, что мы узнали благодаря степени психолога, становится еще более трудным из-за того, что многие из когнитивных навыков, которые мы приобретаем в результате изучения психологии, являются скорее негативными, чем позитивными, например, умение не делать поспешных выводов, и воздерживаться от суждений об альтернативных возможностях. Студенты-психологи быстро узнают, что одно событие можно с пользой осмыслить несколькими альтернативными способами и что у данной проблемы может быть несколько психологических причин. Это ценный познавательный навык, но он относительно редко встречается в непрофессиональном познании. Степень психологии, таким образом, на самом деле довольно особенная. Психология объединяет области знаний, охватывающие искусство и науку, и в процессе дает учащимся гуманитарное образование, а также особенно широкий спектр практических и профессиональных навыков. Автоматизированные навыки, которые предоставляет психология, часто трудно сформулировать, но тем не менее они важны. На мой взгляд, было бы неплохо, если бы некоторые серьезные психологические исследования были посвящены выявлению и измерению этих отличительных, но неуловимых навыков.
Ники Хейс, доктор философии, почетный научный сотрудник Университета Хаддерсфилда, Соединенное Королевство, и член Британского психологического общества. Она специализируется на преподавании и изучении психологии. Ее текущее исследование посвящено практикам пересмотра студентами и социальным представлениям в организациях.
Эта статья была взята из июньского выпуска European Psychologist (том 1, № 2, стр.
Многофункциональный спортивный комплекс «Янтарь» Москомспорта открыл свои двери для любителей спорта 4 сентября 2010 года.
При строительстве комплекса были реализованы многочисленные передовые достижения в области архитектуры, инженерной мысли и спортивных технологий. Результат налицо: дворец спорта «Янтарь» является одним из самых красивых, удобных и высокотехнологичных спортивных объектов Москвы.
Подробнее
Новости
Международный день человека с синдромом Дауна.
Турнир «На призы Заслуженного тренера СССР и России Елены Анатольевны Чайковской»
Золотая шайба 2023
ХII открытый кубок по тхэквондо
Смотреть все новости
Мы на карте
Все виды спортаПлавание
Все станции метроСтрогино
Все округаСеверо-Западный административный округ
Дворец спорта «Янтарь»
Спортивная инфраструктура
Дворец спорта «Янтарь»
Дворец спорта «Янтарь»
бассейн плавательный крытый
бассейн плавательный 25-метровый крытый
зал спортивный №1, «зал хореографии»
зал спортивный №2
зал тренажерный
ледовое поле крытое №1
ледовое поле крытое №2
зал спортивный №3, «малый зал хореографии»
Подробнее
Услуги
Занятия в группе с тренером/инструктором
Плавание
Дворец спорта «Янтарь»
г. Москва, ул. Маршала Катукова, дом 22
Документ
Занятия в группе с тренером/инструктором
Фитнес
Дворец спорта «Янтарь»
г. Москва, ул. Маршала Катукова, дом 22
Документ
Услуги
Инструкции
Медсправки для занятия спортом
Перед началом самостоятельных занятий спортом,
а также для занятий в спортивных секциях необходимо
пройти медицинское обследование, чтобы предотвратить
негативное влияние спортивных нагрузок на организм. Инструкция расскажет, где лучше пройти обследование.
Инструкция
В каком возрасте ребенку
лучше начать заниматься спортом
Для каждого вида спорта существует возраст, с
которого можно начинать заниматься без вреда для
здоровья. Также существует возрастное ограничение
для занятий выбранным видом спорта в спортшколе,
так как это предусматривает повышенную нагрузку.
Инструкция
Как выбрать для ребенка вид спорта
Ежегодно десятки тысяч москвичей
выполняют нормативы ГТО. Инструкция расскажет, как
подготовиться и сдать эти нормативы.
Инструкция
Как сдать нормативы ГТО
Ежегодно десятки тысяч москвичей выполняют
нормативы ГТО. Инструкция расскажет, как
подготовиться и сдать эти нормативы.
Инструкция
Где кроме секций, заняться
спортом в Москве
В городе работает почти 20 тысяч объектов спорта
и досуга. В их числе легкоатлетические поля, спортзалы,
бассейны, крытые катки, тренажерные городки,
велодромы, скалодромы и прочее.
Инструкция
Где в Москве заняться
зимними видами спорта
Где в Москве катаются на коньках. С каждым
годом количество мест для катания на коньках
в Москве только растет — они появляются в
парках, в торговых центрах, на крышах зданий.
Инструкция
Какие спортивные мероприятия
можно посетить, а в каких —
поучаствовать
Ежегодно в Москве проходят десятки профессиональных
чемпионатов международного уровня. На этих спортивных
мероприятиях можно побывать в качестве зрителей.
Инструкция
Как получить спортивный разряд
Разряды и звания даются только по тем видам
спорта, которые включены во Всероссийский
реестр видов спорта.
Инструкция
инструкции
Обратная связь
О ДЕПАРТАМЕНТЕ СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ
Департамент спорта города Москвы представляет
государственные услуги в области физической культуры и
спорта. Он отвечает за развитие массовой физической
культуры и спорта высших достижений, организацию и
проведение физкультурных и спортивных мероприятий,
развитие и координацию междунаподных и межрегиональных
связей в этих сферах.
Подробнее
ЯНТАРЬ СПОРТКОМПЛЕКС — Калининград и Калининградская область
Адрес:
Зеленоградск г., Ленина ул.
Телефон:
+7 (40150) 31492
Рубрики:
Спортивные комплексы и стадионы
Деятельность:
Предоставление помещений, инфраструктуры и инвентаря для спортивных мероприятий, занятий и тренировок.
О компании:
Редактировать описание
Отзывы о компании ЯНТАРЬ СПОРТКОМПЛЕКС
Не опубликовано ни одного отзыва. Добавьте свой отзыв о компании!
Добавить отзыв
В рубрике «Спортивные комплексы и стадионы» также находятся следующие организации:
ПИОНЕР Адрес: Калининград г., Мира просп., д. 134
ЯНТАРЬ СПОРТКОМПЛЕКС Адрес: Зеленоградск г., Ленина ул.
СПОРТИВНЫЙ КОМПЛЕКС Адрес: Балтийск г., Егорова ул., д. 3
ШТОРМ СПОРТИВНЫЙ ЦЕНТР Адрес: Балтийск г., Гагарина ул., д. 22
ЧЕТЫРЕ СЕЗОНА-СПОРТ Адрес: Гурьевск г., Садовая ул., д. 18
93 СПОРТИВНЫЙ КЛУБ БАЛТИЙСКОГО ФЛОТА Адрес: Калининград г. , Рокоссовского ул., д. 20
DEMERSUS ЦЕНТР ПОДВОДНОГО ПЛАВАНИЯ Адрес: Калининград г., Чехова ул., д. 4
OASIS WELLNESS-КЛУБ Адрес: 236039, Калининград, Малый пер., д. 15
ORANGE FITNESS ФИТНЕСС-КЛУБ Адрес: 236000, Калининград, Дмитрия Донского ул., д. 19
АЛЬБАТРОС ЗАПАД Адрес: 236023, Калининград, Чекистов ул., д. 81а
АЛЬБАТРОС ЮГ Адрес: 236011, Калининград, Товарный пер., д. 5
АЛЬБАТРОС ЮГ Адрес: Калининград г., Товарный пер., д. 5
БАЛТИКА СТАДИОН Адрес: 236000, Калининград, Дмитрия Донского ул., д. 2
БАЛТИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ Адрес: Калининград г., Молодежная ул., д. 6
БОКСЕРСКИЙ ЗАЛ Адрес: Калининград г. , Чайковского ул., д. 2
ВЕРТИКАЛЬ-СПОРТ ФИТНЕС-ЦЕНТР Адрес: Калининград г., Ульяны Громовой ул., д. 30
ГОЛДЕН ВЕСТ ЛЕДОВЫЙ КАТОК Адрес: 236000, Калининград, Мира просп., д. 15
ДАРФИ-КЛУБ Адрес: Калининград г., Ялтинская ул., д. 66, оф. 301
ДИНАМО Адрес: Калининград г., Профессора Баранова ул., д. 36
КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ Адрес: Калининград г., Профессора Морозова ул., д. 1
КВАРЦ СПОРТИВНЫЙ КОМПЛЕКС Адрес: 236023, Калининград, Чекистов ул., д. 109
КВАРЦ Адрес: Калининград г., Чекистов ул., д. 109
КРАСНАЯ ЗВЕЗДА СТАДИОН Адрес: 236000, Калининград, Московский просп., д. 171а
ЛЕДОВАЯ АРЕНА КАТОК Адрес: 236000, Калининград, Дмитрия Донского ул. , д. 12
МОНЕТНЫЙ ДВОР Адрес: Калининград г., Ленинский просп., д. 83
МОРСКОГО ТОРГОВОГО ПОРТА СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ Адрес: Калининград г., Портовая ул., д. 24
ОФИЦЕРСКИЙ ВОДНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС Адрес: Калининград г., Грига ул., д. 58
ПИОНЕР Адрес: Калининград г., Мира просп., д. 134
по ВОЛЬНОЙ БОРЬБЕ ОСДЮШОР Адрес: Калининград г., Ореховая ул., д. 5
ПОЛИТЕХНИК СПОРТКЛУБ КАЛИНИНГРАДСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА Адрес: Калининград г., Генерал-Лейтенанта Озерова ул., д. 57
РОССИЯ СПОРТИВНЫЙ КОМПЛЕКС Адрес: 236004, Калининград, Дюнная ул., д. 18б
РОССИЯ Адрес: Калининград г., Дюнная ул., д. 18Б
САМСОН Адрес: Калининград г. , Сержанта Колоскова ул., д. 8
САНРАЙС Адрес: Калининград г., Литовский Вал ул., д. 36
СВЯЗИСТ Адрес: Калининград г., Больничная ул., д. 24Б
СПАРТАК СТАДИОН Адрес: 236023, Калининград, Чекистов ул., д. 81
СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС Адрес: 236029, Калининград, Генерал-лейтенанта Озерова ул., д. 49
СПОРТИВНЫЙ ОБЛАСТНОЙ КЛУБ ИНВАЛИДОВ Адрес: Калининград г., Чекистов ул., д. 81
СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ Адрес: Калининград г., Тюленина ул., д. 6
СТП Адрес: Калининград г., Дмитрия Донского ул., д. 19
ТРУД СТАДИОН Адрес: 236000, Калининград, Чайковского ул., д. 39
ТРУД СТАДИОН Адрес: Калининград г. , Чайковского ул., д. 39
УПРАВЛЕНИЯ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ СПОРТКОМПЛЕКС Адрес: Калининград г., Советский пер., д. 8А
ЮНОСТЬ Адрес: Калининград г., Маршала Баграмяна наб., д. 2
ЮНОСТЬ РОССИИ ФСО ТРУДОВЫЕ РЕЗЕРВЫ СТАДИОН Адрес: Калининград г., Горького ул., д. 83
СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ ДЮСШ Адрес: Советск г., Революции ул., д. 4
АМОТЕЛ-СПОРТ Адрес: Гусев г., Ленина просп., д. 21
ОЛИМП УЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС Адрес: Светлогорск г., Калининградский просп., д. 72В
Популярная компания из рубрики Спортивные комплексы и стадионы:
ЛЕДОВАЯ АРЕНА КАТОК Калининград
Эмбер Гилмор — женская легкая атлетика
Бейсбол Бейсбол: Facebook Бейсбол: Твиттер Бейсбол: Инстаграм Бейсбол: Билеты Бейсбол: Расписание Бейсбол: Состав Бейсбол: Новости Баскетбол Баскетбол: Facebook Баскетбол: Твиттер Баскетбол: Инстаграм Баскетбол: Билеты Баскетбол: Расписание Баскетбол: состав Баскетбол: Новости Напрямик По пересеченной местности: Facebook По пересеченной местности: Твиттер Кросс-кантри: Инстаграм Кросс-кантри: Билеты Кросс-кантри: Расписание Кросс-кантри: состав Кросс-кантри: Новости Футбол Футбол: Фейсбук Футбол: Твиттер Футбол: Инстаграм Футбол: Билеты Футбол: Расписание Футбол: состав Футбол: Новости Гольф Гольф: Фейсбук Гольф: Твиттер Гольф: Инстаграм Гольф: Билеты Гольф: Расписание Гольф: состав Гольф: Новости Легкая атлетика Легкая атлетика: Facebook Легкая атлетика: Твиттер Легкая атлетика: Instagram Легкая атлетика: Билеты Легкая атлетика: Расписание Легкая атлетика: состав Легкая атлетика: Новости Баскетбол Баскетбол: Facebook Баскетбол: Твиттер Баскетбол: Инстаграм Баскетбол: Билеты Баскетбол: Расписание Баскетбол: состав Баскетбол: Новости Напрямик По пересеченной местности: Facebook По пересеченной местности: Твиттер Кросс-кантри: Инстаграм Кросс-кантри: Билеты Кросс-кантри: Расписание Кросс-кантри: Состав Кросс-кантри: Новости Гольф Гольф: Фейсбук Гольф: Твиттер Гольф: Инстаграм Гольф: Билеты Гольф: Расписание Гольф: состав Гольф: Новости Футбольный Футбол: Фейсбук Футбол: Твиттер Футбол: Инстаграм Футбол: Билеты Футбол: Расписание Футбол: Состав Футбол: Новости Софтбол Софтбол: Facebook Софтбол: Твиттер Софтбол: Инстаграм Софтбол: Билеты Софтбол: Расписание Софтбол: состав Софтбол: Новости Большой теннис Теннис: Facebook Теннис: Твиттер Теннис: Инстаграм Теннис: Билеты Теннис: Расписание Теннис: состав Теннис: Новости Легкая атлетика Легкая атлетика: Facebook Легкая атлетика: Твиттер Легкая атлетика: Instagram Легкая атлетика: Билеты Легкая атлетика: Расписание Легкая атлетика: Состав Легкая атлетика: Новости Волейбол Волейбол: Facebook Волейбол: Твиттер Волейбол: Инстаграм Волейбол: Билеты Волейбол: Расписание Волейбол: Состав Волейбол: Новости Будь рысью Техасские ГОСУДАРСТВА нулевую информацию Торговая площадка НИЛ Чемпионаты и история Бобкэтс в плюсах Удобства Традиции TXST Справочник студента-спортсмена Спортивный академический центр Согласие Разнообразие, равенство и инклюзивность (CORE) Развитие студента-спортсмена Спортивная медицина Сила и кондиционирование Будущие рыси Консультативный совет студентов-спортсменов Аккаунты в социальных сетях Составное расписание Расписание материалов Фотогалереи Сказки Bobcat (Реальные истории) Техасские ГОСУДАРСТВА Виртуальный опыт 360 Детский клуб Бобкэтс Рекламные расписания Студенческие награды Bobcat Bonus Мобильные обои Приложения, подключение, загрузки Покрытие игры Аудио/видео в прямом эфире/по запросу Потоковое аудио Футбольные медиа-шоу Подкасты Пресс-клипы Общие выпуски Автографы и пожертвования Билеты и политика стадиона Форма запроса внешнего вида Выступить в игре Спортивные лагеря Календарь специальных мероприятий Отзывы фанатов Хорошее спортивное поведение Выпускники спортивной ассоциации «Т» Зал чести Традиции легкой атлетики Бобкэт Клуб Согласие Спонсорские возможности Стандарты лицензирования и брендинга Коммуникации Имя, образ и подобие Справочник персонала Заявление о миссии Спортивное поведение Заявление о доступности Профиль кампуса Связаться с нами Отправить сообщение Посетите Сан-Маркос Схема проезда Духовная программа Страттерс Марширующий оркестр рыси Боко рысь Бобкэт Экипаж Все услуги Стадион Бобкэт (FB) Strahan Arena в UEC (MBB, WBB, VB) Бейсбольный стадион Bobcat (BB) Стадион для софтбола Bobcat Теннисный Комплекс Футбольный Комплекс Гольф-клуб Джима и Кэрол Уэст Легкоатлетический стадион Спортивный административный комплекс Даррена Б. Кейси Комплекс конечной зоны стадиона Bobcat Спортивный академический центр Комплекс Fields West Side (FB) Комплекс North Side на стадионе Bobcat Галерея Линды Филдс Страттерс Семейный павильон Гоуэнс Наследие люксы Клуб чемпионов Дипенхорста Схемы рассадки Google Map Аренда помещений Политика места проведения Футбол Волейбол Мужской баскетбол Женский баскетбол Бейсбол Софтбол Детский клуб Бобкэтс Особенные события Стоимость билета Вычет из заработной платы F / S Запросить дополнительную информацию Общая информация Политика места проведения Схемы рассадки Бобкэт Клуб Сделать подарок Клуб футбольного века Магазин бобкэтов Магазин TXST Bobcat Розничные магазины и интернет-магазины Социальные аккаунты
Эмбер Вокоун — женский футбол
Перейти к основному содержанию Перейти к основному содержанию
Redshirt Senior (2022): Участвовал в пяти играх, в общей сложности сыграв 62 минуты… Вокоун набрал рекорд сезона — 19минут, сыгранных против штата Бойсе (22. 10.20)… она не записывала никаких статистических данных.
Старший (осень 2021 г.): Не играл.
Младший (весна 2021 г.): Участвовал во всех девяти играх и начал четыре из них за 317 минут игры… сделал одну результативную передачу в матче против «Колорадо Колледж» (15.03.21)… также зафиксировал два удара, один из которых попал в створ на протяжении всего остального сезона.
Второкурсник (2019): Сыграл во всех 19 матчах сезона, сделал 14 стартов… записал 1119минут… нанес 11 бросков при семи по воротам… забил два гола и набрал семь очков… возглавил «Каугерлз» с тремя передачами в сезоне.
Первокурсник (2018): Сыграла во всех 20 матчах в течение своего первого сезона, а также восемь стартов… сделала 11 бросков, пять из которых по воротам… забила два гола и набрала четыре очка… набрала 676 минут в году.
Средняя школа: Лауреат письма во время учебы в Средней школе Футхилла.
5 Сен
В рубрике Читатели рекомендуют, Эффективность.
Теги: блокноты, записные книжки, опыт использования. Постоянная ссылка (permalink). . Оставить Обратную ссылку (URL).
Как я неоднократно говорил, лично меня в записных книжках привлекает, скорее форма. Мое использование записных книжек и тетрадей сугубо утилитарно — ежедневник для планирования, тетрадь для записей на работе, и еще одна книжка в качестве дневника, который я веду крайне неравномерно, урывками.
Для многих ведение книжки (а скрее — нескольких) — уже стало системой. С одной из таких систем познакомлю в сегодняшней статье.
Сила бумажных записных книжек
Все, что я вижу и слышу, может стать искрой для новой идеи. Я тут же ее записываю и потом часто листаю старые блокноты, чтобы найти свежие идеи или убедиться в том, что ничего не упустил. Я советовал бы всем молодым людям, вступающим в жизнь, иметь при себе блокнот. Это хорошая привычка, и к ней стоит пристраститься.
Ричард Брэнсон, создатель Virgin, миллиардер
Я повсюду с собой ношу простую записную книжку. Туда записываю все: идеи, размышления, денежные расходы, свои действия в течение дня (хронометраж). Не использую ни электронные гаджеты, ни мобильный телефон, хотя там есть такие возможности.
И вот уже 2 года, как они со мной, эти простые блокноты. И лишь недавно задумался: а, собственно говоря, зачем они мне? И оказалось, есть ряд важных моментов, обеспечиваемых именно бумажными блокнотами, которые делают жизнь гораздо лучше и продуктивнее. Выделив для себя эти моменты, хочу поделиться ими, возможно, это окажется кому-то полезным.
Преимущества использования
Доступность;
Надежность;
Удобство.
Недостатки
Трудность внесения изменений;
Высокая стоимость на единицу информации;
Медленный поиск в архиве.
В чем блокноты помогают мне?
Кэш для мозга. Как известно, в сознании одновременно можно держать не более 7+-2 объектов. Лично у меня начинаются проблемы уже при четырех одновременных сущностях. Записи на бумаге, визуализация, фиксация данных помогают абстрагироваться от деталей и увидеть картину целиком; или же, наоборот, зафиксировав общую картину на бумаге, можно хорошо поработать с деталями. Помогает во всем — от планирования задач на месяц до разработки архитектуры большого приложения.
Time management. В блокнот пишу план на день (страница пополам, слева план, справа хронометраж). В блокноте дома хранится план на месяц, и тд. И потом, есть мнение, что когда пишешь на бумаге рукой, хорошо воздействуешь на подсознание.
Запись доходов / расходов. На день — приход, план, расход.
Запись мыслей. Очень полезно бывает, когда мысль, что называется, вертится на языке, взять и написать ее на бумаге, повертеть так-сяк, и сформулировать окончательно.
Запись идей. Сколько идей упускал, потому что отвлекся на секунду — и все, забыл. Сейчас же, ухватив идею за хвост, держу, достаю блокнот, записываю — и все, готово.
Запись разговоров. Во время переговоров веду конспект разговора. Очень помогает потом набрасывать план действий, без особого труда вспоминая основные моменты.
Рабочие записи. Общаешься с кем-либо, и вдруг возникает у тебя, или у человека, потребность нарисовать/написать — достаешь блокнот, который тут как тут, и все — взаимопонимание найдено.
Альбом для рисования. Иногда интересно порисовать что-нибудь красивое, на бумаге делать очень удобно.
Адресная книжка. Записать телефон, который тебе диктуют на той стороне трубки, гораздо быстрее на бумаге (быстрее только диктофон). А не: Контакты -> Новый -> Добавить -> Телефон -> Мобильный -> (ввод номера), как, например, у меня было на Nokia. Потом в спокойном режиме номер заносится мною в записную книжку телефона.
Вывод
Использование бумажных записных книжек — довольно спорная идея, в наш век высоких технологий. Однако, начав использовать бумажные блокноты, не привык затем ни к iPhone, ни к Nokia-органайзеру, ни к разным онлайн-блокнотам. Что-то традиционное и надежное есть в маленькой записной книжке, которая всегда под рукой, и дома, и на работе, и в дороге.
Как организовать заметки в записной книжке: маленькая хитрость из Японии
24 марта 2015
Советы
Ваши заметки в хаотичном порядке разбросаны по всей записной книжке, и каждый раз вы тратите много времени, чтобы найти необходимую запись? Лайфхак, которым мы поделимся в этой статье, поможет вам организовать все свои заметки.
Адам Ахтар, автор этого поста, побывал в Японии и узнал лайфхак, который помог ему структурировать все свои заметки в записной книжке. Учитывая, что эта маленькая хитрость может быть полезна многим людям, любящим вести бумажные записи, мы решили поделиться ей с вами.
Инструменты наподобие Evernote помогают структурировать информацию, а также быстро и без труда находить нужный документ. Несмотря на это, я часто ловлю себя на мысли о том, что всё ещё использую старый добрый блокнот, чтобы записать важные идеи и мысли, особенно когда мне приходится делать это на ходу.
Однако в записных книжках бывает сложно структурировать свои записи. Вы либо разделяете свой блокнот на несколько тематических частей и прекращаете бессмысленно переводить бумагу, либо продолжаете записывать свои идеи в хаотичном порядке, по мере того как они приходят к вам в голову, тем самым усложняя себе задачу, ведь отыскать эти заметки позже будет сложнее.
Если это вам знакомо, то вам будет полезна маленькая хитрость, которую я узнал в Японии от дружелюбного сараримана (японский термин, означает «служащий на окладе»). Это немного неаккуратный способ вести записи, который бывает уместен не во всех случаях, но иногда может вам пригодиться.
Как это работает
Давайте представим, что у вас есть тетрадь с рецептами и на первой странице вы решили записать рецепт китайского блюда.
Затем вам необходимо открыть последнюю страницу и создать метку «китайская кухня», написав её на первой строчке, близко к левому краю записной книжки.
Затем вы возвращаетесь к первой странице с рецептом и на той же по счёту строке, на которой вы оставили тег «китайская кухня», делаете небольшую пометку по правому краю.
Повторяйте эту же процедуру и для других рецептов, и все ваши пометки будут видны на краю записной книжки.
Теперь, если вы хотите найти, скажем, рецепты китайских блюд, вам достаточно просто посмотреть на метки, указывающие на местонахождение китайских рецептов. Это незатейливый способ быстро получить доступ к нужной в данный момент странице.
Конечно, не обязательно ограничиваться одним тегом на страницу — вы можете поставить две или даже три метки. Например, если вы запишете рецепт жареного цыплёнка, можно отметить его тегами «курица» и «китайская кухня». Так вы сможете искать нужный рецепт сразу по нескольким меткам, например по ингредиентам или по национальной кухне, к которой он относится.
Для чего ещё можно использовать теги
Хотя я не пробовал делать это сам, но я думаю, что теги можно использовать как своеобразный график частоты.
Например, если вы используете записную книжку в качестве личного дневника, то можете отследить своё настроение в течение месяца. Для этого вам нужно создать теги «счастливый», «грустный», «уставший» и так далее. Затем в конце месяца вы сможете понять, какие эмоции испытывали чаще всего.
Вы можете придумать ещё много способов применения тегам — всё зависит от цели, с которой вы делаете записи.
Как вести блокнот — Возьмите на заметку
За годы работы мы обсудили множество советов о том, как вести блокнот.
В рамках подготовки к обсуждению книги Джоан Дидион «О ведении записной книжки» и вдохновленного комментарием Джона Дикерсона в недавнем эпизоде «Политического габфеста», здесь собраны некоторые мысли о том, как другие писатели вели свои записные книжки.
Из приведенных ниже отрывков можно составить список «лучших практик». Ни один из нас не соблюдает все эти правила, и есть другие ведущие заметки и дневники, которые блестяще избегают этих практик. Тем не менее:
Всегда носите с собой блокнот и записывайте свои заметки, как только они приходят вам в голову.
Сосредоточьтесь на других больше, чем на себе.
Запечатлейте то, что говорят люди.
Избегай чувств.
Введите свои заметки и создайте указатель.
Ведение блокнота — это тема, которую я, Адам, рассматриваю с тех пор — чеки, календарь — ровно 20 лет назад. Я работал на своего бывшего профессора Кита Ботсфорда, и часть работы заключалась в том, чтобы долго слушать, как он говорит мне, как мне поступить:
19 января 2002
KB сказал мне, что хочет, чтобы я прочитал несколько «настоящих» журналов, чтобы я знал, как вести серьезный дневник. Он упомянул, что лучшая книга Андре Жида, но я не смогу ее прочитать, пока она не будет опубликована на английском языке в следующем году.
22 января 2002 г.
КБ предлагает «нормализовать» мой журнал, регулярно печатая его и индексируя.
12 февраля 2002 г.
Сегодня разговаривал с КБ о «правильном ведении журнала». Он говорит : «Будьте как можно меньше озабочены собой, записывайте то, что говорят все остальные, а не то, что говорите вы сами». Пишите о вещах, как они происходят, не утруждайте себя подведением итогов всего дня. Напечатайте журнал и проиндексируйте его. Читайте. журналы Пеписа и Обри «Короткие жизни». Наконец, он посоветовал мне думать о вещах не только мысленно, но и физически. Например, я должен отметить, что ноги К.Б. опирались на стол. Он сказал, что если я научусь правильно вести дневник, я опередит его на три десятилетия.0003
Сэмюэл Пепис использовал стенографию, чтобы писать о повседневной жизни и важных событиях.
Из книги Деборы Свифт «Итак, спать — прощание с дневником Пепис»:
Ежедневные записи Пепис сочетают освещение крупных кризисов, таких как чума и Великий лондонский пожар, с политическими событиями, сплетнями и интимные подробности его многочисленных дел. Он ничего не утаивает и рассказывает нам, что люди ели, как они отдыхали — Пепис был великим музыкантом и театралом — как они тратили свои деньги и все подробности повседневной жизни. Читать Пеписа — это все равно, что смотреть через плечо, когда он пишет; вы почти можете почувствовать запах жира от его свечи.
Пепис начал свои записи в первый день Нового года 1660 года, используя стенографию Томаса Шелтона, метод, который он, вероятно, использовал в своей работе для скорости. Он писал гусиным пером в стандартных блокнотах на 282 страницы с разлинованными красными чернилами полями. Дневник поначалу выглядит как непроницаемый код — сплошь закорючки и точки, лишь изредка встречающиеся узнаваемые слова. Pepys также использовал этот «код» для конфиденциальности; поскольку он, конечно, не хотел бы, чтобы его жена читала о его внебрачных связях или король слышал его откровенные мнения о жизни при дворе, хотя для читателей 21-го века именно эти части делают его дневник таким ярким.
Джеймс Босуэлл немедленно записал записи.
От Джеймса Босуэлла «Находит свой голос» Лео Дамроша:
Решающее значение имела приверженность правдивости, которую, по словам Босуэлла, внушил ему отец. Всю свою жизнь он записывал заметки, если не полные рассказы, как можно скорее после события. В противном случае «можно постепенно отступать от факта, пока все не станет фикцией». Современный критик придумал термин для результата: «воображаемый факт». В одном из первых журналов Босуэлл нашел подходящую метафору для красноречивых деталей, которые он хотел сохранить: «В описании мы незаметно пропускаем множество мелких штрихов, которые оживляют объекты. Как маленькое пятнышко художник оживляет глаз!»
Дэвид Седарис избегает чувств и делает что-то вроде указателя.
Дэвид Седарис держит записную книжку в кармане рубашки. «В нем я регистрирую все мелочи, которые меня поражают, не очень подробно, а просто быстро». У нас есть больше о том, как его истории выходят из его блокнота в этом сообщении в блоге.
В течение нескольких недель у меня в голове крутилось, что он предлагал писать о том, что происходит на самом деле, а не о том, как ты к этому относишься. Я думаю, что сделал вывод из этого недавнего интервью в подкасте NYT Book Review:
Седарис: Я не пишу о своих чувствах, поэтому мне нечего было смущаться. […]
Меня не очень интересуют мои чувства. И меня не интересуют чьи-либо чувства, на самом деле. Когда кто-то использует это слово в предложении: «Ну, я чувствую себя очень…» например, «В последнее время я чувствую себя очень эксцентричным» или «Я чувствую себя очень уязвимым», меня это не волнует. Мне нравится слушать историю. Я просто отключаюсь, когда люди говорят о своих чувствах.
Я имею в виду, что если кто-то говорит, что злится на меня, я не имею в виду, что я отключаюсь. Я слушаю это. Но именно такая расплывчатость чувств.
Памела Пол: Наверное, дневники большинства людей на 98% состоят из чувств. И, возможно, именно это делает их в значительной степени нечитаемыми для людей, кроме автора дневника.
Дэвид Седарис: Я думаю, что слово «дневник» означает чувства. Я не думаю, что слово «журнал» означает чувства в большей степени, чем «дневник», но я бы не сказал, что веду дневник. Я бы сказал, что веду дневник.
Седарис говорит о чем-то вроде индексации в 2018 году (также в подкасте NYT Book Review):
Кажется, я дважды прочитал все свои дневники. Потому что у меня есть руководство на моем компьютере. Многое из того, что там есть, никому не интересно. Но если что-то представляет интерес, я записываю это в свой путеводитель, и это помогает мне, когда я работаю над рассказом или эссе. Я могу вернуться через это. Если бы мне нужно было написать эссе обо всех стрижках, которые у меня когда-либо были, то я мог бы просто написать туда стрижку. Мои волосы ничем особенным не отличаются. Все, что особенного, это встреча. Это когда-нибудь пригодится.
Вирджиния Вульф, как и многие авторы дневников, заполняла свои блокноты зарисовками персонажей. Розмари Диннейдж в своем обзоре пятого тома дневников Вулф:
Снова изобилуют наброски персонажей с большим щегольством: Моэм — «Взгляд страдания, злобы, подлости и подозрения. Механический голос, как будто на каждом слове приходится поднимать рычаг, — сжимает речь во что-то жестко вырезанное, размеренное»; Беатрис Уэбб, «живая, как лист на осеннем костре: горящая, скелетированная»; длинная, невыразимо забавная статья о пожилом Герберте Уэллсе. Еще одна любопытная виньетка: Вулфы встречают престарелого Фрейда в его убежище в Хэмпстеде, он вручает ей нарцисс (видимо, не имеет значения?). Конечно, было бы глупо говорить, что за годы личного дневника не бывает шлака: кто с кем встречался и кто был на вечеринке, возможно, придется пролистнуть. А иногда скорость ассоциаций так велика, что почти оставляет читателя позади, с ощущением бессвязности. Но почти всегда дневник решает ее — «старую проблему: как сохранить полет ума, но быть точным». Одной из его главных функций, безусловно, было размяться перед этим решающим эстетическим занятием.
Брюс Чатвин нашел место для всего в своих блокнотах. Элизабет Чатвин, перефразируя:
В записные книжки Брюса Чатвина попало все: наблюдения, анекдоты, рецепты, адреса, названия деревьев…. Он делал небольшие зарисовки, почти как офорты. Он хорошо помнил, что было в его блокнотах. Говорили, что он отметил трагедию потери такой тетради, что потеря паспорта — неудобство, а потеря тетради — трагедия.
Это признание ошибочности памяти честно и душераздирающе.
WG Sebald поощрял воровство.
Собрание «Максим» В. Г. Себальда, записанное Дэвидом Ламбертом и Робертом МакГиллом
Я могу только призвать вас воровать как можно больше. Никто никогда не заметит. Вы должны вести блокнот лакомых кусочков, но не записывать атрибуции, и тогда через пару лет вы можете вернуться к блокноту и относиться к материалам как к своим без чувства вины.
Когда ничего не помогает, купите больше ручек и блокнотов. Время от времени я пытаюсь научиться переключаться между черными и синими чернилами для ведения заметок и написания художественной литературы соответственно. Патрисия Хайсмит вела два журнала для двух частей своего разума. Здесь я рассказал больше о привычках Патриции Хайсмит, Джона ле Карре, архитектора Дзюн Аоки и журналистки Дженни Климан к блокнотам.
Как вести записную книжку
Мое женское избирательное право обычное, обычное домашнее хозяйство и обложка полевого журнала.
Ведение блокнота, журнала, дневника было важно для меня, сколько я себя помню, я думаю, потому что, хотя это выглядит не очень хорошо на бумаге, я очень важен для меня. Мои отношения с самим собой, безусловно, были самыми сложными: научиться контролировать себя, находить глубины своих падений и править в своих взлетах, узнавать, что за всем этим не скрывается какое-то таинственное «настоящее я», узнавать, как и когда сказать себе бросить ерунду. Многое из этого произошло на бумаге. Я лучше для этого.
Предполагая, что мой опыт не экстраординарен, консультанты, вероятно, советуют людям вести дневники, потому что в какой-то момент при написании какой бы то ни было теории о том, почему вы чувствуете себя таким паршивым, вы начнете слышать смехотворный эгоизм своего внутреннего монолога. . Или его жестокость. Или ошибочная логика. Или, может быть, мы просто устаем от самих себя, когда нам приходится записывать свои мысли. Я не знаю. У меня есть докторская степень. в литературе, а не в психологии.
Мы, английские специалисты, однако, вероятно, укажем на Джоан Дидион по этому вопросу. В ней 1968 collection Сгорбившись в сторону Вифлеема , она пишет, что ведение блокнота помогает нам оставаться на связи с самим собой. Моя тетрадь тебе не поможет. Твой мне не поможет.
«Все возвращается. Возможно, трудно увидеть ценность возвращения себя в таком настроении, но я это вижу; Я думаю, что нам хорошо посоветовали продолжать дружить с людьми, которыми мы были раньше, независимо от того, находим ли мы их привлекательной компанией или нет. В противном случае они появляются без предупреждения и удивляет нас, приходит стучаться в дверь разума в 4 утра плохой ночи и требует знать, кто их бросил, кто их предал, кто собирается загладить свою вину. Мы слишком быстро забываем то, что, как нам казалось, никогда не забудут». -Джоан Дидион, «О ведении записной книжки»
Ведение полевой книги
Однако есть много причин вести записную книжку. По мере того как я научился лучше общаться с самим собой, мои заметки больше сосредоточивались на мире за пределами моей головы. Прочитав книгу Дэвида Седариса « Кража путем находки: Дневники (1977–2002)», , я решил, что если я действительно хочу хорошо писать, мне, вероятно, следует начать носить с собой блокнот и записывать гораздо больше. Сначала я пытался вести блокнот в Google Docs. Это было просто и всегда на любом устройстве, которое было под рукой. Но так легко было совсем забыть об этом. И не хватало стиля. Я заглянул в Bullet Journaling. Это так мило, но я просто слишком ленив для такого количества планирования, которое требуется, и, даже с трафаретами и цветными ручками с тонким наконечником, которые я купил, мне не хватает необходимых художественных навыков. Я несколько раз пытался и не смог сохранить «Утренние страницы». В глубине души я кукла хаоса. Мне нужна записная книжка, которая позволит мне как-то избавиться от дисциплины.
После того, как мой отец скончался, я искал что-то в его столе и нашел маленькую кожаную обложку для полевых книг с блокнотом ~3″x5″. Я сопротивлялся желанию взять его, потому что в тот момент все казалось священным, и если бы я не боролся с импульсом, я бы перенес все его случайные вещи домой с собой. Но тетрадь застряла у меня в голове. У папы был стиль. Я нашел вариант из искусственной кожи, добавил его в свой рождественский список и получил от брата и невестки. С тех пор я пытался (и в основном преуспел) заполнять по одной полевой книге в месяц.
Мне нравится стиль полевого журнала по нескольким основным причинам.
Поскольку этот стиль вдохновлен блокнотами геодезистов, в нем нет той саморефлексивной атмосферы, которую я раньше вкладывал в дневники. Это мои наблюдения. S иногда они обо мне; часто это не так.
Они маленькие, поэтому я могу закончить книгу за месяц. Это чувство завершенности подталкивает меня к следующей книге, и я понимаю: «Ура! свежий блокнот!» чувство, чтобы держать меня идти. Раньше я покупал красивые блокноты и никогда не заканчивал их, потому что они казались слишком дорогими для случайной чепухи, которая занимает много места в мозгу. (Многие из них стали обычными книгами. Подробнее об этом чуть позже.)
Полевые журналы карманного размера, поэтому их легко положить в сумочку, пальто и т. д.
По сути, первые пять-семь страниц полевого журнала каждого месяца посвящены спискам и трекерам, привнося часть этого импульса в пулевой журнал. Остальные в свободной форме.
Вот рекомендуемые первые страницы полевого журнала:
Журнал записи для отслеживания времени, затраченного на написание, и над каким проектом. (мой обычно в основном пустой)
Трекер привычек (составляю простую сетку. Дни месяца идут вниз, привычки идут поперек)
Список прочитанных книг
Список выученных новых слов, их определение и где я их читал/слышал
Список покупок и план питания
Список молитв (Если вы не молитесь, я все равно рекомендую что-то вроде этой страницы, чтобы вы могли отслеживать людей в вашем кругу, которые борются, и возвращаться к ней с любовью. Это также хорошая проверка реальности, когда у тебя плохой день)
Остальную часть книги я заполняю заметками, подслушанными фрагментами диалогов, списками дел, случайными мыслями, описаниями вещей, которые я нахожу интересными или красивыми, и т. д. Другими словами, различными кусочками жизни, которые я нахожу прекрасными. , смешной или ужасный. Совсем недавно, чтобы начать свой день, я читал The Morning Offering Journal.
У меня уже 18 месяцев привычка, и некоторые месяцы идут лучше, чем другие. После карантина из-за COVID-19 мой блокнот был заброшен больше, чем мне хотелось бы, но я пытаюсь вернуться к нему. Как только я почувствую, что заслужил это, я планирую вознаградить себя серией книг Field Notes о национальных парках, потому что они великолепны.
Ведение блокнота
Иногда мне нужно вести блокнот, посвященный определенной теме. В таком случае я делаю обычную книгу, которая делит тему на разделы. Я заполняю эти разделы по мере нахождения соответствующей информации. В настоящее время у меня есть обычные книги для нашей усадьбы, история избирательного права женщин в США и проект о святых, над которым я работаю. В конце концов, я сделаю один о нашей дочери.
Например, моя банальная книга для усадьбы разделена на разделы о Саде; куры; Компост и др.; альпаки; и другие мечты и проекты. Когда я читаю книги и веб-сайты или разговариваю с другими поселенцами/фермерами, выращивающими альпака, я собираю информацию в эти разные разделы, делая заметки о том, откуда я узнал эту информацию.
Общее место усадьбы Содержание
Часть раздела Садоводство. Вы можете увидеть вкладку «Грубые цыплята» в следующем разделе.
Обычная книга об избирательном праве женщин разделена на: мой план обучения, Колорадо и Запад, Национальное движение (включая британское влияние), Расовые проблемы, Суфражистки рабочего класса и раздел для отслеживания источников, контактов и событий. .
Мне нравится начинать свою книгу Commonplace с оглавления и грубых вкладок, чтобы упростить поиск различных разделов.
Прозвища ФК Ливерпуль. Как называют Ливерпуль болельщики?
Ливерпуль – один из немногих футбольных топ-клубов, говоря об успехах которого в последние годы, в первую очередь, на ум приходят свершения на европейской арене, а не на Туманном Альбионе. Вспомните легендарный финал с Миланом в Стамбуле: тем выдающимся камбэком Ливерпуль влюбил в себя миллионы фанатов по всему миру. Ну, а в Англии с популярностью у команды с родины Beattles всегда был порядок. Оттого за ней закрепилось сразу несколько прозвищ.
Красные (Reds)
До середины 1960-х годов в основном игровом комплекте Ливерпуля преобладал красный цвет, однако непременно был какой-то еще: то белый, то черный. В 1964 году на заседании руководства было принято решение убрать все иные цвета, оставив только красный. В те времена коллектив приобретал широчайшую известность, причем не только в Англии, поэтому закрепившееся прозвище «красные» выглядело максимально логичным. Сегодня «красными» именуют еще и Манчестер Юнайтед, однако реже, потому как даже МЮ, считающийся более раскрученным брендом, не в силе сделать так, чтобы его отождествляли именно с этими цветами формы.
Скаузеры
Нередко вы можете увидеть в прессе, что Ливерпуль называют «скаузерами». Правда, с таким же успехом данное прозвище можно применять и к базирующемуся в Ливерпуле Эвертону. Суть в том, что так называют всех жителей данного города (и в целом графства Мерсисайд). Хорошо известно, что британский английский – он слишком разный и уровень вашего его понимания напрямую зависит от того, в какой местности вы оказались. В Мерсисайде диалект именуется «scouse» — собственно, вот отсюда и пошло прозвище «красных».
Получай новые прогнозы: Вконтакте и Telegram.
Мерсисайдцы
Еще одно популярное прозвище Ливерпуля. Происходит, очевидно, от названия графства, где находится город. Вот только «мерсисайдцами» опять же называют еще и Эвертон (неслучайно дерби «красных» и «ирисок» зовется Мерсисайдским и является одним из самых известных в Европе), поэтому и тут у Ливерпуля нет исключительного права на свое, собственное прозвище.
Ливер
А вот в данном случае – есть. Хотя «Ливером» команду называют только болельщики неприятельских клубов. Его можно с полной долей уверенности считать оскорбительным, так как в переводе с английского оно означает «требуха».
Помойщики (The Bindippers)
Столь обидным прозвищем Ливерпуль клеймили ближайшие соседи из Манчестера. Известно, что жители столицы Мерсисайда говорят на особом диалекте «scouse» и гордо называют себя «скаузерами». Что-то из разряда эдакой маленькой нации, у которой даже еда своя есть, тоже называемая scousе. Вот особо грубые фанаты из Манчестера и прозвали что «красных», что Эвертон «помойщиками» — мол, сидят там в своем порту, едят свою еду и копошатся в помойке.
Mickey Mousers
Любителям футбола хорошо известно, что между городами Ливерпуль и Манчестер менее 100 километров. Именно из-за такого небольшого расстояния между МЮ и «красными» всегда острый спор из оперы «Кто первый парень на деревне». Фанаты Манчестер Юнайтед прозвали Ливерпуль Mickey Mousers. Объяснение этому следующее: сами мерсисайдцы зовут себя Scousers (скаузеры). Это слово, по мнению опять же болельщиков МЮ, хорошо рифмуется с Mouses (мышки). Получается, что они намекают Ливерпулю, мол, «мелковаты вы, мышки, по сравнению с великим Ман Юнайтед».
Всё о клубах
Сакраменто Кингз
«Сакраменто Кингз» входит в пятерку старейших действующих баскетбольных команд Северной Америки. Выступает в Западной…
Спартак (Нальчик)
Профессиональный клуб «Спартак» из Нальчика является одним из самых ярких представителей футбола в Кабардино-Балкарии. С…
Динамо (Брест)
ФК «Динамо-Брест» — одна из ведущих команд чемпионата Белоруссии по футболу. Обладатель национального кубка, многократный…
Ростов
Профессиональный футбольный клуб «Ростов» представляет город Ростов-на-Дону. Создавался в качестве открытого акционерного общества….
Словарь прозвищ
Прозвища футбольного клуба Ахмат Грозный
Футбольный клуб Ахмат будет не очень известен тем, кто мало следит за перипетиями российской. ..
Синие самураи
Кого в футболе называют «синие самураи»?
Какая национальная сборная носит прозвище «синие самураи»?
Кого футбольные…
Россоблу (красно-синие)
Как переводится с итальянского «россоблу»?
Какую футбольную команду называют «россоблу»?
Какой итальянский…
Единоборцы (репре)
Кого в футболе называют «репре»?
Какая национальная сборная носит прозвище «единоборцы»?
Кого футбольные болельщики…
Всё о спорте
2-ой судья в волейболе: помощь первому судье и его замещение, другие полномочия
Второй судья занимает позицию за пределами поля возле…
Всё о нарушениях и наказаниях в футболе
Нарушения правил футбола, которые могут быть выражены в виде использования запрещенных приемов и…
Бейсбол в Южной Корее: секреты популярности
Необычайной популярностью пользуется бейсбол в государствах юго-восточной Азии. Свои крупные…
Как делать правильные ставки и прогнозы на Counter-Strike?
Поскольку виртуальные виды спорта аккумулируют все большее количество зрителей и,…
Прозвища клубов Английской футбольной Премьер-лиги — МИР ФУТБОЛА — Блоги
Этот пост написан пользователем Sports.ru, начать писать может каждый болельщик (сделать это можно здесь).
«Арсенал» («Arsenal Football Club») – прозвище «канониры», «вулидж».Год основания клуба: 1886
Корнями прозвище «Арсенала» «канониры» («gunners») уходит в историю клуба, когда на первом гербе команды были изображены пушки, впоследствии пушка осталась только одна. Рабочие артиллерийской фабрики «Royal Woolwich Arsenal» нанесли столь узнаваемый теперь символ на эмблему клуба. Футбольный клуб «Арсенал» был основан в 1886 году на юго-востоке столицы Англии. Изначально нынешний «Арсенал» именовался «Дайал Скуэр», так назвалась одна из мастерских завода «Ройал Арсенал». Статус профессионального футбольного клуба «Арсенал» получил в 1891 году, тогда же он был переименован в «Вулидж Арсенал», приставка «Вулидж» была убрана в 1914 году, тем самым, появилось современное название клуба.
Хотя теперь в официальном названии слова «вулидж» уже нет, оно осталось как прозвище, намекающее на рабочее происхождение клуба. Помимо такой трактовки, «Арсенал» называют так и по другой причине, ведь «вулидж» («woolwich») можно перевести как «девушка лёгкого поведения».
«Астон Вилла» («Aston Villa Football Club») – прозвища: «вилла», «вилланы», «львы», «деревня», «тюлени».Год основания клуба: 1874
Самое распространённое прозвище «вилланы» пошло от названия клуба. Футбольный клуб «Астон Вилла» получил своё название от часовни «Villa Cross Wesleyan», именно члены этой церкви и основали клуб в 1874 году. С прозвищем «львы» всё довольно просто, этот хищник изображён на эмблеме клуба, но в сравнении с другими прозвищами, «львы» употребляется значительно реже.
Болельщики других клубов презрительно называют «Астон Виллу» «деревней». Ещё одно прозвище — «seals», которое можно перевести как «тюлени». Появление этого прозвища связано с историей клуба и стадиона. В давние времена, когда нормальные дороги были редкостью (где-то и по сей день так), дорого к стадиону «Вилла Парк» была, мягко говоря, не очень, и болельщики буквально шлёпали по ней словно тюлени. На а прозвище «vile play», это просто игра слов с названием клуба, переводится оно как «отстойная игра».
«Бернли» («Burnley FC») – прозвища: «кларетовые», «бордовые».Год основания клуба: 1882
Прозвище «бордовые» связано с цветами клубной формы. Ассоциируется этот цвет с красным вином из города Бордо (Франция), да и само слово пришло из французского языка. «Кларетовые» уже производное от английского слова «the clarets» но переводится, также как и «бордовые».
«Бирмингем» («Birmingham City Football Club») – прозвища: «синие», «синеносые».Год основания клуба: 1875
Традиционное прозвище «синие» связано с цветом формы, в которой играют футболисты. Есть и более оскорбительный вариант («синеносые»), который используют болельщики других команд, и особенно болельщики «Астон Виллы», ведь оба клуба из одного города.
Полное название клуба «Блэкберн Роверс» («Blackburn Rovers»), и именно от второй части названия произошло прозвище «бродяги». Такое прозвище ассоциируется не только с данным футбольным клубом, ведь приставка «rovers» была достаточно популярна на заре футбола. Просто «Блэкберн» самый популярный клуб с таким прозвищем. «Сине-белые», это прозвище связано с цветом футболок, в которых играют футболисты. «Риверсайдцами» футболистов «Блэкберна» зовут исключительно из-за местоположения («The Riversiders»).
«Борнмут» («A.F.C. Bournemouth») — прозвища: «вишни», «Боскомб».Год основания клуба: 1890
Прозвище «вишни» клуб получил в 1971 году, когда футболисты стали играть в красных футболках с белыми рукавами. Прозвище «боскомб» связано с историей клуба. Изначально, «Борнмут» назывался «Boscombe St. John’s Lads’ Institute F.C.» и выступал в региональных турнирах. Окончательно название клуба сменилось лишь к 1972 году.
Полное имя «Болтона» «Болтон Уондерерс» («Bolton Wanderers»), и вторая часть названия («wanderers») переводится как «странники». Такая приставка появилась из-за того, что у клуба долгое время не было домашней арены, и футболисты постоянно меняли стадионы. Другое прозвище «рысаки» связанно с тем, что в первые годы жизни клуба, возле их поля находился свинарник, и футболистам приходилось рысью бегать за улетевшим далеко мячом. «Белые» или «белые люди» прозвище, связанное с основными цветами клубной формы.
Благодаря комик-группе «Monty Python» имя футбольного клуба стали изменять на подобии анаграммы. В итоге появились такие прозвища как «notlob» и «noblot». Частичку «not» используют для намеков, что клуб ничего собой не представляет, что он «ничто», пустое место. Другое прозвище «notlobbers», «lobbers» можно перевести как «полный идиот».
Город Брайтон находится на берегу моря и является одним из самых крупных курортов Англии, с этим связано прозвище «курортники». Раньше футбольный клуб «Брайтон» называли «дельфинами» или «креветками», но в последнее время чаще употребляется прозвище «чайки» («the seagulls»).
«Вест Бромвич» («West Bromwich Albion Football Club») – прозвища: «Альбион», «боярышники», «мешки», «дрозды».Год основания клуба: 1878
Прозвище «дрозды» («throstles»), считающееся официальным, связано с тем, что на эмблеме клуба изображена птица дрозд. Сначала дрозд изображался сидящим на перекладине ворот, но теперь вместо перекладины на эмблеме изображена ветка боярышника, отсюда и другое прозвище – «боярышники». Прозвище «мешки», «мешочки» или даже «сумки» («baggies»), по одной из версий, связано с тем, что на заре существования клуба, футболисты играли в мешковатых шортах. По другой версии, для сбора денег за билеты использовали кожаные мешки, и прозвище пошло от этого. Есть и третья теория, она гласит, что прозвище появилось из-за мешковатых штанов рабочих, болевших в начале XX столетия за команду «Вест Бромвич».
«Вест Хэм» («West Ham United FC») – прозвища: «молотки», «хаммерс», «молотобойцы», «айронс», «железные», «академия футбола», «мальчики кокни».Год основания клуба: 1895
Все основные прозвища уходят корнями в старое название клуба – «Thames Ironworks», а так же молотков («hammers») изображённых на эмблеме. Подчёркивая значимость клуба в формировании национальной сборной, болельщики прозвали «Вест Хэм» «академией футбола». Есть у «Вест Хэм» и презрительное прозвище – «мальчики кокни». Уроженцев Лондона, принадлежавших к низшему слою и среднему классу назвали «кокни».
«Вулверхэмптон» («Wolverhampton Wanderers Football Club») – прозвища: «волки», «старое золото».Год основания клуба: 1877
Прозвище «волки» традиционно ассоциируется с жителями города Вулверхэмптон, отсюда и выбор талисмана для футбольного клуба из этого города. Прозвище «старое золото» появилось из-за того, что цвет футболок был похож не выцветшее золото. Помимо этого, девиз города звучит как «из темноты выходит свет». Чёрный цвет ассоциируется с темнотой, а золотой со светом. Приставка «wanderers», переводится как «бродяги» и в этом » Вулверхэмптон » схож с клубом «Блэкберн» («Blackburn Rovers»).
«Дерби Каунти» («Derby County FC») – прозвище: «бараны».Год основания клуба: 1884
Одно из самых неблагозвучных с точки зрения русского языка прозвищ носит футбольный клуб «Дерби» – «бараны». В Англии с ними нет подобных двусмысленностей. Баран является талисманом клуба, и был выбран в честь полка полиции находившегося возле клубной базы. Соответственно и прозвище «бараны» («the rams») не носит оскорбительного характера.
«Кардифф Сити» («Cardiff City Association Football Club») – прозвище: «синие птицы» («лазурные птицы»).Год основания клуба: 1899
Прозвище появилось из-за талисмана (маскота) команды – синей птички Бартли. Она стала символом клуба и изображается на эмблеме.
«Кристал Пэлас» («Crystal Palace Football Club») – прозвища: «орлы», «стекольщики».Год основания клуба: 1905
Название футбольного клуба пошло от Хрустального дворца («Crystal Palace») построенного в лондонском Гайд-парке к Всемирной выставке 1851 года. Сделан дворец был из чугуна и стекла. Строители этого дворца и основали клуб, который получил прозвище «стекольщики». Однако со временем было решено сменить имидж «Кристал Пэлас», бордово-синие цвета формы поменяли на красно-синие, а на гербе команды появился орёл. После этих изменений появилось новое прозвище – «орлы».
«Куинз Парк Рейнджерс» («Queens Park Rangers FC») – прозвища: «обручи», «суперобручи», «рейнджеры».Год основания клуба: 1882
Прозвище «рейнджеры», или «вооруженные смотрители» появилось у клуба с момента основания. В переводе название клуба означает – «смотрители Королевского Парка». Часть игроков первого состава команды была из района Королевского Парка. Прозвище «обручи» применительно к командам, чья форма имеет широкие горизонтальные полосы. Приставка «супер» добавлена для того, чтобы различать «Рединг» (тоже носящий такое прозвище) и «КПР».
«Лестер Сити» («Leicester City Football Club») – прозвища: «лисы», «фоссы», «синяя армия».Год основания клуба: 1884
Изначально клуб назывался «Лестер Фосси», и именно от этого название произошло прозвище «фоссы» (хищное млекопитающее, обитающее на острове Мадагаскар, и да, именно они были в мультфильме «Мадагаскар»). Другое прозвище «Лестера» – «лисы», это своего рода дань традиции. Регион «Leicestershire» («Лестершир») считался охотничьим, и там были лучшие места для охоты на лис. Символом и города Лестер и самого графства была лиса. Лиса имеется и на гербе футбольного клуба. «Синяя армия» – прозвище, связанное с клубными цветами.
«Ливерпуль» («Liverpool FC») – прозвище «красные», «ливер», «скаузеры», «мерсисайдцы».Год основания клуба: 1892
Прозвище «Ливерпуля» «красные» связано исключительно с цветом формы игроков. Можно встретить и другие прозвища в отношении команды, но зачастую они не относятся исключительно к футбольному клубу. Применительно к «Ливерпулю» можно услышать обращение «скаузеры», но так называют жителей города Ливерпуль и графства Мерсисайд, говорящих на отличительном диалекте «scouse». От названия графства происходит и другое прозвище, «мерсисайдцы». Однако называть так только ФК «Ливерпуль» будет ошибочно, не случайно Мерсисайдским дерби называют противостояние «Ливерпуля» и «Эвертона», оба клуба из одного города. Само графство названо так из-за протекающей через Ливерпуль реки Мерси. А прозвище «Ливер» вовсе считается оскорбительным по отношению к клубу и его болельщикам. Перевести его можно как «требуха».
«Манчестер Сити» («Manchester City Football Club») – прозвища: «горожане», «голубая луна», «шейхи».Год основания клуба: 1880
Прозвище «горожане» («the citizens») связано с приставкой «City», но такая приставка есть у многих клубов Англии. Правда, болельщики «Манчестера Сити» склонны считать, что их клуб популярнее «МЮ» в самом городе Манчестер. «Голубая луна» – название песни, которая пришлась по душе болельщикам «Манчестера Сити». К тому же форма игроков «МС» небесно-голубого цвета. Прозвище «шейхи» получил «МС» после его покупки арабскими шейхами.
«Манчестер Юнайтед» («Manchester United Football Club») – прозвища: «красные», «красные дьяволы», «малыши Басби», «манкунианцы». «Man Ure», «The Rags».Год основания клуба: 1878
Прозвище «красные» в большей степени применимо к футбольному клубу «Ливерпуль», но можно встретить подобное обращение и по отношению к «Юнайтед». Более привычное, и самое известное прозвище «Манчестер Юнайтед» – «красные дьяволы». Оно появилось в 1960-х годах, а в 1970 году, на изменённом гербе клуба стал красоваться маленький дьяволёнок с трезубцем. Придумал данное прозвище, тренер клуба, Сэр Мэтт Басби. Когда он и его подопечные посещали Францию, где в тот момент проходил регбийный турнир, главному тренеру «МЮ» очень понравилось прозвище регбийной команды из Селфорда – «красные дьяволы». Басби решил, что его клубу нужно сменить образ, а новое прозвище должно вселять страх и ужас. В своём официальном заявлении Мэтт Басби объявил, что отныне клуб «Манчестер Юнайтед» будет иметь прозвище «красные дьяволы».
На времена тренерской деятельности Мэтта Басби пришлось и другое прозвище команды – «Малыши Басби». В середине XX века у «МЮ» была очень молодая и при этом подающая большие надежды команда. Игроки были не по возрасту умелы и мастеровиты. Однако так случилось, что в 1958 году, в результате авиакатастрофы, многие члены команды погибли. После этой трагедии, прозвище «Малыши Басби» закрепилось только за той командой, часть игроков которой погибла в результате крушения самолёта.
Изначально футбольный клуб, известный сейчас как «Манчестер Юнайтед», назывался иначе. В период с 1878 по 1902 годы, нынешний «МЮ» именовался «Ньютон Хит» (Newton Heath L&YR F.C). В это время прозвище клуба было «язычники». В 1902 году клуб переименовали, сменив при этом цвета форма с зелёного и золотого, на красный и белый.
Ещё одно известное прозвище, которое часто применяют и в отношении «Манчестер Юнайтед» – «манкунианцы». Связано оно с городом, и поэтому применимо как к «Юнайтед», так и к «Сити». Ещё до того, как город получил современное название, эта местность именовалась «Mancunium», от чего собственно и возникло прозвище. На сегодняшний день так в большей степени называют именно «Манчестер Юнайтед».
Конечно же, этими примерами дело не ограничивается, недоброжелатели клуба, из числа болельщиков других команд, придумали свои прозвища, такие как: «Man Ure» и «The Rags». «Ure» в переводе означает «моча», а «The Rags» переводится дословно как «тряпки». По одной из версий, в 40-е – 50-е годы у «МЮ» не было средств на покупку нормальной формы, и играла команда практически в тряпье. Другая версия гласит, что «Rags» это аббревиатура, расшифровывающаяся как «Red Arrogant Gits», в переводе это звучит как «Красные высокомерные мерзавцы». Такие прозвища ещё раз доказывают, насколько крепко «любят» «Манчестер Юнайтед» болельщики других команд.
«Мидлсбро» («Middlesbrough Football Club») – прозвища: «речники», «Боро», «красная армия», «смогги», «тисайдцы».Год основания клуба: 1876
Прозвище «речники» пошло от названия стадиона «Риверсайд» («Riverside Stadium»), который находится на берегу реки Тис, отсюда другое прозвище – «тисайдцы». Прозвище «смогги» связано с тем, что город Мидлсбро, во время индустриальной революции в Англии, постоянно находился в смоге, вызванным деятельностью фабрик и заводов. «Боро» («Boro») это сокращение от названия клуба. «Красная армия» – прозвище, связанное с клубным цветом (домашняя форма команды красно-белая).
«Норвич Сити» («Norwich City Football Club») – прозвище: «канарейки».Год основания клуба: 1902
Из-за приставки «Сити» «Норвич» в одно время называли «горожанами». С начала XX века всё чаще стало употребляться прозвище «канарейки», связано это с тем фактом, что город Норвич является центром по разведению и продаже птиц. Официальным прозвище «канарейки» стало в 1907 году, когда сменились цвета клубной формы, теперь игроки выходили на поле в жёлтых футболках с зелёными воротниками. Кроме того, на эмблеме клуба изображена канарейка, стоящая на мяче.
«Ньюкасл» («Newcastle United Football Club») – прозвища: «сороки», «джорди», «чёрно-белые».Год основания клуба: 1892
В Англии «сороками» («the Magpies») называют футбольные клубы, носящие форму бело-чёрного цвета с вертикальными полосами. Другое прозвище – «джорди», связано с диалектом, на котором говорят жители агломерации Тайнсайд. Основной город этой агломерации – Ньюкасл.
«Портсмут» («Portsmouth Football Club») – прозвища: «помпи», «синяя армия», «турки», «the skates».Год основания клуба: 1898
Есть несколько версий происхождения прозвища «помпи». Первая версия гласит, что данное прозвище от имени французского корабля «Помпей», захваченного и доставленного в город Портсмут. Второй вариант связан с портсмутскими моряками, которые высадились в Александрии, где находилась Помпейская колона, вот собственно от неё и получили своё прозвище те моряки («помпейские парни»). И по третьей версии, прозвище «помпи» появилось от отметок в журнале («Pomp P»), которые моряки ставили при заходе в порт Портсмута. Прозвище «турки» связано с изображением восьмиконечной звезды и полумесяца на эмблеме клуба и гербе города, которое традиционно символизируется с исламом. Эти символы по легенде подарил Ричард I городу Портсмут по возвращению с Кипра. Ну а «синяя армия» прозвище, связанное с клубными цветами.
Фанаты «Саутгемптона», особенно недружелюбно относящиеся к «Портсмуту», прозвали их «the skates», переводится это прозвище как морской конёк. Причиной стал тот факт, что Портсмут это город моряков, а те часто уходят в длительные плавания, и естественно без женщин. Вот этот самый морской конёк со своим ртом и становится своеобразной заменой. Другое объяснения это игра слов, «конёк» это обитатель трущоб.
«Рединг» («Reading Football Club») – прозвища: «роялисты», «обручи», «бисквиты», «аристократы».Год основания клуба: 1871
Прозвища «обручи» и «бисквиты», связанные с клубной формой, стали употребляться всё реже. Самое популярное прозвище – «роялисты». Связано оно с самим городом Рединг, расположенным в Беркшире («Royal County of Berkshire»). Там находится королевский замок Виндзор («Windsor»), который длительное время был резиденцией английских монархов (Роялисты – сторонники монархической формы государственной власти).
«Сандерленд» («Sunderland Association Football Club») – прозвища: «чёрные коты», «макемс», «рокериты».Год основания клуба: 1879
Сначала прозвище «чёрные коты» применялось к клубу из-за артиллерийской батареи находящейся неподалёку от города, она как раз называлась «чёрные коты». К тому же в Англии, в отличие от России, чёрный кот является счастливой приметой, и он стал талисманом футбольного клуба «Сандерленд». Другое прозвище команды – «рокериты», или «рокеры». Старый стадион «Сандерленда» именовался «Рокер Парк». «Mackem» переводится как «производитель», и имеет отношение только к самому городу и его пригородам. Из-за своего диалекта, возможно и иное правописание, «makem», «maccam». Этот диалект и лёг в основу прозвища, как жителей города, так и болельщиков футбольного клуба «Сандерленд».
«Саутгемптон» («Southampton Football Club») – прозвище: «святые».Год основания клуба: 1885
Футбольный клуб «Саутгемптон» был основан в 1885 году членами Молодёжной ассоциации церкви Святой Девы Марии, именно по этой причине появилось прозвище «святые».
«Сток Сити» («Stoke City Football Club») – прозвище: «гончары».Год основания клуба: 1863
Город Сток-он-Трент («Stoke-on-Trent») с давнишних времён славиться своей гончарной промышленностью, отсюда собственно и прозвище футбольной команды – «гончары».
«Суонси Сити» («Swansea City Association Football Club») — прозвища: «лебеди», «Джекс».Год основания клуба: 1912
Swan переводится с английского как лебедь, отсюда собственно и прозвище клуба — «лебеди». К тому же, на эмблеме команды красуется лебедь. «Джеками» в основном зовут болельщиков клуба, и связано это с кличкой собаки, спасшей большое количество людей. К слову, этой собаке установлен в городе памятник.
Прозвище «шпоры» это сокращение от названия клуба «spurs». Изначально команда называлась просто «Hotspur», в честь Сэра Генри Перси, жившего в XIV веке, и носившего такое прозвище из-за своего вспыльчивого нрава («hot spur» – «Горячая Шпора»). От Сэра Генри клубу досталось ещё одно прозвище, правда, менее известное, «горячие головы». Из-за цвета формы, у команды есть ещё одно прозвище – «лилово-белые» («lilywhites»). Конечно сейчас цвет формы немного иной, но прозвище всё равно осталось. Помимо приведенных выше прозвищ, «Тоттенхэм», из-за того что их долгое время поддерживает еврейская диаспора Лондона, часто называют «евреями».
Прозвище «латикс» («latics») это сокращение от «Atletic». Болельщики других клубов прозвали «Уиган» – «Aka Wigwan Pathetic». Первое слова прозвища на сленге означает «захолустье», именно таким видят городок «Уиган» в Англии. Второе слово можно перевести как «жалкий», «несчастный».
«Уотфорд» («Watford Football Club») – прозвища: «шершни», «золотые мальчики», «жёлтая армия».Год основания клуба: 1881
Прозвище «шершни» связано с цветом формы футболистов, традиционно, в расцветке используются жёлтый цвет, красный и чёрный, а именно они соответствуют расцветке шершня. Прозвища «золотые парни» и «жёлтая армия» связаны с тем фактом, что клуб был связан с пивоварней «Бенскинс», владевшей частью стадиона «Викерейдж Роуд» («Vicarage Road»). От связи с пивоварней появилось и другое прозвище – «пивовары».
«Фулхэм» («Fulham Football Club») – прозвища: «дачники», «коттеджеры», «белые».Год основания клуба: 1879
Прозвище «коттеджеры» («the cottagers») произошло от названия стадиона. Стадион «Крейвен Коттедж» («Craven Cottage») находится на землях семейства Крэвенов, отсюда и его название. Прозвище «дачники» появилось из-за того, что места эти с давних времён были дачными, но когда Лондон разросся, то эта местность оказалась, по сути, центром города. Чтобы оскорбить поклонников клуба «Фулхэм», в слово «cottage» вкладывают иной смысл, и переводится оно тогда как «отхожее место». Прозвище «белые» связано с тем, что белый цвет главный цвет клуба. Но исторически прозвищем клуба связанным с цветом было «лилово-белые», также как и у «Тоттенхэма».
«Халл Сити» («Hull City Association Football Club») – прозвище: «тигры».Год основания клуба: 1904
Прозвище «тигры» связано с расцветкой форы (чёрно-жёлтая) и с тем, что на эмблеме клуба изображён тигр. Болельщики других клубов, после первых матчей «Hall City» в Премьер-лиге, окрестили их словом «dull», что переводится как «унылый», «скучный».
Прозвище «синие» связано с цветом формы, в которой играют футболисты. Цвет этот называется – Royal blue. Это прозвище можно считать своего рода официальным, так как большинство болельщиков «Челси» именно так называют свой клуб. «Пенсионерами» футбольный клуб «Челси» именовали на заре его существования. На первой эмблеме был изображён герб Королевского госпиталя Челси (а на нём собственно пенсионер), причём не клуба «Челси», а района. Данная эмблема просуществовала в период с 1905 года по 1952 год. Сменили её, когда главным тренером клуба стал Тэд Дрейк, который посчитал нужным, избавится от ассоциаций с пенсионерами, но прозвище всё равно осталось. Другое прозвище, «аристократы» практически не распространенно в самой Англии, и в большей степени известно в СНГ. По одной версии, «аристократами» клуб «Челси» стали называть из-за места расположения стадиона «Стэмфорд Бридж», который находится в относительно благополучном районе, однако, данный вариант, скорее всего не имеет отношения к истине. По другой версии, «постаралось» некое СМИ, в след за которым данное прозвище и распространилось. Следует упомянуть, что прозвище «аристократы» в большей степени применимо к футбольному клубу «Рединг».
Указанные выше прозвища можно считать самыми известными, но есть и другие, такие как: «таксисты», «Челски» и схожее с ним по смыслу «птенцы Абрамовича», а также унизительное «Rentboys». «Таксистами» клуб, по одной из версий, называют из-за того что в первой четверти XX века возле клубной базы было множество кэбов (повозка с лошадьми, на которой кучер занимался извозом), а в современное время есть словосочетание «Yellow cab», что переводится как «жёлтое такси», т.е. тот же самый извоз. В большинстве этих такси есть значки «Челси». По другой версии, появление прозвища связано с тем фактом, что на стадионе болельщикам раздают флажки с шахматной раскраской бело-синего цвета, напоминающей шашечки такси. Ещё одно прозвище появилось после приобретения клуба российским бизнесменом Романом Абрамовичем. Тогда «Челси» стали называть «Челски», из-за того что окончание «ски» применяют по отношению к русским. Ну а самое обидное, и даже оскорбительное прозвище «Rentboys», появилось после песни возникшей приблизительно в 80-х годах. Эта песня стала реакцией на газетную публикацию, где был описан рейд полиции, в ходе которого, фанат «Челси» был найден в постели с мужчиной-проституткой. Реакция болельщиков других клубов не заставила себя долго ждать.
Прозвище «среда» уходит корнями в другой вид спорта – крикет. Команда по крикету «Уэнсдей Крикет Клаб», являющаяся прародителем футбольного клуба «Шеффилд Уэнсдей», проводила свои матчи именно в среду («Wednesday»). Прозвище «совы» появилось у клуба в связи с выбором в начале XX века нового талисмана – сову. До этого «Шеффилд Уэнсдей» называли «клинками», так же как и «Шеффилд Юнайтед». Сова также изображена на эмблеме клуба.
«Эвертон» («Everton Football Club») – прозвища: «ириски», «чёрный дрозд», «народный клуб», «синие», «горчиники» («горемыки»).Год основания клуба: 1878
Прозвище «Эвертона» «ириски» («toffees»), одно из самых неординарных в Англии. По одной из версий, появилось оно из-за того, что в дни матчей, когда играл «Эвертон», матушка Ноблет продавала ментоловые конфеты с названием клуба, теперь это вовсе стало традицией. Другая версия гласит, что прозвище произошло от названия кондитерской «Эвертон Тоффи Хауз», находившейся возле стадиона «Гудисон Парк». Ещё одно прозвище – «чёрный дрозд», появилось из-за цвета запасной формы. С цветом формы связано и другое прозвище: «синие», это главный клубный цвет, именно в него окрашена форма команды. Ну а прозвище «народный клуб» это «заслуга» бывшего главного тренера Дэвида Мойеса, который на пресс-конференции по случаю назначения на должность именно так окрестил «Эвертон».
Главные противники «Эвертона», болельщики «Ливерпуля», дали «ирискам» обидное прозвище «горчиники», или «горемыки». Связано это с тем, что по клубным достижениям «Эвертон» значительно уступает «Ливерпулю». Да и само слово «bitters» («горький») своего рода антоним главному прозвищу «Эвертона» – «ириски».
красных, синих и канониров: рейтинг прозвищ каждой стороны EPL | Новости, результаты, основные моменты, статистика и слухи
Facebook Logo
Twitter Logo
Копировать значок ссылки
Michael Turner@MikhailTurnerTwitter LogoContributor III20 января 2012 г.
0 из 20
Команды EPL имеют прозвища, которые могут быть исторически подтверждены или о которых могут спорить как болельщики, так и историки футбола.
В некоторых случаях команды имеют более одного псевдонима, и в этом случае будет использоваться наиболее распространенный.
При ранжировании этих прозвищ будет учитываться происхождение указанного прозвища, а также оригинальность и/или значимость для команды, которой оно принадлежит.
Давайте посмотрим на рейтинг никнеймов каждой из сторон EPL.
20. Уиган Атлетик — Латикс
1 из 20
Последний в лиге и последний в рейтинге псевдонимов. «Уиган Атлетик» в основном позаимствовал свое прозвище у одного из своих соперников — «Олдхэм Атлетик».
Видите что-нибудь подобное? Здесь не слишком много оригинальности.
19. «Челси — Блюз»
2 из 20
«Пенсионеры» — более раннее прозвище, происходящее от адаптации герба пенсионеров «Челси».
«Блюз» — это то, что мы сейчас слышим, и это слишком просто.
18. «Ливерпуль» — красные
3 из 20
Честно говоря, если вы являетесь одним из самых известных клубов Англии, то в чем-то другом нет нужды, кроме этого прозвища. Тем не менее, если сравнить его с некоторыми другими в этом списке, это не самое лучшее прозвище.
17. Блэкберн Роверс—Роверс
4 из 20
Думаю, так и должно было быть. Нет смысла фантазировать, когда есть вполне приличное прозвище. Роверсы это.
16. Суонси Сити — Лебеди
5 из 20
Учитывая изящный стиль игры команды, это прозвище действительно работает для Суонси Сити прямо сейчас. Однако в большинстве других дней я брал другое прозвище.
15. Куинз Парк Рейнджерс — обручи
6 из 20
А, понял. Видите дизайн комплекта? Ага, обручи. QPR был слишком простым — обручи несколько интересны, хотя и недостаточно интересны.
14. Ньюкасл — Сороки
7 из 20
Форма команды того же цвета, что и Сороки, что говорит об этом прозвище.
13. «Манчестер Сити» — «Граждане»
8 из 20
«Граждане» — это удлинение и вариация слова «Сити» в названии «Манчестер Сити». Это довольно интересно, но не интересно как прозвище.
12.Болтон Уондерерс — рысаки
9 из 20
Существует множество объяснений этого прозвища рысаков, начиная от того, что люди в районе Болтона любят рысаков как деликатес, до мифа о том, что один из старый участок был построен рядом со свинофермой.
Эти две интересные истории происхождения сделали это прозвище немного более высоким, чем обычно.
11. Aston Villa—Villa
10 из 20
Я думаю, вы могли бы выбрать «Вилла» или «Вилланс», но это самая короткая версия, и она действительно хорошо звучит.
10. «Тоттенхэм Хотспур» — «Шпоры»
11 из 20
«Шпоры» — сокращенная версия официального названия команды, которое произошло от «Гарри Хотспур» — прозвища сэра Генри Перси. Команда «Тоттенхэма» в этом году выглядит отлично.
09. Вулверхэмптон Уондерерс — Волки
12 из 20
Волки — одна из счастливых команд, которым удалось сформировать что-то свирепое, а не странное, из своего официального названия клуба.
08. «Манчестер Юнайтед» — «Красные дьяволы»
13 из 20
Прозвище «Красные дьяволы» происходит от ассоциации команд с клубом регби Солфорд, у которого это название было первым. Обе команды тренировались на одних и тех же площадках.
Заимствованное прозвище не очень хорошее, но оно действительно хорошо работает с «Манчестер Юнайтед».
07. Вест Бромвич Альбион — Бэгги
14 из 20
Вест Бромвич Альбион имеет другое прозвище, связанное с историей в «Бросках», но поскольку Бэгги в настоящее время является более распространенным именем, мы будем использовать его.
Существует несколько версий происхождения «мешков». Это произошло либо из-за мешковатых шорт, которые носили игроки, либо из-за фразы «а вот и мешочки», которая относится к сумкам, которые привратники несли для сбора средств перед играми.
В любом случае, мне нравится это прозвище.
06. Fulham—The Cottagers
15 из 20
Это прозвище происходит от самой территории Craven Cottage и ее красивой истории.
05. Сток Сити — Гончары
16 из 20
Подобно некоторым другим прозвищам, «Гончары» можно отнести к связям Сток-Сити с его местностью. В данном случае гончарная промышленность.
04. Эвертон — Ириски
17 из 20
Сейчас в Эвертоне не все сладко, но никнейм. У этого прозвища хорошая история, и я уверен, что это любимое развлечение для детей.
03. Норидж Сити — Канарские острова
18 из 20
Канарейки, очевидно, изобилуют в Норфолке, графстве, где играет «Норвич Сити». Это имеет смысл — и делает хорошее прозвище.
02. «Арсенал» — «канониры»
19 из 20
В начале своего существования «Арсенал» назывался «Вулидж Арсенал». Прозвище происходит от различных заводов по производству вооружений в Вулидже. Это также хорошо работает с официальным названием клуба.
01.Сандерленд — Черные кошки
20 из 20
За этот ник проголосовали фанаты. Сандерленд имеет долгую историю с Black Cats, о чем вам расскажет раздел прозвищ в Википедии.
Учитывая всю эту историю, это, пожалуй, лучший никнейм в лиге.
Прозвища 20 команд Премьер-лиги [обновлено в 2023 г.]
Прозвища команд Премьер-лиги варьируются от очевидных до откровенно причудливых, проистекающих из многовековых традиций и недавних маркетинговых и брендинговых мероприятий. Если вы когда-нибудь задавались вопросом, откуда берутся имена, вот ответы.
Прозвища команд Премьер-лиги
Arsenal F.C.
Артиллеристы, Гунеры
Первоначальный клуб, который должен был стать Арсеналом, был создан рабочими завода по производству военных боеприпасов , отсюда и название клуба и прозвище. Гунеры — это уничижительный термин, придуманный фанатами заклятого соперника «шпор», но теперь болельщики «Арсенала» с удовольствием используют его и шутят над собой.
Астон Вилла ФК
Вилланы
Простая игра слов Вилла. Клуб берет первую часть своего полного названия от Астона, района во втором городе Англии Бирмингем , а вторую часть от знаменитого георгианского дома или виллы, которая когда-то стояла здесь.
А.Ф.К. Борнмут
Вишни
Есть некоторые споры о том, как Борнмут получил свое прозвище: некоторые говорят, что это из-за их вишнево-красных рубашек , в то время как другие утверждают, что это потому, что территория клуба была построена на территории, которая раньше была домом. до вишневый сад .
Брентфорд ФК
Пчелы
Вы можете подумать, что прозвище «Пчелы» просто из-за логотипа Brentford. Вы ошибаетесь, на самом деле все наоборот.
В 1890-х годах студенты Боро-колледжа посетили игру, чтобы поддержать своих друзей, играющих за клуб. Во время матча студенты колледжа изобрели скандирование под названием «Buck up Bs», которое позже в местных газетах было опубликовано как «Buck up Bees». С тех пор это прозвище закрепилось.
Брайтон энд Хоув Футбольный клуб Альбион
Чайки
Брайтон и соседний с ним город Хоув расположены на южном побережье Англии, где огромное количество чаек также предпочитают жить. Никнейм клуба действительно так прост!
Челси ФК
Блюз, пенсионеры
Прозвище Блюз не нуждается в объяснении, но другое название происходит от близлежащего Королевского военного госпиталя, где живут отставные солдаты, известные как пенсионеры Челси.
ФК «Челси» по-прежнему предоставляет пенсионерам бесплатные билеты в день матча на каждую домашнюю игру, где они могут наблюдать за легендами «синих» на поле.
Кристал Пэлас
Орлы, стекольщики
Первоначально Хрустальный дворец представлял собой массивное здание из листового стекла, построенное для Большой выставки в Лондоне в 1851 году. Это здание дало клубу название и прозвище «Стекольники».
Более свежее прозвище Eagles восходит к ребрендингу в 1973 года, когда было решено, что на гербе нового клуба будет изображен орел, держащий футбольный мяч.
ФК Эвертон
Ириски
Никто точно не знает, как Ириски получили свое странное прозвище. Легенда гласит, что голодные болельщики по пути на матчи покупали ириски либо в Ye Ancient Everton Toffee House, либо в магазине ирисок Mother Noblett. Другие считают, что название происходит от «Taffies», популярного термина для жителей соседнего Уэльса.
Фулхэм ФК
The Cottagers, The Whites, The Lily Whites
Стадион «Фулхэма» был построен в коттедже в 1896 году, что и дало ему название: Craven Cottage. Оттуда коллектив прозвали дачниками.
Что касается двух других прозвищ, белых и белых лилий, боюсь, объяснение не совсем историческое. «Фулхэм» играет белыми, поэтому их также прозвали «белыми» или «белыми лилиями».
Лидс Юнайтед Ф.К.
The Whites, The Peacocks
Elland Road, стадион «Лидс Юнайтед», был построен на земле, которая первоначально принадлежала пивоварне, носившей название «Old Peacock Ground».
Что касается «Белых», то это еще раз прозвище, происходящее от цвета формы клуба.
Лестер Сити ФК
Лисы
Современная охота на лис уходит корнями в середину 18 века, к Хьюго Мейнеллу из Лестершира. Прозвище Лестера чтит эту традицию, хотя два хлыста, которые раньше появлялись за логотипом клуба в виде лисы, были удалены в эти более просвещенные времена.
ФК Ливерпуль
Красные
Ливерпуль известен как Красные из-за знаменитого сочетания красных рубашек, шорт и чулок. Но так было не всегда.
Знакомая полностью красная форма впервые появилась в сезоне 1964 года под руководством легендарного менеджера Билла Шенкли , который якобы считал, что запугает соперника . Раньше «Ливерпуль» носил белые шорты в форме, которая была удивительно похожа на форму жестоких соперников «Манчестер Юнайтед»!
ФК «Манчестер Сити»
The Citizens, The Sky Blues
В отличие от некоторых других клубов, прозвища City кажутся немного более, ну, обычными : или, возможно, Citizens — это дань уважения шумным соседям Sky Blues и подчеркивает их уверенность в том, что люди из Манчестера поддерживают Сити, а люди из-за пределов Манчестера поддерживают Юнайтед!
Манчестер Юнайтед
Красные дьяволы
Самый известный английский клуб фактически украл свое прозвище у ближайших соседей, Salford Rugby League Club. Знаменитый менеджер Мэтт Басби стоял за решением еще в 19-м50-е годы. До этого «Юнайтед» называли «Язычниками» в память об их первоначальном названии «Ньютон Хит».
Ньюкасл Юнайтед ФК
The Magpies, The Geordies
Сороки черно-белые, как и футболки Newcastle United. Легкий! « Джорди » относится к кому-то из города Ньюкасл. Происхождение «Джорди» неизвестно и является предметом горячих споров!
Ноттингем Форест ФК
Лес, Красные, Хитрые деревья, Гарибальди
Прозвища «Красные» и «Гарибальди» даны из-за цветов клуба.
«Лес» и «Коварные деревья» — это прозвища, которые делают историю более захватывающей. Первые игры клуба были сыграны на площадке, расположенной недалеко от Шервудского леса. Как вы уже догадались, этот лес был полон деревьев, и это дало этому клубу не только его прозвище, но и его имя, логотип и индивидуальность.
Саутгемптон ФК
Святые
Футбольный клуб Ассоциации молодых мужчин англиканской церкви Святой Марии был основан в 1885 году. Вскоре церковная команда стала футбольным клубом «Сент-Мэрис», а затем в конечном итоге превратилась в современный футбольный клуб «Саутгемптон». Прозвище «Святые» отражает церковное происхождение команды, и, к счастью, в 2001 году клуб назвал свой новый дом «Стадион Святой Марии».
Тоттенхэм Хотспур Ф.С.
Spurs, The Yids
Клуб получил вторую часть своего названия от прославленного английского дворянина сэра Гарри Хотспура, который также фигурирует в шекспировской пьесе! «Шпоры» и район «Тоттенхэма» давно ассоциируются с еврейством.
Второе прозвище клуба возникло как уничижительный термин для евреев, основанный на идиш , слове, обозначающем еврейский язык. Как и в случае с «Арсеналом», фанаты изменили ситуацию и назвали себя Yid Army , тем самым помогая отклонить и уменьшить любые негативные коннотации, связанные с этим словом.
Вест Хэм Юнайтед Ф.К.
The Hammers, The Irons
Прозвище Hammers не имеет ничего общего с расположением клуба в лондонском районе Вест Хэм: знаменитые клепальные молотки на логотипе клуба появились еще до переезда клуба туда. Прозвища Hammers и Irons связаны с тем, что первоначальная команда была основана рабочими Thames Ironworks, известной судостроительной верфи.
Вулверхэмптон Уондерерс
Волки, Странники
Прямое сокращение от Вулверхэмптона не дает интересного объяснения. Но волки также известны как «Старое золото» из-за традиционного и характерного цвета их рубашек.
Прозвища других исторических команд Премьер-лиги
Burnley F.C.
The Clarets
Бернли получил свое прозвище из-за цвета их рубашек, и это также популярный и исторический цвет. Не менее трех нынешних команд Премьер-лиги Barclays — две другие — «Вест Хэм» и «Астон Вилла» — носят майки бордового цвета, все они за 9 лет.0225 более 100 лет !
Норвич Сити ФК
Канарейки
История гласит, что канарейки стали синонимом Норвича после того, как их завезли европейские ткачи-иммигранты в 16 веке. Желтовато-зеленые птицы послужили источником вдохновения для логотипа, прозвища и цвета формы Norwich.
Родина Олимпийских игр – Древняя Греция, город Олимпия. От Олимпии и произошло название игр. Родоначальниками их считают богов, царей, правителей и героев. Игры начались в 776 г. до н.э. и проводились каждые четыре года в честь бога Зевса. В год игр по Греции и ее колониям проходили гонцы, объявляя о дне начала игр и приглашая людей присутствовать. Таким образом, атлеты (спортсмены) и зрители со всех уголков Балканского полуострова собирались в Олимпии. В Олимпийских играх могли участвовать только свободнорожденные греки. Рабы и люди негреческого происхождения, а также женщины, к играм не допускались (женщин на них не допускали даже в качестве зрителей).
Первоначально вся программа соревнований укладывалась в один день. Но постепенно, по мере того, как Игры становились все более важным событием в жизни Древней Греции, соревнования стали длиться пять дней. В храмах перед открытием Игр все участники давали олимпийскую клятву: «Я честно и упорно готовился, и буду честно соревноваться со своими соперниками!». Программа Игр была интересной и разнообразной. Атлеты соревновались в самых различных видах спорта. В Игры входили соревнования по кулачному бою, верховой езде, панкратиону (бой без правил). Кроме того, устраивались гонки на колесницах.
Самым трудным и в то же время самым популярным было пятиборье – пентатлон. В него входили бег, прыжки в длину, метание копья и диска, борьба. Все эти виды спорта проводились в один день в определенном порядке, начиная с прыжков. Неизвестно, как именно определялся победитель в пятиборье. По версии одного из историков — атлеты делились на пары и соревновались между собой. Победителем считался атлет, победивший соперника в трех видах состязаний. Затем победители соревновались между собой до тех пор, пока не оставалась финальная пара.
Бег был древнейшим видом спорта. Дорожка стадиона имела 192 метра в длину и была сделана из глины, посыпанной песком. Происходило три основных забега: стадий (одна длина беговой дорожки), диалос (две длины) и долихос (20 или 24 отрезка).
Существовало три вида вольной борьбы. Борьба в стойке: чтобы победить, атлету необходимо трижды бросить на землю своего противника. Борьба на земле: соревнования продолжались до тех пор, пока один из спортсменов не сдавался. Третий вид, панкратион, был наиболее опасным, так как во время боя разрешалась любая тактика, кроме укусов и выбивания глаз. Не было ни весовых категорий (только разделение на возрастные группы), ни ограничения времени поединка. Судья, тем не менее, на поединках присутствовал. Задача его заключалась в том, чтобы не допустить смертельного исхода поединка или тяжелого увечья. Для пущей убедительности он был вооружен палкой.
Метание диска. Дискоболы, так называли участников этого древнего вида спорта, выстраивались один за другим, брали в руку тяжелый бронзовый диск, несколько раз вращали его рукой и запускали в воздух. Родственным видом спорта для метания диска было метание копья, которое нужно было не только бросить как можно дальше вперед, но и попасть в определенную цель.
Последний день игр посвящался гонкам на колесницах, запряженным двумя или четырьмя лошадьми. Дистанция состояла из 12 кругов вокруг столбов. На старте колесницы выпускались из специальных стартовых ворот. До 40 колесниц принимали участие в одном заезде, поэтому столкновения были неизбежны. Нередко эти состязания, требующие большой силы и ловкости, оканчивались несчастными случаями.
Имя победителя Олимпийских игр – олимпионика, имя его отца, торжественно объявлялись и высекались на мраморных плитах, выставленных в Олимпии для всеобщего обозрения. Их ждала бессмертная слава не только в своем родном городе, но и во всем греческом мире. Олимпийский герой въезжал в родной город на колеснице, одетый в пурпурную накидку, увенчанный венком. Причем въезжал не через обычные ворота, а через пролом в стене, который в тот же день заделывали, чтобы олимпийская победа вошла в город и никогда не покидала его.
Олимпийские игры проводились непрерывно 1169 лет 292 раза. В 394 г. н. э. римский император Феодосий I выпустил указ, ограничивающий некоторые языческие ритуалы на территории Империи. Это послужило причиной закрытия Олимпийских игр в Древней Греции.
Занятие №3. История физической культуры. История Античных Олимпийских игр Всеволожская спортивная школа Олимпийского резерва
6 декабря 2019
И снова доброго дня всем будущим чемпионам и их родителям. Мы продолжаем нашу бесплатную, дистанционную программу История физической культуры, записаться на которую можно в системе Навигатор 47
Хотели бы Вам напомнить, что тем, кто по окончании программы хочет получить для своего ребёнка Сертификат о прохождении программы. Необходимо пройти регистрацию: официально зарегистрироваться в программе Навигатор 47 и прислать к нам на почту (navigator47vshor@yandex. ru)заявление или передать его во Всеволожск на Приютинскую 13. Сами онлайн уроки, которые будут размещаться на официальном сайте спортивной школы infosixa.beget.tech может читать или смотреть любой желающий. Напоминаем, что программа будет представлять собой видео уроки или текст, размещённый на нашем сайте раз в неделю по средам. Раз в месяц (в конце ноября, декабря, января) будут размещаться контрольные вопросы, правильные ответы на которые уже в конце января позволят Вашему ребёнку получить Сертификат (присылаем на электронную почту, указанную при регистрации) о прохождении программы, а Вам, возможно, узнать что-то новое об истории Олимпийских Игр, выдающихся спортсменах, необычных случаях и тенденциях развития физической культуры в нашей стране и в нашем регионе. А так же, хотим обратить Ваше внимание, что после регистрации в системе навигатор, Вам предоставляется возможность оставлять отзывы в личном кабинете о просмотренных видео уроках и о прочитанной информации. Мы будем рады читать Ваши отзывы, предложения и замечания, чтобы сделать наши уроки более познавательными и интересными для Вас.
Первый блок информации был размещен 6 ноября и в нем мы вели беседу о Петре Францевиче Лесгафте, и первых Олимпийских играх современности, об участии России в них. Наше второе занятие в основном касалось периода после революции 1917 года до Олимпиады в Хельсинки 1952 года, куда впервые приехала команда СССР. Мы старались нестандартно рассказать об этом периоде в разрезе зрелищного спорта в СССР, очень надеемся, что нам это удалось. Теперь мы переходим к нашему третьему занятию, и как бы возвращаемся к самому началу зарождения Олимпийских игр, а именно к истории Античных Олимпийских игр, о них и пойдет речь в нашем третьем уроке.
История Античных Олимпийских игр
По древнейшему сказанию, Олимпийские игры возникли ещё во времена Кроноса, в честь Идейского Геракла. Согласно мифу, Рея передала новорождённого Зевса Идейским дактилям (Куретам). Пятеро из них пришли с Критской Иды в Олимпию, где был уже воздвигнут храм в честь Кроноса. Геракл, старший из братьев, победил всех в беге и был награждён за победу венком из дикой оливы. При этом Геракл установил состязания, которые должны были происходить через 5 лет, по числу прибывших в Олимпию идейских братьев. Существовали и другие сказания о возникновении национального праздника, приурочивавшие его то к той, то к другой мифической эпохе. Несомненно, во всяком случае, что Олимпия была древним святилищем, давно известным на Пелопоннесе. В «Илиаде» Гомера упоминается о гонках квадриг (колесниц с четвёркой лошадей), устраиваемых жителями Элиды (область на Пелопоннесе, где находилась Олимпия), и куда присылали квадриги из других мест Пелопоннеса (Илиада, 11.680). Первый исторический факт, связанный с олимпийскими играми — это возобновление их царём Элиды Ифитом и законодателем Спарты Ликургом, имена которых были начертаны на диске, хранившемся в храме Геры в Олимпии ещё во времена Павсания (II век н. э.). С этого времени (по одним данным год возобновления игр — 728 до н. э., по другим — 828 до н. э.) промежуток между двумя последовательными празднованиями игр составлял четыре года или олимпиаду; но как хронологическая эра в истории Греции был принят отсчёт с 776 до н. э. Возобновляя Олимпийские игры, Ифит установил на время их празднования священное перемирие (греч. ἐκεχειρία), которое объявлялось особыми герольдами (греч. σπονδοφόροι) сперва в Элиде, затем в остальных частях Греции; месяц перемирия назывался ἱερομηνία. В это время нельзя было вести войну не только в Элиде, но и в других частях Эллады. Пользуясь тем же мотивом святости места, элейцы добились у Пелопоннесских государств согласия считать Элиду страной, против которой нельзя было вести войны. Впоследствии, однако, элейцы сами не раз нападали на соседние области. Прочитав все выше написанное отметим: • Олимпийские игры в Древней Греции – одно из величайших событий в эллинской истории. Начало их проведения точно датируется – это 776 год до нашей эры. Местом проведения празднества — Олимпия, поселение и святилище, находившееся в северо-западной части Пелопоннеса. Главную роль в празднествах занимают спортивные состязания, победа является престижной не только для участника, но и для представляемого им города.
• Традиция проведения Олимпийских игр на сегодняшний момент возрождена. Первые Олимпийские игры нашего времени прошли в XIX веке, и на текущий момент они считаются самыми престижными мировыми спортивными состязаниями.
Начало Олимпийских игр
Первые Олимпийские игры в древней Греции
Как мы рассказывали ранее, самые первые Олимпийские игры в древней Греции были проведены в 776 году до н.э. Все последующие игры проходили один раз в четыре года. С этого момента началось ведение записей о победителях игр и был установлен порядок их проведения. Олимпиада начиналась каждый високосный год, в месяц церемонии, соответствующий современному промежутку времени с конца июня до середины июля. История сохранила большое количество версий, в которых обосновывается зарождение традиции проведения этих спортивных состязаний. Большинство этих версий имеет вид легенд, так или иначе связанных с богами и героями Древней Эллады. Например, первое место в списке занимает легенда, по которой царь Элиды по имени Ифит отправился в Дельфы, где получил сообщение от жрицы Аполлона. Народ Элиды к этому времени был изнурен постоянным вооруженным соперничеством греческих полисов, а потому боги повелели устроить спортивные состязания и атлетические празднества. .
Таким образом, царь Ифит в союзе со знаменитым спартанским правителем Ликургом, а также афинским реформатором Клиосфеном заключили соглашение о порядке и правилах проведения соревнований. Проводить празднество было решено в Олимпии, и с тех пор это место стали считать священным, куда запрещено было входить вооруженным людям. Другая легенда гласит, что положил начало играм Геракл, знаменитый сын Зевса, в честь победы своего божественного отца над Кроном. Также существует легенда, что самые наипервейшие Олимпийские игры в древней Греции устроили между собой ни кто иные, как боги. Именно во время этих состязаний Зевс победил верховного бога Крона, и занял его место, став правителем мира.
Участники Олимпийских игр в древней Греции
Первоначально атлетами могли быть только и исключительно местные жители Олимпии. Однако, к тринадцатым по счету играм, к ним присоединяются жители всей древней Греции. Впоследствии, к участникам олимпийских состязаний присоединяются жители из древнегреческих городов-колоний, прибывавшие отовсюду — от Черного до Средиземного морей.
Участниками Олимпийских игр в древней Греции становились только свободные греки, не совершавшие когда-либо тех или иных преступлений, не нарушавшие клятвы и не запятнавшие себя бесчестными поступками. Соответственно, рабам и чужеземцам невозможно было представлять какой либо греческий город. Что касается возрастных ограничений, то участниками состязаний могли стать как взрослые мужчины, так и юноши, не достигшие возраста 20 лет. Их называли «эфебы», что переводится как «возмужалые». Запрещалось участвовать женщинам. Причем ограничение касалось не только участия в соревнованиях, но и самого присутствия на территории, где проходило празднество. Исключением из правила было присутствие жрицы, представительницы богини Деметры, а также возницей квадриг могла быть женщина, соответственно получая право выступать на ипподроме.
Проживали участники Олимпийских игр на окраине Альтиса, где за месяц до открытия состязаний они тренировались в палестре и гимнастики. Эта традиция стала прообразом олимпийской деревни, имеющей место в современных играх. Расходы на проживание спортсменов в Олимпии, подготовку состязаний и различных религиозных церемоний, брали на себя либо сами атлеты – участники игр, либо город, от которого они выступали.
Рассвет Олимпийских игр
Существует достоверный исторический факт, что во время проведения Олимпийских игр прекращались какие-либо военные действия. Эта традиция называлась экехерия, согласно которой воюющие стороны были обязаны сложить оружие. Также запрещалось производить судебные дела, откладывалось на потом исполнение казней. Нарушителей правила экехерии наказывали штрафом. Число зрителей и исполнителей Олимпийских игр было очень велико; очень многие пользовались этим временем, чтобы совершать торговые и другие сделки, а поэты и художники — чтобы знакомить публику со своими произведениями. От разных государств Греции посылались на праздник особые депутаты, которые соперничали друг с другом в обилии приношений, для поддержания чести своего города.
Виды Олимпийских игр в древней Греции
Первостепенным, и по всей видимости самым популярным видом спорта, включенным в программу античных Олимпийских игр, был бег. Сохранились сведения даже о том, что древний царь по имени Эндимион устроил состязание по бегу среди своих сыновей, а в качестве награды победитель получил царство. Существовало несколько видов состязаний по бегу. В первую очередь это был аналог современного спринта, бег на короткую дистанцию – фактически с одного конца стадиона до другого. Дистанция составляла 192 метра и называлась «олимпийская стадия». Атлеты выступали в этих соревнованиях абсолютно обнаженными. Бег на дистанцию был самым первым и единственным состязанием за историю Олимпийских игр и, оставался таковым до тринадцатой Олимпиады. Начиная с четырнадцатой, к соревнованиям добавился так называемый «двойной бег». Атлеты должны были пробежать от одного конца стадиона до другого, затем пробежать вокруг столба и вернуться на место старта. В программу пятнадцатых Олимпийских игр к вышеуказанным состязаниям по бегу добавился долгий бег. Изначально он включал в себя семь стадий, но в последующие годы длина дистанций менялась. Бегуны пробегали стадию, пробегали вокруг столба, возвращались на старт, и разворачивались обратно вокруг другого столба.
В 520 году до нашей эры, во время 65-й Олимпиады появился еще один вид соревнований по бегу – «бег гоплитов». Атлеты пробегали две дистанции в полном вооружении – на них был шлем, поножи и щит. В более поздних Олимпиадах среди вооружения оставили только щит. Также среди видов Олимпийских игр в древней Греции были и единоборства. Следует отметить, что гибель атлета во время боев не была чем-то особенным, и даже мертвого бойца могли назначить победителем. Начиная с 18-й Олимпиады в программу игр была включена борьба. Было запрещено наносить удары, сражаться можно было только с помощью толчков. Были две основные позиции – стоя, и на земле. В греческом языке существовало множество названий различных приемов.
Спустя пять Олимпиад среди единоборств появились кулачные бои. Нельзя было пинать противника, делать захваты и подножки. Руки обматывали специальными ремешками, благодаря чему этот вид состязаний был одним из самых опасных. Источники, сохранившиеся до наших дней, красочно описывают повреждения, нанесенные такими ударами. Особое уважение заслуживал тот боец, который победил, не получив ни одного удара со стороны противника. Если борцы уставали, им давали перерыв на отдых. Если победителя было никак не выявить, то назначалось определенно число ударов, которые противники наносили друг другу по очереди, при этом нельзя было защищаться. Проигравшим считался тот, кто добровольно сдавался, подняв руку.
В 648 году до нашей эры, во время 33-й Олимпиады появился так называемый «панкратион». Этот вид единоборств, включал в себя удары ногами и руками. Разрешалось использовать удушающие приемы, но нельзя было выдавливать глаза и кусаться. Сначала это было соревнование только для взрослых мужчин, а затем, начиная со 145-й Олимпиады, панкратион был введен и для юношей. Позднее в программу игр добавили пятиборье. В древней Греции этот спорт получил название «пентатлон». Из названия можно догадаться, что состоял этот вид спортивных состязаний из пяти различных видов спорта – начинались они с прыжка в длину, затем были бег на одну дистанцию, метание диска, а также метание копья. Пятым видом спорта была борьба. На сегодняшний день не сохранилось точных сведений о том, каким образом определялся победитель. Считается, что все участники разбивались по парам и состязались между собой. В итоге оставалась одна, последняя пара. Особой техникой отличался прыжок в длину. Атлеты совершали прыжок прямо с места, не разбегаясь, а чтобы увеличить дальность прыжка, использовались гантели. Среди олимпийских состязаний имели место и конные бега. Примечательно, что в них участвовали женщины, так как в качестве победителя объявляли не наездников, а владельцев животных и колесниц. За годы существования Олимпийский игр, конные бега видоизменялись. Сначала это были гонки на квадригах, затем, начиная с 33-й Олимпиады, к ним добавились скачки на лошадях. На 93-й появились гонки на колесницах, в которые запрягались две лошади. Состязания подразделялись на две категории — в одной состязались молодые жеребцы, а в другой взрослые кони.
Как проходили Олимпийские игры в древней Греции
Рассказав, про виды Олимпийских игр, мы бы хотели ненадолго, остановится и переключить Ваше внимание на судейство, ведь оно играет не маловажную роль. Судьи, наблюдавшие за ходом состязаний и присуждавшие награды победителям, назывались элланодиками; они назначались при помощи жребия из местных элийцев и заведовали устройством всего праздника. Элланодиков было сперва 2, затем 9, ещё позднее 10; со 103-й Олимпиады (368 до н. э.) их было 12, по числу элейских фил. В 104-ю олимпиаду число их было уменьшено до 8, наконец, со 108-й олимпиады до Павсания их насчитывалось 10 человек. Они носили пурпурную одежду и имели на стадии особые места. Под их начальством состоял полицейский отряд алитаев, с адитархами во главе. Прежде чем выступить перед народом, все желавшие принять участие в состязаниях должны были доказать элладонам, что 10 месяцев, предшествующих состязанию, они посвятили предварительной подготовке, дав в том клятву перед статуей Зевса. Отцы, братья и гимнастические учителя желающих состязаться должны были также поклясться в том, что они не окажутся виновными ни в каком преступлении. За 30 дней все желающие состязаться должны были предварительно показать своё искусство перед элланодиками в Олимпийской гимназии. Порядок состязаний объявлялся публике посредством белой вывески (греч. λεύκωμα). Перед состязанием все желающие участвовать в нём вынимали жребий для определения порядка, в каком будут выходить на борьбу, после чего герольд объявлял во всеуслышание имя и страну выходящего на состязание. Наградой за победу служил венок из дикой оливы (греч. κότινος), победителя ставили на бронзовый треножник (τρίπους ἐπίχαλκος) и давали ему в руки пальмовые ветви. Победитель, помимо славы для себя лично, прославлял ещё и своё государство, которое предоставляло ему за это разные льготы и привилегии. Афины давали победителю денежную премию (впрочем, сумма была умеренная). С 540 года до н. э. элейцы разрешали ставить статую победителя в Альтисе. По возвращении домой ему устраивали триумф, сочиняли в его честь песни и награждали различными ценными призами. Дату начала мероприятия назначала специально созданная для этого комиссия, о чем потом специальные люди, именуемые спондофорами, оповещали жителей других греческих государств. Атлеты приезжали в Олимпию за месяц до начала игр, на протяжении этого времени они должны были тренироваться под руководством опытных тренеров. За ходом соревнований наблюдали судьи – элладоники. Помимо судейской функции в обязанности элладоников входила организация всего олимпийского праздника. Первый и последний день игр посвящался религиозным ритуалам и церемониям. О последовательности проведения определенного вида состязаний публика узнавала с помощью специальной вывески. Желающие принять в нем участие должны были определить свой порядок с помощью жребия.
Победители Олимпийских игр в древней Греции
Победителей Олимпийских игр в древней Греции называли олимпиониками. Они становились известными во всей Греции, их с почетом встречали на родине, так как атлеты представляли на играх не только самого себя, но и город-государство, откуда он прибывал. В случае трехкратной победы на играх, в Олимпии в честь такого атлета устанавливался бюст. Наградой победителя служил оливковый венок, а также он вставал на пьедестал, функцию которого выполнял бронзовый треножник и брал в руки пальмовые ветви. Также в качестве награды выдавали небольшую денежную премию, но самые настоящие блага он получал уже по возвращению домой. На родине он получал множество различных привилегий. Начиная с 15-й Олимпиады — 720 г. до н. э., Спарта, имевшая характер военно-организованного родового союза, становится доминирующим по количеству победителей государством. С 15-й по 50-ю Олимпиаду (720—576 гг. до н. э.) сохранились фамилии 71 победителя, из которых 36 — спартанцы. Например, известен некий спартанец Гипосфеп. Впервые он победил в борьбе среди юношей, позднее перейдя во «взрослую» категорию, и там на протяжении пяти Олимпиад одерживал победу. Другими словами, он успешно выступал в состязаниях борцов в течение 24 лет. В Спарте особое внимание уделялось вопросам физического воспитания граждан-воинов, чтобы с помощью оружия и военной силы закреплять свое господство над покоренными местными жителями. Спартанцы вообще отличались весьма строгими нормами поведения, а также неукоснительным их соблюдением. Например, несовместимым с честью спартанца считалось признание поражения. В связи с этим спартанцам было запрещено публично выступать в соревнованиях по кулачному бою и панкратию, ибо по правилам этих состязаний участник должен был или победить, или признать свое поражение. Сохранилась также легенда об одном старике, запоздавшем к началу соревнований. Весьма неудачно он пытался найти себе хоть какое-нибудь место среди осыпавших его насмешками и оскорблениями зрителей. Эти попытки привели его к группе спартанцев, сидевшей на «трибунах» — склонах холма Кроноса. Как один, спартанцы встали, уступая старику место. Растроганный, он сказал: «Все греки знают правила приличия, но выполняют их только спартанцы!». В эпоху греческой колонизации влияние Олимпии постепенно распространяется на Малую Азию и прилегающие к ней острова. На 23-й Олимпиаде в кулачном бою победил Ономаст из Смирны, который разработал и правила состязаний кулачных бойцов. На 46-й Олимпиаде победителем в беге стал Полимнестор из Менеста, про которого рассказывают, что он догнал на пастбище зайца. Гегемония спартиатов в списках победителей заканчивается к 50-й Олимпиаде. Среди западно-греческих городов выделяется основанный на юге Италии Кротон. Знаменитый Милон Кротонский был шестикратным чемпионом по борьбе Олимпийских (532—512 гг. до н. э.) и шестикратным же — Пифийских игр. Современники сравнивали его с Гераклом и Ахиллом, его феноменальная сила стала легендой. Публика ревела от восторга, когда он, неся на плечах живого быка, появлялся на стадионе. Убив быка затем одним ударом в голову, Милон целиком съедал его в течение дня. Погиб Милон Кротонский очень глупо — решив в очередной раз испытать свою силу, застрял в расщепленном дереве и был сожран волками заживо. Всего же в период с 564 по 510 гг. до н. э. в списках победителей мы находим 13 кротонцев. Сложилась даже пословица, что последний из кротонцев равен первому среди остальных греков. Милон из Кротона свою самую первую победу в борьбе он одержал в 540 году до нашей эры, во время 60-й Олимпиады. Позднее, между 532 и 516 годами, он победил пять раз, и только в возрасте 40 лет проиграл более молодому атлету, не получив статус олимпионика в седьмой раз.
Борец по имени Сострат, родом из Сикиона одержал победу в панкратионе три раза. Его секрет был в том, что он ломал пальцы противникам, за что и получил прозвище Пальчик.
Известны случаи, когда победителями становились погибшие участники. Например, Арихион из Филагеи был задушен в ходе поединка, но его противник заявил о своем поражении, так как не смог стерпеть боль от перелома пальца ноги. Под аплодисменты зрителей труп Арихиона был награжден оливковым венком победителя.
Артемидор, прибывший из Тралл, знаменит тем, что должен был участвовать в состязаниях юношеской группы, но не стерпел оскорбления взрослого борца-панкратиониста. После чего Артемидор перешел во взрослую группу и стал чемпионом.
Среди знаменитых бегунов можно отметить родосского спортсмена Леонида. Он на протяжении четырех Олимпиад становился лидером в различных беговых состязаниях.
Шестикратным чемпионом Олимпийских игр стал Астил из Кротона. Он знаменит еще и тем, что, на первых соревнованиях он представлял Кротон, а на следующих двух другой город — Сиракузы. В отместку жители Кротона сделали из его жилища тюремное помещение и разрушили памятную статую. В истории Олимпийских игр были целые династии победителей. Например, у Посейдора дед по имени Диагор и его дяди тоже становились чемпионами — олимпиониками.
Кроме того, многим известным в наше время мыслителям древности их умственная деятельность не мешала быть участниками различных спортивных соревнований. Например, знаменитый Пифагор был не только силен в математике, но в свое время больше известен как чемпионом по боксу, то есть кулачному бою, а мыслитель Платон – ломал устои не только в философии, но и на арене, становясь чемпионом в панкратионе. Высший расцвет Олимпийских игр приходится на VI—IV вв. до н. э. — Олимпиады становятся общегреческим праздником, а Олимпия — центром всего спортивного мира. Кроме прочего, Греко-персидские войны первой половины VI в. до н. э. сумели сплотить (хоть и ненадолго) враждовавшие между собой греческие города, и Олимпиады явились олицетворением этого единства. Также и система физического воспитания, популяризируемая Олимпийскими играми, дала свои плоды: греки были явно успешнее в поединках, навыки бега, кулачной борьбы, панкратия пригодились в битвах. Популярность и успех Олимпийских игр привели к тому, что уже к началу VI в. и в других частях Греции стали проводить подобные соревнования. В 590 (или 582) г. до н. э. были реорганизованы Пифийские игры в Дельфах, в 573 г. до н. э. — Немейские игры в Арголиде, в 572 г. до н. э. — Истмийские игры близ Коринфа. Все эти игры проводились раз в два или четыре года с таким расчетом, чтобы на каждый год выпадали какие-либо состязания. Атлет, побеждавший на всех четырех играх в течение одного периода, получал звание периодоника. В истории сохранились имена спортсменов, ставших периодониками даже несколько раз. Упоминавшийся выше Милон Кротонский занимает среди них первое место — периодоником он был шесть раз. В списках олимпийских победителей присутствует 46 периодоников. В этот же период появляется звание «триаст» — тройной победитель, одержавший победу в сразу трех состязаниях, проходивших в один день — в беге, двойном беге и в беге с оружием. Два раза звание триаста завоевывал родосец Леонидас, получивший на 4 Олимпиадах подряд 12 венков победителя. Совершенно очевидно, что состязания, имеющие столь большую популярность, не могли обойтись без определенных, специально разработанных правил и условий их проведения. Ну, а долгая история наверняка способствовала рождению традиций.
Спортивные сооружения в Олимпии
Олимпийский стадион строился постепенно с увеличением популярности игр. Это был первый стадион в Древней Греции, на котором имелись трибуны. После модернизации в V веке до н. э. он мог принимать около 40 тыс. зрителей. Размеры спортивного поля стадиона составляли 212 на 32 метра, а на беговой дорожке могли одновременно бежать двадцать человек. Олимпийский ипподром имел внушительные размеры — свыше 700 метров в длину и более 300 метров в ширину. Для тренировок спортсменов использовался Гимнасий — открытое сооружение с беговой дорожкой той же длины, что и на стадионе, окружённое колоннадой. Рядом находилась Палестра — квадратное сооружение с внутренним двором для тренировок в борьбе, кулачном бою и других видах спорта. В IV веке до н. э. архитектором Леонидом был построен «Леонидойон», выполнявший функцию олимпийской деревни. Здание состояло из центрального двора, окруженного перистилем из 44 колонн, в который выходили комнаты со всех четырёх сторон. Снаружи здания находилась непрерывная колоннада из 138 ионических колонн. Поскольку Олимпийские игры имели важное религиозное значение, в Олимпии находилась система храмов и святилищ. После запрета игр сооружения пришли в упадок, были разрушены двумя мощными землетрясениями в VI веке, а ипподром был полностью уничтожен во время наводнения.
Закат Олимпийских игр
Во втором веке до н.э. Олимпийские игры начали терять свою большую значимость, превратившись в соревнования местного масштаба. Это связано с завоеванием древней Греции римлянами. Причинами потери былой популярности считают несколько факторов. Одним из них называют профессионализм атлетов, когда игры стали, по сути, коллекционированием побед со стороны олимпиоников. Римляне, под чьим господством оказалась Греция, спорт воспринимали исключительно как зрелище, соревновательный дух Олимпиады им не был интересен.
Кто запретил Олимпийские игры в древней Греции
Прекращение тысячелетней истории Олимпийских игр стало следствием изменения религии. Они были тесно переплетены с греческими языческими богами, поэтому их проведение стало невозможным после принятия христианской веры.
Исследователи связывают запрет Олимпийских игр с неким римским императором, Феодосием. Именно он издает в 393 году н.э. свод законов, запрещающих язычество, и Олимпийские игры в соответствиями с этими новыми законодательными актами становятся полностью запрещенными. Лишь спустя столетия, в 1896 году происходит возрождение традиции проведения спортивных Олимпийских игр, ранее в предыдущих уроках, мы уже рассказывали о том кто их возрождал и как они проходили.
Олимпийские игры
Для древних греков Олимпийские игры существовали с мифических времен, но нельзя с уверенностью определить точное время их открытия. Первая Олимпиада была проведена в 776 г. до н.э., и именно в этом году была составлена первая точная хронология греческой истории. Это потому, что после этой даты имена всех олимпийских победителей были официально зарегистрированы. Коройбос, повар из Элиды, сохранил свое имя для потомков как первый победитель игр в гонке на один этап. Атлетические игры проводились каждые четыре года во второе (или, возможно, первое) полнолуние в августе, а празднества длились пять дней.
В играх имели право участвовать только свободные греки-мужчины, и они прибыли со всех уголков Средиземноморья, включая колонии Великой Греции и Понта. Спортсмены соревновались обнаженными, в атмосфере уважения к соперникам и, прежде всего, соблюдения правил. Рабы и женщины были запрещены в святилище под страхом смерти. Однако женщинам было разрешено спонсировать мероприятия, команды, спортсменов и пожертвования по обету. Кроме того, девушки соревновались в своих собственных спортивных соревнованиях в Олимпии, которые также проводились каждые четыре года, а в 632 году были введены соревнования с исключительными видами спорта для мальчиков9. 0003
По сути, с самого начала Олимпийские игры отражали ценности, которые должны были характеризовать греческую цивилизацию в течение следующих пятисот лет. Во-первых, во время игр враждующие греки должны были прекратить все боевые действия, поскольку участие в мирных собраниях было обязательным. С этой целью официальные лица из Олимпии заблаговременно объехали всю Грецию, чтобы объявить о собрании и провозгласить ekecheiria , прекращение всех военных действий (на срок до трех месяцев), чтобы все участники могли найти безопасный проход в святилище.
Что еще более важно, игры отражали идеалы греков, которые вызывали у них восхищение на протяжении тысячелетий: свободный человек, стремящийся достичь совершенства посредством agon (борьбы или состязания), регулируемого справедливыми законами. Как и в играх, греки в своей повседневной жизни интенсивно соревновались друг с другом в политической сфере, в экономике и на поле боя. Они соревновались, придавая огромное значение ценности личности и соблюдая верховенство закона, которое было превыше всего.
Первоначально игры были местным делом, и единственным соревнованием был спринтерский забег, но в 8-м и 7-м веках до н.э. были добавлены соревнования по борьбе, боксу и конному спорту, а также пятиборье прыжок, метание диска и копья, борьба), а также панкратион, который был жестокой формой бокса, практически не соблюдавшей правил. Олимпийские игры в Древней Греции также включали в себя конкурсы стихов и сочинений, и они служили мирной площадкой, на которой греки обсуждали и заключали соглашения по военным, коммерческим и политическим вопросам.
Олимпия объявила игры и выбрала группу хелланодикаев (официальных лиц игры), которые руководили подготовкой к соревнованиям и спортсменами. Участники готовились к соревнованиям десять месяцев, а последний месяц перед началом игр проживали и тренировались в Олимпии. Во время игр тысячи посетителей приезжали в Олимпию, создавая многолюдную сцену с народными лагерями везде, где они могли найти место, чтобы расстелить свое одеяло. Большинство даже не смогли увидеть спортивные соревнования, поскольку стадион с ограниченной вместимостью был полностью занят ранними скваттерами.
В то время как современные Олимпийские игры представляют собой своего рода переполненный цирк, улучшенная инфраструктура в области транспорта, канализации, архитектуры и контроля толпы делает их почти сносным занятием для зрителей. Однако древнее собрание, должно быть, было очень интуитивным делом, ярко описанным Эпиктетом (глава 6):
и хлопотно в жизни. А в Олимпии их нет? Вы не
обожженный? Вас не теснит толпа? Вы не без удобного
средство для купания? Ты не промокнешь, когда идет дождь? Разве у вас нет изобилия
шума, гама и других неприятных вещей? Но я полагаю, что
противопоставляя все это великолепию зрелища,
ты терпишь и терпишь»
Победа на Олимпийских играх приносила спортсмену славу и большую честь. После каждого события глашатай объявлял победителей, и они были награждены скромным венком. По завершении игр всех победителей чествовали в Пританионе, а тем, кто выиграл в трех соревнованиях, было разрешено посвятить скульптуру своего подобия в Альтисе. Почтение к победителям распространялось на их большую семью и город их происхождения. Родные города этих победителей купались в лучах славы своих Olympionkikes (победители Олимпийских игр) и даровали им почести и привилегии, такие как бесплатные обеды на всю жизнь. Традиция гласит, что города приветствуют своих олимпийских победителей, символически снося часть своих оборонительных стен.
Во времена Римской империи Тиберий выиграл гонку на колесницах в 4 г. до н. э., и по скандальному повороту событий 211-я Олимпиада была отложена до 69 г. н. э., чтобы император Нерон мог принять участие в специальном музыкальном соревновании и гонке на колесницах. Он выиграл гонку, выставив десять лошадей, в то время как все участники могли использовать четыре. В конце концов он был объявлен победителем, хотя и отказался от гонки, но позже рекорды были удалены.
Поскольку игры были объединены с поклонением Зевсу — языческому богу — они не были одобрены христианами поздней Римской империи и были запрещены в 393 г. н.э. императором Феодосием I в его стремлении очистить все языческие праздники. . Он также приказал разрушить храмы Олимпии, и вскоре святилище вместе с Олимпийскими играми было забыто.
Но через 1500 лет после запрета Феодосия возрождение современных Олимпийских игр началось в 1896 году, когда в Афинах были созваны первые современные Олимпийские игры под патронажем и руководством французского барона Пьера де Кубертена. По этому случаю эллинистический панафинейский стадион был отремонтирован для проведения игр в Афинах. Первым греком, выигравшим современные игры, был Спиридон Луис, продавец воды, выигравший марафон.
С 1896 года Олимпийские игры проводятся каждые четыре года в разных странах (прерванные только двумя мировыми войнами), и они стали одним из крупнейших спортивных зрелищных мероприятий в мире, принося миллиарды долларов дохода и пользуясь широким спросом. участие подавляющего большинства народов. Как дань их древним корням, перед каждым олимпийским соревнованием зажигается олимпийский огонь в древней Олимпии, в храме Геры. В образной хореографии, изображающей древних весталок, олимпийский факел зажигается солнечными лучами, сконцентрированными вогнутым зеркалом на его кончике. Затем из Олимпии это пламя отправляется в праздничной эстафете в страну, где проводятся игры, и в конце концов зажигает сложный котел, чтобы отметить начало игр. Пламя горит на протяжении всей Олимпиады, а его угасание знаменует собой ее закрытие.
Афины, Греция, снова принимали Олимпийские игры в 2004 году. Во время этих игр в древней Олимпии проводились соревнования по толканию ядра.
См. также: История Олимпии
Археологические раскопки Олимпии и фотографии
Есть несколько моментов, в которых древние Олимпийские игры отличаются от глобальных соревнований, которые мы знаем сегодня. В преддверии Олимпийских игр в Токио Зина Джаннопулу, доцент кафедры классики UCI, подробно рассматривает четыре аспекта, в которых сегодняшние соревнования контрастируют с их древними предшественниками.
Религия
Древние Олимпийские игры были не только спортивным соревнованием, но и религиозным праздником. Первые в истории Олимпийские игры, состоявшиеся в 776 г. до н. э., включали только одно спортивное соревнование: забег на 600 футов, победителем которого стал повар Коройбос. Мероприятие было посвящено Зевсу, главному греческому богу. Вплоть до 393 г. н. э., когда античные Олимпийские игры были запрещены римским императором Феодосием I, спортсмены и зрители собирались в Олимпии каждые четыре года (цикл под названием «Олимпиада»), чтобы почтить Зевса посредством спорта, жертвоприношений и гимнов. Напротив, современные Олимпийские игры, начавшиеся в 189 г.6, представляют собой светское мероприятие, продвигающее национальную и культурную самобытность принимающей стороны в международном контексте.
Визуальные символы Олимпийских игр
Логотип из пяти переплетенных колец одинакового диаметра синего, желтого, черного, зеленого и красного цветов, который представляет пять континентов как единое целое, был разработан бароном Пьером. де Кубертен в 1913 году.
Современное изобретение, вдохновленное древнегреческой практикой, Эстафета олимпийского огня знаменует начало Олимпийских игр и передает послание мира и дружбы на своем пути. Впервые она была исполнена в 1936 Олимпиада в Берлине.
Три медали впервые были вручены на Олимпийских играх 1904 года в Сент-Луисе. Медали для каждой олимпиады имеют свой отличительный дизайн. Золотые медали состоят из не менее 92,5% серебра и должны быть покрыты не менее 6 г золота.
Оливковый венок (котинос) представляет собой ветвь листьев дикой оливы со священного дерева в Олимпии, переплетенные в форме круга. Котинос — главная награда победителям древних Олимпийских игр.
Атлеты
Спортсмены («борцы за приз») на древних Олимпийских играх были любителями, поскольку греки считали профессионализм несправедливым преимуществом перед теми, кто не мог позволить себе роскошь очных тренировок. Чтобы стереть социальные маркеры и способствовать легкости движений, древние спортсмены соревновались в обнаженном виде (гимнастка происходит от gymnos , что означает «голый»). До 1970-х годов соревнования на Олимпийских играх были зарезервированы для любителей, теперь определяемых как «спортсмены, которым не платят за занятия спортом». Со временем, благодаря корпоративной поддержке и спонсорству, олимпийские виды спорта позволили соревноваться профессионалам, в том числе в боксе (с 2016 года).
Призы
Древние олимпийские победители считались героями. Они были увенчаны котинос , носили ленты вокруг рук и головы и держали пальмовые ветви. Их пронесли на сильных плечах по стадиону, под бешеные возгласы, до самого города, где они благодарили богов и участвовали в публичных пиршествах. Их города-государства часто платили за статуи или портреты в их честь и давали им значительные материальные вознаграждения. Афинский победитель, например, получал до 500 драхм, древнегреческую валюту и пожизненное бесплатное питание в мэрии, в то время как другие почести включали пожизненную пенсию и специальные места на общественных мероприятиях. На современных Олимпийских играх победители получают три медали — золото для победителя, серебро для первого занявшего второе место и бронзовое для второго занявшего второе место, которые переводятся в денежные призы.
Забавные факты
Металл каждой медали представляет одну из эпох человека в греческой мифологии. Боги и смертные жили в мире и согласии в золотой век. Люди серебряного века были наглыми и менее благородными, чем их собратья из золотого века. Наконец, люди бронзового века были склонны к насилию и носили доспехи, выкованные из бронзы.
28-летний американский пловец Майкл Фелпс обладает наибольшим количеством олимпийских медалей на сегодняшний день. Рекорд по наибольшему количеству медалей у женщин принадлежит Лариса Латынина , советская спортивная гимнастка, 18 лет.
Спортсмены-победители часто фотографируются закусывающими свои медали . Обычно это делается по просьбе фотографа и основано на старой практике надкусывания золота для проверки его чистоты и подлинности.
Олимпийский девиз , «Быстрее, выше, сильнее» (на латыни «Citius, Altius, Fortius»), был официальным девизом Игр с 1894 года. В ответ на пандемию COVID-19 девиз был изменено на «Быстрее, выше, сильнее — вместе».
Ценности
Для древних греков спортивные достижения были высшим проявлением kalokagathia , гармонии тела и разума, проявляющейся в физической красоте и добродетельном поведении. Древнегреческая легкая атлетика дала современным Олимпийским играм представление о том, что достоинства, лежащие в основе спортивного мастерства, важнее, чем само спортивное мастерство: спортсмены, побеждающие нечестным путем, считались вредными для общества, и теперь медали тех, кто соревнуется на допинге, аннулируются. Возможность для спортсменов продемонстрировать такие достоинства, как мужество, настойчивость и самопожертвование, перед большой аудиторией, а также их роль в объединении сообщества и болельщиков были одним из основных элементов Олимпийских игр с древних времен.